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1751作文
1000我的错误小学生作文
全文共 412 字
+ 加入清单我的一生中,我做过很多检讨!岁月如歌,我犯下过累累错误。
检讨也很多了,一个盒子都装满了。但我有错就改,敢于承认错误,而不是逃避!我很好笑,曾问过妈妈一个很好笑的问题,我说:“妈妈你认为犯过错的人还是不是一个好学生吗?”妈妈慈祥的和我说:“当然是啦,我的傻女儿你难道认为犯过错的人就不会再次行使做一个好学生的权利了吗?我告诉你,其实不是的,只要你有错就改,这不是一个好学生吗,毕竟你认识了你的错误,有决心改正。所以你就还是一个好学生!”听过后,我好像恍然大悟,突然明白嗯嗯是啊!改正错误,才是解决错误的最佳方法!因此,从那时候我一犯错就检讨。自罚!
今天这场戏又重演了,我数学作业错了很多,是我错得最多的一次。于是我就向汪老师检讨我错误的原因,并罚自愿自己错了那一题就一题写50遍,于星期五交!真希望自己以后不要怎么马虎,做题速度慢一点。这样可能今天这一幕就不会上演了!呵呵!自己罚自己,可能也是为了下一次作业的效率有所提高吧!
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篇1:我的错误作文
全文共 758 字
+ 加入清单在记忆的大海中,童年的种种回忆犹如一串串五颜六色的贝壳,每一个贝壳都蕴含着一个事,一段难忘的回忆。
八岁那年,因为我的贪吃和无知,使我犯下了一个至今都难以忘记的错误。
当时,我并不像其他孩子那样,每天都有大把大把的零花钱,可以随心所欲买东西。当我看到一些孩子抱着一个个“毛毛虫”面包时,我的眼睛不觉跟着它转起来。后来一打听,那面包两元一个,而且挺好吃的。我正想让妈妈给我买,突然怔住了:妈妈常说学校门口卖的都是垃圾食品,不能吃。那面包也是在学校门口卖的,妈妈一定不让吃。这可怎么办呀?正当我急得像热锅上的蚂蚁的时候,我突然萌生了“偷钱”的念头。
那天中午,趁着妈妈洗衣服的当儿,我蹑手蹑脚地走进卧室。那沉甸甸的心形存钱罐被我打开了。我兴奋地拿出一个一元的硬币和十张一角的钞票。怀着激动又害怕的心情,我来到了卖面包的地方。可是,老天爷偏偏就和我作对,正好这个时候卖完了。唉,整个下午我都闷闷不乐的。晚上回到家,妈妈照例检查我的书包。糟糕!我忘记把钱放回去了。这下惨了,我只好眼巴巴地看着妈妈把钱翻出来。“珂珂,这是怎么回事,你解释一下。”妈妈很生气地看着我。“我……我……”我低下头,吓得说不出话了。最后,在妈妈的逼问下,我支支吾吾地把实情说了出来。“你这个孩子呀,想吃面包不会跟妈妈说嘛,至于去偷钱吗!”妈妈为了让我长长记性,把我“请”到院子里反省去了。天黑了,星星在天空对我调皮地眨着眼睛,好像在嘲笑我。我感到又羞又愧,难过和自责在黑暗中向我袭来……
妈妈的那句话还真是得到了灵验,我长了记性,一直都把这件事深深地印在了脑海之中,当我想犯错误时,它会敲响警钟。
那一次,我错了,但我及时地改正了错误。这次错误让我认识到:从小应该严格要求自己,正像刘备所说“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。发现错误及时改正,才能更好地进步!
篇2:承认错误学生
全文共 796 字
+ 加入清单在我上四年级的时候,有一件事情令我很难忘。
那天,第一节课就考了一张数学卷子。我老是跟同学说话,还老搞小动作。过了两天,老师发了卷子,我一看,惊得我目瞪口呆,才得了67分。当时,我非常紧张,我想,我该怎么办呢?回家以后还不得被爸爸妈妈臭揍一顿。转眼间,一天过去了。放学的路上,我想,要不然把卷子藏起来吧,我知道那样做是不对的,但是,我感到别无选择,只能把卷子藏起来。回家以后,我一看爸爸妈妈还没到家,我就把卷子藏在了书桌的抽屉里。爸爸、妈妈都回家了,我非常地恐惧,生怕爸爸、妈妈发现了我那张考了个不及格的卷子。那天晚上,虽然没被发现,但是,那只是暂时的。我原以为事情就会这么过去,可是我错了。又过了一天,我想,这样不行呀,总有一天会被爸爸妈妈发现的。我想,要不然实话实说吧,把卷子的事情告诉他们。后来,又一想,不行,告诉他们,他们还不得说我、骂我。这种思想斗争持续了很久。最后,我还是想:勇敢地面对错误吧!爸爸妈妈下班回来以后,我怀着担忧和害怕的心情,把那张揉皱的卷子拿出来,走到了父母的面前。父亲问:”这是什么时候的卷子?“我颤颤微微地说:”这是前几天考的一张数学卷子,成绩很差。而且,还隐瞒了你们。“我把卷子递给母亲,母亲说:”怎么考的这么差?“我说:”对不起。我知道错了。“爸爸妈妈沉默了一会儿,父亲说:”算了吧,孩子肯定不是有意的。再说,他也承认了错误,就别再责怪他了。“接着,父亲对我说:”这次,因为你承认了错误,所以原谅你,但是,下不为例,要是再这样的话你就小心了。“后来,爸爸妈妈帮我一块改正了卷子上的错误。
这真是虚惊一场,我还以为爸爸妈妈还不得把我臭揍一顿。而这几天来,我内心的自责真比揍我一顿还难受。我下次还是要把成绩考好点,就是考不好我也要面对错误。
通过这件事情,我知道了,要想人不知,除非己莫为。人一定要诚实守信,不能撒谎。这样才能面对错误,改正错误,做一个优秀的好学生。
篇3:初一优秀作文:怎样面对错误
全文共 1118 字
+ 加入清单人无完人,金无足赤。一个人一生不可能不犯错误。就个人而言,犯错误是积累经验的过程。
对未来的事,方向和目标有时并不一定明了,未来的路如何走,往往没有现成参照物,这就可能是摸着石头过河,或独辟蹊径,这自然有犯错误的风险,但不能因为可能犯错误而畏首畏脑,裹足不前,该探索时要探索,该前行时要前行,不然会错失各种良机。犯错误虽不可避免,但非并是我们产生新的错误的理由。对待错误,我们应当审慎,因为错误的行为多少都会给自己给他人带来损失和伤害,我们应当尽量做到少犯错误或不犯错误,至少不应第二次犯同样的错误。犯错误可以原谅,犯同样的错误是不可原谅的。
犯了错误并不可怕,关键是要能够认识错误,改正错误,从错误中总结经验,吸取教训。怕就怕明知错了,却还死不认账,死不改悔,继续在错误的道路处上一路走下去。有些人犯了错误,却担心失面子,失自尊,不敢承认错误,不敢面对问题。这种对错误采取回避态度的做法实际上是在害怕改正错误的艰难,是弱者的表现,是非常不明智的。这不利于错误的改正,不利于个人的健康成长和快速进步。那种勇于承认错误,敢于面对现实,能够忍痛割瘤、刮骨疗毒的做法才是明智之举,才会使带病的肌体得以早日康复。
思想的错误必然带来行动的错误,要改变行动上的错误,首先要解决思想上的错误。认识错误是改正错误的前提,有些人做了错事,但并不以为错,原因就是思想上没有认识到位。要认识错误、改正错误,就要有科学的态度和实事求是的精神,应当遵循事物发展规律,采取正确的思维方式,全面地了解情况,正确地估价形势,详细考察影响事物发展的各种因素,把目的、动机、行为、结果、影响等放到全局和现实中去考量,这样才能发现问题的症疾,才能对事物发展的进程和结果做出合乎逻辑和规律的评判。
对自己身上的错误应该严格要求,坚持自醒、自警、自励、自律,经常反思自己的言行,有错即改,尽快采取补救措施,避免更大损失,尽力减少错误的负面影响。要善于听取别人的批评和建议,要以“闻过则喜,从善如流”“有则改之,无则加勉”的态度广纳诤言。要克服面子心理,放下不必要的自尊,勇敢地面对问题,纠正错误。
对于他人非原则性错误,要善于宽容,善于谅解,在动之以情,晓之以理中帮助他人提高看问题、办事情的能力和水平,避免此类问题的再度发生。对于别人原则性的错误,也应以善意的态度,摆事实、讲道理,讲究方法和策略,努力促使他人看清错误的性质和危害,增强改正错误的信心和决心。对于顽固坚持错误,明显损害国家、集体和他人利益的,还需要给予必要的斗争。
过而能改,善莫大焉。修正错误是为了提高自己的素质和修养,修正错误是为了放下包袱更好更快地前行。不断地发现错误,修正错误,你就会一步步地走向成功,走向胜利。
篇4:有价值的错误高中
全文共 643 字
+ 加入清单错误,每个人都犯过,有的人犯了错以后就不会再犯同样的错了,而有的人却是一错再错或是错上加错。那么,我们应该怎么做才能使犯过的错变得有价值呢?这些价值又是什么价值呢?
首先,你得知道错在哪里,才能对症下药,根治、铲除这个错误。就像是走路一样,走错了方向,你却浑然不知,这样定会吃大亏;只有及时认识到错误,调转方向,才能重回正轨。
那么,是不是只要认识到了错误,任何问题就都迎刃而解了呢?不一定!有时候我们认识到了错误,却听之任之,或是想着“我等会儿再改”,错误不会消失,反而会更紧密地包围你,吞噬你。“世上无难事,只要肯登攀。”只要我们认识到了错误,及时改正错误,便可以让错误土崩瓦解。如果等到火烧眉毛了才来试图力挽狂澜,你终将被错误埋没。
然而,改正了错误,并不就等于万事大吉了——还有最重要的一步没做呢!这一步便是:记住这个错误,从错误中吸取教训。如果我们只改正错误而就此收手,下一次,同样的错误仍会死灰复燃,你就会陷入这个恶性循环,被错误的漩涡卷入水底,事倍功半。而只要记住了错误,就如打了疫苗,我们就对这一类错误有了“抵抗力”。如果吸收了错误的“精华”,我们就找到了“包治百病”的方法,克服更多困难与错误,事半功倍,这便是错误的价值。
归根结底,当我们遇到错误时,不能慌了手脚,要摸清它的本质,尽力去扭转方向,改正错误,并从这个过程中找到“抗生素”,用以抗击更多的错误,利用它们的价值。
喊破嗓子,不如做出样子。我们不能纸上谈兵,要付诸实践,脚踏实地地与错误作战,相信自己,一定会取得成功!
篇5:那些错误的相伴
全文共 620 字
+ 加入清单在人生的路上,每给人都会犯错,有了错误不要怕,要面对它,改正它。
记得我9岁那年,我的妈妈点灯熬油的给我织了一件毛衣和毛裤。你们想想,在大雪纷飞的时候,穿着妈妈亲自织的毛衣,不光身上暖暖的,连心里也美滋滋,暖洋洋的。
到了学校以后,我就把外衣脱了,露出了妈妈给我织的毛衣。“哇——好漂亮啊!是从哪里买的?”同学们羡慕的说,“这是我妈妈自己织的!”我自豪的说。我的好友栗钰涵激动地说:“阿姨织的真好,就像从商店里买的一样!”我情不自禁地笑了笑。
可是,好景不长。第2天上语文课时,只听‘咝’的一声,我的毛裤被椅子上的小尖勾出一个小洞,我想:反正也在裤子上,用上衣遮一下就行了。可我用手摸那个大窟窿时,我心爱的毛衣‘咝’的一声,也被勾了一个小洞。我的眼泪夺眶而出,心想:妈,对不起,我不小心把您给我织的毛衣和毛裤都给弄破了,对不起。我心里难过极了。
晚上回到家以后,我马上换上了我的睡衣,把毛衣和毛裤给藏到衣柜的最下面,我本以为这样就可以瞒住妈妈,可是,我的心就像被一块大石头压着似的。妈妈看到我紧张的走出了房间,关心的问道:“怎么了?不开心吗?”我轻轻地说:“没,没有,没什么。”妈妈一脸关心的问:“不对,你这小妮子肯定有事瞒着我!”我一看瞒不下去了,只能‘坦白从宽’了。妈妈听后,笑着说:“你啊你,老是让我担心,但只要你做一个诚实的孩子,我宁可天天给你织毛衣。”说完,妈妈宠溺地打了我一下。
通过这件事,我明白了做错事就要勇于承担,心里才能坦然轻松。
篇6:我们要勇于承认错误
全文共 491 字
+ 加入清单我们要勇于去承认错误,并知错就改才能得到宽恕。下面,就是一个例子:
一天,我正在上美术课,老师给我们留了作业就走了,只有值日班长在上面管着。我写完作业没事干,就趴在桌上看起我和同学玩商家游戏的那张“收据”。这时,浦嘉文看到了,便一把拿了过去,并对我说:“借我抄抄、借我抄抄!”还没等我反应过来,她就把“收据”拿走了。过了一会儿,值日班长看见了,对浦嘉文说:“你手里拿了什么?”浦嘉文连忙说到:“没什么,没什么。”值日班长无意中看到里面的字,便走上讲台,在黑板上写到:胥晨萱、浦嘉文(传纸条)。我心想:“我一向受老师信任,这次却‘榜上有名’了,这下可怎么办呢!”我想了又想,终于想出了一个办法:课后找老师检讨。
下课了,我便迈着沉重的步子来到老师的办公室,一步步移到了老师的办公桌旁边,轻轻地说对老师说:“老师,我错了,我上课传纸条……”我以前清脆的声音变了,变成喉咙里象塞了团棉花一样的声音。老师用温和的目光看着我,令我吃惊的是,老师问明原因后,只是说了一句:“没关系,下次注意吧。”连半句不舒服的话都没对我说。
我说的没错吧,一定要勇于承认错误,犯了错还不承认的话,是没有好结果的。作文
篇7:错误反思
全文共 621 字
+ 加入清单心有多大,天便多广,我不求永不犯错,只求拥有一颗反省自己的心——题记
如果把星星比作我们的人生,然而有的升入空中璨璨发光,有的升入空中黯淡无光,两种完全不同的未来,就是由日常中的细节决定,细节决定一切,这句话并不是骇人听闻,而是经过事实证明。
如何成功?又如何把握细节?在日常生活,学习中难免有些不可避免的错误,然而我们应该学会在我们犯的错误,从各个方面反省自己,学习一些在错误中明白的事理,将这次错误牢记心中,犹如金钟,时刻在心中敲响。不然在下一次,你还会犯同样的错误,使你坠入悬崖,无法回头,摔的铭心刻骨,但我们可以尽量避免这些错误发生,这些错误完全可以记录在本中,每天看一遍,不让自己犯第二次,养成一个习惯,这对你进入社会应该会有利的。虽然你犯第二次错误,会让你刻骨铭心,深刻记录的心中,但是对你的成长不利,让你害怕错误,不敢去担当。
说,大家都会,毕竟事在人为,光说不做,还是徒劳无功的。接下来就可以向大家传授一下我的经历。
在一次的自习课中 ,我私自的调换了座位 ,与同学说话,这无疑已经造成了严重的后果,不仅影响的课堂纪律,而且还耽误了大家的正常学习秩序,我心中后悔不已。可我认真地在心中想了想,光后悔,根本没用。应该用实际行动来表达我的决心,我在本中 书上记录了我犯下的错误,并写了检查,每天翻看一遍,并思考我错误的原因,以及后果。
小小的错误也有可能在你心中成为一个萌芽,早晚成长,而我们要做的是在错误中反省自己,将错误消灭于萌芽之中。
篇8:错误的作文300字
全文共 480 字
+ 加入清单谁没有犯错误。我还记得一句话:“学习击鼓也有漏拍的时候,练舞蹈也会迈错脚步,年轻人啊,谁有不犯错误,天才伟人也犯错误。”
记得一个星期六,爸爸妈妈八点就去上班,可我醒来的时候,爸爸妈妈就不在家,我去洗脸刷牙就去吃早饭,吃完后,我就去写作业,我用了大概1个小时就写完了,我去看了半小时电视。
后来,我去找同学们一起玩游戏,我们玩了“躲猫猫,一二三木头人、三个字和真心话大冒险。”我们玩到十一点半才各回各家。
我到了家去把锅洗了去煮饭,在煮饭的时候,我把菜洗了,我要准备切菜时,我的.手抖来抖去,不知道要发生什么时,可是我在切的时候切到了手,我找到了一个创口贴贴在手上,血不在流了,我休息一会儿,就做了五个荷包蛋,但是,我心里想电视开始了。爸和妈没有回来,我看了一会儿电视!
过了一会儿,爸爸买了炒面回来,这时,我才想起了忘记煮汤了。爸爸看到了,没有说什么,只是把荷包蛋加夹起吃,我却开心不起来。
我们在休息的时候,我告诉了妈妈,妈妈说没事。我想起了一句词:“学习击鼓也有漏拍的时候,练舞蹈也会迈错脚步,年轻人啊,谁有不犯错误,天才伟人也会犯错误。”
这就是我成长的一次错误。
篇9:不该犯的错误小学作文
全文共 576 字
+ 加入清单“铃铃铃”考试的铃声又响了起来,同学们带着没有玩够的心情回到了教室里面,安静的坐在座位上面,等待这监考老师的到来。
上午有两考,分别是语文和数学,对于这两场考试,我每次都是信心百倍,因为我相信,我努力过就可以得到一个自己和家长满意的成绩,付出多少才会收获多少吗!下午有3门考试,前两门是英语和科学,我觉得应该不会有什么太大的问题吧!然而在第三门,就是思品考试中,我竟然犯了一个十分致命的错误,这个错误是我没有想到的,也是同学们和朋友们都没有想到了一个错误,不是里面的题型很难,我并不担心我这次考的分数,因为我的思品绝对没有什么问题的,这个错误,也是在考试以后才知道了,知道了以后,我简直是惊呆了,就拼命的去找语文老师和刚才监考的老师,可是什么也没有找到,大家也应该知道一点点事情的真相了吧!那简直是一个十分可笑的错误啊。当我教了试卷以后,安安稳稳的坐在教室里面,突然,那个收卷子的同学跑到我的跟前,说是我好像没有写我的名字,我惊呆了,咦?我怎么会没有写我的名字呢?我仔细想着,问问别人,然后又继续想着,我到底有没有写名字呢?答案是——我没有写啊!想到以后,我就赶紧去找数学老师,我给数学老师说了我的情况后,数学老师很乐意帮我,我感觉自己就像是一个傻瓜一样,怎么会忘记写名字呢?真是笨啊!
不该犯的错误,我竟然犯了,真是不可原谅啊!可是,事情都已经过去了呢。
篇10:成功的错误作文900字
全文共 946 字
+ 加入清单竹篱笆早已褪去了绿色,但那份天然的质朴却更加纯粹了。一些绿色的攀援植物紧紧的贴在篱笆上,仿佛一道绿色的屏障。赶到花开的时候,那些红的,白的,紫的……各色的花朵嵌在绿色的叶子中间,更显出一种野趣。
或许你会问,“这么美的地方,是谁住在这?”哦,是一位少女,她守护着一院子的玫瑰,每朵玫瑰都是她的心血,每一朵都有她爱的吻。每当玫瑰开的时候,路过的人们便不再注意篱笆上的花了,因为玫瑰的绚丽遮住了她们的平凡,正是这时候,玫瑰总能买个好价钱,所以少女回去摘那些美丽的玫瑰,但是玫瑰上的刺却总是把她的手扎得流血,而少女好似全然不知,继续摘花。
“嗨!瞧啊!多傻的姑娘,手都扎破了,却还要摘,我要是她,如果哪朵玫瑰把我扎疼了,我一定会把这些该死的玫瑰拔光!”长在篱笆上的小花傲慢的说。
“是啊!多傻啊!不过把这些玫瑰上的刺拔了,他们一样是玫瑰,一样会有好价钱”年老的篱笆慢悠悠的说。
无语……
一位得知自己不久于人世的老者写道:“如果我可以从头活一次,我要尝试更多的错误,我不会再事事追求完善。”有的人因为犯了一点小小的错误,便不肯原谅自己,或者从头开始,而都开始N遍后就心竭力衰,最后因成受不了就放弃了,放弃后,有因为自己花了那么多心血做出来的东西又放弃了而后悔。其实当他有错误时改正,就是最好的办法。
错误,应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求,就不能不犯错误。”人生的路,没有坦途。
人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价。
我想大家都上过这样一堂生物课,叫“尝试与错误”,不知道你注意没有,每当蚯蚓被电击时,它都会回到最开始的地方,然后想到底哪里错了,然后大胆的尝试,如果又被电击,便再回来,再思考,再尝试,直到成功。对待错误也是一样,犯一点小小的错误没有关系,重要的是要改正并正视它,找出错的原因,在错的基础上找出正确地路,把长在玫瑰上的刺拔掉,玫瑰还是玫瑰,依然香气扑鼻。
每一个人不可能每次都是对的,所以当你犯错时用不找不原谅自己,因为活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。正如一辈子不离开地面,自然避开溺水的危险。但只有经历呛水和疲惫,才能领略另类生活的风采和快乐。
让我们像蚯蚓一样,大胆的尝试,然后一遍遍改正,此时错误不再是错误,而是成功的奠基……
篇11:错误并不可怕作文800字
全文共 810 字
+ 加入清单古人曰:“人非圣贤,孰能无过”?错误不可避免,但错误并不可怕。
我小时候便是一个害怕错误的人,说好听点吧叫谨慎,叫“谋定而后动”,说直白点就是怕犯错误。我记得是那个雨天,老师在课堂上拓展课外古诗知识,询问班级里是否有人会背那首古诗,班里鸦雀无声,老师和同学们的视野纷纷落在我的身上,毕竟我会背的诗比班里其他人都多,但我不确信我的答案,不敢回答。老师失望地收回目光,继续上课,那首诗竟然和我所想一模一样,窗外雷声忽降,就像敲打在我的心上,第一次出现悔恨之意。
对错误的惧怕“伴随”着我走过小学,走到初中。
初中英语的学习是我学习的一大障碍,或许是“天质之卑”又或许是“心不专”,我的英语成绩一直处于中下游,心中有问题不敢问,怕犯错误,导致问题越积越多,真正令我改变的还是那次办公室谈话。
害怕犯错误的我在交英语作业时总喜欢和别人对一下答案,改正错误再交,这可常在河边走,哪有不湿鞋。我的行为终被英语老师发现,对我进行了深刻的教育,谈话的最后,老师仿若不经意地提起:“我们班的小S”,每周写一篇作文给我,你觉得呢?
一篇作文?我这水平得有多少错误?但转念一想小S的如火箭般上开的英语成绩,我心一横,写就写!
第一周的作文发给我了,不出意外的是“满堂红”,毫不夸张地说,老师用红笔批改的比我写的都多,但老师并没有放弃我,并没有因为我是英语方面的差生而草草了事,常言道:“吃一堑,长一智”,只要我能吸取教训,不畏错误,一定能将作文写好,能以“三千越甲”而“吞吴”。
第二周作文下来了,错误在所难免,但相较于前一篇已经好多了,紧随其后的是第三篇、第四篇……不断错我在减少,知识在增多,不知不觉中,我对错误的恐惧就越来越小,我逐渐认识到错误并不可怕。
错误是什么?洪水?猛兽?但人定胜天,天既不惧,又何惧它?“人恒过,然后能改”,所谓怕错误,无非是为了那么点可笑的自尊心,人在错误中得以成长,生命在错误中得到升华,超越自己,战胜对手,错误并不可怕。
篇12:面对错误
全文共 656 字
+ 加入清单错误,谁不会有过错误呢?关键是从错误中吸取教训,下次不能再犯。可是,面对着错误,谁能够真正的理性呢?
——题记
老师听写完后,说道:”同桌交换改吧!“我把我的听写纸张给了同桌批改。心想:”不想全对就难吧!正所谓功夫不负有心人,昨晚我搞了几个小时。“望着一位位同学都全对,心想:”如果我不是全对,作为好生不是妄为好生吗?“本以为我自己是全对的时候,却……同桌的小欣说:”你错了两个字。面对错误的作文面对错误的作文。“我惊讶道:”怎么可能呢?“我看了看我的纸张。我问她,她说:”你的满字写错了,必字也写错了。满足的草字头太长了,必字的点和撇连在一起了。“我不禁想到:”根本就是无理取闹。是不服我圈她那么多的错吧!“此时此刻,我被气的通红起来。心想:”妄我和她做朋友了。怎么公私不分,见我圈她这么多,就来报复。“于是,我走上讲台,打算找老师”申冤“。此时,我停下了脚步。
心想:”但是,我的字虽说是不小心,写快了写错了。但是,如果按严格说的话,我的的确确是写错了。我不正是却一个这样从“鸡蛋中挑骨头”的老师吗?“如果,我这次全对了,难保我下次大考试中,改的严格,我会全对吗?
下次听写时,我时时刻刻地小心写着一字一词。正所谓:凡事从小事做起。我感谢我的同桌对我负责,感谢她从鸡蛋挑骨头,难怕真的没有骨头。
从这件事中,我不禁想到:”当每一个人面对着自己的错误时,是否能理性、虚心地接受呢?每个人是否能谦虚地接受别人的批评呢?“或许,即使一个虚心的人,都无法真正接受所有的批评和自己的错误。
正所谓:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
篇13:关于面对错误话题
全文共 695 字
+ 加入清单今年暑假,我去了烟台著名的沙滩金沙滩,我每天都要去海滩捡贝壳。
可有一个贝壳是我一直珍藏的。
那天,我在捡贝壳,突然看到一个白色的闪着光的贝壳。啊!真漂亮呀!我心想,便立刻伸出手去拿,真棒!居然是一对。我喜滋滋地数我的贝壳。
“滴滴!一阵声音传来,我一看,哎呀!那个贝壳是有主人的!反正他不知道,少一个也无所谓嘛!我有些心虚的想,“白贝壳太珍贵了,我就拿走吧”一个声音说。“不行!你怎么可以这样做!”一个声音严肃而生气地说:
记得富兰克林,他说过:坦诚是最明智的策略。你要坦诚地向人家道歉,快去呀!可是白贝壳既漂亮又珍贵呀!而且白贝壳很少,就拿回去吧!一个不服气的声音说。我摆摆头,想把这两个声音从脑子里赶出去。
我心不在焉地继续地捡着贝壳!可捡着捡着,我仿佛看到我所捡到和没捡到的贝壳都在对我说:“诚信重于金子,重于金子!”我摊开掌心,皱皱眉头。是啊,这贝壳是很漂亮,可现在,它像一把锋利的刀在割着我的良心和诚信,不,我要把贝壳物归原主!
我略带犹豫地迈开步子,走向那个人贝壳的原主。一步又一步,终于走到那个人身边,“叔叔,您好,我拿了您的贝壳,对不起,非常抱歉!”我略带胆怯的开了口。“嗯?你好像很喜欢这个贝壳?”那个人抬起头来,看着我。“呃是的。”我小声地说,心想!这人怎么不按常理出牌呀?“哈哈,既然你道歉,我收下了,但得奖励一下你的诚实,这样吧,白贝壳送给你了,怎么样?”“谢谢您!”我开心地说。
回酒店的路上我暗暗地想:以后再也不能瑞随便拿别人的东西了!白贝壳的嘴一张一合,我仿佛听见它喃喃地说:“诚信是金,诚信是金”
人生路上,也许会犯很多的错,但最重要的是我们要及时改正,我要学的还很多很多
篇14:有关错误的作文:认错
全文共 813 字
+ 加入清单在一个炎炎夏日里,华侨小学五年级的学生们在流华公园里玩耍,因为天气炎热再加上他们一路上打打闹闹,才一会儿就个个口干舌燥,到处找小卖铺买水。
终于,在不远处他们看见了一个茶摊,便一拥而上,立即把原本安静的茶摊弄得人声鼎沸。个个都想第一个喝茶。
就在你争我抢的情况下,突然听到小小的“啪”的一声,一看,原来是叶明和井朗在抢一个茶杯时不小心把茶杯打破了。“糟了!这可怎么办啊?”叶明十分紧张,但井朗却面不改色心不跳:“没关系,这件事天知地知你知我知,只要我们不说,不会有人知道茶杯是我们打破的!”
“老爷爷您的茶真好喝!”“对啊!好喝极了!”大家纷纷议论道。老爷爷乐呵呵地说:“好喝的话以后就常来!”就在大家都笑成一团时:“哎呀,那是谁打破的啊?”老爷爷一边说一边走向杯子打破的地方,大家也都把注意力集中在了破了的茶杯上。
大家都说不是自己,只有叶明和井朗站在人群后面一言不发!
知识班长站出来说:“到底是谁打破的?站出来承认吧!只要你不是有意的,我们是不会怪的!”班长的这一席话让原本就觉得不好意思的俩人更加感到羞愧了。井朗实在是听不下去了便拉着叶明跑了。
一路上叶明劝井朗说:“要不咱们回去向老爷爷认错吧!”井朗说:“承认了吧,得陪茶杯钱,但不承认吧,又觉得心里不踏实!”“还是承认吧!大家都说了不会责怪的!”
叶明和井朗经过一番强烈的思想斗争后,最终决定:回去向茶摊的老爷爷认错,并赔偿茶杯的钱。
“嗯,那个……老爷爷,对不起,这茶杯是我俩不小心打破的,可我们非但没承认还跑了,真对不起!”叶明略带哭腔地说。井朗也真诚地向老爷爷道了歉:“老爷爷对不起,都是我不对,要不是我拉着叶明逃跑的话就……对不起!我们会赔偿茶杯钱的!”老爷爷摸着俩人的头说:“没关系!不管怎么说,你们也不是有意的啊!再说了你们不还是承认了吗。犯了错只要勇于承认都是值得原谅的!”
这一天不管是对叶明和井朗还是华侨小学五年级的学生或老爷爷来说都是十分开心,十分有意义的一天!
篇15:面对错误作文600字
全文共 581 字
+ 加入清单曾经有一位伟人说过:“错误并不可怕,但当你错误的面对错误,才是最可怕的!”
记得在一个周末,我与我四岁半的弟弟在家中玩耍。弟弟玩了一会,果然有些疲倦,我便轻车熟路的将他抱上了床,蹑手蹑脚的将被子盖上,坐在窗边等着伙伴的到来。没过一会,我的视线中出现了小伙伴们三三两两的身影,我欣喜若狂,脑袋探出窗外,大声的朝小伙伴们喊着;’等一会儿,我马上下来。"便急忙的将窗户关上,朝弟弟看了一眼,又继续拿起我的跳皮筋,急忙下了楼。
夕阳西下,愉快的时间总是短暂的。我大汗淋漓地跑上楼,朝房间瞟了一眼,看见弟弟的的被子有些凌乱,弟弟的小脚丫子正淘气的暴露在空气之中。我无奈地笑了笑,走到床边,想帮弟弟盖好被子,不料胳膊肘碰到床头柜上名贵的花瓶。砰“花瓶应声掉落,弟弟可能被吓到了,也大声地哭起来,此起彼伏的哭声哭得我不知所措。
"啪嗒门竟然开了,原来是妈妈回来了。妈妈看着地上破碎的花瓶和正在哭闹的弟弟,急忙问我怎么回事,我怕妈妈责怪于我,情急之下我将问题栽赃嫁祸给了弟弟,告诉妈妈是弟弟不小心打碎了花瓶。我手心不断冒汗,不敢抬头看妈妈,谁知妈妈竟只叫我将地上清理干净,便带着弟弟出去了,不断安抚。夜晚,我在床上翻来覆去的睡不着,想到白天的事情,心里就有种特殊的感觉。最后,我发了一条道歉的短信给妈妈,顿时,感觉晴空万里,心情极好。
只有正确的面对错误,才会在人生的道上,越走越精彩!
篇16:以面对错误话题
全文共 527 字
+ 加入清单人生的道路坎坎坷坷,天才为人也犯错问。可错误并不可怕,可怕的是没有去改正,还一错再错。
那是在一天放学回家,我把书包往沙发一仍,一下子坐在沙发上,只听啪嗒一声,我一看,原来是电视遥控器掉在地板上摔碎了一角,这下糟了,妈妈知道肯定会非常生气。我懊悔极了。这可怎么办呢?我连忙找了一个地方呆板遥控器藏好。我灵机一动,对了!我可以用502把遥控器粘好啊。我站起来去找502。终于找到了502,我赶忙用502把遥控器粘好了。我仔细地看了看,粘得真好,根本发现不了是粘上的。我把粘好的遥控器偷偷地放入了老地方。心里暗暗庆幸这下不用被妈妈骂了。
可是我却不知怎么搞的,心里总是平静不下来。到底要不要向妈妈坦白呢?向妈妈坦白她会骂我吗?经过我再三思考,还是决定向妈妈坦白事实,我来到妈妈身边,对妈妈说:妈,我做错了一件事,你能原谅我吗?什么事啊?我低下头,把事情的经过给妈妈讲述了一遍。我惭愧极了。呵呵,你这小东西,鬼点子还真多。妈妈微笑着说。妈妈抚摸着我的头说:做错事不要紧,重要的是改正,不要一错再错,又能主动承认错误才是好孩子,好了去写作业吧!妈妈不怪你了。我见妈妈没有生气,心理如释重负。
通过这一次的教训,我懂得了虽然做错了事情,我们应该选择面对,不应该选择逃避。
篇17:以错误为话题的五年级作文
全文共 260 字
+ 加入清单我小心翼翼地伸出头,左看看右瞧瞧,确定未发现目标便蹑手蹑脚得走出房间。
来到书房,我再次警惕地左右张望,未发现可疑人物便以掩耳不及迅雷之势快速打看电脑。你猜得没错,我的确不是查资料,而是玩游戏的。正当我玩得不亦乐乎时,只听“咚咚咚……”的敲门声,不好!快速关掉电脑,可是妈妈已经走进房间。“在干什么?”妈妈瞪着我问道。“我、我在看书,对!在看书。”“看书?”妈妈带着疑问得口气向我逼近,忐忑不安的心咚咚得跳着,妈妈将手放在电脑主机上。不好!我心中暗暗叫苦。“看书?”妈妈这次问道,声音也提高八度。“我错了。”我缓缓地下头。
篇18:美丽的错误
全文共 950 字
+ 加入清单你藏在电话本的某个角落里,我一页页地翻过去,最终漏掉你,可是心依旧停泊在那里。
拿起话筒又放下--窗外依旧阴晴不定。
岁月像悠远的长空,我们的友谊像飘忽的云,长空里的风只轻轻一吹,云就散开了。
你还记得吗,当初,一贯沉闷的你偶然与我相遇,我们邂逅在那纯真而诚挚的笑容里。你问我:“可以坐在这儿吗?”“当然可以啊。”我笑着答道。很快,我们就聊了起来,你告诉我很多,很多--告诉我,其实我身边的人都和我们一样,难免有孤独的时候,难免有离群的时候,难免被人忽视,难免被人误会--当你心灵最柔软的地方受到撞击时,我告诉你,许多,许多--于是,你总是习惯于回复我一个坚强的微笑,一缕信赖的目光。
但有一天,你告诉我:“你考试失败,有我的原因,每当你看见我,你就不想学习。”你的这种直截了当,没有给我丝毫缓冲的余地。于是,你敲击出了第一道裂痕。
从那以后,我非常害怕让你看见我,悄悄地躲避着你,我总是习惯忧郁地看着你。我看见你的脸上总是涂满鲜明硬朗的色调,而我,我是灰色的吧。于是,我们就像生活在一个调色盒里的颜色,虽然在同一个班,天天碰面,可是因为色调的不协调,我们注定不能走进同一张画布--也许,最初那只是在调色板上的一次错误的相遇,我们试着在彼此的边境融合,我们调出的颜色,在别人眼里是不和谐的。有时,这种不和谐令人觉得是一种煎熬,但我想,那奇特的色调也正代表着一种独特的美,所以我不计较了。
因为我们激烈的撞击,我偏离了我们的轨道,越来越远,越来越远--在黑暗的河流中漂泊让我备感疲惫,于是渴望你拉回我,可是你没有,于是我越漂越远,越漂越远--终于无法找到自己的轨道。
现在,你依旧沿着自己的轨道旋转,而我也依旧调配着色彩。在天地间,我永远记得,我们曾交织出一段难忘的回忆--那叫做友谊。
我渐渐明白,心底蕴藏着的那些心情,那些心灵的伤痛,是美丽的,是明媚的,是苦闷的,更是沉重的。心虽是一个大的储存器,但物品太过于繁琐、太过于沉重时,心便容纳不下了,不妨挥一挥衣袖,潇洒地舍弃它们。
不管怎样,那段痛苦的日子终归是过去了,人总会在每个清晨来临时走进那个亮丽的或潮湿的日子。也许有一天,当另一段友谊扣响心扉时,这种隐隐的痛才会渐渐地淡去吧。
抬头仰望苍穹,雨终于下起来了。
细细的雨在屋外的地上蔓延。
细细的雨在我的脑子里蔓延。
篇19:知道错误是一件好事作文
全文共 498 字
+ 加入清单每个人都应该做过错事吧!当做了错事后,有没有改正。我也有做错的事,但是我改正了。
一次我和姐姐去玩,看到了一个大箱子上面画了一个红色的“十”字,我们再向下一看,箱子里好多钱,我就问姐姐:“姐姐我们可以捐钱吗?”姐姐说:“当然可以啦!”我们玩了一会就回家了。到了家我想不就捐钱嘛!我问爸爸要。可我又一想万一爸爸不给怎么办?我就偷偷把手就放进老爸衣服口袋里,拿出来一看,好多钱。为了不让老爸发现,我就少拿了一些,三十元钱就人不知鬼不觉的到手了。姐姐正写作业时我就一个人悄悄的去了那个放有红色大箱子的地方。把三十元钱就放进去。当我回到家时老爸正在批评姐姐说:“钱是不是你拿的?”姐姐说:“是”老爸生气的说:“这样可不好,偷钱是不对的,你买书要用钱可以先说一声。”我心里真惭愧,当初应说一声才对。
过了一会我跑到老爸面前说:“老爸,对不起,其实那钱是我拿走的。”老爸说:“好了知错就改,就是好孩子。哦!对了你拿钱干什么用?”我说:“我和姐姐出去玩,看到一个大箱子,上面画了红“十”字,然后就拿了你的三十元钱捐了。老爸说:“你做的很好,捐钱是对的,但是要用钱一定先说一声”。我开心的笑了。
知错就改,才是好孩子。
篇20:小学作文:在错误中吸取教训
全文共 616 字
+ 加入清单我喜欢这种感觉,从错误中吸取教训,这是一种能深深印在脑子里的知识,永远不会忘记的教训。想到日,我们手攀手,奋勇向前。虽然最后还是错误了,但是,如果说到底是谁赢了,我想,我们也是一个赢家,因为我们从错误中吸取了教训。只要能获得知识,那就都是赢家!
记得前一个月,茅老师似乎是想考验我们的团结力量,让我们去操场上玩“两人三足”的游戏,同学们各个都是一副跃跃欲试的样子。当茅老师说要分成两组的时候(男女),我们男生都是一副誓不罢休的样子。可是,为什么总会是事事不顺?本来是兴致勃勃的男生,现在却是一脸的愁眉苦脸。再看看女生,唉,我们可是不如女生啊!瞧瞧女生,简直就是一个人在跑。再看看我们男生,像什么啊!?唉,原来这就是我们男生说的什么加油,什么团结就是力量,我们真是太错误了!
是呀!茅老师说过,现在的我们,是一个集体,不再是一个人了。可是,我们不知怎么了,就是听不进去,明明知道自己节奏不对,却一定要去说别人,到后来大家变的分散了,从一个集体变成了小团体,看,大家两三个人零零落落的成为了一个集体,这样到也不错。看,同学们找到了自己的玩伴,分成了好几组在比赛。
虽然大家到后来都玩的很开心了,可是,我们到底有没有所谓的团结精神呢?我们从来都是一个集体啊!既然是一个集体,那么我们怎么可以分开呢?的确,团体的力量可能会大,但是,团结的力量会更大!这次虽然我们是错误了,但是,我觉得能从中获得教训更是好。加油,团体的力量是不可小视的!永远永远!