超市店长助理的工作流程(推荐19篇)

今晚微风习习，夜晚显得格外凉爽。晚饭后，爸爸妈妈带我和弟弟出去逛超市。

我们来到了大润发超市，进去后我惊叹地说：“哇！好大啊！”门口摆放着各种各样的小吃，有美味的肉串、可口的饮料、香喷喷的关东煮……最引人注目的是那清新凉爽的冰激凌，它穿了一件棕色的衣服，我忍不住用鼻子闻了闻，好香的味道啊！于是，我嚷嚷着忙让妈妈买了一根，用手摸了摸，又软又冰的，看得我直流口水！迅速地舔了舔，含在嘴里，回味无穷。

接着我们推着小车一路慢慢逛去，看到了数不胜数的书籍、学习用品；看到了各式各样的电器；看到了鲜艳夺目的衣服、鞋子等等。随后我们来到了零食区，五颜六色的包装在灯光的照映下显得眼花缭乱，还有很多很多的零食叫不上名字，最后我们拿了爱吃的薯片、糖果和牛奶。

紧接着我们逛到了水果区，又大又红的苹果，就像小朋友们红扑扑的脸蛋，还像一个个火红的小灯笼；黄澄澄的鸭梨，像一个个可爱的小葫芦，顺手拿起闻闻，又香又甜，只想一口咬下去；黄黄的香蕉，像弯弯的月亮，还像美丽的彩虹桥……

哇，超市太神奇了！琳琅满目的商品，应有尽有，作为小吃货的我真想把它们全部搬回家。

冬天到了，寒风呼啸，天气变冷了。森林里，动物们要么早就迁走了，要么躲在洞里睡起了大觉，就剩下啄木鸟一人。多么冷清，多么孤单呀！啄木鸟很难过。啄木鸟赶上正要飞走的小鸟：“老弟，你干嘛要离开呀？”“天气变冷了，没有虫子吃，我会饿死的！”小鸟回答。

啄木鸟继续往家赶，路上，他碰到了小兔子一家：“兔子妹妹，你们也要离开吗？”“是呀，我们要去一个有草的地方，不然，我的宝宝们会饿死的！再见了，啄木鸟先生！”

啄木鸟回到家，看见他的邻居松鼠太太，一边垒树叶，一边打呵欠，就问：“松鼠太太，你那么早就要睡觉了吗？”“是呀，没松果吃，我只能睡大觉了！”啄木鸟终于明白，伙伴们为什么要离开他了。于是，他想了一宿，决定开一个森林超市。

超市里，有各种虫子，鲜草，松果。

第二年冬天，小鸟留下来了，兔子妹妹一家也留下了，松鼠太太也没睡大觉了，还多了几只可爱的小松鼠呢。森林里，逐渐热闹起来。啄木鸟不再孤单，不再难过了。

第三年第四年的冬天，啄木鸟的森林超市越来越大了，还开起了连锁分店。品种可多了：虫子、鲜草，松果、胡萝卜，蜂蜜、鱼罐头、香蕉……

森林里，又恢复了往日的欢声笑语。瞧，熊大熊二在摔跤；猴群们在玩游戏；小兔子一家在草堆里晒太阳；蛇妈妈在给小蛇读故事。

看着眼前欢快的场面，啄木鸟脸上露出了幸福的笑容。

一、趣味猜谜揭题

（一）老师说，学生猜是什么植物。

1 蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。（牵牛花）

2 叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。（松树）

师：说说你是通过哪句一下子就猜到的呢？

生：（找原句或词语，谈理解）

师：对，正是因为句子中能把植物的形状（小喇叭、宝塔），抓得那么准，各部分（蔓儿、花儿、叶）看得那么细。所以我们才能一眼就看出它写的是什么植物。

你最喜欢的植物是什么呢？

二、审题，明确要求。

自读书中已给提示，进一步明确内容要求及写法

师：本次习作是写什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，树，庄稼）。

题眼是什么？(喜爱)

师：从阅读中，你知道本次习作有哪些要求？

1 、选择确定自己要写哪种植物。

2 、知道应从外形、颜色、气味或习性等几方面，抓住花、茎、叶各部分的特点，做到写得形象、生动、具体。

3 、懂得读文中学习与细致观察是获得写作素材的好方法。

师：怎么样才能写好植物呢? （首先就是眼中有物）

三、写作方法指导：

（一）修辞手法运用

1、对比法

（1）、在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟

（2）、自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜欢的是生命力最强的吊兰。

2、比喻法

（1）、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头

（2）、花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

3、拟人法

（1）、春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，

（2）、到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放。

（3）、串红花开好多娇小的花朵挤在一个枝上。

4、衬托法

芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，2 吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

5 、远近结合法

同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：

近看：

1、串红花开，三片通红通红的花萼托着花瓣，

2、桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.

3、樱花儿终于开了，颜色雪白雪白的，十几个花瓣摆了两、三层，虽只有硬币大小，但这就更显出它的娇小，它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直

远看：

1、远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了

2 、我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。

6、展开联想法

我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；、

（二）按一定顺序写

开头可以总起的格式写喜欢XXX 建议运用对比方法较好

中间内容抓住植物的特点运用（看听，闻摸感觉到的）结合各种修辞手法描写

结尾

1 总结法。例如：远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”

2 抒情法。如：我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值。

四、词语积淀

（同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的、深绿色、翠绿、繁茂碧绿、密密麻麻、粗糙、含苞欲放绽放清香茂盛）

活动三：快乐观察，交流体会

生：（把课前观察到的那种植物的形、色、味，花、茎、叶等用上恰当的词语或句子说给大家听，其余同学认真倾听并相互补充校正等，使其描绘更形象。开拓思路，丰富材料。）

师：（适时指导，相机帮助扩展材料。如：实物摆放，全体观察，或到网上寻找图片文字资料等，对学生搜索作文的素材真正起到帮助指导作用。）

活动四：积累感官印象，快乐成文

1、编写提纲，完成习作

2、自改、互改，直到满意为止

师：下一节课请同学们把初稿完成以后进行修改。我们要互相读、评、议、改，听听、比比看谁把写植物的文章写得最丰富生动具体细致了

快到冬天了！小动物们都在玩耍、散步、聊天……

只有啄木鸟在贮藏美味的食物，准备冬天吃。啄木鸟好心劝那些玩耍的小动物赶快趁着冬天还没来临，去贮藏食物。可那些小动物们就不听，还是想玩耍。

过了些日子，冬天终于来了。小动物们后悔没有去贮藏食物，他们的肚子饿得咕咕叫。要是现在去找食物的话，外面又冷又下着鹅毛大雪，刚出门就会被冻得要死。

小兔果果也是贮藏食物的小动物，啄木鸟的邻居正好就是果果，楼上住着喜鹊林林。林林只是贮藏了一点儿食物，可一点儿也不够吃一整个冬天。

林林、果果和其它小动物们都去找啄木鸟要些食物。啄木鸟看见那么多小动物感到很奇怪，果果说：“啄木鸟，对不起，我们后悔没听你的劝告，我们很饿想吃点食物。”啄木鸟看它们这么可怜，就说：“好吧，下次你们要通过勤劳才能过上衣食无忧的生活。”说着，便带着它们去贮藏食物的房间。

小动物们见食物都快堆满房间了，林林说：“啄木鸟，你储藏的食物真多呀！像森林超市一样！”啄木鸟边微笑着边给小动物们分发食物。

勤劳的啄木鸟顺利地帮助了小动物们熬过了寒冬，相信那些得到帮助的小动物们会明白其中的道理：只有勤劳，才能丰衣足食！

今天我和妈妈一起去逛超市。

超市的人可真多啊！人来人往、川流不息，广播里的音浪声，营业员阿姨的收卖声，交织在一起，让人热血沸腾，超市里购物的人有成群结队的、有三三两两的、有全家出动的、也有独自一人的。有强壮有力的叔叔、有弱小苗条的阿姨，有驼着背的老奶奶和老爷爷，还有像我这么大的小孩。有推购物车的、有提篮子的，还有双手提着东西的。

超市的商品可真多啊！有各种各样的水果：有红红的苹果、有黄黄的香蕉、有紫红的葡萄、还有长满花纹的哈密瓜。有香甜可口的酸奶：酸奶有草莓味的、芒果味的、苹果味的、桔子味的、巧克力味等。还有各种奇形怪状的饼干：饼干有圆形的、有椭圆的、有三角形的、有爱心形的，还有长方形的、有正方形的，还有各式各样的学习用品，体育用品、玩具等，五颜六色，看得我眼冒金光！心里激动得怦怦地快蹦出来，恨不得把所有的东西都买回家。

我和妈妈先选了一个又大又圆的哈密瓜，接着又选了又香又甜的大白兔软糖，然后选了又香又脆的奥利奥饼干，还买了我看着就流口水的健达巧克力，还有好多好多……全都是我最爱吃的零食和玩具。收银台的人可真多啊！我们到达收银台时，收银台前面已经排起了一条条长龙，我和妈妈排在龙尾，等了好久好久才抡到我们。

今天逛超市很热闹，也很好玩，下次我还要和妈妈一起去。

陈梦媛

现在是夏天，天气越来越炎热、干燥，所以，今天我和爸爸妈妈正准备去逛超市。

我和爸爸妈妈一起坐车到超市。进了超市，那一瞬间感觉很冰凉，如漫游在凉爽的境界里，到了蔬菜区，进入我眼帘的是一片绿油油的蔬菜，看起来是很健康、美味，又前走几步，我的眼睛放“亮”了，让我看见这一片区域的东西琳琅满目，有红的，黄的，绿的，紫的，大的，小的不计其数。看得我眼花缭乱，柜台上有红彤彤的大苹果；也有圆滚滚的又大又黄的橙子；有个性沉甸甸的榴莲；还有一串串既有球状的外表，也有水晶般的姿态的葡萄。

超市里不仅有许多健康的蔬菜，水果等，还有一些饮品，小零食。

一进去，上面就写着四个大字，分别是“特价商品”我被吸引了过去，像两只磁铁一样被吸在一起，那精美的包装，我心里想一定花了不少心思，价钱也只要十六点二元，所以，我决定为了，为了表扬他们，决定买下来，只不过是想买的一个借口而已，爸爸走过来对我说：“这只是人家销售的一个套路，你可能被他们蒙骗了。”我无奈的放下商品，又看到一包五颜六色的包装薯片。我抵不住诱惑拿了两大包薯片。

买好东西来到收银台这里，这里车水马龙、人山人海。下楼，我拿着两大袋用“劳动”换来的战利品。开开心心的回家了。

今天上午，我上完围棋课后爸爸驾车带我去大润发超市购物，别说有多开心呀！

没过多久我们就来到了大润发超市，哇噻！人可真多，真是人山人海呀！我和爸爸一起推着手推车进了超市。在里面，我被眼前的景象吸引了，商品五颜六色，琳琅满目，看的我眼花缭乱，所有商品都整齐地摆放在货架上，有文具、图书、衣物、玩具、食品、生活用品……

我们先来到一楼的文具区，我左挑右选地买了十支铅笔，二本田字本和一本好字行天下；然后来到食品区买了好多鱼、蛋黄派、薯片等。接着我们趁扶梯来到了二楼，在二楼的楼梯口就是水产区，一条条大鱼活蹦乱跳映入眼帘，我急忙跑过去看，有大头鱼、鲫鱼、鲈鱼、虾还有海鲜……再看蔬菜水果区，萝卜白胖胖的像手臂，西红柿像小巧玲珑的像小灯笼，还有西瓜、香蕉、苹果等好多水果，看的我直流口水。后来还和爸爸一起买了猪内、豆腐、牛奶等食品，把推车装得满满的。

今天我不仅自己买了好多学习用品，还帮爸爸挑选了食品，得到爸爸的夸奖，心里好开心！

这一天，上完综合实践课后，老师布置了一项特别的作业——逛超市。

当天晚上，我和爸爸妈妈商量要买些什么？我说：奶奶的大米快用完了；我的沐浴露快用完了；我的牙膏也快用完了……就这样，我们一家人来到了捷龙超市。

一到超市门口，这里人山人海，购物的人们进进出出，络绎不绝。我不禁赞叹不已。一进超市，货架上的商品琳琅满目，这些商品摆放得整整齐齐，多得让人目不暇接，看

得我眼花瞭乱。

我来到了文具区、家电区、生活用品区……我精心挑选着所需物品，最让我印象深刻的是蔬果区：白菜仙子在欢乐地舞蹈，西红柿叔叔露出了笑脸，香蕉阿姨像一个个弯弯的小船……看，一位售货员阿姨正在向一位戴眼镜的叔叔热情地介绍新鲜的蔬果，有苹果、白菜、彩茄……

我来到进口水果区，看见了我最喜欢的水果——弥猴桃，妈妈说：太贵了，我们不买。我赶紧跟妈妈撒娇：不嘛，不嘛，我要买。后来，妈妈还是让我买了。我们买了一车满满的战利品,有弥猴桃、好多鱼、油……大家都推着车子，串成了串，像一个个糖葫芦！收银台排队买单的人更是排起了长龙。过了不久，就该我们买单了。买单后，我又验了小票，果真全部的东西都带齐了。

我觉得这真是一件非常有意义的作业。

一、导入激发兴趣

教师抛出粉笔问学生，同学们，这支粉笔为什么不往天上飞，而往地下落呢？这是谁发现的？想知道牛顿是怎么发现万有引力的吗？让我们快速浏览《牛顿发现万有引力的故事》。你从这个故事中发现了什么？（要有善于发现的眼睛，有了发现要去不断找奥妙等等）

是啊！多少人用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得成功啊！阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力，瓦特因为发现了壶盖跳动的原因发明了蒸汽机……发现是一个特别了不起的本领，谁掌握了这项本领，谁就能成为成功的人。正值童年的你们，一定也有你们独特的，有趣的发现，想把你们的发现告诉大家吗？我们来学习积累运用六的习作。

二、 读题审题，筛选“发现”

1、哪个同学帮老师读一读积累运用六的习作的要求？出示习作要求：

“啊！我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧。这次习作，就请你把自己的发现写下来，让大家与你共享发现的快乐。所写的内容不限，可以写平时观察中的发现，可以写在学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。写的时候，要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。题目可以用“我发现……”，也可以根据所写的具体内容来拟定。

大家思考：你发现这次习作要求写什么？板书：我发现了——。

2、各自审题，你知道这次习作可以写那些方面的内容？板书：平时生活中的：人、事、景、活动、自然现象等；学习中的：学习小窍门，学习方法等；实验制作中的发现：老师带领做的实验、自己做的实验等

3、小组同学拿出自己课前思考过的发现进行交流，看看那些发现最让你们惊喜。（师参与）

4、小组汇报。（师随机归类为哪一类）

三、口语交际，梳理“发现”

同学们发现了那么多新鲜事儿，有生活中的，有学习中的，有制作小物品的，有做游戏时的发现……你们真是生活中的有心人！老师为你们的新奇发现喝彩！

1、出示问题一：在什么情况下，你有了“发现”？（根据课前跟学生的交流可以做些准备）

针对学生最感兴趣的几种发现去提问：如班里办了个人图书馆，刮起了借书读书风。

又如家里卫生间因为厨房抽油烟机一开就泛臭气。

2、出示问题二：我很想知道你是采取什么办法去解决你的问题的？（暗示学生：你是不是像牛顿那样去做实验、观测和演算呢？如果不是，你又采取了哪些办法？）全班交流总结出：查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等等。

4、出示问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难呢？你当时心里都有哪些滋味？

四、拓宽视野，提升“发现”

1、同学们，刚才我们交流了自己的种种发现，出示问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？

2、你从自己探索与发现的过程中想到了什么？能不能用简短的一两句话写写自己的感受与想法呢？

3、同学们想法还真深刻，这也是我们的发现，如果我们把这些思想上的新发现写到作文里去，一定会产生画龙点睛的效果。

五、自主习作，表达“发现”

1、提示写法。看，老师刚才提出了四个问题，我们来看看黑板，说一说如果要来写这次发现，哪些问题要详细写，哪些可以略写？板书。对，如果你的习作能够做到让人一读，就可以找到这四个问题的答案，那么就可以基本过关了。如果再注意恰当地运用各种表达方法，如情境导入、详略得当、细致描写、过渡句和中心句妥帖、标点符号准确等等，那你就可以进军优秀作文了。

2、同学们刚才不是说了那么多新奇的发现吗？你们能用多彩的笔把它写下来吗？让大家与你共享发现的快乐！

3、发现了吗，今天老师为你们准备了一份礼物——百宝知识卡，希望大家喜欢！课件出示

百宝知识卡

写作歌：写作之前要审题，明确要求再动笔；开头结尾概括写，事情经过写具体；多问几个怎么样，一波三折写详细；学会点题明中心，表达方法求创新。

好词：惊奇 新鲜事 莫名其妙 变幻莫测

苦思冥想 绞尽脑汁 博览群书 奥秘

如愿以偿 真相大白 恍然大悟 豁然开朗 心悦诚服 五体投地 大千世界无奇不有 心花怒放 神采飞扬 见多识广 大开眼界

佳句：

a、留心生活，处处皆学问。

b、对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

c、人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

d、多思多问是发明的创造的前提，开动脑筋，我们准行。

e、相信科学，科学能破解生活中的秘密。

f、欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。

名言：

a、千万人会说苹果会往地下落，却只有牛顿问其中的原因。——伯纳姆、巴鲁奇

b、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

c、不登高山，不知山之高也；不临深渊，不知地之厚也。——荀况

d、世上无难事，只要肯登攀。——叶剑英

3、学生习作，教师适时点拨。看情况朗读写好的习作片断，全班点播展示成果。

六、 结课

同学们，大教育家陶行知先生说过：发明千千万，起点是一问。在我们的学习、生活中

还有很多的惊喜等我们去发现呢！希望大家在以后的生活中多看、多听、多想、多问，发现我们生活、学习中的现象，发现事物的规律，从而得到启示。

这周四，又是一年一度的秋游了，我这只“大馋猫”早就已经忍不住了，恨不得直接奔向超市狂买零食。

周三下午，我和爸爸来到了大润发超市。一进门，我便推着四轮车购物车狂奔一楼食品区。我见一个喜欢的就顺手牵羊扔进了购物车里。一楼的东西并不多，重头戏可是在二楼，哪里的东西琳琅满目，买起来才爽！

接着我推着购物车乘着电梯上了二楼。一上楼，我最先奔向油炸食品，有“呀！土豆！”、薯片，还有大波浪等等好吃的。还是老规矩买薯片和“呀！土豆吧！”咦“呀！土豆！”怎么没有大包的？看来只能买小包的了，本来还想多吃一些的呢！我左看看右看看，生怕把我喜欢的零食漏买了。接着，我去买了“凤爪”，这东西可辣了，正因为它辣才让我喜欢上了它。但我可不打算带去秋游吃，这么好吃的零食我才舍不得一天吃完了呢！我只是以买秋游食品的借口，多买点零食放在家里，平时也能吃吃。就这样我买了一大堆零食一半在家吃，一半秋游吃。看，我想得多周到啊！

就等着明天秋游了！

春节到了，超市里的玩具越来越多，人也越来越多。玩具店里都是父母带着孩子买玩具，父亲和我也不例外。

随着拥挤的人群，我们靠近了柜台，父亲要给我买个小喇叭，我说：“这是一至六岁小孩子玩的，我都上六年级了，还玩小宝宝玩具?”于是，我和父亲又一边说着一边向另一类玩具走去。一拐弯，我忽然停了下来，因为我发现自己最喜欢的玩具了。它是一个布娃娃，头顶上扎着一个直楞楞的辫子，穿着红兜兜，光着脚丫，一张开心的脸蛋红润润的，非常逗人喜爱。可是太贵了，我默不作声。“你喜欢这个玩具吗?”父亲问。我认真的说：“这个玩具我虽然喜欢，可八十元太贵了，你和母亲挣钱不容易，这么多钱可以买好多有益的课外书呢。”这时，我发现父亲脸上露出笑容。“我们再逛逛吧。”我拉着父亲的手说。“好吧，听你的。”父亲做出顺从的样子。

由于人太多，我和父亲不能并着肩走，一不小心，我被挤到了东边，父亲被挤到了西边，真无奈，我差点被扭成了麻花，好不容易拽住了父亲的手。当然，这也是父亲努力的结果。最后，父亲领我去了食品专柜，大概是因为见我长得太瘦了吧。父亲给我买了二个大礼包，和一盒好吃的点心。我真想把我的好朋友都叫来一起大吃一顿，分享一下这苦中作乐的喜悦。

回家的路上，我和父亲心里都很高兴。

今天我的飞机坏了，心里沮丧极了，只好求爸爸带我去商场去换。

天下着雨，恐怕去不了这么远的地方。还好，爸爸还是很有信心的，说中百超市是家名店。那我也不甘示弱呀，也不能落后呀，也自告奋勇对爸爸说“我也跟您一起去！”老爸同意了，但他说“拿什么挡雨呢？”我说“那当然是雨衣呀”可是我家的雨衣都已经穿破了，没法子，只能打着雨伞了。哎，假如有雨衣的话，那不是更好吗？

在路上，风呼呼地咆哮，好象要把整个世界都给吹走；雨，像针一样向我的脸上打来。哎，我讨厌这天气，这是很少见的。一般的雨只下一会，而今天的雨呢？从我四点钟放学到现在已经快十点了，还在下着，而且越下越大。

刚到中百超市，我的衣服水淋淋的，像是刚从水里捞起来似的。我们进了超市，哇！这里的人可真多呀，各种各样的人，有服务员，有售货员，有到这里来买东西的顾客。顾客大都像我们一样狼狈不堪，还有的在骂这个鬼天气，有的在仔细挑选着物品。他们好想把这里所有的物品都买一个，可惜身上没有带钱，或者没有带这么多钱。我想就算是亿万富翁也不能一下子把这里的东西全买了。别看这里的物品个个便宜，但加起来就是无敌了，你就没有办法一下子给买了。所以人多势众，越难击溃。我举个例子，一个虫子，一只小蚂蚁能把它抬回自个的窝吗？肯定不行。俗话说独木难支吗？

算了算了，不说超市里的东西了。还是继续我今天的主题吧，我们来到总台，拿出那架已坏了飞机，还有发票。总台阿姨看了看，又详细地问了我们是什么情况，经过我们如此这般，这般如此，她就叫我们到四楼玩具厅。

我们经过长途的拔涉，最终“爬”到了四楼，我们气喘吁吁，就像登山一样，来到四楼就像来到峰顶一样，换飞机就像看风景。我们又再次跟这里的阿姨说明情况，讲我们飞机怎么样不能飞起来，主要是平衡架的螺丝没有了，一飞就失去了平衡，立马栽到地上。看到它栽倒的样子，我心里真是难受。哎，我这个飞机什么时候才能飞上蓝天，我一定要实现我的梦想。阿姨听了我的描述，也很同情我。于是她们几个人在一起商量，该不该换。我一看，也许有点希望了，就等着好消息吧。过了一会儿，一位长辫子的阿姨笑眯眯地向我走来，摸着我的头，我心中一喜，那可是真高兴呀！那时候的心情无人知道。

看着我那样急切的样子，阿姨对我说“你真的喜欢这架飞机？”“嗯，嗯”我一个劲地点头，“那好，我可以满足你的心愿”我向阿姨鞠一躬，连声对阿姨说“太感谢您了，谢谢！”我那里的心情就用两个字来形容“激动”。

我真感谢这里的阿姨，她们就像妈妈一样疼爱我。真心感谢中百超市，他们是一家守信誉超市。对比社会上的那些奸商，那真是天壤之别呀！

最初711是美国公司是创立的品牌，而铃木敏文去美国出差途中发现这种小便利店，该种连锁便利店此时在日本并未兴起，日本本土更多是以“大型商超”为主的商品零售业态，而此时的铃木敏文正在日本的商超集团“伊藤华堂”下打工，促使铃木开便利店的想法来源于此时日本实行“周日停业”和“缩短营业时间”，消费者无法在24小时能够买到自己需要的商品，将美国的711引入日本也是迎合该该市场契机。

可是为什么当时的日本并没有其他人进入连锁商店市场呢?便利店是一个高度分散的行业，更多的是“个体户”在经营，中国俗称“小卖部”，在对行业进行研究时，可发现分散的行业并不会一直高度分散下去，当行业内出现一个“管理牛人”时，该牛人有能力将现有的资源进行整合，如代表送货渠道的供应链，销售时的商品监控，以及员工培训管理以提高整体运营效率，当这些做完后，单个便利店的毛利率会上升，而一旦自己的连锁化运营展开后，出现“规模经济”(即规模越大，成本越低)，这样会导致整体运营成本进一步下降，那么该片区的其他个体户所开设的便利店就无法与其进行竞争。

在我们中国市场也存在这种现象，如过去的“小卖部”(711)，餐饮店(海底捞)，油漆店(三棵树)，地产商(万科)，生鲜超市(永辉超市)，都出现了一批在管理上能够领跑同行的企业，进而逐渐在消费者口中积累更好的口碑，这也导致企业自身也能领跑同行，而该现象在不少行业还处于萌芽阶段，如幼儿园品牌、在线教育品牌等，这也是后一阶段投资客着重关注的行业性机会。

每个人都有其历史的局限性，在面对新事物时，通常人会有恐惧感，而该恐惧感会使得决策者停滞不前。在铃木提出引入711时，他的领导和同事都强烈反对，认为目前日本的经济现状下，只有“大商超”这一种业态存在，而小超市在该环境下无法生存，不过铃木面对强势的“大商超”，而具有“深度”的提出在目前便利店并不是完全打不过大商超，只是因为管理不到位。在预判日本未来人口老龄化将加剧后，铃木提出需要提前布局“送到家”业务，彼时也被管理层强烈质疑和反对，而后的社会发展却印证了铃木的正确。故而我们发现，反对铃木的人更多是以“静态”的眼光在看待商业世界的变化，从《自私的基因》这本书里，我们能看出从细胞到人，都喜欢处于“静态”的环境，而对“动态”有反感，毕竟动态也意味着更多的“不确定性”，而铃木所进行决策时，则更多是运用“动态”的眼光，“前瞻”的看待社会发展，并提前进行商业布局。

在一片广阔的大森林里，有一只大老虎。

有一天，森林里来了一名猎人，猎人追着老虎不放。最后，老虎跑到了悬崖边，前面是山谷，距离那一边10多米宽。老虎回头一看，呀！猎人已经用枪瞄准自己了。老虎拼命一跳，前脚搭在对面的悬崖上，后脚却悬在空中，它挣扎着晃荡了几下。突然，“扑通”一声，老虎掉下了山谷，受伤了。

后来，老虎在森林里开了一家超市，卖好吃的，卖好玩的，老虎赚了一些钱，可以活命了。老虎又发明了一种草药，叫“黄油”，黄油能治好自己脚，它天天坚持涂药，涂了又涂。有一天，老虎的脚就治好了。

正当老虎高兴的时候，啄木鸟哭着跑来了，还边哭边说：“老虎先生，这几天森林里发生了虫灾，我啄啊啄，啄啊啄，我的嘴都啄出血了，你能用黄油来帮帮我吗？”

“当然没问题。”老虎说完，立刻帮啄木鸟治伤了。

过了一会儿，啄木鸟的嘴就治好了，啄木鸟对老虎说：“老虎先生，我应该给你多少钱？”

老虎笑了笑说：“我不用收钱，因为你是在做好事呢！”

“谢谢你，我会记住你的！”啄木鸟说。

“不用谢，这是我应该做的。”老虎笑了。

啄木鸟走后，狡猾的狐狸来了，狐狸可怜巴巴地说：“老虎大哥，我刚才去骗人时，不小心被狗熊咬了一下尾巴，结果尾巴出血了，你能帮帮我吗？”

老虎有些厌恶的说：“早就跟你说过，做人要诚实，你怎么又去骗人呢？看你疼得这么可怜……哎，好吧，还是给你涂点药吧！不过，你要给我20块钱。”

“啄木鸟不用收钱，为什么我要收钱？”狐狸满脸不高兴。

“因为啄木鸟在做好事，而你在做坏事。”老虎鼻子里哼了一声。

狐狸听了，不好意思地低下了头。

老虎给狐狸涂了涂黄油，不一会儿，狐狸的伤就治好了，狐狸给了老虎20块，然后就走了。

两天后，猎人居然来了。其他老虎一看，原来就是那个拿枪追老虎的猎人，便都想上去咬死他，要为老虎报仇。老虎拦住大家，说：“他也很可怜，先看他怎么说吧。”

猎人大腿肿得比腰还粗，他有气无力地对老虎说：“好老虎啊，早上我去打猎，结果被蛇咬伤了。我把你的脚摔伤了，是我不好。求求你，给我涂点黄油吧！”

老虎严肃地说：“过去的事情，我不和你计较。这次，我有一个条件，你把枪给我，还要保证以后不再打森林里的动物。”

猎人不停地点头，说：“好好，我把枪给你，保证以后不再打你们动物了。大家和谐相处。”

老虎接过枪，给猎人涂了黄油。

不一会儿，猎人的病也治好了，他对老虎说：“谢谢你。”

“不客气。”老虎说。

后来，森林超市的生意越来越旺了。你想想啊，能不旺吗？

在我上二年级的时候，暑假里，我和爸爸去城玩，我第一次去超市买东西。到了城，爸爸问我：“你敢去超市买东西吗？”我说我敢。

爸爸给了我10元钱，我刚好想要赛车，我就来到了超市里的玩具区，找到了赛车，我一看有5元的，还有10元的，我就买了5元的赛车，小学三年级作文《我第一次去超市买东西》。我刚来到出口，爸爸在出处看见了，对我说：“我还想要一瓶草莓味的酸奶饮料，你去给我买一瓶吧！”我又进去找到了饮料区，可是饮料太多了，有可口可乐、有娃哈哈、有橙汁……我眼睛都看花了，也没有找到草莓味的酸奶。我就出去对爸爸说：“超市里没有你要的饮料。”爸爸说：“你再找一找，超市里一定有。”我再一次来到饮料区，在一个个货架前仔细的找，终于在一个很高的货架上找到了草莓味酸奶。可是我个子太小，就是踮着脚也拿不到，我想去叫爸爸进来拿，又怕爸爸笑我。这时，我看见了超市里售货的阿姨，我就大着胆子说：“阿姨，请你给我拿一瓶草莓味酸奶，好吗？”阿姨说：“好啊，小朋友。”阿姨就把那瓶饮料拿下来给了我，我说：“谢谢阿姨！”

这次，我高高兴兴的拿着饮料来到收银处，收银处的阿姨把我的赛车和饮料放在一个会放红光的灯前一照，电脑上就出现了价钱，是7元5角。我给了阿姨10元钱，只见她在键盘上按了几下，下面的小抽屉就自动打开了，她把钱放进去后，又找了我2元5角，我拿着钱和东西飞快地跑到爸爸跟前，爸爸看见了笑着说：“你真棒，会买东西了。”

听了爸爸的话，我心里特别高兴。我这个乡下的孩子，终于会去超市买东西了。

尊敬的钟春枝部长，各位来宾：

大家上午好!

今天，果市多桥南大湖店隆重开业，它标志着全市最大的水果连锁超市果市多成功入住江南城区，也标志着热心公益的果市多经济实力再上台阶，在此，我谨代表常德市微善风爱心联盟和微善风助学合作单位常德市妇联，对果市多表示热烈祝贺!

果市多是一家爱心企业，始建于1995年，一直从事水果批发经营，20**年开启水果连锁经营模式，到现在已拥有12家连锁直营店。果市多采取薄利多销的直营模式和电子商务平台，坚持以质量为本、服务为先的经营理念，逐步发展成为常德市水果销售行业的领军企业。

微善风与果市多因善结缘，让贫困孩子上学无阻是我们共同的愿景。多年来，果市多一直在践行捐助1000名孩子、新建10所小学的慈善目标;微善风则从20**年3月成立以来，成建制地牵手资助了石门县、汉寿县、澧县、临澧县、武陵区、桃源县、鼎城区七个县、区的1878名贫困学生。由德强通信冠名的微善风助学第八站助学津市已经拉开大幕。

今年4月，微善风与果市多结成战略合作伙伴，双方约定：果市多从5月份起，将每月的第一个星期天作为义卖日，当天所有超市所得纯收入全部捐献给微善风资助贫困学生，并承诺将每月的义卖进行到底。这项活动到今天为止，三个月三场义卖，共捐赠微善风近5万善款。

除此之外，果市多还经常给周边社区及常德市社会福利院孤寡老人、孤残儿童捐赠日用品及水果，这些慈心善举获得了社会普遍赞誉。就在今天，果市多又应微善风的要求，将汉寿县崔家桥乡政府特别申报的11名孩子接请到现场，牵头并兜底捐助这些孩子，并承诺长期资助下去，这充分体现了果市多的社会责任和大义担当。让我们以热烈的掌声，向爱心企业果市多致以崇高敬意!

果市多是一家爱心企业，其捐资助学的每一笔善款，都离不开广大消费者的支持，你们的消费行为同样也是在为慈善作贡献。借此机会，我要向信赖果市多的果粉们表示诚挚的谢意!

一个人的心是对的，他的路就是对的，今后他的世界也一定是对的。我们相信，在社会各界的支持下，果市多桥南店一定会传承公司卖良心水果，卖爱心水果的理念，用一流的管理，一流的服务，一流的品牌，一流的信誉，为消费者打造出新的城乡一体化水果品牌。果市多也必将通过全体员工的实际行动，创造出更加精彩的明天。

最后，祝果市多桥南店开业大吉，生意兴隆!祝各位领导、各位来宾和爱心市民身体健康，万事如意!

闻花香鸟语，看云卷云舒。在这个美丽的日子里，我们大润发超市又迎来了一年一度的店庆。在这个值得庆贺的日子里，我们欢聚一堂，举杯畅饮，共同庆贺大润发超市的周年店庆。经过这些年的发展，我们大润发超市取得了不错的成绩，这主要归功于一直关注和支持我们的所有顾客朋友们，因为你们的选择和信任，才使得我们能够走到今天，在这里，我们大润发超市向所有的顾客朋友们道一声谢谢，谢谢你们，你们每一次走进我们超市，就是在为我们大润发超市的茁壮成长浇灌一次希望之水。

篇一：去超市

今天是十一月十日，星期六，天气是小雨转阴。下午，妈妈带我去超市，超市很很大，但是也很整齐，我看到了好多我喜欢的东西，在玩具区里，我看到了漂亮的芭比娃娃，我特别喜欢。

但是家里已经有好几个了，我只是看了看，没有和妈妈要，妈妈给我买了一些好吃的东西，还有酸奶，我们就回家了。

篇二：去超市

今天我们一家吃过晚饭，我给妈妈上了一会课，然后我就和妈妈出去散步了，散步的时候我们遇见了爸爸，爸爸带上我们母子去了超市。

没想到，爸爸竟然买了香烟，爸爸又想买茶叶，妈妈说：“不用买，爷爷在家可以自己做，过几天回家去拿。”爸爸说好，我们就回家了，生活中有很多钱是可以节约的，花之前要想一想。

篇三：学习完后去超市了

今天我和爸爸去超市，超市里的人很多，我们先去的一楼，超市从新装修，和原来有些不一样，比原来大了很多。

我们碰见了王奕鸣，互相打了招呼，然后我们二上楼，我爸爸给他自己挑了很多吃的，然后我爸爸又给我挑了旺仔小馒头，我还给我自己挑了一些小食品，出了超市，暖暖的太阳照在身上，感觉特别舒服，哇！今天真高兴！

篇四：去超市

今天我们去超市买东西，我们去了大唐西市那的大润发买东西，我先在一楼游乐区玩了一局轨道赛车，然后去超市买东西。

我们先在拖鞋区买拖鞋，再去日用品区给我买牙刷、牙膏，给家里买洗发水等等，我们又去了食品区买了一盒奶酪，一袋面包，一桶麦片，一袋芝麻糊，一袋藕粉等等。我们买的东西实在是太多了我都提不动了。

篇五：去超市

今天妈妈带我去超市，我们来到乐购超市，这个超市可真大啊！什么东西都有的卖，我高兴的东看看西看看。妈妈说我们去买些生活用品，于是我们就来到了二楼。妈妈在挑选商品，我就好奇的东看看西看看，然后为自己买了些学习用品。我们在超市逛了一个小时，妈妈说我们可以回家了。

我们有说有笑走路回家了，今天可真开心啊！

一、活动引入：

师：同学们，下午好!今天我们举行的是“生命在你手中”主题班会。

二、活动过程

1、交通安全教育

姚飞宇：上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全这个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

(1)在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。

(2)双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。

(3)乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车

2、交通知识竞赛(抢答形式)

(1)交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

(2)红灯亮时行人该怎样?

(3)黄灯亮时还可以过马路吗?

(4)什么灯亮时才可以走?

(5)行车、行人应靠哪边走?

(6)出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

3、看小品，议一议：

(1)小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

( 2)议一议： 这个小朋友违反了哪些交通规则? 我们应如何遵守交通规则?

( 3)把小朋友的错误纠正过来。

( 4)由小品、谈心得体会。

4、了解森林火灾的一些知识

【森林火灾的危害】：

森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。

【森林火灾的种类及分类】：

根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火 2.树冠火 3.地下火

【森林火灾的起火原因】：

森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火

5、了解我国的一些森林大火(新闻及图片形式)。

(1)03年4月20 云南安宁青龙镇笔架山大火 在距离此地40多公里的安宁城内皆可看见火光

(2)04年3月14日，位于中缅腾冲县边境4号至8号界碑的缅甸境内发生森林大火。据当地了望台观测，正值春季风高物燥时节，火借风势，风助火威，短短一天时间内就有多处火头向我国方向蔓延。到15日，缅甸境内的火线已达4000多米长，且没有减弱趋势，严重威胁到我国腾冲县及周边地区群众的生命财产安全

(3)07年3月13日发生的洛吉森林火灾经过当地干部群众和云南迪庆森警大队官兵4昼夜的奋力扑救，于17日18时被全部扑灭，火灾没有造成人员伤亡。

6、森林防火知识小竞赛(以大组为单位)

(1)进入林区必须做到“五不准”指什么?

(2)扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火?

(3)森林中的可燃物是指哪些?

(4)发生森林火灾的主要因素是什么?

(5)森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，分为哪三类?

(6)什么是地表火?地表火对森林的危害程度如何?

(7)影响森林火灾的地形因素有哪些?

(8)什么叫“冲火”?什么叫“坐火”?

(9)扑救森林火灾的原则是什么?

(10)扑火的方法有哪两种?

三、活动小结

师：同学们，我们今天举行的“生命在你手中”主题班会，大家增长了不少森林防火和交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守，还要向我们身边的人宣传，人人争做安全小卫士。

有一天，我们要去野营，前一天下午需要自己去超市买一点烤肉，这让我回忆起了第一次逛超市的经历。

记得那是五岁的一天上午，妈妈在考虑中午做什么，结果家里什么蔬菜什么肉食也没有，只好去超市买了。

爸爸不在家，那是妈妈第一次领着我逛超市。我们一路顺风，没几分钟就到了超市。妈妈每次去超市都买好吃的好玩的回来，我想超市里一定全是好吃的好玩的。

果然，一进门呈现再我眼前的是一派诱人的景象：金黄金黄的面包圈，一口咬下去，嘴里一定满是香味。一块块直冒香味的披萨，让人就算翻山越岭也要过去吃。一瓶瓶草莓果酱，隔着瓶子也仿佛能散发出诱人的香气。

继续往里走，天呐，我最爱的变形金刚！这里竟然有我梦寐以求的最厉害的机器人。我不停地缠着妈妈给我买。妈妈说：“先往前走走，前面如果没有你喜欢的玩具再回来买。”我不情愿地答应了。脚步虽然是往前走，可心里一直想着我的机器人。最后，妈妈还是买下了这个玩具，我才高高兴兴地回了家。

第一次逛超市，真是太开心了！