老人与海读后感初中作文(合集20篇)
踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,谢谢您,敬爱的老师!今天小编就来分享老人与海读后感初中作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
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7697作文
784初中《海底两万里》读后感
全文共 717 字
+ 加入清单我在暑假中读了一本书《海底两万里》。这本书虽然厚厚的,但我也会认真地把它看完,因为它教会了我很多!
这本书的主要内容是:在海上发现了一个被认为是独角鲸的大怪物,它已把几艘船给撞沉。法国一个生物学家叫阿隆纳克斯与另外几个同伴一起出海追捕这只大怪物。在追捕过程中发生了很多惊险刺激的故事。书的主人公船长阿隆纳克斯为了救出险被独角鲸吃掉的同伴,不顾个人安危与独角鲸搏斗,最后被独角鲸吃掉的感人故事。
当我看到在船员们处在危急当中的时候,阿隆纳克斯船长说:“我是船长,我有责任要保护好你们”当时,我被船长的这局话深深地感到了。船长这种舍己为人的崇高精神,是多么的伟大啊!我不由得想起妈妈来,是啊,天下的母亲也是一样的,她们为了自己的孩子,是会奉献出自己的一切的,哪怕是最危险的事情,她们想的都是要保护好自己的孩子,这就是天下间最可贵的母爱。我们一定要好好地报答我们的母亲啊!
还有一个叫孔赛依的船员也给我留下了深刻的印象。在一次和大鲨鱼搏斗的时候,情况十分危急,船快要被撞沉了,孔赛依拿起匕首不顾一切地跳下海里,用匕首深深地扎进大鲨鱼的肚子,鲜血把海水都染成了红色的了。大鲨鱼被打败了,船上的人们安全了,孔赛依被救回到船上时,同伴们问他怎么这么傻跳下海里和大鲨鱼搏斗,他说:“我是船上的一分子,大家一定要团结一致,才能保住我们的船,我怎么能够怕危险而不顾同伴们的生死呢?”孔赛依的这翻话,使我明白到团结就是力量的道理,每个人团结起来,那么任何的困难都能够克服的。以后在学习上,我一定要和同学们互相团结,互相帮助,能力克服学习上的怕苦怕累的坏习惯,用优异的成绩来报答母亲。
这一本“海底两万里”的书,教会了我“勇敢”和“团结”,使我的人生迈进了一大步!
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篇1:老人与海优秀读后感
全文共 546 字
+ 加入清单这个故事讲述的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼,其它渔夫的嘲笑或者玩笑,他都不生气。头四十天里,有个男孩子跟他在一起,可是,过了四十天还没捉到一条鱼,男孩的父母要小男孩去了其它船上。这种情况下,他坚持不懈在第85天的时候独自钓上了一条大马林鱼,但这鱼实在太大了,把他的小船在海面上拖了三天才筋疲力尽的把它绑在船的一边,这需要非常大的勇气和意志,但在归程中又遇到鲨鱼的袭击,于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。震惊了小男孩,在他眼里,老人是最用该最有能耐的。
“一个人生来不是被打败的,人可以毁灭,但不能被打败。”这句话在文中深深的打动了我,遇到人生中的困难,既然发生了就要积极去面对问题,去解决,勇敢去处理,不能被打败也不怕被打败,要能永不放弃,越挫越勇。不管结果如何,至少我们经历过,我们积极面对过,我们认真思考过,都是值得我们尊重的结果。
路有千万条,问题的处理也有千万条,合理与不合理先放着不说,至少我们思考过面对过,值得庆幸的是首先我们没有被问题打败。这篇海明威的小说,在当今这个时代很具有教育意义,现在的大学生,高中生等在上一辈人的细心呵护下,遇到各种不顺都有大人买单,经受不了挫折的打击,动不动就用结束生命的方式来解决问题,生命白白的被问题打败了。
篇2:初中作文读后感
全文共 1179 字
+ 加入清单最近读了一篇名叫《丑娘》的文章,文章很感人,让人不禁被这位丑娘所感动,她虽然外表不漂亮,但是她的心灵一定很美,文章很短,却让人觉得很温暖。丑娘是一个善良,纯朴的农村女人,因为外表不漂亮,所以被别人称为“丑娘”,丑娘的一生只会为别人着想,从不为自己考虑,丑娘很爱她的儿子,尽自己所能的为儿子,即使到了最后,即使自己快要死去,也还在为儿子着想,因为儿子快要结婚了,怕冲了儿子的喜,所以连自己快要死了都不告诉儿子。我想,这样的爱是每个母亲都能做到的。
读了《丑娘》这篇文章,让我想起了曾经也看过一篇关于母亲和孩子之前的故事,她们同样是母亲,但是她们对孩子的方法却截然不同。故事的内容记得不是很清楚,只是记得个大概,讲述的是一位母亲如何对自己女儿的,那个女孩7岁,文章的旁边有着她的照片,一个全身是伤,被打的体无完肤的小女孩,她没做错什么,却总是被母亲毒打,她的母亲只要稍不如意就会对女儿拳打脚踢,记者采访这位母亲时,她没有丝毫的觉得内疚或是心疼,反而理直气壮的说:“这是我的孩子,我想怎么样就怎么样,她是我生的,命就是我给的,我有权力这么对她。”这样的话,出自一个母亲的口,真让人难以相信,我想这样的人,根本不配做别人母亲。和丑娘相比,她简直就是一个恶魔。
关于母亲的故事很多,多到数不清有多少,但是我相信每个母亲给孩子的爱都是相同的,她们都是希望自己孩子好,她们都是尽自己所能的给孩子最好的。以前也看过很多关于母爱的故事,有时候也会联想到自己,想起每次生病,都是妈妈陪在身旁,想起每次闯祸,都是躲在妈妈身后,想起每次受伤,都是妈妈忙前忙后,想起……很多很多美好的回忆,这些小事一点一滴的聚在一起,让我心中有着,满满的感动。
每个人的成长,都少不了母亲的陪伴,每个人的生命中,母亲都是不可或缺的,母亲,给了我们生命,给了我们所有,所以,我们也要尽自己所能的回报母亲,不要等到失去了才后悔自己还有很多事没有做,这个世界不卖后悔药,这个世界上也没有时光机,我们都回不到过去,过去的自己做的不好,那就从现在开始,努力做好自己应该做的事,好好的对待父母,他们不会陪你到最后,趁着他们还在,我们要好好的孝顺他们。
有些事情现在不做,以后就再也没有机会了,所以,把握好每一天,尽自己所能的回报父母。也许母亲给的爱,她们从没有想过要得到什么回报,只是尽自己所能的给孩子全部的爱,但是做为子女的我们,不能忘记父母对我们的好,不能不回报父母对我们的爱,在当初的社会上,有很多人被金钱,权力蒙蔽了双眼,忘记了亲情,一心想要成为有钱人,但是当你真正有钱的时候,那些对你来说很重要的人和事或许就不在了,到那时也许你就真的变成别人口中的:“穷的只剩钱了“所以,我们要懂得珍惜,懂得回报。与作者相比,我们要幸福的多,至少我们的父母还在,我还有很多的时间去陪他们,去孝顺他们,去帮助他们完成他们的心愿。
篇3:初中作文读后感
全文共 1047 字
+ 加入清单今年寒假,我读了一本书——《镜花缘》。
《镜花缘》是清朝的李汝珍一生中最伟大的作品,它甚至可以与《西游记》媲美。
《镜花缘》以一段天庭上的故事开头:冬日的一天,百花仙子与麻姑下棋,由于风雪太大,未及时赶回洞中,洞里的花仙们听从了人间帝王武则天的旨意,在冰雪中将百花齐放。她们殊不知,几百年前,百花仙子曾承诺,若听取了下界帝王的旨意,自甘堕落红尘。就这样,百花仙子被贬下了凡,投胎在中原唐秀才家做了女儿,取名唐小山。
这位唐秀才,名叫唐敖,因厌倦了功名富贵,便同林之洋、多九公一起在外游山玩水。令我印象最深的,是他们游黑齿国和女儿国。三人乘船来到黑齿国,看这里的人都异常的黑,不仅身上漆黑,牙齿也是漆黑的,只有眉毛和嘴唇是鲜红的。林之洋带着货物到街上去卖,唐敖和多九公则到街上游玩。走到一个女学塾,两人停下脚步,走进去想讨杯茶喝。
一个老态龙钟的儒生和两个大约十五岁,穿着紫色和红色衣服的小姑娘,热情地接待了两人。老人介绍,穿着紫衣服的姑娘叫庐红薇,穿着红色衣服的姑娘叫黎紫萱。老人请二人指点一下两位姑娘的功课,唐敖谦虚推辞,可九公却跃跃欲试,他想:两个黑不溜秋的小丫头,才读了几年书,提出的问题,哪有回答不出的道理?
可是,九公这回可是栽在了她们的手里。两位姑娘提的问题,都无法从书本上找到现成的答案,必须博学旁通,更要有独特的见解,才能回答的出。九公越发招架不住,急得老脸发红。最后还是林之洋及时赶到,才解了围。看到这里,我明白了人不可貌相,海水不可斗量的道理。
还有一次,三人来到女儿国。这里的女儿国可不是《西游记》里的女儿国,这里有男有女,但是,男人却要打扮成女人,女人要打扮成男人。走到街上,人人都把唐敖他们当成假扮男人的女人。唐敖和九公玩了一天,回到船上,发现林之洋尚未归来。便四处搜寻,可搜了好几天,还是杳无音讯。那么,林之洋到底去哪了呢?原来,林之洋到王宫里去卖东西,可是,国王看上了林之洋,把他封为了王妃,择日就要娶回宫中。在回宫之前,林之洋要缠好足。
宫女们簇拥着林之洋,给他换上了华丽的裙子,又给他沐浴,擦香粉,带上金银首饰。随后,又有人来给林之洋穿耳,也就是在耳朵上穿洞,好带耳环。又有宫女来给林之洋缠足,林之洋拒不服从,被国王下令打二十板子,把脚吊在房梁上。林之洋生不如死,每天被缠足,痛不欲生,脚上的肉全部坏死,化成脓血,只剩下骨头。最后在世子的帮助下才逃脱。读了《镜花缘》,我觉得它和《聊斋》不无相同之处。它们讲的都是一些千奇百怪的故事,读后,令人回味无穷。但是,我觉得,《镜花缘
篇4:初中作文《文明,只差一步》读后感
全文共 546 字
+ 加入清单在我的生活中,我看过许多书,有《格列弗游记》、《安徒生童话》等等。可是一幅四格漫画却让我受益匪浅。 这幅四格漫画的大意是:一个小男孩和一个小女孩在放学回家的路上,看到一个垃圾桶。垃圾桶的周围堆满了臭烘烘的垃圾,有果皮、纸屑、饭菜等堆在一起,令人闻之欲呕,但小女孩却毫不犹豫的弯下腰将垃圾捡起一点,一点的扔进垃圾桶。
过来一会,地面变干净了。小男孩灵机一动,从书包里拿出纸和笔,然后在纸上端端正正地写上“文明,只差一步”随后,他把纸贴在了垃圾桶上。他们相视而笑。看着这副漫画,我不禁思绪万千,很多时候有些人把垃圾丢在垃圾桶周围,这样方便了自己却破坏了环境卫生——漫画中小女孩捡起的是肮脏的垃圾,可净化的却是我们的灵魂。我坚信,只要我们时刻提醒自己,克服惰性,一定会跨出这文明的一步。其实很多时候文明只在于一个简单的动作,
我们身边就不乏这样的小事:一位妇女抱着熟睡的孩子进了电梯,一位正在打电话的先生急忙用一只手挡住嘴,同时转过身去,尽量压低说话的声音。有时候文明只在于一次耐心的等待,汽车即将开动,一位白发苍苍的老人正焦急的赶来,驾驶员耐心的等待着,直到老人上车。 文明和不文明虽然只有一字之差,但意义却有天壤之别,只要我们从身边的小事做起,就一定可以克服懒惰。
篇5:老人与海的读后感
全文共 432 字
+ 加入清单《老人与海》这本书是很值得我们看的一本名著,为什么呢?因为它里面包含了许多值得我们学习的精神!
这本书主要讲了一位叫桑提亚哥的老渔夫,他似乎运气不怎么好,已经连续80几天没有钓到鱼了,但他丝毫没有放弃的念头,总是抱着希望去迎接新的一天,终于,在他出海的第85天(前84天一无所获),钓到了身子比船还长的大马林鱼,马林鱼拖着他在海面上行驶了3天3夜,途中饥饿的威胁,左手抽筋,睡眠不足……但他不气馁,不放弃,在遇到困难时,有两个选择,一是放弃,二是接受挑战,在两个选择中,他选择了挑战,勇敢地走下去,而不是知难而退,这个伟大的渔夫,就在他把马林鱼钓起来杀时,血腥味引来了鲨鱼,他和鲨鱼进行着搏斗,鲨鱼一口一口地咬着大鱼,当老人战胜鲨鱼时,马林鱼只剩下一副骨架了,老人只好怏怏而回。
这三天三夜里,老人遇到种.种艰难险阻,他都克服了,可惜的是,辛辛苦苦钓来的鱼又被鲨鱼吃了,但是来人还是像往常一样报着希望去迎接新的一天,我想坚持不懈,勇往直前,毫不气馁就是他所在的精神吧!
篇6:骆驼祥子初中生假期读后感600字
全文共 1004 字
+ 加入清单这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。
这是一个可悲的故事,讲述了北平老城里活生生但又最普遍的一幕。对于骆驼祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈,但也感到敬佩,我佩服他从前的坚强,他的上进。然而他最终没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了。
祥子有一个理想:拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用,终于如愿以偿。然而好景不长,没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心,靠自己的努力又买了一辆洋车。好景不长,接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄,他辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反反复复三次,祥子再也无法鼓起生活的勇气。回到“仁和厂子”继续拉车。但是痛苦还没结束:厂主刘四爷的女儿虎妞看上了祥子,并诱惑他,祥子上了当,不得不娶了虎妞,不多久
虎妞就死于难产。
从此以后祥子就堕落了,以前的善良正直不见了,他憎恨任何人。拉车也不去了,吃喝嫖赌的恶习也染上了,他可以为金钱出卖朋友,彻底沦为了行尸走肉。
他游戏生活,吃喝嫖赌,彻底堕落为城市的垃圾。
这故事是一个悲剧.彻彻底底的悲剧.一个曾经勤劳坚忍.有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾.从前的祥子善良淳朴.正直诚实.对生活有着像骆驼一般积极和坚韧.周围的人都是做一日和尚.敲一日钟.而祥子却不安于现状.他为了美好生活而努力.而奋斗.他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱.来达到自己所想要的生活.他不断地追求.追求成功.追求幸福.然而即使是这样.也终究没有改变他最后的悲惨结局.
兵匪的鞭子,杨先生的盘剥,刘四爷的臭骂,孙侦探的明抢,洋大夫的冷漠,这是一座千真万确的地狱!最后虎妞惨死了,小福子上吊了,老马头倒毙在街头,祥子也终于穷途潦倒,逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活,这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运,让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”。
读完这本书.我对祥子的评价为:祥子是一个经不住生活的考验.而失去生活的人。他为何不再寻求新的路.而成为社会的人渣.败类?他为何不做生活的主宰者.去自谋生活呢?我想.他也是害怕了.因为他是农民出身.他受不了生活一次次对他的打击.他放弃了.所以酿成了书中的人物一直走下坡路的原因后果啊!
明天会怎样?我不得而知.而现在我们唯一能做的.就是把握好今天。
篇7:老人与海读后感300字
全文共 435 字
+ 加入清单读了《老人与海》这本书,我感到无比的感动。
《老人与海》写的是古巴老渔夫圣地亚哥在连续8天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,但是这条鱼实在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被渔夫杀死绑在小船的一边在归程中一再找到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
这是多么坚强的渔夫啊,独自一人去捕鱼,在多次受到鲨鱼的撕咬下,渔夫辛辛苦苦捕捞的大马林鱼,就这样变成了鱼骨。面对这样巨大的损失,渔夫并不在乎,还能以阳光的心态来面对。如果我们能学习渔夫坚持不懈的优秀品格的话,那么我们就会取得很好的成绩。
渔夫坚持不懈的精神让我想到我的学习,我的学习总是时好时坏,并不稳定,那是因为我的学习总是不坚持做课后习题,每天只读半小时的书就算完成作业了。如果成绩不好的话就奋起直追,然后就渐渐好了起来。如果成绩好的话,又“旧病复发”了。如果把鱼夫坚持不懈的精神用到学习上,那么我们的成绩将永远到是好的。
如今,我一想到《老人与海》这本书,我就感到无比的感动和无限的反思。
篇8:2024年初中生《简爱》读后感
全文共 770 字
+ 加入清单“你以为,就因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?不,你错了!我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心!”这是摘自《简爱》第二十三章的一段话,也是让我读后最有感触的一句话。
简爱是这本书的女主人公,她从小是一个孤儿,寄养在舅母家里,寄人篱下。由于简爱没有财产又没有地位,所以自由自幼就受到虐待和歧视,特别是她的舅母——里德太太。也因此,简爱从小就养成了独立,敢于斗争,懂得反抗的个性。之后,她进入了劳渥德学校学习。毕业后,简爱来到桑菲尔德庄园当家庭教师,与主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情。最终经历了无数挫折和磨难,走到了一起。
在文学史上,《简爱》这本书无疑是非常成功的,她深深地进入人们的灵魂,以一种不可抗拒的美吸引了成千上万的读者,影响着人们的精神世界。这本书的作者夏洛蒂勃朗特以自己为原型,创造了一个前所未有的女性形象——对于平等、独立、完整、自由的坚持和追求的坚强女性。她认为,“真正的幸福,在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。”
《简爱》就像是现实生活中的“灰姑娘”的奋斗史,在书中,简爱坚强地面对各种困难挫折,她还追求男女间的平等,穷人与富人之间的平等。正如她所说的那样:“我跟你一样有灵魂,也同样有一颗心!”
简爱虽然貌不惊人,身材矮小,但她拥有不同寻常的气质,就像懂得反抗,争取自由等,这让她变得光彩夺目。简爱她有自己的尊严,她努力维护自己的尊严,正如她说过的一句话:“当我无缘无故挨打时,我们应该狠狠回击……”这便是简爱具有反抗精神的体现。我想也正是这种精神,使《简爱》这本书经久不衰。
《简爱》这部小说自出版以来,以不同语言在全世界不同种族的人们中广为流传。现在简爱已作为独立女性的经典。我希望不管是贫穷,还是富有;不管是貌美如花,还是相貌平庸的女性,都能够拥有美好的心灵和宽阔的心胸,都能以独立和坚强的个性生活。
篇9:初中读后感写作技巧
全文共 2277 字
+ 加入清单读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。小编收集了读后感的写作技巧,欢迎阅读。
现在的很多老师布置的作业都是写一篇关于什么的读后感,这就难倒了不少的同学,作文可以,读后感不知道从何下手!我们学大的教育专家经过研究,编辑了本篇——读后感的写作方法的文章!希望能够帮助各位同学更加深入的了解这种文体,帮各位同学更加好的写作,写出一篇好的读后感!
最近,我看了同学们的来信和网上发来的信息,对大家的写作动态已有了进一步的了解.不知上一期栏目中关于选材的内容,大家看过之后,有何感受 请尽快与老师交流.
在众多的来信中,有一位东关某小学六年级的曹笑 小朋友反映了自己在写作中的妙笔生花,却独在写读后感的问题上感到捉襟见肘,希望老师能给她予以指导,并希望老师能与她交朋友,我看了很高兴,那么就借该栏目与大家谈谈关于如何写好读后感的方法.提及写读后感,自然而然地就与写读书笔记联系到一起.众所周知,写读书笔记可以帮助我们加深对文章思想内容的理解,有助于提高阅读和写作能力,还可以帮助我们积累材料,从根本上提高认识.写读后感笔记有益于我们养成勤动笔的好习惯.可谓好处多多.通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.今天,咱们就重点来谈谈第二种.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到"读"能抓住重点,"感"能写出体会.
其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上,行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在"感"字上,切记要联系自己的生活实际.
最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写"体会"为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非"检讨书"或"保证书".③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者. 我要把自己炼成一块真正的钢铁
——《钢铁是怎样炼成的》读后感
《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手,保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书,就会明白具有钢铁品质的人是"大写"的人.
保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还坚持写书,对自己毫不顾惜.书中写道:他呕心沥血写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨著.书中有段名言脍炙人口:"人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……."保尔可谓强者的化身.
对照保尔,想想自己,感到脸上一阵阵烘热.记得今年大年初一,家家户户沉浸在节日的气氛中,我家却十分冷清.爸爸工作繁忙出差了,妈妈因病卧床不起.听着孩子们在外面的嬉闹声,我的眼泪在眼眶里直打转,片刻就"簌簌"落下眼泪来.妈妈见我落泪了,指着床头的书说:"轩轩,那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗 "我再次把这本书翻阅,保尔的形象又浮现在眼前.对,我该做一个坚强的男子汉!我应该为家人分忧解难,决定下厨做饭菜.妈妈脸上露出了笑容,紧紧拉住我的手说:"你真是咱们家顶天立地的男子汉啊!"我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说:"是它教会我的!"
每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起保尔那高大的身影,要把自己炼成一块真正的钢铁!
评语:这篇读后感的特点是:有感而发,情感真挚.小作者阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后,对保尔这一主人公产生了敬仰之情,称赞他是"强者的化身".当自己在生活中遇到困难时,用保尔这一榜样鞭策自我做生活中的男子汉.篇末紧扣文题,用"每当……就……"的句式表明了自己的抱负,是画龙点睛之笔.
写好读后感活用"四字诀"
读后感是议论文中最常见的文体之一,也是初高中学生必须掌握的一种文体.但从以往读后感训练的情况来看,效果并不尽人意.其实,写好读后感也有章可循.若活用"四字诀",则更容易生效.
一,引--围绕感点,引述材料.读后感重在"感",而这个"感"是由特定的"读"生发的,"引"是"感"的落脚点,所谓"引"就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录"引"发"感"的关键词,句,或概述引发"感"的要点.不管采用哪种方式引述,"引"都要简练,准确,有针对性.
二,议--分析材料,提练感点.在引出"读"的内容后,要对"读"进行一番评析.既可就事论事对所"引"的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地"亮"出自己的感点.
三,联--联系实际,纵横拓展.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应"引"部,使"联"与"引""藕"断而"丝"连.
篇10:初中作文读后感
全文共 1164 字
+ 加入清单献给甘肃省舟曲人民的赞歌!——题记
钢铁是怎样炼成的?
人是怎样磨炼而成的?
前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里说:“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,它不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:我整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字教会我们遇到困难要坚强,要像保尔·柯察金那样……
坚强是成功的基石。保尔的坚强性格决定了他的人生。在幼年时他曾经做过童工,每天要搬搬抬抬,还要忍受被人的嘲笑,种种坎坷似乎都集中在保尔身上发生,但他没有因此变得一蹶不振,而是坚决参加了红军,在红军队伍这个大熔炉里,坚强成为了保尔脚下的垫脚石。让保尔像一块钢铁般生存了下去,从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
坚强是生命的源泉。保尔经历了无数激烈的战争和无数的挫折,他仍然坚强地面对生活,即使他最终双目失明,全身瘫痪,他也没有放弃生命,始终保持着乐观开朗,无私无畏,坚决地拿起笔,再次顽强地与命运作起斗争。他以自己的亲身经历,在病榻上经历三年完成了巨作,保尔的坚强让他的生命得到了第二次延伸。
坚强是生命的支柱。作者奥斯特洛夫斯基所塑造的“保尔精神”——坚强,对人们的影响超越了时间和空间的界限。在8月7日22时,甘肃省舟曲发生了重大的泥石流,在这次灾难中许多人霎时失去了最爱的亲人,失去了美好的家园,山川失去了颜色,河流失去了平静,天灾人祸,谁也无法预料到,甘肃人民亲眼目睹一座座楼房在眼前倒塌,心里悲痛欲绝,泪如雨下。凶猛的泥石流能摧垮了混凝土筑起的房屋,剥夺千余生命,但不能打消失去亲人的幸存者继续好好活下去的勇气和信心,他们从悲痛之中走出,变得更加坚强。12岁小姑娘何洁,她幸运地躲过了死神之手,在灾后向十字会申请做一位小志愿者,希望为灾区献出自己的一份力量。她的年龄与我们相仿,她在灾难后并没有怨天尤人,而是乐观地面对生活,成为一位小志愿者,给灾区人民送食物,她忙碌的身影,就像看见保尔为人类的自由而努力地抗争的历程。调皮的孩子何坤回家看见全村被夷为平地,再也按捺不住顿失亲人的悲切,泣不成声,和记者交谈时,不时狠狠地跺跺脚,想尽量地掩饰自己的情绪,“前几天,我一直在哭,现在我想通了,一定要坚强地活下去。”灾区的人民就像保尔那样坚强面对挫折,即使失败了,也要勇敢爬起来继续向前冲,执着地活下去,因为他们知道挫折只能吓倒懦夫,而坚强的人永远都勇于挑战自我。
此时,我思潮澎湃:挫折并不可拍,只有越挫越勇的人才会明白挫折的价值,珍惜每一次失败的机会,即使凄风冷雨,泥石覆盖,只要脚踏实地,埋头苦干,百折不挠,也能如梅花傲然挺立,清香溢远。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”灾难过后的夜晚也一样有灿烂的星光!
篇11:格列佛游记读后感初中
全文共 2005 字
+ 加入清单初中的时候看《格列佛游记》其实主要就是看那些光怪陆离的故事情节,至于它的什么现实意义,前言说得很清楚,就是讽刺万恶的资本主义,这个倒是不用我去花费时间与精力去体会,毕竟考试的时候,答案也是如此。
我这个考研结束假期的最后阶段,想好好的提升一下自己的“文学素养”,因为作为一个理工生,我不得不承认这方面我还是很差的。为什么选择《格列佛游记》的原因有二,第一就是相对于其他的书本,它只是较薄的一本,可以很快的读完,而不会因为读的是某部大部头的书,读到中途没时间了,会产生一种负罪感。第二是因为我的动漫情节,里面的空岛篇即Laputa,是我最喜欢的动画电影《天空之城》的灵感来源,还有在动漫《心理测量者》中提到的“巫女系统”的架构也与本书有极大的渊源。
现在读这本书,其实利立浦特和布罗卜丁奈格的故事我是很熟悉的,我相信大多数人对小人国与大人国的传说也并不陌生,所以我读得就比较快,里面的党派纷争啊(当然主要是集中在小人国),重大事件啊,讽刺什么啊,暗喻什么啊被我国的编者注释得相当详尽,当然以我目前的水平也就不打算多说什么了。
不过这次给我触动比较深刻的却是注释很少的第三章(虽然主角去过了4个国家,不过可以叫它空岛篇)和基本没有注释的慧骃国篇。
首先谈谈空岛篇,漂浮于空中的Laputa是王族贵族才有资格居住的地方,科技发达,物资充沛,可以说是人间乐土!可是我的重点不是讨论它的繁荣是建立在对地下居民的压迫之上的(这是我们的编者特意强调的),而是上面的人居然不满足这样的生活,总是有人会想各种办法逃到地下,甚至包括首相的妻子!这似乎看着不大可能,宁可舍弃奢华的生活,而去追求脚踏实地的贫苦的生活。而且体验过地下生活的人居然不想再回到上面!包括那位首相夫人,被抓回去之后又再次出逃。我突然想到了《天空之城》里的Laputa出现的情景,除了被植物侵蚀的高大建筑物,无数的超过人类几百年科技的机器人,以及一些奇特而孤独的生物之外,一无所有!这是电影中最震撼人心的镜头之一!漂浮在空中的城市,无论怎样的豪华,不可思议,可是永远不能给人以归宿感!人是一种思恋故乡的动物,而这又是区别于其他生物的迁移或返乡的行为的更高级的心灵渴求。人无论间隔多少代都会对自己的故乡,生养自己祖先的土地有着特别的感情!不是科技或者其他事物所能取代的。就这个情感,《船长哈洛克》这部动漫电影是展现得淋漓尽致!不过该片的场景更为宏大,地球成为了心灵寄托,成万成亿的人死在了“返乡之旅”中。但那时的地球已经是一个由四维图像所覆盖的死星了,影片的最后,未知的花朵却还在这个星球上默默的开放。这可能就是人们的希望吧。天空之城夺去的是人们的希望。
空岛篇中还有一个值得人们深思的故事,有一个城市的长官拥有能唤来死去人灵魂的能力,死去的人是不能说谎或者刻意掩饰什么的,这是只有现实中的活人才会拥有的能力!格列佛和各种各样的历史伟大人物对话,结果发现,很多人的叙述与他所熟知的历史大相径庭!历史总是被人们以自己的方式篡改,目的不一,有的是党派纷争,有的是为了弘扬道德,有的则是纯纯粹粹的为了诋毁某位人物或者事件……总之你所听到的或者与看到的,不一定就是真实。
在慧骃国的所见所闻,让格列佛彻底的对人类绝望,人类只是由理性伪装起来的耶胡!耶胡是一种恶心的动物,拥有所有人类的缺点,恶习!我读这一章花的时间最长,因为,耶胡的所作所为和我们在现实生活的看到的新闻上的某些人的所作所为可以说是一模一样!甚至人的所作所为超过了耶胡,因为人的理性会让人的破坏超过一群初级的没有理性的耶胡!我是看看停停,结合自己所看的新闻,这章的描述实在是太恐怖了!一件事的恐怖与否,不是它本身所造成的破坏或者对人性的影响,而是它有可能发生在自己头上的概率很高,打一个不恰当的比方,你某天在路上见到老人摔倒,你敢扶起来吗?这个概率比外星人入侵地球的概率高上几万倍!不过做一个看客还是一件最容易的事情。
我记得我曾经看过的《格列佛游记》电影里的一个情节,格列佛把收集起来的宝石(耶胡最喜欢了)一颗一颗的掷向大海,并且大声吼道:“去吧!我的仆人!”“去吧!我的律师”……我当时只是单纯的认为这个人疯了,可是看了书中慧骃国里格列佛的经历,我竟然认为情有可原了。所以当慧骃国要驱逐格列佛的时候,他会极度的痛苦以至于晕过去,格列佛是对人性感到绝望了,他回国之后好几年无法和人类相处。
我写这篇读后感并不想批判什么“万恶的资本主义”,当然我也不认为《格列佛游记》里写的故事的讽刺力度仅仅局限于17,18世纪的英国。正如塞万提斯写《唐吉可德》的时候,他自己都说他的目的是为了把骑士小说的那一套赶出文坛,但是就目前而言《唐吉可德》的影响力已经远远超过了作者本人的意图。我只是想说对一本书或者其他的事物的意义不要只是局限于一个权威。只有敢于找到“古老事物”中“新鲜的东西”才能创造出优秀的作品。《天空之城》就是其中的代表。
篇12:初中荷塘月色读后感
全文共 1223 字
+ 加入清单我在中学时便学到过朱自清先生的这篇有名的抒情散文《荷塘月色》。当时老师说这文章很美,而知识浅薄的自己却并不知道这文章美在哪里,只是老师说美那我便也觉得美了罢。现今回过头再读这篇文章,我是真的体会到了文章所带给我的娴静的美丽,而非人言我亦觉得的“美”。文章是从“这几天心里颇不宁静”开始的,时值“四·一二”中国政治家背叛革命,面对这一现实朱自清先生悲愤。不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨中。文章借对“荷塘月色”的细腻描写,含蓄的抒发了作者想超脱现实而又不能的复杂感情。把握了背景与作者的情思,再次读这篇文章,便更能体味文章的韵味,觉察文章的美。中学时的我大概也是并无许多的人生厚味而又不能体味在那个背景之下的朱自清先生的心情,故也体会不到荷塘月色的美之所在,看不到先生淡淡的愁思。那时的学也并未学透,古人有言:温故而知新。这大概是我现今的境遇。
把自己代入文中的“我”中,拥有感同深受的愁思,在夜里悄悄披衣出门,漫步在幽僻的煤屑小路上静静赏月色下的荷塘。四下无人,一个人在这苍茫月下什么都可以想,什么都可以不想,令自己烦心的一切就暂忘在这一时吧。白天一定要做的事,一定要说的话,现在都可以不理,“我”自管享用一时的清净,享用无边的荷香月色。这是“我”对于现实苦闷的逃避,彷徨的表现。人在陷入烦恼时都需要清静的独处,而现时的“我”正是处在这样的独处散心之中。
接下来的五段皆是对荷塘荷叶。流水。树影。月色的描述。倒数二。三段引用了诗词歌赋表现采莲时热闹的光景。《荷塘月色》这篇文章被后人称赞颂扬的也多是对于荷塘与月色的描写。故文章中的精华之处在四。五。六段对于荷塘月色的描述。田田的叶子出水很高似舞女的裙,叶间的白花如明珠如星星如出浴美人。微风带来的清香似渺茫的歌音,叶子与花在微风轻抚下的颤动宛然一道凝碧波痕。月光如流水,似轻纱笼着荷塘将一切幻化为一场梦。将一切比作梦中之景,透出朦胧美感,也表达了作者愿脱离苦闷现实的渴望。在一片热闹的蝉声与蛙声中,荷叶的娴静,月色的静美,动与静相结合丝毫不显单调。在荷叶与月色的描写中,作者不光给读者描绘了一幅优美的平面图画,还给读者以嗅觉听觉的感受,加深荷塘月色之中的美感,生动形象使读者如亲临其境。此外作者还运用多种修辞,用生动的形象比喻,更引人怀想,散发思绪。但在这番良辰美景之中,作者却又未能抛去心中忧思。他说,但热闹是它们的,我什么也没有。七八段的引用诗词,是作者在此情此景之下的联想。这些歌赋丰富了文章,使得文章更有内容。江南时节采莲盛景令作者向往,那样的无拘无束,嬉戏游玩,却是作者自己不能也无福消受的了。作者深刻认识到自己不能脱离这现实,抬头从沉思中出来便已回到家门前。回到现实,最后一段既是作者从思绪中脱离而进入现实的描述。
整篇文章贯穿了作者淡淡的愁绪,即使优美的景致也不能令作者释怀。整文之中的美,美在荷塘中的荷叶与天降的月光,也美在那挥之不去缠绕在心中的愁绪。读文读文,先得其情再得其文。
篇13:老人与海英语读后感
全文共 1064 字
+ 加入清单I was very favor of a section of music in its balls. It’s pretty brisk, liked a wonderful song of a bird. Regarding to the characters, I liked Elizabeth, the he-ro-in-e,though I didn’t think she’s beautiful. But she’s smart. However, I didn’t pay much attention to the plot. I thought it’s so long that it made me impatient and bored. By now, I haven’t read the whole story in English or its Chinese version, either. I owe it to my prejudice. In fact, I didn’t understand the story at that time. I didn’t know why it called Pride and Prejudice. Of course someone was pride, but I didn’t find where’ s the prejudice. I thought it’s normal, the way people treated each other in that. I considered prejudice would be very disgusting. But to the movie everthing was OK in my minds, except its length. Now, I think I have understood more about it. I’m a prejudiced person so I can’t find where’s wrong.
I merely like to do the things I like. Everytime I meet somebody or something,my thinking about he or it all depends on my foregone experience and my mood of the time.
篇14:初中生读《鲁滨逊漂流记》读后感范本
全文共 721 字
+ 加入清单暑期里,我看了《鲁滨逊漂流记》这本书,深受教育,鲁滨逊他那种智慧勇敢、毅力坚强、热爱劳动的品德的和精神值得我们学习。
《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在一次航海中,不料天有不测风云,遇到了暴风雨,船上除了鲁滨逊,其他人无一幸存,他被漂流到一座荒无人烟的孤岛上。那里没有吃的,没喝的,没穿的,一无所有,鲁滨逊曾经感到恐惧与绝望,但为一丝生存的希望,他冷静下来,凭自已的智慧和劳动克服了重重困难,创建生活的一切。没有房子,他在孤岛上找到了既隐敝又安全的地方建造好当住所;没有吃的,他打猎、捕羊,把捕来的山羊喂养起来,还养成了羊群,这样他就可以喝到新鲜的羊奶和羊肉,没有粮食,他开垦土地,把船上乘下的麦子、谷粒当种子,种上了庄稼,收获了粮食,解决了饥饿。没有面包、没有家具,他自已做,他所做的这一切,因为没有帮手,没有经验,没有材料,所以他的劳动付出要比别人多很多,但他还是勇往直前。
当看到野人在吃自己的同类的时候,自己也能克服恐惧,想尽一切办法去解救将要被吃掉的同类,并把一个野人驯服,取名为:星期五,和他共同生活。最后他制作了船,凭着超人的智慧回到了自已的故土——英国,告别了生活28年2个月19天的孤岛。
我被他那种自强不息的精神所感动,同时,我也想到了我自己,假如,我是鲁滨逊,见到野人正在吃自己的同类的时侯我能像他那样勇敢吗?我一定用我自己最快的速度跑回家中,祈祷千万不要找到我。也许,有人会问我:现在的生活,那里会有一波三折呢?是的,我们的生活是美好的,什么也不用干,衣来伸手,饭来张口。再加上父母的溺爱,不要说去远航,去远一点的地方,父母都要跟着呢。
现实生活的我们更要多参加社会实践,提高我们的应付突发事件的能力,要热爱生命,不要轻易言败。
篇15:初中生朝花夕拾读后感通用
全文共 643 字
+ 加入清单俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。"只有多读书,读好书,才会知识丰富。今天,我看了鲁迅先生的《朝花夕拾》后,心中颇有感触,虽然有些看不懂,但结合着注释,还是能明白一些。
《狗.猫.鼠》虽然表面上是写猫和鼠的,其实是借猫和鼠来讽刺当时的现代批评“正人君子”陈西滢等人。鲁迅先生从动物禽兽的角度看,嘲讽了一些人甚至不如禽兽。同时回忆了童年救养的一只隐鼠的经历和一些感受。
《阿长与《山海经》》中,主要写鲁迅先生儿时与长妈妈相处的故事。一方面写出了长妈妈的唠叨,对“我”的严格管教和长妈妈的睡觉姿势;另一方面有写了长妈妈的朴实;善良,并千方百计得到赠送给“我”渴慕已久的〈山海经》。表达了“我”对长妈妈显然有不满之情,但更多的是对长妈妈的感激之情。鲁迅先生字里行间饱含的深情,赞颂了长妈妈的善良,勤劳,同时也反映了下层劳动人民悲惨的命运。
鲁迅先生的《朝花夕拾》是回忆性的文章,但那些往事却一点也不单调,这就是选材上下了不少功夫,那些事冽都是采用了“以小见大”的手法,很值得我们学习。鲁迅先生从他的童年到青年这二十多年中中国发生的许多重大政治事件为事冽,从侧面的一些无关紧要的锁事来反映当时的社会风貌。鲁迅先生融入感情于叙事,写人中,常常把回忆往事和抨击时敝结合起来,笔锋犀利。又将叙述,描写,抒情,议论糅合在一起,用旁敲侧击的方法将讽刺的意思流露出来,就象一把把暗处准备攻击的匕首,十分富有艺术魅力。希望大家可以将《朝花夕拾》买来多读读,多阅读鲁迅先生的作品让人明白很多。希望大家
多读书,读好书。
篇16:《骆驼祥子》初中读后感600字
全文共 645 字
+ 加入清单在这个漫长的假期里,我阅读了许多书目,其中最让我印象深刻的是《骆驼祥子》。这本书中的主人公祥子让我感触颇深。
《骆驼祥子》一书出自于“人民艺术家”老舍的笔下。全书讲述了来自农村的祥子想通过自己的一把力气买到车,过上自给自足的生活,却被自己经历的“三起三落”不断打压,最后沦为社会败类的故事。通过最初自尊要强的祥子与最后堕落颓废的祥子形成鲜明对比,来揭露当时社会的黑暗。
初读这本书,看到孙侦探要挟祥子那一段时,我便觉祥子命运之悲惨。
“‘我招谁惹谁了!’祥子带着哭音,说完又坐在床沿上。”这是祥子“第二落”时的片段。祥子有他的梦想,老天爷却待他不公,始终要将他的梦想破灭。“祥子看到那些钱洒在地上,心要裂开。”此时的祥子已逐渐陷入金钱的魔咒,而这魔咒也将腐蚀他的心灵。
但祥子对金钱的喜爱却是始终的。
从祥子初次买车时的“死心眼”,到被要挟后的心灰意冷,再到虎妞死后的彻底颓废,最后到出卖他人后的满心欢愉,祥子的经历始终与钱密切相关。但金钱真的是生命中最重要的吗?绝对不是。
每一枚硬币都冰冷、面无表情,每一张钞票都脆弱,不堪一击。如果一个人的一生仅充斥着它们,将是乏味、苍白、可悲的。祥子正是这类人的典型代表,他已被金钱冲垮了思想、腐蚀了灵魂。
金钱是成功房屋上的一块砖,却不是奠基石;只能为其添砖加瓦,却不能扎稳根基。只有当他的生活是快乐的、是真实的、是有灵魂的,到那时,他才能真正砌好成功的屋顶。
我想,如果当初祥子不奢望于“我有车”,而是能满足于“我在拉车”,那么他的这一生会真正快乐、充实地度过。
篇17:《朝花夕拾》初中生读后感
全文共 598 字
+ 加入清单回忆伴随着每个人的成长,它像一缕茉莉花,散发着清新的芬香。童年是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏。而鲁迅先生唯一的一部散文小说《朝花夕拾》,给我留下了许多思考。在这本散文集中,鲁迅先生怀念少年和青年时期,细腻地描写了他对亲友的往事,也抒发了对师友的想念。
《朝花夕拾》原名叫《旧事重提》,记述了鲁迅先生童年和青年生活的片段。本应该快乐美妙的童年,因为笼罩在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅先生要骂,骂那个半封建半殖民地的清末明代的社会。
先生的文章,枯燥,乏味是最好的诠解,让我不由得为先生所处的时代感到惋惜。在我们的童年里,拥有过闪耀的世纪,在草丛中玩耍,到草坪里捉蝈蝈,去河边童真地扳着手指数鸭子,听着潺潺的溪流声,仿佛天籁之音,鸟儿在树上忘却自我的歌唱……想到这里,心中不由自不由的泛滥起阵阵幸福,愈发怀念逝去的童年时光。
书中有一篇讲到:五猖会。写的是儿时的鲁迅盼着想要去看五猖会,父子之间一场微妙的冲突,鲁迅对五猖会的热切期盼和父亲要我去熟读并背下《鉴略》的阻拦,先生耐着性子,一句一句地读到会背,直到父亲的一句:“不错,去罢。”我才同工人一起上船去了热闹的五猖会。从这里可以看出父亲对我严格有爱,但和我之间其实已经有了隔膜,父亲不能明白儿时的“我”的心里啊。
看到这本书,如果能给更多人一些思考,那便是最好。孩子的天性不能被泯灭,教育不能是强制,也不能是不作为。
篇18:老人与海英语读后感300字
全文共 295 字
+ 加入清单我今天读了《老人与海》这本书,它讲的故事令我非常感动。
老人在八十一天没有捕到鱼之后,他终于捕到了一只剑鱼。可是,在他回来的路上,他遇到了一只鲨鱼,他与鲨鱼搏斗一场,最后,老人失去了他捕到的剑鱼,他又空手而归了。
老人永不言败的精神感动了我,在他与鲨鱼搏斗时说:“你可以杀死一个人,但你永远不可以打败他”。老人宁死不屈的精神让我为之震撼,我又想起了司马迁,他也没放弃自己的生命,终于写成了《史记》;我又想起了张海迪,她瘫痪在床,但还是用吉它歌唱自己的人生;我还想起贝多芬,他双目失明,双耳失聪,却写出了9部交响曲……
我终于明白自己平常生活中,无论遇到怎样的困难都不能放弃,要坚持,这样才能成功。
篇19:初中作文读后感
全文共 606 字
+ 加入清单当我读完《船长》这篇课文,合上书本后,脑海里还不断浮现出哈威尔船长那威严的身影。
课文讲述的是“诺曼底”号客轮在遭到“玛丽”号巨轮猛烈撞击之后,即将沉没时,哈尔威船长镇定自若,指挥60名乘客井然有序地乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入了深渊。
台灯下,我的思绪久久不能平静。在那样危险的情况下,哈尔威船长原本可以和人们一起逃走,可是,他一心想到的却是先救妇女儿童,把生的希望留给乘客,把死的威胁留给自己,这不正表现了他忠于职守,舍己为人的高尚品质吗想到这儿,我不禁惭愧起来。
每天放学后我乘车回家,总担心在车上坐不到座位,于是每次都要争着先上车。一次,我和几个同龄的同学等车,远远地就看见车上似乎没几个座位了。为了能够坐上位子,车未停稳,我就已经紧紧地跟在车旁。车门刚刚打开,我便想挤上去,不料却已有人挤在我的前面。我一见,仗着自己身高力大的优势,竟丝毫不顾别人的感受,蛮横地扳开人群,猛地踏上车板,第一个冲进车。看了看周围,哈哈!真巧!只剩下这一个座位了,我心满意足地坐下,脸上写满了欢喜。
而现在,面前书本上的哈尔威船长巍然屹立在舰桥上,面对死亡毫不畏惧,他宁可牺牲自己,也要救出60位乘客。相比之下,我连十几分钟都不愿站啊!舍己为人是中华民族的美德,哈尔威船长为我们做出了榜样,我怎么能如此自私自利呢
虽然哈尔威船长牺牲了,但是他忠于职守,舍己救人的崇高精神仍在激励着我们,为我们指明正确的道路。
篇20:老人与海读后感700字
全文共 745 字
+ 加入清单《老人与海》,这无疑是一部佳作。这本书被称作是美国文学史的一部伟作。无论海内外,只要对文学感兴趣的,就绝不会不知道这部名著。“人可以被毁灭,但不会被打败。”
说到老人与海的作者海明威,便不得不去提及。在美国文学史中,他是独一无二的,他的人生也是如此。他去古巴吸大麻不可模仿,病态的写作方式不可模仿,最后将一把猎枪塞进嘴里,万万不可模仿。而文中的老人与海明威的生活可谓如出一辙。
人们总不能遇到生活中的一切美好,文中的话语质朴极了,无非是在叙述一位可悲的老渔人的经历。可在海明威的笔下成为了一部史诗。这个故事悲伤、抑郁,捕鱼、捞鱼,与鲨鱼强夺猎物,最后失去一切。没有人想在这样的一片海上,幽沉的咸水撞击着飘渺的小渔船,船旁拉着一条巨大的鱼骨,留下的鲜血染红那充满着腐烂的鱼鳍与大海。那位老人在这之上,攥紧了手上的弯刀,在吱吱作响的木板上站立着,狠狠的瞪着穿下贪婪的恶魔。
老人坚持到最后,尽管伴随他的只有一具空幽幽的鱼架。老人在那死海中存活了下来,那么反观我们呢?健壮的身躯下,老人心中的那片海又是否奔涌在我们的内心深处?
我们渴望变得伟大,但也许现实就是残酷的,生活一次次的将你压垮。此时,询问你自己,为什么会这样?你不够有钱?你不够聪明?不!你不够坚持!你没有目标!我们就是那样的一个人,犹如文中的老人。我们在捕捞中一次次的被淋湿,一次次被那该死的浪拍倒。起来吗?问问自己!为什么不起来?你希望抱着遗憾老去吗?愿意在你被毁灭的前一刻,还在想,如果我当时坚持下去,又会怎样?别犹豫,爬起来、站起来、擎起你的利刃,击败眼前的困难,哪怕你最后得不到那条鱼!你尽力了,你没有什么后悔的!
人生无悔,本该如此。可以在这可怕的巨浪中昂首挺胸,问问自己,敢吗,敢于成为那个战士吗?“人可以被毁灭,等不会被打败!”