钓鱼作文 作业帮（精彩20篇）

“吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。”吕尚，也就是姜太公下班了，该王太公上任啦——！

我抡起一个大网子，悄悄扫视着池塘，我锁定好目标，无声无息地走到它们跟前，是时候展现真正的技术了——！嘿作！我往前一扑，伸手一捞，耶——！三条小鱼进网了！我小心翼翼地走到水缸前，缓缓蹲下来，把小鱼轻轻地放入水里。

刚刚在网里像泄了气的皮球一样半死不活的小鱼一碰水，立马生龙活虎，活蹦乱跳了。三条…六条…九条…12条……一个大水缸不一会儿就装满了。我仿佛是小鱼的亲戚，大海的朋友，小鱼儿们见到我也丝毫不畏惧，反而亲密的朝我这边靠拢，还有许多小鱼儿投罗网，自己跑进网里。我轻轻松松的就网住了五大盆小鱼。

老板惊呆了！他瞪大了眼睛，张大了嘴巴，无比惊讶的望着我。我仿佛被姜太公附身了，小鱼一条接着一条的被网住，老板嘴巴张得比鸡蛋更大了，一旁的阿姨也全部探头探脑的来凑凑热闹，她们嘴上十分不屑，脸上却充满了羡慕之情。

当池子里的小鱼所剩无几时，妈妈轻轻拍拍我的背，说：“别钓了，鱼都快被你钓没啦～走啦……”我乖巧的把小鱼全部都倒了回去，挑了六只带回了家……我捧着鱼走时，还听见老板在感叹：“神童呀！姜太公转世呀！真神……厉害……”

读书，能让人学到许多知识，让人明白一些人生哲理。

我读过一篇文章，叫《钓鱼的启示》，这篇文章使我受益匪浅。这篇文章讲的是：一个十一岁的小男孩，跟随爸爸去河边钓鱼。他在离允许钓鲈鱼的时间还差两小时的时候，钓到了一条大鲈鱼。虽然当时没有人在这里，但是爸爸却让他把这条鲈鱼放了。正因为他从小受到了这样的教育，长大后才抵制住了许多诱惑，走向了成功。把钓到的大鲈鱼放回湖里，看似一个简单的举动，却说明了只要遵守各项法律道德和规章制度，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。

在生活中，我也曾遇到这样的经历。有一次，我在小区的路上发现了一部手机，当时我就想把它据为己有。可是我又想，这部手机是谁的呢？失主一定很着急吧？我思考再三，终于决定把它交到门卫手中。当找到失主的时候，我如释重负，看到她脸上洋溢着的笑容，我心里有一股说不出的高兴。

相信在生活中，也有很多人像文中的男孩一样面临“鲈鱼”。但是又有多少人，能做出正确的选择呢？要是人们从小就能受到像“把钓到的大鲈鱼放回湖中”这种事例的严格教育，就会战胜生活中的各种诱惑，坚持自己的道德信念和行为准则。各种各样的诱惑，常常会使我们在“明知不对”的情况下，还做出错误的选择。所以，面对这种问题就像做选择题，如果你选对了，将会受到终身的启示和益处，如果你一旦选错了，就会误入歧途，甚至于会影响自己的一生。

读了这篇文章，我明白了：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。我们要从小事做起，从一点一滴做起，时时刻刻警醒自己，千万不要“千里之堤毁于蚁穴”，只有这样，我们才能获得实践道德的勇气和力量。

作者：朱博洋

我时常会想起那个晚上，妈妈陪我一起写作业的时候。

那天晚上，九点了妈妈还没回来，我在家里认认真真地写作业，但是，我写着写着，眼皮子就打架了，一个劲儿地打哈欠，我心想：“算了，今天的作业就做到这儿了，先睡一会儿吧。”

于是，我躺到了自己的床上，不一会儿就睡着了。

不知过了多长时间，我感觉到有人一边晃我，一边叫我，我迷迷糊糊地睁开眼一看，发现坐在床边的是我妈妈，我再看看桌上，台灯亮着，桌子上的作业本也翻开了，我知道，妈妈检查作业了。

妈妈问：“作业写完了吗？”“没……没有”我吞吞吐吐地说。“那还不赶紧写完！”

于是，我加起了夜班，而妈妈就坐在我跟前，直到我做作业，到了晚上十一点多的时候，我伸了个懒腰，说：“终于写完了。”妈妈这是对我说：“不是妈妈不让你睡觉，而是每天的作业必须写完现在可以睡了。”

我继续躺在床上，进入了我的梦乡……

今天一大早我就起床，你们猜我要干嘛去，看看后面的故事吧！

今天，我和木木阿姨约定好出去钓鱼。我还特意在商店买了一个水桶，刚付完钱，木木阿姨就开车来了。我冲到车里坐好，催木木阿姨快点开车，迫不及待的想快点到达目的地。

在去的路程中，木木阿姨看我们无聊，就给我们说了说，钓鱼的技巧。开了几个小时车，我们终于到达目的地。说实话，在车里我们也挺闷的。吃完午饭，我看见旁边有一条河，就跑了过去，一手拿着钓鱼竿，坐在椅子上，装模作样的钓起来。我目不转睛的盯着浮针，“扑通”，我看见浮针沉了一下，我猛的一提，发现蚯蚓被咬了一截，但是鱼不见了。

上好食后，我抓起鱼钩一抛，不但没成功，而且还钩上自己的衣服，幸好旁边的爷爷帮忙。又过了一会儿，浮针又动了一下，我又提了上来，“哇”我钓到鱼了，而且还是草鱼，大家跑过来一看，原来是钓到水草了呀！

第三次，我决定如果还钓不到就不钓了，果然，不出我所料，钓上来的还是水草。

晚饭过后，木木爱姨准备带我们回去的时候，我们急忙说“还让我们钓会鱼”，木木爱姨在我的央求下，说下次还带我们来。

今天真开心，我知道钓鱼是要耐心的，如果没有耐心就永远也钓不到鱼。

在我的家里，有一个“小霸王”，就是我最喜爱的小公鸡——鸣鸣。

鸣鸣并不大，只是像白兔般大小。它那如春笋般排列的小红冠，并不鲜红，而是浅浅的淡红色;它的尖嘴儿既锋利又漂亮，半黑半白的;那像蒲公英一样，可以张开又可以合拢的羽毛，格外鲜艳。

鸣鸣不喜欢活动，总是和小母鸡们紧紧粘在一起，它们互相帮忙梳理羽毛，非常亲密。爸爸每次给小鸡们“理发”时，鸣鸣总是发出“嘎啊”的声音。这声音既像鸭子在叫，又像婴儿的哭声，在鸡群里真有点儿鬼哭狼嚎的味道。

鸣鸣虽然淘气，但也有可爱的一面。每当我为小鸡们“端茶送水”时，鸣鸣总会率领小母鸡们跑到另一边，准备好冲刺过来。我经常会突然叫喊一声，鸣鸣就会被我吓得飞起来。

这就是我家的小公鸡——可爱的鸣鸣。虽然它还不会打鸣，但我相信，将来它的鸣叫声会成为我童年里最美好的回忆……

那天是个晴朗的一天，我在写一份数学作业。写着写着，我发现这一页作业纸有点奇怪。

什么“已知美国队长是4月28日出生，现知爸爸生日比他小一天，妈妈生日比他大一天，按这个顺序，请问美国队长的爸、妈多少岁了？”我心想：这都是什么鬼题目啊！想着便漫不经心地写下了答案。

我本以为奇怪的题目只有这一题，可往下看去，什么“黑寡妇已经活了34年，请问她的超能力是什么？”我写下了34岁，可感觉不对。又一次的去看题，可后面的题就更奇怪了，什么绿巨人、蜘蛛侠、猪猪侠；什么喜洋洋和灰太狼……真是越来越奇怪了。“算了，不管它了，赶紧写吧，不然明天要挨批了。”我心想。

可这份作业却好似和我对着干一样，怎么写也写不完。

就这样过去了两个多小时，我终于写完了。只见附页上写着一排清晰的小字：“愚人节快乐！”我当时就懵了，奇怪的题目、奇怪的小字再加上今天刚好是4月1日，难道……不可能，这不科学！

突然，一阵巨响：“孙梦涵，你快醒醒，你都睡了几个小时啦！”我睁开双眼，只见本子上，一个字都没有。原来只是场梦啊！不过说实话，我可要赶紧写，不然明天可真要挨批了！

中秋那天，我和爸爸妈妈到婆婆、爷爷老家去过节。

吃完午饭，爷爷出了一个好主意，让我和爸爸去自家的鱼塘钓鱼，钓上的鱼做为晚餐。我一听，高兴地跳了起来，于是，我和爸爸立即找好钓具，端着板凳，提着水桶来到了鱼塘边上，我坐在板凳上，静静的看着爸爸理鱼杆，上鱼钩，上钓鱼饵，往鱼塘抛撒鱼线。我的心情非常的期盼，希望能有一条大大的鱼上钩，不一会儿，水面开始有动静了，我看见浮珠一点一点地往下沉，我叫爸爸：“爸爸，快点，快点，鱼上钩了”。爸爸叫我小声一点，他开始拉鱼线，可是，第一次失败了，没有钩着鱼，我在旁边低声的说：“这鱼儿也太凶了，把钩和线都扯断啦”。

这时，爸爸没有泄气气，大叫一声：“没关系，重新再来。”于是，爸爸重新对鱼竿进行了检查，装上了新线、新钩，还挂上鱼儿最爱吃的南瓜藤。这一次，爸爸把线抛下水之后过了几分钟也没动静，我等急了，可爸爸告诉我，真正的考验现在才开始，要有耐心。我只好静静的等待，大概过了十几分钟，浮珠又开始向下沉了，爸爸立刻拉了起来，这时候鱼儿在水面上翻滚了一圈又一圈，慢慢的鱼累了，爸爸把鱼向岸边拖拉。我就提着水桶去接，第一次没接住，第二次，幸亏我动作快，接住了，我和爸爸看了一眼，好大的一条鱼，足足有五六斤重，我们非常的满足，这下晚上的晚餐有了。我们收好钓具，端着板凳，在回到爷爷家的路上，我高兴的大喊：“有鱼吃了，我们晚上有鱼吃了”。

通过钓鱼，我学会了不劳而获是不可能的，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。还让我明白了一个道理，坚持不懈，才能获得胜利。

放寒假前的最后一天，老师发下来许多我们用过的作业本，布置了一个特殊的寒假作业，要求我们用旧本子上没有用过的纸自己装订新本子，并且声明开学要进行评选。为了鼓励我们完成这项作业，老师给我们讲了她们小时候节约的故事，讲我们国家正在创建节约型社会，讲节约的好处，我听后深有感触。

自己装订本子对我来说可是一个挑战，我先把没有用过的纸撕下来，弄整齐。接下来该用订书机装订了，这可是个力气活，好几次钉子都没有完全钉进本子里去，我费了九牛二虎之力终于钉好一本。本子的芯做好了，下面给它做个封面吧。我找到了一张被我丢弃的绿色卡纸，用卡纸做封面比较牢不容易破损，我为我的想法而得意。按照本子的大小剪裁好后再用胶水粘上，我左看右看上看下看，还真不错。封面做好后，我发挥我画画的特长给它美化一下，画上我最喜爱的“淘气包”马小跳，写上学校，班级，姓名，大功告成了，看着自己制作的本子，心里别提有多高兴了，这可是商店里买不到的独一无二的本子，没准开学还能得到一等奖呢。我找出以前的旧本子一口气做了四本，厉害吧?

老师说节约是一种美德，是啊!节约不仅仅给我们带来了快乐，还保护了环境，让我们为了美好的家园节约吧!

星期六早晨，我早早地起来，和爸爸拿着事先准备好的钓鱼工具来到小河边钓鱼。

小河的水“哗——啦——哗——啦——”，仿佛在弹奏动听的旋律；树上的小鸟“啾——啾——啾——啾——”，好像唱着歌儿飞向远方；风伯伯也急忙赶来，“呼——呼——呼——呼——”用他的手风琴演奏美妙的乐曲。

这时，只见爸爸用力地甩出鱼竿，鱼竿打破了河面的平静，不一会儿，只听“扑通——扑通——”一条大鱼从河面跃起来，当时我和爸爸都没有反应过来，随后我们使上全身力气，终于把大鱼抓住了。放进桶里的大鱼还是拼命挣扎，但也无计可施，只能乖乖地束手就擒了。

到了傍晚，我听见“呱——呱——”，原来是青蛙哼着曲子出来了；“嗄——嘎——”，小鸭子也出来觅食了。这时，我发现蚂蚁在搬家，应该快要下雨了吧，所以我和爸爸赶忙收拾工具坐车回家了。不一会儿，雷声“轰——轰——”，北风“呼——呼——”真得下起了雨。

回到家，妈妈早已做好了可口的饭菜，看着我和爸爸的劳动成果，觉的今天过得真有意义啊！

我非常喜欢钓鱼。每次回老家的时候，我都会跟爷爷一起到小池塘去钓鱼。

那是一个呈葫芦形的小池塘。池塘边没有什么树，却有很多的花草和几个不高不矮的小土坡。听爷爷说，最多的地方是葫芦上半部分的左半边。我深信不疑，每次都快快地跑到了那里。

在鱼饵的选择上，我和爷爷有着不同的看法。爷爷选择了鱼喜欢吃的苍蝇。而我则认为，蚯蚓比较好，好穿。若把蚯蚓比作面条，鱼钩比作铁丝，往铁丝上穿面条，不论怎么穿，都非常容易。蚯蚓嘛，都不用去渔具店买。扒开池塘边的泥巴，随便挖一挖就能挖到好几条。

耗时最长也最关键的时刻，就是等待。等什么呢？当然是等鱼上钩了。考验耐力的时候到了。这是，有的人就会有一点儿不耐烦了，比如我……不过，我还是会很兴奋地等待着小鱼儿上钩。

钓上来的鱼，会被爷爷做成美味佳肴：水煮鱼、红烧鱼、烤鱼……小一点的鱼或拿来喂猫，或拿来当喂乌龟……但是我，却喜欢把小鱼拿来养着玩。找一个水盆或者玻璃饭盒，盛三分之二的水，放点儿从池塘抓来的水草和小石子，把“鱼缸”放在窗台上。

这小小的鱼趣，装点着我的童年生活……

终于又到了周末！周末在人们的脑海里是快乐而幸福的，因为可以不用去上班也可以不用去上学，家人可以团聚在一起休闲和玩乐。但是我的周末总是充满着遗憾，因为那些恼人的作业让我无法尽兴。

假如这个周末没有作业，我就可以尽情地玩耍。我想去天津参观被称为“滨海之眼”的滨海图书馆，在书海中拾贝，而不用担心路途遥远而无法写作业的问题；我想和同学一起去公园骑车、“撕名牌”或者联机打游戏而不被家长催着写作业；我想看自己喜欢的书，想看多久就看多久，一点儿不受作业的干扰；我想下棋、画画等等，总之没有作业我玩什么都痛快。

假如这个周末没有作业，我就可以去看望我的姥姥、姥爷。今天是重阳节，我想去帮姥姥、姥爷做些家务，我想去给他们捶个背洗个脚，晚上吃一顿姥姥做的美味佳肴，夜里我可以和他们睡在一张大床上，听他们讲述他们年轻时候的故事，这将是多么幸福的周末呀！

假如这个周末没有作业，我会是一个好脾气的孩子。其实我的脾气并不差，只是经常在我玩到兴头上的时候，妈妈会问作业写完了吗，然后我会不情愿地放下手中的玩具被迫去写作业，这让我产生怒气积在心里，不知什么时候就会像火山爆发一样发泄出来，然后就会被爸妈一起批评。要是没有作业我哪会发脾气呀。

可惜这只是“假如”，我不得不从这白日梦中醒过来，接受这残酷的现实，继续赶着这周末的作业了。

学校里的作业怎么这么多？瞧瞧，除了每天固定的作业，到了周末，班主任又给我们加作业，一天一篇400字的日记，回家抄词语3次，还要在妈妈的手机上做作业。而且不做的话，就要在课堂上点名批评。我要投诉：1、填空题太死板，填的意思相同也不行。2、读的作业还很抠门，比如说：我读“MID”用中文意思相近的词代替：“妹的”，可是，他重播时变成了：“摸瑞的”。让人觉得是烦透了。真希望能有一次免作业的机会啊！抛开作业多的烦恼，好好的玩一晚。

如果没有作业的话，对于我来说，当然是很爽的。

从早上到下午，我都没看见黑板上有布置作业，心里想：难道今天没有作业？叮铃铃！叮铃铃！上课了！老师走上讲台之后的第一句话就是：“今天没有作业！”听了之后全班就像烧开的水——沸腾起来，疯狂的大叫起来，到处乱跑，有的同学惊奇的说：“这是真的吗？我好像幻听了！”有的同学在教室里跑圈，还叫道：“回家可以尽情的玩喽！”还有的同学对我说：“我们今天一起玩联机吧！”

回到家以后，爸爸去了机场了，妈妈被人约出去吃饭了，只有我一个人在家里，我打开电脑，发现电脑没有网络！哼！小意思！别以为这样就能阻止我玩游戏了！想得美！现在的我，机智得很！我想：现在已经搬家了，一楼有三家邻居，我随便去一家，就可以玩到游戏了！对！去滨哥家里玩吧，因为他们家电脑里有《英雄联盟》这个游戏，我觉得特别好玩。

说走就走，我到阿滨哥他们家门前，按了按门铃：叮咚！叮咚！门开了，一个大哥哥走了出来，那就是阿滨哥，正好！阿滨哥一个人在家里，而且还在看电视！天助我也！然后我一个晚上都在玩，直到爸爸妈妈回来才回家去。

妈妈问：“作业做完了没有！”爸爸也进来掺和：“快点拿出来，检查一下！”我故意笑嘻嘻的慢条斯理地说：“呵！今天没有作业！”爸爸妈妈不相信，我就把微信上老师发的消息给爸爸妈妈看，爸爸妈妈这才知道今天真的没作业。

虽然只是白日梦，跟现实的差距很大，不过总有一天，这个愿望会在初中来到：给我一次免作业。

在二零一七年二月二十八日的这个日子里，我经历了长达三十分钟的口水洗礼，原因就是我不守信。

在前一天，我答应了妈妈要写作业。可是，我的心却被一本校园小说牵走了。妈妈一出门，我就赶紧从书包里拿出书，囫囵吞枣地读了起来。这是同学借给我的书，我已经读了快一个星期了还没读完，可是别人只读一两天。所以，我只好放弃了写作业的时间去读书。渐渐地，我读得太入迷了，入迷到连写作业都忘了。我开始以为会没事，可是第二天麻烦就来了。

晚上，妈妈回到家，便冲进房间问我：“洋洋，你写了什么作业，给妈妈看一下。”我不会撒谎，只能告诉妈妈：“我没有写。”

妈妈顿时火冒三丈，就开始了长达三十分钟的口水洗礼。

我因为正在写作业，没有时间，所以我只能背对着妈妈，虽然是假装在写作业，但是还是心不在焉。曾经几次想插口说一声对不起，我下次一定完成作业。可是被妈妈的气势震到了，一直不敢插话。

妈妈在这里说了很多。我上卓越每次都要四百多块，可是我每次回来都不复习，等到快要上课的时候才会去完成作业，连上节课的知识都忘了。而且妈妈也非常辛苦，不仅要努力干活让我上补习班，让我考上好的初中，还要每天付费接送我，最多一天甚至跑七八次。其实这个时代不仅是拼孩子，还是拼爹娘，看谁有钱，送孩子去上补习班。考到好的初中，还是需要爸爸妈妈给你交钱，他们让我考到更好的初中，就是给我以后的未来打基础，让我过得更好，所以我们更要珍惜这种幸福。其实妈妈为了我，也放弃了很多她想要的东西，只为了给我上补习班。我也要更懂事，用最少的钱换来最好的效果。

我只想在这里对妈妈说：“妈妈，对不起，我知道错了，我下次会努力完成你布置的任务，不让您担心。”

音乐课下课，我们班的跑步no·1卢柏豪就像踏了风火轮一样直冲进教室，我们以为他有急事，所以也不以为然。

回到教室，我看到黑板上写着五个大字——你们都是猪，又看到语文作业的方格里写着“13课《夜莺的歌声》全文背诵，抄二次”。我们一脸茫然，因为我们都已经教到15课了，为什么会有这个作业呢？而且这篇课文可有满满四大页呀！再看看那龙飞凤舞的字迹，一点都没有老师的风采，可有些同学居然相信了，就开始抄了，我去找老师，老师竟然回家了。“卢柏豪，一定是他干的！”我想：他肯定独自抄了语文作业，又去办公室看老师不在，就把作业改了，人也像隐身了一样，神不知鬼不觉地溜走了。

第二天，他被我们围攻了，可是他居然有脸狡辩，上语文课时他还跟老师打小报告呢！我们不约而同地反驳道：“他把我们的作业擦了，让我们作业没写，还让我们抄课文！”老师知道真相后，就让卢柏豪去办公室喝茶了，那些抄了课文的人还余怒未消，大声叫道：“那我们不是白抄啦！这怎么办？”“那我让他也抄三次好吧！”老师说。顿时全班炸开了锅，一片欢呼。

这次假作业事件一直让我记忆犹新。

“哦，太棒了，今晚只有一项作业！”这种欢呼的声响又从隔壁传来，我看着还在拖课的老师，心里不停地想着：今晚的作业多吗？

不过一会儿，随着一声“下课”令下，所有技能科的老师一拥而上，便又一次开始了今晚的布置作业会。首先，语文老师语重心长地说起话来：“今天是开学的前几天，作业不多。”话音一停下，她就数了数笔记本上提前想好的作业：“才七项，二项背诵，二项摘录，三项实验！”我一听到这几项作业，马上烦了——这逆天了呀。

随后，数学老师便接了下去：“今晚我的作业也不多——十道小数乘法，十道小数除法。”最后，英语老师布置了抄写一百个单词，科学老师布置做实验，就连劳动课的老师也要让我们做手工。我一下子愣了——这么多项作业，是在要人命吗？

我一回到家，就马上拿起数学作业，看着这么多道算术题，我奋笔疾书。做了一题，发现答案是个循环小数，我心急了，这是对的还是错的呀？啊！到底循环哪几个数呢？我写了又写，擦了又擦，花了一个小时才把这二十道题做完。

我看了看一旁的小闹钟，“呀，怎么回事？八点半啦！”我的耳边又响起了妈妈的那句唠叨——九点一定要上床！随着这句令人烦恼的话语，我拿起语文书与摘录本，一下笔，就一刻不停地抄。抄了四十多分钟，才把第一项抄完，再看看那和我一样一刻不停歇的闹钟，我的心里又一次说起话来：“完了完了，这都超过九点了，这，这老师不饶人啊！”

又过了一个半小时，我才把作业做完，那时，我已经困得睁不开双眼，当我躺在床上时，我的脑袋里又突然冒出一项作业，啊，我哪能做了呀，这真是气死人了。

啊，我要投诉——老师不铙人呀！

“你今天写起作业了吗？”“今天的作业留得多不多？”“作业是抄抄写写的还是动脑筋的？”妈妈对作业比我还上心，唉，这些话语在我的耳边一直逗留个不停。

作业的类型有许多，如抄写、做题……按常理来说，都是些书面作业。如果运气好的话老师可能还会留这样的作业：画画，做手抄报，做手工等等。我们普通学生的作息时间每天就是吃饭、上学、写作业、睡觉四件事，日复一日，年复一年。如果从这四件事中找出一个“性格古怪”的，那就是作业了。作业有时让我欢喜，有时让我忧。但对于我这个比较懒的小男孩来说忧比喜多。但是去年我经历了这样一件事，让我对作业有了新的认识。

那是我们班级举行的一次活动，老师给我们留了这样一个作业——给父亲或母亲洗脚，还要发照片。这个作业新鲜，我第一次给父亲洗了脚，让母亲拍了照片，给老师发了过去。发完照片，我有了第一次完成作业的成就感。那时我才知道，原来完成作业也可以不用笔，不用纸。谁说“不动笔墨不读书”呀。我想。

说实话，我的确不怎么喜欢书面作业，今天这张卷，明天那张卷。笔换了一个又一个，笔芯换了一支又一支。虽然有了优异的成绩，但这是素质教育吗？所以我希望在我们学校，我建议多留一些这样的作业。

正是因为书面作业太多，才有一些人说：“人生除了今天吃什么，明天吃什么，后天吃什么以外还有三大难题，那就是：今天写什么，明天写什么，后天写什么。”这虽然是玩笑话，但也值得我们深思。

每个人都有自己的乐趣，有游泳，有跳舞，有跑步等。如果你问我，我的乐趣是什么，我会毫不犹豫地告诉你——钓鱼。

上周天，爸爸带我去钓鱼。找到合适的垂钓地点后，我们拿出钓具，上好诱饵，往水里一抛，耐心地等待着贪吃的鱼儿上钩。

突然，爸爸的鱼漂猛地往下沉，爸爸不慌不忙地拿着鱼竿，并没有马上提起。当我还在疑惑的时候，爸爸猛地提起鱼竿，一条活蹦乱跳的大鱼被提出了水面。

爸爸正在高兴地欣赏着自己钓到的大鱼，这时，我的鱼漂也沉了下去，我想一定是条“大家伙”。我学着爸爸的样子，也开始“遛”起鱼来。当我觉得鱼钩变轻的时候，我猛地一抬，只见鱼钩上空荡荡的，连诱饵都没了。我愣在那里，不知所措。爸爸说：“等你‘遛’完鱼，鱼早都跑了。”

我不服气，装上诱饵，再次抛到水里。很快又有条大鱼来了。我吸取上次失败的经验，把握好时间，就用尽全身的力气抬起鱼竿——鱼随着鱼线被拉了出来。周围溅起的水花好像一个个小精灵，在空中飞舞。鱼鳞被太阳照得闪闪发光。看着这条大鱼，我心里有说不出的喜悦。

前段时间爸爸答应我，回乡下的时候要带我去钓鱼，所以我很期待回乡下的那一天。今天，我们终于可以回乡下啦！我太开心了！今天是阴天，有人肯定会觉得今天天气不是很好，可我觉得如果要去钓鱼，今天却是个好日子，因为没有太阳时去钓鱼就不会那么晒了。

钓鱼时总不能像姜子牙那样不用鱼饵就去钓鱼吧，所以我们就先要做好准备工作。于是我和妈妈找了个钓鱼的好地方。爸爸就开始了准备工作，一开始的工作叫“打窝”，就是吸引鱼儿来到钓鱼的地方，“打窝”后就开始装鱼线。现在准备工作就大功告成了。

开始钓鱼了，我就把鱼竿拿出来，把一点鱼饵粘在钩子上，然后抓着鱼线，轻轻地放开再把鱼杆垂下去，鱼线就到了水里。看着浮漂一个一个的往下，到了只有两个浮在水面上时就表示已经成功了。现在只要静等就可以了。一开始我很心急，每次都是刚放下去就拿了起来，所以我总是钓不到鱼。突然，我拉鱼线的时候发现很重。肯定是一条大鱼，我内心激动万分！可是我怎么拉都拉不动线。唉！原来我的鱼线被缠住了，哪有什么鱼啊。鱼线缠得太紧，没办法，只能把鱼线剪断，放弃鱼线和鱼钩。一条鱼都没有钓到还损失了鱼线和鱼钩，我觉得这真是太扫兴了。

虽然我没有钓到鱼，但是我知道了慢工出细活的道理，做什么都要有耐心。

五月的一个周末，天气格外晴朗。我和叔叔约好去鱼塘钓鱼。

到了鱼塘，我就迫不及待地拿出钓鱼用具。鱼杆放进鱼塘，总不见鱼上钩，我就有些烦燥，于是便把鱼杆放在地上，并有石头压住，自己跑到一边玩去了，等我回来，拉起鱼杆一看，鱼食已经被吃光了，叔叔告诉我：“刚才鱼漂沉了一下，应该是鱼上钩了，可是由于没人，鱼吃了食就跑掉了，听到这里，我真后悔，决定静下心来，一心一意来钓鱼。

我拿出鱼食，小心地将它挂在鱼钩上，甩出了鱼杆,坐要鱼塘边的我目不转睛地盯着鱼漂，大约过了二十分钟，鱼漂向下一沉，我一下子紧张起来，肯定是鱼上钩了，于是我立刻拽起鱼杆一看,鱼食没了，“这条狡猾的小鱼”我自言自语的说。一旁的叔叔轻轻对我说：“鱼漂向下沉时，不要迅速提杆，应过几秒钟，这样鱼才不容易脱钩……”吸取了教训我重新挂好鱼食，把杆甩远，时间一分一秒的过去了，我那不争气的肚了叫了圮来。“咱们先去吃饭吧”“不，再等一会儿”我拒绝了叔叔。我忍着饥饿，继续等待着，就在这时我发现鱼漂向下沉了一下，沉住气，别着急，我叮嘱着自已，几秒钟后，鱼漂完全沉下去了，说时迟那时快，我立刻把鱼杆往上拽，但没拽动，这时我心脏咚咚乱跳起来，紧张极了，生怕鱼再次脱钩，可是没拽几下我就没劲了,但看到已露出水面的足有三斤重的鱼，我不知哪来了一股劲，又拽着它在水面上溜，过了一会鱼累了，叔叔看时机到了，赶快用鱼网帮我把鱼拽了上来。我欢呼着：“我终于钓到鱼了”。

今天我真高兴，因为我即钓到了鱼，又明白了一个道理“干什么事都要有耐心，只要坚持不懈，就会取得成功”。

花红了，草绿了。丁丁，童童和佳佳一起去郊外游玩，丁丁带上了捕捉蜻蜓的.网，佳佳带上了钓鱼的鱼竿，童童带上了他心爱的小狗，出发了。

不多一会，他们来到一个森林里，森林盛开着各种各样的花儿，偶尔，还会看到几只小动物。他们来到一条清澈的小溪边，小狗迫不及待地跑到溪边去喝水，忽然，小狗吐了出来，原来小狗喝水的时候，把一条小鱼喝进去了。童童又看了看小溪，发现溪里有许多鱼儿跳来蹦去，快乐极了!佳佳正好抓住这个机会，拿出鱼食和钓鱼竿，还有一个大盆子，准备钓鱼。他把鱼食钩在钩子上，然后，使劲一甩，把线甩了出去，丁丁和童童在一旁专心自志的看着。不多一会线开始往下动了，佳佳便使劲一拉原来是一条又大又肥的鱼，佳佳高兴极了就把鱼放在盆子里，小狗看见了，高兴得又蹦又跳，它一不小心跳到了盆子里，闹的大家都哈哈大笑。丁丁看见了一只蜻蜓，赶紧拿出网来悄悄地走了过去，不料!小狗在一旁汪汪的叫了起来，把蜻蜓吓走了，童童在一边哈哈大笑。

到了晚上，丁丁，童童和佳佳带着他们各自的东西，高兴的回去了!

说到作业，我就会有满腔怨言，就算它是每个学生形影不离的好伙伴，但它却像无形的紧箍咒时刻拷牢着我，因此就有了作业的“酸甜苦辣”。

酸——

星期五，我明知道作业堆得像小山，碰一下，“小山”就会砸得我眼冒金星。可我对这一切却置之不理，若无其事的看起课外书来。放学后，我来到补习班，同学们的作业都快做完了，我却丝毫未动。望着同学们挤出时间换来的成果，我心里酸溜溜的，像吃了醋一样。

甜——

星期六，我经过努力奋战，终于只剩下两项作业，其中一项是一道坚如堡垒的奥数题，我冥思苦想，还是想不出答案。最后，我的脑子里快爆炸了。正当我灰心丧气时，我的脑子里突然灵光乍现找到了方法，绞尽脑汁终于把题目给打败了。这时，我的心比吃了蜜还要甜。

苦——

我最终只剩下作文，这篇作文是我有史以来最难写的一篇作文——演讲搞。大家都知道，这个班干部竞选会上常常有，可是老师说的是文艺汇报演出，以班委身份进行演讲，要有布置情况、效果、目的等……这篇作文无论我怎么想，就是不会写。心里有一种说不出的苦味。

辣——

妈妈改我的数学作业时，有一道题目因为想法和见解不同，我和妈妈起了争执。我说我的想法，妈妈说妈妈的道理，我倔强地大吼道：“我没有错。”最后，我们问了老师，事实证明了我的想法是错误的。当时我脸上火辣辣，恨不得找个地洞钻进去。

作业可以给人“喜怒哀乐”，作业是求学生涯中不可或缺的东西。