热爱生命的作文作文20篇

在川流不息的人群中，时而产生一股微微的气息，它时时刻刻地在打量着我们，能否善良地面对人生与生命！

反问，你爱自己吗？你曾珍惜过生命吗？你曾赞美过生命吗？回答也许是肯定的，但真正做起来，却十分的艰难！

一只蝴蝶引起我的一场噩梦，当她渐渐无声息的时候，却无一人来送她上路，因为，因为她太小了，小到人们视而不见，当她从你眼前飞过的时候，也许你会欣赏她，但当她失去生命后，你们的视线里却装不小她的尸体，为什么生命有时不很精彩？正是因为你们这些虚荣假貌所带来的丑恶，侵蚀了生命的主题，太可惜了，不值一提！

我曾为它叹息，我也曾替代它悔过！怎能将勇气转给生命，面对它我又算得了什么？就连问候的勇气都没有，实在是可笑！但！只要你表现地雅量一些！真的是可以触碰到那颗充满爱意的心！如果你不能为一只死去的蝴蝶而哭泣，请你在也不要提起你的忠诚！因为你无人性，无善心！

面对生命！犹如一面镜子，你笑，它也笑，你哭，它则哭，打碎镜面，生命结束。你还不去热爱生命？千万不能等！要积极和主动。

如果你读过《热爱生命》一文，你应该明白怎样去面对生命，怀有一颗感恩的心，会给你减少很多的苦恼！多一分喜悦，甚至会延长你的寿命，通过祝福去完成一份上帝性的责任，这不是很好的事吗？

假如，生命是一条河，那么大海就是生命的源头，生命的希望和生命的圣地！你要是能把一条小河的流水，都带到海洋中去，你就会晓得你爱上了生命，你热爱它，关心它，亲吻它！那么的圣洁！请你打开心扉，毫不犹豫的去接受生命吧！

用你的心拥抱生命，用你的手温暖生命，用你的嘴亲吻生命，用你自己的生命去爱生命！面对生命！你——明白了吗！

我常常想：生命是什么呢？

中午，爸爸在杀鱼，只见那条鱼在爸爸手中扑腾，爸爸费了九牛二虎之力才抓着它，可他又一扑腾，还奔了出去，爸爸又抓，鱼又逃。这样三番五次，爸爸才把刀落在鱼身上。可是鱼还是在顽强地挣扎着。

鱼被爸爸杀死了，可它在临死前用尽力气去挣扎的情景，让我真是感动。

爸爸问我：“你信不信，这时候鱼的心脏还在跳动？”

我疑惑地望着爸爸，表示不信。

爸爸见我不信，就把鱼开膛破肚，并取出了鱼的心脏，放到桌子上，让我仔细看。只见鱼的心脏“扑通”“扑通”地响，血流了一桌子。过了好一会儿，那颗心脏才停止了跳动。我不由得摸了摸我的心脏，当我感受到我平稳的心跳时，我被大大地震撼了。

一条鱼都有这么顽强的生命力，那作为一个人，我就更应该珍惜自己的生命，多做一些有意义的事，让生命的每一天都过得丰富多彩！

我们都应该热爱生命，珍惜我们的生命，今天，我就给你们讲一件我们身边的人热爱生命的事吧。

张海油在她5岁的时候因为患脊髓血管瘤高位截瘫，她没有进过任何学校，但是她坚持自学了小学、中学、大学的课程。在张海迪十五岁时，她就来到一个贫困的小山村，但是她没有怕艰苦，怕劳累，而是乐观向上，在那里，她边学习边给村里小学的孩子们教书，还学习医学知识，给广大群众治病。她的顽强向上、不屈不挠的精神让我啧啧赞叹。

在我们小区这样的事情，这就发生我邻居李阿姨身上，她从小也没有双腿，但是，却没有放弃过，坚持读书，有时夜深人静时还能听见她的读书声，经过坚持不懈的努力，她现在参加网络写作大赛，经常获大奖，并且最后，终于找到了一份可以不出门就可以工作的岗位。

通过上面这两件事，让我明白了要珍惜生命，无论遇到什么样的困难，都不能白白地浪费。勇于向困难挑战，磨练自己，做生活的强者。

我们每个人都有着生命，但是我们给个人的生命只有一次，所以我们要热爱我们的生命。

有一次奶奶家中了一盆没了的月季花，之后我每一天去看一看，有一天我去看月季花的时候，去发此刻这月季花的身旁还有这一个起眼的小不点的小草，之后我想着个草这是剩余的着那里呆着岂不是破坏了这月季花的形象了之后我就抓起着一丛草放到了一个阴暗的小角落里，我想把它的生命力弄死怪可惜的，算了吧把它种在小角落里吧，之后我就还是每一天都去给这月季花浇水，之后好几天过去了好几天我都没有去给那一丛不起眼的小草浇水，结果我一看哇那从小草已经活过来了这小草的生命力真是太旺盛了，哎这句古诗真是说的没错春风吹又声阿，之后我以后还是没有给小草浇水，但是每一天都去哪里看一看以一比一天长的茂盛，之后有一段时间没有去看那丛小草，等我想起来后，我急忙跑过去看了看那一丛小草绿的真是太漂亮了，都快把我的眼睛闪瞎了似的，只从我明白这个小草有这么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那个花盆里去了，之后我就一向崇拜这丛热爱生命的小草了。

可见那从小草的生命力多么的旺盛，还有着一颗热爱生的心。

我常常想，生命是什么呢？如何热爱生命呢？

一天，爸爸买回来几条鱼放在鱼缸里，其中有一只黑色的，它睁着两只大眼睛，在水里游来游去，很可爱。过了两个月，不知道是什么原因，它渐渐不行了，头向下吊着，失去了它往日的活泼。又过了几天，鱼总是向左斜着，我以为它死了，就拨了拨它，只见它的尾巴摆了摆就不动了。第二天，我又去看它，它还是这样，它依然地坚强地活着。以后的两三天里，它都是这样。直到有一天早晨，我看它已经死了。它的生命力曾经是那么顽强，因为它热爱自己的生命，同时又是多么娇嫩，每当我想到这条鱼已经永远离开这个世界，我的心里有一种说不出的滋味。不仅小动物热爱生命，残疾人海伦？凯勒也很热爱自己的生命。

海伦·凯勒是一个伟大的残疾人，在她十九个月大时就得了重病，失去了视力和听力，但她仍然对生活充满向往。不可思议的是，她最终在莎莉文老师的帮助下学会了说话，还考入了哈佛大学。她一生创作了许多小说，她与命运进行顽强的抗争，其热爱生命的故事给后人留下了深刻的印象。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是一首描写野草顽强生命力的古诗，在生活中我也常常遇到过这种令人感动的事物。

不久前，我去同学家摘了一个像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在阳台的栏杆上，就忘记护理它了，它天天受到太阳公公炽热的阳光烤晒。一天傍晚，我在阳台上浇花，才看见那个仙人球，可是那个仙人球已经被晒得干枯了，一点绿色都没有，干枯得好像一点火就会燃烧起来。于是我抱着试试看的心情，把它放在一个小盖子上，在小盖子上放了一点水，看看能不能“枯木逢春”。过了二天，我又到阳台上浇花，惊喜地发现小仙人球下半身已经变绿了，还长出了一点点白嫩的根径。又过了一个星期，它全身都变得绿油油的了，它的刺也闪闪发光。于是我给它放了一些泥土，天天给它浇水，仙人球在我的呵护下渐渐的长大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。现在它已经长得满身翠绿，给我家增添了一份绿色的生机。

小小的仙人球给我的触动很大，它那渺小的生命却展现出坚韧无比的生命力。想想那些灾区中的孩子们，那些还在战火中的孩子们，我们这些“祖国的花朵”过着美好、幸福的生活，还有什么理由不好好珍惜我们的生命呢?

在我们的心目中，有许多热爱生命的人。一提到热爱生命的人，我的脑海中就浮现出很多人的名字——海伦凯勒、贝多芬、张海迪、安妮莎利文还有杏林子等等都是人们心中热爱生命的楷模。他们的事迹感动了千千万万的人们。在这其中，触动我最深的就是杏林子。

杏林子12岁是患了类风湿关节炎，全身的关节都不能动弹，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨与苦楚，被命运卡住了喉咙。她的关节全部坏死，在她16岁时，杏林子悟出了一个道理：难道我活着就是让在自己受痛苦，让家人承受负担吗?难道我就是一个废人吗?不，我不能这样下去了，我要用快乐武装自己，与痛苦和平相处，珍惜生命，让生命更有价值。从此以后，杏林子终于战胜了病魔，她靠着仅仅能够活动，能够写字的右手的两根手指夹着笔写下了几百万字，二十本的励志作品。每写一个字，就是一痛，每写一个字，就是一爱。她要把自己的精神让更多人知道，不要让自己的生命白费。最后杏林子的作品风靡了台湾和东南亚，成为了著名的文学作家。

杏林子之所以走向成功，是因为他是一个有抱负、懂得反思的人。在杏林子得了类风湿关节炎之后的4年里，他一直在不停的问自己：像我这样既没有读过多少书，又瘫痪在床上的残疾人有什么用?我活着有什么用?就是为了拖累家人吗?我难道就要这样一辈子永远做个废人吗?就是因为杏林子懂得反思，在经过了激烈的思想斗争之后，才使她走上了写作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨难，就自暴自弃，变得一事无成，永远沉沦下去。

在杏林子写作的过程中，她在腿上架一个木板，用两根手指头夹着笔巍巍颤颤地写作。每写一个字就像顶着千斤重，杏林子付出了许多的汗水，取得了辉煌的成就。没有任何一个人可以顶着残疾的身体，用文字去见证生命的坚韧与美丽，历经二、三十年而不缀，才写成了那么多令人喜爱的作品。杏林子正是凭着乐观的生活态度、顽强的毅力，才创造了奇迹。

杏林子自己遭受了磨难，但她还要尽全力帮助别人。她用自己的全部力量在台湾创建了一个最大的，最具有影响力的残疾人机构——伊甸园。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗话说“赠人玫瑰，手有余香。”把自己的全部贡献给别人，就会获得别人的帮助。杏林子用助人使自己的生命权释了价值。

今后我要向杏林子学习他的顽强;学习他的助人为乐……生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。

一个问题常常困扰着我：生命的意义到底是什么呢？下面这个故事给我做出了答案。

下午，我在公园散步。一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意，它奋力鼓动着翅膀，一跌一撞的跟在鸟群后面。它显然是刚出生的小鸟，不知什么原因，鸟群要迁移。使这个弱小的生命刚来到这个世界上，就要学会飞翔。它越飞越慢，一头栽倒在地。过了一会儿，鸟群离它越来越远，此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它不能飞了，但它挣扎着，极力鼓动双翅。终于强烈的求生欲望使它腾空跃起，再次飞向蓝天。

还有一次，我看见邻居家的一只猫在捉一只母鸟。母鸟好不容易飞到巢里，把食物送给小鸟吃，自己却被猫给抓住了。它拼命挣扎，活下去的欲望使它挣开了“死神”的毒爪。它奋力逃跑，猫拼命追赶，母鸟跑向墙角，突然，它急速转弯，从墙边蹿了出去，猫一头撞在了墙上，母鸟拖着伤痕累累的身体趁机飞回了巢。

虽然生命短暂，但只要我们努力拼搏，跨越生命旅途中的艰难路程，我们就可以让有限的生命体现出无限的价值。现在，我终于明白，生命的意义是在于贡献，在于给予，在于珍惜，在于热爱，在于希望，在于追求，在于努力，在于付出。决不可以在一时的无奈而放弃生命。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不白白浪费它，使自己活的更加光彩有力。

我小的时候经常问家长：“生命是什么？我该怎样热爱生命？”现在，我长大了，知道的事情多了，自然也就明白了其中的道理。

去年，我的右手骨折了，一想到这段时间不能写字了，泪水便不由自主的流了下来。但我想，再怎么伤心也没用。于是，我就仔细地读语文老师讲的生字，并读出他们的笔画。我还读数学书、英语书。时间一天天过去，我的右手马上就能写字了。经过我不屑的努力，终于考出了理想的成绩。这时，我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么——是勇气。

我在一本书上看到了这样一个真实的故事：有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症，这种病的症状十分惊人，就连医生都说治不好。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发了自己的情感。最后她说：“我只看我有的，不看我所没有的。”看了这两件事，使我明白了许多道理：热爱生命，活着便是希望，应该是它的主题，世间一切事物中最可宝贵的就是生命。热爱生命并不等于贪生怕死。我们一定要珍惜生命，创造一个像万花筒一样美好的世界。

生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深地河道里有深深地遗憾。

热爱生命的人就是生活中的强者！那一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来了。瞧！碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；蔚蓝的天空下，鸟儿在自由自在地鸣唱；世界万物都是热爱生命的，在清晨落下的第一滴勇敢的露珠；在墙角缝中茁壮成长的小瓜子……

人也是热爱生命的。许许多多的残疾人都是十分珍惜生命的，做出了一些十分不一般的事情。张海迪5岁时，因为患脊髓血管瘤高位截瘫，她因此从没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。多年来为社会做了超多的工作，为山区贫困的孩子教书，为灾区捐款捐物……为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。张海迪虽然高位截瘫，但为祖国做出了更多有意的事，是我们学习的榜样。我此刻最后明白生命的价值是在于一一贡献。

热爱生命是一种美德，也是一种力量。只有我们成为热爱生命的人，生命之花才会永久绽放！

为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏了十几个小时;

为了手中周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯;

为了怀中熟睡的孙儿，七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……

为了生命，们不屈不挠;为了生命，们一如既往。因为可贵的生命需要们呵护，更值得们去关爱。

作为社会中的一员，我们每天都在享受他人的爱：父母的、亲友的、熟悉朋友的、陌生社会奉献者的……当你在肆意支取关爱的“存款”时，你的账号上是否早就出现了“赤字”，你是否早就在“透支”了?如同存款有存入才有支出一样，“爱的存款”也不能只索取不付出。送人玫瑰，手有余香”那是幸福的香味，是关爱的美丽。们只有关爱自己，对自己负责，才有资格去关心爱护你周围的一切!

“关爱生命”是一种负责的生活态度!生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。当们欣赏满天繁星，体验宇宙的神奇时，霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质;当们泛波湖上，在碧波清风中流涟的时候，哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘;当们翻开手中的书本，欣赏一篇赏心悦目的文章时，张海迪也许正在床榻上吃力地挥写她对生命的渴望;当们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生命的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵。蒙田曾说：“们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，们将变得一无所有。但很多活着的人总不珍惜活着的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生……这些沉重的事件警示着们：生命啊，多么宝贵，又多么值得珍惜!

生命的力量又是令人震惊的，即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予，不断努力，根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧，只为了接受轻风的爱拂，阳光的淋浴;一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。们，自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在呢?

朋友们，当你们怨天尤人，抱怨命运多舛时;当你们意志消沉，一蹶不振时，想想寒风中的梅花，沙漠里的胡杨，冰山上的雪莲吧!让们用坚强的意志，不烁的进取精神来奏响关爱生命的最强音!

希望可以帮你!

在公园的拐角处，有一片小小的草地，上面有一块又大又沉的石头。小草被压在了巨石下面，耷拉着脑袋，无精打采地趴在地上。我好几次努力试着想把巨石挪开一点点，可石头太重了，它不论我怎么变换着法子，始终纹丝不动。小草肯定活不成了，连我都挪不动，更别说着柔弱的小草了，我感到非常沮丧。

几个星期后，我再次去公园游玩，无意间逛到公园的拐角处，我眼前一亮，原来奇迹发生了，小草居然从石头底下的缝里钻出了脑袋，嫩绿的小芽在草地上傲然挺立着，郁郁葱葱的，那块大石头已经被绿色所包围。公园拐角处的草地上铺满了全新的色彩，到处都是绿色，有嫩绿、青绿、墨绿，眼前一片明媚，不再是以前灰蒙蒙的景象。那一片绿，犹如一位位坚定的士兵站立在微风中。我的心头骤然一震，我被深深震撼了。

我在想：“生命的意义是什么？”小草如此顽强，自强不息的精神不正是对生命意义的美好解释。塞内加说过：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”小草使我懂得什么是真正的勇气，连小草都知道如此热爱生命，更何况我能？

如果要问世界上什么最珍贵，你一定会说：是生命。的确人的生命只有一次。然而动物、植物它们的生命也像人一样宝贵吗？那天发生的一件事让我深深地懂得了热爱生命多么重要。

那是一个周五的下午，我放学回家后，妈妈让我和她到菜市场买菜，走到八中的时候，看见校门口有几个大哥哥在嘻嘻哈哈地大声喊叫着，围成了一圈。我很好奇赶紧跑过去看个究竟。原来是一只小黑狗的右前腿出了问题，高高地抬起来不敢落地，几个大哥哥拿着木棒敲打它的伤腿。小黑狗跑不动，就躺在地上疼得嗷嗷直叫，看得我直心疼真想帮帮它。

正在我不知道怎么办才好的时候，从对面走过来一位年近七旬的老爷爷。他扒开圈子一把将小黑狗抱起来并大声喝道：“你们怎么能这样残忍地玩弄受伤的小动物呢？它也是一条小生命呀！如果你们的腿受伤了，别人也用棍子碰你受伤的地方，你觉得好受吗？”听了爷爷的话几个哥哥也觉得羞愧，背起书包，一溜烟地跑走了。爷爷把小狗放在地上，它试图站起来但还是不行又趴下了。爷爷一看二话不说，抱着小黑狗朝着太阳城宠物诊所走去……

望着老爷爷远去的背影，我不禁眼角湿润了。是啊！无论人还是动物、植物，生命同样是宝贵，同样是顽强的。爷爷这样热爱生命是一种美德，也是一种力量。它让我懂得了应该热爱生命、热爱自己，更应该关爱一切有生命的物质。朋友，让我们一起热爱生命吧！

在偌大的世界里，有无数的生命。有伟大的，有渺小的，而我却欣赏一种不起眼但有顽强生命力的——小草。

一天，鸟语花香，阳光明媚。我来到一片绿绿的草地上玩耍，我情不自禁的在草地上跑来跑去，过了一会儿，我感觉脚很疼。我左看右看，也没有人来捉弄我。可脚疼的要命似的，我生气地跳了起来，看了一看没有什么东西扎到我。我突然看到脚下的草，应该是小草吧。我光着小脚丫走了一步，啊！果然是呢。哦，原来是小草啊！它放佛在说：”你不要踩我啊！我也是有生命的。“晚上我静静地在想小草也有生命吗？突然爸爸走了过来说：”干什么，还没有睡觉？“我回答爸爸：”爸爸，小草也有生命的吗？“爸爸笑着告诉我：”动植物都有顽强的生命力啊！“我听了，马上想到小草，准备明天看一下小草有没有被我踩坏。

第二天，我早早的起来了，跑到广阔的草地上，那里开满了花儿，五彩缤纷的上面还有几只小蝴蝶呢！左看，右看，看到了昨天我踩过的地方，仿佛看到了小草在和我招呼。哦，它还活着，爸爸说的没有错，动植物都有生命。

我终于明白了，生命的意义不仅仅是生长，更是勇气和努力！

教学目标：

学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识，写写自己对生命的理解和感悟。

教学重难点：

加深对生命的理解和感悟。

教学过程：

一、话题交流，真情融汇

1．亲情谈话，导入话题：引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。教师介绍：20xx年11月11日，两名14岁少年在昆明机场，偷偷爬上了一架客机起落架舱上，该飞机起飞时一名当场摔死，另一名随飞机抵达重庆江北机场。

引发出讨论：读了这个消息，你们想到了什么？

2．生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。有一位哲人说过：我们无法左右生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。同学们，学习了本组课文，当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢？

二、佳作引路，章法导写

（一）出示习作要求：

1．本次习作，安排了“热爱生命”的内容，要求我们进行习作。

2．可以自写己了解到的生命现象，也可以写身边的那些热爱生命的故事。 还可以写身边热爱生命的人。

3．选择自己感受最深的内容写下来。习作的题目由自己定，内容要具体，要写出真实的感受。

（二）诗歌引领感悟

1．老师给大家带来了一首关于生命的小诗，希望大家能够喜欢。读一读下面的诗句，说一你的感悟。

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命是秋天田野里的洁白的棉花……

2．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

3．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命，是池塘青蛙的啼叫，生命是雄鹰展翅的飞翔， 生命是……

4．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于动物的生命现象？

5．模仿上面的小诗，写一首关于动物的生命的诗歌。

6．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命，是新生婴儿的啼叫。 生命，是少先队员胸前的红领巾。 生命，是学生们的那朗朗读书声，生命，是奥运冠军飞人刘翔的奔跑，生命，是东方升起的太阳……

7．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

8．模仿上面的小诗，写一首简单的生命诗歌。

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

──────────────

──────────────

──────────────

9、读一读下面的短文佳作，说一说你受到的启发？

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到

妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

10．师：文章主要写作者抓住一只蝴蝶，无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了，要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致，富有深刻的含义，耐人寻味。读了这篇短文，你还想到哪些关于生命故事？和好朋友说一说您的理解和感悟。

三、快速行文，一气呵成

1.方法提示

开头：写几句关于生命的小诗。

中间：写一个关于生命的小故事。

结尾：写一写自己对生命的感悟。

2．学生按照自己的思路完成习作，教师巡视指导

3．选择学生例文，师生共同进行修改。

4、自己修改。

5、抄写作文。

生命，我们可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

廖智是一个十分热爱生命的人，虽然她双腿截肢，但她依然能跳出优美的舞蹈，有些同学就要问了，为什么廖智的双腿要截肢呢?她又怎么能跳舞呢?

故事发生在一个阳光明媚，艳阳高照的早晨，廖智和她的婆婆在家逗孩子玩，突然，房屋开始摇晃倒塌，廖智眼睁睁看着自家一半的空间垮掉，几秒钟后，她和婆婆，女儿一起随垮掉的房屋掉了下去……因为被石头压得太久，导致廖智要面对截肢的现实。

虽然失去双腿，但她并没有放弃舞蹈梦想，她拼命苦练，戴上假肢的她每一分每一秒都疼痛难忍，但她坚持，努力克服困难。廖智曾经说过：“我在截肢的那一刻只有两种选择，第一，不戴假肢，永远坐在轮椅上，失去自由。第二，戴上假肢忍受痛苦，获取自由。我选择了自由!”功夫不负有心人，她最后终于有了许多成就，她的代表作品有：《鼓舞》《感谢生命的美意》《怒放的生命》等。

瞧，在这些舞蹈中，就有两个舞蹈的名称里有生命两个字。看来廖智可真爱生命，当然，我们也要热爱生命，使自己的生命放出光彩!

生命是顽强的，生命是辉煌的。正如一首歌所唱的那样：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”

道路两旁全是精神抖擞的碧绿的小草。我吃着面包，走在公路旁的人行道上，面包渣掉一路，忽然，我看见一个个黑点点正在搬运面包渣。我定睛一看，原来是一群小蚂蚁，我抛出了一个疑问：“生命是什么呢？”我看到这群蚂蚁团结一心，一起将这些面包渣运回洞穴。它们好像在说：“怎么样，服了吧？你们这些人类真是骄傲自大！”我用手指夹起了其中一只蚂蚁。但它挣扎着，拼命摆脱我的手指。它好像在说：“放开我！”蚂蚁这种求生欲望令我震惊，我忍不住放了它。

生命是顽强的，从这件事就能看出来，蚂蚁是多么的热爱生命、珍惜生命呀！所以，我一定要珍惜生命。

在这个世界上，除了金钱、名誉等等唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，所以应该热爱自己的生命。

现今社会充满了各种形形色色的诱惑，一旦经不起诱惑，不明是非黑白就有可能陷入万劫不复!这并不是危言耸听。例如:毒品。尤其是青少年因为对毒品一无所知，充满好奇。结果被毒品吸引染上毒瘾走上犯罪道路甚至送掉自己的生命，

这样的例子有很多。例如北京的花季少女刘某，一向活泼好动，品学兼优，还是高三年级的团干部。当她得知自己班上有同学吸毒后感到非常好奇，她从打听同学吸毒的感受开始，逐渐产生了试一试的想法并付诸行动。第一次吸毒以后，她的感觉并不好，她详细地在日记中记录了当时的感受。

但是第二次，第三次之后，她就再也无法控制自己。结果，在不到一年的时间里，她学习成绩下降。为了筹毒资，她放弃学业进歌厅做小姐，结果被送进强制戒毒所强制戒毒，但是伴随着毒瘾的.一次次发作，她痛苦不堪，实在无法忍受毒瘾发作的痛苦的女孩终于走上了不归路。

生命既是脆弱的，也是坚强的;生命既是短暂的，又是永恒的。我们应该时刻提醒自己:热爱生命，珍惜生命，拒绝不良诱惑，做一个身心健康的人!

生命是珍贵的，也是美好的。从废墟中伸出的小手，在砖缝里发芽的小瓜苗，拢住蝴蝶的盲女孩。一幅幅感动的画面，都能体现出他们对生命的热爱。

有一个女作家叫杏林子，她12岁就患上了类风湿关节炎，但是杏林子还是顽强的和病魔作斗争。忽然有一次，杏林子病情恶化，来自台湾的女作家三毛来探望她。三毛看到杏林子病痛的样子，忍不住说：“老天爷呀，求求你大发慈悲，把杏林子接到您那安息吧！”杏林子听到了连忙修改：“您别听三毛的话，我还没活够呢！”后来，杏林子因为病痛夺走了她63岁的人生，而她的好朋友四肢健全的三毛而是用自杀的方法结束了自己年仅48岁的人生。

你们知道吗？张海迪五岁的时候高位截瘫，因此上不了学。可是，他却自学把小学、中学的课程自学完，还把大学教的英语、日语、德语，攻读了博士和研究生的全部课程。张海迪15岁时候和父母一起到了一个小山村，张海迪发现这个山村没有音乐教师，于是就支持孩子们，把自己所知道的知识全部都献给了孩子们。她还为这个村的父老乡亲们扎针治病。张海迪还时不时地回去请教医生关于医学方面的知识，看一些关于医学方面的书籍。过了几年，有一个叫耿大爷的过来看病，他已经6年没有说话了，3年没有走路。可是，经过张海迪这样一扎针，耿大爷会说话了，也会走路了。

所以，我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己获得更加光彩有利。

前几天，我们全家人一起去庐山游玩。

那一天，我目睹一个令我难忘的生命奇迹——一棵生长在石缝里的树。我的心灵被这棵树顽强的生命力给震撼，久久不能平静。

我不由地问妈妈这是什么树。妈妈告诉我说这是花曲柳，是种生命力很顽强的树。我仔细地观察这棵花曲柳，它已经贯穿石头，树根已经渗透到下面的泥土。因为没有足够土壤，所以这棵花曲柳长得又高又细，只有树冠处才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些树根已经裸露到外面。它努力寻找着珍贵的泥土，不管有多么的艰难，它都要奔过去、扎进去。几经寒暑春秋，它一直在寻找，努力生长成今天的样子。它征服阻碍它生长的石头，终于得到珍贵的泥土，它的根已经钻到地底。

石缝里的花曲柳就是在这样艰苦的环境里长大的，它那顽强的生命力，深深地打动我。它还让我明白：今后不论遇到什么挫折，都要勇于面对，不能轻易放弃。大家要向花曲柳一样，顽强的面对挫折，乐观的面对人生。热爱生命的作文300字

每一个人都有属于自己的生命，可是你曾经想过你自己热爱生命吗？你曾经想过为什么要热爱生命吗？你曾经想过热爱生命的重要性吗？

是的，我想过。那是因为我看到这样一个故事，这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的内容是这样的：我的父亲只有一只手，国家发残疾证，允许不交农业税和公粮。可父亲说：“虽然国家给照顾，但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀！”所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦！”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲一定渴极。于是偷偷地回到家。等我把水拎回来时，不禁大吃一惊，父亲已经割好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完再喝吧。”这就是我的断臂父亲。

故事讲到这儿就完。你是否和我一样看到在他身上那种自尊自爱、自强自立的精神，看到千千万万个残疾人的心愿和意志。但我最终看到的不是这些而是生命的意义……

有一次，我在电视节目《中国达人秀》中，看见了一名钢琴师，可是他没有双臂，优美的音乐是从他脚下流出的。这人是谁？这人是谁？这人就是无臂钢琴师 刘伟。

刘伟是北京人，十岁时因意外触电而失去双臂。十二岁时学习游泳，后来因患过敏性紫癜不得不放弃了游泳生涯。但是他并没有放弃梦想，而是潜心投入到他深爱的音乐事业。

在《中国达人秀》中，刘伟一上场就让人惊呆了 袖管两空，没有双手，这怎么能弹钢琴呢？只见刘伟坐上了特制的高凳，抬起双脚，在黑白琴键上灵巧地跳动，奏出了动人的乐曲。曲子刚停，全场响起了热烈的掌声。高晓松说： 真是匪夷所思，我们用手弹钢琴都要练很多年，何况你是用脚。你还会作曲，你真是天才。 伊能静热泪盈眶的说： 你真是达人中的达人！真正的达人，是用生命展示他的才华！

在如雷的掌声中，这位二十三岁的北京小伙子表情淡然。他平静地说： 我的人生只有两条路可走，要么，赶紧死，要么，精彩的活着。没有人规定钢琴只能用手弹。

据悉，为了练琴，刘伟还好几次从钢琴椅上摔下来，摔得鼻青脸肿的，也不间断。

一个热爱生命的人作文8篇一个热爱生命的人作文8篇

刘伟，一个热爱生命的人。是呀，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让他暗淡无光。所以，我们要对自己负责任。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！