电梯检验申请书流程（合集20篇）

班会主题：法制教育

主题目标 ：把握青春，拒绝沉迷网络。

班会目的 ：

1.通过这次主题活动，同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。

2.珍惜在校的时光，正确利用网络，提高专业技能。

班会内容：结合《中华人民共和国未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》等，针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“远离网吧，健康成长”主题班会活动。教育、帮助学生远离网吧，在学校学生中形成了勤奋学习光荣，迷恋上网可耻的良好氛围。班会中，同学们畅所欲言，许多同学认为进网吧有一定的益处，如通过玩游戏可以松弛神经，获得乐趣;通过上网可以查询资料，开拓视野等，但沉迷网吧对于我们学生来说，弊端更多。

开展方式：

通过班主任讲演，结合制作案例或法制漫画幻灯片，观看有代表型的案例短片，同学们课堂讨论，班主任总结方式从而加强同学们的对沉迷网络和加强自我保护的法制观念。

班会过程：(25分钟)

案例引入：

案例一、沉迷网络聊天，荒废学业(结合本班上学期被因上网，夜不归宿，逃课缺课，最后被开除的朱**同学，为例)

案例二、网络游戏上瘾，7岁少年小新为偷钱上网，竟残忍地砍死奶奶，并砍伤爷爷，为例。

案例三、在黑网吧里，不良青年的引诱，“近墨者黑”，试吃软毒品，走上吸毒之路。

案例四、黑网吧深深影响青少年的身体发育，黑网吧存在的安全隐患，以某网吧着火事件导致火灾为例。

案例分析：

案例一：主要表现为：一、学生毕竟是未成年人，自控能力较差，时间观念淡薄，在网吧一坐就是半天，严重影响身心的健康发展。二、学生进网吧多数是为了玩游戏，有些同学因此而上瘾，上课、做作业不能集中注意力，导致厌学、逃学、学习成绩下降。

案例二：为什么小男孩会做出如此的行为：据《北京青年报》2000年6月9日的报道称：“至少10%中小学生沉迷于电子游戏，成瘾症状与毒品海洛因极其相似”。文中采访的武汉精神卫生专家通过研 究分析接触到的病例总结出的结论是：青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等戒断症状。这种成瘾症状和戒断症状同时存在的特征，与毒品海洛因的成瘾行为特征极其相似。“……一位多年主办未成年人涉嫌犯罪案的检察官说，去年由于玩游戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的10%。”有些学生频繁进入网吧，花光了自己的零 花钱，便采取骗、偷、敲诈等违法手段，一步步走上犯罪的道路。

案例三：黑网吧人员复杂，导致自己也不思上进，行为散漫，成为不良少年。大量不健康的商业性娱乐场所也走进我们的生活，在调查中，闲散未成年犯和非闲散未成年犯的居住环境中娱乐场所的分布所并没有显著差异，但是二者的总体比例都比较高。如表所示：

(数据来自青少年研究网)

案例四：青少年正在长身体期间，网吧内不仅空气浑浊，环境恶劣，存在许多安全隐患，如黑网吧都在较偏僻处，安全设施及安全保护能力都不到位。

班会讨论：(10分钟)

请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的帮助，同时，举反面的例子来说明沉迷网络的危害性。从而，进一步提高同学们对沉迷网络的危害性的认识。

班会总结：(10分钟)

有人曾作过这样一个比喻：网吧对青少年的危害决不亚于邪教，是腐蚀青少年的“电子毒品”。由于网络具有信息量大且新奇等特点，加之大量形形色色的网络游戏及色情影片反动等信息，甚至还有网吧经营者提供的免费食、住、行等优惠手段，使不少青少年沉迷于网吧。这种沉迷往往无法自拔，同毒品的成瘾性是很相似的。这种迷恋网吧对青少年群体至少存在以下几种显著的危害：

1、影响青少年性格的完善。长时间的上网使处在成长期的青少年处在于一种虚拟的世界中，将现实世界与虚拟世界相混淆。有人曾做过一项调查，发现那些沉迷于网吧的学生在现实生活中往往表现为沉默寡言、孤僻，和同学不能正常沟通等等，这些性格特征除了极易引发不良后果外，更会使学生将来无法适应千变万化的社会。

2、影响青少年诚信品质的形成。大多数青少年上网的内容都是网络聊天，由于这种交流方式具有匿名性，因此学生在聊天时通常无所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏诚信。

3、影响青少的情感世界。青少年处于情窦初开的年龄，向往与异性的交往，网络便为他们提供了这样的空间，但在网上“你、我、他”通常都是虚假的，这种虚无的情感只会导致青少年走向情感误区，无法自拔。

4、影响青少年的遵纪守法意识。由于青少年的自控能力较差，极易受到外界的影响，如果过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往会走上犯罪的道路。我院曾有一名学生，因为上网在网吧与外人抢网友，便采取暴力极端的方式实施了持刀打架行为，结果呢?受到了法律的严惩，害人害已。

同学们，网络是一把双刃剑，如果正确利用网络，它会给我们的生活和学习提供很多的帮助。如果沉迷网络，终究会被网络毁了我们的人生。我们要学会扬长避短去利用网络。切记，不能请把握自己的青春，拒绝沉迷网络。

班会作业:

联系青少年成长的特点，结合本次班会的内容，写一篇班会后感。

一、师生互动，认识老师。

过渡:听说二(四)班的小朋友..都是非常聪明的孩子,老师很想和你们交朋友，你们愿意吗？那我们先来认识一下好吗？

1、你们看看老师，你对老师有什么认识？

2、请小朋友认真听听老师的自我介绍，说说你对老师又有什么新的认识。

我姓黄，你们可以叫我黄老师。我是枣阳第二实验小学的老师，今年教二年级语文，我平时最爱听音乐、看书，还非常喜欢和小朋友交朋友。

3、总结：你们通过看、听、想认识了老师这位朋友，老师感到非常高兴。看来，我们只要多看、多听、多想，就能帮组我们很好地认识新事物

二、激趣导入新课。

1、老师给你们这些刚认识的新朋友带来了一份见面礼，高兴吗？请看大屏幕，有兴趣的可以跟着唱一唱。（播放儿歌《秋天多美好》）

2、问：看了大屏幕上的画面，听了这首儿歌，你知道了什么？

3、小结：金秋时节，层林尽染，瓜果飘香，五谷丰登，秋天真是个美丽的季节，引出课题——美丽的秋天（板书）

三、说话练习。

过渡：课前，老师让你们到大自然中寻找秋阿姨美丽的影子，搜集有关秋天的图片和词句，谁能把你感受到的秋天说给大家听听？

1、学生交流图片

你收集了哪些有关秋天的图片？能结合课外收集到的词句或用上已经学过的词句说说图片上的内容吗？（你看到什么？仿佛听到什么？想到什么？）

（1）自己试着说说

（2）指名说，教师引导学生有顺序的观察并乐于运用学到的词句

2、秋天到了，我们的校园，我们生活的周围有什么变化？

3、展示收集到的实物

（1）小组内说说它是什么颜色、什么样子的？像什么？

（2）指名说

4、看到这么美的秋天，你有什么感受想告诉大家吗？

5、老师把大家收集到的图片制成了一幅秋天的画面，小朋友们请看图画。谁能告诉大家，图上画了秋天里的哪些景物？

谁能按一定顺序说说图画上的景物？我们在观察图画的时候，可以按照从远——近的顺序观察，也可按从近——远的顺序来观察，在观察同一处的景物时，可以按照由上——下的顺序来观察，也可按由下——上的顺序来观察，可按照由左——右的顺序观察，也可按由右——左的顺序观察

板书： 远 ———— 近

（上——下） （左——右）

小组内互相说

指名说

四、写话。

1、秋天带给了我们这么多美丽的礼物，想告诉爸爸妈妈吗？来，我们拿起笔，把刚才说到的写下来，把美丽的秋天送给爸爸妈妈，好吗？

2、学生写话。

3、学生读写话，大家评议。

4、小组内读写话，互相评议。

总结：家后把你写的读给爸爸妈妈听好吗？还可以观察你收集到的图片写几句话。

[ordeal;trial;test] 考查验证

需要教式的考验;

拷问、拷打

详细解释

考查验证。 宋 蔡绦 《铁围山丛谈》卷四：“然世事则益烂漫，上志衰矣，非复前日之敦尚考验者。”

1.1 稽考检验。《管子·小匡》：“公宣问其乡里，而有考验。” 尹知章 注：“遍问其乡里之人，以考其所行，皆有事验。”《史记·秦始皇本纪》：“运理羣物，考验事实，各载其名。”《晋书·天文志上》：“《周髀》术数具存，考验天状，多所违失。”《元典章·诏令·世祖颁授时历》：“为日官者皆世守其业，随时考验，以与天合，故历法无数更之弊。”

1.2 指通过具体事件、行动或困难环境去检验人们是否坚定、忠诚或正确。 巴金 《盼望》：“他对人民有过贡献，又是一个坚贞不屈、临危不惧的革命者，我相信他一定经得起严峻的考验。” 杨沫 《青春之歌》第二部第二章：“你要经得起考验，党是会给你打开大门的。”

1.3 审讯验实。《汉书·杜业传》：“幸赖陛下至明，遣使 毛莫如 先考验，卒得其奸。” 汉 王充 《论衡·骨相》：“ 通 有盗铸钱之罪， 景帝 考验， 通 亡。”《后汉书·鲁恭传》：“﹝刺史、太守﹞因以盛夏，徵召农人，拘对考验，连滞无已。”

拷问，审讯拷打(偏义副词，偏在“考”)

《三国志·华佗传》：“于是传付许狱，考【1】验首服。”

【1】考：『动』通“拷”，拷打。《后汉书·戴就传》：“幽囚考掠，五毒参至。”

关于考验的名言

厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。

——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》

苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。

——里希特《长庚星》

幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。

——培根《论厄运》

不幸可能成为通向幸福的桥梁。

——日本谚语

灾祸是一个人的真正试金石。

——鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》

苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。

——富勒《至理名言》

烈火试真金，逆境试强者。

——塞内加《论天意》

逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

——松下幸之助

那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。

——尼采《偶像的黄昏》

没有经历过逆境的人不知道自己的力量。

——琼森《确实可靠》

1.款待的近义词是什么

2.俏丽的近义词

3.大概的近义词

4.首次的近义词

5.方便的近义词

“哼…哼哼…”我一边哼着即兴创作出来的曲子，一边等着电梯的到来。“唉，真是的，一次根式的化简与恒等变形怎么那么难？根本就是一道题都不会嘛！还好这煎熬人心的两个半小时终于结束了，等会儿就可以和家里人一起去吃火锅咯！”我自言自语。

“叮咚！”随着电梯门缓缓打开，我一蹦一跳地进入电梯，门又缓缓地关上了。开始电梯运行正常，可一到21楼时，意外发生了：电梯忽然嘎登一声停了下来，随后快速下坠，紧接着又猛地来了个“急刹车”。电梯这一系列行为使我进行了好几个“高难度”动作，要不是紧紧抓住了扶手，我可能要飞到天花板上去了！

刚开始我还没有反应过来，心里疑惑道：“咦？电梯是怎么回事？为什么停下来了？应该没有什么大问题吧？是不是过一会儿就会好的？”可过了好一阵，电梯还是没有动静，我才明白，电梯出故障了！我开始有点慌了：“哎呀！电梯出故障了！这该怎么办啊？以前从来没有碰到过这种情况啊！不过，好像有一部安全教育视频里讲过，当电梯故障性停下来时，可以按所有按钮。”于是，我飞快地按下了所有楼层的按钮，然后踮起脚按下了警铃键。可不知为什么，电梯里的扩音器久久没有传来物业人员的声音，只有一片“嗞嗞”声，通话系统也出故障了！“这下完了，没人能知道我被困在电梯里了，我怎么这么倒霉啊，这下不知要等到何年何月才能被救出！”我在刹那间变得惊慌失措，发疯似的拍打着电梯门，大喊道：“快来人啊！我被困住了！快来救人啊……”可没有任何反应，我越来越慌张，变得有点精神恍惚，为了宽慰自己，我不断地告诉自己：这是梦，这只是梦而已……

又过了一会儿，还是没人来救，我渐渐感觉体力不支，可头脑却越来越清晰，想起了看过的视频里教的。“唉，那么慌张也无济于事，现在最重要的是保持体力！”我平静了一点，不再疯狂地拍打呼叫，而是看着手表，每隔一会儿喊一次“救命！我被困在了，救命！”也不知过了多久，终于有人听到了我的呼喊声……

“唉，终于出来了！”我成功地被电梯维修人员救了出来，电梯也正在被检查。“啊，能重见阳光真是太好了！”我自言自语。后来，物业告诉我，这次意外发生的原因是缆绳过度磨损而断裂。

以后，碰到类似这种紧急情况，一定要冷静，最重要的是保持体力。一味的慌张，非但无济于事，而且有害。这是我这次经历的体会。

自从我搬进了新小区，我每天都乘电梯。有时电梯会出点故障，但很快就会被修好，我也不会多想这电梯安不安全。可怕的一天，最终发生在了我身上。

一个烈日当空，骄阳似火的下午，我与往常一样，放学后就回家了，走进单元门口，按了电梯上升按钮，静静地等待电梯，电梯到了，我走进电梯按了一下17楼，电梯也与往常一样正常运行并没有出问题，到了第十层时，电梯突然颤抖了几下，便停止了运行，卡在那里一动不动，这让我十分害怕，当我正要按紧急铃的时候，电梯又快速下降，我飞快的把每一个键都按了一遍，也是为了减慢电梯下降的速度，我按了紧急铃，可仍是毫无反应，我又多按了几下，终于有一人来回应我了，我连忙说：“快，电梯出问题停止运行了，我被困在电梯里了。”保安安慰我让我冷静点，不要慌张贴着电梯壁，双手抱头。

我乖巧的一步一步照着保安的指令做着，过了一会儿，我感觉呼吸有点困难，在那一瞬间，我想到学校里老师教我们被困电梯的求生知识，这种现象是因为电梯里的氧气逐渐减少，于是我慢慢的静下心来，慢慢的呼吸，不慌张，也不用嘴巴大口大口的呼吸，这时电梯又颤抖了几下，过了几秒后，电梯又重新开始运行了，我也松了一口气，在这短短两分钟，总算是知道了电梯出故障有多么可怕了，当然，我也知道了被困电梯更多的求生知识。

出电梯后我仍然有点心慌慌的，我算是逃过一劫，我的心好一会儿才慢慢恢复过来，可见被困电梯对于我是多么可怕，真是想不到这种事居然会发生在我身上。

电梯遇难也让我知道，人的一生并不是一帆风顺的，总会有遇到困难的时候，那是必须牢记，沉着冷静，才能得到救援的机会。

那惊魂的十分钟，令我至今记忆犹新，更令我明白了自我保护、学会生存技能的重要性。

那是一个炎热的午后，妈妈不在家，身为姐姐的我自然而然的担负起了送弟弟上补习班的重任。我带上手机和钥匙，牵着弟弟坐电梯下楼。电梯缓缓下降……就在这时，电梯戛然而止，灯泡也灭了，电梯里黑漆漆的一片，电梯还剧烈地抖动了一下！

伴随着黑暗的袭来，我和弟弟心中的恐惧也渐渐加深。弟弟紧紧地贴着我的手，惊恐地叫到：“姐姐……姐姐，我好害怕，该怎么办？”此时我的心中也万分恐惧，大脑一片空白，对啊，该怎么办？我擦了擦头上的冷汗，强迫自己冷静下来。在强大的心理克服之下，我慢慢镇静下来，仔细思考着解决的方案。

在这里等别人来？几率不太大，毕竟这般炎热的天气，大多数人都宅在家中。那奋力敲打梯门，并大声呼救？不行，那样很容易使电梯失控，后果不堪设想啊！对了！我不是有带手机么，打客服电话让他过来解救我们呀！……也不行，电梯里没信号啊！

我垂头丧气，无论我怎样绞尽脑汁地寻找着解脱方案，都行不通！难道真的只能坐以待毙吗？我垂下头。这时，我灵光一闪电梯里不是还有警报按钮吗？我欣喜若狂，赶忙让弟弟蹲在墙角，自己则贴着墙壁，一点一点地向电梯按钮区靠近。

我踮起脚尖，按下高处的警报按钮。刺耳的情报声充斥着整个电梯间，我不禁浑身毛骨悚然，但一想到这是获救的庆贺声，也就松了口气。

不一会儿，保安和修理工急匆匆地赶来，将被困在电梯间的我们解救了出来，光明重新降临，我擦了擦头上的冷汗，松开紧紧握着的拳头，大呼一口气，真是惊险呐！旁边的负责人看着我说道：“你小小年纪，在这种危险的时刻，竟能临危不惧，沉着冷静地找到向外界求救的方法，成功逃脱。身为大人的我们真是自愧不如啊。”

这次的“电梯惊魂”事件让我懂得了一个道理：生活中处处危机四伏，所以我们必须学会生存，保护自己。在危险时刻，更应该沉着冷静，找到相应的解决方法。

这电梯惊魂的十分钟更是对我的一个考验，对我生存知识的一场测验。

一、主持人宣告主持班会开始。

二、情境剧——《来自天堂路上的独白》

女学生小张上场(演女儿的角色，表情木讷……)

妈妈，请原谅，女儿也晓得人生的三大不幸是晚年失子，你要想开点，不要为白发人送黑发人的结局难过。妈妈，我对不起你的养育之恩。你为了我太累太苦了……我只有一死才算是对你们的一种交待，对自己的一种解脱。妈妈，假如世上真如轮回，我下辈子再做你的女儿……

不孝女沈琴绝笔

女学生小王上场(演母亲的角色，手里拿着书信，身体擅抖着，眼泪漱漱向下掉，表情极度悲伤……)

我的乖女啊，你怎么这样丢下我而去啊，从小到大，你的成绩都是那么优秀，你是妈的骄傲啊!自从你爸离开之后，我们两个相依为命，你曾经跟妈说，你要好好学习，以后找份好工作，让妈过上好日子。可如今，你独自离去，我的乖女啊，妈不要过什么好日子，妈只要你开心的活着，你知道吗，你是妈唯一的支柱啊，你走了，叫妈如何去活?

男学生小李上场(演儿子的角色，表情忧郁……)

爸爸，夜死一样的沉寂，生无可恋，死也是一种解脱。我心一片平静，回忆起多年来的吸毒生涯，派出所、戒毒所、看守所、劳教所、劳改农场，多年的生活失去了自由，失去了人性的尊严，我再也找不到活下去的理由。儿不孝，不争气，只有去死了……不孝儿云峰绝笔

男学生小杜上场(演父亲的角色，父亲左手捏着书信，低着头，右手捂住胸，……)

我的儿啊，老爸所做的一切都为了你啊，可恶的白色粉未，夺走了你的青春，夺走了我们幸福的一家。我恨啊，我不该太过于专注自己的生意，而忽视了与你的交流与教导，这是老爸心中永远的痛啊，我的孩子。

男同学小赵，女同学小张一起上场(神情忧郁……)

爸爸(妈妈)，天堂的路很黑，但这里有我的同伴，我们在一起忏悔请求你们的原谅，你们不必再为不孝儿(女)忧心。爸爸(妈妈)，你们要照顾好自己，多多保重，你们的恩情来世再报!

班主任老师上场(扮演老师的角色——老师抬举头，远望着天边，神情低落，若有所思……)

罂粟花——人们垂涎于你的艳丽,留恋于你的风姿;然而,在你的果实里,在那张娇媚的面容下,隐藏的却是一个令人万劫不复的罪恶深渊。可恶啊，你夺走了我一个品学兼优的同学。

我钟爱的学子啊，从你的同学知道你的信息时，我是如此的不愿意相信这是事实，在所有老师的记忆里，你实在是一个品学兼优的学生。还记得，历史课堂上关于虎门销烟的课堂讨论中，你是如此的慷慨激昂;还记得，在《黑白记忆》的读后感里，你的措词是那么地犀利尖锐，对白色恶魔进行无情的讨划!可为什么?因为性格里头的江湖义气，你捱不过你那所谓“朋友”的哀求而误入歧途，一步步陷入白色罪恶的泥潭深渊。你知道吗，有多少老师和同学都为你感到惋惜啊!

亲爱的同学们，毒品是如此严重侵蚀我们的身心，破坏我们的家庭，危害我们的社会。生命如花，为了不再有吸毒的悲剧，为了我们多彩的青春，为了养育我们的父母，为了祖国，为了明天，让我们行动起来，从我做起，参与禁毒，珍爱生命，远离毒品!

(点评：情景剧较好地煊染了气氛，引出班会主题，并让学生直面毒品对家庭、对社会所带来的危害，增强珍爱生命、远离毒品的意识)

三、你说我说——毒品知识知多少

1、交流：毒品知识知多少

同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、投影，主持人借助投影仪展示毒品的种类与相关知识

常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

目前，海洛因仍是我国的主流毒品，全国现有海洛因吸食人员70万，占吸毒人员总数的78.3%。其中，35岁以下的青少年近70%。这个数字多么的触目惊心啊。

四、毒品的危害讨论(视频导入)

(通过观看视频，引导同学们进行关于毒品危害的讨论，提高认识，增强感悟，以进一步内化和提高思想认识。)

1、观看视频——阴暗下的白色交易与黑白人生(事先裁剪电影《鸦片战争》《白粉妹》片段)

2、同学们关于毒品危害进行讨论，并发表见解

3、主持人总结毒品危害并借助投影仪示

1)、毒品危害身体健康。

a摧毁人的消化功能

b摧毁人的神经系统

c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及“艾滋病”

2)、吸毒对家庭的危害

a丧失工作能力

b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨

3)、吸毒对社会的危害。

一、对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

二、对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。

三、毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。

4)、吸毒导致堕落、犯罪

5)、吸毒危害全社会，成为世界公害，有可能导致民族危亡。

小结：毒品，毁灭人性、使人丧失尊严;毒品，毁灭幸福的家庭、给人们造成无比的伤害!沾染毒品，就是自掘坟墓!

主持人：同学们，面对如此震撼人心的一幕一幕，我们此时想些什么﹖为了我们的青春，为了我们的家人的幸福，请珍惜生命，远离毒品吧!

五、诗歌朗诵——《生命如花》

(女同学张倚情上场朗诵)

生命如花

艳丽的罂粟花

滴血生命

化作泪雨

大地伤悲

母亲默默低泣

(男同学苏炳华上场朗诵)

生命如花

迷航的小黄花

漫无边际

飞来飞去

凋零如絮

大地垂首无语

(女同学张倚情、男同学苏炳华同时朗诵)

生命如花

飘零如无根草

哪里有爱

哪里是家

山谷回音：

回归吧，回来吧

过渡(听视频歌曲——《生命如花》)

主持人：伴随着歌声的旋律，我们希望染毒者能以坚强的意志戒毒，同时我们也在思考，是什么让我们的同龄人如此容易染上了毒害呢?!

六、青少年染毒的原因分析及防患措施(6分钟)

1、请同学们就青少年染上毒品的原因谈谈自己的观点

2、视频——吸毒者的涉毒之路

3、主持人：请同学们就青少年染上毒品的原因做讨论。

思考：我们如何防患毒品，与毒品做斗争!

4、 展示你的家庭作品!(事先布置)

七、班主任总结

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我去上学，刚进电梯，一股难闻的臊味扑鼻而来。

我一看，原来是一位高大的叔叔牵着一条金黄色的拉布拉多犬。我犹豫地走进电梯，站在了电梯一角。那条狗在电梯里东窜西窜，那条被磨得满是痕迹的绳子似乎无比的长，任这条狗满电梯奔跑。

我稍稍地踢了踢腿，想制止那条狗。可狗和狗主人丝毫不在意我的一举一动。

那条狗像跑累了似的停了下来，停顿了一会儿，那条狗抬起了它那毛茸茸的腿，侧着身子，摆出一副撒尿的模样来。不一会儿，一股鲜黄的尿从它的腿中流出，慢慢地形成一个小水洼。

看看叔叔那若无其事的样子，我心中的怒火微微点燃。他怎么能让那条狗干出如此让人恶心的事呢？小水洼逐渐扩大，已经对我产生了影响。我跺了跺脚，想提醒叔叔，可叔叔毫不在意我的一举一动。

我带着责备的眼神望着叔叔，叔叔则站在一旁，望着电梯显示屏发呆，完全不知道我的感受。此时、此刻、此情、此景，狗在安心地撒尿，似乎很畅快；我在出神地盯着那一小洼水，心情异常地糟糕；叔叔在发呆，像个十足的木头人。

电梯在缓缓地下降。

我真希望电梯快点下降，为我打开一扇门，让我呼吸到新鲜的空气。回到现实，那条狗依旧在撒尿。

那一个小水洼渐渐分出一条小溪，向我慢慢流来，我也随着尿的流来一点点后退。我的心中生长出一个念头：给叔叔说一声提个建议，让他把狗训住，不再撒尿。可我那胆小的心灵箍住了我。万一我一说出口，叔叔责骂我怎么办？那岂不是在陌生人面前丢脸吗？我只好一直往后退。这时，叔叔似乎注意到了我的行为，说了一句令人感动的话：“对不起，我会注意的。”说着便拦了一下他的狗。

电梯缓缓停下，我大跨步走出了电梯。我感到心中流动着一股光明的气息，我始终也忘不了那句话：对不起，我会注意的。

妈妈的爱犹如春天里灿烂的阳光，给我温暖，带给我光明；妈妈的爱犹如在狂风中的一把温暖的大伞，为我遮风挡雨；妈妈的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。

每周六上午，我都要去培训班上课，在那层楼道里一共有两个电梯。有一次上课，妈妈陪着我一起坐电梯，电梯门关了，突然传出一阵刺耳的声音“吱嘎吱嘎……”就好像电梯再过一秒就要坏了！我害怕极了，汗如雨下，从我的额头上一滴一滴流下来。我紧张的盯着电梯上的数字。平时，电梯的速度是那么的快，而今天……六……七……八……“吱嘎吱嘎”的声音越来越大……妈妈也害怕了，她紧紧的抱住了我，生怕我从她身边逃走了。

“叮！”电梯的门终于开了，我用纸巾擦了擦汗，和妈妈一起迈出了电梯的门。

一节课的时间，就如小鸟飞十米的速度，是那么的快。刚刚平静下来的心又开始跳舞了，似乎……是踢踏舞。

当我打开教室的门时，又看见了一个熟悉的身影，那不是妈妈吗？原来，妈妈怕我一个人坐电梯太危险很早就在门外等我了。

我开心的抱住了妈妈，妈妈叮嘱我以后要坐电梯就坐A电梯！她刚刚坐A电梯的时候，速度又快，又不会有噪音。

就这一句话，妈妈在路上讲了几十遍！可是，在那之后，一到上课的时候，妈妈还是跟着我一起上了电梯……

妈妈的爱就是那么的伟大，她就像我的手，我的眼睛，时时刻刻呵护着我。

泸州市教育局局长黄辉介绍，4月1日上午，教育局得知泸县太伏中学发生一起学生意外死亡事件，深感悲痛，立即派人到学校开展工作。

市教育局督促泸县教育局全力配合有关方面，开展事件调查，并妥善处理后续事宜。安排对太伏中学所有班级开展珍爱生命健康成长专题教育，安排8位心理辅导教师为师生提供心理健康咨询服务。收集有关情况的可靠信息，并及时向四川省教育厅通报。

市教育局通知四县三区教育局、各市属学校和省属驻泸高校要吸取教训，举一反三，迅速开展隐患排查。及时了解各校师生思想状况并认真做好清明节后复课的有关工作，市政府召开了学校安全紧急电视电话会。这几天，正在对落实情况开展检查督导。目前，全市各级各类学校，都在正常开展教育教学活动。

泸州市委书记蒋辅义在会上表示，泸县太伏中学“4.1”事件，到今天已经第7天了，“我们的心情十分沉重，对这次事件深感痛心、深感惋惜、深感内疚”。在此，代表市委、市政府，对赵某意外死亡表示沉痛哀悼，对赵某的父母及家属表示深切慰问。

这次事件，社会高度关注。全国各大媒体和广大网友通过网络、微博、微信等方式对事件进行了报道，在正面宣传释疑的同时，对事件处置起到了监督作用。

事件处置期间，网上也出现了一些谣传、失真视频、和误导，有编造的、有移花接木的、有以讹传讹的、有妄加评论的，给我们的工作造成了被动，带来了负面影响。这次媒体见面会，邀请了中央、省级权威媒体和各大主流媒体，有助于泸州市向广大公众还原事实真相，更加积极主动地做好处置工作。

事件发生后，由蒋辅义负总责，市、县方方面面的工作人员组成工作组，依法开展调查走访、现场勘验、尸体检验和家属安抚慰问以及太伏中学、太伏镇的安全稳定工作。目前，事件经过已初步查明，将按照省委、省政府的要求，坚持客观、公正、依法的原则，全力做好事件后续处置工作，决不回避调查中发现的任何问题，客观、公正、实事求是地回应网上质疑，严肃追究相关责任人的责任，决不袒护任何人，确保事件处置经得起法律、经得起时间的检验。

这次事件的发生和处置，暴露出泸州市学校安全工作还存在漏洞和薄弱环节。不管怎么讲，作为领导、作为父母，我们对赵某的意外死亡都深感惋惜、深感痛心。

过去几天舆论回应也做得不够好，前期信息发布存在不及时的问题，造成了一些质疑和负面的东西，得到了深刻教训。

泸州市将引以为戒，痛定思痛，切实加强全市各级各类学校安全稳定工作，严格学校日常安全教育、管理，加强校园周边环境治理，坚决杜绝类似事件发生。同时，举一反三，按照市委、市政府的安排，加强全市社会治安综合治理基层基础工作，在全市范围全面开展安全稳定大检查、大排查、大整治，严防各类安全稳定事故，为迎接党的十九大胜利召开营造安定和谐的环境和氛围。

蒋辅义表示，将及时把事件的后续调查和最终处理结果通过新闻媒体向社会公布。

和往常一样，我背着书包急匆匆地赶往英语学校。走进大门，跨进电梯。紧接着，又进来一位大哥哥，蹦进了—个小妹妹。 按了层数，三个人沉默地站着，眼睛不时瞟瞟楼层显示器。一、三、三??我睁大了眼睛：停了?一旁的大哥哥也发现不对劲，眨巴眨巴眼睛，嘴张得老大。“不会吧??”他敲敲电梯门，按按开门键，毫无反应。我慌了，以前总是听老师絮叨电梯安全知识，今天不会真的那么倒霉吧??六神无主的我，慌了神;我身后那小妹妹，竞哇哇大哭起来，吓得不敢动弹了。我冲到控制面板前，疯狂地按开门键;大哥哥则迅速把所有的楼层按钮全部打亮一这时，电梯里的灯闪了闪，灭了一只，我再也忍不住了，大声哭喊起来。 “啊——对了!”我突然回过神来：按警铃!我连忙对着红色的按钮按了几下，没反应：大哥哥也抢过来按了几下.还是没反应。“什么啊，装饰啊!”他无奈地又按了几下。 “怎么办?怎么办?”我简直要抓狂了，脑子里乱成了一堆糨糊，不知如何是好。 这时大哥哥蹲下身对我和小妹妹说：“冷静点!别着急!肯定会有人来救我们的你们靠着墙壁站，半蹲!”

大哥哥坚定的眼神给了我不少安慰，小妹妹也安静了下来，我和小妹妹相偎着靠任电梯壁上。大哥哥见我们镇定下来，才转身边敲铁门边大声呼救。 别说，不一会儿，就听到外面有声音了突然，“叮”的一声，门“隆隆”作响，“轰”的一声开了。我和小妹妹飞快地冲出电梯，迎面撞上了值班窒的老爷爷。老爷爷关心地问：“怎么样?没受伤吧?” 是啊!危险就在身边，事剑临头，没点儿常用的自救小常识还真会措手不及呢。

我边想着，边摇摇晃晃地走上了楼梯，电梯安全知识听说过很多，但当真正发生、身临其境的时候，我们就会慌了神，幸好还有大哥哥在身边，他的镇定也从侧面反衬出“我”自救小常识的缺失。而这也正是我想通过这样一件事情告诉大家的道理，安全常识一定要有，危难时刻只能自己救自己。

小时候，我很喜欢去超市，但我不明白究竟是为什么：或许是去超市可以一直牵着母亲的手，或许是喜欢母亲在电梯里抱我的温暖。

一天，我嚷嚷着母亲带我去超市。我像往常一样，牵着母亲的手一蹦一跳地走到电梯门边，等待着电梯门的打开，随着“叮咚”的一声，门开了。我一反常态，不要妈妈抱，自己兴奋地跑进去，但想按电钮却怎么也按不到，我使劲地往上够，希望能摸到数字“3”。站在一旁的母亲，看着我笑了。她走上来替我按下了“3”键。我嘟了嘟嘴，躲到了一边。电梯到了3楼，母亲拉着我的手走出了电梯，尽管我不太情愿。

母亲看看我，蹲了下来，抚摸着我的头，意味深长地说：“孩子，你想独立是好事，想飞上天空是好事。可是，如果小鸟的翅膀还未长齐、长硬，便想飞出‘幼时的天空’，那将会摔得很惨。刚才在电梯里，你能想到按‘3’是一件很好的事情，但要记住，电梯的按钮永远是为准备好的人配置的，拥有资本才能成功应战。”我半懂半懵。

上初中后，有一天，我翻看妈妈记录我成长的笔记本，企图长到一些我感兴趣的东西。我漫不经心地翻，咦？这不是我小时候坐电梯的事吗？“我的孩子长大了，坐电梯会试着按按钮了，可惜这样很危险，若途中有什么不好的事发生可能就会在他的内心深入留下阴影。但帮孩子按按钮，是否做对了，她会难过吗？”这时风吹过来，笔记本如同我的母亲对我的爱一样，翻页了。她也许正尝试着新的爱我的方式。“电梯”这件事早已在我脑海中淡去，但妈妈却记忆犹新。我终于明白了一句话：爱你的人是会关心你飞得累不累而不是关心你飞得高不高的人。这正应了一句“你若安好，我便晴天！”

星期五，是我的生日，我想拥有一个像样的生日会，却偏偏独自一人在家。我左思右想，决定去看超市有什么新东西。又到了伴我成长的电梯门口，按了上楼键，门开了，我走了进去，按下了3楼键，正当我想收回手时，一位跟我当年差不多岁数的小朋友做了跟我当年相同的事——想要按电梯按钮。我想了想，是帮忙按呢还是不按呢？还是别按了，3楼到，我走出电梯，手机响了，有条短信：“宝贝生日快乐！没能陪你真是不好意思，但你记住，妈妈会让你走出幼时天空冲上云霄的。困难有时会很脆弱，像电梯一样任人摆布，但有时却很倔强像电梯按钮一样，你若无准备，困难便会永远压制你。”

低着头的我躲进了角落，眼里充满了感动的泪水。“母亲”这个词勇敢地站在我面前不停地向我微笑，我畏惧了，我怕您会永远地对我笑却忘记了你自己的累；我怕您会永远地在我面前却不让我走进你的心房，我更怕您会永远地记住正在成长的我却冷漠了自己。我想，爱是一座城堡，这座城堡里的爱应当是双向的吧！

回到家，我写了一张纸条放在床头边，慢慢地，我睡着了，在睡梦中隐隐约约能感受到有一双温柔的手在抚摸我的头，还能听到若有若无的嘘唏声。妈妈也被我感动了吧，其实那张纸条我只写了三个字“我爱你”。

电梯虽小，但当里面装载了满满的爱的时候，它的天地就变大了……——题记

五月，是万物生长的黄金季节，也就是在这个生机勃勃的季节里，我与同学、老师们一同去南京游玩。这次旅行我不仅于欣赏到了古城南京的优美景色，更是亲眼目睹了一道电梯里的独特风景。

到了南京，同学们都很兴奋。我们带着对这个繁华都市的憧憬畅玩了一天，大家都筋疲力尽了，渴望早一点回到房间美美地睡上一觉。于是，一到旅馆，我便与同房间的张杨直奔电梯。

电梯里人还真不少，我们被挤到了一个角落里，这也使本就不宽敞的电梯内变得人满为患了。

就在这时，一位头发灰白的老爷爷拄着拐杖颤颤巍巍地走了过来，看样子是想乘电梯。可当他看到电梯内拥挤的景象后，犹豫了一下，默默地转过身向楼梯走去。

我看到这一幕情景，心想：老爷爷这么大年纪了，还要走楼梯，我要不要去帮他一把呢？当我正想去帮助老爷爷时，又转念一想：哎，算了，自己能乘到电梯已经很不容易了，还是不要多管闲事吧！我眼巴巴地看着电梯的门缓缓关上，站在那里无动于衷。

“等一等……”这时，一直沉默着的张杨突然挤到前面，在门即将关闭的一瞬，按下了开门的按键：“老爷爷——”他一边喊着，一边奔向拄拐的老人。众人的目光一下便聚集在他的身上。当我看到他搀起老爷爷的手，向电梯缓缓走来时，我的脸“唰”的一下红了，我为刚才那个罪恶的念头感到愧疚。我忙挤出电梯，同张杨一起扶着老爷爷走回电梯。

这时，众人仿佛都被感染了，纷纷行动了起来。有的把行李尽量往角落里放，有的人主动退到边上，还有两个青年竟走出了电梯，向楼梯走去，他们还向我们投来赞赏的目光。

此时，原本电梯小小的空间仿佛突然变得宽大了许多。是啊，电梯虽小，但当里面装载了满满的爱的时候，它的天地就变大了，在这个爱的天地里，我看到了人间最美丽的风景！

不觉电梯已经停下，老爷爷走出了电梯，大家都走出了电梯，但人们的爱却永远留在了电梯里，电梯里那载满了爱的美丽风景更是永远地留在了我的记忆里……

放学回家，像往常一样，我来到电梯中，“滴”的一声，电梯缓缓上升。忽然“啪嗒”一声，电梯不再上升。而我此刻，正在欣赏这部观光体外的风景呢。忽然听到“啪嗒”一声，猛地一回头，发现电梯已断电。电梯里没有一个人、一丝风，就我一个人憋在这个观光梯里。而且我唯一担心的是，电梯会不会突然掉下去，给我来个像垃圾似的死法：“高空抛物”。

我顿时紧张起来：“咋办？今天运气真差！老师可没过教我如何在断电电梯里逃生啊！没办法，只好自己想办法呗！咦，上面有一个奇特的按钮，不管三七二十一先按上去再说！”按了上去，一个声音传了出来：“是xx栋的观光电梯吗？出问题了？马上就来！”那个声音说完就挂了，我只好在内心里默默呼唤并祈求上帝（我是基督教的，请勿介意）：“上帝啊，救救我吧！我还有爷爷奶奶爸爸妈妈，还有个姐姐呢！我作业还没写，老师做鬼也不会放过我的，我福还没享够呢！上帝啊，救救我！我还没花完自己在家里辛辛苦苦赚来的唯一的毛爷爷呢……”

上帝好像听见了我的呼唤，顿时电梯又有电了，开始往上升了。我为自己的好运而庆幸，“太棒了！上帝听见我的呼唤了！哈哈哈……”

可是，好景不长，上帝好像心情不好，又抛弃了我，再次断电，将我锁在了电梯里。我的幽闭恐惧症又开始了，心里虚得慌，特想打个电话给110来解解闷。这时，我的内心如同刚断奶的婴儿——嚎啕大哭。我的祈求又换成了中西结合版的：“上帝玉皇大帝观音菩萨二郎神……（此处省略一百个中西方的神仙）保佑我啊！我刚到天堂您们咋就把我扔到地狱了啊！老天放过我吧！”老天好像又听见了我的内心祈求，又将我平安升入27楼。

升入27楼后电梯门还未完全打开时，我便疯狂地挤了出去。回到家第一点事，就是望着天空祈祷。劫后余生的我不再兴奋，而是安慰：“感谢老天！我总算是逃出升天了！”

电梯，对住在高层的居民已不再陌生了，它无疑给人们的生活带来许多方便，不过有时电梯也会出些不大不小的问题。

周六的下午，我如往常一样乘上电梯。电梯里只有我一个人，我按了键钮，电梯缓缓地上升，突然颤动几下，便停住了。电梯坏了!我呆呆地站在那里，一动也不敢动，生怕电梯坠落下去。不一会儿，灯也暗了，一点光透不进来，我被无情地抛进了黑暗的世界!“开门啊，电梯关人了!”我回过神来放声大叫，希望有人听见能放我出去;可是，除了回声以外，什么也听不见。我又用力地敲门，希望把门砸开，“啪啪”的响声似乎在嘲笑我，要我别做无谓的挣扎。

时间一分一秒地过去，我的声音变得嘶哑了，竟无一人听到我的喊叫，这才感到什么叫做孤立无援!“救我出去，救我出去!”我一边叫一边敲着门，可过了好久还是无人应答，我的泪水不禁流了下来。“咣当”一声，门开了，一束亮光透了进来。我飞也似地回到了家，一头扑进妈妈的怀里放声大哭。

事情过去已经有几个星期，现在回想起来还是有点后怕。我承认发明电梯的人很聪明，但是电梯的安全隐患太大，还需要生产商改善问题。

关于电梯安全的作文，电梯已经是商场，小区常见的运输工具了，没有电梯的话，生活会有很多的不便，但是电梯是机器，如果违规操作就会有风险，如何安全的乘坐电梯，电梯意外事故后如何自救？

成长，让你学会坚强，学会坦然。成长的流程是富有色彩的。成长中有欢乐，有悲伤，有痛苦，有烦恼，有愤怒，有喜悦……成长既富有色彩，又充满着酸甜苦辣。

成长中，学会坚强，学会坦然。成长中会经历许多事，虽然有喜有悲，但是在事情中我们也能学会许多。在遇到挫折，遇到困难的时候，你会去克服，会去努力把困难解除。在这个时候，你会学会坚强，去面对挫折和困难。在你遇到心急、烦心的事情时，你会去面对，去把烦恼消除。在这个时候，你会学会坦然，去面对烦恼和烦心事。

成长，是充满色彩的流程“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”这七种色彩代表了不同的事情。红代表喜悦，当你遇见喜悦的事情时，你的心情会是红色的，看到的事物，好像也充满红色的。橙色代表欢乐，当你开心快乐时，不管是怎样快乐的事，你的心情都会是橙色的，遇到任何陌生人，都感觉快乐。黄色代表舒畅，你心情舒畅时，会觉得自己的心情是黄色的，看着心烦的事，心情也会舒畅。绿色代表希望，当你的心情是绿色时，你会充满希望，做任何事情都有干头，有目标，有信心努力去做好。蓝色代表忧郁，当你的心情是蓝色时，你做事都会觉得忧郁，很烦，不想做，一点干劲都没有，还觉得很无聊。靛代表沉闷，当你拥有靛色心情的时候，你的心情会和是蓝色心情时候有点相似，做事也一点也没干劲，很无趣，很无味。紫代表悲伤，当你是紫色心情的时候，你会有点感伤，做事和看那些感伤的电影，会很感伤，会想流泪。成长中，每一种心情都有自己代表的颜色。成长中。心情多变，你就会懂得去适应。

成长中，会发生许多事情。有欢乐的，有悲伤的，有痛苦的，有烦恼的，有愤怒的，有喜悦的。欢乐的事让你快乐；悲伤的事让你感伤；痛苦的事让你痛心；烦恼的事让你心烦；愤怒的事让你生气发怒；喜悦的事让你开心，让你眉开眼笑。这些就是成长中的喜怒哀乐，让你欢乐，悲伤……

成长中，不但充满喜怒哀乐，而且充满酸甜苦辣。酸味是让人心里酸溜溜的，有点痛苦。甜味是让人心里甜滋滋的，有点高兴。苦味是让人心里苦涩涩的，有点感伤。辣味是让人心里辣乎乎的，有点愤怒。酸甜苦辣也代表着各种不同的心情和感觉。

成长中，每件事情都是富有色彩的。成长，是一道彩色的流程。它充满着色彩，充满着喜怒哀乐，也充满着“酸甜苦辣”这四种味道。成长同样也让你学会坚强，学会坦然。成长，会让你长大，会是你对未来的事充满希望。

一、活动引入：

师：同学们，下午好!今天我们举行的是“生命在你手中”主题班会。

二、活动过程

1、交通安全教育

姚飞宇：上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全这个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

(1)在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。

(2)双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。

(3)乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车

2、交通知识竞赛(抢答形式)

(1)交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

(2)红灯亮时行人该怎样?

(3)黄灯亮时还可以过马路吗?

(4)什么灯亮时才可以走?

(5)行车、行人应靠哪边走?

(6)出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

3、看小品，议一议：

(1)小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

( 2)议一议： 这个小朋友违反了哪些交通规则? 我们应如何遵守交通规则?

( 3)把小朋友的错误纠正过来。

( 4)由小品、谈心得体会。

4、了解森林火灾的一些知识

【森林火灾的危害】：

森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。

【森林火灾的种类及分类】：

根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火 2.树冠火 3.地下火

【森林火灾的起火原因】：

森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火

5、了解我国的一些森林大火(新闻及图片形式)。

(1)03年4月20 云南安宁青龙镇笔架山大火 在距离此地40多公里的安宁城内皆可看见火光

(2)04年3月14日，位于中缅腾冲县边境4号至8号界碑的缅甸境内发生森林大火。据当地了望台观测，正值春季风高物燥时节，火借风势，风助火威，短短一天时间内就有多处火头向我国方向蔓延。到15日，缅甸境内的火线已达4000多米长，且没有减弱趋势，严重威胁到我国腾冲县及周边地区群众的生命财产安全

(3)07年3月13日发生的洛吉森林火灾经过当地干部群众和云南迪庆森警大队官兵4昼夜的奋力扑救，于17日18时被全部扑灭，火灾没有造成人员伤亡。

6、森林防火知识小竞赛(以大组为单位)

(1)进入林区必须做到“五不准”指什么?

(2)扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火?

(3)森林中的可燃物是指哪些?

(4)发生森林火灾的主要因素是什么?

(5)森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，分为哪三类?

(6)什么是地表火?地表火对森林的危害程度如何?

(7)影响森林火灾的地形因素有哪些?

(8)什么叫“冲火”?什么叫“坐火”?

(9)扑救森林火灾的原则是什么?

(10)扑火的方法有哪两种?

三、活动小结

师：同学们，我们今天举行的“生命在你手中”主题班会，大家增长了不少森林防火和交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守，还要向我们身边的人宣传，人人争做安全小卫士。

生活中危险无处不在，也许就在那某一处热闹非凡的场所中。这些年来，电梯在我们身边无处不在，它是帮助人们便捷的工具，但也是我们身边最大的隐患。

中国国家质检总局在去年9月披露，2012年中国电梯万台事故率则为0.15，万台死亡人数为0.11。而刚刚过去的2013年，电梯夺命事件确实屡屡发生，尤以五月电梯夺命周最为典型。5月14日，湖北宜昌沃尔玛超市，正在运行的手扶梯突然断裂，一名女士坠亡；同一天在陕西西安，一名女士因为乘电梯踏空而坠亡；5月15日，广东深圳，一名女护士被电梯夹头身亡.

看到了这些，我为这些遇难者感到惋惜，也为他们的家人和孩子感到悲伤。但同时也想到了自己每次和妈妈去超市时在手扶梯上，玩跨步，走逆行，这时我才知道在玩耍嬉戏的同时，身边是隐藏着多少危险啊！了解这些后，我每次乘电梯时都格外小心，生怕一大意就会成为这些遇难者之一。

在这些不幸遇难的人中，就包含了多少我们的同龄人甚至比我们更小的孩子，他们因为缺少对电梯的认识，把它当做了“滑梯”而落入深渊。如果他们能早一点知道这些危险，早一点懂得保护好自己，就不会有这么多的悲伤都化作最后一滴眼泪。也许我们也就不会看到这么多生死离别。

我们应该对“电梯安全”这个词敲响警钟，让更多圆满的家庭不再破碎，也是让更多美好的青春生命不再消失！为我们能够共创安全、美好的明天而觉醒、努力吧!

[电梯安全作文三篇

随着时代的进步，到了2035年，普通的家属楼都有100多层了，人们得每天早晨五、六点钟去等电梯，很不方便。你是否想要一部既安全，又快速的电梯呢？

呼--呼--呼，不用说，这声音肯定又是我这个发明家发明出的飞速电梯的声音。进入这种电梯，你会立即发现跟普通电梯的不同：这种电梯怎么没有按钮呢？哦，原来它有语音功能呀！最重要的一点是：它可以在三秒内直接到达地点，而且非常安全，出事故的几率是百分之零。还有，我发明的飞速电梯只要一点光亮就可以运行，非常节省能源，如果需要的话，它还会免费提供果汁和饼干哦！

现在的科技已经很发达了，但还是不能造出这么好的电梯。但我相信，在不久的将来，我一定能发明出这么好的电梯，让使用的人们为我喝彩！

哦，忘记告诉你们了，我长大以后才能发明这种电梯呢，到了2035年，你们一定要来找我哟！

在2032年，世界上最宏伟的工程——超光速电梯延生了，而它的创造者就是我。

超光速电梯位于S24星球，它的轨道占据了S24星球百分之二十的土地，因此，从远处看它就像一座通天塔。走进超光速电梯，里面有可以容纳三万人的空间，电梯按键操作面板上有“开始运行”、“紧急停止”和宇宙中各个星球的名字按键。

只要按下其中一个星球的名字，并按下“开始运行”，超光速电梯的火箭喷射器就会自动工作，把你推送到你想要去的星球，无论你想去哪个星球，它都可以在1分钟内把你送到，因此，它的尾部轨道可以自动移动至乘客想去的星球，还可以瞬间固定轨道，保证乘客的安全。即使用轨道出现断裂，轨道自动修复系统也能在20秒自动修复完成。如果电梯门遭遇人为扒门，自动报警系统就会自动发现警告，确保电梯正常工作。

超光速电梯在舒适度、操作便利性等各方面，都是现代电梯无法比拟的。未来有了超光速电梯，人们的太空之旅不但快捷，而且更安全、舒适。

[未来的超光速电梯作文

第一天

“砰！”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着，似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久，本想和众位邻居搞好关系，但当我与别人的眼神相对时，还未等嘴角上扬，对方早已把头转向别处。唉，深深的感叹里多了一份深深的无奈。

第二天

出电梯的人飞快地离去，进电梯的人也互相拥挤，并没有片语可言。当电梯门关到一半时，突然传来一个响亮的声音“等等，还有我！”我抬起头，映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷，帮我提着这个包。大婶，帮我拿一拿。小姐，请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑，大家也乐了。青年歇了口气，说道：“大家好，我是XX中学的音乐老师，今天刚搬来，初来乍到，请多多关照。”说完，还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学，我还在那里上学呢！老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的 笑声在狭小的电梯里碰撞，摩擦出友善的火花。

到五楼了，青年老师边说着谢谢，边拿回自己的包走出电梯，临走前还不忘回头深情地说声“再见”。

到达我的目的地六楼后，我走出电梯，不经意间听到了身后传来的招呼声。

“等等，李大爷还在后面。”

“大妈，您慢走！”

第三天

不知从什么时候起，电梯里有了谈天和说笑的声音；也不知从何时起，乘坐电梯的人不再拥挤，而是为别人着想，不断移动地方，为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸，唤醒了人们的热情和友善；一抹浓浓的情谊，带来了邻里的和洽相处。

[评析]

这是一篇优秀的考场作文。小电梯，折射出大社会。房子越来越多了，人情味却越来越少了；房子越来越大了，人和人之间的关系也越来越远了。真真是“鸡犬相闻，老死不相往来”，同住一幢楼，却只见其面，不知其人，可悲可叹。怎样消除冷漠与隔阂？青年教师用真诚与热情化解了“冰冻”，于是，欢声笑语在电梯中回响，也将在这城市的上空回响。创建和谐社会是一个大主题，小作者能以小见大，立意深远，而且构思新颖。不管是选材组材，还是语言表达，本文皆有可圈可点之处。