作文我的错误汇编20篇

中考作文

一、审题不抓关键词

北京八中语文老师刘艳认为，在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。如“动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”，考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔。有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套。不仔细审题，这样最容易“下笔千言，离题万里。”初三学生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。

北师大附中老师高超提醒考生，审题时还要注意文章体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。

二、语言贫乏缺少文采

励志方面的文章，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古诗词的积累，在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。

三、文章较“平”缺少细节

一些考生写的文章没有细节，没有重点，记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三学生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。

人人都犯过错误，只要能改正就好，但我小时候不懂，却以错误的方法来改正错误 。

一天放学回家，看到小表妹在我家，同学约我出去玩，我激动地把书包一扔就和小表妹跑出去玩了，等回家，拿书包时，一不小心把花瓶弄碎了，我十分害怕妈妈批评我。。正在这时，门开了我一看是妈妈回来了，妈妈看见地下碎了的花瓶对我说：“是不是你打碎的?”我急忙说：“不……不是我打碎的，不是我，是妹妹打碎的。”妈妈把妹妹叫了出来批评了一顿，妹妹就哭了起来，急忙说：“不是我弄的，不是我。“妈妈气急了，要打妹妹，我急忙劝到：“妈妈你别打妹妹了，她一定是不小心的!”妈妈说：“你们回屋吧!”我把妹妹带进了屋子，，我去了客厅后，心里感到真不是滋味，打了花瓶不承认，还怪的妹妹头上，心里真酸，我要想妈妈主动承认，走到妈妈屋子门口时，我又怕妈妈责怪我，有向后退了几步，不敢进去，这时，我真后悔让妹妹替我顶罪，我赶紧进屋，拿出纸笔，写了一封《道歉信》放到了妈妈屋子里，心里还是很害怕，又把信拿了回来，我拿了平日攒的20元零花钱去买了花瓶，终于买到了和原来一摸一样的花瓶，我回到家，以为没事了，可妈妈却很生气，晚上，我去向妈妈道歉，妈妈说：“以后不许撒谎了!”我高兴得点点头，从那以后，我敢于承担错误，再也没有撒过慌。再告诉犯过错误的同学：“可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。”犯了错误要敢于承认，不要撒谎。

人人都会有错误发生的时候。可看见那破损的盒子时，我却又想起那令我终生难忘的错误。

我有一个收藏邮票、纪念品的“癖好”，各种历史邮票、回归纪念币、玉器都在我收藏范围之内。记得有年夏天，我为了找爷爷的邮票，把家里楼上、楼下捣了个底朝天，也不知道最后怎么收场的。可在后来的收藏，我却在不经意间犯了错。那次我想让爷爷把那套十大元帅头像纪念币送给我。终于在我的死磨硬泡下，爷爷送给了我。

“啊!”经过不断努力后，我总算搞到了。我迫不及待的将外纸盒扯开。“撕-------”啊，我的天啊!我居然把盒子撕烂了。“那它岂不成了残品?”我脑中一空，仿佛内心深处被抽动了一下。手上一颤元帅章差点就“扑哧”一下，找不着“全尸”了。“怎么办?”我在心中不断问自己，要知道，藏品的品像也是衡量其价值的一个标准，一丁点破损就能让“身价”一落千丈。况且，这可是爷爷最喜欢的“东东”啊，咋我一接手就……我心里对自己那叫个恨啊，怎么这么不小心?可话说回来只是外壳破了，主体还在啊，但是……

我如热锅上的蚂蚁，在书房中来回走动，“到底告不告诉爷爷呢?”我不禁犯了难：虽然只是个不小心，而且只弄坏了一点，爷爷不会太生气，可那毕竟会让爷爷有点小伤心啊……我心一横(有点夸张)，大步往客厅走去，“嗯，那个……爷爷……”，爷爷正在看报，我话一出，他便折起报纸摘下眼镜，用无所谓的眼光盯着我，“就是吗……我不小心把纪念币盒子撕破了。”“哦，下次注意点。”说完便又戴上眼镜，拿起了新的报纸。只留下“石化”的我，what?连眉头都不皱一下，这叫什么行为，至少也要说一两句吗，搞得好像和自己无关一样……“对不起哈。”愣了半天我说出一句话。

其实我想爷爷可能也有一点伤心吧，只是他没表现出来而已。可也让我知道有错就要承认，不要自我批评一下就完了!

夜晚的时候，秋风一阵阵的吹过，宁静笼罩着，就在这时，我家却传来了一阵喧吵。 “跟你说过几次了，你不要乱说话，好不好”妈妈大声嚷嚷着“以后去玩不会带你了” “好啊，不带就不带，有什么了不起的”我冷哼了一声，有什么了不起的，不就是出去玩吗，我不出去还不行，我一边想一边嘴里嘀咕着，这时，眼泪不知什么时候从我的脸颊边滑过，我强忍着，使劲擦干眼泪，没让妈妈发现。当我回头再去望着妈妈的时候，她已经走了，这时候的我，眼泪就像下不完的雨一样，哭了一边又一边，我有些后悔，我不该对妈妈那样做，那次是我说错了话，不应对妈妈这样，我越想越伤心、后悔。 半夜，我把被子给登了，也不知道哪双温暖的手在把我的被子重新盖在我的身上，盖得严严实实，再在边上仿佛多看我一眼，当她的背影走了的时候，我才发现，那是一张再熟悉不过的身影——妈妈，这时，我在掩饰不住自己的悲伤，放声大哭了起来，妈妈听见，连忙跑步过来。 “怎么了，宝贝，干嘛哭啊”妈妈抚摸着我的脸，一边说，一边擦掉我的眼泪 “呜呜，妈妈，我错了”我边说边抱着妈妈哭着 “不，宝贝，你没有错，妈妈不该对你那样凶的”妈妈微笑着看着我 我的心情仿佛轻松了许多，我抱着妈妈，一边道歉，一边流淌着泪水 妈妈，谢谢你的关爱，我错了，请你原谅我，我不该乱说话，我不该对你发脾气，我知道妈妈你是很爱我的，我也永远爱你，我的好妈妈!!

国庆节那天，老妈本打算给我们做一桌丰盛的晚餐，但是她单位里的一件事却打乱了这个计划，老妈一直忙到晚上九点多才回家。

事情的经过是这样的。前几天，老妈所在的医院来了一批卫生学校的实习学生。国庆前一天上午，病房来了一个重病患者，医生要求验血，这个实习学生就拿着新抽的血检样品，急匆匆地向楼下化验室跑去。当跑到一楼时，她脚下一滑，手里装血样的试管一下子打碎了。她手里只剩下一张化验单。这时，她想隐瞒自己的错误，于是将化验单也撕了，空手回到了病房。医生问她化验结果，她说送化验室了。可医生给化验室打电话询问，那边答复说没收到。医生将此事报告了老妈，于是老妈再次追问这个实习学生，她又改口说血检样品被副院长拿走了。老妈耐心地开导她，告诉她副院长是不会拿患者的送检样品的，如果是试管打了，没有关系，大家可以求得患者的谅解，再抽一份血样送去检验。可她却一口咬定是被副院长拿走的。没有办法，老妈请来了她说那位副院长。当副院长出现在这个实习学生面前时，她竟然面不改色地指着副院长说：“血样就是被你拿走的”。副院长震惊了，如果被外人拿走了患者的血检样品，那就出大事啦！这个责任医院可是负担不起呀！副院长指派老妈和保卫处的人去查看医院的监控录像，终于发现了她在一楼撕掉化验单，向卫生间走去的镜头。副院长找来一楼的清洁工，清洁工报告说，在一楼的确看见过一个被打碎的装血的试管，是她打扫的。在证据面前，在副院长和老妈的教育下，这个学生承认了错误。她被卫生学校的带教老师领走了，医院也取消了她的实习资格。

我们面对自己的错误，应该如何选择？这个实习学生本来有好几次承认错误的机会，可是她并没有把握住。人都是在不断的错误中成长，我们绝不能象这个实习学生一样，让小错酿成了大错。作为人，只要他活着，就免不了要犯错误。不管我们愿不愿意，不管我们是否长大，错误总是一个接一个地紧跟在我们身边，逃不掉，躲不过。唯一的办法就是面对它，改正它，希望下次不再重犯，除此别无选择。也正是因为这样，我们在伤痕累累中一次次历练，一次次成长，阅历才会变得逐渐丰富，性格才会变得更加坚强，脑筋才会变得更加聪明，心胸才会变得更加豁达。

俗话说：“失败是成功之母”。犯错误并不一定是件坏事，只要我们面对错误时，不惧怕，不躲避，不文过饰非，不强词夺理，敢于承认，敢于承担。愿我们每个人，都能以一种积极的人生态度，一颗勇敢的心和一双智慧的眼睛，去面对错误，反思错误。然后改正错误，做好人生的选择。

珍珠之所以美丽，不仅因为它有光艳夺目的色彩，更在于它是蚌壳用尽毕生的心血磨砺而出的；蝴蝶之所以美丽，不仅在于它那舞动于花间的翅膀，更因为它是经历漫长的蛹孕育而成的。可以说，任何美丽的造就都意味着一场感天动地的苦难。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“吃得苦中苦，方为人上人。”付出总有回报，“不经历风雨，怎能见彩虹……”。如此种种从先哲对世人的谆谆教导到现在人们对生活的感悟，无一不说明了苦难之于美丽的意义，亦即磨难与成功的因果关系。

我知道我的错误有多深，也认识到我给老师带来的困扰。我知道我是一个调皮、上课爱说悄悄话、注意力不集中的学生，我的自控力实在太差。一个人做错了事情，原谅有再二、再三，没再四、再五，而老师您把我的再四、再五也包容了。可以说我是无法无天的人，天大地大我什么都不怕，就怕伤老师的心。现在我才知道，当一个班主任不容易，一年的工资也很少，而我在这之前却无法体会到。因为我是从温室里出来的花朵，不能体会到老师的种种辛苦。

人生真的没有错误吗？

只要用心去感受错误，你会倍感人生的美好！

只要用心去感受错误，你会发觉世事的美妙！

只要用心去感受错误，你的思想会更加成熟！

只要用心去感受错误，你会领悟到人生没有“错误”！

秋实还需要冬寒！

成蝶还需要成茧！

收获还需要播种……

自然规律如此，试想：人生又何尝不是如此呢？

错误有千百种，其中最可怕的就是错误就是撒谎。撒谎意味着错上加错，错误的面对错误。三年级的我就有这样的经历……

放暑假了，本事好好玩上两个月的，可因为期末没考好，每天一个作文，必须写!唉，一个月过去了，天天都被可恶的作文所折磨，早已言尽词穷，每天都用口水话、流水账去应付了事。爸爸妈妈去上班了，今天表哥要来玩，把作文留到下午完成吧!我当时就是这样想的。“打左边，右边守住!”我和表哥正沉迷在电脑游戏中。快十一点了，时间让我立马回过神来，爸妈快回来了，赶紧关掉电脑，开始做起了《暑假生活》。爸爸妈妈回来的正看见我俩在做作业，结果还收到了一番夸奖。按原计划，表哥走了。我该写作文了。开锁下午写，我却一想到作文就头疼，昏昏沉沉总看了一下午电视。惨了!作文?我的作文还没写!咋办?我瞬间记得想热锅上的蚂蚁。我“急中生智”，想出了一个“绝妙”的谎言。

“咚，咚”。是爸爸在敲门，我打开门却看见他和妈妈一起回来了。妈妈虽然偶尔才看一下作文内容，但每天就算再忙、再累也会记一下题目，以防我不写。“这篇作文不是昨天写的吗?我还记得起来。”妈妈疑惑的说“这是昨天写的，快，你看这篇，因为我那天做漏了两页，今天不上去的。”我急忙翻到靠前面那篇作文说。妈妈记性有点差，所以我便轻松的蒙混过关了。撒下这个谎之后，我感到寝食难安，几乎每时每刻都提心吊胆。“你是个好孩子。”我不断地提醒自己。第二天清晨，我战胜了心魔，终于来到了妈妈床前，承认了错误。解雇就不用说了，惨不忍睹啊!虽然妈妈嘴上说;“承认了、改正了就是好孩子。”可那天我一共写了三篇作文，《暑假生活》也是翻了四倍的做。直到后来我才发现：妈妈没有真正被我骗，而是等我自己去“自首”，后来的罚写也只是想让我记住那次教训。

撒谎的后果很严重!它能使你陷进错误而不能自拔，它能使你整天活在自责中而不承认错误，它能使你在成长过程中留下无数伤疤，它能使你的人生黯淡无光。远离它，你将会是一个优秀学生、良好公民、阳光少年!

一

深夜，霓虹灯的色彩依旧荡亮了都市的上空，但此时却响着闷雷……小张从酒店里摇摇晃晃地走出来，满脸通红，打了几个嗝后便喃喃自语。他醉呼呼地打开车门，扑到驾驶座上，头趴在方向盘上。不一会，油门被启动了，直径地冲上马路，像一只没头没脑的甲虫在路上乱窜……又一声闷雷。

二

雨“哗啦哗啦”地下了起来，街道的灯光显得朦胧，头晕脑胀的小张依然把车开得飞快……

“怦”的一声，车刹住了，潜意识告诉他撞到东西了，猛然睁开迷糊的双眼，眼前的一幕让他惊呆了：一个人躺在血泊里。这一刻仿佛停止了，变得特别安静，安静得只听到车窗外沙沙的雨声，以及快速跳动的心声，一下，两下，三下……他双手紧紧地抓着方向盘，深深吐了口气，努力地使心镇定下来。他想下去看看，但好几次双手在半空犹住了，他的心矛盾着。

车慢慢地挪动了，他刚平静下来的心又开始加速跳动起来，仿佛要破膛而出。车缓缓地从伤者身边开过，小张借着微弱的灯光瞟了一下，那身姿……似有一种熟悉的感觉。但由于惶恐他加大油门，逃离了现场。

三

雨一直下着，敲打着窗户，不安静的。

他辗转反侧，心里的不安在黑暗里蔓延，只要他一闭上双眼，那触目惊心的画面浮现在他脑际。他打开灯，光明并不能帮他驱赶内心的恐慌，他点燃了烟，吸了几口就想摁灭了烟，有点燃烟。又摁灭了……他走到窗边，拿起手机，想打给他父亲，可刚按了几个号码就停下了，把手机紧紧地攥在手心……

突然他手中的手机响了，电话里头传来了他母亲撕心裂肺的哭声：“小张，你爸傍晚和你吵完架后，有些后悔，便去找你说要把误会澄清，但……他出车祸了，而那个没心没肺的司机却驾车逃逸了……他呆住了，手机从手上掉落下来，重重摔在地上。顿时，悔恨与痛苦纠结在一起，汹涌般地涌上了心头，眼泪夺眶而出。

四

他疯狂地冲进雨里，直奔医院……

你倾听过错误吗？你知道倾听错误的好处吗？倾听错误其实是一种学习的方式。

错误，这个词，对于我来说，是一个恐怖的词，但是，一次偶尔的机会，我看到了一条新闻：陈景润在证明哥德巴赫猜想过程中，计算错误的稿纸有几麻袋之多。

一个大名鼎鼎的中国数学家竟会犯如此之多的错误，那我们又会有多少错误呢！还记得莎士比亚的名言“最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。”是呀！假若没有错误，那我们有何来成功呢？

还记得作业本上的红红的批子吗？在作业本上，上面不可能全是“√”，没有““×”。我们的生活也一样，不可能一帆风顺，要想深刻的了解这个世界，那就必须受一些苦。而学习，学习待人处世，就非犯错不可，也就是说：犯错也是一种学习。

记得每次发作业的时候，老师鲜红的““×”就是在你眼前，你若去订正，那你可能下次就不会在犯同样的错误。在不知不觉中，这其实就是一种倾听错误的方法。

错误，其实是需要倾听的。但是，有时候的人们一旦犯了错误，就会沉浸在深深的自责与内疚中，这中犯不起错误的人，往往是得不到成功的。

记得有一次，我有一题错了，妈妈叫我订正，我太懒了，就不作了。后来，老师一说，我才知道很简单，我错的太离谱了。回到家以后，妈妈意味深长地对我说：“懒，就已经不在倾听错误。假若你不去洗碗、做作业，你就不会犯错，没有错误，你就不能倾听错误，不能倾听错误，你就不会进步。

我们生活在其中的社会中，我们肯定有很多错误，但只要我们能去仔细地倾听错误，才能取地成功。

刚开学，班里有好几个同学不完成作业，其中也包括我。

我猜想原来的老师每天看到我们这些不爱完成作业的就头疼，新老师也一样吧!没想到新老师看到我们，不仅不讨厌我们，还说：“明天，如果谁完成作业情况好，我就和他握握手!”听后全班立刻沸腾起来，平时淘气的同学问道：“老师，你可要说话。”老师像孩子一样地说：“我可是很讲诚信的。”

放学后，我不仅认真完成了作业，而且还预习了明天要学的课文。说来也怪平时我最难完成的“工程”，一会儿就“竣工”了。

第二天很快到了，我主动交了作业。组长看我破天荒的叫了作业，吃惊的瞪大了眼睛。我扬了扬头，做出无所谓的表情;写作业，小菜一碟。要上课了。老师来了，我心里紧张起来了，不知老师看到我的作业了没有。我的眼睛一直追着老师移动的身影。老师笑了笑说：“今天，张立斌同学作业进步很大，我要和他握手。”我有点不相信自己的耳朵，但同学们多再为我鼓起来了掌在大家羡慕的眼光下，我伸出了手和老师的大手握在了一起。我感觉一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬头对老师说：“老师我一定好好学习!老师拍了拍我的肩，说：“我希望，你们都是老师的骄傲!”

从那天起，我感觉自己像换了一个人似的，那个懒懒散散我已经变成了一个努力上进的孩子了。

一个夏天的双休日，我独自走在大街上，一边踢着脚下的树叶，一边哼着小曲，

在错误中成长作文

。

突然，我听见有人大声喊：“快来套圈啊，大圈一元3个!小圈的一元8个!套着什么给什么。天上掉陷饼!天大的便宜!。”顺着声音望过去，我看见一个中年男子正摆弄着地上的物品：有烟，玩具……还有一瓶诱人的可乐。这时正是炎热难熬的夏日，在加上我十分口渴，这会儿，别说一瓶可乐，就是两瓶、三瓶我也能马上喝完。可商店里的饮料太贵，这儿只要一元说不准就能套中好几瓶，于是我便向围满人的地摊走去。

有一个青年禁不住香烟的诱惑，一下子买了30个大圈。他满怀希望的去投，结果一个也没投中。我想：这人真笨!大圈不好投中，我就用小圈吧，投中了可乐我就赚了。那个生意人似乎看穿了我的心思，笑咪咪的对我说：“小朋友，套一个吧!”我考虑了一会儿，从口袋里掏出平时节约的一元钱给了他，换了8个圈儿。我拿着圈，向着我的目标——可乐抛了出去，谁知那圈儿像着了魔似的不听我的使唤，轻飘飘地总是落在空地上。1个、2个……总是重复着相同的命运。最后，我两手空空的回家了，不仅可乐没得到还损失了一元钱，真是偷鸡不成倒失一把米呀!

回家后，我没有心思做作业，套圈的事又浮现在我的眼前，我前思后想，终于明白了：世上哪有免费的午餐呀!都是我一时贪便宜才中了圈套，真是糊涂呀!

唉!原来套圈其实就是圈套啊!

从我们”惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错误,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界,成为我们熟悉而又温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路; 错误中我们会伊伊呀呀说话;错误中,我们会用稚嫩的双手,写字画画; 错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀......我们是在错误中成长,在错误中改正,在错误中变得更完美.

在一个阳光明媚,风和日丽的一天我高高兴兴地去上学,可是不小心在半路上摔伤了膝盖,我强忍着伤痛来到学校.放学了,恰好今天是我清洁教室,我清洁了一会儿,拿起木板准备清洁时,突然膝盖一阵剧痛,我连忙把木板丢下,捂着膝盖坐下来.再仔细一看,木板被摔成一半.我惊慌失措,心里想:怎么办,怎么办呀?明天肯定要给老师责骂了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.

走在回家的路上,听见小鸟叽叽的声音,它好像在说:”黄香不是一个好孩子,做错了事情不敢承认.”汽车发出嘟嘟的声音,好像也在说:”做错事情不敢承认,不是个诚实的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.

第二天,我又买了一块木板,我把旧大木板丢了,换上了新的木板.正好老师看见了,老师在课堂上当着同学们表扬我,说:”黄香真是个好孩子.”听了老师的话,我的心好像被无数颗针扎了似的,更痛了.我慢慢地站起来说:”老师,对不起,是我把木板弄坏的”这时,老师态度转变,立刻批评了我.今天我的心却轻松多了.

雨果曾经说过:尽可能少犯错误,这是人的准则,不犯错误,那是天使的梦想.尘世上的一切都是免不了错误的.所以我们每个人都是在错误中成长,都在错误中改正.

人不可能永远都是成功者，人也不可能永远都是失败者，

中学生作文

面对失败，我们要从中吸取教训，为下一次成功打下基础，在积累经验中不断成长。

要明白失败算不了什么，应该当成是吸取人生经验的一课。这种情况之下，我们不应只是抱着消极的态度面对。人生遇到挫折比得到成功更能磨练出坚强个性。失败迫使我们自我反省，以免重蹈覆辙。如果人生路上没摔过跤，我们会自视过高，自以为是，最后更可能会一败涂地。要知道，人总有一天会犯错误，你应视障碍为人生的绊脚古籍，更应该把它视为重新起跑的助跑器。

失败后，只懂得归咎自己运气不好的失败者才是真正的失败，这样不思进取于事无补，已经失去的永远也追不回来，往事已矣，应一心一意把它抛在脑后，努力向前，开创美好明天。

失败乃成功之母，它可以激励人们去努力，去探索。如果失败指出了成功的方向，我们甚至可将其视为成功。正如一位作家说的那样：“我最近修改了一些名言，其中之一便是将‘一右成功，事事顺利’改为‘一事成功，事事失败’，因为我们从成功中学不到任何东西。惟一给我们以教益的便是失败。成功仅仅坚定我们的信念。”

失败并不意味着我们是失败者，它只意味着我们尚未取得成功;失败并不意味着我们愚味，它只意味着我们的智慧有待提高;失败并不意味着我们应该退却，它只意味着我们要有更顽强的毅力。

在失败中，我们得到了很多教训，积累了许多经验，让我们更明确成功的方向。在无数失败中，我们的智慧得到了提高，见识也增广了。让我们不再畏惧失败，从容面对。这时我们在不断成长。

“人非圣贤，孰能无过”。古人在面对错误的时候就知道没有谁一生都不会犯错。所谓“智者千虑，必有一失”。更何况我们平凡之人呢？

就让我们来举几个例子吧！

著名的发明家爱迪生，就是一个不怕错误的勇者，数千次的错误试验并没有消磨他为人类谋光明的决心，他一次次的找出错误的原因，并改进更新，终于让持久的光明照亮了世界。

还有一些作家，他们每次写完作品都会给一些挑剔的人先看，挑剔的人问：“难道你不讨厌我吗？”作家回答，你帮我找出错误，我谢你还来不及呢，一部部优秀的作品，就是他们的见证。

有一次，一个老师不小心写错了一道题，一个眼尖的同学看了出来，告诉了老师，老师看了后表扬了那个同学，马上向同学认错。正因为老师勇于面对错误，所以，他得到了学生的好评。

让我们都鼓起勇气，正确面对错误，不要被身边的冷语热语所退缩。因为我们相信，错误的背后一定是成功！

错误常常是正确的先导。——毛泽东

错误并非总是意味着无知，知识并非总是召之即来。——塞·约翰逊

从错误中学到的东西，比从美德中学到的东西往往还要多。——美国

“确定无疑”等于扯足了嗓门发表确定无疑的错误见解。

把所谓的分配看做事物的本质并重点放在它上面，那也是根本的错误的。

不能光是揭露人家过去的错误，而不尊重人家目前的为人。

不怕承认自己的错误，不怕一次又一次地改正这些错误，这样，我们就会登上山顶。

谄媚者的艺术是：利用大人物的弱点，沿袭他们的错误，永不给予可能会使他烦恼的忠告。

成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。

错误常常是正确的先导。

错误同真理的关系，就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。

错误在所难免，宽恕就是神圣。

反对的意见在两方面对于我都有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。

反对你确认是错误的东西。

犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。

犯错误是无可非议的，只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。

非难别人，找别人的错处，这和礼仪是直接对立的。人们无论犯了什么过失，或者当着别人的面，把它们在光天化日之下公开宣布出来。任何人有了污点都会感到羞耻。缺点一旦被人发现了，他总会感到有点不安的，哪怕仅仅被人疑心有缺点也一样。

告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。

很久以前，人们为那些老于世故的人下了个定义，在每个重要关头，他们总是错误的。

记者是一个普通的人，人都容易犯错误，能够自知无知，战战兢兢，如履薄冰地思考，同时接受思想市场的检验，才能尽可能地避免错误。所以感谢批评者，哪怕是过激的批评。希望不要因为对我个人的善意，演变成对批评者无底线的攻击。

镜子照出身体，过失反映灵魂。

看出错误比发现真理要容易得多;因为谬误是在明处，也是可以克服的;而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它。

如果没有一个所有的错误都犯了以后，最后的结果当然是对的。

如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。

任何人都要犯错误，人从降生的那一天起，便不断的犯错误(小孩子的弄火伤手吃东西戏水等，都是一串的犯错误的过程)，只有在不断的错误，不断的碰钉子的过程中，才能逐渐懂得事情。

任何人都可能犯错误，除蠢人外，谁也不想坚持错误。谚语说，重新考虑最好。

人们对于自己的错误，远比对别人的过失容易宽恕。

路走错了，奔跑又有什么用呢?

没有错误的推论我们就无法推论。

每个人总不免有所迷恋，每个人总不免犯些错误，不过在进退失据周围的一切开始动摇的时候，信仰就能拯救一个人。

每一个头脑清醒的人都知道，和一个疯子说理由非但没有效果，而且还会使错误的印象更深地印在他那反常的头脑里。

年轻时可以发生谬误，但是，却不能将那谬误一直带到年老。

切勿随便扼杀任何新的构想，只有容忍错误，才能够进行革新。

青年时犯错误，成年时同错误进行斗争，老年是为错误而惋惜。

人的一生中可能犯的最大错误，就是经常担心犯错误。

人们不该为承认错误而羞耻，因为这表明今天比昨天有长进。

如果没有音乐，生活就是一个错误。

如果在原则上发生错误，那就不只是会发生个别的错误，而会发生系统的一贯的一系列实际问题上的错误。

失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，下一次我可以避免同样的错误了。

失之毫厘，谬以千里。

说不定自己再不能成为一个地道的人了。我犯过几个错误，但实际上那甚至连错误都不是。与其说是错误，或许莫如说是我自身与生俱来的倾向性东西。

伟人也犯错误，而且他们中的许多人犯错误又那么频繁，以至于差一点使人称他们为凡人。

我承认自己的结论有九十九次是错误的。

我看到正确，同时也赞成它;我遣责错误，然而错误却随之而来。

正直意味着有勇气坚持自己的信念。这一点包括有能力去坚持你认为是正确的东西，在需要的时候义无反顾，并能公开反对你确认是错误的东西。

正如哲学是研究他人误解的学问，历史是研究他人错误的学问。

正确的结果，是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。

我宁可坚持正确的东西而得不到丝毫谢忱，也不愿意不受惩罚地去犯任何错误。

虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供更犯错误的机会。

一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。

与其说我们有权防止错误，不如说我们有权不坚持谬误。

允许改革犯错误，但不允许不改革。

我能想象到的人的最高尚行为，除了传播真理外，就是公开放弃错误。

我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。

我们不一定知道正确的道路在哪里，但却不要在错误的道路上走得太远。

只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学，改正他们的错误，这样就会影响到全民族。

重视你的敌人，因为他们最先发现你的错误。

“正统”这个词不仅不再意味着正确，事实上它意味着错误。

我们粗心的错误，往往不知看重我们自己所有的可贵的事物，直至丧失了它们以后，方始认识它们的真正价值。我们的无理的憎嫌，往往伤害了我们的朋友，然后再在他们的坟墓之前捶胸哀泣。

人们不必为过去的错误而羞惭，换言之，即不必为今天比昨天聪明而羞惭。

当理智难以战胜观点上的错误时，这种错误是可以容忍的。

人非圣贤，孰能无过。知错就改，善莫大焉。”在人的一生中，谁又能不犯错误呢?面对错误，有的人承认了，有的人却一错再错，造成不堪设想的后果。

我也犯过错误，面对错误，我是这样做的：那是上一年级的时候，我向妈妈要了五元钱去买钢笔，到了文具店，我看到一支淡粉色的钢笔，再加上上面精美的花纹，看起来很淡雅我一下子被它迷住了，于是我就买了那支钢笔。那支钢笔是四元，我付了钱。拿着心爱的钢笔走在回家的路上，心想：这一元钱，我何不自己留下来买个玩具?妈妈不会知道的。回到家，我有点紧张，对妈妈说;‘这支钢笔5元，可能质量比较好吧;。

写作业的时候，我总是不安宁，总是不投入，经常写错字，字也没有写好。写得歪歪扭扭，就连新钢笔拿在手里也感觉沈甸甸的，就连新钢笔也和我做对。

我终于忍不住了，向妈妈承认了错误，妈妈并没有责怪我。说：“一元钱并不重要，重要的是你要主动承认错误，”虽然妈妈没有批评我，但是我心里还是不好受。

妈妈语重心长的话深深地印在了我的心里，告诉我做错了事并不可怕，可怕的是一错再错。

有一天，天气晴朗风和日丽太阳公公笑眯眯的挂在天空中，小红、点点和小黄几个好伙伴一起来踢足球，他们把足球你一会儿传给我，我一会儿把球传给你，你追我敢玩儿的兴高采烈开心极了！他们的笑声传遍了整个院子。

这时，玩着玩着小红想露一手给朋友们看，脚憋足劲抬起一脚，狠狠一踢，足球从小红的脚下像闪电一样飞过，点点和小黄刚想崇拜一下小红，这时，足球飞了出去，只听“咣当”一声，足球砸到了隔壁张爷爷家的一块玻璃，砸出了一个大窟窿，玻璃掉了一地，小红、小黄和点点，顿时傻眼了站在那儿愣住了，小黄回过神来，准备把小红拉走，可是小红站在那儿纹丝不动他说：“做错了事一定要承认的！”小黄想：本来应该不在这里踢足球，不然的话就不用造出这么大的麻烦了

这时，张爷爷从房间里走了出来，小红红着脸低下头，不好意思的说：“对不起！张爷爷，我不应该在这里踢足球。”

张爷爷听了摸着小红的头看着他诚实的样子，张爷爷原谅了小红。然后，他们三个抱着足球，开开心心的`去体育馆踢足球了！

这个故事告诉我们，做人就怕你不承认你的错误，我们要学习故事中的小红，做一个做错了事，能承认的人！

人非圣贤，谁能无过?每当我想到那件事，内疚，懊悔就不断敲击着我的心……

那是发生在六年级下学期临近毕业考试的最后一天。那天中午，老师给我们布置了很多作业，教室里一片喧哗，像一壶烧开了的水在沸腾。“安静!”(那时我是班长)我大叫一声。大家好象没听到我的声音，教室里仍然很吵。这时，我忽然看到一位男同学和一位女同学在吵架，我盯着他们又喊了一声，他们俩像没听到似的，吵的声音更大了。我全身的血液在沸腾，几乎咬破了自己的嘴唇才勉强抑制住我的怒火。我走到他们跟前，说道：“你们吵什么啊?要吵到外面去!别人还要学习呢!”“我吵不吵架关你什么事，我在哪吵架是我的自由，你写你的作业别多管闲事!”那个男同学反驳道。终于，我压抑不住心中的怒火，举起一只手“啪”地一声，一巴掌打在他脸上。他愣住了，然后静静地写作业。这会儿，班上出奇的安静，仿佛连心跳的声音都听得见。不知道为什么，后悔，内疚，痛苦一齐涌上心头，望着窗外蔚蓝的天空，它好象也在谴责我刚才的行为。

第二天，毕业考试了，他静静地来到考场又静静地离开。我很想对他说声“对不起”但是，已经来不及了……

在暑假的某一天，我竟收到了他的来信。他在信中写道：“希望不久前的事情不会影响到我们的友谊，我们依然是好朋友。”顿时，泪水模糊了我的双眼。这时我的心情是复杂的……

过错，是友谊之花的尘埃，泪水，洗掉了我与他之间的矛盾，宽容，让友谊之花绽放得更加美丽。朋友，请以宽容的心对待朋友的过错，珍惜友谊吧!

犯错，每个人都会犯错，即使是伟大的名人也会犯错;犯了错，没关系，只要你勇于承担错误就行了。犯错是必须修的一门课，我们要把它读熟、背熟，并且要记住四个字，那就是：知错能改。总之一句话：错误并不可怕，可怕的是错误的对待错误。当我们犯错了，我们的感受又是如何的呢?心里想着的又是什么呢?这次我为什么会犯错呢?要找对犯错的原因，这样才能保证下次不再犯同样的错误。

而当我犯错了，我的感受是：这次是我犯错了，我要请求别人的原谅，并且告诫自己：下次不要再犯同样的错误了，还要写一份保证书来时时刻刻提醒自己。

有些人会把犯错当成自己前进的步伐，而有些人把犯错当成是自己摔跤的耻辱。其实，犯错不犯错都不重要，重要的是：失败乃是成功之母。或许你这次失败了，下次可能因为你的知错能改而意外地成功了。

还记得那一次，妈妈给了我20元叫我去超市买一包洗衣粉回来，临走前妈妈还牢牢地嘱咐我：“买洗衣粉剩下的钱不准买东西吃。”当时的我爽快地答应了妈妈。可是，当我一去到超市，看遍超市的所有洗衣粉区，都没看到有整20元的洗衣粉。

“唉!本来我还想买完这整20元的洗衣粉，可这里却没有20元的洗衣粉，只有18元、19元、28元还有13元的”我自言自语地说，“算了。还是买18元的吧，剩下的2元交回给妈妈。嗯!就买18元的。”说完之后，我就连忙去拿了一包洗衣粉(是18元的)去柜台机付账，服务员按照标价找回了我2元。当我拿着那2元钱和一包洗衣粉刚走出超市门口时，我心里有了一个蠢蠢欲动的不好念头：反正就只剩下2元，不如用着2元去买东西吃。可是，妈妈特意嘱咐过我，不准买东西吃的。但这2元所买的东西实在是太诱人了。可……唉!算了，还是买东西吃吧，大不了就被妈妈训骂我一顿吧!嗯1就这样决定了。说干就干，于是我拿着那2元又回到了超市里头买了一条雪糕吃。我心想：得在这里把雪糕吃完，不然的话被妈妈看见了我就死定了。“哎!不对，这包洗衣粉上的标签写着18元的，回去妈妈看见了准问我拿回那2元的”我自言自语地说，“不了，还是把标签给撕下来，回到家时就告诉妈妈这包洗衣粉是20元的。嗯!就这样做了。”下定决心的我连忙把标签撕掉。

回到家里时，妈妈问我：“这包洗衣粉多少钱啊?”我说：“哦!20元，刚刚用完。嘻嘻!”妈妈似乎看见了我撒谎的眼神，就追问着我：“是吗?”我答道：“是啊!”“那给我看看标签。”妈妈说。“这……”我吞吞吐吐的回答。“快点!别磨磨憎憎。”“好吧!”把标签给了妈妈的我心里想着：死了死了，妈妈快要发现，怎么办?怎么办?算了，我自作自受，嗯!妈妈揍我一顿也好。

“咦!这标签怎么烂了?”妈妈问我。“额!这个吗……” “快说!”妈妈大声而响亮的问我。我走过去，对妈妈说：“妈妈，对不起。这包洗衣粉真正的价钱是18元，只是我把剩下的2元给买雪糕吃掉了。我撒谎了，请妈妈惩罚我。”说完之后，我惭愧的低下了头。妈妈走了过来，抚摸着我的头说：“没关系。你已经承认错误了，妈妈也就原谅你了。只要你下次不再犯了，那就行了。”听见妈妈这样说的我抬起头来，注视着妈妈，这时的我才发现，妈妈是那么的伟大，那么的慈祥。于是我跟妈妈说：“谢谢妈妈。我保证我下次不会再犯的了。”妈妈听了我这样说，微笑的对我说：“那行，你去写作业吧!”“嗯!”我响亮的回答。

看!当我们犯了错，只要我们知错能改，那别人一定会原谅我们的。当我们犯错时和当别人原谅我们时的感受那是大大的不同。

一、审题——若即若离

虽然近年来高考作文多以"话题作文"或是"新材料作文"出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地"信马由缰"。否则，就会不着边际，偏离话题。比如高考作文题《必须跨过这道坎》，就应该牢牢抓住"必须"、"跨"、"坎"等"题眼"进行审题，还要重点关注、开掘出"坎"的引申义、比喻义。

规避：要加强审题训练，针对题目"辨字析词",盯准"题眼",尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。

二、入题——千呼万唤

高考作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现"入题慢"的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。

规避：多看名家精短美文，为我所用，在"实战"中寻找不足，总结经验。2013高考作文指导

三、扣题——蜻蜓点水

有的考生写作文，从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定"话题"或是"新材料作文"而写的文章，这样得分自然不会理想。

规避：在行文时牢记"考纲"中对作文扣题一项的具体要求，依照标准去做，回想老师的相关叮嘱及传授的方法。

四、立意——平庸病态

见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写："我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……"由于思想格调不高，不符合高考作文"思想健康"的要求，降低了作文品位。2013高考作文指导

规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。

五、选材——陈旧苍白

有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉；要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证；要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。

规避：积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句；二是把长期以来的"库存"分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。

六、语言——艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。2013高考作文指导

规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

七、形式——千篇一律

考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的"老面孔",这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的"不适宜"而失去了本不该丢的分。2013高考作文指导

规避：运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想，表达意旨。

八、文体——似是而非

有的学生写的文章好像属于"四不像"的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。

规避：就高考作文而言，最好多使用记叙文（夹叙夹议）、散文（记事、抒情）、议论文三种常见形式，少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

九、结篇——虎头蛇尾

有的学生由于没有分配好答题时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。2013高考作文指导

规避：考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力，最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。

十、卷面——乱涂乱改

现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加；而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高，有的省已经规定每错一字扣一分，应予以特别重视。

规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要查字典、词典。

人生不可能一帆风顺，每个人都有出错的时候。除非他有病，否则他一定会出错。但是，你知道吗?出错并不都是令人讨厌的。有时候，出错也是一种美丽。

又要考试了，我从趴在课桌上心不在焉立刻改为精神抖擞，全身的每一个细胞都上了箭，已经拉好了弦，就等着爆发了。结果，考试成绩令我在尼亚加拉大瀑布里洗了个澡——浑身冰凉。可恶，错的都是会的题。粗心酿苦酒呀!我满怀怨气，恨我自己为什么不用心。所以，从那以后，我学习的时候尽量把标点符号都背了下来。哈!这次考试让我喜笑颜开，一雪前耻。出错没什么不好的，它使我们有了教训，不再犯粗心大意的错，出错又何尝不美丽呢?

对不起，又考试了，原谅我内容不更新。对!还是考试，原谅我又答错题了，这回不粗心，这回我不会!可不是吗?闲的没事就拿起手机玩这玩那，哪有时间学习?于是老师语重心长地把我叫过去谈了一次话，我抹去心中的泪，咬牙努力读书。皇天不负有心人，我取得了优异成绩。哼，这回该会的一个没错!老子挺厉害的嘛!这都要感谢老师鼓励我，但，更应该感谢的是错误，是他把我从自我陶醉中拽了出来，使我意识到自己什么都不会，所以积累各种经验。看来，出错也很美丽。

考试，考试，还是考试，连我都觉得还写考试愚蠢至极，可惜，我脑子里的笔墨不够了，以后再增添。记得曾经，我的作文在班里是很逊色的，老师怎么教，我还是一块朽木，雕不上去啊!为此我灰心至极。可父母认为朽木乃可雕也，于是，他们让我多读书，读好书，渐渐地我的作文让那些一度嘲笑我的同学自惭形秽了。

出错是一种美丽，他曾让灰心丧气的我重整旗鼓，他磨练我的意志，让我成为一个不向困难屈服的人。

有人说黑夜不美丽，那是因为你没身临其境。有人说爱迪生很傻，为了试验炸伤耳朵，那是你没体验到得到知识的乐趣。让我们换个角度看问题，出错又何尝不是一种美丽?

周恩来总理曾说过：“错误是不可避免的，但是不要重复错误”这句话。错误，我想每个人都会犯，每个人都不是完美无缺的，在漫长的一生中谁难免都会犯错误。正所谓“金无足赤，人无完人”。

记得我上小学二年级时，有一个不爱写作业的坏毛病，所以总是想任何办法不写作业。那天，我放学回家，把书包扔在床上就打开电视看动画片，尽管妈妈制止我，可我还是置之不理，始终我行我素。结果，爸爸下班回来了，我忐忑不安地想：该怎么办呢？作业还没有写，爸爸肯定会把我好好的“修理”一顿的。“你作业写完了吗”？突然，爸爸低沉而又严厉的话语从我耳边闪过，我说：“老师没留作业，于是，爸爸给老师打了电话，挂了电话后，爸爸没说什么，一下子把我的书包扔在地上，然后把书本都拿出来，怒气冲冲地撇在燃烧的正旺的灶坑里，我号啕大哭，爸爸怒吼道：“滚回你房间反省你自己犯了什么错误去！”

通过这件事，我发现我真的错了，我不应该不写作业，更不应该对爸爸撒谎。但是，从那天以后，我并没有犯过同样的错，每当我回到家，我会写完作业再玩。

我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客。

——题记

初20xx级1班，对于我来说再熟悉不过了。在这里呆了3年，现在回想起来真是充满阳光。一班是个特殊的群体，虽然经常犯错误，但它也是美丽的。我无法表达什么，只能用笔写下过去的点滴。

一，罕见的军事化速度

说起我们班，老师常用一个字来形容：懒。不错我们班做很多事都是蜗牛般的速度。上学来的迟，作业交得迟～～凡是老师要求的任务总是拖拖拉拉。不过，有些时候，一斑会显示出凡班所没有的军事化速度。

记得有一次，因为我们上课纪律太差，而班主任要急着开会，所以罚我们上两节自习课。同学们哪能坐得住啊！到了第2节课，看者别班的都已放学，在几个男生带领下，大家决定集体逃跑。

当我们大多数还在楼梯上，有七八个已跑到了楼下。这时，不知谁叫了一句：＂班主任来拉！＂瞬间，那幕惊心的场景上演了。所有的同学不约而同向后转，以军事化的速度＂嗖＂地一声向教室跑去。而在楼底的同学更以超人的速度飞到3楼。在大家的催促下，同学甲慌慌张张打开刚锁好的教室门，同学像拥蜂窝似的挤进去，拖好桌子，坐回原位，从抽屉抓出一本书装做看书的样子。这一系列的动作大家只用了30秒，之后教室鸦雀无声9除了喘气的声音）。20秒后，班主任进来了，还好她没发现异常情况，便决定放学，大家这才舒了一口气。此后。这种军事化速度便成了一班特点之一。

二，民以食为主

人是铁，饭是钢。说起食文化，在一班是特别重视的。我们是集体在食堂吃饭，虽然食堂饭菜并不是山珍海味。但也能吃得下肚。

我们上午要上5节课，肚子自然饿得要命。更气愤的是我班挨着校外人家户，一到中午，就会闻到香喷喷的饭菜，不少同学便禁不住叫到：＂真香。＂

一到放学，老师还没叫下课，便听到饭盒碰撞的声音，男生拼了命地冲向食堂。而女生为了留下一点淑女风范，只能狠下心走去食堂。

到了食堂吃饭又是另一番风景。瞧那边男生吃得狼吞虎咽，米饭堆得像大山。而女生则比较雅俗，慢慢吃着。

食堂文化是男生占优势，课间饮食则是女生的天堂了。一到下课，只见班上大多女生都在吃零食，而男生只有在一旁流口水了。

老师说我们是哪顿没吃饭就要死人，事实的确是这样的，

三，乱窝里出英雄

一班可算是个乱糟糟的班级，各种各样的人都有，各种各样的事都发生（总是坏事多于好事）。所谓阴胜阳衰，一班是女生比男生多。所以在这里经常会出现几个女生欺负一个男生的现象。

我们班的男生，不是我说，一个个都是＂东亚病夫＂。瞧别班男生多高大，而本班的要么矮小，要么肥胖，个个都疯颠颠的，没一个有气质。不过，现在也发现，原来他们也是英雄嘛。

有时看见女生搬东西搬不动，他们会主动来帮忙有时看见谁受别班欺负，他们也会打抱不平～～～在这些时候，我们便会发现他们也懂得关心别人，只是平常不会显露出来。

四，怀念

一班的人是很单纯的。

在那段就要离别的日子里，大家都忙着写同学录。看着朋友为自己的留言，真的舍不得离开，有一种想哭的冲动。每个人之间都有3年的真挚友谊，即使以前也许有过口角误会，但此时已烟消云散了，只留下难舍难分的感情。

一班真的不一般，其实还有很多有趣特殊的事，写也写不完。我不敢再继续写下去了，因为我怕我会泪流满面～～

有时错误也是美丽的，是缘分创造了我们一班。虽然一班在老师，校长眼里印象并不好，但她却给我们带来欢乐的回忆。我不会忘记这初中生活，永远也不会～～～

[作文素材_有时错误也是美丽的