电梯检验申请书流程热门20篇

成功囤票后，黄牛立即在线上兜售。若有顾客付款，他们马上退票，同时用抢票软件不断刷新，以便退票进入票仓后第一时间抢到，之后再用顾客的真实身份信息付款。若票未卖出，则将剩票退票，此后再度用抢票软件抢回来。

分析：12306网站设置了45分钟的支付期，这段时间内不付款也可保留这张票，黄牛正是利用这一时间差反复抢票退票再抢，始终掌握这部分票。此外，在12306退票无任何验证流程，虽然春运期间退票手续费提高到20%，但这部分费用最后会转嫁给购票者，黄牛并不担心。

建议 防黄牛倒票，关键要在退票流程下工夫，比如设置同一账号一段时间的退票次数等，防止黄牛抢票后反复倒票。

微笑，是最动人的语言；微笑，是最灿烂的阳光。电梯里的那一抹微笑，在我心田留下了难以磨灭的印象，令我感动，令我回味。

一个星期五的下午，我背着重重的书包，拎着美术工具箱回家。快到单元门前，我听到“砰”的一声，单元门刚刚关上。我没有带单元门的钥匙，只得按密码了。可密码键好像和我作对似的，很不灵光，我按了几次，都没有成功。在我小心翼翼地第四次尝试后，门终于打开了。一进门，我就听到电梯发出刺耳的“滴滴”声。这是电梯超时的报警声。

我三步并作两步，赶紧跑进电梯。电梯里，站着一位中年阿姨，她肩上背着一个单肩包，一手拎着三四个装满东西的塑料袋，一手按着电梯的开门键。电梯里不断传出刺耳的报警声，按键栏里，标红的数字“7”清晰可见。原来，阿姨听到我在按单元门的密码，她就在电梯里等我呢！

等我进入电梯，她笑眯眯地问我：“小朋友，你住几楼？”“四楼。”阿姨帮我按下了数字键“4”。按完后，她把那几个塑料袋换到了这只按数字的手。阿姨身材娇小，拎着那几个硕大的塑料袋显得很吃力。我偷偷看了看阿姨刚刚拎东西的那只手，发现手指上的皮肉被勒出了几道印痕。印痕又深又红，很显眼。

我心里充满了感激，真诚地说：“阿姨，谢谢您！不好意思，让您等了这么久。”“不用谢。我也不赶时间，等这么一会儿不碍事，应该的。”阿姨微笑着对我说。四楼很快到了，我微笑着和阿姨说“再见”。

阿姨的那个微笑，犹如一道灿烂的阳光，照进我的心房；阿姨的那个微笑，宛如最动人的语言，令我难以忘怀。

微笑是可以感染的，爱是可以传递的。从那以后，每当我坐电梯，我都会留意下后面是否有人乘坐。如果有人乘坐，我会像阿姨那样等待着，微笑着。

一、会前介绍

二、主题活动：

一)解开千千结

1. 全组人围圈手牵手站着，看清楚自己的左手和右手是谁，确认后松手，在圈内自由走动。

2. 当领导者叫停，成员定格，位置不动，伸手拉左右手。

3. 拉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。

(活动时间15分钟)

二)脑筋急转弯

分成4套题，由小组抢答，有奖有罚，培养大家的集体精神，创新精神。(活动时间20分钟)

三)成语接龙

1.所有同学围坐成一个大圈，由组织者先给出一个成语，再从第一个同学开始接，按顺序轮流。

2.要求后一位同学说的成语必须以前一位同学所说成语的最后一个字为开头。

3.如答不出则暂时退出队伍，当再有同学接不下去时，暂时退出队伍的成员有机会回答，回答正确的就可以重新回到队伍里。

(活动时间20分钟)

三、结束

总结本次活动的内容，重申心理活动的重要意义。

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

亲爱的家长，小朋友们：

大家上午好!金秋九月，金菊盛开。在这个美丽如画的季节里。一枚枚五光十色的果实在大自然这烁大的背景上印下了自己最灿烂的笑脸，我们如一群外出觅食，练飞的小鸟又回到了我们的天堂——幼儿园，欢呼雀跃的我们带着果实清香展示着羽的丰盈。再此，我很荣幸代表幼儿园的全体教师祝大家身体健康，万事如意。现在我宣布爱蕊幼儿园开学典礼正式开始。

第一项：升中华人民共和国国旗

全体起立，出旗，奏乐。

升国旗，奏国歌，敬礼。

第二项;下面让我们用热烈的掌声欢迎我们爱蕊幼儿园的园长致辞：

第三项;学生代表田希哲演讲我爱我的幼儿园

第四项：全体小朋友做体操

第五项：与家长的互动游戏，

第六项：时装秀

第七项：家长秀

第八项：亲子游戏

1、投篮

2、快乐传真

3、马儿跑跑

4、两人三足走

第九项：开学典礼结束

生活中危险无处不在，也许就在那某一处热闹非凡的场所中。这些年来，电梯在我们身边无处不在，它是帮助人们便捷的工具，但也是我们身边最大的隐患。

中国国家质检总局在去年9月披露，2012年中国电梯万台事故率则为0.15，万台死亡人数为0.11。而刚刚过去的2013年，电梯夺命事件确实屡屡发生，尤以五月电梯夺命周最为典型。5月14日，湖北宜昌沃尔玛超市，正在运行的手扶梯突然断裂，一名女士坠亡；同一天在陕西西安，一名女士因为乘电梯踏空而坠亡；5月15日，广东深圳，一名女护士被电梯夹头身亡.

看到了这些，我为这些遇难者感到惋惜，也为他们的家人和孩子感到悲伤。但同时也想到了自己每次和妈妈去超市时在手扶梯上，玩跨步，走逆行，这时我才知道在玩耍嬉戏的同时，身边是隐藏着多少危险啊！了解这些后，我每次乘电梯时都格外小心，生怕一大意就会成为这些遇难者之一。

在这些不幸遇难的人中，就包含了多少我们的同龄人甚至比我们更小的孩子，他们因为缺少对电梯的认识，把它当做了“滑梯”而落入深渊。如果他们能早一点知道这些危险，早一点懂得保护好自己，就不会有这么多的悲伤都化作最后一滴眼泪。也许我们也就不会看到这么多生死离别。

我们应该对“电梯安全”这个词敲响警钟，让更多圆满的家庭不再破碎，也是让更多美好的青春生命不再消失！为我们能够共创安全、美好的明天而觉醒、努力吧!

[电梯安全作文三篇

一、导学引领

同学们，第四单元的写景散文以其优美隽永的笔触。细腻生动的感悟，为我们呈现了色彩斑斓的四季景色。朱自清、老舍、梁衡笔下的春冬夏是那样的独具特色，令人流连，他们究竟用了怎样的描写方法，让他们的妙笔如此生花？这节课我们就来寻找他们写字行文的妙方，并且把他们的妙方用到我们的作文中去。

二、合作探究

1.阅读《春》、《济南的冬天》、《夏》中的三段文字，观察红字部分的词语，思考这类词使用的好处。

A雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

B天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

C夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。

明确：“看”、“看吧”、“你看”这类词语呼之欲出，作者与读者似在面对面交流，拉近了与读者的距离，增添了文章的亲和力和亲切感。

2.上述三段文字都使用了什么描写方法？有怎样的表达效果？

明确：这三段文字都运用了比喻和拟人的修辞手法来描写景物，A段运用了比喻的修辞手法描写春雨，将春雨比作牛毛、花针、细丝，突出了春雨的细密、闪亮、绵长的特点；B段运用了比喻和拟人的修辞手法，突出了济南冬天的水清澈透亮又富含柔情的特点；C段运用了比喻和拟人的修辞手法，突出了夏季热烈蓬勃急促的特点。这些写景，无一例外都包含着作者的喜爱和赞美之情。

三、写作实践

请同学们也运用修辞手法描写一段景物，行文中尽可能也用上“看”或者“你看”这类词语，所写对象可以是春夏秋冬，也可以是日月星辰，内容不限。

四、展示评价

五、教师朗读下水文：《心的绽放》

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么？(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了

20分钟就可以把作文写好。

生活中危险无处不在，也许就在那某一处热闹非凡的场所中，就隐藏着一丝丝的安全隐患。

近年来，随着城市开发进程的加快，城市也在不断一天天地长高，电梯已经成为我们生活中频繁使用的重要工具。在人们越来越依赖于这种垂直速度所带来便利的同时，电梯事故也不时在我们的生活中上演着现实版的生死时速。据统计，全国有近300万台电梯，并以每年20%的速度增长，电梯安全问题一直是人们关注的热点。而根据我国责任事故统计数据显示，近十年来，平均每年的电梯事故为40起，由于我国人口密度大，使用频率高，设备的老化和后期维护跟不上，导致近几年电梯安全事故频发。电梯已经成为容易对公众百姓造成严重危害的主要场所之一。

中国国家质检总局在去年9月披露，2012年中国电梯万台事故率则为0.15，万台死亡人数为0.11。而刚刚过去的2013年，电梯夺命事件确实屡屡发生，尤以五月电梯夺命周最为典型。5月14日，湖北宜昌沃尔玛超市，正在运行的手扶梯突然断裂，一名女士坠亡；同一天在陕西西安，一名女士因为乘电梯踏空而坠亡；5月15日，广东深圳，一名女护士被电梯夹头身亡；5月16日，云南玉溪中医院，两名乘客被电梯卡住，其中一人经抢救无效死亡。

如此频繁发生电梯事故，让人不禁惊恐担心，安全警钟再敲。据调查显示，在诸多导致电梯安全隐患的因素中，制造质量占16%，安装占24%，而保养和使用问题高达60%。我国电梯出厂时需通过国家相关质量标准检测，产品质量基本过关，目前绝大部分事故根源都集中在“维修保养”和“正确使用”等环节上。比如，这几起事故，大都是电梯出现故障或乘客使用不当所致。可见，电梯安全重在“维修保养”和“正确使用”。因此我们还需要对这一问题进行分析、研究，找出解决问题的对策来加以预防，除了加强对电梯的安全管理之外，还需要增加相应的安全设施，对在用电梯所发生的一些安全事故的类型，提出针对性的预防措施和新的安全理念。

电梯的安全使用和科学管理关系到千家万户的日常生活，电梯设计、制造、销售、安装、维修保养等任何一个环节的失误都会给电梯运行带来安全隐患。现代社会科学技术日新月异的发展推动了电梯技术的革新，在一定程度上可以有效预防电梯事故的发生，然而电梯事故原因很多，只有通过电梯管理部门、电梯生产企业和电梯使用者的共同努力，才能有效保障电梯安全运行，杜绝电梯事故的发生。

而我们未成年的小朋友们更应该在大人的监督下规范乘坐电梯，为我们能够共创安全、美好的明天崛起、努力吧!

在日常生活中，电梯是人们上下楼不可缺少的交通工具。

时光飞逝，转眼到了2040年，在一个科技发达的年代，我已经成为了一个创造家，我发明了一种磁悬浮智能高速电梯。

从外形上看，电梯是圆柱形的，有两扇坚硬的铁滑门，像一个大盒子在井道里穿梭而行。这样的优点就是：电梯不再只是“上上下下的感受”，电梯可以横向移动，甚至沿对角线移动。如此一来，整个电梯井道更像是高速公路，而厢体则是公路上奔跑的汽车。运行速度之快，减少了人们的等待时间，从而缩短了整个乘坐的时间。

这种电梯是没有按钮的，你只要下载“智能APP”就可以用手机操控电梯。比如，你在办公室或者在家里，要出门时在APP上提前点一下，电梯收到指令后智能安排。出门时就可以直接坐电梯。同时还有人脸识别的功能，当你出现在电梯前，电梯会通过面部识别，自动打开电梯门，并送你到达想要去的楼层。

“嗨！老师在叫你。”同桌推了我一下，我一脸的茫然，原来刚才我做了一个梦。我有些害羞，但心里想：我的梦在未来一定会成为现实！

一、趣味猜谜揭题

（一）老师说，学生猜是什么植物。

1 蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。（牵牛花）

2 叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。（松树）

师：说说你是通过哪句一下子就猜到的呢？

生：（找原句或词语，谈理解）

师：对，正是因为句子中能把植物的形状（小喇叭、宝塔），抓得那么准，各部分（蔓儿、花儿、叶）看得那么细。所以我们才能一眼就看出它写的是什么植物。

你最喜欢的植物是什么呢？

二、审题，明确要求。

自读书中已给提示，进一步明确内容要求及写法

师：本次习作是写什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，树，庄稼）。

题眼是什么？(喜爱)

师：从阅读中，你知道本次习作有哪些要求？

1 、选择确定自己要写哪种植物。

2 、知道应从外形、颜色、气味或习性等几方面，抓住花、茎、叶各部分的特点，做到写得形象、生动、具体。

3 、懂得读文中学习与细致观察是获得写作素材的好方法。

师：怎么样才能写好植物呢? （首先就是眼中有物）

三、写作方法指导：

（一）修辞手法运用

1、对比法

（1）、在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟

（2）、自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜欢的是生命力最强的吊兰。

2、比喻法

（1）、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头

（2）、花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

3、拟人法

（1）、春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，

（2）、到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放。

（3）、串红花开好多娇小的花朵挤在一个枝上。

4、衬托法

芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，2 吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

5 、远近结合法

同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：

近看：

1、串红花开，三片通红通红的花萼托着花瓣，

2、桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.

3、樱花儿终于开了，颜色雪白雪白的，十几个花瓣摆了两、三层，虽只有硬币大小，但这就更显出它的娇小，它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直

远看：

1、远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了

2 、我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。

6、展开联想法

我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；、

（二）按一定顺序写

开头可以总起的格式写喜欢XXX 建议运用对比方法较好

中间内容抓住植物的特点运用（看听，闻摸感觉到的）结合各种修辞手法描写

结尾

1 总结法。例如：远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”

2 抒情法。如：我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值。

四、词语积淀

（同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的、深绿色、翠绿、繁茂碧绿、密密麻麻、粗糙、含苞欲放绽放清香茂盛）

活动三：快乐观察，交流体会

生：（把课前观察到的那种植物的形、色、味，花、茎、叶等用上恰当的词语或句子说给大家听，其余同学认真倾听并相互补充校正等，使其描绘更形象。开拓思路，丰富材料。）

师：（适时指导，相机帮助扩展材料。如：实物摆放，全体观察，或到网上寻找图片文字资料等，对学生搜索作文的素材真正起到帮助指导作用。）

活动四：积累感官印象，快乐成文

1、编写提纲，完成习作

2、自改、互改，直到满意为止

师：下一节课请同学们把初稿完成以后进行修改。我们要互相读、评、议、改，听听、比比看谁把写植物的文章写得最丰富生动具体细致了

今天，我看《消费主张》，里面讲的是关于乘坐电梯的安全知识。

让我知道了，乘坐电梯时，如果电梯出现故障了，千万不要尝试扒开门走出去。如果电梯没有停在平层，你走出去就会摔下去的。

如果电梯卡在层与层的中间，千万不要在电梯上跳。有些小孩会以为一直在电梯上跳，能增加重量，让电梯回到平层。这样做是错的。

正确的方法是：按响电梯上的报警按扭，耐心等待救援人员来解救你。

我还知道，乘坐自动扶梯的时候，不能把手扶在扶梯上让手一直跟着电梯滑下来，这样手就会被自动扶梯卷进去。也不要玩自动扶梯，这样手也会被卷进去。

今天又学到了好多知识哦!

“Who, What, Where, When 及Why(包括How)”

例如在定货的信中，必须明确说明

“需要什么商品”(What you want)

“何时需要” (When you need the goods)

“货物发到何地何人收”(to Whom and Where the goods to be sent)

“如何付款”(How payment will be mande)

如对对方的要求作出否定的答复时(如不能报盘，不能理赔等)应说明理由“为什么”(Why)

记得有一次，我与小朋友玩耍结束后，意犹未尽，蹦蹦跳跳地回家。

走进电梯，只有我一人，于是我灵机一动，想在里面捣鼓一番。 当电梯徐徐上升时，我望着这扇紧闭的大门，不由手痒痒的，想把外面探个究竟。于是我一手扶住护栏，另只手用力扒开门缝。忽然，“哧”的一声电梯停在了半空中，上不着天，下不着地，我吓得浑身昌出了冷汗，牙齿不禁打颤，怎么办才好呢？我着急的得泪花在眼眶中直打转，可还是想不出办法。我无助地用力猛踏了一下电梯地板，哎嗨，电梯居然上升了，可是就上一下，立马又停了。

这下，我像发现新大陆似的，立即使出浑身解数，发疯地在电梯里“活蹦乱跳”，好像跳街舞似的，电梯在我的助力之下，竟然奇怪地上升了……隐隐约约我听到楼上人讲话的声音，我看到了希望，十分高兴，心都快蹦出来。终于，门打开了，一阵清风伴着光明吹了进来，我急忙窜出去。门外的乘客都在抱怨电梯竟然会这么慢，只有我自己知道，是我玩弄的后果啊！我狼狈不堪地一溜烟跑回家。 我打那以后，再也不乱按键，乱扒电梯门了。

并且，我每次碰现其它小朋友在拨弄电梯，都会主动上前劝阻。

泸州市教育局局长黄辉介绍，4月1日上午，教育局得知泸县太伏中学发生一起学生意外死亡事件，深感悲痛，立即派人到学校开展工作。

市教育局督促泸县教育局全力配合有关方面，开展事件调查，并妥善处理后续事宜。安排对太伏中学所有班级开展珍爱生命健康成长专题教育，安排8位心理辅导教师为师生提供心理健康咨询服务。收集有关情况的可靠信息，并及时向四川省教育厅通报。

市教育局通知四县三区教育局、各市属学校和省属驻泸高校要吸取教训，举一反三，迅速开展隐患排查。及时了解各校师生思想状况并认真做好清明节后复课的有关工作，市政府召开了学校安全紧急电视电话会。这几天，正在对落实情况开展检查督导。目前，全市各级各类学校，都在正常开展教育教学活动。

泸州市委书记蒋辅义在会上表示，泸县太伏中学“4.1”事件，到今天已经第7天了，“我们的心情十分沉重，对这次事件深感痛心、深感惋惜、深感内疚”。在此，代表市委、市政府，对赵某意外死亡表示沉痛哀悼，对赵某的父母及家属表示深切慰问。

这次事件，社会高度关注。全国各大媒体和广大网友通过网络、微博、微信等方式对事件进行了报道，在正面宣传释疑的同时，对事件处置起到了监督作用。

事件处置期间，网上也出现了一些谣传、失真视频、和误导，有编造的、有移花接木的、有以讹传讹的、有妄加评论的，给我们的工作造成了被动，带来了负面影响。这次媒体见面会，邀请了中央、省级权威媒体和各大主流媒体，有助于泸州市向广大公众还原事实真相，更加积极主动地做好处置工作。

事件发生后，由蒋辅义负总责，市、县方方面面的工作人员组成工作组，依法开展调查走访、现场勘验、尸体检验和家属安抚慰问以及太伏中学、太伏镇的安全稳定工作。目前，事件经过已初步查明，将按照省委、省政府的要求，坚持客观、公正、依法的原则，全力做好事件后续处置工作，决不回避调查中发现的任何问题，客观、公正、实事求是地回应网上质疑，严肃追究相关责任人的责任，决不袒护任何人，确保事件处置经得起法律、经得起时间的检验。

这次事件的发生和处置，暴露出泸州市学校安全工作还存在漏洞和薄弱环节。不管怎么讲，作为领导、作为父母，我们对赵某的意外死亡都深感惋惜、深感痛心。

过去几天舆论回应也做得不够好，前期信息发布存在不及时的问题，造成了一些质疑和负面的东西，得到了深刻教训。

泸州市将引以为戒，痛定思痛，切实加强全市各级各类学校安全稳定工作，严格学校日常安全教育、管理，加强校园周边环境治理，坚决杜绝类似事件发生。同时，举一反三，按照市委、市政府的安排，加强全市社会治安综合治理基层基础工作，在全市范围全面开展安全稳定大检查、大排查、大整治，严防各类安全稳定事故，为迎接党的十九大胜利召开营造安定和谐的环境和氛围。

蒋辅义表示，将及时把事件的后续调查和最终处理结果通过新闻媒体向社会公布。

刚从电梯里出来，我还有点心有余悸，因为刚才在电梯里的一幕令我十分难忘。

那一次我刚来到楼下，就发现一群人都围在电梯门口那儿。我还听见了有人说这什么破电梯，怎么这么慢！突然，“哐当”一声，电梯门打开了，人们一窝蜂的往里面挤，我也不例外。万幸，超员警报之前，我挤上了电梯。

一楼……二楼……三楼……四楼……

电梯井然有序的上去了。到了五楼，电梯突然停下了，接着又急速向下坠去。我紧紧地抓住扶手杆，脚趾吸着地板。

到二楼的时候又停下了，这时只有我一个人是站着的，其他人都在电梯停下来的时候摔倒了。这时候电梯里的灯开始闪烁。不一会儿，就全都熄灭了，只有那节能日光灯还在那里傻傻的亮着。

这时电梯里的尖叫声，一声又接着一声的发出来了。有一个大人喊着：“快按警铃！”他的话刚说完，就有人去按警铃了。紧邻着一声接一声的响了，可还是没有一个人来。

忽然，我的脑海里闪过一个好办法。我高声地问：“哪些人有手机？”我话音刚落，就有几个人喊：“我有！我有！”我激动的说：“那你们打个电话让警察来救我们吧。”

嘟……嘟……嘟嘟……电话打出去了，可是第一遍没有接，第二遍就接了。

十分钟……二十分钟……二十五分钟……电梯终于下降了。到了一楼，电梯门开了，我又回到了等待的人群中。

[ordeal;trial;test] 考查验证

需要教式的考验;

拷问、拷打

详细解释

考查验证。 宋 蔡绦 《铁围山丛谈》卷四：“然世事则益烂漫，上志衰矣，非复前日之敦尚考验者。”

1.1 稽考检验。《管子·小匡》：“公宣问其乡里，而有考验。” 尹知章 注：“遍问其乡里之人，以考其所行，皆有事验。”《史记·秦始皇本纪》：“运理羣物，考验事实，各载其名。”《晋书·天文志上》：“《周髀》术数具存，考验天状，多所违失。”《元典章·诏令·世祖颁授时历》：“为日官者皆世守其业，随时考验，以与天合，故历法无数更之弊。”

1.2 指通过具体事件、行动或困难环境去检验人们是否坚定、忠诚或正确。 巴金 《盼望》：“他对人民有过贡献，又是一个坚贞不屈、临危不惧的革命者，我相信他一定经得起严峻的考验。” 杨沫 《青春之歌》第二部第二章：“你要经得起考验，党是会给你打开大门的。”

1.3 审讯验实。《汉书·杜业传》：“幸赖陛下至明，遣使 毛莫如 先考验，卒得其奸。” 汉 王充 《论衡·骨相》：“ 通 有盗铸钱之罪， 景帝 考验， 通 亡。”《后汉书·鲁恭传》：“﹝刺史、太守﹞因以盛夏，徵召农人，拘对考验，连滞无已。”

拷问，审讯拷打(偏义副词，偏在“考”)

《三国志·华佗传》：“于是传付许狱，考【1】验首服。”

【1】考：『动』通“拷”，拷打。《后汉书·戴就传》：“幽囚考掠，五毒参至。”

关于考验的名言

厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。

——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》

苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。

——里希特《长庚星》

幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。

——培根《论厄运》

不幸可能成为通向幸福的桥梁。

——日本谚语

灾祸是一个人的真正试金石。

——鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》

苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。

——富勒《至理名言》

烈火试真金，逆境试强者。

——塞内加《论天意》

逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

——松下幸之助

那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。

——尼采《偶像的黄昏》

没有经历过逆境的人不知道自己的力量。

——琼森《确实可靠》

1.款待的近义词是什么

2.俏丽的近义词

3.大概的近义词

4.首次的近义词

5.方便的近义词

一、激情导入

1、欣赏歌曲《烛光里的妈妈》

2、导语：同学们，这首歌曲赞颂的就是我们每个人的母亲，她们无时无刻不在牵挂着你，无时无刻不在关怀着你。你的点滴进步，都凝聚着母亲的心血和汗水。这节课，让我们走近母亲，理解母亲，做一点报答母亲的实事。

二、汇报交流调查母亲一周生活、工作的情况

1、导语：

课前同学们已认真地观察、调查、询问过母亲的工作、生活等情况，现在就把你的调查结果告诉大家，让同学们共同分享。

2、学生汇报、学生评价。

生：妈妈起床比我们早，做好了早饭才喊爸爸和我。

生：妈妈给我们负责全家人的一日三顿，每天都要变换花样让我吃得饱饱的，真费脑子。

生：妈妈每天接送我上学、放学后，风里来雨里去，从不喊苦。

生：妈妈生病了，家中所有的事情一样也不少做。

生：我们一家人，什么时候该穿什么衣服，都是妈妈想着，好烦。

生：妈妈还要干好自己的工作，和爸爸一样挣钱养家。

……

3：取出妈妈年轻时的照片和现在的照片，比一比，想一想，为什么会有这么大的变化？

4、老师评价、鼓励。

小结:在汇报、比较、交流中，同学们知道了妈妈的辛苦与操劳，作为一个女人，母亲真的不容易!你认为母亲的辛苦体现在哪？

生：事情太多！

生：很忙。

生：很繁杂。

生：太累了，难怪我妈妈老得那么快！

生：难怪歌词里唱：“妈妈的腰身倦得不再挺拔”

生：难怪妈妈的眼睛失去了光华，眼角已经有了浅浅的皱纹

……

三、感悟母爱

师：妈妈的工作只是忙和辛苦吗？请同学们看：出示多媒体课件：母亲关心子女的感人画面……

1、学生看录像。交流。

师：看了录像，你想到了什么？大家自由表达：

生：有一次我发烧了，妈妈那么急着带我去看病，我打吊针的时候，我妈妈给我讲故事，给我买好吃的东西，还给我补课……都怪我不听妈妈的话，随便脱衣服，给她添麻烦了。

生：冬天，妈妈早上骑车送我时，总叫我把手插进她的衣服里，还叫我把脸贴到她身后，妈妈成了我的挡风墙……

生：上次我考试没考好，妈妈没批评我，还鼓励我不要泄气，争取下次考好。

生：我的手冻了，妈问我疼不疼，还忙着给我捂手……

2、大家齐唱《世上只有妈妈好》

四、欣赏诗歌，懂得珍惜。

1、出示诗歌《雪人》：“当然知道，太阳出来，雪人就会融化，可我还是忍不住难过。我要赶在雪化之前，热情地拥抱你，大声地告诉你——我想永远和你在一起。” 2、朗读感悟后，小组合作探究，这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

学生通过讨论，懂得诗人表达的是热爱雪人，不忍与雪人分手，却又不得不分手的痛苦。懂得了只有珍惜现在拥有的真情才是最现实的。

3、创设情境。

《雪人》这首诗包含了深刻的含义，你可曾想过终有一天你会与母亲永久地分离？（学生思考时，低声配乐《烛光里的妈妈》）

当你明白这个道理时，你想想你曾为你的母亲做过什么？对你的母亲说过什么？

4、回忆一下，老师布置的特殊作业：亲口对你的母亲说“我爱你”。你是否完成了，你是怎样完成的？完成的过程中有困难吗?你是如何克服的？

五、妙笔生花——我手写我心

1、导语：同学们，看到你们的眼神，我知道你们已出色地完成了特殊的作业。我多么渴望知道你们的母亲在听到“我爱你”这三个字时，有多么激动啊！因为我的女儿从未对我说过，我好羡慕你们的母亲能有你们这么懂事出色的孩子，想不想与我分享你母亲的快乐？别忘了，老师也是母亲，那就赶快写上习作本，让我慢慢享受吧！这可是你们送给我最好的节日礼物啊！

2、动笔前，先听老师给你们提点小要求：

以“我爱你”为主题写一篇作文。把自己说出：“我爱你妈妈”这句话的整个过程写下来，详细写出当时的心理活动以及妈妈听到这句话的反应。写完后认真修改。

3、学生自由写作，教师巡视指导

六、展示作品，交流评价

导语：各位小作家，请你把自己的作品让同学看一看，向他们征求修改的意见。

1、学生以小组为单位展示作品。介绍自己的作品，同学之间相互评价并提出修改意见。

2、学生修改自己的作文，教师适时鼓励与点拨。

3、教师小结：美好的亲情在每一个文字中流动，对母亲的尊敬、爱戴之情从每一个词句中流露出来。我感到你们更懂事、更可爱了。老师喜欢懂得感恩的孩子，老师喜欢你们！

前几天，在湖南省的荆州市发生了一起悲惨的事故：21岁女大学生在乘坐电梯时，因没看清楚电梯是否停稳，导致电梯将她的头和身体“分了家”。

其实，我们的身边也有许多这样的事例：如，扶梯“吃人”事件……我想说，难道一定要让人牺牲掉自己宝贵的生命，政府才会注意到这些看似小的问题吗？可是，究竟是什么导致了事故的发生呢？我想，首先，应该在于女大学生自己，她没有注意到电梯是否已停稳，就迈进了电梯；其次，就是小区物业的问题了，物业没有尽到自己的责任，出事的那个电梯已超过了使用年限；最后一个，应该就是电梯生产公司的责任了，既然是生产公司，那么，生产出来的东西就应该安全、实用，不然还要生产公司干什么呢？

电梯本来就是一种能够让住在高楼的人们快速到达住所的，那么，我想问问生产公司，你们生产的电梯那么不靠谱，能够给人们带来方便和快捷吗？我想不会，这样的电梯只能夺走美满家庭的幸福，夺走人们宝贵的生命。接着，我还想问问小区的物业，你们物业这种事都不管，还有什么事会管呢？

物业物业，顾名思义，就是管理业务的人，既然你成为了小区的物业，那么，你就不能辜负这个称呼，要真的管起来，管什么呢？第一，要管居民的人身安全；第二，要管居民楼的电梯是否超过了使用年限；第三，还要管居民公用设施的安全与清洁。

实际上，我们身边也有许多“挂羊头，卖狗肉”的人，但这种人毕竟是极少数的，世界上还是好人多！

拿到英语试题不知道从哪里下手吗?那么下面这套英语写作流程对你会有一定的帮助。

一.审题。

拿到题目后，手中拿铅笔，手脑眼嘴并用，开始审题。看题目的要求是什么，要点是什么，特殊要求是什么。譬如你是叫李华，还是随便一个名字? 要议论文还是记叙文?对分几段写有无要求?等等。诸如此类的硬性要求信息，都最好用铅笔划下来，以免出错，也许你一开始会记得，可随着时间的流逝，你会不会因紧张而遗忘这些信息呢?还是小心为妙。边看最好边张嘴默读，这样就不会遗漏或忽略任何一个字了。

二.草稿。

有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，我姑且认为不太可取，毕竟考场时间宝贵，即使我有四十分钟时间写作文也不敢贸然这么做，更何况考场时我们留给作文的时间往往一再被压缩。有的同学不打草稿，我认为更不太可取。一来容易出错，二来边写边想思维不连贯，即使思维连贯也无法审词酌句，展现自己最好的一面，容易后悔。

草稿怎么打?

1.结构就是你打算分几段写，每段都写什么?哪段转哪段承哪段起合?心里都要是有谱的。

2.关键词：结构拟定后，迅速在草稿纸上写下自己这篇作文可能用到的一些关键词。包括一些漂亮的词和自己可能会忘记的词。主要是动词和名词。

譬如一省作文题： 假设你的名字是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办，现招募志愿者。你希望成为志愿者。申请信的格式已经写好了，你直接写内容就可以。你的个人情况：年龄性别学历，个人条件。英语好，爱好体育，擅长交际，乐于助人。承诺提供最佳服务。

关键词就是学历、爱好、擅长、乐于、承诺，和你对这篇作文初步构思时想到的一些词。先把这些词(指词的英文表达)写在纸上。有一些词的拼写，譬如学历，可能你本身就记得不是特别清楚，这时一定要在开始写作文前先把它写下来，以免一会因干扰而遗忘。

可能看到聪明这个关键词时，你最初写下的往往是clever，再仔细想想，你是不是又想到了smart,deligient好多词，挑个漂亮和合适的用吧。再比如转折，你写了but，这会再想想，是不是又有一堆表示转折的词在你脑里打转呢?挑一个吧。千万别用but.

3.句式：词写下来了，其实你构建这篇作文的建筑材料就到位了，下步就是要把它们盖成漂亮的作文。先用最普通的陈述句把它们在头脑中过一遍，然后看看都能改成什么句式。能不能把一句陈述句改成问句?能不能用上一个双重否定句?能不能用一个主语从句套定语从句的长句?能不能用一个插入语?等等。把你高中三年的英语积累展示出来。在草稿纸上同样标注。

三.正式写。

这样的草稿打完后，就要快快写了。注意，英语作文的卷面简直太重要了，一定要把字写整齐，写大。没有把握的词和句子不用。别忘了遵守你最初用铅笔划下的题目的规定。

四.检查。

注意，最最重要的一步来了。尽管很小心，可是我们写英语作文还是会犯下很多错误。单词拼写的，大小写的，等等。这些错误会极大破坏我们在阅卷老师心目中的形象，一定要坚决誓死消灭。即使时间再紧，请务必留下1——2分钟检查作文的时间，消除隐性错误。

需要说明的是，英语的开头和结尾是最关键的，尤其是开头。基本上，不跑题，遵守题目要求，一个漂亮的开头，一个还过得去的结尾，2-3个高级词汇，1-2个漂亮的句子，加上整齐的字迹，作文的分就不会低了哦。所以，精心为你的作文想个漂亮的开头吧。

有人说，生活处处充满爱，而我却不大理解，因为我始终发现不了爱在哪里？正当我苦苦寻觅爱的影子时，发生一件让我难忘的事，也正是从这件事中我才发现爱的影子。

那天，我像往常一样乘电梯回家，到了的时候，我听到电梯门外弟弟和二姨的声音，可不知怎么了，电梯门不开，它就停在那里，电梯出故障了。我的脑袋一片空白，虽然这种事情我曾经遇到过两次，但天色已晚，我的肚子也饿得咕咕叫了，于是我的腿瑟瑟发抖，我被吓哭了。

外公、外婆也闻声走过来，外公还提了一把菜刀，强行把电梯门打开，我能感觉到，外公也很心急，外婆则安慰着我不要着急，但她自己却很担心，时间一分一秒地过去，门只被外公打开了一点，尽管他已经费了很大的力。

后来，还是二姨聪明，跑到下面一层楼去按电梯，终于下面那层楼的电梯门打开了，我走出来，又激动又有点惊魂未定，我兴奋地抱住二姨，我还看到外公的额头上有几滴汗珠，看到外婆的眼里也噙着泪水，好像快急得哭了，我的心灵触动了一下，我终于明白了爱是什么，我也终于发现了——生活处处充满爱！

[电梯里的经历作文450字