写状物的作文：书包【精选20篇】

未来的书包可是很棒的哟，他有让你现在想不出来的功能，最牛的是他还可以带你飞哦，让我来介绍一下未来的书包吧！这将是一个会给你奇迹的书包。

这个未来的书包有很多功能，他可以装下100本书，多的超乎你想象，但现实中他只有差不多100平方厘米犬点，就算是往书包里装上100本书，也不会感到她很重，因为这个未来的书包有缩小功能，只要是放在书包里的东西都会缩小五倍，是你感到不会太重。

如果你走得太累的话，可以按书包背面的一个按钮，它可以让书包插上翅膀，带着你飞，估计你会说，要是别人搞恶作剧帮我按了怎么办？也不用担心这个按钮是指纹的，如果别人按这个按钮，不管爱上多少下书包都不会起作用的。

这个书包不仅体现在对自己的工作上，还体现在对世界的公交上，如果有一个小偷从在书包十米以内，书包会启动自动报警装置，估计当时的小偷听了这书包都再也不会当小偷了，怎么样？这个书包神奇吧。

最重要的是他不可以保护你，如果有人在背后要打你，书包就会启动一层防护罩，还会伸出一个手来，把打你的人弹飞。

如果你在家的时候，书包会变成一个小机器人，还会变成好多东西，应该是和孙悟空学了72变，未来的书包功能还有很多，这只是其中的一部分，我希望时间能快速的发明出来这种书包。

我要给大家讲的，每天都会发生。放学后见到家长，他会第一时间抢过你的书包，然后拍着你的肩，询问你一天的情况。而那一天，我做了一件不同的事。

一个阳光明媚的午后，我收拾好书包，快步走向校门。

不远处，我看见妈妈在向我招手。我加快脚步，“百米冲刺”到妈妈身边。

妈妈习惯地背上书包，我却抢过书包，对妈妈说：“今天是感恩节。”妈妈恍然大悟，一时间不知说什么好。我又抢过妈妈的皮包，妈妈竟然还没说话！我又急又委屈，心里想：妈妈怎么这么难满足呢？我应该怎么做呢？妈妈却突然说：“孩子，谢谢你！”

我心里突然一抖：啊妈妈帮我背过多少次书包呢？数不胜数吧！可我说过几次谢谢呢？

妈妈涌上泪，我只好大声问：“您还想要我做什么吗？”妈妈背上自己的皮包，小声啜泣着，说：“不用，孩子！你背着自己的书包就好了！你长大了！”我眨巴着眼，思考着“长大”这个词。长大？背上书包是长大吗？长高是长大吗？长大要怎么做……

妈妈恢复了平静，她对我说：“这里的‘长大’是心理的长大，你懂得孝敬父母了。”

我明白了。一个关心父母的小举动就可以感动他们。孝敬父母不难，快从一点一滴做起吧！

我是一个粉红的，嵌着各种漂亮团的书包。我的小主人可喜欢我饿了，整天拿着我到处炫耀，我也因此非常骄傲。

今天是星期五，主人早早地起了床。七点半，主人把我背上肩膀，准备去上学。一路上，我看到马路上车来车往以及人们急匆匆的脚步。

八点开始上课了，看着我“肚子”里的书进进出出，为小主人做了更多贡献，心里好高兴啊！

十一点半放学了，学生们都回家了，在偌大的教室里，不免感到有些寂寞。放眼一看，呀！旁边还有很多小伙伴呢！我们“聊起天了”，闷热的中午就在你一言我一语中的度过了。

下午两点二十，又到了上课的时间了，教室里顿时又热闹起来，我又开始工作了，想到又能为小主人服务了，我立马变得兴奋起来。

五点，临近放学，学校里组织了卫生大扫除，主人为了不让老师批评，就把桌洞里的废纸一把一把地往我的身体里塞，我的肚子变得鼓鼓的，但装的不是有用的东西，而是垃圾。我好想大声地喊一声：“主人，快来收拾一下吧！”

五点二十，终于放学了，主人背着我，和同龄的小伙伴们玩了起来，并且对我“指指点点”，我不禁浮想联翩：“他们说什么呢？漂亮？时尚？功能多？”

到了晚上十一点，夜都深了，我静静地躺在书桌上，进入了梦乡。我梦到了好多东西，梦到主人玩耍的场景……

物，大体可以分为三类：，一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。这是小编给大家推荐的小学生怎么写好状物作文，一起来看看吧。

写状物作文，是小学生作文训练的重点之一。进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。

然而，正是“醉翁之意不在酒”，写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。

所以，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。

本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。

故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。

情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。

一篇状物作文有三个方面的要求：

一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：

“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。

三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。

状物作文——动物的写法

同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。

要求描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。

[小学生怎么写好状物作文

【提要】本篇作文：猫与猫 650字由应届毕业生小编特别为需要作文初中作文的朋友收集整理的，仅供参考。

内容如下：

我家有两只猫，一只是三种颜色的猫，另一只是黑白两色的猫。他们都立下过“汗马功劳”，但是三花猫要比黑白花的猫立的功多。因为有了它们，夜间再也听不到吱吱的叫声了。那么，就让我来讲讲他们的光荣历史吧！

先从那只三花猫开始了，请接着看吧！

在一个伸手不见五指的夜里，突然传来一阵阵吱吱的声音，而卧在我身旁的那只三花猫，早已把头转向了传来吱吱声的地方，显然它比我要听到得早。我当时还没有困意，就借着外面的月光，来看看这场捕鼠的过程吧。这时三花猫早已在鼠洞的洞口等待着目标的出现，静等几分钟后我早已失去耐性，躺好准备睡觉。就在这时那吱吱声近了许多。猫还在等它，我情不自禁的把头转向了鼠洞，幸好那有点微弱的光，不然我还看不清呢！几十秒后那只鬼头鬼脑的“小偷”出来了，我以为猫会猛扑过去痛咬一顿，然而它却没有去，大概是时机还未成熟吧。等到老鼠东张西望时，猫早已把背拱的高高的，老鼠刚出来洞口，猫就以迅雷不及掩耳的速度扑过去，在老鼠还没明白过来时早已经被猫咬断了脖子死了。看完这场捕鼠行动后，我便很快的睡着了。

而那黑白的猫与三花猫比起来就差远了。

同样的地点与不同的时间，夜间吱吱声把我吵醒，看看月亮格外的明亮，而那黑白花的猫，比我睡得还香。弄醒猫后，它还想睡，我把它弄到鼠洞前，它也蹲在那里。等了不到一分钟后，它便回来又睡觉了。再次弄它，它却无动于衷依然睡觉。无奈之下只能与吱吱声度过一个不眠之夜了。但它平时也逮住过老鼠不过很少。

虽然它们逮老鼠的能耐参差不齐，不过我对它们一视同仁，不会存在偏见的。

[初二状物作文：猫与猫 650字

在未来，我想发明一个书包，这个书包，它整体就是一个小孩子，穿着红色的裙子，红色的鞋子，两个水灵灵的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

这个书包上面有三个按扭，分别是红色、绿色和黄色这三种颜色。绿色：一按绿色按扭，就会有一个雨伞，以防下雨天被淋湿。黄色：一按黄色按扭，就会有一把太阳伞出来，以防天气太热被晒中暑。红色：一按红色按扭，太阳伞或雨伞就会缩进去。

这个书包也是不防水，防晒的书包哦！而且，这个书包还有一个咒语，一念咒语，拉链就会神奇地拉开，让我往里边装东西或者从里边拿东西，这种功能可以以防别人偷看你的日记或者偷你的东西。

记得有一次，我们一家四口人出去郊游，姐姐想拿点水喝，结果，却拉不开拉链，我笑的肚子疼。

如果下课你感到烦闷，就可以让书包放音乐给你听，你想听什么歌，对它说一声，它就会放给你听。

课间活动时，我们还可以和书包一起玩游戏。

这种书包，可以自动出考试题，而且每个人的考试题都不一样，是根据你学习程度的深浅给你出一定难度的题，先给你出比较简单的题，如果做对了，就再给你出比原来难的题，如果做错了，就再给你出同样难度的题，如果有谁做弊，书包就会发出警报。

这个书包可以遮太阳，可以挡雨，可以防止别人偷看你的日记或偷你的东西，还可以帮你改掉做弊的坏毛病，烦闷的时候，它还可以给你放音乐。

这就是我要设计的未来的书包，你觉得可以吗？

我买了一只小乌龟，是美丽的巴西龟。

这只小乌龟有一身花甲壳，一块一块的斑纹，像八卦图。当我动动它，或者给它喂食物时，它的四肢就缩进它的甲壳里面去了。只有没人在旁边的时候，它才把头伸出来吃东西。它的脖子最有趣，脖子上还有一些红色的斑纹。小乌龟伸长了头颈左顾右盼，好像对这里很陌生。但是，过了几天它就恢复了野性。当我把它放在龟缸或洗手盆里面时，它就拼命往上爬，摔下来了也不罢休，继续爬，又摔，再爬，再摔，但是总是爬不上去。它的头尖尖的，尾巴也是尖尖的，因为它身上有很多的斑纹，所以我给它取了一个名字叫做：斑斑。

晚上，我一写完作业就和斑斑一起玩。我把它放在墙上，然后把它按着推它，它以为它真的能在墙上走路，高傲地把脖子伸得老长，显示它的威风。如果有别的乌龟在旁边的话，它肯定会毫不相让地跟那只乌龟斗，我也肯定斑斑会百分之百赢那只乌龟。我把它放在手上，它就用强有力的脚来蹬我的手，而且我本来以为它爬起路来慢悠悠的，没想到它爬得特别快，有时还在我面前得意洋洋呢。

后来，我想办法跟乌龟一起玩游戏。我找来一根小木棍、一条细绳子，在绳子下面系上斑斑喜欢吃的食物，这样耍弄斑斑，但斑斑故意不吃。我等得不耐烦了，想把小木棍拉起来，斑斑急忙爬过来，一口咬住了食物，我把绳子一拉，它就紧紧咬住小木棍，生怕自己掉下来。我把小木棍摇了摇，玩了一会，就把它放进回龟缸里了。

斑斑就是这样天真可爱，它给我带来了许多快乐。自从斑斑来到我们家，我感觉家里又多了一种无以言状的乐趣，真是有灵性的斑斑啊。

[乌龟状物作文

嗨，大家好，我是一只胖胖的书包，我穿着一件粉色的晚礼服，你可别以为我是虚胖，我的肚子可以容纳很多东西哦。

我的主人非常喜爱我，每天早晨，主人便会给我准备许多丰富的早餐，把我的肚子撑的饱饱的。在我吃饱后，主人就会背起我去散步，我便在主人的背上享受着新鲜的空气，每天我们都会散步到学校，因为主人要在这里上学，在这里，我就在主人的书桌下听着学生们朗朗的读书声和外面的小鸟美妙的歌声。

随着一节课一节课的过去，我的肚子也越来越饿，伴随的同学们的喧闹声，放学啦，主人也把一张张大饼干给我吃下了肚子，主人也把我带了回家。在家里，我舒舒服服的在主人的书桌上睡了个午觉，醒来，主人已经将我带到了学校，唉，我真是个懒猪啊。下午我又陪着主人度过了愉快的学习时光，一天就这样子过去了。就要开始新的一天了。

逐渐的，我身上的污渍也越来越多了，我老了，主人也不嫌弃我，不抛弃我，把我放在一个舒适的箱子里，和里面的伙伴一起愉快的相处，一开始我还在担心主人没有伙伴，可我的担心是多余的，主人又有一个新的伙伴陪伴着她了，我相信主人一定会在新伙伴的帮助下，越来越勤奋读书。

在林头有一座石拱桥，它已经有几百年的历史了。

这座石拱桥材料是用石一块块塔成的，而且非常坚硬。它从不叫苦，也不喊累，心甘情愿地承受着沉重的负载。桥近看像一艘大石船，远看像一条彩虹。它给人们带来了方便。桥也好看，一座棕黑色的桥大大的、宽宽的，像一条巨大的蟒蛇。桥的中间下方，有一个大大的洞，哦，原来它可以走船，怪不得要挖这么大一个洞。桥的两边还有灯，一到桥里，为了照明，桥边的两盏灯发出亮光，就像一条长长的巨龙，照得四周亮如白天，显得格外的美。建桥的目的就是使没有路的地方有了路。同时还有第二种理解方法，在桥下有河水，水流湍急，不可能让人们下去游过对岸吧，呵呵。

这桥虽然不是很好，但它每天默默地奉献，就像我们社会上许许多多默默作贡献的人。我想：只要我们不断努力，运用我们的大脑和双手，就会有更多意想不到的变化，我们的社会才会更美好。

[石拱桥状物作文

“去拿快递喽！”我高兴得一蹦三尺高，顾不得脚下穿的是拖鞋，就从寝室飞奔向校门口，直扑快递车。拿到快递后，我立马拆开，就是它，我爸爸送给我的书包——粉小胖。

“粉小胖”简约、朴素，没有特别博人眼球的地方。不过它有一个和我一样的地方——胖，不是一点胖，是非常胖。而且它现在被我折腾得“黑不溜秋”。我倒要看看我不断地往它的“心脏”放了些什么。我在它的“左心房”放了一套尺子、一个文具袋，在文具袋里有着我因为外壳好看而买的一些笔。只有这些东西吗？不，你错了。还有美术作业本、史铁生的《我与地坛》纪念版、语文、英语教科书。紧接着是它的“右心房”，里面有英语、语文、生物、历史的《学法大视野》，还有一些被其他书“欺负”得皱巴巴的数学试卷及一些副科资料。

别看它看似挺“健康”，在它的“手腕”处有一条伤痕，我印象极其深刻，那是它在开学第一个月向我发出的抵抗。当时，因为我害怕掉东西，每次下晚自习，我就会把一些重要的书，如：教科书、《学法大视野》等统统强塞进“粉小胖”的肚子里，它被压得快喘不过气来时，它向我发起了抵抗。它的手“骨折”了，我将它抱回寝室进行了一番抢救后，它“活”过来了。

第二天，我决定帮它减负，我把它肚子里的所有教科书都塞进了我的抽屉，把《学法大视野》整齐地摆在抽屉里面。我把一些不重要的试卷、纸张都送回了垃圾桶。它一下子从“粉小胖”变成了“粉小瘦”，它心里一定乐极了！

不过，它还是“粉小胖”时，帮了我不少忙。每当我为写作文伤脑筋时，作文书就会从书包里跑出来，为我出谋划策，协助我解决作文难题；当我闲着没事干，在那里发呆时，课外书便会抓住时机的走到我面前，激发我的阅读兴趣；当我遇到做不出的数学题时，完全解析立马迎了上来，和我一起攻克难关。

我的书包大方、朴素、实用。这就是我的书包。我爱我的书包！

我有一个漂亮的书包，它是粉红色的，有五个口袋，口袋的大小款式都不同。

书包最上面的是最大的口袋，我用它来装书本、文具盒和作业本等。

书包中间的是最小的口袋，我常常用来装红领巾，校牌，还有一些小零食。小口袋的上面画了一些美丽的图画，有粉红色的宝石，粉红色的魔法棒，上面还有嵌一条蓝色带子，带子上有一个粉红色的蝴蝶结，蝴蝶结的上面布满了银色的小点点，在阳光的照射下会发出五颜六色的光，美丽极了。

书包最下面的是一个不大不小的口袋，里面我常常装了一些零花钱彩笔等等。这个袋子的上面也画了一些美丽的图画，有一个美丽的小公主，她有一头金灿灿的秀发，还戴了一个漂亮小皇冠，一双水蓝色的眼睛像两颗蓝色的宝石，小巧的嘴唇红的像火焰，美丽极了。小公主的手里还拿了一根五彩缤纷的魔法棒，好像要对我施展魔法呢。

书包的两侧还有两个长长的小口袋，袋口的边缘有两条灰色的松紧带，这是我放水壶的口袋哩！

我特别喜欢我的书包，我会好好爱惜它。

一天，妈妈给我买了一个新的书包，一个七彩的新书包。我可喜欢了。

我装上作业，背着书包，就去上学了。早上第一节课的时候，我发现我忘记带圆珠笔芯了，应该是落家里了。突然，我的书包一道亮光闪过，一支圆珠笔芯就出现在新书包里了。

第二天早上，我的新书包里又突然出现了一块三明治，我拿起三明治便和我的好朋友把它分享了。

第三天的下午，我们自习课，大家玩得无趣。我的新书包突然又变出一只可爱的大象，我和同学们坐在大象背上，玩得可嗨了。

第四天的上午，我的书包又变出了一把漂亮“扫帚”，我坐在上面，他就把我带到了天空。我就像只小鸟在天空中自由的飞翔，可把我乐坏了。

第五天，我们要布置教室了，我的新书包不断地向外冒出五颜六色的气球。当然，布置的任务一下就变得轻松了。

第六天……

这样的新书包，你渴望拥有吗？不错，这款魔法书包，你绝对值得拥有。要问这样的书包哪里有，我悄悄告诉你一个人，它可藏在我的脑海里哦。

今天，上数学课的时候，来了一位特殊的客人。

喜鹊黑白相间，背上的羽毛是黑色的，就像披着黑色的外衣，肚皮是白色的，就像一块白色的大布。

喜鹊还没飞进来的时候，一双小爪子紧紧地抓住护栏，好奇地看着我们。当它觉得我们不伤害它的时候，就大胆地飞进教室，落在王向泽的课桌上。我们惊讶地喊了一声，把喜鹊吓走了。

我觉得喜鹊飞进来，是因为它对我们很友好才飞进来的。我们都想抱一抱它。可是学完《翠鸟》那节课之后，我们都打消了这个念头，静静地趴在课桌上看着它,生怕它飞走了。过了一会儿，才记起在上数学课。

这件事我永远忘不了，今天是我最难忘的日子。

有一天晚上，我正想睡觉，刚要熄灯就听到了书包里发出了奇怪的声音，我赶紧爬起来，屏住呼吸认真听。

只听见作业本说：“小主人太不爱惜我了，做完作业就把我乱扔，有时还把我扔在地上，搞得我全身脏兮兮的，难受得很。”

“就是啊！”铅笔气呼呼地说：“每次小主人用我的时候，要么把笔芯弄断，要么就把我丢掉。”

刚刚被小主人用过的文具盒也忍不住了，抱怨道：“哎，小主人太坏了，总是把我东撞西撞，撞个不停，碰个不停，现在我都不知道变成什么样子了。”

“你们不知道吧，主人很不爱干净，总在我身上画一些怪模怪样的画，这样我就变成了一本满身是怪模怪样的画画的书了。”书本也加入了诉苦中。

字贴也来凑热闹了：“小主人每天在我身上乱写乱画，也不好好练字，有时还把我撕去叠纸飞机、纸船玩呢！”

“主人实在太过分了，一点也不知道爱护我们……”大家都愤愤不平地说道。

听到这里，我的脸颊早已红红的了。是啊，学习中少不了这些文具，但我却不知道爱惜他们。再仔细想想，我的伙伴们也有这种毛病呢！作业做完了乱扔；铅笔写完了乱丢；在书本上画一些乱七八糟的画……

夜深了，书包里的诉苦声渐渐消失了，我却久久地睡不着。我暗暗下定决心：改掉这种坏毛病，爱护文具。同时还要做好宣传工作，带周围的伙伴一起行动起来。

我有一个心爱的小书包，它是我六岁那年妈妈送给我的生日礼物。我非常喜欢它。

小书包穿着一件桃红色的外衣，显得特别引人注目。上面还有位美丽的白雪公主穿着一件浅紫色的裙子，看上去使得我的书包更是惹人喜爱。

我的小书包有三层。第一层是最大的，里面放着我的铅笔盒，书本和作业本；第二层装的是我的雨衣；第三层装的是面巾纸、转笔刀还有一些其它小物品。我书包的旁边还有两个小口袋，都画着一只可爱的米奇，那里是我用来装水杯的。

有一次在上学的路上，天空突然乌云密布，像是被一个大黑锅遮住了，不一会儿就下起了倾盆大雨，那时我把雨衣落在家里，妈妈虽说有带伞，可两人走到学校也淋湿了一半。我的小书包也成了“落汤鸡”了。

带着焦虑不安的心情终于放学了。我急匆匆地回到家，赶紧把书包里的所有东西倒了出来，让妈妈帮我洗了书包。到了第二天，书包就干了，而且变得干干净净，像新买的一样。我心想：书包真是辛苦，每天都要装这么多的东西，有时我还不在意地乱丢地上。以后我一定要更加爱护我的书包。

小朋友们，书包是我们学习的好帮手，我们一定要爱护好它哦！

每当我看见爸爸妈妈在电脑旁传递文件、电脑绘图、编辑程序，工作之余还喜欢玩些小游戏、看看电影。我就在想，小小的方盒子怎么就装了那么多的东西。爸爸告诉我：电脑里面有庞大的数据处理系统，等我长大了，就会明白的。

从这以后，我对电脑的好奇心越来越重了。终于，有一天，老师对我们说：从今天开始，学校将要新增加一门课程——-信息课，上课的时候每个小朋友的面前都会有一台电脑，我们将会学习如何使用电脑，让电脑成为我们的小助手。”听了老师的话，我的心情就像波浪般热烈的翻滚着，梦寐以求的事情终于来到了，心里暗暗地向：“我一定要好好学习这门课，争取也成为电脑高手。

老师发给我们每人一台电脑，告诉我们，那方方正正的大盒子便是电脑的眼睛，旁边有个蓝色的箱子就是电脑的脑袋，布满按钮的键盘就是电脑的腿，而鼠标就是电脑的手了。老师先我们学打字，看着老师的手在键盘上欢快的跳着，我们羡慕极了。轮到我们自己操作了，同学们一个个变成了“一指禅”，很笨拙的在键盘上按着。老师说：别小看电脑，键盘上的学问大着了。那个手指管那些键，是有规律的。学会了这些，你们也可以闭着眼睛在电脑上盲打了。听着听着，同学们恍然大悟，似乎有些明白了。老师还告诉我们，电脑的优点很多很多，它携带很方便，内容确很丰富。我们平时上课用的书本，每一本都由很多颗大树制成树浆，在工厂进行很多倒加工的流程的才变成书本，而有了电脑数字化教学，节省了很多书本，保护了环境、保护了地球。

平时上课时，有些同学还在下面说悄悄话，可是上信息课的时候，连班上的调皮大王都专心致志的看着电脑，认真听老师讲的每一句话，生怕漏掉了什么。

电脑不光能帮助我们工作、学习，记得有一次，外公因为有事情外出错过了他一直追捧的电视连续剧，回到家播放时间已经过去了，看着外公遗憾的座在椅子上唉声叹气。我忽然想到了电脑，利用暴风影音进行搜索，几秒钟的功夫，电脑里就出现了这部电视剧。外公的心情从乌云密布转到阳光明媚，高高兴兴的看起了电视剧。

随着科技的发展，电脑的功能也会越来越多，也会和我们的生活、学习密不可分。作为21世纪的小主人，我一定要好好学习电脑，争取早日成为一名电脑高手。

我有一个形影不离的小伙伴——书包。只要有了它的帮助，我们的学习用品才能有属于自己的小天地。

四年级的时候，妈妈给我买了一个漂亮的小书包。书包整体的颜色是紫的，它的图案很多，有白雪公主、爱丽儿公主······她们的礼服金灿灿的，大大的眼睛显得炯炯有神。我每次走到他面前，就好像在跟我说小主人:“你一定要好好学习哦。”

书包的作用可大了，它一共有四个袋子，两侧各有一个袋子，左边的我用来放杯子，右边的我用来放雨伞。书包里面的两个袋子放了我说不尽的智慧------书本。大袋子里有我所有的书，小袋子里放着我的文具盒 。

书包每天都默默无闻的为我服务。每次我背着他去上学、放学，就觉得他好像一本正经地对我说:“哲旖你可一定要好好努力啊！因为只有吃过苦，才能尝到甜的滋味。”于是我便下定决心:“一定要努力学习，将来做个有用的人。”

我心爱的小书包，你可真是我的良师益友啊！有了这么可爱的小书包，我怎么能不好好学习呢？

朋友，在植物的世界里，你最喜爱的植物是哪一种呢？是号称百花之王的牡丹？还是一花之下，万花之上的芍药？还是拥有最美丽的一瞬间的昙花？然而，它们都不是我最喜爱的，我的最爱是那没有牡丹高贵，也没有芍药鲜艳，更没有如昙花那美丽的一瞬的普普通通的仙人球。

仙人球没有别的花鲜艳，而且身上还布满了武器——刺，让人不得靠近。就像刺猬一样，用这些刺来防身。它们长得很有规律，每一排都很整齐，像一个阅队，守护着自己的家园。

仙人球虽然长相不够出众，但它能造福于人，仙人球可以用来治病，并且具有神气的功效，如果你不小心摔倒了，哪里磕破了，就可以把仙人球熬成水，喝下去，不一会儿血就可以止住了。

我爱仙人球，因为它不仅能够吸收二氧化碳，制造氧气，以此来净化空气，美化环境，它还能散发出一种淡淡的的幽香，当你闻到此香，便会立即沉浸在这飘逸的香气中，什么烦恼都会随着空气挥发了。

我爱仙人球，因为它有着顽强的生命力。记得有一次下雪，我忘记把它搬到室内，心想，这可坏了，它指定抵不住严寒死掉了，可是，第二天，我一看，在大仙人球的周围还出现了好多个小的仙人球，我真是惊叹不已，它不仅没有倒下，还孕育出来许多新的生命，它真是太神奇了！

我爱这仙人球，它给我的生活带来了许多乐趣；我赞这仙人球，它神气的药用功效帮我减少了很多疼痛；我敬这仙人球，它顽强的生命力让我意志更加坚定。

[我家的仙人球初中状物作文

今天，妈妈给我买了一个特别漂亮的粉书包。它有五个兜。最前面的兜上画着一幅非常别致的图案：两位人姐姐背对背地坐着，好像在聊着什么，看起来很悠闲。

我立刻把我所有的学习用品都分门别类地装好。后面最大的兜放上书本。把舞蹈鞋放在里面的小隔兜里。前面稍大一点的兜放学具盒、文具盒和彩笔。再前面的小兜放一些当天用的手纸。两边的侧兜放上水瓶和橡皮泥。我把装得满满的书包背在身上，在屋里走来走去，心里感觉美极了。

直到我把胳膊累酸了，背累痛了，我才把书包放下，这时那两位姐姐好像在笑话我：“小妹妹，别光顾着美了，还不快做作业。”我的脸立刻红了。

是呀，妈妈给我买新书包是让我好好学习，我一定不能辜负妈妈的期望。我马上拿出作业本，开始认真地写起来。

“爸爸，我已经安全到达学校了，进到了教室，坐到了座位上，开始早读了，你看到了吗？”这时，我们班的同学听到了这句话，纷纷举手告诉老师：“有人带了电话！”噢，之前忘了告诉你们了，这是我设计的未来的书包。

我设计的未来的书包你可别小瞧它，它的外表和普通的书包没什么不一样，但是打开书包，里面就是一个全功能学习机，只要放进一本书，它就会给你讲课。它的第二层是一个微型的计算机，早上、中午上学时，它会按时提醒你“该上学了！”当我有东西落在教室时，它会“滴滴滴”的响起来，这样我就知道有东西落在教室了。晚上，老师布置的作业还没做完，而你又很想睡觉时，它会爬到你身上，挠你痒痒，使你清醒过来。书包的最底层有一个电风扇，你热的时候，你只要用手摸一下它的底层，系统受到感应，就会开启电风扇，给你吹风。如果你水瓶里的水喝完了，系统会自动给你补水，并能识别喝的水安不安全。下雨的时候，你只要按一下书包系统上的按钮，系统就会自动开启防雨装置，使你下雨天不淋雨……

同学们，你们觉得我设计的未来的书包怎么样？你们很羡慕吧！那就赶快跟我一起来分享吧！

母亲节快到了，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想为辛勤为他操劳的妈妈送一支康乃馨，但他摸摸空空的口袋，犹豫的徘徊在花店门口。

一位同学路过看见了，不解的问：“你怎么在这里呀?在等人吗?”小明听了，摇摇头，那位同学看了看小明焦急不安的脸和紧紧握着口袋的双手，回想起小明平时的省吃俭用，顿时明白了几分，说：“小明，你想给你妈妈买花，但却没带钱，对吗?”小明不好意思的点点头，那位同学见了，毫不犹豫地从口袋里拿出十元钱，说：“喏，给你，这是我今天的饭钱，你拿去吧!”小明见了，连忙推辞，说：“不、不、不，这钱我不能要，不然你今天就要挨饿了。”同学听了笑笑说：“没关系，谁叫咱是哥们呢?”还没等小明反映过来，同学已经把钱塞进小明的书包里，潇洒地跑远了。

手里握着还有同学体温的十元钱，看着渐渐跑远的同学，小明感动得热泪盈眶。在母亲节那天，他妈妈收到了儿子送的代表“我爱你”的三朵康乃馨。看着妈妈露出了幸福和欣慰的笑容，小明知道这里面不仅有自己对妈妈的爱，还包括了同学之间深深的友情啊!