超市店长助理的工作流程通用20篇

一、时间：

2015年3月1日上午8：00

二、地点：

学校大操场

三、主要议程：

主持人：陈忆琳(五年级)

亲爱的老师们、同学们：

大家好!

今天的阳光格外灿烂， 今天的天空分外明媚。 又是丹桂飘香的季节， 又是天高云淡的秋季。 ，又迎来了新的学期。看，的脸上都洋溢着喜悦，想必心中都充满着希望。 光荣的旗手，由我来介绍一下本周的护旗手：在今年的暑假，排球队的同学不畏酷暑，天天到校参加训练，了市小学生男排、常州市第五;女排市的好成绩。站在升旗台上担任本次护旗手的是排球队的优秀代表，我建议让用热烈的掌声表示对的祝贺及感谢。

新的一年，在全体师生的努力下，学校了不错的成绩。但终归荣誉属于，沉甸甸的硕果需要重新付出努力，重新播种希望。那就让敲响奋进的鼓点，迎接新的挑战，在挑战中成长吧!下面我宣布“在新学期中成长”开学典礼现在开始。

1、升旗仪式(鼓乐队奏乐，升旗、唱国歌)

2、校长讲话

新的学期，放飞新的希望，让以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让用热烈的掌声欢迎王凡校长讲话《新学期，新起点，新发展》。

老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，应该知道如何去面对新学期的与挑战，走好未来的每一步棋子。

3、新教师代表讲话

在本学期，又来了十一位优秀教师，接下来有请新教师代表——苏梅娟老师为讲话《在新学期中成长》。

新的学期，新的希望，老师的寄语是对的成长路程新的启示?让给的新学期定个吧，并全身心地投入去它。

4、毕业班学生代表发言

最后让有请六年级学长代表——六(1)班史昀鑫同学的发言，听听在新学期中有好的想法和计划。

5、放飞愿望气球

新学期，让豪情满怀，壮志凌云，快快放飞成长心愿的气球，让白云为加油，让蓝天为作证，让的梦想成真!

28名学生代表手拿束束系着新学期成长愿望的轻气球，放飞心愿，达成新学期的! (鼓号齐鸣)

6、呼号

全体立正，呼号：着，为共产主义奋斗!

牢记校风：

7、宣布开学典礼结束

下面我宣布常胜小学2007秋学期开学典礼到此结束。最后祝老师们在本学期中工作，身心健康!祝同学们学习进步，快乐成长。祝常胜小学大家庭蒸蒸日上!

音乐起《飞得更高》

四、师生退场

五、其它工作：

1、出场顺序( 体育组) 2、摄影(孙飞) 3、广播音响(张勇) 4、鼓号(于露、王辉)

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早上，答应妈妈和她一起逛超市。

我们准备好塑料袋，拿好零钱，就出发了。

超市门前的停车广场已经停满了各种车辆，妈妈说：“这是购物的时候，人自然比平时多些。”顺着人流，我们来到了一楼，只见一楼的大厅有一个展台，是一个幼儿园在这里招生：园长是我们原来的小学的校长，退休后自己开了一家私立幼儿园，听她说：“这个幼儿园是与北京的大红鹰连锁，理念先进，培养孩子的各项兴趣，开发智力……”。

我和妈妈到了二层楼，这里算是购物的天堂：超市里的物品应该说是应有尽有，各色的商品琳琅满目。小孩子喜欢的玩具区，各色声色电动玩具，毛绒玩具，有红色的佩奇猪，有小猪胖乎乎，有形态各异的猪……

我问妈妈：“怎么这么多毛绒猪？”

“2019年是猪年啊！”妈妈回答说。我拿起了一个小猪佩奇放在了购物车里。

随着妈妈到了菜品区，有嫩绿的香葱，有嫩嫩的小白菜，有大的出奇的辣椒，茄子…“现在真是遇到了好的时代”妈妈说。“只有你想不到的，没有你买不到的”。

妈妈又买了我喜欢吃的糖果：徐福记，金丝猴……反正你看了就会流口水。

一股香味飘进了我和妈妈的鼻子，抬眼望去，一个机器不停地转转转。我们拉到了那里：原来是在榨香油，吃凉拌菜的时候，香油是不可缺少的调料。对，我们又挑了不少调料。

等我们走出超市的时候，我们的双手食指差不多都挂满了塑料袋，幸好爸爸来接我们，不然我们的满载而归也要辛苦了双手！

今天早上，在我家附近，新开了一家“百姓量贩”超市。开业的时候很热闹，有敲锣的、打鼓的、还有耍龙和舞狮子的。我和爸爸去超市买东西。一进门就看见有许多人来办年货。我们也拿着购物框去挑选我们喜欢的东西。

我看见货架上，有卖食品的、有卖玩具的、还有卖各种各样的日用品。每个人的购物框里都装着满满的东西，他们脸上都带着满意的笑容。我也选了一些自己喜欢吃的食品，自己喜欢的玩具就去排队付款了。我们排队等了好长时间才轮到我们交钱。最后我们费了好半天的劲才挤出大门，我长长的叹了一口气自言自语的说：“快过年了，来超市办年货的人可真多呀！”

今天我写完了作业下楼玩。刚下楼，阿姨就说：“明天郑子妍要回老家了，我们明天带她去玩。”我说：“好啊!”晚上我和妈妈准备了一些吃的我们就睡觉了。到了早上我就跟阿姨走了。我们去了大超市。早上我们玩了电玩，特好玩。

我们用了150元玩了电玩，我和郑子妍玩了保龄球，我四次满中，她只打中了几个。我们获得了10个彩票，然后我们玩了一个也很好玩的游戏“大转盘”，我玩了四次，玩了120个彩票，厉害吧!接着我们又玩了：海盗船，抓鱼，旋转木马。最后我们去吃“必胜客”，我们小孩吃了牛排，特好吃。

到了下午我们小孩就陪她们大人买衣服，5点时我们就回家了。今天真快乐!

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位朋友：

春季，蕴藏着丰收，孕育着希望!在全区上下万众一心，开拓进取，为建设大区、富区、强区的宏伟目标努力奋斗的新形势下，比优特超市**区店今天宏张开业了。首先，我代表**区区委、**区区政府对超市的宏张开业表示热烈的祝贺!对各位领导和各位嘉宾的光临表示衷心的感谢。

超市是我区规模大、实力强、层次高的一户个体商贸企业，总投资达×××多万元。可以说，超市是我区商贸行业中的龙头企业，是我区经济发展的又一新靓点，它的宏张开业预示着将有更多的有眼光、有胆有识的创业者来**区这块热土上大展宏图，开辟新天地。超市落户我区必将在促进我区商贸发展，安置职工就业，方便群众生活等方面发挥重大的作用。

大发展、大建设必须要有宽松的外部环境和优良的服务措施。希望政府经济管理职能部门和市场杠杆部门本着悠悠万事，发展第一的思想，从方方面面大力扶持这户企业，并为更多的投资者、创业者鸣锣开道，提供最优政策、最佳环境、最好服务。

各位朋友、各位嘉宾：优越的环境，无限的商机在等待你们，我代表**区区十万人民竭诚欢迎全国各地企业精英来我区投资和发展。在市委、市政府的正确领导下，共同创造**区美好的明天! 最后，祝超市开业大吉!祝**超市前途远大!

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评......用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：

(1)用一句话写出中心内容和主题;

(2)分清开头、中间、结尾各写什么?

(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成是不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

下午我和奶奶准备去美特好超市，门口的27路正好终点站就是美特好超市，我们都同意去那儿。

我快生日了，奶奶给我的生日礼物是一个电动牙刷。到了美特好超市，于是我们直接上了三层，我眼尖，一下子找见了电动牙刷，我一看，只有淡紫色和草绿色的了，我挑了一个紫色的，可这个偏偏没电了，我无耐的只好拿上那个绿色的。我们又买了很多好吃的，结了帐我们又座27路回家了。

因为电动牙刷是我第一个会动的牙刷，作为生日礼物，我一定好好珍惜它，少让它浪费电，所以我要看看这个电动牙刷能伴随我多长时间，但也要每天好好刷牙，保护好我的牙齿。

一、趣味猜谜揭题

（一）老师说，学生猜是什么植物。

1 蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。（牵牛花）

2 叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。（松树）

师：说说你是通过哪句一下子就猜到的呢？

生：（找原句或词语，谈理解）

师：对，正是因为句子中能把植物的形状（小喇叭、宝塔），抓得那么准，各部分（蔓儿、花儿、叶）看得那么细。所以我们才能一眼就看出它写的是什么植物。

你最喜欢的植物是什么呢？

二、审题，明确要求。

自读书中已给提示，进一步明确内容要求及写法

师：本次习作是写什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，树，庄稼）。

题眼是什么？(喜爱)

师：从阅读中，你知道本次习作有哪些要求？

1 、选择确定自己要写哪种植物。

2 、知道应从外形、颜色、气味或习性等几方面，抓住花、茎、叶各部分的特点，做到写得形象、生动、具体。

3 、懂得读文中学习与细致观察是获得写作素材的好方法。

师：怎么样才能写好植物呢? （首先就是眼中有物）

三、写作方法指导：

（一）修辞手法运用

1、对比法

（1）、在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟

（2）、自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜欢的是生命力最强的吊兰。

2、比喻法

（1）、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头

（2）、花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

3、拟人法

（1）、春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，

（2）、到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放。

（3）、串红花开好多娇小的花朵挤在一个枝上。

4、衬托法

芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，2 吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

5 、远近结合法

同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：

近看：

1、串红花开，三片通红通红的花萼托着花瓣，

2、桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.

3、樱花儿终于开了，颜色雪白雪白的，十几个花瓣摆了两、三层，虽只有硬币大小，但这就更显出它的娇小，它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直

远看：

1、远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了

2 、我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。

6、展开联想法

我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；、

（二）按一定顺序写

开头可以总起的格式写喜欢XXX 建议运用对比方法较好

中间内容抓住植物的特点运用（看听，闻摸感觉到的）结合各种修辞手法描写

结尾

1 总结法。例如：远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”

2 抒情法。如：我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值。

四、词语积淀

（同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的、深绿色、翠绿、繁茂碧绿、密密麻麻、粗糙、含苞欲放绽放清香茂盛）

活动三：快乐观察，交流体会

生：（把课前观察到的那种植物的形、色、味，花、茎、叶等用上恰当的词语或句子说给大家听，其余同学认真倾听并相互补充校正等，使其描绘更形象。开拓思路，丰富材料。）

师：（适时指导，相机帮助扩展材料。如：实物摆放，全体观察，或到网上寻找图片文字资料等，对学生搜索作文的素材真正起到帮助指导作用。）

活动四：积累感官印象，快乐成文

1、编写提纲，完成习作

2、自改、互改，直到满意为止

师：下一节课请同学们把初稿完成以后进行修改。我们要互相读、评、议、改，听听、比比看谁把写植物的文章写得最丰富生动具体细致了

快到元旦节了，我和妈妈准备逛超市。到超市里去看看，有没有什么便宜的东西可以买。

到了超市门口，我就听见里面热闹非凡。有人大喊：“水果降价了，快来看看呀！”走进超市就见人流一窝蜂地向水果区涌去。超市里人山人海，水泄不通，我怕走丢了，紧紧地抓住妈妈的手。五花八门的商品堆积如山。让人看得眼花缭乱。

妈妈说：“今天由你做主，你说到哪就到哪！”妈妈刚说完，我便拉着妈妈到了玩具区。玩具区里的玩具可真多，各式各样的都有。我看上了一把玩具狙击枪“M24”，我对它爱不释手。它全身金黄，还有一个望远镜，妈妈对我说：“喜欢就拿着吧！”我心里乐滋滋的。

我逛到了零食区，那里零食可真叫琳琅满目。有果冻、奶糖、薯片，还有法式面包……我拿了一个袋子，一下子买了好多好吃的。妈妈说：“这够你吃一个月啦。”

当我们走到水果区时，妈妈说：“可不能光吃零食，也要吃点水果哦。”我听从了妈妈的建议，买了一些水果。最后到了图书区，我看到了满架子的图书，品种繁多。我挑选了我最喜欢的几本。

结账了，我一看，呀！花了好几百元呀！我懂得了一个道理：花钱容易挣钱难呀！

今天第一次来到超市，店长带我转了一下，熟悉熟悉环境，感觉很好很干净整洁的一个超市。认识了同事们，感觉大家都很亲切。店长让徐姐带我详细介绍了我要做的工作,要理货,向客户介绍商品和用法,就像平常去超市看别人做的那样,很简单,很easy.感觉还不错，很轻松，感觉毫无压力。换上衣服就开始工作了，虽然只是个小工作，但很是很激动。店长让我熟悉一下店里的规章制度和工作的区域还有需要注意的一些事：尤其是要注意对顾客的态度，如果接到顾客投诉，就会被请到办公室喝茶(当然是徐姐告诉我的)。被投诉超过3次就要扣工资了，这让我感觉到在这工作也不那么简单了，想想自己曾经自我感觉没有那么挑剔有时候还是会和超市的理货员争吵，就知道在这会学会忍耐了。

店长先让我做几天理货员的工作，就是整理货架上的东西，不管是顾客弄错地方的还是缺货的东西，都要及时补上，但是在客流高峰期可以暂时不去管少货的地方，可以等到顾客少的时候再补上，刚开始弄感觉自己像忙碌的蚂蚁，不停的搬东西，从这移动到那再从那移动到这，真的感觉不到什么技术含量。在超市做理货员真的不是一个好活，我开始这样想了。不过还好，大家都很风趣，上班的时候并不感觉累，我们是一个非常和谐的小集体，这种感觉很好。一直重复的搬来搬去，上货去货。如果没有货要上的话要找点事情做。所谓“上货”，是我们常说的话，说通俗点，就是“补货”。货架上的货物被顾客买走了，货架不就空了吗?还卖不卖东西了?这不行，得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市的顾客很多的话，不能只顾着补货，要看着点的。当然，不是每时每刻都有货上的。有时，货架上的货物都补齐了，不就是没有事做了吗?就站在一个地方看着货架发呆，还是来回闲逛?当然不是了!

各位面试官，你们好，我叫，法律就像是秘密武器，有法在的天下就安全多了。在大学的四年里，本人学习了法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等，掌握法学基本理论和基本知识，了解和掌握国家的主要法律法规，理解和把握法律规则背后的法律精神和法律价值，并能运用法学理论，方法和思维分析问题，解决问题.

书本的知识毕竟是有限的，本人积极参加了很多社会实践和社团的工作，从事了大到组织策划晚会、小到文秘接电话的工作，积累了很多了从失败到成功的经验。我认为实际操作能力和组织合作能力的学习更为重要。

在平时的实践努力中，我感觉我学到了很多，特别是一些书本上学不到的工作经验，虽然以前有过成功，也有过失败，从中我的到的是很多做事的原则和处事的经验对于现在的我来说，做事也变得成熟稳重了。在过去的工作中，我做事认真负责，有团队合作精神，还有较好的交际能力。

作为一名应届毕业生，也许我的知识有限，也许我还太年轻，缺乏实践经验，也许在某些方面我无法像其他人一样工作自如，但年轻意味着热情与活力。我没有太多经验，并不代表我不行。因为没有经验，反而更能让我将注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干扰，保持自己的想法，保持自己的成就感。这样才会更有动力，才会是大的收获。我自信能凭自己的能力和学习在毕业以后的工作学习与生活中克服各种困难，不断实现人生价值与追求的目标。

大家好，我是来自土木3121班的王稳，今天很荣幸能站在这里参加这次的竞选，我竞选的是主席团助理。

首先我自我介绍一下，我是学生会外联部的一名干事，在外联部工作期间我积极主动的完成了部长布置的各项工作，参与了“校十三届运动会”“迎新晚会”“新生辩论赛”“街舞大赛”等活动的展开工作，在校十三届运动会获得“先进干事”的称号。在工作和学习体会其中的辛酸和快乐，我学会了开展活动所需要做的准备工作，懂得了想要成功就必须坚持，明白了踏实做好每一件事情才能锻炼出自己的能力。在积极完成本部门工作的同时，还有幸参加了学生会开展其他活动，这些都使我对我院活动的基本概况有了清楚的了解。

我觉得参加本次竞选的最大优势是我拥有的强大的交际能力和组织领导能力，我性格阳光开朗，我院学生会的工作可以说联系到我院所有的同学，在工作中与同学的交流显的尤为重要，而我相信在这一点上我一定能做到游刃有余，学生会的每项工作都是为同学开展的，能否使更多同学参与进来，并更好的使他们享受这个过程是我们工作成功与否的关键。在学生会工作的一学期中我感悟最深的是做每件事必须有责任感，做那么多事，如果付责任了，锻炼将是我们的能力，如果毫无责任感而言的话，锻炼只是我们的身体。我的能力可以不强，但我会有责任感的做好学生会的每一项工作。

如果我能竞选到这个位置，我定能协调好在主席团助理中工作的各种关系，我熟悉学生会各项工作的流程，我会尽自己的所能，给学生会的工作带来最大的帮助。

在主席团助理这一位置我更多的应该去学习，学习决策，学习一切从大局出发，一切从同学的利益出发，学会沟通联系，学会处理矛盾。还有面对问题时的责任心，把每件事情当成自己的事情来做，在对待一些事情上，我也有自己的看法，我认为无论是干部还是干事，最重要的是责任感和积极性。

我想加入主席团队伍是一种荣誉更是一种责任，对我来说，更是一种挑战，我有信心，有热情有毅力有实事求是的态度来做好主席团助理这一职位。

最后，感谢大家一学期来的支持和厚爱。谢谢!

要还学生习作的真实与本色，就要给习作教学注入新的活力。教师有必要为学生创造习作的活动天地，积极组织学生参加实践活动，丰富他们的生活，拓宽他们的思路，使他们在实践活动中学习语言和技法，同时边做边写，不断提高习作能力，培养习作兴趣。现就活动作文教学的一般流程略谈一孔之见。

活动准备：请学生课前收集有关资料、信息，了解活动的规则、要求等知识。同时准备好有关材料、器物及工具，以保证活动顺利进行。

2.激情导入：主要是激发学生的活动兴趣。教师要善于运用语言艺术，或设置悬念，或引发争论……以趣味性的语言激起学生的好奇、探究的心理和愿望，从而保证学生一开始就以饱满的热情投入活动。

3.预设结果：要求学生预先设想活动的结果，一石击起千层浪。学生根据各自的想象、推理、判断，纷纷发表不同见解，有的甚至是截然相反的两种不同结果。通过争议，实际上是对学生活动热情的再次激励。

4.活动验证：开展活动，让事实说话。学生兴致勃勃，人人动手，演示出活动的结果。这是活动的主体部分，一定要引导学生仔细观察。关键的地方，可以放慢频率，或做出特殊标记，以引起学生注意。

5.活动质疑：活动的真正目的并不是要得出某种结果，而是要从活动中学到某种知识、得到某种启示、受到某种教育、形成某种观念。实验后，要引导学生提出问题——“为什么是这种结果，而不是另一种结果呢?”这是将活动引向深入的一步，不论是引导者还是活动者，绝不能忽视。

6.引导探究：针对学生提出的问题，相机引导学生利用学过的课文、有关资料、以及身边的师生所掌握的信息，去寻找答案。这是培养学生进行研究性学习的极好机会，也是训练学生如何利用（开发）学习资源的大好时机，这将对学生的未来学习产生深远影响。作为老师，必须清醒地认识这一点。

7.归结发现：经过查阅、访问、思考、讨论、交流、归纳、概括、总结，学生自己发现其中的道理，从而掌握结果形成的真正原因。原理的归结、新知识的发现，这是活动的延续和顶巅，是知识的升华，至关重要，绝非可有可无。

8.联想运用：结合生活实际，说说哪些地方用上了这个原理。这是知识的迁移，有利于培养学生对新知识的实际运用能力。

.舒畅表达：学生全身心投入活动，真实感受活动的每一刻，情趣盎然，有话可说，有话要说，觉得不吐不快，说起来滔滔不绝，写起作文来得心应手，下笔如有神。

10.评价修改：充分发挥学生主体作用，让学生发表各自的见解，从优点中学到写作技巧，从不足中接受教训，最后修改成文。这是一次习作活动的结束，全面落实教学任务。 寓习作指导于实践活动之中，能激发学生习作的兴趣。学生动手操作、动脑思考，愉快参与，思维活跃，有话可写，有话要写，即注意了学生的主体性、教学的趣味性、能力的综合性、知识的实用性, 反映了现代作文训练的特点。 另外，学生在活动作文教学中探究某一问题过程中经历了类似于科学发现的某些思考、分析、概括的过程，而这种方式方法是解决各种问题以及将来从事研究探索工作所需要的。换句话说，它是一种思维、一种品质，是未来工作的必须，因而具有较高的迁移价值。从这个角度讲，它的意义远远大于活动作文教学的本身。

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位朋友：

上午好!九月，是收获的季节。在喜迎全运盛会，普天同庆建国x周年的美好时节，我们春兰建材超市一期隆重开业了。春兰建材超市的开业，是各级领导，特别是荆河街道党委、办事处关心支持的结果，也是各界人士倾力关注的结果。在此，我谨代表公司全体员工，向长期以来关心支持春兰建材发展的各级领导、各位嘉宾、各界人士，表示衷心地感谢!

春兰建材超市是荆河街道20**年度服务业重点招商引资项目，由北京典驰国际建材有限公司与我公司共同投资7800万元建设，占地40亩，建筑面积20000㎡，预计年销售收入可突破一亿元，实现利税近3000万元。

春兰建材超市在项目洽谈、签约落地和开工建设过程中，受到了荆河街道党委、办事处的高度重视。该项目分两期建设，一期工程4000平方米，是陶瓷、卫浴、灯具综合展示中心;二期工程16000平方米，是地板、门业、家具展示中心，将建设成为集陶瓷卫浴、灯具、地板、门业等装饰材料为一体的装饰材料城，力争成为鲁南地区装饰材料经营的品牌航母。

今天，全运会的火炬来到了滕州，给滕州带来了吉祥、喜庆，滕州因全运而更美丽;此时，各位嘉宾、领导光临我们春兰建材超市开业庆典仪式，给我们带来了希望和信心，我们会倍加珍惜领导的期望，一定会努力把企业做大做强!

最后，再次感谢大家莅临春兰建材超市指导工作!衷心地祝愿各位领导、各位嘉宾、各位朋友，事业腾达，身体健康，心想事成，万事如意!谢谢!

今天我和妈妈去富达超市买东西。一进大门，吵吵嚷嚷的声音传来，眼前是一片黑压压的人群，可真热闹。超市里的人摩肩接踵，提着装满东西的购物篮。我看见花花绿绿、琳琅满目的商品堆得小山一样高，令我眼花缭乱。

顾客们精心挑选着自己喜欢的物品，服务员也热情的介绍产品。等待结账的队伍排成了长龙，收银员更是忙碌，一袋袋东西从她们手里经过，每走一位顾客都送上温馨的新年祝福。

快过年了，大家都想多买点好吃的东西，全家人团团圆圆地过一个快乐的新年。

今天是我来到公司工作的第三天，领导也没有安排具体的工作。我们还是和昨天一样整理一些公司的资料。

我还利用空余时间，看了一些公司的发展资料，对公司多多少少有了一定的了解。我们公司初期的规模，人手又少，人事方面是老板说了算，几乎没设人力这个部门。老板亲自面试员工、亲自制定薪酬标准、亲自派发奖金红包等等，就如同现实中的很多中小企业，特别是中小零售业的管理情况。公司并没有发展到课本里所讲的的战略性人力资源管理，现在还仅停留于普遍存在我们国家各企业单位的事务型人力资源。人员招聘、定编定员、绩效管理、员工培训等全是人力资源部的事：部门、车间缺人找人力，人员不合格埋怨人力，绩效等级评定不公平投诉人力，甚至管道堵了，电插座坏了都找人力……人力资源部就像一个救火队，整天忙于事务性的工作。

我认为人力资源真正的理想状态是各业务部门主导成为人力资源管理的责任主体和前沿阵地。因为人力部门不可能比其他部门更了解他们的部属。这就要求公司各部门的主管都要成为优秀的人力资源管理者，比如公司可以特别组织各部门经理进行培训。这样，人力部门才有可能腾出手来做更又价值的工作，进而成为各部门的战略伙伴，并且真正成为公司里作出战略规划的决策层。

一、课前活动：语言小游戏——词语接龙

（1）说一个描写景色的词语，要求：声音洪亮有感情，尽量不重复；

（2）说一个描写人物（外貌、神态、动作、心理）的词语。

（总结）师：同学们说的都非常好，可见同学们都积累了很多好的词汇，现在，请同学们看大屏幕，这些都是一些写景的词语，比一比看谁记得多。

（设计意图：增加学生词汇量，在写作文的时候使用。）

二、激趣导入

（导入语）师：同学们，如今生活条件好了，人们更注重精神生活的追求。每逢节假日，人们总爱外出游玩，感受大自然的美丽，感受各地不同的风土人情。尤其是现在春暖花开，

更是人们出游的好时节。那么你们都到哪里玩过，能用一两句话说说你的印象或感受吗？ 生：黄河游览区、森木公园、博物馆、世纪公园、嵩山少林寺、轩辕故里、清明上河园等。

（同时老师出示一些景区图片，引导学生说出是什么地方）

师评：看来同学们游览过的地方真不少。其实，相信游玩的情景同学们一定仍然记忆犹新，你觉得哪方面给你留下了较深的印象？

生：??

学生回答，教师相机板书：规模、景色、名字和景点

师：那你知道以下哪个景点不在四川省境内吗？（出示大屏幕）

生：看题回答问题。

二、发现语言美。

（过渡语）师：在旅游景点，除了景美以外还会有一些提示语你注意到了吗？有些提示语看起来很温馨，有些却口气生硬，请同学们分辨一下大屏幕上的语句，你认为哪一句说的最好并说明理由。

（生各抒己见，发表不同观点。）

师：刚才大家说的都很好。同学们你们知道怎样才能把句子写生动吗？

生：用上一定的修辞手法。

师：说得很好，那你们知道有哪些常用的修辞手法吗？

生：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问??

师：说得很好，那同学们知道比喻句分为几种吗？

生：两种。明喻和暗喻。

师：怎么区分明喻和暗喻呢？

生：??

（师讲解明喻和暗喻的区别）

（设计意图：补充基础知识，扩大学生知识面。）

师出示大屏幕，让学生判断哪句话不是比喻句。

（生做题）

三：感知回忆，师生交流

1、组织交流，寻找写作灵感。

师：同学们曾游览过哪些地方，最让你记忆犹新的是什么地方的什么场景?为什么？或是读过什么比较喜欢的游记作品？给你留下了什么样的记忆？

生：??

师：从同学们回答中可以看出，你们不但游览过许多咱们省内的景点而且游览过一些省外的景点。那么怎么把它写出来呢？请同学们看大屏幕，看看这位小作者是怎样描写游华山这一过程的。

2、学习例文，明确写法

师：下面咱们一起来学习这篇例文，请同学们思考以下问题：

第一，作者是按照什么顺序来写的。

第二，说说作者运用什么说明方法来介绍景点特征的。

第三，请你找出描写 “我”心理紧张的句子。

第四，作者游览华山的顺序是:___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________。其中详细写了___________的景色。

（生认真读短文，并回答问题。）

学生（1）：作者按时间顺序来写的

学生（2）：作者使用了引用、列数字、打比方这些方法来介绍景点特征。

学生（3）：爬西峰详写

??

（设计意图：通过例文的学习，初步感知这类文章的写法。）

五：聊聊写法

（过渡语）师：现在人们的生活越来越好，有很多人会利用或长或短的假期去领略大自然的美丽。北京、香港、西沙群岛、西安兵马俑、博物馆??这些美丽的地方是多么令人神往！我相信我们在座的同学也都到过一些令人心旷神怡的好地方。你都去过哪些让你流连往返的地方呢？如果让我们写究竟该怎么写呢？

1.调动积累归纳写法

师：其实，我们对游记并不陌生，我们学习过的《古罗马斗兽场》、《山阴道上》等课文都是这一类文章。那么，同学们已经积累了哪些写游记作文的技巧呢？

（师生交流写作技巧）

2．教师提炼：

（生1）、要抓住景物的特点。只有把握住景物各自不同的特点，笔下的景才会有个性，才会活起来，文章才能写得深写得透，才会感染人。

（生2）、记叙清楚，重点突出。可按时间先后顺序，或者按移步换景顺序，或者时空两才融合在一起，以游踪为线索，走一程，写一物，脉络清楚。再者，在所记的景物中，要分清主次详略，抓住重点，写具体，写生动。

（生3）、要寓情于景，融理于景。游记中的写景，一般是为了抒情言志。写作中须把情、理渗透到景物的描绘刻画之中，做到景与情、景与理的统一和融合。

（生4）、要有点艺术色彩。可以把游地的历史、名胜、人情、习俗、文物、特产以及民间传说、文人诗句等，加以融会贯通，穿插引用，多层次、多侧面地描绘景物，烘托景物，使画面显得充实饱满，富有情趣和艺术魅力。

3．作文指导：

（老师归纳总结）通过同学们刚才的回答，老师归纳出以下几点：

1、写出自己与别人的不同感受来

游记散文不能写成流水帐，关键是写出自己独到的感受，要写出游时的“味”来。比如同一座泰山，在不同时代，在不同季节，在不同人的笔下所具有的情韵是不一样的。如果我们也到泰山去，是在一个阳光灿烂的日子，那么我们的笔下一定会是另一番景象。就算是两个人在同一季节、同一天去同一个地方，两个人所获得的感受也是不一样的，因为两个人的生活阅历、知识水平、个人爱好都不一样的，我们的游记散文就是要把这不一样的体验写出来。

2、选自己感受最深的、心灵受触动最大的方面去写

我们在游记散文的写作中，一定要试着去捕捉那些撼动我们心灵的东西，捕捉那些刹那间产生的思想的火花，只有这样才能写出有特色的文章。

3、要有一个明确的主题，要巧妙地表达自己的思想

散文讲究借物寓意、托物言志、从而把人们的思想引向一个丰富而深邃的境界。游记散文也应如此。有些游记散文主要描写祖国的壮丽山河，以激发人们热爱祖国的热情；有些文章则通过一定的事物或游历传达作者的某种思想情感或某种人生哲理。我们在写游记时应该做到能表达一定的情感，寄寓一定的思想。

4、游记类散文要有一个合理的顺序

任何文章都要有一个合理的顺序，游记文章的顺序可以是时间的推移，可以是地点的转移，也可以是作者的某种思想感情的变化，还可以是多者合一，这样才能使行文自然、条理清晰。

5、游记散文要展开丰富的联想去写景状物

在游记散文中，有时为了逼真地表现事物，也为了丰富文章的内容，我们可以展开丰富的联想，用比喻、拟人、通感等手法去写景。

6、游记散文可以插入一些有文化底蕴的东西

如神话传说、前人诗文、名人轶事等。写游记散文时总要涉及某一个地方，而任何一个地方都有一定的历史。游记散文不能纯粹是写这个地方有哪些事物，还可能牵涉到这个地方的历史掌故、神话传说、英雄人物、天文地理等方面的东西。这就需要了解这个地方的一些人文知识、风俗习惯等，然后巧妙地根据文章中心表达的需要选择插入的内容。

总之，游记散文写法多种多样，但关键是要写出自己的特色，写出真正属于自己的真切感受。

板书设计:

1、写出自己与别人的不同感受来

2、选自己感受最深的、心灵受触动最大的方面去写

3、要有一个明确的主题，要巧妙地表达自己的思想

4、游记类散文要有一个合理的顺序

5、游记散文要展开丰富的联想去写景状物

6、游记散文可以插入一些有文化底蕴的东西

师总结：把自己生活中的经历写下来，一方面留给自己可时时回忆起那有趣的、特殊的经历；一方面介绍给别人，让大家都知道世界上还有这么好玩、奇妙的地方。如果不写下来，时间长了，在自己的记忆里就只会留下一个大概的印象，很多细节就会遗忘了那多可惜。让我们把自己浏览过的地方写一写，一方面把生活中绚丽多彩的画面有声有色地记录下来，另一方面也可以提高自己的作文水平，这多有意思！现在，请大家写一篇游记，题目自拟，不少于450字。

这一天，上完综合实践课后，老师布置了一项特别的作业——逛超市。

当天晚上，我和爸爸妈妈商量要买些什么？我说：奶奶的大米快用完了；我的沐浴露快用完了；我的牙膏也快用完了……就这样，我们一家人来到了捷龙超市。

一到超市门口，这里人山人海，购物的人们进进出出，络绎不绝。我不禁赞叹不已。一进超市，货架上的商品琳琅满目，这些商品摆放得整整齐齐，多得让人目不暇接，看

得我眼花瞭乱。

我来到了文具区、家电区、生活用品区……我精心挑选着所需物品，最让我印象深刻的是蔬果区：白菜仙子在欢乐地舞蹈，西红柿叔叔露出了笑脸，香蕉阿姨像一个个弯弯的小船……看，一位售货员阿姨正在向一位戴眼镜的叔叔热情地介绍新鲜的蔬果，有苹果、白菜、彩茄……

我来到进口水果区，看见了我最喜欢的水果——弥猴桃，妈妈说：太贵了，我们不买。我赶紧跟妈妈撒娇：不嘛，不嘛，我要买。后来，妈妈还是让我买了。我们买了一车满满的战利品,有弥猴桃、好多鱼、油……大家都推着车子，串成了串，像一个个糖葫芦！收银台排队买单的人更是排起了长龙。过了不久，就该我们买单了。买单后，我又验了小票，果真全部的东西都带齐了。

我觉得这真是一件非常有意义的作业。

端午假期，妈妈带我去五洲国际的联华超市买六一节做实验的用品和菜。

一进超市，人山人海，热闹极了，我和妈妈好不容易才找到一辆购物车。进了超市，要买的第一个东西就是实验要用的肥皂，妈妈把整个肥皂货架从上到下，从左到右仔细看了一遍。经过她的精挑细选，终于挑到最合适的肥皂。我们接着往前走，突然，我看到乐高专柜了，我推着车就跑过去，看着乐高玩具，我的眼睛不停地发光，摸摸这个，看看那个，逛了好久，我才恋恋不舍地离开了。不知不觉，我们来到了生鲜区。哇，一进生鲜区，我看到各种各样的新鲜蔬菜，还看到一群大鱼傻呆呆的，像一群学生被批评了一样，呆呆地看着老师。在虾池里，一只只小虾在水池里跳来跳去，真活跃！其中一只尤其活跃，我拿起它想看一下，突然，它使劲一跳，来了个“空翻”，又跳回水里“玩”去了。逛完生鲜区，我和妈妈又买了实验用的胡椒粉，然后，我们带着满满两袋子的东西心满意足地回家了。

端午节的超市是不是特别热闹？希望你也来体验这份乐趣哦。

老妈是个丢三落四的人，幸亏我这个小助理时刻关心着她。

有一次，我们去上海旅游，妈妈不小心把手机忘在宾馆的房间里了，走到半路，她突然想起手机忘拿了，气冲冲地数落了我一顿，又“命令”老爸回去拿。这时，我偷偷笑了，变戏法似的从口袋里掏出妈妈的手机，向着她晃了晃。原来，我早就发现妈妈忘了手机，不露声色地把手机放在了自己的口袋里，想给妈妈一个惊喜，妈妈毫不领情，气急败坏地叨叨开了：“你怎么不早点拿出来，你想急死我！”我反问道：“你自己怎么不拿呢？”妈妈这下被我噎得哑口无言。

还有一次，是过年前吧，妈妈准备了一沓百元大钞，准备孝敬爷爷奶奶，结果一时着急，竟然拿错了，拿成一个空的红包，幸好我眼尖，顺手拿起那个红包，塞在了老爸的包里，到爷爷奶奶家，妈妈说：“我给你们准备了一千块钱过年，你们自己买点想要的东西吧！”她掏出了红包，不由得瞪大了双眼，惊奇地叫了起来：“咦，怎么是空的，钱呢？傻丫头，是不是你拿的？”在妈妈的逼问下，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来，从爸爸的包里拿出红包，递给妈妈，她敲了一下我的头：“就你最机灵，想看我闹笑话！”爸爸也忍不住笑了出来，父女两个笑到腰也弯了，妈妈一看，羞红了脸，追着爸爸说：“不许笑，不许笑！”看着这般情景，我忍不住又哈哈大笑起来。

妈妈经常丢三落四，这时，细心的我就变成了妈妈的小助理，提醒她带东西。