雨的作文借景抒情初中(精选20篇)

温暖是一束阳光，照亮我的心间;温暖是一把钥匙，打开我心灵的大门;温暖是一个支撑架，支撑我自信的步伐。

温暖是妈妈的一声关心，是老师的一句夸奖，是陌生人无私的帮助。我的心里装着许许多多人对我的关爱，妈妈那特殊的关爱，让温暖永驻我心。“孩子，多穿点儿衣服，天气冷了。”瞧，妈妈来关心我了，我一边点头一边笑呵呵的答应着，我知道，这是妈妈对我的一片关心，带给我的心灵无限的温暖。每天去上学时，妈妈都千叮咛万嘱咐，生怕我丢了每看到这情景，我的心里装着就多了一份安全。有妈妈的保护当“防护圈”，谁敢把我抢走。放学回家，妈妈既给我做饭，又给我辅导作业，忙得不亦乐乎。“今天晚上吃什么，孩子?”“咦?你这道题又做错了，怎么搞的啊。”听到这些话，我的心里又多了一份信念，是妈妈的温暖激励着我奋发图强，鼓励着我成长。每时每刻，都有妈妈的温暖在身旁包围着我。这最普通，最伟大的温暖，不都来自妈妈吗?谁又不为的温暖所感动呢?

窗外的风吹着落光叶子的树，打开窗户还能听到风刮的呼呼响。三个月后，我们就如同那大雁一般，各自飞往远方，飞向各自的梦想，飞向各自的天堂。

还记得三年前，刚上初中的我什么都不懂，想象着未来美好的生活，那时的白日梦是每个人心中的秘密，一张张充满稚嫩的脸如同带着阳光的温暖，散发着青春的香味。那时与宿舍的好友们拥挤在阳台前，彼此诉说着梦想，围在一起讲冷笑话，给对方互相起外号，天真地笑着……那一切的一切，就像老电影回放，远去……

步入初三后，所有的同学都在努力，晚自习下课后，宿舍的号友们都在备战，与台灯一起成了一道道风景线，所有人的观念都随之转变。就连以前一直不学的也都开始请教问题了。晚上独自一人站在阳台上，怀念着以前在一起的欢乐，可如今只有我一个人站在这里看着孤独的风景。

终于明白什么是打翻五味瓶的滋味了，却又说不出到底是什么滋味，在奋斗中曾想过放弃，但心里明白，现在说放弃的人是懦弱，很累也得挺过三个月，我知道现在我就是那准备过河的人，河对岸的风景很怡人，成功的渡过岸就是同学们的梦想。

写到这来不由的想起刚走没几个星期的好友，我们经常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，临走时我们哭了，但并没有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，现在望着她曾住过的床铺，空空的，失落的情绪是难免的，为此我的qq签名改为“三月份的大雁飞，不孤单吗?”

尘埃在光柱里飞舞，狂风刮着教学楼通道往宿舍的路，空空的床铺牵扯着空空的心，三年一晃如一梦，每个同学都互相鼓励，要继续向阳光成长。

无论六月的大雁将要在哪里落脚，请一定要好好的，好好的……

初中生活，也将离我而去，无论落脚哪里，都将是我这一生最珍贵的回忆。

都说处于青春期的孩子是叛逆期的孩子，或许真是这样。“初”来乍到，我就被青春狠狠地撞了一下，紧张的学习，繁多的课程压的我喘不过气来。于是，我选择了逃避，选择了退缩。在学校，遇到拦路虎就这样迷迷糊糊的过去；在家里听到妈妈劝我好好学习的话语我会把话题远远地扯开。我不知道我为什么会变的这样自甘堕落，往日的自己是多么单纯美好，只知道学习大脑里除了书本一无所有。或许真的是因为青春期！

我发觉脑子里有了另一种思想；爱！我明白了什么是爱，但也知道这种爱不会长久，却还是不顾一起的沉迷下去……

我现在真的很迷茫，我想要回那个曾经单纯的自己，我就想在沙漠里的人，努力找着回大陆的路，却怎样也找不到，我就像迷雾中的飞机，总想拨开迷雾，却怎样也驱不走心中的那片疑云，我像大海上一只孤独的小船，总盼望着罗盘来指明方向，却什么也没有……我就像一只无头苍蝇乱转、

我到底该怎样做？青春期啊，你是那样高得一坐山，横放在我的面前，我这只小蚂蚁怎样才能越过你，寻找到生命中的那一片红花草地？我该怎样战胜你！我深知我不努力便会烂在社会最底层，我却不知该从哪拼，打出自己的那一片天地！我的人生在哪里！

听着妈妈那一句句嘘寒问暖的话，我的心情不知为何变得这么复杂，既有感动，又有懊悔，但更多的是憎恨！我恨我自己不能给妈妈一份满意的成绩单，不能给他一份简简单单的幸福！我憎恨自己的愚蠢大脑……

一面是青春期的烦恼，一面是对妈妈的懊悔，我还有路可回吗？

[有雨的天空初中作文

又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最爱的歌来轻轻唱。

阿婆，我在唱歌呢，你在梦呓里听到了么？

第一次见到你的那一天，空中飘洒了细雨，润湿了尘土，却泛不起涟漪。我在外婆家闷闷的坐着。那时的我是个木讷的人，不会和陌生人交谈，不会和其他的人玩，只会孤独的坐着，孤独的笑，孤独的玩。一个人编奏一个人的乐章。

是你叫我过来，把我抱着，坐在摇椅上。你轻轻地摇，轻轻地唱家乡的小曲：“清明时节雨纷纷……”

我在你的怀中，听你的歌谣，想有千丝万缕的阳光，照进我心房。我知道，是你打开了我童年的那一扇窗。

再见你时，几年过去，我渐渐长大，而你却渐渐矮小，不复当年身影，头顶也是华发万缕。你见到我，笑盈盈地向我走来，步伐凌乱。天上不知何时下起了淅淅沥沥的小雨。你拉着我，再教我唱：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”

我和你唱，跟随你唱。我看见，你像一个小孩子一样，快乐的唱，快乐的笑。我看见，你的眼神浑浊了。

那天，是清明的前一天。

再是一年清明季。雨下得很大，打湿了尘土，也打湿了眼眶。你让他们都出去，独留我一个人在卧房里陪你。你已经不能动弹，却只让我听你的那首清明谣。我听着，我唱着，可为什么你的声音渐渐低下，你那拉着我的手也渐渐低下呢？阿婆，你告诉我，你告诉我为什么啊！

他们一下子冲进来，奔到你旁边，喊你，唤你，可你为什么不答应呢？

他们或许不懂，你的子孙那么多，却挑了一个没有任何血缘的孩子为你送终。

因为他们都不懂，也不知道我们之间的秘密。

今年的清明，依然是雨。我站在你的坟头，轻轻的，淡淡的唱着那首清明谣：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指，杏花村……”

我淡淡的唱，淡淡的笑：阿婆，你教给我的歌，我会唱了呢，你听到了吗？

儿时的乐章，你为我编织，如今，让我为你唱首歌吧！

脸上，有泪滑过。

[雨纷纷,断了谁的魂初中作文700字

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。”

——题记

书让我倾听流水的潺潺，亲吻浪花的甜蜜，闻到花儿的芳香，抚摸叶子的柔嫩；书是唐诗、宋词、元曲、明清小说；是记叙、说明、议论、描写、抒情；书让我回味亲情、友情、爱情，体验欢乐、忧愁、激动……从幼时起，我们与书便展开一段奇妙之旅，去追溯从前，展望未来，探讨人生。

琅琅读书声，磨砺人意志

我是个爱哭鼻子的女生，可能是雨天出生的缘故吧。这也纵使我显得十分懦弱，遇到困难总想放弃，像是温室的花朵经不住打击。后来读了一些诗句如：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”、“墙角数枝梅，凌寒独自开”、人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我懂得人生需要坚强不屈的精神，才能让平凡的生活焕发出耀眼的光彩。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，不就是有这样的大无畏精神吗？他把祖国和党放在了首位，并且尽心尽力替党做事，以服务大众为荣，以与敌抗争为勇，以勤劳艰辛为美；把自私自利为耻，把贪生怕死为恶，把脱离人民为罪，他做到了——把整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业 ，为全人类的解放而奋斗。

浓浓读书意，方正人生路

面对不如意的分数，我愣了一下，我仿佛听到了它的嘲笑，感到了它的敌意，看到了它的不屑表情。我孤身一人坠落在苦愁的汪洋中，我极力挣扎着想要游出去，可无情的海浪却阻碍着我，包围着我，吞噬着我……我无法压抑自己的情绪，以致孤身一人奔跑在热闹的大街上。经过一家商店时，耳边响起了熟悉的歌曲:“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年，何似在人间。”是的，人生不可能一帆风顺，难免会遇到惊涛骇浪。既然这样，为什么我就不能学习苏东坡这位优秀的文人那样，保持一颗乐观豁达的心去应对生活中的挫折？成长意味着承担责任，虽然这可能是苦涩的开始，但我坚信“s山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，黑暗之后，便是灿烂的阳光，我是坚强的，跌倒了重新站起来，“挫折”，“困难”，请接招吧！

深深读书情，匆匆时间步

以前的我总是感叹世界的变迁，时间的消逝，却在那儿消磨时间，浪费时间。也许是我不懂得要珍惜时间吧，或许不懂得如何节约时间吧，或许是我不合理的利用时间吧，以致白白溜走许多宝贵的时间。是的时间是最容易得到，也是最容易失去的。正所谓“光阴似箭，日月如梭”、’一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“时间就是金钱”。然而岁月蹉跎，一眨眼仿佛过了一个世纪。但历史的长河是无止境的，在一批批文人学士逝去的同时，当代知识分子也不断涌现，纷至沓来。

文学是古今文人交流的桥梁，不管世事如何变迁，文学总能打动文人的心，他们为之倾倒，为之折腰，为之感动。

阅读《骆驼祥子》，祥子勤劳、朴实。善良的品质让我感动；阅读《雾都孤儿》，奥立费饱经磨难，最终大团圆结局的经历让我相信正义必能战胜邪恶；阅读《海底两万里》，奇妙的海底历程深深的吸引了我，我对探索大自然的奥秘，纵观科学世界充满了好奇。

书是我最好的朋友，没有亮丽的笑容，但给我以最贴心的叮嘱；没有厚实的肩膀，却能替我阻挡巨大的海浪；没有深邃的眼睛，可是一直默默注视我的前进。阅读书籍我感受很多，学到很多，领悟很多，“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像没有翅膀”。

[初中抒情作文：我和书的故事

临近考试，还有一天 。她转头看窗外，窗外是天地间断了的线，连成片。

一个人的时候，真真正正冷淡了下来。不知谁打开了窗户，空气并不冷，反而带有一种清醒的呼唤。她的胳膊压过两张桌子的线 。转头看空缺的座位，却一道看见大熊先生的推门，消失，过一片墙，再大步流星的走过窗外，别过头故意躲避她的视线。她没留意自己微微皱着的眉，和嘟起的嘴。

喜欢的人，与自己隔着楚汉之界，浩浩汤汤的大河，一个在南，一个在北。偶尔揪住他一小段目光不放开，直到他若笑非笑的指指窗外，她望过去，却没有任何答案。之后她叫住他，向他张牙舞爪，和他宽容的笑。

好像生活会很美好，如果每天都是周末，有大批大批空缺的座位的话。

不知为何，这个周末，老师的上课用的多媒体有电。她早上小跑回宿舍补觉，回来听说班里放了电影 ，从早读到上课。空气是凉的，飘着雨，一点也不冷。

就是在这样一个微凉的雨天，他背着她奔跑，停在一片迷蒙的玻璃前。她画着简笔画，三三两两的线条，没看他，只对着抹出来的窗外笑。他的胳膊越过她的头顶，在上面应和着她的涂鸦，是简简单单的字母。她转头看他心满意足的微笑，何至于这样一个理性规矩的人会如此应和她的孩子气。她突然开心起来，抱着他的腰，把头埋进怀里，蹭着他凉凉的衣服。额头被他胸口上的扣子硌了一下，轻轻的，像一个没落下的吻。

窗户睁开了一道眼，是通向大门的长长甬道，人稀少。

外面是雨 ，一直飘着温柔的雨。

尽管雨一直下，却浇灭不掉中国人民因自己祖国能够得到奥运会举办权而自豪，为祖国加油心中锝那股热烘烘的火焰。“中国加油!奥运加油!”中国人民在雨中挥舞着五星红旗，早早的就守候在圣火传递的沿途，用高声的欢呼和一张张微笑的脸庞为北京奥运祝福。

我们一手拿着红旗一手撑着雨伞，走在湿漉漉的公路上，雨水在地上绽开一朵朵水花，像是渴望着圣火的带来，心中的激情无法隐藏。我们全身上下都?雨水，雨伞根本就无法帮我们挡住那轰轰烈烈锝雨。

我们满怀激动地等待着火炬地到来。在那里，我们见到了有许多红色地布条。有一条?美术学院的学生自己亲手画的，啊!多么有意义啊!可无情的雨把他们辛苦的作品冲淡了，那模模糊糊锝字迹还是很让我感动。一阵欢呼声响了起来，火炬手高举火炬，圣火熊熊燃烧着，同雨进行着激烈地斗争，似乎决不低头。我们一窝蜂跟着火炬跑……排山倒海般地人群滚滚地涌?，只要一停下脚步，就会被踩在地上爬也爬不起来，说恐怖还不如说汹涌，气势真的如波涛一样震撼人心啊!

下午去人民广场途中，见到了好些个外国人为中国为汕头加油。有位美国人边走边拍照，把中国人民爱国热情拍了下来，把汕头具有独特的海边风光拍了下来，把他自己对中国汕头的旅行之迹作为留恋。难道能够说战争就是全美国人民的意愿吗?难道能够说全世界的人都不想和平吗?难道能够说人与人之间只有不妥协的战役吗?不是的，今天的外国人让我深受感动。有几个美国女孩站在车上高呼“中国加油”，一路上一直努力用中国话为中国加油!

作为中国人民就更加激情高昂了。有的爬到树上，有的站在楼顶，一路上都是为中国加油，为奥运加油的欢呼声。火炬传递结束了，中国人民似乎心中的热潮还未退，脸上的红旗贴纸不舍得撕掉，手中得旗子不舍得拿起，?激动!?不舍!

不论有多么多么地不舍得，火炬传递虽然结束了，但接下来要迎接地?北京奥运会!让我们继续为北京奥运加油吧!

指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。小编收集了关于初中抒情文的写作技巧，欢迎阅读。

抒情，就是对主观感情的抒发和表达。抒情文则是以情感的抒写作为主要写作目的的文章。抒情是一种重要的写作手法，抒情文也是重要的散文形式之一。

我们每一个人实际上从一出生就会抒情。小孩子见到妈妈时会兴奋地发出“咿咿呀呀”的简单的音节，饥饿时会“哇哇”地大哭，这都是在抒情。等到长大了，逐渐掌握了、更复杂的语言，逐渐学会了书写，将这些语言组织起来，以描述自己的主观感情，并形成书面文字，这就是抒情文。

抒情贵在真实。初写抒情文，一定要抒写自己真实的思想情感，切忌矫揉造作、感情虚假。我国宋代的着名词人辛弃疾有过这么一句词：为赋新词强说愁。它的意思是说，一个人本没有愁，或者说并不真正懂得愁，但是为了写出一首好词，却故意在那里说自己怎么怎么地愁。对于作家、诗人来说，这是写作的需要，但对我们初学写作的人，这就是无病呻吟，是作文中的大忌。我们在写作抒情文章时，一定要想写什么就写什么，心中有什么就写什么，只有这样，文章中表达的情感才会可亲、可信，真实、感人。

从情感的表达方式上讲，抒情有直接抒情和间接抒情之分。“我爱你，中国!我爱你，中国?”这是直接抒情。直接抒情比较直白、热烈，多用带有浓重感情色彩的判断句、陈述句等，同时经常会在句中使用感叹词，如“好美啊”、“真想你呀”。间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。如“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑……”用对草原上蓝天、白云、奔腾的骏马来表达心中的喜悦之情。

间接抒情方法很多。有的借助于人或物，通过对人物行为的描写来表达。如一位同学在作文中写到：“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶地、盯着我看了很久很久。”通过对妈妈笑了、眼睛亮晶晶地、盯着我看等行为描写，来表现妈妈因“我”的进步而高兴、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而自豪的情感。这是“借人抒情”。有的借助于物，在对事物状态的描摩中抒发感情。如：“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”(引自《金色的鱼钩》)有的“借事抒情”，将主观感情隐藏在对事件的记叙之中。有的是“借景抒情”，融情于景，通过描写景物来达到抒情的目的。有的是通过议论抒情，把自己真实的思想情感寄托在几句点睛式的议论之中，如“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”(引自《一夜的工作》)。

抒情时，应该灵活运用各种表达技巧，如拟人、比喻、对比、象征、衬托、联想、夸张等等。如《美丽的小兴安岭》一文的结尾?quot;小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。“运用比喻手法，将小兴安岭的美丽和作者对它的喜爱之情恰到好处地表达了出来。

直接抒情和间接抒情在抒情文中的运用又是如何呢?一般来说，直接抒情多与写人、记事、写景、状物结合使用，在这些写作的基础上，画龙点睛或是点明题意。直接抒情还经常用于作者感受最深刻、感情最强烈的地方，以精练的语言表达浓郁的感情和强烈的感染力。间接抒情因其表现手法的多样和含蓄，运用和也比直接抒情要广泛。但在大多情况下，两者是结合使用的，在间接抒情的基础上，以直接抒情点题或是升华情感，效果往往不错。

“小时候，乡愁是一张小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头……”在亲情和爱情之间，这是第三种情愫——乡情。

“乡”是家乡的乡，也可以是香味的“香”。顺着记忆，循着路牌，穿过五一广场，来到太平街。在一家小小的门面下排着队。队伍很长，须追寻的记忆也很远。曾几何时，母亲牵着我的手，也来到了这家店，“妈妈，我要吃好多好多臭豆腐！”我前面的一个扎羊角辫的小姑娘兴奋地说，声音稚嫩甜美，恍惚间，我看到了那时的我——

“妈妈！你说好了要给我买臭豆腐的！”我噘着嘴，一脸不满。

母亲摸着我的头，说“好好好！”她那时或许与我前头的这位阿姨神色一样温柔吧，“咱这不是在排着队么。”

拿到臭豆腐，一股香味在鼻间辗转，蔓延。用竹签叉起一块来，那臭豆腐泛着黑亮的光泽，上面沾着葱、辣椒以及其他配料。红绿黑的组合显得那样有质感，那样诱人。轻咬一口，鲜美的汤汁在口齿间爆发开来，热热的，像极了那年盛夏天下，母亲手的温度；辣辣的，像极了当时火辣灼人的阳光。豆腐十分有嚼劲，咽下去，又囫囵吞枣三口两口吃掉一整块，接着又将剩下的狼吞虎咽地解决掉了。真辣啊，辣得我眼泪都出来了。辣味散尽，口腔里留下一股涩涩的苦，真苦啊，苦得我鼻子泛起酸意。

辣，是汤汁的辣；苦，是心里的苦。母亲已多久没带我去过哪儿了？记不清了。我已多久没吃过臭豆腐了？也记不清了。如此算下来，我对家乡的眷恋又能有多少，又还剩下多少呢？只存在于我冗长的已过去的岁月中，仅剩的那些记忆了罢。

啊，家乡，我所眷恋的，家乡啊。我将保存好这一份属于你我的记忆！

时近六点，我如常在公交站台旁等车，半小时过去了，公交车还没有来。

心中不免归家的急切，站台外的雨时大时小，淋得地上水沟里冒出大大小小的水泡，不停地跳动。我拿出手机，拨出了那个熟悉的号码，半躲着雨，迫不及待地与手机那一方的人通话。

天色已全黑，天冷的使我不停在原地踱步。雨在空中似乎正织着某种心网，在路灯下，给我一种真实感，一种美丽。耳边接连不断地响起轿车的鸣笛声，两声喇叭，带走了同样在等待的孩子，一个又一个，我的心不免着急，又怨念起来，怎么还不来。

又是十分钟，公交车来了，但是，我却没有乘坐，我担心，于是，我再次拨通了那手机号，话筒里传来了嘟—嘟—嘟的声音。身边的声音越发大，这时，电话被接通，我还是那样迫不及待：爸，你怎么还没到出乎我意料的是一向温和的他，这次却异常的冷：快到了，等一下！是我从未听到的急切语速和类似于生气的语气。我一下呆在了那里，拿着手机的手也迟迟

未动分毫。

过了一会儿，我才仿佛从中反映过来，缓缓关上手机，缓缓放下。此刻那声声喧嚣完全入不了我的耳，原本急切的我，突然静了下来。

我只想到爸爸快些来，却完全无视了那夜风中的雨，兴许我是被他人家庭的接送感染了，只想自己也能拥有那等待而来的美好。此时，我只希望他的车可以慢一些。安全一些，雨天路滑，爸，你在哪呢

又是五分钟，我与爸爸开始了第三通通话，很短：超市路口旁我停着车，快点。然后，就在我的一言不发中断了电话，语气还是很快，却没了开始时的生气。

我找到了爸的车，就在关上门的一刹那，他说：坐好，走了，冷死你。明明只是一句很普通的话，我却感到了无言的温暖，他从来不善于说那些安慰的话，也总以为太假，只有靠行动才是真的，就像现在，即使他仍旧冷着脸，我也明白他是关心我的，在见到我时时松了一口气的，不让步他不会急切赶着大风大雨来接我，一路上，我未言语。

雨，冰冷，却挡不住心深处的热潮：；天，黑沉，却压不住爱的光芒；爱，无言，却能在两两互解的静谧中长存。

雨还在下着，编织着爱。

雨，唤醒了大地;唤醒了万物;唤醒了生机;唤醒……雨，它那宛如水晶般、晶莹剔透的身体，用那纯净透底的生命，来换取别人的生机。可雨的精神，又有几人懂得?

春雨，在我眼里，犹如翡翠般的颜色。为什么呢?因为，它把小草拂绿，把微风染绿，把树木沾绿的。但是，这宛如翡翠般的绿，不是颜料，而是生命，是雨的生命，小雨滴们用唤醒生机作为灵魂的归宿。它们的这种精神，我们身上有吗?

夏雨，在我眼里，犹如冰一样的颜色。为什么呢?因为，在烈日炎炎的夏季里，它们脱开白云妈妈的怀抱，一个接一个地落下。为人们带来短暂的凉爽，给大地爷爷驱散炎热的气息。可是，这值吗?用自己的生命换来别人暂时的凉爽，或许这在我们人类眼中觉得十分不值，但在它们心中，就觉得理所当然。它们这种伟大的气息，我们身上有吗?

秋雨，在我眼里，犹如彩虹般的颜色。为什么呢?因为，它们滴滴嗒嗒地落下，落进泥土里，把小草染成枯黄，把枫叶染得似火一样红，把果园里的果树染成红、黄共存的颜色，而树上的果子呢?它们呀!苹果个个都被染成红脸包公，鸭梨被染成带雀斑的黄脸，葡萄被染成可爱玲珑的紫色少女……但，这一切，不正是小雨滴们用生命换来的吗?它们把生命奉献给大地，奉献给我们，而自己什么都没有索取，这种无私的高贵品质，我们身上有吗?

雨滴，在我眼里，是一位工匠。为什么呢?大家应该还记得水滴石穿吗?团结起来的雨滴，用它那柔弱的身体，一遍又一遍地去冲击山壁，断崖。几千后，被雨水一遍又一遍不停冲击过的地方，成了世界奇观。认真对比一下，把一块石头穿透，需要两三年，而把山穿透，需要几百年，甚至几千年。这种精神，难道不值得我们好好学习吗?

雨，或许在别人眼中，是平凡的，是渺小的，是无事所成的。但它在我心中，是高贵的，是伟大的，如果没了它们，还会有我们美丽的大自然吗?还会有许多自然奇观和生机吗?其实，在我们身边的大自然里，有着许多值得我们学习的榜样，睁大你的眼，去寻找像雨一样的好榜样吧!

“生活在坍塌中，自然而然地又重建起来……”

我在华灯后的午夜静静聆听它，悠扬的琴声缓缓地，有着灵动的质感，就像是品着一口热巧克力，还悄悄地提个神。这份喜悦掺拌着忧愁，是那样的熟悉又孤独，它无疑是寂寞的。

我在破晓息间聆听它，它像一口热豆浆，悠扬的琴声有着晨露般的新鲜感，既动人又浪漫，这些优雅的旋律随着破晓，划开了美好的一天，发现——原来宁静也会如此曼妙。

时间过的很快，午后的阳光很灿烂，微风抚过脸庞，很舒服，很温暖。天蔚蓝，风轻盈，鸟肆意，一切仿佛美丽画卷飘在空中，铺在大地，一道靓丽风景线呈现于眼前，可似乎现在的我看不见它们，是我的眼睛出了什么问题?还是……

昨夜还是倾盆大雨，雨夜，我的心情好似也被带坏。都说心情好像天气阴晴不定，的确是这样的，这次好像更严重了些，第二天的阳光也晒不走我的心泪，很伤…很伤…是病了，我的心生病了。

究竟是谁掠走了花季的快乐，把所有美好的一切冰冻?然后将我曾忆的笑颜无情的抛弃在风中!或许我注定要在深夜里孤独，我再也找不到坚强的理由，月光下，莫名的流下了泪水，这泪滴冲刺着我所有的无奈!是爱呢!爱可以是任何平淡的形式，但我们的爱似乎变味了，花开瞬间我们的爱也瞬时绽放，花落凋谢我们的爱也枯萎!是否美好的一切都如此短暂!我不想屈服，却又无力反抗，脆弱的我们还能坚持多久?今天，明天，后天，还只能是现在而已!既然无法知道答案，那为何不好好把握每一瞬间，做好每一件事!对，就是此时此刻，我们在一起，我们在一起走，一起跑!一起快乐悲伤，不要这么快冰封这一切，让它再多舞动一下……那一刻我很想再坚持一下，哪怕是一小会儿……

因此就在这样的夜里，在雨中我们站了足足一晚，为什么要这样彼此伤害，或许是我们都太倔强，也或许是在这场爱的游戏里我们都太傻……没有什么是解决不了的，可我们当时不这么想，我们都认为那是致命难题，早已抵达崩溃边缘;从而做了一次又一次的傻瓜;或许有些事并不是要倔强的坚持到底，而是要学会勇敢的放手!有时放弃不是懦弱，而是有勇气的表现。

在我们的生活当中不止是感情生活，有很多事都有争取和割舍的抉择要去做，一场雨淋醒了我们，虽然有些伤了，相信时间会治愈我们，还有很多时间和美好事物在等着我们。这美好的阳光照亮我，照亮我的心，似乎是想告诉我，新的一天已将展开，以前都已随时光流逝而毁灭，无须再想了，要想的是美好生活，美好未来。

随着年龄的增长，在工作与生活上的观点及心态也渐渐随之改变。都说不同的环境酝酿出不同的人，不一样的风景也会自然影响不一样的心情，不一样的态度也就会有不一样的结局。人往高处走，水往低处流。站得高，这样才会看得越远。人们每天都在庸庸碌碌的忙着自己的生活，不管付出的努力是多是少，不管授予的职责或轻或重，这些都是使命，应该要学会知足常乐，有时候想想，现在已经很幸福了，还有很多很多人连生活乃至生命都不知如何维持下去，可他们仍是如此顽强的坚持着，或许我们真的不应该太计较什么了，这样才会过的更洒脱，更快乐些!

现已近五月尾。阳光依旧那么灿然，静静坐在窗边思考……看着窗外，今天路上的人不多，风也很懒散，就好像现在的我一样!

路走太久会累，人宅太久会如何?是不是会和食物一样发霉?!开开窗，透过窗，感受着久违的空气，暖和的阳光斜射进来，打在了我身上，瞬间睁不开了眼。打开音乐，插上耳机，就让我再次浸泡在音乐的海洋，静静的享受这一刻吧!

还是很累，虽然这一刻那么短暂，但我想这一刻我会忘了之前的痛，忘了你，忘了我们……种种。。。很多。。。

曾经一切都变得那么陌生，我好像重新出壳的小鸟，但却早已在孵化前遍体鳞伤。还是停下来吧，短暂的迷离也好，虽然是美丽的错误，即使瞬间绽放的花也很美丽。

就像一句台词说的：让我开始萌生爱意仅花费三秒，但是，结束这爱时，需要的时间远远不止这三秒。能够轻易忘记的就不是爱情了，人一生有美好回忆就已足矣。短暂的火花也很美丽，值得好好珍惜。

提起秋天，不由脑中浮起一丝丝回忆。看到窗外落叶飘舞，让我想起了去年的秋天。去年秋天瓜果飘香，调皮的球姑娘摘下一片片金黄色的叶子，编织成一个小帽子戴在头上，漂亮极了。凉爽的秋风为人们送来了一份暖暖的凉意，正值五谷丰登的季节，家家都忙来忙去，庄家收获了，大家无不其乐融融。在这秋高气爽的季节里，两年前种的一棵幼苗，如今已长成一棵小树，秋天来临，小树的叶子像仙女飞舞一般飘落下来，叶子的飘落让小树很不开心。小树和我们一样，想拥有温暖般的太阳，叶子如同亲人一样给予小树温暖，叶子如同朋友一样和小树一起开心。小树失去了叶子就如同我们失去了亲人，离开了温暖的世界，没有了朋友的陪伴。看到小树伤心，我在一旁说着：“小树，你失去了叶子，来年春天它还会回到你身边，但如果我们失去了亲人、朋友，失去的绝不是这一段秋天到次年春天的时间，而是永远永远……

小树似乎听懂了我的话，好像不再伤心，而且为自己感到庆幸，我默默的祝福着这棵小树茁壮成长直到长成参天大树!去年的秋天，我明白了许多，我们应该好好学习、报答父母，做到：遇到困难不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，获得成功不骄傲自满。另外，我们应该学会知足“知足者常乐，能忍者自安”记住这一句话，让我们的生活更加温馨，让七彩阳光普照大地，普照每年的秋天。秋天，带给我回忆，教给我感恩，留给我抹不掉的记忆，感谢秋天，为我的生活增添了色彩，带给我温暖。

当那首熟悉的《时间煮雨》再次在耳边响起的时候，我仿佛走进了另一个世界，打开了尘封已久的记忆大门，然后，我看见了曾经的你，正向着我微微一笑。

——题记

“风吹雨成花，时间追不上白马。”仿佛只是弹指间，一个学期、一个寒假，就这么悄悄地过去了，还很快，快得让我们有一些不知所措。重回校园，第一堂历史课，也是我们与你的初相识。已经学会在时间中成长的我们，虽对曾经有几分悲伤几分怀念，但是都明白自己是追不上时间这匹白马的，就像是手不能够掌握沙子。于是我们学着去适应，学着适应一个新的历史学习环境。

“云翻涌成夏，眼泪被岁月蒸发。”你和我们一样，都是学生，只不过你是大学生，我们是初中生罢了。经历了几堂课的相处，让我们都喜欢上了你，喜欢听你那生动活泼的历史课。然而后来的一段时间，你告诉我们你要回学校写论文。那时候我们并没有感觉到什么，直到后来发现你真的暂时地离开了我们，才是真的有一种无法用语言形容的伤感充斥在心里。

“那一年盛夏，心愿许得无限大。”记得当你离开后，我们是多么地期望你回来啊。每次上历史课，我们满心欢喜的等着，却等来一位位陌生的代课老师走进教室，这让我们是多么地失望啊——原本以为你应该回来了，原本以为你会像以前那样微笑着走进教室，说一句“好久不见”……后来，我们的心愿实现了，你终于回来了，那堂历史课，终于不再出现代课老师的身影！

“我们说好不分离，要一直一直在一起。”然而，当这第二个学期结束了，你又要离开我们了，而且这一走，却不像那次，只是几个礼拜，而是很久很久了——你不再教我们了。得知消息的我们，心中万分的不舍。在课代表的组织下，我们在一本厚厚的纪念册上写下我们对你的祝福。一句句似乎在开玩笑、让人忍俊不禁的话语，实际上却是我们对你最美好的祝福啊。

“大雪也无法抹去，我们给彼此的印记。”期末考试结束后，我们约着你，来到了学校竹林边的小径上。当课代表把纪念册给了你，我们便开始唱歌，唱这首熟悉的《时间煮雨》。含着泪水唱完，你微笑着说：“谢谢你们的歌！你们知道吗，这首歌我很喜欢呢。”然后你说要给我们拍照，以后看看我们的照片，还有那些祝福，都会感觉很开心。“一、二、三，茄子！”就这样，我们把我们天真的笑，留在了一张张照片上。你说，你一定会用心珍藏。我们说，我们永远不会忘记你。

后记：

你走了，去了更远的地方。但是，我知道，我们都会记得那些我们曾经在一起的岁月。

时间煮雨，往事不忘。

[时间煮雨初中作文

雨是我们一年四季都会有的景象。同样地，我们的生活也离不开雨的陪伴，雨总是在不经意间地来到我们身边。令人意想不到，给人或惊喜万分、或低头埋怨、或寄意思念、或徒增伤感。

独爱的是雨。愿沐浴在雨水之中，经受一番雨水的洗礼;愿独坐窗前静观雨落，感受着那一份唯美的单调。

“随风潜入夜，润物细无声。”春雨，总是披着一层神秘的面纱悄悄地向我们走来。淅淅沥沥、断断续续地下着，飘在田野上，浇灌了一汪土地;洒在草地上，滋润了一方新蕾;落在山间里，染绿了一方山林;天地万物在春雨的洗刷下，舒展着身姿，令人感到无限生机和希望，万物呈现出一派欣欣向荣的唯美。

夏日里，火辣辣的太阳总是安安稳稳的照过一整个白天，毫不留情。但六月里，江南却有别样风情。梅子成熟的季节总会引来梅雨的眷顾，一如往常的狂风暴雨一连几十天的下着，给人们送来了一阵阵清凉;给饥渴的庄稼带来生机的希望;给夏日增添一幅幅唯美的画卷。

小时候，总喜欢在夏日里迎着狂风暴雨奔跑在家乡湖堤上，穿着夏日的凉拖。雨不断地打落在伞上，飞溅地水珠发出悦耳的声音，脚上的溅起的水花带着夏日特有的润心凉。张目远眺，见不远处有一渔船，那渔夫戴着斗篷，披着蓑衣，在斜风细雨中向我招手。于是便向渔夫走去，随渔夫乘船到湖心一游，饱览了一壶江水，不时惊呼：水是那么一番湛蓝，四周被烟雾笼罩着，朦朦胧胧，隐隐约约地看着对岸的村落和青山。正如苏轼所言：“水光渐滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

“山路元无雨，空翠湿人衣。”冬雨，总是携一身冰凌之气。给人无限伤感，它细密柔长，绵绵不断地下着，以至于令人不觉在睡梦也霈感冷意。就像是无数只蚂蚁把尖刀刺进胸膛，揪进心窝里。在那一个个漫长的冬夜里，伤感和悲殇一直充斥着，不断翻涌着，使人难于入眠。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

最爱的是秋雨。孤夜里，她悄无声息地慢慢地向我们走来，同时也不留半点边际离我们远去。给这万籁肃静的夜些许的触动。独自徒步于静寂的街道上，在泛着稀光的街灯照耀下前行，惜看嫣红的秋叶和淡凉的细雨一同飘零。虬冰凉的雨水顺淌入心间，亦似露珠滑入池塘般给荷叶留下的一道道细微的水痕，也给我内心留下一浅浅刻骨的凉意。此刻的心潮翻涌不听，毛骨悚然般。荡漾雨心间。这一切宛如一场梦，令人如痴如醉，催人心弦，唯美至极也。

一场场雨，一段段经历。雨的唯美熨烫着我们的心扉。成全着我们的感受，我们携雨一起演绎着人生百态。体念着世事变化无常。在这个物欲横流的社会里，每个人一生或多或少都与美丽的画卷相触过，但有多少人未曾所触动过，或许有些人都不曾去看一眼。随着时间的流逝，很多的唯美将会消失掉。而雨的那一刻，你不曾没有体念过。之此，请将它定格。

四月的大地在等待，等待着我的到来：在郊外，田圃与牧场静静地等待，它们等待久了;在水乡，鱼塘和小溪静静地等待，它们等待久了。于是我作为春天的使者，来探访四月的大地。

我悄然无声地来了，没有人注意到我的踪迹，但当人们打开窗户，将会发现空气因我的到来变得清新，土地也因我的到来变得滋润;当人们走出户外，会听见小鸟用欢快的歌声庆祝春的到来，看见小草也因春的到来笑出了眼泪。哦!那是泪吗?不，那是我，我的爱心像一根根细细的丝线把天和地紧紧地连接、交织在一起。我轻轻地来了，又甜又准地呼唤着每一个孩子的乳名。我不让雷电喧嚷，也不让风拥挤，因为我生怕惊扰那些我所关爱的孩子。

可是孩子们啊，为什么独自撑伞在雨中行走?如果你伤心，让我来安慰你;为什么要关起你们的门窗，拉上你们的帘子?如果你孤独，让我来陪伴你。可是不要用伞和门窗将你我相隔，它们只会隔开我对你们的爱。

为什么在我来时拒绝我?我是到大地上来亲近你们的，我是四月的客人带来春的洗礼，为什么不扬起你们的脸让我亲一亲?为什么不踩着我脚步的拍子，跟我一起去亲近大自然?润如油膏的田圃的泥土值得你去踩一踩，牧场里就要抽发的忍冬的新苗值得你去看一看，溪水新编的洗衣谣值得你去听一听。快，跟我绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好。

你们欢快的笑声让我想起了儿时的我在白云的襁褓里的笑声。是的，我来自很遥远的地方，那里有耸立的山峰，满天的白云，就像你们所听的童话中的仙境一般。我真是个幸运儿，那时的我无忧无虑地玩耍，我是笑着长大的，愿你们的童年也能像我的童年一样。

让我叫醒你们吧，无数的母亲怀里睡得香甜的孩子：不要做躲在屋檐下的麻雀，快张开你们的翅膀吧，接受风雨的洗礼;不要把乌云装在心里，它们只会让你们悲伤，让我来吹散它们;一点点挫折又算得了什么，让我教你们勇敢地笑吧!难道你们不曾看到，世间万物都因我的到来而笑了：那柳条儿见了我笑弯了腰，那石狮子见了我笑出了泪，那小燕子见了我笑斜了翅膀，那旗子见了我笑得哗啦啦地响……所以请你们也跟我们一起勇敢地笑吧!只有你们笑了，春天与希望才会真正降临在大地上。

我来了，我来了就不再回去了。当你们自由地笑了，我就会快乐地安息。总有一天，我祝福的心愿会变成你们吃苹果时嘴里尝到的那份甜。到那时，我才算真正完成了使命。谢谢你们，亲爱的孩子们，让我找到了终身的归宿。

母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼温泉，于是，在儿女的一饮一缀中绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

我有一个疼爱我、关心我的母亲，她会在我最困难的时候，像“及时雨”一样出现在我身边。

自从我上五年级以后，妈妈一直让我步行上学，看着别人的父母骑自行车或小车送自己的儿女上学，我心里挺难过的，是不是妈妈不爱我了？记得有一天早上，不懂事的我为这件事跟妈妈闹别扭，跑出家门。六月的天，孩子的脸，不一会儿，天空布满了铅色的阴云，措手无策的我在慌乱中摔倒了，我急得大哭。突然，我在蒙蒙细雨中看到了一个熟悉的身影，是妈妈。原来，我每天步行上学时妈妈总悄悄跟在我后面，怕我出意外，至于为什么让我自己走，是因为妈妈要锻炼我的独立能力，我真是错怪妈妈了，“妈妈，对不起。”我从心里感谢妈妈。

妈妈不仅不仅注意我能力的培养，还十分关心我的学习。一天晚上，我被一道应用题搞得头昏脑；去问妈妈，妈妈可是小学没有毕业的人。要是爸爸在就好了，他一定帮我讲解。大慨是妈妈看出了我的心思，心里十分难过。我作为女儿，心里好像十分不孝顺，心里就像打翻了五味瓶——真不是滋味。想要安慰妈妈，可我不知道怎么说。那晚我翻来覆去睡不着，我悄悄走近妈妈房门，从门缝里一瞧，那不是我的作业本吗？想起当晚的事。我心里已知道三四分了。由于衣服穿得少，打了个喷嚔，被妈妈发现了。我以为妈妈回骂我，反而不好意思地说：“妈妈没用，没能帮到你。”多么浓的母爱啊！

时光如水，年华易逝，似水流年淡去了我们多少回忆，却始终不改我对母亲的绵绵思念。

[母爱初中抒情作文

那个雨天，终身难忘。

题记

每当下雨时，我的脑海中便浮现出那个场面，内疚就会像一块巨石压上心头，压得我喘不过气来。

天空成了暗黑色的幕布，豆大的雨点儿像伤心的泪珠从乌云里滑落，空气闷沉得使人难受。小草无力地低下了头，大树的叶子也无精打采耸拉着，而我的心也越发焦躁。

雨依旧下着，妈妈带着我坐公交车去新华书店买书。我坐在窗边，看雨滴答滴答敲打在车窗上。车即将开启，忽然，路边飞快跑来一个身影，在车门要关上的一瞬间挤进入了车内。他大概跑了很长的时间来赶这趟车吧，他的衣服几乎全湿了，雨水顺着他那脏乱的头发流向脸颊，又顺着脸颊滴落下来。他的肤色可能经过长时间暴晒，十分黎黑，皱纹布满脸上。周围人都用异样的目光打量着他。他喘了几口气，将手伸入口袋，颤抖着拿出一卷零碎的钱。有几张一百元的，几张二十元的，还有几张一元的。钱被揉得不成样子，可以看出，他的钱全是他辛辛苦苦挣的血汗钱。

过了一会儿，我突然发现一个人装作若无其事的样子向那位中年人靠近，悄悄用两根手指深入中年人的口袋，慢慢夹出一张一百元，得逞后又再次故计重施，将毒爪伸进去。

天呐!他竟然忍心去偷这位艰辛的劳动者的钱?他难道不会良心不安吗?我想大声制止他，却看到妈妈在摇头。我该怎么办呢?我知道，妈妈是为我好，怕小偷伤害我。可是这个中年人多么辛苦才挣到这些钱啊!我到底该怎么办!我的心被撕扯着，疼痛着我几乎可以想象得出那位中年人发现钱被偷时伤心的眼神!但妈妈用力拉住我。我最终还是软弱地沉默了，像沉默的其他人一样

每当我下雨天，那件事便浮现在我的脑海中，我的心就会很难受很难受

那个雨天，使我难忘!

天，灰蒙蒙。雨，在云端摇摇欲坠。它们撑不了多久的，我想。果然，才过了一会儿，雨就淅淅沥沥地掉下来。雨不大，我很喜欢，决定出去走走。

迎面一阵清风，夹杂着微微细雨。好舒服!虽然是阴雨连绵，却也看到了万物水灵可爱的一面。花朵像是镶嵌上水钻一般晶晶亮，小草则偷偷捡起花儿掉在地上的钻石，学模学样地戴在头上，然后在一旁偷着乐渐渐地，雨变大了，在雨伞上击出有力的节奏，天地间一片迷蒙，仿佛挂上了一幅水帘，让人如同走进仙境一般，是那么梦幻!

可是，一个三轮车的影子却从我眼前划过，破坏了我的想象，在我身后一个小房子的屋檐下停下来。我不满地看了他一眼，他的眼光与我相遇，笑问：“要坐三轮吗?”“不用，谢谢!”一阵沉默。我偷偷打量那个骑三轮的人，发现他竟没有穿雨衣，惊讶之余不免感叹：过生活真难啊!看到他狼狈不堪、满脸苦闷的样子，心中忽然替他难过，他应该也过得很辛苦很不满吧?正当我在思考的时侯，听到一个稚嫩的声音兴奋地喊：“爸爸!”回头，一个小巧可爱的男孩冒着雨飞似地冲向屋檐。刚刚那个苦瓜脸男人立刻笑得跟红枣似的，伸出手一把把孩子抄起来，放在肩膀上，不住地逗他玩。男孩也不嫌弃父亲湿乎乎、臭烘烘，一边拨弄父亲乱糟糟的头发一边咯咯地笑。转眼一看，在屋檐下门内的小院里，一个穿着朴素的女人正撑着伞，笑吟吟地看着这父子俩。雨水顺着屋檐流下，串成珠帘。此时，幸福的光环环绕着这一家人，绚丽夺目。

雨，还在哗啦哗啦地下，这幅动人的图画还在继续，只是少了旁观者，留下目睹这一切的雨向别人诉说这温暖的故事。

我是雨，我在舂的脚步中来了;我是雨，我在花朵的绽放中来了;我是雨，我在青蛙的叫声中来了;我是雨，我在小朋友们玩耍的喜悦中来了。我是雨，我带着对大地的热爱，匆匆的来了。

我热爱大地，热爱大地的儿女。每到冬天，我总是心怀满满的思念，焦急地等待舂的到来。谁能听懂，我的诉说。

作为雨，我有很多愿望。我要用自己的身躯，去滋润大地;去香甜小草;去美丽花朵;让雨成为大地上的吉祥雨。对人们做出尽有的贡献。

我喜欢古人对我的赞美“好雨知时节，当春乃发生“。一句句诗句，让我叹为观止。看到这些，我的心愿也就满足了。

四月，当我踏着微风，和着新鲜空气来到了大地。我去了池塘边，青蛙在雨中欢快的叫;我去了牧场，我看见小草在欢乐的摇摆;我去了花园，花朵在花圃中绽开了笑脸……大地的每一个地方充满欢乐!

而我也会生气，因为大地的儿女们破坏了我热爱的大地，让它变得破败不堪。泥石流，洪水很多的自然灾害都是对人们的惩罚。人们应该热爱大地，保护大地。

谁能听懂我的诉说，我是雨，我在想大地轻轻的诉说，诉说着热爱大地的宣言。我是雨我爱大地。

其实不一定只有十五的月亮就是最美的，月亮不一定就只美在外表，在我看来月亮散

发出的光是最美的，不论月的阴睛圆缺，她的光总是不会变的，这种淡雅，圣洁的月光，是我最喜欢的顔色。

夜幕降临，月光缓缓洒在红瓦的屋顶上，落在新生的树叶上，飘在芬芳的花朵里，舞在摇曳的柳枝上，歇在沉睡的小草上，停在伸长的树梢上，陪在拥挤的鸟窝旁，流在微波荡漾的河水中。照亮漆黑的道路，聆听欢唱的蝈蝈，安慰孤独的行人。万物模糊的身影，如一幅朴素的水墨画，浮在大地上。

叹嫦娥寂于广寒，慕其尽享柔光。

明月几时有，醉星辰淡洁之中。

春去秋来，婵娟仍为改色。

轻轻柔柔，飘飘洒洒。月光不如阳光，她只在夜晚时轻抚大地万物。如果说太阳是给予我们力量的父亲，那月亮就是给予我们鼓励的母亲，月光是她倾注于我们的温柔的母爱。

我站在夜空下，头顶没有群星闪烁，只有一轮皎洁但并不算完整的明月。今晚的风格外凶猛，树枝被吹的左右摇晃，叶子发也“沙沙”的抗议。风指挥着云朵向月亮进发，丝丝缕缕的云像一只只手臂伸向月亮，我好怕，怕月光会被云吞噬。可意想不到的发生了，那条条云丝竟绕开了月亮，从月亮的旁边擦肩而过，是不忍心让这美丽的光消失吗？后面又跟来了大块大块的云朵，也都在月亮面前止步，月光照亮了云梢，露出了云朵该有的洁白，难道连云都被淡雅，圣洁的月光感动了吗？

风并没有停息，仍是狂躁着从我耳边呼啸而过，但纯洁的叶子却在宁静的月光中舞动着，一颗颗雨滴从云中飘下，打湿了水墨画，但月光仍洒在我的心上，淡雅。圣洁。