小学生作文合作力量大热门20篇

星期三，进到教室，你会看见同学们都在手忙脚乱的忙些什么。

原来，是在帮老师画画，剪纸，贴东西，弄墙报啊，我也参与了进去，老师叫我画三朵小花，然后剪下来，我认真地按着老师给我的花描着画。终于，三朵小花画好了，没带剪刀的我，只好去找同学借了。我马上拿起剪刀，细心地剪了起来，慢慢地，时间过去许久，我已经剪好了。之后，老师派给我一个任务，把蘑菇剪下来，把其他颜色的蘑菇贴上去，我和郑珩一起剪，有许多同学也来热心地帮忙，很快，我们剪完了一个，剪第二个，第三个，都剪好了，看着我们合作剪完的蘑菇，心里美滋滋的，看着别的同学做的墙报，看着这间教室，都焕然一新了，团结的力量真是强大啊。

二战时，我们中国依靠团结这一种力量打败了强大的日本，现在，我们班的同学，依靠团结的力量，让教室焕然一新，变得更加美丽。

合作对我来说，就是一件令人兴奋、开心、激动的事情。在我的人生里，合作就像是在大海上，扬帆起航，酷酷的。

那一次，我和两位朋友在外面玩。一位朋友叫”张佳一“，另一位朋友就叫”王乐“。就在这时，王乐提出玩”抓人“游戏，我和张佳一就同意了。我们三个人用剪刀、石头、布来决定，输的那一个人当抓人的，赢得就当被抓的。我和张佳一赢了，王乐输了。于是游戏就开始了。我和张佳一分头跑，他往右边跑，我往左边跑，王乐没法子了，就随便挑了一个人。我一看王乐选中了我，就拼命的奔跑。因为我们在玩抓人是选择的地形是圆形的，所以我很快就和张佳一碰了面。我对张佳一说：”王乐追上来了，快跑啊!“张佳一听了，跑得像兔子一样，非常快。我看见了块大石头，就对张佳一说：”我们合作把王乐给耍一耍。“张佳一一点头我们就行动了。首先我们都燃着大石头转，张佳一先跑了出去，抓了一把土，使了一招”飞沙走石“这时石头这里都是土根本看不清，我赶快跑了出去。王乐一看四周都是土，就更卖力的跑了，生怕我跑了。这时，我和张佳一已经跑出来了，而王乐还在这沙石之中绕着石头转呢。我和张佳一找了一个板子，就坐了下来。看着王乐还那跑，我和张佳一都哈哈大笑起来。王乐一听，向四周一扫视，看见我们正对他大笑呢，王乐走上前去，说：”你们什么时候离开石头的?“我们一听，笑得更厉害了。之后我就把事情详细地给王乐说了一遍。王乐一听，气急败坏，说：”你们还真厉害，不过我要求要玩一次。“我说：”不玩了，再玩你就该当猴被我们耍了。“我们再一次大笑起来。

这一件事，这一次合作，我深记心底。

是什么气壮山河，水淹七军?又是什么使他有了单刀赴会，斩颜良，诛文丑，斗吕布的勇气?忠，使他有了不畏一切的力量。在百万的大军中，荆刺丛里的他，在寒光下，挥着大刀面对着军队的磅礴。勇最终在牢中。不服于阴险狡诈的背后，让他躺在血泊中的结局。这一股勇气让他战到了最后......

勇气并非鲁莽，是一个人生活中不可缺少的一部分的它，在幽暗的寂静中都可以迸发出智慧的光。空城计，无异于是以生命做的赌注，这一种勇气，在生死一线中，他赢了。因为勇气而胜利了。可能在今天，空旷的城中也能感到一种勇气的存在。

为了君主，百万大军的咄咄寒光，印出的是鲜血下的勇猛，勇猛中鲜血中渗着的一股强大的力量——勇气。单枪匹马。何谓生死，这在巨大的勇气下变得如此渺小，不堪一击，至生死度外，勇气的力量变得无比的高尚纯真的勇猛。

勇气的力量使山河动摇，坚不可摧的力量让生命更加伟大，就是这股力量，让我深深感到了生命的伟大，生命的价值。惊天地，泣鬼神，让我们振起精神鼓起勇气，像种子一样，无论如何坚硬都可以顶的开的力量，在生命中插下一颗勇气种子吧!

相信在明天，它会因阳光雨露而更加坚强，鼓起勇气，奋力向前冲吧!让勇气的力量浇灌全身，为国家而奋斗，为了自己勇气的力量是是充满坚毅的，那一股力量会让我们顶起明天的朝阳，撑起那一片蓝天。

为明天而奋斗吧!释放勇气的力量。直到永远.....

“播下你的良好行动，你就收得良好习惯;播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”这一句话告诉我们：习惯，就是时间累积而来的一种动作!每天的一举一动，时间久了，良好的习惯影响一个人的一生，寓意着实深远!

倘若我们能赢得习惯，将会照亮人生的路途!想养成好的习惯，就得针对平常生活周围的习性开始做起。就像是：平常你会每天都看一本书吗?写完功课是否会挪一点时间来复习?每天多做一点，日积月累，这样不但会成为我们的良好习惯，自己也会有所收获的。”随手做，日日做。勉强成习惯，习惯成自然。”只要肯去做，我相信不好的习惯一定可以根除，因为天下无难事只怕有心人!

习惯是我们每个人的生活周围中的一些小习性、动作。我常坚持一种观念：“待人要诚心，做事要用心，胜负平常心。”长久下来将对日常的习惯有所影响。假如你对人信任，为人诚实，是非分明，拥有洁净如水的品德，自己本身的习惯也会随着心灵的坚决有所变化的。

“人应该支配习惯，而不是被习惯支配。”所以一旦坏习惯生了根，人性的纯朴也就消失了。”习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”因为习惯总是趁人不备，向我们袭来!即使是一个高尚的人，也可能因习惯变得愚昧无知;粗野到惨无人道。由此可知，恶德始于习惯开始之时。“习惯是铁锈，它足以使我们的灵魂钢铁锈蚀殆尽。”总而言之，任何细节都要把它做好，不要忽视它可能带来的影响。

合作的力量大，方可做到1+1大于2的神奇。

人一生下来就有两只手，一只是左手，一只是右手，它们对人们起着同样重要的作用。

小夜是一个品学兼优的学生，他不管做什么，都很出色。

有一天，小夜的右手对左手说:“喂,左手,我发现你一出生就没什么作用,只是用来装饰,不像我一天忙到晚,主人的写字、吃饭、洗脸、刷牙,哪样离得开我?到是你有没有无所谓。”左手生气地说：“哼!你没了我的帮助，还不是废物一个!”“谁要你帮助，没有你，我会做得更好!”

从此，左手和右手便成了敌人似的，谁也不理谁，有时还吵两句。这让小夜可不好受。早晨起来挤牙膏时，因为左右手不合作，牙膏总是挤到了小夜的衣服上，害得小夜上学迟到。中午吃饭时，因为左右手不合作，饭碗被摔在地上，打破了，害得小夜被妈妈骂了一顿。在学校考试时，因为左右手不合作，卷子总是移来移去，笔在卷子上乱涂乱画，害得一向学习好的小夜考了个“鸭蛋”。

老师同学，爸爸妈妈，甚至连小夜自己也不知道自己怎么会这样，他感到非常的苦恼。

后来，在一次偶然的机会，小夜听到了左手右手的争吵，终于明白了是怎么回事。于是他对他的左手右手说:“我不能少了你们任何一个，你们两个对我来说同样重要，很多事情都需要你们互相配合才能做好，希望你们能像以前一样做回好朋友来帮助我。”左手右手听了小夜的话，互相看了看对方，惭愧的低下了头。

从此，两只手又互相合作，小夜非常快乐。

微笑是人与人之间共通的语言，他传递的意义，是多样化的情感，有时候是愉快欢乐的，有时候是充满爱意的，有时候却是道歉的意思，但是不管怎么样，人们总是乐于接受微笑这个表情，因为微笑可以让人在欢乐中度过，更能够感染周围的朋友们，让欢乐气氛分散播出去，所以我认为微笑的力量可是非常庞大的!

微笑是感情升华的记号，也是内心愉悦的表露，他像是明媚的阳光，照亮整个大地，也像是清凉的和风，让人神清气爽，更像是春天的花儿，无论开在谁的脸上，都是芬芳无限、美丽且鲜艳的，因此如果我们脸上充满笑容，不仅可以让自己身心愉悦，也可以影响别人，使大家的脸上，都有灿烂的笑容，正所谓“如入芬兰之室，久而不闻其香。”如果我们脸上都保持微笑，身边的人也会受到你的感染，所以微笑真的有非常多的好处，它的力量更是无人能抵的!

既然微笑的力量这么强大，在日常生活中，我们就应该要时常充满微笑。我们班上就有一个实际的例子，有一位同学，他每天脸上都挂着笑容，因此有很多人都喜欢与他接触，当我们心情不好的时候，只要和他交谈，坏心情就会顿时抛到九霄云外;当我们心情愉悦时，如果再跟他交谈，更能够这个时候我才知道，原来一个笑口常开的人，人缘都非常好，因为快乐的人总是十分受欢迎啊!

让生命发光发热，让社会璀璨和谐，让人们愉快欢乐。没错，这就是微笑的力量，他不仅可以让我们有更多的朋友，也可以影响别人，使大家在欢乐中度过，所以我认为微笑的力量，真的非常庞大，就让我们一起做个充满微笑的好小孩吧!

字典上说:"合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。"这便是合作，你我双方利用彼此的资源，为了某个目标去努力，更容易走向成功。因此，团结就是力量，合作就有优势。

合作，可以使弱小变强大。

马克思曾说过:"我们知道个人都是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。"个人的力量总是微小的，可合作产生的力量却是巨大无比的。东汉末年，中国出现军阀混战。曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操率大军二十多万，声势浩大。当时，刘备力量极为弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮联合孙权，两军精诚合作，在赤壁打败曹军。刘备，孙权个人的力量是极其微弱的，如果个人迎战曹军，就如以卵击石，必输无疑。可他们学会合作，使微小的力量变得强大，最终才战胜曹军。由此可见，合作，可以使弱小变强大。

合作，才能共同进步。

毛泽东曾说过:"一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。"要围成篱笆需要三个桩，要成就一个好汉也需要三个帮。只有取长补短，才能互补互利互互惠共同进步。犀鸟，为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫，它既可以以虫为食，也可以让犀牛保护自己。犀牛，既可以减少皮肤里的寄生虫，又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。面对世界经济全球化的趋势，国际间的经济合作正迅速发展。各种组织的层次和规模不同，内容也各异，遍及亚欧，美，非各洲。这样的合作可以实现成员国间资源优化配置，经济上互补互利互惠，共同促进经济增长。大自然中的动物和人类一样，它们各有缺点和特长，却知道如何和他人合作，使彼此共同进步。可见，合作，才能取长补短，共同进步。

合作，才能实现共赢。

流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中一瞬的闪亮，只有成雨而来才会星光闪耀，照亮夜空;一人独行，纵使无牵无挂，箭步如飞，终将终将孤独寂寞，孑孓而行;结伴同行，互相帮衬，才会团结友爱，互相帮助，共度难关，彰显英雄本色。人们追求的不应是独行间转瞬的溢彩流光，而应是互相扶持，合作共赢。由此可见，合作，才能实现共赢。

合作，可以使弱小变强大。合作，能取长补短，共同进步。合作，才能实现共赢。

“咚咚，啦啦，踏!”咦，这是什么声音?噢，原来是学校管乐队和铃鼓队在操场上一起训练呢!知道吗?我们学校的管乐队在武汉市那都是赫赫有名的，曾多次在市、区学校管乐队比赛中取得过优异的成绩，我们所有参加管乐队的队员都引以为荣，并把它转化为刻苦训练的动力!

这不，现在我们又接到了一个光荣而又艰巨的“大单子”：5月17日去参加武汉市的管乐队比赛。为了能在这次比赛中取得好成绩，我们管乐队和铃鼓队每天下午都在勤学苦练，练走队形，练音准统一，练掌握节奏和乐感……

这几天，气温上升得特别快，烈日炎炎，太阳在烘烤着整个大地，大家都极不情愿地拖着乐器来到操场上，指导老师早就在那里等候着我们了，虽然他自己也很累，但老师还是笑眯眯地鼓励我们：“我知道，大家这几天都很累，练的很辛苦，但一定要坚持，争取在比赛中展示我们的优势，获得好成绩!”听了指导老师的一席话，我们仿佛喝了一杯冰镇的矿泉水，立刻精神抖擞，马上又投入到紧张的训练之中……音乐声响起，前四个八拍由铃鼓队来为我们展现精彩的舞蹈，接着我们吹着乐器，整齐地向左走了一步，抖三下，往右走，抖三下，做了两个八拍后，我们又要往前走了，第一排先走，第二排随后，第三排……第六排刚走完，又要进行对走、对吹换位;这时，打鼓队又出场了，铃鼓队也再一次出现了，直到最后音乐结束……很多老师看了我们的精彩表演后，都赞不绝口，连指导老师都说，在这么炎热的天气下，我们能克服困难，能这么执着地坚持下来，并能一气呵成地把整支曲子完美地演奏完，真是太棒了!听着老师的表扬，我们每个人的心里都是甜滋滋的……

是啊，团结就是力量，这次合作充分体现了集体的力量和智慧，更展示了乐队积极向上的风采!

所有的苦，所有的累，都是为学校的荣誉而战;团结的精神，快乐的合作，我们一定能在5月17日的比赛中取得好成绩!

星期五下午第一节课，我们二年级举行了拔河比赛。 每个班派出5个男生5个女生参加比赛。老师在教室里对我们10个人说：“比赛时要排成一排直线，身体往后倒，有时候拔河不是靠力气，靠得是坚持不懈，团结一心!” 我们来到操场上，开始比赛了。首先是202班对205班的比赛，他们拿起绳子，排好队站在绳子的两边，绳子中间是一条红领巾，老师踩着绳子，让大家做好准备。一声令下，比赛比方都使劲往后拉，只要红领巾跑到自己这边的白线上就赢了。最后，202班战胜了205班。随后，我们201班和202班的比赛开始了。我心里有些紧张，等我们各就各位，听见小张老师在一边为我们加油：“大家喘一口气!加油!”我们几个人抓紧绳子，深吸一口气，在老师说开始的时候，我们用力地往后拉，一开始我们被202班拉过去一点，在同学们的加油声中，我们又鼓起勇气，使出九牛二虎之力，最后终于战胜了对手。我们放下绳子，高兴地跳起来。接着是203班和204班的比赛，我们将和他们二个的胜出者争夺冠亚军。204班最后战胜203班，我惊讶极了，因为203班有我学前班认识的同学，他们一个个可都是大力士啊!我心里想：“204班可真不好对付啊!”最紧张的时刻到了，我们班要和204班争夺最后的冠军了，每个班的拉拉队都大声呐喊：“加油!加油!!”同学们走到比赛场地，心情都很紧张也很激动。比赛进行地很激烈，我们你来我往，眼看着我们快要被拉过去了，在同学们的加油声下，我脑子里只想着老师的那句话：“坚持不懈，团结一心!”我咬紧牙关，拼命往后拉，虽然我的手受伤了，但是我不管我的手有多痛我也要用劲全力。经过我们大家的努力，最终取得了胜利。同学们又蹦又跳，真高兴啊! 这次拔河比赛让我明白了，只要坚持不懈，什么事都可能战胜!还有团队合作的重要性，一定要团结一心，共同努力才会成功!

美术活动可以培养学生的创造意识，发展学生的思维能力，促进其个性良好的发展。将合作学习引入小学美术课堂教学，更能强化学生的交往意识和社会角色的规范，培养互助协作精神、改善人际关系，激发学生的内在动力和创造力，使学生获得充分发展。

一、组建合作小组。

组建小组是合作学习赖以开展的前提，遵循的原则是“组内异质，组间同质”，凸显个性差异。差异便是呈现多样性，只有这样学生才会在水平不同的彼此之间感受到自己的长处和短处，在欣赏中成长，在差异中学习。教师应该按照学生知识层次、学习能力、性格特点的差异进行分组，让不同层次的学生优化组合，使每个小组中都有高低中三个层次的学生，从而使学生优势互补，促进差生的学习。同时要注意把活泼的学生平均分配，男女合理搭配。

在构建合作小组时，应该注意结构的合理性。首先是小组人数的合理性。一般是4-6人为宜。如果人太多，那么很多学生可能会甘于沉默，不积极加入小组中，不能做到小组中每个成员的交流和展示。如果人太少，那么不利于彼此之间的学习和互动。其次，小组成员应该是动态的。可以是组间男女孩生的互换或流动，也可以是进行组间某些角色的互换或轮换，根据活动主题让学生进行自由组合。同时应该确定每个组员的分工，可以采取轮流制，如组长、记录员、资料员、报告员等。

二、组建评比，促进竞争和合作。

建立小组间的评比激励机制，可以很好的激发的竞争意识和合作意识，从而更好的促进合作学习。通过小组之间的竞争，可以促进学生在课堂纪律、语言表达、构图设计、色彩表现、内容安排、形象体现等方面进步。因为小组成员会为了集体的荣誉，积极讨论，献计献策，形成最好的答案，一起动手完成。

我们在作品制作时，可以巧妙地安排了小组竞争的方式。代表各小组参赛的学生都是组中比较差的学生。参赛者的“特殊”让每个小组感到了一份紧张。让“合作成员”做后盾，问每个成员对参赛队员有什么交代的，于是各成员纷纷对参赛队员纷纷献计。有的交代色彩方面，有的交代设计方面，从而变生为师，让每位成员体会到了合作小组的温情和关怀，使参赛者在关切中汲取了营养，增加了见识。我们也可以布置一个作业，让小组竞争，看谁的最好，从而激发每个学生的积极性和兴趣。

三、发挥学生的自主性。

合作学习是以学生合作为主体的活动。学生主体性发挥的状况如何直接影响合作学习的有效性。建构主义认为，学生知识的形成不是教师灌输的结果，而是学生主动建构的过程。因此，在学生合作学习中，学习任务的完成要通过学生的主动学习。教师只是学习活动的指导者和促进者，不能控制或者过多干预学生的活动。

但是给予学生自主权的同时，也要适时点拨，调控指导。在学生开展合作学习时。要不断巡视，观察反应。当发现好的点子，是要加以鼓励和表扬。发现学生有困难时，要调拨，帮助学生找到问题，解决困难，促进学生的发展。

四、限定合作时间。

合作时间的限定是对教师在合作学习的教学活动中难度较大的要求。教师要对合作作品的难度有一定的把握，对学生的能力有一定了解，对合作时间有比较精确地预算。当我们对合作时间估算的太短的话，那么我们催促学生快点完成，就会让学生急躁，不能镇定下来发挥，适得其反。我们如果给过多的时间，那么就会让学生在完后交头接耳，东张西望。因此，教师要估计好时间，在小组合作之前，明确时限，从而培养学生的时间观念，使学生积极参与。

“一二一、一二一……”操场上传来阵阵响彻云霄的口号声。咦，这是怎么回事？走，我们去看一下吧！原来，操场上正举行“车轮滚滚”的游戏呢！

操场上有的同学正在比赛，有的同学在做“车轮”。只见做“车轮”的同学准备了胶布和报纸，一切准备就绪后就开始他们的“大工程”了。他们先把报纸一张一张地铺在地上，接着用胶布把报纸粘起来。最后，再把报纸的两头粘在一起，做成一个巨大的“车轮”就大功告成了。比赛规则很简单，每组由四到五位同学参加。他们只要钻进“车轮”里，用手把“车轮”撑起来同时踩着“车轮”向前走，看哪组同学用时最短走完规定的路线就获得胜利。

比赛开始了，只见红队同学小心翼翼地钻进“车轮”，只有两个人愿意参赛的红队先走了起来，但是因为“车轮”太大了，他们撑不起来，总是走走停停。白队是由五人组成的参赛队伍。他们后来居上，不甘示弱地以最快的速度赶超红队。最后，白队赢了，他们欣喜若狂，手舞足蹈起来……心里都乐开了花。

这场有趣的比赛让我明白了“一根筷子容易折，十根筷子难折断”的至理名言。我不由地感叹：合作力量大！

第1篇团结就是力量作文

今天下午，学校组织全校师生观看电影??《恐龙》。我一听到“恐龙”这个名字，就知道这是一部很早以前的影片。于是我聚精会神地看着，目不转睛地盯着电视屏幕。

这部电影主要讲的是恐龙艾力达和一群猿猴团结一心打败了凶恶的食肉龙。这究竟是怎么回事呢，让我们一起来看一看。

很久很久以前，猿猴们拾到了一只出生不久的小恐龙，名叫艾力达，它们看这只恐龙很可怜，便把它留在了自己家里。过了几年，艾力达长大了，和这群猿猴一起到野外独立生活。不久，它们就遇上了可怕、凶恶的肉食恐龙??食肉龙。但它们毫不畏惧，团结一致，联合打败了食肉龙。正是它们团结互助，才能打败凶猛的食肉龙。俗话说：团结就是力量！在生活中有很多事情都需要团结合作才能够完成，要是没有集体精神，那这件事情就完成不了了。

记得有一次，流动红旗被三班给夺走了，就是因为我们班有一些人比较调皮，没有集体荣誉感，一直在拖班级的后腿，才没能拿到流动红旗。而过了一个星期，那些一直害班级扣分的同学在老师和同学们的帮助下，吸取了上次的教训，改掉了坏习惯，和同学们手拉手，心连心，终于夺得了这次“五有五无”评比的流动红旗。这不正是团结后的收获吗？

团结的例子在生活中无处不在，我们班夺得流动红旗的事情就是一个很好的例子，生活中事事都需要团结，我们应该向艾力达和那群猿猴学习，以它们同心同德的团结精神为榜样，只要大家团结一心，就没有过不去的坎，再难的事情也能做到最好。

愿团结就是力量的精神永存！ 第2篇团结就是力量作文

生活中的一些细小的东西，往往能告诉我们一些生活的道理。有一天，我不小心把吃的饼干屑撒在了地上。没过多久，一只小小的蚂蚁爬了过来，用触角在饼干周围嗅了几下，然后试图将饼干屑搬起来。但是，小小饼干屑对于一只微小的蚂蚁来说，又显得不小了，它当然无法搬起它。

于是，这只可怜的小蚂蚁沮丧地离开了。我当时以为它放弃了饼干屑，但没想到，过了十几分钟，那只蚂蚁又回来了，并且后面还跟着长长一串的蚂蚁。他们围住了那饼干屑，开始了搬运工作。一只蚂蚁抬这头，另一只蚂蚁抬那头，最后一起将饼干屑抬了起来，高兴地把它运回了蚁窝。这一件小事，使我想起团结就是力量的这一道理，若你不信，我就给你举两个例子吧：前一段时候，我们学校举行了年级的三人篮球赛。

我们班上场队员和非队员团结一心，使比赛成绩一直名列前茅，到最后一场比赛时，我们的运动员与啦啦队更是“里应外合”。比赛开始了，运动员们认真配合，啦啦队员们大声呐喊助威：“加油！加油！”由于场内场外心往一处想，劲往一处使，最终我们班取得了年级第一名的好成绩。记得另一次，学校搞宿舍美化大赛，老师说宿长出主意，全宿舍人员一起努力布置宿舍。可是回到宿舍后，其他的成员一言不发，袖手旁观。舍长“孤身作战”，自己设计自己做，忙了一阵子，比赛结果——榜上无名。

现在，你相信了吧！团结一心的集体会迸发出钢铁般的力量，大功告成。不齐心协力集体犹如一盘散沙，做什么则什么都不成！ 第3篇团结就是力量作文

团结就是力量。的确，这句话我赞同。在学习生活中团结就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂，人人都不热爱集体。

自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。一个社会，只有团结才能过着美满幸福的生活，如果不团结，必定会导致社会动荡不安。人人都疏远集体，独自一人孤军奋战。一个国家，只有团结才能发展，只有团结才能战胜一切灾难。5月12日下午，当四川汶川县的人正兢兢业业工作时，一阵山摇地动袭来，在短短的几分钟内，汶川由一个繁华闹市变成一个死寂的废墟，这突如其来天灾，瞬间让许多人失去了温馨的家园，夺走了无数同胞的生命。但天灾并没有摧毁人们的意志，在地震发生不久，来自四面八方的抗震救灾志愿者，武警官兵，纷纷赶到汶川重灾区，温总理也及时赶到汶川，亲自指挥救灾。这来自四面八方的人们，都只有同一个目标，拯救自己的同胞。

在这场生与死的较量中，时间就等于生命，武警战士临危受命，人人团结一致，从死神的手中抢回了无数同胞的生命。正是这些人，用他们的爱，温暖了汶川，温暖了中国大地。是什么？给了汶川人民如此坚定的意志的呢？是团结，他们相信：只要团结就能战胜一切困难和灾难。这一次救灾，体现了中国人民的团结，体现了我们国家的强盛。团结的力量带来了成功，团结的力量带来了生存的希望。只要我们人人团结一致，中国的明天必将更加灿烂辉煌。 第4篇团结就是力量作文

有道是：“团结就是力量。”意思是说：只要我们齐心协力去干一件事，不管有多困难，也一定能成功。打个比喻，就像人的手指，虽然伸出来长短不一，但只要合在一起，力量就会增大了。一个国家不也像一只手一样吗？五根手指好比是支撑国家发展的农业、工业、商业、科学技术、旅游业。

中国是农业第一大国。农业发展的新技术时刻伴随着中国发展。袁隆平的杂交水稻技术领先世界，农产品贸易出口，看：莲塘池边映者农妇山茶花般的笑脸，素有美誉“淮河水，养天下”的淮河两岸，鱼虾成群，水草丰茂，渔民的脸成了花儿。看那黄金般的麦田，看那绿海洋般的果园，看那农民朴实的笑脸……哪一张笑脸不洋溢着对农业大发展的欢欣与快乐？伴随着农业发展的是日益繁荣的工业。钢铁、汽车、机电……一流拔尖的工业生产技术让原本贫困的中国面貌焕然一新。商业，日益崛起的它，支撑着中国一步步迈向世界的顶峰，琳琅满目的日用品摆满了货架，五颜六色的食品，千奇百样的用品支撑着商业一步步辉煌，一步步繁荣昌盛。科学技术，让中国终于腾飞，让载着中国人民骄傲的“神五” “神六”直插苍穹，多少科学家为科技呕心沥血之后，才有了如此光辉的成就。

多少海外学子涌回家乡，共同建设这美好的祖国。巍峨挺拔的长城，辽阔无边的内蒙古大草原，傲然挺立的五岳雄山，波涛汹涌的长江黄河，还有静怡端庄的桂林山水，风景秀丽的西湖风光……多少锦绣山河，壮丽景观让中国的旅游业蒸蒸日上，步步高升。只要我们万众一心，团结奋进，我们的祖国就会更加繁荣昌盛。 第5篇团结就是力量作文

“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢……”我唱起这首歌我就会想起唐老师带我们在作文班上玩得一个游戏。这个游戏让我明白了“奉献是一种美德”作文课一开始唐老师给我们讲了怎样做游戏。

只听见“一、二、 三坐。”“一、二、三走。”的号令，六班的同学就走起来，我们班也不甘示弱的走起来。突然，李娟说：“不玩了。”我们没有管她一直继续玩着。同学们一起把脚摆动着，嘴里还念念有词：“左、右、左、右。”一个人坐在另一个人的腿上，唐老师让我们比一场赛，我们班的同学都一窝蜂的跑到李娟那里，同学们求爷爷求奶奶的求李娟上场，李娟终于上场了，我们一起玩了。

后来，我们和六班进行了一场大比拼。一个人也不能少，看哪个班走的时间长哪个班就获胜，李娟被请上场后，我终于放下了沉重的心，唐老师说：“比拼开始”，我紧紧的为我们班捏一把汗生怕出什么差子。我们班和毛毛虫没什么两样，只听见一声：“一、二、三坐、一、二、三走。”一声令下同学们脚摆来摆去，呀，不好！有几个同学好像支撑不住了，“啪”的一声同学们都摔倒在地。第一局我们败了，第二局我们却赢了。唐老师又让我们两个班合起来再玩一次。开始了，我们一步又一步的走着，我们越来越支撑不住了。六班同学便把左、右、左、右的号令变成了加油、加油，终于我们走到了终点。

通过这件事，我明白了团结可以战胜一切不可能战胜的事。所以，我们要团结，这样才能战胜一切不可能战胜的困难。 第6篇团结就是力量作文

每个人在童年都会由无数的发现，我，当然也不例外！它们想朦胧的月光，又像渺茫的歌声，在我的脑海里若隐若现。

蚂蚁，是众所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以难以搬到自己嘴边的美食了。但是令人感到大吃一惊的是--蚂蚁具有团结的力量。

以前我很讨厌蚂蚁，因为它总是偷吃我家最美味的东西。可是，在我六岁那年发生了变化

那天早晨，我肚子饿了便跑到厨房拿了一块蛋糕，津津有味的品尝起来。这是，我发现一只蚂蚁悄悄的爬到我不小心掉在地上的面包粒上，便迫不及待的去搬，可惜没成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起这粒面包，除非太阳从西边出来。

本以为蚂蚁知难而退了，可是令我出乎意料的是，那只蚂蚁领了五六个伙伴呢！它们一边爬一边商量怎么搬动这粒食物。不过几分钟，他们开始忙碌起来--有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注视着这有趣的场面，我的兴趣越来越浓了。这时一个奇异的现象发生了，队伍突然停止了，原来食物太重了，队长派小兵去搬救兵了。果然救兵来了，他们抬着食物往洞里运，在途中，它们累的筋疲力尽，但为了得到这顿美食，便勇往直前。最终，这支运粮大军浩浩荡荡的满载而归了。

真是一场激烈的搬运活动啊！小小的蚂蚁竟有如此的团结精神。在生活中，人人都认为蚂蚁的力气很小，要想搬一粒东西比登天还难。今天，我目睹了这一切之后，我才领略到蚂蚁的力量是无法抵挡的。是它们那团结一致的精神战胜了困难。如果我们人类也能向蚂蚁那样勇往直前，团结一致，那还有什么困难不能克服呢？ 第7篇团结就是力量作文

今天，我上了一节体育课，使我感触颇深

老师先给我们看了一段视频，这让我感到十分惊讶：一群柔弱的野牛竟能打败凶猛庞大的狮子？老师看到我们惊讶的表情，给我们讲起了其中的道理：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体是不可能的，等于是痴心妄想，只有我们共同努力，团结一心，才能造就好的班集体！听了老师的一番话，我似乎明白了什么，老师今天要给我们讲的只有两个字团结！

接下来，我们与老师又玩了一个游戏，叫做同舟共济。老师先让我们理解这个词的意思。大家都开始踊跃地发言：我觉得这个共的意思是一起，表明团结。我觉得这个同里面有一、口，代表很多人在一个地方。老师微笑的听我们发完言，在黑板上写下了济字。光是听大家说其他字了，我也来说说济字把？济有三点水，代表河，而后面，是个齐，代表齐心协力。总体的意思就是要齐心协力的过河，这不是一个很能表达意义的字吗？同学们又开始讨论了起来，老师赶紧叫停：好，我们下面要开始一个游戏了，叫做同舟共济。老师说了游戏规则之后，游戏便开始了

不知不觉中，一节课过去了，这节课让我明白了许多许多：一个筷子容易断，十根筷子抱一团。团结就是力量。我歌唱团结，拥护团结，因为我明白团结就是力量这句话的含义。

我是这个大家庭里的一员，一定要与同学和睦相处，互帮互学，取长补短，有了困难共同战胜，让我们这个大家庭勇往直前，胜利的走入初中的殿堂！ 第8篇团结就是力量作文

如果有人问我世界上拥有什么力量最强大？我会毫不犹豫的告诉他：拥有团结的力量最强大。也许你会问我为什么要这样说。别着急，沿着你的思绪继续阅览下列的文章，你会慢慢体会原来团结的力量是这样的神圣而伟大。

从前，铅笔、橡皮和转笔刀住在同一间屋子里，它们看不起转笔刀，常常奚落它。

一天，铅笔在全市书法比赛中得了一等奖，它高兴地回到家里，橡皮端来一杯水，笑眯眯地说：兄弟，你可真了不起，写出来的字漂亮极了！铅笔一听，得意忘形地说：小意思，我还能在全国书法比赛中得奖呢！

这时，转笔刀从外面回来了，铅笔冷冷地对转笔刀说：转笔刀，你也给我倒杯水来。为什么你不自己去倒呢？转笔刀奇怪地问。铅笔大声说：你算什么，叫你去你就得去。我让你住在这里已经是包容了，你什么本领也没有，跟你住在一起，我就感到羞耻！

转笔刀听后，默默地转身走了。一天，铅笔在练字，突然笔芯断了，铅笔很焦急。这时它想起了转笔刀，它觉得自己错了，就跑出去找到转笔刀，并诚心诚意地对转笔刀说：转笔刀，我错了，请你原谅我，你回来吧！转笔刀原谅了铅笔，和它一起回家了，并帮它削尖了笔头。

古代人都说：一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，这不正是告诉人们，生活中处处有团结吗？换句话来说，如果生活中处处没团结，那么我们的生命又存在着怎么样的价值呢？就像一个集体，没有了团结，又怎能成为一个好集体呢？没有了团结，又怎能成为老师心目中的好学生呢？所以，让我们一起团结，一起努力，共创美好的家园吧！ 第9篇团结就是力量作文

团结是什么？团结就是一种力量。这种力量不是谁都有的，只有你和你最真诚的伙伴才能爆发出这种力量。

而有这种力量的人，也就是我们最不起眼的一种动物蚂蚁，蚂蚁无处不在，无论是大城市还是森林里都可以找到它们的踪迹。他们的另第一是非常强，只要有昆虫进入它们的领地都会被杀死，就连剧毒之王蝎子，也会在蚂蚁面前败下阵来，任蚂蚁宰割。

一次，我在后院玩耍时看见了一只很大的毛毛虫，它在行走的途中遇到了一只小蚂蚁。毛毛虫依靠自己庞大的体形一会儿就将小蚂蚁打败了，我以为小蚂蚁就这样认输了，我想准备走，却发现那只小蚂蚁带着一大队蚂蚁浩浩荡荡的向着这里进发，毛毛虫见势不妙，撒腿就跑，只因自己走得太慢了，一会儿就被蚂蚁们追上了并且团团围住。

首先个头较大的蚂蚁先冲上去，扑到毛毛虫的身上一顿狂咬。其次，剩下个头较小的蚂蚁就将毛毛虫包围在一个圈内，让毛毛虫进退两难。最后，经过半个多小时的激战，蚂蚁们终于把巨大的毛毛虫制服了，蚂蚁们唱着胜利的凯歌向巢穴进发。被制服的毛毛虫并没有立刻死亡，而是被蚂蚁的毒液将身体的肌肉给麻痹了，在短时间内无法动弹，在这段时间内，毛毛虫会被吃的什么都不回剩的。

从这件事情中，我体会到刚什么事情，一个人都不可能做到完美无缺，如果加上朋友的帮助你就可能做得更好。只要互帮互助，互相信任，这样才能将团结的力量发挥到最大，就像我看到的小蚂蚁一样和它的伙伴一起将巨大的毛毛虫击败，这也就是团结的力量。蚂蚁的这种力量难道不值得我们我们学习吗

在我成长的岁月中，有些人值得怀念，有些事令我难忘，但令我最感动的还是关于那头母牛的故事。

有一个既贫困又缺水的山区，每次用水就只能靠外面的运水车送水，并且每户人家只提供三斤水，大家都很节约，因为家家户户都养着牲口，既要喝，又要洗，还要喂牲口，三斤水怎么够呢？

有一次，一头母牛不知怎么回事，发了疯似的冲出家门，跑到了送水车的必经之路，拦住了送水车。无论工作人员怎么赶它，它都不动，后来它的主人急匆匆的赶了过来，抄起鞭子便“啪！啪！”给了它几下，母牛顿时皮开肉绽，鲜血直流。可是母牛还是站在原地一动不动，一个工作人员终于被感动了，他说：“今天不管怎样，我要让它喝上水，哪怕是下岗！”于是它舀起水，端到母牛面前，母牛并没有马上去喝水，而是高兴地朝村子的方向呼唤着，不一会，两三头小牛一摇一摆地走了过来，贪婪的喝着水。伤痕累累的母牛眼眶里闪着激动的泪水，它温柔地舔着小牛的眼睛，好象在说：“喝吧，尽情的喝吧！”

母牛对小牛的爱深深的感动了我，我们的老师也就像妈妈一样，无私地为我们奉献着，无怨无悔，也就是这种的爱的力量激励着我努力学习，奋发进取。

我们班里有一个非常厉害的“学神”，几乎全校的同学都认识她，她参加过许多比赛，拿过很多奖!她就是——唐嘉嘉!

她个头还算高,有一双水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，一头乌黑发亮的短头发。我们大家都称她为“学神”，有的时候还会叫她“第二个爱因斯坦”。我们都说她肯定可以考进培才，然后去清华北大，可想而知，她有多厉害!

唐嘉嘉特别勤奋，她很爱学习。一般经过她座位时都可以看到她在努力地学习。有时看到她在刷题(有时候还可以看到她在刷初中的习题呢!)，有时看到她看书，有时看到她在默写……几乎都没见过她去玩!天天宅在教室里!因此，唐嘉嘉总能轻松获得年级第一。

唐嘉嘉不但很爱学习，而且还很乐于助人，她帮了大家不少忙!跟唐嘉嘉做同桌真是特别幸福的呀!之前我有一道数学题不会，她就详细地讲给我听，我也认认真真地听着她讲。如果你有不会的题，她绝对不会给你抄答案的!她只会详细地告诉你解题的思路，讲了一遍你不懂，她就会再讲第二遍，第二遍不懂就讲第三遍，第三遍不懂就讲第四遍……讲到你懂为止。她不但帮同学的忙，而且她也经常帮老师的忙，做老师的小助手。她是全校公认的好学生!

唐嘉嘉是不是既爱学习又乐于助人呢?我相信，没有人会不喜欢她这样的好学生吧!她真不愧是我的好榜样。嗯……应该是我们大家的榜样。

今天，杨老师带我们做个活动，操场上像开了锅似的，立刻沸腾起来，喧闹声，讲话声，嬉戏声，响成一片。我心里高兴得想着，这什么游戏呢?只见杨老师让刘睿华和王兆杰站出来，躺在地上，双手抬起。杨老师边笔划，他们两个边做动作，杨老师笑眯眯的说：“就这样每组13个人，12个人躺下，而身子轻的人要悬在空中让我们拖着运输过去，谁用的时间短谁就是胜利”。我心里大吃一惊:不可能，绝对不可能，让人悬在空中，让我们12双手运输到终点，肯定是天方夜谭，太阳打西边出来呀!不管了，总要试一试才行呀!张颖文不慌不乱，井然有序的分配任务：“尹释贤你最轻，你当我们运的人，刘文锐你力气最大当第一个……”。一切都准备好了，我们按刚才的分工依次躺下，像贴烧饼那样的肩靠肩，拥挤在一起，又有点像肉夹馍那样贴的十分紧密。我们默默的为我们组加油!

“开始”杨老师一声令下。尹释贤红涨着脸。被几个威猛高大的男生抬起，轻轻放到第一个第二个人的手上，他们抓起尹释贤的腿，胳膊，腰不管三七二十一，把上面的尹释贤当空气，我心里一阵紧张，，快到我了。我看见尹释贤的胳膊落空了，便抓起他的胳膊快速的传向我后面的范文睿，就在这时，我的手臂放松了一下，突然尹释贤的身体朝我这边倾斜，我又使出浑身解数，拼劲力气，接着，就听到一阵呐喊：“加油!加油!”，终于赢了，我们跳了起来。

通过这个游戏，我们不仅要有合作精神，而且还要坚持，不能松懈，坚持和合作是相辅相诚的，只有在合作中坚持，在坚持中合作才能够1+1大于2，才能成功!

我听过这样一个故事：黑板，黑板擦和粉笔是小主人的朋友。小主人经常拿着粉笔在黑板上画画、写字，这使他很快乐。

一天，黑板正在呼呼地睡大觉，小主人又拿着粉笔在黑板上画画。黑板生气了，吼道：“粉笔，你别老在我身上踩来踩去，烦不烦?没见我在睡觉吗?”粉笔很诚恳地说：“对不起，黑板大哥。”“对不起?”黑板轻蔑地说，“你以为这样就完了?快还我的美梦!”在一旁观看的黑板擦忍不住说：“黑板，那你还想怎么样?”黑板气势汹汹地说：“这事没完!你们两个自不量力的家伙，敢跟我比吗?”“别伤心了，粉笔。我们惹不起还躲不起吗?咱们躲着黑板。”于是，黑板擦和粉笔离开了小主人的家。小主人找不到粉笔和黑板擦，觉得黑板没什么用了，便把黑板扔进了仓库。黑板很伤心，于是主动找到粉笔和黑板擦，真诚地说：“对不起，我错了。我不应该对你们那么粗鲁，原谅我吧!让我们一起回到小主人家为小主人服务，还给他快乐吧!”“好!我们原谅你了。”黑板擦和粉笔异口同声地说。就这样，他们和好了。

我觉得黑板虽然刚开始太粗鲁、傲慢了，但它最后知错就改了，并且得到了粉笔盒黑板擦的原谅。知错就改就是好样的。它们应该团结一心，不应该发生吵架、矛盾。

俗话说：“众人拾柴火焰高。”一根筷子可以轻而易举地折断。两根、三根、四根也可以，但是一把筷子就很难被折断了。这是为什么呢?因为他们团结在了一起，当然不会被折断了。

古时候的诗句也有关于团结一心的。“野火烧不尽，春风吹又生。”是关于小草和春风合作的。是春风吹绿了小草;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是关于荷花和荷叶的合作的。因为有了荷叶的衬托，荷花才会更加美丽。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是关于流水和岩石的合作的。流水撞击岩石，溅起朵朵水花。大自然都懂得合作，更何况我们人呢?

我们要学会合作，善于合作。学会和别人合作的人是一位智者。争取和别人合作的人是一位能者。让我们与别人友好地合作吧!

今年的暑假，老师让我们自由组成小组写一部科幻小说。

陈安恺、王紫妍、顾诗文、卜涵天和我组成五人小组。顾诗文的作文能力比较强，王紫妍和我的幻想能力比较好，朴瀚天是电脑社团的，电脑绘画自然也不会差到哪儿去。

记得在8月9日的一个上午，她们四人来到我家。陈安恺、王紫妍、顾诗文和我一起坐在沙发上构思《恐蚁》，卜涵天在一旁翻阅各种卡通杂志，看到好的就画下来，等待我们的评论。大约过了三小时，我们差不多准备好了，陈安恺说：“啊！我们写得都很不错，开始打到电脑里了！”

大约到了下午，我们的作文都输到电脑里了，朴涵天也开始准备在电脑上绘图。她十分用心地画画，先把蝴蝶的大致轮廓给绘画出来，再把蝴蝶涂上颜色，十分漂亮。“卜涵天你画的蝴蝶像真的一样，太棒了！”陈安恺说。“还可以，嘿嘿！”她抓了抓后脑勺羞涩地说。“待会，我们发表的那一刻，举杯庆祝怎么样？”顾诗文说。“好！”我们异口同声地说道。

最后，我们的小说点击数还可以，可惜没得奖，不过不要紧，这篇小说是我们五人第一篇用多人的智慧写出来。

[小学生命题作文：合作

“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。”

在动物世界里，合作无处不在。非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊!

“天时不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次说明合作的重要性。不仅动物之间合作能产生力量，人与人之间的合作能产生巨大的力量。

大家都知道“负荆请罪”的故事。我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。可蔺相如总是礼让他。有人问他，他却答道：“我们都是赵国的重官，让别人知道我们不和，定会趁机进攻。”廉颇听了非常愧疚，于是背负荆条上门请罪。后来，他和蔺相如齐心协力，使赵国变得非常强大。廉颇被蔺相如的合作态度所感动，懂得了合作的力量，所以才主动认错。正是因为他们的合作，才有了强大的赵国。

在平时的生活当中，我也切实体会到了合作的力量。记得一次春游，去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中我们决定比赛谁先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。刚开始我们各个意见不统一，蹬的节奏不一致。最后停在湖中央没有往前。后来我们合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，赢得了同学的掌声。我们从成功的喜悦中明白了合作的力量。

“土帮土成墙，人帮人成王。”是的，合作很重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇和蔺相如在合作，我也参与了合作。所以，朋友，学会合作吧，因为合作就是力量。

这是发生在南美洲草原上的一个惊心动魄的故事。

秋日的一天，一片临河的草丛突然起火，“呼呼”直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被熊熊火势逼得节节后对，包围圈也越来越小，它们除了葬身火海，似乎已无路可逃。但就在这时，出人意料的事出现了：蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，滚成一个黑色的“蚁球”，冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧得“噼啪”作响，然而，“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进一条小河，大多数蚂蚁得以绝处逢生。

看到蚂蚁这惊人的壮举，这位大的奇迹，我似乎看见了蚂蚁身上升华的一股神力—合作的力量。合作，使它们的大多数战胜了烈火;合作，使它们顺利生还;合作，使它们成了环境的适应者。合作，其力量之大，已不言而喻。合作可以治家，可以立业，可以保国。合作具有惊人的力量。

古有廉颇、蔺相如文武合作，团结一致，外拒强秦，内建强大的赵国;今有我国南极考察队，队员虽然来自不同地区，但能通力合作，在极为困难的条件下，团结一心，仅用了45天，就顺利建成中国南极长城站，谱写了一曲团结之歌，成就了一番大业。

合作的力量处处都可以见到，大如科学研究、战争……小如生活琐事，他们的成功，莫不由合作而成。刘基云：“万夫一力，天下无敌。”萨迪说：“蚊子如果一起冲锋，大象也会被征服。”这不正说明了团结合作力量之大吗?

常言说：“人心齐，泰山移。”足见齐心合作，会产生多么惊人的力量。

那么，不好好合作呢?

太平天国运动，声势浩大，但最终因内部不能同心合作而致使太平天国土崩瓦解，成为我国历史上的一大憾事;梁山一百单八将，力量如此强大，先退辽兵，次平三寇，最终因在招安问题上不能共同合作，“替天行道”大旗轰然而倒。

如今，在这竞争激烈的社会，合作就更为重要。困难如同那一团火，时刻包围着我们，若不像蚂蚁那样通力合作，我们只能葬身火海，终被困难覆灭。

合作，于己、于人、于机体都有百利而无一害。我们何不发扬蚂蚁的合作精神，发挥我们的强大力量呢?

爱是一种无私的，不求回报的。妈妈感谢你这几年来对我的养育之恩。您总是事事谦让着我。不管做什么是，您总是顺着我的心，我要这您给我买，要那个您给我拿。我感觉自己是多么的幸福啊！

但是，有一件事，改变了我的看法。我有一次到工厂里去找您，看见上班的场所，让我大吃一惊，只见灰尘布满天空，到处都是灰蒙蒙的。我才感觉到您是多么辛苦啊！您在这种环境下挣钱给我读书，还要给我买玩具，想到这里，几颗冰冷的泪珠从我脸颊上流下来，我认识到了自己的浪费、无知、幼稚，不体谅父母。从那天以后，我没有向妈妈乱张口，再伸手买不该买的东西。

妈妈用宽容大度的胸怀，包容我的一切。在现实生活中，无私的默默奉献，潜移默化中教会我做人的道理。承受多少苦，多少累。无处向人诉说。时常用慈祥和温情抚育着我，让我慢慢长大。这就是爱的力量吧！

妈妈，感谢您，这可能就是您对我的爱吧！

独木不成林，只有千木万树才能凝聚成层层松涛；一花不成春，惟有万紫千红才能描绘出春的色彩。

在社会经济化迅猛发展的今天，不断诞生了许多青春偶像天团。从最早的小虎队到今天的TFBOYS。转眼间几十年已逝，乐团组合也在随着一代代人的成长而更迭，但他们却永远不会被忘记，因为每一个乐队组合，都在乐坛上占有了一席重要的位置。而他们之所以能取得这样的辉煌成就，是因为他们互相信任彼此，并且懂得合作。

唐代诗人杜牧所著的《阿房宫赋》也指明了不懂合作之害，“灭六国者，六国也，非秦也。”“使六国各爱其人，则足以拒秦。”其实，六国很强大，但他们并不懂得合作，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角。在几次联合抗秦过程中，各国心怀鬼胎，“军合力不齐，踌躇而雁行。”招致惨败。是秦国得以发展，有了兵出函谷，横扫关东的资本。这种貌合神离的现象，正是不懂得合作的表现。

而儒学泰斗孟子也曾说过：“天时不如地利，地利不如人和。”在侵华战争全面爆发后，正是第二次国共合作，才有了台儿庄大捷，平型关大捷与百团大战。正是这次短暂的合作，才遏住了日本军队的步伐，力挽颓局，扭转了战争局面。

而在自然界中也不乏相互合作的例子。在海洋中有一种让抹香鲸也望而生畏的一种植物——海葵。海葵身上遍布毒针，中毒的动物会身体麻痹，失去意识。可是这种生性孤傲的植物，却与小丑鱼交好。原来，小丑鱼身上坏死的上皮细胞，是海葵不可多得的养料，而海葵也为小丑鱼提供了避难的场所。这种相互合作的关系，就是合作。

“跟着我，左手右手，一个慢动作；右手左手，慢动作重播。”随着TFBOYS耳熟能详的歌曲在耳畔响起，让我忆起了他们三人天真、灿烂的笑容。是这个组合让我感到了快乐；是这个组合让我明白了3-1=0；是这个组合让我感受到了一种青春无敌的风采；是这个组合让人们明白了人与人之间需要信任与合作。

“众人拾柴火焰高。”一个生活在二十一世纪的人需要融入社会，需要团队的力量与帮助，只有与人合作才会感到快乐，才能收获成功，才会成为生活的强者。