四年级上册第六单元习作：胜似亲人（20篇）

咦？为什么这些衣服和床单都整洁的挂在晾衣架上在阳光下迎风招展呢？如果想知道请听我慢慢说来。

苗寨里新来了一位小女孩儿叫小红，她的父母经常出差远行，所以他们一家也经常跋山涉水的搬家。这一次他们一家就来到了这个山里的苗族寨子里，他们的邻居是一位慈祥的老奶奶。她对寨子里的每一个人都特别好，对小红一家汉族人，也格外热情。

有一天小红看到老奶奶眼含热泪的望着远方。便疑惑的问道：“奶奶，为什么你要天天看着远方呢？”老奶奶伤心的回答：“因为我的儿女都离开了这个山寨，离开了这座大山，每年也只能回来一两次。所以我很怀念他们。”说到这里，老奶奶的泪水情不自禁的往下淌。听到这里，小红也热泪盈眶，她不敢让那老奶奶看到，因为他怕奶奶看到会伤心。

过了几天，老奶奶在家里熟睡，小红决定为奶奶做点事。她一进奶奶的屋子里，就惊呆了！因为奶奶家里到处都是断崖残壁。于是，她暗自下定决心要多帮奶奶做点事情，她首先捏手捏脚地将奶奶家里的脏衣物和脏床单放进一个大盆儿里，之后，用了九牛二虎之力将大盆搬到河边去，她要帮奶奶洗衣服。她首先坐在河边，把脏衣服和床单拿出来，接着，便回忆着妈妈是如何洗衣服的。她拿起搓衣板，便开始不停地搓。她洗着洗着，禁不住抬起身捶捶背扭扭腰，洗衣服实在是太辛苦了。“终于洗好了。”小红如释重负的说道。接着小红开始拧衣服了。她将衣服一件一件的拧，可是她遇到了一个难题，衣服好了，可是床单该怎么办呢？她使用了九牛二虎之力，可是床单非要跟小红对着干，总让小红拧出几滴水。小红心里面在想，床单非要跟我对着干，我就不信我治不了它。于是小红便将床单在河边使劲的敲，终于把床单弄干了。这次她又捏手蹑脚的把衣服放回老奶奶的家里，可这时老奶奶已经睡醒了，她眼含热泪的抱住小红说道：“谢谢你，我都不知道该怎么感谢你，你可真像我的孩子呀！””其实我早把你当成我的亲奶奶了。”我害羞的回答道。

人间有真情，人间有真爱，每个人都献出一点儿爱心，世间就会无限温暖。

家是什么？家是寒冬中的一盆热炭，可以给我们温暖；家是什么？家是黑暗中的一盏明灯，可以为我们照亮前进的方向；家是什么？家是风雨中的港湾，可以为我们遮风挡雨。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。

上学的时候，妈妈总是起得最早，每天早上当我和哥哥洗漱完，妈妈早已将香喷喷的早饭做好了。妈妈每天都风雨无阻地接送我们上下学，一路上嘱咐着：“你们要好好学习，上课认真听讲，要听老师的话……”虽然只有这短短几句话，却包含着对我们无私的爱。

当我遇到不会的数学题时，爸爸就会耐心地给我讲解，直到我懂了为止。爸爸非常疼爱我，他总是无条件的满足我的要求，这就是伟大的父爱吧！

爷爷是我们家的“修理工”，家里只要有什么东西坏了，爷爷就会拿出他的“百宝箱”，从里面拿出锤子、扳手、螺丝钉……没过一会儿，东西就修好了。

奶奶那饱满风霜的脸上，总是挂着慈祥的笑容。奶奶非常地疼我，总把好吃的、好喝的留给我。

我还有个总欺负我的哥哥，他有事没事的总要碰我一下，捉弄我一下，恶作剧一下……但是他还是挺照顾我的，有时候还会给我点小惊喜，送点小礼物给我呢。

家，一个简单的字眼，却承载了许许多多不可思议的情感。

一、学生分析

对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此，我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字，正确书写12个生字。

2.通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境，导入新课

(播放雪景图片，师边解说)每到冬天，孩子们最盼望的就是能下场大雪，好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜，因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文，感知文意，理清文章脉络

1.学生自由朗读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文，纠正读音。

3.师：课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答，引导学生理清文章脉络)

5.师：你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习，尝试概括。

7.四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题。

8.小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况，质疑、解疑

1.师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格，讲评。

3.品读句子

A.连日来，暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛，来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结：我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时，我们应该学会抓住关键字、词来品读课文，理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文，思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段，谁能说说，下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容，我们采用了什么学习方法?

(复习学法，为下文的学习做准备)

(二)学习课文3～6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读：默读课文第3小节。

(2)思：这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写：根据上述问题填写表格。

(4)品：找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节，汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节，完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景，孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴，太阳出来，雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段，挑选你觉得描写得很美的句子读一读，谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果，师播放雪后美景图片，帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句，进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像，用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节，并完成课后填空题。

雪后的景色，先写()，再写人;先写色彩，再写();先写静，再写();先写()，再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象，学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法，为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前：乌云密布、寒风呼呼

下雪时：簌簌落落、大、稳

下雪后：粉妆玉砌

瑞雪兆丰年

“贴右上角!”

“错了，贴左边!”有人在那瞎指挥。

……

正要贴鼻子的郑烁，被老师蒙住了眼睛，在左边的黑暗中摸索着。我们在台下有的瞎指挥，有的是真心帮郑烁，可郑烁听见这么乱的声音，急得像热锅上的蚂蚁，他越听越耐不住性子，随手往黑板上用力一拍。“哈哈哈……

到了雨珊贴“猪鼻子”了，雨珊吸取了郑烁失败的教训，在心中默记着“猪鼻子”应该贴的位置。可是，一被老师蒙住了双眼，无边无际的黑暗立马像海水一样涌来，雨珊一时慌了神，一下子忘记了“猪鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，结果一下子走到了离“猪头”有千里之遥的地方。我们男生在一旁瞎起哄，“往右，往右，贴对了，就在那儿，快贴呀!”女生在一旁说道：“错了，错了，快往左，快往左!”雨珊一时不知道该听谁的，也像郑烁一样，随手一拍。顿时，教室里再次炸开了锅，好不热闹。原来，雨珊把猪鼻子贴到了十万八千里的右边，可笑极了!

下课铃响了，大家还意犹未尽地讨论刚刚的游戏。这真是一次有趣的游戏啊!

在一个无地小村庄丽，住着一位和蔼可亲的阿昌族老奶奶，可怜的是这个老奶奶没有儿女也没有亲人。这个老奶奶就把她邻居的女儿玲儿当亲孙女一样对待，为了更亲切，玲儿就把老奶奶叫—阿婆。

在九月底是月初，小河里的水冰凉刺骨，只要你把手伸进去连一秒钟都等不住，就会把手缩回来，在这样的水里洗衣服的人就是阿婆。

这一幕被邻居正在取暖的玲儿看见了，她用最快的速度跑到阿婆的身边，玲儿仰望着阿婆说“阿婆，让我来帮您洗吧，您年纪大了，而且这么冰的水，万一把您的身体伤了怎么办呀？”阿婆被玲儿弄的没话可说了，就只好答应了玲儿，你们可都不要小看了玲儿，虽然她的年纪不大，可她有一双巧手和一张能说会道的嘴。玲儿的手可巧可会干活了。

开始洗衣服了，玲儿缓缓的把手放进冰冷的水里，虽然水非常的冰冷可玲儿依旧一声不吭，一分钟，二分钟，一小时，二小时。玲儿那嫩白的小手被那盆无情冷酷的水冻的丹红。

在玲儿认真的洗衣服时，阿婆就在一个地方笑着看玲儿，那笑可真灿烂。

玲儿越洗越认真，还会想起以前阿婆在她发高烧的时候，是阿婆背着我走过羊肠小道来到医院，那医院的人非常多，得什么病的人都有，害的吧阿婆也弄出了一身病。

玲儿洗完了衣服就给阿婆收拾房子，很快房子一下就变了个样。就连灰扑扑的木头墙都亮了好多呢。家里面的一切东西都干干净净一尘不染。

玲儿收拾完房子后，又给阿婆洗碗和筷，哗啦—哗啦—哗啦—的声音像一段清脆的音乐正待演奏。

玲儿把所有的东西洗完后就想找个地方藏起来，想给阿婆一个大惊喜。

可是玲儿还没有找好藏身之处就听见了一阵叫声，玲儿！玲儿！快来，别洗了。阿婆叫到。玲儿没有回答而是赶紧躲起来，谁知，阿婆一推门，就撞到了玲儿的鼻子上“哎呦！疼死我了，早知道不藏着了。

阿婆一下子搂到怀里，说”谢谢你呀玲儿”玲儿一下子笑着说“嘻嘻，不用谢阿婆，咱们胜似一家人”。

玲儿不由自主的把脚动一动，晃了晃身子，表现的非常不自然。

老阿婆也默默留下了感动的泪花。

这篇文章让我懂得了好人有好报的道理。

在一个偏僻的小山村里，住着几户淳朴的人家，其中就有一个老奶奶和一个小姑娘。老奶奶的老伴在一场战争中不幸牺牲了，再加上老奶奶的腿脚不方便，所以老奶奶的生活很艰难。邻居们都来帮助老奶奶干活，所以邻居的小姑娘——兰兰，已经成了老奶奶家的常客，经常帮老奶奶干活。

在一个阳光明媚的早晨，兰兰想：今天的阳光可真好，赶紧把作业做完，出去找小伙伴玩吧！于是兰兰赶紧把作业做完，收好书包，就出去玩了。

兰兰路过老奶奶家时，发现了老奶奶家的门开着，兰兰又把目光投向了树阴，兰兰想：老奶奶家的门开着，她也没在树阴下乘凉，难道是出什么事了？她三步并做两步冲向老奶奶家。

兰兰推开老奶奶家的门，只见几只小鸡儿正在悠闲地啄着玉米，大黄狗一看见兰兰就赶紧拼命地摇尾巴，篱笆上的“小喇叭”——牵牛花在风伯伯的指引下吹出了一首动听的歌，好像是在欢迎小姑娘的到来。于是她便来到了堂屋里去找老奶奶，兰兰一进堂屋就看到老奶奶躺在床上。

她不顾一切的向床奔去，着急地说：“奶奶你没什么事吧？需不需要我来帮您做点什么？”老奶奶听到了小姑娘兰兰的问候，睁开了双眼，有气无力地说：“兰兰啊！我只是累了，想休息一下。”兰兰听老奶奶说完，才舒了口气。

兰兰到处转悠着，看到老奶奶的院子里有一盆脏衣服，便甜甜地说：“奶奶您休息吧！我有点事出去一下。”兰兰说完就跑到院子里，把衣服端到了小河边，用灵巧的双手把一件件衣服洗的干干净净。兰兰把洗好的衣服放在晾衣杆上，不一会儿，太阳姐姐越升越高，兰兰想：这太阳暖暖的，老奶奶穿上这暖暖的衣服一定会很舒服的。因为太高兴，一不小心把木盆给弄倒了，这响声惊动了老奶奶，老奶奶慌忙走出来，兰兰见到了老奶奶，用甜甜的声音说：“奶奶您起来了，好一点儿了吗？”老奶奶看到了这一切，热泪盈眶，虽然她腿脚不方便，但还是用最快的速度走到小姑娘身旁，用粗糙的双手摸着兰兰的脸蛋，激动地说：“真是个好姑娘。”兰兰害羞地低下了头。

此时，天蓝得美，花儿更鲜艳，幸福绕着整个山庄。

我终于会骑自行车了。在一个阳光灿烂的星期天，我骑着自行车驶过宽大的马路，穿过弯弯的小路，微风拂在脸上，感觉快乐极了。 由于太兴奋了，我没注意到前方的一块石头，骑了上去，突然， “啪”的一声，我连人带车重重地跌倒在地上，膝盖磕出了血。我坐在地上，捂着膝盖小声地哭起来。突然，耳边传来温柔的声音： “没事吧？”我强忍着疼痛抬起头看，原来是一位十五六岁的大姐姐。 “怎么这么不小心，很痛吧？这样吧，我送你回家。”大姐姐帮我把自行车扶起来，然后校正了一下车把。 在大姐姐的帮助下，我坐上了自行车。看着大姐姐奋力蹬车的身影，我觉得伤口似乎不那么痛了。那一刻我深深明白了“不是亲人，胜似亲人”的含义。 回到家，姥姥对大姐姐千恩万谢。大姐姐要走了，我笑着说： “再见！”大姐姐爽朗地笑着说： “我相信会再见的！”霎时，我觉得她的笑容和阳光一样灿烂。不，她的笑容比阳光还要灿烂，

因为她有一颗金子般的心。

我有一个幸福、快乐、温馨的家，家里有勤劳的妈妈和辛苦的爸爸，还有快乐的我和我的小妹妹。

我的爸爸在合肥打工，没有工作的时候，才回来陪我们。爸爸很胖，可有力气了。我的爸爸是一个网迷，也喜欢钓鱼、打篮球。如果我有些题写错了，爸爸会给我讲，然后再让我抄写十遍。我就非常用心地写，争取不写错字。有时我全对的时候，爸爸就奖励我十元钱，我都不花，全存起来。

我有时考试的时候，很简单的题目都写错，爸爸就给我讲解，然后让我抄。这就是我的爸爸，对我的学习要求很严格。

接下来说说我的妈妈吧！我的妈妈可忙了，每天六点就起床做饭，然后送我和妹妹上学。妈妈一天到晚都很忙，工作、买菜、洗衣服……妈妈没事的时候就看看手机，她喜欢看电视剧《老爸当家》，偶尔也出去走一走。

我的同学来到了我家，妈妈就让他们留下来吃饭，可热情了！

最后该写一写我和我的小妹妹了。我在玩电脑的时候，妹妹偏要看《宝宝法师》，其实那一点儿也不好看。我即使在玩我的玩具时，她也闹着要玩，把我的玩具都弄坏了，我一点也不开心。

这就是我的家，即使有一点小矛盾，也会很快化解的。我爱这样的家，爱家里的每一个亲人。

每个人都会有一个心中的乐园，有些人的乐园可能是游乐场、公园、小河边，而我的乐园却是班级的“图书角”。

我们班的“图书角”在黑板旁边的一个小角落里，那柜子上面的一点点尘埃，仿佛记载着许许多多的故事。“图书角”外面有一层透明的玻璃，可以看见书柜里一本本整齐的图书，每一本书都有自己的故事，因为是同学们捐赠出来的。

下课时，我总喜欢一个人静静地坐在图书角看书。当我打开《格林童话》时，我的眼前仿佛出现了七个小矮人的房子，我悄悄地走了进去，吃着香喷喷的面包，然后躺在了一张小床上睡着了。当我慢慢醒来时，我发现我已经到了《小红帽》的外婆家，看见大灰狼正在床上呼呼大睡，我赶紧叫来了一位猎人，一枪就把大灰狼打死了，当我看到小红帽和外婆团聚时，这才回过神来，原来，我是沉浸在书海里了，这可真神奇!

在图书角里，书籍助我长大。我体会到了诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”山中的幽静;感受到了《望洞庭》中洞庭湖的美和《望庐山瀑布》中庐山的绚丽壮美的图景。

这是属于我的乐园，我的天地，让我们一起在知识的海洋里畅游吧!

徐晓航

在很久以前，一个贫困而又残酷的年代，有一个无名村庄，村庄里有一位年迈的老奶奶。她的老伴儿早在几年前就去世，到现在她还是孤孤单单的，没有人陪伴。

老奶奶多么想找一个人陪伴啊！

就在去年冬天，一个雪花飞舞，狂风大作的早晨，老奶奶出去采药，忽然听到远方有孩子的哭声，老奶奶随着声音找去。

“多么可爱的小娃娃！太漂亮了。”老奶奶说着把娃娃抱回了家。老奶奶这个女孩起名叫甜馨。“母子”俩相依为命。

人终究是要长大的，老奶奶乐呵呵的悉心照顾甜馨。甜馨长大了，逐渐的学会了干农活儿。为老奶奶减少了许多负担。她们度过了许多快乐的时光。如：一起洗衣服，每逢秋天一起看到果园丰收的情景等等。

但美好的时光总是短暂的，世界大战爆发，大炮轰炸，枪林弹雨，村庄正面临危机，村庄已被炸成废墟。见此景，甜馨晶莹的泪珠情不自禁从她的眼眶里啪嗒啪嗒的滴个不停。老奶奶很理解，因为甜馨这一生只有老奶年一位可以依靠的人。

她们在这炸毁的草屋前抱在一起，相依为命。虽然她们不是亲人，却胜似亲人。

在一个村子里，住着一位汉族的小姑娘，叫小兰。他非常聪明灵巧，品格优秀，有一双水汪汪的大眼睛，穿着洁白衣服，带着五彩的花环。他的房子旁边住着一位老奶奶，白发苍苍，满脸皱纹，儿女每年才回来几次，都是小兰在照顾他。

每天，老奶奶到水井里大水，到河边洗衣服，还要到山脚拾柴火，有一天，老奶奶正好出去，小兰看见椅子上摆着一些脏衣服，就到河边洗衣服，她挽起袖子，系上围裙。小兰一边洗一边想，我要快一点，否则老奶奶回来就不让我洗了。衣服很快洗好了，她提着竹篓往回走，在晾晒时老奶奶回来了，她看见了，把拐杖放在一边，握住小兰冰冷的手说：“你比我亲孙女还要亲，我该怎么感谢你。”

小兰听了害羞的低下了头。脸红扑扑的说：“奶奶我们就是一家人。以后你的家务都让我来。”老奶奶听到了很高兴，眼睛里闪着泪花。

你不是我的亲人，却比我的亲人还要亲。

从前，有一个小村庄。里面住的大多是苗族人，只有几家汉族人。

岚岚一家就是汉族人，她们家旁边住着苗族周奶奶。周奶奶手脚不便，拄着拐杖，儿女又都在城里，干什么事都很不方便。岚岚妈妈经常让岚岚帮助周奶奶。

一个周日下午，岚岚背着竹篓，来到了周奶奶家。周奶奶正在午睡，房子里一团糟。岚岚放下竹篓，把地拖扫了一遍。又把客厅整理干净，累得她汗流浃背。刚想休息一下，突然发现还有一大堆衣服和被单没洗。她咬咬牙，站起身来，把衣服搬到河边。把衣服浸了水，又费了好大力气搓洗。虽然正值夏日，但河水冰冰凉凉，很舒服，仿佛在夸赞岚岚助人为乐的精神。过了一阵，在岚岚的不断搓洗拍打中，衣服被单都洗完了。这时，岚岚的手浸得发皱，头上也是满头大汗。她又费了九牛二虎之力把衣服搬了回去，全部晾好。她坐下喘息了一下，突然，背后传来周奶奶的声音：“孩子，你全部洗完啦？”

周奶奶急忙把拐杖搁在一边，抱住了岚岚。岚岚害羞的笑了：“奶奶，我是少先队员，要助人为乐。”周奶奶也笑了，她们笑得那么灿烂！

今天是除夕，妈妈准备了一桌很丰盛的年夜饭。

叮铃铃，门铃响了，我打开门一看，外公、奶奶和舅舅来了，我们欢聚一堂过新年。

餐桌上有鱼，代表年年有余;有年糕，代表年年高升，也祝愿我来年长得更高、变得更强壮;有八宝饭，这象征着合家团圆、幸福甜蜜。大家吃得津津有味，不时地发出欢声笑语。吃到我包的饺子时，都夸我包的饺子吃起来味道特别鲜美。

饭后，我给爸爸、妈妈、外公、奶奶和舅舅拜年：“祝大家新年快乐!身体健康!恭喜发财，红包拿来!”说到“红包拿来”时，我还做了一个怪异的动作。这是我期盼已久的时刻，可以拿到大人们给的压岁钱。

妈妈和奶奶坐在电视机前看春节联欢晚会精彩的节目，电视里播放着到处张灯结彩的场景，洋溢着浓浓的节日喜庆气氛。

我和爸爸兴高采烈地跑到楼下去放“机器侠”烟花，爸爸找到一块宽阔的空地，点燃引线，立刻，“机器侠”快速地在地上盘旋，发出嗤嗤的声音，火花四溅，闪着五颜六色的光芒，像旋转的五彩陀螺，漂亮极了!

午夜，在噼里啪啦的炮竹声中，我们辞旧迎新。

一家人欢聚一起其乐融融，这真是一个开心年啊!

有一个村子里住着一位白发苍苍的老奶奶，有一次，她在村里散步，忽然发现地上有什么东西，她走过去一看，原来是一个被她父母抛弃的小女孩。就这样，她们之间的故事发生了。

小女孩和老奶奶住在一间很小的房子里，房子是用木头做的。墙角里挂着晾衣杆，是用钩子钩着木棍做成的，房子中间也有一个晾衣杆，是用树枝支撑着木棍做成的。晾衣杆下面放着一个篮子，里面放着很多还没有洗的衣服，旁边放着一个洗衣盆，里面放着棒槌（洗衣服时用来敲打衣服的木棍）。

时间飞逝，转眼间，几年过去了。有一年非常寒冷的冬天，寒风刺骨。老奶奶在午休的时候，小女孩想道：老奶奶这么多天照顾我，我也应该照顾她。这时，她看到晾衣架下的一大盆衣服时，她想：我可以帮老奶奶洗衣服呀！于是，她拿起衣服，接上水，拿着棒槌，走到院子里洗衣服去了，她一件一件地洗，拿着棒槌打，把所有衣服上的脏东西都洗掉了，洗衣服时，小姑娘的手冻得僵硬，脸冻得通红，但她还是坚持把衣服洗完了。在放东西的时候，她不小心把棒槌砸到了盆上，发出“砰——”的声音，在屋里迟迟不散去。

这声音吵醒了老奶奶，老奶奶来到小女孩身边，用她那温暖的手，抚摸着小女孩的脸，小女孩说：“奶奶，您收留了我，这是我应该做的。”老奶奶心疼地说：“衣服我来搭吧。”小女孩说：“不了，还是我帮你搭吧。”

看，不是亲人，胜似亲人。

说到动物园，我就会联想到家，为什么呢？以为我的家就像一个“小小动物园”。

说到动物园，里面最不可缺少的就是猴子，我的爸爸就像一只猴子。家中没有了这只“猴子”我们家就失去了一半的快乐。猴子是一种食素动物，而我的爸爸却是一个“杂食动物”，每当我不在家的时候，这只猴子就会偷偷去冰箱拿几根冰激凌开始狂吃……我可怜的冰激凌啊！看我的爸爸多像一只调皮的猴子！

说到妈妈，我一定能想到一个字“凶”她简直就像一头母狮子！为什么说她像一头母狮子呢？请听我讲一个故事吧，有一天，我放学刚刚到家，手也没洗，衣服也没换，伸手就拿了一个桃子，妈妈顿时大发雷霆，叫到：“杨梓琳”你快去洗手，啊？衣服也没换？看你的手多脏！怎么这么不听话？要不然小心你的屁股…。这就是我的凶妈妈！

我的姥姥可是一头“大黄牛”，常常为了陪我和妹妹上课而累的直不起腰来。有人问：“您为什么不休息几天？”这时姥姥总是笑眯眯的回答：“一天看不到俩个大外孙，就想得很啊！”

这就是我们家的“小小动物园”。

我有一个温馨的家，温暖的家庭！你们想知道是什么样的吗？好，那我就来带你们参观一下本少爷的“大宫殿”吧！

步入大门，第一眼看到的就是一个大餐桌，为什么我说温馨呢？因为妈妈做的饭菜，充满了一股浓浓的家味道。然后我在讲着学校里的事情时，妈妈爸爸和妹妹都津津有味了听着我讲，当我讲到有趣事的时候，妈妈爸爸撑破肚皮的笑起来，可可看我们都笑了，自己也跟着莫名笑起来，那时我们笑得更加欢乐了！

往左一转头就能看见宽敞的大厅，还有一台电视台挂在墙上，电视下面有两盆美丽的花朵名字叫一个成语——一帆风顺。它既能保护视力，又能净化空气。对面摆放着一个舒适的沙发，沙发前有一张玻璃茶几，上面摆放着各种各样的水果。

绕过沙发就来到我的房子。那里有我的写字桌，正对面还摆放着一张大床，我躺在上面就可以看见一张我最喜欢的明星照片，那就是帅哥鹿晗，由于过于喜欢明星，害得我都要向他学习，希望也能做个学霸。

再绕过一个房间，是我最喜欢的房间，因为那里第一眼映入眼睛的就是警察总局。

这就是我那温馨、温暖的家。你们有这样的家吗？

在一个偏僻的小山村里，住着许多的人，大部分是苗族人，只有一小部分是汉族人。村里有一位苗族老奶奶，八十多岁了，家人都不在身边，无依无靠，生活过得非常艰辛。她的邻居是一位汉族人，家里有一个心地善良的小姑娘小云。她只要一有时间就去帮助老奶奶做一些力所能及的家务活。

一个万里无云的星期天早上，小云有去帮老奶奶呢干活了。她来到老奶奶家敲了好久的门，不见老奶奶回应，就推门进去了，不见老奶奶的身影，只见一些堆积如山的脏衣服和床单，还散发出一股难闻的气味。她心想：这么冷的天气，老奶奶如果去洗这么多的衣服的话，一定非常艰难的。今天的天气又好，我就帮老奶奶把这些都洗了吧。

小云提着木桶，拿着搓衣板，就来到了小溪边，开始洗起衣服来。她先挽起衣袖，再装了一盆清水倒进木桶里浸泡衣服，再拿起衣服一件一件地涂抹上肥皂，双手按住衣服在搓衣板上使劲地搓。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……本来清澈的水，变成了黑乎乎的脏水，可见这些衣服多脏了，唉！老奶奶实在是艰难啊！

她洗完了衣服，又放进清澈的溪水冲洗得没有一点脏水了，才拧干衣服、床单，回到老奶奶家里，整整齐齐地晾晒在竹竿上。

这时门“咣当”一声开了，老奶奶回来了。看到晾晒在竹竿上的衣服和床单，再看见满脸通红的小云，一股激动的浪花在拍打着老奶奶的心胸，满眼噙着泪水，走上前，把小云紧紧地搂在怀里，用那满是皱纹的脸贴着小云的白嫩红润的脸蛋上，感激地说：“谢谢你，小云！”小云低着头害羞地说：“老奶奶不用谢，这是我应该做的，您老今后有自己做不了的事就叫我。”此时，小云的脸颊上飞起了两朵红云，露出了幸福的笑容。

望着这对相拥相依的画面，我不禁发出感慨：这不是亲人，却胜似亲人啊！

我12岁了，是一个普通的男孩儿。脸上有一颗痣，我的腿粗壮有力，像是“飞毛腿”每次跑步因为这一点，别人就给我取了一个外号，叫“龙龙”。

我的性格很活泼，上课时，我每次都积极的举手，手举的很高，人都快飞跃起来了，很想老师请我来回答。下课时，我会一秒钟加入同学的游戏去。有时我会东跑西跑，像一匹野马在奔跑着。像一阵风，从身边吹过。

我有一个很大的特点，那就是运动，我一到体育课时，我就特别兴奋。一听到老师说打篮球踢足球，打羽毛球……就迫不及待的要冲出去。记得有一次，体育老师让我们打篮球。队友把球传给我，我运球到对方的篮球架下，对手跑了过来，从我的手中把球抢走了，我紧追不舍队，友演一窝蜂的冲上来，把那个人回围了起来，他跳了起来，但我也跳了起来，接住了球，队友喊：“给我，给我。”我运了一会儿投给了一个高个子，我和高个子传来传去就来到了篮球架下，对手们都已经眼花缭乱，我投了一个球，队友们都高兴地喊着:“进了!进了!”我高兴的一蹦三尺高。

这就是我，活波，热爱运动，你认识我了吗?

大家都知道孙悟空会七十二变吧。今天我就变了一次，变成了一个干净整洁的课桌。

这天，我正和同伴们在一间屋子里睡觉。突然，一阵嘈杂的声音由远及近，我们惊恐极了，你一言我一嘴的讨论着。就在这时，门开了，拥进来一大批人，他们东挑西选，这个太脏，不行;这个太矮，不行。经过一番挑选，我被一个男人拿在了手里，所有人都挑好了课桌，便一起风风火火的赶去另一个房间。

终于到了另一个房间，这个房间更加的吵闹，我被那个男人一扔，便站在了第一张桌的位置。一个小男孩向我迎面走来，我想，他应该就是我的小主人了吧，希望他能好好的对我。

第一天，小主人的老师组织大扫除，小主人只草草的擦了一遍我就急忙出去玩了。我有一些担心，小主人会不会……别想了，别想了，小主人一定会好好对我的。第一天就这样平平淡淡的过去了。可是，第二天小主人就在我的身上乱涂乱画;还和他的小伙伴一起用小刀在我的身上刻字;有垃圾也不及时清理，全部都放在我的书桌堂里，搞得我臭气熏天。不仅如此，我还亲眼看到小主人把橡皮大兄切的五马分尸，痛的橡皮大兄“啊啊”大叫。我也不知道这几天我是怎么熬过来的。到了双休日，我终于可以休息一下了，可还没等我缓过来，周一就如噩梦般降临了，我闭着眼睛等待着小主人的到来。可令我想不到的是等待我的不是噩梦，而是一声温柔的召唤，我睁开眼，咦?怎么换了一个小主人?还没等我反应过来，我就被这个小主人整理的焕然一新啦!我开心的过完了这一周，期待着下一个小主人，希望每个人都可以像这个小主人一样对我。

通过这次变成桌子，我体会到了桌子的感受，我以后一定会好好的对待我的桌子的。

一天，我在河边钓鱼的时候，突然一只白公鹅游了过来，在旁边游来游去，刚才要上勾的鱼都给吓跑了，岸边的芦苇也沙沙作响。

我忍不住大声一叫：“你这只白公鹅，怎么能把我钓鱼的地盘给占了呢?”可是，说了有什么用?对这种动物简直是对牛弹琴，我这样想着。让我大吃一惊的是：它好象听懂了我的话，使劲用翅膀拍打着水面，好象在说：“我就是要在这儿，我就是要在这儿!”它的翅膀把水面拍得泛起层层涟漪。我气得大叫，可有什么用呢，它在水里，我在岸上，只能望洋兴叹。

我正在想入非非的时候，突然，那只白公鹅“嘎嘎嘎”地乱叫，眼睛盯着天空，翅膀“呼呼”地拍打着水面，那种神态，不禁让我想起了：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这首诗。可是，这只鹅往上在看什么?原来啊：天上有一群鸟在自由自在地飞翔。它呀，可羡慕了，可想飞了，可是飞不起来。看着那群渐渐飞走的小鸟，它还在不甘心的叫着。我不禁哈哈大笑，白公鹅，瞧你刚才的得意劲，怎样，心里不好受吧。

在一座高山后，有一个小村庄，是汉族苗族同住的村庄，在这个村庄里住着一个老奶奶，她的儿子女儿都在外地工作。老奶奶经常带着一条黑丝巾在头上。而她的邻居家住着一个叫小丽的小姑娘，头上经常带着粉红色的小花，非常惹人怜爱。

一天，小丽吃完饭后，出去散步。看见邻居奶奶一手扶着墙，一手插着腰，愁容满面的望着地上的一盆衣服，边摇头边自言自语地感叹了一声：“老了，老了！”然后转身回了房间。小丽看到老奶奶一个人孤苦无依，每天又这么辛苦，不禁在想，如果我可以为奶奶分担一下就好了。于是，小丽拿起了地上那盆衣服，跑到了大家常洗衣服的一条小溪边，有模有样的学起周围的人们如何洗衣服，虽然有些吃力和不熟练，但是小丽还是坚持下来了，一个小时候后，终于洗完了，小丽提着拎干的衣服回到老奶奶家，并将它晾到了衣杆上。

这时老奶奶正好从屋子里出来，看见满杆洗干净的衣服，在看看小丽那搓得通红的手，眼泪顿时堆满了眼眶，一把抱住小丽，用自己充满皱纹的手，抚摸着小丽的头，感动的说：“孩子，谢谢你。你比我的儿女还要亲。”小丽害羞的把头埋进了老奶奶的怀抱……

如果我们都能像小丽一样去对待身边的人，这个世界就会充满爱与感恩。