观察蚂蚁的日记左右（精彩20篇）

10月8日晴

葱的身体盖着一层绿油油的内衣和裤子，在绿油油的小葱中，隐藏着一根细小的茎，小茎叶就像被葱叶精心呵护的小宝宝一样，显得那么开心幸福。根是由好多乌黑乌黑的线组成的，这样葱就可以直直的生长。白茫茫的小白发不但白而且还很细，根的上端是一块圆圆的小土球，黑色的线就是这样长的。

10月9日晴

今天这些葱的变化非常大，它的身体的变化最大，昨天葱也只有大概三厘米，今天葱居然长到了大概六厘米，真的是太快了。葱的头上虽然还是白茫茫的线，但是它的白线是昨天的两倍长了，也就是说每一根葱的整体都发生了变化。昨天葱都是笔直笔直的站在那里，今天有些葱被折断了，好像一位不怕痛苦的军人，我猜测可能是因为被一阵强烈的风给吹倒了，也可能是被一些路过的小动物和小虫子的恶作剧。那浑浊的泥土此时已经变成了他们的舞台，微风拂过，他们就在舞台上尽情舞蹈，就像舞姿优美的芭蕾仙子，显得格外妖娆。

10月10日晴

今天这些葱的变化不是特别的大，有一些，还是折起来的，有一些葱好像没有发生变化一样，和昨天的长度一模一样，我记得昨天的葱最长的是六厘米，今天居然长大到了十厘米，看来小葱特别想快快长大啊!我摘下了一根葱闻闻气味，那气味真的是大一股浓浓的大蒜味，感觉就是在闻臭气一样，我又开始想了想为什么会有这个味，我觉得可能是它自己形成的，也可能是一位神仙对他吹了一口气。

我常常成豆芽，却不知道豆芽是怎么生长的。为了弄清楚豆芽的生长过程一天晚上我特意泡了半碗黄豆。

星期六一大早，我就迫不及待地去看豆，好家伙，它们喝了一夜的水，一个个都键着个大肚子，比昨天都胖了一大圈。

到了下午，馋嘴的黄豆因为喝水太多。终于撑不住了，肚子上裂开了一道口子，尖尖的芽儿从里悄悄的探出了脸蛋。芽儿也鼓了起来。仿佛不小心在头上撞了一个大包随时可能呼之而去。

星期日，黄豆芽长长了很多，黄豆的芽儿终于破皮而去了，探着小脑袋好奇地打量着这个神奇的世界。

星期一，黄豆姑娘脱下了自己的黄大衣露出了雪白雪白的躯体。长的更壮了。弯曲了多像大象的牙齿。我看见了黄豆变了样，心里非常高兴。反正也已经长出来了，我非常高兴。

星期二，黄豆芽的根部长出了细小的绒毛，它热的再也受不了了，脱掉了它的黄军装。黄豆芽儿都伸着自己修长的腿，活像在T型台上走猫步的模特。

经过几天的观察，我懂得了一个道理：任何生物都有自己的生长规律，只要你留心去观察，就能发现生活中的许多奥秘。

10月1日 星期二 晴

今天，妈妈买回来的大蒜又有几个发芽了。我把发芽的种了起来。我先用棍子把土弄开，把大蒜的根部埋起来，把头露出来，我再用杯子倒了一些水上去。我在花盆面前站着看了一会儿，最后带着充满期待、希望和憧憬的心情走开了。

10月2日 星期三 晴

今天，我起床后立马跑去看大蒜。我的大蒜在一夜之间已经长了一厘米多高了。我高兴得一蹦三尺高。我再用杯子给土灌满了水。

到了下午我又来看，发现大蒜又长了大概有两厘米来高了。

10月3日 星期四 晴

今天，我去给大蒜浇水时，看到了我的大蒜又长大了。有四五厘米高了，我想我的大蒜不久就可以长大用来做菜了。突然，我的目光定在了一个大蒜瓣身上，因为这个大蒜还没发芽呢!我的心里开始忐忑不安，很担心这个大蒜。

10月4日 星期五 晴

今天我又去给大蒜浇水。我看到了花盆后又惊又喜。惊的是有几根长了很大的蒜已经被老妈剪走了。喜的是昨天的大蒜长大了。

这四天来，大蒜给了我很多惊喜，现在它被剪了，我真有点难过。

下午三点，我正在门口吃饼干。小弟弟走了出来，伸手要饼干，我给了他一块。弟弟一边吃饼干一边摇动着身子。饼干被他分成三口吃到嘴里，两口掉地上。他的“三下五除二 ” 吃法，接二连三地向我要了好几块饼干。等一包饼干被我们吃完时，弟弟站的地方都是饼干碎沫。我刚想拿扫把时，突然一只蚂蚁爬了过来。我知道在动物世界里称得上是大力士，能搬动比自己体重重七八倍的东西。于是，我蹲下来仔细观察。

这只巡逻蚂蚁是饼干碎沫的香味吸引来的。它对饼干碎沫十分有兴趣：一会儿东看看西看看，一会儿左闻闻右闻闻，一会儿用触角碰碰，一会儿呆着好像在流口水。过了会儿，它开始品尝，似乎觉得味道不错。蚂蚁想搬点回去和大家一起分享。它用一对前足在大点的饼干沫上推，一点也不动，再用力推，还是一点也不动。不用想也知道鸡蛋碰石头 - ———自不量力。蚂蚁试了半天，可饼干沫丝毫不动，但它并没放弃，而是换了一种战术 ------ 去搬救兵。

蚂蚁真聪明，推跟它身体差不多大的饼干沫跑着。它在路上遇到同伴，便用触角去碰同伴同伴的触角，好像在说 ：‘‘前面有一些美食，你马上去通知大家，要他们马上排队美食。’’短短几分钟，蚂蚁们浩浩荡荡地从洞里出来。它们分成四小队，有一只蚂蚁站在前方，好像是指挥官。饼干沫被密密麻麻的蚂蚁抬起来，有时还会停下歇会儿。我调皮的用小石子挡住它的路，它们会绕开再向前走。几经波折，它们终于把饼干沫抬到了洞穴。

蚂蚁搬食物真有趣，它们有多么不可思议的智慧！

今日我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的时候我又去看那块饼干：“呀！这怎么这么多蚂蚁？”我大声喊道。

妈妈听到了马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢？”我看了一下科学书，上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的蚂蚁走相同的路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。

看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。

爸爸送我一盆蝴蝶兰。

刚把这盆蝴蝶兰搬上楼时，竟落下了几片花瓣。“这花娇贵的很!”看我略显惊讶的样子，爸爸补充道：“马上就要冷了，像这种花得开着空调养着咯!”

娇贵是娇贵，但是这花儿可是漂亮的很，活脱脱是一幅油彩画：深紫色的花瓣已经完全绽开，最接近花蕊的地方有些许白，十分粉嫩，好像随便一挤就能挤出水来，花瓣柔嫩而有弹性，但又似乎是那浑圆的玉雕成的，给人一种冰雕玉琢的美感，细小的嫩黄色花蕊散发出阵阵沁人心脾的花香。

“好可惜哦!就是太娇贵了，估计过不了多久就要死了。”我惋惜道。可又似乎是要和这娇贵的蝴蝶兰拗气似的。不管气温下降得多低，我也只是帮它浇浇水，丝毫没有因为它的美丽而起恻隐之心。刚过了几天，花就掉下来了几朵。

然后，月考分数出来了，原本自信满满的我被打压得喘不过气来，整日无精打采地。那日，我正伏在桌上写作业，客厅传来一阵惊呼：“雨儿，你快来看!”我立马放下笔，冲出房间，看着与平时毫无差别的客厅，刚准备埋怨妈妈的大惊小怪，妈妈却竖起了手指，指着那盆蝴蝶兰，顿时，刚到嘴边的话又被我活生生咽了下去。我惊于眼前这一幕，已然说不出话来了。

娇贵的蝴蝶兰自从前几天凋落几朵后，就再没有收到气温的影响!当初高贵、美丽的蝴蝶兰倾斜着身子，使那些新生的、含苞待放的花苞面向阳光!花苞们贪婪地享受着阳光带来的温暖。样子虽不如温室里的花朵好看，可它浑身充斥着一种令人咂舌的生命之美!一株植物为了生存而绽放的生命之美!这株蝴蝶兰似乎在向我证明它的独一无二，在向我宣告：没有温室的庇护，它照样可以存活，甚至活得更精彩、更漂亮!

我释然了。曾经那么娇贵的一株蝴蝶兰，竟然能不畏寒冷、灿烂盛开，一次考试失利又算什么?此刻，窗外晴空万里，太阳露出了久违的笑容，照射进窗台。

那儿，蝴蝶兰盛开。

在日常生活中，发生了许许多多的事，有大事，也有小事，这些事给了我许多启示。这不，一个偶然的机会，我从蚂蚁身上得到了启不。

记得在一年级时，我们班就是一个捣蛋班，有许多同学都不注意班级的荣誉，常常给班里丢分。那时，我才一年级，我根本就不懂什么是团结。有一天，我问爸爸：“爸爸，为什么我们班级总评不上文明班，这是为什么呀?”爸爸的回答是这样的：“遇到不理解的问题，要自己动脑筋认真思考，结合实际。”我气极了，嫌爸爸不告诉我答案。

一天，我无意中发现几十只蚂蚁抬一条小虫子，就那样慢慢地抬着，一直抬进它们的小洞里。我愣在那里，一动不动，反复思考着，为什么那么小的蚂蚁能抬得动对它们来说的“巨人”。好一会儿，我才恍然大悟，一只蚂蚁的力量小，而几十只蚂蚁的力量加在一起，那不就大了吗?我们人也一样，一个人的力量小，但几十个人团结起来力量就大了。

我们班就是因为不团结，没有荣誉感才落后。我赶紧跑回塞，兴奋地告诉爸爸：“我明白了，我明白了。”随后，我把遇到的事情和受到的启发一五一十地告诉了爸爸。爸爸表扬了我，还问道：“文文，还怪爸爸吗?”“不了。”我回答道。从此，“团结起来力量大”这句话在我幼小的心灵里扎下了根。我给同学们讲这个道理。直到今天，我们班教室门前终于挂上了“文明班”这个牌，我高兴极了。

借此机会，我想告诉大家：“集体的荣誉是要靠我们每个人的努力换来的，我们不要连个小蚂蚁都不如!”

12月3日星期六晴

今天，我去菜市场，买了一些绿豆，因为我要做“绿豆芽生长实验”绿豆芽小小的，是椭圆形的，穿着一件绿油油的衣裳，它的身体滑溜溜的，硬硬的。我把它们放在了一个盆子里，再放进适当的水，她们就可以在水里睡觉。

12月4日星期日晴

今天早上，我去看绿豆芽，发现绿豆芽长大了许多，绿豆芽已经喝饱水了，身体变得软绵绵的了。它们有的已经脱皮了，有的已经长出了小尾巴，像小蝌蚪一样，还有的一半脱皮了还有一半还穿在身上。

12月5日星期一多云

今天放学回家，好多绿豆芽的尾巴长长了许多，可是还有一些绿豆芽才敢刚刚脱掉自己的衣服呢!

12月8日星期四阴

连续几天，绿豆芽的尾巴最长的有13厘米多，最短的也有5、6厘米了，妈妈说：“我们马上可以吃豆芽了。”我高兴地说：“这就是我们的劳动成果。”

一天傍晚，我和爸爸一齐去田地观察植物。

我们先来到玉米地，爸爸撕下一片叶子给我看，然后指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这种叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。爸爸边说边让我看地里裸露的玉米根。我不明白单子叶植物是什么东西?爸爸又告诉我，单子叶植物的种子仅有一片子叶，如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶都仅有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它们的种子子叶有二片，那叫双子叶植物。我们边走边说来到一块菜地，爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较。爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。这是双子叶植物的特点”。爸爸之后告诉我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种，我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。被子植物也叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子外面有果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。如果植物种子的外面没有果皮，那这种植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。

看完了被子植物，爸爸又带我去找蕨类植物。我们找了好长时间，最终在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物，爸爸把它折了下来，递给我看。爸爸说他也不明白它的名字，但明白它是蕨类植物，蕨类植物是没有种子的，它是靠孢子繁殖。爸爸还说等它有了孢子就带我来看，让我懂得什么是孢子。这时候天已经黑下来了，爸爸说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。

到家后我拿着标本去问妈妈，妈妈说这是蕨类植物，我问妈妈怎样明白的，妈妈说她是生物系毕业的，连这个都不明白的话就不用当科学教师了。这时候，爸爸叫我了，原先爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。经过观察和比较，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。

我喜欢观察植物。

5月12日

今天，爸爸听我说要种豆芽，专门从老家带来了一个花盆和一些肥袄的泥土。傍晚放学回家，我一放下书包就迫不及待地到厨房的柜子里，抓了一把黄豆，放在准备好的花盆里，然后挖撬填土，把黄豆给盖住，就像给豆宝宝们盖了一层被子。后来，听外婆说要先浸泡下，再把它放在泥土里播种的。你看我这急性子!既然播种了，那就看看明天会有什么变化哦?

5月13日

今天傍晚我一回家，就急忙去看我的黄豆宝宝，结果发现一点儿也没什么变化，这时我又着急，又失望。这下妈妈走过来耐心地说：“薇薇，别着急，黄豆要比绿豆长的慢些，而且你这是没有濅泡过的。你瞧，明天放学回来肯定会有变化的。”听了妈妈的话，我觉得很有道理。我们明天再观察吧!

5月14日

今天放学一回家，我就说：“今天黄豆宝宝有变化吗?”我的话音刚落，调皮捣蛋的妹妹冲进了我的房间，笑呵呵地对我说：“姐姐，当然有变化哦，不信我们一起去看看。”结果，我看到黄豆宝宝终于发芽了，像椭圆形，它的颜色是淡黄色的。这下我可兴奋了!我们看看明天有什么变化吧!

5月15日

今天，我放学回家后，放下书包，飞快地跑到厨房的阳台，看见黄豆宝宝们又长大了，它们的颜色也变绿了，有些真的是神气活现的。为了想让宝宝们茁壮成长，我又想给它们浇水了，结果爸爸说不能浇水，水太多，会烂根的，现在泥土还是湿的，要等干了再浇。

5月18日

两天没见我的黄豆宝宝了，今天放学回家，飞速地来到了窗台，：“哇!我的黄豆宝宝长大了!”我忍不住惊叫起来。仔细观察，它的叶子是两瓣对称的，向阳的一面叶子长得又快又大。这时，我发现一个问题，黄豆的叶子上长出一些细细毛毛的东西，我好奇地问爸：“爸爸，怎么会有这些毛毛呀?”爸爸微笑地回答我：“黄豆在没有变老之前也叫毛豆，本来就是全身植株都是毛的植物。所以，它的叶子上也会长毛的。”这下我恍然大悟了。看着自己亲手播种的黄豆宝宝一天天长大了，心里别提有多高兴啊!

太阳出来了，土地里的向日葵也一一仰起了脑袋。向着太阳转动的向日葵，永远都是这般的目标明确与积极向上。

不管是在生活中还是在学习上，很多时候，我都会不由自主的去学习向日葵。我本身最大的缺点就在于面对很多事情之时，我都是犹豫不定的。我的这种犹豫也反应着我对自身的不坚定，还有对目标的不明确。基于这一点，我家院子里的向日葵就成为了我的目标榜样。

在太阳未出之时，低着脑袋的向日葵，或许一直都在沉思着。而我也该花费一定的时间来好好的反思自己，也去寻找着自己的目标。就好比学习，只有当我们目标明确的去学习，我们就会发现，我们学知识的效率会大大的提高。

目标为我们提供了向前的方向，以至于我们在学习的时候能够高效率的向前。当我们有目标的时候，我们努力的汗水终将能为我们送上一束代表成功的花。在我的心中，这朵花就是向日葵。

当清晨的太阳在东边升起的时候，向日葵仰着花脑袋准确的找到了太阳的方向。在之后的一天里，向日葵目标坚定的朝着天空上释放着最刺眼的光芒的太阳转动。

向日葵充满着阳光的气息，每天里它都在寻找着光的来源。它明确的目标体现在它坚定的追求上，它追寻着灿烂的太阳，每天都因为自己的坚持从而沐浴在阳光之下。它在阳光下成长，渐渐长大成熟，然后结出了果实。

我喜欢向日葵，因为向日葵带给了我无数的力量。是每天寻找着太阳，并且围绕着太阳的向日葵给了我信心与希望，让我能够在寻找自己的目标，确定目标，最后朝着目标前行的道路上无比的坚定。

为了让我们更好地观察蚂蚁，老师今天带我们去观察蚂蚁，蚂蚁喜欢干燥和有阳光的地方，所以，我们全班去了前操场，观察蚂蚁。

捉蚂蚁

我们小组很快就在一颗砖块的漏缝找到了一个蚂蚁洞，而且，还是黑蚂蚁的巢穴，我们往里面弄了些了一些水，蚂蚁有好多都出来了，其中，有一只蚂蚁比其他的大好多，我猜它是蚂蚁的国王吧!我把一张爬山虎的叶子放上去蚂蚁就都上就来了，我轻轻一抖蚂蚁全都掉下去了!

观察蚂蚁的外形

我拿上我的放大镜一看，蚂蚁腹部底下尖尖的，好像是毒针似的，还有它的触角，轻轻一碰好要断了似的，它的一对大腭，好像都能咬断钢铁。蚂蚁的胸不的连接口，我们把那哒一吹，那连接口就东倒西歪的。

研究蚂蚁的食性

我们把蚂蚁放在食物的中间，我们都盼望蚂蚁吃苹果，可是，蚂蚁偏偏往芝麻糖的地方走，

有些蚂蚁还被糖粘住了。蚂蚁有的还在为一块地打架呢?

观察蚂蚁下雨时的反应

我们小组的人，往里面洒了一些水，蚂蚁们都开始往上爬，蚂蚁们都只顾着逃命，都不顾不着上搬用食物了，当蚂蚁们觉得安全的时候，就又开始打架了。

感受

看了蚂蚁的所有反应，我明白有些是，是不能光听别人说，要自己去留心观察，认真思考。

我奶奶家养了一群鸡，有既美丽又威武的大公鸡，有又肥又大的花母鸡，它们有的全身乌黑，有的黄毛黑爪，还有的黑白相间……它们每天生完蛋后总是“咯咯咯”地叫个不停，向奶奶报告喜讯，邀功请赏。

这几天我突然发现“小黑”(我给一只母鸡起的名字)既不出来觅食，也不生蛋报喜。我疑惑不解，就问奶奶：“为什么这几天没见小黑?它是不是生病了?还是被附近的野猫咬伤了?”“它这是在抱窝呢。”奶奶说。“什么是抱窝?”“抱窝就是母鸡孵小鸡。”母鸡孵小鸡?这引起我的极大兴趣，我决定去一探究竟，弄个水落石出。

我走进鸡窝，看见小黑正趴在窝里阴暗的一角，原来冠红毛亮的小黑，现在已经瘦了一大圈，变得十分憔悴。只见它先是慢慢挪动，调整好自己的身体，接着用嘴轻轻地将露在身外的鸡蛋往自己的腹翅下揽，让鸡蛋完全覆于自己的羽翼之下，然后就一动不动，不吃不喝，不分昼夜地趴在蛋上

今天是小黑孵蛋的第二十天，我发现有些鸡蛋出现了小裂缝，小鸡终于要破壳而出了，我十分兴奋。第二天，小鸡已经把蛋壳啄破了，从蛋壳里伸出了小脑袋，只见它们个个毛茸茸，湿漉漉的，一双黑宝石似的小眼睛，黄黄的小嘴和爪子，走起路来跌跌撞撞，十分可爱。接着母鸡就带着小鸡出去寻找食物，直到它们可以自己觅食为止。

母鸡终于孵出小鸡了，真是太奇妙了。

我来到院子观察蚂蚁，蚂蚁们一个个长着圆圆的脑袋，挺着一个大肚子，长长的触角像细细的丝线。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去寻找食物，如果既吃不下，又抬不动，它们就会急急忙忙地赶回去搬救兵。蚂蚁用触角来传递信息，如果发现了食物，遇到另一只蚂蚁，它们就用触角碰一下，这样它们就都明白了。开始，我放了一片海苔在洞口，全体蚂蚁都出动了，瞧，它们多团结呀!爬在海苔上，有的在咬，有的在搬，一会儿的功夫，海苔就被蚂蚁们搬进洞里去了。

我打算跟踪一只蚂蚁，我选好了一只蚂蚁就跟着它出发了。蚂蚁来到了一棵大树下，这有一只不小心掉下来的毛毛虫，一只蚂蚁搬不动，它便叫来了同伴，它们想把毛毛虫抬走，可是毛毛虫一直在挣扎着，给它们行走增加了困难，蚂蚁们想出了一个好办法，它们纷纷爬到毛毛虫的身上咬着，刚刚还在地上挣扎的毛毛虫立刻不动了。蚂蚁们兵分三队，把毛毛虫咬成了三段，很轻松的抬回了巢穴。看来真是人多力量大呀!没想蚂蚁们这么团结，这种精神真值得我们学习。

还记得刚上幼儿园的时候，张老师亲切的拉着我的手，和蔼的说：“跟老师、家长、小朋友说话的时候，要用上‘请’、‘谢谢’，这样的孩子才是文明的孩子!”第一次，我似懂非懂的知道了“文明”。上学了，我对文明有了更深刻的认识，语文老师说，文明是中华民族优秀的历史文化积淀而成的，是符合人类精神追求的人文精神和发明创造的总和。有了文明，人类得以脱离野蛮状态;有了文明，我们有了语言、法律，有了家庭、信仰。 “文明”对我来说越来越深奥了，我有点弄不懂了，妈妈说，“文明”其实一直都在我们的身边，不信，我带你去找“文明”。

“文明”真的能找得到吗?带着半信半疑的心理，我和妈妈开始了“五一”劳动节假的“文明找寻之旅”。从我们的葛湖村到徐州市要做公交车，当我们踏上公交车的时候，车厢里已经是满满的旅客了，我和妈妈都没有找到座位，只能在车厢里拉着扶手站着。

半路上，我挨着妈妈小声的嘀咕着：“妈妈，我累啊，腿都酸了。”妈妈说：“再忍忍吧，因为是假期，人流量自然就大些。” 正在我垂头丧气的时候，两个大哥哥站了起来：“阿姨、小妹妹，你们坐这儿吧，我们坐了有一会了，剩下的路站着也撑得住。”我和妈妈连忙道谢，“妈妈，这是文明吗?”妈妈指了指我的小脑瓜，笑了。

快到站了，又上来了一位带着两个孩子的母亲，我和妈妈连忙起身让座，阿姨一个劲的摆手：“让一个座位就够了，然孩子们挤一挤坐，我站着就行!”我说：“弟弟小，阿姨您抱着他坐吧，小妹妹自己坐一个，我帮您看着。”阿姨感激的看看我，又看看妈妈，说：“大姐，您教出来的孩子真是文明、懂礼貌!”我的自豪感油然而生：我今天找到“文明”了!原来，“文明”真的就在我们身边。

星期六下午，我跟妈妈去地里刨马铃薯。我正干着活儿，忽然听到附近“卿哪、哪哪”的叫声不断。仔细一听，声音就是从旁边的草丛里传出的。我轻轻地拨开那簇篙草，啊，真的: 那J七有一小片空地，上面有一大一小两只蟋蟀在对视着，哟! 想干架呀，于是我静静地趴在那里好奇地看着，大气都不敢出。 我想用小草挑弄它们好尽快看到它们大干一场，可是又害怕惊跑它们，只好耐心等待…… 不一会儿，那只大蟋蟀又朝那只小蟋蟀“唧唧、唧唧”地叫了几声，好像说:“小家伙，还不快点滚回家，免得一死!”那只小蟋蟀也叫了几声，好像不服气似的。

紧接着小蟋蟀前腿相磨，像是在磨它那精巧的小锯齿般的前腿。可那大蟋蟀动也没动，好像一下子就能打败对方似的。 突然大蟋蟀叫了几声，好像在吹冲锋号，接着立刻冲向对方，它大概想利用自己身强力壮、声势浩大的优势先下手为强，一举战胜对方吧!可是小蟋蟀猛地一躲，大蟋蟀一头撞到旁边的小草上。小蟋蟀又叫了:“口即卿即目即”，它在幸灾乐祸呢。我也暗暗为小蟋蟀叫好。这时，只见大蟋蟀掉过头来，连蹦带跳地冲到对方跟前，挥动前腿，猛杀猛砍，嘴也咬住不放 ……啊，坏了!小蟋蟀要完了了小蟋蟀拼命抵抗，好不容易才挣脱出来，退到一边……这时，我真担心小蟋蟀会逃跑。大蟋蟀在那儿。

叫了几声，好像说:“瞧你那小样，还想和我斗争，找死!”它们都在原地不动，好像思考对策…… 突然，小蟋蟀直向大蟋蟀冲—这样能行吗?可它快到大蟋蟀跟前时，突然快速退两下跳到右边，大蟋蟀扑了个空，刚转头，小蟋蟀又跳到了左边。就这样小蟋蟀忽左忽右，忽前忽后，弄得大蟋蟀四脚慌忙，身子乱转。我惊喜得直想拍手叫好。最后小蟋蟀瞅准机会猛攻大蟋蟀，它那小锯齿般的前腿对着 “敌人”猛抓猛砍，嘴死死地咬住“敌人”的前腿好半天才松开。这蟋蟀也许是伤势过重，“卿卿”叫着，一拐一拐地逃走了。小蟋蟀也“哪卿”叫着，一跳一跳地钻进草丛，看来它是胜利而归了。

有人喜欢那生机盎然、郁郁葱葱的夏天，有人喜欢那五谷丰登、硕果累累的秋天，有人喜欢那白雪皑皑、玉树琼枝的冬天，而我却喜欢万紫千红、百花争艳的春天。

春天的天空是五彩斑斓的，暖暖的春阳下，孩子们都脱去了冬装，换上了春装，拿着各种各样的风筝奔向公园、田野，把一个个风筝放飞到蓝蓝的天空，天空霎时间变得五彩缤纷。风筝带着孩子们的梦，越飞越高，越飞越远……

花儿、草儿、树木听见外面传来一阵阵的欢笑声，也赶来凑热闹，花儿害羞的露出了小脑袋，红红的脸蛋上镶嵌着一张张甜甜的嘴巴;小草从土地里昂首挺胸走出来，像一个个小绅士一样邀请花朵姑娘跳舞，树木看见了拍打起小树叶为他们助兴唱歌。

这热闹的场景引来了蝴蝴蝶、蜜蜂，她们也加入了盛会。她们看到花朵姑娘正和小草绅士跳的兴致勃勃。不想打扰他们，于是就想到了一个主意，让蝴蝶姑娘和蜜蜂妹妹给他们来当伴舞。一时间花园里变得更加热闹了。小朋友们好像知道他们在开舞会，有的吃力地跺起了小脚，象在敲鼓伴奏，有的在使劲地拍着他那胖乎乎的小手，像是在给她们打拍子。

远处，农民伯伯正在抓紧时间春耕，他们播下的是希望!是期盼!

“一年之计在于春”。春天是充满希望的季节，我们要珍惜这美好的时光，努力学习，切莫留下“白了少年头，空悲切”的遗憾!

教室里的弓背蚁可爱极了，有一对不到五毫米的小触角在不停地摇晃，它的颚虽小，不过非常有劲，而且还是月牙形的。弓背蚁的头非常大，几乎和它自己的腹部差不多大了，它的腹部非常像蝴蝶的腹部，它的腹部有一粒大米那么大，腰很细，不到一毫米，最粗也只有两毫米，是不是很细呢？

它们挖洞时很勤劳。它先把自己的颚插到凝胶里，然后，用颚在凝胶上啃啊啃，啃了大半天，才啃下一小块亮闪闪的“钻石”，再飞快地把这块“钻石”搬运到洞口旁。接着再啃，再往上抬，它们就这样齐心协力日复一日的干呀干，一天过去了，两天过去了……一个星期过去了，哎呀！小弓背蚁们挖出了好多和大拇指一样宽的洞哩！我心里暗想：“这群小弓背蚁太能干了，我一定向它们学习！”

多么聪明又能干的弓背蚁啊！

在一节科学课上，张老师要求我们每人带一朵花，在课堂上要进行解剖。快上课了，我们班成了花的海洋，五颜六色，各种各样的鲜花争奇斗艳。有鲜红的玫瑰花，有洁白的百合花，还有橙红色的菊花，我带了白掌。最终我们组决定解剖玫瑰花。

我们先观察了玫瑰花的外表，发现它的外表是深红色的，一片片花瓣紧密地包围着中间的花蕊。张老师说花朵分完全花、不完全花和单性花三种。完全花有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成。不完全花是缺一或几个部分的花;单性花是只有雄蕊或只有雌蕊的花，但是它不能接种子。玫瑰花是完全花，我们先把萼片一片片揪下来，一数共有五片，闻上去有一股清香，形状是水滴状。接下来，把玫瑰花的花瓣一片片揪下来，一数共有二十三片，闻上去有点淡淡的玫瑰花香，形状是圆形的，然后再把雄蕊一个个揪下来，闻上去有股酸味，一数共有一百多枝，形状是细条状，每个雄蕊的头上都顶了一个黄色的小脑袋。最后我们发现雌蕊只有一个，它像一个高傲的女王被无数雄蕊簇拥在正中央吸收着花蜜。为以后结种子所准备。它是黄色无味，像包子一样的形状，是以后结种子的地方。

一堂奇妙而又有趣的科学课很快就结束了，但是它给我们的知识和启发式无限的。这节自然科学课培养了我对科学的兴趣，使我更加热爱科学，热爱这个奇妙的世界!

老师让我们写观察日记，我想观察大蒜宝宝的成长过程.于是，我找来一个花盆，给它装满土，然后把大蒜子一个个掰开，把它们根朝下插入土中，再给种满大蒜子的花盆浇了一些水，种大蒜活动就大功告成了!

第二天，一放学我就放下书包兴冲冲地跑到阳台上，看我种的大蒜宝宝。可是大蒜宝宝就好像睡着了一样，一点动静也没有。第三天、第四天依然还是没有任何变化。咦!这是怎么回事啊?我心里很纳闷。我跑去问爸爸为什么，爸爸告诉我说，大蒜宝宝现在正在吸取营养，要耐心等待几天，等小蒜子吃饱了它才会发芽呢!

到了第六天的时候，大蒜宝宝好像终于睡醒了。我发现花盆里大蒜宝宝们头上都露出了一点点的嫩芽，一个个好像戴着一顶顶绿色的小帽子，伸着小脑袋好奇地望着这个神奇的世界。哈哈，我特别的兴奋!

再过了几天，大蒜宝宝头上的帽子越长越大，渐渐的开始分叉了，就像春天草地上的小嫩草。又过了好些天，分叉的绿芽越长越长，越长越高，在分叉的中间又长出了新的嫩芽。一阵风吹过，它们都纷纷点头，就好像在向我问好。

我种的大蒜每天都在发生着变化，越长越粗壮。终于可以食用了!妈妈用我种的大蒜烧了一盘菜，我吃着自己亲手中的大蒜，心里别提有多高兴了!

今天，我呆在家里没事干，我正闲得无聊，突然几只小蚂蚁爬了过来，我想：“闲着也是闲着，不如看一看蚂蚁是怎样运食物的，增添自己的知识，岂不更好？”于是我就抓了一只小蚂蚁，拿了一袋饼干，把饼干掰下一点，把饼干和蚂蚁一起扔到角落里了。

过了一会儿，那一只蚂蚁用触角碰了一下，跑走了，我很纳闷：“难道它不吃饼干？”可我错了，原来蚂蚁去叫同伙一起来“作案”呢！不一会儿，饼干就被搬走了。

我抓了一只蚂蚁，把它捏得半死半活，放在地上。没想到，它还能走更让我吃惊地是，它的同伴竟放下了手中的饼干，过来把它抬走。原来蚂蚁也有感情的呀！在此之前，我一直以为蚂蚁是个没心没肺的小动物，可真是小看了它。