捉螃蟹作文要写出乐趣（汇集20篇）

天气变得越来越炎热，不久就可以捉螃蟹了。还记得去年盛夏的一天，我刚进门，就看见弟弟和伙伴们在看电视。见我进来，弟弟便嚷嚷着去捉螃蟹，我也就饶有趣味地和伙伴们一起出发了。

实际上，我连碰一碰螃蟹都不敢，因为它有一对大钳子，我怕它夹伤手指。所以我只是伙伴们的随从罢了。一会儿，我们就来到了一条清澈见底的水流极小的小沟边。弟弟说螃蟹一般就躲在小沟岸堤内侧的小洞里，于是伙伴们边找边挖，反反复复，却一只小螃蟹也没捉到。弟弟他们没啥耐性，又嚷着去玩别的了。只剩下平日里和我相处愉快的张宇与我。尽管我们都怕螃蟹，但我们不想放弃。

我们继续耐心地寻找，不久，我们就来到了小沟的上游，水流略微大些，清透的水里竟有一大一小两只螃蟹在悠闲地散步。

我们赶紧找来两根小竹子，小心翼翼地夹住大螃蟹，太长了，劲用不了，一夹就掉了。张宇说：“竹子夹不起螃蟹，那就让螃蟹夹住竹子。”于是张宇拿起其中一根竹子，慢慢送进小螃蟹的钳子里，“夹住了，夹住了，快拉。”我高兴地叫道。“哎呀，又掉了！”好在是掉在岸上，只见张宇抓起一团泥重重地掷向小螃蟹，小螃蟹猛地被泥巴包裹着，刚费劲伸出一条腿，张宇赶忙双手一握，连泥一起把小螃蟹装进早已准备好的袋子里。

“大的，我来。”我怕竹子夹不住大螃蟹，只好另想办法，“嘻，这有一段细绳。”我随手拾起这根细绳子，放进大螃蟹的钳子里，它立刻就死死地夹住了绳子。“太顺利了。”张宇早就打开了袋子，我迅速一拉，即刻丢进袋子里。

“耶！大功告成！”我们击掌祝贺着。

夜幕降临，皎洁的月光洒在地上，仿佛给地铺上了一层被子。萤火虫提着灯笼玩耍。远处还可以听到悠扬的琴声。

在这时有一只小螃蟹迷路了，走着走着来到了一个山洞里。忽然遇见了一只大老虎。小螃蟹吓得直发抖。但它在这时想起了妈妈说的话："遇见老虎不要慌张。"小螃蟹灵机一动，对大老虎说："我可是百兽之王，遇到谁我都可以把杀死或吞死。"大老虎听了直喊："我可以给你吃，但是我要先回家和妈妈见最后一面。"小螃蟹答应了。在大老虎回家的路中，遇见了一只黄狗。它对黄狗说："里面有一个山洞，山洞里有一只怪兽，它长着两个像剪刀一样的手。还可以吃动物。"

黄狗听了对大老虎说："你被骗了，要吃也是你吃它。它只不过是一只螃蟹而已。"大老虎听了恍然大悟。随后就和黄狗一起吃了它。小螃蟹在这个时间里逃出了山洞。黄狗和大老虎只好空手而归。到了家，小螃蟹对妈妈说："我成功了。" 螃蟹妈妈高兴极了，所有的螃蟹都为这只聪明的小螃蟹而自豪。大老虎为自己的害怕而伤心。它发誓以后再也不做到嘴边的食物还不敢吃的动物了。

小螃蟹是一只勇敢的动物，长大以后，它成为了一只像男子汉一样的螃蟹。不久以后它又遇到了老虎，便向老虎说："对不起！"老虎看了，不忍心吃了它。今后它们俩便成为了好朋友。

长大以后，我也要像小螃蟹一样勇敢。

金秋十月，正是螃蟹最肥的时候。

它的眼睛虽小，但炯炯有神。它的壳十分坚固，就像穿上了一件铠甲，它有一双大钳子，像四把尖刀，要向我冲来。它的脚有许多棕色的毛，它是青绿色的，就像穿上了一件迷彩服。

它有时爬得很慢，像个大懒汉，总是想着休息。有时它会惊慌失措地乱爬，只要背翻了就马上翻个身继续往前爬，会直着爬也会横着爬，似乎后面有一只十分强大的捕食者在奋力地追赶它。有时会不紧不慢地爬，好像在悠闲地散步，散心。

它吐泡泡时吐得可欢了，吐得密密麻麻的，像一群小精灵在玩，而且吐得非常大，“啪啪”泡泡破了。

螃蟹们在决斗了，我给它们一个脸盆当成角斗场，它们就像一位位角斗士在争夺第一，一个用两只大钳子，夹住另一只的钳子，然后再用其他脚去绊对手的脚，想让对手倒下，可对手也不甘落后一下子用力地把螯足抽回来，然后夹对方的脚可这个办法不行，那只脚被夹了的螃蟹用力一撞，把对手撞到了，接着它爬到对手上面把它踩在脚下，十分威风。螃蟹一跟我决斗就像变了一个人一样，像个胆小鬼。从盆里迅速地爬到墙角。

最后妈妈把螃蟹放到锅里，螃蟹到处乱爬，好像在说：我还年轻，我还不想死。螃蟹熟了，红彤彤的，真是色香味俱全，我尝了一口真美味。

螃蟹既像一个角斗士，又像一个胆小鬼，十分有趣！

一个阳光明媚的上午，我们踏着清风，来到了金笔赏能训练营。邓老师简单的给大家分了车后，便带着我们一路狂奔，来到了百合峪，去捉螃蟹。

走在乡间的小路上，我们跳下小溪，伏下身子，目不转睛地盯着溪水，小心翼翼地摸索着向前推进。可是，收获不怎么大，心里难免有一点小失望。突然，我听见同学们说邓老师抓住了，我和杨阳三步并作两步窜上小路，朝邓老师狂奔而去。哇！终于看到了：它有着黑色的坚硬外壳，八条小短腿在空中不停地，两个大夹子不停地在空中晃，嘴里不停地吐着泡泡，好像在说：“喂！快放我下来！不然我的大夹子可不是好惹的！”看到了螃蟹，我又燃起了信心，又窜下小溪继续寻找。突然，我发现了几只小螃蟹，立马像打了鸡血似的大喊：“杨阳！快拿桶子来！”杨阳立马放下桶子，一手一个，抓起了螃蟹。“耶！终于抓到了”我们欢呼起来，继续精神百倍的向前探索。

猛然，我瞄到溪边的草丛中有个东西，定睛一看——大螃蟹！我告诉了杨阳，我们拿了根树枝轻轻碰了一下它，然而它却一动不动。结果我们发现这是一只死螃蟹。我一边叹气一边在心底为它祈福，愿它接受宇宙的能量，重新再生活在这个美丽的世界上。最后我们一共捉了三只螃蟹，我把它们放生了，邓老师开着车，又带着我们去吃了饭，大家都好开心哦，一天过得真快，眼见天气已晚，大家便各自回家了。

虽然今天没有抓到几只螃蟹，但我明白了一个道理：生命可贵不要随意伤害。

每个人都会觉得做一件自己喜欢的事时会有乐趣。就像我，觉得蝶艺很有乐趣。

我从小就是一个活泼好奇的人，当第一次看到蝴蝶却抓不住的时候，我就对蝴蝶这种生物十分感兴趣。

如今，到了学校，我如愿参加了蝶艺社团，成为了采集队的一员，去对蝴蝶做研究。

在我采集蝴蝶的时候，总会先观察它的外形，再耐心等待。这个时候，我就喜欢看它的外形，并静静地看它飞行时候优美的身姿。等蝴蝶慢慢降落时，我会挥网将它圈进网兜，拍照后将它装到一个小盒子里。

在家中学习好后，我总会去看看我饲养的蝴蝶，饲养蝴蝶也有乐趣在其中。我将捕到的活蝴蝶放在网格箱里，在箱里放上一些土，在土的上面栽一朵小花，旁边放上一些水，在空中插一根小木棒，蝴蝶的小屋就做好了。

我对蝴蝶的兴趣一直都没有减少。在冬天昆虫不活跃的时候，也阻止不了我对蝴蝶的喜爱。冬天，我会尝试着孵化蝴蝶。在气温低的情况下，蝴蝶一般不会孵化。寒假里，我将蝴蝶蛹挂在加温灯旁边，并且一直精心照料。虽然有一小部分没有成功，但大部分都成功了。

我也会去跟家人分享乐趣。我的外婆退休前是一名生物老师，会跟我一起做实验。外婆养蝴蝶时也很细致，当蝴蝶出蛹时，外婆会把它们放到更大的箱子里，并且第一时间跟我分享。

蝴蝶是一种可爱美丽的生物，养蝴蝶的过程其乐无穷。

书籍是人生活于这个世界的营养品。生活里如果没有了书籍，就像世界上没有了阳光；智慧中没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。

--题记

很早，书籍就悄悄地进入了我的生活。不知一年级的何时，同学们都拥有了一本属于自己的图书，他们以此为荣，相互炫耀着。我艳羡不已，心里也盘算着让妈妈给我买一本图书。

隔天放学，我便看到了一本《安徒生童话全集》摆在书桌上。我如获至宝，欣喜若狂，如饥似渴地汲取这书中的养分。

《海的女儿》中，美人鱼用她自己的行动证明着那属于她自己的纯洁和真正的爱情；《丑小鸭》中，丑小鸭的经历让我懂得：蜕变需要经历磨难与挫折，不过，只要有理想、有追求，通过自己的努力每个人都会实现自己的理想。

五年过去了，这些书一直陪伴着我。每次阅读，它们都会给我不一样的体会。

在我的世界里，书籍是带我乘风破浪、到达知识彼岸的游轮；是勇攀高峰的绳索；是通往智慧大楼的阶梯。

我爱读书！

那是我10岁那年的一个夏天，天气晴朗，正是抓螃蟹的好时候，我和小伙伴们约好了去小溪边抓螃蟹，吃完饭后拿上水桶便出发了。

我们来到了小溪边，放下水桶，卷起衣袖和裤腿，像小青蛙一样跳到了溪水里。只见一块大石头下有三只又大又肥的螃蟹，夹子对着夹子，嘴对着嘴还吐着泡泡。似乎是在商量如何逃跑其中一只螃蟹，穿着黑色的战甲眼睛瞪得很大，大螃蟹威风极了，活脱脱一个上阵杀敌的将领。我蹑手蹑脚的走到石头边，正准备扑上去，谁知三只螃蟹四处飞奔，有的在石头下，有的潜入水底。藏在了水草之间……我紧追不舍，我边追它们边跑着时，我惨叫了一声，“啊”我往脚下一看，原来是一只灰色大螃蟹，把我的脚给夹出了一道口子，血流了出来。我趁着这时候，准备把它抓住，谁知我一弯腰它便夹得更紧了，小王看不下去了：“说把脚放进水里就好了，我知道他说的去做，螃蟹准备逃走时，我一下抓住了，对它说怪不得你是横着走啊，真的是横行霸道，都被你夹出了口子”，我索性坐在了溪边的台阶上，小王的弟弟又说：“渣渣看我表演吧”，说完他把衣服一脱一下子跳入水中，啥都没有抓住，还被水呛了，我说：“哈哈，这就是装逼的下场”，不过看他被水呛，我又恢复了信心。一下子跳到水中没过多久，抓了三四只螃蟹，时间转眼即逝，到了下午我们一起抓了半桶螃蟹，他们把螃蟹拿到我家，奶奶把螃蟹炸了，我们一个个吃着，金黄的蟹，心里美滋滋的，今天太开心了这次抓螃蟹真有意思。

因学生个性差异的存在，他们对写作材料、观点感情、文章体裁、语言风格的选择是不尽相同的，教师在给学生评分时，就应该本着因材评分的做法，具体问题具体对待，化消极因素为积极因素。凡真正下功夫写作的学生，都会产生一种期盼心理，即希望自己的作文能得到老师的肯定。批改作文时，应十分注意发现学生的进步，哪怕是点滴进步，他都会欢欣鼓舞，大加褒奖，这个词用得妙极了这句话把写得十分具体、形象你这篇作文词通句顺，我为你的进步高兴，愿你再接再励，如此等等、学生读之身心愉悦，真切地感受了作文的快乐。正如赞可夫讲的那样：教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。

在互评互改活动中，优等生完全可以充当小老师，对其他同学进行指点和帮助；中等生既可以从优等生那里有所学，也能对后进生提供必要的援助，既利己又利他。同时，学生在评改活动中产生自豪感－－我能够评改别人的文章，激发了学生的作文兴趣,内化为学生的学习动力；批阅时学生也要回顾自己的作文，从而进行比较，不知不觉地增长见识；可以说批阅的过程相当于构思一篇同题作文的过程，有利于激活学生有关的已有知识，获取新的写作知识，比单纯听老师讲评收效大得多。

集体交流时，教师要走下讲台，融入学生之中，把讲台让给学生，尤其是提供给中下等生。让各组把举荐出来的，来自与中下等生典型例子，让他们亲自有滋有味地读一读，绘声绘色地说一说。这种不可多得的成功体验，就可能唤醒他们沉睡的潜能，拨亮希望的火花，鼓足前进的风帆。

只要教师相信学生，尊重学生，敢于让学生亲自去试一试。善于为每一个人提供成功的机会，再加以必要的启发诱导，扎扎实实、持之以恒的训练，学生的作文水平定会产生质的飞跃。

实践证明，通过教师的有效指导，学生能尽快进入习作的自由王国，能够意到笔随，充分享受习作自由与乐趣，让他们的真情在自己的作文里自由流淌，让习作成为他心灵的港湾，成为他倾诉表达的自由乐园。

5岁那年参观乐器展，看着那些琳琅满目的乐器有些发懵。当眼光移到一个大提琴展位时，我征住了，一个大姐姐洋溢着明媚的笑容坐在中央，拉着轻快的大提琴奏鸣曲，看上去快乐极了。当时，我就认定要学大提琴，因为我想拉大提琴肯定有乐趣。

就这样，我跟着大姐姐开始学拉大提琴。

转眼到了四年级，我参加了一个西洋乐比赛。当得知自己辛辛苦苦准备了半年的曲子只获得了三等奖时，我十分痛苦和伤心，凭什么我那么努力，只获得这个名次？

本来就已不满的我，回忆起拉琴的种种经历，竟有些愤怒：为了这次比赛，有多少个早晨，我从暖和的被窝里爬起来开始练琴；只是手稍微没有按紧弦，老师就会喊停，让我重新一遍一遍拉，直到手指磨出水泡，肩膀酸胀不已，才让我休息一分钟；那些密密麻麻的音符一不留神就看错，升降记号也容易漏掉，而习惯低音谱号的我碰到高音谱号和中音谱号就一头雾水，这些错误换来的都是老师的批评……我后悔了当初的选择，拉大提琴其实一点也不快乐。

从那天以后，我便不再打开琴盒。大提琴寂寞地站在墙角，等待着我的抚摸，而每次我都不屑一顾地从它身边走过。时间长了，却感觉每天的生活有些空虚了，不练琴也没有让我增加快乐。走过琴盒的时候，总会有一种想练琴的冲动，但想到过去的痛苦，便又放弃了。慢慢的，琴盒开始积灰。

同年暑假，我与父母来到泰国游玩。漫步泰国街头，突然听到一阵不太专业的提琴声，那是巴赫的《咏叹调》，曾经我耳熟能详的曲子，现在却有些陌生。顺着声音走去，只见三个街头艺人投入地拉着小提琴，他们脸上弥漫着自信的微笑，沉浸在音乐的世界中。那种享受音乐的快乐就像一阵香气飘散进了人群，路人也被这种快乐感染着，不由停下来，欣赏着他们的演奏。我也不知不觉随着节拍摇晃身体，和着那有些刺耳的音乐哼着曲调，与他们一起绽放微笑。

我恍然大悟。学习音乐，重要的不是结果而是过程。我们的努力不一定能让结果十分圆满，但是过程一定是十分充实的，充满乐趣的。在准备比赛的过程中，在平时练琴的过程中，其实我已领略了音乐的魅力，享受了音乐的快乐。

回家之后，我擦干净琴盒上的积灰。打开琴盒，取出弓子，仔细地擦上松香，当弓子接触琴弦发出声音的那一刻，我快乐极了。那久违的琴声，仿佛久别重逢的老朋友，让我欣喜，让我雀跃。

原来这里一直都有乐趣。

在我三岁时，妈妈经常读书给我听，不管我听得懂还是听不懂，她都坚持读给我听。从那时起，我就爱上了阅读，也迷上了书中的故事。你们可能不敢相信，一个三岁的孩子怎么会喜欢上书呢？可事实就是这样，在我六岁时，我的书柜里就有三百多本纯文字书了。

说我爱读书，要从一件事说起。那年，我六岁，那天下午，我跟着奶奶回到家，发现家里一个人也没有，我就问奶奶：“奶奶，爸爸妈妈呢？”“我也不知道。”奶奶说。突然，门开了，妈妈抱着二十几本书进来了。看到那些书，我顿时欣喜若狂，连忙从妈妈手上把书“抢”走，躲进房间看了起来。不一会儿，奶奶叫我吃饭了，她叫了很多遍，我都没听见。这时，奶奶走过来，轻轻地拍了我一下，嘴里说：“小书迷该吃饭了。”我猛地一下从书中的世界惊醒，奶奶见我这副迷糊样，“扑哧”一声笑了出来。

吃饭了，我对书还是爱不释手，边吃饭边看。我一直在吃饭，奶奶对我说：“只吃饭呀，吃点菜。”我目不转睛地低头盯着书看，随手夹了一块菜放进嘴里，“哇”地一声吐了出来。从来不吃辣椒的我，夹了一块辣椒，把我辣得直伸了舌头，连书也顾不上看了。这次辣椒事件以后，我再也不敢边吃饭边看书了。

我看书常常一看就是四五个小时，在这段时间里，你们可能认为我是一个精神错乱的病人，因为我一会儿哭得满脸是泪，一会儿笑得在地上打滚。有一次，妈妈被我吓着了，一个劲地问我怎么了，结果我对她说：“我是被书里的情节迷住了才这样的，没啥。”“好吧。”妈妈安心了。

或许，书才是我最好的朋友，因为我一直把读书当作我最大的乐趣。

很久很久以前，有一个叫“年”的大怪兽。它经常跑出来危害百姓，于是聪明的人类发明了烟花、爆竹等能发出很响声音的东西来吧“年”吓走。春节，也就是我们常说的过年，就是这么来的。我最喜欢的节日就是春节了。

我最难忘的就是大年三十晚上和爸爸一起放烟花的场景了。我和家人们一起吃完年夜饭后，就抱着一堆烟花和爸爸一起下了楼，来到一片空旷的地方，开始了我们的“烟花晚宴”。只见爸爸一个箭步冲到烟花堆前，拿起一筒细细长长的烟花，从里面抽了一根像树枝一样的烟花，点燃了导火线。只见烟花像孙行者的“金箍棒”一样窜上了天空，那烟花爆开后让那根大“金箍棒”变成了许多小“金箍棒”，从天空徐徐落下。我也迫不及待地放了几根“金箍棒”后，爸爸说还有更好玩的。我半信半疑，但还是跟着爸爸走向烟花堆。爸爸从烟花堆里翻出一筒又大又粗的烟花。“这种烟花很漂亮的。”爸爸说，“你一定会喜欢上这种烟花的。”我接过烟花，点燃了导火线。只见那烟花发出“嗞嗞嗞”的声音，我想这一定是一种“粗暴”型的烟花，于是我拉着爸爸的衣角后退了几步。突然，烟花一下子飞上了天空，它在天空中不停地画着弧线，最后爆开了，像满天的流星划破了夜空。

这就是我最喜欢的节日——春节。春节放烟花时的乐趣可真多呀！

今天我当了一回小厨师，那是因为我感到爸爸妈妈平常做饭挺神奇的，所以我也想露一手，做什么呢？那就做妈妈最爱吃的“西红柿炒鸡蛋”吧！

我把西红柿洗好，然后切成一瓣一瓣的，但是我切得有的高、有的矮、有的胖、有的瘦，一点也不整齐。西红柿切好了，该打鸡蛋了，我小心翼翼地操作，可蛋壳还是像小猴子一样跳进了碗里，我费了九牛二虎之力，才把蛋壳弄出来。再放点盐。妈妈说：“还要放点水！”“为什么呢？”我好奇地问。妈妈笑着说：“为了更加松软呀！”我恍然大悟。鸡蛋打好了，该下锅了，我先把油放进锅里，等油热了，把鸡蛋倒进锅里。我用铲子上下翻炒，直到鸡蛋变成金黄色了，然后把鸡蛋盛到碗里。西红柿该下锅了，还得放油，再把西红柿放进去，再放酱油，没想到那油一下子溅出来，吓得我一下子躲到妈妈的身后。等油不溅了，我才从妈妈的身后走出来。放了两勺水，等水开了，我再放淀粉汁，西红柿熟了，我把火关了，把鸡蛋放进去，拌点白糖，香喷喷的西红柿炒鸡蛋出锅了！我把菜盛出来，端到餐桌上。妈妈先尝了一口，我忐忑地问：“好吃吗？”“好吃极了，你自己也尝一口吧！”妈妈说。我尝了一口也觉得很好吃。

我们一家人一会儿就把我炒的菜吃完了，最后我还用馒头把盘子上的汁都蘸干净了。

自己做的饭就是好吃，我以后还要亲自下厨，给家人做好吃的饭菜。今天体会到了做饭的乐趣，我既高兴又兴奋！

来到爱丁堡Portobello的海滩上，只见沙滩上的沙子颜色各异。在干燥的地方，沙子是金黄色的，而被夜晚潮汐冲刷后的沙子呈波纹状，是灰黄色的，一直被海浪冲刷的沙子是一片褐色。

海滩上有几个休闲的人，活的或空的贝壳，贪婪的海鸥与其他生物，看不到任何人类丢弃的垃圾。

我走在沙滩上，看到一些贝壳，但是都没有引起我的兴趣。突然，在朝阳的照射下，一团黑色的东西快速地在移动。从远处看，这个东西不大，有我三个指头大小。

我放慢了脚步，慢慢地向那个黑团走过去。

“咔嚓！”我踩碎了一个扇贝，黑团似乎被吓着了，立刻快速地奔跑了起来。我十分生气，便随手操起一个象拔蚌壳朝它扔去，可惜没有打中！

“我的天哪！”我喊道。

说完，我拽着拳头，卯足了劲向那黑团奔去。

我瞪大了眼睛，一边盯着那只上蹿下跳的东西，一边追赶。

忽然，那东西停了，我想：“它多半是跑累了！”于是又轻手轻脚地靠近它。仔细一看，原来是一只大螃蟹。它的正面是黑色的，背面是橙色的。可能是因为在这里晒太阳没有抹防晒霜被晒黑的吧！我小心翼翼地抓住了螃蟹的两侧，一下拾了起来，对着阳光仔细观察它。

螃蟹似乎不愿意被我这样对待，挥舞着钳子，抖着腿想要挣脱。这时我才发现，它少了一条腿，可能是被海鸥所伤。

“哎！螃蟹活着也真是不容易啊！”我感叹道。

本想着行善，把它放回海中，但转念想，先炫耀一下，便举着螃蟹跑向了马老师他们。

“快看！我抓了一只大螃蟹！”我喊道。

小伙伴们为了看稀奇，争先恐后地冲向我。

“求求你，祝哥，给我看一看嘛！让我摸一摸。”小miu一脸天真地向我恳求。

说完，他就吊在我的手臂上，时不时还伸手来抢。可惜，他没有成功。

一番炫耀后，我把那只螃蟹放回了海里，开始寻找漂亮的石头，享受这休闲、美丽的海滩。

读书，可以使人心情愉悦。在你伤心时，书会给你最好的安慰，在你开心时，书会陪你一起开心。

我一开始读书是因为在家人的逼迫下，迫不得已去翻那些深奥的书。我读的很快，大有不求甚解的味道。那书中的每一字在我囫囵吞枣之时早已从记忆中抹去。后来，我便慢慢沉浸在书那优美的文字中。每天放学后，我写完作业，不用在家人的逼迫下，我会主动去翻开书，打开智慧的大门。《混血豺王》使我落泪如珠；《白雪公主》使我体会到童话的有趣；《红豺》使我感到母爱的伟大？

后来上了五年级。读书，又使我的写作水平大大提升。当我看到自己的作文在《未来作家报》的报纸和网站上登出时，这，是我更加喜爱读书了。我每天都会读大量书籍，不管学习有多辛苦，因为只有我自己知道，读书已经成为了我生活的一部分，已经成了我的乐趣。

家人也是这样，知我如此爱读书，便给我买了一大堆书。家里那小小的书架，已容不下更多的书了。可我心里明白，我是永远也不会放弃读书的。

读书不知从什么时候起成了我的乐趣，我也不太清楚。也许是再度书优美的语句中，也许？但这已不重要了，只要我爱读书那就行了！

乐趣无处不在，只要善于观察，生活中的任何细节都洋溢欢乐与惊喜，乐趣可能十分伟大，也可能十分平凡，而我的乐趣就属于这平凡的一类，那就是——看书。

在看书时，我会忘记一天中不愉快的事，会忘记那枯燥的功课，会让自己已疲惫的脑子来一次按摩。在书中我认识了解了许多从未见过的大世界，也从书中找到了乐趣。

要说我会喜欢看书，那是一次偶然，那时是在学校上课，坐在我后面的同学手里拿着一本书，我看她看得津津有味就觉得好奇就向她借来看，看着看着自己就被书吸引了，完全看得忘我，就连有人走到我旁边都不知道。不知不觉自己也已经迷上看书，没到周末，我就会拿起一本课外书，有津有味的看起来。每当自己在看书时我就觉得自己像一只贪婪的小蜜蜂吮吸书中的内容，像奕条无比自由的小鱼快乐的在书的海洋里遨游。

我就是那么爱看书，我多看书可以增加知识，可以提高学习成绩。我爱看书不仅为了学习，还是为了感受快乐，每次看书我都会非常快乐。这就是我的乐趣——看书。

八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞了，生来横行又霸道。你应该猜出是什么了吧！没错，就是螃蟹。

螃蟹穿着一身硬甲，像一位勇往直前的战士，身前有着两个大大的钳子，身上带着八把大刀，真是全副武装。人们说螃蟹“横行霸道”，我觉得不是没有道理的。你们看，它把两个“大钳子”举得高高的，那“钳子”中间部分还有着一排又尖又小的齿儿呢！它的背上驮着青色的盾牌，加上那一小对小小的黑豆眼，活动时左右如飞，那有恃无恐的模样，活像胆大包天的“小霸王”。另外，螃蟹那分成四段的小脚只能左右弯曲，所以螃蟹只能慢吞吞的横着走，这也许就是“横行”的原因把。

螃蟹吃食的样子也很可爱，我把食物扔到盆子里，盆子里的螃蟹一拥而上，争先恐后的抢食吃，抢到食物后先用“大钳子”夹住食物，慢慢地送到嘴边，用嘴上的两个好像门牙的东西把东西弄碎，然后咽下去，很可爱吧。可是现在人类的发明创造成了污染，破坏了大自然，请从我做起，保护地球，保护大自然，让世界越来愈美。

这个年代，养宠物已经是一种潮流。

小狗小猫什么的，这类小动物那更是随处可见，甚至，还有一种小宠物猪，还有人甚至养个小羊当宠物……听说了那么多奇奇怪怪的小动物后，你们是不是非常惊讶，但我可告诉你，这算什么，还有人养螃蟹当宠物呢。

我家以前就养了五只象山抓来的小螃蟹。

对那物质螃蟹，我，那可算是义字当头，百般疼爱，每天把它们喂得饱饱的，每个星期，我都给它们换水。更别说，家里有谁想对它们图谋不轨的话——我一定会二话不说，第一个和他对不去！

嗯，就连这个念头都不许动！

我对它们，除了百般呵护外，还经常给它们增加生活情趣，我还会用零花钱给几个小家伙儿们买大鱼缸，扩大活动空间，还买了些水草，美好它们的生活环境。

小家伙儿们对新环境，百般好奇，一会儿爬上，一会儿爬下，还在水草上面吐泡泡。空闲的时候，我总爱趴在鱼缸前看它们的一举一动。

日渐生情，我对螃蟹们开始称兄道弟，看看我可爱的兄弟们自由自在地嬉戏，它们的快乐感染了我，使我忘记了一切烦恼。

快乐平静的日子并没有持续多久，有一天，我和往常一样早早地到鱼缸前，和我的螃蟹兄弟们打招呼。

哎呦喂，不对啊！”

我叫起了，妈妈过来一看也被吓到了，因为原本好好的五只螃蟹一夜之间变成了三只。

我对妈妈说：“爸爸昨天饿了，一定是他把我可爱的螃蟹兄弟变成了夜宵。妈妈，你看，这鱼缸足足有二十厘米高，它们根本爬不出去！”

妈妈点了点头。

于是，我们就对老爸进行了严刑逼供，又进行地毯式轰炸，开始了半小时的口水仗。

妈妈和我，机关枪一样，你一句，我一句，我一句，你一句，不间断地向老爸进行连环扫射。我说的口干舌燥的，但爸爸还是死不承认。

说的口渴的饿我，出去喝水，刚出门，就看到了一个我完全想不到的一幕：一只螃蟹从鱼缸里爬出来重重的摔下来。

我弯下腰去看那只掉下来的螃蟹，许久一动不动，显然，它被摔得够呛，我站了起来，看鱼缸的水草已经是有十几厘米高了。

看着这些被我精心照顾的伙伴们，一个个宁愿死去，也不愿在在一个小小的鱼缸里坐着等死，我有一股说不出来的滋味。

我明白了自由和幸福的含义：你真真正正希望一个人幸福，就该放手，要始终考虑到对方，不要把别人的幸福枷锁在自己身上。

雷小转

我们的生活中，有许许多多的乐趣。打羽毛球，打乒乓球，跳高，跳远，而我最大的乐趣就是跳绳。

一天，阳光明媚，我和同学们相约在体育场进行跳绳比赛。

我们拿出了各自准备下跳绳，还选定了一个裁判员。比赛快开始了，我们手握绳柄，两腿扎地，随时准备着比赛的开始。

裁判员一声哨响，绳子飞快的甩了起来，犹如条条的彩龙在飞舞，绕起来时就像一个圆一样，而且绳子就像流星一样一闪而过，相当的快。无数条的绳子甩在地上。发出“啪一啪一啪”的声响，弄得地上尘土飞扬。跳的时候，手跟着转动，腿也在跳来跳去，就像在玩蹦蹦床一样。我们在一起玩跳绳，非常的快乐！

我喜欢跳绳，其乐无穷！

天上的星星总有最亮的一颗，海底的珍珠总有最闪的一颗，盒子里的糖总有最甜的一粒，人生里总有令人难忘的事。下面就和大家说一说令我难忘的事吧！

三年级的那年暑假，妈妈和同事带着各自的孩子一起去威海旅游，这次的旅游给我留下了美好的回忆。

到威海的第二天，我们一行人到海边去玩，和我们同行的大鹏叔叔告诉我：“螃蟹喜欢躲在沙滩的石头下，抓螃蟹的时候一定要轻轻地掀开石头，下面的螃蟹看到你会先愣几秒，这时你要用手指飞快地按住螃蟹的硬壳，再轻轻地把它抓起来，螃蟹就不会夹住你了。”

听完大鹏叔叔的话，我便迫不及待地掀开一块石头，果然看见螃蟹先愣了几秒，很快它的两只大钳子就不停地挥动，因为担心手被夹住一直不敢下手捉它，谁知道一眨眼的功夫就跑了。“我捉到一只”，“我也捉到一只”，只听到耳边不时传来小伙伴们接连不断地报告自己成果的声音，急得我眼睛都红了。我想自己并不比他们笨呀，只要我用心一定可以捉到更大的螃蟹。于是我再次掀起一块石头，只见一只小螃蟹跑了出来，我大喜，赶紧伸手去捉，这只小螃蟹便成了我的俘虏。咦？我的手心怎么感觉痒痒的呀？哦！原来是小螃蟹在用它的钳子夹我呢，我赶紧小心翼翼地把它放入酸奶瓶里。

经过了我不懈地努力之后，我的酸奶瓶一下就装满了螃蟹，我把它们倒进塑料袋里，回头又去捉……

那天我捉到的螃蟹足足有二斤多呢！回到住处，我们把螃蟹洗干净，放进油锅里一炸，金黄金黄的，真的是让人垂涎三尺呀！大家嘴里吃着小螃蟹，都对又脆又香、满嘴流油的味道赞不绝口呢！

一周的威海游结束了，但海边捉蟹的快乐情景一直都深深地印在我的脑海中。

说起比赛，很多人都会厌烦，觉得枯燥，觉得没趣，而且必须集中注意力，非常的累，并且要争分夺秒，就像在打仗，弄个“你死我活”（争夺冠亚季军）的。因此，许多人都害怕比赛，讨厌比赛，不愿参加比赛。而我，却找到了比赛的乐趣。

乐趣一：可以得奖牌。虽然奖牌不是每场比赛都能拿得到的，但争取的过程也是要争取荣誉，自然就有乐趣。记得今年在杭州仓前实验小学举办的华东地区“仓前杯”击剑比赛的颁奖典礼上，我光荣地站在了U10女子组花剑的亚军的位置上，领取那块属于我的，梦寐以求的银牌。当时，我笑的那么开心，开心的我都不知道应该有多么开心了。

乐趣二：可以与朋友重逢。比赛前，我漫无目的地在场外走着，突然，有人轻轻地拍了拍我的后背。是谁竟敢拍我？回头一看，是叶乐怡！上次击剑赛中结识的小朋友。“你也来了？”“是呀，走去玩。”于是我们一起玩乐，快乐地度过了漫长的赛前等待时间。

乐趣三：可以学到课堂上不能学到的知识。在小组赛中，很不幸，我都输了，排名小组最后一名。这时我开始认真思考“为什么会输的这么惨”，最终，在教练和亲友团的提醒下，我认定是自己过于犹豫了，给了对手机会才会连吃败仗。在随后的淘汰赛中，我开始克服犹豫的毛病，果断出剑，不再白送给对手机会，结果就是顺利晋级决赛。另外，还要悄悄告诉大家：我还和这次的冠军和季军结成了好朋友，她们都来自上海，于是我希望她们有空常来杭州玩。

我们今天要去的一个地方很是神秘，不知道叫什么地方，但那个地方水下世界是极其的美丽，如果可以在那里潜泳的话就再好不过了，虽然不知道叫什么地方，但是我一天都过的比较的开心。

等我们到了那里后，直接就穿上了游泳衣，可是我们要玩的项目可不是游泳，而是潜水，一听到这个词，我是很高兴的，跟我一开想的不期而遇，还可以到里面看看是什么样的，听旁边的人说，这里面的美景是最漂亮了，传说这里面还有美人鱼，虽然我知道传说都是骗人的，但是这里面的美景一定是真的，我们都换好了衣服，准备去游向另一座城市，我们所有的东西都弄好了。

一声我们进入了水了，一开始我们的眼睛四周都是什么也看不见的，可是过了不一会我们睁开了眼睛，好像另一座海洋城市出现在我们的面前，我都感觉是做梦一样，不敢相信这是真的，我们在水中慢慢的前行，体会着这里的世界，这里的世界是那么祥和，如果我是一条鱼就好了，可以在这祥和的世界里生活，没有什么压力，自由自在的，不一会儿我的氧气瓶已经快没有了，虽然有不舍，但还是离开了那里，我慢慢的往水面游去，看着那不舍的世界离我远去，心里的不舍涌上心头。

这回的潜水时使我看到了另一个不一样的世界，人就是这样，在忙碌的工作后安静的享受，享受完后在仔细的投入工作当中去，就像一个圈一样，一直在和谐当中。