新春作业(汇总20篇)

今天是国庆假期的第三天，我早在放假以前为自己制定了计划，按照计划，我应该在明天完成作业，不过因为明天要和爸妈一起爬山，我临时改变了计划，今天，必须，完成作业!

从一起床我就开始写作业，甚至都没来得及刷牙洗脸梳头发，便一头窝在房间里不肯出来，一看过了时间点，妈妈便有些担心了，这孩子从来不睡懒觉，今天是怎么回事。

妈妈敲了敲我的房门，对我说道：“起床了!”我赶紧把作业收起来，要不然妈妈看到了又要说我，例如：你知不知道妈妈有多担心你，不开房门，以为你出事了呢!

想想就头痛，我赶忙回道：“奥，马上出来。”

我故意磨蹭了一会儿后，我才“迷迷糊糊”地从房间里走出来，妈妈还为我准备了丰盛的早餐，我吃完后，又缩回了房间里写作业去了。

我先看了关于长征的电影又写了看完电影后的深刻感受，有上网查找了一些长征事迹，特别有感触，后来我又上网搜了一些社会主义核心价值观的手抄报，按着那个画了一幅手抄报，也在其中加了一些自己的元素，画完后，又赶忙把英语的卷子写完。

终于，我把所有作业完成了，兴奋!

一、联欢会主题：

“**闹元旦，瑜珠迎新年”联欢晚会

“瑜珠迎新”晚会主题思想：以文艺节目表演为主，展现员工的才艺和精神风貌，同时穿插轻松活泼的游戏节目，提高晚会的互动性和参与性，真正起到全员联欢的效果，有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培养。

二、联欢会目的：

为了加强XX员工的凝聚力，丰富XX企业文化生活;表达XX对员工节日的关怀与问候，同时给员工们一个展示自己才华的舞台，让领导员工齐聚一堂开心快乐的总结过去展望未来，共同度过201*年元旦。

三、联欢会时间：

20*年*月*日晚

四、联欢会会场：

XXXXXX

1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的方便。

2、舞台背景设置：“春节联欢晚会”的字体。

3、多媒体设备：投影仪×1、投影布×1、小电视×1、话筒4支。

4、晚会桌上摆放：糖果、水果、瓜子、花生等。

5、晚会互动准备小礼品。

五、联欢会参与：

全体员工及各单位领导

六、联欢会特色：

1、联欢会的出彩点是——热闹。

2、联欢会的亮点是——关爱和鼓励。主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。

3、主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。

4、领导致辞以表鼓励和关爱，节目内容围绕欢乐及团结，鼓舞。

七、晚会节目任务：

每个部门的节目必须超过两个。

备注：部门之间可以联合准备演出节目。

八、筹备进程安排：

1、201*年*月*日之前各部门将晚会节目单报总办。

2、201*年*。月*日完成晚会的串词，由总办协助主持人完成。

3、201*年*月*日在17F进行晚会节目初排。

4、201*年*月*日晚会所需物品采购到位

假如今天没有作业假如今天没有作业那我就变成一条小鱼，在知识的海洋不知疲倦的遨游。首先，买我爱看的书，尤其是我最爱的《福尔摩斯探案全集》。福尔摩斯他不但头脑冷静、观察力敏锐，推理能力极强。我要随着书中的他一起探案，去侦破一个个扑朔迷离的案子。再去商店看看商品，买点小吃回家。接着回到家立马缩到我的小天地里一边看书一边慢慢品味小吃。认真的体验书中所描绘的情感，体会现代诗歌的优美迷人、诗情画意，体会童话的生动活泼、其中的道理。一定要尽量的满足我极大的好奇心和十足的书虫愿望。

我要做的第一件事情，也是唯一想做的一件事情就是打开电视：先看新闻，了解一下最近都发生了什么国家大事。那场最近闹得挺热闹的“全球金融危机”怎么样了？然后找一部动画片--《我们这一家》好好欣赏一番，里面的橘子和柚子好可爱噢！发生的事情经常逗得我捧腹大笑。让以前很少看电视的我大饱一次眼福，过足瘾！

假如今天没有作业，我找出自己所有的布娃娃，再按照它们的身材，给它们一人做一套衣服，一定要做长纱裙，上面要装饰好多漂亮的花边，然后把做好的衣服“送给”它们，让它们去“参加舞会”，让这些充满“青春活力”的“女孩”去认识更多的“朋友”……带着它们观赏那千姿百态的花朵：那高贵典雅的玫瑰，那娇娇滴滴的芍药，那活泼可爱的月季。徜徉在花园里，忘却一天的疲劳，尽情享受生活的美好。

假如今天没有作业，晚上，我会打开mp3听着各种各样优美的小曲，有舒缓流畅的圆舞曲、火辣劲爆的摇滚、令人产生无限遐想的流行歌、还有韵味十足的古典乐……在歌曲的放映、月光的照耀下，我渐渐进入了宁静而深远的梦乡。

没有作业的时候，我想要做的事可能还有很多很多。我就得成长的过程离不开作业，但更需要广阔的自由天空，让我们能够放飞心灵，放纵思绪……要是真没有作业该多好！

导语：春节到，拜年早：一拜全家好；二拜困难少；三拜烦恼消；四拜不变老，新春团拜会贺词有哪些？下面由小编为大家整理的新春团拜会贺词，希望可以帮助到大家！

各位尊长、各位宗亲：

大家春节好！

跃马争春辞旧岁，金鸡报晓庆新年。值此万家团圆、欢度春节的喜庆日子里，我们淮颍马氏家族的各位宗亲欢聚一堂、共庆佳节。在此我谨代表家族委员会给大家拜年了！祝各位宗长身体健康，心情欢畅，福如东海，寿比南山！祝全体马氏宗亲节日快乐，全家幸福，万事如意，鸡年大吉！

各位宗亲，过去的xx年，是我们淮颍马氏家族极不平凡的一年，各项工作齐头并进，家族事业谱写新篇，今天通过团拜会集中向大家做一汇报：

一、xx年，我们攻坚克难，迈开宗祠建设的步伐。

xx年清明节，家族在祭祀先祖的同时，隆重举行了淮颍马氏宗祠的奠基仪式，这是全体族人期盼已久的盛事。为此家族前期做了大量具体工作，从宗祠选址到征用土地，从整体规划到工程招标，从资金筹措到方案落实，大家在紧张有序的工作，南下宁波，东赴上海，转道南京，走遍颍上。，每一步都凝聚着宗亲们的心血与汗水。已近90高龄的马绍献老人在奔波，远在他乡的宗亲在关注，每位参与的宗亲在奉献，大家的热情与付出让我无时不刻在感动，这就是淮颍马氏的精气神，这就是淮颍马氏的凝聚力，这就是淮颍马氏的正能量，让我们用掌声为淮颍马氏精神点赞！

宗祠工程自去年4月开工以来，在资金尚未到位的情况下，施工方克服重重困难，垫付了全部资金，保证了工程进度，目前主体工程即将封顶，大殿落成指日可待，让我们再次以热烈掌声向以马典瑞为首的建设者们表示崇高的敬意。

二、xx年，我们凝心聚力，进一步建构马氏家族的组织体系

先祖福公600年前，定居颍上城南桑园，六百年来，人丁兴旺，不断发展。目前颍上各地，淮河两岸，均有淮颍马氏的聚居地。特别是改革开放40年来，淮颍马氏走出颍上，在外创业，为国家建设、社会发展做出了应有的贡献。虽然大家身在他乡，有些已在外地定居，但大家骨肉情深，心中都有一个共同的家族信念，生命中都有一个共同的血脉根源。因此新时期下，如何沟通感情，增进亲情，加强团结，传承家风，更好的做好家族工作，成为我们共同的目标。xx年1月，按照家族委员会章程，召开了淮颍马氏家族第二届代表大会第一次会议，会议选举产生了新一届家族委员会，一批年富力强、充满热情的年轻宗亲充实到家族委员会中来，加强了领导班子队伍建设，强化了组织，提升了力量。一年来新一届家族委员会主要成员与各支系交流互动，走基层，接地气，先后到迪沟、黄桥、古城、盛堂、八里河、润河、刘集、霍邱、宁波、上海等地指导工作，沟通信息，并通过基层酝酿，健全支系组织，成立各支系委员会，外地同时了成立淮颍马氏分会，通过基层推荐、组织考核，院务会议研究，一批热爱家族、具有良好声望、能力出众的宗亲被任命为各支系、分会负责人。火车跑得快，全靠车头带。这些富有凝聚力、战斗力、执行力的组织架构，保证了家族各项工作的落实到位。

三、xx年，我们全族发动，捐资工作有了良好开端。

建祠续谱，资金先行。为此从xx年清明节奠基仪式起，我们全面启动了捐资工作，家族委员会成立了相应的建祠工作委员会，并下设了财经、施工、监理三个领导小组，分工负责，确保各项工作公开、公正、透明。对于捐资工作，制定了严明的管理制度，使用专用捐款收据，三人具体管理，确保专款专用，所有捐款直接用于宗祠建设，一分钱不得挪作他用。如有其它开支，均由个人负担。值得欣慰的是，奠基当天就受到捐款20万元。但由于建祠一期规划预算资金就需要130万元，必须举全族之力，方可实现。因此，半年多来，我们深入各支系，并前往上海、宁波等地广泛宣传、全面发动，先后召开三次宗祠建设推进会，明确要求，并给予具体指导。目前各支系均利用春节之际，紧锣密鼓的布置落实。在这项工作中，霍邱石店、黄桥、五里、刘集、王岗、桑园等率先行动，成为一马当先的标兵。截至春节前，已收到捐款50万元。为整体捐资工作的推进奠定坚实的基础。

四、xx年，我们扶危济贫，大力弘扬马氏家族优良传统。

按照家族委员会计划，20xx年春节前夕，我们针对家族中的特困户，高龄、高辈代表，开展了专项“送温暖”活动。该活动得到部分宗亲的大力支持，不到半天就收到捐款x元，另收到捐助物资价值x元。腊月二十八上午，家族委员会领导班子成员对各支系上报并审核通过的10名宗亲，前往其家中慰问，让大家在春节来临之际感受到来自大家族的温暖与亲情。通过这次活动，不仅营造了淮颍马氏家族的良好氛围，而且也弘扬了淮颍马氏家族尊老敬贤、扶危济贫的优良传统，同时通过实地慰问也真切了解了特困家庭的实际困境。家族委员会研究决定从20xx年起对上述特困户家庭孩子的上学问题，实行“一加一”一站式帮扶措施，从小学到大学毕业，每名学生每年给予解决x元学杂费用。同时扩大救助面，希望各支系进一步摸排特困情况，及时上报，把好事办得更好！

五、xx年，我们加强交流，树立淮颍马氏的崭新形象

淮颍马氏家族委员会作为世马总会常务理事单位在积极参与世马总会活动的同时，积极加强与全省、全国马氏宗亲、社团组织的交流与联谊，对外展示淮颍马氏现象，对内促进自身工作的深入开展。xx年春节，应无为马氏宗亲会的邀请，淮颍马氏家族一行5人参加了无为马氏宗祠竣工暨颁谱庆典，xx年10月应邀参加了在山西洪洞县举行的世马总会祭祖大典，同时参加了世界赵姓文史联研总会举行的天下赵姓第一祠落成开光大典。xx年11月淮颍马氏家族5名代表参加了在江苏无锡召开的中华马氏研究院四届二次会议。上述活动期间，家族代表均与全国各地宗亲进行了深入广泛地交流，展示了淮颍马氏积极参与、大有作为的良好形象。

回顾过去的一年，可圈可点，这也是大家齐心协力、坚持不懈的结果，所以在此我代表家族委员会向为家族发展积极工作的各位宗亲表示最诚挚的感谢，向大家无私奉献、群策群力的行为表示最崇高的敬意，同时通过你们向各位宗亲默默支持的家庭成员表示最亲切的问候，你们辛苦了！

一元复始，万象更新。今天我们又迎来了孕育希望、充满生机的20xx年，同时这也是建成宗祠的关键一年。面对这一光荣而艰巨的任务，我们广大淮颍马氏人应以责无旁贷的姿态、勇于担当的干劲、全力以赴的表现，枕戈待旦、只争朝夕，打好这场攻坚战，树好这块功德碑！

因此20xx年我们首当其冲继续做好宗祠建设，又好又快保证一期工程圆满竣工。按照计划，今年清明节当天举行大殿落成仪式，届时同时举行祭祖活动。之后做好大殿的彩绘及室内外的装饰工作。今年7月份启动二期工程，做好配殿、门厅及院落的建设，力争2018年清明节实现二期工程竣工。届时颍淮大地将矗立起我们马氏的一座雄伟建筑，这将是一座我们共同的家园！他将彪炳着淮颍马氏的悠久历史，他将展示着淮颍马氏的优良传统，他更彰显着淮颍马氏的高大形象。

第二为保证上述规划的全面落实，资金到位是最关键的一环。因此我们要在20xx年掀起淮颍马氏建祠捐资的高潮，所有支系、各个家庭、每名宗亲要积极行动起来，男女老少齐上阵，众人拾柴火焰高。相信马氏的力量，托起马氏的荣光。当然希望马氏各位企业家及创业有成的各位宗亲能够成为捐资工作的中流砥柱，为此次捐资建祠慷慨解囊，家族不会忘记，宗亲不会忘记。所有为家族做出贡献的宗亲们你们将永载家谱，树碑立传，成为子孙后代学习的典范！

第三我们在捐资建祠的同时做好二卷家谱的资料收集等准备工作，进一步密切与各地支系的联系，理顺世系，汇合宗谱，交流联谊。为此我们将深入到支系中去，听取大家的意见与建议，同时我们也要不断走出去，向先进地区学习，博采众长，自成一体，使淮颍马氏家族成为有能力、有实力、有魅力的家族团体，为每一名族人的发展、成长，去引领、助力！

第四我们在做好上述工作的同时，要进一步加强与省内外宗亲的交流，参加世马总会组织的各项活动，在沟通中互动，在探讨中促进。为进一步挖掘马氏文化，我们要继续办好《淮颍马氏通讯》及家族网站，并壮大微信群，扩大朋友圈，以此为平台，便捷高效快速沟通联络，让更多马氏宗亲走进家族、了解家族、热爱家族！

各位宗亲：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。六百多年来淮颍马氏在颍淮大地枝繁叶茂、生生不息。今逢盛世，国泰民安、春和景明，广大马氏宗亲在新的一年要众志成城，撸起袖子加油干，为家族的团结发展、为社会的和谐进步，作出我们新的更大的贡献，以实际优异成绩，告慰先祖，祈福后人！

最后再次祝愿各位宗亲身体好、心情好，家庭更好！祝我们家族事业、蒸蒸日上，再创辉煌，明天更美好！

谢谢大家！

结语：以上是由小编为大家整理的新春团拜会贺词，希望可以帮助到大家！

同学的关爱是甜蜜的，温暖的……可有时它就像调皮的小孩子，还十分喜爱捉迷藏呢！

升入三年级后的第一节语文课上，老师要求必须用水笔写作业，我感到非常不适应，总是写错别字。所以，不知不觉就浪费了很多纸张。当我费劲力气，小心翼翼终于书面整洁地把作业写完后，却由于我写完太迟，老师已经不批改作业了，而是让先写完的同学当一次小老师，帮老师批改作业。

哎！没有办法呀！我只好把作业本交给了大组长于航。只见他拿着我的作业本，紧紧盯着每一个字，表情十分严肃，没多大一会儿功夫，他就发现了我的一个错字，紧接着又是第二个、第三个、第四个……看到这样的情景，我的头上直冒冷汗，心里恨恨的，恨不得走上前去，瞪他两眼呢！

可第二天上课的时候，由于我的作业经过于航的监督，重写了一遍后，没有一个错别字，就受到了老师的表扬。那一刻，我的心里真是乐开了花。哦！这个表扬可还真得感谢于航呢！

我忽然间发现，同学的关爱不正顽皮地藏在改作业的严肃认真里吗？

辅导教师：王金娣

“今天没有家庭作业！”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。“酷！酷酷！”大家嚷了起来，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺着脚，还有的一边“狼吼”，一边跳舞。

放学回家，我背着书包，哼着小曲回家去。嗨！今天脚步怎么如此轻松，不一会儿就到了家。进了家门，我一屁股坐在椅子上。“先来瓶冰可乐，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。

我拿起冰可乐，喝了起来，再加上川香牛肉，真爽！没有家庭作业的日子就一个字“爽”！

妈妈回来了，我见了，欢快地嚷道：“妈妈！今天没有家庭作业！”妈妈听了，半信半疑地说：“真的？”妈妈注视了我好久，才慢吞吞地说：“行！去看书吧！”我终于等到了妈妈这道“圣旨”，好似一道光，闪进了书房，拿起一本《三国演义》，津津有味地看了起来。桃园三结义、|三顾茅庐、草船借箭……刀光剑影、斗智斗勇，令我拍手称绝。看了好久名著，该让脑子休息一下吧！我将《三国演义》放回书架，拿来一本《幽默笑话大全》看了起来，“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我乐得哈哈哈大笑，妈妈似乎也被我感染，走进房间看了里面的笑话后，也开心地笑了。

没有家庭作业的感觉真爽！

风，轻轻撩过窗外的树枝，飒飒作响。树影婆娑，在明晃晃的白炽灯的对比下分外扎眼。滴答，滴答……时间放缓速度。伴随远去的脚步声和门的打开关上，几乎在同一时刻，我从椅子上一跃而起。

终于盼到母亲出门的时刻了！我强抑住狂喜的心跳，强制自己先冷静下来。先不去碰电视，万一母亲杀个回马枪怎么办？我在心底一遍遍地碎碎念，回到椅子上继续写我那未完成的作业。“不急，不急，先等会儿……”我轻声自言自语，跑到玄关处，透过猫眼往外看，确认母亲是否已经远去。

3分钟后，母亲仍然没有回来。我深吸一口气，匆匆丢下作业本，冲到客厅打开电视，噢耶！我自由啦！

我兴高采烈地看着娱乐节目。啊，如果再配上零食，那我真是天下第一逍遥神仙。

门，忽然间“嗒啦”响了一下。我猝不及防，双肩一抖，遥控器险些掉到地上。我赶紧关掉电视，像一只受惊的兔子般蹿回房间。“啊……是母亲回来了？不！她没来……为什么要这样做？母亲如果看到会说什么？我还是去做作业吧……”我颤抖着坐回椅子上，心烦意乱地埋头扎进作业堆里。我又冒出一团乱麻般的思绪：“啊，做作业太无聊了……不！不能看电视！……看呗，只看一会儿……”好吧，我的内心妥协了，再一次打开电视。欢快的音乐，幽默的对话，闪亮的屏幕，让我紧绷的一颗心放松下来。我沉浸在欢乐的氛围中，忘记了作业……

滴答，滴答……伴随由远及近的脚步声和钥匙插进锁孔的声音，时间加快步伐。我赶紧关闭电视，但已来不及逃回房间。母亲走进房门，看到我后，双眉紧蹙。“你还不去写作业？写完了？”“还……还没。”我像个犯错的孩子，嗫嚅着。“还不快去？”“是……”我灰溜溜地奔回房间，暗自庆幸逃过一劫。不过，我再也不敢写作业时偷懒了！

作者：王培焱

在假期的期间，同学们都要写作业了。爸爸妈妈即使再忙也要留一个人来陪我做作业。

“作业单呢？你写完什么了，让我看看……”妈妈问我了很多问题。我一一的交代每个作业既有表扬，也有批评。我拿起我没写完的作业刷刷的写起来，“焱焱写慢点！做事不能慌，要认真，要工整，千往别写乱。”妈妈叮嘱我。接着到手抄报的时候，没有网怎么办。我向妈妈求助，妈妈给我了手机。我在手机上查找了很多相关的资料和照片，顺手就画了起来。结果画了个潦里潦草的，妈妈拿橡皮把我8分钟的努力擦了，说道：“焱焱！要认真对待每一个事物，看你妹妹画的就挺好吧！”我羞红了脸。这次我认认真真的画了一遍，“还行吧！勉强合格。”我终于松了一口气。

经过了妈妈的千叮咛万嘱咐，我完成了所有的作业。“还有作业吗？”妈妈还是不放心我。我厌烦的说道：“没了没了。”终于妈妈不再追究我了。

现在我大了，但妈妈的严厉与叮嘱给我养成了美好的习惯和终身的教诲。

今天上午，风和日丽，微风和煦。我怀着激动的心情和妈妈去参加剪纸活动。

妈妈在路上告诉我，剪纸是中国民族间流传的一种历史悠久、流传广泛的艺术形式。它是用剪刀在纸上镂空普及剪刻，可以呈现出：窗花、墙花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆时，人们便用剪纸贴在家中，气氛会变得更加热烈。

到了活动大厅，我左顾右盼，咦，这儿怎么只有一张长长的长形桌子和N把椅子，其它什么也没有，哦，不不不，我再往桌上一瞟，桌面上放着许多张彩纸：有黄色的、红色的、绿色的、还有紫色的；还放着十来把剪刀。

我坐了下来，拿起一把粉红色的剪刀，又拿起一份用两张正面对在正面的红色彩纸，上面还钉有一张画有小公鸡图案的剪纸，咦，我仔细地看了看，需要镂空的图形有：圆形、波浪形、月牙形、牛角形，……纸上每一块需要剪的地方，老师们都用美工刀帮我们割了一个小口子，这样会更方便剪刀伸进去。于是，我认真地剪了起来：我右手执剪刀，左手拿剪纸，“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓”，我看到了一个需要镂空的圆形，好，那我就剪，“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓”，我把剪刀伸进美工刀刻过的地方，“咔嚓”一声剪了下去，左手缓慢地向右转动剪纸，右手的剪刀沿着镂空红的轮廓慢慢地剪，一个圆剪好了；接着，我要剪波浪形了，我再次把剪刀伸进美工刀刻过的地方，“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”一下一下的剪，咦，怎么和剪圆形的方法一样，但是简单多了，因为波浪形的范围比圆形的范围大多了；我又剪了许多形状，一只小公鸡剪好了，我剪的小公鸡真是太可爱了，让人爱不释手。

剪纸活动真是有趣啊，让我受益匪浅。

高中语文的五本必修教材以及选修教材《古代诗歌散文赏析》中，收录了大量经典的诗词散文，从先秦到现代，数千年间，古典诗歌的洪流奔腾汹涌，气势如虹。不管是晦冥风雨，还是丽日晴天，都丝毫不掩其熠熠光华。它不仅是一切文学要素的结晶和浓缩，更蕴含着无数深刻的道理。它的思想积淀、文化积淀、艺术积淀随着历史发展的长河大浪淘沙，融入了民族的骨和血，当之无愧地成为了民族的灿烂文明之瑰宝。正因如此，我们在教这些经典诗歌的时候也更注重经典的传承和情操的陶冶。

一、作业内容

1.请将课文《归去来兮辞》改写成散文，要求言辞优美，可改变叙述角度但不能脱离原文内容。

2.有人说杨贵妃红颜祸水，唐明皇迷色误国，有此下场，实属活该；也有人说李杨二人惊世爱恋不易，造化弄人可怜。再读《长恨歌》，你是怎么看待“李杨二人间的爱情”的？试下笔成文。

二、作业设计意图

1.《归去来兮辞》这篇读完让人唇齿留香的经典文章到了学生手里，学起来并不那么轻松。因为古典诗歌灵动优美，但不是学生常用的语言形式。精炼传神的诗歌语言既是诗歌的魅力所在，也是学生对诗歌欣赏望而却步的原因。很多同学不喜欢学诗，很重要的一个因素是读不懂诗。如何让学生不仅能读懂，还能欣赏，这是很多老师头疼的一个问题。所以我尝试着让学生主动走入古典诗歌，用自己的语言诠释诗歌这种形式，让学生充当诗歌里的主人公，融入诗境，品味诗情，由此就有了作业1的设计。

2. 在学习古典诗歌时，能在语言、意象、事件、情感上与作者产生共鸣，自然是再好不过。但古人毕竟是古人，他们的经历遭遇、情感价值观与我们还有一定的不同。如何拉近古人和我们的距离，让古人的情感价值观浸润现代精神而焕发出新的活力，提高学生亲近古人古诗的兴趣，这也是从教者迫切需要解决的一个问题。由此，我尝试让学生在欣赏解读古诗歌的基础上进行再创作，融合自己的思考来解读经典原文，由此就有了作业2的设计。

三、作业反馈

作业1布置下去后，学生反映十分热烈，涌现了不少佳作。一位同学是这样描绘陶公归隐生活的“夜如水/残月如星/风如梦/抚松引情/花影入帘栊/笑看色空/闲关入山中/淡看情浓/春愁不上眉/举经说颂”多么优美而富有诗意的语言!还有同学突发奇想，化身为“松菊”，用“我”的口吻生动细腻地刻画了陶渊明归隐前内心的矛盾纠结。特别是有一位同学杜撰了陶渊明妻子的形象，借此表达家人对其归隐的期盼。如此很多，不一而足。我在惊喜学生的想象力以及优美文辞之余，不禁感叹：认真改写了课文的同学对这篇课文应该是不背而成诵了吧。

作业2提出的问题在课堂上就引起了学生热烈的讨论，让千年后的无名小辈来评论这段旷世之恋，学生兴奋不已，全然不觉往日写作文的无奈与痛苦。从交上来的一篇篇习作中，笔者再次重新认识了自己的学生。有理智的如吴月红《你美丽但不够完美》：拿杨贵妃和武则天对比，指出杨贵妃只知儿女情长没有尽到一名“皇妃”的责任。有犀利的如彭帆：一个君王有权利追求自己的爱情，但不够聪明，迷失了君王的责任，以致于赔上了爱情；一个女子只知道要求他多陪自己，荒废了事业陪来了“三尺白绫”。还有浪漫的如肖玥：人生若只如初见，不如不遇倾城色……鲜活的文字，独到的视角让笔者不得不对孩子们心生佩服，也暗自庆幸没有用“标准”的历史评价扼杀他们的个性。

（详细作业案例见附件）

四、教师反思

这两次的作业设计其实还是属于学生随笔式的延伸作业，把它归结为小作文也不为过。但是这样的作业全然让学生不觉得痛苦，原因就在于作业没有限制学生的思维，反而鼓励他们有自己的想法，这就让标榜个性的90后的孩子觉得受到尊重和认可，自然也就积极主动地去做这么件事了。其实老师应该要相信学生，相信他们是独立的思维主体，只有给予充分的信任和自由发挥的空间，学生回报你的就是大大的惊喜。

改掉孩子写作业慢的方法

孩子升入一年级后，时常听到家长抱怨：孩子做作业的时候怎么那么慢，不知说了多少次，可就不见有成效。那孩子作业写得慢，我们该怎么办?想解决这个问题，我们应该追究其根源，找出原因，选择对策!

孩子写得慢大概有下面四个原因：

一、条理性差——学习无方法。

洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。

令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。

洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮;铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗?”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢!

这是一个写作业条理性比较差的典型案例。孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了!其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。其实孩子会这样，责任完全在父母。其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯，不愿意主动做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。孩子一旦养成这种习惯，不管是在生活中还是在学习中，不管是自己能不能做的事情都会习惯性地依赖他人。如果父母不让孩子自己考虑和承担一些事情，孩子就不会独立起来，条理性就会很差。

对策：

对于洋洋的学习状况，父母要慢慢教会孩子先做什么，后做什么，文具要事先准备好等。但这只能治标。真正要治本，要让孩子做事有条理的话，还得在生活上和学习上全方位要求孩子，慢慢地从各方面放手，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习，父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，要学着做一个懒妈妈，甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子就会慢慢娈得能干起来，条理性也会越来越好。心理学上有种说法，叫100%理论!世界上许多事情都遵循100%理论，如果所有事都是妈妈做了，孩子就不用做了，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%，孩子的潜力也能爆发80%。如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就给父母剥夺了，孩子的潜力就一点也发挥不出来了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。

二、追求完美——橡皮综合症。

蒙蒙是个二年级的女孩子，什么都好，作业工整，成绩优秀。就是有一个毛病，写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。每次妈妈告诉她只有一两个字不整齐不要紧，接着往下写就是了，但是不行，蒙蒙非要擦了重写，妈妈为此也很苦恼，想过很多办法，还是不起多大作用。

蒙蒙是天生的“追求完美主义倾向”。但是有些孩子的写作业慢却是父母们无形中训练出来的，许多父母本身就希望孩子样样都完美，样样都要求孩子做到最好，哪怕是孩子身上的一点小问题，父母也极力放大。比如作业：哪怕有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求，要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。

对策：

对于这种老是喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化

训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。家中也可做一些简单的“脱敏训练”，即用奖励的手段来强化训练，督促孩子尽量少用橡皮，甚至不用橡皮。反之，如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

我记得全国有个著名教育工作者，叫詹文玲，他在山西通宝学校当校长时，就曾对全校学生有个要求，就是学生一律不准用橡皮，孩子刚开始不适应，经常把本子弄个大花脸，后来慢慢习惯了。因为不能用橡皮，结果就逼着孩子们一下笔写作业就必须认真工整，写作业非常专心。错误率大大下降，孩子反而养成了认真思考的良好学习习惯，对自己也有了足够的信心。

三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。

这种孩子是因为因为学习基础差，很多知识点没弄懂，很多题目不会做，所以一让他写作业，他就头疼，一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖呀!

还有的孩子，只想玩不想学习，对于作业能凑合就凑合，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。如果你的孩子属于这种类型，那么真正要解决的不是磨蹭的问题，而是怎么辅导孩子，让孩子学习好起来，能跟上班。怎么让孩子感受到学习的乐趣的问题。解决了孩子知识上的缺陷和学习兴趣的问题，作业速度自然快了。

对策：

1.在孩子遇到不会做的题目怎么办?有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后再接着写作业，再写的时候就需要反应半天，自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了!其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神;另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。所以建议父母，最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。

2.对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。父母要了解孩子到底哪里没弄懂，然后给孩子补上这部分不懂的知识，帮助孩子解决学习上的困难，尽快让孩子跟上学校的学习进度，否则学习上就会掉队!但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己做出来。孩子一旦知识点懂了，学习慢慢好起来，自然速度就快了。

3.想方设法让学习变得有趣起来，人就是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做;而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖，孩子如此，大人也如此，这是人的天性!所以，对于这类不大喜欢写作业的孩子，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望，比如去吃一顿肯德鸡。

四、被逼无奈——故意磨蹭。

这是一种主观的磨蹭，很多孩子属于这种类型。怎么被逼无奈?被谁逼的呢?当然是爸爸妈妈!现在的家长望子成龙、望女成凤心切，生怕自己的孩子落后，希望孩子能做完学校的家庭作业后再多做些题目，能够考到前几名。所以，每天加了许多“妈妈作业”。孩子也不是省油的灯，听听一个孩子的说法吧：“快点写作业?我为什么要快呀?写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……，还不如慢点写呢!”

父母没想到吧?没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。希望爸爸妈妈们不要给孩子加“父母作业”。孩子作业按时按质写完了，剩下的时间就让孩子自己安排吧。否则，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。

对策：

把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。

我想起我孩子刚读一年级时，每天老师都会留点家庭作业。作业虽然不多，但孩子因为没有养成做作业的习惯，总是拖拖拉拉半天做不完，10分钟的作业儿子可以边玩边写磨蹭一

个小时。催促一下写一点，不催促就又完别的东西去了。首先，我明确地告诉儿子：“只要你按时按质完成作业，老爸是不会多加一丁点儿作业的，做完作业剩下的时间全归你自己。”另外，我想了一个办法，每次接儿子一回家，我就会对儿子说：“儿子，快写作业，写完作业我就带你到下面去玩。”“儿子，快写作业，写完我们好到公园去滑冰”“儿子，快写作业，等下爸爸还你去看电影……”儿子一听，爸爸要带自己到下面去玩、去看电影，高兴地不得了，赶快认真写作业，我也兑现我的诺言，带孩子到下面去玩各种各样的游戏。就这样，通过这个办法，一次、二次、三次……他快速认真完成作业的良好行为得到不断地重复，最终形成了快速完成作业的良好习惯。

且说春节序曲

再过几天，我们就将迎来狗年的春节。春节是热闹的，欢乐的，轻松的，令人期盼的，因为人们都放假了，多自在哪！你听，人们已经共同奏响春节序曲了……

序曲一 燃鞭炮

鞭炮这玩意儿，令人可怕又可敬，尽管已经敬而远之，可“噼里啪啦”的声音依旧震得我心里发颤。越是这样，人们越是喜欢，这就如同人们对“麻辣烫”、“水煮鱼”的喜爱。你看那几个胆小的小孩，边捂着耳朵边躲闪着点燃鞭炮，随着一声巨响，惊动了几辆电瓶车“乌拉乌拉”喊个不停，那些孩子则嘻嘻哈哈地笑着跑开了。

序曲二 吃汤圆

大年三十，家人都会聚在一起搓汤圆，猪油陷子放多了，包不住，白色汤圆全变成“黑包公”，奶奶可唠叨开了：小猢狲们又在糟蹋粮食了，都走开走开。小孩子们当然一哄而散喽，走时还不忘抓一把面粉去粉饰别人的脸。“吃汤圆了——”大伙端着一碗热腾腾的汤圆，端坐在电视机前看春节晚会。此时的老人们是最开心的，儿孙满堂，享天伦之乐啊！

序曲三 购年货

如今超市遍地开花，年货会也随处可见，可真要买齐过年必备品，还是需要全家总动员。这不，爸爸陪奶奶去蔬果水产市场批发年货去了，我和妈妈则列好清单，来到大超市，精心选购必须品。超市里真是人满为患，我得跟紧了，不能眼里只有零食，否则连妈妈也要丢了。哎，这年头感觉超市里的东西都白拿的一样，排队结个帐都令人不耐烦了。出了超市，到处都是提着袋子满载而归的人们。

春节是人们拉开幸福之门的序曲，愿每年的每一天，人们都像过年一样潇洒、幸福。

正月初十晚上，爸爸带我去白鹭洲公园看20XX年新春灯展，我高兴得一蹦三尺高，穿上新装，兴高采烈地出发了！

来到时，那里已是一片灯的海洋、人的群山。熙熙攘攘的人群中，有的驻足观看，有的拍照，有的品评灯的造型，最高兴的莫过于那些拿着灯笼嬉闹着的孩子们！我和爸爸沿着赏灯路线，一路参观。

一路走来，我们欣赏着一个个的灯展造型，有“子鼠贺岁”、“卡通城堡”、“和谐思明”、“嫦娥”等。有一侧图案为“龙腾虎跃，龙马精神”，此造型寓意着新春励志祝福，流畅地勾勒出升腾的龙和奔腾的马，寥寥数笔，栩栩如生，光芒璀璨而热烈，让人油然而生一种对生活满怀希望的憧憬与向往。

在欣赏灯展的美丽之余，我们不能不感谢灯展的设计师和工人，是他们用自己的双手和智慧，一点一滴地凝聚成今天这美丽的灯会。更要感谢广大人民，是他们用勤劳的双手创造出的巨大财富，为我们营造出今天繁荣昌盛、和谐美好的家园。

[新春灯展作文

作者：刘烨林

今天，我要写作业，就对妈妈说了一声。妈妈听见了，连忙说，

“等一下，今天，妈妈有时间，妈妈陪你写作业，好吗？”我点了点头，示意我同意妈妈。其实我也不同意，因为又要听到妈妈唠叨了，她简直就是唠叨王，比谁唠叨都厉害。

我先写语文的预习作业，因为预习简单，不一会儿就做完了。于是，我拿出语文书，拿出铅笔，准备预习。妈妈一直坐在我在身边，看着我写的是什么，如果看见我这个字写的不规范或者写的不正确，少了一撇一捺？还是写的是它的形近字。妈妈都会批评我，有时甚至还叫我：“刘烨林，从写。”或者就是仿佛，妈妈头上有股用水也扑不灭的火。虽然那时候，我很恨我的妈妈，心里还会说：“哼！臭妈妈。”批示我是爱妈妈的。我写着写着，不知道这个“迪”字组什么词，我就问妈妈，妈妈说字可以组蠢迪，我听了赶紧的网上写。我写着写着，想起了妈妈：妈妈这么辛苦，每天早起做饭、上班，现在又是陪我写作业，我的眼睛热泪盈眶。眼睛几乎流出了泪。还小声呜咽了几声。

这时候，我才知道妈妈为了我和弟弟，是多么的辛苦哇。

零点的钟声响起，我们又跨入了新的一年。炮声连绵不断，还有五彩缤纷 烟花在夜空中绽放。一家人团团圆圆围坐在客厅，品尝这年夜饭里幸福的味道。欢声笑语充满各个角落。这个不眠夜，是多么快活、热闹啊！凌晨，人们才陆续入睡，他们是枕着幸福入眠的 。几年未归的游子终于回来了；期盼已久的父母也回来了，一家人终于可以整整齐齐坐在一起享受着过年的气氛了。

早晨，阳光洒入家家户户，孩子们高高兴兴穿上新衣，先给长辈磕头拜年，收获一个大红包，便高兴坏了。跑到室外去，放鞭炮，奶奶煮熟了饺子，从窗户探着头叫孩子进来。

吃完早饭，便开始了“xx”（及邻里邻居之间互相拜年问候）大马路上极少的车辆，大多数人选择成群结队的步行挨家挨户拜访。从近家开始，一家人领上小孩，“xx”队伍越来越壮大，满屋子都挤满了人，嗑着瓜子，吃着奶糖，大人在屋里谈得火热，小孩在院里玩得不亦乐乎。

“xx”结束大概已是正午了，这时人们都回到家与父母再次享受一顿大餐。什么红烧肉肘、糖醋丸子、清蒸鲫鱼、小鸡炖蘑菇·······

“厨师们”都各显神通，拿出大招，做道硬菜。

享受完美味佳肴，下午就是玩了。大人们聚在一起打牌，闲谈，小孩们一起玩耍，放风筝——先测风向，于是顺风向拉着风筝跑起来，几经尝试，风筝终于飞上天了，慢慢放线，风筝向小燕子一样，任意漂浮在空中。一个个风筝，寄托着人们的希望，希望在新年里有好运。

有个孩子一不小心，把风筝线给扯断了。风筝飘向远方。可孩子不哭也不闹，只是望着风筝，开心的笑着，“妈妈，瞧，我的风筝飞得好远了呢！”

新年新气象，在接下来的一年里，你将向着什么奋斗？在这里我衷心祝愿大家“新春快乐！”

[新春快乐600字作文

苏堤清明即事

（宋）吴惟信

梨花风起正清明， 游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去， 万株杨柳属流莺。

这是诗人在清明时节所作的一首描写当时人们清明春游踏青的诗词。这首诗描写的十分形象，游子们要外出寻春，不但“半出城”，而且“朝而往，暮而归”，痛痛快快地玩了整整一天，可以看出当时西湖的美景和节日气氛是多么叫人流连忘返。鸟儿们只有在游人离去的时候才能重新回到本属于他们的地方。一正一反，说明了当时人们高兴的程度。 诗人此时也尽享这美丽的清明胜景，放

情于郊野之间。让我们

与诗人同行，把你感悟

到的美画一画吧！ ——高区一小低年级清明节实践作业

班级

姓名

人生的作业作文一：人生的作业（903字）

人的一生有无数的作业，每本作业都随着不同背景而更易，扪心自问，每次作业是否都交上令人满意的答卷。

事实胜于雄辩，满意答卷将会用事实来说明。

爷爷是个地地道道的农民，学习虽好，但家境贫寒，深以为恨。时至今日，在田里种地，不论是寒气袭人还是酷暑难当，仍然坚持下地，我记得……

有一个阳光明媚的上午，地里的玉米熟了，爷爷说：“威威啊，你和弟弟跟我去地里摘玉米吧。”于是我们三个人就出发了。

到田间，路边的野草不时攻击我的大腿，一阵阵痒气传来。我往前方望去，似乎很远，一簇簇野草遮蔽了我的视线，我只好一步步地向前迈进。

太阳依旧无情地照射大地，散播出它的力量，我体内的水分屈服于太阳的淫威，或化作汗水冲出体外，或化作蒸汽上升空中，我用手挡住太阳，仍然无法抵挡。再看爷爷，头上尽是黄豆大小的汗珠，一滴滴汗水落在田里，显得掷地有声。背上的汗水一行行流了下来，虽不时用毛巾擦擦汗，仍猝不及防。

终于到了玉米地，一颗颗玉米虽不甚饱满，却凝聚了爷爷多少心血。之后又去菜地里拣新鲜蔬菜回来，让我带回去，希望给家里带来一个自给自足的经济氛围。

我将这些一个个放入桶中，个头虽小，分量虽轻，我却感到沉甸甸的，不由让我想起一个情景：一位老人背着靶子走在路上，日出而作。我心里越发过意不去，心想：爷爷毕竟老了，本该享受天伦之乐，谁知……，唉……，我说：“爷爷，我来帮你拿一些吧。”爷爷说：“不用。”脸上掠过一丝幸福的笑容，俄而又转过头来说：“只要威威啊能考个好大学，我就心满意足了。”多么言简意赅的一句话啊，却透露出对家庭，对未来的美好憧憬与向往。

太阳愈来愈烈，我拿了一瓶水给爷爷喝，爷爷接过来，一饮而尽，喝过后如释重负，我不禁掠过一丝念头，是啊！我为何不能成为令爷爷清凉解暑的一口水，寒冬腊月的一块炭呢？

于是我扶爷爷到树荫下休息，我扛着耙子，拿着桶回了家。

到家后，我虽然汗流浃背，但我十分畅快，因为我交上了人生的满意答卷。爷爷的无私奉献，虽无高官厚禄，富贵荣华，却也问心无愧，无形之中完成了一份满意答卷。

人的一生中有着无数的作业，是非成败，喜怒哀乐，都是成功的垫脚石。满意答卷并不难，在于是否有去做，让我们一起为满意答卷而努力，塑造一个完美人生。

人生的作业作文二：人生的作业（807字）

在一家外资企业的应聘大会上，人才济济，竞争十分激烈。几个精英一路过五关斩六将，突出重围，进入最后的“决赛圈”。公司只招聘五位员工，但现在有六个人，必须在六个人中淘汰一个。六个人旗鼓相当，不分伯仲，取舍之间，令公司人才主管颇费踌躇，大伤脑筋。

人才主管和面试人最后仔细查阅六位入围人员简历表的时候，终于在细微处看出了端倪。其中一个人的简历上有个修改过的痕迹，尽管不明显，不仔细看看不出来，但就因为这一个瑕疵，履历表的主人被淘汰了。

那个被淘汰的人当然疑惑不解，找到公司人才主管，想要一个合理的解释。

组织者说，他输在他制作的简历表上。有一个地方明显是填错了，但他没有重新填写一份，而只是在原先的那个地方涂改了。

“那又怎么样呢？你们这样做未免有些苛刻了吧。”他依旧无法理解他被淘汰的理由。

尽管你用橡皮擦掉了填写错误的地方，但始终擦不掉有错误的痕迹。你连重新填一张简历表的耐心都没有，证明你已习惯了容忍自己的缺点。”

尽管那个公司人才主管的解释有些牵强，并且据此评断一个人，多少有些让人担心他们公司会错过一些优秀人才。但他所阐述的道理还是值得人深思的。

在人生的作业上，上帝只为你提供铅笔，不为你提供橡皮。所以你做每一件事，都要认真去做。

是上帝不给我们改过自新的机会吗？不。上帝给我们留下人生的作业，给我们铅笔，但不给我们橡皮，就是要让我们懂得错过的痛苦，懂得忏悔的艰辛，如此，才会令我们更加珍惜生命的分分秒秒，珍惜擦身而过的风景，珍惜朋友,珍惜执手相望的时光，珍惜爱。每个人都有可能犯错误，但改正错误的最好方式就是重新来做。而不是用橡皮来涂抹曾经产生的错误，试图掩盖过去的过失。

在人生的作业过程中，每一位书写着都有可能出错。出错没有什么了不起，严格意义上的完美的人生是不存在的。出错了。我们要选择好订正方式，用橡皮一擦了事，不利于吸取教训，把错误放在那儿，“立此存照”，然后在人生的作业本上，另起一行，书写得更认真、更漂亮一些。

人生的作业作文三：人生道德的作业（687字）

刚下完一场大雨，小树耷拉着脑袋，花儿渐渐拾起残缺的叶儿，连太阳也迟迟躲着不肯出来，但隐藏不了天边的一抹红晕。

他的身影又出现在山间的小路上，他背着沉沉的背包，一步一步艰难的走着。巨大的背包使他不能安稳的行进，泥地上散落着他深深的足迹，他的脚几乎要陷进泥里，可他没有停止前行，停止他顽强的脚步。但他不知她的鞋袜早已被泥浆浸透，裤子上早已布满泥迹。他已经汗流浃背，衣服上都是他无意间掉落的汗水。在这孤僻的山间，连太阳也不愿将一丝阳光照到这，可他没有止步，因为他知道在那大山的深处，在哪间破旧的瓦房里，有几十双渴望的眼睛在眺望远方，在等候着他的身影，孩子们渴望知识的目光折射过田野、大山平原，映到了他的心里

这里除了山就是山，没有一丝生机愿意降临到这里。他停下来了，他无力再前行。他拿起那仅剩的半瓶水，却又放了下去，他是到她不能再耽搁，不能再浪费一滴水，孩子们喝的水是黄色的，沉淀着大量的泥沙，他想让更多的孩子尝到城市的甘甜。他还答应过孩子们，给他们带来书本和文具。他看看身后的背包，想到她的包是那么重，那么沉。她会心地笑了，他那?C弱的脸上有了一抹红晕，他又有力量了，迈着坚定的脚步向着大山深处走去。

渐渐的他累了，觉得腿里灌满了铅，他不愿再走了。忽然，他看到了熟悉的村庄，欢快的身影，灿烂的笑容。他接受这孩子们的欢迎，他看着孩子们的笑脸，他也笑了，脸上布满了包含幸福的汗珠，所有的疲倦顿时烟消云散，他知道他所付出的一切都是值得的。他用自己的坚持与行动谱写着一份人生道德的作业。虽然没人批阅，但是孩子们的笑容已经给了他满分。

看，太阳出来了！整个山充满着孩子们欢快的笑声与琅琅的读书声。

有一次周末回家，同学们都十分高兴。我背着沉重的大书包，往学校大门走，心里有一些高兴，但也有一丝的郁闷。就回家的这两天，要写这么多的作业，什么时候能写完呀!想着想着，看见妈妈接我来了，我就把一切烦恼都抛到脑后去了。

回到家后，家里的一切事物对我的诱惑力真是太大了，电脑，电视，零食，还有朋友的嬉闹声，从公园里传来的一阵阵欢笑声，操场上的欢呼声，我真恨不得马上加入到他们的队伍里。可......可是，我还没写完作业，真不知道该怎么办，写完了作业再去还不知道得等到几辈子之后，人家都回家了。如果现在去了，妈妈好说我光知道玩不写作业了，多没面子呀!

我思量再三，终于还是经不住诱惑，决定出去玩，妈妈那儿，先扛一扛吧!妈妈那儿是扛过去了，星期五玩得也很开心。星期六总该写作业了吧!不知为什么，到了星期六，我还是懒得写，心想：“不还有星期天吗!”就这样推来推去，到了上学那天，作业仍是没写完。

在上学的路上，我心里十分着急，真不知该怎么办，不知为什么，我心里竟然冒出这样一个念头：将计就计吧，我在老师心目中一直都是好学生，我编个理由，老师一定会原谅我的。

到了学校，看着大家都交作业，我恐慌极了。可老师知道我没交作业，竟然真的原谅了我。但是我却惭愧地无地自容，不能原谅自己。唉，真后悔!

后来，这件事就像真的没有发生过一样，无论在家里还是学校里，一切都很平静。但只有我自己清楚，内心起了多大的波澜。从此，我再也没有一次不完成作业。

生命中的第一次不一定都是快乐的，但第一次没完成作业真令我难忘。

时光匆匆，白驹过隙，恰如流水从指尖悄然划过，一去不返。蓦然回首，2021已被我们甩在身后，元旦璀璨绚烂的花火在头顶陆续绽开，金色的碎片带着尖利的温柔，宛如一尾鱼落入黑暗，又好似融化的金属或无数支离破碎的琉璃闪烁着视线难以承载的光芒，在眼的帘幕间挥之不去；耳中灌满了那雨点一般喧嚣又沉默的飒飒的声音，像是白色鸟儿扑棱着翅膀。在这迷离的景象中，我缓缓阖上双眸，许了两个美丽的愿望。

我希望，在新的一年中，班主任陈老师的脸上多一些笑容。我们班的男生十分顽皮，在下课或体育课时，总会惹出一些麻烦事儿，让老师操心。犹记得上次体育课时，我们班郑培锐为了证明自己是个小男子汉，逞强把手摔了骨折，老师那时正在家中照顾生病的小女儿，但一接到体育老师打来的电话，只是不舍地抚了抚女儿的头，便奔来了学校，带着郑培锐赶去了医院处理此事，送郑培锐回家时，还一直微微弯着腰，悉心嘱咐他骨折后的饮食和注意事项，额角的一根银丝微微垂下；家中生病的小女儿那时却在放声大哭，让人好不心疼。老师为我们班操劳了许多，希望老师在新的一年中多一些小小的快乐，嘴角上扬的角度变得大些。

我希望，在新的一年中，妈妈可以多一些休闲的时间。爸爸常年在外地工作，回来的时间扳着指头数都绰绰有余。妈妈一个人，便得肩负起两个人的责任。在单位便得把有些可以回家做的工作做完，回家途中还得买好做晚餐的食材，到家后就得匆匆地扔下包择菜做饭，洗衣洗碗，额角的汗珠熠熠发光，一个晚上和打仗一样匆忙，也只有在睡觉时才能多一些轻松时光。而我却每次都帮不上妈妈的忙……妈妈为我做了许多，却为自己做得太少，在新的一年中，希望妈妈能多出一些休闲的时间，沏一壶茶，细品悠扬茶香；捧一册书，轻嗅清雅墨香。

今天下午，我们全班同学一起在教室里观看了《新春第一课》。

“留守一份希望，共享一片蓝天”随着轻快的音乐，《新春第一课》拉开了帷幕。今年的主题是：关爱留守儿童。听到这个我也没多想。知道看完我才知道自己有多幸福！

留守儿童就像一群被囚禁的鸟，只有自己一人感受着孤独的滋味，而现在就有一只鸟正享受着外面大千世界的快乐和美好！他就是来自红花套镇中学的余文灝，今年15岁，是一个阳光的男孩子。可能有人会跟我想的一样“是什么原因让他变得这么阳光呢？”节目里介绍说，小学二年级时，他自家的鱼塘遭遇了一次病毒危机，欠下了外债，父母不得不出门打工，“好好的一家人，就这么分开了……”想着想着我的心拧成了一股绳。2016年暑假，家里发了洪水，父母又一次出门打工！但余文灝还是选择了理解父母，再加上老师以及同学们的关心，他也变得很开朗，他现在可是一个名列前茅、多才多艺的男孩子呢！

听完他的故事，我心中感慨万千，特别是节目里说到的“他最终还是选择了理解父母”时，理解父母，多么简单的四个字啊！随着我们一点点长大，与父母之间的冲突也越来越多，虽然有时我有理解，但在其他冲突上难免会有些不理解。而这全都是建立在对自己的益处上！听了节目里留守儿童的各种事迹。却让我想起了小时候爸爸妈妈全部都围在我身边，寸步不离，现在长大了，也会有一个人陪着我。现在的我多么幸福啊！听了他的故事我不仅认识到要多理解父母，还认识到在生活中应该多关心、帮助身边的留守儿童，在学习上多给他们些帮助、在生活中多与他们玩耍！

今天我认识到了很多，我会在生活中把这些认识到的都实现出来！

大家一定都玩过鞭炮吧！今年回老家过年，我就玩了不少鞭炮。

爸爸买了好几条鞭炮（一条有十盒）给我们玩，我与弟弟还有阿杰哥哥，我们三个人一起去活动场玩鞭炮，我们先把鞭炮点燃，然后扔到地上，等待鞭炮爆炸。后来，我们又玩一种游戏：先把鞭炮点燃并塞到空的塑料瓶或是易拉罐里面，再把塑料瓶或是易拉罐倒扣在地上，然后马上走开，过了一会儿，只听“砰”的一声响起，塑料瓶或是易拉罐就被炸开了，拿起塑料瓶或是易拉罐对准别人一挤，从塑料瓶或是易拉罐里喷出来的烟会把别人给呛着。还有一种游戏：先把3到8个鞭炮头对头对好，然后另外在拿出了一个鞭炮并点燃，再那个点燃的鞭炮把另外几个鞭炮也点燃，随后立刻跑开，不一会儿，鞭炮就会按照点燃的顺序，挨个响起了，发出“噼里啪啦、噼里啪啦”的声音。

外婆家门口有一个石臼，里面积满了雨水。我与弟弟，阿杰哥哥还有阳阳等好多小朋友，把鞭炮往石臼里扔，但是最好要等火灭了再扔，因为那样成功的可能性大些。鞭炮扔到水里以后，如果冒白泡泡或者冒烟是会炸的，反之或是冒黄泡泡的，就是没用的。如果沉下去以后爆炸的，就是“闷雷”，可以炸鱼，如果浮在水面，就会溅起很大的水花，要及时躲避，已免被淋湿。

到目前为止，我已经知道了5种鞭炮，分别是“急性子”、“慢性子”、“三连炮”、“棉花炮”与“噼里啪啦响”。“急性子”点燃以后，不到5秒钟就会爆炸。“慢性子”点燃以后，要到慢的让人以为坏了才响。“三联炮”比一般的鞭炮长两倍，点燃以后，会连续响三响。“棉花炮”呈圆形，白白的，软软的，用力一扔就会爆炸。“噼里啪啦响”顾名思义，就是点燃后会噼里啪啦响。

我喜欢放鞭炮。当然最重要的还是要注意安全。