窗外作文高三（汇总20篇）

风，是美丽的使者，美得飘逸;美得洒脱;美得清凉。一年四季，世间万物既沐浴着风的恩泽，也接受着它的挑战——比如台风、龙卷风。

春天，风是和煦的。无论哪儿，都有春风的足迹。春风吹绿了小草，催红了鲜花，吹醒了人们，它在提醒人们：“一年之季在于春”，大家在新的一年里，好好努力吧!公园里，凡是有春风经过的地方都像是被裁剪过的一样，给人焕然一新的感觉。正所谓：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

夏天，风是清凉的，西湖上，满池的荷花在烈日下仍努力地开放，想把自己最美的一面，展现在人们眼前，还有些荷花还是花骨朵，但仍想快点长大，当它们一露出水面时，迎面便来几只蝴蝶，停在上面休息。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊!

“秋风起兮白云飞，草木摇落露为霜。”秋天到了，树叶都枯黄，凋谢了。秋风习习，一阵微风吹过，把地上的树叶都吹了起来。漫天飞舞着枯黄的树叶，犹如许许多多的蝴蝶在天空中翩翩起舞。

秋去冬来，原来萧瑟的秋风现已成了凛冽的寒风。“寒风吹我骨，严霜切我肌”，迎面吹来的冬风，不禁使人打起哆嗦，再加上那漫天纷飞的雪花，更为冬天添加了几分寒意，“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”

风，来去匆匆，就像时光一样，一去不复返。惟有懂得珍惜，人生才能少些遗憾。

盼望着，盼望着，那树上的柳絮都飘散的差不多了，唯有渐渐开始泛黄的柳条在那低垂着，远远望去就像是一顶遮天大伞，一阵微风吹过，柳条懒散地晃动了两下，接着又低垂而下，伴随着几阵闷雷，24节气之夏至便悄然而至了。

夏至，寓意炎热的夏天来临。一到夏至，为了解暑消渴，奶奶总会给我们买西瓜吃，看着那翠绿的西瓜，奶奶的话匣子也打开了：在我们那个年代，可没有空调和冰箱，热了的时候只能扇扇子。那时候，我们最希望能吃上一个大西瓜，最好还是冰镇的呢。哎！可那时候哪有什么冰箱呢？不过，那时候的水井可是一个天然的冰窖。我们一早去菜场买一个西瓜回来，然后再把西瓜泡进井水里，冰了一下午，等到晚上，再把西瓜从井水里捞出，将它劈开，分成均匀的角块，搁在盆里，等我们渴了的时候就拿出来吃，那些瓜皮碧绿欲滴，瓜瓤透红，瓜籽乌黑，被井水冰过的瓜肉冰凉酥脆，瓜汁被紧紧得锁在瓜肉之中，一口咬下，瓜肉混合着瓜汁一齐在口腔中绽开，甜蜜异常。西瓜的瓜皮也是可以消暑噢，奶奶笑着说。等我们把冰镇西瓜吃完，就把瓜皮收集起来，削去瓜皮和瓜瓤，只留下雪白的瓜肉，用盐腌着，晒干，晚饭的时候，取出一两块洗干净，切成丁，淋上麻油、酱油、醋，再洒上些蒜泥，和着白粥吃，真是清爽美味至极，但是现在很少吃啰，奶奶遗憾地说着。

现在我们经济发达了，人民生活水平大大提高，家家户户都有冰箱等电器，水井也渐渐淡出我们的视线，再也用不到井水做冰镇西瓜了，但是夏至吃井水冰镇西瓜那一幕却永远地留在奶奶的记忆里，想来那是幸福的吧！

人生中，我们会遇到许多选择，它使我们一次次放弃不需要的，留下最宝贵的。

老师在黑板上写下十个选项：金钱、地位、游戏、事业、健康、享乐、名利、父母、重点高中以及阅读。第一次，我们划掉五个选项，留下了五个选项。我仔细想了想：金钱、地位、享乐、名利和游戏都不重要，金钱、地位、名利让人虚荣，享乐、游戏让人耗费时间。于是它们五个纷纷被我划掉。

接下来，是五选三的选择题。这五项都很重要。选哪个?健康?不行，健康才能做好任何事。父母?不行，父母培养我们长大。阅读?不行，阅读让人体会生命的意义。事业?不行，事业有成才会幸福。重点高中?不行，重点高中才能获取更多知识。怎么办?我陷入了沉思。最终，划掉了事业与重点高中，它们并不是最重要的。

我们又面临三选二的难题。父母、健康、阅读，这三项都让人舍不得放弃，我盯着这三个词语，瞬间不知道应该选择哪个，父母哺育了我们，他们对我们恩重如山，没有他们的教育，我们不会有如今的美好生活;健康是一切的根源，他为我们办好事情奠定基础，没有了健康，我们不会每天开开心心;阅读让我们成长，它让我们懂得许多道理，不去阅读，我们不会感到生活的快乐。这三个重要的词语，让我不知道如何是好，最终，我想了又想，思考了很长时间才拿起笔，在阅读上停留几秒，一咬牙，深吸一口气，划掉了阅读。接下来，是最艰难的抉择——二选一。我微微皱了皱眉头，深吸一口气，看向了这两个词语“父母”与“健康”。这该让我如何选呢?一边是哺育自己的父母，一边又事关自己的健康。父母对我们的爱胜过对自己的爱，他们为我们付出了那么多，是我们无法归还的。我们有什么理由放弃他们呢?而健康对于我们也很重要，只有健康，我们才能做好事情，才能完成我们的梦想，健康是我们完成一切的基础，健康对于我们也是那么重要。我究竟如何选择?究竟应当感恩，还是应该为了自己?我不禁想到了父母的一颦一笑，如同放电影般在我眼前闪过，想着他们对我的好，我不再犹豫，划掉了健康。

这次选择，让我获得成长。选择虽然让人纠结，但我们不得不去面对，我不后悔我的选择。

现在，坐在教室里，安静的写作业，状态比刚才好多了。

正值夏天，五月，气温却十分高，空气仿佛都是干燥的，内心的平静似乎以抵挡不住身体外部带来的燥热了，伴随着的，有时还有短暂的困乏，正想要放下笔呆一会。可是，无意中的一瞥：

看到的是本班的两位的高端学霸，我的两位好朋友正在低头奋笔疾书的一幕。她们的头始终保持一个角度，眼睛中折射出十分见坚定的光芒，笔刷刷的在纸上转动。剩下的，几乎没有别的动作了。

于是乎，萌生一个想法：她们，不热吗，不困吗?

当然!在这闷热的天中，做在同一间教室中，都是感同身受的，我热，她们也一样，但两者的表现却截然不同，一个显示出的是浮躁，另外一个显示的却是踏实。

不得不说，学霸就是学霸。可是，我那放下笔的手，用重新拿起了笔。

曾几何时，我也曾经考出国令自己骄傲的成绩，可是现在呢?一次一次考试，无不在显示着：我退步了。

的确，我的真实水平并非如此。可是，看看上一次月考的成绩，结果是人大跌眼镜。

想想刚才的画面，忽然想起了我内心的那个目标，里现在的我很遥远，却并不是遥不可及，而我现在缺失的，却很多!以前的目标哪去了，竞争对手哪去了，信心哪去了，行动哪去了?难道我丢失了最初的那个我，最初的那颗心吗?

曾经有个美好的开始，现在，也许只剩下了，一个无言的结局。

不，不是的!

我可以更好!

我要改变，我必须改变!

一刹那，突然明白了许多。原来，以前的抱怨是不存在的，那又能怪谁?只能怪我没有坚持罢了。因为自己，还抱怨谁呢?

人心是自己最大的敌人。

我的那颗心呢?那颗最初的心呢?最初的.开始哪去了?

不，它并没有消失，它还离我很近。只不过，我把它遗忘另外，遗忘了许久。

今天，继续伴着我的那颗心，那个开始，那个信念去努力、改变，已经开始。那边的你们，不就是我最好的榜样吗?也许你们一路走到今天，越走越好，原因，就是一句话!

不忘初心，才能始终!

对!不忘初心，才能始终!

手中的笔，不仅转动得更快了，一点燥热似乎都感觉不到了……

我知道在这个世界上每个人都有自己的心愿，而我也有我自己的心愿。

我的心愿是想有一盒夹心草莓巧克力，轻轻一咬就流出草莓味的果汁，让嘴巴里充满了甜甜的草莓香。我的心愿是想有一张上面是大大红红的100分试卷，这样，全班同学都会觉得我学习很好，老师、爸爸妈妈也会为我的好成绩而骄傲、自豪。

我的心愿是想拥有一套白素贞的古装，这样我有机会去西湖的时候，穿上它，漫步在西湖边上，会更好的感受西湖的美。我的心愿是有一个粉色的本子，粉色是梦幻而甜蜜的，每天上学能看见这个本子，我每天的心情都是美美哒。

我的心愿是妈妈买一盒哈密瓜加提子味的冰激凌送给我，冰激凌浓郁的香味，会让我有一种到了新疆的葡萄沟，到处都是瓜果满地，沉浸在甜蜜的水果世界，享用不尽。我的心愿是有一支罚抄笔，被罚抄作业的时候，罚抄笔可以派上大用场，以一抵五，这样我就可以节省一些时间去看书画画啦!

我的心愿是有一个粉色带天气预报的闹钟，每天让它来叫我起床，我会非常开心并且很迅速的起床，再也不用妈妈一遍又一遍的喊我起床了。我的心愿是每一天都是星期天，这样我就可以模仿可爱的树懒以0。001倍速的时间来做任何事情，让周围的人都耐心的等我说下一个字……我的心愿是当一名优秀的演员，通过自己的努力，将我精湛的演技展现在全国观众面前，让大家都喜欢我的作品，成为一个大巨星。

这些都是我的心愿…。是不是很多呀!

清明节是农历二十四个气节之一，大约起源于周代，逾越了两千五百多年的历史。要说清明还得追溯一个早已被时光淹没的节日—寒食节。寒食节又称热食节、戒烟节、冷节。它的日期又距冬至108天，也就是距清明不过一两天，这个节日主要习俗是禁烟火，不许生火煮食，只能食备好的热食，冷食，故而得名。清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓。历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”春雨时至，清明到来。总会不知不觉地想起这首诗。这是一首空前绝后的前无古人后无来者的写清明的诗，将清明那种悲凉、惆怅描绘得如此淋漓尽致。

伴随着蒙蒙细雨，冷冷凄风，一年一度的清明跟随四月的脚步踏花而来。仿佛每至清明总会下着绵绵细雨，似乎有了这份雨才会有清明的味儿。也许正是这雨让路上行人柔肠寸断，惆怅满怀。

清明是我们借以对逝者的追思、哀悼和缅怀的日子。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”尘世不断有旧事物的灭亡个新事物的诞生。正所谓生死难料，身边的人不知道会在某一天撒手人寰永辞世事。有些人去年还和我们一路同行焚香祭祖，而今年我却承载着满腹哀伤，独自跪在他坟前，默默流泪，却也道不出无穷无尽的思念。有些人还说让我们发奋学习，拿到大学录取通知书去给他看，可是当我们兴高采烈地拿回录取通知书想看看他那喜出望外的表情时，他却早已驾鹤西游。今时今日，此情此景，追忆曾和某人一起生活的点点滴滴和他的音容笑貌，犹如昨日还共沐阳光，怎能不另人伤怀。叹……往事如烟，有些人有些事如若昙花乍现，稍纵即逝、不复再来。引人深省，清明又何尝不是引发世人对生命的思考和敬畏呢?其实人生在世如轻尘栖弱草，无论你金玉满堂还是逢头垢面，无论你腰缠万贯还是拮据倥偬，最后都是黄土一抔，何以被浮云遮望眼呢?

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”清明时节冒着蒙蒙细雨，担着沉重的祭品穿行在泥泞迂廻的小道上，细雨不知不觉中打湿了衣衫，也湿润了一头乌黑的头发，变得一绺绺亮晶晶的。看一路早现的花枝头掉落，消然无声。

几经婉转，终于抵达目的地。于是便遵地方俗序，首先陈列祭品，再次焚火上香，进而燃放鞭炮。那袅袅的香烟跟风煽动，不时便遮天蔽日了，那些满地燃放的鞭炮，震耳欲聋，烟雾缭绕。以那冲天而起的烟告藯逝者在天之灵，抚平生者满腹思念。当这一切告落之后遂虔诚地朝灵墓伏拜，暗许几个心愿，希望得到祖先英灵庇佑。这是我们扫墓祭祖的私心。

I am not a brave girl, I am afraid of losing face in front of my friends

and parents, so I always let the chance go and refuse to try. Once, I have a

chance to take a performance in the Christmas show, but thinking about if I

performed badly, all my friends would laugh at me, so I gave up the chance. But

now, I am tired of letting so many chances to go, I want to try, after seeing my

friends take all the chances to try, I am not going to be the outsider all the

time, I want to live my own life and make some differences. People say failure

is not terrible, the unforgettable thing are to lose the courage to try and then

making all kinds of excuses. Let’s take out our courage and do what we want to

do.

马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”这时，使我对海伦·凯勒产生了兴趣，便读了她写的《假如给我三天光明》这本书。读完这本书之后我的心被还海伦·凯勒的精神深深的震撼了! 在书中，海伦·凯勒说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类生命的音乐!”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

对《假如给我三天光明》我被海伦·凯勒不屈不饶、坚强、乐观的精神打动了。她虽然在只有19个月大时就双目失明，双耳失聪，与这个有声有色的世界隔绝了，这让她变得古怪、粗暴、无礼，直至安妮·沙利文老师来到小海伦的身边。一开始，沙利文老师教会海伦认字，海伦才觉得她的生活有了新的开头。慢慢地海伦学会了说话，可以和正常人一样与人沟通。从那以后，海伦开始对知识、对世界有强烈的渴望，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块干燥的海绵不断地从生命本身吸取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。 在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活!海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大。它能使一个残疾人变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人都能像海伦·凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们人生将会增添多少欢乐，多少幸福啊! 海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

在我年幼的时候，就与书结下了不解之缘。只要我一走进文学的长廊，我的内心就充满了欢喜，恨不得与书本抱个满怀。

挽上窗帘，泡一杯热茶，我独自一人坐在午后的书房，氤氲在清淡的茶香和幽幽的书香中，神游其间，我的心仿佛就像窗外翩翩起舞的花瓣，悠闲且安适，所有的烦躁和喧嚣都在书中缓缓的沉淀。

古人常常在书中放置香草，以此来保护书籍不被虫子蛀咬，也使书籍留下淡淡的香气。而我认为，书本散发出的香气来源于文字和思想，何须香草？

记得小时候读水浒，读到武松打虎那一章时，每每想到武松在景阳山大口吃肉大口喝酒的情节，肚子里的馋虫就开始大闹。何时我也能像武松一般，一只腿跨在桌子上，豪饮三大碗白酒。

书香，印象中大概就是一坛陈年老酒的香气，里面散发着历史的幽香。来到《三国演义》的战场，我仿佛看到了那个纷争不断，充斥着英雄的年代；走进《史记》，我又感受到了历史人物的功败得失，明白了世事无常的道理。走进《论语》，我仿佛穿越了时空，听到了几千年前传来的智慧警语，让我获得前进的动力。

书香，印象中又是女子散发出来的香气；走进《红楼梦》，我怜悯那位敏感纤弱的林黛玉，感慨她的香消玉殒。走进《繁星·春水》，我体会到冰心老人对母爱和童年由衷的赞美。诵读到李清照的《如梦令》，我不觉看到一个女子喝醉酒努力划船回家的婉约的背影。

书香，印象中还是一杯茶水淡淡的幽香，使我沉醉其中不能自拔。诗词就像一杯香茗，散发这清幽的香气，让我流连忘返。有人云，读诗词的女孩子优雅如同流水一般，果真不错。我追随者苏轼上了那只小舟，与其对歌；我又幻想着那位“犹抱琵琶半遮面”的琵琶女，在那冷清的月光之下，罩着神秘的面纱，幽怨的弹出了一首离别之曲；我还曾身临其境至西湖边，感受这“淡妆浓抹总相宜”的风韵。之后，我又来到酒楼中，在那里看到江南舞女用曼妙的身姿舞出美妙绝伦的舞蹈。

书香，是一瓶最绝妙的香水，装饰着我们的灵魂。一个饱读诗书的人，能随手散发出文学的气息，让我们变得优雅文静；一个以书为友的人，能在前进的道路上始终有一良师益友相伴，照亮我未来之路；一个沉迷文学的人，能进入一个新的人生境界，远离纷繁的现实生活，到达一个清幽的世外桃源。

一路书香，一路行，成长的路也跟着香气四溢。

时间就像握在手里的细沙，没有声音，没有踪迹。在不知不觉中流逝，我即将度过六年的小学生活离别总是难舍的，往事又涌上心来，难忘校园里高大挺拔的棕榈树，星期一国旗下的宣誓，体育场上同学们奋力拼搏的身影，更难忘老师们亲切的笑容，声声的教悔……

每当我走进母校时，看见学校门前的铁树、棕榈树、花花草草，便给我带来一天的好心情，导致我每天上学的精神特别饱满。看!那棵棕榈树，我曾经在哪里休息过呢!看!那盆铁树，我曾经经过那里时被划伤过呢!

每当我走进教室时，就会听到朗朗的读书声。我知道，那是我们班主任李老师或英语老师胡老师在引领学生们早读呢!一年之计在于春，一日之计在于晨。老师，谢谢你们在早读上付出的辛苦!在一摞摞作业本上留下的汗水，在一节节课堂上绽放的笑容……

每当下课时，母校的操场就热闹了起来。同学们在操场上玩得可开心了!互相扯着衣角跑起来，空气里散发着青草的味道，回忆像电影一样的画面，一幕一幕地在我脑海里回放，那么深刻，那么让人难以忘怀……想我在上低年级时，也曾做过这些游戏。看!我曾在那块草地上玩过老鹰捉小鸡呢!看!我在那里摔过一跤，摔得不轻呢!虽然那些我现在感觉很幼稚的童年游戏已经离我远去。但是，看见草坪上那些欢快的身影，我心里觉得很高兴!

忘不了纯洁的友谊：友谊，是高山上的白雪，是森林中的松柏……每当到星期三时，便是我打扫母校的时候了。其实说好和方世耀一起去踢足球的，居然把这事给忘了!当方世耀听到我要扫地的时候，说：“我们一起扫吧，我也出把力!”于是我和方世耀，还有当天扫地的几个同学，一起干起活来，时不时还玩一会，边扫边讲笑话，在教室里回荡着我们欢快的笑声……虽然失去了踢足球的机会，可第二天早上进教室，看见同学们坐在干净整洁的教室里大声的读着书，我明白了：劳动是可贵的!

有一所学校，叫苏霍姆林斯基小学，这所小学如同我第二个母亲：把我引入知识的殿堂，教我怎样做人，培育我、教育我。

教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具备优良的品德和高尚的情操。

一﹑热爱学生，是师德的核心内容。

原苏联教育家赞科夫认为：当老师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生、尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立和谐、有爱的师生关系。

一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。

二、尊重家长，是师德修养的重要体现。

父母是儿童第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕像家，有着相同的理念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕像家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督、学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，是学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大潜力的队伍，他们中间很多人的素质不低于教师、教师只要放下架子，经常虚心地听取家长的批评建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。王子鹏同学是我班上的一名学困生，在家里主要是爷爷照顾他。作为小孩子很调皮并且经常有不完成作业的情况，根据这样的情况我和他爷爷商量把每天的作业写在一个小本子上，回到家让爷爷监督有没有完成作业，达到了很好的效果。

三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。

通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获研究成果。正是这“三重收获”的观念，指导我在教育学的征途上不断的调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。

为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。

教师工作的教学工作纯熟性源于特的积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐观而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。

总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断的更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到育人先育己。

她轻轻拨开夏的珠帘，乘这风儿轻歌曼舞而来。她来地如此轻柔，不知不觉中落叶轻舞，才发现她已在身旁，带来一个美妙的新天地。清爽的空气飘动着菊淡淡的清香，不浓，却雅。似药香沁人心脾，更似一位美丽的少女羞纱遮面，品茗书房，凝脂般的纤纤玉手轻轻翻开书页，茶香、书香！

远远的天空红了，是凝固的火焰在枫林中燃烧。金色的风儿攀上树梢，曾在枝头轻吟的叶儿袅袅轻烟飞了起来，化作片片黄蝶，漫天飞舞；在风中旋着，舞着，停在屋顶上，落到地上。似一个风儿的世界。嘘！悄悄过去，别惊飞它们。轻轻拾一片，从它精致的纹路里，你定能看见秋的衣裙上浅浅的褶皱。把它夹在书页里，便是最美的书签。每当打开书页，便能看到这片薄薄的秋天，聆听秋的私语，多美，多好！你听见欢笑了吗？每一朵花儿都载着一个美好的梦但是只有在秋天才能看到她们孕育了一生的希望，播种了一年的色彩。红的、黄的、紫的、胖的、扁的、大的、小的、酸的、甜的、涩的，花儿的梦在枝头欢笑着，摇曳着，调皮着在农民指间滑来滑去，嘻嘻哈哈的滚进果筐里，农民的脸上也带着丰收的笑，红扑扑，喜滋滋的，额上的汗珠映着喜悦的阳光。果实们也得到了一丝安慰，都快乐的笑着。就连风儿也赶来凑热闹，沙沙地透过密密的树枝，摇落一地星星点点的阳光，轻撼着沉甸甸的丰收。听！这不是秋的笑声吗？沐浴着灿烂的阳光，长吸一口新鲜空气，抬头仰望，好一片蔚蓝深远的天幕啊！高高的，远远的，像平静的湖面。几朵轻绵绵的白云懒懒的，漂在蓝色的湖上，悠悠自得。一只小鸟突然展翅冲天，不由的让人疑心天上的湖就要漾起圈圈涟漪，泛起阵阵微笑。

一个不从事耕耘的人不会拥有真正的秋天，因为秋的美在于收获的喜悦。驻足秋日，审视过去，憧憬未来，展望人生，若问自己得到了什么，答案也许是悔恨，也许是喜悦。生活是美好的、充实的。而美好的生活是在于人类跨越一个阶段时的动力。让我们携着动力，赏着美景，播种希望。放飞梦想是每个人永恒的追求，再让我们齐心协力，用追求美好的动力，创造秋的辉煌！

浓浓的绿意渲染出春天浓浓的生机，我走进农村，走进春天就走进了别样的生活。

“一起去摘豌豆吧。”随着外婆的一声呼喊我带着手套直奔豌豆田。“哇。”我看见粒粒饱满的豌豆，不禁失声叫了出来。这儿的豌豆棚架不是很高，像一个个准备进攻的士兵矗立在地上。走近一看豌豆荚好像已经快裹不住豆子了，小豆子们好像迫不及待的想去外面的世界一探究竟了。它们一个个都长得又大又圆。

我开始摘了。”一个，两个“我一边数一边摘着。春天的气息在豌豆田里笑着，闹着，温暖的太阳拥抱着大地，好一幅生机勃勃的景象。我抖了抖腿上的露水，擦了擦额前额的汗水，看了看篮子里的豌豆，满意的笑了。春姑娘看着满筐的豌豆，也笑了，笑着笑着小鸟兴高采烈地唱起了歌，桃花绽开了梦幻般的笑脸，丰收的人问脸上露出了喜悦的笑容。不经意间一天就溜走了。

“ 快起床，你昨天不是说不要喂蚕的吗。快去喂蚕去吧！”外婆把我推醒了。不一会儿，我走进养蚕房。外婆把一大堆桑叶放在我的手里说：“去喂蚕吧，记住不要涂任何护肤品，不然蚕会被熏死的。”

我拿着桑叶，小心翼翼地走进蚕房，生怕踩到了哪个调皮乱跑的蚕。这些蚕已经有笔芯一般粗，笔头那么长。它们仰着头，好像在做早餐前严肃而神圣的祈祷。

我把桑叶一片一片地放在它们身上。很快，他们都争先恐后地爬了上来，用胸前的带小刺的脚勾住桑叶，沿着桑叶的边缘狼吞虎咽的大口吃起来，发出“沙沙”的声音。

我仿佛看见了蚕以后的模样，越长越大，越长越大，最终变成了飞蛾。是谁，是谁让蚕宝宝飞速长成蛾子。噢，是春姑娘！

春姑娘挥动着她那纤纤细手在农村施展了魔法，我看到了。

弹指间，昨夕稚气懵懂的样子也被时光淘洗的恍若两世。有人说，大学是梦想者的天堂，是无梦者的温床。也许，众生都有自己的生活轨迹与法则。成功与否，也都收拾行李，也收拾着心情;带走梦想，带走青涩，擦抹自己的足迹与回忆，在明天，继续谱写自己的剧本。

别宴将至，离歌渐起，在这情感模糊的年代，大学的交情，特别是胜似兄弟的舍友情，可以让我们不带利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的张扬。曾经，彼此间构筑了一道坎，踏进门后就放下了虚伪与戒备，放下了一切利益熏心，可以一起拨动思绪，诉语千载春秋，“胡侃”宇内宇外……

曾经有人说友谊如酒，越久愈香醇;有人说，时间会冲淡一切，那些渐行渐远的终是陌客天涯。忘不了，曾经的寒暄嬉闹，翘课贪眠，一起背包客山戏水的日子;曾经的矛盾与默契，都是今日抛飞思绪的快乐与幸福。我想，不管未来淅沥如雨，亦或明媚如春，思君如常……

巫山为笔，沧海为墨，难以涂抹你的模样，这是曾经的花香甜蜜、山盟海誓。秋风乍起，带着曾挣扎的花瓣随流水一起远去;消逝的，还有那芒树下的思念。白素的纸，苍白的字，当星宿沉默山岳，把约定一起埋于秋风，让一切归零。

不知不觉有些爱已经开始倒计时了，容不得我们的任性和不珍惜了。毕业的季节，也一样，在时光中轮回，一个不经意，又是一个告别的秋冬。落叶飘，雁南度，剪径秋凉各自归，徒留残红满地忧伤。曾几何时，欲化身石桥，化作满天繁星中的一颗，祈愿和守望着那晕着余晖的笑容。绚烂的夏花，原认为是上帝的眷顾，却是让你导演一段刻骨铭心，当清辉寒彻大地，又望夕幕，落寞成殇。

我们踏在青春的节点上，从彷徨、青涩、无知到稳重淡然优雅。为了事业亦或生活，我们不再自顾怜惜逝去的青春。众生路，亦无谓被带往何处，成长，让我们幼稚童真的年代晦涩的隐没。

清风拂晓月，落花掩古城。昔日的铮铮志言，如独行的孤雁，匆匆而忘记曾要前行的轨迹。面对生活，既以选择，只顾风雨兼程。有人说，选择事业，就得放弃自由、割舍情缘、走脱繁喧、心与青灯伴，旁若无鹜才能走向胜利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，驻足便是低谷，有所坚守，生活愈彩。红尘纷扰喧哗，多少宏心高士疲于生活，丢了情怀，失了梦想。既以掌舵，有守信奉和追逐，为那黎明前刹那芳华逐梦而活。光阴可惜莫轻抛，人生不止，奋斗不息……

一阙旧词染新韵，浮生盼，醉把千年度。毕业季，似乎又见那些身影，那些场景，还有那些故事。匆匆年华，如漓似雨，廉价的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓!

驻足流年的岔道，埋下铭碑，挥手放肆的昨夕……

考试，不再惧怕你。冲着我来吧。一切，都准备好了。

——题记

一天一天的复习、一周一周的忙碌……月考，迎来了!

听写、读书、背诵、做卷子、背单词……一天、两天、一周、两周……月考!你，终于来了!

回忆前几个星期的事情，归结成一句话吧——复习，再复习!语数英三科老师各持自己的“宝典秘方”，一大堆习题围绕着我们，枯燥、厌烦、疲劳……各项副科陷入考试，主科正处于复习危机中。妈妈答应过，月考考试平均分九十八分，暑假让我自由选择四个旅游景点。这一承诺激励着我，于是，给自己定了几个目标：

语文：每天复习两课，每一课都要记住作者、文章的思想感情和大体内容。每节语文课都要认真听讲，决不能走神儿，否则许多重点都会溜走。月考最少得考九十六分。

数学：每节课做卷子时要认真做，绝不能马马虎虎，蒙混过关。对待每一道题要认真，不会做的题绝不能抄同学的。下课时可以去问老师，这样能对这个题有更深刻的了解。月考成绩要达到九十八分甚至九十八分以上。

英语：背单词时要用心，尽力记住每个单词的读音和拼写。读音要标准，音标也要看仔细。读课文时要注意每句话的汉语意思和句型，在let’s lear(造句)中要学会灵活运用。月考尽量往一百分上去冲刺。

除此之外，也要注意考试时的心理素质。以往考试，一进考场，我总是由于把分数看得太重而紧张得心差点停止跳动。这样一来，容易使自己连最简单的题都忘记了。这次考试，我一定要放平自己的心态，不要把分数看得太重，因为这样反而会影响自己的成绩。

有目标就有动力，有动力就能成功。月考，冲着我来吧。一切，都准备好了!

袁隆平逝世了，这个消息轰动了全国。为什么那么具有影响力呢?大家可能只知道袁隆平爷爷是“杂交水稻”之父，但不知道的是袁隆平爷爷用了一辈子的时间来研究杂交水稻，就是为了让我们能吃上饭，吃饱饭，吃好饭。

从小到大我不知道袁隆平爷爷是谁，更不知道杂交水稻是什么东西。但直到昨天，老师带我们了解了许多。以前我认为，杂交水稻不就是粮食吗?一种就可以出来很多，这么简单的事情，为什么袁隆平爷爷一做，就是“杂交水稻”之父呢。原来并没有我想的那么简单，现在的粮食种类这么多，都是因为袁隆平爷爷。

其实在研究杂交水稻的路上，袁隆平爷爷也不是一帆风顺的。在他决心要研究杂交水稻时，很多人都反对他。可他不顾反对，依然研究了起来，可那时老天也没有眷顾他。可那时袁隆平爷爷并没有因为失败而停止研究，终于杂交水稻研制出来了。就这样一年又一年，袁隆平爷爷也渐渐老去了，可他还是继续研究，为的就是实现自己的梦想：饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上。

原来袁隆平爷爷是那样的伟大，虽然我不能赶到长沙为袁隆平爷爷做追悼会，但我决心一定要好好吃饭，不浪费每一粒粮食。这才是对袁隆平爷爷最大的尊重。

袁隆平爷爷是那样的伟大，为了让我们吃饱饭，用自己的一生来研究杂交水稻。为了不辜负袁隆平爷爷，让我们好好吃饭，不浪费每一粒粮食。

亲爱的儿子：

时光如白驹过隙，转眼间到了20x年。今年，对你来说，有着非同寻常的意义：2月，你迎来18岁的生日，从此便走进了成年人的行列;6月，你还要参加高考，为自己的人生梦想启航。

这一切似乎来得有些突然，爸爸妈妈好像还没有充分的思想准备。因为18年来，你始终处在我们的关爱和呵护之中。在父母眼里，你永远还是个稚嫩娇气的孩子。当我们不得不面对这样的事实时，我们真是百感交集，不禁又回想起你成长的点点滴滴……

我们清楚地记得，x年2月19日，雨水节气，你平安地降生，让我们感到无比幸福。我们下决心要倾尽我们的所有给你幸福，为你创造美好快乐的生活。

犹如一棵茁壮成长的小树，你渐渐地长大。从咿呀学语，到蹒跚学步，再到进了幼儿园，上了小学。儿童时期的你，聪明、活泼、好学、礼貌。我至今还记得咱们父子二人的一次打赌，小学四年级第二学期的期终考试前，我对你许诺：如果语文、数学两门功课都考满分，我带你出远门旅游一次。你以为我是在哄你，为让我说话算数，你还与我击掌拉钩。那次考试，你两门课都考了100分，还被学校评为“三好学生”。于是，我第一次带上你出门旅行，去了海滨城市大连，让你见识了浩瀚的大海……

儿子，你应该感恩你的母亲。在你的幼年，她把全部的身心都倾注到了你身上，她放弃了很多。而作为父亲，我理应多陪你一些，因为父亲的影响对子女特别是对儿子性格的形成会起着重要的作用。但我这个角色却有些缺失，那些年，我常常忙于工作而无暇顾及你。在这里，希望你能原谅。但你也要理解，爸爸是国家工作人员，必须为人民做事、为国家效力。我还是一名党员，更需要为党的事业努力奉献。

儿子，初中三年，你学习热情高，劲头足，特别是你表现出来的那种力争先进、决不服输的精气神，深得你们

任课老师的喜爱，也让我们做父母的感到欣慰。你以各门功课成绩皆良好的表现，书写了你学生时期初中阶段的荣光。在初中，你就有了对未来的追求，树立起了自己的人生志向。

你以优异的成绩考入了市里的重点高中——驻马店高级中学，朝着你心中的理想又迈出了坚实的一步。这时，你已经是个大男孩，洋溢着激情，充盈着阳光。你开始张开青春的翅膀，朝着理想的天空翱翔。高中一年级你们开始分科学习，你决定选学理科，我们支持了你的选择。儿子，你们班集中了众多从县区和乡镇初中考入你们学校的优秀学生，他们的成绩一直处于班级和年级的前列，你开始认识到了自己与他们之间的差距。儿子，明白了差距就要奋起直追，迎头赶上。但有一点你必须承认，这些孩子身上表现出的坚忍不拔的毅力和勤奋刻苦的学习精神尤其值得你们这些城市孩子学习。

儿子，你已经18岁了。从生理上来讲，你已经是一个真正的男子汉;对于社会来说，你已成为一个合格的国家公民，开始享有公民的各种权利，当然还要履行公民的义务，承担应有的责任，这是很神圣的事情。希望你早日告别稚嫩，尽快地走向成熟，塑造完美的人格，成就美好的人生。

儿子，当今社会，竞争无处不在，而且近似残酷，你必须为自己参与各类社会竞争储备更多的条件和资本。大学学历，是走向社会竞技场的门票，因为只有到了大学，你才能通过更专业、更系统的学习，为将来自己从事某一领域的工作打牢坚实的专业理论基础，同时在大学还能学到多方面的知识，提升人文素养，丰富知识门类，开阔自己的视野，让自己的人生站位更高。希望你把高考作为一次独特的人生体验，从这里走向更加美好的人生旅程，去欣赏更加靓丽的人生风景。

儿子，决胜高考的时候就要到了。决胜阶段就是最后的冲刺。在这里，我们嘱咐你几句话，既是父母对你的要求，又是对你的鼓励：1.要有明确的目标。2.要做好备考计划。3.要掌握好复习节奏。4.要学会纾解压力。5.要有良好的心态。

儿子，只要你发挥出了你最大的潜能，自己做到没有遗憾，高考的结果如何，我们都会接受，也都会和你一起共同面对，因为在我们心里，你是优秀的。我们相信，你一定能以狭路相逢勇者胜的拼搏精神，打赢高考这场攻坚战，让你的人生出彩、青春无悔!

我们祝福你。

深爱你的爸爸妈妈

各位家长：

现在离高考的日子只有40来天，我们有许多家长开始心急如火了，孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中，心理焦虑表现得相当严重。如果家长处理方法不当，会直接到影响考生的成绩。

作为家长在高考冲刺的最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率，这是我们每一们家长都十分关心又十分头痛的事情。下面的建议供大家参考：

一、希望大家避开"五大误区":

误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。

误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：严人宽己。有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视;常常对孩子说要集中精心搞好复习，而他们自己却在打牌，这样不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：忽视心理问题。要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

二、希望大家注意在个人言行上注意"四不要、六要":

不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，要考上某某大学，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，"考得好，我给你买个笔记本电脑","考上北大，我带你到哪里哪里去玩",这些并不能起到什么实际的效果。

不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，"考砸了，我们就不管你了",诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不太了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力。

要制造良好的家庭气氛：把五六月份看做平常的日子，夫妻之间，夫妻与孩子之间的对话要和平常一样和谐，坚决维护良好的家庭氛围。

要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

要注意孩子的饮食和睡眠：使孩子吃平常的饭菜就可以了，不必怎么再去加强营养，当然要搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛地去参加高考。

要整理搜集填报志愿的信息：今年高考填报志愿相对往年有一定的变化，大家可以通过多种渠道，特别是和学校年级组和班主任老师联系，获取该方面的信息，适时和孩子和孩子沟通。

要经常和老师交流：特别是一、二摸模拟测试后，家长要和老师多交流，以便及时了解孩子的学习和思想状况，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。

要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。

最后，衷心希望学校的工作，能得到社会特别是各位家长的大力支持，我们坚信：在学校、家长、学生三方的共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标。

桃之夭夭，灼灼其华之子于归，宜其家室，桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。

上周六，丹阳下小雨，误以为扬州也是，差点取消了行程。直到到了扬州。只是天冷，雨根本没下，看着瘦西湖古色古香的大门，心情极好地进去了。那桃花春梅，苍石游船，令人遐想连翩。特别是，那桃花格外美。

桃花一树树地合在一起，一片片的花云构成一幅美丽的天，浅粉色在阳光下很亮，晃人眼，远看若悬浮在空的白云，近看一朵朵的桃花分明，重重的花瓣里纤长的花蕊，颇具娇态，如一袭霓裳的女子，不歌颂这个女子的貌美，只看霓裳的精致。粉色很浅浅得会让人误会这是白，每一层裙摆都薄而透明，细看则会发现裙摆上有一绺一绺的粉红，是花的脉络，也是霓裳的飘带，如果说，这花瓣的优雅是浅粉，那么娇俏可爱便是粉红，相得益彰，极美，美得动人心魄。

阳光渐渐有些烈了，照在花瓣上，花便洒下了一地的碎影。碎影中一部分细零的灿金色。而另一部分不是灰色，而是灰中透着粉，把手放在花朵下方的碎影上，一朵花粉灰色的影子就在手中了，想抓，却无法拥住美丽。

用手轻触在薄如蝉翼的花瓣，如丝绸锦缎一般丝滑，又带着丝绸所没有的触感——没有它们华贵而冰凉，而多了一丝软和润（因为它有水分）。一捏粉白色的花瓣被捏出一个拇指大小的粉印，更多了一丝透明。如果说之前的透明如轻纱霓裳，那么这便如薄绢入水。再拿起的时候，便平添了几分妩媚。一片花瓣，一朵桃花，一株桃树，一抹花云，竟如此之美。

“寻得桃花好避秦，桃红又是一年春，花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津”。脑海突然想起谢枋得的诗，不想消极避世，却也深望尘世之中安宁。

寒冷的冬天已经过去，三月的阴云掩盖不了我们炽热的热情。在这个庄严的时刻，作为一名数学老师，我感到十分荣幸。我很荣幸在这里代表高中三年级的所有老师发言，我也很荣幸有这样一个难得的机会为20__年高考的同学们加油助威。

不管你是否意识到，不管你是否在学习，高考正在悄悄地靠近你。90天太短了，我们不能做所有的事情，我们只能用它来做最有价值的事情。告别篮球场，远离手机电脑，扎进书堆里，为高考拼搏。生命不止，奋斗不息，只要高考未到来，大家就得坚持下去。

同学们，在高考的最后90天里，你们难免会遇到这样或那样的困难，而勇气就是我们的依靠和安慰。困难就像弹簧，你若强大，它就软弱，不要害怕困难，不怨天尤人，要积极寻求解决方法，查漏补缺，弥补不足，用积极的心态去克服心中的困惑和焦虑。狭路相逢勇者胜，我们要拿出自己的勇气，去战胜学习中的一切困难。

90天，我们不能延长它的长度，但可以延长它的宽度，探索它的深度。大家跟上老师的步伐，合理计划和安排，脚踏实地，重基础、重教材，更要练习规范、练习速度、练习重点、练习技巧、练习能力。夯实基础，注重效率，不要放过遗漏，不要放弃希望。

保持一颗正常的心，培养良好的心理素质。进入高三第二阶段后，同学们的竞争压力会增加，情绪波动大，但是不要忘记，高考不仅是一场知识和能力的竞赛，也是一场身体素质和心理素质的测试。如果你想笑到最后，你必须培养一个稳定的心理状态和强大的心理素质。注重过程，自我肯定，建立自信。

高中生压力大的主要原因之一是他们缺乏自信，对未来没有希望，缺乏学习的动力，甚至害怕学习。因此，建立自信是扭转这种局面的关键。大家要不断告诉自己：我能行!我可以!不断增强自己的自信心。

接下来的90天里，同学们并不孤单，父母是你最坚强的后盾，老师是你成功的护卫者。让我们奋勇向前，化压力为动力，化决心为信心，用胜利的信念、坚韧不拔的毅力、高效的复习，共同铸就20__年高考新辉煌。

青春是怎么的?我用手触摸，用眼环视，用耳聆听。青春像真空一样把我禁锢在19岁的季节，漂浮不定的幻想。

看着台灯下我的手影，闪过我混浊的瞳孔，忽然有些领悟后的痛心，这一刻光线像针一样穿过我的手心，而于此同时这一刻之后，光阴也悄悄的溜过，原来我一直放走的即是青春。

书桌上我的流浪狗雕塑翘着它那张可爱的嘴，重复的提醒我一些回忆：青春无痕。

遥想放假至今，已十余天了，我透过粉红色的宝石记忆，支离破碎的完整，猛然意识到，别人用十余天看到了阳光，我却用十余天停驻在这儿欣赏自己所谓的忧伤。所以当别人用双手抱着沉甸甸的幸福时，我却两手空空的仰望天空。

今天的我，突然明白，原来时光给予懒惰的人的最大惩罚并非让他老去，而是用最鲜明的对比，让一个人相信这一生失去的太多。

学习像迷雾一样令我恼火。还记得放假时信誓旦旦的下决心一定要把成绩赶上去，为了证明自己的决心有多深，还狠狠的用拳头揍了墙壁一顿，直到自己的双手红肿起来，这才心满意足的坚信这样的决心的真实性，然后跑向楼顶，以向全世界宣誓的响亮声音吼到：我一定要战胜自己。

我总用最大的乐观看待一切，但这种乐观却成为纵容我灰暗的源头。

我用手指一下一下的掐算着，在心里一下一下的记忆这流逝的时余天，就像淘金者一样，时间的意义像金子一样躺在流淌的沙砾中，而我却在过程中没发现一粒金子，忍不住嚎啕大哭，哭之余，又再次复视这些流逝的光阴，像期盼上帝一样期盼能有几段值得铭记的，能有几段值得称谓的，然而惭愧中更加确信一些故事的真实，原来这段日子像风一样的飘过，而我竟麻木的毫无知觉。

我是可怜的，因为我总会是错误了发现能够原谅的理由。

自责后我总会试图用以少许的行为来弥补内心信心以及良心的疼痛，我会怀着最真诚的心去品读一两篇文章，比如海伦凯勒的《假如给我三天光明》，以此来安慰自己至少在一天之中抽出了可怜的一小时去看书，以这样的方式来弥补自己那可怜的内心。

我发觉我选错了书，至少不该抱有侥幸的心理来阅读这本神圣的书籍，我的内心，突然拥有更多的内疚。会不小心的自卑，海伦凯勒的人生比我丰富精彩万倍之有，虽然她看不见蓝蓝的天空，虽然她听不到最美最动听的鸟叫，可相比之下，她的思想却美的我无法比拟。她没有外表的华丽以及外部条件的优胜，她仅用一年零四个月记下一生中的声音与画面，她用一生的时光在黑暗中挣扎奋斗，她用她神圣而又纯洁的思想写下了她内心最大的渴望——假如给我三天光明。好简单的愿望，因为我已拥有。

我深深的折服于她的不屈意志，一个在黑暗中永不放弃的寻找阳光的人;也深深的敬佩她那崇高而又神圣的信仰，一个在渴望交流的意识中对知识若饥似渴的人;还有……

我不知是否该记住她所叙述的一切，一个用艰辛奋斗去寻求知识的高尚灵魂。可我记不完，太多太多美好的文思像模糊的记忆投入了深蓝的脑海，以致我努力回想，却没有头绪。

不知谁说过了这么一句话：“这世界唯有思想与爱情是不受控制的，而理智与道德在它们面前便显的苍白无力。”也许思想就真有这么大的魅力，至少我现在忘不掉。

我确实，对于她我曾惊叹，但惊叹之余更多的是冷静的思考，更多的是自我刻薄的嘲讽。别人用一生构筑出无法被时光抹灭的精神与灵魂，而我呢?内心又有了丝丝失落与忧伤，我如切肤之痛的体会到耕耘与丰收的正比关系。曾经的自己也播种了梦想的种子，但由于自己的懒惰与疏忽以致荒废，想到这儿，不以物喜的哲理更催人泪了，原来自己即是在失去中两泪流淌的直言惭愧的人。

对于未来，我一直迷茫的顾盼;而对于今天，我却仓皇失措的躲闪。

我是一个抓不住今天的人，遥想曾经的种种，除了留恋，更明白了光阴似箭的道理。十余年匆匆而过，而我却两手空空的等待，竟然在生活的天空下没留下一丝青春的痕迹。

再次仰望太阳，沐浴阳光，在痛楚中明白失去，在失去中找寻未来。

青春无痕的痛，我深深体会。

只有明白时间珍贵的人才会珍惜时间，只有因为玩世不恭而流失青春的人才有一种成长的痛：青春无痕。