难忘的课堂作文初三(20篇)

“有感情地朗读课文”是教材规定的一个重要的训练点，也是学生与作者心灵共振、情感共鸣的一个重要途径。如何让学生通过有感情地朗读，准确传达出作者的内心感受呢

一是确定读的重点。“我是中国人，我爱中国”在文中出现了三次，其所处的三个段落是读的重点，这句话则更是朗读的重中之重。

二是选择读的方法。可先来个‘精彩回放”，让学生在头脑中像过电影一样，再次想象课文中所描述的那一段段动人场面，增强情感体验。接着可从语音、语调、语速等方面进行指导。如对文中第三次出现的“我是中国人，我爱中国”这句话，有位教师是这样指导学生感情朗读的：把“中国’作为重音，第一个适当加大音量和音长;第二个音量适中，但增加音长。“爱”字后面应有短暂的停顿，以便把“中国”读得饱满、深情。为什么应这样读呢因为这是在参观了小礼堂之后，墙上的画像，激发了作者对民族的悠久历史、灿烂文化和伟大精神的强烈的自豪感，把“中国”作为重音，并通过“爱”字后面的停顿加以突出，才能把这种自豪感和强烈的爱国情表达得淋漓尽致，荡气回肠。最后可激励学生联想在日本统治下台湾人民的悲惨历史、联想现在全中国人民期盼祖国统一的急切心情，创造性地朗读，读出自己的民族自尊心和爱国情怀。

三是保证读的时间。有了充分的读书时间，学生才能充分地读，才能读出作者的情感，读出文章的情趣。

盼望了整整一年的春节终于来到了，别提我心里有多高兴了。这天一早，我就和爸爸妈妈出去买年货。我们买年货里有的是吃的，有的是玩的，还有的是装饰品。回到家我们三人先把对联贴上。对联的上面写着“吉祥如意，”左边写着“锦龙迎春喜好运连连，”右面写着“玉兔送福来财源滚滚”，中间还有一个福字，可漂亮了。我们三人把家里装扮好，等着家人、亲戚到来。 “叮咚”一声，呀！哥哥、姐姐、爷爷、奶奶等全都来了。他们都说这房子装饰得有形有色，我们三人听到了心里很高兴。这个时候正是我们在吃团圆饭的时候。大家津津有味地吃着爷爷奶奶做的饭菜，此时此刻大家的心情都很开心。吃过团圆饭后，我和哥哥马上打开电视机，在家的注意力都集中在电视这来了。联欢晚会上有的是相声，有的是魔术，有的是唱歌，还有的是小品，可精彩了。大家的眼睛都目不转睛的盯着电视机一动不动。然而我最喜欢一个节目是唱歌，听着歌手那清亮圆润的歌喉，唱出多么美妙的歌曲，我的心里非常愉快。过后大家都把自己买的烟花拿了出来，我们手里都拿着各式各样的烟花。我先用火机点燃了我手中的烟花，哇！烟花飞上天，天空中马上出现了“新年快乐”这几个字，五颜六色真漂亮。我又和哥哥姐姐一起放，这次的烟花是放在地上的，那烟花点燃了就像喷泉一样的喷射出来。弟弟拿出蝴蝶形的烟花放在地上，烟花飞快的旋转，“嗡”的一声烟花飞上了天空，像小蝴蝶在天空中自由的飞翔。最后，我们拿出最大的礼花，把它点燃，礼花飞上天，“轰”的一声，礼花就像一朵朵盛开的花朵，景色十分美丽，烟花灿烂无比。今天真是难忘的一天，心里是多么快乐啊！

在这个周星期五上午，我们班上了一节有意义而又让我难忘的语文课。

这节语文课，老师给我们讲了有关于爱国精神的四篇课文，这四篇课文让我认识了主持修筑京张铁路的詹天佑、献身海岛的战士们、怀念母亲的季羡林和四位爱国的中华少年。同时也让我领略了到了他们那伟大的爱国精神!

记得老师让我们读了两遍第八课课文《中华少年》。在读的过程中，同学们的声音比平时放大了两倍，都在表达着自己那种爱国的精神，仿佛自己也是这篇课文中的一员。

读完两遍以后，语文老师对我们说我们读得特别漂亮，以至于都让老师融入到了这种气氛中来。

正在这时，下课铃响了。老师对我们说：“同学们，你们这节课表现的，希望你们以后能一直这样，好不好啊?”“好!”我们大声地回答，而我也在心里想:真希望在上一节这样难忘的语文课!

这天，我们正要煮饭，却见一个电话打来，原来是请我们吃饭(*^^*又有得吃了)。我早就饿疯了，一听有饭吃，我立马就冲了出去。

在寒假快要收尾时，迎来了标志着春节结束的节日——元宵节！说起元宵，这可是我最喜欢的食物……之一（没办法，谁让我那么喜欢吃甜食）。而元宵节来了，春节也就结束了;春节结束了，假期也就结束了；假期结束了，就意味着又要投入到艰辛的初中学习生活中了。（唉……）

这天，我们正要煮饭，却见一个电话打来，原来是请我们吃饭(*^^*又有得吃了)。我早就饿疯了，一听有饭吃，我立马就冲了出去。

到了地儿才发现，这儿只不过是一个小摊……算了，能填饱肚子就行了。这儿是打火锅的，只不过锅里的料和其他不太一样，别的店放的都是狗肉羊肉（至少我们这边是这样），它偏要放鸭肉，而且辅料还是蛇肉，汗……不过味道还真的是挺不赖的。

“酒”（饮料）足饭饱之后，老妈赶着回家看元宵节的晚会，可眼看晚会就要开始了，怎么办？于是……老妈就就近找了一个熟人……去那里看（为什么？555，我还要回家吃元宵咧！）。可转念一想，说不定那里也有元宵呢？于是我就答应了（这个决定让我后悔不已，555）。

可去到才知道，那家人也没有买元宵……（无语）

本来以为早一点回家还可以在沿路的超市买，可是，这个元宵节的晚会竟然放到十二点多（主持人也不累啊？）。

于是，这个元宵节我连元宵都还没见到，就匆匆的结束了。

[初三作文难忘的元宵节

云卷云舒，花开花落，冬去春来，老槐树却生长得愈加挺拔葱茏。和老槐树一同生长的，还有爷爷那种子般的智慧叮咛“志当存高远，路自脚下行。”它在我的心中生根拔茎，舒枝展叶，伴随着我不断成长，脚踏实地地追求自己的梦想。

童年的午后，顽皮好动的我将目光投向了院子里的那棵老槐树。我望着树顶，豪情万丈，不顾脚下险峻的路势，双脚胡乱踩着，结果没出两步就摔了个底朝天。

闻声赶来的爷爷得知事情原委后，鼓励我再来一次，并在一旁当起了指导员。我再度起身，然而很快就被爷爷喊住了：“孩子，别老望着树顶，踩稳脚下，一步一步踩稳了，再往上走。”我不听爷爷劝阻，一意孤行，结果再次狠狠地跌了下来。

我正埋怨爷爷为什么不接住我，却看见爷爷逐渐严肃的表情。夕阳的映照下，爷爷的眼睛像一潭深邃的湖水，平静的水流让我的心忽然感到一份沉静：“孩子，志当存高远，路自脚下行。凡事别着急，目标在高处，路在脚下，唯有脚踏实地，方能到达目的地。”爷爷的话像一缕清风拂过心间，童稚的心中蓦然多了一份对追求的领悟。我依照爷爷的指点重新一步一步谨慎地往上攀爬。脚下的路仿佛变得平稳踏实了许多。树叶间的凉风习习而过，让我的心仿佛走进了幽静的领域，变得沉着冷静。一步，又一步，我在心中不断回想着爷爷的叮咛“志当存高远，路自脚下行。”这句话仿佛已不再是深奥难懂的古文，它在我心中鲜活起来。我努力地踏稳脚下的每一段树干，一步步地向上。

终于，我到达了树顶。夕阳的光辉在瞬间洒满了全身，我惬意地靠在树干。爷爷的话似乎还在那浓密的绿叶间回响。原来，只要脚踏实地，就能实现那看似遥不可及的目标。

而今，每当我急功近利、心浮气躁时，总会情不自禁地想起童年时爬槐树的情景。爷爷那“志当存高远，路是脚下行”的叮咛就会在耳畔响起，在心中激荡，让我拥有一颗沉静的心灵，更加踏实地行走在追求梦想的路上。

难忘的课堂记得二年级的开学第一天，我们班换了新的英语老师， 新的英语老师姓辛，刚开始上她的课时所有的同学都很胆小，都不敢举手回答问题，没有一个人举手，过了大约5分钟，才有一个同学举手，也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢着回答问题。在这样的学习环境下，胆小的我也举起了自己的小手，这时辛老师请我站起来回答问题，我答对了，辛老师还奖给我一个贴画，我可高兴了， 这时无情的铃声响起了，我们的第一堂英语课结束了。

啊，难忘的一堂英语课！现在我的贴画已经有12个了。看我多厉害啊！我现在可喜欢上辛老师的英语课了，我一定要把英语学好。

也许我们每个小朋友都上过幼儿园，也有被老师表扬，或因为某件事做得好，有被在额头上贴上小红花的喜悦，我就有过这样的经历。

记得我上幼儿园时，上学第一天老师就说：如果谁表现的好，就可以在放学时得到一朵小红花。

这天，我表现得特别好，因为我们班里有一名同学在操场上跌倒了，我看见后，把他扶了起来。放学时，老师在我的额头上贴了一朵鲜艳的小红花，我心里高兴极了，爸爸来接我的时候不停地表扬我，到家后，妈妈也一个劲的夸奖我，我呢？就别提了，那一天晚上我连脸也不愿洗，生怕洗掉了额头上的小红花，这一夜，我是手摸着小红花进入梦乡的。

可是小红花不是每天都可以贴到的，因为我们小，有时也会犯一些错误，这样就会使贴小红花的梦想成为泡影。我太想天天都可以贴到小红花了，这样爸爸妈妈就会天天表扬我，天天给我买好吃的。怎么才能做到这一点呢？我向妈妈要了零花钱，偷偷地去买了一张小红花，上面可有20朵小红花呢！每次放学的时候如果有一天我没有贴到小红花，我就会给自己贴上一朵小红花，这时我的心里会很紧张，生怕被爸爸妈妈发现。

第一次，爸爸妈妈没发现其中的奥秘，继续表扬我，连续二三次都是这样，直道第四次，当爸爸来接我的时候，看见我又贴了小红花，就问我说：王羽，你怎么每天都能贴到小红花呢？当时，我很害怕，结结巴巴地说：我我我表现好呗！爸爸好像看出了其中的奥秘，生硬地问：不许说谎！说实话，到底是不是老师给你贴的？我从来没看到过爸爸发这么大的火，知道自己闯祸了，哭着说：小红花是我自己贴的。爸爸说：你为什么这样做？我只是想让爸爸妈妈表扬我。我抽抽搭搭地说。爸爸看我承认了错误，蹲下身，拉着我的双手，对我说：王羽，想得到表扬的想法是好的。但是你的做法不对，小孩子，不能说谎骗人，你现在还小就骗人，长大以后，也许还会骗你身边的其他人，时间长了没有人会相信你，你就没有朋友

当时我并没有完全听懂爸爸的话，只是知道，不是老师贴的小红花，就不是漂亮的小红花。现在我已经上初三了，我明白了爸爸的话，更明白了爸爸当时的心情。

[难忘的一件事初三优秀作文

农历五月初五是端午节，这也是我国的传统节日。

端午节有很多习俗，比如，这一天，每家每户的门上都会悬挂艾草，用来驱除蚊虫，人们还会戴彩绳来辟邪……当然，这一天最重要的事就是包粽子了。

去年端午节的清晨，外婆把前一天浸泡好的糯米和粽叶拿了出来。哇，雪白的糯米浸泡以后变得胖胖的，真可爱!粽叶绿油油的，闪闪发亮，两头尖尖的，中间宽宽的，摸上去很光滑。

一切准备就绪，我问外婆：“外婆，我也可以包粽子吗?”“可以。”外婆爽快地答道，还手把手地教我。

我学着外婆的样子，先把粽叶折成三角状，就像冰淇淋蛋筒一样。然后往“蛋筒”里放一层糯米，接着放一点馅儿，再盖一层糯米。哎呀，不好，米漏出来了!我赶紧裹了一层粽叶。谁知，下面的洞刚堵住，左边的米又漏了。我只好再裹一层粽叶，这下终于不漏了。

可是，绳子绑上去时，又有麻烦了。因为绳子一点都不听话，我想绑在中间，它偏偏滑到下面去了。我折腾了半天才包好一个粽子。这时，外婆已经把所有的粽子都包完了!外婆笑着说：“要等你包完，估计天都黑了!”我吐了吐舌头，做了个鬼脸。

接着，外婆把包好的粽子放在高压锅里煮了40分钟。时间一到，我赶紧打开锅盖，夹出一个粽子剥开，“啊呜”咬了一口。咦，怎么米是硬的?外婆着急地说：“还没熟呢!”完了，浪费了一个粽子。

外婆盖好锅盖又闷了两个小时，我想，这次一定熟了。外婆刚掀开锅盖，我就闻到了一股清香，我迫不及待地剥开一个粽子，吃了一口。嗯，真好吃!这就是对我辛苦包粽子最好的奖赏。

我一边吃粽子，外婆一边告诉我：“当年，在五月初五这天，楚国的忠臣屈原被迫跳下了汨罗江。老百姓怕屈原的尸体被鱼虾吃掉，就用树叶把饭团包起来，扔进汨罗江给鱼虾吃。这就是端午节吃粽子的来历。”

现在，你还会觉得端午节是一个普通的节日吗?不，端午节还是伟大爱国诗人屈原的纪念日!

在初三紧张的学习氛围中，我哼着‘蓝莲花’在去学校的路上。我一直希望有一个男孩，在上课前的教室门口，在放学后的教学楼转角，在食堂打饭时蓦然抬头，在宿舍二楼往下望去的时候，他能与我相遇。在夜晚的被窝里，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白昼，我走在白色的操场，两边的风吹动树木，有一个男孩在跑步

在上课时，他有着安静的眉目，下课后，他又有欢喜的眼神;在早晨升旗仪式中，他是其中一个升旗手，在许多女生注目中一点不害羞。

读书

在初三，我有一个读书的爱好，在青春里，总有些事情定义着我们的生命。比如升学。我是一个寂寞的女孩，希望考一所好的高中。喜欢写作，关注阅读是从郭敬明开始。开始成熟后，我渴望表现自己的能力，于是喜欢上了郭敬明的不卑不亢，清新文风。当时我不知道，不忧愁的脸是我的少年，不诚惶的眼等岁月的改变，可是过于孤单，我就像一棵高高的树木，风吹来的时候，只有我能感到寒冷。那个时候，我还不知道他是偶像明星，在我没有偶像的初三生活，好像只有上不完的课，做不完的试卷，考不完的试。

[难忘的初三生活作文精选

那难忘的笑容，如今又于脑海中浮现，很耀眼，很温馨…

初三的生活是忙碌的，我紧张焦躁，甚至不安恐惧。可是却又不得不咬牙挺住。

明天又要考试了，因为早放学而提前回家的我刚进门就闻到了一阵腥味，我烦恶地大踏步地走进厨房，看见了母亲正在弄鱼。

满水池都是零碎的鱼鳞，灶台上正放着一个垃圾袋，母亲用手使劲的按着鱼头，另一个手伸到鱼腹中，使劲地拽着鱼的内脏，弄得满手都是鱼血。

母亲紧紧皱着眉，微微抿着嘴，脸上的五官都快皱到一起去了，她穿着围裙，身体却离着水池远远的，头时不时地还侧过去一下，有时候还皱皱鼻子，除了她的手正在接触鱼，其他部位好像能离多远就离多远似的。

很快，吃饭了，我迫不及待地冲进厨房，拿起筷子，夹开鱼头，鱼油便露在我眼前。母亲将鱼油弄了下来，放在我碗里，我吃了一小口。

只见母亲的脸上立刻绽放出笑容。事实上，那笑容并不灿烂，很普通，仅仅是嘴角微微弯了一下，两边有了个小小的旋而已。甚至连母亲额头上的皱纹都没有因笑而显现出来，但不知怎么，我就是觉得母亲在笑。

我突然有些心酸，因为我突然想起了每天早上母亲的早起，她给我做了那么多吃的，就是希望我能多吃一口，而我却怕迟到总是剩下很多，甚至有时因饭没做好要迟到与母亲发脾气…

我又想起了刚才在厨房里收拾鱼时，母亲也很嫌恶的表情….

想到这里，我将鱼油夹起一点，放在了母亲的碗里，我们之间依旧没有说话。但，不知是否是因为阳光射入的原因，母亲的笑是那么耀眼。一定是阳光惹的祸，否则，为什么我会感到心里暖暖的，酸酸的呢？

从此，每天早上，我都要早起一会，为的就是那顿饭，为的就是那难忘的笑容…..

初三的我是疲惫的，但我不应该为此而忽略那令我难忘的笑，因为那笑中是我需要去传递的温馨和爱。

[难忘那温暖的笑容初三作文

盒子里放着一张泛黄的旧相片一个满脸是泥土的小女孩光着脚，捧着一大堆的莲藕笑嘻嘻地对着镜头。

那是一个盛夏，我嘟囔着要吃凉拌莲藕，妈妈已经被我吵了好几天，不耐烦地说：“买莲藕有什么意思？我带你去你外婆家的池塘里自己挖。”“好！”我一口答应，不给她反悔的机会。

隔天，我穿上了我最喜爱的淡黄色的连衣裙，戴上了一顶帽子，拿了一大堆的零食全扔进书包，我提着书包向外走去，爸爸妈妈已经等不及了，牵着我的手不想再多等一两秒的开车出发了。

经过了几个小时的车程，我已经好似一滩烂泥般赖在车上，而爸爸妈妈却无情地把我从车上拖了下来，火速地冲向那满是夏天的味道的池塘里。

妈妈朝我喊着：“快把鞋子脱了，下来感受一下我小时候的快乐！”我看着满池子的淤泥满脸嫌弃地说：“我才不要呢，把我的裙子弄脏了怎么办？”说罢我火速抱着书包想找了个凉快的地方吃起了我带的零食，还哼起了小曲。妈妈找到了我满脸坏笑地说：“你是不是不敢了？”“才不是呢！我最勇敢了！”“那你怎么不下去？”

听到这句话我满肚子怒火，冲到池塘边，却迟迟不敢下去，妈妈走到我身边：“你可以去尝试一下你以前从来没做过的事情，你就会发现你其实可以做到。”我鼓起勇气慢慢地试探，走了下去，望了眼妈妈，“加油，勇敢去尝试！”我弯下身子，抓着一个莲藕使劲往上拔。咔嚓一声，莲藕断了，我被甩进淤泥里，大声哭了起来。

妈妈一把一把我拉起，一步一步地叫我拔，让我慢慢地尝试。忙碌了一个下午，我已经熟能生巧，我和妈妈挖到莲藕比爸爸挖的还要多呢！

回到外婆家，口水不争气的从嘴巴里流了出来，我如愿以偿地吃到了我心心念念的莲藕。妈妈神神秘秘地给了我一张照片，正是我捧着莲藕那张，后面写着：“人生的意义在于突破，我希望你可以去勇敢地挑战更多未做过的事”

直到现在，细数我吃过的莲藕，再也没有尝到比那年盛夏的莲藕更美味！

我们每天都在上课，但是令我的难忘的课堂却寥寥可数，不过却又那么一节课让我印象深刻。

那天下午，风和日丽。我和往常一样，去书法班练习毛笔字。但今天有些不同，因为，我的好朋友——杨曦涵也要来和我们一起练书法。

上课了，老师首先让我教杨曦涵倒墨水。我熟练地将墨水倒入墨盘中，而杨曦涵却小心翼翼跟着我倒。然后，老师又把一支毛笔泡进水中。为干什么要拿毛笔泡在水里呢？因为这样，才能让毛笔写得更加流畅。最后，老师又叫杨曦涵拿五张练习纸。这五张纸，就是这一节课的任务。

准备工作做好了，接下来就该写字了。老师先教了杨曦涵应该如何拿笔、运笔。然后，又教他写第一笔画——横。刚开始，杨曦涵写得不怎么好。但是，他听了老师说横的要领“逆锋起笔、回锋收笔”后，就渐渐写好了。

很快，课间休息时间到了。我和杨曦涵到楼下，买了一根雪糕，就回到了教室。

雪糕吃完了，又上课了。老师又教了杨曦涵一个新的笔画——竖。慢慢地，慢慢地，他写好了。

四点了，放学了。我们把习作拿给老师看。我写的：门、蛮、感之类复杂的字，那么难。只见老师在我的习作上画了一个又一个红圈。数一数，我一共得了28个圈！真为自己而感到自豪！老师改完分后，我就和杨曦涵把墨盘和笔洗了后，就各回各家了。

通过那节难忘的课堂，我明白了只要坚持就没有什么不可能的，而凡是也应该要有耐心。

某天晚上，我们和往常一样，一起出去玩，而不同的是今晚的天气不好，快要下雨了。

正好今天晚上，爸妈都去姥姥家了，家里唯独我一人，不久朋友来找我，我就把大门给锁上和他们一起出门了。

我们来到了游乐场，还是和往常一样的热闹，我们在那里聊起了天。过了快一个小时，开始有雨点飘落，之后又打起了雷，就这样，雨开始下大了。

没多久，这里的人越来越少，到最终，就只剩下我、朋友们和一个小男孩，这时，小男孩也跑回家去了。我们站在屋檐下不知所措，大家都犹豫起来。

我看了看了无人烟的游乐场，心便又慌了起来，我没有家里的钥匙，又不想去别人家打扰。朋友知道我在为难，都在纷纷帮我想办法，最终，我听到了，一个充满坚定信念的声音，梦说道“我陪你去你姥姥家拿钥匙，但回来你要把我送回家”我好感动，又不敢确定，我问道“真的吗？”他更坚定的回答“是滴”此时我更是感动，眼角流下了水珠，不知是泪，还是雨。

姥姥家住在一个偏僻的地方，那里没有路灯所以显得很黑，我蹬着脚踏车，带着梦，却感觉如此次的美好，虽然有雨点时不时的打在身上，那又何妨？！

一路的去回，的确是靠我的意识的，因为很黑，看不清道路，但一路上很顺利。

那只是在一瞬间发生的事情，却使我非常感动，难以忘怀的事情，我永远都会记住，我有一群好朋友，更会记住那一夜发生的事情，因为她们，才会使我更快乐。

上课铃声响了，语文老师孙老师要教我们第十一课《画杨桃》这篇课文。

孙老师发给我们每人一个杨桃，我们很惊讶，问老师：“为什么要发给我们杨桃？”老师没有回答，只是神秘地笑了笑。开始讲课了，当老师讲到“我”把杨桃画成五角星的时候，老师让我们把杨桃切开，放到不同的角度去观察，然后和同桌说一说看到了什么。大家议论纷纷，有的说是五角星，有的说是半个五角星……讨论了一会儿，老师让同学们安静，对我们说：“你们说的都对。”同学们听了后，一个个丈二和尚——摸不着头脑。老师看了看我们，和颜悦色地对我们说：“你们看的角度不同，所以看到杨桃的样子不同。”我们恍然大悟，异口同声地说：“原来如此。”这时，老师对我们说：“所以，每个人观察的角度不同，看到的事物样子就不同。当别人看到的事物和你的不一样时，请不要急着否认。”

下课了，这节课我们非常开心。

如果说童年是一个梦，那么，梦里的我一定是活泼、快乐的;如果说童年是一首歌，那么，歌里的我一定是欢快、温馨的;如果说童年是一部戏，戏里的我一定是灿烂、甜美的。我的童年是在蜜缸里浸泡着过的，无比的甜蜜。可有些事却很可笑、有趣、难忘……

记得，我五岁那年的夏天，天气实在炎热，大地都快被炽热的太阳烤干了。

一天，皎阳似火，爸爸妈妈都出去避暑去了，家里就剩下我和奶奶。忽然，奶奶有事要出门去，我怕热不愿跟奶奶走，奶奶只好叫邻家的姐姐陪我玩。

天气实在是太热了，都快把大地烤干了。我又热又渴，在家里喝了一杯可乐，又吃了一块冰糕，但还是压不住身上的热。

于是，我在家里走来走去想找一个可以避暑的地方。柜子里?不行，太闷了;桌子下?不行，空间太小了。这可怎么办呢?当我走进厨房的时候，发现了一个很理想的地方——冰柜。我心想：冰柜里一定很凉快，我每次从里面拿出来的东西都冰冰的，我进去也一定很凉快。

想到这儿，我就把冰柜门打开一看，里面就只有几瓶啤酒和和一些饮料，我把里面的东西全部给拿了出来，然后钻了进去，把门关上。哇，里面真的是太凉快了，简直是人间仙境。可是刚过一分钟，我就开始打冷颤了。我很想出去，可是无论我怎么用力，门就是打不开。

我心想：我怎么这么可怜，难道我要冻死在冰箱里?想到这里，我“哇“哇”的一声哭了起来。可能是我的声音太大了，惊醒了正在外屋写作业的姐姐，她以为冰柜里有什么怪物，正在发怒呢，就拿着铲子走了过来，然后推开冰柜门，警惕的看着冰柜里，但却看见了在冰里里哭哭啼啼的我。我看见姐姐来了，便停止了哭泣。姐姐把我从冰柜里拖了出来。还不停地责怪着我：“你不要命了，睡到冰柜里去。”

经过这件事情，我学会了做事一定要三思而后行，不然就会犯错误。

这件事虽然过去了很久，每当想起童年童，我就好想起这件事。这是我童年最喜欢也最难忘的一出。你喜欢么?

一阵银铃般的笑声拉开青春的序幕，我们——从前那些爱疯爱闹爱笑的小丫头，变成了笑不露齿的淑女。从又长又粗的长发，变成了我们最不喜欢的短发。

记得我们分开时，青青哭的一塌糊涂，风吹过她流着泪的脸颊。我无语，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨儿却不是和我们一班的，虽然我们依旧是邻居，但心的碰撞少了许多，自然友谊的火花也不会像和可可一样灿烂。

记得从前，我们很喜欢在桃花和丁香盛开的季节，相约一起出来蹦蹦跳跳，疯疯闹闹。也许真的像可可说的那样，花开是青春的代名词。所以我喜欢花开，

因为花开可以让我记起从前的美好。

其实我并不喜欢丁香浓郁的香味，因为我是个不爱哭的人，所以一想起丁香就会想起青青，也就不愿多想。

至今我还会记得，那时桃花树下的四个疯闹小女孩的影子，那是——我，青青，可可，馨儿。

人们常说，青少年时期是学习的最好时光，我们拥有着美好的生活，在宽敞明亮的教室里学习，十分幸福。但是有一些跟我们同龄的青少年们，因为一时冲动，导致自己失去了幸福美好的的青少年时期，只能在高墙电网下望着那四角天空，独自叹息、悔恨。

10月21日，我们初一、初二的全体师生进行了一次意义非凡的法制教育——参观少管所。少管所是对已满14周岁未满18周岁的少年犯进行教育、挽救、改造的场所，实际上就是一所小监狱。在这里关押着许多犯了罪的青少年们。他们因为一时的冲动，走上了犯罪的道路。

当我来到少管所旁，望着那高墙电网，不禁倒吸了一口凉气，暗自心说：以后一定不要进来。当我看到那巨大的带有齿轮的铁门时，心中又是一阵颤抖。这些和我们同龄的少年，就生活在这个门里面吗？随着大门的渐渐打开，此次的活动才刚刚开始。

首先，我们去参观了他们的宿舍。虽然他们身为囚犯，但宿舍内却是十分的整洁。那豆腐块似的被子，那平平整整的床单，无不令我惊叹。在这方面，我可要向他们学习。随后，我们进入了一个大厅，上了一节令我永生难忘的法制教育课。

在这节特殊的课上，我们通过短片了解了什么是犯罪，还观看了三个案例。之后有一些少年犯们给我们表演了舞台剧和各种才艺。从中，我真切地感受到了这些少年犯们对自由的渴望，对光明的向往，对父母的思念和对自己过去的忏悔。令我印象最深的是舞台剧《如果给我一天自由》。一天，一生中有多少个一天啊，我们能在这众多的一天中随心所欲，自由翱翔。而他们却渴望给他们一天的自由，去陪父母吃饭，和妹妹玩耍……这些对我们来说微不足道的事在他们眼里却高不可攀，只能在高墙电网中期待、盼望。

在表演过后，李主任还给我们做了总结。通过李主任的讲话，我懂得了许多道理。“冲动是魔鬼”，在少管所中，有众多人都是因为一时冲动而做出了令他后悔一生的事，对不起父母、老师、同学。有些人“身在福中不知福”，他们有吃有穿，却还嫌生活不够好。我们应当珍惜现在的美好生活，孝敬自己的父母，努力学习，“三思而后行”，不要冲动做事，要冷静去分析后果，如不计后果的莽撞做事，那就会后悔终生。

“啪”地一声，门关住了，我远远地望着那紧闭的大门，心中感慨万千。想着那些少年犯们，只能在没有自由的高墙电网中生活，我不仅为他们怜悯与叹息，更在心中告诫自己：我一定要好好学习、孝敬父母、遵守法律，做一个对国家、对社会有用的人！

转眼间，六年过去了，短站的小学生活结束了，我忘不了校园里的一草一木，忘不了与我朝夕相处的老师同学，更忘不了那一堂难忘的语文课······

记得那是二年级的星期一上午第一节课。我们一听见上课铃就坐到了自己的座位上等老师来给我们上课。

一分钟。五分钟。十分钟。过了很久也不见老师的身影。同学们有点迫不及待了，便开始纷纷议论起来，“老师是不是出差了?”“老师也可能是家里有事呀?”“老师是不是睡过头了?”“不可能老师不是那种人，可能是他的朋友病了，去看朋友了吧?”······正在同学们议论之时，一个熟悉而又陌生的身影进入了我们的视野——“是老师!”，不知从那传出来的一个声音让同学们的目光全投向了门边——老师的身上：“老师病了，还病得不轻：在老师那蓬乱的头发下，显出了一张苍白的脸;老师一手扶着墙，一手拿着书，一边大口大口地喘气，吃力地走上讲台。”我们看见这一幕，竟一时说不出话来：老师病得这么重，还为我们上课。

老师在黑板上写出了“海底世界”几个大字，老师虽然病了，但写出的字还是那么工整，老师一边写，一边不停地咳嗽。老师的声音虽然比平常的要小了许多，但同学们听的格外认真。老师每提出一个问题，一双双小手纷纷举起。我们多么希望早点下课，让老师多休息一下呀!可是时间爷爷好像不懂我们的心思那节课过得特别慢，我连手上的表都看了五次，可是下课铃久久不响。那节课过得特别漫长，真是度日如年呀!

“叮铃铃”，下课的铃声终于响了，同学们一同拥上讲台，为老师干这干那，忙得不亦乐乎。

这堂课是小学生活中最令我感动的课之一，我将把它记在我的记忆深处!

在每个人的一生当中，都有昨天、今天与明天。很多人说起自己的过去都口若悬河。可是很遗憾，我是一个健忘的人，关于过去的记忆不是依稀模糊，就是支离破碎。当然，在我的心底，昨天的四季中，也有那么一些平淡、朴实但又令我刻骨铭心的记忆，可以略说一二。

烂漫的春天在童年的呼唤中翩然而来。南方的归燕，衔一片深情的絮语，双尾剪落绵绵的细雨，栖在旧日的梁上。野草泛青，桃花杏花次第开放。我的童年是在美丽的山间小村度过的。我顽皮、淘气、疯疯癫癫的，被大人们叫做“野孩子”。我喜欢和男孩子们一起去爬树，一起趴在草丛中拿着小木枪“打仗”，伏在灌木丛中捉迷藏，恶作剧类的“壮举”更是数不胜数。每次弄得灰头土脸地回家，妈妈总是会生气而又爱怜地训斥我几句。“野孩子”就在美丽的山间小村“无法无天”地度过了童年。

夏日在蛙鼓和蝉鸣里悄悄地降临了。在那火热的日子里，我对着美丽的小山村道了声“再见”，告别了树丛中、皓月下的嬉戏，也告别了“野孩子”的时代，和妈妈一起回到了城里。之后又在姑姑的安排下，挎着小书包精精神神地走进了一个陌生而又新奇的天地——我上学了。那真是一个快乐的地方，我喜欢那些石子式的拼音字母，我喜欢那些复杂有趣的加减乘除，我喜欢那些新的伙伴。是的，我喜欢那儿的一切，不过，我也没有忘记去那堵红墙下捉蟋蟀，没有忘记周末陪爸爸妈妈一起回去看望爷爷奶奶和我昔日的小伙伴。我只是要抽出一部分的时间去做作业、复习功课。可那并不枯燥。在书本里，我看见了“大海”，拾到了“贝壳”，学到了许许多多新鲜有趣的东西。

黄叶片片飘落，风吹在身上有凉意，才感觉到秋天来了。秋天是个收获的季节。那年的秋天，我迈进了中学的大门。我热情地奋斗，努力地学习，积极地工作，为了圆我心中的那个梦，也为了圆父母心中那个未圆的梦!中学的生活是辛苦的，学校的寄宿规章也很严格，但那也是愉快的!当我们惊喜地发现食堂的大师傅在打饭时多给打了几块瘦肉时，当我们好不容易轮到早值日不用去出操可以理直气壮地睡个懒觉时，当我们给室友开个简单的生日派对大家又唱又跳时，当我们周末回到家里紧紧抱着妈妈亲个没够不肯撒手时，我们真的体会到了不住校的学生体会不到的乐趣。就这样，我在友爱的集体生活中度过了那最美丽的花季。

冬天不知不觉地来临了。白露秋风下，一夜冷于一夜。那年的冬季，我跟随爸爸回老家省亲，去深圳!从未回过老家的我为此激动了好几宿。在深圳，我见到了思慕已久的大海。当我真的面对波澜壮阔的大海，任潮湿的气息尽情拂打我的面庞时，我忽然清醒地领略

到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的深意。我为自己从前的狭隘而羞愧。我厌倦了那连连不断的嘱咐和对待顽童一样的眼神，我渴求自立，渴望用心去感知生活，渴望用自己的翅膀去搏击风浪。我自负地走进了高三文科班，我将主宰自己的命运!

过去的一切都逝去了，而昨天可使我获得很多。我倒是失去了小木枪，失去了蟋蟀罐，失去了昔日那份无忧无虑的童趣，但我永远不会失去欢笑和青春的热情，我将会永远不懈地奋斗。

昨天的一切令我难忘，但我又相信，我的明天将会更加美好!

课堂是老师耕耘的田野，是学生求知的殿堂。这里有快乐也有苦恼，这里发生的故事多而有趣。

有一次，我早上起晚了，等赶到学校已经上课。我徘徊在班级门口犹豫不决。是进去呢？还是不进去呢？如果进去同学们一定看我，老师也会批评我，或者让我在门口站一节课。但如果不进去，这堂课一定泡汤。我想“算了，不就是一顿批吗，大不了站一节课，总比不听强吧！”我硬着头皮喊了声报告，老师开了门。果然不出我所料全班66双眼睛不约而同的盯着我，我怀着忐忑不安的心情等待着一场“

暴风雨”的降临。老师开口说话了，我打了个寒战，可听到的却是“快回到座位，正要讲要点，来的正是时候。”我吃惊的抬起头，没有

想象中充满怒气的脸，而是一张充满笑意的脸，老师拍拍我说：“快回去吧，认真听，这个知识点很难理解。”我感激的望了老师一眼，

回到了座位。那堂只剩20分钟的课，却是我听得最认真的一节课。

我永远不会忘记哪堂20分钟的课！

在我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘。

“新学期又到了，不知道这学期是哪个老师来教我们。”我在心里头嘀咕着。“铃……”清脆的铃声惊醒了沉思中的我。“上课了!”随着同学们的叫喊声，我把身子做正了，决心给新老师一个好的印象。咚、咚，随着一声声沉重的脚步声，老师来了。“进来了!进来了!”我目不转睛地盯着教室门口，“哎!真没劲，原来是一个臭老头!”我顿时像皮球泄了气，趴在了桌子上。“今年已经是六年级了，是小学阶段中最关键的一学期，我多么渴望遇到一个好老师啊!可现在……”我越想越悲伤。

“我叫吴骏，口天吴的吴，骏马的骏……”“瞧，这老头在自我介绍呢!”我小声地自言自语。“我虽然有些老，视力也不太好，不戴眼镜就看不清字，大家也许不太喜欢我，但我的教学经验却比年轻的老师多一些。”“看，还挺臭美的。”我瞟了那老头一眼，漫不经心地想。“别看我人老，但还是很勤奋的，衣服从来不要老伴洗。”“哈哈!”全班哄堂大笑，老头却并不生气，又接着说：“我刚来你们班，自然要给你们留点好印象。”说完在黑板上写了大大的“渔”和“鱼”字，说：“这两个字很多同学都分不清，现在我来讲讲诀窍。”说完又在黑板上用不同颜色的粉笔写了“渔夫”和“吃鱼”几个字，说：“为什么‘渔夫’的‘渔’是三点水的‘渔’呢?”这可把我们给难住了，同学们一个个满腹疑团，不停地翻字典。这时老头说话了：“因为‘渔夫’是打鱼的，鱼还在水里头，所以有个三点水。”同学们一个劲地点头，都赞叹不已。“那为什么‘吃鱼’的‘鱼’没有三点水呢?”顿时教室了举满了小手，老头指着我说：“这位同学你说说看。”我站起来胸有成竹地说：“因为‘吃鱼’的‘鱼’已经打出来了，自然也就没有了三点水。”老头满意地点了点头。接着，老头绘声绘色地讲起了新课，我坐正身子，竖起耳朵，不知不觉中我已经身临其境了。

“铃……”下课铃响了，同学们都恋恋不舍地走出了教室，我觉得今天40分钟是如此短暂，又如此充满乐趣，令人留恋，这老头也是如此满腹学问，从此我尊称他为吴老师，从此我也迷上了语文课……