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乐观与悲观的作文(通用19篇)

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乐观者与悲观者的故事

全文共 257 字

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父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。

第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:为什么不玩那些玩具呢?

“玩了就会坏的,孩子仍在哭泣。”

父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。

“告诉你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称:“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”

故事大道理:乐观者与悲观者之间,其差别是很有趣的——乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿。

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篇1:关于乐观与悲观为话题

全文共 915 字

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在繁杂的生活中,我们常常都会遇到过烦恼,或者不快乐的事情,有时候,觉得生活很枯燥无味。但在生活中,我们依旧是要走无比漫长的道路,而在那道路上,也是要遇到千千万万的事情,我们无法避免。那么,在生活中,我们就应该抱着一种乐观的态度去活好每一天。 In complicated life, we often encounter troubles or unhappy things. Sometimes, life is boring.But in life, we still have to take a long way to go, and on that road, we also have to encounter tens of millions of things. We cannot avoid.Then, in life, we should live with an optimistic attitude to live every day.

生活因乐观而精彩,生活中,我们难免会遇到许许多多的事情,而遇到困难,有很多人都会感到无比的难过,因为克服不了困难,而对生活失去了自信心。也有的因为生活繁杂,而觉得无趣,对生活变得漫不经心,不再热爱生活。面对这些,我们应该保持一种乐观的态度。

保持一种乐观的态度,这样在生活中才会多得多姿多彩。我们难免会遇到多种多样的困难和问题,但我们要保持乐观的态度去面对困难,不要认为困难有多险阻,也不要认为自己一定就跨不过那困难的沟壑。只要乐观一点,总会觉得困难只是一个考验,也不至于对生活失去信心。

乐观是极其重要的,我们每个人都要有一种乐观精神。父母常常告诫我,做什么事情之后,都要保持一种乐观的态度。尤其是面对失败后,也要保持乐观,往好的方面去看。生活就是这样,因为我们每个人都保持一种乐观的态度,这样,生活便变得饶有趣味。

生活因乐观而精彩,我们每一个人,都应该抱着一种乐观去生活,因为生活很漫长,如果我们没有一种乐观的态度,那么在生活中,就过得特别不堪。也许你抱着一种乐观态度,就可能在生活中过得开开心心,自由自在,这样未曾不好。因此,请我们用乐观迎接生活,用微笑面对生活!

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篇2:乐观与悲观的哲理故事

全文共 832 字

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在网络上看到这样一个故事

一对双胞胎兄弟,不约而同地在前后两天之内登上报纸。哥哥上报是因为他是参议员,为国家作出了贡献;弟弟第二天也上报了,是因杀人被判处无期徒刑。

一名记者采访哥哥:“是什么促成了你今天的成功?”哥哥说:“我父亲好赌,回家后常常醉酒打人。”然后,他叹了一口气,说:“在这种环境下长大,我能怎么办?”下一句没说出来的话是:我只有靠自己努力奋斗了!

弟弟也接受了采访。他无辜地说:“我父亲好赌,回家后常常醉酒打人。”接着,他也叹了口气,说:“在这种情形下长大,我能有什么选择?”下一句没说出来的话是:这不是我的错,谁叫我有这样的父亲!

两种不同的思维模式,决定了两种不同的人生。

思考很重要,没有经过思考的答案,是错误的答案;没有经过思考的人生,一定是平庸的人生。如果不会思考,结果就会偏离出发点,思考得出的结论也许是错误的。正确的思维模式,也就是正思维,显得格外重要。

通过正确的思维后再做事,内心就清清楚楚,非常光明。每个人每天都会面对各种各样的人、事、物,要不断处理各种关系。自己的所作所为是否清楚,是通过正确思考后的行为。如果没有通过很好的思维,就会每天无所事事。如果有了目标,就非常有力量了。要想目标清晰,就要思考清楚目标是什么?人生的目标是什么?

每个人的生命都有顺境和逆境,都不是一帆风顺。一般来说,都是顺逆交替的。如果顺境处理不好,就会变成一种逆境;如果逆境处理好,就会变成一种顺境。就好比一个人在高速公路上开车,四平八稳的,容易注意力不集中,发生车祸;如果在一个路况不是很好的地方行路,反而会很注意,不容易发生车祸。所以,不是路好路坏的问题,而是心态问题。

人生也是如此,时时刻刻保持面对境界、面对困难的心,真遇到问题时,就已经具备了战胜它的准备和力量,就不会被困难打败。无论生病也好,还是遇到各种逆境挫折也好,如果以负面的、消极的心态来面对,就会越来越苦;反之,如果以正面、乐观的心态看待,就能够保持快乐。其实,所有痛苦都来源于内心,快乐如是。

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篇3:乐观的人和悲观的人作文

全文共 221 字

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天为什么蓝,因为你的每一天都过得开开心心.这也是因为你是乐观的人,如果你是悲观的人,那么你一定认为天是灰的.悲观的人与乐观的人区别十分大.

从前有一对兄弟,哥哥是乐观的人,弟弟是悲观的人.

有一天,哥哥与弟弟和别人比赛,他们输了.哥哥认为这是一个教训,自己应该吸取教训让自己以后的路走得更好.而弟弟认为是自己的错,就十分自责.

悲观的人与乐观的人区别就在,悲观的人往往把事情都往自己身上推,而乐观的人都把事情往好的地方想.你们应该做一个乐观的人哦.

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篇4:悲观与乐观

全文共 340 字

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有一对性格迥异的双胞胎,哥哥是彻头彻尾的悲观主义者,弟弟则像个天生的乐天派。在他们8岁那年的圣诞节前夕,家里人希望改变他们极端的性格,为他们准备了不同的礼物:给哥哥的礼物是一辆崭新的自行车,给弟弟的礼物则是满满的一盒马粪。

拆礼物的时候到了,所有人都等着看他们的反应。

哥哥先拆开他那个巨大的盒子,竟然哭了起来:“你们知道我不会骑自行车!而且外面还下着这么大的雪!”正当父母手忙脚乱地希望哄他高兴的时候,弟弟好奇地打开了属于他的那个盒子---房间里顿时充满了一股马粪的味道。出乎意料,弟弟欢呼了一声,然后就兴致勃勃地东张西望起来:“快告诉我,你们把马藏在哪儿了?”

【温馨提示】:对于一个悲观的人来说,天下没有一张合适他的凳子;对于一个快乐的人来说,即使天空下着雨,他的心空也是明媚的。

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篇5:乐观者与悲观者

全文共 289 字

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——乐观者在每次危难中都看到了机会,而悲观的人在每个机会中都看到了危难。

父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。

第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:为什么不玩那些玩具呢?

“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。

父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。

“告诉你,爸爸,”那孩子得意洋洋地向父亲宣称,“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”

大道理:

乐观者与悲观者之间,其差别是很有趣的:乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿。

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篇6:乐观者与悲观者

全文共 294 字

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——乐观者在每次危难中都看到了机会,

悲观的人在每个机会中都看到了危难。

父亲欲对一对孪生兄弟作"性格改造",因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。

第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:"为什么不玩那些玩具呢?"

"玩了就会坏的。"孩子仍在哭泣。

父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。

"告诉你,爸爸。"那孩子得意洋洋地向父亲宣称,"我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!"

温馨提示:乐观者与悲观者之间,其差别是很有趣的:乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿。

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篇7:乐观与悲观

全文共 407 字

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什么是乐观呢?乐观就是当你遇到困难,你会勇于面对。那什么是悲观呢?悲观是当你遇到问题,你不会迎头挑战,只会像缩头乌龟一样,紧紧的缩在那里,表示你是一个很胆小的人。

如果你以乐观的态度过生活,你会有很多朋友,也会有好运降临在你身上。只要以乐观的态度面对生活,你的人生就会一步又一步的往上升,未来肯定会像大明星一样散发光芒。像我就是乐观的人,所以身边有许多好朋友陪伴我。

小心了!有些同学总以悲观的心情面对所有事物,他们只要不甘心或心情不好,都一滴一滴地流下眼泪,真是让人懊恼。面临人生的各种挑战,如果你是乐观的人,你会怎么做?如果你是悲观的人,你会怎么解决?因为我是乐观的人,我会说:“没关系!下次可以做得更好。”但如果我是悲观的人,可能会一蹶不振。

我觉得乐观和悲观是生活上的图画纸,我们可以用五彩缤纷的色彩帮自己的人生画上不同的图案。只要拥有乐观的态度,就能让我有一份快乐的心情,勇敢去面对各种难关。

[悲观与乐观议论文

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篇8:说明文作文:乐观与悲观就在一念间

全文共 478 字

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乐观悲观就在一念间 从前,有一对孪生兄弟.一个叫做乐观,一个叫做悲观.他们对待事物总是有着不同的见解,所以他们也总是争论不休,有时,竟为了一个问题而打了起来.

一天,他们来到上帝面前.想让上帝来裁判他们的对于错.

上帝问:寒冷的冬天过去了,什么将会到来?

乐观说:是春天的花红草绿,莺歌燕舞,是一片迷人的景象.

悲观说:不,冬天过后,是春天的呼啸大风,是那一棵棵的杂草丛生.

上帝问了第二个问题:在山重水复疑无路的后面,将会是什么?

乐观说:当然是柳暗花明又一村,是一片祥和,安静的生活.是一分永久的守候.

悲观说:怎么会呢?那必将还是一副走不出,摸不到的颓唐景象,还是那山路上的坎坎坷坷.

上帝提出了第三个问题:成功的背后是什么?

乐观说:是默默的耕耘,是苦心的劳动,是一棵用汗水浇灌的伟大之树.

悲观说:是苦心的算计,无比的嫉妒才获取的成功.

最后,上帝已经有了他的结果.

他赏给了乐观的是:自信,成功和坚强.

他给予悲观的是一本书,上面写着:生活对你来说,已经是一潭污水,你已经没有了生命的价值,你从身后的悬崖跳下去吧!

这个结尾,不禁使我们深思与警示:乐观与悲观就在一念间!

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篇9:悲观与乐观

全文共 737 字

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人生来有就不同种的心态,主观上客观上的都是不同的感受。遇到问题时所产生的观念也不同。任何苦难都是在所难免的,最重要的是看自己怎么去看,怎么去感受。

悲观者的人生是一场空虚,正因这类人经历太少,遇到一点小事便被打击,便受挫。他们往往会把自己的一生推上绝路。《老人与海》中的一句经典名言就是这样说的“打败自己的永远只是自己。”古代的屈原、项羽,大约都是如此,他们是悲观者的先驱。虽然他们的生命陨落,但他们永远是自己意念的悲观者,痛苦者。

有许多有才华的人因为怀才不遇而浑浑噩噩,任牛羊把自己拉倒何处,终日只是酗酒解愁,嚎啕大哭。

乐观者的人生是一场华丽的冒险,因为能够不断去寻找新大陆,成为蓝海一颗新星。积极面对人生上的困境。

“亲爱的,八戒笑的时候都那么美,你笑了应该更迷人!”乐观者的心态永远都是这么阳光向上的,不会因一点小事受挫而终日闷闷不乐,困在自己的精神世界里无法自拔成为自己的傀儡,永远不知道自己在做些什么。而乐观者,却是永远知道自己在做什么。

乐观者的世界很悠闲,没有权势的争夺和名利的负担。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明乐观的抛弃了一切金钱权势,寄身于一个世外桃源,弹琴,读书,喝酒,赏花,还能有人比他更逍遥吗?同样是怀才不遇,同样是爱国人才,思想不同,乐观者是不是要比悲观者舒服得多呢?

陶渊明是一个乐观主义者。那就不得不提起另一个人——辛弃疾。他亦是和陶渊明一样乐观的人,只是相处的境界不同,他的一生都没有放弃自己的希望,他能一直坚信,金子总会发光,总可以上阵杀敌,因他深知自己宝刀未老。

同样的境遇,是不是乐观的人更觉得有新意一些呢?

若想永远处在不败的境界,唯有乐观向上,才可以不断成长。反之则已被埋没,郁郁而终。

人们应该像古代仁人之志那样,“不以物喜,不以己悲。”

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篇10:乐观的人和悲观的人

全文共 555 字

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世界上有两种人,一种人乐观,一种人悲观,有时候,我就会想,假如两个人智力一样,能力一样,在遇到同一种事情会怎么做?有一句话说得好:乐观的人像太阳,走到哪里哪里亮。悲观的人像月亮,一年四季不一样。是啊,如果一个人是悲观的,一个人是乐观的,在大难当头之时,乐观的人总会比悲观的人做的好。

乐观的人和悲观的人都考砸了,乐观的人想:如果有一次没有考好又能怎么样,人生的路是漫长的,这次不好,下次要努力加油啊!悲观的人想:这一次考试失误,也预示着我人生的不成功,人家会怎么看我?这些题我错过,等我有一日有点作为时,别人会怎么说我?当初那么简单的题都错了?

乐观的人和悲观的人都身患绝症,乐观的人想:人难免有一死,在我剩下的时间里,我要好好的游山玩水,把我的心愿都了了,安详的度过我人生中最后的时间。悲观的人想:我的命运为什么那么悲惨?我还年轻啊,我还有那么多事情要做,上帝为什么那么的不公平,要去我的生命,我真悔恨这个世界!

乐观的人可以给别人带来幸福,悲观的人只能给别人带来苦恼,事情有利也有弊,主要是你看清的是这件事情的哪一面,一件事,换个角度去想,坏事也会变成好事。即使厄运真的来临的时候,也应该对那件事看得开,过去的已经成为历史,主要的抓住现在的机会。

当困难来临的时候,你希望做一个乐观的人呢?还是希望做一个悲观的人?

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篇11:悲观与乐观作文500字

全文共 512 字

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乐观的人在每种忧虑中都看到一个机会,悲观的人在每一个机会中都看到一种忧虑。”

2008年5月12日,汶川发生了一次大地地震。许多房屋倒塌了,许多生命在这个地球上消失,更别说那场景有多悲惨。如果是一个悲观的人,他肯定会想:啊!全完了!我该怎么办啊!可是当地震发生后,汶川人民向全世界展现了他们的坚强,在失去家园,亲人的痛苦下,他们化悲痛为力量,用自己勤劳的双手重建自己的家园。经过600多天的共同努力,汶川的公路就焕然一新了,电、水的供应也很充足,汶川又回到了原来的面貌。温总理对人们说“多难兴邦”。这就是从乐观的角度来看待噩运,想着这次大地震后我们还有什么,现在应该怎么做。

海伦•;凯勒生过一场病,等病治好后她眼睛瞎了,耳朵聋了,可是她没有埋怨上天,而是乐观地接受了这个命运。她为了能清楚地发音,就用一根小绳子系在金属棒上,叼在口中,另一端拿在手上,练习手口一心,写一个字,念一声。她还自制了一个木框,装配了一个滑轮练习写字……最后竟然成了一位作家。

乐观与悲观是两种生活的态度。乐观的人看到的永远是希望,而悲观的人看到的永远是坏处。所以我们要做一个乐观的人,只有这样,才能在痛苦中不失前进的勇气,永远立于不败之地!

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篇12:悲观与乐观议论文

全文共 1585 字

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读了周国平,我才开始了对乐观悲观的思考。

我想,凡夫俗子是没有选择乐观或是悲观的权利,他们的人生哲学是如何能养活自己,养活自己的家人。一位普通职工如果整天对乐观悲观想入非非,他还有什么心情干好工作?一位农民如果在这种问题上困扰,那它还有多少精力认真劳作?

乐观与悲观地思考――或者将范围扩大一点――哲学都不是为平常人准备的。只有仰观天象的泰勒斯才有权利不用注视地上的情况,只有不爱知识爱智慧的苏格拉底才可以宣布他是在思考生命本源。

2

我不知道我到底是坚持的什么哲学。

周国平强调因为只有一个人生,颓废者因此把它看作零,坠入悲观的深渊;执迷者因此把它看作全,激起占有的欲望。但他认为,两者都不是真正的智慧。他力求企及一种以悲观垫底的执着或用执着垫底的悲观――就是超脱的至高境界。

冯友兰先生同样也不愿将自己直接划归为乐观或是悲观。他力图阐释一种既出世又入世的哲学。然而,这样的哲学体系至今无一人可以完成。

也许,我一直是坚持既出世又入世的哲学,只是没有像他们一样出书立传。

3

我有悲观的倾向。

我总爱追问意义,总爱做目的最明确的事。我怕,心血汗水浪费在无结局的荒诞上。

到底什么是最有意义的事呢?什么是我必须去做的事呢?

是追求幸福吗?

抑或是用逃避痛苦的方式取得另一种快乐?

4

悲观主义认为有些人过于执着,没有看清世界的本质――空无。的确,人生不可占有。执着于尘世,过分的追求往往导致追求不到幸福而引来痛苦。在终极意义上,人世间的成功与失败,幸福与苦难,都只是过眼云烟,没必要执着。

在悲观者眼中,一切所谓的意义都带着呻吟。

人要悲观容易,但是彻底的悲观就难了。佛教是最悲观的哲学,但是佛教净土宗不也是日日口诵佛号,只求来生进入极乐世界。这本身就是一种欲望,只是将欲望实现没有放在今世,而是着眼来生。

正因为人生短暂,时光飞逝,所以它弥足珍贵。

谁不想在这个世界上有所作为,谁不想让世界因自己而不同?

悲观目的地是空无,冥思苦想后还是空无。

5

不要再追问意义。意义不是人能回答的,那是神的特权。

不要总是看透事物本质,而是为事物本身赋予最美好的意义。

每一条路都有不得不走上他的理由,每一个选择都有不得不做出的原因。大千世界,每一个芸芸众生都有他不得不生存不得不忍受苦难的意义。不去问意义是对意义的最好回答。

所以,别在诘问生命。被诘问的是你自己。上帝要看,你在你生命的答卷上如何选择悲观和乐观,如何回答意义。

6

什么是区别乐观与悲观的标准?是口中的言词吗,是笔下的语句吗,是卷帙浩繁的哲学书籍吗?

积极的乐观主义不是幻想自己将来多么成功多么伟大,不是空谈未来的鲜花掌声,也不是因为这条路被人认为通向某个巅峰就义无反顾的冲上前去。

积极的人生态度从来不能用一个人的语言文字表现出来,它必须由脚踏实地的跋涉冲出来,由敢闯敢干的精神拼出来,由甘受苦难的寂寞孕育出来。

然而,悲观主义者也许因为一句教义,一篇文章就不自觉地放弃人生。这也是为什么宗教至今仍有大量信徒,为什么饱经苦难的人第一个想到的不是励志的书籍而是哲学或宗教。

我无法为两者划分界限,但我知道悲观主义可以击败心智懦弱的人,却永远打败不了那些从不大谈智慧的真正乐观主义者。

悲观是想出来的,说出来的。

乐观是用行动铸就的。

7

有一场决斗,那悲观与乐观的决斗。我本想做一个看客。但不幸的发现,每次观看这场鏖战,我都不知不觉被卷入两者中的一方。被这一方影响,被这一方折磨,成了他的挡箭牌。被这一方折磨够了,我又被抛到另一方,再一次被消融,被分解。

在双方的对垒中,我被推来推去。然而受伤最多的不是那两位决斗者,而是我自己。

那个自以为很聪明的人身上血肉模糊,几乎成了牺牲品。

8

我发现,我渐渐迷上了佛教的禅宗。

这不是一种宗教,倒是一种超越智慧的信仰。每一位禅师不再是苦行僧,倒像是早已领悟世间万象的思想者、哲学家。

“活在当下!”

“平常心是道”

“菩提本无书,

明镜亦非台,

本来无一物

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篇13:11、乐观者与悲观者

全文共 293 字

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乐观者在每次危难中都看到了机会,而悲观的人在每个机会中都看到了危难。

父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨,父亲看到悲官的孩子正泣不成声,便问:“为什么不玩那些玩具呢?”“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称:“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”

温馨提示:乐观者与悲观者之间,其差别是很有趣的:乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿。

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篇14:乐观者与悲观者

全文共 210 字

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父亲欲对一对孪生兄弟作"性格改造",因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观、一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。

第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:"为什么不玩那些玩具呢?"

"玩了就会坏的。"孩子仍在哭泣。

父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。

"告诉你,爸爸。"那孩子得意洋洋地向父亲宣称,"我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!"

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篇15:乐观与悲观作文700字

全文共 651 字

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面对一杯被喝了一半的水,乐观的人可能会说:“我还有半杯水。”而悲观的人就可能会说:“我只有半杯水了。”鲁滨逊遇难时,他也是乐观面对,当他落水后没有当悲观主义者说自己不幸,而是觉得自己是个幸运儿,成了唯一存活的人。

从课后管理前后的一点点饼干、面包,也能感受到人的乐观与悲观。

“别!我就这么点儿了,你还抢?还我!快还我!”小林同学一手护着一袋面包,一手伸去抢回小张同学手里被捏成面饼面包。那小脸儿越来越红。好像血都要滴出来了一般。那双眼睛越来越湿,终于小林哭了:“哇!我的面包被抢完了!呜……”我往那包装袋里一瞅,不是还有一大半儿吗?有什么好哭的?

课后管理铃响了,我也有点儿饿了,取出一小包苏打饼干正要打开。后桌的像是见了金山银山般瞪大了眼,嘴也情不自禁地张大了,像是要吞下对面的我一般。我毫不犹豫掰了二分之一,递给好似几天没吃饭的“饿狼”后桌的“魔爪”中。我看了看手里那半块饼干,也迫不及待地塞入口中。心里可满足了。脸上自然也洋溢着笑容。而后面的小林,还在擦着一把把眼泪呢。

不一会儿,老师来发试卷了。我93分,还好还好。小邵见自己是94·5分也挺知足的:“嘿!不错,下次加把劲儿争取95分以上,拿个免写卡回来!”前桌的可做起了悲观主义者:“怎么才96分啊?老师你给高点儿不行啊?每次都让我离第一差那么一点点,哎!”

我觉得,乐观的人活得比悲观的人要幸福。因为他们觉得生活处处都很快乐、很精彩、有意义。哪怕考试考砸了,也不伤心,不哭泣。而是用行动以及那一点点对他人来说比芝麻还小的、微不足道的进步来鼓励自己。

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篇16:乐观的人和悲观的人作文

全文共 738 字

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乐观的人与悲观的人之间,其差别是很有趣的:乐观的人看到的是油炸圈饼,而悲观的人看到的是黑暗的窟窿。

乐观的人在每次危难中看到了机会,悲观的人在每次机会中都看到了危机。

乐观的人感谢挫折。他们不会因为挫折而改变他们的人生信念,丧失生活的热情。挫折让他们越挫越勇,变得更加乐观。他们把挫折化为经验,化为前进的动力,化为鞭策自己的座右铭。

越王勾践因为亡国的挫折而能够卧薪尝胆,忍辱负重,终于打败了吴国,一雪前耻;贝多芬,一个失聪的音乐人,命运对他很残酷,但他不言放弃,在他火热的身躯里燃满了对音乐的热情,他执着地写下无数不朽之作,他不畏挫折,用心弹奏出最美的乐章;海伦﹒凯勒《假如给我三天光明》,我读了一遍又一遍,意犹未尽,这个坚强的女作家谱写了一曲生命的赞歌,失明的挫折让她更热爱生活。他们在不断地跌倒与爬起中走向成熟。挫折是乐观的人走向成熟的阶梯。

悲观的人厌恶挫折。他们希望梦想之路永远风平浪静,挫折使他们停滞不前,退缩而失去奋斗的勇气。挫折在他们身上留下了深浅不一的伤口,他们只会埋怨、阻拦、颓废。他们纵然有五尺之躯,也会因为一个小小的挫折而跌倒爬不起来。他们会为秋后的落叶而惋惜,殊不知“化作春泥更护花”,新生命将孕育;他们会为日暮后的夕阳而失落,殊不知“夕阳无限好”,明天的太阳又将升起;他们会为自己的不起眼而惆怅,殊不知“天生我才必有用”,我们骄傲地活着!

人与人之间原本只有微小的差别,但却造成了巨大的差异。原因在于心态不一样,你改变不了环境,你可以改变自己;改变不了过去,但可以改变现在;你改变了心情,改变了心态,你就左右自己。积极的心态,是实现自己人生目标的灵丹妙药。

人生不可能永远有彩虹,也不会总是乌云密布,我们的生活不会因为挫折而失去色彩。

那么,请让我们快乐地活着。

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篇17:2024中考素材:乐观与悲观

全文共 1146 字

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导语:乐观悲观是两种生活的态度。乐观者看到的永远是希望,悲观者看到的永远是坏处。下面是yuwenmi小编为大家整理的中考作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

乐观者在每次危难中都看到了机会,而悲观的人在每个机会中都看到了危难。

父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨,父亲看到悲观的孩子正泣不成声,便问:“为什么不玩那些玩具呢?”“玩了就会坏的!”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称:“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”

温馨提示:乐观者与悲观者之间,其差别是很有趣的:乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿。

哈佛大学有一门广受欢迎的课叫做积极心理学,讲师用了23节课的时间,告诉他的学生们:积极对待生活,才能获得幸福。

并不是所有人一生下来就能保持乐观的,这也是为什么在哈佛这样的校园中,在最高智商的群体中,也需要开设这样一门指导积极态度的课。乐观的人能更好地面对困难,而另一些人则是经历了挫折,从而学会了豁达乐观的精神。

只要努力,就有机会辉煌,乐观的人会这样想;但是,终究绝大部分人没有辉煌,悲观的人会这样想。当对待一件事情可能发生的一好一坏两种结果时,是什么让我们更加倾向于相信好的结果,而不是坏的?为什么有些人天生就比另一些人更加怀有希望?

哈佛大学心理学系的研究人员用功能核磁共振成像(fMRI)记录了参试者乐观或悲观思考时大脑活动的区域。他们给予被试者几个情景,比如结束了一段深刻的感情,或者中了彩票大奖等,然后让他们联想到一个已经过去的或者预计一个即将发生的情景里。

在整个联想的过程中,扫描仪会记录下他们的大脑活动区域。研究者发现,大脑中一个调节情绪和动力产生的区域前扣带回皮质与负责情绪记忆处理的杏仁核在乐观或悲观思考中起到了重要作用。

当被试者乐观思考时,这两个区域的活动明显增强,而当他们悲观思考时,这两个部位活动则减弱。这就好像大脑中的一个“乐观中枢”,将积极的情绪和大脑其他区域活动联系起来,情绪越积极,它的活动性就越高,进而更增进积极。

这也可以解释为什么抑郁症病人的这两个区域会活动异常。由于乐观中枢功能异常,比如前扣带回皮质显示出体积减小和单位新陈代谢增高等特征,悲观的情绪就占了上风。

一般的人会把未来预计得比实际发生的稍好一些,而重度抑郁的人会觉得事情只有可能变得更差。实际上,有轻度抑郁的人能够看到事情原本的样子,他们在预测未来上会更加准确,他们不会过度乐观。换句话说,如果不是大脑中有这样一个“乐观中枢”,所有人可能都会是轻度抑郁的。

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篇18:关于人的话题作文:乐观者,悲观者

全文共 995 字

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人,活在这个世界上,到底是快乐的时候多,还是不快乐的时候多呢?没人做过这方面的统计,因为他们自己也不知道快乐不快乐。不过,快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的,不快乐却能随时随刻来到。面对着如此多的不快乐,另人感到痛苦不堪,那还不如乐观地面对他。

一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。既然一个人所留下来的是影响着这么多人,那不如克制自己,让自己变得乐观,让许多人都感到快乐`乐观,这不也是一件有意义的事情吗?把自己的不快乐,乐观地去面对,使自己少一件不快乐留在脑中。

乐观的人和悲观的人有什么区别呢?

最经典的两个例子是:面对同样的半杯水,乐观的人会说“太好了,还有半杯水”悲观的人会说“唉,怎么只剩下半杯水了。”面对有个豁口的瓷碗,乐观的人会说“虽然这碗有个口,可还是很漂亮。”悲观的人会说“这碗很漂亮,可惜有个豁口。”面对半杯水,美中不足的瓷碗,乐观的人是对现实的满足,是对事物的欣赏,而悲观的人看到的是不足,是缺憾。

父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。

第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:“为什么不玩那些玩具呢?”

“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。

父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。

“告诉你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称,“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”

温馨提示:乐观者与悲观者之间,其差别是很有趣的:乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿。

我想如果有一个人问你:“你愿做乐观者还是悲观者?”我想大多的都说愿做一个乐观者。那既然我们是愿意做一个乐观的人,为什么要让自己成为一个对任何事情都失去信心的悲观者呢?为什么我们不去尝试改变自己呢?乐观这是个多么好的词语。乐观的人,无论何时何地,他都会对生活充满渴望,积极的态度。不因一次依次失败,一次挫折,而放弃,遭塌自己。

如果你不想成为一个对一切都失去信心快乐的人,那请你去勇敢地追求快乐乐观的态度。要活得快乐,就必须改变自己的态度。我想,这就是快乐的真谛。忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。

种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才能磨炼。

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篇19:,悲观与乐观

全文共 279 字

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有一对性格迥异的双胞胎,哥哥是彻头彻尾的悲观主义者,弟弟则像个天生的乐天派.在他们8岁那年的圣诞节前夕,家里人希望改变他们极端的性格,为他们准备了不同的礼物:给哥哥的礼物是一辆崭新的自行车,给弟弟的礼物则是满满的一盒马粪.

拆礼物的时候到了,所有人都等着看他们的反应.

哥哥先拆开他那个巨大的盒子,竟然哭了起来:"你们知道我不会骑自行车!而且外面还下着这么大的雪!"正当父母手忙脚乱地希望哄他高兴的时候,弟弟好奇地打开了属于他的那个盒子――房间里顿时充满了一股马粪的味道.出乎意料,弟弟欢呼了一声,然后就兴致勃勃地东张西望起来:"快告诉我,你们把马藏在哪儿了 "

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