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读台阶有感(精选19篇)

读后感是指读了一本书,文章,一段话,几句名言,或一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理的台阶读后感,希望对你有帮助。

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台阶读后感

全文共 335 字

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杨墨玉

为什么要建台阶,我认为不仅是为了给别人看,给儿女们留下资本,更多的是寻求一种安心的感觉,同时也是一种自我救赎。文章写了父亲的驼背,一方面是因为多年劳动的原因,其实还有一层原因是不自信造成的,所以,建台阶主要原因是为了找到自信。然而,根据我们得出的结论,父亲并没有找到自信,但建台阶的意义还在吗?如果我是他,又会怎么做呢?我认为,虽然建台阶最初的意义不在了,但是只有建了才知道这种方法是无效的。如果我是他的话,我仍然回去建台阶,第一是想尝试,第二是因为想要改变自己的急切心情。人生本就是不断的尝试挑战自己的过程,若一直敷衍的生活,很容易感觉时间飞逝而去,自己一事无成,做一个“真空死人”,远不如发现问题,解决问题有意思,只有经过一些难熬的瞬间,才能抓住些时光的痕迹。

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篇1:台阶作文700字

全文共 685 字

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人的一生就像是在爬楼梯,每上一个台阶都标志着你在进步。要想人前显贵,必得人后受罪,虽然爬楼梯很累,但是谁也不甘落后做小虫。

对现在的我来说,每一场考试都像一阶台阶,一个不小心就会摔下去,做好了准备那就是上台阶。平常的努力就是为了奠基础。

上个学期,我一直沉迷于小说当中,成绩也在慢慢退,不过我没有发现,但是一个十五名的排名打响了我,那一次月考,我竟将小说带入考场,一百三十分钟的考试时间,我只用了四十分钟的时间便将试卷写完,余下的时间,就拿出小说,巧妙地躲过了监考老师的视线,直至哨声响起,我都没有看我的试卷一眼。

发下试卷,得知我的分数都没有优秀,排名从第三名“唰”地掉在了第十五名,此后,我仍然看小说,但心里忐忑不安,于是,灾难降临,被老师找了三次,被父母骂了三顿,终于,我将小说扔在了一边。心里一直在想,是什么让我退步如此之大,其中不只有小说,还有许许多多的原因,上课没听讲,课后没有认真完成作业,对学习的兴趣越来越低,诸如此类的。我以前不是这样的!

我对老师的保证和对父母的承诺都没有做到,怎么可能提高成绩,父母花了那么多金钱和汗水难道就是为了让我来看小说的?

直至今日,我的成绩还徘徊在十名,时而上,时而下,一点都不稳定,非常后悔当初没有听讲,许多知识都没有掌握,早知如此,何必当初。

我现在已经转战书籍,高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。我尝试用书籍填补以前的空缺。要想登顶,就必须搭好台阶,就必须得踏踏实实,不允许有任何的漏洞,否则就算登顶了,也会摔下来,毫无稳定可言。

人生当中有许多种台阶,考试只是其中的一种,也是最基本的一种,搭好最基本的台阶,今后才能登上至高点。

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篇2:一步一台阶作文

全文共 840 字

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“千里之行,始于足下。”

——题记

在林荫大道上,走路的感觉,当然比在炎日当空的路上走舒服。但是,如果没有什么阻碍,那这样的生活不是很没有了去了么?在过去的十七个岁月里,我寻找着着那决定人生的一步一步,并去实现它。一步一台阶,没有一个都铭记在心。在这人生十字路口,我每走的一步都十分的重要,于是,渐渐的,我回忆起来。

在一些碎片的记忆中,我模糊的记得,小小个的时候的事。有这么一个场景。那时应该还是在老家,因为爸爸妈妈刚是打拼的时候的原因,有奶奶照顾我。奶奶每天都会早早起床,然后背上还在熟睡的我去市场买菜。而必经之路是家门前的台阶——那里还是我那时候的快乐园地。记得有一回,爸妈回来看我,就是在那里依依不舍的。而今我们那里的房子要拆点重起了,还真是有点舍不得。爸爸说,那里会成为另一个美丽的空间。就是那个台阶,让我知道了,人生每走一步,都是积极面对的。一步一台阶,第一级是面向希望的未来。

后来上了学,就对台阶有了更深一层的理解。每读完一个年级我们都会换一个教室,而换教室就是班上一层楼的意思。于是我认为,台阶是说明我们长大了,是知识长了的象征。当然,之后也学了很少多的故事。所谓“一步错,步步错”,有很多的杰出的人,就因为贪图享受,不务正业,搞得自己身败名裂。那下场简直比不过一个普通的人。反之,如果一个受过挫折的人,可能会对人生有另一种看法。司马迁不是一个好例子么?当时他遭受了无人能想象的宫刑,是一个奇耻大辱,他不也想到了死。可同时他还想到了:“死有重于泰山,有轻于鸿毛。”最终,写了鸿篇巨制《史记》,成就了一生的辉煌。每走一步都得有意义,我跟他学的。一步一台阶,第二级是认真思考。

至于第三步,我至今还未找到。或许是,幸福;或许是,荣誉;或许是,……人生不就是寻找的过程么?我想有一天,我可以找到它的。让我们回眸最初的那扇门,你会发现,那闪闪发来那个的光,不是别的地方射出来的,而是你自己身上散发的。那就应该毫不犹豫继续走下,去创造属于我们的神圣阶梯。一步一台阶,又开始新的旅程。

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篇3:漫漫台阶路作文1000字

全文共 932 字

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问鼎东岳泰山,虽海拔仅1545米,但仍给了我极大的挑战和领悟。泰山为五岳之尊,从古至今历来被人崇拜,带着敬仰之情,我和爸爸踏上了去泰山的路上。

略过了岱庙,直奔红门。抬头仰望,南天门无法可见,中天门也藏在山岭之中。山峰间云雾迷蒙,山峰若隐若现,像是一个抹茶奶油蛋糕。

我寻找着登山目标,但山是那样高,无处可寻。唉,看脚下的路吧!怀着这样的心情,我和爸爸踏上了第一个台阶,开始登泰山。

一个个台阶,一个个脚印,一次次迈步。从开始的兴奋到后来的平淡。边走边想,身心似乎与幽幽树林,悠悠鸟鸣融成了一体。随着越走越高,肌肉上的疲劳与酸痛越来越想要缓解,便在山道上小憩了一会儿,那曾料到这时肌肉却更加的酸痛。唉,这可怎么办,接着走吧!

不知不觉中我们来到了中天门,总算可以休息一下,吃碗热乎乎的面,换身干的衣服,听会儿歌,准备充足再出发。继续登山,开始向传说中的十八盘进发。这时的天气比山下好多了,蓝天白云,已可以看见南天门,有了目标立刻出发,征服泰山!

抬腿,放下,抬腿,放下……双腿因这重复性的动作又感觉无比的酸痛,像是那里在不断地分泌醋似的。“休息,快休息。”我喘着粗气说道。趁着别人起身,我们急忙在台阶边上坐下,揉着自己的大腿,吃了一些食物补充水分和能量,同时也减轻一下背包的重量。

哦,谢天谢地,总算到对松亭了,离南天门又进了一步。我随意地向后撇了一眼,惊奇地发现已经能俯视整个泰安城了,夜晚,一定很美。怀着憧憬的心情,向上再向上,欣赏着周围的石刻,不断努力向上,向上,再向上。到达升仙坊就是“紧十八”了,台阶突然变得极其陡峭,连我的脚掌都放不下。于是我和爸爸决定,一个一个小目标来,每走一定的台阶休息一次。就这样走走停停,停停走走,我终于登上了盘山路的最后一个台阶,站在了南天门前。但这时我才意识到,我的脚已有些发软,唉,先去宾馆歇会儿再游玩。

我们休整完,出了宾馆愣住了,赶忙缩回了宾馆。外面已变天,云雾蒙蒙,而且好冷。换上厚的衣服,出门登上宾馆边上的泰山顶峰玉皇顶。

可惜地是,本来预想的日落和满天星空,以及盼望已久的泰山日出都被这瞬息万变的天气所改变,第二天带着失望下山。

或许每次旅程都是一个经历,不管是圆满,还是带点失望,都有不一样的收获和领悟。也许这就是旅行的意义吧!

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篇4:那一刻我迈上新台阶作文600字

全文共 603 字

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年华似锦,岁月如歌,欢乐是笑看繁花争艳,娴静处细听西子晚歌,然而林花谢了春红,太匆匆,岁月缱绻,太多的美好难以长久驻足,但至少自己经历过,便会迈上新台阶

清晨,爷爷带我来到桥上散步,他告诉我这里有一位拉二胡的老人。她盘曲着双腿坐在地上,手指在二胡上不断地滑动着。我平时最讨厌听的,便是二胡了。只因想陪着爷爷找点乐子才出来的,老人旁边有一个碗,他是一位乞讨者。

爷爷拉着我走到了人群当中,那位老人尽心尽力拉着二胡,“天犹寒,水犹寒,梦中丝竹轻唱,楼山之外人未还。人未还,早过忘川,杨花萧萧落满肩,抚琴之人泪满衫。”调子简直可以与我们的灵魂相碰撞,在这人来人往的桥上,有这样的老人默默无闻地弹奏给每一个人听。虽然他是乞讨者,但正因为他的存在,正如万花丛中也会有不足,也会有埋葬的养分一样,这样的调子我还是第一次听到。

爷爷给我钱,让我给那位老人一点钱,我很从容地走过去,但又小心翼翼地靠近,生怕打搅他那唯美的意境。我丢到他的碗里,他给了我一个大大的微笑。我明白,其实不知不觉中,就是在那一刻,我就被感染了,彻底迈上了新台阶。

夜幕降临,“人未还,早过忘川,杨花萧萧落满肩,抚琴之人泪满衫。”调子依然在我耳畔回响。歌星的演唱会却不及这位老人的深情演唱。

我沉默,思绪万千,再次感受到经历,或许会迈上新台阶。一地新霜,为谁御之妆,大雁依依秋来,流落半篱菊花,残阳微微凉凉,落叶红红黄黄。当我再次听到的时候,我会迈上新台阶。

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篇5:台阶读后感

全文共 300 字

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程思源

一位老农民用尽毕生精力和青春只为修一栋有高台阶的房子。他每天都为此付出努力,塞角票,堆瓶子,捡砖添瓦。日复一日,年复一年,都只为了修高台阶,只因为在村子里台阶代表着地位。当他成功时坐上台阶的那一刻,才感觉浑身不自在。于是他每天都坐低一阶,直到最后他坐到了最低的一阶上,还是不自在。是什么原因让一位老农民实现毕生的梦想却不自在呢?沉思良久,我终于想明白了,是他身为农民卑微一生的习惯,与对高地位的不适。但既然他对高地位不习惯,为什么还会坚持那么久?他作为父亲的身份让我明白了,他要为子女铺路,提高他们的地位,过上更好的生活。所以这一阶阶台阶不仅

源于老农民对地位的追求,还源于老父亲对子女深深的爱。

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篇6:那一刻,我迈上了新台阶作文

全文共 1126 字

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又是一个黎明,天空泛着点点微光,夜晚的繁星却仍未完全隐去。站在窗台前,回想着多年前那个同样美妙的夜空。

牙还未长齐,却已学会用指尖在琴键上舞蹈。我很快与音乐结为挚友,并在星空下与自己约定——要做天空中最闪亮的那颗星!但这个承诺很快就被打破,钢琴上的舞蹈者常常疏于练习,直到最后,天空的那颗星变得黯淡无光,消失在浩瀚的星海中。

如今,望着窗外那稀疏的星,我后悔不已。于是,我以另一种形式来履行自己与星空的承诺——长笛。

每当握起它总有一种挚友的熟悉之感,或许是钢琴的灵魂寄身于它身上了吧。

可它的表现却与我的挚友不同,往往不尽人意。吸足气,拉平嘴,舌头往外吐动,尽管一切动作在我看来都如此完美,可它却还只发出闷闷的声响,它的灵魂是否沉睡,为何不愿与我共舞?

我尝试唤醒那音乐之魂,不断对着镜子练习。我的嘴唇与笛头炽热摩擦,转动,多次努力,只为了寻找那使它发音的最佳位置。终于,它的苏醒传来一阵清脆的响声。我即将落寞的自信又被点燃。仔细观察位置,又再反复练习,直到我的嘴唇一触到笛头便可感应到最佳位置。虽然每次都练得上气不接下气,脸上一道红一道白,但我仍快乐地练习着。

音乐之魂透出了气息。

而音符,则是我与魂之间最大的障碍。那跃动在五线谱上的精灵,好似与我作对,头与尾巴随身晃动,看得我眼花。我尝试紧紧地抓住它,让它好好蛰伏在自己的位置。于是自己画出五线谱,再把每个位置的音符和唱名誊写上。原来它们蛰伏的高低位置与其音调高低有关,我似发现了新大陆,从指着它们的鼻子一个个点名,到随心所欲地指挥着它们舞蹈。

音乐之魂睁开了双眼。

我的指尖终于可以灵活地在按键上舞动,巧妙地将纸上的精灵转化到乐音中。已学了半年,此时吹奏,已能很好地控制气息。时而缓慢抒情,如白云朵朵飘挪;时而气势磅礴,如雄鹰一飞冲天;时而如泉水叮咚,引来无数鱼儿欢跃。

音乐之魂已能与我翩翩共舞。

那一刻,我似看到了前方的光亮与模糊重叠状,那弯曲的重叠状,延绵向远方,消失在看不见的天际。

又是一个夜晚,我漫步在乡间的小路上。头顶星空,此时已不再孤身一人。长笛在身上沉甸甸地坠着,像我一般,再抑不住内心即要迸发的情感。十年——十年后,我信心满满地赴星空之约。缓缓地吹奏出贝多芬的《欢乐颂》,简单的几个音调,周围只有徐徐风声作伴奏,略显空凄。野花,翠草,茂树,都静静地,却又蓄势待发。一到高潮处,也会伴着乐声随风舞动,仿佛这便是一场盛大的音乐会——一场属于我自己的独奏会。一曲奏毕,我沉浸在音乐中,深深地向星空鞠了一躬;此曲只献给你,美丽的星,美丽的夜。

恍然中一瞥,夜空中的一颗星似在发亮,渐能从浩瀚星海中隐约辨认。它,脱颖而出。

那一刻,前方的光亮与模糊的重叠状渐为清晰,层层阶梯不觉中已在我脚下。我,迈上了新台阶

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篇7:那一刻我迈上了新台阶初一作文

全文共 656 字

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既然在这一刻走上了跑道,那一刻,就冲向了终点。

记得那一次,校运会在不经意间离我们越来越近,接着便总想起自己报的1500米和3000米长跑,时间越近,心里便越紧张。我借着中午的空闲时间调剂自己的压力和紧绷的神经。很快,1500米的比赛就开始了。我做完热身运动后,站到了起跑线上,我清清楚楚地听到自己迅速加快的心跳声,但故作很轻松很愉快。意识到自己的分神,我这样告诉自己:必须专心认真。

秋日的风徐徐地吹过,就像一只手,轻轻地抚摸着我的发丝。秋日的阳光照在身上暖烘烘的,丝毫感觉不到炎热,风吹过,反倒显得清凉。而此时我的心情却无法与秋景的闲适相连,跑道上的汗水与紧张的气氛几乎要吞噬了我。我必须专心认真!我告诉我自己。

我的神经因那突然的枪声而抽动。抢到了内道是最显优势的,稍稍放慢脚步,保存体力,双腿机械地摆动着。先前那个温和的太阳哪去了?现在的阳光为什么这样强烈,我感到一颗颗汗珠从脸颊滑落,我感到炽热包围了我。这是第几圈了,我这样问着自己。还有两圈就结束了吗?我感到双腿如注了铅一般,我跑不动了,我开始放慢脚步,可是突然想到,只不过剩下不到四分钟的路程了,我不能认输!我不能放弃!我一定不会后悔自己当初的选择。想到这里,我的双腿忽然感觉充满了力量,尽管双腿如此的沉重,尽管汗水如泉水一般淌下,我依然迈开大步向前跑,最后的冲刺,我告诉自己,一定要撑住,别人的欢呼声淹没了我气喘吁吁的声音,一步之跃,我在拼搏,那一刻,我——跃过终点。

我虽然没有得到第一名,但我坚持跑完了1500米的路程,我突破了自己,我迈上了新台阶

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篇8:又上一个新台阶4年级作文

全文共 622 字

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“叮铃铃、叮铃铃……”上课了,这节课是开学以来的第一节体育课,站在面前的这位老师我没见过,因为我转学了。

体育课上,老师组织同学们进行60米跑步,要选拔一批新的田径运动员,我在班里跑步不算是名列前茅,在男生产队伍里只能排第五、六名。这次跑步,我虽然排在小组第一,但是11秒整的成绩对于入选校田径队还相差甚远。

我想,我是一个争强好胜的人,一定要入选校田径队,否则我是不会善罢甘休的。这天放学后回到家里,我早早地写完了作业,为的就是能与爸爸一同去部队的塑胶跑道上,像田径运动员那样进行跑步训练。爸爸可是部队有名的跑步教练,他带的运动员每次参加运动会都能取得好成绩。

爸爸说:“如果想进入学校的田径队,就要有不怕苦、不怕累的精神,还要进行高强度的训练”。我一口答应下来,因为心中有个信念:我一定要在新的学校、新的环境中树立自己的威信,要让同学们看得起我。

爸爸说:“慢慢来,不着急,先跑7圈吧!”我听到后犹如晴天霹雳,要知道这可是400米的跑道,是学校跑道的2倍还多。但看到爸爸对我鼓励的眼神,我还是坚持跑了下来。在冲线的那一刻,我就瘫坐在地上。本以为这7圈就是今天的训练内容,哪知爸爸说道:“休息一会,再跑两组变速跑!”我蒙了,从未接受过如此大的训练量,但是爸爸的那句话一直在鼓励着我。经过一个多月的刻苦训练,我的成绩迅速提了上来,60米跑险些破了10秒大关,并且顺利地入选了校队。

哦!通过自己的不懈努力,我又上了一个新的台阶

[又上一个新台阶4年级作文

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篇9:2024台阶读后感

全文共 306 字

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台阶》是一本让我印象深刻的书。它的作者是李森祥。

书中的内容是:

父亲从家到山上跑了三趟,拿回了些青石板做台阶。可有人说:“这房子台阶太低,你一定没有地位。”听了之后,父亲一直计划着要新造一个房子,做个高台阶。为了这天,父亲工作的很辛苦。后来,有一次父亲挑水时,不小心闪了腰。

为什么作者的爸爸闪了腰呢? 作者想在最后写出原因“父亲老了”。果然是老了,大家想想父亲平时是多么的辛苦,即使老了也装做轻松年轻的样子。所以,我们要有一颗感恩的心。

在我们的生活中,感恩的力量是无比强大的。只要学会感恩,大家都会成为好朋友哦~ 感恩是一份力量,是一句话,是一封信,是一条留言……

最后告诉大家一句:

学会感恩,让事物变得更加美好!

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篇10:精彩例文二:留下台阶让人站

全文共 818 字

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光阴飞逝,岁月如光。涛涛历史长河泛起悲凉与沧桑,诉尽英雄泪。留下台阶给别人,万事可铸。

万种悲情,化作乌江泪。项羽看着涛涛乌江水,怀恨自刎,热泪融于乌江,诉说他的心思。为何心中不留一些宽厚,为何眼中不容一粒沙子?曾经,你轻视韩信,因为他只是一个“执旗手”,所以韩信之神策不被你纳;曾经,你蔑视彭越,因为在你眼中他永远是江洋大盗,因而彭越之勇不为所用;曾经,你以黥布之勇,与己共同破釜沉舟,助你成就霸业,却因他一次小错,你便大加指责,让他无地自容。是啊,韩信受胯下辱,彭越为贼为盗,黥布小错既犯,你无法原谅,于是他们纷纷归为刘邦,皆为重用,致使垓下之战四面楚歌,十面埋伏。留下台阶让人站,便没有乌江自刎;留下台阶让人站,历史上会多出一个项氏天下。

金銮殿上是刘季的大笑,群臣高呼万岁。他建立了大汉几百年功业,灭秦兴汉,一个无勇无谋的刘邦何以称雄诸侯,立万世之功业?因为他为别人留下台阶。汉楚大战荥阳,韩信灭齐、魏、代等北方诸侯国,欲称“代齐王”,闻此刘邦虽很不高兴,但他并未兴师问罪,而是以韩信为齐王,这是何等的旷达。他胸容万物,因此韩信为汉而战,垓下欲项羽大战,为大汉江山的建立立下汗马功劳。若刘邦如项羽那般斥责韩信,也许韩信早已归楚叛汉。刘邦留了一个台阶给韩信,故韩信为其所用,留下一个台阶,成就万世功业。

历史尚且如此,何况我们这些正在谱写历史的人。丛飞勤俭以捐300万资助贫困儿童。当自己重病不为他们所报时,仍然笑着说:“请不要责备他们。”是啊!或许他自己不会在意,但世人会如何看呢?也许我们应该尊重他的决定。

生活中我们时刻为人所用,甚至为人所迫。让我们摒弃一切隔膜,留下一个台阶,为了别人,也为了自己,这样会给别人一个改过的机会,这一举动往往平淡无奇,然而却是另一个生命的重新开始。

请时刻留下台阶让人站,无论是历史中的项刘,还是现实中的滴滴点点,留下台阶将会兴起另一片美丽天空。让历史过去,让我们重铸现实,留下一个台阶,留下一片天空。

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篇11:台阶的初二记叙文

全文共 1278 字

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台阶,铸造不难,跨越不易。

——题记

初识:这有什么难的?!

认识到台阶的含义是在二年级的思想品德课上。那是一节公开课。老师是个高高瘦瘦的大美女。可能因为那时她穿了一袭黑衣,我们便叫她“hacker”了。只记得内容其实并不难,讲的是人与人之间的宽容,老师说所谓宽容就是要给别人台阶,还举了几个例子。hacker是个教学经验十分丰富的老师,讲的也自然是非常入境的,课堂上一直充满着同学们银铃般的欢声笑语。课末,正当我们轻轻松松准备下课时,hacker却突然深沉下来,严肃地感叹道:“别看课上内容简单,你们要真正做到可真的是不简单哪!”

可是,给人台阶,有什么难的呢?!

再遇:给个台阶不简单

三年级,那天下着暴雨,天阴沉得像一块又脏又旧的抹布,严严实实地罩在我们的头顶,一下遮掉了所有的明亮,使我们甚至有些透不过气。耳畔有雨滴“噼噼啪啪”打在遮雨板上的声音,真是十分扰人心。没办法,我因为下楼忘带伞又懒得上去拿,只好跑着去培训班。真是郁闷透顶!

好不容易终于钻进暖融融的教室,却只听同学们看着我窃窃私语着。忙不迭躲到角落坐下,向边上一人打听着。

“豆豉(gu),哈哈!”他一边说着一遍大笑。

无疑,是她,我最好的朋友,竟然把我的糗事当做了笑柄讲给同学们听。看着同学们嘲笑的眼神,我的脸发烫着,一时间不知所措……

从那以后,我很少在周末找她玩,即便是课间也极少和她讲话了。尽管她已经道了好几次歉,我也时不时会提醒自己说:算了吧,就为这么点小事,不值得少一个朋友的,给个台阶让她下吧。

这时才发现:这个台阶,并没有想象中那么容易给……

醒悟:他让我明白的台阶

五年级的春节,在酒店里吃饭。纵使有着大大的停车场,酒店门后车辆依旧非常拥堵。

“刺啦——”

车与车蹭过的声音。

也不出乎意料,我们的车上出现了一道显眼的划痕。有少数人下了车,好奇地围了上来。他们在一旁唏嘘着,猜想这接下来的事。

会吵起来吗?会被勒索吗?会打架吗?……

无数个胡思乱想的念头一瞬间划过我的脑海,却又立刻悄无声息的打消了。

“先生,留个电话吧,我们帮您修吧!”旁边的车上下来一个中等身材的男子。不敢说看上去十分潇洒,但倒是像个和善的人——他的脸上有一种诚恳的笑容,散发着一种朴实的光芒。原本也没打算要怎样,我们也就接受道歉,至于修理也甘愿自己承担了,毕竟态度很好嘛!

短短的十分钟,我却如醍醐灌顶。

这件事的解决靠的是什么呢?无非就是那一个台阶了。他先道了歉,给了我们一个台阶,我们也就不再计较了,还给他的也是一个台阶,事情也就解决了呀!那么我和好朋友为什么而僵持呢?仅仅因为她的一句话吗?我没有理由因为这样一件微不足道的事就白白失去一个朋友呀!我们退一步,又有多难呢?

于是,在那以后,我们又恢复了以前的亲密。

思考:假如多给别人台阶

后来反复思考,发现仔细想来,社会上很多冲突也是因为大家都不愿意给对方一个台阶下。如果每个人都提高自己的觉悟,在遇事时不那么冲动,能相互给一个台阶,很多不必要的冲突都是可以完美化解的。这样百度的头条上也不会天天都有打架斗殴的新闻出现了吧。

台阶的故事,亦是我成长的故事,也愿能成为社会成长的故事。

——后记

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篇12:宽容作文——留一个台阶

全文共 837 字

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光阴飞逝,岁月如光。涛涛历史长河泛起悲凉与沧桑,诉尽英雄泪。留下宽容台阶给别人,万事可铸。

万种悲情,化作乌江泪。项羽看着涛涛乌江水,怀恨自刎,热泪融于乌江,诉说他的心思。为何心中不留一些宽厚,为何眼中不容一粒沙子?曾经,你轻视韩信,因为他只是一个“执旗手”,所以韩信之神策不被你纳;曾经,你蔑视彭越,因为在你眼中他永远是江洋大盗,因而彭越之勇不为所用;曾经,你以黥布之勇,与己共同破釜沉舟,助你成就霸业,却因他一次小错,你便大加指责,让他无地自容。是啊,韩信受胯下辱,彭越为贼为盗,黥布小错既犯,你无法原谅,于是他们纷纷归为刘邦,皆为重用,致使垓下之战四面楚歌,十面埋伏。留下宽容的台阶让人站,便没有乌江自刎;留下宽容的台阶让人站,历史上会多出一个项氏天下。

金銮殿上是刘季的大笑,群臣高呼万岁。他建立了大汉几百年功业,灭秦兴汉,一个无勇无谋的刘邦何以称雄诸侯,立万世之功业?因为他为别人留下台阶。汉楚大战荥阳,韩信灭齐、魏、代等北方诸侯国,欲称“代齐王”,闻此刘邦虽很不高兴,但他并未兴师问罪,而是以韩信为齐王,这是何等的旷达。他胸容万物,因此韩信为汉而战,垓下欲项羽大战,为大汉江山的建立立下汗马功劳。若刘邦如项羽那般斥责韩信,也许韩信早已归楚叛汉。刘邦留了一个台阶给韩信,故韩信为其所用,留下一抹宽容,成就万世功业。

历史尚且如此,何况我们这些正在谱写历史的人。丛飞勤俭以捐300万资助贫困儿童。当自己重病不为他们所报时,仍然笑着说:“请不要责备他们。”是啊!或许他自己不会在意,但世人会如何看呢?也许我们应该尊重他的决定。

生活中我们时刻为人所用,甚至为人所迫。让我们摒弃一切隔膜,留下一个宽容的台阶,为了别人,也为了自己,这样会给别人一个改过的机会,这一举动往往平淡无奇,然而却是另一个生命的重新开始。

请时刻留下台阶让人站,无论是历史中的项刘,还是现实中的滴滴点点,留下宽容将会兴起另一片美丽天空。让历史过去,让我们重铸现实,留下一个台阶,留下一抹宽容,成就一番美丽。

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篇13:台阶作文600字

全文共 677 字

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人生如台阶,想要爬得高,就要付出得多,不能因为一点点小挫折而放弃,这样你永远登不上台阶的顶端。既然是台阶,那么就该往高处走,人生的台阶则能让人走向成功,一步一个脚印儿,登上高处,走向成功,登上人生的台阶,走向成功的殿堂。人生的台阶,尽管困难重重,但还是要我们慢慢地一步一步地往上走啊!不经历风雨,又怎会见得彩虹呢?

“是不是你打碎的?”母亲厉声问道。“我没有!我没有!”我含着泪,嘤嘤地回答道。母亲不顾三七二十一,扬起手来就朝我打,我挨了打之后,心里不禁闷得慌:凭什么!凭什么!我又没有打破花瓶,为什么打我!不知为何,也许是因为自己受了气吧,心里一堵,就对妈妈吼了起来:“你凭什么打我!凭什么!我又没有错,你怎么可以这样!”一气之下,转身跑出家门。一路上哭个不停,脸上早已被自己抹得像个小花猫。

一边走着,一边对母亲埋怨个不停,其实心里挺难过的,妈妈怎么没可以不分青红皂白地冤枉我?但仔细想想,自己也不对,再怎么样也不可以跟妈妈顶嘴啊!于是,转身跑回家。在转角口,看见了妈妈,看着她那焦急的身影,心里不禁揪了一下,自己怎么可以一声不响地跑了呢?跑到妈妈面前,抱住了她,不知何时,她的头上已有些许的白发,脸上也有了像小蚯蚓一般的皱纹。抱着她,在她耳边,轻轻地说了句:“妈妈,对不起,我不该打碎奶奶最爱的花瓶的。”“妈妈也有错,宝贝,对不起。”

我想这应该是一个善意的谎言吧,我不该为了这一件小小的事儿而去和母亲顶嘴,不是吗?

褪去幼稚和天真,我长大了,抛开误解和争吵,我长大了。我开始变得善解人意了,没错,我们本来就该学会理解!这次,我邮箱我人生的阶梯迈上了一步。

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篇14:台阶作文800字

全文共 803 字

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透过千年的历史风尘,一座台阶肃然矗立。江涛的水波,翻滚流徒,冲刷着,沧桑的痕迹,蔓延着……

——题记

望着古老的台阶,泡一杯香茗,雾气萦绕。品一口,苦甜参半。

烈火焚身,凤凰涅磐重生,早就永恒;风霜雨雪,腊梅寒冬绽放,彰显辉煌;山雨狂风,苍松绝壁耸立,谱写诗章。越过鸿沟,台阶上印下了矫人的身姿,亮出了生命的底色。然而,越不过……

千里戈壁,万里黄沙,狂风猎猎,天地间弥漫着一片滚滚烟尘。军帐中,倒映着刀光剑影,鼓角争鸣。月儿瑟瑟缩缩地蜷着身子爬上天幕。惨白的月辉笼罩着大地。一袭肃杀的静谧斗破苍穹。看着窗外灯火阑珊,赵军主帅赵括在宣纸上天马行空。不知是何等的不知天高地厚,让他如此轻视令东方六国闻之战栗的虎狼之师,甚至扬言要活捉秦将王翦。但是,等到赵将军节节败退时,正需要主帅力挽狂澜之际,先前的壮志豪情烟消云散,竞选择了自刎。迈不过台阶,铸成了40万具白骨,留下千古悲叹。

迈不过台阶,它使成了人生的拦路虎,障碍石,成了挫折。折戟尘沙,兵败被俘是一种挫折;榜上无名、垂头还乡也是一种挫折。迈过去,变成了你的垫脚石,助你更上一层楼。

诗仙李白,家喻户晓。官场的你虞我诈,世俗的道貌岸然,冷却了他的一腔报国热血。挫折的阴霾怎会罩住他的放荡不羁。官场失意,他潇洒走出金銮大殿,迈上新的一级台阶。朗月照花,深潭微澜,青草萋萋,杨柳依依;山色空蒙,水光潋滟,云蒸霞蔚,含露吐英。他大笑在山水间,摇碎满湖的碧波,撩开一池的情韵。是的,没错,“天生我材必有用”,他执笔浇灌浪漫主义的奇葩,领一代诗风!

流年搁浅了时光,在时空里掏尽了沙砾,红了樱桃,绿了芭蕉,也蹉跎了岁月。莫让一生去缅怀年少轻狂,藏在心底的梦影是时候捕捉风的舞步,梳理好凌乱的思绪,不在踯躅。让梦想在翰墨书香之中浸染,带到花开时分,让粉蕾皎皎,王蕊楚楚倚着栏杆,在台阶上蔓延。

来吧,勇敢地去丈量台阶的高度,不畏挫折,莫让胆怯盘踞心头,消失在天际的台阶正向强者挥手。

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篇15:小鸭子上台阶观后感

全文共 661 字

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《积累活动经验,感悟数学思想》看《小鸭子台阶观后感5月25日,我有幸聆听陈风云专家主讲《积累活动经验,感悟数学思想》的讲座,并观看了一段视频《小鸭子上台阶》,视频讲述的是鸭妈妈带着一群小鸭子爬阶梯的过程,视频的重点是小鸭子爬台阶的过程中,鸭妈妈首先爬到上面等待小鸭子们,小鸭子们一个个拼命往上跳,摔下来失败了,但是小鸭子并不放弃,在鸭妈妈一声声“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”,似乎在说:“加油,孩子们努力,不要放弃,你们坚持就是胜利”,终于有一只、二只上来了,先上来的同伴也在和他们的鸭妈妈一样,一起给他们同伴喊“加油,你要相信自己,你一定成功,永不放弃努力”小鸭子经过无数次的失败后,终于成功跳上台阶。我看了这段视频,我感受很深,最早跳上台阶的和最晚跳上台阶的小鸭差别很大,也就是说他们的天赋不同,但最晚跳上去的显然要付出很大的努力,努力得到回报一切的付出都值得,付出的汗水终有收获,鸭妈妈在台阶上不急不燥地耐心等待,相信她的孩子们一定行的。鸭妈妈的放手、等待、鼓励等等。

今天我们的老师,也要相信他的学生一定行,只是给我们的学生一个台阶、一个机会、一个舞台展现自己一定行。失败是成功之母。我们的学生在小学、中学从失败中走过,最后胜利永远属于永不言败的人。鸭妈妈没有放弃他最后一个孩子,那么我们老理由有什么权利放弃学生《小学数学新课程标准》的基本理念的第二条中说明:“义务教育阶段的数学课程要面向全体学生”和不同的人在数学上得到不同的发展的理念,对后进生给予鼓励,激励他们永不放弃。学生也要经历成功和失败体验,不经风雨怎么见彩虹。

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篇16:课文台阶读后感

全文共 498 字

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读了《台阶》一文,我被父亲的执着和勤劳所感动,感动之余,心中总有一种说不出的遗憾,我为父亲达到目标后的迷惘和不知所措而感到悲哀。

父亲像我们中华民族的优秀儿女一样,他勤劳、节俭、执着,为了达到自己的目标而终生奋斗。他勤劳,一年中七个月种田,四个月砍柴,半个月拣建高台阶新屋的原料——印石。剩下的半个月编草鞋;他节俭,为了新屋,他省吃俭用,从不浪费一分钱;他执着,为了达到建新屋的目标,他准备了大半辈子,从来没有中断过,在这大半辈子中,虽然又苦又累,但他活得有骨有肉,有声有色,他活得自在,他可以任意地“磨刀”,可以与村人友好地交流。

父亲奋斗了大半辈子,新屋建成了,台阶抬高了,在外人看来家庭的地位好象提高了,但父亲却不得不憋住在台阶上磕烟枪的自在,他虽然也可以坐在有地位象征的高台阶上与村人交流,但总觉得不自在,到后来,偌大一个高台阶竟然没有父亲可以坐的地方了。

这篇文章给我最大的启迪是:人的一生不能没有奋斗目标,我们应该根据不同的时期制定适应于社会、适应于自己的奋斗目标,有了目标,我们才能坚持不懈地努力,我们才能活得有声有色,也才能享受到胜利的喜悦,并努力寻找自己的下一个人生目标。

最美是过程!

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篇17:台阶作文600字记叙文

全文共 633 字

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台阶建好了,父亲却老了。何等悲凉。令读者感到悲凉,感到惋惜——多大的事儿,值得如此折腾自己。

我并不觉得父亲如此拼命有什么问题。“有梦想谁都了不起”。这九级台阶是父亲一辈子的追求,是他心中最伟大的梦想,亦是他此生最大的骄傲。梦想是不分大小的。父亲也不过是在艰苦年代中,与那无数个奔走于红尘之间的普通人中一样,在寻求着自己打价值,追求着属于自己的信仰。

都说年轻时的冲劲与无畏美好可贵,是一切的基础。我向父亲在年老时,纵使大半辈子时光已逝,纵使自己不再身强力壮,想到自己的“壮举”心中岁有忧愁,感慨万千,却也必定欢喜,必定无憾。反之,若是父亲早知代价惨重,果断放弃。那么,这“地位”对他而言,便永远的成为他必毕生的奢求,是那遥不可及的黄粱美梦。在忆往昔,恐怕也只是坐在矮台阶上声声叹息,追悔莫及。什么也没得到——那种思索了一辈子的事情致死都没能达到,那种倾尽所有,不论能否成功,果断放手一搏的风雨一路,他没有经历。身体在健康一点,又有什么用呢?

“壮志难酬”才是最大的悲伤。

怀揣伟大梦想,且追求结局无憾的代价大着呢?邓稼先为了救过,制造先进出核武器,鞠躬尽瘁,使核辐射深入骨髓;鲁迅先生为了以文救国。废寝忘食,呕心沥血。闻一多先生,为了救国,光明斗争,不也一样献出了自己的生命吗?他们谁后悔过?实现梦想的人谁后悔过?追求过梦想的人谁后悔过?

往小里说,生命短暂,无憾便是真理。

往大里说,生命短暂,唯价值永恒。

既然如此,何须顾虑重重,只愿一生潇洒,豪情万丈。舍去健康,又如何?

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篇18:2024台阶读后感

全文共 634 字

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李森祥的《台阶》描写的是一个勤劳诚实的农民形象。一个父亲一生中最大的愿望就是造一座高台阶的房屋。父亲经过大半辈子的努力,终于造了一座高台阶的房屋。房子造好了,父亲也老了。

这是六七十年代典型的农民形象。勤劳、淳朴、善良,不仅要求能温饱,而且有自己的追求。父亲的追求就是拥有一座高台阶的房屋,因为当地有一个说法,台阶高房屋的主人地位就高。现在看来这是一个多么简单的愿望啊,但却耗去了父亲大半辈子的心血。

读了这篇文章让我感触最大的就是感恩。对父亲感恩,对社会感恩。每个人都有自己的父亲,他们为了自己的家,一生辛苦劳累,默默无闻,直到老去。父亲的幸福似乎就在劳动中,父亲的幸福寄托在儿女的健康成长中。可怜天下父母心,一生只为儿女活。但是现在的不少孩子却不能够理解父母的辛劳,常常以自我为中心,趁着年轻尽情享受,把所有烦恼留给父母。

如果说感恩父母很多人还能够理解,但谈到感恩社会不少人不屑一顾。虽说中国目前还存在这样那样的问题,但我们也应该看到,我们的社会发生了巨大的变化,人民的生活水平日益提高。这是我们辛苦劳动的结果,也是也是政府执政理念的进步。在父亲那个年代,老百姓几乎没有任何福利,种地要缴费,看病没医保,孩子上学要交学费,没有养老金,正因为这样才有文中的父亲追求大半辈子只是造一座高台阶的房屋。

虽然现在的父亲没有文中的父亲那么辛苦了,但是他们对儿女的心却永远不变;虽然现在的社会制度还存在这样那样的问题,但它会越来越完善。无论对于父母还是对社会我们都应该心存感恩之心。

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篇19:读台阶有感400字

全文共 467 字

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读《台阶》一一这样做值不值得?

当我们在内心问自己,也问父亲,值得吗?一定值得。因为那是父亲毕生的夙愿,是他付出一切所换来的东西,是一位父亲对自己儿子的殷殷期待。

有时我们总在拷问自己所做之事值不值得。如此就太过功利化了。那不妨有时就敞开了做。不管到最后值不值得,起码有了一次自主选择的机会,了无遗憾。

“值不值得”这个问题也可站在另一个角度上理解,我们有什么立场判断或指责别人的值不值得?我们不可能与他人,与除自己外的所有人感同身受。因为所受教育、眼界与人生经历不同,正如父亲这种小农的“局限性”。他的经历决定了他看一个问题的角度。你不会是父亲,也不可能是父亲,不能替他做选择。所谓命运,其实并不是什么神神叨叨的殊归同途,其实也并没有什么东西在暗地里束缚着你,而是某一时刻,你明知道有千万选择,可上天也可入地,却永远只会选择那一条路。一个人对自己命运的掌握、把控,是决定性的,纵使时光回溯,千万岔口,也会选择旧时的路。

当然,即使我们不能够“感同身受”,站在旁观者的视角上,现在语文的角度,尽量体会作者想要表达的情感。

何谓语文?这就是语文。

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