写状物的作文：书包(经典20篇)

我的书包特别大，之所以大是因为里面有数不清的“乘客”。

一天我做完作业后收拾好书包正休息时，我的书包的笔袋州里正在举行一年一度的谈话会，参加的人员有很多，比如铅笔、橡皮、书、直尺等。不一会儿就开始了，由笔袋当此次谈话会的谈话长。铅笔先发表议论道：“我是铅笔，只要有了我书包里的任何东西才能拥有生活的生存权，所以我可以当书包世界的国王”。纸抗议并说：“铅笔虽然有了你，我们才能拥有生存权，你没拥有我们你也不能拥有生存权，所以让我来当书包世界的国王吧”！铅笔正要说纸时，橡皮又说道：“如果没有我的话，铅笔在上面写错后你们都会面目全非，如果有我的话铅笔就不会让你们变成丑八怪”。铅笔又说……，大家听的都被他们三个弄得耳朵都变大了。直尺的劝告才让书包世界恢复了安宁，并说到：“你们两个不要再争论谁当国王了。你们都不要拿自己的长处去比别人的短处，要用自己的短处去学习别人的长处，我刚刚在谈论席上听铅笔说没有它就没有生存权，但照样没推选你为书包世界的国王，但现在还是坐在我对面的呀！所以不要拿自己的长处去比别人的短处”！谈论长：“笔袋”也宣布此次谈论会的国王是直尺，又说了声解散。

正在休息的我听到书包里有很大的声音，但打开后没有发现什么，还以为我太累了，于是洗完澡后立马上床呼呼大睡起来，而书包世界呢？还沉浸在欢声笑语中！

我的书包是在一年前一次和家人去逛商场时买的。我的书包的外形很像长方形，不算大。它的高为35厘米；宽为26厘米；侧宽为15厘米。它是双肩背带的，背上它，不至于让我很吃力，也不会高低肩。它的颜色是深粉红的，正面看去有3兄弟，最特别的要数老三了。老三是个大爱心形，大爱心的表面上还有白雪公主、灰姑娘和睡美人的卡通图案，醒目极了。

我的书包不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外有8个口袋，各有各的用途。

老三，就是一个大爱心形，主要负责一些小本子和红领巾等小杂物的存放。老二，则负责装一些我做作业用的作业本，如：字帖、家庭听写本等。老大是最富有的，不仅它自己一层，里面还容纳了3小层，一块硬板从中间隔开，最后面还有一层纱网，有多了一层。

老大的第一个孩子，主要负责保管一个绿色的笔袋，还有晚上做完的作业，这样方便于第二天早上交作业。老大的第二个孩子，负责保管我要上课用的的书和语文、数学、英语的辅导书和同步练习题书，比如：课程探究、活动手册等。第三个孩子负责保管一些课外书或学习资料。

而它两边的小口袋，一边是网线袋，一边是布袋。网线袋装的是我的浅蓝色小折叠伞；布袋是放我的小水壶用的。

这么多的东西都放在这个书包里，书包多辛苦啊！可它从来都不叫苦，默默的陪伴着我！书包，我感谢你帮我承载了那么多的知识！

一个扁扁的，不足巴掌大的东西，这就是未来的书包。

书包?!我会听到有人疑惑了。就这么大的东西，恐怕连一个铅笔盒都装不下吧?如果你是这么认为的，那你就错了。别看这个书包小，但它却连着一个并非是我们生活的空间的空间。在这个空间里，你放入一座摩天大厦都绰绰有余，更何况那些复习资料呢?这个书包还有一个功能，那就是—讲课。有些同学在上完课之后，总会忘记一些老师讲的东西，这时你就可以求助于你的书包了。上学，只要带着它上课，它就会自动记录下来上课所讲的内容。当你回家时，只要按下一个按键，它就会自动播放出一个智能立体的讲师为你讲解你的问题。

这个书包最大的好处就是只要你给它启动能源，它就永远不用你再给它充电了。你问我为什么?嘿嘿，这就要谈到人类未来的发电厂了。在人类未来，一栋栋高楼大厦拔地而起都没有地方盖发电厂了。所以人们就发明了一种微型发电器。这种发电器体积很小，造价很低，功能却很多。有摇摆发电方式、太阳能发电方式、还有声音发电方式。这种发电器也被安装到了未来的书包里。只不过体积更小。所以只要你不关机，它就永远有电。

怎么样?这种书包不但体积小，装东西多，还能自己发电讲题，心动了吗?

二十年后，我长成一个大人了，我成了一位著名的书包设计师，设计了一款神奇的书包。

别看这款书包样子和普通书包差不多，但它有普通书包没有的奇特功能哦！

它的第一功能是变形功能，可以变大变小。现在我用的书包大小是固定的，书装多了太挤，装少了就太空。未来的书包就会自动伸缩，如果书装得多，它就会变大，大的像旅行包；像书装得少，就变小，小得想妈妈的手提包。看，这样就方便实用多了。

它不仅可以变大变小，还有录音、提示功能呢！在上课时，只要按下书包上的录音健，就可以录下老师在上课时讲到的关键地方，如果没听明白，可以在课下反复听。我是一个贪玩的小孩，如果改该写作业的时候，我跑去和小朋友踢足球或者看电视了，书包马上就会发出像老师一样严厉的声音：“先写作业，先写作业！”

未来的书包还有运动功能，可以给你变出个滑板车；还有变温功能，冬天变暖，夏天变凉，就像随身小空调！

我想，二十年以后，小朋友一定会用上我设计出的神奇书包的。

上学期我成绩优异，妈妈给我买了一个新书包。这个书包不但漂亮，而且放东西多，我格外喜欢。

书包是我最喜欢的紫色，上面的图案是一个小女孩，她时刻微笑着，好像在对我说：“你一定要好好学习，看我每天辛辛苦苦给你背这么多书，我相信你的能力，加油！”我每天都有她的鼓励和督促，习惯越来越好，成绩也越来越好。当我拿着满分的卷子到处炫耀，得意忘形的时候，她会警告我：“骄傲可是会惹人讨厌的呀！自满会毁灭自己，小心！小心！”我当头喝棒，立刻警醒，她真是我忠实的小伙伴呀！

书包共有四层袋，我就给它们这大姐、二哥、三妹和四弟分了任务。大姐最能干，负责管理所有的课本，这也是最重要的一项任务，半点也不能疏忽，否则就要耽误上课。二哥能耐也不小，各种大卷都被它装在肚子里，那可是我的赫赫战功。三妹能力有限，又害羞，只装一些比较轻的本子，那可都是我辛勤的园地，还有老师温馨的批语。四弟是个小不点，装不了什么大物件，就负责装一些小物件，如尺子、铅笔、橡皮和转笔刀都放在里面。这四个兄弟姐妹一直勤劳地工作着，乐此不彼、其乐融融。我很爱他们，从不给它们太大压力。

接下来说说侧面的小袋子，一边放着水杯，我口渴了很方便随时拿出来，一边放着备用的巾纸，小袋的作用方便，很贴心的设计。

我的书包不仅漂亮，而且功能齐全，每天承载着我的希望和梦想，一路不离不弃陪伴着我攀登知识的高峰。

我有一个漂亮的书包，它已经陪伴我三个学期了，是我在暑假里精心挑选的，虽然有些旧了，但在我心里它永远都是崭新的。

粉红色的书包上印着白雪公主穿着蓝色的服装朝我们微微笑；贝儿穿着金色的礼服向我们热情地招手；辛蒂瑞拉正从南瓜马车上下来，她拎着裙摆，脸上洋溢着快乐的笑容。看样子，她们好像正要去参加一场舞会，而我则背着书包走向知识的殿堂。

我的书包不仅好看而且实用。“书包肚里能装知识”，为什么这样说呢？你瞧，书包的第一层装着本子和文具盒，第二层放着要交的作业，第三层则是各种各样的教科书：语文、数学、英语、科学实验……学习离不开书本的指引，书本离不开书包的装载，那装满了书的书包就是知识海洋里的一滴水。

书包里藏着许多等待我们去学习的知识，也有更多不在里面的知识，需要我们自己去“探宝”。不过，说到底书包确实是我成长中的好朋友；学习上的好伙伴；童年的回忆……

虽然我的书包已经有点破了，不再光鲜亮丽，但它伴着我一起上学和放学，春游和秋游；它伴着我一起度过快乐和悲伤的时光。

我喜欢我的书包。

桂花真美丽啊！ 从远处看桂树，就像一非常大的绿伞，它的叶子是那么的茂盛，叶子挨着叶子，不留一点儿空隙。

我走近仔细一看，叶子是椭圆形的，像一叶叶扁舟，叶子正面的颜色是深绿色的，反面是翠绿色的，叶子的边缘有一排锯齿，手沿着反方向会割到手，枝干细细长长的，上面很粗糙。桂花全身米黄色，每一个花蒂上能开出四五朵或六七朵花儿，每一朵花不仅外表好看，而且香气也十分的迷人，只要你凑近桂花，眯着眼睛深吸一口气，那甜甜的香味便会渗透到你的全身，你所有的疲劳就会抛到九霄云外。俗语说得好：桂花香飘十里。真是名不虚传。桂花一个有四片花瓣，每片花瓣呈椭圆形，中间还有两颗米粒还小的花蕊，在花蕊上你有时还会发现几只小蚂蚁在爬来爬去，也许它们也是被桂花的香气所吸引的吧。“嗡嗡”几只小蜜蜂飞过来了，它们一会儿飞到这一簇花朵上，一会儿又飞到那一簇花朵上，真是忙得不亦悦乎。

我轻轻抖动树枝，桂花便会悠悠地飘落下来，仿佛是黄蝶在翩翩起舞呢！

[桂花三年级状物作文

我有一个漂亮、美丽的书包，里面装有尺子、笔、橡皮、文具盒等。它们陪伴我度过了一个个春秋。

突然有一天，它们发生了争吵。看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。只见笔拄着拐，橡皮张着大耳朵，调皮的书包急得蹦蹦跳跳，首先发言的是尺子它的嗓门就像雷声一样：“伙伴们，没有我，小主人就不能画直线了。”尺子的话招来一阵嘲笑，头一个不服气的是橡皮。“哼，要是没有我，小主人写错字就不能擦掉了，那会多难看啊！”橡皮说的条条是道的。书包听了和文具盒一起反驳，它们说：“要不是我们把你们装进我们的肚子里，你们就会四分五裂，小主人上学就会迟到了。”学问最深的要算书本了，它的话总是那么深奥，只听到书本说：“小主人的脑袋里装着全是我们的知识，没有我，小主人就学不到知识了。”水平最高的要数笔了，它总受在后面打别人的小报告。“只有我的功劳最大，没有我小主人就不能写出优美的字和画出漂亮的画了。”文具们吵得不可开交，我看见了，连忙跑过来，说：“文具们，你们的功劳都很大，如果没你们，我的成绩就得不到提高！”

经过了这件事，我明白了一个道理，我们不能只看到看已的找处而不看到自已的短处，要取长补短，才能有成就！

我要给大家讲的，每天都会发生。放学后见到家长，他会第一时间抢过你的书包，然后拍着你的肩，询问你一天的情况。而那一天，我做了一件不同的事。

一个阳光明媚的午后，我收拾好书包，快步走向校门。

不远处，我看见妈妈在向我招手。我加快脚步，“百米冲刺”到妈妈身边。

妈妈习惯地背上书包，我却抢过书包，对妈妈说：“今天是感恩节。”妈妈恍然大悟，一时间不知说什么好。我又抢过妈妈的皮包，妈妈竟然还没说话！我又急又委屈，心里想：妈妈怎么这么难满足呢？我应该怎么做呢？妈妈却突然说：“孩子，谢谢你！”

我心里突然一抖：啊妈妈帮我背过多少次书包呢？数不胜数吧！可我说过几次谢谢呢？

妈妈涌上泪，我只好大声问：“您还想要我做什么吗？”妈妈背上自己的皮包，小声啜泣着，说：“不用，孩子！你背着自己的书包就好了！你长大了！”我眨巴着眼，思考着“长大”这个词。长大？背上书包是长大吗？长高是长大吗？长大要怎么做……

妈妈恢复了平静，她对我说：“这里的‘长大’是心理的长大，你懂得孝敬父母了。”

我明白了。一个关心父母的小举动就可以感动他们。孝敬父母不难，快从一点一滴做起吧！

三年级二班袁诗钰

今天下午放学后，我回到家打开书包，令人惊讶不已的是，我的书包乱成了鸡窝，我便打算整理自己的书包。

我先把所有的东西拿出来，重新整理一下，然后把铅笔刨好，把钢笔的墨水灌满都放进笔袋，把笔袋再放进第三层书包里，再把教科书放进最大的第一层书包里，还要最重要的课外书放进第二层的书包夹层里，最后我还要找一找我刚才拿出来的东西里面有没有不用的书和垃圾，我果然看到一个用完了的作业本和作业记录本，还有不要的垃圾、纸屑，我把垃圾倒进垃圾桶，把不用的本子放进书桌上，终于整理完了！

啊！现在我的书包变得干净整洁了，找书也方便快速了。

我有一个非常漂亮的小书包，它已经陪伴我三年了，那是在我刚刚人学时，妈妈为我买的。

漂亮的小书包是用红色绸布制作的。书包正面的图案是几个少年，有的在聚精会神地看书，有的在抬头望着天上飞翔的火箭。旁边写着“学科学”三个大字，我想妈妈为我买这个书包是有意义的。

小书包是由四个兜组成的。拉开小书包顶部的拉锁，这是个比较大的兜。是用来放书、本、铅笔盒的。书包的正面，有一个小一点的兜，一按两个黑色的小钮，小兜就打开了，里面可以放手帕、跳绳，书包的两侧还有两个小兜，一个能放水彩笔，一个能放剪子、胶水。小书包的功能可全了。三年来，小书包不怕酷暑严寒，不怕风风雨雨，每天都伴随着我走进学校大门。三年来，小书包上的图案，一直在鼓励着我好好学习。

小书包陪伴着我学到了许多文化知识。我非常喜爱这个漂亮的小书包。

一.写作技巧

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

我的书包是用布料做的，它有着黑蓝相间的颜色，上面写着徐博洋这三个大字，因为我经常弄修书包，所以写了这三个字，这个书包是爸爸在上海的时候买的，有着浓浓的父爱。

书包里的知识

我书包里的课外书很多，经常会有人到我这来结束，我都会爽快地答应，有人还叫我“小书库”，我听到这称号，感觉很得意。

我书包里的作业很多，因为老师布置的作业太多了，还有人在班级群里发老师布置的作业太多了，做到10点还没有做完。我可不这么认为，因为我写作业的速度很快，所以会多出很多时间来，这些时间，我就会用来看课外书。

书包里的荣誉

在一年级的时候，我获得的奖状很多，有跳绳奖状，跑步奖状……

给我留下印象最深的奖状是跳绳奖状，因为我一开始跳绳跳的不好，可是过了很久，我一直在不停地练习，我跳的越来越好，就被选上参加跳绳比赛。跳绳比赛开始了，我跳了很久，想停下来休息休息，但我一想到要为班级付出。所以，我就没停下来，继续跳，终于，时间到了，我获得了第一名。

我书包里有我的荣誉，还有我看过的书本，我爱我的书包！直到现在，我还在保存着我的书包。

三年级二班唐靖舒

“丁零零——-”放学了，我胡乱地把书包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作业写完，当我准备把书装进书包时，我惊呆了，书包里乱得像一个鸟窝，书和本子缺了胳膊少了腿。于是，我开始了整理书包的长途旅程。

我先拿出笔盒，把六只铅笔刨尖，让钢笔加满“能量；”然后，我把教科书放在一个文件袋里边儿，把许许多多的本子放在另一个文件袋里边儿；又把几本课外书的角理好；之后把水杯放在左边的一个网兜里，把水彩笔放在右边的一个网兜里；接着再把放在茶几上的一包纸巾放在第三层里的一个小小的兜里，最后，我把装着教科书的文件袋放在第三层里，把装着本子的文件袋也放在这层里，把齐好的课外书放在第二层里，把整理好了的文具盒放在第一层里，当然，小扫把和抹桌帕也“住”在了第一层里。

整理好书包以后，一看，哇————-书包焕然一新，既整洁又干净，看着就让人心情愉快！以后我一定要经常整理书包，让我的书包每天都干净整洁，每天都漂漂亮亮的！

我站在高高的石篱上，张开双手，拥抱着像我一样兴奋的狂风……

我往下望，大概有十米高吧，呵，我突然有了个念头，往前踏一步……哼，想自杀呀，ECHO大姐？不过说真的，此刻觉得人想死其实很容易的，不就一念之间的事吗，何比那么费工夫活着？

当然这是个荒唐的想法，其实活着，起码好玩点嘛……

我还是继续胡思乱想，活着那么好吗，其实活着也不是很好玩嘛，得受很多苦的，可是死呢，既刺激又简便，挺不错的嘛。就比如我这人吧，从邮局回家有两条路，第一条路得上两个坡，但有一个下坡，第二条路只需上一个坡，但没下坡。我会毫不犹豫选择第二条路，虽说没有下坡的刺激，但起码省了点上坡的力气。就像这死和活着吧，也是一样，活着有很多好玩的，但痛苦也不少，死呢，只有刺激，没啥痛苦，当然，自杀未遂而要死不死要活不活的，当然很惨，所以要死之前得避免这种事发生。不过，此时我是肯定从这跳下去肯定死，因为就算你说不够高，但下面全是乱石，这可够置人于死地了吧？

既然这样，我何不就乘此机会，一脚踏出去，何必犹犹豫豫呢？我又向下望了望，一只脚脚伸了出去……

大概有伸出去两秒的时间吧，我用了0。001秒的时间收回了。

天，刚才是什么救了我，会不会是良知，或者是别的什么，反正，此刻我无比感谢那股让我收回脚的力量，我不想死了，我此刻脑筋特别清楚……

为了不让自己继续“疯疯癫癫”的，也避免真的发生惨剧――从这飞了下去。我离开了石篱。

走在回家的山路上，我想：有时候胡思乱想会让“死”变地毫不需要勇气呀，特别是在你思绪错乱的那一刻……

回到家，老弟的声音从反房间传来：“天，这瓶双氧水包质期怎么只一年呀，这不太浪费了吗，还剩这么多，老姐，不如你从天台上跳下去吧可，保证能让这瓶药水“老物利用”！

虽然我明白老弟一天都在胡言论语的，但是，此刻我突然吓出一身冷汗，跑回房间。

从书架上拿出《三毛精品集》，第一篇《不死鸟》。我看到了这样的文字：

我愿意在父亲、母亲、丈夫的生命圆环里做最后离世的一个，如果我先去了，而将这份我已尝过的苦杯留给世上的父母，那么我是死不瞑目的，因为我明白了爱，而我的爱有多深，我的牵挂和不舍便有多长。

所以，我是没有选择地做了暂时的不死鸟，虽然我的翅膀断了，我的羽毛脱了，我已没有另一半可以比翼，可是那颗碎成片片的心，仍是父母的珍宝，再痛，再伤，只要他们不肯我死去，我便也不再有放弃他们的念头。

我愿意和三毛一样，做只不死鸟，做最后一个死的人……

[初二状物作文不死鸟

9月30日

国庆七天假，老师布置了一项特殊的作业——泡豆子、发豆芽，写观察日记。一听内容，就觉得很有意思。

今天我们一回到奶奶家，我就急切地让奶奶拿来黄豆和妈妈挑选起豆子来。我们把圆圆的、硬硬的没有病斑的大黄豆选好，放入碗中，倒入半碗温水。一个个黄豆宝宝静静地躺在水里。没过几分钟，黄豆宝宝原来那光滑坚硬的外衣，现在出现了褶皱，而且变得柔软了。

三个小时后，我看到黄豆宝宝的身体变大了，整个都膨胀起来，是原来的三、四倍。它把外衣也脱下来了，因为他胖大的身体已经穿不下这件外衣了。他已经变成黄豆先生啦！

我拿了个带漏眼的盆，把黄豆倒入盆里，让水流走。又拿了条湿毛巾，盖在黄豆先生身上。

黄豆先生睡着了，我不禁想知道明天他会变成什么样子。

10月1日

今天早上，我一起床，就迫不及待地去看黄豆先生。

我掀开毛巾，见到黄豆先生们在盆里安静地躺着，却不见一点变化。我往毛巾上喷了点水，让他们赶紧发芽。

下午，我又掀开毛巾，黄豆上长出了一条小尾巴，弯弯的不足一厘米长，跟胖胖的黄豆比起来是那么渺小。那圆圆的脑袋和短短的尾巴凑在一起，真像一只只小蝌蚪，更像一个个小问号，对世界充满了好奇。

我往毛巾上喷了点水，希望明天他们的小尾巴越来越长。

10月2日

今天早上，我还没起床，妈妈就拿来盛黄豆的盆子。我小心翼翼地掀开毛巾，生怕吵醒小蝌蚪们。“呀！小蝌蚪的尾巴不但长长了，而且翘起来了。”它们像在池塘里游来游去，高兴地嬉戏、玩耍。

今天下午我们要去姑姑家，要在那住两天。我的“小蝌蚪”怎么办？奶奶找来一个小塑料盒，我小心谨慎的把“小蝌蚪”倒入盒中，重新把毛巾盖好。一路上，我生怕颠簸让它们受伤，不停的嘱咐爸爸慢点开车。到了姑姑家，看到它们安然无恙地躺在盒子里，我这才放心。

10月3日

早上吃完饭，我拿出盛黄豆的塑料盒，掀开毛巾，发现有的黄豆先生身上满是黑色的斑点，难道黄豆先生变老了？姑姑说：“是不是水质的问题？黄豆有点不干净了。”妈妈说：“是不是这个盒子没有漏眼，不透气？”我觉得她们说的都有道理，于是，赶忙用清水冲洗了几遍，把那些变黑的黄豆挑了出来，让剩下的又搬回到带漏眼的“家”里。希望这些斑点不会影响他们的生长。

这时我才想到他们的芽，已经足足有两厘米长啦！他们长得可真快啊！

10月4日

今天已经是泡豆子的第五天了，一大早，我掀开毛巾。啊！我激动地喊：“太好啦！太好啦！终于成功啦！黄豆泡成豆芽啦！”爸爸听了，也过来看。

黄豆芽足足有三厘米长了，根部比较粗，是绿色的，越往上越细，顶端是尖的，颜色也逐渐变黄。难道他们晚上偷偷加餐了，所以才长得这么快？我不禁想。

看着长大的豆芽，我心里高兴极啦！

应急书包适用于青少年，因为现在有很多拐卖儿童的人贩子，所以在发生危险时应急书包能起到一定的作用。

应急书包的外表是一个普普通通的书包，但它的外壳采用的是纳米材料，比普通书包更能防水。而且它的重量很轻，在落水时能带着主人飘在水面上等待救援。它的内部空间非常大，里面可以装下许多学习用品和书本，让青少年不再为书包装不下作业烦恼。

这个应急书包的侧面装有报警器，遇到危险时一按报警器，位置就会传送至家长手机（需提前绑定）并发出求救信号。求救信号家长也可以选择其他接收者。

这个书包还有很多功能，比如它会在你受到撞击时主动伸缩，保护头部和一些重要部位，而且它坚韧的外壳也能减轻撞击的痛苦，最多也只是感到短暂的眩晕而已。

而且书包的隐藏口袋里放着一些应急物品，比如小手电筒、笔、本、小刀等。这些物品可以在危难时帮助我们脱离困境，争取时间等待救援。书包的口袋很多，比普通书包多要多一倍！即使人贩子动手翻书包口袋，也不一定能一个不落的翻到所有机关。

因为这个书包功能这么多，而且都很实用，所以定价肯定要比普通书包贵一点。但不知道你肯不肯花多一点儿钱来买这个应急书包呢？

我家有一只可爱的小乌龟，今天，我就带你去看看吧！

小乌龟的头呈三角形，头上还有绿豆般大小的眼睛，而它的鼻子就只看见两个小孔，它的嘴巴是向下撇的，好像整天都不高兴。它的四只小爪子肉肉的，上面长着小指甲，可锋利了！它还有一条又尖又硬的小尾巴。背上的壳中间三块是六边形，其它的呈盾牌状环绕在四周，腹部有十二块“腹肌”，每块“腹肌”上都有大大小小的“年轮”。

小乌龟吃东西时非常有趣。我给它切了一根肉丝，它闻到了肉的香味，不停地拍打鱼缸，这个小馋猫，没办法，我只好把肉放在它的嘴边，它一下子就接住了，津津有味地吃了起来。

我的小乌龟还会功夫呢！不信，你瞧，它正在翻跟头呢！它两脚一蹬，脑袋一顶，就翻了过来。你摸它的爪子，它就会缩进去；你把它拿起来，它还会用爪子扒你，想挣脱你的束缚。有时你把它放到桌子边，它会继续往下爬，好像不知道前面有危险；它有时会怒视着你，好像在说：“哼，小主人真坏，这样折磨我！”它有时把脖子伸得老长，眺望远方，像有什么心事般。

小乌龟是我形影不离的好朋友。有一次，我和邻家小孩比赛，看谁的乌龟跑得最快。比赛开始了，加油声和乌龟吧嗒吧嗒的“跑步”声此起彼伏。突然，一只小乌龟偏离了跑道，它的主人把它弄回了跑道，可它又偏了，于是被迫退出比赛。“有一只又要摔下悬崖了！”“啊！快看，快看，这只又怎么了？”小伙伴们的欢笑声、尖叫声将希望都传达给了小乌龟……

听了我的介绍，你是不是也想养一只呢？让我们尽心尽力地去呵护它们吧！我喜欢你，亲爱的小乌龟！

[小乌龟_五年级状物作文

我有一个漂亮的书包，它是妈妈在我上一年级的时候送给我的，它已经陪伴我两年了，我很喜欢它。

我的书包是紫白相间颜色，正面有个漂亮的凯啼猫的图案，看上去非常醒目。可爱的凯啼猫永远保持者微微笑的表情，好像在对我说：“你一定要好好学习呀”!

我的书包是长方形，一共分三层。最外面的一层最小。别看它小，作用可不小呢。我把学校下发的通知装进这小隔层里带给妈妈，妈妈阅读完签了字，我再带老师。中间一层稍大一些，这一层里装满了妈妈的爱，有妈妈给我准备的我最喜欢吃的水果，午饭后除了自己吃还可以跟同学们一起分享。有带有卡通图案的小纸巾、有带有淡淡香味的湿纸巾、偶尔还会给我装一些零食呢!最里面的一层是空间最大的一层也是最重要的一层。里面每天都放着我的所有要用到的书、作业本、铅笔盒、当然更少不了放一本自己喜欢的课外书。

每天上学之前，我都会把书包整理的一遍，为一天的学习做好准备。上课时它陪我一起听课，一起学习。放学后回到家里，它陪我一起写作业，一起复习、一起预习。我喜欢我的书包，不仅是它外观漂亮，而且还是用。它更像我的好朋友陪我一起长大。

漂亮的书包我爱你!

我有一个心爱的小书包，那是我上三年级的时候妈妈特意给我买的，我非常喜欢它。

小书包是粉色的，上面印着美丽的白雪公主，她乌黑发亮的头发，戴着闪亮的王冠，雪白的脸蛋，像樱桃一样的小嘴唇，最吸引我的还是那梦幻无比的蓬蓬裙！书包共有三层：第一层设计的类似文具盒，可以装文具或者小记事簿；第二层是装书本的，分层设计以免损坏书本；第三层我用来装课外书，在课外时间或者写完作业，我就取出课外书来读。小书包把我的书本安排地整整齐齐。

每次上学和放学时，我总要带上它，它成了我要好的朋友。有天晚上，我写完作业，正整理书包，才发现书包的一角被磨了个小洞，我也没在意。第二天，我仍然背着它去上学，以为它会破得更大些。可是，令我想不到的是，它竟然没有变化。我还是害怕洞会越来越大，晚上回家，赶紧让妈妈把磨破的角落给缝起来。它又变成了新的模样，又开始为我“服务”了，我竟被它的坚强吸引了。现在，我十分爱护它，不让它太劳累，小书包只要有一点脏，我就会及时给它“洗澡”，它也开心不已。大家都羡慕我有这么可爱的小书包，我也十分得意。

小书包既是我学习的好帮手，也是我形影不离的好朋友，我爱我的小书包！

有一天晚上，外面风雨交加，雷声滚动，天阴沉沉的，如同给大地披上了一层灰色的纱。外面安静得如同一根针掉地上也听得见，有一个小男孩儿家里却吵得热热闹闹的。

来到男孩的房间，温馨而又不失童趣。此刻小男孩儿安静的睡着。走近细听，书包里的文具正在展开激烈的讨论。

钢笔发言了，他双手叉腰，眉毛跳动着，生气地说：“你们瞧，我的伤口满身遍野的，让我每天疼痛难忍，都是主人一手造成的。他天天把我丢在地上，丝毫不懂得保护我，甚至把我跟其他的小伙伴放在一起，任我们碰撞，把我一身好看的衣服全部撕碎了，你们说我是不是奇丑无比？”

钢笔语音刚落，文具盒就抢着发言了，他指着自己瘦弱的身子，伤心地说：“主人天天把不干净的东西放在我肚子里，还用笔在我身上涂涂改改的，随意乱扔，肆意妄为，所以现在我全身上下都是五颜六色，破烂不堪。你们看我是不是更惨？”

书本和作业本也迫不及待地发言了：“你们看一看我和作业本弟弟全身上下都是折痕，里面的改正带和改正贴也是多得数不清，主人经常把我们的纸张给撕下来折飞机，我胖胖的身体现在慢慢地变得骨瘦如柴了，你们说我是不是很可怜？”

书包也按耐不住内心的愤怒，从人群中站了出来，不安地说：“你们都没有我惨，每一次小主人都把我丢弃在了地上，不管地上干净与否，随意扔掷。你们瞧瞧，现在我身上早就有几个大窟窿，一旦有东西掉出来，主人就全部责怪我，对我拳打脚踢。”这时所有的有伙伴们都投出了同情的眼神。这时大家你看着我，我看着你，互相依偎在一起。大家异口同声地说：“如果我们的主人是隔壁的同桌，每一天都能把我们整理得好好的，那该有多好吖！”说完，大家一齐低下了头。

睡梦中的小主人听到了小伙伴们的倾诉，很惭愧。下定决心，从此以后改掉了这个毛病。