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介绍一种事物作文五年级上册10篇 作文指导(精彩20篇)

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人教版五年级上册三单元作文:《假如没有灰尘》读后感_300字

全文共 325 字

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我一直很讨厌灰尘。可是当我在学完《假如没有灰尘》这一篇课文之后,这才明白,人人讨厌的灰尘,也并不是没有用。

在《假如没有灰尘》这一课中,作者十分明确的向我们指出:我们人类离不开灰尘,这也说明,灰尘是两面性的事物。灰尘虽然有碍环境卫生和人类健康,但它的好处可是十分广泛的!比如:如果大气中没有灰尘,人们会被阳光刺伤眼睛,天空也将始终是蔚蓝色的;如果空中没有灰尘,将很难形成雪和雨、并会影响生物生存。并且,作者还在课文中运用许多资料来说明灰尘,认识到灰尘。由此可见,灰尘对我们的生活和大自然是多么的重要呀!

看起来微不足道的灰尘却在为我们人类做着功德无量的好事。这使我明白了一个道理:外表肮脏、恶心的事物不一定没有用处;而外表好看、豪华的事物不一定就有用处!

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篇1:五年级上册第四单元作文:一件事的启示

全文共 1231 字

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篇一:一件事的启示作文

无论在什么时候,我都会记住这件事情,因为它使我懂得了今后不管做什么事,都不能马虎,不让就会后悔莫及。

第一单元的考试卷到了我的手中,瞄了一眼,这么简单。“唰唰”试卷做得很快,我看了一下表,离下课还有20分钟呢。嘿嘿,这次我第一个交卷哩!我拿着试卷信心满满地走向讲台,同学们向我投来惊羡的目光,仿佛在说:“哇!她好厉害哦!真棒!”看着同学们在草稿本上一次又一次的验算,我不以为然地嘟囔了一句:“切!假正经!”

第二天,老师拿着一叠试卷,遗憾地对大家说:“这次总体考得还算不错,可有个别几个同学,做题的时候太马虎了。”呵,是哪个马大哈这么地不争气呀!

试卷一张张地发了下来,“丽丽100分,最高分,大家表扬他!”老师的声音渐渐地低了下来,“这位同学太可惜了。某某某,69分。”我艰难地迈动着双腿,脸上火辣辣的烫,眼泪就在眼睛里打转。看着满是红叉叉的试卷,我心里难过极了。“放学后来办公室一趟。”老师在我的耳边小声地说。无疑,肯定会骂我一顿,我已经做好了心理准备。

放学后,我来到了办公室。老师慈祥地坐在椅子上,对我说:“马虎是学习的大忌,戒了它吧!该说的都说完了,回家吧!”

是啊,这件小事给予我的启示就是做事不马虎!

篇二:一件事的启示作文

在我记忆的美好图画中,有许多事使我难以忘记,然而有一件事到现在还让我记忆犹新。

一个暑假的早晨,我捧着一本书坐窗旁。抬头仰望低沉昏暗的天空,不用猜也知道,要下暴雨了。我急忙站起来去关窗户,不意之间,屋檐角的一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在织网。我仔细地盯着它“工作”,忘了关窗户。只见蜘蛛不停地来回“穿梭”,很快就织好了大半张网。

可就在这时,一阵狂风“夹”着沙粒 “呼啸”来——细细的蛛网无力地飘摇了几下——断裂了。我真想帮它挽回那张“捕食器”啊,可是我也无能为力。

蜘蛛大概也被这突如其来的灾难吓了一跳吧?恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风吧?看它细小的脚勉强挂在残存的蛛网上,似乎正在盘算着下一步该怎么办。

不知道它是不是也动摇过或犹豫过,过了半晌,出乎我的意料——它竟又踏踏实实地重新织起网来了。好不容易织到一半时,暴风好像和它作对一样——又将它的心血挥之而去。这下它仿佛没有惊讶也没有犹豫,甚至不肯休息片刻,继续结着。就这么努力着,终于结出大半张网。我想,这次大概足够牢固了,应该可以成功了。我刚刚微笑着暗自为它高兴时,老天竟像要故意考验它一样,又把网吹破了。我一下子像泄了气的皮球似的:唉,可怜的蜘蛛,这下一定要放弃了,这该死的风怎么如此故意和它作对呢?但让我吃惊的是:它竟然像什么都没发生过一样,一如既往地织着,这次,它终于织成了一张结实的网,我也叹了一口气。

忽然间,我觉得自己应该向蜘蛛学习:做事要持之以恒,坚持到底,就算困难再大也要勇于面对,不要灰心丧气,不要轻易放弃。我要像蜘蛛一样,要有着坚定的信念,只有这样,成功才会属于自己。我相信我也能织一张比那蜘蛛更大,更坚固、结实的网,来网住一个成功的明天。

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篇2:人教版五年级上册第五单元作文:有趣的汉字

全文共 298 字

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汉字可真有趣!瞧,大家都兴致勃勃地猜字谜呢!

有的字谜非常简单,同学们不一会儿就想了出来,高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了,大家都用笔在纸上写来写去,可这也不是,那也不对,急得大家都东张西望,可出题的主人呢,倒是一幅悠闲的样子,最好大家都猜不出,希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜,宣布答案时,同学们才发出“噢,原来是这个字啊!”的大喊!

这个环节过去了,又有一个非常有趣的节目在等着我们呢!把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想,十几个词语出来了,仅关于“日”的就有很多个,比如:午日、吉日、生日……统计一下,大家竟组成了十五个词语。

通过这两个游戏,我了解了汉字是多么有趣呀!

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篇3:介绍一种事物400字作文篇

全文共 531 字

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“水上一个铃,摇摇没声音。仔细看一看,满脸大眼睛。”嘻嘻!你们猜到我是谁吗?对呀,我就是大名鼎鼎的莲蓬!

你用眼睛看看我的颜色,碧绿碧绿的,给人一种很清凉的感觉。再看看我的形状,如果吊起来,像一个个花洒,从细小的洞里随时会喷出一股大水流。像铃铛一样,摇摇,就会发出清脆悦耳的声音。还像一个电话听筒,通上电,就可以传递亲人之间的思念情感。

接着用手轻轻地抚摸一下,你会觉得我的脸凹凸不平,像长满了许多大大小小的青春痘。凸的地方很硬,扎人手,而凹的地方却软得像个海绵,软软的,很舒服。如果你把我掰开一看,你就会看到我的果实,也就是莲子,穿着一身雪白的衣裳,超可爱!

再接着用鼻子闻闻,你会觉得一阵淡淡的清香扑鼻而来,使人神清气爽,如果你闻久了,你就会有一种口水直流三千尺的感觉。

最后,该用嘴巴来尝尝我了吧!首先你们要把我果实的外壳给剥下来,不过千万不能因为迫不及待而把我一口吞下去。接着,再把莲子里的芯给拿掉,因为它很苦,会让人有一种哑巴吃黄连——有苦说不出的感觉。最后呢?自然就是大饱口福了!

虽说我果实里的芯小,味苦,不过它的作用倒是挺大的。可以清热降火就是其中之一。还有,我的吃法很多,比如生吃呀,泡茶呀,烧粥呀等等。

介绍到这里,也该结束了,希望大家能喜欢我哦!再见!

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篇4:小学五年级关于自我介绍的作文

全文共 766 字

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你瞧,镜子里出现了一个小女孩,她个子中等,扎着高马尾,浓浓的眉毛下面长着一双大而有神的眼睛,可惜有点“近视”,一双粉框“放大镜”常常架在她的鼻梁上。一双红红的嘴巴能说会道。这不是别人,这就是大名鼎鼎的我。

我叫卢芝杰,今年十二岁了,在南昌外国语学校念初一。我性格活泼开朗,平易近人,爱交朋友。我的爱好是听音乐,因为音乐能使我感到快乐和放松,哪一次我不开心或者感到烦躁的时候,我就会戴上耳机听音乐,那种身临其境的感觉让我很放松。

也许每个人都会有特长,当然,我也不例外。我的特长很少见,但是我很喜欢,那就是下跳棋啦!我是两三年前就开始玩跳棋了,我还是受了我妈妈的影响呢。

几年前,我和妈妈一起出去逛街时,她为我买了一副跳棋,那是我并不知道什么是跳棋,只听过五子棋和围棋。我生来就是一个好奇心很强的人,所以我特别想知道跳棋的玩法是怎样的,就赶紧拉着妈妈回家去了。在家里,妈妈很详细的为我讲解了跳棋的玩法,明白以后我就和妈妈展开了“对局”。一开始我是信心满满,但到了后面,我便不知道怎么下了。无奈之中,妈妈帮我解开了难题。但尽管有妈妈的帮助。我还是输给了妈妈。我很不服气,要求再来一局,可再来了好多局,我还是一局都没赢。但是这并没有让我感到气馁,反而我越来越对跳棋感兴趣了。从那以后,我天天缠着妈妈下跳棋,日复一日,我棋艺渐渐变好了许多,都可以下嬴妈妈了。瞧,跳棋不仅可以提高智力,还能让你有多思考的习惯,所以,这让我喜欢上了跳棋,还让它成为了我的特长。

这就是我,一个幸福的女孩,一个乐于助人的女孩,一个聪明且善于思考的女孩。

今天,我站在了同学们中间,我和所有的同学们一样,渴望展翅高飞,渴望将来有更大的发展空间,未来的几年里,由各位老师的倾情传授,我们一定会有一个无限美好的未来。

优秀有时候是孤独的,但我希望能在这条孤独的慢慢长路上稳步向前!

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篇5:介绍一种事物五年级作文

全文共 505 字

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乌龟

乌龟走路时慢悠悠,看起来悠闲自得,一摸它,就缩进“小房子”里,可爱极了!

乌龟的体形各不相同,乌龟背甲一般长20厘米左右,宽约9~10厘米上下。头和颈侧面有黄色线状斑纹,四肢略扁平,指间和趾间均具全蹼,除后肢第五枚外,指趾末端皆有爪。

乌龟种类也很多,说说比较常见的吧,例如:巴西红耳龟性格凶猛好斗、活泼好动,颜色是红色,所以叫它巴西红耳龟。鳄龟长相非常像鳄鱼,并且肌肉发达,运动量很大。草龟抵抗疾病能力强,很有灵性,互动性强,生活在浅水里。黄喉拟水龟清雅脱俗,喉部是黄色的,和草龟很像。

乌龟的行动特点大家肯定不陌生,大家知道它为什么这么慢吗?是因为它是变温动物,其体温随着外界温度而变化,气温在15度以下时,乌龟的行动就慢了,主要是为了做好过冬的准备、储存体力及能量。气温在15度以上的时候,行动则会加快些。

乌龟吃的食物有蠕虫、螺类、虾及小鱼或植物茎叶等。

乌龟进食也有讲究,必须在水中进食,否则无法吞咽下去,水位最低要淹它几倍。水温的高低绝对是使它有食欲和爱活动的最大因素。

乌龟繁殖量小,一般雌龟每年也就产3~5只蛋。

乌龟样慢悠悠地散步,我好羡慕它的生活状态啊,人类能否也能放慢脚步,沿途多欣赏身边的美景呢?

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篇6:介绍一种事物作文

全文共 427 字

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嗨,大家好!我有一只聪明、机智、可爱的小猫咪,它叫“小可圆”。听这个名字大家都能猜到她的性格,她是一个善良漂亮的小女孩儿。

小可圆是我过生日时爷爷奶奶商议之下买给我的。她只有水杯大点,还没有长牙,连叫声都很小声,就像树上的一片小树叶掉到地下的声音。她全身都是黄色的,身上的毛摸上去毛茸茸的,像软软的棉花。她嵌着一颗浅蓝色的小眼睛,竖着一个三角形的小耳朵。我给她讲故事时,它总会竖起小耳朵,认真听,听完还摇摇头好像在说我讲得很有趣。

我去给她买鱼吃时,她就像个跟屁虫一样跟着我进了超市。她看看这条鱼,再看看那条鱼,好像正在做选择。买下鱼后才走到半路我就看见她直流口水,想要吃鱼。肚子“咕咕咕”地叫个不停。我将鱼放在地上,她就用嘴咬着,一口一口津津有味地吃了起来。

有一次我给她吃了一口放了五天的牛肉,她吃了没过一会儿就吐了。不会是中毒了吧?我赶紧带着她去医院打针,她的病慢慢好了。我将她抱在怀里,她就紧紧地依偎在我身上。

我喜欢小猫,她是我的好朋友,就像妹妹一样。

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篇7:五年级上册第一单元习作400字

全文共 593 字

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9月19日在语文课上,王老师给我们开了一次辩论会,内容是关于“开卷有益”和“开卷未必有益”的事。

我们的辩论会开始,一二组是正方,三四组是反方,我们每方都各选了三个人,一共六个人,分别是正方的冶中旭、王伟俊、姜炫伊,反方的贾韵昊、毛誉升和周北辰。首先是正方开局。

正方冶中旭说:“我方认为自己的选择是对的,因为多读书才能长见识,并且多读书还能提高作文的写作水平,记忆力和想象力。

反方贾韵昊说:“那如果你们读了一些不正直的书,你们就会胡思乱想,做一些不正直的事!”

正方姜炫伊说:“但我们可以在买书的时候会注意哪些是正确书,哪本是不正直书呀,而且我们还不一定会读到不文明的书。”

反方周北辰说:“那如果你们不小心选到不文明的书呢?”

就这样,我们双方辩论了十几个回合,最后王老师让我们正反双方在台下进行讨论,正方张蔚然说:“我们是对的,你们才是错的,因为读书会提高写作能力,才不会做那些不文明的事呢,所以我还是支持我们正方。”但是反方沈轩仪听了撅着嘴巴,好像很不高兴的样子,好像心里在说:为什么你们才是对的,我不服气。然后她说:“有一些作者写的书是会教坏小学生的,所以我支持我方。辩论了四个回合,最后王老师让双方各请一位代表上台来做最后的总结,正反双方都说得很好,我们在台下都呐喊助威,最后双方打成了平手。王老师说:“其实这次辩论会不在乎谁对谁错,就看哪个辩手说得好。”

就这样,这次辩论会圆满结束了

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篇8:小学五年级关于自我介绍的作文

全文共 741 字

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我叫单铭。爸爸给我起这个名字是希望我将来能成为一名科学家。

我是一个非常喜欢小动物的人。有一次,我的小伙伴养了一只波斯猫,全身长满了白毛,最可爱得是它那两只颜色不同的眼睛,只是蓝的,一只是黑的。它太可爱

了,所以我和小伙伴一块喂养它。可是小猫从小就没有妈妈了,主人不要了。我和小伙伴把它抱回家里可是爸爸妈妈都不让养,说家里没地方。于是我们把它放在一

个废弃的房子里,打这以后我就是自已不吃饭也得给小猫喂吃的。我放了学的第一件事就是去看小猫,我到了那个破房子前“喵喵”先学猫叫两声,那只可爱的小猫

就欢喜地跑出来了。我回家赶紧拿吃的喂它,喂完它我就回家写作业去了。可是有一天,发生了一件不幸的事。我的小伙伴带着小猫去玩,小猫掉进臭水沟里淹死

了,我听说以后回家大哭一场。

我是一个贪玩的孩子。我喜欢玩沙子、玩溜溜球、玩卡、打球,其中我最喜欢的是玩沙子。有一次,我和小伙伴来到离家不远的沙地上,我们先准备了许多“建筑”

工具,然后我俩就开始工作了。一个去接水,一个拿水泥倒入沙子里,把接好的水倒入沙里后,我们俩就用手搅拌。搅好了沙泥我们就先搭了个围墙,然后我们挖

井,挖得很深。接下来我们又做了个水道,又挖个更大的坑继续拌水泥。不多会工地的门卫发现了我们,我们叫他小老头,因为他长得又小又老。我们看见他手里拿

着棍子,我俩毫不犹豫,撒腿就跑。我们比小老头跑得快,小老头追不上就不跑了,边骂我们边向大门口走去。我想他一定是要去关大门,我赶紧停下来,对小伙伴

说:“他要去关大门,你别让他把门关上。”我赶紧跑到沙地,匆忙地做了四个泥球,还拿了几个石子。我把两个泥球分给伙伴,然后边跑边用泥泥球砸小老头,最

后我俩终于逃出来了。我对小伙伴说:“刚才我们经历了一场恶战。”我们俩开心地笑了。

小朋友!你们可不学我俩呀!

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篇9:介绍一种事物五年级学生作文

全文共 508 字

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我家的抽屉里放着一支陈旧的钢笔,它是爷爷留下来的,整整陪伴了他30多年。虽然它现在已经不能用来写字了,但是在我的眼里,它依然是无价之宝,任何东西都不能和它相比。爷爷一直都对它百般呵护,我对它更是疼爱有加,像心肝宝贝一样对待它。

它的外形很特别,笔身上面刻着一对张牙舞爪的双龙。那圆圆的大眼睛,那弯来弯去的尾巴,那铁色的爪子,真是栩栩如生。

记得有一次,我正在专心致志地看书,手不小心碰了一下那支珍贵的钢笔。没想到的是,意外发生了:钢笔居然从柜子上“啪”地一声摔到了地上。世界在我眼里一瞬间变得缓慢。笔落到地上,摔坏了!我的心顿时也碎了,眼泪像断了线的珠子一样往下掉,脑海里浮现出爸爸给我笔的那一刻。爸爸说:“孩子,这支笔是你爷爷留下来的,现在我送给你。记住,一定要保管好,看到了它,就像看到了你爷爷。”我说:“爸爸,你放心,我一定会保管好的。”这时,爸爸闻声走过来对我说:“没事,笔虽然碎了,但只要你的心里还想着爷爷,那不就好了吗?”

现在,这支笔就被我放在了课桌的抽屉里,我想让它帮我去寻回那些遥远的记忆。每当看到了它,就像看到了爷爷在向着我微笑。对于我来说,即使是镶满金子的笔,也比不过爷爷留下来的这支普普通通的钢笔。

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篇10:介绍一种事物作文

全文共 412 字

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它,咬下去,脆脆的,一股甜甜的果汁就流到了你的嘴里。它的外皮是金黄金黄的,它的果肉白里透黄,香香甜甜的,不但能止渴还能解馋。你们猜它是什么?它就是我们众所周知的——梨。

梨树在春天开花的时候,一簇堆在另一簇上面,生机而又饱满,梨花白白的,就像雪花一样,可是梨花却只能看不能吃,不过它的果实就足够能满足我那颗贪吃的心了。

梨的品种有很多,而我最喜欢吃的是水晶梨,因为这个梨的外皮薄薄的,当我们把鼻子凑上去时,就能闻到一股香甜,它的身上有一股淡淡的苹果味,但是比苹果的味道更清香。梨和苹果看起来十分相似,但是它们的味道却截然不同。梨有梨的味,苹果也有苹果的味,但是苹果的水没有梨的水多,我更喜欢吃梨那香香甜甜的味道。梨脆脆的,我一小口一小口的吃,那声音、那节奏、真像一首甜美的歌。还有梨比苹果更解渴,吃一个梨,就仿佛喝一杯甜甜的蜂蜜水,又甜又止渴,百吃不腻。

梨不仅味美汁多,而且营养丰富,含有多种维生素、纤维素,而且梨还能化痰止咳。

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篇11:介绍梅花的五年级作文

全文共 536 字

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我们美丽的校园中,长满了各种各样的植物。有高大魁梧的白杨树;有枝叶茂密的梧桐树;有色泽鲜艳的松树……当然,还有我最喜欢的一种花——蜡梅。

从一月至三月,这段时间是梅花盛开的季节。小巧的躯干,粉色的花瓣,嫩黄色的花蕊,看上去是那么的楚楚动人。要说花的颜色吧,从外到内,从淡到深,层层叠叠。在深红色的尽头,一簇米黄色的花蕊探出了脑袋,在阳光照射下显得金光闪闪。要说质感吧,花的花瓣上仿佛是涂了一层蜡质,摸上去滑滑的,显得是那样的柔韧而又富有弹性。总之,我无法用任何语句来描绘出梅花的美。

我爱梅花,更爱赏梅。每到梅花盛开的季节,我总是情不自禁,要去看看。刚走到跟前,我就被花的清香所感染了。定睛一看,每朵花都是不同的形态:有的是一个挂在枝头的小花苞,含羞待放;有的刚刚绽放,散发出迷人的气息。盛开着的梅花,完全释放出它的魅力,粉红色的花瓣层层叠叠,惹人喜爱;嫩黄色的花蕊挺立枝头。看着这美景,我仿佛步入了仙境,感觉身子轻飘飘的,沉醉于这美景之中。

古今中外,多少文人墨客为梅花作词谱曲!可能它没有玫瑰那么鲜艳,没有牡丹那么高雅,更不想月季那样四季常开,但它从不攀比,与严寒对抗,毫不低头。迎接它的是凛冽的北风,滋育它的是冰天雪地,它用高洁质朴的性格,洗涤人们的心灵,陶冶人们的情操。

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篇12:五年级上册期末

全文共 906 字

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放假呆在家里,是自由了,清闲了,可也无聊的无奈。今天老公有事要回乡下去,我也跟了去。

时值盛夏,一路的田园风光尽收眼底,让人陶醉。自从父母住到了城里,三年多没回农村了,有一种被遗忘的感觉。看着茂盛的庄稼,繁茂的树木,还有在田间地头劳作的农民,一下子又唤起了我记 忆中的乡村生活。

我也是土生土长的农村孩子,尽管离开养育我的黄土地有十几年了,有点陌生了,可毕竟是养育我的土地啊。久违了,陌生而熟悉的一株株庄稼,一棵棵树木,有的甚至叫不起名,可 还是有一种亲切感,就像那亲情一样,一样的血脉是永远割舍不了的。儿子更是对什么都新鲜,一路上问这问那,本来就好说的他更是一路的没停过口。

这也使我陷入了沉思:住城里的孩子,每天面对 的高楼大厦,看到的是街道上川流不息的车辆,玩的是网络游戏,知道的东西是不少,他们确实很聪明,可他们懂得的究竟有多少呢?这也难怪啊,打儿子生下来,仅在一周岁的时候在老家跟奶奶住过 一月。

就再也没到过农村,怎么会认识这些农作物呢?今天虽然耽误了孩子学书法的时间,可孩子却认识了很多他未曾见过的庄稼、树木。

证实西瓜是长在地上的,不是结在树上的;认识了花生的叶子 是椭圆形的,明白了“芝麻开花节节高”,抽穗的玉米,拔节的高粱,金灿灿的向日葵、、、、、、真是名目繁多,让人目不暇接。

一路的风景让人陶醉,不一会儿我们就来到了目的地。这是一个座落在孕育了中华五千年灿烂文明的母亲河畔的乡镇。一下车,我们的目光就被眼前这一望无垠的绿所吸引:墨绿、翠绿、青绿、浅绿 、淡绿,真是绿得可人,绿得迷人,绿得醉人啊!

一畦畦,一块块整齐规则的田地,纵横交错,阡陌交通,构成了一幅神奇的图画,再加上母亲河的孕育,简直就是一幅绝妙的工笔画,而这伟大的作家 正是朴实憨厚的土地的主人——农民。看着这丰腴的土地所孕育的神奇色彩,绝妙的图画,我真想留下来做这幅画的主人。真是太美了。你看了也觉得任何语言在它面前都显得那么苍白,你也有留下 来的冲动。

时间过的真快,还在我尽情享受的时候,老公说,我们该回去了。我们恋恋不舍地上了车,那无边无际的绿离我们越来越远了,由一片到一点,直至完全在视眼中消失,我才转回身来。一路的景色依 然如故。

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篇13:介绍一种事物作文300字五年级上册

全文共 436 字

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八哥是一种聪明的动物,擅长模仿人类说话,是四岁小孩的智商,深受人的喜爱。

八哥的羽毛乌黑发亮,眼睛很特别,有点发绿。八哥全身黑,只有尾部和翅膀中间夹杂着一丝白色。小时候的八哥嘴巴十分可爱,小小的,任凭它怎么咬你,啄你都不会疼,可是过了几个星期,八哥嘴巴就变得又长又尖,被它啄一下,准会疼得哇哇大叫。

八哥小时候十分粘人,不管你走到哪,它都会跟在你后面,你到外面,它都不会飞走,谁叫它粘人呢!如果你走到人流多的地方,聪明的它为了不被挤走,就干脆站在你肩膀上,既不会跟丢,又不用飞,还可以看风景,真是一举三得!有时调皮,还会站在你头上!当然,它再粘人,也不会跟陌生人走的。可是长大后的八哥就变得十分警觉,再也不给人摸了。

“恭喜发财”,假如你想听到八哥这纯真无邪的声音,你就得抓紧啦!因为等它慢慢变老,眼角发黄,它就不会想学了。但是有时也得靠运气,有的八哥比较难发声,你运气不好,你的八哥就只会卖萌了。

八哥聪明,会卖萌,会说话,是一种十分可爱的小动物,相信大家都一定会十分喜欢它的!

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篇14:五年级上册推荐一本好书作文

全文共 748 字

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你们知道吗?我国一年因交通意外而失去生命的人约11万。这样的悲剧不能能避免呢?我肯定地告诉大家,能!

我向大家推荐一本好书。有人会问:“推荐就推荐书问,前面那个问题干啥呀?”我要告诉你,这本书可是可以让你在出行中“免死”。

这本书叫《皮皮鲁送你100条命》,是著名的童话大王郑渊洁写的一本书,里面讲了四个小故事——《我不要把玩玩变成玩完》《千里之行,始于足下》《说话治疗》《绿色环保行动队》。

第一个小故事《不要把玩玩变成玩完》,讲了郑亚旗、袁猎猎、舒克、贝塔与罗克坐着罗克发明的传送器于2030年的三亚参加病菌大会,却穿越到三亚,再穿越去到了海边,只好放弃这次旅行。

从中我了解到,在拥挤的地方不要走出去,在飞机场要注意玻璃门,在飞机上要系安全带,在海边不要在比自己高一倍的高处跳下,不能赤脚站在石头上。有趣的故事看完后,留下的不只是情节,还有安全知识。

第二个故事“千里之行,始于足下”,讲了郑亚旗约舒克、贝塔和罗克(袁猎猎没有手,开不了车)去参加赛车比赛,最后得到冠军,除了犯规的舒克,其他人参加太空一日游。

从中我了解到在地铁上要站在黄线后,东西掉了别去捡,在车上不能吃东西,宠物过马路要抱着走,不能把头放在车窗外。

有一次我在地铁被挤到黄线外,手上正拿着心爱的玩具,忽然我手上的玩具不小心掉了下去,我大吃一惊,想去捡起来,但一想到《皮皮鲁送你100条命》中讲的,咬了咬牙没去捡,这时车开过了,车轮压碎了我心爱的玩具,我没有伤心,还松了一口气,虽然玩具没了,但是那是身外之物,我要是没看那本书,我就会去捡,那被压碎的就是我了,想想都后怕。

我是一个调皮的人,经常让自己受伤,但读过这本书,我知道了生命的宝贵,也知道了如何学会自我保护,避免让自己受伤。没错,因为这本书我多活了几次,所以我要把它推荐给大家。

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篇15:介绍一种事物作文500字说明文

全文共 498 字

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我家小区里有很多小野猫,每次我在小区走路,都能在车底下看到小猫,我很怜惜它们。

成年猫按不同的品种,标准体重各不相同,一般小的在1。7千克——4。5千克,身长30公分左右,较大些的在7——10千克,身长50公分左右,它们每一只都非常可爱,圆圆的大眼睛,各色的猫毛,小巧的脚掌,那么活泼可爱。

要说猫最大的特色,就是它的舌头。舌头上布满了倒刺,要是被舔上一口,就像一把梳子滑过,倒不是很疼,但是有一种奇妙的感觉。它的舌头可以把身上的毛弄干净,还可以把自己身上的异味清除,不让猎物发现。

有一次,我在书上看到一则令人意外的报道——猫和狗这两种动物,看似没有关系,可它们的祖先是一样的,是一种灭绝很久的动物古猫兽,古猫兽生活在大约4000万年——5000万年前,真是不可思议啊!

猫的种类很多,比如折耳猫、布偶猫、波斯猫,索马里猫等,大约有几十种。特别是布偶猫,撒起娇来让人爱不释手。

猫吃的食物有很多,比如牛肉、猪肉、鱼肉、鸡蛋黄等等。你要养猫的话,给它们吃猫粮和猫罐头是最好的搭配。

猫一胎生1—8个不等的仔,但4—6个比较普遍,猫的平均寿命是13——20岁不等。

我希望小区里的野猫也能得到人们的关心和保护。

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篇16:人教版五年级上册作文:父母的爱

全文共 473 字

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有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱,我的父母就是那样地爱我,让我感动。

其中让我最难望的是妈妈的爱。有一天早上,雾盖住了整个世界,病中的妈妈让我穿厚点,带把雨伞,可我觉得今天不会下雨,只多穿了件衣服,并没有带伞。到了中午,斗大的雨点落了下来,我想:“今天一定要成落汤鸡了,”我正准备冲进雨中,看见一个熟悉的面孔正朝我跑来,我仔细一看,原来是病中的母亲,母亲跑到我面前,对我说:“孩子,别冻感冒了,把衣服穿上,把雨伞打上,”我说:“哦,妈妈,你怎么跑出来了,您的感冒别加重了,”妈妈说:“没事。”

爸爸对我的爱却是深沉又严厉。小时候,我有一个毛病,就是晚上睡觉被子就会掉到地上,连我自己都不知道。被子掉到底上,我就会感冒。爸爸知道以后,每天半夜起床,都要帮我盖被子。日复一日,毫无怨言。每当我犯错误的时候,父亲就会严厉的批评我。

父母对我的爱,总是激励着我,克服学习和生活的困难,克服自己的毛病,成为有用的人才,报答父母,报效祖国。

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篇17:书的自述五年级上册第三单元作文200字

全文共 299 字

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大家好,我就是大名鼎鼎的书。我的始作俑者就是四大发明之一的造纸术。

我的兄弟姐妹很多,有故事书呀,课本呀,百科书呀,名著呀,字典呀,练习册呀什么的。它们都是我的好朋友哦!而且我的页数有多有少。

然而,在我的”第二个家“——书店。出现了许许多多的坏书,如盗版书呀,它对我的”始作俑者“——作者产生了不良影响。如:打消了我的主人的创作性。还有我的"敌人"——坏书,它的罪名是对购买我的人产生不良影响,甚至还让他们诱发群殴、杀人、吸毒、绑架、上吊等等。所以,我要为大家发出呼吁:读书要有选择的看呀,并且也要保卫我们的知识产权哦!

怎么样,你是不是喜欢我了呢?快快行动吧!

[书的自述五年级上册第三单元作文200字

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篇18:介绍一种事物作文300字五年级上册

全文共 461 字

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大家好,我是平凡而伟大的土壤,我位于地球的表面,所以我是地球的皮肤。下面我就来介绍一下自己。

我的样子并不出众,从内到外,你只能看到一个样子。

我是如何形成的呢?首先,岩石风化后形成了组成了我的最基本的物质,之后,我吸收了一些矿物质、有机物质和水分,还有微量元素和微生物,我就这样诞生了。

我可是庄稼种植的好朋友,所以农民伯伯很喜欢我。在我身上,植物可以扎根,吸收我的养分,茁壮成长。但有时我的养分少了,植物就长不好了,农民伯伯可着急了,但他们有很多方法,例如往我身上加一些提高养分的物质,进而改善我体内的各种指标,有了收成,农民伯伯自然就喜上眉梢。

我还有很多的兄弟姐妹。我们的颜色各有不同,有红色的,黄色的,褐色的,还有黑色的,我们都有各自的独特功能,有的土壤肥力大,适合种植农作物,有的土壤粘性大,适合制造器物。

这就是我土壤!

如果没有土壤,就像没有了水源一样。

如果没有了土壤,就像没有了太阳一样!

如果没有了土壤,世界上就没有了水、蔬菜、人就没有办法活下去。

如果没有了土壤,世界上就没有了动物,那时就算有太阳也没有办法活下去。

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篇19:五年级上册第一单元作文400字开卷有益

全文共 390 字

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这句成语见于《渑水燕谈录》卷六:太宗日阅《御览》三卷,因事有缺,暇日追补之,尝曰:开卷有益,朕不以为劳也。

宋朝初年,宋太宗赵光义(公元976-997年在位,原名匡义,后改为光义气,宋太组赵匡胤的弟弟)命令文学家李等人编辑了一部规模宏大的分类百科全书棗〈太平御览〉,这部书原名《太平总类》,因太宗按日阅览,遂题为《太平御览》,简称《御览》。此书始编于太平兴国三年(公元977年),成于八年(公元985年),共一千卷,分五十五门。该书引书浩博,多至一千六百九十种,其中汉人传记一百余种,旧地志二百余种,都是现在不传之书。

宋太宗对这部书的编辑工作非常重视,每天都有亲自阅读三卷,如果因紧急公务来不及阅读,改日一定补上。有人说,太宗每日政务繁忙,还挤时间看这么多的书,太劳累了。太宗说:只要开卷,就会有益处,我不觉得劳累。

开卷有益这句成语,常用来指读书就有好处,是勉励人们勤奋好学的用语.

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篇20:五年级自我介绍

全文共 311 字

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我长着一双大大的眼睛,高鼻梁,我想管他大小呢,还是我的眼睛重要,因为我最喜欢看书了。我的眼睛水灵灵的很好看,他是我心灵的窗户,为了保护他,我可没少下功夫,比如说,在看书时我既注意眼睛离书的距离又注意及时休息。还有我的头发,乌黑乌黑的,像黑黑的云一样。妈妈说:咱们一家头发真是一样呀,你是黑头发,我是黑头发,你爸爸还是。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样,黑黝黝的。爸爸妈妈都说:你的头发真好呀。我的头发不仅黑而且很硬,像我的性格一样爽直。我很好辨认,只要看到大眼睛黑头发的就是我。记好了,别找错埃

我是一个爱交朋友的人。记得在一年级,魏同学掉了一块橡皮,我帮他捡起来,从此,他就把我当成了朋友。怎么样,我是不是爱交朋友呢?

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