关于美丽的菜园作文5篇 写景作文三年级汇总20篇

一走进泉州西湖公园的南大门，映入眼帘的是一条通往树林深处的林荫道。刚踏上鹅卵石铺成的林荫小道，一阵清风扑面而来，你能闻到一股股泥土的芳香和花朵的清香。林荫道两旁柳树青青，松柏成行。

绿色的树叶和五颜六色的花朵交相辉映，美丽极了！草坪上的小草长得整齐而茂盛，又细又嫩，连成墨绿的一片。草尖上还凝结着晶莹剔透的露珠。草坪中间那一棵棵的树木枝叶浓郁而充满活力。草坪边的花丛中，一串串遍地黄金的小花灿烂夺目。各种品种的菊花，有的含苞欲放，有的花蕾初绽，有的迎风盛开；红的像火，白的如雪，黄的似金，还有许多不知名的花朵开放的异常瑰。

踏着林荫小道，走着走着，两旁的花草突然消失了，展现在眼前的，是一座是用大理石砌成的拱桥，拱桥的下面是平静无波的湖水。这座高高的拱桥很宽，桥面宽得能容下四五辆马车并驾齐驱，拱桥很长，大约有三十多米长。桥下面还有许多拱门似的桥孔，桥孔的顶端有的离湖面有四五米高。拱桥的两旁有石护栏。护栏的每根柱子上还雕有小巧玲珑的石狮子。每只狮子的姿态都各不相同，活灵活现。有的手舞足蹈，有的闭目养神，有的龇牙咧嘴，有的昂首挺胸，有的……

过了拱桥，前方还是用鹅卵石铺成的长长的林荫道。走出林荫道，一片令人赏心悦目的翡翠般的湖水呈现在你的眼前，这就是西湖！广阔的湖面上波光粼粼。高空的白云和四周的景物倒影在湖水中，把天与地的景色融合在一起，令人心驰神往。湖面上游荡着几条供游客游玩的花船，乘船环绕西湖，你会无限地感叹：西湖的水是那么柔和，秀美，像一位温柔的母亲。一阵风吹过，湖面泛起微波，像是一块硕大的碧玉被踩碎一般。由于远处山影的掩映和亭台的交错，看西湖时有种一望无际之感。

泉州西湖的湖中心耸立起一座气派十足的建筑——刺桐阁。只见它三面环水，坐落在高大的城墙上，整个刺桐阁为木石结构，高五层，台楼环廊，碧瓦红梁，层层重檐翘角，檐角上的雕刻惟妙惟肖、巧夺天工。门窗梁柱绘刻着五彩斑斓的各式图案。底层的屋檐下挂满了小红灯，一派喜气洋洋。看上去整个刺桐阁瑰丽辉煌、古色古香、宏伟轩昂，为美丽的西湖公园平添了几份姿彩。常可见白鹭时而掠过碧绿的湖面，时而在蓝天中盘旋，湖心的小岛是越来越多的鸟类栖息的乐园，白鹭纷飞成为西湖一道亮丽的风景线。

泉州西湖的夜色更是扣人心弦。虽然是在夜晚，迷迷茫茫的彩灯依旧能照射出21孔石拱桥朦朦胧胧的轮廓。21孔石拱桥在夜晚彩灯的点缀下如同彩虹横跨于湖中，如梦似幻。每当到了中秋佳节，燃放烟火时，七彩斑斓的烟花点缀着石桥。耀眼的星空倒映在湖面上成为一丛丛娇艳绚丽的鲜花。在美伦美奂的夜景中，游艇徐徐缓行，留给大家深刻的印象。

[小学优秀写景作文：美丽的西湖公园

说到美，我们仿佛听到小鸟的啁啾，嗅到野花的芬芳，尝到山果的酸甜，看到山势的奇伟，触摸到溪水的清冽。

当然，我认为最美的就是翠竹。竹子绿绿的颜色格外耀眼，给人一种清新的感觉，如果你在竹林里放眼望去，那满眼的绿色醉人心脾。每当雪盖满大地时，冻土之下，新笋已待破土而出。如果说奇山异水有磅礴之美的话，那么新笋破新泥不更赏心悦目吗？最美的是，一夜春雨过后，千竿新竹，使得满林生机勃勃，怎能不美呢？

竹最美的还是他的品质，小草有它的默默之美，竹却有着少女的婀娜，也有着男子的坚毅。竹子，为我们的生活也做出了很多贡献，如：竹筏、竹帘、竹席、竹椅……他有着质朴无华的品质。

的确，我又想到了像竹一样的人。英勇抗敌的岳飞，歌颂祖国的文天祥，还有那千千万万为祖国无私奉献、坚强不屈的爱国志士。竹，真的与我们有着不解之缘。

这就是竹，美丽的竹。

秋天虽然不像万紫千红的春天那么活力，不像绿树成荫的夏天处处充满生机，也不像银装素裹、晶莹冰丽的冬天那么动人心扉，可我喜欢秋天。 Although autumn is not as vibrant as the spring, unlike the shaded summer summer, it is full of vitality, not like silver -wrapped in the winterSo moving, but I like autumn.

秋天是一个收获的季节，果园里，果实累累。硕大的苹果挂满枝头，压弯了枝头，让人忍不住想咬上一口;那圆圆的柑橘犹如千万盏小灯笼，风一吹，“小灯笼”便摇起来，金灿灿、红彤彤的影子，在墨绿色的叶子中闪闪发光;板栗在树上咧开嘴哈哈大笑，不知怎么回事，几个板栗从高高的树上摔了下来，刚刚还神气的板栗，马上就变得失魂落魄。

秋姑娘给秋雨一种神奇的魔力，一夜间，秋雨就把银杏树染成金黄色的了，把枫树染成红色的，秋雨把好多颜色给了菊花，紫红的、粉红的、桃红的、淡黄的、雪白的

秋天的落叶飘呀飘，有的飘到大地上，睡着了，待春风拂过的时候再回到树妈妈的怀抱;有的落叶成了小蚂蚁的摇篮;有的被小鱼儿当成带有秋天的森林香味的伞;还有的落叶当了秋的信使，告诉人们秋天来了，它们飞到哪儿，就赶走了夏天的炎热，留下秋天的凉爽。

秋天，我们已经看到了你的色彩，听见了你美妙的声音，感受到你带给我们的欢乐。

如果说春天是充满生机的，夏天是娇媚鲜艳的，冬天是洁白的，那么秋天就是五彩缤纷的。

我们来到了山林，一片片树叶随风而落，给大地披上了薄薄的被子，脚踩上去，发出窸窸窣窣的声音，惊动了林子中的小松鼠，“嗖”的一声窜上了远远的树枝，一会儿就不见了踪影。林中的鸟儿在树枝间飞来飞去，叽叽喳喳的，好像在说：“伙伴们快来呀，这里有好多野果和肥美的虫子!”其它的小鸟欢快地回应着奏响着树林里的交响乐。

我们来到了田野，沉甸甸的谷穗弯着腰，黄黄的，把大片的田野染成了金色，一阵秋风吹来，田野里泛起了滚滚的波浪，农民伯伯飞快的挥舞着镰刀，脸上洋溢着灿烂的笑容。

我们来到了果园，一阵阵果香扑鼻而来，是苹果、是梨、还是葡萄?

果娃娃们张开笑脸，闪动的叶子向我们招手，我随手摘了一个桔子，剥了皮，放到嘴里，啊，秋天的味道真是太香甜了!

我们来到了花园，那儿安静无比，一条小溪环绕四周，静静地流淌着，秋风吹过，地上已枯萎的花瓣翩翩起舞。地上散落着他们的种子，我拾起了几粒，凝视着它，饱满而又结实，充满着对来年的憧憬和希望。

迷人的秋天啊，我们看到了它，我们听到了它，我们嗅到了它，我们触到了它。它是一个色彩缤纷的季节，它是一个丰收喜悦的季节，它是一个充满憧憬和希望的季节，我喜欢它——秋天!

[美丽迷人的秋天写景作文

田野是美丽的，是无边无际的。那儿有许许多多的庄稼，被雨水冲洗之后，黄的如黄金，那绿如翡翠叶子上滚动的水珠，在阳光下闪烁着灿烂晶莹的光彩。可是我们学校??人民小学，既没有一棵棵庄稼，也没有肥沃的土壤。但是，它依然是一片美丽的、无边无际的田野。我们则是一棵棵幼小而脆弱的庄稼，老师是甘甜雨露，是辛勤的园丁，让我们健康、快乐的生长。

田野中，那一棵棵绿油油的小苗是健康的苗子，就像我们现在各个方面都优秀的学生，老师这时就像一滴滴甘甜的露珠，使他们吸收到更营养的肥料，让这些优等生吸收到更多的知识，使他们变得更加优等，这样在以后才会越走越好。

但是，在一大片田野中，拥有的不仅仅是绿油油的健康的小苗，一些又枯又黄的病苗是在所难免的。而那些病菌大多都是网络游戏、漫画等之类容易使我们小学生分心的东西。这时老师就像一个个辛勤的园丁，并不会因为苗子生病了而放弃了它，相反，更加照顾它了，找他谈话，在下课时放弃休息来帮助他，努力做到让它和其它苗子一样，让“病菌”减少到最少。

我们已经六年级了，在小学阶段就像秋天金黄的稻子，就要被割下了。以后，说不定我们会为国家增光添彩，人民小学中的其它幼苗也会为国增光，那么人民小学就是一片希望的田野。同时也证实了我们常常说的一句话：今天，我以人民小学为荣明天，人民小学以我为荣。

从小时候开始，我就想目睹一下美丽的大海。今年暑假，我和爸爸妈妈终于见到了我梦寐以求的大海。

清晨，我来到海边，举目远眺，一轮红日冉冉升起。大海被霞光映红，天空也被霞光映红了，真像红日用红颜料涂红了它们。

中午时分，我在柔软的沙滩上玩耍。一阵阵凉爽的海风吹来，感觉多么舒适。抬头望那蔚蓝的大海，海面上荡漾着一圈圈波纹，飞溅起一朵朵金色的浪花。还有那点点海鸥，片片白帆，就像水天相接的地方，一幅恬静优美的风光图上的点缀。再看那早已高悬天空的太阳，放射出万丈光芒，向着广阔的天地微笑。

下午，到了退潮的时间，我跑进大海，一个大浪跑过来把我打成了落汤鸡。但我一点儿也不生气，捧起海水，泼到脸上，凉丝丝的。

大海，你以博大的胸怀深深地吸引着我。我爱你，大海！我赞美你，大海！

秋姑娘来了，她左手拿着画板，右手拿着画笔，她把树叶涂成了黄色;把田野涂成了金黄色;把果园涂成了红色。然后她就开始了秋天的旅行。

秋姑娘首先来到了果园，一阵阵芬芳扑鼻而来，让人忍不住都要流口水了。一串串紫盈盈的葡萄你挤我碰，争先恐后地想要阳光的光照，仿佛在说：“太阳公公，请给我更多的阳光吧!。”树上的柿子像一个个小灯笼，也露出了笑容。偶尔会有几只可爱的小鸟在欢快地跳舞，开心地说：“你看我多美丽呀!”农民伯伯拿着，脸上笑眯眯的，准备去。

穿过果园，呈现在我们眼前的是美丽的田野。麦田金黄的，远远看去像金色的海洋。麦穗们在秋风姑娘的吹拂下，翩翩起舞。

秋姑娘又来到了树林，树林里的法国梧桐树掉下一片片金黄的叶子。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌，小巴掌落在地上，仿佛就像一幅图画。有些小巴掌落在地上排列的并不规则，甚至有些凌乱。

穿过了树林，秋姑娘来到了花园，花园里开放着五颜六色的、各式各样美丽的花。秋姑娘到花丛中快乐的玩耍。，秋姑娘看到美丽的菊花有很多种颜色呢!有雪白的、淡黄的、紫红的，美丽的菊花在秋天里频频点头。秋姑娘还看到了桂花，桂花有着清甜的香味。

花园里不但有香甜无比的花，还有清清的小河。这时，秋姑娘正好口渴了，她飞快地奔向小河，想喝几口香甜清凉的泉水。喝完了泉水，她看见了一排排的大雁正往南方飞去。她挥动着手向它们告别：“再见了，明年再见了，路上要小心一点呀，我祝你们一路平安!”大雁们看到了秋姑娘，也对她说：“再见了，明年再见了，我们会很小心的，你放心吧。”说完大雁就向着南方飞去，大雁们的队形一会儿是“人”字形，一会儿是“一”字形，

秋天的图画多美啊。我爱秋天的花、我爱秋天的树林、我爱秋天的果园、我爱秋天的田野、我爱秋天的一切。

五一假期，我和我的铁哥们毅恒、倪晗去廊桥之乡——泰顺游玩。

小车在宽敞的新58省道上疾驰着，地势起伏，青山连绵，感觉就像孙大圣在腾云驾雾。估计一个筋斗云的功夫，我们到了泰顺泗溪镇廊桥风景区。

一下车，绿意扑面而来，漫山遍野都是草木。雨后的远山云雾缭绕，空气格外清新，我们仿佛步入了仙境。景区门口是座高大壮观的木制牌坊，街道两旁挂满了红灯笼，似乎在迎接着远方的客人。小街右下方是条清澈的溪流，两岸春花烂漫，争奇斗艳，芬芳扑鼻，一时风景如画，大家纷纷拍照留影。

穿过街道，绕过石桥，我们来到了泗水碇步，这是由一百来块方方正正的石头摆设而成。哗哗的溪流遇到石头激起了欢快的浪花，我小心翼翼地踩在碇步上走，真叫人心惊胆颤。终于走到了对岸，我长长地舒了一口气。轻轻地抬起头，竟然有一棵古老沧桑的大树。它就像一位超大号的士兵，守卫着北涧桥。沿着石阶上去，小木屋里老爷爷正在话说当年北涧桥和东溪桥的故事，据记载这两座都是举世闻名的廊桥。

突然下起了绵绵细雨，这场小雨似乎给两座姐妹桥披上了一件透明的纱衣，雨中的廊桥显得更加美丽了。

泰顺——廊桥之乡果然名不虚传。

[美丽的廊桥之乡三年级作文

微风轻轻拂过芦苇滩，湖面荡起了层层的涟漪，慢慢扩开，直至消失不见……在湖的那头，黄昏的阳光使山的轮廓格外明显，金光闪闪。却又是那么柔和，不觉刺眼。而正是因为那阳光，使得蜿蜒的山峦色泽略显灰暗。

一只红蜻蜓如闲庭信步一般掠过了金色的芦苇花，轻点水面。繁星般闪烁的光点，渐渐推开，平静。犹如头罩薄纱的芦苇荡，在风中摇曳。她如一位尊贵的夫人，静静品味着黄昏的气息。

石子滩上杂草丛生，栖居在滩上的昆虫早

就摆好摊、设好棚，开始唱戏了，多么有节奏的乐曲啊！他们同样在欣赏着黄昏。黄昏的芦苇滩，好似一杯浓浓的苦咖啡，越去细品，它越是香醇，甘甜。

石子摊旁边的湖面，如同积满金子，散发出耀眼的光芒。她的皱纹，如同五线谱，天赐的音符落在线上，虽毫无音色，却足以天籁。虽外表华丽，但它所包含的朴素在默默无闻地渗出。

天边的火烧云是火红的，镶染微微泛黄的天际，如此自然，却又如此明显。群飞的归鸟缓缓聚集起来，人字、一字，好比甜奶精，使芦苇滩变得更有韵味，变得更加浓郁，意味深长——妙哉！

带着回忆，带着满怀的希望，太阳下山了……

大家好，我是来自开发区一小三年级二班的陈雯迪。我们的学校非常美丽。春天，学校里的大树长出嫩绿的树叶，同学们靠着粗壮的大树快乐地谈话，有的在大树下面跳绳，有的在玩单杆，还有的在散步。

夏天，绿树成荫，郁郁葱葱，学校的生物馆里面的小河长满了荷花，有的荷花的花瓣才展出两三片，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。大树下绿树成荫，有时满身大汗还可以去那儿解解热，如果下课时非常疲劳，你也可以去生物馆走一走或者坐一坐那些清新的空气迎面而来，就会令人感到很舒服很轻松，如果你想减轻一天下来的疲劳，还是去地理公园走一下，闻一下花的清香整个人就舒服多了。

秋天，一片片的黄叶落在地上，好像燕子寄信给我们，上面写着：“亲爱的南方人们，我很快会回来，你们等着消息吧！”突然，咚咚的一声，原来地理公园里的芒果树的果子熟透掉下来，黄澄澄的芒果挂在树上像黄色的灯笼，好看极了。

冬天，树叶全没了，让人感到有点荒凉，一阵寒风吹来，树枝随风摆动，发出“呼呼”声音，更令人觉得寒风刺骨。

哈哈！这就是我们学校一年四季的风景，我爱我的学校！

我们的校园非常美丽，不信，你就跟我来瞧瞧!

走进校园的大门，首先映入眼帘的是一面鲜艳的五星红旗，旗杆大约有10米多高，杆身是用白色的漆刷的，非常漂亮，底座是用大理石砌成的，又光滑又明亮。

旗杆的前面是操场，操场南面有几棵粗壮的法桐树。它们像一位位忠诚的士兵，守卫着我们的校园。夏天，法桐长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把阳光挡得严严实实，我们坐在树下乘凉、聊天。秋天，一片片叶子从树上慢慢地飘下来，像给操场铺上了一层金色的地毯。我们捡来树叶，做标本，做书签。

操场的西面有爬梯和双杠。体育课上我们在这里心情地玩耍，操场上留下了我们欢快的笑声。

我们教室的前面有一个小花坛，花坛里种了各种各样的花，每当花儿开放的时候，我们就把鼻子凑到花儿上，尽情地闻着那股股清香。花园里还有两只可爱的雕塑小山羊呢，有时我们就拔几株草，对它说：“小山羊，快来吃草呀，看多鲜嫩的草呀!”

我们学校还有藏书丰富的阅览室，整洁漂亮的微机室……

我爱我们的校园!

如果四季是一本图画，那么，春天就是那美丽的封面;如果四季是一首歌，那么春天就是那动听的音符;如果四季是无边无际的天空，那么春天就是自由飞翔的小鸟;春天是百花齐放的季节，她带来了无限生机。

春天，花儿都开了。你瞧，梨花开了，诗人曾说：“洛阳梨花落如雪，河边细草细如茵。”那梨花是多么纯洁，洁白如雪，就像白玉一般，银光闪闪，美丽极了!还有那桃花，粉红粉红的，如一片片红云一般，不愧是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”啊!还有别的花也是五彩缤纷!那红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪，一阵风吹过，它们就像一群小蝴蝶在翩翩起舞，真是五颜六色!它们都是千姿百态，有的含苞欲放放，像一个个腼腆的小姑娘不敢把脸露出来;有的半开放，像一个个小姑娘用细嫩的手捧着脸庞，有的昂首怒放，花枝招展，开朗地向人们露出美丽的笑脸;还有的倒挂枝头，好像在低头沉思，真是美丽极了!

春天的雨是伟大的，它滋润了万物，使花儿开放，使小草破土而出，使土地得到了滋润，使万物得到了生机。使我想到了“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这首诗。春雨是那么伟大，那么无私奉献。我们生活中还是他有这样的人吗?马路上的交警叔叔，不怕苦，不怕累，维持着交通。清理垃圾的清洁工人，他们不怕脏，不怕别人的看不起，保护了城市的卫生环境，他们也是那么伟大、无私奉献!

春天是美丽的，像一幅多彩的画卷，给大自然增添了无限生机与美丽!

秋天到了，果园里的水果可真多呀！

果园里，水果的颜色各种各样，有红色的，有绿色的，有黄色的，还有紫色的。那些红的是苹果、枣儿和柿子。那些黄的是梨和桔子，那些紫色的当然是酸溜溜甜津津的葡萄啦！我最喜欢吃得就是柿子，它就像一个小灯笼般挂在枝头。它的味道甜甜的，我轻轻地咬一口，甜甜的汁水就流进我的嘴里，呀，甜得让我舒服。我还喜欢吃桔子，它的味道是甜中带酸，它就像小猫咪玩的一小团黄黄的毛线团。一群小鸟飞来了，它们叼起葡萄就吃，吃完，葡萄籽儿扔的满地都是。工作人员把葡萄籽儿埋进土里，第二年秋天，又会收获更多的葡萄啦！

秋天的果园真是太美啦！

[二年级写景作文两篇

我的家乡在美丽富饶的淮河南岸，洛涧之滨。这里风景优美，气候宜人，很迷人、很可爱

清晨，拉开阳台的窗户，迎面吹来一阵清新、凉爽的风，风中夹着微微的露水，那可是晶莹透亮的小露珠在向我打招呼，好像在说：“小姑娘，今天怎么起来这么早呀？”

望一望远处的风景，啊，可真美！在天空的最东方，泛着一点儿微微的鱼肚白，渐渐地，太阳从地平线上冉冉升起，发出万道霞光，像给大地披上一层五彩的锦衣。

远处，有一片高低不平的小山包，淹没在紫微微的晨雾中。那是省级风景名胜——上窑森林公园。每年都有许多人到这儿游玩。在辽阔的田野上，绿油油的麦苗在春风中摇摆，宛如一片碧绿的海洋。近处，村庄里的牛、羊、鸡、狗的叫声叫个不停，它们可能在想：早上的空气可真新鲜。村里各家各户的房檐上笼罩着一屡屡青青的炊烟，展现出一片祥和的景象。

到了晚上，夜空中几颗明亮的星星围绕在月亮身边，在那皎洁、明亮的月光的辉映下，近处、远处的景物又全部披上了一层银色的细纱，大地显得是那样的安静、那样的祥和。

这就是我的家乡，山美、水美，人更美。我爱你，我的家乡。

[美丽的家乡写景作文

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法：

1．认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

五、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野：

1、那稻田里，的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

六、佳作赏析（略）

[三年级写景作文秋天的图画指导

爸爸常常指着地图的一角对我说：“我们的故乡在那里，离宁波很远很远。”因此我常常盼着放假，这样我就可以回到故乡，与山水为伴。

我的故乡地处泸水河畔，可以游玩的地方有很多，奶奶的菜园是我常去“拜访”的地方。菜园就在屋后，推开后门就能看到一片绿油油的菜地，不是特别大，但一年四季都种满了各种各样的蔬菜。只要回家，我就常常跟着奶奶在那里收菜、择菜。

奶奶的菜园很特别。十几排菜畦弯弯曲曲，像一条条长蛇在地上爬行。土地也不平整，南高北低，像一个向下延伸的小山坡。坡上种满的蔬菜就像翻滚的浪涛，让人看了特别舒服。为什么奶奶的菜园会是这样的呢?奶奶笑着说：“人老了，泥土翻不动了。慢慢地，就变成这样了。”

今年暑假，我又回到了故乡。菜园里满是蔬菜，辣椒像又小又红的灯笼，茄子像苗条的紫衣少女，南瓜鼓着圆滚滚的身体，样子格外可爱……我正想冲过去摘个西红柿尝尝鲜，奶奶一把拉住了我，说：“彤彤，下着雨呢!”看着发了狂似的大雨，我不禁皱起了眉头。

一连下了好几天大雨，奶奶家却热闹了起来。好多我不认识的大叔大婶，都来向奶奶要蔬菜。一篮篮、一筐筐的蔬菜被送走了，奶奶的脸却像刚采下的西红柿，通红、灿烂……

我推开屋门，看着雨中的菜园，还是那么弯曲，菜畦里却没有积水，只有抖擞的蔬菜正迎着风雨成长!

评语：那一畦畦的菜地，弯弯曲曲，南高北低……看似不经意的表述，却为下文作了铺垫，形成鲜明的对比。这种欲扬先抑的写法，从新的角度诠释了奶奶的善良和淳朴，既让主题得以升华，又践行了高尚的社会价值观，触发读者的心弦，引起读者思考。

今天早上，我刚从睡梦中醒来，妈妈高兴地对我说：“今天天气真好，我们去奶奶家玩去，“我开心地说：”好呀，好呀，我正想去奶奶家看那美丽的荷花呢!”

到了奶奶家，我迫不及待的向荷花池飞奔而去，只见眼前呈现出一大片碧绿碧绿的荷花映入眼帘，迎面扑来一阵阵荷花的清香，我大口大口地呼吸着这难得的清新味道，我顿时被眼前的美景给迷住了。挨挨齐齐的荷叶上方不时有几只可爱的蜻蜓自由自在的飞舞着。瞧，不远处还有许许多多粉丝和白色的荷花，它们迎风摇曳，翩翩起舞，就像面带微笑的小仙女，似乎在欢迎我的到来!

美丽的荷花池真让我心旷神怡，流连忘返啊!

五一假期，我和爸爸妈妈有一次来到美丽的三里河遗址公园，感受美丽的三里河。

三里河遗址公园位于三里河的上游，首先映入眼帘的是两匹黑色的战马雕塑，他们在阳光的照耀下闪闪发光、熠熠生辉。其中一匹战马昂首向前，仿佛正在观察四周的地形，一边发现敌情后迅速投入战斗。战马雕塑的后面，是十几米长、两米高的石壁，记录着东征高丽的唐太宗李世民与三里河的典故，往来的游客无不驻足观看，为家乡的美景、为迁安的历史渊源无法自拔。石壁的后面是一片人工林，一棵棵挺拔的杨树像一排排整齐列队的战士。枝叶愈发稠密，微风拂过，无数的叶片向东征的将士致敬。沿着林前的小路向前看，蜿蜒曲折的河面上波光粼粼，仿佛千面万面的镜子。微风中，河面的水花迅速奔跑，恐怕风儿追上，你追我赶，其乐融融。继续前行，展现在面前的是一片片形状各异的草坪，草儿挺直了腰杆，花儿竞相开放，争奇斗艳。让我们来看看三里河的主人——鱼。一群群小鱼跟在你的身后，一旦发现被你发现，它们就会三五成群的聊天，把你晾在一边，你说调皮不调皮。

这里的景色美不胜收，游客络绎不绝。我爱这迷人的三里河，我爱着这生机勃勃的三里河，更爱这美如仙境的三里河。

[美丽的三里河写景作文

“世界这么大我想去看看。”你去过什么地方吗？我就去过好多地方，比如乌镇，象山，四明山，厦门等等。其中我最喜欢厦门那个地方了，许多地方虽说是国内，但那的风土人情吃住，语言，和我们这不同，非常值得我们去看看。

厦门的环境非常好，道路两旁都栽满了花草树木，厦门人都不随地乱扔垃圾，才使得厦门有如此好的环境。走在厦门这个城市最多看见的就是盆栽了，我们一路坐车过去，到了厦门我的肚子也开始咕咕叫了，去旅行一定要吃那里有名的小吃，厦门的蚝仔煎，蛤蜊煎，大肠包小肠都很出名，这次我终于可以大吃特吃了。吃完小吃后再吃一点水果是必须的，厦门有很多地方都卖椰子，这里的椰子厂汁水清鲜甘甜，这样不错的水果。

厦门的风土人情跟我们这大不相同，厦门人喜欢红色，认为红色象征着吉祥，幸福。对于栽种花草已经是厦门人的一种爱好了，厦门人十分看重进餐礼仪，许多在家里吃饭时可以做的事，在厦门人眼里却是很忌讳的事情，比如在吃饭时，是不得不插在发梢的，因为祭祀时往往在饭上插香，这是对人的不尊敬。在厦门人的小孩子前可不要谈论猴子，厦门人认为在小孩子面前谈论猴子是会招来疾病的。怎么样厦门的风土人情是不是和我们这大有不同。

在这座海水环绕，沙滩广阔的城市中有更美的事物景色带你去发现。

[美丽的厦门写景作文600字

大家好！大家知道婺城大桥吗？如果不知道就让我来给你们介绍介绍吧。

婺城大桥两旁长着漂亮的花草，大桥旁还造起了高楼大厦。东边有一座婺城中学；南边有一个婺城小学；北边还有许多美丽的花草树木，是一个大公园；西边有一条小河，河两旁还有几条小船。

我站在桥中间往下看，看见了倒映在水里的婺城大桥，再往下看就看见了大大的石头和小小的沙子，再看就可以看见我们自己倒映在水中的影子。河水是那么清澈、透明。我还看见婺城大桥下游有一条铁路，造铁路的工人叔叔很辛苦，我有机会的话真想拿一瓶水给他买喝。那些工人叔叔为我们造铁路非常辛苦，我们一定要谢谢他们。

听了我的介绍，大家现在了解婺城大桥了吧？如果有机会，你们可要来瞧一瞧，看一看哦！这美丽的婺城大桥。

[美丽的婺城大桥初中写景作文

今天，爸爸和妈妈带我到公园去玩，公园里的景色可美啦!

首先，我来到大门，大门前有四根高大、雄伟的柱子，再向前走，会看到一个花坛，花坛里开满了五颜六色的花，有的花骨朵儿，有的展开了两三片花瓣儿，还有的全都展开了!

接着，我走到一个假山前，小山上有一个洞，洞里有一些小朋友在里面捉迷藏呢;假山下有一个小池塘，池塘里有一群可爱的小鱼在你追我赶地打闹着!然后我走到一片树林，树林里的树挨挨挤挤的，像一个个小朋友在说悄悄话;树林里的树木长得非常旺盛，个个都高大挺拔，像一群军人在保护着公园。

我沿着这条小路，穿过了树林，正当我走到树林的尽头时，隐隐约约看到一个小亭子，走进一看，果然，是一个非常美丽的小亭子，而且还是个六角亭，我走到亭子里一看，亭子的上方画着六只凤凰和六朵牡丹花，听说，古时候牡丹花代表着吉祥如意，原来这么有意思啊!

这真是一次令我难忘的郊游。