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勇气的话题作文(汇总20篇)

捧起一本书,用鼻闻一闻,香气扑鼻;用心嗅一嗅,沁人心脾;这是书的与众不同的香,耐人寻味。它的香宛若花的香,但又胜于其,花香令鼻尖舒畅,书香却让人既赏心又悦目。这种香,这种美,就算对其不屑一顾的人也会蠢蠢欲动了。这里给大家分享一些关于关于带着书香话题作文,供大家学习。

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以勇气为话题的初中作文

全文共 928 字

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关于勇气是什么这个问题?勇气是你有两块糖却能留一块到明天;勇气是和别人吵架后你先去讲和;勇气是你有一大秘密却答应谁也不说;勇气是犯了错要会改正,勇气是犯了错要会改正,勇气是心里想着再来一次;勇气是从头开始;勇气是坚持自己的梦想;勇气是有必要时问声好,勇气是奉献自己的利益去成全别人……

这些都是勇气,而我却缺乏勇气,以勇气为话题的作文_作文。我先说关于我缺乏勇气的一件事。

我已经上初中了,一开始我总是那么不自在,离开了和我非常要好的朋友,离开了对我十分关爱的老师,心里还真不是滋味,记得那是第一节语文课,上课铃响了,语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台,只听一句严肃的话语:“上课。”班长便大声喊道:“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来,就像一支训练有素的军队:“同学们好,初中一年级作文《以勇气为话题的作文_作文》。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。

在课堂上我有一种陌生的恐惧,不知怎么的,我的心里开始害怕起来,我不敢举手发言,即使我心中的回答是正确的,我不敢正视老师的眼睛,生怕老师喊我回答问题,可这些都不应该是我的正常举动,要是在往常,我应该是第一个举起手回答的人,可今天……我胆怯了,我怕了,我不敢举手而且直到我的答案正确了,我才能静下心来。我知道我缺乏勇气,可我始终过不了这关,我没法战胜心理获得勇气,怎么办?怎么办?我着急,我想战胜心理,我想举手发言。

这一切课都过去一大半了,我始终没有举起手,终于,我“牙一咬,心一横”,高高举起了我的右手,果然,陈老师喊我发言了,我结结巴巴地回答了这个问题,虽然不是太流利,但我能够表达出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:“程颖,你真了不起。”

我想我已经感受到了勇气的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我顿时好像有一种数不尽的思想要表达,接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手,可是半节课又很快过去了,下了课我觉得我像一个成功者,最起码我战胜了心理魔障,拿到了勇气。

人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生的过程中我需要毅力,信心迫使我更需要打败一切的勇气,生活中需要很多勇气,在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对,我相信自己能战胜一切。

勇气十足,奇迹就会发生在自己身上。

[以勇气为话题的初中作文

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篇1:以勇气为话题的作文

全文共 837 字

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勇气是无所不在的一种神秘力量。有些人的勇气是从头再来;有些人的勇气是知错就改;还有些人的勇气是坚持梦想。勇气在我眼中不只是英雄豪杰的壮烈豪迈,勇气更多体此刻小事中。我最有勇气的一件事就是战胜了我内心中的恐惧。

去年寒假,我在老家玩了几天。晚上,我自我一个人在家。不一会,下雪了。指甲大小的雪花纷纷而落,北方正在唱着沧桑的歌。纷飞的大雪将这个宁静的小村落银装素裹的美发挥到了极致。

近几天,黄鼠狼屡屡偷吃鸡蛋,一向逍遥法外。这时,鸡群里一阵骚动。一个矫健的身影在黑漆漆的夜幕中,靠着鹅毛大雪的掩饰,蹑手蹑脚的闯入了前院。

我伸头向外眺望,那呈流线型的身影轻轻的在雪毯上挪动着。渐渐地靠近鸡圈。这时我才发觉那是一只不速之客——黄鼠狼。

我极怕黄鼠狼。他们他们有着恶狐的狡诈阴险,猛虎的针锋利齿,豹猫的凶狠毒辣,蝙蝠的嗜血成性。简直是魔鬼的化身。

我当时只想着要保护鸡,于是一阵小跑抄起木棍向门外跑。一想我又要见到黄鼠狼了,我心中的阴影一向挥之不去。到了门外,我被自我阻止了。左腿一动不动,而右腿却勇往直前。一见到黄鼠狼我那个记忆的匣子又打开了,那张黄鼠狼吃鸡的血腥场面又被录入了我的显示屏。

顿时,血腥的场面化作了一股冷气流,从我脑中一向传送到脚底。像是要把大雪也冰封起来。

我心中有一个声音在说:“别去了,进屋吧!”可是另一个坚定的声音说:“不!你要去救救那些每日辛勤除虫的鸡。”于是,我向目标步步紧逼。脚下一滑一滑的,和我的心里一样忐忑不安。我的手不知什么时候也开始颤颤巍巍了,接下来变成了抖。我并非是冷,而是恐惧。

我慢慢向前平移,细心翼翼的走着,生怕会打草惊蛇。我一向心里默念:“亲,别怕。勇者无畏,你要有勇气!”我见黄鼠狼将要鸡蛋下嘴,在这千钧一发之际,我鼓起勇气向她发起攻击,将他一棍毙命,我成功了。

真是勇气赐予了我力量,我最终战胜了我的恐惧,战胜了我的内心。以后做事都要有勇气。此刻,公鸡母鸡们正面面相觑,还有的在向外看我。他们那水灵的眼睛正咕噜噜的转动着,像在饱含诚意的感激我。

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篇2:以勇气为话题的作文400字

全文共 391 字

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我曾经学过舞蹈,而且总是受到老师的表扬和赞赏,可是,在一堂课中我却放弃了。

当时老师让我们下腰,我很惧怕,----怕自己会摔下去,怕自己做不到,所以我总是在逃避,每当看见别人轻而易举就完成了。我也想试一试,但是我没有足够的勇气,在心灵的深处,胆小永远把勇气压倒在下,勇气好像被屈服正在下。就是因为我缺乏勇气,最后放弃了。

在上课时,当老师提出问题时,明知道答案的我,却没有勇气举起手来,害怕自己会出错。勇气总是易天天被压倒在下,使勇气的意志力越来越弱,在这样下去,胆小将永远成为我的特点。

有一句名言是这样写的:如果你是懦夫,你就是你自己最大的敌人;但如果你是勇者,那么你就是你自己最大的朋友。是的做什么是都应该有勇气,即使是失败了,在做事中要有勇气,把想法大胆地说出来,那么你已经成功了。

今后我一定要鼓起勇气,去做事,即使是做了,也没有关系因为:只要去做,勇于承担,一定会有成功的一天!

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篇3:以勇气为话题的作文

全文共 758 字

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勇气至上,生活中处处都需要我们用勇气去应对。勇气至上!

对于小孩而言,他们需要用勇气去应对自我所犯得错误。考试成绩不好时,他们必须要有有足够的勇气去应对自我的这一次失败;一不细心损坏了什么东西,他们必须要有勇气去向大人承认自我的错误;父母关系、家庭矛盾,他们必须要有勇气去理解这个残酷的事实;无意中把别的小孩弄哭了,他们必须要有勇气负起职责。虽然,他们很小,可是他们也需要很多很大的勇气!

对于青年而言,他们需要有勇气去应对自我的人生。中考、高考时,他们需要有勇气开始为自我的未来而着想;大学毕业的青年,他们要有勇气为自我的工作该如何而思考;刚刚步入工作岗位的青年们,他们要有勇气去应对接下来只能靠自我的生活。这些年轻的人们,他们的身上又背负起了重担,这些需要用他们的勇气来维持担子的平衡。他们需要勇气,很多勇气!

对于大人而言,他们也需要勇气。结婚以后,他们需要有勇气去扛下家庭的重任;人入中年,他们需要有勇气去应对别人的一些嘲讽;在工作岗位上,他们需要有勇气去理解别人的批评;年龄不小,他们需要有勇气去理解自我即将下岗就没有收入的现实。他们肩上的担子更重,他们的勇气更要比别人的大得多!

对于老人而言,他们需要的勇气也不少。老人们必须要有勇气应对自我身体一天不如一天的事实;必须要有勇气理解自我满头白发、一脸皱纹的摸样;必须要有勇气应对自我即将步入极乐世界的现实。这些可能足以让他们心里极度恐惧,他们需要勇气!

对于残疾人而言,他们需要有勇气去应对别人的冷嘲热讽;对于穷人而言,他们需要有勇气去应对别的轻视;对于坏人而言,他们需要有勇气去做坏事。人人都需要勇气,人人的内心都藏着一份压抑,诉说这些,他们也需要勇气!

让我们多一些勇气去应对自我的生活,也不要抱怨什么,只要用心去过生活。让我们化压力为勇气,坚强一些,勇气至上!

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篇4:以勇气为话题的四年级作文:树的勇气

全文共 457 字

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每当谈起,人们的脑海里总会浮现出高大挺拔的杨树, 郁郁葱葱的松树,还有“万条垂下绿丝绦”柳树。可是,有谁看到过生长在田野里的奇形怪状的树吗?我却看到过.

那是今年五.一放假的时候,我和爸爸妈妈一起去了在乡下的奶奶家里,一路上,我们尽情的欣赏美丽的田园风光,美丽的杏花竞相开放,鸡妈妈领着小鸡在公路上悠闲的散步。车大约行驶了半个小时后,我们来到了一片广阔的原野上。忽然我看见远处有许多奇形怪状的树木。这些树木有的象驼背的老人,有的象大大的问号,甚至有的树马上就要匍匐在了地上。我问妈妈这是怎么回事,妈妈说:“九八年发大水的时候,一场洪水从这里经过,那时,这些树还是一些刚刚栽好是小树苗,经不起洪水的冲击,被冲的东倒西歪,但是他们还是顽强的生存了下来,所以就变成了现在这个样子。但是他们生长的却十分茂盛。”

听了妈妈的话,我不禁想:这些树真是太顽强了,这些年,没有去理睬他们,也没有人去他们浇水,施肥,更没有人真心的爱护他们。他们依然生活的那么顽强,我的心头砰然一震,这一震,使我明白了生命的意义是什么——那就是勇气-。

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篇5:以勇气为话题的初一作文

全文共 829 字

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我经历过如天上的星星多的困难,但是,我也全部克服了,

也因为这些困难,使我懂得了一个道理。

我八岁学游泳,爸爸给我买了泳衣和水镜,还请了一个教练来教我。但我第一次看见那位教练时,我的心里不只是害怕,而且紧张。因为我一直没有下过游泳池,是一只旱鸭子。那时,我一直对自己说:“卢家涛,不要害怕,不要因为困难就失去勇气,困难常常是长志气的根子。你一定能学好的。”过了一天,教练就开始教我了,首先他教我“潜泳”,要把头完完全全地钻进水里,我当时真是心惊胆战。我把头钻进水里,总是会喝到水:要不就是鼻子进水,要不就是耳朵进水,还有就是眼镜进水。所以我就一直对那位教练说:“不要教我‘潜泳’了,教别的吧!”可是只要我说,他就说:“不要灰心,只要努力,铁杵便能磨成针。过不了五六天,你就学会游泳了。”

我对爸爸说:“不要请教练。”爸爸和教练好像是一个鼻孔出气,他说的话,和教练的话简直一模一样。听了爸爸和教练的那番话,我也对自己有了信心,常常对自己说:“卢家涛,努力,只要努力,不怕困难,做一名坚强勇敢的孩子。加油吧!”于是,我每天都到游泳池下面学“潜泳”。有时会喝到水;有时眼镜进水;有时水流进鼻子里;有时……。我每天勤学苦练,经过一番努力,我终于成功了了,我高兴得手舞足蹈,教练还说我是一个坚强、勇敢的孩子。我听了教练的话,心里比吃了蜜还要甜。

记得有一次,教练教我学“蛙泳”,要收、翻、蹬直了。我这个翻腿,总是翻不好。只要我翻不好,教练就用严肃的眼光看着我,我怕极了。所以我骂教练是一个大笨蛋,神经病……因为这样还使我挨了妈妈的批评。我挨了母亲的批评后,还不知道悔改,还骂教练猪狗不如……因为这样,我被父亲教训了一顿,罚我站了一个小时,通过这一次的教训,使我懂得一个真理,做事要像“潜泳”一样,克服困难,有坚定的信心,才能取得胜利。最后我依照这样去做,真的取得了胜利,得到爸爸妈妈及教练的夸奖。

我从这些困难中懂得了一个道理:努力可以战胜困难,战胜困难是一个人必备的生存能力。

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篇6:以勇气为话题的

全文共 491 字

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从前,有一个小男孩,他的学习成绩很差,他上课的时候,总喜欢摆弄自己的文具,并且弄坏它们。

瞧,他现在又在摆弄文具了。他用卷笔刀把橡皮卷成一丝丝的,又把铅笔掰成一段段的……他把文具们虐待地不成样子了。小男孩的笔盒里有一把钢尺,小男孩从不碰那把钢尺。为什么呢?原来呀,那把钢尺很懂得保护自己,只要小男孩一碰到那钢尺,钢尺就跳起来,狠狠地打小男孩一下。几次以后,小男孩再也不敢碰到钢尺了,钢尺自然也就完好无损了。

一天,钢尺问他旁边的橡皮:“橡皮,小主人每天这样对你,你不疼吗?”橡皮说:“当然疼啦!”“那你怎么不保护自己呀?”钢尺激动地说。“唉,我哪像你呀。”橡皮垂头丧气地说:“你一身钢筋铁骨,当然不用怕小主人,我要是像你一样,不被削成头发丝才怪呢!”钢尺难过极了,他决定保护所有的文具。小男孩准备把铅笔拿出来,可是他手刚伸进去,就被钢尺跳起来打了一下。“死钢尺,我又没动你,你干什么打我?”小男孩气愤地说。“你这样虐待文具,他们比你刚刚挨的打要疼百倍、千倍!”钢尺英勇地说:“就算我粉身碎骨,我一定要保护他们。”小男孩红着脸,低下了头。

从此,小男孩再也不虐待文具了,并且开始努力地学习。

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篇7:我们需要勇气中学生话题

全文共 666 字

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每个人都有生活的勇气.就连植物也一样. Everyone has the courage to live. Even the plant.

去年,妈妈不知从哪儿弄来了一把没有根的叶子,它翠绿翠绿的,看起来,厚厚的,摸上去,手感滑滑的.那段时间,我们家忙着装修房子,没有人顾及它,妈妈便把它随手扔在了楼顶上的一个掉了漆的脸盆里,任凭它日晒雨淋.

夏日的一天,我去楼顶上玩,惊奇地发现它在脸盆里竟活得好好的,在炎热的阳光下,它还是象最初那样翠绿,那样鲜艳夺目.

冬天到了,楼顶上到处覆盖着皑皑白雪.有一次,我拨开雪,准备堆个雪人,"咦,这是什么,硬硬的"我仔细一看."哦,这不正是我们去年丢在脸盆里的那个小叶子吗"此刻的它,已经失去了往日绿油油的风采,浑身变成了土黄色的枯树枝.好可怜呀!我接着随手又把它埋进了雪里.

春天来了,到处都是鸟语花香,楼顶上的雪也融化了,我再次来到楼顶时,竟再次震惊了!去年那根看起来已经没有一点生命迹象的小苗此刻精神焕发,又变成了一棵翠绿的小苗挺立在阳光下,在微风的摇曳下,显得格外精神,它让我百思不解是:它,一个普通的小苗,经过了寒冬和酷暑的摧残,竟然还能发芽,并且茁壮成长!

后来,我才知道这根小苗的学名叫云南小白药,别小瞧这根小苗,据说如果是被蚊蝇叮咬,用它叶子擦一下,就会消肿止痒的.而我一直在思考这是什么样的力量在支撑它茁壮生长的呢我想是勇气!

通过这件事使我明白了:无论你多么弱小,无论你是多么贫贱,只要你有生命的勇气,那么什么样的挫折,都无法阻挡你向上的意志.只要你有生命的勇气那么你的生命就会发生奇迹!

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篇8:以勇气不能缺席初二话题

全文共 1245 字

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勇敢只须向前一步我相信世界上存在三种人:一种是超脱自在、自由豪迈的人,他是不受累于世俗纷扰,于是他们成了隐士,成了圣人;一种是勇敢地挑起拯救苍生的重担,万事总爱打抱不平的人,后来他们成了统治者、领导者;还有一种人是前两者的折中,他们既不会后退一步远离尘世的喧嚣,也不会跨出一步,指出世间的丑恶,他们留在原地一边痛心疾首地批评着什么,一边却不自觉地步了后尘,所以,他们都成了平凡的百姓。 I only need to take a step forward. I believe there are three kinds of people in the world: one is a person who is detached and free and bold, he is not affected by worldly disturbances, so heThey became hermits and saints; one was bravely provoking the burden of saving the life.They will neither take a step back away from the hustle and bustle of the earth, nor will they take a step, point out the ugliness in the world, they stay in place and criticize what they are in distress.People.

第一种人只是用来向往与敬重的,因为谁也不希望这个世界上充斥着看破红尘而又自命不凡的人;第二种人是用来赶超的,他们是标杆,是模范,是众多老百姓努力要成为的人。这样很好,平凡的人最缺少的就是成为伟人的勇气,但是勇气从何而来呢?

为什么不向前跨一步试试呢?曾经看过一则最短的警句——谁敢,就赢!觉得十分的困惑,生活真的可以如此简洁地定性吗?成功能如此容易吗?事实就是如此,有太多的人走出人群的保护,勇敢地跨出了第一步获得了成功,而我们一边望尘莫及地赞叹一边懊悔自己的怯懦。

与其自怨自艾,不如跨出一步,可是跨出一步就会成功吗?会不会因此而一败涂地,从此一蹶不振?于是,人们又犹豫地缩进了人群里。所以这前进的一步又是十分地艰难,那已经不是抬腿跨进一步的一个简单动作了,其中包括了很多的内容:改变现状的决心,赢得未来的信心,对后果的坦荡,对别人异样眼光的不计……最重要的就是对后果的接受,不管是成是败,都会甘心接受,才有可能迈出这重要的一步,也就是这样才变得勇敢,变得坚毅了。

听得抱怨太多了,于是就想不让自己抱怨;见得懊悔太多了,于是就不想让自己后悔;看得成功太多了,于是也想让自己成成功;知道得勇气赢得未来太多了,于是也想拥有勇气,既然如此渴望,为什么不跨出一步呢?别再犹豫彷徨而错失良机了,前进一步,为自己赚得勇气,赢得成功的保证!

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篇9:勇气话题作文小学生

全文共 765 字

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国庆期间,我和爸爸妈妈在南宁游玩的经历一直让我回味无穷。

来到南宁,气氛还是和往常一样,街道热闹非凡,车辆来来往往、川流不息,人们脸上都洋溢着欢快的笑容。

我们的第一站——万达茂,虽然已经去过好几次了,但这次来的目的可不同,我们去的是新出的“地图”——热带雨林!走进去,仿佛走进了真正的热带雨林,屋顶上缠绕着许多藤蔓,时不时传出小鸟、小猴的叫声;柱子被涂成了大树的模样,树洞里住着猫头鹰、蛇等动物。别说景了,就连项目都很原始呢!如挑战巅峰、钓鱼、雨林戏水……

让我印象最深的是雨林攀爬。那时,我正闲逛着,不知玩什么才好。这时,我看见对面的“树洞”旁写着四个字“雨林攀爬”,我一看到这个名字,就觉得很有意思,于是我问妈妈:“妈妈,能让我去玩这个项目吗?”

妈妈看了看正在玩此项目的人,犹豫地对我说:“能是能,但要注意安全哟!”

我点了点头,然后三步并作两步地跑上楼梯,听工作人员讲解注意事项后,我佩戴好安全帽和绳索,开始了我的“冒险”之旅。可是,刚走到第一关入口,我愣住了:我站在半空中,虽然下面有网垫着,可还是很害怕,我想迈出这一步,却好像有东西拴住了我的脚一样,怎么都迈不出去,我吓得眼泪快掉了,身上、手上直冒冷汗。这时,我听到妈妈喊了一句“女儿,勇敢点!”

我鼓起勇气迈出第一步,踏到了第一只“蝴蝶”的身上,我小心翼翼地走过每一只“蝴蝶”,终于,第一关我过了,可一想到还有更多艰难的关卡等着我,我的心一下子又提了起来。接着我又走过“蜻蜓绳道”“鱼骨绳道”“面具绳道”……最后,我来到了难度最高的“木桩绳道”,虽然很害怕,但每过一个关卡,我都非常有成就感。

下来之后,看到妈妈脸色发青,双脚发软的样子,我觉得有点好笑,对妈妈说:“妈妈,我没事,放心。”

经过这次攀爬体验,我明白了一个道理:勇气可以战胜一切,只要有勇气,任何困难都无法阻挡我们!

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篇10:以勇气为话题的高中作文

全文共 804 字

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在微甜的风吹往热带半岛的山林之际,象征春天的鸟鸣声从树缝中嘤嘤涌出,在太阳的影子下,一只高挂树梢的、小小的鸟巢,正聚集了几只准备初展翅的五色鸟。

纵身一跃,翱翔或是坠落,到底还是必须踏出这一步。

从我们还在依赖着棒棒糖的那个年纪,就尝试用小小的手短短的脚,荡出一摆又一摆童年的稚笑;甚至是在秋千荡向最高点时,还会试图伸出同样短短的小手,想称那几秒之间,攫取几片菩提树幼绿的叶——即使我们从没有成功过,而远在湛蓝苍芎下的几片绿色的梦,终究只是太奢侈的幻想,但至少我们还有勇气伸出手,至少我们尽力尝试了。

等到我们成长叛逆的年纪,在懂得失败之后,我们尝试的勇气似乎随着那童年稚嫩的笑声,一起留在回忆里,像一只生锈的时钟,不再往前走的时候,只剩下支离破碎的零件,轻轻一摸,残缺的尸体就乘风而去。不着痕迹的瓦解。而我们是在什么时候开始不再去尝试了呢?我们又为什么不再尝试了呢?是害怕挑战还是害怕失败,或是两者皆然?其实我们心里都清楚的明白,尝试没有什么大不了的,无论是挫折、逆境或是平凡顺遂的生活,所有前进的起点就是尝试,当我们尝试踏下了第一个脚印时,才有第二步的可能,也才有了和原点的距离。

我想我害怕的不是尝试之后的失败,而是缺少了尝试的勇气。

所以我特别喜欢看海,春夏秋冬的海,清晨亭午黄昏入夜之后的海,吸引我的不是美得令人屏息的沿海风景,而是那一波又一波坚毅不拔的浪,和拍打之后破碎的海水画下的浪花。每一次的浪对我来说就像一次的尝试,在海水扬起的同时,谁也不知道向下冲击的是一片坚硬的岩石或是柔软的砂子,是炙热的地面或是下过雨后潮湿的沼泽,但它们仍然一波波不停的打,好似有一种深沉的、坚毅的源源不绝的动力,从鼻息之间猛烈地灌入我的喉咙,直到我全身窜遍一股强烈的勇气,去尝试。

树梢上的幼鸟在我眼帘上展翅,乘着这一波思绪的风旅行去了,朝着更多更多等着挑战、等着尝试的路远行,我满足的起身,伴着一袋比勇气更多的,尝试的决心。

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篇11:以勇气为话题的

全文共 1000 字

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这学期,学校开展共读一本好书的活动。读完《教学勇气——漫步教师心灵》一书,丝毫感觉不到“阅读”的累,而如同进行了一次心灵之旅,让我鼓起教学的勇气,心怀希望的去教学。在本书中,帕尔默带领教师们进行一次心灵之旅。这是一次重新把教师职业和学生结合起来的旅程,它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。

作者帕尔默先生不灌输深奥的理论,而是用一个个真实教学案例与你产生共鸣。本书给我们提供了一些日常教学中能够用到、从而能在教室里生存下去的点子、窍门、技能,帮助真正的教师显露其本能。

教学是需要勇气的,虽然也教了十几年的书,但每当想到自己站在那三尺的讲台上,当上百双眼睛齐刷刷的望向你的时候,就唯恐自己平下里稀松平常的小小错误就这么被放大了十倍百倍。于是,就必须更加的谨言慎行,信口胡诌肯定是不允许的,要逻辑严谨要言辞顺畅措辞得当,可能大概也许估计这类词的出现频率应几乎为零。

教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。书中这段话给我印象很深。帕尔默引导我们进行了一次精神之旅,帮助我们建立了对教学的共同认识。教育是带领孩子们进行一次心灵之旅的过程。在这个过程中,孩子们才能学会用更真实的方式来看世界,学会在这个世界中生存。

陶行知先生说: “ 教师与学生的脸是相对的,感情不能对立。 ”

只有发自内心地爱学生,学生才能感受到老师的爱,才会快乐、健康地成长。新课程改革为我们创造了一个新的机遇, “ 一切为了学生 ”

,这将是我们心中为之奋斗的目标;赋予学生自由,也将是我们教学中的唯一原则。因此在教学中应树立新的师生观,构建教学双重主体之间的相互尊重、相互理解、相互信任的新型的平等、民主、合作的关系。要

用心对待每一位学生,就是不断宽容他人,关注学生,关心学生,尊重学生,课堂上把时间还给学生,倾听和发现他们真的心声,

鼓励学生能真实而又自信地说话,在全班面前大大方方地回答。要备课前先备他们,能深入学生,了解他们;在教学中有创造性地改变学生比较单一的学习方式,充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式;注重把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生的自立、创新精神和合作能力。

总之作为教师要保持心灵的完整,让教学成为自己生活乐趣的一部分。只有教师能和自己的心灵对话,才有可能将心灵呈现在他的学生面前,让知识变得绿意盎然,真正的教学才能发生。

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篇12:以勇气为话题的

全文共 865 字

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我从小就不喜欢我的弟弟,尽管他有时候真的很可爱,但是在我眼中,不过是一种讨好卖乖的方式罢了。因为当这些大人们离开的时候,我这个姐姐变成了他唯一欺负的对象。我有时在感叹,原来这就是小孩子的好处?可以无限被原谅吗!

刚上初中的我,很快就意识到了学习的困难,因为我的底子薄弱,所以更要努力一把。但是我每次在用心学习的时候,弟弟总是喜欢把电视的声音开到最大来分散我的注意力,尽管我已经很努力不被她影响,但总是不能尽心去做;然后就是我偷偷藏起来的‘私房钱’想凑起来买一本漫画书,可是弟弟真的是什么秘密都藏不住,一次两次全部都抖出来;他还抢我的东西,吃我的零食……

虽然我已经大了,本不屑于计较他的任性,可是人久了,总会厌烦。虽然很讨厌他,但是有一次,让我对他的印象彻底改观了,或许说是,真正觉得自己其实没有那么讨厌他……

我们家里围起来是一个院子,没有高楼方便,在我家门前有一棵大树,曾是我的乐园,我记得我很喜欢在这树下玩游戏。那天我正好在晾衣服,谁知大风一刮,一件白衬衣飘到树枝上,须得爬上树才能拿下。这对我来说肯定是个小菜一碟的任务,因为我小时就特别喜欢爬上树玩。

当我扭扭捏捏的爬上树才发现自己的身体已经这么大了,便不如当初一般小巧,容易上树了。当我探出手去摸衣服的时候,风一刮,衣服又掉了。我嘞个去!我一着急,脚下一划,身子正好斜倒了,衣服直接挂到了树枝上……

“妈……爸……”虽然我知道这个时间,父母一般都不在,只有在家的弟弟能来看我。可是,他早就是我的‘敌人’了!怎么可能会救我呢?况且,他身体矮小,也救不了我。

他看到我,先是捂着头低下蛤蛤蛤的笑着。我看到了之后,真是想说一句,唉!真是被狠狠的‘羞辱’了!然后,我看着他慢慢走上来。

救我……

“姐姐!把手伸过来!”弟弟用自己爬上树沾了血的小手朝着我。

我自然是回伸过去。虽然我知道这么做的可能性不大。我转头一看,阳光透露过他的发丝,他的脸早已变得成熟了些,而我的记忆,总是停留在他的那一张幼稚的脸上。

结果,当然是我们两个摔倒地上,屁股摔的生疼。但是我们两个却哈哈大笑起来。

不敢相信,他的勇气

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篇13:以勇气为话题的作文

全文共 335 字

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什么是勇气?勇气有很多种,有些让人肃然起敬,有些让人觉得很佩服,有些却让人觉得根本是玩命。

生活中有很多勇气例子,象是:如果做错事会勇敢承认,不敢玩滑水道,却勇于尝试;或是自己是残障的人,他们会不怕别人嘲笑或批评,并坚持自己的梦想……都是有勇气的例子。但是也是有一些不是勇气,象是:从七楼跳下去,力气大,做玩命的事情……这些都不算是有勇气。

在生活当中我做过最勇敢的事有二件,第一件事情是别人不敢玩的滑水道,我会勇于尝试;第二件事情是我会去参加戏剧比赛,那时虽然我很紧胀,但我还是鼓起勇气上台比赛。

勇气象是一朵云,不管是任何灾难,它都会鼓起勇气为我们抵挡。有勇气的人像一朵开心的云,没勇气的人则是像一只胆小的老鼠。

罗炳辉成了轰动一时的人数。人们都说:“这穷娃子吃了雷公胆!”

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篇14:以勇气为话题的作文

全文共 652 字

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早晨,我去散步时,无意间发现了一株无名小花。它,正生机勃勃的开着。

我不仅仅禁下来,好奇的打量着它。它,没有玫瑰的香;它,更没有康乃馨的美;它,也没有百合的那种气质。它看起来一无所有。可是,它有着所有花没有的东西——勇气!是的,它的根是长在石缝中的。这看起来是很普通的,更别说有人去关注它了。可是,想想看,如果你是这株花,你会屈服于命运的不公吗?它没有。可它花了多少力气,才能冲破那坚不可摧的石头。一个没有阳光,没有泥土,没有水的地方,能够长出一株美丽动人的花,这已经是一个奇迹!我开始敬佩它,敬佩它那种不向命运低头的精神。

第二天,我忍不住走到这株花的跟前,去细细地、慢慢的看它。我本以为它会继续怒放,但人算不如天算,它变了。昨日,它还向不公的命运摆出胜利的手势,这天,它就已经开始凋零了。那原本鲜绿的叶子慢慢的有一些的泛黄;精神抖擞的它也开始有些病病殃殃了;那淡雅的粉色花瓣已开始变灰了。我开始为它担心起来。我也开始愤怒:命运,你为何如此不公平?可怜它的同时,我的脑袋里忽然就蹦出了一个想法:把它带回家。

这又使我想到了我家种的兰花,虽然拥有高贵的气质,开的花却屈指可数。而它,却开得那么美。

之后,我并没有把它带回家。我也庆幸我没有把它带回家。它有了它的孩子——一些花蕾。这株花似乎是看到了期望继续茁壮地生长。

是啊,要想自我的人生变得有价值,就务必经受住磨难的考验;要想自我活得快乐,就要肯理解自我。我们其实无需抱怨命运的不公。不要只看自我没有的,而多看看自我所拥有的,这时,我们便会发现:其实我们很富有。

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篇15:生活需要勇气中学生话题

全文共 966 字

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钻石闪烁的光芒照射着世间人们日益懦弱的心灵。那成功让钻石增值的一刀似乎在昭示着一个发人深省的道理:人生需要勇气,需要平常心。多余的顾念只会住自己的手脚。抛开它们,手就不会发抖,心也更会坚定。因此,抛开杂念,用勇气成就人生吧!

抛开杂念,用勇气成就人生,这是一种智慧的抉择,不因物欲而犹豫,不因高价而难以割舍。抛开杂念,用最纯真的心灵、最平常的心态去迎接挑战。这才是大将的气概,王者的风范。

培根说过:“人之所以能,是因为相信能。”不错的,只要抛开杂念,我有勇气相信我可以!为了一个梦,他忍饥挨饿,孜孜不倦;为了一个梦,他呕心沥血,笔耕不辍。一部《红楼梦》凝结了一个文人的辛酸血泪,也映现了一个时代的风雨沧桑!曹雪芹,他抛开了杂念,不去想自己这样坚持到底是否有价值,到底值不值得。

他即使食不果腹,即使饱尝艰辛,但勇气,那份不著作不罢休的勇气支撑着他。倘若他给自己加重负担,逼迫自己若不完成则有辱家族;倘若他给自己加重负担,预料与希冀这将是一部世界著作,我想我们就不可能再领悟那洒脱通透的文字,世界文坛也就少了这一抹灿烂!因此,抛开杂念,才有勇气让自己拥有一片星光!

泰戈尔说:“生活不是一条人工开凿的运河,不能将河水限制在一些规定的河道里!”这是真理,是对人生的映照。人生无常,如果我们过度地考虑其背后的价值,那么我们的人生也就失去了冒险的刺激与新奇。叶诗文在每次赛前都会用毛巾将自己的脸紧紧地捂住,在这静谧的时间,她要的只是休息与镇静,她不为外界所扰,摒弃“若成功则……,若失败则……

”的杂念,让自己拥有的只是平常心,然后鼓足勇气去勇敢地一跃,终于,她成为了世界的焦点。她之所以能成功,不单是因为她的经验技术,还有她的勇气——不去想太多的勇气,单纯而平常的勇气。因此,抛开杂念,才有勇气争得属于自己的辉煌!

尼采说过:“能杀死我的物质,能使我变得更加强大!”因此,还惧怕些什么呢?那成功与否的结果不属于现在,不应由现在去承担忧虑与负担。在现实生活中,你是否会思虑过多而失去机会,思虑过细而放弃尝试,思虑过久而功败垂成?如果是这样,那从现在开始就抛掉内心的杂念吧,向身体中注入新鲜的血液——勇气。来让自己充满生机与活力!

悠悠自问,谁来渡我?冥冥自叹,我于何思?繁华一梦,悟得世间暗藏玄机:抛开杂念,用平常心构筑勇气,用勇气绘就壮丽的人生画卷!

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篇16:以勇气为话题的高中作文

全文共 813 字

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真诚的鼓励可以帮助你走出困境,点燃希望;真诚的鼓励可以帮助你摆脱困惑,获得新的生活。在我记忆的长河中,我永远不会忘记雨天和鼓励的话。

那是一个雾蒙蒙的下午,期末考试开始了。看着那些因粗心而不应该好的话题,我不知所措,郁郁寡欢。因为粗心大意总是我的错,你已经为它努力了,但我永远无法改变它。我拿了报纸,心情很不好。我一直在想我回家后你会怎么批评我。我敲门太晚了。就像有心灵感应一样,你突然打开门,看到我低下头,脸上带着悲伤的表情。

你知道发生了什么。但你一如既往地欢迎我。晚饭后,我结结巴巴地告诉你我的考试成绩。先是你沉默了,沉默之后,你很严肃地对我说:“孩子,你粗心的错误不是一两次,你未来的愿望是考上一中,如果你不改正粗心的错误,你怎么能实现你的愿望呢?”无论你将来做什么,你都不能有马虎的习惯,只要你改变它,你仍然是你妈妈的好孩子。

但失败是成功之母。它会磨练你的意志。跌倒的地方要爬上去。如果你跌倒了,千万不要失去斗志。没有寒意,梅花是芬芳的。令我震惊的是,我的母亲并不像我想象的那么凶猛,而是用她自己的话鼓励我。我经常听到我认为是唠叨的东西,没有任何感觉。

但当我在这种情况下,我感到如此多的情绪,我可以感觉到如此强大的力量。母亲的话在我心中生根发芽。当它发芽时,总有一天会长成一棵大树。雨,还在下着,而此时我的心情并不低落,此时我的心,雨落在地上,是它欢快的笑声,绝对没有一丝荒凉。

“没有一株梅花不经历严寒就不会散发出芬芳。”是啊!我们怎样才能成功而不经历一些困难和挫折?生活中有挫折。我们必须勇敢地面对和克服它们。把自己想象成一个傻瓜,如果你不懂就问。你会学到更多,不断完善自己。人终有一死。“不要以为你的努力是徒劳的,正确的做法是磨练你的意志。”只要你努力,或多或少都会有收获,坚持不懈,你一定会成功!

地鼓励草生长,草就长起来;雨水滋润着幼苗,使它茁壮成长;天空鼓励鹰,所以它自由飞翔。妈妈鼓励我,给了我克服困难的勇气

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篇17:以勇气为话题的作文

全文共 1131 字

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“轰隆隆……叮当当……”马蹄声,刀矛碰撞声,在群山环绕中,在弥漫大雾里,在卷起的黄沙中,一声接着一声,就像一股拧起的毁灭性的力量,朝诸葛亮固守的城池冲去。

这毁灭性的力量是司马懿的十万大军,司马懿和诸葛亮是互为敌人,所以司马懿想趁现在置诸葛亮于死地。当十万大军兵临城下时,司马懿的儿子仰望城楼,忽然大喊一声:“父亲,你看!”

在被茫茫雾气包裹的城楼上,一个拿着扇子的人出现了,司马懿仔细一看,真是诸葛亮!只见诸葛亮手里的扇子慢慢扇动,俯视着司马懿的十万大军,嘴角微微扬了扬,一副不屑的样子。

见到此景,司马懿不解了,心想:“这诸葛亮怎么回事?见我十万大军不跑,还在这儿得瑟,不要命了?”正想着,城池的大门“忽”地打开,司马懿和十万大军都吓了一跳,不约而同地往后退了几步。司马懿紧张地拔出剑,士兵们见状,也纷纷举起了长枪,可是,从城墙大门走出来的却不是蜀军,而一群牧羊人和农民。只见牧羊人赶着羊,若无其事地让羊吃着城墙下的青草,对司马懿的大军看都不看一眼,更不用说逃跑了。那几个农民呢,一个个在地上洒水,扫地,毫无惧怕之意。

司马懿和十万大军都看蒙了。这时,司马懿的儿子对司马懿说:“父亲,等什么呢?杀进去抓住诸葛亮,不好吗?”这时,司马懿的另一个儿子也嚷道:“就是!怕什么?冲进去!”

司马懿慢慢摇了摇头:“不行!等一下。”接着,他抬头望向城楼,诸葛亮身边的两个童子搬来了一张小桌和一张琴,接着,童子扶诸葛亮坐下,两个童子一人拿着剑,一人拿着拂尘,站在诸葛亮的两旁。再看诸葛亮,只见他微微扯起袖子,优闲地弹起琴来,声音在雾中、山中、黄沙中,绵延不断,声音冷静又高沉。

司马懿在城下闭上了眼睛,静听着这美妙的琴声,他再看看诸葛亮,脸上的表情越来越平静。这时,司马懿的儿子忍耐不住了,就说:“父亲,您听出什么来了吗?”司马懿睁开眼,点了点头:“曲调优闲欢快,时而轻飘似云,时而细腻如雨,时而轻快响亮,可见诸葛亮心中十分有把握,一点都不怕我们这十万大军。”

司马懿的儿子更不解了:“我们可是有十万大军呀!还怕他不成!”司马懿笑了一笑,自认为看透了诸葛亮的计划:“大门打开,内有平民在扫地,所以诸葛亮定有埋伏,我们一进去,必中其计!”

忽然,城楼上响起了“呯”的声音,原来是诸葛亮将一根琴弦拨断了。司马懿大惊失色,脸色从红到白,又从白到红,眼睛里立马流露出恐惧之色,大叫:“不好!这是进攻的暗号!伏兵要来了!传我令,快撒!”说着司马懿就掉转马头。

司马懿的两个儿子也惊慌失措,十万大军一下子散乱起来,不一会儿,司马懿带领十万大军,仓皇地逃得无影无踪。

诸葛亮坐在城楼上,摸着断了的琴弦,嘴里说:“险计,险计啊!”

红红的夕阳从山中落了下来,红光照映着整片黄沙,似乎也在赞叹诸葛亮的智慧与勇气

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篇18:以勇气为话题作文500字

全文共 1144 字

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李京京非常喜欢《万卡》,他很想参加表情朗读。这个表情朗读是老师上公开课出彩的一个重要环节,李京京嗓子沙哑,怎么能让他朗读呢?所以尽管李京京勇敢地举起了那只小手向老师请求,但最终被老师断然拒绝。京京并未因此而埋怨老师,他心想:没资格朗读课文,总有资格听读课文呀!京京好心为那些天生百灵鸟金嗓子的同学纠正朗读错误,却反被扣上“嫉妒”的帽子,这是因为老师给京京一个无声而无情的评判:没有入选的同学朗读能力就是低人一等。老师不解,同学取笑,没有阻止京京对《万卡》的喜欢,因为万卡的遭遇和心情引起了京京那么强烈的共鸣,万卡现在很可怜,京京也很可怜:万卡十分想念爷爷和奥尔迦,京京也很想念爷爷和妮儿。不能在校内宣泄心情,可以在野外放飞情感,就这样,在校外的小树林里,京京放声朗读《万卡》。在纵情朗读中,他感到欢悦和轻松。朗诵像一条河,带走了这些时日淤积在心里的苦闷、烦恼、焦虑和痛苦,李京京像完成了一件庄重使命,给苦闷的心情一个比较完美的答复。在声情并茂的朗诵中,他见到了朝思暮想的爷爷,见到了非常想念的妮儿。

赵小帧被听课老师的强大阵容吓住了,谁也没想到她会在公开课上给老师丢脸——她不敢举手,表情朗读这一环节在她那里卡壳了。课堂的气氛尴尬极了。“我要举手”,京京的心里呐喊着。老师会不会叫他?同学会不会嘲笑他?这些他都管不了;他也不是要出风头,只是真情像小鹿儿一样,要冲出他跳个不停的心脏,他要把小万卡的可怜,要把他对爷爷和妮儿的思念读出来。经过一阵犹豫,李京京的小手终于郑重地挺举起来,像一面飘摇的旗帜。沉寂的课堂终于被李京京的举手打破了,老师内心深处涌动着难以言说的复杂感受:李京京行吗?不行,谁又敢承前启后呢?老师无奈地选择了李京京。我无法想象李京京激动的心情怎样像一轮红日喷薄而出!(范文网 )没有时间去偷窥程老师的微妙表情,京京满含深情地读了起来。这时候,我内心深处受到了震撼,不知何时,我的眼里已噙满了泪花,不是因为同情和怜悯,而是对京京充满了敬佩。这种无视人世种种不平、不计较种种复杂的人际关系的真纯性情,这种对万卡的真挚同情、对爷爷和妮儿真挚怀念的感情力量是多么强大啊!这种性情让他从不放弃要朗读《万卡》的追求;这种力量足以使他产生无比强大的勇气。而最终,因为京京的朗读充满感情,他沙哑的嗓音完全被忽略,他的朗读打动了所有在场的人,而他自己,更是再次为万卡的命运流下了眼泪。老师又请已经坐下的京京朗读完剩下的全部课文,可以说,京京的朗读获得了极大的成功。

我从来没有举手发言的勇气和习惯,原因就在于自己私心杂念太多,回答好了怕被别人说爱出风头,回答不好又怕被人笑话。比起京京的纯真与淳朴,我真的感到很惭隗。读完《心声》,我一遍遍在心里对自己说:“我要举手!”

[以勇气为话题作文500字

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篇19:以勇气为话题的作文500字

全文共 574 字

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寒假期间,我看了一篇精彩的文章——《只要有勇气》,它让我感动于小女孩妮姬的勇气,也为我未来的人生之路指明了方向。

白血病,好像故意和这个可爱的小女孩妮姬开了个玩笑,意外的降临了在她的身上。从此,她的生活几乎被无休无止到医院接受检查和治疗所占据了。可怕的还在后面,由于病情的逐渐恶化,她必须接受化学治疗才能控制病情,慢慢地她的头发全都掉光了,朋友也因这个原因一个一个离她而去!面对病情的严重、朋友的离去,勇敢的妮姬更是积极配合医护人员的治疗,努力与病魔抗争,决定摘下假发,去面对朋友,面对生活中的每一个人。妮姬真是个顽强的人呀。

读完故事,我不由地想起了关于我自己的一件事情:去年升入六年级开学第一天,老师在班上竞选班干部。可是老师既不是投票选举,也不是自己挑选。而是让我们自己走上讲台进行“演讲”比赛,同学们纷纷去竞选,可我却如坐针毡,又想去竞选,又怕上去了没选上丢脸了。正在我犹豫不决时,老师突然说:“如果再没人上去的话,那这次“演讲”比赛就要结束了!”我不甘心放过这个机会,终于鼓起勇气、红着脸儿、慢步向讲台走去……最后,我成功了!也就当了现在的中队长。

当你在人生的道路上,遇到那丛丛荆棘时,擦一擦额上的汗珠,拭一拭眼中欲滴的泪,拿出你的勇气来,继续前进。你终会看到蓝蓝的天空,白白的云朵,和属于你的那道七色彩虹!

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篇20:以勇气为话题的高中作文

全文共 803 字

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英国作家莎士比亚说:“真正勇敢的人,应当能够智慧地忍受最难堪的屈辱,不以身外的荣辱介怀,用息事宁人的态度避免无谓的横祸。”

在大家看来,故事中的小乌鸦很愚蠢,但我不这么认为,小乌鸦虽没有老鹰凶猛和有力的翅膀。小乌鸦认为自己能和鹰一样,一遍又一遍地苦练,尽管失败了,我们认为他人是一个胜利者,因为它的勇气就是值得赞扬的。

今年发生的地震中,那些幸存的人,是靠什么活下来的?水?不,是勇气,是勇气让他们如此勇敢地面对死神。是勇气让他们创造了一个又一个的生命奇迹;奥运会中,女子个人射箭比赛冠军张娟娟,体操权的冠军杨威等奥运冠军,都是因为有“我一定会战胜对手”的勇气,才获得冠军的。

记得看过一个故事有家公司的老板招聘雇员,有三个人去应聘,老板对第一个应聘者说,楼道有个玻璃窗,你用拳头把它击碎。应聘者执行了,幸喜那不是一块真玻璃,不然他的手就会严重受伤。老板又对第二个应聘者说,这里有一桶脏水,你把它泼到清洁工身上去,她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息,你不要说话,推开门泼到她身上就是了。这位应聘者提着脏水出去,找到那间小屋,推开门,果见一位女清洁工坐在那里。他也不说话,把脏水泼在她头上,回头就走,向老板交差。老板此时告诉他,坐在那里的不过是个蜡像。老板最后对第三个应聘者说,大厅里有个胖子,你去狠狠击他两拳。这位应聘者说:对不起,我没有理由去击他,即使有理由,我也不能用击打的方法。我因此可能不会被您录用,但我也不执行您这样的命令。第三个人被应聘,他被聘用的原因不仅仅因为他是一个理性的人,更重要的是他是一个勇敢的人。

在电视上,我常常看到一些关于青少年自杀的重大事件,这些年轻的生命为何选择轻生,离开鲜花初绽的人生舞台呢?缺乏勇气,是他们选择轻生的主要原因。

如果说生活中的困难与挫折是一把锁,那么勇气就是打开这把锁的钥匙;勇气就是光明的使者,它能将人从黑暗的泥沼中拉出,帮助我们战胜困难,开创自己的一片新天地。

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