以享受写一篇作文通用20篇

梨花又开放－－一首动听的歌

蒲悦姐姐在中国好声音深情演唱了梨花又开放，一开嗓就引来了观众们的强烈喝彩。确实，这个16岁的女孩的歌声简直就是天籁之音，甜美又真实。打开MP3，戴上耳塞，清亮的歌声缓缓飘起。 “忘不了故乡，年年梨花放。??摇摇洁白的树枝，花雨满天飞扬??。” 随着悠扬的歌声，记忆像一篓螃蟹，一个咬一个牵扯出来。就像那梨花花瓣，一片片飘落??。

小时候，爸爸妈妈忙于工作，常常把我和哥哥扔在乡下的小院里，由奶奶看管。 那是我生命中最美好的一段时光的，无忧无虑，快乐无比！院里的那株大梨树，是爸爸小时候亲手种的，长得枝繁叶茂。每年都会结上累累果实，压得树枝都弯了。淘气的我们摘下来，也不洗一下，只在衣服上擦一擦，迫不及待地咬一口，蜜汁般甜，满口清香，那滋味，永生难忘！我们家养的小猫经常爬上爬下，留下了很多爪印，早已经成为树的一部分。夏天的时候，常常与哥哥在树下嬉戏游玩。院子里，鸡在飞，狗在跳，猫在追着我俩跑。奶奶坐在树下做针线活，满脸慈祥的时不时睃我们一眼。偶尔也会因我们的争吵大闹而佯装生气的呵斥、教训我和哥哥，做出要拿棍子打我们的样子。把我们当成心肝宝贝眼珠儿一样疼爱的奶奶啊，你又怎会忍心痛下杀手呢！

也许很多时候，一首歌好不好，就看它能不能呼应你的内心，引起共鸣。歌已放完，清亮的歌声仍在我耳边徘徊，旧院的梨树啊，我很久不见你了，那些快乐和悲伤都留在了那里，但愿每年的春天你都尽情绽放，把我的祝福和思念带给我最亲爱的奶奶！

享受学习的乐趣作文学习的乐趣。

初二（6）班作文学习的乐趣。

学习有乐趣吗？

有。只有有乐趣地学习，才能学得更出色。

乐趣一：条条大路通过罗马

数学课上，老师出的基础题被我们攻克，便特意出了一道难题。读完题后，同学们面面相觑，无从下笔，就连平日里反应迅速的同学也沉默了，整个教室里都是演算时笔尖发出的沙沙声。此时，老师打破了沉默的气氛，说：“开始讲吧。”原来，这道题只是综合了一些基础题，并无难度。

然后，老师问：“难道就这一种解题方法吗？”我们便在老师的点拨下举一反三，触类旁通。汇总方法时，大家你一言我一语，你正着做我反着做，不少同学在别人发言时又得到了启发，也争着发言。结果完全出乎老师的意料，我们的方法既多又好。在锻炼发散思维的同时，我们感到了学习的乐趣。

乐趣二：温故而知新

自从上了初中，老师就经常强调要做到“日日清”、“周周清”，使我们养成了经常复习功课的好习惯。这种方法早在几千年前的孔老夫子就说过了“温故而知新，可以为师矣。”作文学习的乐趣。

在古人和今人的教育下，我也开始时常复习功课。英语老师曾说过“英语是一门语言，其中的语法只是绝大多数语言的规律，而不是永不改变的。”那天，我在背英语课文。背到某一处时猛然想起老师讲的语法于此处不相符，想起老师的话，我仔细探究，总结出了某个词的另一种用法。而在当天的习题中，恰好遇到的那个类似的题就迎刃而解了。温习旧知识而获得新体会，这其中难道没有乐趣吗？作文学习的乐趣。

学习只干巴巴得死学是学不好的。在学习中享受乐趣，使我们更加热爱学习，会在学习中开拓思路、得到新的体会，这难道没有乐趣吗？

商场如战场，考场如战场。此时不拼，更待何时！

——题记

抬起头，望向黑板，又少了一天！黑板左上角的中考倒计时已不知不觉从最初的100天减少到了90天，现在，它仍在无休止地运动着。

初三的最后三个月，每天都很充实，每天似乎都在重复着一样的事情，却，又不一样。

我们每一天都像往常一样上课、下课、锻炼……但每一天又感觉好像比前一天更有耐力，比前一天又多掌握了一个知识点。

充实的初三就这样开始了！

操场上

“血气方刚尽显男儿本色，英姿飒爽绽放巾帼风采。”

操场上，初三全年级的学生聚集，都在为即将到来的体考做准备。“啊！”——只见一名男生飞也似的冲过一千米的终点，“3分17秒”“哇！”一片唏嘘声不绝于耳，那名男生喘着粗气，腼腆一笑。

再看跑道上，又一组成员跑来，体育成绩再创新高。只见他们喘着粗气，却仍奋力奔跑，脸上坚毅的表情深深地震撼了我。

跑道上，操场遍地都有练习跳远的学生，他们认真揣摩着每一个细微的动作——每一次起跳、每一次发力、每一次落地，都要求自己完美展现！豆大的汗珠落在了地上，却不以为然、毫不在乎，只想让自己更好！不让自己后悔！

教室里

“十年寒窗苦读，奋斗！一朝考场圆梦，加油！”

教室里传来琅琅的读书声，已不似往日的懒散，没有一点窃声说话的杂音，每一个同学都是那样的聚精会神，连带的老师上课都激情更甚。

课下，嬉戏打闹的人已是少数，每人桌前那一摞厚厚的书堆积成了小山，挡住了老师殷切的目光，也挡住了埋头苦学的一个个“低头族”。大家讨论的话题也不再是“哪个名人怎样？”，而变成了“这道题为什么这样解？”“怎样求它的值？”“……”每天皆如此！每天都在知识的浇灌下充实着自己！

初三生活即将结束，这短短的100天，是我们人生的关键点，很累，但却美好！让我们享受此刻的充实、美好，学会享受其中的乐趣，奋战百日！

曾以为自己的天空很低，曾觉得前方的路很窄，因此，无论多美好的事物、多光彩的风景都不能令我为之激动。原因只有一个：没兴趣，也找不到乐趣。

没乐趣也罢，可是因为没乐趣而连勇气也没了，连自信也没了，一切只因为所谓的找不到乐趣而变得无趣。

我讨厌学习，在学习中我找不到乐趣；我讨厌劳动，从劳动中我找不到乐趣……找不到乐趣渐渐成了我搪塞一切我不想做的事的最好理由。可我完全不知这在我认为是最好的理由，其实是一个最不是理由的理由。

意大利画家拉斐尔有一回路过市场，看到一位衣衫褴褛的妇女抱着孩子走在路上，脸上的表情那么慈祥和安宁。拉斐尔如获至宝，这不正是他心目中的圣母玛丽亚的形象吗？拉斐尔顺手找来一个木桶，就在上面素描起来。

人间至美的形象，竟然出现在一名穷苦妇人身上，我怎能抱怨生活无趣呢？学习上不是没有乐趣，只是我没有用心。就是因为我没用心，总是偏激地去否定一切，轻易地抛开生命的乐趣，才会觉得找不到乐趣。

对生命的热爱是无价之宝，丧失这种热情，即使拥有财富、权力和名声，仍然不能享受生命的乐趣。要想永远享受生命的乐趣，就要保持一颗鲜活的心。儿时的我，会为一条金鱼的死去难过半天，再认认真真为它修个坟冢；儿时的我，会静静地蹲在地上看蚂蚁搬家，为它们顽强的毅力而感动不已……而现在的我还会那样吗？在岁月的长河里我已有意无意丢失了那颗童心，失去了好奇心，失去了奋发向上的激情。不是回到幼稚，而是保留一份好奇，由此产生的一种向上的激情。

在匆匆忙忙的日子里，保持一颗鲜活的心，真正的生活应该是精致而美丽的，更应该是充满乐趣、充满向往的。

别拿没乐趣当借口，你应明了乐趣无时无刻不存在，它正等待着你去寻找、去发掘。有勇气去接受生命磨难的人，才能敏锐地体会生命中的种种乐趣。勇敢地去尽情享受生命的乐趣吧！

坐在书桌前，翻开旧时的相册，望着小时候的自己，不禁笑了，觉得那时的自己有点傻，像一只无头的苍蝇……

闲

几年前，自己还在上小学。一到周末就不干正事，跟着一群小伙伴疯玩疯闹，完全的把时间忘掉，把所有忘掉，回家总是一顿劈头盖脸的……夜幕降临，月亮爬上来了，一个人在床上翻来覆去的睡不着觉。坐起身，趴在窗台上，望着月亮，数着天空上那为数不多的星星：“一二三四五，一二……”半个小时之后，觉得累了，就躺在床上，闭上了眼睛。第二天一早，猛一起身，我惊讶的发现：落枕了！

笨

时间更早一些，我觉得自己当时就像一个花瓶，什么都不会做，什么还要抢着做。拿起笤帚满屋子转悠，弄得屋子比没扫之前还要脏，最后不得不由母亲大人亲自出手才得以挽回大局。那时，记得我擦桌子能弄破杯子，刷碗能把盘子打破，总结一个字：那就是“笨”。

叨

其实，家长最不能容忍我的，还是我的嘴，老是说我的嘴像挺破机枪，一天到晚叨叨个没完没了，还老是问一些不着边际的话，让人难以回应。都在考虑，你说我到底随谁呀，哪来那么多废话，都成了话痨了，一天到晚没完没了不累得慌吗？“吃饭也不闲着，饭不好好吃，说那么些废话干什么，饭还堵不住你的嘴啊！”“饭好喝，菜好吃，你凭什么拿它堵我的嘴啊……”

背，靠在椅子上，闭上眼睛，回想着小时候的甜蜜与辛酸。

手中的相册已在不觉中翻到了最后，将相册合起，放回原处，时不时拿出来看一眼，享受那份童真与快感。

【篇一：享受读书的乐趣】

书籍是最好的心灵补给品。每当你深感内心空虚，它便会尽力去填补你的心田，充实你的大脑，令你享受读书的乐趣。

——题记

晴天

在一个阳光明媚，暖意洋洋的日子里，在你完成了学业的琐事后，这是大脑最为疲倦的时刻。这时的我，会在那一方小小的净土，拿出一本作文集，或是一本语文杂志，在那片安宁中，渐渐地进入文中的情境。只听到外面鸟儿的欢鸣，或是闻到桂花的清香，只是看着那本作文集，泛着微微涟漪，荡入故事的情节里。有时也许会看到些动人的场面，伴着星星点点的清香，簌簌地，泪下了。有时也许会看到些令人欢欣的场面，夹杂着小鸟的鸣唱，缓缓地，笑洋溢在脸上。

阴天

天空如混了水的墨，浑浊昏暗，空气窒息感布满在周围，或许在这样一个令人不欢的日子里，你的内心十分烦躁，这是大脑最为杂乱的时刻。这时的我，会找一片躲开阴暗的角落，小心翼翼地掏出一本诗歌集，也许会是一本《飞鸟集》，或是一本《繁星·春水》，在那片小小的角落里，安详地看着书，渐渐地坠入诗境。那带着暑意的风，再也吹不乱你逐渐安宁的心；那令人窒息的空气，再也扰不到你逐渐沉静的大脑。也许会伴着那朴素淡雅的语言，你的笑意溢满了你的心湖，安抚你的心灵，安抚你的大脑。

雨天

那些狂暴的乌云密布在那一方天空中，随着几声雷鸣电闪，它们便虚伪地落下了泪，却自以为是地讥讽着大地，和大地上的一切。也许大家都在狠狠地骂着这黑暗的乌云。这时的我，会惬意的斜躺在床上，翻出一本鲁迅的散文集，让那狂风暴雨在窗外尽情地咆哮。也许会在那么几刻，看着鲁迅先生对旧社会批判的文字，心中也翻腾着对当时社会的不满情绪。在那阴暗的环境和气息中，我感受到了那文字间的铿锵。

在生活的任意一刻，你都可以拿出一本书，静静地看，享受读书的乐趣。

【篇二：书田半亩】

一文一世界，一书一天堂。

——题记

喜欢踏着清晨雾霭的缥缈，捧一书卷静读，等候那初生朝阳的晨曦。喜欢聆听夏日蝉鸣的不倦，读一册文章静陪碧水池中不染淤泥的白莲的怒放。喜欢悟一页隽永的字墨中的沉思与睿智，在夕阳沉醉中，享受读书的乐趣。

因如此深爱这墨染的文田，以致痴迷着无论昼夜的荷锄芸耕。

古有唐诗宋词元曲。字字珠玑，严谨而意蕴深长。试读“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，是何等的大气豪迈；又品“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，是如此含蓄婉约。读史，是一种领略深厚文化底蕴的乐趣，得以观赏文化传承的创新佳作，丰富见闻。

今有新诗论文散文。体裁众多，通俗易懂而优美。读培根随笔集，丰盈心灵；阅北岛顾城的诗，培养心灵的深度；看冰心泰翁，重觅童趣与天真，去开拓一个单纯简单的世界。这是一种心灵的雕琢，去洗涤杂质，赠予发现美的眼睛。从享受读书的乐趣延伸到素质的提高，生活质量的上升。

中外无数名家佳作，或浪漫细腻，或大气豪迈，或短小精悍，或长篇但不乏。从中的乐趣有思考后的彻悟，有不能言表的感动。有欢笑——为情节的安排巧妙；有悲伤——因情节的逼真动人。因而使我长期保持一颗敏感细腻的心，去认真生活，收藏每一个感动的细节。

因此我说：“一书一天堂，一文一世界。”

读书，领略各种动人风景，开拓视野，酝酿灵感的醇酒；读书，体味人生百态，丰富见闻，充实心灵的虚无空旷之处；读书，塑造优良品性，返璞归真，在自身世界耕种出繁花万千。

乐趣无休，必是读书不止。读书不厌，则为乐趣无穷。

热爱读书吧，那将是一生的财富。

热爱读书吧，那将是喧嚣中的净土。

热爱读书吧，让我们斟酌生命，带着书籍扬帆起航。让人生有乐趣长伴。带着娉袅的墨香，成就一方世界。带着隽永的文字，开拓一席蓝天。

享受读书的乐趣，从章节中寻觅指航明灯，一路欢笑、明媚，去到心中的天堂。

【篇三：享受读书的乐趣作文】

罗曼罗兰说：“认清这个世界，然后爱它。”

七堇年说：“要有最朴素的生活，和最遥远的梦想。”

——这样的话，我一直唯唯诺诺地记着。也使得我在漫长而无尽的人生之路上受益无穷。

自幼就养成个善变的性子，许多爱好皆是浅尝辄止，觉得索然寡味。可偏就与书结下了不解之缘。享受读书，所以喜欢李安“才下眉头，却上心头”的哀愁；享受读书，所以喜欢李商隐“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的怅然；享受读书，所以喜欢韦庄“当时年少春衫薄”的意气风发……

在岁月年久的日子里，对读书的喜爱，也只因书里华藻的词句。

犹记得六岁那年，读了圣埃克苏佩里的《小王子》。于年幼的我而言，那只是一本饶有趣味的童话。只是在不久之前，当我翻开那本因布满尘埃而厚重的书时，我才恍然大悟，这其中的韵味。书中用浅显易懂的道理，向人们说明了世间的腐朽和麻木，却又恰好契合了我最近的生活的感触。

才明白，读书的乐趣并不在于领略文字的优美，而在于心灵的感悟。小王子说，“很简单，只有用心去看。肉眼是看不到实质性的东西的。”用心去看，才豁然开朗。

可能在生活中，当我们的内心世界与外部世界产生冲突，被误解，被看轻，很多时候我们会选择妥协，所以才会对无法达成的目标顶礼膜拜。而书中告诉我，“坚持一下，再坚持一下”，所以哪怕起初收获寥寥，我还是往前走。为“有所得”而庆幸。被世俗伤害以至于产生困惑，书中告诉我，“认清这个世界，然后爱它。”所以我仍无比笃定地往前，细细品味生活的美好。

在书中，我逐渐清晰了个人与社会，感性与理性，主观和客观之间的平衡，学会宽容、谅解与分享，变得稳重与懂事。而通过读书，使心灵有所感悟，正是读书的乐趣。

书籍是深埋地底的根，我们是汲取营养的树，终有一天，会长成参天模样。

【篇四：诗·雅·乐】

“金风细细，叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡”……

午后，最爱靠在窗台边阅读了。一个人静静地捧着一本心爱的书，目光定格在那散发淡淡墨香的文字上，让时间停留在那翻动着泛黄书页的指尖，任喧嚣流淌。

我喜欢阅读古代诗词，简短却不失优雅，平凡却又引人思考，如花般甜美，如酒般醉人，读起来别有一番韵味。每次阅读，我总喜欢望着那升腾不绝的茶雾，氤氲，缭绕，飘散……让那茶雾模糊眼前的风景，模糊我的视线。心，又一次倾覆。灵魂被带走了，恍若回到古代某个情景，并在那里搁浅了……

梧桐落叶，纷纷扬扬。风骤起，吹皱了一池秋水，吹来了满地的荒凉。拾起一片落叶，清晰的脉络里镌刻着深秋的痕迹，心中被撩起一抹惆怅……我站在一棵树后，触目的是一位女子憔悴的容颜。月华如炼，而她独坐清辉之下，泪光点点，玉指纤纤，拨出万般离愁，百般无奈……双燕来时，陌路相逢否？唉，物是人非事事休，欲语泪先流。女子忧伤的发辫轻轻落了心锁，暮色弥漫成迷烟的孤岛……我悄然离去，并在树后为他留下了我的泪水。

转眼间，我来到了一个山崖边。我看到了一位男子正望着眼前偌大的海。他的眼神里充满了斗志、理想。看起来他是一个有抱负的人。眼前的海波涛汹涌，一个个吞天巨浪迎面袭来，海风猛烈地刮起，恍若要把这名男子吞噬于大海深处。而面对这样一个景象，男子也能不为之所动，反而是付之一笑。天下英雄谁敌手？看见他笑了，我也笑了，他或许会开创一段辉煌的历史吧。鬓微霜，又何妨？我安然离去，在山边为他留下了我的期待。

“孩子。”母亲将我唤醒。呵，一切像做梦一般，虽则缥缈，却也抵触心间，并在心海上泛起阵阵涟漪。想必每首诗的背后，定有着这么一些动人的故事吧？每每总能撩动我的心弦，令我着迷不已。

这是我阅读的乐趣。我每次都能在那片墨染的天空里翱翔，游遍各朝历史，洗涤疲惫的心灵，擦亮求学的双眸，良多趣味。

“紫薇朱槿花残，斜阳更照阑杆。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒”……

【篇五：享受读书的乐趣】

在空漾的氤氲近处，一缕荒烟，几点残红，那绺早樱，缓缓飘入泥沼，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。

这样的黄昏，仿佛是寂寞的，空虚得连夕阳投射在高楼大厦间的影子，也是寂寞的。这个时段，仿佛我的胸口欠缺了氧分，呼吸也变得缓缓的，慢慢的。心间，也似乎突然少了点什么。

总是不经意地走到街角的那间小书店。店里暗黄的灯光，弥漫着一种迷离的气息。我，不由自主地推开店门。店里洋溢着一种温馨，到处弥散着书的香气。

在书架上取下一本书，是并不熟悉的名字，轻轻翻开书的扉页，纸张泛黄，指尖在纸张上悄然划过，有着一点粗糙的质感，似乎在诉说一个很沧桑的故事。泛黄的纸页显得有些年代久远的味道，但似乎岁月的齿轮又不曾轧过它的年华，仍带有些许清新的气息。合上。环顾四周，原来这也是间小咖啡室。我找了个靠窗的位置坐下，店里播放的蓝调在耳畔荡漾着，在轻快的调子下，我捧着那本极具年华感的书，独自坐在窗边，吸取书中的精髓，提炼文字的精华，接受落日的洗礼。望着窗外熙熙攘攘的人群，迈着急促的步伐，不知又要向何方闯荡。让我分外享受这仅属于我个人的乐趣，享受这份宁静，让我在书中诉说的故事里，找到澄净的自己，没有世间的纷扰，没有掺杂任何杂质，远离现实的猖獗。我在另一个属于自己的故事里，找到我的角色，找到一片心灵的净土。

服务生为我端来了一杯热腾腾的摩卡，氤氲的热气在空中缱绻成一缕缕烟雾，在空气里消失得无影无踪。浓郁的奶香随缱绻的烟雾掠过鼻尖，我用力地呼吸着这馥郁的咖啡浓香，意识回到了现实的世界里，对书中的人物情节恋恋不舍。缓缓迈起脚步向外走去，推开门，凤凰花已经绽放出云蒸霞蔚的景致，落英缤纷着在路边弥散开一片火的海洋。

凉风习习，带来晚归燕子的呢喃和栀子花的幽香。享受那仅属我个人读书的时刻，享受着独自一人读书的乐趣。

们用心去感受春天，用心灵去融化，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用手去摸……

把整个身心融入到春天的景致中，在五彩缤纷的大千世界里，我们用眼睛去看穿透心灵的镜子去看。在春雨的滋润下，万物苏醒，天气转暖，风儿柔和极了，植物们吐出嫩绿的叶子，绽开美丽鲜艳的花朵，装点着春天的大地。远远地望去，群山连绵起伏，呈现出一种诱人的绿，像是用一种新绿渲染上去似的。山脚下，田野里，一片繁忙的景象，绿油油的一片，农民伯伯施肥、浇水，到处散发出泥土的芳香。用耳朵去听这春的声音，春的的脚步轻轻地，点过大地，刚冒新芽的树枝上，小鸟们四五成群，唧唧喳喳，毫不分差，活泼有力，满足了人们对音乐美的感受，流水声声，早已流入人们心灵的世界，天上漂浮着的洁白无暇的云朵化作雨水，从天空中落下来，“淅沥沥”的声音好小，好柔，像是把人带如梦幻中去陶醉。

花儿绽放，雨后晴空，小草吐芽……这使我们迫不及待地用鼻子去闻。花香扑鼻，淡淡的沁人心脾;在雨后特有的晴空下，深深吸一口，哇!顿时，整个人的全身得到了放松，忘记了一天的疲惫，空气甜润得绕人心扉;小草伸着小脑袋，我们俯下身去，轻轻地闻一闻，一种带有春天的气息奋发全身。

用手去触摸春的天地，雨丝绵绵，伸手去接，一股钻心痒的清凉;俯下身去摸小花，花蕾中的水珠滴溜溜，花开了，花瓣好软啊，春天带着梦幻般开始了。

美丽的景色，让我不禁想起朱服的《渔家傲》：“小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里，恋树湿花飞不起。 秋无际，和冬付与春流水，金龟解尽留无际……”

朋友，烂漫的春天难道不让你心醉，请你也用眼睛去看，用鼻子去闻，用耳朵去听，用手去触摸，用心灵去融化吧!

十月风轮番吹向操场，阴郁的天气积着浑浊的云，冷风侵袭着神经，我们的兴奋却保持，

那天，学校里举办运动会，在校长沙哑的一声“我宣布，秋季运动会开幕了”当中，所有人兴奋地散开，准备着期待已久的各项比赛。

操场上，各年级细琐的笑语汇成热闹壮阔的氛围，一边是跑步比赛。老师在广播中念着参赛学生的编号，枪鸣后起跑，空中飘着些许蓝紫色的烟，转瞬即逝。

呼啸的寒风中，我们的运动会开始了。

小跑着前往操场的另一端的是我，

实心球比赛将要开始了，当我们班的同学全部完成，同学们仍旧站在那里-------二班要开始比赛了。兴奋又焦虑，是我们。

实心球一个接一个被抛出，到了一位女生的时候，她是刚刚参加完跑步赶到这个这里。当第二个实心球被完美的抛出，成绩也是遥遥领先，看着她胜券在握的样子，同学们不说话了，失落在凝聚。

最后一球!我们已经是心下明了了，她是冠军了。这时，意外发生了------正当她准备扔的时候，身子突然向后倒去!

那一刻，同学们笑了，我也是，可是，当她流露出痛楚，才意识到，这是真的出事了!他们班级里的学生围过来，轻轻询问，个个都是担心神色。

场面僵滞了，老师也赶了过来，人群也过来了。听说好像是重心不稳，好像是抽筋了，看样子又是骨折!

片刻后，她去了医院。他们班的几个女生也有些被影响。站在原地的我怔了一会儿，真是惊险。

回想起意外发生时，所有人的错愕，同学间的关心，老师的着急，不禁动容的是，同学之间的友情，师生的关怀，原来无处不在，也在这萧瑟的秋风中平添了暖意。

我们一生中都要经历种种事情，这些事情都有一个过程，这个过程正是我们成长的过程，我们要学会享受这个过程。

享受助人的过程

当自己漫步在街上时；当我们放学在路上嬉戏时；当我们坐在自家口时。我们会发现身边有很多需要帮助的人：年迈的爷爷奶奶，蹒跚学步的小弟弟，妹妹，我们应该做些什么呢？去搀扶他们！去牵着他们的手！还有就是勇敢地说：”让我来帮你！“这个助人的过程，就是快乐地，幸福的，它们能使我们成功让我们行动起来，去亲生经历这个使人快乐的过程。

让我们以大树为证，这个过程是令人幸福的。

享受学习的过程

大家肯定有过这样的心理：学习好的同学怎么越学越好呢，而学习差的学生越来越厌学，这是为什么呢？因为好学生在学习过程中，他们在享受这个过程，就像在吃鸡腿一样，你享受着它的美味，就会越来越香。所以我们一定要快乐的学习，去享受这个过程，而不是抱着混一天是一天的心态。

让我们以彩虹为证，这个过程是令人快乐的。

享受读书的过程

当我们漫步在图书室里，看着书中密密麻麻的文字，背书中的情节所吸引时，我们就成功了，因为我们也在享受这个过程。我们会慢慢觉得自己的时间根本不过用来看书，我们就像中了魔似的，已经离不开书了。

让我们以大海为证，这个过程是快乐的。

每一个令人幸福、快乐、成功的过程都需要用实际行动来实现，我们要热爱，学会享受这些过程。

何谓生活？生活是痛苦与幸福的交织，是快乐与苦难的混合。生活就像一个五味瓶，装满了不同的味道。痛苦不是生活的全部，却是生活必不可少的调味剂！享受不是生活的主导，却是生活的要素。学会在痛苦中享受生活，痛并快乐着，诠释生活的真谛。

“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”生活的路途中不可能一帆风顺，面对生活中的痛苦，我们要乐观对待，不抛弃，不放弃，把痛苦化为我们前进的动力，在痛苦中享受生活，诠释生活。当邰丽华用手“说”出“爱是我们共同的语言”时，生活的美好也就由此诠释，她用舞蹈克服了残疾的痛苦，享受着舞蹈带给她的快乐生活。在痛苦中享受生活，学会把痛苦转化转化为享受的资本。学会生活，学会痛苦中享受生活。

凤凰浴火方能重生，幼蛹破茧才能成蝶。风雨过后，会是鸥翔鱼游的水天一色；荆棘过后，会是铺满鲜花的康庄大道；爬上顶峰，会是满眼翠绿的空濛山色。生活，只有经历过痛苦的洗礼才会变得更加充实。痛苦，是体验生活的阶梯，没有痛苦的生活，是难以到达顶峰的生活，是不完整的生活。只有经历过痛苦的生活才能塑造出完美的人生。朔风凛冽，苏轼在寒冷的胡地以冷月为伴，守着那异国的羊群，吃着那难以下咽的野草，坚守着“生是大汉人，死是大汉臣”的气节，在痛苦中生活着，享受着。享受这终有一天会被接回大汉的美梦。梦境终究变成了现实。在痛苦中享受生活，即使环境非常恶劣；在痛苦中享受生活，即使现实非常残酷；在痛苦中享受生活，即使自己早已身心具疲。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。”生活也是这样，只有经历了痛苦，才能完美，才能有意义。“古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。”回顾历史，这些文学巨匠无不是在痛苦中享受着生活，享受着人生。不经历风雨，怎能见彩虹。痛苦，是生活的催化剂，学会在痛苦中体验生活，享受生活。

[痛苦的经历优秀作文三篇

当苦难来临，我们难以改变既成的事实，我们也无法改变未来，我们改变不了自己不幸的命运。但我们可以改变自己，改变一种态度，改变一个看法，也许我们的人生就会长成茂密的森林。

——毕淑敏

当我内心困顿时，当我害怕面对这个芜杂世界时，我常常选择逃避，虽然不负责任地逃避，但事情的后果总是一百倍、一千倍地严重下去，我还是必须面对。我生活在一个被选择而没有选择的世界里。

去年秋天，我回到家中，当时是周六黄昏，天空出奇的绚丽。我决定出去走走，让我这一周的惆怅停留在那傍晚的小道上。

当时心里很烦躁，几周来接连的考试不顺和老师的语重心长压在心头，不但没有化为动力，反而成了郁结心中的一块石头。天空很美，依旧，但我一个人低着头，踩着落叶却听不到声音。因为脑海中过于混乱，思绪万千，哪里听得见这点杂音。

“呀，哥!”是堂妹，也是我知己。

“你们初中也放学了啊?”“嗯!”

“唉……哥都高三的人了，难得有这闲情出来走走，没有到赶巧碰到了你!”“哎，你就不问问哥过得好不好?”

“你肯定过得不好呗，你的不开心都写在脸上呢!”妹妹很得意地说。

“哎，你哥都快被学业烦死了!”

“也是哦……”妹妹话音刚落，就立马蹲了下去。我一惊，还以为她晕倒了，结果她站起来笑着对我说：“看，银杏叶!”一阵显摆。

“知道树为什么能长得这么高吗?”对于这种弱智问题，她总是很有见解，她自问自答道：“那是因为它们懂得放弃，放弃一夏天的繁荣，叶子一片片地变黄，再一片片地掉落，它们难道不痛吗?但它们更渴望春天的嫩芽，那是(时)的微笑才是最甜美。而这一片片的落叶，就像守护神，守护着嫩芽的美丽绽放。”

回家吃完饭洗澡，从衣服里摸出一片银杏叶，黄了，落了。突然觉得妹妹说得其实蛮有道理。今天的考试失败就像这片树叶，是嫩芽的养料，是我以后成功的奠基石。眉头一展，尽是喜悦，原来心态这么重要。面对苦难，我们可以改变自己。

我把落叶还给大树，让这片落叶守护你的嫩芽吧，大树!也请你守护我。

书法对我有着神奇的吸引力。

我还没有出生时，便和书法结下了不解之缘。我的母亲是一位业余书法爱好者。据说，我在娘胎时，就开始练习书法了。母亲在台上练，我在她肚子里练。每次练书法时，我一高兴就会对妈妈来一阵拳打脚踢。从此，妈妈再也不敢练书法了。

十月怀胎期满了，我也降临到这个世界上。当护士把我抱给妈妈的时候，我没有哭，只是用手乱比划着什么。其实，我是在练书法呢!

四岁时，妈妈为了打造一个真正的“小书法家”，开始带我拜师学艺。我的老师是一个戴着眼镜的斯斯文文的人，但是他的脸上没有笑容，表情十分严肃。我鞠了个躬，老师便开始教我练毛笔字。他先教我握毛笔，他说，手掌空隙之间必须有一个鸡蛋大的空，握笔要有劲，#from 小学生作文--享受艺术作文500字来自学优网http://www.gkstk.com/ end#这样字才写得刚劲有力，犹如“笔走龙蛇”。我在心间记住了这句话。每次上课，无论其他同学怎样吵闹，我总是按照老师所说的要领一丝不苟的练字，每次我都是练的最好的一位。而且我练字的热情越来越高，被老师多次评为“小小书法家”。

今年的春天姗姗来迟,可是今年的春天别有一番风味.

天空渐渐放晴了,这才是我们最温暖的季节.隔年的草显得绿了,草伸出又细又嫩小手,突然吹来了一阵春风把全世界都吹醒了,春回大地.万物复苏,花啊草啊树啊都舒展开了.我来到田间,听!青蛙呱呱地叫着,小蝌蚪在水里游来游去,一会儿从这边的水草游到那边的泥洞里.那一个个泥洞难道不是小蝌蚪的家吗?我继续往前走,来到一个花园边,本想进去看看,可门关着,突然看见一枝红杏伸出墙来.我立刻想到一首诗---->,正所谓" 春色满园关不住,一枝红杏出墙来".我怀着兴奋的心情,看见了四个"音符",还有"五线谱",原来是四只可爱的小燕子,正在谈论着春天的故事.他们在和煦的阳光中,尽情的享受着这美丽的春天,不时的飞来飞去,一边歌唱,一边向人们报告春天的讯息.人们也走出家门,来到这春暖花开的原野上,感受这美丽的大自然的杰作.

这时的蚂蚁也从洞里出来寻找食物了,有几只探险的蜜蜂围绕着白花花的橘子花嗡嗡地叫着,欢快的云雀在绿油油的田野里"舞蹈""歌唱",鸭子在天鹅绒般的水面上嬉戏,好一幅鸟语花香的春锦图啊!

我爱今年的春天,因为它非同寻常,像是一个世外桃源.又像一个梦幻般的仙境!

并不是只有一个人的时候，面对如豆灯光，耳边有微微的风声，我们才能感受到孤独，学会享受一点孤独。有时候，我们分明是在喧嚣的人群中，可是，突然就有一种淡淡的倦意，说不出的孤独席卷了我们的心，让我们慢慢地沉静了下来。

孤独的美恰似一份宁静与淡泊，荡涤着那些现代都市中嘈杂的心。不孤独的人或不会孤独的人，总是被一些浮名小利卷裹着，总是不由自主地表演着。而一直孤独的人也必定是病态的，就让心拥有一份一时的孤独，拥有那一份美丽。

品味孤独，享受孤独，就是繁华落尽以后，笑看云淡风轻，能让一杯清茶的氤氲温润浮躁的心;能在一盏灯下，卸下世俗的种种面具、身份，面对真实的自己。

人生不过百，我们总在扮演各式角色，总在小心翼翼地计算着得失。飙升的房价，升学的孩子，下岗的爱人，逐渐让我们变得琐碎、平庸，满目模糊得自己都觉得陌生。于是，我们拒绝孤独，用酒精麻醉自己。对孤独的恐惧，其实，是对自己的恐惧。

为什么不让自己的心，在静谧的时光里，享受一次孤独?我们可以喜欢热闹，但不能总是热闹，必须有自己的空间。

孤独让人从容。孤独是心灵的按摩和滋润。正是因为孤独和寂寞，才能有丰富的感受。孤独有一种超然之美，当我天马行空般独往独来时，对世俗的种种不屑一顾，超尘出世之感油然而生。

孤独有神秘之美，如一朵神秘的黄玫瑰，或飘然而来倏然而去的一场梦，给世人留下一个参不透的禅，猜不透的谜，语不透的谶。

马致远是孤独的，所以有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的愁思;苏轼是孤独的，所以有“琼楼玉宇高处不胜寒”的感慨。

孤独，心灵首先得耐得住寂寞。孤独不是故作深沉，孤独是旷野上逆风而生的一棵老榆树，是大海边悬崖上一块兀立的礁岩，是静夜里飘浮在天空的一缕音符，孤独是为自己而亮丽的一道风景。重要的是，孤独中你在想什么……

孤独是一种享受，享受孤独的人，对孤独而言是一口幽井，能折射出自己的潜能，当一个人思考时，孤独是智慧和精神释放的过程。

孤独是美丽的，享受孤独是一种美，分享孤独也是一种美。懂得享受孤独，就明白了如何品味生活的千般滋味。

星期天，我在家里做奥赛题，却被一道看似简单实际上大有文章的题目给难住了，越想越烦，算出来的结果总是漏洞百出，看着那道题目，我都快气得抓狂了，思绪真可以用“剪不断，理还乱”来形容了。我放下了笔，洗了个脸，喝了口水，心情平静了不少，于是，我又重新坐了下来，决定换一个思路想这个问题，不打算走死胡同了，果然，大有收获。我不仅解决了那团“乱麻”，还想到了老师留给大家的疑问，好大的一个surprise呀。

这次的收获，让我想到了在生活中也应该多试几次，如果一次就成功就不能够叫做困难了，如果一切都那么直接顺利，在生活中就不会有疑问了，“放弃”这个字眼从来就不应该出现在我们的字典里，因为事事不顺利，所以才要事事不放弃。试想，如果你放弃一次的话，之后，你就会不段地懈怠自己，把自己的要求一次又一次地放低，最终，洪水泛滥，一发不可收拾，再试一次，并不意味着是重新来过，因为有了第一次，所以再试一次会有经验，有教训，也就是说，再一次的尝试并不会比第一次更难，相反的，或许，还会比第一次更容易些，如果我们还被困顿在第一次的失败的阴影中，那么，我们的轻易放弃将会成为永久的遗憾。心中，如果坚定了一个信念，不如把它插牢一点，根深蒂固，屹立不倒，全力以赴，尽自己最大的努力去完成它，失败了，并不可怕，重新来过，再试一次，用尽力量再试一次，不行就第三次，第四次，第五次……直到成功为止，石头还会被水滴穿。我想，想要坚定信念的最佳方式及时在失败是告诉自己，鼓励自己，“宝剑锋从磨砺出，”，上帝在考验自己，老天在磨练自己，这么好的机会不珍惜，才可惜呢，一个人，没有追求，怎么能行呢？没有付出，怎么能行呢？没有坚持，又怎么能行呢？贵在坚持啊，当我们一次又一次地跌倒时，是的，我们应该为此而感到惭愧，可是，这并不代表着一定要知难而退，当我们一次又一次地尝试时，事实上，成功者已经出来了，因为自己的毅力战胜了一切，说明了一切，改变了一切。

所以，重新收获的惊喜绝非偶然，不是幸运，而是自己的努力结了果，所以，在考试失利时，把心中的阴霾拨去，再来一次；在跑步摔跤时，把膝盖上的灰尘拍去，再来一次；在试着翱翔蓝天的时候，不要灰心，因为我们的羽翼尚未丰满，总有一天，我们的辛苦不会白费，我们的汗水不会白流，时间早已把我们的努力酝酿，成了世界上最香美的葡萄酒。

[小学生作文—享受生命中的惊喜

一眨眼初中两年已经过去了，时间的脚步越来越快，以至于让我产生一种“错觉”——学习也是一种享受。

和玩得比较好的朋友们一起聊天，经常会聊到一个话题——学习，当时我们正在上初一，那时的自己认为学习嘛，初二也是可以赶的，于是能糊的作业就糊，不能糊的作业就去找同学抄，防止被老师留堂打手心，那时的我们觉得学习好苦好累，简直就是人间地狱。希望早点上完初中结束这悲惨的学习生活。

如今，我们上初二了，我们还是会经常聊到学习这个话题其中有一段是这样的：

“马上就要到端午了耶，就快放假了!”好友

“是啊，真期待假日的来临，这样就不用学习了。”好友

“其实，学习也不是那么坏!”好友

“为什么!学习有好多的作业，弄得我都没有时间玩!”好友

“其实，如果你把身心都投入到学习中去的话，也不会那么遭，反而还会有一点快乐!”好友说完这段话后，见好友不说话便接着说：“你看玉树大地震学校倒塌了，那些临近中考的学生也还在学习啊，你整天说人生下来就是享受人生的，那你有没有想过学习也是一种享受呢!”

“对啊，那些身体有残疾、家庭贫困的孩子们都还想上学呢!我们有这么好的学习环境和教育条件，为什么还不珍惜，他们想上学一定有他们的理由，你为何不把你自己交给学习，感受一下学习的乐趣呢?!”好友

其实，学习也是一种享受。初二的我们已经领悟到这个道理了，也准备付诸行动了。

那么初三的我们呢?

生命是珍贵的，像罗曼·罗兰的《母与子》所说，生命只有一次，是仅此的，宝贵的！在生命中不仅有生命的奥秘，还含有生命的乐趣，在每一个生命中，每个人的乐趣都截然不同像在一棵葱郁的树中摘取每一片叶子，但手感色调有所不同，但仍是大自然的生命。如同说小草生命的乐趣，是为大自然增添一份生机。生命是早晨醒来，掀开窗帘的那一束阳光。乐趣是阳光洒在身上，享受者的开心心情，笑容，享受生命首先要享受所有。

享受生命也要享受姿彩生活，在享受生命是有许多快乐事情。接受自己的不足，欣赏自己的优点。在人生道路中慢慢挖掘，前进，生长，成为一位享受生命的人。生命里每一个细胞都富有生命，而且是快乐的，幸福的，满足的。在蓝蓝的天空上，下过倾盆大雨，后会出现一道美丽的彩虹。有几种极其美丽的颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。在一点点小雨滴后，蜕变成了一道彩虹。这难道不是不同生命的乐趣吗？是，由一点点小而强的力量形成一道银光。也正是在生命的乐趣中，找到生命的价值。七种颜色每种性格的形成，只有抛开不快，接受现实，才能快乐吧！

享受生命的快乐，也要享受生命的困难。在人生中困难是必不可少的。只是看你们怎么对待？向当要咬下柠檬的时候那种酸、苦、辣的滋味布满口腔，让人难以忘怀。人会本能的吐了出来，可是那种味道过后剩下的是丰富维生素c和养，布满整个口腔结构，肌肉组织，困难过后剩下的只是快乐和幸福。利益和收获。没有悲伤、和伤害，嗯，就是这样的含义，要学会享受生命的乐趣。

少年说生命是快乐的无忧无虑的，长者说生命是漫长的，难熬，漫长悠远。家长说生命是宝贵的，只有一次要无比珍惜，可我觉得生命是无形的，不管存在与不存在都是有价值的，有乐趣的。

那么让我们享受生命，享受生命中的乐趣吧！

狄更斯在《双城记》开篇中提到：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”诚然，当今社会千变万化，日新月异，一切离我们都前所未有的近，一切离我们又前所未有的远。生活在这样一个时代，你会享受孤独吗？

叔本华曾说：“青年人首先要学会的一课，就是承受孤独。”诚哉斯言，孤独是这个时代留给我们寻找自我的唯一小径，学会享受孤独，便无惧痛苦，最终使自己立于人格的顶端，成为精神的巨人。

生活在纷乱的春秋战国，庄子可谓是孤独的。当所有的仁人志士都热衷于功名利禄，渴望安定天下之时，庄子一人却逍遥于天地之外，如一朵遗世独立的莲花，默默地涤尽这个世界的浮躁与铅华。庄子的孤独让他获得精神上的自由而最后无所恃。一顶草帽，一壶浊酒，庄子一人行走在山川湖海，领略自然的奥秘，体味生命的价值。当全世界与自己背道而驰时，何不独享这一份孤独，让自己淡然于世外，保持自由的本心呢？庄子的孤独正成就了这一点。

“万人都要将火熄灭，而我独将此火高高举起。”海子如是说。出生于一个平凡的农村，海子的思想便从此在广阔的农村大地扎下了根。这也注定了他同样是那个城市化时代的孤独者。在海子生活在北京大学执教的那段时光里，他自始至终不会游泳，没有去过电影院，在他的房间里甚至找不出一台录音机。他只热衷于诗歌，渴望“面朝大海，春暖花开”的生活。面对自身的孤独，海子骄傲地将他们融入诗歌当中，于是他独自一人吟唱着麦田，草原，星辰，太阳……。孤独赋予了他惊人的表现力，让他的诗歌成为不朽。

有人说，伟大的人总是孤独的。细细思索，这又何尝不是真理。鲁迅先生在万众沉默的恐怖气氛中呼喊着：“沉默呵沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”我们看到他在民族的危亡之际孤独的身影，撑起了整个中华民族的脊梁；布鲁诺在被烧死前大声疾呼：“未来的人会了解我”，犹如一股洪流，冲垮了教会的思想根基。生活在那个年代，他们是孤独的，但这也成就了他们的伟大。

孤独纵然可贵，但倘若沉陷于孤独而无法脱身，也只能成为悲剧。尼采的思想不被认可，导致他精神恍惚，郁郁而终；梵高的孤独同样让他溺于悲伤，选择自杀。过度的孤独只会让自己与社会脱节，走向迷途……

正视孤独，享受孤独，是时代的馈赠，更是智者的选择。

原来，我不大喜欢读书，在爸爸的监督下两三天才能读两三篇作文，所以那段时间，我不太会写作文，日记也经常是“良”。直到有一天，停电了，没办法看电视玩电脑了，我便随意抓起一本书闲看起来。

我拿的这本书叫做《少年励志故事》，这些平常让我觉得乏味枯燥的励志故事突然给了我很大的触动：书这么精彩，为什么我们不能多挤出一点时间去好好地翻阅呢？转眼间，我已沉迷书的世界里了。书，它像一个阿拉丁的魔毯，带我畅游世界；书，它像一个时光穿梭机，带我畅游古代；书，它像一个不会说话的老师，把我想要得到的知识“讲”给我。

读着读着，已经是下午四点了，我最喜欢的电视节目也开始了，可我根本没有时间打开电视，去享受电视节目的幽默，因为我一直在书的世界里遨游，连换气的时间都没有。“嗒、嗒、嗒……”十分钟过去了，二十分钟过去了，可我丝毫没有停下来的意思，直到妈妈叫我吃饭，我才依依不舍地把书合上。

吃饭的时候，我心里想的，嘴上说的全是与书有关的东西：“妈，你做的汤怎么像安娜天使的天使药水啊？”妈妈听了“咯咯”地笑起来。爸爸说：“你这个小家伙，看书太入迷了，什么天使药水，不就是***做的紫菜汤嘛！”听爸爸这么一说，我也暗自发笑。

从此，读书让我快乐，让我体会到了故事里主人公的酸甜苦辣，让我的心情随着他们的心情一同变化。电视、电脑只是娱乐的一种设备，而书籍才是真正的“百宝箱”。读书时，我们可以享受着亲情，享受着友谊，享受着温暖，享受着人间各种各样的美好……

同学们，热爱读书吧！不要把读书当成负担，其实，读书也是一种享受，一种美好的放飞心情的方式。

读书，不需要目的，我们读书已不为功名，只为享受。

“享受”一词在词典中的解释是：物质或精神上得到满足。既然我们没有条件得到太多的物质享受，那就用书来满足我们的不断增长的求知欲吧！

坐在小溪边光亮的青石上，站在茂密的树阴下，在淙淙的流水声中，读上几篇美文，听小溪快乐的歌唱，尽情呼吸着新鲜空气……多么美好，多么惬意！可大自然无情的剥夺了我们在方圆几百里内如此读书的权力。虽然风景没有了，可我们还有书啊！看着看着，不禁走进书中世界，和海明威笔下的老人一起与鲨鱼搏斗，与奥斯特洛夫斯基书中的保尔一起感受艰辛……这难道不是享受吗？

书里，竟有另一个世界！

曾几何时，不懂品味书的我竟也对书爱不释手。我爱书中“天门中断楚江开”的大气磅礴，我爱书中“路上行人欲断魂”的黯然神伤，我爱书中“不及汪伦送我情”的浓情厚意。

这个世界竟如此丰富！

从小到大读书不断，从《格林童话》到《三国演义》，从《小学生天地》到《智慧背囊》。手中的书在不断更新，人也在不断成熟。书怎么会有如此强大的魅力，让我像吸毒了一样，离不开它，放不下它。

“书籍是人类进步的阶梯”、“读万卷书，行万里路”，古今中外多少名人赞颂过书！读书让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境赏“芳草有情，飞花无主”；品“指天下计，表老臣心”；忆“独上西楼，残月如钩”……可见，你多幺重要，多幺美妙！

享受读书，就是在享受快乐。读过书后心中的充实感是无法比喻的，只有用心去体味，去感受。这个中快乐，是没用心享受读书的人感觉不到的。

仲夏清晨已经过去，寒冬黄昏如约而来，接下来的日子便是天天重复。我满怀希望的迎接明天，只因一生有你……

书!我的朋友，是我身临困境时的归宿，是我感到迷茫时的路灯，同样，书更是我的挚爱，读书也是我倍感无聊时的消遣。在一生中，我不能“行万里路”，但我却能“读万卷书”。我喜爱书，也喜爱一切与书息息相关的东西，我一直将书视为我的珍爱。

看，我又在读书了。但这一次吸引我的不是有趣的故事，不是伟大的人物，不是美丽的景色，也不是奇特的东西，而是那古诗!你也许会说：“古诗多枯燥啊，像八股文似的!”我会说：“不一定!只要你仔细了解古诗的内容和背景，一定会想象出一幅别有情趣的画面!”

在我所读过的诗中，给我印象最深的是陆游的《示儿》，其中的一句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”令我激动。陆游三岁时北宋皇帝被金兵虏走，他在六十八岁高龄临死前还在为国家担忧，希望皇家军队打回中原来帮助百姓，可是那些活下来的官员却在南方吃喝玩乐、无忧无虑，把百姓的安危抛在脑后，简直是“好了伤疤忘了疼”。

读了这首古诗后，我又想起了南宋伟大的爱国诗人林升的《题临安邸》，在诗中作者描绘了金兵入侵时官员们逃到杭州，看见杭州人载歌载舞，他们自己就留在杭州享福，而不管南宋百姓的性命。此刻，这两首诗在我的脑海中留下了两幅截然不同的画面：一幅是官员们在大吃大喝，旁边有人在唱歌跳舞;另一幅却是百姓受到战争的牵连，无辜的死者、伤者不计其数。

其实宋朝原比唐朝还要兴盛，可是为什么这么快就被金朝打败了呢?是爱国者不够多吗?不是的，岳飞、辛弃疾、苏轼、范成大、欧阳修、李清照、王安石，还有刚才说到的陆游和林升……数不胜数。一开始没有兵力，可是失败后不但不吸取教训，还吃喝玩乐，导致国力不断衰败而无法挽回局面才是宋朝灭亡的主要原因。

想到这，我不禁为爱国人士而流泪，不禁为朝廷的无能而惋惜，更为宋朝而唉声叹气。而这古诗中的魅力又更让我喜爱书籍、喜爱古诗了。

我爱古诗，我爱书。书是我身临困境时的归宿，是我感觉无知时的港湾，是我生活中最强的一束阳光，是在我面前的一顿美餐，是我心灵的享受……