蝴蝶翅膀的特点类型作用(汇集19篇)

它才刚破茧不久，它美丽的翅膀，在放出光彩，特别耀眼。它自由的飞翔着，落在花上，落在树上。它的一生，我都知道。那是一个不堪想象的磨难。

它是一只丑陋的毛毛虫，因为要飞翔，落在花上，落在树上，它必须顽强。它是虫，它的天敌是鸟，它要有勇气地走出去，和鸟对抗与鸟争斗；他被其他虫子讥讽，虫子们都说它丑，一身毛刺，上面还有毒；一个肥大的身躯，衣服的颜色也难看。但它并不自卑，他对虫子们说：“我是最美的蝴蝶！”毛毛虫坚定自信的说，可同伴却取笑他是疯子。从那一刻毛毛虫就对自己说：“我是最美丽的！”因此它不断地吃食物，喝露珠，终于它成了茧。

在茧里，它要受尽苦难，我想去帮助它们，可是我知道，帮它就是害它，它对梦想从来没有放弃过。它只是默默地承受着痛苦，在茧中，他希望自己能坚持下去，盼望着梦想，努力去为梦想而挣扎。他一直坚信：我是最美的！它选择了承受，承受住痛苦。

终于，阳光放肆的照耀着大地，毛毛虫在茧中挣扎……茧慢慢地裂开了，一条缝、一个口！破茧而出了，它多么自豪呀！，它飞在空中，自由飞翔着，它欣赏着自己，在阳光下，我看着它，心中默默的高兴，我在阳光下欣赏这它那美丽的翅膀。我想，它肯定会对虫子们炫耀！因为它值得炫耀！虫子们肯定会欣赏它因为它值得欣赏！欣赏的不仅是外貌，更是它那坚持，坚信自己的精神！

一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意，刚立了一会儿，朋友打电话过来，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快快的应允了。我理了理烦乱的思绪，推门走了出去。

雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的朋友突然“哎呀”了一声，弯下腰正看着什么。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的脚踩在泥里。

那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停的抖动，但怎么也飞 不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当朋友正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀 慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，他飞向了高空。飞向蓝天，飞向属于它的那片自由空间。

我的心在那一刹那被深深的震撼了。一只弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，竟能够作出如此感人的举动。它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了许久，找不出任何答案，忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗?

在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情，促使我忘我地学习、忘我工作，使我的生活充满了无穷的乐趣。我非常清楚，这份执著、这份热情全是来自那只受伤的蝴蝶，来自那蝴蝶里永远的感动。

我不止一次在想，如果蝴蝶没有了翅膀会怎么样?但渐渐的，我好像明白了什么。那是一个雨天，正走在回家小路上的我。看着被雨水淋湿不能高飞的蝴蝶，突发奇想：不如捉点蝴蝶回去做点小实验吧!说干就干，不到一会儿就捉了5、6只，放在随身带的小玻璃瓶里。一回到家里，我便用小夹子把小玻璃瓶里赌蝴蝶夹出一只来。用剪刀‘狠狠地’把蝴蝶的翅膀剪了下来，心想着：没有了翅膀，看你怎么飞。但是，被剪翅膀的蝴蝶在逃脱我的‘魔掌’时却掉到地上，我当时认为没有了翅膀的蝴蝶一定死了吧。然而出乎意料的是它却没有死，它好像知道了自己不能飞了，一个劲的往前跑去。它跑的动作并不娴熟，好似跑一步倒三步，但它并没有因为这个而沮丧反而跑得更有劲了。当它快要跑到大门时，我才回过神时来。这时灿烂的阳光照到蝴蝶身上，好似那灿烂的阳光是蝴蝶原本的翅膀一样，那么美丽，那么灿烂，那么耀眼。此时，我好似明白了又好像不明白，那美丽、灿烂、耀眼的翅膀是什么了

疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。疑问句是问一些事情的。疑问主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。反意疑问句是高考英语的语法项目之一。

疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。答句通常是"yes或no"。所以一般疑问句又称作"是非问句"。选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。

用陈述句的语序，在句尾加上问号，这样的问句通常来表达说话者的“设问”，“疑惑”等感情色彩。比正常的疑问句感情更为强烈。这样的问句不是侧重提问题，而是注重表达感受。汉语当中的疑问句与“反问句”、“设问句”等问句不同，汉语疑问句是我们词语表达最常见的问句。是在生活中经常使用的。

疑问句的类型及其功能介绍：

一般的理论语法著作介绍疑问句的类型时，一般说有四种：是非疑问句、特指疑问句、正反疑问句和选择疑问句。但如前所说，教学语法注重实用性，随着教材的口语化、生活化，教材中出现的提问方式也日趋丰富。出现在教材中的疑问句至少有以下几种：

1. 是非疑问句

2. 特指疑问句

3. 正反疑问句

4. 选择疑问句

5. 用“吧”提问的疑问句

6. 疑问语气表疑问的疑问句

7. 用“好吗?”、“行吗”、“可以吗?”等提问的疑问句

8. 用疑问副词“多”提问的疑问句

9. 用“呢”提问的疑问句

10. 用“是不是”提问的疑问句

从实用性的角度考虑，只如理论语法那样，讲解前四种疑问句，显然是不能满足表达的需要的。尤其是“疑问代词+呢”的疑问句在生活中使用频率是非常高的，甚至超过正反疑问句和选择疑问句，所以我们觉得应该作为提问的基本形式进入教材。(其实教材中已经出现，只不过很少有单独作为语法项目来处理的)

对外汉语教材对疑问句的介绍主要是形式方面，如：疑问助词“吗”加在陈述句句尾构成疑问句;疑问代词“谁”、“什么”、“哪儿”等放在提问部分的位置上构成疑问句。对疑问句的语义内涵和语用功能则很少涉及。其实，在实际的语言表达中，每种疑问句都有自己特定的表达功能，有不同的使用背景，表达了不同的语气和感情色彩。否则就没必要存在这么多疑问句。例如“这是谁的?”是询问以求回答;而“这是谁的呢?”是追究，问话人有奇怪、困惑的成分。因此在对缺乏语感的留学生的教学，我们不仅要向学生展示疑问句的结构形式，更需要向学生揭示各种疑问句在交际中的不同表达功能。下面将根据吕文华(1994)选择几种分别介绍其功能。

1. 是非疑问句(用“吗”的疑问句)：主要询问事件的“是”或者“不是”，以求听话人针对整个句子询问的事件作出肯定或否定的回答。如：

明天你去长城吗?

2. 特指疑问句(含疑问代词的疑问句)：主要是针对事件的时间、地点、性质、方式、原因等进行询问。要求听话人对疑问部分作出回答，问话人对答案没有倾向性的意向。如：

你明天去机场接谁?

3. 正反疑问句：问话人要求对方对并列的肯定和否定作出一个选择。和是非疑问句相比，询问功能更强，多用来表达问话人急切得到答案的迫切心情。如：

把孩子送到奶奶那儿去，你同意不同意?

4. 选择疑问句：问话人提出可供选择的项目要求对方作出选择。问话人对答案一般也没有倾向性的意向。例如：

你喜欢这本还是那本?

5. 用疑问语气的疑问句：这种疑问句的询问功能很弱，问话人一般从上文或语境中获得的信息引起某种推测，希望得到证实或表示问候，一般表达对上文获得的信息表示惊讶、怀疑，问话人并不想要得到答案，而是重复上文的内容表示自己的疑惑、不信或不满等情绪。例如：

接孩子去?(从语境中获得信息)

A:昨天她和丈夫又吵了一架。

B:什么，又吵了?(从上文获得信息)

6. 用“好吗”、“行吗”、“可以吗”等疑问句：用于问话人已经有了自己的看法、意见，用问句的形式征求对方的意见。是一种商量、请求的口气。例如：

我们明天再谈，行吗?

7. 用“吧”的疑问句：问话人根据一定的情境、对某情况有所揣测，但把握不大，以求证实，问话人对答案已有明显的倾向性。例如：

你是从韩国来的吧?

8. 用“呢”的省略问句：这类问句都省略了某个成分。这种疑问句在实际生活中使用频率很高。例如：

爸爸，妈妈呢?(省略了“在哪儿”)

我们都不去了，你呢?(省略了“你去吗?”)

9. 特指疑问句加“呢”的疑问句：这种疑问句除了询问由疑问代词表示的疑问所在外，还含有深究、奇怪、困惑的语气。例如：

你也不能去，到底谁能去呢?

10. 用“几、多少、多”等的疑问句：这种疑问句按照理论也应该算是特指疑问句，但用法比较特殊，故单独立项。“几”一般提问“十”以下的数目，“多少”一般提问“十”以上的数目。例如：

(问小孩)：你几岁了?

?(问老师)：你几岁了?

“几”和名词之间必须有量词，“多少“和名词之间的量词可用可不用。例如：

屋里有几个人?

屋里有多少(个)人?

“几”可放在各个数位前，而“多少”只能用在“亿”和“万”前。例如：

你们公司有几百人?

这部小说有多少万字?

*这部小说有多少千字?

吱吱复吱吱，雷仁急写书。不闻轻语声，为闻自叹息。

问我何所思，问我和所忆?我亦无所思，我亦无所忆。

今来参高考，本想去深造。读书十几载，只想今提名。

阿爷无大儿，雷仁无长兄。育儿十数载，应试为途征。

弃掉老家房，租住暂安身。阿娘去菜市，阿爷去打工。

赚得碎银两，供儿读诗书，不闻爷娘唤儿声，但闻半夜蚊蝇鸣渐渐。

但辞校门去，朝至在考场。不闻爷娘唤儿声，但闻时钟流失鸣嗒嗒。

试卷且打开，双眼很无奈。蝴蝶的翅膀，颜色百千强。

原本它无色，变化为伪装。结伴去觅食，栖身百花藏。

社会皆犹可，谁都在伪装。皆为自所欲，何尚不是尚书郎。

只为私欲难满足，光环来伪装。军中大老虎，数亿家中藏。

豪车校中跑，他爸为李刚。小小副行长，手里拿有百套房。

郭美美很美，红会也遭殃。我们倪省长，玉石帮倒忙。

企业大老板，骗银超亿两。色彩再绚丽，难逃一张网。

表叔很富态，因为的确会伪装。

老师你咋想，出题把我伤，大学考不上，给我零分又何妨?

在那阳光灿烂的公园里，在那生机勃勃的花丛中，我遇见了它，它就是那令人十分喜爱的昆虫——蝴蝶。蝴蝶是一种很美丽，很吸引旁观者目光的动物，它身上的色彩很五彩斑斓的。它的翅膀如果和花朵的颜色相仿，就会令人迷惑。其实，他那对美丽的翅膀似她劳动的标志。有人感觉蝴蝶的翅膀时天生的，其实蝴蝶的美丽是他劳动得来的。下面，我就来讲一讲蝴蝶变美的那段故事吧。

很久很久以前，蝴蝶的体型很大，头脑很笨，身体又粗又大，已对翅膀灰灰的。在动物王国里，它是最丑的，谁都看不起它。这样的身体使蝴蝶伤心极了！

一天，一只蝴蝶飞到蜻蜓身旁说：“蜻蜓姐姐，你可以配我玩一玩吗？”蜻蜓捏住了鼻子，说；“一边去，我才不与你这个丑陋的东西玩呢？万一你的肥胖症传染给我，我以后再也不能见人了。”听到这句话，蝴蝶的心快碎了，它伤心地走开了。

蝴蝶飞呀飞，它看见了一只飞蛾，连忙跑过去问；“飞蛾姐姐，你能陪我玩一会骂？”飞蛾赶紧说：“去去去，走开，你那脏乎乎的胖身子，会把我刚买来的白衣服弄脏了！”蝴蝶一下子哭起来，它放佛被万箭穿心，难受极了！

蝴蝶没有脸再见人了，它又飞呀飞，看见了一朵朵灿烂多姿、五彩缤纷：令人喜爱的花儿。蝴蝶看它们已经很多天没喝水了，就下定决心为哪花儿服务，就在花园里建了一个小小的家。

蝴蝶每天早上都遭早地起来浇花，它用牵牛花作为小水桶，一手提一桶沉甸甸的清水喂花儿们浇水。有一天，小蝴蝶发现有一朵菊花不像住常拿样露出笑脸，小蝴蝶看到它那难受的样子，心里充满了同情之心，绝对要多花时间给那朵美丽的菊花看病。十天；二十天……渐渐地，那朵干枯的菊花重新露出了它那灿烂的笑容。一场倾盆大雨来临了，花儿们贪婪地吸匀着那甜甜的甘露。

有一天，那朵菊花的花瓣展开了，里面飞出一个美丽又善良的花仙女，花仙女用她那根魔术棍，唤醒了全部的花仙女，那位花仙女说；“这只小蝴蝶虽然很丑，但是它又一颗善良又纯洁的心，我么就用我们的手，来为蝴蝶作一件美丽的衣服吧！”说着，小仙女开始动手了，不过五分钟，一件五彩缤纷的衣服做好了，小蝴蝶穿上了那件衣服，仿佛仙女一样美，它在选美大赛得过奖呢！

小蝴蝶的美不仅在于外表，主要是它有一颗水晶般的心！

在这个热的会让人中暑的夏天，我最喜欢看那些无厘头暴笑剧，加上冰的让人打寒战的奶茶，在空调温度低到20度的房间里——是那自由的安静。

在房间里实在无聊，老爸老妈出去了。穿着果绿汗衫加米白短裤的我换上黑白相间的匡威出了门。

有一家店叫毛毛虫时代，我觉得有趣，便走进店门。店主人很怪，不理客人。

我关注着她，最终成了好朋友。她叫齐悦，我叫李欢。齐悦到这里来，是为了实现自己的愿望。她希望能让大家认识蝴蝶。虽然我是男孩，她却一点也不向我隐瞒什么。她真的是一个有魔力的女孩。认识她以前，我是懦弱的男生。她内心的坚强教会了我勇敢——记住，内心的勇敢比一切重要。要当毛毛虫。坚持。只有毛毛虫时代结束，蝴蝶才会重生。

我们的友谊这样一直维持，直到有一天，我去找她，只见大门紧锁，有一封信，上面有一只亦真亦幻的蝴蝶……

齐悦，谢谢你教会我坚强和勇敢。也许你就是那展翅飞翔的蝴蝶，漂泊四方。自由对你来说是一种解脱。我保证，会努力破开旧茧，陪你寻找梦想。祝你幸福

我爱你，仙女姐姐……

[写蝴蝶的翅膀的作文

春回大地，万物复苏，花草树木又重新抽出新的枝芽。各色颜色绚丽的蝴蝶在花海中翩翩起舞。放眼望去，柳绿花红，一片生机盎然！

一天放学后我在小区公园里跟妹妹一起玩，好像有一只蓝色的大蝴蝶从妹妹头顶飞过去了，可当我们跑过去的时候，那一抹耀眼的蓝却不见了。我四下张望，只有一只紫色的大蝴蝶落在一朵花上面。我觉得很奇怪，便轻轻的把那只紫色的蝴蝶抓了起来。我一边看着蝴蝶的翅膀一边想，我想到了科学课上老师曾经讲过的内容……

我立刻一溜烟的跑回家，进了家门把窗帘都拉起来，找出手电筒开到一档对着蝴蝶的翅膀，还是紫色的。我再将手电筒开到二档，神奇的事情发生了，蝴蝶的翅膀慢慢呈现出了深邃的湛蓝色。我用手指摸了摸蝴蝶的翅膀，手指上沾了一点粉末儿。我发现蝴蝶翅膀上被我摸过的地方颜色没有那么鲜艳了。我把手指放在手电筒的光下，手指也泛出了一点点紫色。我又用吸管吸了一些干净的自来水，滴一滴到蝴蝶被我用手指摸过的那一块翅膀上，继续用手电筒二档的强光照上去，翅膀又反射出了幽幽的蓝光。原来，蝴蝶的翅膀会变色的！好神奇呀。

我拿出自己的平板电脑上网搜索了一下：原来蝴蝶翅膀上的美丽颜色不是来自细胞，而是来自鳞片的颜色。蝴蝶翅膀上生长着一层极微小的形状各异的鳞片，有些鳞片内含有彩色的裸粒状色素，这些五颜六色的颗粒组合在一起，在光线的照射下发生反射，绕射等光学现象，就会呈现出深浅不一的蝴蝶相应部分的鳞片颜色，便构成了绚丽多彩的图案。这种鳞片的颜色来源与日常所见的各种物质的色彩相同，我们称它为化学色或者色素色。但有些种类的蝴蝶翅膀因光源的种类、光向而呈现闪光或变换颜色，这些就被称做物理色或构造色。我用手指摸了一下蝴蝶的翅膀，我的手指便沾上了一些鳞片，所以我的手指在强光的照射下也会有颜色出现了。

我小心翼翼的捧着蝴蝶走到窗边，蝴蝶在我手心里停了一下，然后就扑扇着它的大翅膀悠悠的飞向了空中……神奇的大自然就像一本书，给了我们许多有用的启示。在二战中，苏联昆虫学家利用蝴蝶翅膀的色彩在花丛中不容易被发现的道理，在军事设施上盖上蝴蝶花纹般的伪装，为苏军的胜利奠定了坚实的基础。再后来，人们根据同样的原理制做出了迷彩服，大大的减少了战斗中的伤亡。真是处处留心皆学问。看似平凡的大自然，其实有着无穷的奥秘等着我们去探索、去发现。

蝴蝶的翅膀什么颜色的?是绿色的、是黄色的、是藏青色的、是透明的、是墨绿的、还是……可是，在我的眼里蝴蝶的翅膀是彩色的，因为蝴蝶的翅膀就像我的童年，是五彩缤纷、无忧无虑、自由自在的。童年是那么的美好，那么的快乐。有喜有忧，有哭有笑，有悲有伤，有怒有苦。酸甜苦辣咸，五味俱全，让人回味无穷。童年的时光是我一生最美的时光，没有父母如山的期盼，也没有如山的学习压力，一切是那么的美好。可是美好的日子总是消过得那么快，童年发生的桩桩件件，还在历历在目，一直在我的脑中盘旋。

记得童年的时候，我不用每天一回到家就写作业，一整天我就在那玩。做错了事情，爸爸妈妈也不会厉声责骂，有的是细声安抚。可现在呢，玩的时间没有了，有的是无穷无尽的作业、辅导试卷，各种各样的补习班。现在每天回到家，爸爸妈妈的第一句话，不再是：宝贝今天玩得开心吗?而是宝贝快去写作业吧，等会还要上补习班呢。

我知道爸爸妈妈对我的期望很大，希望我能出人头地，不像他们一样，挨苦挨累。可是我也不想过那样的……童年时光的短暂，漫长的学习之路。如果现在有人问我“蝴蝶的翅膀是什么颜色的?”我会毫不犹豫地回答，是灰色的，是绝望的黑色的。我不要求重返童年的日子，只求学习的压力不再那么的大。让我重新看见彩色的蝴蝶翅膀。

她是一位90后女孩，父亲的早逝，让她没有条件做骄奢的小公主。为了减轻母亲的负担，初中毕业后，她就背起行囊，到城里打工。

那时她不满18岁，没技术没文凭，只能在一家路边小吃摊做服务员。摊点不远处，是一家艺术学校，每天清晨，都有背着画板的学生，踩着和煦的阳光，一脸喜悦地奔向艺术的殿堂。

她常常手里端着盘子，目光却紧随着这些学生的身影，久久回不过神来。

学校的老师偶尔会来光顾小吃摊。有一次，几个老师一边在摊上吃早点一边闲聊，说到学校还差一个清洁工的事情。这时，一直在旁边默默洗碗的她忽然站起来，走到老师们面前，搓着手，红着脸，怯怯地问：“我去行吗？”

就这样，她成了艺术学校的清洁工，月薪800元，除去生活费，所剩无几，她却高兴得几夜没睡好。

从此，学校的老师们就经常看到一些很有趣的情景：这个小清洁工会一边拿着扫帚扫地，一边竖起耳朵偷听教室里的动静，巴掌大的地方，一扫就是一堂课。等大家都下课了，她又把扫帚舞得很欢，很快就把其他地方扫得干干净净。这个小清洁工还会捡同学们丢弃在地上的废画纸，不过，她没有扔进垃圾筒里，而是用橡皮把它们一点点擦干净，下班后躲在寝室里偷偷在上面涂鸦。

这些事情传到校长耳朵里，校长决定换个清洁工，学校的卫生必须保证啊。她听说后，扔下扫帚，跑到校长办公室，红着脸，却信誓旦旦地说：“我可以不要工资，只要让我留下来就行，放心吧，我一定会把清洁工作做好！”

校长最终留下了她，800元的月薪也照付不误。她成了这所学校的“编外学生”，白天挥舞着扫帚拼命工作，将汗珠洒在校园的角角落落；放学后，学生都离开了，她一个人坐在教室里，将所有的梦想倾注在画笔上。

画画的开支是一个月收入800元的打工妹所无法承担的。为了买笔墨纸张，她把别人扔的饮料瓶，都当宝贝捡回来，拿到废品收购站，换回一大堆绘画用品。

一天24小时被她分割成了四段：8小时工作兼捡破烂，5小时睡觉，11小时画画，她瘦小的身影成为校园里最忙碌的风景。

虽然没有绘画功底，她的画还是慢慢引起了学校老师的注意，干练的画风，大胆的用笔，不比任何一个专业学生差。老师们不再认为这个小清洁工是“瞎忙活”，他们开始免费为她提供一些指导，这让她的画，如遇到春风的小草，快速茁壮地成长。

她不再满足于业余画画，她想参加艺术类高考，到更广阔的舞台上，尽情挥洒手中的笔墨。

文化课成为她的硬伤，一个初中毕业的女孩，怎么可能在高考中拿到高分呢？连母亲都劝她放弃，她却拾起高中课本，像一块浸入水中的海绵，拼命汲取着营养。

所有人都认为，这个小清洁工的梦想实在太像白日梦，她却在嘲笑和不解中，交出了让人瞠目结舌的答卷，她以556分的高分，成功通过清华大学美术学院的专业课考试，在一群经过专业培训的学生中，名列203名。她工作的学校，每年只有五六名学生考上清华，而她，一个小小的清洁工，成为其中的一员。

这个女孩有一个普通得不能再普通的名字——邓轩，但她用自己的努力，一步步靠近梦想，让人生变得不再普通。

梦是蝴蝶的翅膀，无论多么弱小的蝴蝶，只要不停地扇动翅膀，终能飞越沧海；无论多么卑微的人生，只要有梦想支撑，就会拥有一片明朗的天空。

[梦是蝴蝶的翅膀作文

论据可分为道理论据和事实论据二种类型

答题要点二个方面：（1）、明确论据类型;（2）、具体分析作用。

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：

这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）

补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例;（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

顺叙法

【特点】

顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

【作用】

使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。

倒叙法

【特点】

倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：

一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;

二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;

三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

【作用】

使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜;增加叙事波澜;使文章结构富于变化，避免平铺直叙;增强文章可读性和感染力。

插叙法

【特点】

插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;

有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。

在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

【作用】

帮助展开主要事件，或推动故事情节发展，或对主要人物的身份作简要介绍，或诠释某一细节;使文章波澜起伏，增大了文章容量，可读性增强。

补叙法

【特点】

补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。

补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

【作用】

对原来的叙述起丰富、补充作用;造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。

人生在世，何必活的那么细致。就像古人有云：水至清则无鱼，人至察则无徒。蝴蝶翅膀的颜色就像是我们看起来的那样美丽，过分的考究，则陷入了一种无法解开的死结。故说：人生在世。唯心而已。能够看清这世界的是非，却难以改变?到最后只得道一句：难得糊涂。

蝴蝶翅膀的颜色。本来竟然是无色的，这样的深究细察，竟然令人失望。这简直就是不可思议的事情。原来一切都是有原因的，只因为人力无法做到没有看的出来。看却中国上下五千年的历史，却是同样的道理。任你史书如何攥写文明古国的盛况与繁荣。却总是不能掩盖住那深藏在文明背后的血腥与杀戮呢?这又何尝不是人们所说的蝴蝶翅膀深藏的颜色呢。我们正在经历的事情亦是如此。中国长江遇险。400多人遇难。异常轰轰烈烈的救援只拯救了两个人的生命。而船上遇难之人都是老人、妇女和儿童。船长、船员第一时间身穿救生衣弃船逃生，事发三个小时后才发求助信号。和百年前的泰坦尼克号有着天壤之别。我们却无能为力。有人愤怒，有人咒骂。却奈何只能看着事情发生。我们糊涂的看着这个世界，可是世界却要惊醒我们。我们看着令人揪心的事情。越发的清晰的时候，才发现这个世道一直在警告这我们不要太过认真。有些事情就是那么事与愿违了。

蝴蝶的翅膀的颜色在我们看来就是那样的五彩缤纷。我们天真的想要看看真真切切的翅膀的时候，却发现又是那样的令人失望。现如今的人亦是如此。光滑鲜亮的面目之下，深究之下，却发现只是金玉其外，败絮其中。那时候的失望与无奈恐怕令人难以承受。这样的痛苦换来的是自己的难过这有些颇为不值得。那又是何必这样的惊醒着呢?只为今朝，麻木的我们选择难得的糊涂。过着令人沉醉的生活，却不曾丢掉那清醒的心。这是我们的现状。我们自愿选择的现状。这就又要说道。难得糊涂了。其实真正的难得糊涂是你真正的了解深究了事物背后的本质之后，仍旧怀着一颗炽热的心。这才是最终的选择。

每一个人都有选择的权利，但是请不要放弃自己那颗永远发光发热的心。那才是你真正所要的东西。

“张开蝴蝶的翅膀，闪烁在美丽的花中，花香飘飞在那个美丽姑娘心上……”当谭维维这样漫不经心地唱着的时候，不会有人觉得有什么问题：花香自有蝴蝶来，蝴蝶翻飞花翅膀。这仿佛成了人们眼中美景、心中舒畅的标配。再忧伤一点的，会想到为爱至死不渝的梁山伯与祝英台，几百年的传说一直流传到今天，影响了音乐、戏剧等一切可能进入我们生活的艺术，没有谁去深究那些花花绿绿的翅膀究竟是我们的想象，还是一种炫目的假象。

是蝴蝶就该五彩斑斓，这和是显微镜就该被用来观察入微一样成了铁的定律。然而，当蝴蝶的翅膀遇到冷冰冰的显微镜时，会发生什么?结果是：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀在显微镜下竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……

这不是狗血的剧情桥段，也不是异想天开的科幻穿越，不论你如何失望，这都是无法更改的现实。

在梁山泊上迎风招展的杏黄大旗，“替天行道”四个大字往往让江湖好汉热血贲张，“上梁山去”、“梁山才是道义的火种”成了有理想、有抱负、有身手的练家子们相互激励的口号，也成了二龙山、少华山等小山头们归依的对象，他们本以为可以就此行侠仗义，“一刀一枪拼个封妻荫子”。到了梁山才发现，理想很丰满，现实很骨感——除了大碗喝酒、大块吃肉外，他们能做的，就是在宋江的带领下朝着招安的方向努力迈进。原来，“道”不过是宋江迂回投靠朝廷的幌子，是光线照耀下呈现出的缤纷色彩。

真相总是那么令人迷茫。如同无数历史烟云，只有大潮退去，才看出是谁在裸泳。

就像有些整天底气十足地在台上大讲反腐的官员，极具气势的排比句道尽反腐的意义，痛心疾首的语气表明了自己和腐败行为的势不两立，结果是，刚刚结束义正词严的报告，门口已经有几名纪委的官员等着请他去“喝茶”。谁能说他们的讲话不是绚烂的蝴蝶翅膀，如果不是东窗事发，谁能把身陷囹圄的官员和台上做指示的他画一个等号，谁又能想到他们的作态也不过是光线照耀下呈现出的缤纷色彩。

问题在于，不是每个人手中都有一部显微镜，也很少有人能够剔除一切被用来伪装的光线干扰，让看到的表象放置于显微镜下原形毕露，更何况，越是精心的伪装，越具有煽动性和欺骗性，因为，任何一只蝴蝶都不愿褪去色彩成为一只令人生厌的扑棱蛾子。

于是，如果不能具备一双慧眼，就该努力养成一颗慧心，不轻信，不盲从，不激进。要看到一座大山的原貌，不仅要登至山顶，最好还要耐心冷静地等到寒冬，那时，草木落叶，色彩隐退，山的真容才能呈现于眼前。

蝴蝶有一身漂亮的花袍，它是美丽的舞蹈家！翅膀忽闪忽闪的，很可爱；我喜欢蝴蝶，因为它会飞来去，你去捉它，它就会跑掉，就像水里面的鱼儿一样，特别聪明。不过，它们有时候也会不小心，而被带到科技博物馆里，变成标本。

有一天，在学校的操场上，我看到有两只有趣的蝴蝶在草丛中嬉戏。一只穿着黄色纱裙的蝴蝶，翩翩起舞；另一只橙色的小蝴蝶，紧紧跟随。突然，这只橙色的小蝴蝶，飞着飞着却停了下来，落在我身旁的草地上，一动不动。我心想，是不是飞累了？想停下来睡个懒觉呢？我刚走近想仔细观察，它居然很快就飞到钟楼上面去了，我好失望！

看着学校高高的钟楼、蓝蓝的天，这时候，我多么想有一双隐形的蝴蝶翅膀呀！在我需要翅膀时，它随时为我打开，我可以和蝴蝶们追逐高飞！平时学习时，它就隐身在我身后，不会被别人发现。

如果，我有一双隐形的蝴蝶翅膀，我和小朋友们玩盲人摸象游戏时，我就可以随时打开隐形的蝴蝶翅膀飞走，她们再也抓不到我了！

如果，我有一双隐形的蝴蝶翅膀，我去很远的地方旅行时，就不用坐飞机，只须打开我隐形的蝴蝶翅膀，飞上蓝天，与飞机在空中赛跑！

如果，我有一双隐形的蝴蝶翅膀，我就可以飞到外太空，去火星、去月球，去看看有没有我们人类需要的宝藏？如果，我有一双……如果……

呵呵，可爱的小蝴蝶！如果，我有一双隐形的蝴蝶翅膀，我一定跟你们一起玩乐高飞。小蝴蝶，请你告诉你们北方的蝴蝶们，到南方来过冬吧！这里的冬天不太冷，这里的昆明四季如春！在冬天昆明的校园里，在草地上、操场边，我时常会看到翩翩起舞的小蝴蝶！实在是太美妙了！

不要小看那些弱小的蝴蝶，其实它们的翅膀上有很大的学问。

上星期日，我来到公园，漫步于一片开满鲜花的地方，一群勤劳的蜜蜂嗡嗡地忙个不停，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。突然，蜜蜂们全都慌慌张张地飞走了，原来是一群淘气的鸟儿也来凑热闹，吓得蜜蜂立刻退避三舍。但我发现，那些在花丛中的蝴蝶们并没有逃走，而是一只只闭合双翼停留在花朵上，翅膀上出现了大大的眼形图案。咦，难道它们不怕鸟吗？更奇怪的是，鸟儿们追逐着、吞食着没有及时逃走的蜜蜂们，却对近在眼前的蝴蝶视而不见。

看到这儿，我忽然想起了以前曾看过的一本书《蝴蝶的翅膀藏着大秘密》，就和今天发生的事情一样。书里描写了一位科学家捉来许多鸟儿进行试验，每当鸟儿们吞食昆虫时，他就在鸟儿们的旁边投射一些几何图案，可鸟儿们并不在乎这些。但当他把几何图案换成蝴蝶翅膀上的眼形图案时，刚才还享受美食的鸟儿们却立刻飞走了。那是因为鸟儿们以为蝴蝶翅膀上的眼形图案就是它们天敌的眼睛，天敌来了，自然鸟儿就飞走了。

大自然的奥妙真是令人神奇啊！可以说大自然永远是人类的老师，值得人类去尊敬、学习。

虽然是同一个蝴蝶，因为借助的力量不一样。命运和结果竟然如此的相反。对于当今的社会来说，个人能力也是越来越不怎么重要，重要的是你有没有一个好的平台。如果没有这个平台，即使你有81变通天的本领照样被埋没在黄沙里面。因为有了一个好爹，上大学可以任意的挑选，那样拼死拼活学习的人最后只能看着一个好爹比自己十倍努力还强大，自己的努力被巨大的不公平给占领。因为有一个好爹，自己在就业择业方面也比其他普通的人站的高，很容易受到企业的疯抢。相反那些有真才实学的人因为没有任何的关系，经常吃闭门羹，最后成为孔乙己!

蝴蝶虽然自己改变不了命运。但蝴蝶通过自己的特色占据着社会各个领域。外貌协会的，将来出来可以凭借着一个漂亮的脸蛋找一个好干爹。小鲜肉将来凭借着一身的青春可以找到一个好干娘。对于哪些相貌平平的人只能通过个人的努力去实现个人的奋斗。但有平台和没有平台完全是两回事，有平台的可以少奋斗至少20年。一个家里面房子给准备好了，这个可以比没有平台的少奋斗十年，一个是还没有毕业已经工作好几年了。工资也拿很多年了。等出来的时候，已经资本积累到百万千万富翁了。等没有平台的人出来，基本上和这些人对比一个在山上一个在山下仰望。怎么有可比性呢?

大家都在表面上强大个人能力。但大家背后都借助自己的平台上升。有平台的上升很快，没有平台的基本原地踏步。有能力就是不重用你，没有能力只要关系好上面有人就可以得到升迁机会。这个事实已经说明蝴蝶本身并不怎么重要，重要的是蝴蝶出生的环境。如果蝴蝶生在特权贵族家中，终身注定是享福的命，如果出生在贫困家庭里面注定一辈子很困难抬头。因为有了平台，上大学基本上成为女生追逐的对象。成为女人们的抢手货。因为没有平台即使你在优秀也会被别人骂是个书呆子一点也不懂的情趣。因为有平台，花钱可以不计后果，可以拿钱当空气。因为没有平台，花钱的计算着过，别人说你是抠门，人家有平台的是大气豪爽将哥们义气。

因为有平台。你就是帅哥。因为有平台，你就是别人心目中的偶像。因为你身上有一种不同的颜色。这种颜色不是自己本身固有的。是别人赋予你的。这种赋予其实证明你的与众不同。这个平台充分的说明这个社会只要弄好平台。一切的事情都水到渠成。走正常思维程序基本上都是一个命运。要么是最后无缘无故的被代表。要么是最后莫名其妙的失落感。平台已经成为这个社会的敲门砖铺路石。

有些平台是有目共睹的。有些平台是无形的。无论什么时候都要善于借助利用你周围的平台。只有充分利用好这个平台才能把自己展示的淋漓尽致。毕竟这个社会依靠个人能力占据社会的一小半。绝大多数是平台作用。这个平台告诉我们，要不计后果的利用。只要有可用价值，我们可以昧着良心做。比如传销。为了达到个人的成长，我们要挖空平台里面所有资源为我所用。只有这样才能体现出来蝴蝶效应了。

在一切尚未发生的那天，有着很好的阳光蝴蝶在这一片阳光之下飞舞着翅膀，心里充满了愉悦――她拥有一双多么美丽的蝶翼!

但是一个下午，所有的一切都毁了。一只小飞蛾无耻地骗走了蝴蝶美丽的翅膀，蝴蝶再也不能在阳光下翩翩起舞了。蝴蝶认为这个世界一片灰暗，整天在家哭泣。

后来蝴蝶的好朋友红蜻蜓听到消息，为了安慰她便带她去看猫头鹰先生。要说这位猫头鹰先生，他可是一个非常出色的小提琴家，他所拉出的曲子，整个森林里没有一个动物会听了不称赞的。猫头鹰先生看见她们时十分惊讶――怎么这世上会有一只有着飞蛾翅膀的蝴蝶?

于是蝴蝶便将自己的翅膀被别人骗走的事情说了出来，最后叹了一声：“失去了翅膀的蝴蝶就像失去了花瓣的玫瑰一样，已经没有什么存活下去的意义了，这世上已经没有什么好人了。”

猫头鹰先生听了，说道：“蝴蝶，你这话说得不对，一对漂亮的翅膀与一条漂亮的裙子一样，作用只在于外表的装饰，而不是代表了内心的实质。你一直是一只很好很好的蝴蝶，而你的好，并不因为你失去了一双美丽的翅膀而消逝。”

猫头鹰先生说：“不介意的话，要不要听听我拉的曲子?”猫头鹰先生便拉了一曲小提琴，声音柔婉动人，蝴蝶与红蜻蜓都感动得几乎欲落下泪来。

“太好了。”蝴蝶用力地鼓着掌，“如果我也能够拉小提琴拉得这么好听，那该多好呀。”猫头鹰先生便说道：“你想学吗?如果你想学的话，我可以教你哦。”蝴蝶听了十分高兴，但还是不忘向猫头鹰先生规规矩矩地行了礼：“那谢谢您啦!”

于是每天下午，蝴蝶都会到猫头鹰先生那边谢谢小提琴，他开始拉得越来越好了，连红蜻蜓都对她的琴艺大加称赞，而猫头鹰先生最近却开始忙了起来，他打算在中秋节的夜晚搞一个个人小提琴演奏会，场地是在森林里最大的那一片空地上，为了这场演奏会的事，猫头鹰先生忙碌了很久，但就是因为太累了，就在演奏会开始之前，他便病倒在床上，而且连爬都爬不起来。

蝴蝶很着急：“猫头鹰先生，这可怎么办才好?您还去演奏会吗?”猫头鹰先生虚弱地说：“我不行了……我实在是站不起来……要不你替我去一回吧?”蝴蝶吃了一惊：“这怎么可以?”“你可以的，你拉的小提琴已经绝不逊色于我……今天的演奏会许多动物听到消息后都来了，我不想让他们白跑一回，让他们失望……”“只要你相信自己，你一定做得到的!”于是蝴蝶只好答应下来，她拿着猫头鹰先生的小提琴走上了那个原本并不是属于她的舞台。

看到走出来的并不是猫头鹰先生而是蝴蝶，底下都不免起了一阵嗡嗡的议论声音，一浪一浪似的盖过来，有不少动物都是特地从远方赶过来，就是为了听猫头鹰先生亲自拉一曲小提琴，现在却换作了蝴蝶，怎教他们不会惊疑呢?突然人群里响起了一股声音，极尖锐的：“猫头鹰先生呢?我们才不要一只连蝴蝶翅膀都没有的蝴蝶在滥竽充数!”

蝴蝶看过去，说话的正是飞蛾，听了她的话后，人群里议论的声音越来越大：“真古怪，居然还有飞蛾翅膀的蝴蝶。”“可不，拿着飞蛾翅膀的蝴蝶还算什么蝴蝶?”蝴蝶既不生气也不羞愧，她只是轻轻地举起小提琴演奏了起来，当她拉第一声时，人群的嘈杂声便开始低了下去，渐渐地便一丝声息也没有了，月光静静地淌在她的身上，连风都舍不得吹动树枝发出惊扰，这一天一地，剩下的，就只有她演奏出来的音乐声音了。

蝴蝶终于演奏完了，面前响起如雷般的掌声。

这个世界上，拥有美丽翅膀的蝴蝶也许有很多个，但会拉小提琴的蝴蝶就只有她一个而已。月光皎洁，蝴蝶慢慢地收起她的那把小提琴退下，即使是没有那双漂亮的翅膀的身影，也那么美丽。

在一切尚未发生的那天，有着很好的阳光蝴蝶在这一片阳光之下飞舞着翅膀，心里充满了愉悦??她拥有一双多么美丽的蝶翼!

但是一个下午，所有的一切都毁了。一只小飞蛾无耻地骗走了蝴蝶美丽的翅膀，蝴蝶再也不能在阳光下翩翩起舞了。蝴蝶认为这个世界一片灰暗，整天在家哭泣。

后来蝴蝶的好朋友红蜻蜓听到消息，为了安慰她便带她去看猫头鹰先生。要说这位猫头鹰先生，他可是一个非常出色的小提琴家，他所拉出的曲子，整个森林里没有一个动物会听了不称赞的。猫头鹰先生看见她们时十分惊讶??怎么这世上会有一只有着飞蛾翅膀的蝴蝶?

于是蝴蝶便将自己的翅膀被别人骗走的事情说了出来，最后叹了一声：“失去了翅膀的蝴蝶就像失去了花瓣的玫瑰一样，已经没有什么存活下去的意义了，这世上已经没有什么好人了。”

猫头鹰先生听了，说道：“蝴蝶，你这话说得不对，一对漂亮的翅膀与一条漂亮的裙子一样，作用只在于外表的装饰，而不是代表了内心的实质。你一直是一只很好很好的蝴蝶，而你的好，并不因为你失去了一双美丽的翅膀而消逝。”

猫头鹰先生说：“不介意的话，要不要听听我拉的曲子?”猫头鹰先生便拉了一曲小提琴，声音柔婉动人，蝴蝶与红蜻蜓都感动得几乎欲落下泪来。

“太好了。”蝴蝶用力地鼓着掌，“如果我也能够拉小提琴拉得这么好听，那该多好呀。”猫头鹰先生便说道：“你想学吗?如果你想学的话，我可以教你哦。”蝴蝶听了十分高兴，但还是不忘向猫头鹰先生规规矩矩地行了礼：“那谢谢您啦!”

于是每天下午，蝴蝶都会到猫头鹰先生那边谢谢小提琴，他开始拉得越来越好了，连红蜻蜓都对她的琴艺大加称赞，而猫头鹰先生最近却开始忙了起来，他打算在中秋节的夜晚搞一个个人小提琴演奏会，场地是在森林里最大的那一片空地上，为了这场演奏会的事，猫头鹰先生忙碌了很久，但就是因为太累了，就在演奏会开始之前，他便病倒在床上，而且连爬都爬不起来。

蝴蝶很着急：“猫头鹰先生，这可怎么办才好?您还去演奏会吗?”猫头鹰先生虚弱地说：“我不行了……我实在是站不起来……要不你替我去一回吧?”蝴蝶吃了一惊：“这怎么可以?”“你可以的，你拉的小提琴已经绝不逊色于我……今天的演奏会许多动物听到消息后都来了，我不想让他们白跑一回，让他们失望……”“只要你相信自己，你一定做得到的!”于是蝴蝶只好答应下来，她拿着猫头鹰先生的小提琴走上了那个原本并不是属于她的舞台。

看到走出来的并不是猫头鹰先生而是蝴蝶，底下都不免起了一阵嗡嗡的议论声音，一浪一浪似的盖过来，有不少动物都是特地从远方赶过来，就是为了听猫头鹰先生亲自拉一曲小提琴，现在却换作了蝴蝶，怎教他们不会惊疑呢?突然人群里响起了一股声音，极尖锐的：“猫头鹰先生呢?我们才不要一只连蝴蝶翅膀都没有的蝴蝶在滥竽充数!”

蝴蝶看过去，说话的正是飞蛾，听了她的话后，人群里议论的声音越来越大：“真古怪，居然还有飞蛾翅膀的蝴蝶。”“可不，拿着飞蛾翅膀的蝴蝶还算什么蝴蝶?”蝴蝶既不生气也不羞愧，她只是轻轻地举起小提琴演奏了起来，当她拉第一声时，人群的嘈杂声便开始低了下去，渐渐地便一丝声息也没有了，月光静静地淌在她的身上，连风都舍不得吹动树枝发出惊扰，这一天一地，剩下的，就只有她演奏出来的音乐声音了。

蝴蝶终于演奏完了，面前响起如雷般的掌声。

这个世界上，拥有美丽翅膀的蝴蝶也许有很多个，但会拉小提琴的蝴蝶就只有她一个而已。月光皎洁，蝴蝶慢慢地收起她的那把小提琴退下，即使是没有那双漂亮的翅膀的身影，也那么美丽。

十年寒窗终圆满!小学、初中、高中，苦读了十二载的我，终于在春夏秋冬的洗礼中跨过这个人生最重要的台阶!

今天的考试作文给出的阅读素材不得不让我反思这12年苦读的历程。素材中说在一台纳米尺度物体三维结构的显微镜喜下，原本色彩斑斓的“花蝴蝶”翅膀显现出奇妙的凹凸不平的结构。竟然失去了色彩，原来，蝴蝶的翅膀本是无色的!因为具有特殊的微观结构，在光线的照射下，蝴蝶呈现在我们眼前的才会呈缤纷的色彩。

而此时的我怎么也不敢相信这个结果。顿感在大千世界里，知识的海洋是多么的广阔，而我却是一只不会游泳小小的“旱鸭子”!

世界那么大，我想去走走!

因为专心读书，我没有时间跨出家和学校之外的领地。每天从教室到家，再从家到教室的两点一线，拴住了我本该奔跑的双脚，无从体验喜马拉雅的高，天涯海角的远，大草原的美!

世界那么大，我想去看看!

因为专心读书，我几乎我电视诀别，更不要说网络，外界信息被一摞摞厚厚的书本隔绝，无从知晓这个城市或城市之外的精彩!更不知道有成龙的"Duang"、王思聪的狂，还有400条鲜活生命命殒长江上……

我们即将步入大学殿堂，之前的苦读书得到的收获就是能上一所满意的大学!在老师的谆谆教导、父母的殷切期盼、自己的玩命努力中，12年的奋斗苦读终于换得众人的点“赞”!

而透过分数的背后，我们对这个社会又了解多少?对是非对错又能评判多少?对文明友善、诚信助人、向上公德我们又能做出多少?读书，让我们远离了电视。读书，更让我们陌生了网络。而这些，我们只能承认和面对，这些成长历程中极难豁免的缺失!没有了与社会的沟通，我们会变成一个木头人!爱国的情怀，爱家的情感，爱仁的情怀……所有的所有，都需要各方位云集的信息来给予!否则，就连蝴蝶的翅膀也会用色彩来把我们麻痹蒙骗我们!

走出小区，我想静静。小区《公告栏》内贴的一张只有寥寥几个文字的宣传单吸引的我的视线——

“办电信爱家套餐，百兆光纤免费用”!

我的视线仿佛穿过只言片语，渴望地双眼在无垠的知识疆土上飞速畅享，在肥硕的土壤里健康、快乐成长。

对于中学生而言，网络并不是像“狼来了”那么可怕，它是我们渴望知识、接触新鲜事物的一扇明亮的窗，那里是知识的海洋，那里是快乐的源泉。

于是，我决定跟爸妈好好谈谈，请他们为我装一条电信百兆光纤!通过它，我好看清蝴蝶的翅膀!