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2024照片里的故事中考热点

全文共 609 字

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每当看到那张照片时,尘封的记忆又被打开,伴着月光,它勾起了我的思绪,瞬间,往事好像又出现在眼前。

那是一个酷热的七月天,班主任帮我们排好了最后的队伍,虽然班主任不说,但我们每个人的心里都清楚,这是我们最好一次集体拍照,所以每个人今天都格外的安静。就连平时那几个调皮的同学也不例外。随后,学校的领导,我们的科任老师也都纷纷就坐,做到了自己的地方,拍下了这张珍贵的毕业照。

看!我们的班主任坐在照片的正中心,虽然她嘴上开心的说终于不用再教我们了,但她那在眼角边的泪水却暴露了她内心的不舍。数学老师的脸上写满了忧愁,隐约可以看见,数学老师的头上多了几根白发,看来这一年被我们气老了不少。校长旁边的是我们的语文老师,因为她平时爱占我们的课外课,所以同学们一向不喜欢她,可到了考试时,才都明白她的良苦用心。最中间那个自然就是我,帅气的脸蛋加上普通的校服。哦!对了,还有最右边的……

想到这一切,我不禁潸然泪下,仿佛我们的别离就在昨天,仿佛六年的时光就在昨天。我们一起去野外疯,一起闹,我们的`每一次秋游、春游,每一次活动,每一次演出,所有的一切都那么美好,所有的一切都历历在目。从前总说“时光不老,我们不散。”可如今,时光仍旧也没老,但我们却都散了,都各奔东西了。许多年后谁都不会有多记得谁了。

虽说时间的变化证明了我们的成长,但是,我们也必须抓住时间,抓住每一分没一秒,珍惜在时间的张河中,遇到的每一个人,每一件事。不要留下任何遗憾。

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篇1:又到荷花绽放时作文600字

全文共 639 字

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夏天到了,荷花开了,一大片一大片的。碧绿碧绿的荷叶似刚完成的水墨丹青,有高高撑出水面的,有轻轻浮在水面的。一朵朵荷花绽放出它美丽的笑脸。远远望去,像是在和我们打招呼!每当看到荷花绽放,我的心里一阵清凉。

每到夏天,我和班里几个同学都会去公园里玩。天太热了,一日的暑气未消散完。这时,我们只能坐在石墩上看一些上了岁数的爷爷奶奶弹、唱。

偶有风拂过,水平如镜的湖面泛起鱼鳞般波纹,湖面像撒满了珍珠似的。荷叶绿的发亮。荷花白似雪,红似霞。赏荷花,看小鱼,我们一点一点看着。小鱼儿活蹦乱跳,我们心也跟着跳跃起来。

转过眼,那里竟然有一个荷塘!我便把伙伴们叫到那里。正好一个葡萄架,架上爬满茂密的绿色枝叶,可以乘凉。我们转移到那里赏荷花。

旁边有一位上了岁数的奶奶在唱歌。恰好一阵风吹过,荷花大概被奶奶的歌声所感染。奶奶的歌声一高一低。高的时候,荷花往右倒;低的时候,荷花往左倒。我们特别惊讶,感觉那个上了岁数的奶奶像风姑娘一样把荷花唤醒了。真是太有趣了!

不一会儿,几只蜻蜓飞过来了,累了落在荷叶上休息。伙伴们就去抓了。

“咦,蜻蜓!好几只呢!”

“嘘,别吭,逗逗他们!”

“不行,别把他们吓跑了!”

……

他们一拍,蜻蜓便吓跑了。“都怪你,动作太大了!”“不是我,明明是你!”“算了,算了!”好一会儿,蜻蜓们才又飞了过来。它们款款飞旋,不时将细长的尾巴弯成弓状伸进草丛中,湖面因此扩张开一圈圈波纹,荡漾在我们心中。累了,蜻蜓便躺在荷花上。

一阵风吹,一朵朵荷花在风中又起舞。此时,荷塘映着我脸上灿烂的笑容。

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篇2:描写荷花作文300字

全文共 431 字

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今天,我和老姨两个人一起去西湖公园观赏荷花

我和老姨走到西湖公园的河池边仔仔细地观赏荷花。先说荷叶吧。有的荷叶浮在水面,像一个又大又圆的绿盘子;有的荷叶刚露出水面,尖尖的、细细的、小小的,真是“小荷才露尖尖角”;有的荷叶密密的、大大的,像一把把撑开的雨伞。它们是蜻蜓的停机场,是青蛙的演歌台。哇!真美丽。池塘里有许许多多的荷花。有的刚抽出花骨朵儿;有的含苞待放,形状像一滴大大的水滴;有的荷花是绽开的,白色的花瓣,尖尖的、不大也不小,像一把把勺子聚在一起。风一吹,它露出黄色的莲蓬,莲蓬周围有许许多多黄色的丝条;有的荷花凋谢了,只剩下莲蓬,它无力地垂着头。老姨说:“大大小小的莲蓬到了成熟的时候,人们就去摘莲蓬,把里面的莲子取出来。”“老姨取莲子干什么?”我问。老姨说:“莲子吃了可以健脾益胃,莲梗、莲叶、荷花泡水能解暑,莲芯可以退心火,干莲子可以制成药。”啊,原来荷花全身是宝!

整个荷池长满密密麻麻的荷叶和洁白的荷花,真美丽,一阵微风吹过,芬芳扑鼻,心旷神怡!

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篇3:有关总会想起那张照片作文600字

全文共 660 字

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呼的风声似乎要吞噬这里的一切,而我却望着外面的枯木发呆,不知道想些什么,也不知要做些什么。不经意地扫视下桌面,忽然被什么东西紧紧抓住了眼球——那是一本我很久没翻看过得相册。

相册的表面已经结下了一层厚厚的灰尘,轻轻打开它,一张发黄的旧照片映入眼帘,上面一个不大的孩子被裹得严严实实,还调皮似的吐着红红的舌头。不错,那正是我出生一百天时的照片。听妈妈说,我小时候爱哭极了,稍有不顺心,就会嚎啕大哭,但却从不掉眼泪,吵得家里不得安宁,那时候大家都说我聪明调皮却也可爱……

下一张当然还是我,只不过长大了许多,那大概是我四五岁的时候在父母承包的果园中爬树的景象。回忆起来,那时的我可真是无忧我无虑,自由自在,整天像个野丫头一般,到处玩耍嬉戏,做错了事也不会被责怪,就像是个娇纵的小公主,根本不知道苦愁是什么……收回遥远的记忆,继续看下去,那是我在小学六年级时拍的两张照片,一张是和要好的朋友,另一张则是在教学楼前拍的毕业照,照片中的我已经是个大姑娘,变的多愁善感。如果仔细看,还可以看到我脸上挂着的泪痕呢!记得当时,一想到要离开生活了六年的学校,心里就不由得一阵酸楚。当然,现在一想起当时的情景,不免觉得好笑,因为我理应为自己的成长歌唱,再想想现在,我已经是一个充满活力的初中生。说到这儿,就要谈起最后一张照片了,那是我在初中开学典礼上拍的,照片中的我已不在忧愁,反而充满了自信与欢乐,对未来也充满了向往与期待。

窗外的风依旧吹着,但我却不在渺茫,因为我已知到应做些什么,那就是为不久的将来奋斗,向着未来前进,是自己的成长更有意义。

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篇4:照片作文300字

全文共 391 字

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翻开课本,一张黑白照片映入我的眼帘。这是在1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。

看着这张照片,我觉得很难过,觉得照片中的小孩儿真是太可怜了!我想象当时是一种什么样的情景呢?才能让父母把襁褓中的孩子丢弃在战乱中的废墟里?!

也许,当时他的父母为了保护他,准备带他到安全的地方避难。可是,刚要上火车,忽然日本侵略者来了,飞机轰炸,枪炮射击,呼喊声、嚎哭声乱成一片,他的父母用身体遮挡着炮弹的袭击和人群的踩踏拥挤。最终,他的父母再也无力站起,只剩下孤苦伶仃,满身泥土的他!

也许,当年的他,为了想要唤醒已经去世的父母,独自一人在弥漫着硝烟、横尸遍野的上海火车南站铁轨旁嚎啕大哭,这哭声引来了一位记者,拍下了这张照片。

想到这里,我不禁难过地留下了眼泪。啊,战争!你是那么残酷!连一个孩子都不放过!我们要和平,不要战争,让我们为战争敲响丧钟,让和平永驻人间!

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篇5:照片里的故事初中

全文共 694 字

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今天真无聊,跳皮筋玩厌了,作业写完了,电脑中毒了,伙伴们去云台山了,爸爸妈妈上班了,电视不好看了……没意思极了!

玩点什么呢!无聊!看看相册吧——对了,好主意!

翻开相册,有两张照片最醒目,有一张是我去年在北京旅游是妈妈给我照的,另一张是亓小锐的妈妈在拍亓小锐是无意中照上了我。这两张是相同的时间,相同的地点照的。亓小锐觉得她那张照片太难看,所以给了我。看着照片,我仿佛又到了北京,跑进照片中去了。

天气真热,我穿了一件白色的小背心,一个粉色的短裙,坐着旅行社的大巴,来到了北京八达岭,准备爬世界闻名的万里长城。

一路上,我单从车窗就看见了八达岭蜿蜒盘旋的万里长城,它像一条白色的巨龙,俯卧在青绿色的八达岭上。我仰头观看,心中充满了神圣感。

到了八达岭入口,我却“吃”的一声笑了出来,好端端的雄伟万里长城,入口竟立着一个树形的牌子,上面用可爱的圆体字花花绿绿的写着:八达岭熊乐园!更可笑的是牌子边还塑了两只憨厚可爱的黑熊。

我哈哈大笑,心中的神圣感烟消云散。这就是传说中的八达岭?我笑得越发厉害了。我校的肚子疼,眼里的泪都出来了,嘴巴怎么也合不上。稍稍缓过来一点,一抬头,又看见那可笑的牌子,身体因笑而颤抖着。

突然我感到有光在我身上一闪,勉强抬头一看,原来妈妈在给我照像,我不想让她照,可是笑止不住,没法说话。

这么好笑的牌子,那些外国人看了还不笑成一推乱麻?

想到这里,我笑不起来了,那些商家为了赚钱竟然把长城入口的地给买了下来,这是可耻!如果我是北京市的市长,我一定会下个禁令——北京的历史景点前禁止任何商家承包。这难道不是对长城这条玉一般的白龙的虐待吗?熊虽然可爱,但是放在长城边上显然不太合适呀!

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篇6:夏日的荷花作文400字

全文共 452 字

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夏日正是荷花开放的季节。清晨,我们一家来到了乡下观赏荷花。到达目的地,映入眼帘的是一望无边的绿色荷塘!

池塘里长满了碧绿的荷叶,挨挨挤挤的,好像一块碧绿的大圆盘。每张荷叶的下面是一根墨绿色的梗,上面长满了密密麻麻的小刺,小刺上似乎有些黏液,用手去碰它,就会有手被粘住的感觉。一阵微风吹过,碧绿的大圆盘上一滴滴晶莹剔透的水珠珍珠似的滚来滚去,一会儿向东,一会儿向西,最后落在了池塘中……

在夏日的阳光下,池塘里的荷花千姿百态!那些盛开的花朵像亭亭玉立的少女,正向着路人微笑;那些含苞欲放的花蕾儿似害羞的小姑娘,等待着绽放自己的美丽;而那些盛开过后的荷花,花蕊中已长出大大小小的莲蓬,一阵微风吹来,它们犹如一个个淘气的小男孩在欢呼雀跃。

那红白相间的荷花,那在风中摇曳的花骨朵,还有那灵动的莲蓬,在满池碧绿的荷叶里翩翩起舞,构成了一幅非常美丽动人的画面!那沁人心脾的芳香不仅引来了蜜蜂和蝴蝶,也令前来观赏这美丽景色的我们流连忘返!

这夏日的荷塘景色太美了,让我想到了杨万里的一句诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

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篇7:荷花的启示作文

全文共 353 字

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在我的故乡里,有一个公园,公园里头有个小池塘,塘子里有许多荷花、荷叶、莲蓬和小鱼儿。

每当夏季到了,荷花就全都开了。有白的,粉红的、淡黄的,美丽极了。

那时,我就会拉上小伙伴一起跑到池塘边玩一个游戏:看看谁找的荷花多。玩得遍数多了,数着数着,就记住了荷花的样子和味道。它身子里飘出一阵阵清香,让人闻了还想再闻。它的身姿多种多样,有的像在射箭的士卫,有的像在舞蹈的美人,还有的像睡觉的少女,那就是一个个没开的粉红色花苞呢!

可是,当我上小学了就非常少去那儿了,少得跟几乎没去差不多。但我依然没有忘记它,它的样子和气味。

有一次,我做完功课回家时我闻到了一阵熟悉的味道。

我往小区一直被锁着的一个小塘子跑去。原来,小池子被清理干净了,还种上荷花,看着一池玲珑别致的荷花,不禁想起了小时候曾数过的荷花,脸上露出久违的笑容。

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篇8:照片里的故事初中

全文共 778 字

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说到收藏的照片,大概每个人都能罗列出许多,有时只是随心的拍摄,有时却是为了记录一个故事,我就一张让我记忆深刻的照片想要与大家分享,这是我们全班一起拍摄的照片。

照片拍摄于3月12日的植树节,全班师生在学校后山一起种完树之后的场景。那一天班上同学都起了个大早,从家里带来了锄头,铲子等工具来到学校里面,上午八点半,在带队老师的带领下我们来到了校园后山的树苗种植区域,于是大家开始挖洞、栽苗、盖土、浇水、除草,各司其职忙的不亦说乎,经过了两个多小时的忙碌,我们全班将小树苗全部种好了,此时班上有同学就提议,我们和小树合个影吧,这个想法一出马上就有很多同学响应,于是老师满足了同学们的想法,请来隔壁班的老师帮助我们拍了合照。照片拍摄时候是中午,经过几个小时的种植大家脸上都带着汗珠,甚至有的还有一些泥土,同学们有的拿着铲子,有的拿着水桶,有的扛着锄头就直接入镜头了,虽然大家形象都不太好,但每个人的脸上都洋溢着笑容。老师安排我们围着我们种植的小树苗,蹲着的站着的都有,高低错落却也大家都露了脸,照片中的大家随意而满足。

这张照片在活动结束后,老师就将它冲印出来了,我们见到它大概是在四五天之后,那天中午刚吃完饭,老师就很开心的进来了,告诉我们他给我们带了个惊喜,当时我没想到惊喜会是那张照片,执导老师缓缓的将照片从背后拿出,同学们脸上都洋溢着激动地笑容,都表现得十分喜欢。老师冲印的照片比课本要大出许多,老师把照片拿给同学们传看,于是就有有同学就建议把照片挂在教室留作纪念,老师笑着说你们来决定就好,于是班上几个女生就为照片做了一个美美的相框,将照片挂在了班级后面的黑板上,并形象的取名叫做希望,有对树苗生机勃勃的希望,也有对我们未来充满的希望。

直到现在,那张照片依然挂在我们班上,那一次的经历也将被一直纪念着。一张照片也可以是一个故事,这张照片就是我们全班的故事。

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篇9:一张难忘的照片

全文共 392 字

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孙俪洁

今天我翻着妈妈手机里的相册,突然我看到一张前年暑假里的照片,于是,我开始了一段美丽的回忆。

这张照片是爷爷奶奶带我去青岛游玩的时候拍的,照片里,奶奶陪着我坐在沙滩上,我的笑容格外灿烂。只见沙滩上人山人海,老年人在漫步,年轻人在亲密地嬉戏,淘气的孩子们在奔跑打闹。放眼望去,大海一望无际,远处有许多船只在大海上航行着。

我记得当时海浪时不时地扑上沙滩,弄得我脚丫子好痒呀!紧接着,我拿着沙桶找了一块空地坐了下来,用铲子堆成了各种各样形状的沙堆,有巨大的螃蟹,有美丽的城堡,有可爱的小兔子……这时,我突然看见右手边有一样像贝壳一样的东西,我赶紧问奶奶:“奶奶,这是什么呀?”奶奶笑着回答说:“这就是贝壳呀,别看它很小,但它却十分坚硬。”我捡起贝壳,高兴地说:“我终于见到真正的贝壳了,我一定要把它好好珍藏起来。”

就在此时,爷爷“咔擦”一声,把这美好的一瞬间记录了下来,成了我永久的记忆。

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篇10:荷花的启示作文

全文共 468 字

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童年往昔仿佛被笼罩在一层银色迷雾般的面纱之下,要将这面纱揭开,确实让我感到一种无端的犹豫。童年时的点点滴滴就像天上的星星。在世界的磨难中,一点一点的暗下来,直到消失。但有一颗星星始终是是那么明亮那么美。

在我八岁的时候,我随着父母去看荷花。荷花上面飘浮着一层薄薄的雾,雾里的荷花则给人若隐若现、如梦似幻的美感。吹来几阵凉爽的清风,才把雾吹散了,让我们看清了它清秀的面容。放眼望去,自然而然地就会想起杨万里的诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。满池的碧绿,一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清新的荷花,犹如众星拱月一般。一朵朵荷花亭亭玉立,有的尽情盛开,翩翩起舞;有的含苞欲放,却又不失优雅。一朵朵白中带粉,粉里泛红,无比晶莹,堪称白璧无瑕,一股淡淡的幽香若有若无,沁人心脾。引来了蜻蜓在上面沾沾自喜,幽静的坏境,立刻变得生机勃勃。

荷花始终默默无闻,尽平生力量,驱污去浊,苦撑重负,坚守圣洁心灵,挺住高贵的头额。污泥,无法吞噬荷花坚定的信念;深水,也无法折断荷花向上的意志。一旦跃出水面,就闪出艳丽夺目的光辉,就高举出淤泥而不染的品格。

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篇11:照片里的故事叙事小学生

全文共 751 字

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每张照片都是独特的,照片的背后都有自己独一无二的故事

一次整理房间的时候,翻到一张与小学同学的毕业合照。关于同学,好友的美好记忆瞬间涌上心头……

四月,正是樱花盛开的时间,我和闺蜜约在她生日的那个周末,一起去同济大学赏樱花,拍照片。

整整一条街,两旁种满了樱花树,正开得茂盛。从远处望去,犹如一片白中透粉的云彩,层层叠叠密密麻麻,仿佛要把枝头压弯,阳光照射下来,小小的花瓣似是闪着光。走进大街站在树下看,树上开满了一簇簇粉白的樱花,粉粉的略带些优雅,被嫩绿的树叶衬托得格外鲜艳,高贵。让人情不自禁地惊叹:如此美丽的樱花!

我忍不住跑到一棵樱花树下。“咔嚓”,一张我站在樱花树下的照片闺蜜帮我拍好了。

这张照片的故事还没有结束……

五年级下半学期,快要毕业了。家长们收集了我们一年级至五年级重要活动的照片从校内的开学典礼,入队仪式,春秋游,班级队会,到校外的班级聚会,生日party,冬夏令营……每张照片都是我们美好回忆的印记。超过500张的照片,爸爸将它们做成一个长达12分钟的视频,还有一本相册。相册的最后是班里每个人一年级与五年级的各一张照片。五年级的那一张照片,我毫不犹豫就选了我在樱花树下的这张照片,所配的话是当时十分流行的一句话:“确认过眼神,我遇到对的人。”谢谢让我遇到你们这一群可爱的人;谢谢你们陪伴了五年的美好时光;谢谢你们与我一起成长,一起学校,一起玩耍,一起疯狂……

毕业聚会上,播放了爸爸做的视频。看着我们自己从小到大的变化,想到不久后就要分离,许多人都泣不成声。那天,我们全体穿着正装,女生穿礼服,男生穿西装。我们人手一本纪念册,一人一听定制的可乐。我们说好了,今天不能流泪,要开开心心地,带着笑容毕业……

尽管去了不同的初中,有些已经不在杨浦区,有些也已经不在上海,但我们永远是1301班。

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篇12:一张老照片的力量作文400字

全文共 436 字

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最近,我看了一张老照片,这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下的真实情景。

那时,日军已经侵占上海,上海的老百姓为了逃命,都乘坐火车到离上海远的地方避难。那天,上海火车南站人山人海。他们在焦急地等待火车,火车能救他们的命啊!当火车来的那一刻,人们争先恐后地挤上火车,一分一秒都不敢在这儿待下去了。

这时,飞机“轰隆隆”地来了,有人惊慌失措地喊着:“鬼子来了!鬼子来了!”人们听到后,四处逃窜。其中有一位母亲为了救自己的孩子,把一个一两岁的孩子放在轨道上,自己被埋在废墟里面,也许这位母亲已经死了,这个可怜孩子在悲痛地大哭:“妈妈,你在哪?”也许妈妈再也听不到他那稚嫩的声音了,这个孩子永远地失去了母爱。

停止战争吧!为了能让母亲不再失去儿子,为了让妻子不再失去丈夫,让孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!

可恶的日本人!你们的那些“东亚共荣”的谎言,其实是你们的野心和虚伪。现在我们中国强大了,不会再让你们踏进中国半步!

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篇13:老照片的故事作文1000字

全文共 1075 字

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这是我在三岁时拍的一张照片。照片里是我和一只山羊。那次出游去的是,是与父母一起去的。

依稀记得那天的空气十分晴朗,阳光普照,万里无云。那是我第一次见这么大的动物,也是第一次那么近距离的接触大的动物,所以很吃惊一直看着它,想对它做些什么,却又不敢向前。之后,在爸爸的引导下,我一步接一步的靠近了山羊,它有一身又直又细又长的绣花针一样的羊毛,特别的白,宛如冬日的雪似的;一对儿大大的耳朵,一张长长的马脸,一个小巧的鼻子和一张长长的嘴,一双小小的黑黑的眼睛警惕地望着我,嘴巴里全都是又宽又长的洁白的牙齿。山羊的脸尖尖的,下巴上长着一缕又长又密的胡须,两根长长的大犄角又显得十分神气!渐渐的,我敢于去接触它了,我摸了摸它柔软的羊毛,和光滑的犄角,把身体依靠在山羊的身上,还趴在它耳边对它说悄悄话呢!由于我对它温柔举动,它知道我不会伤害它,逐渐跟它玩熟了它也会主动靠近我,在我身旁兜圈圈,时而还吃几口鲜嫩的青草。临别时,它还特别地闻了我的背带裙,想必是想记住我的气味,期待我的下次游玩吧!

从此以后,我对动物格外的喜爱,在意,有了想去了解它们的欲望。这大大的增强了我的爱心,知道了各个生物都是有灵性的。变为一个喜爱动物的女孩。

这是元宵那天,我与弟弟、妈妈一同到大本钟英语机构,高高兴兴地参加元宵活动。其中一项便是做汤圆。

除我们外,还有很多大大小小的家庭都踊跃参加。老师们把该用到的材料都放到桌子上,大家都把双手洗得干干净净,即刻便开始兴致勃勃地做汤圆了。妈妈作为帮忙团的一员,开始娴熟地和米粉了,只见妈妈把汤圆粉倒进盆子里,放少许的水用筷子搅拌了几下,又加了点水,再进行搅拌。我静静的在一旁看着,妈妈告诉我要注意每次放的水不要太多,如果水少了可以再加,多了就不好办了。等水够了,妈妈用手来回的揉,直到把米粉揉成一个大团,不粘手了才可以包了。

我摘了一小团糯米粉放在手心,双掌合拢,然后夹着糯米团轻轻地揉啊揉,不一会儿一颗像鹌鹑蛋大小的洁白无瑕的粉团就揉好了。接着,我用左手托住粉团,再把右手拇指插进粉团,使粉团在手指间不停地旋转。不久粉团就变成了一个像小酒杯似的小窝窝,然后将麻沙馅儿放进窝里,用右手拇指和食指一边轻轻地将窝边往里夹,一边用左手指慢慢地转动粉团,直到把窝口封死,这样汤圆就做好了。我对于自己的作品感到自豪。但一旁的弟弟却遇到了麻烦,他控制不好馅的量。鉴于他橡皮泥做得好,我便想出一个计划,我来装馅封口,弟弟来搓成圆形。我们配合得很好,不一会儿就做满了一盘汤圆,老师也对我们的手艺十分赞赏。

这次做汤圆既让我锻炼了自己的动手能力,又让我体会到劳动的乐趣。

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篇14:2024照片里的故事中考预测

全文共 684 字

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疑?这是什么......我东啾啾,西瞧瞧。哦,原来是一张照片。照片里的主的主人公是谁?看这里看这里-----哈哈!就是我!照片里的我正拿着蚊拍哈哈大笑,究竟发生啦么事呢?听我娓娓道来......一个夏日的夜晚,我正在书桌上埋头苦干,正当我做的津津有味的时候,一位不速之客正开着战斗机“嗡嗡嗡”地来到了我的房间,在我的房间里撒欢儿。我不耐烦的打了一下,心想:哼哼,这下你该飞走啦吧。谁知,它不仅没有落荒而逃,还不知死活地在我头上转了好几个圈儿,竟然还胆大包天地落在了我的鼻子上。我猛地一下朝它打过去,万万没想到,不但没打到它,却打到了我打的脸,还痛得我“嗷嗷”直叫。这就像一根导火线,一下子点燃了我满腔的怒火。心想:老虎不发威,你当我是病猫啊。

我大步流星地走向客厅,仔细寻找着蚊拍。可不知过了多久,我连蚊拍的影子都没看到。蚊子像嘲笑我似的,在我的眼前晃来晃去。我心想:还是算了吧,我大人有大量,不跟你斤斤计较。我垂头丧气地坐到沙发上。咦?怎么这么硬?我的心里画上了一个大大的问号。我起身一看,哈哈!是蚊拍!蚊子,这次我一定要把你彻底消灭掉!我怒气冲冲地高举起蚊拍。可蚊子早已不见踪影。怒火中烧的我没有放弃,我朝四面八方望了望,发现它正悠然自得地停在一个小角落里。我笑逐颜开,蹑手蹑脚地靠过去,以迅雷不及掩耳之势使劲一拍,蚊子就命归西天了。我拿着蚊拍不停地挥舞,像挥舞着一面胜利的旗帜,只听“咔擦”一声,这一刻就被妈妈的相机永远的记录了下来......

童年的趣事多又多,“咔擦”一声记录下来,等以后翻开相册看一看,一段段美好的回忆便会重现心头,是那么的快乐,是那么的有趣!

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篇15:那张照片作文500字

全文共 543 字

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照片,定格了往日的岁月,留住那珍贵的回忆,将往事刻录在纸片之间。

这一张照片里,我站在高高的讲台上,手中捧着一张光彩夺目的奖状,脸上是前所未有的自豪与兴奋。啊!这是多么美好的一段回忆呀!

记得小时候,我对画画情有独钟,有时甚至能够在画纸前坐上几个小时。画画可以将自己的情绪宣泄出来,在画纸上让思绪飞扬。妈妈见我如此着迷,便给我报了一个美术培训班。从此,我便好像着了魔似的爱上了它,从儿童画到油画,从剪纸到版画,已经没有什么是我不会的了。接下来,我便向难度极大的竞赛出发。

原以为得奖轻而易举,可远远没有想到对手比预想中的更强。第一次,我名落孙山。可这怎么可能打败我呢?我一心想着卷土重来。这一次,我每天在家勤学苦练,将自己对角色形象的描绘和对颜色搭配的理解练到炉火纯青。接着,我再次向竞赛发起了挑战。

可是,成功不是那么容易取得的,我又一次落选了。那之后,我不止一次怀疑过:我难道不是画画的料?不管是不是,我等不及老天给出回答,又投入到不断的练习之中。

不久,终于来了机会。这次,我终于成功了!这么多年的努力没有白费,我摘下了成功的桂冠。在领奖台上留下了这张照片,它标记我的荣誉和自豪。

如果天赋不够,没关系,可以拿努力来补;如果努力不够,哪怕你天分再高,也到不了成功的彼岸。

这是这张照片告诉我的。

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篇16:描写荷花作文300字

全文共 396 字

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今天是立秋,我和妈妈、姑姑、姐姐、哥哥、妹妹一起去新改造的红山公园玩。

首先我们就来到了荷花池,荷花池里的荷花可真多呀!荷叶荷花挨挨挤挤的,连城一片。荷花就像从大圆伞一样的荷叶中冒出来似的,有的大,有的小。有的是粉色,有的是白色。有的花瓣才展开两三片,有的全部都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来就像要破裂似的。

这些荷花,每一朵都有每一朵的姿势。看看这朵很美,看看那朵也很美,如果把眼前的荷叶和荷花看作一大幅活得画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己就是这池里的荷花。穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一有微风吹过,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。风停了,我也停止了舞蹈,静静的站在那里。一会儿,我才记起,我不是荷花,我只是在荷花池边欣赏荷花而已。

我在荷花池边待了很长时间,直到妈妈叫我们去下一个景点,我才恋恋不舍地离开了。我想,如果还有机会来红山公园,我还会来这儿欣赏荷花。

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篇17:关于荷花的简单说明文

全文共 648 字

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我喜欢荷花,曾经多次走马观花式地欣赏荷花。

七月骄阳似火,一个烈日炎炎的上午,我和爸爸一起去南湖公园去观荷写作。

来到公园荷塘边,那里已经有了好多人在赏花,还有十几个摄影爱好者在录像拍照。我们在池塘边大柳树下的大石头上坐下来,开始认真地观察起池塘里的荷花来。

池塘很大,荷叶荷花长满了整个池塘,挨挨挤挤,密密麻麻的,荷叶有高有矮,有一人多高的,还有浮在水面上的。高高的荷叶像一把把小雨伞,遮住了炎热的阳光;漂浮在水面上的荷叶,像一个个碧绿的大盘子,是青蛙们唱歌的舞台;亭亭玉立的荷花,像一颗颗粉红色的大宝石,在水面上闪闪发光;含苞待放的花朵,像一把把燃烧的火把,照亮了整个池塘;干枯的荷叶,像一个个做错了事的孩子,羞涩地低下了头;结了果实的莲蓬,像一个个小铃铛,在风中摇动歌唱。一阵阵风儿吹过,荷叶荷花扭动着身子,欢快地跳起舞来,吹来了阵阵清香。池塘上面偶尔有野鸭、水鸟飞来飞去。天气很热,青蛙们在水下静静地睡起觉来,水面上只有几只蜻蜓,没有看见“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的景色。池塘边的树上,咕咕鸟不时地发出咕咕的叫声,烦人的知了也在不停地叫着。

在爸爸的提议下,我们玩起了模仿游戏。我双手并在一起,两只手心向上,就像一片荷叶;两手并在一起,十指弯曲,就像一朵盛开的的荷花;手的五指向上捏在一起,就像一朵未开的花朵;一只拳头向上,就像一个结了果实的莲蓬了。太好玩了!哈,我模仿得很像,真有意思。

荷塘里的风景实在是太美了,唤起了我的写作灵感,半天的时间一边观察,一边写作,终于完成了这篇观荷作文。

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篇18:荷花的美作文600字

全文共 595 字

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故乡院里的荷花池,每到夏天时,那荷花池里的荷花红的似霞,白的似玉,亭亭玉立,美丽极了。这满池的荷花,让我不禁想起了快乐的童年。

小时候的夏天,我不爱那凉爽的空调房,不爱那美味的冰棍,就偏爱这荷花,更爱着沁人心脾的香气。那荷花是亭亭玉立,像一位美丽的仙女。风一吹来,荷花在那儿随风摇动,那花瓣粉的可爱,有的还是个花骨朵,虽然没有那已经开得正是旺盛时的美,但也吸引着我。在荷花的旁边还有着碧绿碧绿的荷叶。那盘子大小的荷叶衬着美丽的荷花,十分动人。它的气味如糖一样甜美,那荷花香没有梅花那么浓烈,但却飘香整个院子,那荷花香也不是淡然无味,同样能吸引着许多蝴蝶和蜻蜓。蝴蝶在荷花上起舞,先是来了一两只,三只,四只,渐渐地,蝴蝶越来越多了,还有几家“小飞机"在荷花上盘旋着,还有几只落在荷花苞上。正如诗人所说“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓落上头”一样美。

长大之后,因为要上学,我只能离开了老家,虽然小区的公园里有许多的荷花,开花之时,真叫香飘十里,但是那气味是那么熟悉,又那么的陌生。我常想:何时能在回老家看看啊!终于一个暑假,我又回到了家乡,又看见了这美丽的荷花,那荷花池又大了一倍,池里又多了许多小鱼,这些小鱼陪伴着荷花,让小池塘又多了一处美景。我看着荷花,仿佛又闻到了那沁人心脾的味道,我又不禁想起了童年时的荷花香,想起了童年的快乐。

这满池荷花香让我的生活多了一份快乐,这荷花香也深深地留在我的心里。

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篇19:难忘的一张照片作文300字

全文共 312 字

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周六收拾书房的时候,偶然发现一张照片,照片中是我和爸爸满头大汗却兴致勃勃地给一只可爱的羊驼喂食的场景,不禁让我陷入了愉快的回忆中……

记得是前年暑假,妈妈开车带着我们一家人前往常州淹城野生动物园。这个动物园可以直接把车开进去。小鹿、鸵鸟、小马驹都在路边,我们可以和它们零距离接触。但是我最喜欢的动物是羊驼。

我们买了羊驼最喜欢的胡萝卜,有一只黑色的围在我们身边,萌萌的、超级可爱,像一个腼腆的小姑娘。不一会儿,胡萝卜吃完了,我又采集了新鲜的树叶和青草,这只羊驼的胃口很好,不停地在吃。这个时候妈妈拿起手机给我们拍了下来。

这就是我现在手上的照片了,看到它,我就不由自主地想起当时的场景。那趟旅程是那么轻松、愉快,真想暑假再去一次。

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篇20:一张动人的照片作文600字

全文共 617 字

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妈妈的相机里有这么一帧照片,在一个讲台上,我拥抱着一位脸型偏圆的妇女——我的班主任,而她的眼里闪着点点泪光。这一帧照片是在毕业联欢会的那天,妈妈用相机记录下的。

似乎每个伤感的日子都会下雨,我们的毕业联欢会那天也是如此。下午两点,班里的同学早早就进了餐厅旁的会议室。在主持人的带动下进行了热场的环节之后,一个令人难以忘怀的安排开始了,全班同学轮流拥抱语文、数学、英语、体育四位老师。

同学们排成了整齐的两排,四位老师站在讲台上。第一排的同学上台了,他们一上去就与语文老师也就是班主任深情拥抱。排在后面的我发现班主任拥抱同学的时间都特别久,也许是她比其他老师更舍不得她带了六年的学生吧。

接下来,令全场人都意料不到的一幕发生了,班主任抱了几个同学后背过身去,转过头来时大家发现她的眼眶有些红了,眼睛里竟含着点点泪花!

轮到我了,走上前,此刻我才发现班主任看着年轻的脸上,竟有一丝细细的皱纹。我从来没有这么仔细地观察过她,即使是有时被叫到办公室里也没有这么近距离地看她。一点点的泪水沿着班主任眼角的皱纹流着,却不曾滴落。班主任一把抱住了我,是那样的紧,那样的深。她的手在我的后背轻轻地拍着,在那一刻,她在我耳边轻声说了句令我难忘的话:“你以后要改一改自己的脾气啊!”就在这最感动的时候,妈妈将相机对准了我们,拍下这宝贵的一帧画面。

如今再看着这帧照片,我不禁感慨:老师都把学生当成自己的孩子,用自己的全部心血浇灌他们,这一种情谊,真是令人感动不已。

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