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作文我的错误(合集20篇)

这个世界,我敢说谁都犯过错?上帝也错过。今天小编就来分享作文:放下的错误,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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对待错误的正确态度

全文共 605 字

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落日,黄昏。

车水马龙的街道。

少年背负沙锅,艰难的前行着。

随着一生清脆的声响,沙锅掉在地上,碎了。

路人看见了,皆在叹息,分明知道回家后会被父母骂,但少年还是头也不回的前行,一点也没有难过的意思。

有人疑问:“你不知道沙锅碎了吗?干吗不去看看?”

少年道:“已经碎了,回头又有什么用?”说完又继续前行了。

很快,少年消失在街道上,只留下疑惑的众人与在地上摔碎的碎片。

许久,街道上路人渐渐稀疏了,只留下地上的沙锅碎片等待着太阳的坠落。

虽然这个故事很简短,但却令我感触很深,故事中那个少年教会了我们怎样对待错误:做错了事后悔是没有用的,只有分析错误的原因,总结错误的经验,把这个错误当成一个教训,继续前进,让自己在以后的“路”上走的更远!人生难免会犯许多错误,我们要试着一个一个去,只有克服了它们,才有可能向着理想前进,人生在世不外乎如此。

像爱迪生,他一生中发明了一千多种物品,在他每一个发明之前,都会经历无数个失败或错误,他就正确的面对一个错误,总结它们失败的原因,得出经验,这才有了最后的成功。

而在社会中庸庸碌碌的人们在刚接到一个看起来艰难的任务时,就以底气不足,失败了一次后,也不想一下为什么失败,就后悔自己为什么不找一个简单些的工作,这种不正确对待自己错误的人,是一辈子也找不到一个自己满意的工作的。

解决问题最重要的不是解决的结果,而是解决过程中根据错误而总结出的经验,只要你认真的积累这些经验,那么你将会一生受益。

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篇1:承认错误的勇气作文

全文共 443 字

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今天,我正在用耳机在妈妈的手机上一边听音乐,一边写作文。我认为这是一种享受,一种美的享受。

但是,当我写完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地,我想休息休息,就准备把凌乱的床单给整理一下。我走到床的旁边。一弯腰。只听见“啪——”的一声,我还没有反应过来,就听见耳旁的音乐在刹那间停止了。我真想看看是什么原因,发现的是:耳机绳子短的那一边断了。(因为这个耳机我刚配过来的时候是一边长一边短的)。于是,我的心里开始纠结。

是告诉妈妈呢?还是不告诉妈妈呢?告诉妈妈,妈妈会不会像以前一样打我骂我呢?再加上她现在又感冒了,而且病得比平常要严重。还是不要让妈妈生气好一些吧?如果不告诉妈妈,等哪一天妈妈查出来了,会说我不诚实,又会骂我。哎!进退两难呀!

最后,我选择的是硬着头皮向妈妈去认错。当我向妈妈说出整件事情的来龙去脉后。我得到的不是劈头而来的一阵破口大骂,而是温柔的话语和宽容。妈妈轻轻地对我说:“没关系,儿子,妈妈知道你不是故意,这耳机的事,就算了吧!”

承认错误时,缺的不是隐瞒,而是承认错误的勇气

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篇2:错误的决定优秀作文

全文共 449 字

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可能,上帝再创造大地的时候,不小心捏出了一个“人”。但上帝并没有毁灭它,而是把他留着,让他自生自灭。

但他并没有毁灭,反而生活得非常快乐,悠然自得。当时上帝见状,觉得大地上的人物太少,而他又生活的那么好,自然就多造了几个。就在这时人的残忍显现了出来。本来第一个人生活的很好,可是这几个后来者非要霸占他的领地,就这样,战争开始了。他们的战争让大地上的生物几乎绝迹了。大地再也看不下去了,终于下令要毁灭人类了,但,这时,已经晚了。因为,人太多了,他不能完全毁灭人类。上帝叹了一口气,说:“如果当时我没让你们生存下去的话,就不会有这样的事了。”说完,上帝转身离去。逃离了地球,在走之前,他说:“好容易找到的一个星球,就这样又被我给毁了,我真是太…。唉…。。”上帝走了,这时的人类没有了上帝的束缚,变得更加猖狂。后来,原子弹、核武器,相继问世。大地上的动物终于承受不住了,相继灭绝!

地球在上帝的那个决定以后,变得惨不忍睹。从此以后,宇宙里再也没有一个叫做地球的星球了,而人类又去寻找他们的下一个残害对象去了!

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篇3:以改正错误为作文600字

全文共 793 字

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那是个周日,妈妈不在家,我和王鑫雨出去玩,我们看到对面楼上的阳台有一个花瓶,我说:不如,我们到楼下找一些石头,看谁能打到那个花瓶。

我们在楼下找到一大把小狮子,我说:我当将军,你当我的手下。她答应了。我说:冲呀!她拿了一个没打到,再扔一个,还是没打到,她说:我俩换一下人物。我想了想,答应了她。她说:对了,我们胜利,冲呀!我扔了一个,再扔一个,还是不行。我说:我回家拿望远镜。她点头同意。

我拿来了,她拿在手里跟我手成一条直线。她说:左边一点、不对下边一点、在右边点,好出发!耶,哈哈哈!打中了,可是花瓶碎了。我们这会心里害怕了,心想要被人发现怎么办呀!我们快速回到屋里,幸好没被人发现。

我们可不玩这种游戏了,我想对那主人说声:对不起!朋友们,以后你们可不要像我这样把人家的花瓶打碎了。

这次我真错了作文三:这件事我做错了

有一次,妈妈锻炼我要我学蒸红薯,我高兴地跳了起来,心想:这次一定要蒸几个又大又好吃的红薯给妈妈吃。可是我不懂的怎样蒸呀?妈妈说:考考你平时的观察能力,多动脑子,大概一个红薯要蒸30分钟,你自己看着办吧。听完妈妈的话后,心想家里有3个人,那么蒸3个红薯就得要一个半小时。

首先把红薯洗干净,再把红薯放在锅里蒸加上一瓢水,盖上盖子,开始算时间了。时间过得真慢,无聊的我一会儿看看电视,一会儿吃西瓜,一会儿看看书,一会儿。终于过了90分钟,我跑到厨房,打开盖子,一股热气直冒出来,拿出来一看,哇!原来红红的红薯变成黑乎乎的了,整个物子到处都是蒸糊了的红薯味,我着急死了。

接着,我打电话把这件事的`整个过程告诉了妈妈,妈妈笑着说:没关系,下次再来,失败是成功之母,你应该找出失败的原因,想想看,如果一只猫1分钟吃一只老鼠,那么三只猫同时吃三只老鼠要几分钟?我说:1分钟。妈妈说:对呀,难道你蒸红薯不是一个道理吗?听完后我羞愧地低下了头。

今天这件事我虽然做错了,但我明白了许多道理。

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篇4:改正错误话题

全文共 567 字

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人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全",北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢?给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点

人人都会犯错误,天才伟人也会犯错误,错误是不能避免的只要认真看待错误,改正错误把它彻底根除,错误可能是在

一次错误开始。

数学老师你还记得这件事吗?在三年级下半学期,你只布置了三四道题,我开始算最后一道题时怎么也做不出来,我急得抓耳挠腮,直冒冷汗啊,像是一只热锅上的蚂蚁,不知去向,我在班上也不算很差呀,于是我想,反正我是组长,没有别人批我的作业,老师说明天他去开会让别的老师上课,我想到了这儿时,就在数学本上胡乱写了几个数字……

过了几天老师开会回来了,说道昨天的作业拿出来让我检查,你们是否做对,是否写工整了。听到了这里,我的心一下子凉了下来,心想老师今天怎么开始复习查家庭作业了,正在我磨磨蹭蹭的掏出作业

,翻开时老师已经知道了我蒙骗过关的事了,他并没有严厉地批评我,而是用亲切的眼神对我说:“你为什么要这样做呢?不会也可以请教家长、老师和同学啊。”

下课后,老师语重心长的对我说:“我们应该要做诚实的孩子,不能欺骗老师和家长,尤其是自己,骗了自己,将来会对你有害。”我回家反思了很久很久,终于明白了要知错就改,以后不能犯同样的错误。

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篇5:小学生优秀记叙文:滑稽的错误

全文共 817 字

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又是一个丰富多彩的暑假,我怀着喜悦的心情回我的老家——蓝田。这次不光能和爷爷奶奶见面,还可以跟我那活泼可爱又有趣的表妹——新新玩耍呢!

到了蓝田,我们直接去县城的新新家。见到新新,我一蹦三尺高,简单和姑姑聊了几句后,便拉着新新下去玩:滑完滑板打篮球,打完篮球编笑话,编完笑话踢毽子,踢完毽子就跑步。跑着跑着,突然,我们看见一辆大卡车,上面小山似的堆起一个个绿油油的大西瓜。我们疾步迎了上去。看见一个“小黑胡子”与一位男青年正在吆喝着:“新鲜的西瓜,两毛五一斤的西瓜嘞!”我和新新好奇地走了过去,问那位看起来脾气比较好的青年:“叔叔,给我拿五元的西瓜,行吗?(因为我只带了五元钱)”他点了点头,然后转过身对“小黑胡子”嘀咕了些什么。“小黑胡子”笑眯眯地对我说:“好的。”说着便拿出一个翠色欲流的大西瓜,用刀切成一半给我,我也不假思索地从口袋里掏出五元钱递给他,便与新新一起抬着西瓜上楼了。

回到新新家,正好赶上吃饭,我们兄妹俩把西瓜放在大人们面前,夸耀着:“看我们五块钱买的两毛五一斤的大大的西瓜。”他们先是一楞,然后姑父上来掂了掂,用惊异的眼光看着我:“两毛五一斤买的?”我和新新不约而同地点了点头。姑父又说:“如果两毛五一斤,这西瓜最多值三块钱。”听后,我仔细想了想,是啊,如果两毛五一斤的话,至少能买20斤才对呀,可这西瓜最多十一二斤。我气极败坏:“我现在就去叫几个保安一块找那个黑心的‘小黑胡子’算账去。”姑姑笑得喷饭,妈妈则安慰我:“算了吧,你最好把这搞笑的错误记住,以后要勤于动脑,数学知识无处不在,比如今天就涉及到估计重量、乘法计算的问题,虽然上了小当,得到的教训却是深刻的。你们为大家买西瓜消暑的行为更是值得表扬。”听了妈妈这番发人深省的话,我也不由地陷入了沉思。

唉,都是懒惰惹的祸,我如果当时估一估,算一算,也不会出现这样的错误呀。吃一垫,长一智,看来一定要勤动脑才对啊!然而,这件事激起了我学好数学的欲望,使我不断进步。

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篇6:作文有价值的错误

全文共 653 字

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教室中只剩下了“噼噼啪啪”的手指敲击键盘的声音和“嘀嘀嘀”的鼠标声,同学们一个个埋头沉浸在电脑之中,他们个个手握鼠标,眼睛紧紧盯着电脑屏幕,赶做信息课的作业。

我也不例外,听过老师讲解后,凭借自己的临时记忆置身于信息技术当中,配插图,放音乐,一刻也不敢放松,做一项就把这项的记忆抛至脑后,进行下一项任务。正当我快要大功告成之际,突然,我的电脑屏幕飞快闪过一道白光,紧接着一片黑暗出现在了我的眼前。

“老师怎么又控制我们的电脑了,不是已经讲好了吗?”我嘟哝着,抬起头来,没想到同学们的电脑个个都安然无恙。我扭过头,只见同桌尴尬地看着我:“嗯——对不起呀,我踩到了,不是有意的。”她的脸上充满了那种抱歉的笑容。原来是她移动脚的时候不小心碰到了我的电脑插头,使电脑断电了,“天啊!”我叫了一声,脑子里顿时一片空白,这可是我做了整整一节课的成果呀,很快就要大功告成了,怎么,怎么就。我的心立刻从接近成果的那份喜悦跌落到了同桌因失误造成的地窖里。这时,下课的铃声响了起来,看着同学们一个个都把作业交上,勾肩搭背地朝教室走去,我更失落了。

电脑重新启动后,我因只顾一心完成作业而没有及时“保存”,文件又变得一片空白。情急之下,我又只有将作业放在U盘里带回家中,但没想到在家中完成时我因稍忘了一些制作步骤,自己一边摸索一边制作,不但使作品比先前的更胜一筹,并且将制作方法练习得更加娴熟,记忆在了大脑中,并且“吃一堑,长一智”,有了做文件时及时“保存”的意识,看来每一件事都是有正反两面的,就看你怎么去对待结果。

感谢同桌的失误。

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篇7:关于错误的作文篇

全文共 358 字

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每个人都会犯错误,不用说你和我了。犯了错误不重要关键是改了就好。

做事撒了谎,要及时承认;打鼓落了拍,要及时改正;

学习状态不好,要及时调整;忘记做作业,要及时补上;等等,等等……

我也经常犯错,有一次陈老师让我帮她把她整理好的卡片放到办公室去,在路上我却把卡片弄乱了,我害怕极了,只好站在办公室等着挨骂。

这时陈老师来了,她果然很生气,质问道:“是谁弄的?”我本想说不是我弄的,但是我想我不能说谎,于是就说:“是我不小心弄的,请你原谅”陈老师的气一下子就没了,对我说:“下次小心点!希望没有第二次!”

走出办公室时,我暗暗高兴,如果我采用逃避的办法,想必会找招来更大的麻烦呢!

从此以后,我便知道了一个道理:凡事都有它的重要性,错误也一样,如果采用逃避的话,会招来更多的麻烦,对自己也是一件不好的事情。

亲爱的同学们,你懂了吗?

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篇8:以改正错误为作文600字

全文共 722 字

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听过这样一句话,说是一个人掉了一根头发不会秃顶,掉了两根头发不会秃顶,可是如果一直这样掉下去呢,我想总有一天会寸草不生的。正如某些人犯了错误一样,明明知道自己的做法不对,却碍于一些颜面不肯悔过,以至于一错再错,终不能回头了。

曾经在一本杂志上就有这么一件事,一个小男孩在小的时候,偷过别人的东西,可是他的妈妈知道了也没怎么惩罚他,于是他养成了恶习,通过偷、抢、骗取得到自己想要的东西,长大了以后他也想过要悔改,可是他却总是告诉自己来得及,终于有一天,他受到了应有的惩罚。试想一下,如果当初他下定决心要改过的话,结果也就不会那么惨了。

古今现在,有很多如此的例子。商纣有时也认识到自己的暴虐是不对的,可是由于他的颜面,却死咬着不肯改过。结果就是众人反抗,商亡了国。就是因为他知错不改才会落个如此的下场,真是可悲。

很多这样的例子告诉我们,犯错误并不可怕,知错不改才是最可怕的,所谓的颜面只能导致情况恶化,甚至影响到个人安危。想一想人生在世有谁会不犯错误呢,根本没有这样的完人,只是有些人知错就改犯的错误才会很少罢了。一发现错误就立即改正,可以避免更大的损失,所谓的颜面也可以挽回些,又增长了才干,何乐而不为呢?

当前,在中国这个发展中国家来说,犯些错误是难免的,怕的就是有些工人干部和群众知错不改,造成不良的严重后果。不论是工人或是干部,犯了错误都会说什么“下不为例,仅此一次。”以保全自己的利益。好一个下不为例,如果每个人都这么说,那中国会有很多的“下不为例”先生和“下不为例”小姐,那中国也就成为了一个“下不为例”的国家。

知错就改对我们每个人都是有益的,我们可以在错误总发现自己的不足,在失败中不断充实自己、丰富自己,这样将来才会成为国家的有用之材。

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篇9:改正错误

全文共 749 字

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错误是不可避免的,但是不要重复错误。”这是周恩来写的,我永远不会忘记这句话。

记得那天我上英语课,妈妈给了我50元钱去吃中午饭,当时我接过钱心想:这么多钱中午可以吃个够!我急忙跑出家,在路上我碰到了我的同学,她手里拿着一本英语故事书,边走边看,我上去叫住她:“喂,薇薇你在看什么书呢?”她说:“我在看《三只小猪》的英语故事。”我心里想出了一个鬼主意,妈妈给我吃午餐的50元钱,我可以买书呀!下课了,我像出笼的小鸟一样奔向了图书馆,看见五颜六色的书我迫不及待的想钻进去,看个够。可我只有50元钱只能买两本,我挑了两本英语故事书,匆匆忙忙赶回家,妈妈问:“你为什么跑着回来?”我手里本来拿着书,不想被妈妈发现,然后我说:“没,没有啊。”我边说边走回了房间。妈妈一会说:“我出去买菜,几分钟就回来。”我有气无力的说:“知道了。”我听到:啪。”的一声立马冲进了厨房,我太饿了,真想看见什么吃什么,我听到妈妈的脚步声,我迅速的把零食收好,假装在看书。妈妈一进门我忐忑不安,生怕被妈妈发现我没吃饭却买了书。

妈妈看了看我手中的书又看了看我嘴上吃剩下的残渣,问道:“你的书哪儿来的?你又吃了什么吃的?”我对妈妈结结巴巴地说:“书是别人借给我的,因为有点饿才吃了点零食。”“怎么,你没吃中午饭吗?”妈妈追问起来,可我还是隐瞒了事实。过了几天,我认为妈妈早就把这件事抛在脑后了,我就把书放到桌子上,妈妈打扫房间的时候看到了那本书,我放学回来,妈妈说:“你怎么还不还?”终究纸包不住火,我只好向妈妈如实招来:“我那天上英语课没吃中午饭而是用50元钱买了英语故事书。”妈妈听了慈祥的对我说:“没关系,知道错了改正就是好孩子。”我说:“我知道错了,下次一定不会再犯了。”

错误是不可避免的,但是不要重复错误。这句话我终身难忘。

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篇10:改正错误

全文共 377 字

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记得那天,我在家津津有味地看着电视。突然电话响了。原来是周昕雯的奶奶,周昕雯由于生病没来上课,要问我作业。我听了心想:平时,你总是那么嚣张,那么喜欢欺负别人。今天我让你尝尝欠作业的滋味。我便对周昕雯的奶奶说:“抄写生字,抄写多音字,近,反义词……”可我偏偏不说有预习课文。我心里暗自欢喜:看你明天怎么办!周昕雯。

第二天,我查看周昕雯她们那组的语文家作登记本,果然有周昕雯的名字。下了涂,我发现周昕雯对我的态度中有明显的憎恨。她对我说:“刘婷,你明明告诉我奶奶没有预习课文的。怎么你写了。”我听了,心中羞愧不已,可又不敢承认。便装做受了委屈似的说:“我明明告诉了你奶奶的,可能是你奶奶听错了吧。”周昕雯听了说:“我奶奶说你根本就没听见你说要预习课文。”说完“哼”了一声就走了。

事后,我仔细的想了想。我为了自己这么一点小事,就这样对周昕雯,是不是太自私了呀!

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篇11:面对错误

全文共 704 字

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我们的相识,也许是场错误,或许是场梦;一个美丽的错误,一个美丽却悲伤的梦。

记得芳从三年级来到我们班开始,也就是我和芳友谊的开始。那天,我在路边遇到了芳,芳热情的和我打招呼,我只是羞涩的回应,便走了。后来,芳坐在了我的后面,我们开始聊天,于是就成了形影不离的好朋友。

芳改变了我,让我从一个任性、霸道的女孩变成了一个好学生。芳是那么单纯,那么纯洁,就像一片羽毛飘进了我的心房。那一年,我的期末分数考得不理想,为此我难过了好几天。芳对我说,这一次考不好,还有下一次,别垂头丧气,要不然以前活泼快乐的莎回不来了。我听了,心情豁然开朗了不少。所以,我和芳的友谊,是谁都说不清的,我们经常在一起看书、逛街、一起学习。那段时光,是我最快乐的时光。

那时我们单纯的以为,我们的友谊可以天长地久,但我们都错了。

我有一个秘密,我只和芳分享了。因为一次吵架,芳公开了我的秘密,我气愤极了。但我没有说,我原本以为芳会和我道歉,但她没有。她还理直气壮地说,应该是你的错,你不应该骗燕(秘密的内容)。我说,我知道,我会和燕说的,但我没想到你这么快就说了。就这样,我们的友谊开始出现裂缝。

我已经不记得我们有过多少次吵架了,但我记得,每一次都是我去道歉。于是开始芳变了,变得霸道、总爱把责任推给别人、骄傲。我不能看芳那么下去,我打算和芳说她的改变。于是我就和雪、珍(我的另一个朋友)、芳在树下见面。芳哭了,她说,是我告诉别人她的一个秘密,她才会这样的。我不知道我说了哪一个,但芳说是我说出去的,而我并没有。芳停止了哭泣,对我说,我们再也回不到从前了。说完就走了。我们的友谊也到此结束。

我看着窗外的树叶,我在想,这时候,是不是有一个人在哭泣呢?

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篇12:一个小错误作文300字

全文共 335 字

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在我一年级的时候,有一次考试,那是我有史以来参加的第二次考试。但只因一个小小的错误扣了0。5分。两年过去了,我依然忘不了这件事。

记得那一天,老师刚把试卷发下来,我的心就开始哆嗦了:万一有题目不会做怎么办?如果没有复习好怎么办……过了好一会儿,大家都开始做题了,我才慢慢沉浸到思考中。逐渐地,我又发现这些题目并没有我想象中的那么难。于是,我就把它们一个个全写完了。卷子交上去的瞬间,我心里忽然多了一种紧张感,生怕自己写错了,或写漏题了。

过了大概一两天,试卷终于发下来了。我一看,竟然考了99。5分!可是我又一看,发现这个错误实在太不应该了,怎么可以错在前鼻音后鼻音上呢!

这真是一次难忘的经历!就是因为这个小小的错误,让我与满分失之交臂,同时也让我懂得了细心、谨慎的重要性。

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篇13:自已的错误

全文共 757 字

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茫茫人海迷失了自我,如今已不知所措,找不回已回的过去,独留我空守寂寞……胆怯困住了我,勇气禁锢着我,我却无力挣脱……

那天,是教师节,我本来和其他同学一样一起去祝贺老师的,可我没有,记得一次语文课上,老师正津津有味的讲着课,台下却有人窃窃私语,时不时的有小声音,原来是我后面的在说话,这时,老师正用眼神凝视着我,声音还是断断续续,完了,老师开始火冒三丈了,我看了一下后面,喂,老师生气了。同学赶紧坐正了。此时,感觉一片黑影挡住了我,我回头一天,原来是老师那高大魁梧的身影,始料未及的是老师却呵斥了我,我一再的解释却成了掩饰。

从此,我成了老师眼里的坏学生,而我对老师也及其抱怨,我被冤枉了一直未被解清,我与老师的隔阂从此便产生了,每次看到他,我会故意躲开,感觉老鼠见了猫似的,那次我有一种对老师的畏惧,上他的课从来都不听讲,老师对我的感觉也越来越差。

教室里空荡荡的,寂静极了,我趴在桌上想着此时老师正与同学们谈天说地的情形,心里有种说不出的滋味,我该不该向老师祝贺?内心无比的纠结。不行,我不能,我没错,除非他道歉。我看着窗外同学们坐在草坪上,个个面带笑容,心突然“噗”的一下,我提起笔写下:老师,节日快乐,再加上一封另类的信,我鼓足了勇气再次解释了事情缘由,走出教室,来到老师办公桌前,正好老师不在,我将信偷偷放在老师的教案上。

那天,我对自己很满意,晚自习课上,老师当面向我致歉,那时的我已泣不成声。老师说:同学们告诉了我不是你,那位同学也向老师道歉了,每次碰到你正想跟你说,可你拔腿就跑。听完,我冲上讲台一把抱住老师,那时的自己无法用言语表达对老师的歉意,只是一直的流泪。

那天,我战胜了自己,赢回了老师的信任,虽是泪流不止,可那是高兴的泪水。原来并不是别人的错,因此自己放不下,可最经我还是战胜了胆怯,鼓起了勇气。

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篇14:面对错误的作文

全文共 650 字

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“叮——咚,叮——咚”一阵急促的门铃声响起,我跑去开门,原来是我的几个铁哥们。吕志超像变魔术似的变出了一个足球,他说:“看!我爸刚给我买的,咱们去试试它!”“好啊,去!我正在家闲着没事。”

我们来到了一片开阔的场地,场地中间是绿油油的草,两边还有简易的足球门,这里的条件真实在是太好了,唯一美中不足的是四周都是拔地而起的楼房。我们开战了,对方先发球。张恩民用熟练的脚法很快就把球带到了我们的半场。我们队的吕志超也不甘落后,来了一个战车铲球,一下子就抢到了球。我赶紧跑到了对方的半场,吕志超来了个凌空球把球传到了我的脚下,我接着来个香蕉球,一下子就把球攻进了对方的球门。我们不断的变换着战术,对方被我们搞得晕头转向。“还有3分钟,上半场比赛就结束了,大家加油啊!”我气喘吁吁的对队友说。这时我看到了一个好机会,使出了全身力气使劲一踢,球竟然不受控制地飞向了大楼,只听“啪”的一声,一家二层住宅楼的一扇玻璃碎了,顿时,我吓呆了,捡起球转身就跑。

回到家里,我左思右想,觉得这件事我做的是不是不对呀?妈妈经常告诫我,做一个诚实守信的人……想到了这我心里非常愧疚,便走到房间打开钱包,拿出了自己仅有的一百块钱。

我把钱放到了信封里,来到打坏玻璃的那家门口,摁响了门铃。门开了,我说明了情况,把装着钱的封信递给了这家主人。没想到,这家主人不但没批评我,还夸我是一个讲诚信的好孩子。我转身跑下楼去,赔完钱后的心情一下子轻松起来了。

错误每个人都会犯,但是,当我们犯了错误的时候,只要鼓起勇气,诚信面对错误,就可以战胜它。

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篇15:2024年关于错误的作文:善待错误

全文共 628 字

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善待错误

正确的结果,是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。——题记

8岁时,为了得到心爱的玩具,我竟向父母撒了谎,后来被挨了一顿揍。这次犯错误,使我更加懂事。

10岁时,朋友们约我早上去玩,我却忘记了约定,让他们等了许久,后来被指责了一餐。这次犯错误,使我懂得与人相处需要诚信。

12岁时,轮到我们值日,我却为了打篮球而逃跑,后来被罚扫。这次犯错误,使我明白班中事务我们每一个人都有责任。

现在,更多的错误来自于考试,尽管多是马虎的小错误,但是,却使我长了知识,努力克服粗心的毛病。

但是,错误却一直以来被人视为眼中钉,人们往往会非常惧怕它,甚至还称之为“魔鬼”。错误都是人们所厌恶的,也许是错误会导致前功尽弃,也许是错误会让人留下遗憾,也许错误会吃人灰心丧气。可是,正是因为错误,让人刻苦钻研,坚忍不拔,勇猛精进,以至走向成功。世界正是这样,许多东西往往是对立的,但是,它们也是统一的,就如没有错误,哪来成功这般。“失败乃成功之母”这句老生常谈的话以及古今中外的就刚好印证这一点。

“发明大王”爱迪生不知犯了多少错误,走了不少弯路,才发明了电灯;诺贝尔又不知经过了多少实验,犯了多少错误,最终才研制了炸药……每一项惊天动地的发明,正是填了许许多多的错误作地基,最终才到达了顶端。

错误并不是“魔鬼”,它有时更是“天使”,它不是通向成功的绊脚石,而是开启成功的钥匙,对于错误,我们不应厌烦,而是欣赏式地挖掘其中的精华。

让我们善待错误!

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篇16:错误的选择

全文共 411 字

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每当人要选择某事物时,都会先选择,不是选这一种,就是选那一种,选完之后,也得判断他对不对。今天,我就选做了一件事,结果是错的。

下午,妈妈一出去,家里便是我的天下,一会玩,一会看电视,想干什么就干什么。之后,脑子里边便出了一道题:“敢不敢玩电脑啊?”这时,我的脑子里出现了两个答案,一个是玩,一个是不玩。如果玩的话,爸爸回来后就又该批评我了,我的寒假作业还没完成,期末考试也没考好,爸爸回来后定会批评我,我必须的想想后果是什么啊!但是话又说回来,还是不能玩。

顿时,脑子里又出现另外一个念头:玩吧,反正这么长时间了都没碰电脑,碰碰试试,玩一小会就行,只要不过度玩就行。结果我选择了第二种,就看是玩了起来,一会后,我想关掉,但是又想把这关刷完,直到爸爸回来的时候,我才将它关掉。我这时才明白,原来玩电脑只是一时的痛快,并不是持续很长时间的。我以后判断问题也要细心,再细心。我也会改正我的错误,心里要有第一件事,那就是把学习搞好。

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篇17:美丽的错错误

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最近,我读了一篇文章,上面有这样的情节:一位老人背井离乡,从大陆去了台湾,她感到十分孤独。可是每当听到“长亭外,古道边,芳草碧连天”的歌声就感到特别的亲切,特别感动。原来她错把“长亭外”听成了“长城外”。长城是大陆,是故乡,是亲人生活的地方。是啊,血脉相连的情愫,是每个中国人不可缺失的。最后,她的儿女们知道了她的心思,把她从台湾送到了大陆,而就在这位老人踏上那片土地时,那个美丽错误也就烟消云散了。

在生活中,这种美丽的错误其实还有很多。我的奶奶有点耳背,常常把话听错。我爸爸经常外出,日子久了,她很担心。有一次,我冲奶奶大声喊:“快把电视打开。”她竟听成了“爸爸来了”,急忙问我:“你爸爸什么时候回来?”我知道奶奶心思细,毕竟“儿行千里母担忧”,所以,我就将计就计,说:“爸爸给我打电话说,今天会提前20分钟回来,他要您给他留好饭菜。”奶奶立刻笑了起来,说:“你爸爸每天做事太辛苦了,我要给他多留点菜,还有你要加紧读书,不要辜负了你爸爸的期望,你爸爸每天赚点钱容易吗?”我点了点头。

呵,奶奶犯的错误真是太美了。还有一次,她把“雇工”听成了“姑姑”,忙问:“你姑姑怎么了?”最有趣的是,我正在做数学题,说了一句“简单”,奶奶居然听成了“鸡蛋”,连忙给我拿来了一个鸡蛋,说:“今天吃的饭少,吃点鸡蛋好。”奶奶整天为我儿孙们担心,还这样任劳任怨,每天为我们做了那么多事,我真感谢她。

我真希望能够把所有的错误能变成美丽的错误,这样天下就没有那么多人被错误折磨了。

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篇18:在错误中成长

全文共 691 字

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每个人都会犯错,如果正确面对错误,就不难把错误根除。

最近,我沉迷了网络游戏。而且每次,一玩就是三五个小时,甚至会废寝忘食。只要一有时间,我就会打开电脑,疯狂的玩起游戏来。爸爸妈妈也因此而感到无可无奈。

这天,妈妈不在家,爸爸监督我写作业,突然接到了一个电话,是小姨打来的,她想让爸爸帮她提水。等爸爸走后,我立即扔掉手中的钢笔,心中暗暗高兴,这不天助我也?心情别提有多好了,感觉一下子自由了,浑身充满力量。

我急忙打开电脑,开始了我的游戏时间,我玩的不亦乐乎, 不知不觉就过了一个钟头,但是大事不好,我听到了上楼的声音“蹬~蹬~蹬~”爸爸回来了,我的脑袋“嗡~”了一声,反应过来后迅速关掉游戏,拾起掉在地上的钢笔,装模作样的写起作业来。

我原以为逃过了一劫,可是仍没躲过爸爸的火眼金睛,他突然叫住我:“李松阳,作业写完了吗?让爸爸检查一下。”爸爸一般只会在批评我的时候叫我的全名。我心里忐忑不安:不好了,又要听爸爸独家创作的“三小时洗脑紧箍咒”了。我耷拉着脑袋来到客厅,爸爸很生气,问我怎么回事?我只好如实交代着说:“我没认真写作业,一直在玩电脑。”爸爸教训我说:“儿子啊,如果你再沉迷电脑,偷偷玩游戏一发不可收拾,我就立刻把电脑砸了。”当时可把我吓坏了,我知道爸爸是一个讲信用的人,他说道做到,所以我也要做到远离电脑,远离游戏。

为了不再沉迷电脑,爸爸和妈妈特意培养我爱读书的兴趣,以至现在,一有空我就抱着书爱不释手,一篇篇优秀的习作经常被老师表扬。

在我成长的道路上,我曾经犯了一个很严重的错,那就是沉迷电脑游戏,是我的爸爸和妈妈,他们及时教育了我,让我一步步走上正确的道路,谢谢爸爸妈妈!

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篇19:黑猫警长的错误决定作文1000字

全文共 1034 字

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自从黑警长惩治了河马,大象等庞然大物后,这片森林里的治安情况明显好了许多,报案数量骤减,有好几月居然做到了0报案的最高境界。你看,黑猫警长都有些发胖了。

一天,黑猫警长在食堂吃完午饭后悠闲地踱步回到办公室,懒洋洋地躺在床上,很快就进入了梦乡。迷迷糊糊中听到外面响起了“咚咚咚”的敲门声,黑猫警长以为是秘书,不耐烦地说:“我在睡午觉,别吵!”可门外惊恐地喊:“黑猫警长!我们是来报案的!”喊声中夹杂着哭声。黑猫警长一个激灵爬起来,跑到门口打开门,连连道歉:“对不起,我以为是秘……”话还没说完,就被哭声打断了:“呜呜呜,黑……黑猫警长,您一……一定要为……为我们主持公道啊。”黑猫警长低头一看,原来是四只哭成泪人儿的长得一模一样的青蛙姑娘。黑猫警长忙把她们请进屋,递给她们一人一杯水,让她们坐在沙发上慢慢说。她们其中一个泣不成声地说:“我……我们本来是四……四胞胎,今……今天妈……妈妈带我们去……去芦花荡的外……外婆家玩,可走……走到一片草……草丛旁时,一条……一条大蛇突……突然窜出来,一口……一口就把走在前面的妈妈……妈妈吞进……肚子里了,要不是我们跑得快,恐……怕也被他……他吃掉了。”“什么?!”黑猫警长心想:要是蛇把青蛙全吃了,地里的害虫还不泛滥成灾了?而且近一年来发生的都是盗窃。抢劫之类的案件,涉案金额最高也只有200元,人命案还是第一起,影响非常恶劣。黑猫警长立即对青蛙姑娘们作出保证:“我们森林公安局一定会严惩这些蛇!决不让他们逍遥法外!”送走了青蛙姑娘们,黑猫警长马上召开了全局大会,吩咐手下的所有民警见蛇就抓。几天下来,全森林的蛇要么是被逮捕,要么就是逃窜异乡。

可一个月后,报案电话被打爆了!“公安局吗?我家的木箱被老鼠咬坏了!”“黑猫警长,我家的粮食都被老鼠偷走了!”……老鼠,老鼠,老鼠……黑猫警长快要崩溃了,他已经出动了所有的警力去捉老鼠,可每天的报案数量只增不减。这时,一位警员进来报告说:“警长!电话机又被打爆了一部!还有,猫头鹰说有事要见您。”黑猫警长马上请他进来。猫头鹰也是上夜班的,进来时还打了一个大大的哈欠,黑猫警长问:“猫头鹰,怎么老鼠一下子多了这么多呢?”猫头鹰说:“都怪你!作了一个错误决定。”“什么?我作了一个错误的决定?”“对啊!你把蛇全抓起来。”“我抓他们是因为他们吃青蛙呀。”“你呀,只知其一不知其二,他们吃老鼠,很少吃青蛙的。”“啊?那我马上放了他们。”

黑猫警长放了蛇们后,没过几个月,森林的治安就恢复了正常。

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篇20:英语作文常见十大类错误

全文共 1850 字

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1. 审题不清

如2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动,有些考生将作文的主题定位为“我最喜欢的活动”,偏离了“一项、课外活动”这一主题。依据作文的评分原则,若文章内容不切题,则不管语言如何规范、用词如何准确,都会被判为零分。

2.拼写错误

拼写是考生应该具备的最起码的基本功,但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分,而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差,同时也直接影响内容的表达,通常会降低作文的档次。

3.名词单复数问题

误 my father and my mother is all teacher。

正 my father and my mother are both teachers。

4.缺少动词

在汉语中没有动词的句子是允许的,但英语中每个完整的句子都必须有 动词来构成,如:“我累了。”这个句子没有动词作谓语,而用形容词,但英语形容词不能作谓语,一定要写成:im tired。

误 i happy i can come to beijing zoo。

正 i am happy i can come to beijing zoo。

误 the apples cheap. ill take some。

正 the apples are cheap. ill take some。

5.缺少介词、冠词等

还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法,不了解中英文语言习惯的不同,也会出现明显的错误,造成丢分现象。

误 because heavy rain we cant hold the sports meeting。

正 because of the heavy rain we cant hold the sports meeting。

6.代词的误用

英语中代词的形式很多,包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分;此外汉语中很多时候不用物主代词,而英语中物主代词是不可省略的,代词的误用是考生最容易发生的错误。

误 i mother and i went to the shop to buy a present for i father。

正 my mother and i went to the shop to buy a present for my father。

7.句子不完整

有的考生因为对句子结构认识模糊,所以出现只写半句的现象,这也是造成失分的原因之一。

误 many students have a hard time passing all the tests to get into college. for example, my friend in high school。

(这段文章的第二句话没有动词,他不能独立构成一个句子。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。)

正 many students have a hard time passing all the tests to get into college, for example, my friend in high school。

8.前后不一致

所谓不一致,包括数的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等。

例1. when one have knowledge, he can do what he want to do。

(人一旦有了知识,他就能想干什么就干什么。)

剖析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has ;同理,want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

改为 when one has knowledge , he can do what he wants (to do)

9.时态、人称和数的搭配错误

汉语动词无时态、人称和数的变化,而对英语来说,这些都至关重要。例:

误 when i get to the station the train leave。

正 when i got to the station the train had left。

10.综合性错误

综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等,以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。这些都是靠考生平时知识的积累,所以考生应该从平时练习出发,每天坚持写英语日记,多读适合自己英语水平的原版著作,提高自己的英语素养。

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