暑假假期安全教育心得体会(汇集20篇)
预防溺水,珍爱生命,希望我们每个人都能够重视这些问题,不要为了一时的快乐,而让自己的生命陷入危险之中。以下是小编为您带来的暑假假期安全教育心得体会,欢迎欣赏与借鉴。
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1000素质教育大讨论心得体会
全文共 3446 字
+ 加入清单当前,素质教育的研究如火如荼,素质教育不仅走进了教室,走进了课堂,而且成了衡量我们教育成败的重要尺度。反思当前素质教育研究与实施的现实状况,首先,我觉得以下几个方面应引起足够重视:
1、关注洞察力,探究洞察力,并促成洞察力的形成
近年来,几乎在有关素质教育的所有场合(领导讲话,专家、学者报告)中都没有提及“洞察力”三字,似乎世上本没有它或者说洞察力绝不会在中学生的群体中出现似的,实际并不是这样。
一般地,洞察力的形成始于观察力的培养,而我们现在的教研与课堂教学是怎样在运行呢?
2006年湖北省暑期教师集训中,我们看到宜昌十中一女教师(初中)的示范课《黄河颂》的教学光盘,课堂首先用多媒体放映黄河概况及包括壶口瀑布的几个主要景点,花了六、七分钟,然后教师提问学生看到或感受到了什么,在三个学生回答“长”、“美”之类的答案之后,教师立即转入《黄河颂》正文,问──答──读直到下课。课堂上学生被老师牵着鼻子走,根本没有细致观察和深刻思考的时间。只要教师平时注意培养学生观察力,学生应感知到黄河宏伟与博大的气势,甚至感受到黄河的人文理念,感受到黄河繁衍中华民族几千年文明史的深厚底蕴,而执教者却没有这种意识而且无意中粗暴地剥夺了学生进一步感知的权利。
当然,有素质教育的先进理念,还必须有课堂上能理解并实施先进理念的高素质教师。
2、关注社会运作能力,关注学生与社会的亲和力
与“洞察力”能在中学生的群体中产生一样,社会运作能力也能在中学生中出现。
而现今很多学校搞封闭管理,学生不能接触社会生活,必然导致思维视野不开阔,社会运作能力降低甚至丧失。虽然校园内盛传班级是小社会,学校是小社会,但这种小社会是不成熟、不完整的,它不能与丰富多彩的现实社会相提并论。
3、教育要体现三个面向,教师要站在社会发展的高度,胸怀全国,放眼世界。要有全国意识、世界意识,要了解学生思维(包括优秀学生的思维),要用开阔的视野、开放的视角教育学生。
而事实却不尽然。笔者目睹某地一教师仅仅从自己很平常的求学历程、从自己时下的工作和生活现状出发,把学生复制成当初的自己,在学生大会上发言,把当地一退休老人每月两千多元的退休金(这在当地无疑是惬意的生活)当作初中生应追求的理想来讲。这位教师不能突破地方乡土意识,不能站在国家发展的高度,站在世界发展的高度看问题。他看不见他视角以外的世界发生了数不清的财富故事,出现了丰富多彩的众多的成功人生。他不相信自己身边的学生(即使是特别优秀、富有创新精神的学生)能谱写财富神话,能成就不平凡的成功人生。还有一位校长参加地级市教委组团在北京、上海考察一番回校后,马上要求教师讲授了一节无粉笔、无语言课。他把专家倡导的“自主学习”当作了“自己学习”。他的根据就是优秀学生自己什么都能看懂,不需要教,成绩差的学生,平常不爱学习,能学多少就是多少,成绩一般的学生就是教也不一定全懂。姑且抛开对中差学生的责任感不论,他全然不知即使是十分优秀的学生其思维也不成熟甚至也有缺陷,也需要引导,全然不知人的思维发展有阶段性和个体差异性,甚至有为世界科技发展作出杰出贡献的巨人的童年学习被老师判为“智障”型。
4、关注素质教育氛围中的理想教育,用正确的理想观为学生健康成长保驾护航。
首先,我们要教育学生成为一个有理想的人。追求美好是人的天性,向上是学生的共性。我们的教育是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律,全面发展的社会主义建设者,要造就思维活跃、勇于探究、开拓的有理想的人,每个人的理想不可能是完全一样的,理想可能是将来成为一个科学家,揭示自然和宇宙的奥秘、为人类科技进步贡献力量,可能是将来成为一个商业巨子,打造财富航母,书写财富神话,理想也可能是将来成为一个受人尊敬的工人、农民或者一个普通的成功人士。一旦理想进入了学生内心深处,他的学习就会有动力,内心就会充满阳光和希望。
其次,我们要教育学生树立正确的理想,并且用正确的方式、方法朝着理想努力。法西斯头子希特勒也是一个有“理想”的人,不过他的“理想”是主宰整个世界,他的反人类的理想是注定要失败的,最终落得身名俱焚,成为千古罪人。我们的理想和实现理想的方式应该是有助于他人,有助于社会,有助于社会进步,有助于科技发展的。做一个科学家会有助于人类科学进步,做一个商业巨子,在享受自己成功的喜悦时,也会为他人和社会创造丰富的物质生活条件。即使是一个普通的成功人士,他的成功也会有益于社会,有益于周围群体的。那种奢望以损人利已、巧取豪夺来实现自己理想的人是不可取的,也是不可能成功的。
其三,我们要教育学生准备为实现理想付出艰苦努力。理想的实现不是一蹴而就的,理想是需要付出巨大代价甚至毕生心血或生命才能实现的。远大的理想往往是用一生的时间来完成的马拉松长跑。从震惊世界科学界的韩国科学家黄禹锡造假案到中国科学家汉芯造假案,无不透露出这些人的浮躁气息,透露出这些人早期受教育阶段理想教育的失误。没有长期艰苦努力,奢求急功近利理想是不可能实现的。
5、关注教师素质,打造高素质的教师队伍。
教师是人类灵魂的工程师,担负着人类文化、科学和社会发展承前启后的重大责任。
教师要有强大的观察力。洞悉学生一举手、一投足,洞悉思维流露的一个字、一个词甚至一颦一笑,洞悉其学习过程中的兴奋和沮丧,引导学生用活跃的方式思考和学习。
教师要有活跃的思维,有对新鲜事物强烈的探究欲望和探究能力,要求学生具备的能力教师首先必须具有,给学生一碗水,教师必须有一桶水。教师的这种素养和能力是激励学生思维的源泉,是拓展和丰富学生探究、创新的沃土和强有力的保证。
教师要了解自己的学生,能敏锐地跟踪学生思维过程及思维过程的每一节点,在对思维过程及每一节点进行观察时,教师的大脑要像电脑对话框一样,迅速弹出节点结果的思维原因并闪念预期思维走向,剔除学生不良思维方式,培养健康思维习惯。
教师要了解社会,了解社会成功的机制和道理,了解社会成功必须付出巨大代价,做出巨大努力,通向成功没有捷径。要教育学生树立正确的理想观,用正确的方式追求和实现理想,要把自己的命运、前途与国家和人民的利益牢牢结合在一起,并时刻准备为理想付出长期艰苦的努力。
教师要通古今、博中外,能对生活进行旁征博引,能化解社会阴暗面或不良社会舆论对受教育者世界观、人生观、价值观形成的负面影响,去除其心理阴霾,让每一个学生都生活在阳光灿烂的和谐社会里。
教师课前要备学生、备教材,其实更重要的是备自己,备自己是否有活跃思维,是否有强烈探究欲望和能力,备自己能否洞察学生思维,能否驾驭学生思维,要能以己之长切入课堂,切入学生思维实际。
其次,为了对当前素质教育提供借鉴和思考,我建议建立高素质教育基地。
基地的设立可以让教师、学生、学生家长以及其他社会人士从一个侧面了解洞察力,了解洞察力产生的思维背景,了解教师活跃思维对洞察力的催生作用,了解自由的时间和空间是学生洞察力孕育的时空保证,让教师不再把学生大量的时间花在重复练习上,让家长不再为学生增加额外负担,还学生自由飞翔的时间和空间。
基地的设立可以让人们了解社会运作能力,了解社会实践对社会运作能力形成的影响和促进作用,了解活跃的思维环境对学生社会运作能力形成的决定作用,为构筑一个阳光灿烂的和谐社会提供借鉴与思考。
基地的设立可以让人们树立正确的理想观,确立正确的理想,并走正确的实现理想之路,它能告诉每一个追求理想与成功的人们:只有把自己的命运和前途与祖国和人民的命运和前途牢牢结合在一起,在贡献人民中才能实现自己的价值。在早期(中学甚至小学阶段)受到良好的正确理想观教育,是人生之大幸。如果我们的科学家有如此之幸,就不会有“汉芯”之类的学术造假案,如果我们的企业家有如此之幸,就不会有致多人死亡的“齐二药”假药案,如果我们的大学生有如此之幸,就不会有就业问题上的浮躁和急功近利。
基地的设立更能让人们看到教师活跃的思维对学生的成长、未来的命运和前途的重大影响。思维活跃的教师能把学生的创新思维和探究能力推到一个更新的高度,在思维不活跃的教育气氛里学生的创新思维和探究能力则显得那样柔弱不堪,没有生命力。
基地的设立更重要的是让高庙村作为一个人文景观,能让人们了解历史上丰乐教育的成功之处:有一大批思维活跃的教师,有活跃的思维环境,中小学生课外均有充分的时间与空间接触社会,了解社会,它能让更多的当代中小学生甚至成年人看到这些成功人士当年成长的足迹和追求理想的喜、怒、哀、乐,为现今教育提供借鉴与思考。
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篇1:市委领导两学一做学习教育心得体会
全文共 2488 字
+ 加入清单习近平总书记强调,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。我们必须把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务来抓,切实解决思想认识问题,在“学什么、怎么学,做什么、怎么做”上下功夫。
学习教育,认识是前提。加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设。开展学习教育,目的就是用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员头脑,用党章党规规范党员言行,让党员始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。目前,全国有基层党组织430万个,党员8779.3万;全省有基层党组织10.6万个,党员259万;全市有基层党组织6500多个,党员14.7万;干休所有党员39人,其中:离休干部党员12人,退休干部党员13人,离休干部家属党员7人,在职党员7人;90岁以上的7人,80―90岁的12人,60―80岁的13人,60岁以下的7人。离退休干部党员失能、高龄、空巢、独居、体弱多病等特殊困难普遍存在,结构性矛盾十分突出。党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、安于现状、“守滩子、敖日子”等问题,在党员干部队伍中都不同程度地存在。通过学习教育,有针对性地深入解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,依此推动党建工作水平。市委书记郭青在市委三届九次全体会议指出,实现全面脱贫攻坚一个统揽,生态建设、绿色发展在全省领先,公共服务、创新发展、交通改善追赶全省,经济总量、固定资产投资、财政收入、城乡居民收入增长速度超越全省平均水平的发展目标,让全市310万人民群众有更多获得感,这需要全市6500多个党组织去推动去落实,这也需要全市14.7万党员付出更多的努力和汗水,这也需要全所党员、干部、职工的积极参与。学习教育,就是要凝聚全市上下的智慧和力量,把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力,为实现“一个统揽”,“两个领先”,“三个追赶”,“四个超越”的发展目标提供有力保证。
“学什么、怎么学”。学习党章、尊崇党章、遵守党规是对党员的基本要求,逐条逐句通读党章、党规,准确掌握每个章节、每个条目的内容,时刻牢记入党誓词,自觉履行党员义务,切实发挥党员作用。学系列讲话要重点读原著、学原文、悟原理,把握核心要义,学习领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。坚持把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神,做到真学、真懂、真信、真用,切实增强学习教育的思想自觉和行动自觉。要创新学习方式,灵活运用个人自学、专题讨论、观看专题片、先模人物事迹、定期晒笔记、心得体会评选、知识竞赛等方式,增强学习效果。用好正反两方面典型,组织党员干部认真学习焦裕录、杨长山、张明俊等先进典型,用身边事教育身边人,发挥好正面典型的激励引导作用;要从周永康、薄熙来、令计划等违纪违法案件中汲取教训,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,守好做人做事的底线。同时,要把学习党章党规与学习贯彻中办发﹝2016﹞3号文件《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》精神结合起来,自觉把老干部工作放到美丽富裕新安康建设这个大局中来认识、来把握、来谋划,找准位置履好职责,发挥好作用,为建设美丽富裕新安康添砖加瓦。
“做什么、怎么做”。讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”新要求,这是新形势下合格党员的标准。严格对照“四讲四有”标准去做,从政治上、纪律上、品德上严格要求自己,争做合格党员。做讲政治、有信念党员。习近平总书记指出,当一名共产党员,首先要解决好政治合格问题。政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求,是检验党员政治上是否合格的试金石。党员干部切实增强“四个意识”,坚决维护党中央权威,把讲政治的要求植根于灵魂深处,自觉做政治上的明白人。做讲规矩、有纪律党员。党员必须严守纪律规矩,否则就会掉进深渊,甚至粉身碎骨。党的十八大以来,纪律规矩越来越硬,笼子越扎越紧,“红线”越来越多,“高压线”越来越低。党员干部坚持用《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》经常照、天天量,始终把党规党纪刻印在心上、落实在行动上,真正做到立身不忘做人之本,为政不移公仆之心,用权不谋一己之利。做讲道德、有品行党员。刘少奇在《论共产党员的修养》中,力倡共产党人要自省、自重、自律、自觉地改造世界观。不论在任何情况下,共产党员都要严格自律,毫不懈怠,做堂堂正正的君子,使自己仰头无愧于党,俯首无愧于民。习近平曾讲:“一名领导干部的蜕化变质往往就是从生活作风不检点、生活情趣不健康开始的,往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方起步的。如果领导干部在生活作风上不检点、不正派,在道德情操上打开了缺口,出现了滑坡,那就很难做到清正廉洁,很难对社会风气起到正面引导和促进作用”。从十八大以来截至2016年3月,全国已有102名副部级以上干部因为涉嫌违法违纪被立案调查,省、市、县查处的就更多了。官员的腐败,肯定也有道德修养的关系,也就是说,这些腐败官员的道德修养肯定先堕落,才会腐败。因此,党员干部要堂堂正正,心怀坦荡,把“德行”贯穿做人做事始终,老老实实做人,干干净净干事。做讲奉献、有作为党员。老干部工作承载着中华民族尊老敬老的传统美德,担负着党和政府关心照老干部的政治责任,作为一名老干部工作者,我们要以“党员亮身份”、“党员八带头”、“在职党员进社区”、“为群众办一件好事”等活动为载体,自觉克服不善学、不善思、不善为等庸懒散拖的现象,把心思用在老干部工作上,把老干部当作自己的亲人,把为老干部服务当作一种责任、一种荣耀、一种追求,想之所想,急之所急,解之所难,倾心尽力把老干部待遇落实好、党组织建设好、学习活动开展好、优势作用发挥好,让老干部通过我们热情周到的服务感受到组织的关怀和温暖。
篇2:不输在家庭教育上心得体会
全文共 778 字
+ 加入清单闲暇之余我翻开了《不要输在家庭教育上》这本书。很快我就发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的着作。读后感触颇多,现就自己的一些感想分享一下,希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足,共同进步,为孩子的成长共同创造美好的环境。
家庭是人生的第一环境,父母是孩子天然的老师。亲情的纽带,使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育,可以引导孩子形成正确的人生观、道德观,帮助孩子走向成功;反之,必然使孩子滑向反面。因此,父母应该尽好教育子女的责任与义务,当好孩子的首任老师。
俗话说“近朱者赤,近墨者黑”,说明了环境对人影响的作用不可忽视,这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面,对儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的,有时可能是不良的、消极的。所以,父母要努力创造良好的家庭环境,为孩子健康成长提供的基本保证。
家庭教育是一种生活教育,是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性极强,父母是孩子首先学习的对象。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子,孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度,“孩子是父母的镜子”。这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。因此,为人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做违背道德准则的事;如果希望孩子尊重师长,自己首先必须尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有责任心,自己应当对家庭负责、对孩子负责;如果希望孩子好学上进,自己就应该提高自身素质,注重知识的学习积累和更新;如果希望孩子守秩序、守规则,自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子,在言行上做孩子的好榜样,从生活中培养孩子好习惯,从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。
环境改变了教育,而教育则改变了一切!
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篇3:安全为了谁心得体会
全文共 3017 字
+ 加入清单通过这次活动的学习使我深思了“安全为了谁”的深刻含义,深刻认识到了安全工作的重要性,仔细跟自己定下了落实责任计划。这次活动的目的是以安全为主体,其实安全是我们人生的标本,安全是我们人生通往成功彼岸的独木桥,只有在确保安全的前提下,我们才能抵达成功的彼岸去感受成功的喜悦;安全也是培育幸福的沃土,只有在安全这片沃土的培育下,幸福之花才能在我们的生命旅程中开放;安全是我们企业发展的动脉,是我们职工生命和健康的保障;人最宝贵的是生命,而我们的生命只有在安全的守护下才能得到保全。在我们煤矿这个高危行业,安全是一个永恒而沉重的话题,做好安全工作是头等大事,建设好安全的岗位,唯一只有每个人在工作中提高认识,把握准确的判断,严格规范行为,把安全落实到工作的基础上。
依靠安全作为煤矿的发展根本,就需要每个人去落实;必须要做到每一个人都重视落实安全工作细则的必要性,才能够最终实现目标。如何用科学发展观指导思想来做好我们的本职工作,我认为首先要做到“六个提高”,在自己的岗位上,以最好的质量把本职工作做到最出色。只有这样才能搞好“安全为了谁”这样的安全工作。
第一、要提高思想素质。意识存在于思想中,思想指挥行动,行动制约一切事物变化,只有从政治的高度,从勇于实践科学发展观,落实跨越式发展的紧迫感、责任感和使命感的立场出发,走法制化、制度化、规范化的轨道,转变观念、规范自身行为建标准岗、说标准话、干标准活。我们只有提高认识、转变思想、更新观念,清除一切思想垃圾,解除过去不规范行为,才能走入正规化的生产流程。对于我们从事特殊行业的煤矿工人而言,不只是做好生产工作而已,首先要时刻不忘自身所处的工作环境对人身的危害性,内心牢固树立一种危险意识,如果没有危机感本身就是一种危机,要居安思危,把安全意识牢牢的树立在自己的思想中才能骄傲地对大家说:“我的岗位您放心”,具备有强烈的责任感,有相对应的履职能力和技巧,才能自信地对大家说:“我的安全我做主”,具有团队精神,牢固树立了团队意识,做到自主保安,而且还要做到互保、联保,在考虑到自身的安全的情况下还要考虑到他人的安全。这样就能诚实的对大家说:“他的安全我有责”。
第二、提高责任意识。每个人生活中少不了责任,工作中更少不了责任,责任推动工作的成就,所以责任要从思想上扎下根基,它是工作的出发点。如何提高我们的责任意识,我认为只有努力学习,加强自身素质建设,把政治素质、思想素质、职责素质建设在自己的思想中,显示在工作的责任上。政治素质就是对企业的发展、整体利益、团队的工作任务承担自己的责任;思想素质就是端正自己的态度,不摆老资格、老经验,不抱着多次违章行为没出现事故的侥幸思想;职责素质就是在不同的岗位上体现好坏,每个人都把安全工作立足本职的义务,立足于本职的一种责任心,一种职业道德。也就是说每个人必须在自己的岗位上明确自己的工作目标、任务,怎样担负好责任,要理通思路,自己跟自己定下落实措施。要明确在我们煤矿工作中的任务就是安全生产,重点必须以安全促进生产,安全是我们在生产过程中最重要的责任,也是在各个岗位上的落实,工作中细化落实自己的安全职责、生产职责、岗位职责,把一切计划落实到自己的工作场所,也就是说生产现场是落实各项责任的地点。其实工作就是责任,岗位就是战场,我们在这不平凡的岗位上肩负着光荣的责任,肩负着使命的重托,对任何一项工作都尽职尽责,竭尽所能,才能责任胜于能力。总之要树立责任重于泰山,细节决定成败的理念,我们要从工作实际出发,从思想深处着手,从职业道德处着眼,真正认识到安全在我们每一个岗位的重要性,时刻牢记“安全为天、生命至尊”的核心理念,努力提高认识,强化思想观念把安全放在我们工作的首位。
第三、提高技术能力。每个人的技能高低是人生进步的基础,能决定所做事的成败,所以要根据社会的发展、科学的发展、工作的需要去努力学习,要把学习作为提高个人能力的第一途径,认识工作的自然环境、不断充实、完善和发展自我,全面掌握相关的技术技能,提高自己的岗位操作技术、隐患处理技术,隐患识别能力等。在当今我们煤炭生产行业的发展中要与时俱进,在生产先进技术的不断更新条件下,我们必须要随发展的需要去努力掌握科学知识,认真运用到实际工作中去。
第四、提高工作质量。我们在落实工作质量细节的时候,首先必须细致掌握五清楚:清楚岗位目标、清楚岗位职责、清楚岗位程序、清楚岗位风险。我们的工作不但要完成任务,还要提高质量,从目标、职责、程序、风险的责任上从小事做起,细节做精,要真抓实干。煤矿生产工作任务重、压力大、工作清苦,动态变化频繁,作为现场生产人员我认为要肯吃苦,要把这看成是一种荣耀、一种自豪,要不断锤炼自己的意志,要始终保持勤奋苦干的工作作风,功坚克难,拼搏进取,持之以恒做好本职工作,承担起自己岗位上的职责,作为一名现场生产操作人员,岗位上的关键工作是两个字“落实”,落实法律、法规、规章制度赋予的职责,落实好了职责才能实现本质安全岗位。
第五、提高隐患排查治理力度。煤矿隐患排查治理工作,是防止一切事故发生的重要手段。安全隐患是指可能导致事故发生的原因和状态,包括人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全条件以及管理上的漏洞等。在煤矿生产过程中,安全隐患是客观存在的,它随煤矿生产的进行而产生和发展。隐患虽然不是事故,但它可以导致事故的发生,隐患的生长和孕育阶段如果能及时发现,并进行有效治理,事故就可以避免,否则,一旦发展到事故的发生阶段,就会造成重大的经济损失和人员伤亡。因此及时排查发现隐患并及时治理、消除隐患至关重要。在我们的生产过程中加强对水、火、瓦斯、煤尘、顶板、通风,机电、设备等全方面的隐患排查,不但要入围到细节,更要加强重点,突击难点。在我们工作中提高隐患排查力度的重点我认为必须要做到“六到位”,思想认识到位、学习掌握技术到位、责任落实到位、制度执行到位、隐患治理到位、现场监察到位。同时把安全隐患排查治理工作提高到法律的高度来认识,把排查治理工作置于优先部署的层面来把握,扎扎实实地推进,把煤矿安全隐患排查治理工作做细做实。
第六、提高自觉遵章守纪的觉悟。我们翻开一页页的血泪史,都是违章造成,例如我矿去年的5.16事故、12.13事故,给我矿带来了巨大的挫伤,所以我们要吸取教训提高自觉遵章守纪的觉悟,严格做到“六不让”,不让低标准在我身上体现、不让老毛病在我身上重现、不让坏习惯在我身上继续、不让违章在我的岗位发生、不让安全隐患在我岗位埋下、不让单位形象因我而受损。做到自己不违章、身边无违章,每个人都把违章看成是犯罪,当做仇视。提高到互相纠正、互相监督,人人抓、人人管的觉悟上来。
这次活动特点是把输血转化为造血功能,监督管理转化为职工的自我建设,同时指明了我们的工作目标建设,引导了我们的思想素质建设。通过了这次活动的讨论和学习,强化了我的安全意识、丰富了我的工作技能,使我深刻认识到工作中应承担的责任和义务,让我深深体会到责任心在工作中的份量。
冬去春来又是新的一年,春天总是让人们充满了新的希望,需然安全之路任重而道远,只要我们携起手来,让安全的警钟长鸣,为企业的发展,为创造我们幸福的生活而努力奋斗吧。我坚信新的一年里在上级领导的正确领导下,在我们大家的共同努力下,我们一定能够走出困境,迈向新的辉煌,共同营造矿区安全的蓝天,共创我们幸福美好的明天!
篇4:酒驾警示教育心得体会
全文共 766 字
+ 加入清单市局组织各单位学习了禁止酒驾的相关材料,通过学习,我深知作为一名执法者,同时又是一名守法者。更知道遵守交通法规的重要性。禁止酒驾不仅是保护自己,也是是爱护家人,爱护他人的体现,更是展现职能机关执法,遵法的窗口。
首先从违法成本来说,根据《刑法修正案》(八)的最新修改,醉酒驾驶机动车,不管是否造成后果,都将按照“危险驾驶”定罪,处以1至6个月拘役,并处罚金。这就意味着醉酒驾驶将不再是违法,而是一种犯罪行为,最长可处6个月的拘役,醉驾被查者的身份也由普通违法者变成犯罪嫌疑人。同时,根据修正案草案,醉驾者将被吊销驾驶证,且5年内不得重新取得驾驶证;对醉酒后驾驶营运机动车的,将吊销驾驶证,10年内不得重新取得驾驶证。重新取得驾驶证后,不得驾驶营运机动车。
从共同的违法成本看,醉驾当事人不光失去自由,还将损失金钱,更留有犯罪记录。对于一名公安来说,根据单位的有关规定,其性质和后果之严重不言而喻。
其次,为了公安干警在广大人民群众中的威信,树立民警在人民群众中的良好形象,市局和总队对驾驶员的严格要求,在驾驶公车时,必须带齐双证,签好派车单,坚决杜绝酒驾,加强民警小时工作外的思想和生活管控,从政治,思想,行动展开爱警活动。
自从公安部提出五条禁令后,北京公安局就加大了对酒驾的严管程度,通过组织民警观看警示教育片的形式,让大家在思想上绷劲酒驾这根弦,加强思想意识。还利用基层党支部的作用,逐一对单位爱喝酒,能喝酒的民警谈话,劝其少喝酒、不喝酒,从根源上杜绝酒驾。
近期朝阳分局民警酒驾的案例就给我们大家上了一堂真实的教育课,就是因为他一时的思想麻痹大意,侥幸心理,走上了一条不归路,作为家里的顶梁柱,因为酒驾失去了工作,为家人和自己的生活加上残酷的冰霜,现实是残酷的,教训是惨痛的,希望大家引以为戒,为了自己关注自己的口,把捉手中的方向盘。
篇5:四个不为警示教育心得体会
全文共 1215 字
+ 加入清单刘云山在第二批群众路线教育实践活动推进会上指出:“为官不易”不能“为官不为”,“为官不为”者,缺失的就是改革的自觉、责任的担当和公仆的情怀。
工作实践中,一些领导干部还是存在着挑容易出政绩、出形象的事情干,注重显绩而忽视潜绩,遇到难事、愁事绕道走等问题。哪些事是“为官”者不想为、不愿为、不去为的?
一是改革创新的事。改革创新,有风险,搞得不好要“犯错误”“丢面子”“失名誉”。“为官不易”重在保官位、求太平,如因改革失误、创新无果丢官位,不值。
二是历史遗留的事。上一任领导、甚至上几任领导,均不过问、未解决的问题,为什么我要去涉足、去破解?管好任期内的事,还忙不过来,早前的事那有精力去为之。
三是“难办”的事。所谓“难办”的事,无非一要花的精力、努力要多一些,二要协调横向部门的帮助配合,三要争取上级领导的支持指导。其实“难办”的事,也许在其他为官者看来,一点也不难办;或许站在“为民执政”的高度、“换位思考”的角度来看,也一点不难办。
四是“份外”的事。“为官不为”者,对“份内”的事,都以改革创新怕担风险、处理遗留问题怕担当责任、解决难办之事怕多花精力而不为之。对“份外”之事,当然“一拒了之”不为之。
然而对于“为官者”怎么样才能做到“为官有所为”呢?
首先,领导干部要以良好的精神状态投入教育实践活动。精神状态体现能力素质,精神面貌反映作风要求。开展党的群众教育实践活动,目的就是要以作风建设的新成效开创改革发展的新局面。这就要求党员干部积极参与、主动融入,以饱满的热情,高昂的精神状态投入到教育实践活动中去。
其次,党员干部要强化学习教育提升思想觉悟。学习教育是前提,必须始终摆在突出位置,要通过中心组会议、干部动员大会等集中学习和个人自学、交流探讨的方式,组织党员干部认真学习习近平总书记系列重要讲话,学习中央确定的必读书目,以先进典型为镜,触及思想灵魂、加强党性修养。同时开展以实际活动、为群众办实事为主,提高业务知识等方面的服务能力。
再次,党员干部要深化廉政建设推动廉洁自律。严格执行党中央“八项规定”精神,狠刹“四风”,全面治理党员干部工作懒散、态度冷漠、思想保守等现象,清查党员干部生活中存在的不良作风,规范津补贴发放、公务接待、公车管理和领导干部办公用房等机关管理制度,主动开展自我问题查摆,严惩违纪违规行为,强化党员干部廉洁自律意识。
最后,党员干部要走基层深入群众解决实际困难。主动深入群众、联系群众,了解民情,虚心接受群众的意见或建议,才能了解群众所需、所急和所盼,切实解决实际困难。要进一步增强自觉性和主动性,领导干部带头联系困难群众,建立一对一帮扶,进一步拉近干群的联系,促进干群和谐相处。
对于干部是否敢于担当、勇挑重担,是否善于破解难题、为民办事,就看他为民的态度,是勇于面对还是绕道走,是“为官不为”还是“为官敢为”。老百姓当然喜欢像刘云山所说的“保持昂扬向上的进取心,保持干事创业的精气神”的好官多些……
篇6:安全事故心得体会
全文共 1561 字
+ 加入清单日前,我们组织学习了《锅炉车间8号炉停炉》和《燃料车间烧毁碎煤机电机》两起事故的安全事故通报,事故主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程,不按章作业,工作负责人责任心不强、业务不熟练造成的。此次事故的发生,暴露了工作负责人安全责任不清,作业人员缺乏基本的安全技能,不能正确的处理问题。事实再次证明,如果对业务不熟悉、缺少责任心、不按规定操作,那么,在一定条件下,它就可能演变为事故,后果不堪设想。通过学习,再次强化了大家的安全生产意识。安全生产要坚持“安全第一,预防为主”的思想,并切实落到日常行动中。
通过学习,现体会如下:
重视安全生产,加强责任心需要做到以下几个方面:
一是,所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的,每次事故的发生都有它的原因,我们从事故的根源入手,釜底抽薪,切断事故发生的条件,这样我们就可以防止事故的发生。这样就需要企业建立安全事故数据库,对各类安全事故进行分析总结,举一反三,将他人的事故作为我们的事故,从中吸取教训,避免事故发生。
二是,各级管理层对各自的安全直接负责。安全要引起足够的重视,就必须建立一把手的负责制度,奖罚分明,他必须对自己管辖范围内的安全生产负责,这样就会给他们足够的压力和动力。
三是,所有安全操作隐患是可以控制的。每种设备都有其操作规程,违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故,也就是发生了违章行为。因此,在操作中必须按照操作规程进行。操作规程不能是一纸空文,必须有监督机制使其贯彻实施。
四是,员工必须接受严格的安全培训。安全培训是使员工了解和掌握安全知识的重要途径,首先你要让你的员工知道怎么做是安全的,怎么做是不安全的,这样他们才会知道应该做什么,不应该做什么,我怎么做企业才会对我认可,怎么做会危害企业的安全生产。
五是,各级主管必须进行安全检查。有了各种规章制度,规章制度到底有没有实施?实施了,那么实施的怎么样?这些也都是关系到企业安全生产程度的因素。既然你制定了这么多规章制度,你就要去监督实施,这就要求企业主管对其进行检查,这样才能使各种规章制度切实得到落实。只有这些安全规章制度得到了落实,安全生产才真正的有了保障。
六是,发现安全隐患必须及时更正。经过安全检查后发现了问题后必须及时整改,降低其演变为安全事故的可能性,如果发现了安全隐患不去整改,那么,我们根本就没有必要浪费人力物力去检查。所以安全隐患的整改必须及时彻底。
七是,熟悉电气设备事故处理的方法对值班人员来说十分重要,因为这不仅是靠经验积累而成,还需要不断学习有关规程,了解电气设备的技术性能。值班人员应经常开展事故预想、安全活动讨论等多种形式的活动,增强对事故处理方法的认识,使真正发生事故时做到头脑清晰,有条不紊,提高事故处理的效率。
八是,工作责任心。“千里之堤,溃于蚁穴”,这句话深刻揭示了千里长堤虽然看似十分牢固,却会因为一个小小蚁穴而崩溃的道理。更是警示我们世人,事情的发展是一个由小到大的过程,当存在微小的安全隐患时,如果不给予足够的重视和正确及时处理,就会留下无穷的后患。所以,我们在实际工作中要防微杜渐,从小事做起,及时处理好不安全因素,避免事故或灾难的发生。
通过此次事故的发生,我们应该深刻吸取事故教训,对照《电业安全工作规程》,结合我公司的安全生产规章制度,在今后的工作中,我们应该加强安全技术培训和设备管理以及事故通报的学习,提高我们的安全思想素质,做到安全无小事。安全的事情无大小,不要以为一件事情看似微乎其微,就不去认真做,更不要认为一个小小的失误不会影响什么而置之不理,因而发生了小错误酿成了大祸。一点小小的病痛或许会对我们的健康带来致命的危害,同样一点小小的故障或许会对我们的企业带来巨大的损失。
安全生产人人有责,安全生产没有及格,只有满分。
篇7:国家安全教育日心得体会观后感
全文共 913 字
+ 加入清单铠甲,[辞海]的解释为“古代军人打仗时穿的护身服装,多用金属片构成。”在古代,铠甲是将士们上阵杀敌的必备品,兴许它比不上几千年以后的防弹衣那般刀枪不入,但同样起到了举足轻重的作用。
诸位可莫要以为我要在铠甲上滔滔不绝大做文章了。言归正传,我要讲的是21世纪中国所“穿”的另类“铠甲”。这副铠甲不仅无坚可催,而且科技含量还很高呢!大家应该已经猜到这副铠甲的大名了吧?——对,没错,就是新中国国防!
前人视礼仪为维护国家的安全力量,必须严格遵行,谨防逾越。当今社会,国防的定义早已演变成了为保护国家主权领土完整和安全防御外来的武装侵略和颠覆而采取的一切措施。现代国防是各种斗争形式的角逐。它既是国家行为,又是国际行为,也因此有了多层次的目标。
当鸦片战争的第一声枪炮声响起时,薄弱的综合国力不堪一击的抗敌能力让大中国吃尽了苦头,常年的战事纷争使人民陷于水深火热之中。值得庆幸的是,随着新中国的建立,党和国家领导人的重视令中国由此走上了一条建设国防复兴华夏的道路。
新中国国防以国家为主体,以捍卫国家主权统一维护国家安全保卫国家领土完整为目的。采纳军事政治经济外交委手段,以抵御侵略和武装侵略及颠覆。
刀光剑影中铠甲能报战士的平安,临敌再无后顾之忧,赢敌的机率也就大为提高。如今,新中国“穿”上国防这副铠甲,不但安全系数直线上升,得到了巩固和加强,同时自身也取得了不少成就,例如,建立和完善了具有中国特色的武装力量领导体制,形成了门类齐全综合配套的国防科技工业体系以及国防后备力量等都获得了长足的发展。
好一副新中国铠甲!看国力看军威,60周年国庆阅兵,既展示了我军现代化正规化建设的巨大成就和崭新风貌,又展示了中国军队维护国家安全与统一促进世界和平与发展的强盛信心,其展现“中国力量”令全世界为之惊艳!
当然,单凭国家独自努力那是远远不够的,作为新世纪中国公民的我们也要主动与国共进退,全面普及国防教育,将国防与民防人防有机互补。惟独当“三防“密切相连相辅相成的时候,“铠甲”才干发挥出它最大的威力!
最后,我号召大家:要增强国防观念,掌握常备的国防知识,学习必要的国防技能,发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务,胸怀祖国,从而推进国防事业的发展!
篇8:生本教育学习心得体会
全文共 734 字
+ 加入清单人民教育第四期《“生本教育”:“课程与教学再造”》共有24篇文章,分成专家见解、整体策略 、学科突破、 花开有声四部分,通过专辑的学习让我们认识到我们缺少一种系统的课程意识,对“教什么” “怎么教”没有一种整体观.浅层的教学流程的变化,并不能触及到教学改革的核心,课程和教学的再造,要真正“回到学生,依靠学生,为了学生”,教师的专业知识体系就需要二次生长和重新构建
通过学习郭思乐教授在《改革核心:课程与教学的再造》一文后,让我认识到语文教学必须寻找本质的、吻合于学生命需要的东西。这就是学生应用语言文字进行阅读、思考和表达,就是包含听说读写思的语文实践,我们必须以语文实践的路线取代语文分析的路线,变教、语文分析学为以语文实践为本体的真正语文,开辟语文教学的康庄大道。正如郭教授所说,现在需要重新认识教育.教和学的关系,其实是“老农和小苗”的关系,而不是“工匠和产品”的关系,在这里,与工匠产品的区别在于,不苗是有生命的,老农只是帮助小苗自己成长.知识能力、兴趣等各方面素养。就是它成长的内容和表现,而且花开有季。它一定能成长,能充盈在允许它成长的全部空间,最后结出丰花硕果。
通过学习《让学生参与课程再造》让我深深感到在课堂教学中,很多老师沦为课堂知识的“中介”,整个教学活动演变成为线性的“教材——教师——学生”的流程,教师强行穿插其间。一旦遇到难度较大的问题,教师会强制学生按照自己的思维和理解,阻碍学生新思维的涌现。教师不要在教材和学生之间挡着,要让开来,让学生和教材直接联系,不仅联系书本,还联系社会和自然,将教学活动演变成三角形的流程。
总之,生本教育使学生在体验与实践中成为学习的主人,走向自主发展的道路。由此形成的生本课程体系,成为浸润学生生命的源头活水。
篇9:共产党员两学一做学习教育心得体会
全文共 686 字
+ 加入清单为做好“两学一做”学习教育,我省对基层党员进行了一份调研,调研报告显示基层党员普遍心声有“四盼”:一盼方法措施更简洁管用;二盼党员干部的形象能大大提升;三盼重在解决发生在群众身边的突出问题;四盼关键是能促进经济社会发展,说是盼望,实是要求。
一盼方法措施更简洁管用。说明广大党员群众要求我们在进行学习教育时,要有针对性的开展活动,对领导干部、普通干部、一般党员要坚持从实际出发,进行分层分类指导学习,不能一刀切,防止“两张皮”,一定要注重方式、方法,让“两学一做”学习教育见到实效。
二盼党员干部的形象能大大提升。说明广大党员群众要求我们在进行学习教育时,要有针对性的解决五个问题,既一些党员理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端的问题。这五个问题严重影响党员在群众大家庭中的形象,只有彻底解决了这五个问题,在群众心里树立良好的党员形象,才能成为“四讲四有”的合格党员。
三盼重在解决发生在群众身边的突出问题。说明广大党员群众要求我们在进行学习教育时要密切联系群众,全心全意为人民服务,这就要求我们的领导干部要深入到群众、基层一线,了解实际情况,有针对性的解决群众身边突出的问题,为广大党员干部做好表率,使学习教育活动扎实开展,顺利推进。
四盼关键是能促进经济社会发展。说明广大党员群众要求我们在进行学习教育时要紧密结合我省“十三五”规划,坚持“五大发展理念”,要教育引导每一个党员干部,不断提升自己服务的能力和水平,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,引领群众万众一心扶贫攻坚,为全面促进经济社会发展献智慧、出实力、展形象。
篇10:企业安全教育心得体会
全文共 420 字
+ 加入清单企业成于安全败于事故,任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失,对家庭个人更是造成无法弥补的损失。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中,正确认识安全不是一个人的问题而是你中有我,我中有你,是一个上下关联从而环环相扣的链,是一张错综复杂紧密相连的网,让大家知道责任心不到位就会酿成事故。身边发生的重大事故总是一次次映在我的脑海中,究其原因都是因为工人安全责任心不强、麻痹大意习惯性违章造成的,这些都是血的教训啊!
公司为了加强工人的安全责任意识,在岗前、岗中定期不定期的进行安全知识培训,使职工养成良好的安全操作习惯,杜绝习惯性的违章,并敢于同身边的不安全行为较真儿,班组勤于检查及时发现并整改事故隐患。如果每天每位员工在工作中能相互监督相互提醒相互检查,查找漏洞发现薄弱环节,防止不安全因素存在杜绝事故隐患,才能保证自身安全免于伤害财产免受损失。
让我们人人都来重视安全,时刻关注安全,将安全生产铭记心中,在一个安全和谐的企业环境中幸福的生活。
篇11:新八德教育心得体会
全文共 2351 字
+ 加入清单漳浦县教育系统相继举办两场“八德教育”培训会,来自教育部国家教师科研基金课题组的专家们为漳浦县授课解读 “新八德”教育内容。我有幸参加这两场培训会议,课堂上,我认真聆听陈部长、陈副县长、黄局长的讲话以及教育部资深专家们的讲座,受益匪浅,觉得做为一名政治教师在实施“新八德”教育中应结合教材,利用课堂教学,充分发挥教师的主动性,为培养有道德的人才尽一份力量。
一、找准教材结合点 践行“新八德”
“新八德”指“立志、孝亲、尊师、友学、诚信、仁爱、守法、谨行”,这八德在初中政治教材中都有所体现:
“新八德”教材知识结合点
立志九年级: 第十课 “正确对待理想与现实”
孝亲八年级下册: 第一课 爱在屋檐下
第二课 我与父母交朋友
尊师八年级下册: 第四课 老师伴我成长
友学八年级下册: 第三课 同侪携手共进
诚信八年级下册: 第十课 诚信做人到永远
仁爱八年级下册: 第九课 心有他人天地宽
九年级: 第一课 承担关爱集体的责任
守法七年级下册: 第七课 感受法律的尊严
第八课 法律护我成长
九年级: 第六课 参与政治生活
八年级下册第一至第八课
谨行七年级上册: 第八课 学会拒绝
第九课 保护自我
七年级下册: 做“自尊、自信、自立、自强”的人
八年级上册: 第七课 友好交往礼为先
八年级下册: 第八课 我们维护正义
九年级: 做一个负责的公民
这要求教师要活用教材,在课堂中采用多种教学方法,提高学生兴趣,践行“新八德”。
二、立足课堂教学 践行“新八德”
课堂教学是教学的基本单位,是实施素质教育的主渠道。教师对学生知识的传授、能力的培养、素质的提高都主要依靠课堂教学。要使学生成为一名“新八德”的人,作为一名政治老师,必须充分利用教材,立足课堂45分钟的时间,提高效率,提高学生的“新八德”素养。在课堂教学中我主要采用以下做法:
1、榜样引领,践行“新八德”
榜样的力量是无穷的,也是最有说服力的。在学习《我与父母交朋友》这一课时我叙述了2013年感动中国十大人物陈斌强坚持5年背着生病妈妈上下班的故事,以及2012年感动中国十大人物山西师范大学孟佩杰携养母上大学的故事让学生体会“孝亲”的感人之举。在学习“诚信做人到永远”时,我例举“信义兄弟的事例,让学生认识到诚信是个人得以立足,事业得以成功的保证。这些榜样的故事深深吸引了学生的注意力,也使得教学内容丰富且具有感染力,也使学生学习“新八德”不在枯燥而有生动的参照物,更具有针对性。
2、情景创设,提高守法意识。
教学中我经常设置一些情景让学生置身其中并让他们做出选择,这样不但考验学生的心理素质,提升能力,也使得学生身临其境,其乐无穷。如在学习《身边的诱惑》时我提出:“你参与过六合彩赌博吗?你能谈谈它的危害吗?”在学习《防范侵害 防护自己》时,我设置几种情景:(1)晚自修下课后,你独自一个人回家,在偏僻的小巷里两个流氓青年拦住你索要保护费,你怎么办?(2)面对陌生网友要求和你见面时,你怎么办?(3)有人向你推销不健康书籍时,你会怎么办?……对于这些情景的设置学生会踊跃参与,主动回答。我针对不同的回答进行分析,使学生明确自我保护的重要性,掌握自我保护的方法,提高守法意识。
3、行为训练,知行统一。
教学中,布置作业时我注重课后的行为训练作业,力争做到知行统一。每课结束后我总要布置一些行为实践的内容,让他们在亲身实践中领会知识,提高思想认识和道德水平,如布置他们:做一件助人为乐的事;调查身边网络诱惑的危害;给自己“画像”,正确认识自己;做一天好学生等课程,结束时又要求他们写出学习得与失及自己存在的不足。通过多种途径缎炼他们的实践能力,把知识转化为“谨行”,用实际行动践行新八德。
三、树立师德形象,践行“新八德”
俄国教育家乌申斯基说“教师的个性对于年轻心灵的影响所形成的那种教育力量无论靠教科书,靠道德说教,靠奖惩制度都无法取代的。”的确,教师的品格、修养、人格魅力直接影响到学生诸多非智力因素------品格的形成、情感的体验,人格的发展。教师是学生最亲密的人,也是学生心目中最重要的表率,要使学生拥有“新八德”,教师也要有良好的师德师风,我主要从以下几方面努力:
1、敬业奉献,与时俱进。
作为一名教师,应严格要求自己,遵守法律,自觉维护社会公德,以自己敬业、自尊、自爱、自律的良好形象来感染学生,使他们能“亲其师,信其道”。并在工作、生活及与学生的交往中表现出自己的丰富知识、高尚情操和情趣。我与学生共同关注当今时政热点,交流时政信息,共同观看“感动中国”、“感动漳州”十大人物颁奖晚会,“开学第一课”等,感受奉献、诚信、正直、勇敢等优秀品格的魅力。
2、激情课堂,快乐教学。
法国作家埃利安写道:“好的心情是日光,是财富,是幸福,在被别人所接纳的同时,也感染别人。”在教学过程中,我从不把课外的不良情绪带入课堂,用阳光健康的形象感染学生,用自己的热情和活力去燃烧学生,激发学生的求知欲望,增强学生自我认识,自我教育,自我完善的能力,培养学生开朗、乐观、积极的生活态度。
3、热爱学生,平等相处。
对学生一视同仁,才能赢得他们的信任。我热爱并尊重每一个学生,以仁爱之心对待学生,不偏爱优等生,而是“抓两头,促中间”,让每个学生都有平等受教育的机会,发言、讨论及表演游戏,学生只要勇于表现就让他参与,并适时给予鼓励。在我的眼里没有差生,只有差异没有差别,以自己的身体力行,榜样示范来影响和教育学生。
青少年道德问题越来越受到人们的关注和重视,我县教工委、教育局也非常重视在我县中小学中开展“新八德”教育。做为一名政治教师,应树立良好地教师形象,以课本为载体,发挥课堂教学优势,诱发学生学习动机,培养学习兴趣,发挥学生主体作用,使学生想学、爱学、会学,践行新八德,努力让学生成为一名有道德的人。
篇12:乡镇两学一做专题学习教育心得体会
全文共 1928 字
+ 加入清单5月19日,省环保厅召开“两学一做”学习教育第一专题心得体会集中交流大会,七位党员围绕“学习有关文件,增强思想自觉”主题,进行了交流发言。厅党组成员、纪检组长袁朗主持交流大会,并就前一阶段学习情况进行总结,安排部署下一步工作任务。厅在家领导、厅直系统全体干部职工参加了交流大会。
来自厅办公室、人事处、总量处、污防处、执法局、监测站、环科院的七名党员分别结合自身学习、思想、工作、生活实际,围绕党员如何提高党性觉悟、增强四个意识、做到真学、真用、真改等内容,畅谈了自己的观点和体会,表明了扎实做好“两学一做”学习教育的态度,使所有与会者有所收获和启发。
纪检组长袁朗在点评时指出,七位同志的发言既有理论高度又有实践意义,既有亲身体会又有个人观点,总体来看有三个突出特点。一是会前准备比较充分。提前做了精心准备,认真撰写了发言稿,反复进行了修改,发言注意抑扬顿挫、声情并茂,收到了良好的效果。二是思想认识比较深刻。每位同志的发言观点上有深度、措施上有办法、解决问题上有想法,具有一定的代表性,在学习上下了工夫,学得深、悟得透。三是结合实际比较紧密。谈体会能立足工作岗位,结合工作实际,善于深入思考,善于总结提升,体现了学做结合的要求,值得大家学习借鉴。
点评结束后,袁朗对前一阶段厅直系统“两学一做”学习教育情况进行了小结。他指出,从4月25日召开动员大会以来,厅直系统上下把“两学一做”学习教育作为今年党建工作和政治生活中的大事来抓,及时传达中省精神,提前着手谋划,精心制定方案,落实主体责任,层层传导压力,周密组织实施,扎实有序推进,取得了学习教育的开门红,受到省直机关工委的充分肯定。主要表现为:思想上高度重视,厅党组站在讲政治的高度,统揽全局,提前部署,成立组织协调办公室专门负责推进学习教育,各基层党组织都能以高度负责的精神认真贯彻落实、积极组织实施各项工作同步开展,自觉学习蔚然成风。落实上及时迅速,各级党组织及时研究部署,制定具体方案,明确阶段要求,进行再动员再部署,集中学习和交流正在抓紧进行,达到了预期的目的。安排上扎实有序,先后下发了十多个具体的指导性文件,制定日程计划,强调重点问题,安排专题交流,进行督导检查,丰富教育载体,推动工作有序开展。行动上以上率下,厅党组带头制定领导班子学习教育实施方案和集体学习研讨安排,党组成员分头深入联系支部和直属单位党组织,以普通党员身份参加集体学习和讨论。处级干部带头抄写党章,带头交流发言,普通党员学习自觉性明显提高,积极参加党章、准则和条例网上答题和知识竞赛活动。措施上富有特色,明确了规定动作和自学动作,汇编了学习资料,开设了厅网站“两学一做”专栏,开通了手机宣传平台,开展了大家谈征文和书记讲党课征集评选,丰富了学习内容,增强了学习效果。
在肯定成绩的同时,袁朗对目前存在的个别支部思想上不够重视、学习深度广度有待提高、对基层工作指导不够有利、坚持边学边改不够等四类问题也进行了深入剖析。
袁朗要求,根据中央关于学习教育工作的新要求和省委的有关精神,下一步厅直系统学习教育工作要抓好四个方面的工作:
一要抓好集中学习和研讨交流。要继续围绕其余三个学习专题,紧扣实施方案和一系列配套文件的要求和规定,扎扎实实的抓好“学”这个基础,自始至终把学习牢牢抓在手上,不仅要学深悟透规定内容,更要自觉加压或扩展深化学习,把学习的触觉伸得更高。
二要坚持立足本职和立行立改。“两学一做”关键在做,核心在改,在学习教育中要坚持把立足本职贯穿始终,注重把党员干部在学习教育中激发出来的热情和干劲引导到工作上来,相互促进、相得益彰。
三要加强宣传引导和检查指导。要按照宣传报道方案注意及时更新手机短信和网站专栏的信息报道,组织有关媒体突出报道领导调研、座谈交流、专题研讨等会议的情况,正面展示成效,促进互动交流。各处室、各单位要积极组织好征文活动和优秀党课教案参评工作。要切实抓好督导工作,加强对基层党组织的检查指导,真正做到基层支部有方案,党员个人有计划,学习讨论有重点,教育践行有标杆,学习教育有特色,“两学一做”有氛围,确保实现全覆盖、无死角。
四要注重突出特色和树立典型。要统筹兼顾抓好学习教育和环保业务工作,结合“六五”世界环境日,及时在全省启动绿色理念根植三秦、陕西环保“两学一做”主题活动,着力抓好社区、校园、机关、企业、农村、军营等十个社会层面的绿色理念宣传和宣讲,努力倡导绿色生活方式,营造绿色生活氛围,真正使绿色理念根植人心,使保护生态成为全社会的自觉行动。各单位在学习教育中要注重信息报送,善于发现典型,及时总结经验,抓点示范带动。及时找出好做法、好经验,促进点上经验在面上开花,推动学习教育全面深入开展。
篇13:践行初心使命打好教育精准脱贫攻坚战心得体会
全文共 1344 字
+ 加入清单4月22日,教育部党组书记、部长陈宝生在云南省临沧市主持召开2019年教育部直属系统扶贫工作推进会,总结交流直属高校、直属单位扶贫工作经验,动员部署下一阶段工作,全力打赢教育脱贫攻坚战。
扶贫攻坚战打响以来,教育战线对口帮扶工作卓有成效
陈宝生充分肯定了过去一年直属高校、直属单位教育扶贫工作取得的成绩。他指出,按照党中央、国务院统一部署,教育部组织44所直属高校承担中央定点扶贫任务,15所直属高校、11家直属单位承担滇西边境片区专项扶贫任务。扶贫攻坚战打响以来,教育战线对口帮扶工作卓有成效
五件事,扎实做好今年教育脱贫攻坚工作
陈宝生强调,教育脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段,2019年事关全局,事关攻坚战总体质量。要扎实做好今年教育脱贫攻坚工作,为如期全面打赢脱贫攻坚战、如期全面建成小康社会作出新的更大贡献。
一是统一认识。要深入学习领会习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和解决“两不愁三保障”突出问题座谈会重要讲话精神,在目标、形式、责任、政治上统一认识,对标中央提出的“两不愁三保障”基本要求和核心指标,找准教育脱贫攻坚和帮扶工作的重点和突破口,优化资源配置,强化责任担当,解决关键问题,爬坡过坎、冲刺向前,完成脱贫攻坚历史使命,履行党向世界和人民作出的政治承诺。
二是咬定目标。要在教育脱贫攻坚主战场、主攻方向、主要突破口上部署兵力,化解瓶颈难题。在实施“全面改薄”工程、推进义务教育均衡发展和城乡教育一体化打下良好基础的有利条件下,瞄准“义务教育有保障”目标,筛查帮扶地区学生失辍学情况、统计建档立卡贫困家庭学生,做好控辍保学“督战队”。要发挥教育优势,在保障贫困地区基本医疗、住房安全等方面寻求突破。
三是尽锐出战。直属高校、直属单位要选优配强挂职干部,根据地方实际和需要,把那些工作能力突出、领导经验丰富的优秀人才配备到定点扶贫县挂职、到贫困村担任“第一书记”,并为挂职干部提供资源、政策等方面支持,让他们在扶贫战场施展手脚、发挥才干中健康成长。
四是做好脱贫攻坚专项巡视整改。中央巡视组向教育部党组反馈专项巡视整改意见,教育部将整改任务落实到各司局、直属单位、直属高校,逐条逐项抓整改。要切实增强整改的思想自觉、政治自觉和行动自觉,深刻认识整改的过程就是打脱贫攻坚战的过程,让脱贫成果经得起检验。
五是做好脱贫攻坚巩固提升。要发挥教育战线优势,考虑如何做好贫困县摘帽后脱贫工作,进一步完善扶助措施,继续完成剩余贫困人口脱贫任务,推动已脱贫人口稳定脱贫,做到摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶,实现脱贫攻坚和乡村振兴的有机衔接。
会上,浙江大学、华中农业大学、中山大学、电子科技大学等4个承担定点扶贫任务直属高校代表,中国农业大学、中国药科大学、华中科技大学、华南理工大学等4个“精准扶贫精准脱贫典型项目”直属高校代表,中国人民大学、中国教育出版传媒集团等2个承担滇西专项扶贫任务直属高校、直属单位代表作了交流发言,介绍各自开展教育扶贫的典型做法和经验。
教育部有关司局、驻部纪检监察组、承担扶贫任务的59所直属高校和10个直属单位、云南省委省政府有关部门及云南大学、滇西应用技术大学、滇西科技师范学院负责同志参加了会议。教育部第六批援滇挂职干部(含昆明市寻甸县、昭通市盐津县挂职干部)列席了会议。
篇14:禁毒教育宣传心得体会
全文共 1019 字
+ 加入清单近年来,随着禁毒形势发展的需要,禁毒社工队伍建设愈来愈被社会各界所重视,禁毒社工队伍不断壮大,而我也在2012年荣幸的成为一名禁毒社工。 以前,一直认为吸毒人员离我很遥远,也只是在电视上、报纸上看到吸毒、藏毒、运毒……相应的报道,很多时候看到吸毒者家破人亡、妻离子散的悲剧让我特别心痛。而现在,当我再次看到这些报道时,会由衷的感到,肩上担子的沉重。禁毒社工是一项专业性很强的工作,禁毒社工不仅担负禁毒政策和毒品预防知识的宣传教育任务,且要负责一定量的吸毒人员的帮教工作,帮助吸毒人员脱离毒瘾,过正常人的生活。在这一年工作的过程中让自己成为一名优秀的禁毒社工一直是我努力的方向。
一、加强学习,提高业务技能
上岗前我学习了毒品品种、危害、预防和《中国人民共和国禁毒法》,国务院《禁毒条列》和浙江省《禁毒条列》。在认真学习党和国家制定的各项方针、政策的同时,要不断的向优秀的老社工学习心得体会和丰富的待人接案的经验;及其社区工作的如何开展和进行和社区戒毒、社区康复如何操作和执行让自己更快的进入了工作角色,使社区戒毒(康复)工作顺利的更好开展起来了。
二、结合实践,提高工作能效
做好宣传工作,形成拒毒氛围才是工作的目标。禁毒工作要做好,除了要协助社区戒毒人员摆脱毒瘾,回归社会之外,毒品的预防工作尤为重要,尤其是在现在吸毒年龄愈来愈年轻的趋势下,让更多人尤其是青少年了解毒品及认识到毒品的危害性,以防沾染上毒品是社区禁毒办和禁毒社工的一项重点工作之一。通过张贴禁毒宣传画,禁毒知识手册等形式在辖区内中小学校积极宣传。让整个社区形成良好的拒毒氛围。
三、时刻掌握,严肃专业对待社区戒毒(康复)人员。涉毒人员是一群特殊的群体,他们既是违法群体,又是病人。而禁毒工作者就是肩负着帮助他们改变现状,步入正常生活轨道的任务。在工作中,我一方面积极联系一些下落不明的涉毒人员,一方面时刻与现有吸毒人员保持沟通,定时提醒他们到社区接受尿检。让自己能充分的掌握康复对象的实时动态。
开展工作,提升方式方法工作中要多动脑、多分析、多思考,对涉毒人员的语言、行为和家属的话要多思考分析,从中发现问题,对症下药;多走动,多找这些人本人以及家属谈话、交流,还要多与社区联系沟通,同时还要同辖区民警沟通,请他们支持工作。并且要及时的做好相应的记录。
毒品就像是这个社会的一个毒瘤,如何在这个毒瘤更干净的去除,并不是一朝一夕的事,但只要我们一起努力我相信终有一天灿烂的阳光普照大地。
篇15:安全教育心得体会
全文共 507 字
+ 加入清单以前,一位交警阿姨来到我们学校做安全宣传,使我想起了一幕幕血的教训。酒后驾车,酝酿车祸,到最后车毁人亡;擅自用电,结果触电身亡等事例比比皆是,让人触目惊心。
我曾经是一个不重视安全的女孩,可亲身经历了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的重要性。
那天,我洗澡时忘了打开窗和抽风机。我边洗澡边唱歌,越洗越舒服,连满屋子的浓烟浓雾都没有感觉到。过了不久,爸爸在门外叫我洗快一点儿,我情不自禁地离开了浴池。在内衣的时候,我感到头晕眼花,似乎快没有力气穿衣服了。我急忙穿好衣服,勉强走了几步,当走到电冰箱旁边时,我四肢一软,倒塌在地,连妈妈叫我穿大衣好去医院我都不知道,整个人昏呼呼的,不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三轮车,去医院的途中,爸爸不断地叫我张开嘴巴吸气,掐我的人中穴……大概过了十多分钟,我撑开沉重的眼皮,朦朦胧胧地看见爸爸妈妈在我的身旁,护士姐姐又是给我输液又给我吸氧。医生见我慢慢醒来后,告诉了我,我这是一氧化碳中毒,要不是抢救得早,我的小命早就没了。我被吓出了一身冷汗,心想:要是我再在浴池里待上多十分钟,那后果真是不堪设想。从今以后,我再也不敢忽视安全的重要性了。
同学们,爱护自己的生命吧,别忘了:安全就是生命!
篇16:两学一做专题教育心得体会
全文共 1787 字
+ 加入清单近日,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》并发出通知,对“两学一做”学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。永川区委组织部就我区“两学一做”学习教育方案下发征集令,邀请广大党员干部一起来策划,重在加强学习教育先导、统一思想行动。
习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的十八大报告中,“能力不足”被列为我们党面临的“四大危险”之一。如何主动把自己摆进去,如何对照党章党规和习近平总书记系列讲话找差距,改进自己,着力解决“理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散”,以及“不敢为、不善为、不会为、不作为”等一系列问题,做一名合格的共产党员,是每个共产党员都应认真思考的问题。
贯彻“两学一做”,党员干部要坚定理想信念。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代最鲜活的马克思主义,是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。广大党员干部要认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,补足“精神之钙”,加强“信仰之修”,熔铸“信念之魂”。
贯彻“两学一做”,党员干部要永葆党性纯洁。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党章党规,明确了一名共产党员的基本标准、树立行为规范。开展学习教育,坚持正面教育为主,引导党员通读熟读党章党规,要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。通过学习教育,让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下,始终牢记党员身份,不忘发挥先锋模范作用,做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格党员。
贯彻“两学一做”,党员干部要守纪律懂规矩。人不以规矩则废,党不以规矩则乱。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,为全面从严治党立德立规,树起道德高标准,划清纪律“底线”。通过学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求。“心存敬畏之心,方能行有所止”。广大党员干部要严明政治纪律和政治规矩,提高遵守党章党规的自觉性;围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念重点任务,立足岗位做贡献;要把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上,确保党的集中统一、团结一致。
贯彻“两学一做”,党员干部要践行发展理念。2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,是推进结构性改革的攻坚之年。我们要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命,努力提高统筹贯彻五大发展理念的能力和水平,坚持“工业强区、产业兴城”主线,全力做好“园区”、“城区”两篇文章,积极推进供给侧结构性改革,全面加强经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,扬鞭奋蹄、埋头苦干,努力实现“十三五”发展良好开局。
开展“两学一做”学习教育,全区基层党组织要引导广大党员干部进一步丰富知识,储备理论,提高素养,解决各种“不适应”的问题;进一步解放思想,转变观念,与时俱进,解决“不会干”和“不敢干”的问题;进一步加强党性修养,坚定政治方向,树立正确观点,解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”的问题。
“两学一做”,基础在学,关健在做。全区4万名各级党员干部着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,践行党的宗旨,保持公仆情怀,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;正本清源、固本培元,坚定“三个自信”,真正能在思想、组织、纪律和社会生活中起先锋模范作用;坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,用实际行动汇聚推动永川经济社会发展的巨大力量。
篇17:教师新八德教育心得体会
全文共 879 字
+ 加入清单我小时候没有认真地读过《弟子规》,虽然也懂些孝道之类,却面识薄浅,更无法上升到一定的思想高度。自从学校组织孩子们学习《弟子规》,我也有机会跟着儿子从头到尾通学了一遍,我才发现,《弟子规》确实是先辈们留给我们传统文化的瑰宝。虽然它只有一千零八十个字,却凝聚着儒家千年处世哲学与生存智慧。《弟子规》给了我很多触动,让我和儿子一起重新成长。
其实,学校刚开始让孩子背《弟子规》的时候,我并不是很理解的。当时儿子才刚上一年级不久,对学校的生活还没有很好的适应过来,单单是做作业就很累了,再背《弟子规》就几乎没有了自己做主的时间。而且,当时我想《弟子规》那么复杂的内容连大人都很难理解,孩子即使背过了又有什么用呢?可在我和孩子一起学习《弟子规》的日子里,我慢慢发现:其一,孩子的理解能力是不可低估的。只要你给他讲清楚了,有时候他们对《弟子规》的理解比我们还要好,还要快。其二,因为孩子天天背《弟子规》,老师天天要求孩子按《弟子规》的要求去做,久而久之,在孩子心中自然就形成了一个深刻的印象,自然会在行动上养成了一个好的行为习惯。其三,即使孩子当时不理解《弟子规》的真正含义,只要他背熟了,长大后理解了就会很自然的受其影响并能充分利用起来,并付诸到实际行动中去。认识到这些,我就十分努力地去支持和帮助孩子学习《弟子规》。事实证明,通过背诵和学习,孩子在行为方面确实有了很大的进步,比以前更尊敬老师和长辈了,和同学朋友也能友好相处了,也知道关心他人了,做事情更是成熟了许多。我为此而感到由衷地高兴。
在学习和力行《弟子规》的过程中,不只是孩子有收获,我也是受益匪浅。《弟子规》对人的一些行为规范很细节化,几乎是一言一行、做人处事的方方面面都被浓缩于其中。通过和儿子一起学习《弟子规》,也为了给孩子一个榜样,我努力地将《弟子规》的内容付诸于行动。经过一段时间之后,我发现自己竟明显的比以前“有修养”了,也增强了自信,而这种做“好人”的自豪感又反过来促使自己去更进一步的美化自己的言行,从而达到了进步和提高的效果。
希望大家都来学习和力行《弟子规》,美化我们的心灵,美化我们的社会!
篇18:安全为了谁心得体会
全文共 1479 字
+ 加入清单根据浦东新区河道管理事务中心转发的沪水(20**)34号关于开展水利行业20**年“安全生产月”活动的通知精神,要求各水利行业单位结合工作实际,开展以“加强安全法制,保障安全生产”为主题的水利安全生产月活动。我们南汇管理站接到此通知后,也迅速行动,站党、政两套班子立即召开了专题会议,组织学习通知精神和习近平总书记关于安全生产工作的一系列重要指示和新修订的《安全生产法》使得大家进一步明确了中央关于对安全生产这个问题上的高度重视。各项工作要遵循“安全第一”的方针,现把大家学习的体会总结概括如下:
(一)强调安全生产,体现了党对人民的关爱
生产再忙,安全不忘。安全生产事关人民群众生命财产安全,事关改革发展稳定大局,事关党和政府在人民心目中的威望、形象和声誉。因为人民最关心、最直接、最现实的利益,最重要的莫过于对生命安全的保障。如果生产忙的不得了,而不顾人民的生命去蛮干,一旦事故发生,那么生产再忙,生产再好,也会“一票否决制”。在这个大是大非的原则问题上,我们党和政府一贯立场坚定,旗帜鲜明。特别是党的十八以来,习近平总书记时刻不忘人民群众的生命安全,在许多重要会议、重要活动、重要场合发表了重要讲话,其核心内容就是强调安全生产,并提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求。例如:“党政问责,一岗双责,共抓齐管”这一系列的重要讲话,短小精悍,含义丰富是我们党在安全管理的理论和实践上又迈出了崭新的一步,也进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义政党建设规律的认识上的发展和深化,也是真正地体现了党对人民关爱的一致性。
(二)只有安全生产,才是我们事业发展的根本保证
目前,我们浦东处于“二次创业”“转型发展”的历史新时期,经济社会将步入跨越式发展轨迹。就拿我们水利行业来说,投入到各个镇农田水利建设,新农村建设的项目资金每年高达1个亿以上,一些专项高标准 农田水利项目建设,可以说前所未有,这为我们浦东水利事业书写了精彩的一笔。在我们这些重大项目中,可以说还不同程度地存在着有法不依,有章不循,要求不严,监管不力,不安定的苗子时有发生等问题,一旦这些问题之患形成,那么它就会象洪水猛兽,所到之处,将毁掉个人生命,家庭幸福,企业安全,社会和谐。事故的教训让人们刻骨铭心。一桩桩、一次次的教训,我们一定要牢记。习近平总书记讲关于安全生产的一系列论断,也是当前和今后一个时期的重要政治仼务,我们必须不折不扣地执行,这也进一步体现了党和政府重视安全生产,事业的发展有根本保证。
(三)坚持安全生产是我们工作的重中之重
习近平关于安全生产的重要论述,进一步为我们的深化安全管理,解决安全生产问题指明了更正确的方向,我们必须全面贯彻落实,用以指导安全生产工作实践,特别是习近平总书记提出的“红线”观点,实质上就是把“安全第一’’作为一根高压线,不管任务多忙,权利多大,谁也不能触碰,一旦你胆大忘法,触犯了“安全生产法”必将要受到最严厉的惩罚,这一切就充分体现了”以人为本,生命至上“的法制的价值观念,也是把保护人的生命真正放在首位。
当前,我们在各项工作中就要坚持紧紧地围绕中央领导指示精神为中心,摆正位置,明确责任。坚持以安全生产是我们工作的重中之重理念,下大决心,花大力气,保证制定好各项安全生产规章制度、条例,操作规程的严格执行,加强每月的安全巡视检查,安全例会,安全宣传的工作力度。对发现存在安全隐患的苗子,就在第一时间内排查,整改严肃处理,做到决不心善手软,达到让不遵守安全生产的人付出代价,只有这样,“安全生产”四个大字才会刻入我们每个人的心中。
篇19:消防安全心得体会
全文共 3121 字
+ 加入清单新修订的《中华人民共和国消防法》(以下简称“消防法”)已于5月1日起颁布施行了。通过学习《消防法》,我深刻感触到新法规在操作性和各个实施环节中的“责任”的落实上增强了很多。其中,新增加的“监督检查”章节着重强调了消防机关对企事业单位火灾隐患的监督检查措施,体现了国家对火灾预防工作重视程度的提高。同时,也增强了物业服务企业管理工作中的法律依据。我是天孚物业投服务管理服务中心的主任助理,我中心的最大管理项目就是天津开发区投资服务中心(政府办公大厦),本人负责消防管理工作,下面我就结合新颁布的《消防法》和业内同仁做一个交流:
一、如何健全消防安全培训,防火巡查和防火检查制度。
《消防法》第十六条第五款和第十七条第三款分别提到相关单位应“组织防火检查”,消防重点单位应实行“每日防火检查,并建立巡查记录”“对职工进行岗前消防安全培训,定期组织消防安全培训和消防演练”。以上内容从法律角度提出具体要求。但也是最基础的,强调“建立”层面的要求,如何真正做到“健全”这些制度呢?
首先,单位的主要责任人作为本单位的消防安全责任人应从思想上高度重视消防制度建设。但是,实际情况会出现个别单位领导因忙于公务和其它决策性事务,而未给消防工作足够的和应有的重视。造成消防制度建设工作停滞或不能深入开展完善。长期下去会与实际工作产生脱节,降低操作性。意识决定行为,单位负责人的重视与支持将会为消防管理工作有效开展打下良好的基础。
其次,消防安全培训、防火巡查检查等制度的建立应与实际项目类型、建筑火灾特点及业主需求要紧密结合。以开发区投服中心大厦为例,该项目作为高层公建项目属于开发区消防重点单位,建筑防火要求较高,于是在日常的消防管理工作中针对高层建筑隐患的特点严格执行每日巡查及检查制度,建立和健全消防档案,员工在上岗前必须接受消防安全培训,培训内容应包含高层建筑火灾的特点和种类,如何预防和逃生的方法等相关有针对性的内容。
第三,消防管理者在制度的实施过程中要认真检验与实际工作的匹配性和适用性,一般情况下,每半年应根据实际工作内容或业主需求的变化调整充实相关制度。并及时向员工公示,以便收集建议或意见,整理完善后经领导会议讨论通过后颁布实施。
第四,制度在指导工作的同时又在经受实践的检验,消防管理制度在制定或完善时一定要坚持“适用易用”的原则,避免进入“字多理深”的误区,否则会使员工在实际执行中因为理解偏差造成误导,最终影响具体工作的落实效果。因此建议大家向“产品说明书”学习,几乎所有的消费者都能在看过说明书后正确使用产品,正是因为它的通俗性和普遍适用性使我们容易理解和操作。
二、如何加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理。
《消防法》第十六条第三款规定“对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测,确保完好有效,检测记录应当完整准确,存档备查。”;第七十三条第一款明确说明消防设施指“各类自动灭火系统和安全疏散设施”等。如何加强以上设施器材的维护管理呢?
首先,依照上文所述的法律条款,必须每年组织一次自动消防设备检测,这是强制性的。并将检测报告张贴于消防控制室内,以供消防机关检查。建筑物配套的消防设施是否完好有效将直接影响火灾发生时报警、扑救、疏散的有效性和及时性,对国家财产和人员生命安全起到重要的预防和保障作用。同时,在火灾结束后,自动消防系统留存的各种信息对总结和分析判断火灾原因有重要的参考价值。为此,《消防法》第二十九条特别指出“负责公共消防设施维护管理单位,应当保持消防供水、消防通信、消防车道等公共消防设施的完好有效”,物业服务企业应当负责维护管理区域内的公共消防设施。
第二,公共消防设施日常维护和巡查工作可以分派给工程部和秩序维护部负责。工程部负责建立设备台帐和制作设备标识,并区分好保修期内外设备的种类和数量,以便制定维修养护计划。严格执行设备巡查检查制度,例如消防喷淋水泵必须定期运行检查,防止部分零配件长期停用而锈蚀损坏。有柴油发单机的建筑还应定期启动进行检查,每次十五分钟左右,每半月运行一次,非住宅项目建议选择在夜间进行,否则产生的噪声气味会影响业主正常的生产生活。秩序部门负责建立灭火器材台帐和制作相关设备标识。至少每季度巡检一次灭火器材,严格按照公安部下发的《灭火器维修与报废规程》GA95-2007文件要求认真检查灭火器材的瓶体外观有无锈蚀,有无撞击凹痕,压力是否合格等。不合格的应及时分拣汇总交由专业有资质的维修厂家维修。一般情况下常用干粉灭火器在使用满10年后应强制报废更新。
第三,应每半年或一年通过疏散演习检验相关消防设施的有效性。如疏散广播、卷帘门、切非电源、疏散警铃、电梯迫降等常用设备。这些设备在实际使用中能为抢救国家财产和人员生命安全起到关键作用。如果存在故障应立即维修,确保随时满足使用需要。其中,广播、警铃、安全指示灯等疏散专用设备的维修应放在首要位置,因为火灾发生时,一切救援力量都要把人员的生命安全摆在首位,而疏散设施是保障人员尽快撤离现场的主要设备。请大家不要忽略疏散的最后一道环节:消防疏散门。紧邻疏散楼梯或疏散通道的门即为消防疏散门,平时往往很少使用,一些单位会张贴标识告知过往行人“非紧急情况不予开启”,却容易忽略它的日常保养,在火灾发生时一旦无法开启,后果不堪设想。因此,建议每季度由工程人员对门体、锁具、荷叶等配件设施进行保养维修,使其保持优良状态。秩序部门应建立突发情况紧急开启疏散门的测试考核,以便在火灾或其他需要立即疏散的情况下能迅速开启供人使用。
三、 如何完善火灾隐患整改、灭火应急疏散预案。
《消防法》第十六条要求有关单位“制定灭火应急疏散预案,及时消除火灾隐患。”首先,物业管理企业应与业主签订《消防安全协议书》,明确双方在消防安全方面的权利和义务。火灾隐患的主要制造者是业主,比如乱堆乱放杂物,私改用电线路等,非住宅项目存在业主在公共区域吸烟,下班不关闭大功率电器等违规现象,面对这些问题,除了加强日常巡视巡查外,还应加强对业主的防火宣传,业主自身的防火意识的提高将有效降低隐患的发生率,最终达到群防群策的目的。日常工作中影响公共消防设施使用的隐患常见的有:卷帘门下方堆放杂物、阻碍消防通道畅通等,这些现象一经发现应立即整改,个别难以整改的隐患,如装修材料防火等级不合格、建筑防火间距过小等,应通过业委会或当事人所在单位督促整改。隐患级别较高而极易引发火灾的可通过消防机关向隐患所在单位或个人下发《限期整改通知书》,限期未能整改的将会依法暂时查封。隐患在未整改前,应安排专人监督整改,加强隐患区域巡视,附近配置灭火器材,以防火灾发生。
第二、灭火应急预案是消防管理文件中的重要组成部分。其中必须包括报警、灭火和疏散三个主要环节,同时应组织全体员工定期演练,使每名员工熟记发生火灾时自己的岗位和职责。预案制定过程中必须明确统一指挥和优先救人的原则,在演练时争取安排业主一同参与,可以增加演练的实际意义。笔者认为,业主掌握必要的自救和逃生常识并会合理应用,是在发生火灾时能否顺利逃生的有力保证。汶川地震时,一所中学的数千师生在几分钟内无伤亡疏散成功的事实振奋人心,究其原因,学校每年组织全体师生在开学前参加疏散演习,甚至每个班都已熟悉自己的逃生路线。因此,通过实践演练达到完善预案和普及知识的作用是显而易见的。
综上所述,消防管理工作强调责任到人,重在落实。火灾的发生率毕竟有限,但后果和影响严重。我们在日常工作中应该“居安思危,思则有备,有备无患。”我国社会主义初级阶段的消防方针是“预防为主,防消结合”,可见预防工作是防止火灾事故发生的根本,只有把预防工作做实,才能确保一方平安。
篇20:暑假读书心得体会
全文共 1838 字
+ 加入清单孩子就像一棵树上的果子,果子看上去很好的时候,大家都感觉很不错,很欣慰;果子若不好,那么,单纯关注孩子是不会有多大改变的,要关注这棵大树,给很好的肥料,适当地给,该修正就修正……才会产生好果子;如果是树的问题,绝不要让果子单独承担。那么这棵大树应当扎根在哪里呢?那就是家庭教育。
从上学期开始,长征幼儿园就开始了家庭教育的各项活动。有很多的父母亲已经有意识地关注孩子在6岁之前的行为习惯的养成,特别是加强自身的合理且科学的家庭教育意识。
我是其中的一个渴望的家长,虽然我因孩子的到来专门进行过心理学的初步的专业培训,也了解一些儿童心理形成的心理规律。但依然觉得儿童教育的效果,更大程度取决于家庭教育的适当与否,而且儿童成长是不可逆的过程,所以,不免有一些胆战心惊。我们的一群年龄相近的妈妈们会经常互通信息:如了解一些书或培训班或孩子最近的动向。但这也是不成体系的育儿信息,很高兴能参加学校组织的家庭教育志愿者活动,从中了解了更加系统的信息。
6岁前,孩子的变化日日换新,好多时候,都有些感觉应接不暇了,这是就是拿起书来得好时间,读读里面的案例,和孩子的父亲聊聊孩子的动向以及统一我们的立场,不仅能够形成自己的家庭的核心价值,也能加深家人间的情意。在家里时,孩子除了和我们协商规则,尽力遵守规则或做不到时坦白或表达歉疚外,很难钻空子。他就能把自己的注意力转移到他应该关注的游戏和生活实践中,使自己在日常生活和家人交流中得到自身的成长。以下是我们目前在交流中的一些足迹:
首先是关于玩的时间限制。以前放假或者上学期间,到了晚上的时候,他都要求要到楼下找小朋友玩,有时骑车,有时滑轮滑,有时就是在一起玩玩具,或者捉迷藏等等。我们一般都在楼下陪着他,问他要不要喝水或者小便什么的。慢慢地我们发现我们偶尔不在,大一些的伙伴会把他照顾的很好,他们能制定并尽量遵守属于他们自己的规则,后来我们就更加放心地把他们放到伙伴中,他们在一起是玩得很尽兴,而且他自己渴了也会想办法回家来喝,或者提前要求我买一些水给他。他们在一起玩的时候,有时会转到楼道里面或者某个小朋友的家里面,有些小朋友就会先回家,征求父母的意见再决定去或不去,他看到了以后,也会在转移之前先跟我们我们说一声,让我们知道他在哪里,以免着急。其次是关于睡午觉的困扰。一到暑假,孩子的白天的规律就被打破,早上在家睡很晚才起床,中午在床上辗转反侧,难以入睡。我因为心里老想着睡觉可以让他下午有精力好好玩,我也可以在他睡觉的期间干点家务活,所以,总想强迫他睡觉。后来他慢慢觉得睡觉是我让他做的,因为不睡就会被妈妈揍屁股,所以,他好多时候就有些故意不睡的意思……当然,我也因此找到理由惩罚了他,但彼此因睡觉的事都不太开心。有一次他问我:“妈妈,我要是不睡觉,上天还是爱我的,还是会让我长个儿的,对吗?不睡觉也没有关系对吗?”我当时觉得,他的行为的确很多小朋友身上都存在,但是我的行为和我的初衷已经离得太远了。是的,不睡觉也可以,睡觉本是他自己的事,他已经做了选择,与其生气地惩罚他,不如尊重他的选择,让他高兴且自由地选择自己的成长方式,当然,所产生的一切,无论是有利的还是不利的,他也要学着承受。孩子可以选择自己的辅导班,也必须要做自己分内的事:比如放学时老师交代他的第二天的事,他自己的生理需求(喝水,大小便等),他的愿望与想法……,他都必须学着回到家第一时间去告知我们或自己动手做或自己选择。4岁那年的暑假,很多孩子已经在学轮滑,我询问他的打算,他那时觉得和小朋友呆在一起就可以了,没必要去学,我就没有为他报名。今年暑假,在我家楼下有很多小朋友在一起玩,他们都是骑着两轮车或者滑着轮滑来参加他们自己的游戏。孩子一下意识到自己的需求了,强烈要求去掉自行车的小轮子,经过两天的滑行,他不仅学会了车,而且还鼓励着还没有学会两轮车的小朋友们学着骑他的车,因为他的车矮,也不容易摔跤。同时自己要求将零花钱用来学轮滑,当得到一双旧的轮滑鞋时,他每天都自己练习,摔倒了自己又爬起来……。买了
属于自己的轮滑鞋,进到轮滑班进行专门的训练后,他学得一丝不苟,只要教练教的什么动作,他都会认真地按要求去做,我完全不用着急地在旁边提醒他该怎么做,那一刻,他是累且自由的,我也是自由的,那一刻,我看到的不仅是他的技术的进步,我还看到了最重要的:他学着选择,学着为自己的选择去尝试。这不就是我期待他达到的状态吗?适当而有步骤的放手,选择相信他,我收获的比我预期的还多一点。