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春写景抒情作文汇总19篇

梅花,迎着寒风而绽放的花朵。以下是小编为大家整理的关于春写景抒情作文,希望大家喜欢!

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春写景抒情的作文300字

全文共 528 字

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春雨,一丝丝的,雾蒙蒙的。春雨,滋润着大地,滋润着万物,雨水,不可缺少的一部分。师情,不可或缺的一部分。自打五年级开始,那个瘦小的身影便开始教我们语文。

她,一个女老师,既漂亮又温柔的女老师,那就是我们的张老师,然而,我们却眼睁睁的看着她衰老,她,张老师,已没有原来的美丽了,已不再容光焕发。这是为了谁?答案是肯定的:为了我们,为了不争气的我们,为了天天爱说话的我们。张老师,您真伟大!记得那一次,上体育课,体育老师没有来,正当我们沮丧万分的时候,是您,张老师,是您拖着疲惫的身躯带领我们玩粘粘糕,您是多么伟大!我们此时还沉浸在游戏的欢乐当中。事后,我才知道,您那天只睡了三个小时的觉!三个小时意味着什么?那就是第二天早上一点精神都没有,而您,却强忍着给我们上课,还领着我们做游戏。如今,您已经憔悴了许多。您,就像那春雨,滋润了我们的心田,如春风,吹绿了河边的杨柳,如雨亦如风,使我们82人茁壮成长。春天的雨,丝丝入微,令人心旷神怡,张老师,您,就如同春天的雨,奉献了自己,滋润了别人。您是伟大的人,入深秋的菊花,正在枯萎,而在您巨大的叶片下,82朵小菊花在一点一点地成长起来。

还是那句话,春雨,一丝丝的,雾蒙蒙的,随风潜入夜,润物细无声,滋养我们健康成长。

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篇1:写景春抒情的

全文共 497 字

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“春天在哪里呀,春天在哪里?……”春姑娘来了!之所以所有的动物、植物都焕然一新,是因为春姑娘在所有的动物、植物身上施了“魔法”。

今天,在王老师的带领下,我和阿姨看到了春之美,自然美。春姑娘在玉兰花上施了魔法,它那雪白的以上紧紧地包着花蕊,在绿色大自然显得十分娇嫩,它可用一字表示:白!

春姑娘在迎春花头上用魔棒点了点,迎春花从甜蜜的梦中醒了,绽开了自己的花瓣,向春姑娘诉说了自己的快乐;

春姑娘在芭蕉树上施了小魔法,给它变了一件新衣服,芭蕉树迫不及待地脱下了旧衣服,换上了美丽的衣裳,我们用手捡起了芭蕉脱下的衣服,里面是“网”听老师说是存水的。芭蕉在远处看,像一面“红旗”。

接着,我们来到公园。首先看到的是柳树,看着像头发般的柳树,想起了诗人贺知章写的:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”柳树的柳絮摸上去毛茸茸的,十分舒服。我和阿姨兴致勃勃地把柳条编成花环,戴在头上,可威风了!阿姨把花环称为:春满大地。

公园和小区都充满了一个字:春!充满了四个字;美丽、新绿。

哦!我知道了!“春天在花园啊,春天在树里,春天真美丽!”啊!我爱你!春,我佩敬你!春。春犹如一幅生机勃勃的图画,走进去,犹如:人在画中游!

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篇2:写景抒情散文_雨中抒怀

全文共 2240 字

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我爱,爱的是那么广,那么深,那么情意绵长,那么如痴如醉。下雨了,一切都在迷雾中,一切都显得神秘静谧,这便是雨带给世界特有的景色。

雨是大自然的宏伟杰作,淅淅沥沥的春雨在人们不经意间洒遍了大江南北,长城内外,给大地带来了勃勃生机,万物复苏。

窗外的雨,轻轻地,柔柔地,滴滴答答,轻轻重重的自天而降,滋润着大地,万物。我伫立在窗前,望着那绵绵的雨丝,那真是一种美的享受,难以言表的享受。

我爱雨,更喜欢静听雨的呢喃,只要一听见雨点的敲打声,内心便隐约有一种宁静与清爽的感觉 ,不同的季节听雨会有不同的感觉。雨除了春雨,夏雨,秋雨之分外尚有霪雨,数周不停,河水泛滥,道路积水。甘霖,盛暑过后空气清新,使你舒口气都会感到湿润。流水不腐获得新活力,塘里的鱼儿活跃,泥里的池荷鲜艳。由水变成雹的夏雨,阿速尔群岛上温暖的阵雨,每天持续半小时,继而转晴。台风裹夹着滂沱大雨,天地变色。热带雨林的酸雨,印度连绵不绝的雾雨,广东沿海一带的梅雨---。

查字典。雨为;大气中积聚的湿气化成可见的水点掉下来;。这种用科学了解世界的方法使我感到可笑,自然科学从我记事时就被它剥夺了好奇心,总在不顺心时联想到是老天爷的伤心泪,牛郎织女鹊桥相见的相思泪,嫦娥月宫的思凡泪。但世界上万物皆奇妙,视而不见的人一定是聋子,哑子或瞎子,好奇并非狂妄,愚昧与无知,而是谦逊,感悟与学习。事实上,雨因地点及万物而异,蚂蚁把雨点看成有弹性的庞然大物,象狮虎豹类则做沐浴搔痒之感,雨使蚯蚓出洞,蛇过道,鱼儿欢跃,雨更会造出长空彩虹,沙漠幻影,海市蜃楼----。

我爱诗,尤爱关于雨的诗词,其中一首格外推崇;黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花;。这样的意绪悠闲,雨中境界,浑然忘我,博海畅游,正合我意,更是我步入老年大军,夕阳晚照,写博玩博的一种泰然自处的真实写照与时间艺术。

春雨不像夏雨那么暴烈,不像秋雨那样阴凉。春雨,细细的,悠悠的飘洒,纷落在人们的髪上,脸上,身上,向人们传递着自然的恩赐,春天的信息。给人以乐趣而无淋漓之苦,使人春意盎然。在春雨霏霏的城市里那嘈杂的汽车鸣笛声,各种声音的喧哗,在春雨的淋浴梳理下瞬时变得格外宁静,安逸,呈现出一片清新的感觉。

大自然是诗画的源泉,雨则是一帧帧立体的画卷,一首首无声的诗。是大自然献给人们的一部部佳作。没有春雨,哪来鲜花遍地,万物繁荣,硕果累累,欣欣向荣,蒸蒸日上。

一年四季,除了冬季雨化成冰雪,装点成另一番别致景观外,其余三个季节均有雨的存在。春日听雨----犹如少女用娇柔的声音在向我轻轻地倾述,缠缠绵绵,如泣如诉,翩然洒落在毛茸茸的枝条上,洒落在绿茵茵的草地里。

夏日听雨----仿佛在聆听一首大自然交响曲,久久回荡在天地间,时而波漫,时而急骤,犹如大珠小珠落玉盘一般。

秋日听雨----别有一番情趣,窗外的秋风裹夹着秋雨,点点滴滴,丝丝缕缕,缓急交加,时远时近,心情在雨的浸润下,悠然生出一份惆怅,一份寂落,一份愁绪----。

总之,我喜欢雨,喜欢雨中即景,喜欢听雨的呢喃。于是,手持卷书吟咏;细雨润石阶,凭窗静读书;。一面听雨,一面捧读,一面品茗。于是,一场雨,一卷书,一杯茶,一腔情,思绪与感悟便在书与茶香之间,风声雨声中洋溢弥漫,相融相映。自己仿佛就是书中的主人,喜怒哀乐不入于胸次,炎凉苦楚不以言表,雨中即景,情不自禁。

雨中读书,实际上就是寻求内心的宁静,即所谓的雨中取静。身在凡尘,每日不免为生计琐事奔波而心神劳顿,这样的雨天一般不必出去应酬,而对于我这样嗜书如命的人,恰好雨中读书,吟诵古今中外名人大家们关于雨的诗词歌赋文。

正因雨天才使我不止一次想起那渐行渐远的童年,孩童的我对于雨有着不解之缘,听雨点敲打大地的声音,似乎在聆听慈母的呢喃。每当下雨,我便会叠一只小纸船,放进被雨水冲积成的河沟里,然后顺着雨水的流向奔跑,也不知跑了多远,多久,但怎么也跑不出母亲的视线。正是自己忘记了吃饭的时间及每每疲乏的时候,母亲都会第一时间出现在如落汤鸡般我的面前。

正因雨天,母亲才未出去做工,而我则利用这天赐良机赖在母亲怀里。缠着给我讲那听了不知多少遍的的老故事,亲切而又遥远,熟悉而又陌生,百听不厌,记忆犹新。在雨天,在母亲怀里听故事是一种大爱无疆的享受,是一种耳提面命的启蒙教育,一种可遇而不可求的奢望。勤劳的母亲家里家外实在是太忙了,而不懂事的我却一再缠扰-----。在雨中,在母亲怀里我不止一次听到了;劈山救母,牛郎织女,嫦娥奔月,孔融让梨,小白兔,狼外婆,从前有座山,山上有座庙----;。每每此时,我都会伴着母亲的故事,屋外的雨陶醉在心灵的启迪,美的向往之中。

窗外,雨还是那么细细密密,清清爽爽,滴滴答答,淅淅沥沥,聆听雨之声,顿感雨的激情,温柔,浪漫,那是雨与大地的接吻,雨与心灵的撞击,雨向万物致意。那是大自然的乐章,那是生命的变奏曲。我在雨中淌过文革的河,走过上山下乡的路,卷进返城的潮,步入老年大军,沐浴在夕阳里,融入博海之中。

雨中玩博,更是一种沐浴夕阳下的时尚,重燃激情的完美,往事的再现。晚香迟放,虽苦尤甜,把自己六十余年的炎凉苦楚,功过是非,荣辱成败,伴着季雨融进字里行间化作诗情画意,与天南地北的网友们交流,何尝不是一种时尚而又新潮的享受呢。

凭窗远眺,楼林人海在雨中时隐时现,迷迷蒙蒙仿佛笼罩在神秘的薄纱雾霭之中。于是,一腔情怀,一缕思念,一篇博文,便伴着风声雨声,鼠标轻移,击键频点,把我的心带给同为网友,共事一圈的朋友们。

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篇3:初中写景抒情作文:想你的夜

全文共 727 字

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“走了就不要再回来了,”躺在床上听到爸爸妈妈在吵架,心里一阵解脱。

然后就听见一声撞门声,我知道妈妈已经离开了……

你可知?你走后我的生活平静了很多,再也听不到你们的争吵声,再也不用每天忍受你们的打架声,再也不用每天为你们担忧,再也不用每天身心疲惫,再也不用每天为而你们睡不着了。

打开房门,站在窗前,你走后的这些日子里我天天过得很舒适,没有你们的吵架声我很“高兴”,睡得早也不用想太多。

还记得在我小的时候,在绿荫下,山路上,田野里,池塘边,总能留下我们一家人的欢声笑语和快乐身影。扎着羊角辩,光着小脚丫的我,总喜欢在榕树下到处追赶蜻蜓,落日余晖洒满我们身上,时而追赶;时而回首你们,看着你们在后面肩并肩微笑着散步,轻谈,我总是洋溢着微笑。

不知何时开始,你们之间的关系逐渐破碎,只记得曾经的你们是我一生的依靠,喜欢倚偎在你们身边陪你们说说笑笑,喜欢听你们说你们幸福的往事,喜欢听你们谈你们当时追逐过的梦想。然而现在却一切都变了,我讨厌你们无休止的争吵声,厌倦了你们的诅咒声,厌烦你们的打架声,只想远离这个家不想听到充满火药味的声音。

抬头仰望星空,几滴水珠拍打着玻璃,好想回到天晴的日子,好想再看到月亮有星星的呵护与陪伴的空。如果时间可以倒转,我愿意我们一家人能够永远在一起幸福,像我小时候一样的幸福。

一缕微凉的月光洒在我的身上,好像蹲下身子对自己的影子说你还会回来的。清风微微的吹过,牵引着思绪,仿佛时光回到了从前,回到了那时――懵懂的我孤苦伶仃的坐在门槛上,倚着门,忽然感觉暖和了许多,回头一看原来是你。

当时那个懵懂的我已长大成人,而如今的你已不在我身边,我承认我恨你,但不恨哪来的爱?也许我们再也回不到从前,但你能否回到我的身边?

夜静了,我想你了妈妈……

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篇4:高三写景抒情作文700字大全

全文共 722 字

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灵泉寺是个千年古刹,那有许多美丽的风景和古老的建筑。

来到灵泉寺,首先看见的便是山门。山门后面有一个人造的湖,湖面清波荡漾,波光粼粼,一阵风拂过,几片枯黄的树叶就像黄蝴蝶一样在空中翩翩起舞,最后落在湖面上,激起一层层涟漪。整个湖在群山环绕的衬托下,显得十分寂静。

走进灵泉寺,映入眼帘的是那些茂林修竹,郁郁葱葱。那翠绿的颜色,给人一种幽静的感觉。

然后,我来到了万佛广场。广场中央矗立着观音三姐妹的雕像。这个雕像被一个圆形的水池包围着,喷水时,池子的周围就溅起一朵朵小水花,那一朵朵水花,就像一个个问号。在雕像的两旁,各有一个圆形的香炉,里面燃着几柱香,周围烟雾缭绕。

接着,我来到了三口井边,井水正“滴答、滴答”地响着。我向井底望去,只见这三口井上小下大,井壁上满是嫩绿的青苔,像铺了绿色的地毯。

我拾阶而上,终于爬到了山顶。一幢幢古色古香的阁楼便在我的.眼前出现了,这些阁楼经过几千年历史后还是显得那么完整,真是不可思议。

穿过一幢幢阁楼,走过一条条小路,一座高大的建筑物出现在我的眼前,这便是观音阁。观音阁有九层楼那么高,耸立在山顶上,高耸入云。黄色的瓦,红色的墙,这两种颜色在阳光的照射下闪闪发亮。

当我爬上观音阁时,已经气喘吁吁了。这时,我向远处一看,整个遂宁的景色尽收眼底。现在,在我的眼里,一条条宽阔的马路变成了一条条带子;一片片田野变成了一块块地毯;一辆辆来来往往的汽车变成了一个个微不足道的蚂蚁;远处,一幢幢高楼大厦在云雾中若隐若现,像一块块高低不平的积木……

灵泉寺美丽的风景随处可见。正如“七泉”旁的对联所言:“学佛修行本在心,心净国土净;和谐社会贵在人,人和世界和。”千年古刹不仅在于古老的建筑和美丽的风景,更在于佛教精神的传承与弘扬。

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篇5:多彩的秋天写景抒情作文300字

全文共 415 字

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突然,一阵阵风吹过,那美丽的秋天也就来了。

天空中,大雁一会儿排成大字形,一会儿排成A字形,一会儿又排成一条直线。

大路边,小树林里各种各样的树木也换上了新衣;

那一棵棵高大的银杏树渐渐变黄了,仿佛是有人在树上撒上了一层层金子。冬青树可坚强了,还是绿油油的……

花园里可美了。到处盛开着美丽的菊花。它们五颜六色,十分迷人。有白色的,有黄色的,有紫色的,还有红色的……它们不仅色彩迷人,样子也是千姿百态。有的像一根根丝线挂着,有的像一个个绒球,还有的像妈妈卷着的长发……什么香味?好香呀!它的香味吸引着我,让我不由自主的凑了上去。

果园里热闹极了,柿子火红火红的,像一个个小小灯笼。桔子也成熟了,不管是绿的还是黄的,吃起来是又甜又酸的。那一个个像铃铛的梨子也成熟了,咬一口,汁水顺着嘴角流出来。

庄稼地里真热闹呀!稻子金黄金黄的,农民伯伯们正忙着收获呢!农民伯伯看着这丰收的场景,眼睛都笑眯成了一条线。

这美丽、丰富、多彩的秋天,真是让人喜爱呀!

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篇6:写景抒情

全文共 361 字

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时间飞逝,美丽的秋天来到了我们的校园。

一天清晨,我来到了月季园。月季园里种着许多月季花。我走到一株月季花前,顿时一阵清香扑鼻而来。我深深得吸了口气,顿时感到心旷神怡。细看月季,只见晶莹透明的露珠在花叶间滚动,在阳光下闪闪发光。月季花就像一个戴着珍珠项链的少女在微风中翩翩起舞。墨绿色的枝条上长着许多小剌,不小心扎在手上还痛呢!月季花的叶子都是绿色的,可奇怪的是,每片叶子边缘都长着软剌,就像一个个小齿轮。经过仔细观察,我发现这些叶子枝端的一片,其余都是对生的,它们就像一对可爱的双胞胎,真是太有趣了。

我顺着走廊来到了三、四号楼的中心,我看见了一棵棵的剑南,此时的剑南很茂盛。秋季是剑南的生长期,剑南每七个叶子一层,它有一点点香味,就像香芋的香味一样。

感谢秋姑娘的手,创造出这些美丽的秋景。

啊!我爱秋天,我更爱这秋天的景物!

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篇7:作文怎样写景、状物、抒情

全文共 1276 字

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同学们:对于我们,雨可以说是一种最常见的自然现象,但本单元的写作主题:雨的诉说,应该是非常诗意的诉说。这种诗意从何而来?可以来自你的阅读积累。自古以来文人墨客写雨的优美诗文可谓数不胜数,“雨”作为一个抒情意象,浸润着文人墨客们多情多意的心,他们赋予了各种各样的雨丰富的暗示性和广博的代表性。可以来自你的心灵感悟。读一读课本上“写作??口语交际??综合性学习”中提示你去观察雨景、倾听雨声的优美语句,你的心灵是否有了某种雨情;做一做课本建议你做的语文实践活动,你是否又感受到了某种雨趣。有了这些,你可以动笔写作了:状雨景,抒雨情。那么,又该怎样来写景状物、抒情呢?

写景、状物和抒情在一篇具体的文章中常常是结合在一起的。因为写景、状物离不开抒情,而抒情又往往需要借助景和物。这就是所谓“一切景语皆情语”、“借景抒情”。如《诗经》中以一个戍边征人的口吻吟唱:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”。一个征人在连绵的阴雨中回到家乡,这场景或许是写实的,但这儿的“雨雪”明显投影上了征人垂暮之年才返回家乡,一切都“物是人非”的阴霾心境。

当然写景、状物和抒情在具体的一篇文章中,视其倾向性不同有时可以有所侧重:或以写景状物为主要内容,抒情只是投影在具体景物上的某种感受,即作者既尊重所写景物的特征,抓住特征进行描写,又在景物描写的同时带上“我”此时此地的主观感受。如:朱自清《春》中描绘的春雨图。既写出了江南春雨连绵不断的特征,同时江南雨景中田园牧歌般情味又是作者渗透在字里行间的主观感受。或以抒发某种感情为主线,景物只是借以寄托的一种比拟和象征。如本单元的《雨说》;同样秋瑾在狱中写下“秋风秋雨出煞人”这里的“秋风秋雨”实际上象征了当时风雨如晦的社会环境,所以才“愁煞人”。下面的一篇学生习作《听雨》抓住春雨的特点进行的思考。也有许多文章将这两者很好地揉合在一起。如宗璞的《紫藤萝瀑布》在“借景抒情”前,用大量饱含感情的笔触去写景状物,景物的描写细致生动,最后的抒情议论成为画龙点睛之笔。

那么在具体的写作中,我们怎样来用好运用这两种方法呢?前者的关键是以物传情,描写景物时应抓住景物的特征,带上你的心中情,写出你的眼中景。怎样做到这一点呢?要在字里行间能加上自己的感觉,并在语言形式上要恰当地运用修辞手法和富有表现力的动词把这些感觉写出来,这样才能形象生动。与其说“春雨又多、又细、又密”,不如像朱自清先生那样说“像花针、像细丝、像牛毛”;与其说“春雨把我淋湿了”,不如像下面罗兰文章中写的那样:“扑在那柔细清凉的雨丝里,让它冲刷抚慰着你的头颈,和你赤 裸的背”。后者的关键就是观物思理,如何做到这一点?学会思辨,并对这种思辨进行由此及彼的联想。例如:张晓风在观察“立在城市飞扬的尘土里德行道树身上”思考联想到了奉献精神;宗璞在“紫藤萝瀑布”前悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的”。借对花的观察,表达了对人生的思辨;又如下面的小作者,在春雨的韧劲这一特点中,进行思考,联想到了自己在小小的挫折面前应不气馁,文章就有了比较深刻的中心。

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篇8:秋天写景后抒情的秋韵

全文共 1155 字

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这是大自然最杰出的作品——当他把纤细的秋给了江南,也给了北方的秋的豪迈奔放。郁达夫的眼里,江南之秋的奇异是钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷;北国的秋槐,秋蝉的残声,平平仄仄的秋雨,绝好的果树……印象里,秋的格调,秋的意蕴,秋的味道——深沉,萧条。

说实话,鹭岛的秋我是没有什么记忆的。它没有江南之秋的纤细,也没有北国秋色的豪迈,只是淡淡的绽放秋的华美。说它华美,多半也是不准确的。秋天的美多少带点潇湘之意,“何处合成愁,离人心上秋”,秋下加心就是愁,秋天不见人字形的大雁飞过,也不知道夏虫何时隐身而去。只觉得有莫名其妙的寂寥,逃不掉凄楚的印象。枯黄的秋叶好似在向人们诉说不久前的美丽及光彩照人的葱绿。在自己短暂的生命里,无悔的倾心怒放那生平唯一的绿色。直至秋的来临,它才依依不舍的带着那个酝酿已久的梦想,在秋风阵阵寒意的催促下,万般无奈的离开了大树,告别了那份葱绿。鹭岛的秋大概是伴随着落叶分沓而至的。

踏着凋零的树叶,迎着清凉的晚风,随裙襟飞舞,任夕阳余辉,秋天虽枯萎了碧绿的原野,却也拂红遍山的枫叶。宽厚坚实的金色之秋,让人觉得一种想去飞翔、想去歌唱的愉悦。那飞扬的雨丝,让漂泊的浪子百感交织,如烟的客愁,如雾的梦乡,有幽怨、有感怀、有彻悟、有千百种托不起的心绪;秋水潺潺呢喃,像和白云与蓝天互道珍重的依依低语,那若有若无的音符弹跳在心间,带来的是一阵莫名的心悸,洗涤着心扉,叫人心怡;月朗风清,最是相思无眠,蔚蓝的月夜,密密的星云如同撒了一把珍珠,镶嵌在丝戎蓝般的苍穹。薄薄的月纱,流淌的月海,枕着老树的年轮,银色的月浪载你飘向秋的梦乡;秋风萧瑟的时节,心底总会有一丝惆怅和几许淡淡的忧伤。树叶在无情的秋风中瑟缩颤抖,拼命的将大树攀住,充满了对生的渴求。阵阵的秋风将秋叶毫不怜惜的从树梢拽下,枯黄的秋叶在空中翻飞,无可奈何的随风飘散,是怎样的孤立无助。

古有刘彻说,秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归;王勃说,落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色;还有远岸秋沙白,连山晚照红;秋风万里动,日暮黄云高……今有徐志摩说,一颗憔悴的秋柳里,一条怯懦的秋枝上,一片将黄未黄的秋叶上;杜运燮说,连鸽哨都发出成熟的音调,过去了,那阵雨喧闹的夏季;还有秋花、秋实、秋天的红叶,装点着秋色,装点了单调。

人生有四季,一叶落而知天下秋,秋天,特别是逝叹嗟卑深秋,总是令人联想到人生芸芸众生的感伤。在许多人眼中,秋天是用来寄托愁思的,是清高的,孤独的,容易忘记很多东西的季节。秋天又是收获的季节,金灿烂的稻田,散溢着秋思的浪漫,飒飒秋风洗涤胸中的积郁,让人神清气爽,粮食进仓瓜果飘香,理想的储仓正悄悄丰满。那红透的果实,成熟饱满得让人心动。秋天是金色的,辉煌的梦秋天是悠扬的,愉悦的歌秋天是美好的,清灵的诗秋天是坚强的,永恒的生命。

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篇9:即景半命题写景抒情

全文共 466 字

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【海边即景

晴朗的早晨,我来到了海边,看到了这美丽的景色。

我站在海边,放眼望去,满目大片碧蓝、清澈的海水,漫步海边,浪花梳理着海边的细沙,海风轻轻地抚摸着,发出“哗哗”的声音,抬头望着大海,此时的浪花像一只只展翅欲飞的蝴蝶,在耀眼的阳光下显得格外闪亮,像片片鱼鳞漂在水面上,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。

海浪的周围是一大片金黄色的沙子,踩在沙子上是多么的舒服,也留下了许多可爱的小脚印。沙滩上有许多许多、漂亮的贝壳,它们五颜六色、小巧玲珑,会让人不自觉地弯下腰去捡拾。这个贝壳大约我的一个手掌那么大,是锥形的硬壳,上面有美丽的螺纹。土黄色的、棕色的、褐色的条纹相互交织着,一圈一圈的印在贝壳上,美丽极了。有的小孩子还用手在沙滩上画画,有的画颗爱心,有的画座城堡,有的画棵大树……

沙滩边,几棵高大的椰树笔直地挺立着。带有斑纹的树干粗得可爱,开放着一簇簇白里带着淡黄色的小花,是那么生气勃勃。枝干间赫然结着几只圆圆的椰子,大小不一,褐色的表皮,略带一点点白。

这就是我最爱的大海,蓝天、白云、沙滩,有数不尽的美丽贝壳,有忘不了的美好回忆。

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篇10:高中写景抒情

全文共 862 字

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人人皆道江南好。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”白居易为之倾心。“一叶扁舟轻帆卷、暂泊楚江南岸”,柳永为之留步。诗一般的江南,袅娜出沁人的馨香。绸缎一样细软的气息里,绣满了淡淡的惬意,就像一首瑰魅的诗,缀满了多情的文字。

江南的雨是湿润的,连绵的,似总也下不完,使人像身处雾境中一般。

江南烟雨,总是朦胧,似隔帘探花,似触非触。雨、独爱江南,这一片清幽之境若是少了这细雨轻烟的笼罩,便也映不出江南的神秘了。三月,雨落新绿,春意盎然,画水廊桥,洗衣石处,持伞微蹲。看落水涟漪、不甚高雅。七月,雨打新荷,梅子黄时,墨意深处,青竹帘下,采荷高歌。观心莲初绽,出泥不染。即是无雨,空气中也弥漫水气,似雾似烟,隐约若现,远近人家,白墙黑瓦,古风新韵。夜灯起时,点点星光。愿取下北斗,舀上这一方烟雨,隔夜的天空,也必将添上一缕遗忘,烟雨江南。

江南的山是灵性的,虽无质感、缺霸气,但能聚人气,育一方深沉。

江南素以水鄉著稱,但江南的山,蔥鬱靈秀。雖然沒有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣;也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜,讓人栈陶恐。可是,江南的山是人性化的,它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的柔情。遊江南的名山,不會有攀崖的艱辛、孤旅天涯的沉重感。因為江南山重水複,移步換景,山不轉水轉,山窮水盡之處,又有新景觀新風光讓你豁然開朗,讓人留連忘返,美不勝收。

江南的荷是女性的,柔软的,温婉婉动人,使人为之倾心。

盛夏,正是荷花满湖的季节。那荷叶展绿叠翠,浑圆宽阔,碧盘滚珠,皎洁无瑕。在翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙子,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。这颜色各异的芙蕖,红的像灯笼,粉的如初夏,白的似初雪,美不胜收;有的含苞欲放,有的争先恐后的开放着,远远望去就像一盏盏莲灯,陪衬着那肥大的荷叶和酒盅般的莲蓬,千姿百态,魅力非凡。满湖莲花的江南是那么的美,那么的富有诗意啊!

江南好,到过这里的人定会领略到江南的那份不同寻常,那份逍遥自在,以及那份浓浓的诗意。

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篇11:写景抒情作文600字

全文共 802 字

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大地上到处都回荡着一个声音╠╠春天来了,春天来了……

看啊!大地复苏,万物萌生。在那操场的一角,有春的足迹;在那大树的枝头,有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了。晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘。月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了。

春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在。

春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节。

我盼望来年的这个时刻。

春的来临,使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒。

春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起了「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣。

对人们来说,春天是一年的开始,也象徵着新的希望。农夫忙着犁田,插秧,学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对。也因为人们是这麽去思考的,所以春天才象徵着新希望。

我喜欢春天!她给大地带来多么大的生机啊!我希望永远都是春天!

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篇12:写景抒情的精选作文:夏秋时节

全文共 1197 字

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夏秋时节,桃李无言,亭亭荷花在一汪碧水中散发着沁人的清香。携带着一段浪漫的时光,把年少的记忆珍藏。 那时,她还在读初三。她总那么调皮,像一个男孩,有时却又温柔可爱。她那靓丽的外表,时时纠结着多少男孩子的心。可她的成绩是那么的糟糕,在成千上万的中考大军里,她的名字总排在最后。 离校园不远处有一个湖。在这个荷花盛开的夏季,这里的黄昏总那么热闹,在夕阳的映衬下显得格外美丽。

这里也不知不觉成了人们散心的最佳选择,它总为这里的激情少年上演着浪漫的一幕幕,也时常有些朋友来邀请她一起去这个美丽的湖畔,但她却很少答应,她不喜欢喧哗,她想拥有一片像荷花一样静好、不喧的环境。 夜深了,人静了,即将中考了。偶尔一间教室里还亮着灯,灯光下那些少年还在为自己的梦想而奋斗,她静静一个人带着压抑的心情从教室窗外悄悄走过。她想去湖边,沐浴那温情的月光,聆听花儿细语,想去放松一下自己沉重的心。 她几乎把自己困在整个中考的牢笼,不愿意去接近周围的一切,她孤单得只剩下自己。 带着杂乱的思绪,不知不觉走到了湖边。中午下过雨,她周围弥漫着雨荷的清香。

此时,她看见一个男孩面对着湖心,手里拿着纸和笔,深情地望着水面上含苞欲放的花蕾。在皎洁的月光下,他显得那么英俊潇洒,她没有打扰他,只见他在纸上写着什么,嘴里念着柔情的诗句:“沐浴着月光和宁静,我独自把大自然的美丽与你分享。你的蓓蕾在湖中亭亭玉立,等你绽放之际,我会带着梦想和收获来接受你那柔情的双眸……”。他是学校里有名的小诗人,他的作品总可以在百度搜到。 犹豫的钟摆在她心里荡来荡去,她想了又想,还是决定转身离去,但她从此却爱上了这个湖畔的夜。 此后,在中考前的岁月里,她每天总会在夜深人静时分悄悄来到这个湖边,有时收获着欢喜,有时紧捏着失望。

这个占据了青春的轰轰烈烈的暗恋,她始终没有勇气去向他表白。 中考后,他去了高中,继续徜徉在书海里,继续走着他写作的路。而她从此却与高中失之交臂,去接受着生活的种种考验。 上了高中以后,他不断地从课本、网络、报刊、杂志里捕获新的知识,不断地充实着自己的大脑。从此,高中也为他提供了更多的写作舞台,无论是教育网上、杂志上、还是校刊上都时而有他的笔迹。也因为如此,他成为了许多同学的仰慕者,成为了同学心里的榜样。当然,围绕在他身旁的温情女孩儿也越来越多,尽管他从不张扬。 她在离开他的无数个夜,总喜欢独自一个人深情地望着夜空发呆,总喜欢说这里的夜空没有湖边的漂亮。

这天,她订了去包围着他学校的那个城市的车票,不知为什么,心里却有了莫名的急切和担心。她来到他的教学楼下,看见了他和另外一个女孩,他们手挽着手,从楼道上走过。她的视线里全是他们浪漫的背影。此时的她想起了那个温暖静美的湖畔,想起了那夜荷的花语:沉默的爱,爱慕。

年少时,我们总是轻而易举就划开了彼此的距离,自卑让我们仰慕着爱情。试问:那夜雨荷的清香又比此时的浪漫逊色多少呢?

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篇13:面朝大海的写景抒情作文

全文共 673 字

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面朝大海,春暖花开。——你是谁的幸福?——题记

也许,一份成功是幸福;也许,一声祝福是幸福。

诗人的幸福是什么?

很长一段时间里,我都无法理解,能写出“面朝大海,春暖花开。”这样幸福诗句的人,为何会选择放弃生命。

只有诗人自己明白自己的幸福是什么。诗人的幸福就是离去。

诗人长久以来忍受着理想与现实间残酷的距离而不能平衡,于是选择着了另一个世界,一个幸福的地方,至少,对于诗人是幸福的。

诗人写出了纯粹的幸福并将幸福变得触手可及,然而,《圣经》中所描绘出的天国的美妙是尘世无法比拟的,就这样,抒写幸福的诗人断送了自己在尘世的幸福。

是看透了尘世的悲喜,想从死亡中寻求永恒?诗人亲手为生命的乐章,画上了黑色的休止符。在天国,诗人的诗歌是否继续幸福,直到永远?

诗人拥有一颗精美绝伦却又脆弱无比的玻璃心,明明看到它折射出七彩光华,可稍一触碰便裂成无数片绝望。

也许,诗人的才情本就不属于这个世界,注定如昙花一现,刹那惊艳旋即泯灭。

诗人以一个孩子的纯真,以自己率直的诗句,以一颗痛惜生命的玻璃心,在尘世停留了二十五年。

二十五年后,当诗人还没有来得及“喂马,劈柴,周游世界”,还没有来得及“给每一条河,每一座山,起一个温暖的名字”,呼啸的列车飞过山海关,留下了一具曾一度辉煌的躯体在厚厚的圣经与那些幸福的诗集上静卧。暗藏的灵魂飞上天际,挣脱一切尘俗羁绊,奔向逝去的伊甸,去追寻永恒的幸福。

孤独的诗人啊,为何你写尽尘世的幸福,却忘了留一点儿,给自己?不,你不是忘了,你把尘世的幸福留给了诗人,你说你只愿面朝大海春暖花开。

你在幸福的天堂中静静地俯视尘世,面朝大海,春暖花开……

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篇14:多彩的秋天写景抒情作文300字

全文共 352 字

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秋天虽然不像春天那么芳香怡人、百花争艳,不像夏天那样生机勃勃,也没有冬天那么美丽。但是,秋天却是我最喜欢的季节,在我心中永远是多彩的,最美丽的。

秋天是红色的,枫树叶只有在秋天才会脸红,远远望去,像朝霞一样映红了秋。我漫步在街头,仿佛到了人间最美的地方。一阵秋风吹来,枫叶在空中旋转,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,它们离开了树妈妈的怀抱,纷纷落到地上,为大地铺上了红色高雅的地毯。

秋天是黄色的,在银杏林里,大地穿上了银杏阿姨为它做的衣服,并把袖珍的小扇子绣到了衣服上,像古时帝王穿得一样威武雄壮。

秋天是多彩的,那些美丽娇艳的花朵太脆弱了,经不住寒冷,都躲起来,只有菊花迎风而立,傲霜怒放,它们开得热烈、开得美丽、五彩缤纷。有黄的、有粉的、数不胜数。香气弥漫,嗅着菊花的香气,让一切烦恼都被抛到九霄云外。

我爱秋天。

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篇15:即景半命题写景抒情

全文共 448 字

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【湖边即景

公园里,我看见异常美丽的湖,周围的景色也极其美丽动人。

湖面像一面镜子,可以清楚地映出树的倒影。湖水清得可爱,像一大片水晶嵌了点点金光。阳光照在湖面上,发出彩虹般耀眼的光芒。湖底的小石子也随着湖水闪闪发亮,看得一清二楚。

湖面上很静,清澈的水面上没有一点波浪。微风吹来,原本平静的湖面上,出现了波浪,风吹得更大了,波浪一起一伏,可没过多久,风停了,湖面又恢复了平静。

荷花和荷叶亭亭玉立地立在湖上,看着就想坐着小船去采莲呢!时而有蜻蜓立在荷花上,那场景让我想起“早有蜻蜓立上头”的诗句。

没风的时候,柳树上的柳条轻轻地垂在水面上,好像正在照镜子呢,风吹过来,柳条随风飘动,像和着春姑娘在跳舞,好像直到风停了,柳条才歇息下来。

假山周围清澈的水不断喷出,形状各异,各不相同,水声让人听了神清气爽,假山旁的绿树上,有三四只小鸟在叽叽喳喳地叫,好象在开演唱会一样。假山上的花草随风摇曳,舞姿翩跹。我捧起一把水,凉凉的,很舒服,清新的空气令人感到越发放松了。

湖边的景色令我流连忘返,一切显得多么惬意呀!

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篇16:写景抒情作文600字

全文共 620 字

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很多人都不喜欢下雨的天气。

很多人都说:“雨是好东西,为什么呢?雨滋润万物,雨冲刷污秽,雨让空气变得清新……”朋友,在你眼中,雨又是什么样的呢?你是否也喜欢雨呢?我也喜欢雨,不过它带给我的感觉每次都是不一样的。

在夏日中午,突然之间乌云密布,地面上灰尘卷起,天边一道白光划过,轰隆隆,轰隆隆……一场阵雨如期而至。下雨了,滴滴嗒嗒的声音,有种说不出的美感坐在屋檐底下的我们,如同在音乐大厅欣赏美妙的交响乐,静静地享受着大自然的馈赠。啊,夏天的雨是多么清凉!一阵微风吹来,在不知不觉中,雨轻轻地飘起,就象一根根头发丝飞舞,又仿佛是谁电动了一下魔术棒,光芒四射。随着雨的飘舞,我们也撑起透明伞雨中漫起步来,舞动起来,欢唱起来;在屋檐下聊天,讲故事,滴滴嗒嗒的雨声也好像为故事伴奏呢,多么的欢快呀!

其实我爱雨,于是我放下了透明伞,去感受雨,去感受雨的滋润,享受大自然清凉。啊,我感觉到了,可为什么有些失望呢?雨轻轻地滴到我头上,脸上,脖子上,手上,全身,冰冰凉凉的,无比凉爽。慢慢慢地,却感到又有些许寒意,微风从我身边经过,很凉爽,但我却更冷了;雨滴在铁皮房檐上,发出了“当当当”,“砰砰砰”………的噪音。打雷了,就像乌云在笑我:“你这个傻瓜,还敢来雨里?”雨小了,就像天空流的泪水:“傻孩子,快回家吧,你会感冒的。”我回到了家,打了一个大大的喷嚏——我感冒了。我明白了,雨什么都好,可我们只能看看它的。

我喜欢雨,渴望雨,希望它能再给我一些不同的感受。

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篇17:即景半命题写景抒情

全文共 582 字

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【河边即景

夕阳西下,乌鸦归窠。我背上书包,准备回家。通往我家的有两条路:一条是人来人往的石子路;一条路两岸是草丛和小河。每次回家,我总会毫不犹豫地选择第二条路。

河又长又宽,像一条蓝色的长丝带。清澈见底的湖水中可以看见许多形状各异的石头沉在湖下,看得真真切切。每块石头上的花纹都是独一无二的。湖中还有几条鱼儿在追逐嬉戏。它们时而在水里游来游去;时而跃出水面;时而一动不动,像一个个可爱的小玩具一样。我蹲下身子,从口袋里拿出自己舍不得吃的点心,把一小块扔进了池塘。只见,许多大大小小的鱼都相继游了过来。大的、小的、黑的、花的……它们张开小嘴,争先恐后地抢着吃东西。我把一根手指伸进了水里,鱼儿们便一哄而散。只有一条小鱼还在津津有味地吃着点心,真是个馋猫!

我向前走了一段,小鱼全都见了踪影。一朵朵五颜六色的荷花在水中,好似一个个亭亭玉立的仙女,一朵比一朵漂亮,一朵比一朵鲜艳。阳光照射在水面上,水面波光粼粼,像一面晶莹剔透的镜子,荷花在阳光下显得更加漂亮了。

河的两岸是柳树。风吹了一口气,它们便摇着长长的辫子,绿色的柳条迎风飘扬;风平浪静了,长长的柳枝慢慢地垂到水面上,好似在平静的水面上扔了一颗小石子。

沿着河边一直走,会出现一块绿莹莹的草地,像一张地毯一样。孩子们在草地上快乐地玩耍:他们有的在蹦蹦跳跳,有的在唱歌,还有的在成群结队一起玩呢……

啊!小河,我最美的家!

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篇18:写景抒情散文_映日荷花别样红

全文共 986 字

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原以为紫竹院的翠竹闻名京城,不想那里的荷花更是别有一番风情。

进得门来,眼前即是郁郁葱葱的翠竹,仲夏时节,翠竹秀美挺拔,不愧是京城赏竹之地。顺着一条石子小路前行,两旁的翠竹交相掩映,蔽去了太阳的灼热,微风拂面让人感到丝丝凉爽。小路尽头,豁然开朗,一片栽满荷花的湖面展现眼底。我有些吃惊,这里的荷花竟然如此壮观,荷叶和荷花高低错落连成一片,远远的似乎望不到边际。荷花肥硕娇艳,荷叶宽厚油绿,而那一支支出水的莲蓬,也不甘示弱的圆润饱满。此情此景不禁使我想起了杨万里的诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。须臾,一只游船驶来,船上满载了游客,一个年长的艄公在船头不停的舞动双臂划桨,游船则平稳悠闲的缓缓前行。我想舟行碧波上,人在画中游也不过如此吧。

眼馋于游船可以近距离的接触荷花,于是我也加入到游客中间,准备在湖中一寻芳踪。上得船来,终于可以仔细端详湖面景致。看着荷花朵朵从身边滑过,真想伸手摸摸那娇艳的花瓣,凑上前去闻闻荷花的馨香,却苦于艄公的不解人意,艄公总是将船划得不偏不倚,让我与荷花总是若即若离。“快看,这边有睡莲!”不知谁喊了一句,大家一起扭头观看,靠近岸边的地方栽种着一片睡莲,圆而碧绿的荷叶之间,点缀着白而娇小的睡莲,白色的花瓣,黄色的花蕊,它们安静的躺在湖面,宁静又安详,而那一点白色却是那么抢眼,让人过目不忘而又唏嘘感叹。船在不知不觉中驶进转弯处,一朵淡黄色的荷花吸引了我,在记忆中好像没见过黄色的荷花,于是对它多了几分关注,黄色在整片花瓣中晕染开来,由底部至顶端颜色渐深,淡黄的花瓣配上黄色的花蕊,颇有一番浓妆淡抹总相宜的滋味。“鸭子,鸭子!”眼尖的顽童兴奋地叫喊起来,船身不远处,两只小鸭子优哉游哉地踩着水,也许是不想再被太阳炙烤,它们伸着脖子向荷花丛中游去,肥大厚实的荷叶成了它们天然的遮阳伞,它们徜徉其中悠闲自得,我竟有些羡慕它们。其实深入荷花丛中才发现,这里的荷花不仅多而且都非常艳丽,它们不为谁的赞美,也不为谁的青睐,更不为和谁争艳,兀自傲然挺立恣意怒放,花期也许短暂,但花开时的绚烂足以使其骄傲令其陶醉。

女人都喜欢花,我也不例外。小女生的时候总宣称自己喜欢红玫瑰,其实现在看来那不过是喜欢红玫瑰的寓意罢了,现如今对花的喜爱已经扩展到无穷大了,连路边不起眼的牵牛花、野菊花我都可以驻足观察半天,对于大自然最美的礼物,我当然会开心地接受开心地欣赏了。

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篇19:小学生写景抒情作文:中秋之夜

全文共 559 字

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今天是农历八月十五,也是我国的传统节日――中秋节。

中秋之,月亮显得格外圆,也特别亮。家家户户都喜欢座在一起,一边赏月,一边吃月饼,据说吃月饼像征着合家团圆,几百年来我的家乡一直有这一传统风俗。

今天晚上,我们一家便早早聚集在阳台上,一边赏月,一边吃着月饼。桌上的月饼各式各样,有豆沙月饼、水果月饼、火肉月饼……还放着各种糖果。月亮渐渐地升上了中天,金色的圆月仿佛像一个大月饼,微风吹拂着我们的头发,像妈妈的手在轻轻地抚摸着我的头,这时劳动了一天的外婆开始为我们讲起了“吴刚划桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”等许多神话故事。听听外婆的故事,看看天上的圆月,我觉得自己也仿佛进入了角色。

这时在一边喝着茶的爸爸也接上了话茬,他用手指着圆月说:“你看,月中的吴刚正在砍桂花树呢?”我抬头一看,真的,月中真的好像有一个人在使劲地在砍一棵树呢。爸爸又喝了一口茶,笑容可掬地说:“吴刚砍了一年,才从桂花树砍下一片叶子,从天上掉到人间就变成了金叶子,这一片金叶子会掉在人间最勤劳的人家门口,这家人便会富起来,所以,你长大了要勤劳,勤劳就是财富。”听着爸爸的故事,我又一次进入了想像之中,我仿佛看到那桂花叶子正在飘飘悠悠地从天上飘下来,正巧落在我家的门口……

沙、沙、沙……起风了,旁边的树木起伏不停,我仿佛像童话中的小仙子在梦中游荡……

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