捉螃蟹作文要写出乐趣(合集20篇)

“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香。”这是林黛玉作得一首诗，猜猜这句诗写的是什么？对了，是螃蟹！中秋佳节，爸爸买回来几只螃蟹，那我就来观察螃蟹吧。

这只螃蟹是青灰色的，它的壳硬硬的，而且很光滑，还凹凸不平。壳是冰冰凉凉的，壳的两边各有四根尖刺。螃蟹的壳又像铠甲，又像盾牌。这让螃蟹看起来像个将军，像个勇士。我把螃蟹翻了个身，看到了它白里透黄的腹部，螃蟹的腹部还有个脐盖，脐盖是尖的，那它就是公的，脐盖是圆的，那它就是母的。螃蟹还有两只又圆又小的眼睛，就像蜗牛一样，这双眼睛是可以伸缩的。真是一只威风的螃蟹呀。

最引人注目的就是那两只钳子了，那两只钳子很大，上面还有据齿，并有浓密的绒毛，这些绒毛就像一双手套一样。这对大钳子是用来保护自己、攻击他人和吃东西的。螃蟹还有八只脚，这八只脚是尖的，而且可以弯曲，上面还有一些短短的细毛，这样螃蟹才能在陆地上行走如飞，横行霸道。

一直都知道螃蟹天生好斗，那我就来逗逗螃蟹吧，我用筷子敲打它的硬壳，可它一动不动，像是在养精蓄锐，我又用筷子拨动它的钳子，它火冒三丈，对我怒目而视，一副不可一世的样子。突然，它狠狠的夹住了筷子，我费了九牛二虎之力才把筷子给解救出来，天生好斗果然不假。

螃蟹体形粗旷，一直以为吃东西时也是狼吞虎咽的，其实不然，它是很绅士的，它总是细嚼慢咽，把食物用大钳子夹住，再慢慢的送到嘴里，跟它的个性一点也不相符。

这就是威风凛凛的大将军螃蟹，更是从古至今人们餐桌上山珍海味的美食。

别看一个饭碗，很普通，毫无独特之处，可小时候我和它还有一段交情呢！

我的爸爸是一位邮递员，每天一大早就得提着大包小包邮件，跨上自行车，到处去送邮件，晚上还得加班，很晚很晚才能到家。我觉得爸爸很劳累，可是，又没办法去帮他，只好将想法埋在心底。

有一天，妈妈从书店里买了一本书，书名叫《聚宝缸》。我一看挺新奇，于是抓起书看了起来。故事的大意是这样的：有一个贪财的大地主，天天强夺百姓的粮食，无恶不作，有一名百姓找到了个聚宝缸，只要在缸里放下一个金元宝，就能从缸里跳出十个金元宝，大地主想得到它，可终究没得到！我心想：聚宝缸可以变出十个金元宝，那我将一只鸽子放进去，不就能变出十只鸽子吗！

于是，我开始行动！家里没有缸，我跑进厨房，觉得饭碗很像缸，于是，拿起一个大碗跑到阳台上，抓起一只小鸽子，将它平平地放进碗中。爸爸看到了，走过来，奇怪地问：“你在干什么呀！宝贝？”我抬起头天真地说：“我看书上说，将一个东西放进缸中，就能变出十个这样的东西。我把鸽子放下去，不就可以变出十只鸽子吗？这样，鸽子可以替爸爸去送邮件，就可以让爸爸休息一下了！”爸爸一愣，抱起我乐呵呵地笑了！

呵呵，小小的饭碗可真成了聚宝缸，你放进一份的关心，却能收获十分的幸福。

“生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。”这是苏联高尔基说的话。我相信，热爱生活的人就能感受到生活的乐趣。

这一天，一股清新的空气扑面而来。我们来到了爸爸小时候经常来玩的地方。这里的风景就像一幅美丽的画。天空就像被人染蓝的，是那么的安静，晴空万里。这里到处都是松树、枣树、柿子树。现在的枣和柿子都熟了，树上都结满了红红的大枣，和红彤彤的柿子。他们好像在说：“快来把我们带回家吧！要不然我们就要摔下去摔烂了。”

爸爸带着我去砍了一棵竹子，将前面的部分削尖，然后再把前面劈开，在里面横放一根小树枝。“我们不去捡板栗吗？它们不是都在地下吗？为什么要做这个工具呢？”我充满怀疑地看着爸爸。“到了你就知道了。”

我从来都没有见过板栗原来的样子，我只吃过炒板栗。爸爸扛着竹竿走在前面，我跟在后面。我们就一直这样走啊走啊……一直走到我筋疲力尽我们才停下来。突然爸爸大喊了一声：“到了！”他将竹竿靠在一边，去不远处搬来了几块大石头。“爸爸为什么要这样做？不是捡板栗吗？”我心中十分不解。我抬头一看“呀！”树上挂满了许多绿色的，像海胆一样的刺球。“这是什么呀？”“这就是我跟你说的板栗。”“你骗人！”“我没有骗人，不信你把它夹下来看一看。”我二话不说就站在石头上拿起竹竿就开夹。“喝！好重的竹子呀！”这根竹子足足有20斤重，爸爸在下面扶着我，我费劲地将竹竿举起，可怎么也加不上，爸爸在下面偷笑。我生气的将竹竿打在树枝上，没想到还真掉下来一颗，我开心极了，我将竹竿一丢，去捡板栗。“爸爸，快来看，这里面真有板栗，而且还有三个呢。”我很开心，我满肚子的疑问终于没有了，心里满是幸福的滋味。这可真长见识。我和爸爸一路上有说有笑，我觉得心里很温暖，很幸福。我们回家了！

回到家中，我向妈妈炫耀我们一篮子的光荣战绩，妈妈称赞不绝。尽管腰酸腿痛，但这不就是快乐吗？那一晚，我睡得很香。

这可能就是回归自然的好处吧。既长见识，又能劳动，这不是乐趣是什么？

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

再看看我们，我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。

因为我的英文名叫尼莫，所以我爱上钓鱼、抓鱼和养鱼，而且我还爱吃鱼。

听说爸妈今天要带我去外婆家，我高兴得跳起来！小朋友，你知道为什么吗？因为外婆家有一条小溪，清清的溪水像一面镜子。河里的鱼一览无余，河里有昂刺鱼、宽鳍雄还有许多我叫不出名的鱼儿。

钓鱼嘛，鱼竿是必备的，当然爸爸已经准备好了。只见爸爸把鱼线绑在鱼竿的红线上，又在鱼钩挂上蚯蚓。我把线扔到五米以外的地方，竖标就慢慢地沉下去了。我双手握着鱼竿，不敢轻举枉动，生怕吓跑鱼儿，连大气都不敢喘，好像鱼儿会听到我在引诱他们呢！

好像竖标在微微动呀！我按捺不住激动，心急火燎地提起鱼竿！哇！真的有一条钱上钩，还是一条昂刺鱼。我请爸爸帮忙解下来，换上新的蚯蚓。有了第一次的上钩经验，我心情平稳啦。妈妈看我不停地有鱼儿上钩，也拿起一根鱼竿钓鱼。她总比人家慢一拍，每次鱼饵都被吃空，就不见鱼儿上钩。爸爸戏***妈为“喂鱼大王。”我每提都有一二条鱼上钩，听着他们的赞扬，我更加聚精会神地钓鱼。

看着桶里的鱼逐渐增加，我好激动呀！那我一下午的劳动成果。我们兴高采烈地把鱼儿提回家。外婆乐得笑开了花，一个劲地夸我能干。

钓鱼需要耐心，一旦发现上钩，动作要快，这样鱼儿才不会脱钩。做其他事情也一样，唯有认真仔细，才能把事情做得更好！

陈嘉奥

许多人都喜欢读书，我也不例外。

书带给我无限的乐趣，书教会我怎样做人。书的字里行间，蕴含着无限乐趣和丰富知识。我可以尽情的遨游，可以与伟人促膝长谈，我可以放松身心……在每天晚上睡觉前，我总喜欢先到知识的海洋遨游一番，让辛苦了一天的身心，放松一下。

在我看来读书是还最有效的的心情调和剂。在我心中烦急时，拿来一本书，我竟然会奇迹般的快乐起来。我细细的品味着，思索着，我明白了，因为书就像一位良师益友。

既长的知识，又有快乐。这就是读书的乐趣。

随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在我的记忆的心海里定格。

那是我5岁的时候，妈妈买回一大包五香葵花瓜子，(.)我吃着又香又脆的瓜子，不禁问妈妈：“妈妈，这瓜子这么香，这么脆，是怎么得来的？”妈妈耐心地对我说：“瓜子是由向日葵得来的，把一粒葵花籽种下去，就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话，心里便想出了一个计划。

第二天，爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它种了下去希望它能长大成树，让大家大吃一惊。

于是我盼呀盼呀，一个星期过去了，地上并没有长出向日葵，连根草都没有。我哭丧着脸，把事情的经过告诉了全家人，谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好，就问妈妈：“怎么了？”妈妈笑着说：“你种的种子是熟的，不能长出向日葵，只有种生的瓜子才能长出向日葵，不信你试一试。”在妈妈的帮助下，我种的向日葵终于长出了小苗。

这件事，早已成为陈年旧事，这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。

“钳子一双，尖刀八把，一身披甲，横行天下。”猜猜这是什么？对，它就是我最喜爱吃的食物之一，螃蟹。每天我都在心中期盼着吃到螃蟹。终于有一天好日子来了，妈妈“大发慈悲”，煮螃蟹给我吃。

螃蟹煮好后，有三绝：“绝对香”、“绝对美”、“绝对红”。为什么说这么说呢？熟螃蟹的味香地球人都知道，所以说“绝对香”；“绝对美”指熟螃蟹的姿态好看，白线呈十字形捆缚着像个大肉团；而煮好的螃蟹呈橙红色，所以称“绝对红”。看到这里，你是否会流下口水呢？

妈妈开始蒸螃蟹了，我激动急了，心想：螃蟹快点蒸好啊，我都等不及了！

妈妈刚掀开蒸锅，一股扑鼻的香味便传来了，真是名副其实啊！螃蟹才刚上桌，趁妈妈不注意，我赶紧把嘴伸向螃蟹，刚想咬一嘴，却被妈妈发现了，可我的鼻子就停不下来了，在橙红色的大螃蟹身上一个劲儿地闻，我死死盯着螃蟹，一边垂涎三尺，一边露出了满足的笑容，禁不住感叹：“螃蟹真香啊！”既然美味的螃蟹都送到眼前了，那还愣着干啥，赶紧吃吧。我拿起螃蟹，正准备吃呢。妈妈却大叫一声：“等等，我还没放醋呢！”我只好万分不舍地放下心里很生气，难道螃蟹不是吃的么？十分钟后，妈妈还没把拌料准备好，我又情不自禁地拿起螃蟹准备品尝，可是妈妈又大叫一声：“别急，这么美的螃蟹我还没拍照呢！”哎！吃个螃蟹怎么这么麻烦呢！我心里又气又恼。

终于开始吃了，我早已进入一级战斗状态，准备好“消灭”眼前的“蟹将军”。我紧盯螃蟹，把线狠狠一抓，绳子便解开了，我又用力一掰，扭断“蟹将军”的一条腿，然后我再把“蟹将军”的铠甲嚼碎，放在嘴里，狠狠一吸，肉便吸了上来，嗯，果然美味，比猪肉好吃多了，不仅细腻，肉还很嫩。最好吃的当然非蟹黄莫属了，他和咸鸭蛋黄的颜色相仿，可味道却相差甚远：比咸鸭蛋黄更鲜美；比鸡蛋黄更营养。我把它小心翼翼的放在嘴里，硬硬的，咀嚼一下，沙沙中略带糯感，进入嗓子后滑溜溜的，像个调皮的娃娃在滑滑梯，一下子滑到肚子里，把我肚子里的馋虫都勾住了。不一会儿，一个“蟹将军”就被我消灭了。此时我才看到在一旁的的爸爸妈妈，不禁哈哈大笑起来，爸爸妈妈正在为谁吃最后一条“腿”而“争吵不休”。妈妈不顾淑女形象，“抢”到了，蘸点醋，立即放进嘴里，轻轻咬开，再用牙把壳里的蟹肉快速的滤出来。爸爸眼睛直勾勾的看着，口水直流三千尺。等我反应过来，盘子已经空空了。

哎，螃蟹可真好吃啊，让人吃了一只，还想吃一只，可惜妈妈只买了三只，希望下次妈妈能多买点吧。

在寒假里，我每天都在家里，很无趣。

一天，我写完寒假作业后，一个人看电视，忽然，我的几个同学在门外敲门，原来他们叫我一起去学校踢足球。

我们来到学校，学校也空无一人。他们吩咐我当守门员，比赛开始了，我们队先带球，我们的球员一个接一个地带球，配合默契，最后把球踢进去了。我们都激动地相互击掌，表示祝贺。

轮到他们带球了，他们的球员学我的球法，结果被我守住了。他们都垂头丧气地叹气。第二局还是我们带球，我们用布阵一样地你踢给我，我踢给你，看准时机进行射门，但是，我们的球被对方的守门员给守住了，这下轮到我们伤心了。

我们和对方的最后一局比赛是他们带球，我们要把他们的球抢过来。他们把球带到中间的时候，四面八方已经被我们的球员围住了。我们其中的一个队员去把他们的球抢过来之后，我们把球带到了球门前，猛一踢，但又被对方的守门员死死地拦住了。守门员把球扔到了我们队员的脚下，我们又迅速地把球踢到了对方的球门里。我们又得了一分。

就这样，我们以二比零的优势胜利了。我们很开心，并从这一次比赛中喜欢上了足球。每天只要有时间，我就会找一个人练守门。

踢足球真有趣！

又到星期天了，我翻阅着一周来买的报纸，手里却握着一把剪刀，我是要干什么呢？原来我还沉浸在简报的乐趣之中呢！

说起了剪报，我还真有一段有趣的经历呢！爸爸特别爱剪报纸，经常把一些有价值的内容，剪下来，粘贴在笔记本上。其中有一些幽默故事，养生论坛，历史人物的事迹，等等。有一天晚上，我的作业上赫然出现一道题：朱元璋是哪朝的皇帝呢？我连忙想去查电脑，但是爸爸却制止了，只见他翻动了几下笔记本，便找出了答案，明朝皇帝朱元璋。我不禁暗暗佩服剪报的神奇，有些时候都不用上网查资料，直接翻动剪报，答案便一清二楚。看到这么神奇的事情，我不禁向爸爸说：“爸爸，能不能教教我剪报呢？”在他的指导下，我便开始了我自己的剪报工作。

在别的同学看来，把报纸剪来剪去，留下的一堆垃圾，就有什么乐趣可言呢？其实，这是你也并不真正的懂得剪报的内涵，如果，真正的懂得，简报就会趣味无穷啦！报纸上的内容丰富多彩，有那些优秀的作文，时实的政治，还有每天的新鲜事，这些知识，都可以把它们收藏下来，作为日后学习的用处。我简报的内容大约可以分为几类：科普类，自然类，名人名言类，国家新闻类。我特别喜爱文学，这就是源于剪报。在闲暇之余，翻看翻看报纸，剪之精华，去之糟粕。再把那些精华时常看一看，就会感到乐趣连连。

剪报很有趣味，但是趣味最重要的一项在于贴。这些剪下来的内容，有的很长，有的确很短。有的是长方形的，有的却是圆形的。面对这些内容，面对这些版式，我采取的方法自然多种多样。我会把他们设计成各种各样的形状，有苹果形状的，有月亮形状的，是他们看起来并不呆板。除此之外，我还要设计好，他们贴在纸上时候的样子。在他们的边上贴上一层闪闪发光的花边，就显得更美丽了，看到这些，各式各样的美丽的剪报，我自然有一种胜利的快乐。

剪报还有一种趣味，就是在你如何把它运用在了生活中。日积月累，我已经收集到了许许多多的剪报，他们就像我知识的锦囊，只要遇到困难都会无私的帮助。记得有一次，老师让我们搜集一位名人的资料，但是这位名人的名字，大家都很陌生，这不是以为轰轰烈烈的名人，而是在抗战中，为了战友而牺牲的一位小同志。同学们回了家，个个都想尽了办法，绞尽了脑汁，却还是一无所获。然而，我翻开我的剪报，翻了几页之后，竟然惊讶的发现，有一页就是专门介绍这位名人的。第二天，我带着累累的硕果，去往了教室。看到同学们依然没有结果，我很得意。最后，由于我找到了答案，受到了老师的表扬。我顿时欢喜不已，眼睛眯成了一条缝。那也就是我剪报带给我的作用之一吧！

剪报在我业余的时间，丰富了我的学习乐趣，还给我增长了许多的知识。其实简报啊，如果真心去使用它，如果认真地去创造它，装饰他，他会给人带来难以估量的作用。

初秋的晚上，凉风习习。斯里兰卡的加勒海滩边，印度洋的白浪翻滚，形成一堵堵水墙，前仆后继，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，让人在赞叹它的雄伟之余，忍不住有一丝惴惴不安。

我们踩着柔软细腻的白沙，三五成群地在海滩边寻找螃蟹，听说它们就喜欢在夜幕的保护下出来活动。我们打开手电筒，仔细地搜寻，只见有一个个不显眼的小孔，猜想这是螃蟹的洞穴吧！突然有一个小黑影飞速掠过，“有螃蟹！有螃蟹！”，我们兴奋不已，我连忙用手一抓，却只有一堆沙子！调皮的螃蟹竟然从缝隙里逃走了。我们在沙滩上扑倒一次、两次、三次……一番手忙脚乱后，竟然没了螃蟹的踪迹。我们总结经验，决定接下来要采用围攻的方法。又有一个目标出现，我们前堵后追，好不容易把横行的螃蟹围在了圈内，我奋力一扑，终于抓住了它！

手电下的螃蟹，身穿青色的铠甲，两个特别有攻击性的大钳子，像两把大剪刀。八条修长的小腿，很灵活，在盒子里横着走路，真是可爱啊！

我们慢慢摸透了螃蟹的脾气，个个成了抓螃蟹的能手，战果颇丰。其中有一只十分大的螃蟹，它的一个钳子出奇的小，只有另一个的一半都不到，原来螃蟹的钳子可以再生的呀！

最后，我们把螃蟹们都放生了，还它们自由。放生最大螃蟹的任务交给了爸爸，只听见“啊！”的一声惨叫，坏坏的螃蟹张开大钳子，跟爸爸用力地握手道别，仿佛在说：“谢谢你放了我，再见！”然后长扬而去，一溜烟消失在茫茫的海滩上。只留爸爸疼得在沙滩上直跺脚！

真是一次令人难忘的活动啊！可爱的小螃蟹们，一定要快乐幸福啊！

书，是我们无声的老师；书，是我们最真诚的玩伴；书，教会了我们做人的道理；书，让我们从无知的幼童，变成了如今的莘莘学子。

上个星期，我就与《鲁滨逊漂流记》结缘。

那是一个星期六的下午，我“硬生生”地拉起了妈妈，直向外冲。我们这是要去哪儿呢？对了，我们要去的就是我心中的“天堂”——书店。

“还要买书呀，咱家的书太多了！你都看完了吗？”“我给你说的话听没听见啊！”“我今天有事，没办法陪你在那里看。”就这样，我伴随着老妈的一路“歌声”，来到了书店。

书店是重新装修刚开业的，我还是第一次来。书店里的书真多呀！一排排，整整齐齐的。我一下子“飞”进了书堆里，如饥似渴地读起来。半小时过去了，妈妈等得有些不耐烦了。“好了吗？快点，我还有事要办呢！”“好了，好了，就好了！”我环顾四周正要走，一本叫《鲁滨逊漂流记》的书吸引了我，因为以前听老师说过这本书非常好，我拿起这本书冲向结账处……

到了家，我连鞋都没来得及换，就捧着书往我房间里走，坐在书桌前读着，读着……

不觉间，西斜的太阳伴着最后一丝鲜红色的余晖下了山，皎洁的月光透过窗子洒到了屋里的每一个角落。妈妈什么时候又出去的，到现在还没有回来，我竟然不知道！

终于读完了，脑海里还想着书里的精彩情节，我还会再一次仔细地读这本书，里面的内容确实很好，有很多值得我们学习的地方。我拿出纸和笔，写下了这样一段文字：通过《鲁滨逊漂流记》这本书我认识了聪明机智的鲁滨逊、善良忠诚的星期五……希望我们能成为好朋友。

我喜欢读书，喜欢在书的海洋里畅游。我喜欢读它的每一个字，体会它每一个想表达的感情，和书里的主人公交朋友。读书可以使我静下心来，让我从悲伤走向快乐。妈妈说：“书读多了是可以写在脸上，印在心里的，可以改变一个人容貌。”我思考着，思考着下一本我要读的书在哪里？

“一只、两只、三只……28只！”今年暑假，我们去鲅鱼圈赶海，令我久久不能忘记。

我每到一个地方，都要去做我最感兴趣的事情，去鲅鱼圈也不例外。去赶海时，我和姑姑一起帮忙，一会儿去捉海蜇，一会儿又去捉小鱼，可什么也没捉到。我十分沮丧，这时，“啊——我今天已经够倒霉的了，又怎么了！”哦，原来是我姑姑的脚被一个东西咬了，我赶忙低下头来寻找“呀，是一只小螃蟹，我今天已经够倒霉的了，又怎么了！”哦，原来是我姑姑的脚被一个东西咬了，我赶忙低下头来寻找“呀，是一只小螃蟹，它现在已经被我抓起来了！”现在已经被我抓起来了！“要不我们抓螃蟹吧！”我姑姑说。“嗯，好的。”我俩现在终于找到“工作”了。捉螃蟹这个“工作”好吧？

我虽然长得小，但手脚灵敏，一会儿的功夫就抓了四只小螃蟹了。我说他找，配合得真好！“喂，这里有只奇怪的螃蟹，可别让他跑了！”我低头一看，哇！是一只小寄居蟹！我伸出一只手对准小螃蟹就抓了过去，哎呀，它跑了！我“跟踪”它走了几步，发现它停了下来。“糟糕，它死了。”我姑姑闻讯赶来，发现了“尸体”，笑着说：“哎呀，别怕，它在装死。你现在快去抓它呀。”我如梦初醒，捏住了小寄居蟹。嘿，又抓住了一只。

这时我脚下的沙子好像在动，我又低下了头打算去看个究竟。原来是一只“逃兵”，我要伸出手，结果刚碰到它，它就像脚底抹了油一样——开溜了。我像上次一样“跟踪”它，竟然到“家了”。哧溜一下进了洞，哎。我告诉了姑姑，姑姑气道：“回家就把你们做成‘油焖螃蟹’，哼！”我又去找，这时爸爸来了，他看见了一个就忙了，问：“捉螃蟹呢？”“嗯。”“捉螃蟹啊，要在阴凉的地方捉。你们看，那个鱼网下肯定有许多螃蟹。”爸爸掀开鱼网，我俩以生平最快的速度，捉了鱼网上三分之二的螃蟹，只要看准时机伸出手去抓就可以了。我们两个开心地笑了。

到了岸上，我们又挑有洞的地方捉，洞外还得有一些小沙丘，这是螃蟹洞的标志。只要用小铲子在洞上挖一挖，就能挖到一只螃蟹。

这次赶海，我肯定会永远记住你的！我会在日记本上一遍又一遍地读着你！记住了你美好的一幕！

“有个怪物本领高，走起路来横着跑。随身工具共十件，两把钳子八把刀”。你们猜这是什么小动物？让我来告诉你吧，它就是我们今天作文课堂主角——一对可怕的螃蟹。

只见刘老师把两只螃蟹放在玻璃缸里，紧接着刘老师让我们仔细地观察它们。它们穿着一身油亮亮的铠甲，像一套护身服，而且它们背后还有一些明显的凹糟，周围还有尖锐的小刺。一用手摸它们，它们就张牙舞爪的向我们扑来，好像在说：“我要把你夹住”。

它的身体两侧有五对足，最引人注目的是它的大钳子。大钳子上面有像泥土一样的毛发。再往后看，后面是四对细长的小毛腿，腿最后一段像刀尖。它的眼睛长在两只大钳子的上面，像小米粒。等有外来侵略的时候，它的眼睛是会对大脑进行快速反应的。它的嘴巴很好笑，经常会吐一大堆泡泡，十分可爱。

俗话说：“螃蟹过街，横行霸道”。当刘老师把它们放在桌子上时，它们拼命地横向逃蹿。真是有趣极了！

今天这节作文课我真是收获满满啊！

我从小就很喜欢小狗，伯伯家有两只可爱的小狗。一只黑色和一只白色。它们俩就像跟屁虫一样，每天跟在主人后面。不过它们对我还是有所警惕。

有一天，我来到伯伯家，它们俩就像见遇到怪兽似的躲在伯伯后面。它们只露出一个小脑袋，睁着大眼睛虎视眈眈的望着我。我好奇的向它靠近。那只小黑狗立刻露出尖锐又白得发光的牙齿狂叫起来。把我吓得魂飞魄散，身上的汗毛一根根都竖了起来。我在想：“它们这么小，其实很怕我，我才向它靠近了一点，就这么狂叫，这时候我想起了狗急跳墙这句话。

到了下午，我想跟它们搞好关系。便去超市买了几根火腿肠，在它们面前晃了又晃。小狗扭扭捏捏的想靠近我，它的表情告诉我说：”你是好人吗？我能相信你吗？．．．我也诚恳的告诉它说：“这是我特意买给你们吃的，放心吧。于是它们慢吞吞来到我身边，津津有味吃了起来。我用温柔的手抚摸它们毛，好软。从这一刻开始我们就成了好朋友。

到了晚上，我拿着遥控车在屋子里开来开去。不小心车子撞到了小狗身上。小狗想疯了似的从地上跳了起来，对着遥控车：“旺．旺．旺的狂叫：”这下惨了，我又把它们给得罪了。于是，我想了个办法，拿着遥控车离小狗几米远的地方不停地操作。它们俩就躲在伯伯的脚下偷偷观望。过了一会儿，它们不害怕了，也出来跟着车不停的追赶。我想：“聪明的小狗肯定发现了遥控车伤害不到它，所以放松了警惕。就这样我们的感情又加深了一成。

小狗是人类的好朋友，而且非常忠诚，是一个能让主人放心的管家婆。和狗狗在一起，我很开心，我太喜欢小狗了。

我最大的乐趣就是看书。我的性格比较内向、好静，因此在家的时候对玩具一眼也不瞟，总是把注意力放在各种不一样的书上。于是，看书便成了我最大的乐趣。

我读过的书很多，有《笑面人》、《尼而斯骑鹅记》、《福尔摩斯探案集》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》……为了看书，有时连上厕所我也不放过，为此妈妈经常说我，但我总是把她的话当做耳旁风。

有一天晚上，我正在津津有味地看《八十天环游地球》。不料，被妈妈发现了，她心疼地说：“玉辉，快睡吧，晚上看书会坏眼的，再说明天还得早起，这样下去，身体也吃不消呀！”母命难违，我只好不情愿地钻进被窝。但我怎么也睡不着，哈！一条看书的妙计又在我脑海里出现了。我趁妈妈一走，连忙跑到被路灯照得明亮的北阳台，再次拿起《八十天环游地球》看起来……

我可以一天不吃饭，但我不能一日不看书，因为书给予我智慧，给予我力量，书使我知道了什么是善与恶，什么是美与丑。书籍是我人生的阶梯，没有书我就没有了精神食粮。

为了和大家交流读书心得，我建了一个玉辉小屋，欢迎大家的光临，让我们在书的海洋里遨游吧！作文

劳动，象征着用自己辛勤的汗水换来幸福。而我，不仅向往着那"换来的幸福"，还能享受那美丽的过程。

"你快点儿你快点儿。。。。。。"一连串不耐烦的催促声从初一（4）班的教室里传出。这天是周四，也是学校的"大扫除日"。我的好朋友已经三下五除二地干完了她的工作，这会儿正一个劲儿地催着我快点干完，好陪她到楼下去活动活动。可我却一点儿也不为所动，仍然专心致志地干着，谁让我喜欢这个过程呢。

首先要做的，是和同学一起把桌椅都推到教室的一边去。这也是让很多同学都"恨之入骨"的工作。因为每张桌子的侧面都挂着个又沉又重的大书包，推起来非常费力，而且在推桌子的过程中，经常伴随着笔、本等东西的"纷纷落地"。不过在我看来这些丝毫不值得抱怨，我麻利地把掉到地上的东西捡起来，然后把桌子两侧挂着的"障碍物"推到一边。

挪完了桌子就开始扫地了。我在教室里从后走到前，就像一个工兵在扫雷一样。只不过这次扫雷器变成了扫帚，目标也换成了垃圾。一番搜索下来自然俘获了不少"战俘"，我又用一块抹布套在手上，把垃圾桶后面的"死角"彻底打扫了一遍。

最后一件事就是查看墙根下面是否干净。我沿着教室的墙，像只小老鼠一样找了起为，果然有了重大发现——一块粘在地上的口香糖。马上行动，我先试着用抹布抠了几次，可是那一定是躲了很长时间的老家伙，纹丝不动。这时另两个同学凑了上来，他们试着用扫帚把儿和它大战了几个回合，也败下阵来。"真是岂有此理！"我小声说道，"怎么能输给一块口香糖呢？"突然我灵机一动有了办法。正当大家对着那顽固的家伙又抠又杵的时候，我拿着簸箕回来了，只几下它就乖乖交了枪。而我们已吹起了胜利的曲调。

望着干净整洁的教室，我的心中充满了劳动后的喜悦。我喜欢这有意义的劳动过程，喜欢在劳动中战胜困难的感觉，也享受着汗水换来的幸福和乐趣。

弹珠，我们小时候最简单最有趣的玩具，小小的玻璃弹珠，映着我们美好、无忧无虑的童年。此刻的小树林教育，正举行着一场热火朝天，妙趣横生的夹弹珠比赛。

这时，空气仿佛凝固了，只有风偶尔悄悄经过。教室里鸦雀无声，偶尔传来弹珠清脆的碰撞声如铜铃般动听，在耳畔回荡。在“反手夹弹珠”比赛中，每个人都格外地专注，尤其是比赛选手，纷纷屏息凝神，专心致志，紧紧盯着在纸碗里欢脱旋转的弹珠。而作为“吃瓜群众”，我们大气都不敢出，既得查看比赛进度，还得不时看一看老师手中的秒表。而我，正和队友“叽叽喳喳”地讨论战术，手里还不忘拿着筷子，可以提前练练手。

“五，四，三，二，一，结束——四十八点二秒！”听到另一组取得了如此优异的成绩，我顿觉压力山大，不停地搓着双手，感到全身发热。我挽起袖子，攥紧筷子，摆正纸碗，“万事俱备，只欠一声令下”。“预备——开始！”我全神贯注地对准弹珠，小心翼翼地夹起，左手一发力，唉！一不小心，这圆滚滚的弹珠就溜了出去。不要急，放轻松。我在心里为自己鼓劲。我吸了口气，对准弹珠，猛地一夹，弹珠被我准确无误地投进碗里。慢慢地我找到了手感，夹的速度也愈来愈快，我手心沁出了细汗，四肢不住地发抖，盯着碗里渐渐变少的弹珠，压迫感才慢慢逝去。

“乒——”随着最后一颗弹珠跳进碗里，我们如释重负。“四十三秒！这么快！”有同学迫不及待地叫道。我们喜出望外，释然而笑，品到了胜利的果实，还有那在心中蔓延的团结的甜蜜滋味……

弹珠，再平凡不过的物品，在这场妙趣横生的夹弹珠比赛中，它却让我抛去平日里学习的压力。我仿佛回到了无忧无虑的童年生活，与同学们尽情地玩耍，疲劳顿消，在与同学并肩作战中悟到了团结的滋味……

这“珠”之乐趣，令我回味无穷！

人们常说，沉默是金，可为什么在沉默中父母与子女的代沟会越来越深，使和睦温馨的家庭矛盾重重？为什么昔日的挚友变得反目成仇，拔刀相向？为什么越来越多的人对路边的的乞儿一屑不顾，让人感到世态炎凉，人心冷漠？人们在各自心里筑起一道“围墙”，把心牢牢地裹住。却忽略了打开心门的另一把金钥匙——沟通。

在一个闷热的黄昏，我徘徊在回家的路上，无聊地踢着路旁的小石头，树上的乌鸦不停的鸣叫，萧瑟的秋风吹打着我，我的眼前不停的闪现着数学试卷上哪红红的“69”分，想起妈妈那期望的眼神，我的心就阵阵刺痛，天色越来越暗，犹豫再三，我鼓起勇气迈进了家门，细心的妈妈见我神情异样，便急忙关切的问道：“怎么了？”我一五一十的将成绩的事情告诉了她，窥视着她那阴晴变幻的脸，我预感到

即将面临着一场“暴风骤雨”。半晌，妈妈问：“是不会做吗？还是什么别的原因？”我蹑蹑嚅嚅地说；“是我太马虎了，本来可以考好的……”我原以为她会严厉地批评我，没想到她语重心长地说：“孩子，谁不会遇到困难呢？不怕困难，就怕没有战胜困难的勇气。”听了妈妈的话，我顿时豁然开朗，那一刻，妈妈给我讲了很多。沟通让我感到了从未有过的愉悦。

在一个乌云密布的下午，我与我最好的朋友因为意见不统一而吵了架。回到家后，我气愤地坐在沙发上。妈妈微笑地走过来对我说：“怎么了？”我就把这件事情的经过告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“我给你讲个故事吧，从前有个盲人，但是他夜晚走路总是打着一盏灯，你知道这是为什么吗？”“因为他要面子！怕别人知道他是盲人会取笑他！”我随口说了一句。这时，妈妈极为严肃地说：“那是因为他想给别人照明！”我顿时被这位故事中的盲人所震撼了，他的心胸是多么宽广呀！一个盲人都能做到的事情，再回头看看自己，为了一些鸡毛蒜皮的小事而闹架，值得吗？想着想着，我倍感内疚，二话不说，就冲出家门找我的好朋友道歉，我们俩都承认了自己的错误，又和好如初了。可见，沟通的力量是多么的强大呀！

“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与山川水秀相伴，“安能催眉折腰事权贵”的烦恼之后，与大自然沟通，也是他生活的乐趣所在。

生活中处处有沟通，人与人，人与物。沟通是联结人们心灵的桥梁，因为有了沟通，世界上才有了温暖的亲情，真挚的友情；因为有了沟通，世界才充满了乐趣！

想起我6岁的童年生活，真是让我欢喜让我忧，那时的我学会了骑单车；学会了写字；还学会了很多东西……。我就给你们讲解一下吧！

（一）呆若木鸡

我把单车给搬出来，放在地上。我试了一下，跨不过去，于是我站在原地，不知怎么办，我的脑海里突然冒出来了一个办法——把座位给调矮，我又试了一下，呀！可以了！

（二）摔跤的世界

我小心翼翼的坐上去，刚一坐下，“呀”摔了一跤。我拍了拍手上和屁股上的灰尘，又重新坐了上去，“嘭”的一下又摔了一跤，如同来到了摔跤的世界，呜呜呜……这样反反复复几次，终于学会了骑自行车。

这就是我充满乐趣的童年，通过这件事我知道了——世上无难事，只要肯登攀！

养狗是我的乐趣，我养过两条狗，它们都给我留下了深刻的印象，令我怀念。

我养的第一条狗是我自己买的。它有棕色的毛，大大的耳朵，细而短的小腿，我第一次看见，发现它性格温顺，就把它带回了家。我经常给它吃骨头、狗粮、死鱼。它吃骨头或死鱼的时候狼吞虎咽。有一次喂它狗粮，因为水太烫。它的舌头被水烫了一下。它一下子跳下两层楼梯，惊恐地逃走了。我逗它玩儿的时候，它总是后腿站起来，一蹦一跳地可爱极了。我非常喜爱它。后来我上学住在父亲工作单位，狗独自在家没人管走丢了，我很伤心。

第二条狗，是四年级暑假的时候我在姥姥家养的。它开始见到我就凶猛地“汪汪”叫。好像很不希望我来。后来它累了不叫了，我就慢慢靠近它。先用细长小棍轻轻抚弄它的毛儿，接着又用手摸它的毛。渐渐地它的眼神不再凶，变听话啦！我经常喂给它馒头，所以给他取名叫“馒头”。以后，每个星期天我回姥姥家，“馒头”都会“汪汪”叫几声欢迎我，然后形影不离跟着我。我第一件事就是和馒头玩儿，和伙伴一起地带着“馒头”到处跑。

这两条狗我永远也不会忘记。因为它们给我带来了许多欢乐，使我单调的生活变得有趣。它们永远是我最好的朋友，是我最亲密的伙伴。