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写人记事作文优秀初中(20篇)

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母亲_初中写人作文700字

全文共 693 字

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曾经有一个人,在你即将归来的时候高兴得彻夜未眠:曾经有一个人,在你毫无理由的嚎啕大哭中着急得手足无措,那个人,就是母亲

我的母亲四十出头,腰也不像以前那么直了,再也不是那个拉着我的手到处跑的青年女子了。岁月悄悄地流逝,在风的指尖划过,留下的是母亲脸上一道道深刻的皱纹、在风中飘动的白发。母亲再也不能挺直她那纤细的腰杆,扬起她那神采飞扬的脸了,她的美丽已经不在了,可是母亲却一如既往的爱着我。

记得小的时候,就算是受了一点小小的委屈,都会跑到母亲身边,用眼泪、乱发脾气的方式,来表达自己心中的不满。而母亲只是笑着用手帕轻轻擦掉我脸上的泪痕,用故事、激励人的话语,来安抚我幼小的、难以平静的心灵,随后,我便抛下烦恼跑出一大堆快乐来。

初冬的一个星期天,我对母亲说:“学校的暖气不足,那件薄毛衣已经顶不住了,帮我做一件棉袄吧。”母亲只是轻轻应了一声,然后便出去给我买布料、棉花。当我悠闲的窝在沙发里,津津有味的看着电视时,母亲回来了,脸冻得通红通红的,用颤抖的声音对我说:“给你买来了,马上给你做。”

星期一的早上,母亲那布满血丝的眼睛里满是疲劳,将棉袄递给我说:“穿上吧,这周冷,别冻着了。”我换上母亲亲手为我连夜做的棉袄,感到无比的温暖,这是母亲一针一线为我做的,每一针、每一线都缝进了母亲浓浓的爱意。

我的母亲无时无刻不关系着我,怕我走得太慢,不适应生活残暴的竞争,又怕我走得太快,错过了路上美好的风景。母亲的爱是最温暖、最原始的,这种爱布满全球,遍布着宇宙每一个角落。母亲的爱是伟大的,能为你医治被生活磨砺的千疮万孔的灵魂,能为你感化被挫折蹂躏的不堪成样的面孔。我爱我的母亲,我因母亲而自豪!

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篇1:高一写人记事作文开头结尾

全文共 593 字

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我的奶奶己步入花甲之年,她那双眼角虽然爬上了鱼尾纹,但精神头儿还足着呢!奶奶不但对我平时的生活照顾有佳,而且在周六、周日还陪着我学习课外课,我的奶奶真了不起呀!

我们每个人都有自己的奶奶,可是奶奶和奶奶却大有不同啊!现在每个家庭中的我们,在爷爷、奶奶的心中都成“小皇帝”或“小公主”,孩子说一不二。可是我的奶奶却恰恰相反,奶奶从不把我当成“小皇帝”一样惯我宠我,奶奶经常对我说:“过去老话说得好,惯子如杀子,棍棒出孝。奶奶把“惯”和“管”分得非常清楚,奶奶还经常对我讲:现在的小孩子千万不能惯得无法无天,没有德行,这样就是在害了孩子。

奶奶在学习上对我要求很严。记得小学一、二年级的时候,我经常出现计算错误的问题。每当我数学出现这样的错误时,奶奶就会用家里为我准备的“戒尺”来惩罚我。

有一次,我把一道很简单的计算题给写错了,奶奶看了顿时火冒三丈,一边用戒尺抽我还一边喊着:“我让你不认真……奶奶气得眼珠儿好象都要冒了出来,我吓得直发抖,没想到奶奶居然这么“凶”。

虽然奶奶有时很“凶”,但奶奶也有温和的一面,除了在学习上奶奶对我严厉之外,平时奶奶对我非常的和谒,在学习之余,奶奶总会陪着我做一些运动或者做一些小手工和开心的游戏,是奶奶伴随我一天天长大;是奶奶让我学习一步一步地提高;是奶奶让我的童年快乐无忧,这就是我心中的“两面派的奶奶”。

百善孝为先,知恩要图报,我一定要好好的孝顺我的奶奶。

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篇2:初中记事作文:难忘的元宵节700字

全文共 3692 字

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元宵佳节之际,处处洋溢着喜庆的气氛。你瞧,什么猜灯谜、什么放烟火呀……各种各样,稀奇古怪的,上至天文,下至地理的活动都有,现在我就带你去看看烟火晚会吧!

难忘元宵节作文1

今年的元宵节,比以往元宵节都不太一样,因为随着经济的发展,人们逐渐富裕起来,灯也随之好看了起来。昨天晚上,我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比,但寒冷挡不住人们的热情

刚到马路上,只见马路上人山人海,整条马路都已变成了“人行道”,一眼望去看不见人流的末尾。

我和爸爸妈妈也随着人流汇入了灯区??德胜街。只见那德胜街的大牌楼,五光十色,“千万”条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下,如瀑布一般,真是“疑是金河落德胜”啊。哎呀,这是我第一次看到这么繁多,这么出奇的灯。看都看不过来。瞧,那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”,昂首挺胸的“小公鸡”,活泼可爱的“小猴子”……你看那只神气活现的凤凰!。两只宝珠般的圆眼,放射出白光。美丽极了。直把我看得目瞪口呆

我们继续往前走,只听见不知道是从哪里传来的歌声“在我的地盘你就得听我的……”。那肯定就是移动通信公司的宣传了。果然,前面有一个舞台。上面虽然空空如也,但旁边是一个手机,(还挺形象,一看就知道是做手机广告)手机的屏幕上还有动画。哦,怪不得听见歌声,只见屏幕里的周杰伦正卖力地拿着话筒,唱着呢!看来,元宵节不仅灯好看,还处处充满商机。

这边刚刚送走了周杰伦,那边的刀郎又来了。因为那熟悉的旋律“2002年的第一场雪,比以往的时候来的更晚一些”真悠闲啊。原来是为九曲黄河阵做广告啊。看那九曲黄河阵,左拐右拐,精妙无比,正如人生道路上,虽然左拐右拐,但最后还是会出去,获得胜利。

月亮渐渐西落,我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝,各种彩色的灯像天上的繁星一样,大放光彩。真是“一夜花灯醉,只缘春意浓。”

难忘的元宵节作文2

一年一度的元宵节又来到了,元宵节又称上元佳节,是春节后迎来的又一个传统佳节。

元宵节早在2000多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。就节期长短而言,汉代才一天,到唐代已为三天,宋代则长达五天,明代更是自初八点灯,一直到正月十七的夜里才落灯,整整十天。

岁月不断流逝,但元宵节的很多民间习俗至今非常盛行。比如舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、放烟花等活动,给元宵节增添了光彩。

除了这些活动以外,元宵节还有包元宵的习俗。今天我有幸跟爸爸妈妈到外婆家,正巧碰到外婆在包元宵,我就跟外婆学了起来。外婆先用开水来和糯米粉,然后不断地用力揉面,一直揉的像橡皮泥一样有韧性,接着把面揉成宝塔的形状,从“宝塔”的顶儿上拽下一块块面团,搓成圆团,中间掏个洞,两只手相配合把洞越揉越大,把准备好的豆沙馅,放在这个洞里,用大拇指和食指慢慢捏,接着把洞口封住,最后,把做好的元宵放在手心,两只手柔和地将元宵搓圆,这样一个元宵就做成了。看了外婆包元宵,我的手忍不住痒痒了,卷起袖子也包了起来。虽然我包的元宵馅子少、大小不一、奇形怪状,但还是得到了外婆的表扬。

最后一道工序就是煮元宵了,我们把元宵放在烧开的水里,不一会儿水滚开了,元宵一个个漂在水面上。看到这一个个白花花、圆滚滚的元宵真叫人眼馋!我们大家吃着这热腾腾的元宵,心里感到非常舒畅,我的脸上堆满了笑容乐呵呵地说:“元宵象征着我们的生活甜甜美美,团团圆圆。”

难忘的元宵节作文3

农历正月十五,我们这儿家家户户都要吃汤圆,闹元宵,看灯会。

下午,奶奶拿了一盆糯米粉,放到了一只凳子上,叫我帮助她去拿住脸盆的边沿,不让脸盆动。我答应了一声,就帮奶奶把脸盆扶住了。然后,奶奶就拿来了一碗开水倒进了脸盆里,接着,她用双手用力地和起来。米粉很快就被奶奶和成了一团,脸盆边上的干粉还有许多,奶奶叫我再去拿一点水来倒进脸盆里有干粉的地方。她拿起和成的粉团往放有水和干粉的地方和了起来。不一会儿,奶奶就把一个粉团和好了。她还把脸盆边上的粉都沾在了粉团上面,再和了一下。

现在,大功告成,就等做汤圆了。

等到吃汤圆前半个小时,奶奶开始动手做了起来。我看到她从粉团上面抓了一团粉,用手搓成了一个圆柱形,然后,在中间挖了一个孔,边挖边转,那个孔渐渐变大了。接着,奶奶把剁好的肉泥放了一点进去。然后,她就把这一个汤圆收口了。

我看着奶奶做的样子觉得自己也心动了,也想亲手去做汤圆。我立刻跟奶奶说了一声就动手做了起来。我像奶奶一样做着。我觉得没有自己做得没有奶奶那样容易,但是也把一个汤圆做好了。奶奶看了看说:“嗯,第一个能够做得这么好,已经不错了。”接着我又跟着奶奶做了下去。不到二十分钟,我们就把汤圆全部做好了。

接着,就是煮汤圆了。奶奶把水浇开,就放了一半汤圆下去。这时,锅子里的热气冒了起来,人的眼睛都快睁不开了。

烧了几分钟,奶奶倒了两次冷水,才揭开锅盖说:“好了,现在可以盛起来吃了。”这时,我看到汤圆已经全部浮在了水面上。爸爸动手盛汤圆。他先给我盛了一碗。我却把第一碗端给了奶奶,让奶奶先吃。这时,奶奶笑得连眼睛都看不见了。然后,我接过爸爸递给我的汤圆津津有味地吃了起来。

啊,今天的汤圆真好吃,我比平时整整多吃了一倍。

难忘的元宵节作文4

傍晚7:00多,我刚刚吃完饭,天空中响起了炸雷一般的响声,嘭!嘭!嘭!每一家接二连三的放起了烟火!我早知开始放了!于是赶忙停下手中的筷子,冲出饭厅和爸爸、弟弟跑到楼上观赏起烟火来!因为我家在这一带是属比较高的楼房!我站在楼顶上一切景物尽收眼底!烟火升起来了!有的像一朵盛开的菊花!

有的像萤火虫般满天飞舞,有的像一座雪山炸开了一般!最有趣的还要算“老鼠跑”了!刚开始是白色像火箭一般射上天空!随即便像老鼠遭人攻击一样四处跑开!不一会儿便没了踪影。最好看的要数“大礼花”,朵朵犹如火山爆发,嫣红、翠绿、金黄,“一座山”连“一座山”爆发出来!如流星般四散,衬着漆黑的夜幕,艳丽夺目!把漆黑的夜晚照成了明亮的白天!我们看后无一人不发出赞叹声!最使人耐人寻味的要属“导弹”了,先是一束白色的烟火串上天空,而后便在空中爆炸,最后销声匿迹……

看完了别人的烟火,我和弟弟也把自己的烟火拿出来放了!我拿出了“冲天炮”,点燃后,像流星般射了出去,后面还拖着长长的“尾巴”!五彩缤纷!弟弟拿出了“圣诞树”,发出了强烈的火花!颜色各种个样!像喷泉一样,时高时矮,时亮时暗!火花从“天”而降,像无数条珍珠挂在天空!落下时像天上的银河一样!闪闪发光!

还放了“雨花”就像仙女散花一样,从空中落下来,时而“花”心中还绽开“小花”,如花蕊一般。还有的像“UFO”一样闪过去,速度快的眼睛跟不上,有的像陀螺一般“疯狂旋转”……在夜幕中,家家户户的烟火就好象在比“美”,一家比一家壮观,一家比一家希奇……

终于放完了烟花,四周也静下来了,看到这美丽的烟花,让我想起了辛弃疾的《青玉案元夕》,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,火阑珊处。元宵晚会已经结束了,但那欢声笑语,久久缭绕在我们窗前……

难忘的元宵节作文5

元宵佳节之际,处处洋溢着喜庆的气氛。你瞧,什么猜灯谜、什么放烟火呀……各种各样,稀奇古怪的,上至天文,下至地理的活动都有,现在我就带你去看看烟火晚会吧!

穿过熙熙攘攘的小道,便到了波光粼粼的湖边,我们焦急而又耐心地等待着,时间一分一秒地过去了,人越来越多,最后挤挤挨挨,人群从西望不见头,从北望不见尾,人山人海,人声鼎沸,有的坐在石椅上,有的弯腰,有的前俯后仰,有的踮着脚尖望着。有白发苍苍的老爷爷,有眉清目绣的青年人,有四五岁的小孩。

过了许久,只听嘣的一声,天空中出现奇花异卉,激动人心的烟火晚会开始了!人们顿时雅雀无声。接着,天空出现了万紫千红、争先恐后、由黄变紫、由红变蓝、由蓝变白,美极了!花花绿绿,大大小小的烟花倒映在波光粼粼的湖面上,仿佛鱼儿们也在它们的家园里放烟花呢!天空中的奇花有的绿草如茵,有的桃红李白。婀娜多姿,美不胜收,仿佛清香扑鼻,馨香阵阵。

“轰”的一声,空中炸开一朵朵“蝴蝶兰”,逼真极了。过了一会儿,只见兰花变成了一盏盏红灯笼,缓缓而下,直入水面。一条条白蛇直冲天,“S”走法引人看。湖边射出一条条小船,亭亭玉立在湖面,仿佛一艘艘战舰向我们开来,庄严肃穆。顿时天空出现了“流星雨”,白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天,离我二公里远的房屋都显而易见,它密如蛛网,好象世界末日,群星们撞向地球。接着地上又冲出一条条五颜六色的线,还发出“噼里啪啦”的响声,好似放鞭炮,霎时,大地都成了五彩缤纷的世界。

忽然,湖边出现了一条晶莹剔透的瀑布,那瀑布与众不同,它是又无数个小白点凝聚而成的,逼真无比,那瀑布滚滚而下,还冒出一缕缕清烟,有如浮在海面的蓬莱仙岛。

最后,天空中又出现了千姿百态的繁花,响声震耳欲聋,惊心动魄。

今天的晚会结束了,一次又一次的烟火晚会一次比一次的精彩,使我看到了祖国的科技繁荣、发达。

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篇3:初中的作文描写人物

全文共 483 字

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我的爷爷今年七十岁了,是因为勤俭,节约的小能手,他高大的身材,可是走路却很艰难,头发被岁月染成了白发。从以前前英俊潇洒的脸颊变成了现在长满皱纹的脸颊,我觉得我非常惭愧,因为我以前总是给爷爷抢东西。

记得在星期六的上午我和妈妈回老家了,回到了老家爷爷二话不说拿出一个密码盒,把密码盒打开我看见了那许许多多发霉的果子,我顿时泪如泉涌,过期的是果子,没过期的是爱,心里不禁的发誓,现在我好好学习考上重点大学,长大以后好好孝顺爷爷。

记得在暑假的时候,我和妈妈在爷爷家住了几天,妈妈看见爷爷的衣服破烂不堪,于是说:“爸你这衣服都穿破了,我给你买一件吧。”爷爷说:“不用了,我这衣服耐用,还可以穿几年,还是给我的孙子买吧!”我和妈妈都无可奈何,这就是我节俭的爷爷。

我的暑假是在爷爷家度过的,有一次我正在打游戏,爷爷看见了就不停唠叨的说:“你不好好学习,天天打游戏,长大怎么办……”还有一次我在看电视的时候,爷爷又在我耳边唠叨你不好好写作业又看电视……,这就是我爱唠叨的爷爷。这就是我那节俭唠叨而又很疼爱我的爷爷,因为有他存在我才快乐,我一定会好好孝顺我的爷爷。

[初中的作文描写人

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篇4:初中记事

全文共 740 字

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在我们小的时候都盼望着快快长大吧?然而什么是长大呢?是去年的衣服穿不下了?还是会自己系鞋带了?还是开始懂得父母的艰辛了?每个人的定义都会有不同,但我是在3月8日这天,觉得自己长大了!

这天,老师给我们布置了一项特别的作业-——为妈妈做一件事。“是给妈妈倒杯水?还是帮妈妈打扫卫生?”我苦思冥想了一整天。最后发现自己竟然想不出可以帮妈妈做些什么,不禁有些失落。晚上,脸上稍显累色的妈妈做好晚饭说:“今天只顾着收拾家务了,弄得我的头发有些脏,看来得洗个头了。”我一听,心想“我的机会不是来了吗?”我连忙说:“妈妈,今天是3月8日妇女节,我来帮您洗头发吧!”妈妈半信半疑地说:“你会洗吗?”“会,您放心!”我肯定地说。

我先在脸盆里放好滚烫的热水,之后用冷水来进行调和,用手试了水温感觉刚刚好。我叫妈妈低下头来,把她的头发打湿,再抹上洗发水,开始揉搓起来。这时的妈妈喜形于色,我也十分的开心。搓着搓着,我发现妈妈的头发里有一根白发。“妈妈,你居然长白头发了!”我惊讶的叫了起来。“还不是为你操心操的。”妈妈淡定的说。

看着那根白发,我猛的回想起小时候妈妈为我洗头的情景,调皮的我总是甩得妈妈一脸的水;我又想起我生病时妈妈对我嘘寒问暖,整日守在我床边担心的样子;我又想起了我一年级时妈妈手把手地教我写字,尽管我很调皮,妈妈还是耐心的教导着我……想着想着,我不由心里发酸,眼泪仿佛像掉了线的珍珠,一滴一滴的往下掉。“不过,你现在长大了,知道照顾妈妈了。只要你好好的,妈妈就觉得足够了。”妈妈欣慰的说。

这时我懂得了,是妈妈用她无私的爱与青春的岁月换取了我的健康成长。虽说“慈母爱子,非为报也”,但现在长大的我就应该用同样的甚至更多的爱来回报妈妈,让妈妈的白发更少些。我擦干了眼泪,那一刻,我长大了!

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篇5:初中开学记事作文500字

全文共 418 字

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终于上学啦!

过了一个无聊的寒假,上学的感觉竟是这么好。以前在没有放假的时候,盼星星盼月亮的盼着假期快快来,而等到放假了,又盼着要上学。有时候连我们自己都不知道这是怎么回事,傻乎乎的。

这个学期和上一个学期一样,同学没有变,老师也没有变。我学习的兴趣却变了,变得越来越积极了。不光是我,还有很多同学都变乖了。

我们交了作业纷纷坐到位子上,说起话来。家长把钱给了我们后就走了。我们坐在位子上,谈论着不会做的作业,谈论着寒假里有趣的事。当然也有的人不说话,端端正正的坐在位子上。

第二天,我们上课了,老师虽然还是一样的老师,但课却不是一样的课。环境也不是一样的环境。所以学习的态度也要好。我们的注意力都是高度集中的,因为谁都不想再开学第一天就被老师骂,老师也不喜欢在开学第一天就骂人。因为那样会一个学期同学都被老师骂。所以第一天同学们都表现的很乖,没有让老师发火。老师自然也很欣慰。

我真希望我们天天都能像今天这样遵守纪律。

[初中开学记事作文500字

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篇6:初中生写人

全文共 624 字

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我的父亲是一个极其严肃的人,他不善言谈,不怎样健壮的身躯,戴一副有厚厚底片的眼镜。小小的眼睛在厚瓶似的镜片下没有什么光芒。塌塌的鼻子,扁扁的嘴巴,他只是一个很平凡的人。但在我的眼中却有着不凡的性格。

那是一个寒风呼啸的冬日,天灰蒙蒙的。我揉着朦胧的双眼,与他一齐走向门口的公交站台。凛冽的北风把脸割得生疼,冻僵的手不想从衣袖里拿出来。“咣当”一颗纽扣被臃肿的身躯挤得跳落在地上。他转过头,发现了这一幕,低下了身子,伸出了那只略有些粗糙的手,用两个指头,轻轻地捏了起来,又缓缓地站了起来。他对我说:“这件衣服换了好了。”我不同意,谁愿意在这样的天气里,脱掉这样的衣服——尽管它有点小。

他略显无奈,只好作罢。但冷气不停地从衣服敞口处攻击我的身体,我只好伸出手不停搓来对付。忽然,一只大手轻轻地搭在我的小手上,手心的温暖顿时遍布全身。我的心为之一颤。我那时才明白,他严肃的外表下还有一颗细腻的心。

生活中的父亲持续一贯的沉默。对于一切辩论的话题,总是由我和母亲挑起。也许这就是智者的深沉。我却总看不惯他的无语。而今我却不胜感激,就因为这样的笑而不语,给予了我动力。

一次次的成绩下降,给我带来考试的阴影。当我拿着满是叉叉的卷子回家时,母亲也许会唠叨,但他永久是这样。我朝他询问题目时,瞥见他的眼里也充满了失望。但失望中也饱含着对我下一次的期望。就是这样失望与期望交杂的眼神,传递给了我无限的动力。

这就是我眼中的父亲,少言寡语却饱含父爱。他用行动给我带来了温暖。

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篇7:初中生记事作文:逗猫

全文共 1456 字

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打我记事儿起,爷爷家就总爱养

很小的时候,我一到爷爷家,便一个屋一个屋地找一只雪白的猫咪,还记的那时它最爱呆的地方就是一间破旧的小屋,它总会卧在一大堆堆在破床上的很旧很旧的东西的最项端,这使我着了不知多少次急——叫它它不应声,捉它又捉不到,只能好说歹说似地唤着它,“米米,米米……”。

一旦什么时候我回家,它没在那高地方,正好在地下卧着,我便开怀了,蹲下来一遍又遍地轻轻抚它的绒毛,乐此不疲。

清楚地记得,当时我经常在它身上采用自己独创的逗猫法,并且不知多少次,看着它团团转的样子,我银铃般的笑声在院子中回荡。具体地逗猫法是这样:爷爷家在农村,有很多很早以前的小木櫈,长方形的凳面,四个腿之间都有根横木棍互相固定着,高度大约比猫咪高出一拳,大都为砖红色。于是,我便会在猫咪睡觉时,偷偷地把一个小凳子放在它身上,但要保证任何部分都不碰着它,让它置身于其中,然后在这个木凳的四周和上面再加木凳,摆成各种样式,通常像个城堡,很壮观。之后我便坐在一边,静侯猫咪的醒来。

直到猫咪努力地睁开了自己朦胧的双眼,它才会发现自己正置身于一个奇形怪状、四通八达的“建筑物”当中,此时我便来劲了,看着它走来走去,上去下来,就是走不出去,我还会幸灾乐祸的说上一句:“米米,别走了,这就是你的家呀!”等到它实在难受,极其想出来时,我才会一点点地解除对她的“封锁线”,然后看着它看我像看救命恩人的眼神,心里那个乐呀!

后来,她还生了一窝小猫——还在那个老地方,可大都死去了,只活下一只公猫来。再后来,它便不见了,到底是“离家出走”还是“客死他乡”,都无从知晓了。

于是,我便经常与那只刚出生的小猫玩耍,还给他起了名字:“花花”。有些俗,不错,不过猫的名字嘛,叫得顺口就行。

一次偶然的机会,我发现猫咪很喜欢会动的小东西,于是灵机一动,找来一个瓶盖打孔,然后把长绳穿进去,这样只要我拉着绳子的别一端,就可以在一、二米之外控制长绳的位置了。结果果然不出我所料,花花只要看得见那个瓶盖,便无时无刻不跟着它,想要捉到它。所以我又给这自创的逗猫法起了个好玩的名字——“无线牵引”,意思是不用绳子梆着猫咪,也能让它乖乖地跟着你走。

此后,一回爷爷家我便会找出“无线牵引”,饶有兴趣地逗起猫来。逗猫也是有技巧的,不能一味的让猫咪白费工夫,每隔一会也要故意让它抓到,让它也体会一下成功地喜悦,否则,这“无线牵引”怕是再不管用了。

猫咪的动作亦是有趣的。我缓缓地走,他便在我背后用名副其它的“猫步”缓缓地跟着;我突步跑起来,他的反映会快得惊人,四腿撒开,穷追不舍;我猛地停下,他也及时刹车,慢慢地俯下身子,贴着地,两只眼睛直勾勾地盯着,毫不作声,却蠢蠢欲动……。有时,我会把“无线牵引”挂在树上,看他在树下徘徊很久后,冲上树梢,精彩无比!

就这样,时间飞逝……

我成了大孩子,花花成了老猫。

逐渐地,我发现花花的身子一天不比一天灵活了,也越来越不愿跟我玩了,却总是懒洋洋地躺在阳光下睡觉。

那天,爷爷家又抱回一只小猫,跟花花的样子惊人地相似——在背上都有两块黄斑,于是得名“小草”。家人说叫起来太凄凉的感觉,我还是那句话:“猫的名字嘛,叫得顺口就行”。

我发现“无线牵引”在小草身上仍旧管用得很,于是往后,我只跟小草玩了。花花则卧在一边,看破了红尘似的,看着我与小草之间有趣而无聊的游戏……

到邯郸上初中一年多了,回爷爷家的次数一下子减少了,不知那可爱的猫儿们是否还在等待着我的“无线牵引”。而我现在却又寻找一个真正适合我的“无线牵引”,带领着我,向未来前进。

[初中生记事作文:逗猫

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篇8:初中记事作文800字

全文共 741 字

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阳光很暖,你很好。---题记

在寒风凛冽的冬日,阳光的出现将带给人温暖;在漆黑的道路中,阳光的出现将照亮我们前行的路;在悬崖边上,阳光的出现,将让人重获希望?总有那么一抹阳光,在你需要它时照亮你,温暖你。

春节,是中国所有节日中最热闹的一个,是家人团聚的时刻,而那时那刻,我却徘徊在回家的路上。因为:那是快要贴对联之前,对联在春节中是必不可少的。人们对新一年的期望寄托在对联上。我和弟弟知道等下要帖对联,便迫不及待的想去看一看上面的字写的是什么,看谁能读出来。于是两个人非常激动的拿了出来,都希望自己认识的多,可是我们两个都遇到了一个不认识的,便争得面红耳赤,可是还是不知道,各说各的,于是,不知道是谁一用力,一天长长的对联就被我们分成了两段。我顿时惊呆了,不知所措。于是我的脑子里突然有了这样一个想法:把它从新放好,又装回去。这个危险的事情就由我全权负责了。

在忐忑不安的,漫长的等待中,爸爸终于说去贴对联了。这句话是那样的刺耳。最终爸爸严厉而又惊天动地的一声:“是谁弄坏的?”我没有勇气回答,故做不知道。最后,弟弟说了一句:“我和姐姐。”这时,一个大而又重的巴掌打在我的脸上。我哭着跑着出去了。妈妈却紧跟在后面,在她的不断安慰下,我开口诉说了自己的伤心,可是妈妈并没有第一时间安慰我,我顿时感觉世界没爱了。伤心绝望涌上心头。之后,爸爸走过来对我说:“你知道为什么打你吗?难道仅仅只是为了你弄坏它们?我打的是你的不诚实,你的敢当……”我顿时豁然开朗,这话久久回荡在耳边。是啊,爸爸不仅是亲人,更是我的第一老师,不单教我成长,更教我做人。这次是我的错。

通过这件事,我明白了做人要有责任心,有但当,要诚实。生活每天都有太阳照射,不仅仅只是温暖的阳光给人舒服,有时一抹强烈的光辉也会让人温暖。

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篇9:初中关于妈妈的写人作文

全文共 838 字

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花落无声,花开有声。可是那一次,我却真真切切地听见,花绽放的声音。

那年深秋,成绩倏然下滑,心情亦有些烦躁。偶一次晚饭后全家人外出散步,踱过一个种植花卉的基地,看见一盆被丢弃在路边的,开满红色耀眼花朵的花树。妈妈不顾我们大家的反对,毅然决定将它带回家。

尽管妈妈细心地照料它,可是自那年以后,那棵花树却再也没开过花。

亦如我的成绩,那年深秋下滑之后,毫无上升的趋势。

我们都深信那株花树不会再开花了,除了妈妈。妈妈每天都像对待自己的孩子一样悉心地照料着花。每次浇水,她都要确保泥土全部都湿润了,才停下来。动作娴熟而又把握的恰到好处。有时还会拿来剪刀,修剪花树的枯枝败叶。她做这一系列动作时,脸上始终洋溢着淡淡的、幸福的笑容。我走近她身旁,说:“妈妈,明明这棵树都不会开花了,你为什么还这样细心地照料它?它的命运,终也逃不过遗弃。”妈妈停下手里的工作,反问我:“你怎么知道它不会再开花了呢?你看,它被遗弃的命运不是已经被我改变了吗?至于开不开花,决定于它自己。”

她又看了眼树,眼里满是温柔,继续说道:“每一棵花树都有开花的权利。正如你,如果你不放弃努力,勇于追求,终有一天也会取得成功的。”见我半信半疑的样子,她又说:“要不我们打个赌,我赌它会开花……”她扬起澄澈的眉眼,里面是和绿叶上一样晶莹的希望。

其实那时我便明白了,我明白她的意旨。

后来,一天的深夜,她突然激动地拉我去看那棵花树,说是它在开花。我几乎是奔过去的。然后便看见那红色饱满的花骨朵儿静静地立在枝头,含苞欲放。在夜色静谧的氛围内,有一种窸窸窣窣的试探在蠢蠢欲动。花瓣与花瓣之间的细微摩擦,花尖顶破泛绿的苞叶在慢慢地伸展开来。仿佛时间停缓了脚步,如电影中的慢镜头一般。而此刻所有的一切,都沉浸在它那试探性的、满是欢愉的花开的声音中,重叠在妈妈充满希望和幸福的呼吸声中。

到第二天,便是一树花开。耳畔和心中,却依旧回荡着那样一种美好的声音。

我相信,在那一刻,我的眼眸中,一定也充满着和妈妈当初一样的希望。

[初中关于妈妈的写人作文

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篇10:初中记事作文:倔强的心

全文共 921 字

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【叙事作文:倔强的心】

正午时分,太阳火辣辣地照着,小草小花早已低下了头。街道上大人们忙忙碌碌,小孩子们嬉戏玩耍,这是夏天的脚步,是暑假的脚步。

今年暑假,我报名去学习了跆拳道,想借此锻炼下身体,顺便有助于长高。在报名之前,我的朋友都告诉过我,“学跆拳道很累的,我怕你坚持不过来。”或许出于我的性格,朋友的话刺激了我,心想:“哼,我不怕,要坚持,坚持就一定会成功的。”

或许,上面的描述我似乎是个‘大胆’的女孩,但我特别胆小害怕的,可心中那颗倔强的心告诉我要坚强。

学习的第一天,很累,很痛,但很开心。先是教练教我们练习重心——双脚踮起运动,后又是抬脚,有点不适应,但还是过去了,最困难的是劈腿,以前练过,但那痛刻骨铭心,况且还没成功。心想:没办法了,只能‘活马当死马医’了呗,坚持,你最棒!可是教练,你别朝我这儿走过来啊,你的眼神,可让我身体颤抖了啊。果然,你说:“xxx同学,把你的脚压平,膝盖不能弯曲。”说着还用手把我的腿压了下来,啊,那痛,比骨断了还难受。于是我尖叫:“痛,痛。”惹得全体学员哈哈大笑。教练说:“你是新学员,痛是肯定的,要好好练习啊,你还能继续吗?”“嗯,我可以。”那声音犹如蚊子,连我都不太听得清,但那该死的倔强的心,硬要坚持。

这下劈腿完后,站起来活动,腿都立不稳了,唉,真是的,但心里却想:“还不错,你坚持下来了,真棒!”

在接下来的练习中,一系列的运动使我满头大汗,蛙跳时,身旁几位同学都在埋怨没力气了,坐在了地上,教练看见我立在那里满头大汗,却仍一步一步地蛙跳,便问:“xxx同学,看样子你还挺有精神的,不错,加油,你继续,再让我好好看一下。”这下我心里直想:“你以为我不累啊,都怪那倔强的心,你不知我心里埋怨过几百回呢!可嘴上却还信心满满,唉,服了我了。”

呵,在艰苦的锻炼过后,终于结束了。可是不知为什么,心里却十分开心,尽管累得受不了。是的,在遇到困难时,我们都应该坚持,勇敢面对。

于是就有了我的座右铭:你不勇敢,没人替你坚强。就像我学跆拳道一样,是我自愿的,而面对困难就应该勇敢,没人替你坚强,同时,也没人替你学,你为自己而学。

愿我那颗倔强的心伴随我克服成长路上的重重困难,做一位勇敢的人!

[初中记事作文:倔强的心

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篇11:初中优秀写人写事

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朋友是温暖春季里的一阵春风,轻轻的拂去你身体每一寸角落的疲惫;朋友是炎热夏季里的一台风扇,凉爽的带给你身体每一处肌肤的清凉;朋友是凉爽秋季里的一片蓝天,宽容的带给你内心无限的遐想;朋友是寒冷冬季里的一个暖炉,默默的温暖你内心每一处的寒冷;朋友是寂寞黑夜中的一盏明灯,为你排除内心的阴暗;朋友是午睡后的一杯浓茶,为你消除整日的疲惫……

提起朋友,提起友谊,我会很珍惜,是朋友给了我自信与力量,给了我敢于拼搏的心,让我可以勇敢的去争取,努力学习,努力向上。

记得那次的考试风波,我成绩很不理想,为此我伤心极了,满脸忧愁,情绪很是低落,上课也没有原先的认真专注了,每天心中似乎都有着数不尽的悲伤,也失去了从前的乐观心态。朋友见我这番模样,很是担心,经常安慰我,鼓励我,可还是无法掩盖我的悲伤,但他们毫不气馁,还是经常关心我,并为我花了大量心思-----那天,她们像往常一样又来安慰我,只是没有以往一样直接,他们很耐心的给我讲了一个故事,并讲诉了主人公成功的原因,要我好好思量。听着她们所说的一字一句,再看看他们认真的神态,可见,她们为我付出了多少工夫,看着她们,我心里很不是滋味,觉得很对不起她们。随后她们微笑着对我加油,让我可以努力乐观,说完,便离开了。看着她们远去的背影。我低头仔细想了想她们所说的,回忆了那位主人公成功的故事,这才明白了她们的良苦用心-----是想让我领悟故事的主人公成功的原因,想让我从挫折中重新站起来,去努力学习,努力追求自己的理想啊。想完后,我感动得流下了眼泪,对朋友们充满了无尽的感激,无尽的感谢。

自此以后,我重新振作了起来,勇敢的面对困难,努力学习,努力向上,在遇到困难时,只要一想起朋友们对我的鼓励和关心,想起她们为我的付出,想起她们给我讲的故事,我都会勇敢的克服困难,努力追求理想,用成功去回报她们对我的恩情,对我的关心和呵护。

朋友,是失败时的一根激励棒,给你自信与力量;朋友,是烦闷时的一把扇子,为你扫去心头上的愁云;朋友,是挫折中的一位引路人,引你战胜困难,做回自己……是朋友让我找回了自信,找回了力量,我们之间这种友情将如海般源源不断,滔滔不绝,我将永远珍惜,朋友,在我心中,是人生最珍贵的,最可贵的,我永远珍惜她们,怀念她们,感激她们。

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篇12:初中最新写人叙事日记

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有人说父爱是下雨时的伞,有人说父爱是饿了时的一碗面。但我觉得父爱是做错事时的鼓励。

事情发生在一年级。下课后,我和同学去打羽毛球。回来后发现爸爸给我的钢笔不见了。放学后,我生气地走回家。回到家,父亲脸上带着笑容说:“谁惹我女儿生气了?它值得你愤怒。”我对爸爸说:“爸爸,你给我的钢笔不见了。”爸爸一听就认真了。他想了一下,对我说:“女儿,你已经长大了,不应该在某些事情上斤斤计较。俗话说,退一步,收获更多,学到更多。虽然这次你丢了一支笔,没有它也可以买,但是和闺蜜吵架的时候,你可以退一步,得到友情。如果你一直吵架,那意味着你将失去你自己的友谊,你知道吗?所以你要大气一点。”听了父亲的话,我觉得心情比以前开朗了很多。

四年级又发生了一件事。数学考试我只考了70多分。回到家,我悄悄从书包里拿出试卷,放在父亲面前,等待他的斥责。出乎我意料的是,父亲没有骂我,而是对我说:“聪敏,你知道你问错问题的原因吗?”我点点头。他补充道:“这次考砸了也没关系,下次考好就行了。失败是成功之母!一次失败不算什么,但不代表你下次一定会成功,所以一定要更加努力,永远不要再失败。首先你要找到问题的根源,然后通过研究分析找出简单的记忆方法。最后,考试不会出错。考试的时候不要太紧张,不然脑子发挥不出来!”听了父亲的话,我感到惭愧,我决定更加努力学习。

这就是我父亲的爱和其他父亲的区别。当我遇到困难时,他总是以鼓励的方式指导我。为我推开成长的拌脚石,让我健康成长。

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篇13:初中假期记事日记600字

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2月18日 星期三 晴

今天是我国的.农历新年,我们所说的大年初一。或许太阳公公也在为新的一年的开始表示庆贺,所以今天的天气特别晴朗暖和。

这样的天气对于外出游玩再适合不过了。于是我和爸爸妈妈,还有我的小表叔一起去公园划船。我们到了公园才发现今天外出游玩的人真多。爸爸去买了船票排队等了一个多小时,要在平时连划船都要排成长长的队伍,我就已经回家了。好不容易才等到了一个空船,我们赶快上了船。

我和小表叔坐在船的最前面,爸爸妈妈坐在后面。我和小表叔轮着掌握方向盘,爸爸妈妈在后面蹬着划船。我们在水里转来转去,玩的高兴极了。正在高兴时,忽然看见我们的船正直直往正前方的一条手划船上撞去,把划船的叔叔阿姨吓的赶紧转弯,把我们俩笑的肚子疼。妈妈说我没掌握好方向便让小表叔掌握方向,我想抵赖,于是就说:“还没到时间呢!”小表叔好象知道我在骗他,就说:“哥,时间是不是到了。”我爸爸说:“时间到了,浩悦让你小表叔来掌握方向。”我极不情愿的让给了他。也不知道今天是怎么了,总有船和我们相撞,刚才我们撞人家的船,现在又有人家的船来撞我们,我们的船劲大,把它撞的转了个弯,又把我和小表叔乐得哈哈大笑。又有一条汽船朝我们驶过来了,爸爸叫我们赶快转弯,我们立刻就转弯躲了过去。

我们看到岸上有人在跳舞便把船划了过去看,看的正美时,岸上有人说我们的船时间到了,叫我们停船靠岸,我们很快把船划了过去,上了岸便回家了。

今天天我和小表叔玩的太开心啦!既划了船又知道怎样掌握船的方向,这事就是我。

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篇14:秋游山村初中记事作文700字

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一年四季里,我最不喜欢秋天。可爸爸妈妈偏偏选择在秋天带我出游,去的是一个小山村,而且一去就是好几天。弄得我一点游兴都没有。

可是到了那里,我对秋天,对山村的看法来了个360度的大转弯,那儿的景色使我深深地陶醉了。

深秋的山村是那么美丽;蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云。白云下面的山坡上,是一座座农舍。房顶的红色瓦片,在蓝天白云的映衬下,格外醒目,格外艳丽。村旁有一条小溪。清澈溪水沿着山坡向下流淌。来到溪边,会给你一种极度放松的感觉。溪底五颜六色的石头间,不时地游动着几条小鱼。我坐在溪边,尽情享受着溪水带给我的快乐。

村后的山坡上是一片果园。一踏进果林,一股浓烈的苹果香味扑鼻而来。瞧!枝繁叶茂的果树上,又红又圆的苹果把树枝都压弯了。我征得主人的同意后,摘下一个大苹果,顾不上洗一洗,大口大口地吃了起来。这里的葡萄更加诱人。有一种名叫水晶,一颗颗葡萄珠像是用水井和玉石雕刻而成的,晶莹透明,令人爱不释手。柿子树上的大柿子挂满枝头,个个似灯笼,红得耀眼。

果园旁有一条乡间小道,两旁长满了高大的树木。一阵秋风吹过,橘黄的叶子落下来,把小路铺成了一条金色的路,一直伸向田野。

我和爸爸妈妈来到田野里。嗨,秋姑娘比我们到得早。玉米见了她,可高兴了,特意把头发染成了金黄色,还咧开嘴,露出几颗小牙,笑得可甜了。稻子特别有礼貌,不时鞠着躬,迎接他那久别的朋友——秋姑娘。高粱向来怕羞。这不,看到秋姑娘,更不好意思了,梁涨得红红的。其实,你们是老朋友了,何必呢!突然,我看见地上有颗颗豆豆,便问爸爸那是什么。原来那是大豆。也许,他们见到秋姑娘太兴奋了,竟笑破了肚皮。

我们登上山顶向下眺望:千百条水渠好象彩带,把田野划分成棋盘似的整齐的方块儿,太美了。我开始喜欢秋天了,她处处富有生机;我开始喜欢山村了,它处处充满色彩。我爱秋天,我爱山村的秋天。

[秋游山村初中记事作文700字

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篇15:感动朝阳_写人记事作文

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你总是对我们说:“你们就像初升的朝阳,朝气蓬勃,活力四射,是祖国未来的希望。”说那些话时,班上没有多少人正在认真地听,可你却总是用饱含深情的目光看着我们,用微笑来回应,你就是如此和蔼的人,可我们却从没有在意。直到那一次,你让我们所有人都肃然起敬。那一刻,你感动了朝阳。

你只是两年前才被调任过来的一名普通的英语教师。第一次见到你是刚上八年级的时候,你说自己即将担任我们这个班的英语老师,刚开始我们很高兴,因为对你充满了期待,而后你的教学却让我们渐渐觉得失望。就这样,一年的时间过去了,我们对你还是没有深刻的印象。

初三的时候,学校统一分班,按成绩组成了一个只有二十七人的班级,人称“火箭班”。我也有幸被选入这个班级,而你,因为在这个学校英语水平最高,还是被安排带我们。记得第一堂课时你又说,我们像朝阳,充满了生机,是祖国未来的希望。然后说了许多让我们同你一起学好英语之类的话,我都记不清了。

由于我们是这所学校的希望,你的教学同以往相比更认真仔细了。早自习你总是起得最早的一个,就为了好好督促我们学习。平时你也更加努力,时常在吃饭时间见你在办公室改作业,备课……但这些,在我们看来,完全是多余的。上课时候,我们还是自己做自己的,很少听你讲课,因为你的课真的没什么特别的。

突然有一天,你没有来,后来从代课老师口中得知,你早上骑摩托车出了意外,被送去了医院。这时的我们开始有点触动了,虽然脸上没有表现出来,但心里很想知道你怎么样了。几天之后,你来了,手臂上缠着好几圈绷带,右手被吊着。你其实还没有好,但为了不耽误我们的课,你来了。之后,你便开始讲课,为了让我们每个人都能听懂,你就用左手在黑板上写字。你看起来是那么吃力。此时的黑板像一块久没种植的干地,而你就在上面艰难的开拓着,不知为什么,这节课要写的知识点这么多,你仍旧一个个地写在黑板上。脸上的汗珠不停下落,像雨滴一般,那一刻,我们被你深深地感动了,每个人的心都久久不能平静。

时至今日,那画面依旧浮现在我的脑海。因为,在那一刻,你感动了被称作朝阳的我们。

[感动朝阳_写人记事作文

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篇16:《初中写人作文500字》

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七品芝麻官(一)

我家有个“七品芝麻官”。

你可千万别以为我家真有个当官的,我说的这个官是个木头人。

你瞧他那副德性,一看就是个地道的贪官。他头戴一顶小小的乌纱帽,帽子两头的纱翅上各挂着一个大大的铜板。他两只小小的眼睛斜视着,似乎在想什么鬼主意。他满脸奸笑,手里拿着一把折扇,好像正吟咏做官的那句名言:“衙门八字朝南开,有理无钱莫进来。”

他的脖子是一根细细的弹簧做成的。如果你轻轻地碰一下他的头,他就会一边摇头晃脑,一边奸笑。那贪婪的模样,真让人恨之入骨。红官袍下,他的右脚牢牢地踩在一个好大好大的金元宝上。望着这个金元宝,我的眼前不由浮现出一幅幅悲惨的画面。那些穷苦的老百姓被这些贪官逼迫得走投无路、家破人亡,而这些浸透了穷人们血汗的金银财宝才全滚入了贪官的腰包。怪不得闯王李自成东渡黄河时,穷苦百姓是那么的欢迎。不杀光这些贪官们,老百姓哪会有好日子过呢?

望着这个木头人,我想,要不是因为他是木头的,我非打他个稀巴烂不可。

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篇17:初中记事

全文共 693 字

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世上没有后悔药,做错了事就要去承担后果,就像儿时那样,打碎花瓶,免不了一次打;但如今我却想要寻求那后悔药,就算让我折寿。

那是一个细雨微微的夏日,我由于考试没有考好,一个人坐在床边向窗外看去,那荷花被雨点打得左右摇摆,树叶被风吹得发出响声,忽然听到一声打碎玻璃的声音,大概是邻居家又吵架了吧!

“孙女,出来吃饭了。”我听见外公慈祥音,我把所有悲痛、郁闷都发泄在外公身上,恶狠狠地说了一声“知道了。”我穿上鞋子向饭桌走去,我把饭菜扔在了地上,还不忘说一句:“这些都是什么东西,我要吃大螃蟹,”外公被吓了一跳,用一双布满老茧的手捡起来被我弄撒在地上的饭菜,便出去了,这一走就是两个多小时。外公出去时并没有打伞,而且迟迟未归,我不由得担心起来了。

我给外公打电话,,没人接通我急得来回渡步,正当我急得像有蚂蚁在心上爬动时,外公回来了,脚上被划了一道,身上的农服全湿了,手里却拿了两只大螃蟹,他笑眯眯的把螃蟹递给我,然后便一拐一拐的走到饭桌前,吃起了被我弄到地上的饭菜。

后来带外公去医院检查身体时,一场飞来横福降到了外公身上,因为给我买大螃蟹,导致他走了2个多小时的泥土路,又中途不小心摔在石头上好几次,由于外公有糖尿病,没有及时处理伤口,导致了伤口感染,医生说韧带断了,以后走路必须用拐杖,这对一个一生都健步如飞的人来说,是何等大的打击,但他依然笑眯眯对我说:“没事,外会以后还能为你做好吃的!”顿时我的眼泪如同屋外的大雨,一发不可牧拾。

我真的好后悔。外公,对不起,是因为我:您才不可独自行走。对不起,雨停了好长时间了,但此刻,我的心仍在滴血。后悔的我是何等忧伤!这种后悔的感觉几人能懂?我真后悔。

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篇18:2024初中新年除夕记事作文:除夕之夜话团圆

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窗外,那礼炮、那爆竹、那烟火,成为一道道烟火最迷人的季节,此起彼伏,美不胜收,耀眼夺目,绚丽无比。

山外,中华儿女庆新春,欢欢乐乐、迎新春,喜气洋洋、贺新春,添福添寿。长城内外,大江南北,鼓乐齐鸣,一片欢腾。

海外,那一盏盏灯火,那一张张笑脸,那一颗颗爱国心,牵动着亿万华人的心。我们彼此心连心,手挽手,共同创造中华的美好盛世明天!

心外,那火树银花的烟火,那震天动地的锣鼓,那高高挂起的灯笼,牵动着游子的心,谨记着慈母的情,他们期待着团圆,也渴望团圆――

团圆,是多么亲切。那游子多么想与家人团聚,也想在这花好月圆时人也团圆。团圆,是多么幸福。当游子饱含深情回家时,当接过父母那杯热腾腾的茶时,一股暖流涌进心中。团圆,是多么热闹。人人圆家家圆,同时,我们祖国也应该大团圆啊!

我们的祖国是一个多民族的大家庭,但是在清政府的无能的统治下,失去了掌上明珠――香港和澳门,后来国民党又盘据在宝岛台湾,我们的祖国的心在流血啊!

“但是它们掠去,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂!”在歌声中,香港和澳门回来了,祖国母亲的伤口基本康复了,祖国母亲只差一个孩子就全家团圆了。

我们渴望团圆,祖国渴望统一;我们渴望亲人相见时的感动,祖国渴望早日统一,收复台湾,让两岸人民心连心。

现在的台湾,在美国的“威严”下,不敢承认。

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篇19:初中写人物作文指导

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许多同学都说写人物的作文很难写好,其实关于写人物作文的相关指导又有什么呢?下面是小编想跟大家分享的初中写人物作文指导,欢迎大家浏览。

一、什么是人物的个性特征?

个性特征,是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同,因而个性的差异是普遍存在的,即使是同一种思想品质,在表现形式上也总有这样那样的区别,不会完全相同。因此,我们在作文中描写人物的时候,应该着重表现人物的这种个性特征,这样才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖,才会感染读者。通过人物的心理或肖像或动作或语言等描写来刻画人物性格特征的例子可以说不胜枚举。

二、怎样才能写出人物的个性?

1.运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。

描写人物的语言和行动,应注意以下问题:

第一,要注意语言和行动描写必须切合人物身份,符合人物的年龄与地位,做到“言如其人”,“行如其人”。

第二,要注意语言、行动描写必须符合人物的性格。人物具有怎样的性格特征,就会有怎样的言行。要写出个性,必须抓住有代表性的言行进行描写。

第三,要注意言行往往是相关联的,有怎样的言,就有怎样的行。描写人物的语言和行动,要协调一致,共同体现人物的性格特征。

写好肖像,以形传神。写肖像,一定要学会刻画眼睛。眼睛是心灵的窗户,透过这个窗户,可以窥视人物内心的种种变化,把握人物的性格特征。鲁迅先生就说:“要极俭省的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”画眼睛,就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来,使人物形神兼备。怎样才能画好人物的眼睛呢?

一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。鲁迅的《祝福》多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神,借以表现祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。

二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情绪不同,他们的眼神和目光也会不同。

比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样“,而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记,或是饱经沧桑,或是沉静平和慈详,或睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸,而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

眼睛可写满渴望写满期待,希望工程的代表宣传画——魏明娟的大眼睛;眼睛可写满兴奋写满激动,成功者噙着泪花的眼睛;眼睛也可写满绝望,吸毒者无神的眼睛;写满忧郁感伤,刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸,而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

总之,只有写出人物的鲜明的个性特征,才能给读者留下深刻印象。似想,有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长-------你猜他(她)是谁?再比如有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙 ------你道他(她)又是谁?

对于前者,恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来,都是,又都不是;而对于后者,相信你一定会脱口而出:猪八戒!这两个人,为什么前一个猜不出,后一个一猜就中呢?关键就在于前者只简单介绍了人物的外貌,没有写出特征,更没有写出人物的个性,后者则不然。

许多同学认为要写出人物特征,最简单的方法便是从人物的肖像描写入手,千人千面,人的外表是很少有雷同的。八戒丑陋的外形下带着他的憨态,憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”,也刻着“情”、“义”,恐怕这就是他立体生动的原因。这样看来,要真正把握人物的整体风貌,光写外貌是不行的,还需要从多方面、多角度去表现人物。

我们还是以猪八戒为例。虽然孙大圣的勇猛和机智夺走了读者许多的视线,但这不妨碍我们喜爱猪八戒。当然,他并不美,与孙悟空的小巧机灵一比,他愈发显得笨拙;他的武艺不错,但在金箍棒的威力下,他绝不敢逞强(高老庄的一场厮杀除外);他的心眼似乎也不能说很好,在沙和尚的老实忠厚面前,他的懒惰与自私是藏也藏不住的。但就是这么一个缺点多多的人,他给我们带来了许多人间的烟火味,一种属于凡人的个性特征。他的这些特点不是三言两语所能说清的,作者就用多个事例来具体地描绘给我们看。因此,我们才看到了这样一个猪八戒:在高老庄,变身为壮汉的他食量大如牛,一人可抵好几个庄稼汉,你能说他不是一个勤劳的好农民吗?奉师命去寻找食物,他美滋滋地吃了一顿大西瓜,然后懒洋洋地睡了一个好觉,这样一个八戒,怎能逃脱“馋”和“懒”的评语!孙猴子被赶回了老家,八戒不也是依依不舍?大师兄不在的日子里,师傅有难,他不也是奋不顾身与妖魔斗得天昏地暗?这样一个八戒,不也是有情有义?当然,我们也忘不了他在三位菩萨变化而成的美女面前,丑态百出,这不又是一个活脱脱的好色之徒?--------就是通过众多的事例,从多个方面,写出了一个世俗的、有着人间男子的大多数优缺点的八戒。

2.通过细节表现人物个性

作文必须重视细节,如果不善于捕捉生活中的细节并合理利用的话,那么我们的文章可能无力承载浓厚的情感,无法很好地表达自己,更谈不上去感动别人。拿一把放大镜,定格住人物在特定情境下的瞬间表现,人物便会因此而生动立体。如我前面所举的严监生因两根灯芯不肯闭眼的例子。下面还是谈一下我们熟悉的猪八戒。当调皮的孙悟空抖出他私设“小金库”的隐私时,他嘴里嘀嘀咕咕地发着无意义的牢骚,一边很不情愿地从大耳朵中掏出几钱银子来,这样一个细节让我们无法忽视,无法不发出会心的微笑。

什么是细节描写?

细节描写是指对人物、环境的某一局部、某一特征的具体描绘,或是对事物发展中某一细微事实(事态)的形象描写。细节描写可以分为动作性细节描写、语言性细节描写、肖像性细节描写等。

如何通过生动的细节描写来表现人物的个性?

首先得选择好细节。细节叙写要力求生动、细致、传神。细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。

同学们特别要注意这些看起来好像不影响叙事的细节,正是这些细节使得文章生动自然并且有深度,内容也会很充实。而同学们写叙事记人的文章最大缺点就是容易把文章写得流水账一样:

“今天我晚了一点起床,把单车骑得飞快去上学,突然‘砰’的一声——胎爆了,只好去补胎,迟到了,被老师罚跑了两圈,今天真倒霉!”,根本没有什么细节,甚至连最基本的详略都没有。写人物忌空洞地叙说,否则,写出来的人必然是苍白的,干瘪的。描写人物须“当如镜中取影,妍媸好丑令观者自知”,要让人物自己说话,自己行动,“个个活跳”,而不是作者下评语,加论断。

通过细节描写表现人物个性的主要问题是细节选择不当,不能表现人物个性的本质方面;细节描写不生动传神,甚至给人虚假的感觉。

3.写好环境,以景写人

因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中,才具有表现个性的意义。我们写人物的时候,也要注意运用环境,可以用环境与人物的行动肖像互相烘托,比如写一个热闹的聚会和朋友兴高才烈的言行及笑脸;同样,也可以用环境与人物的行动肖像进行对比烘托,同样是写一个热闹的聚会,你也可写发现为聚会不停忙碌的母亲白发又多几根。

4.正面描写与侧面描写相结合

写人物可以直接写他的言行举止,有时直接写人物言行举止表达不出他的精神,也可以采用侧面描写的方法。成语“沉鱼落雁,闭月羞花”用的也是侧面描写这个方法。

三、如何选材

刻画人物往往需要选取两三件事来表现人物性格特征,选材时,就要选用几件事或者表现一个人某一方面的个性特点和本质,或者从不同侧面来表现人物的几个方面的个性品质和特点。

通过二三事表现人物要注意的主要问题是必须通过精彩的片断来表现,而不要将二三事叙述得完整具体,使行文冗长平淡。要从不同的角度来选择二三事。如果表现的角度一致,事实上成了材料的堆砌。选材时要把握好二三事之间的外在和内在逻辑联系,使文章眉目清晰,形成一个有机的整体。

四、小结

一、什么是人物的个性特征?

二、怎样才能写出人物的个性?

1.运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。写好肖像,以形传神

2.通过细节表现人物个性。什么是细节描写。如何通过生动的细节描写来表现人物的个性。

3 . 写好环境,以景写人。

4 . 正面描写与侧面描写相结合。

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篇20:写人记事的方法

全文共 2422 字

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考试说明:

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头,简洁洗练,直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头,堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息,我很悲痛”交代写作缘由,次句先以“我爱我母亲”定下感情基调,再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句,即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件,而是以主要人物的活动或品质为主线,组织典型而各有侧重的情节,统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事:假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师,皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来,从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章,若能在故事情节的发展上做到张驰结合,起伏变化,则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中,当鲁达听到金氏父女的哭诉后,怒火中烧,要“打死了那厮再来”时,情节陡起,但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓,掀起波澜;当鲁达送走金氏父女,“径到状员桥来”,惩强除恶的好戏似乎就要上演时,作者却笔锋一转,写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来,三戏郑屠。这样一放一收,又掀起波澜。如此精彩,情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发,都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆,阿发“于是往来的摸了一回,直起身来说道:‘偷我们的罢,我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”,有比较鉴别之意,显现出他聪明而无私的童贞,传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的”。这里的“摸”,表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒的写照,传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字,作者却在不同的地方赋予各异的含义,且凝练传神,可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题,显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题:一是开头,在书写自己在朝鲜的感觉后,以“我们的战士,我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体,在展示了三个典型事例后,分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾,在号召人们热爱战士后,以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来,反复出现,强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文,又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花,又虚写雷锋精神,结构上照应题目,内容上深化主题,意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人。如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心呢?那么,学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历,也少“痛失亲人”的感受,但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验,同学们的生活中则是取之不尽的。

积累动情点,就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花,就应该准备一个记录本,随时摄录一些感情的神貌,主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录,不断积累,并经常翻阅,那么这些记录便是作文的源头活水,可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的,能令你动情的内容,往往也能使别人动情。然而令人动情的,不一定是事物或物件的整体或整个过程,往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓,而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说,在写人的文章中,人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此,作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述,来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘,来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写,来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中,能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。

在写景的文章中,景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色,历下亭的古老,古水仙祠的荒凉,都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽,大明湖的澄清明净,芦苇花的景象奇绝,用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人,还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情,别人没动情你会动情?又为什么相似的事情,昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因,也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》:清晨,薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林,新鲜的空气中夹杂着树脂的清香,叫人感到清新、愉快。这个特殊环境,既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件,又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理,越是战火纷飞,越能体现白求恩的精神品质;可见,看似与中心无关的内容,其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

知识要点:

1、写记叙文,会具体地写人记事,有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

总之,积累动情的素材,渲染动情的内容,交代动情的原因,让感情充满作文的全过程,是情感贯穿文章的始终,这是使记叙文动人的有效方法

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