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中华人民共和国成立七十周年阅兵仪式观后感精彩20篇

十八岁意味着青春,十八岁意味着独立。yuwenm小编整理了中华人民共和国成立七十周年阅兵仪式观后感,欢迎欣赏与借鉴。

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最美脱贫攻坚奋斗者发布仪式观后感

全文共 931 字

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消除贫困依然是当今世界面临的最大全球性挑战。消除贫困,自古以来就是人类梦寐以求的理想,是各国人民追求幸福生活的基本权利。为促进全球减贫事业,2000年联合国制定了千年发展目标,2015年联合国发展峰会制定了2015后发展议程。但环顾全球,实现全球减贫目标依然任重道远。当今世界仍然有七亿多人口生活在极端贫困之中。每年近六百万孩子在五岁前夭折,近六千万儿童未能接受教育。贫困及其衍生出来的饥饿、疾病、社会冲突等一系列难题依然困扰着许多发展中国家。对很多家庭而言,拥有温暖住房、充足食物、稳定工作还是一种奢望。中国坚定不移支持发展中国家消除贫困。中国是世界上最大的发展中国家,一直是世界减贫事业的积极倡导者和有力推动者。改革开放以来,中国使七亿多人摆脱贫困,占全球减贫人口的百分之七十以上,为世界减贫事业作出了重大贡献。中国人民历来富有正义感和同情心,历来把自己的前途命运同各国人民的前途命运紧密联系在一起,在致力于自身消除贫困的同时,始终积极开展南南合作,力所能及向其他发展中国家提供不附加任何政治条件的援助,支持和帮助广大发展中国家特别是最不发达国家消除贫困。

推动建立以合作共赢为核心的新型国际减贫交流合作关系,是消除贫困的重要保障。

坚持公平包容,打造平衡普惠的发展模式。今天的世界,物质技术水平已经发展到古人难以想象的地步,但发展不平衡不充分问题仍然普遍存在,南北发展差距依然巨大,贫困和饥饿依然严重,新的数字鸿沟正在形成。全球最富有的百分之一人口拥有的财富量超过其余百分之九十九人口财富的总和,收入分配不平等、发展空间不平衡令人担忧。

维护和发展开放型世界经济,推动建设公平公正、包容有序的国际经济金融体系,为发展中国家发展营造良好外部环境,是消除贫困的重要条件。中国提出共建丝绸之路经济带和二十一世纪海上丝绸之路,倡议筹建亚洲基础设施投资银行,设立丝路基金,就是要支持发展中国家开展基础设施互联互通建设,帮助他们增强自身发展能力,更好融入全球供应链、产业链、价值链,为国际减贫事业注入新活力。

党的十九大把精准脱贫明确为对全面建成小康社会最具有决定性意义的三大攻坚战之一,把思想和行动统一到党中央的决策部署上来,坚定信心,攻坚克难,奋力夺取脱贫攻坚战全面胜利!

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篇1:60周年国庆阅兵观后感

全文共 1504 字

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走过六十个春秋,追忆烽火岁月。在今天,我们迎来了祖国六十周年华诞,在今天,我们举行了盛大的阅兵式。我们有过苦难,经历过磨砺,有过苦涩的追求,但是我们都挺过了,我们都走过了,祖国的脊梁坚强了;我们有过梦想,有过豪情壮志,也有过无数快乐和喜悦,今天我们都拥有过,我们都经历了。我们为有一个不畏艰难、勇往直前的民族而自豪,我们为祖国有一个坚强的脊梁而骄傲。

我们从今天的阅兵式中,从99式主战坦克,PLZ-05式自行加榴炮,从95式自动步枪,03式自动步枪中,从041型潜艇,旅沪级驱逐舰和从歼-11战斗机,空警—2000型预警机中,我们看到了祖国的日益强大,看到了祖国的繁荣昌盛,更看到了祖国人民的团结和友爱。

有人说,一个人如果没有脊梁,就不会站立行走;一个国家如果失去了脊梁,就只能屈服在别人的脚下,任人践踏。是的,有了坚强脊梁的国家,才会有克服困难、自强不息的动力,才会有不被任何困难所吓倒的勇气。过去的这一年走过的日月,是祖国经受磨砺的日子。08雪灾、4•28撞车事故、5.12汶川大地震……一次次天灾人祸似乎接踵而来,祖国在忍受着痛苦,也在为那些离去的儿女们流泪、心痛。可祖国依然挺立着,一个有着五千年文明史的名字的中国依然屹立在世界的东方;祖国依然坚强着,一个具有中华民族的信念和精神、勇往直前的祖国比任何时候都坚强。灾害灾难,可以移山填海,堵塞河流,可以摧毁我们美好的家园,可以让我们失去善良的家亲。但是,动摇不了儿女们的意志,压不垮我们祖国的脊梁。脊梁看似平常,但它却是支点。它不仅是一个人站立的支点,也是一个民族雄起的支点,更是一个国家昂首前进的支点。脊梁有时看不见,但却能感受的到,它是一个民族和国家进取的精神和力量。只要有了不屈脊梁的人民在,只要有了坚强的祖国脊梁在,任何困难都阻挡不了我们奋进的动力和勇气。

有人说,多灾兴邦。每一次灾难,会让我们每一个人变得更加成熟,会让我们的祖国变得更加坚强,我们为有一个不甘屈服、永远坚强的祖国而自豪。是的,有了坚强脊梁的祖国,人民才能享受幸福,扬眉吐气,才能担负起世界和平的责任,为人类文明谱写辉煌的篇章。过去这一年走过的日子,虽有苦涩,但也有欢喜。29届奥运会在中华大地上举办。这是人类一次最伟大的聚会,也是中国人百年梦想,让世界人民更加了解了中国。半个多世纪之前还被骂作“东亚病夫”中国人,而今已迈步跨入体育大国的行列,证明了我们有能力举办奥运史上最好的体育盛会。奥运期间,中华儿女抱着对奥运精神的尊重、崇尚与204个国家和地区的运动员、世界友人手拉手、心连心在这片古老而又年轻的大地上共同发扬壮大了奥运精神,谱写了“新奥运”的美妙篇章!北京奥运会的举办成功,让世界人民看到了一个历尽磨难而又奋发自强的民族经过改革开放,已迈步跨进了一个追求科学、和谐、进步、和平的现代文明的国家。过去的这一年走过的日子,虽有悲伤,但也有惊喜。从灾难里走出的民族是希望的民族,经受过挫折磨砺的国家必将是奋起的国家。神舟七号载人航天飞行获得圆满成功,不仅让我们看到了祖国在伟大建设实践进程中所取得的重大突破,也让我们信心百增,看到了组国经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力的日趋增强。中华民族和中国的脊梁已不是弯曲的,而是顶天立地,骄傲地挺立着坚强的脊梁。

当时间的脚步跨入2009年,祖国六十年的历程是永远耸立在我们心中的丰碑,是激励我们永远前进的火炬!“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”这雄壮的国歌,不正唱出了我们伟大祖国坚强不屈的脊梁吗?让我们五十六个名族的兄弟姐妹,团结一致,在同一片蓝天下,共同奋斗吧!让我们的祖国为有我们而骄傲!

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篇2:2024疫情线上升旗仪式观后感

全文共 495 字

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2月17日早上,本该是我们明珠小学开学的日子,由于突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国,在疫情防控特殊时期,明珠小学大拇指中队的老师、家长和同学们根据学校统一安排,通过网络在家观看广东省广州市越秀区青少年第二学期线上升旗仪式视频,越秀少年云学习,齐心抗疫做先锋。升旗仪式结束后,我们认真聆听了蔡卫平医生做的国旗下讲话,感受了广州小伙伴们用简单的语言表达了自己最真挚的感受。

在当前全国新冠肺炎疫情防控的特殊时期,这场特殊的升旗式,我认为是对学生进行爱国主义思想教育的好时机,必能激发孩子们的爱国情怀,万众一心,共同抗‘疫’;也必将在每一个孩子的成长之路上留下难忘的印记。今日的五星红旗好像分外鲜红,飘扬的更加有力,代表着我们必将战胜病魔。目前新闻媒体上处处是关于疫情的报道,一个个数字让人惊心动魄,恐慌不安。疫情虽在,但我们学习的激情未被削弱,我们抗击病魔的决心也未被削弱。我们现在能做的就是好好学习,做一个像钟南山教授那样对祖国献出贡献的人。“荆楚大疫,染者数万计,众惶恐,举国防,皆闭户,南山镇守江南都,率白衣郎中数万抗之,且九州一心”。白衣天使,你们是最棒的!为你们点赞!中国加油!武汉加油!

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篇3:中华人民共和国成立

全文共 440 字

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1949年

宣告中华人民共和国成立

宣告中华人民共和国成立10月1日,毛泽东在北京天安门城楼上宣布中华人民共和国中央人民政府成立。

1949年10月1日下午,毛泽东主持召开中央人民政府委员会第一次会议之后,同全体委员登上天安门参加开国大典。在典礼上,毛泽东宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”

朝鲜战争爆发后,美国对中国东北丹东等地实施了空袭行动。1950年10月7日,美军大举越过三八线,10月19日攻占平壤并迅速推进至中朝边境饮马鸭绿江畔。1950年10月8日,毛泽东以彭德怀为志愿军总司令派遣解放军第十三兵团以中国人民志愿军名义参加朝鲜战争。1950年11月25日,志愿军入朝参战,抗美援朝战争起于中朝边境止于三八线,历时三年,前后共78万志愿军入朝参战,志愿军歼灭联合国军109万,包括毛泽东长子毛岸英在内14.7万志愿军在朝鲜战场上阵亡,22万志愿军负伤。1954年,在第一届全国人民代表大会第一次会议当选为首任中华人民共和国主席,并主持通过《中华人民共和国宪法》。

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篇4:最美职工发布仪式观后感心得

全文共 2814 字

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“作为一名人民教师,我是幸福的。被评为劳动模范,我是幸运的。幸福和幸运都降临在我身上,我很感恩,只能用行动,继续为社会作出应有的奉献。”对于曾经获得的荣誉,_四中的地理教师、_市劳动模范_这样对记者说。

1986年,毕业于华南师范大学地理系的_被分配至灌村中学,任初中地理教师。在随后的8年时间,她先后被调至温泉中学、河东中学、_中学任教。1994年,_被调至_四中,一直任教至今。在30年的从教生涯中,她先后获得_市优秀教师、_市优秀教师、_省南粤教坛新秀等称号。_告诉记者,自大学毕业迈出校门,踏上教育工作岗位的那一刻起,她便深深地爱上了教育事业。

因材施教教学路上屡创佳绩

受招生范围和条件等限制,_四中高中部学生的入学分数线较城区其他学校低,生源质量也参差不齐。相对而言,不少学生地理科的基础较为薄弱。为了提高学生的兴趣,在40分钟的课堂教学时间里,_注重把“图、表、练”有机结合起来,通过制作图表、设计问题,让学生在学习观察图表的过程中理解知识点,并引导学生对知识点进行归纳、对比和总结规律,同时在课堂中进行精选练习,帮助学生加深理解,巩固知识。对于基础较差的学生,_都会耐心地对其进行辅导,了解学生的学习想法,或通过奖励等方式给予学生更多的关心和鼓励。

“学习知识很重要,学会做人更重要。”_说,“对学生负责,是教师的职责。而负责,不仅是对学生成绩负责,还应对学生的品德负责。”_一直以来尽自己最大的努力进行教学,同时,更注重对学生的思想品德教育。当她发现学生在思想上出现问题时,会及时与学生进行沟通,或通过家访、约见家长等方式,与家长进行交流,共同帮助学生健康成长。教学这么多年,_说她遇到过各种各样的学生。其中,在单亲家庭长大的学生出现的问题较多,沉迷网络、厌恶学习等,“面对这些学生,需要做的是给予他们更多的关心,了解他们的真实想法,尽量让他们积极面对学习,面对人生。”

为了让学生在课堂上尽可能吸收到更多的知识,_不断学习教育理论,刻苦钻研业务知识,把准教材的知识体系,抓准教材的重点和难点,制定全面、具体、适度的教学目标。她精心备好每一节课,做到既注重备教材,又注意备学生;既注重备教法,又注意备学法。在课堂教学中,她始终做到心中有教材、目中有学生,充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习热情和学习兴趣,并注重把对学生的理想教育、人格教育和综合素质的培养渗透到课堂教学中。

一分耕耘,一分收获。在_四中历届的毕业会考中,_所任教班级的地理科合格率、优良率均超过_市同组学校的平均水平。其中1996年和1997学年的_省高中毕业会考中,她所教班级的合格率达100%。而在2008年,她所任教班级的高考地理(_)科平均分为84.77分,超过_市同组学校平均分。近几年,她所教班级的文科综合中,地理成绩在_综合测试中也位于同类学校的前列。

以身作则教研路上硕果累累

在_四中20年的教学过程中,_曾兼任级长、科组长、班主任等职位,在兼任高三级长的时候,繁重的教学任务及工作压力曾让她倍感辛苦。尽管如此,她依然坚持以身作则,每日提早到校,勤巡班级,经常深入到年级、班级中了解学生情况,帮助学生解决问题。在做好年级管理工作的同时,她还经常挤出时间去听老师们特别是年轻老师的课。哪怕再忙,她也会和其他老师一同切磋教育教学,并且经常指导年轻老师,使他们迅速成长,她始终认为:“和老师评课讨论,实际上也是自我学习的机会,从中可以学到许多自己所缺少的知识。”

在担任级长时,_牢固树立“先育人,后育才”的教育理念,要求级组老师重视和抓好学生行为规范、心理健康、安全法制、理想前途、感恩等方面教育。在任高三级长期间,为充分备战高考,她与各备课组老师一同落实“五统一”、“四狠抓”。即统一备课、统一进度、统一主讲内容、统一备考资料、统一组织测试;狠抓必考点和常考点、狠抓学科得分点训练、狠抓成绩提高点、狠抓学法考法指导。并对高考对象生的学习情况建立档案追踪,对优秀生、临界生、体艺类考生分层次进行辅导。在高考冲刺阶段,她与年级教师坚持早上7点前到校,晚上7点前回校管理和辅导学生。同时坚持每周组织召开班主任例会,了解学生情况,传达学校要求,安排各项工作等。在她的带领下,级组老师协同作战,科学备考,在2008年的高考中超额完成市教育局和学校的高考预测指标任务,_四中更因此获得_市毕业工作二等奖。

除了是学校地理学科带头人外,_还是我市高中地理学科特约教研员、中学地理中心组成员。为此,她经常主动承担学校的公开课、示范课,在2006学年为全市初、高中教师举行“《能源资源的开发》——以我国山西为例”的公开课。除此之外,_还参与了由市教育局教研室组织撰写的《高中地理新课程(必修)教学内容整合研究》论文,该论文更被编入由_市教育局研究室地理科和_市中学地理教研会合编的2007年_市高中地理新课程试验总结汇编《三年回眸》中。另外,她撰写的论文《地理课堂“学生动手绘图”的教学探讨》曾获_市有效教学论文一等奖,并刊登在《_教研》上。近年来,她所任教的高三地理复习课也多次被_教研室评为优秀课。

坚持学习从教路上学无止境

在多年的教学工作过程中,_学习的脚步从未停过。在灌村中学至河东中学工作期间,_一直任教初中地理,而1991年调至_中学时,被告知要任教高中地理。这对于从未教过高中的_来说是一项挑战,她对记者说,在_中学任教的第一年,她非常不适应,“刚开始的时候感觉比较困难,特别是有老师来听课的时候,会非常紧张。”为了提高自身的教学水平,_抓紧一切学习机会,顶着晕车之苦,积极参加_市教育局教研室组织的各种继续教育活动,拓宽视野、增长知识;并积极到有经验的教师的课堂上听课,吸收经验;同时不断学习教学新理论,坚持自费订阅《地理教育》、《中学地理教学参考》、《地理教学》等杂志书刊。

“活到老,学到老,教到老。每届学生的素质水平都不同,每届学生都是新的教学挑战。教材不断变化,我们的教学理念、教学方式也要与时俱进,因此学习的脚步不能停。”_说。由于大学时期还没有计算机课程,教学初期她对于计算机的操作一窍不通。2007年,多媒体教学开始进入课堂,并逐渐成为课堂教学的主要方式,为了掌握这个现代化的教学方式,当时已经40多岁的_开始自学计算机,并购买专业书本、光盘等进行练习。学习计算机花费了_近两年的时间,在这期间她一有时间就打开光盘进行练习,有时甚至练到深夜。“年纪大了,学习新知识稍微会慢一些,计算机考试曾补考多次,但我从没想过放弃,作为一名教师,一定要与时俱进,掌握新时代所需的技能,这样才能更好地提高教学水平。”

在教育战线耕耘了30年的_,如今依然在这个岗位上辛勤地工作着,多年的教育经验让她懂得了如何与学生相处,并建立了友好的关系,如今学生们都亲切地叫她“小麦”。_说,事业无止境,她将会一如既往地做好教育教学工作,用汗水灌溉每一朵成长中的花朵。

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篇5:2024国庆阅兵的观后感

全文共 848 字

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礼炮声声震天下, 五星红旗似彩霞。10月1日国庆节是祖国母亲60岁生日,举国上下一片欢腾。为了庆祝祖国母亲60华诞,国庆节这天,首都北京将举行盛大而隆重的阅兵仪式。

10点的钟声敲响了,万众瞩目的国庆庆典开始了,我揪着激动的心端坐在电视机前。嘹亮雄壮的《义勇军进行曲》奏响了,迎风飘扬的五星红旗就像燃烧的火焰那样鲜艳夺目。只见胡主席肃立在开蓬红旗轿车上,轿车缓缓地驶过金水桥,驶向海陆空三军部队。镜头下的士兵们个个精神抖擞、士气激昂、英姿飒爽。一行行、一列列、一队队整整齐齐、威风凛凛。士兵身后是一辆辆、一架架崭新的精良武器装备,排山倒海、气势磅礴……。.胡主席高高地站在轿车上检阅部队,并向三军部队战士问好:“同志们好!同志们辛苦了!”战士们雄心勃勃地齐声回答:“首长好!为人民服务!”这无比坚定,山呼海应的回答声在天安门上空回荡,响彻云霄,牵动着我们每一个中国人的心。沸腾的血液,激动地心情,难以形容,让我们作为中国人而感到无比的骄傲,无比的自豪。

当三军战士迈着刚劲有力的步伐,雄赳赳、气昂昂地走过天安门广场的时候。当源源不绝、自主研制的新型武器装备一一展现在我们面前的时候。当领头士兵喊出铿锵有劲口号的时候。当胡主席在天安门城楼发表振奋人心讲话的时候。当雄鹰似的战斗飞机在空中舞动身姿的时候。我感到了一个国家的强大,一个部队的军威,军容的整齐,是神圣不可侵犯的。有了这支强大的威武之师,我们国家一定会更加繁荣昌盛,更加欣欣向荣,更加生机勃勃。人们的生活会一定会更加幸福和谐。

记得有一篇文章是这样形容我们的祖国母亲的,“祖国是一位美丽的母亲,雪白的珠穆朗玛峰是她明亮的大眼睛,蜿蜒的万里长城是她微笑动人的嘴唇,奔流不息的长江是她飘逸的长发,绿意浓浓的大兴安岭是她亮丽的衣裳多美的母亲啊!作为她的炎黄子孙,作为一个90年代的小学生,我深深地体会到今天幸福生活的来之不易。

光阴似箭,60年过去了,回顾今天。国家的事业蒸蒸日上,科学技术的特飞猛进,国防军队的日益强大,人们生活发生了翻天覆地的变化……

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篇6:大阅兵观后感2024

全文共 603 字

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上午9:00,全世界都调到了同一个频道、同一个时间。中国,北京,天安门,天空蔚蓝、白云朵朵。长安街上,中国“海陆空”三军仪仗队英姿飒爽、踏步向前,拉开了9.3大阅兵分列式检阅的序幕。

三军列阵、音乐激昂,为中国抗战胜利作出卓越贡献、巨大牺牲的老兵方阵昂首向前。这群耄耋老人平均年龄虽然已经90岁,但当他们敬起军礼的那一刻,表情威严肃穆、精神抖擞昂扬,仿佛就像70年前靠着“小米加步枪”和顽强意志抗击日本法西斯时的那样,依旧在战场、依旧在搏杀。

海空作战部队也来了,歼十战斗机、轰炸机、空中加油机、海军舰载机……无论是利矛尖盾、装甲洪流,还是钢铁雄鹰、航母卫星,所有参检装备清一色国产制造,彰显中国的大国自信和强国风范。

整整70年,历经三代人,中国在强国兴军的道路上卧薪尝胆、披荆斩棘。终于,在70年后的今天,我们中国人可以在天安门广场,举办这场盛大的、隆重的纪念伟大抗战胜利的阅兵活动,纪念那场无数先烈浴血奋战的正义之战。

三军检阅、铁甲生辉,战鹰呼啸,壮志凌云,长安街上敬着军礼的战士,除了有护卫中华的儿女,还有来自五大洲17个国家的军阵,如今的中国已经有了足够的自信“高调”,有了足够的魅力让世界亲华。

强国必先强军,中国经过70年的砥砺前行,终于铸造了一支威武雄狮,并且还在强国兴军的伟大征程上不断创造奇迹。

我们的国家,才是我们最大的家。守卫我们的我、国家的家、人民的人,是每一个中国人存在的重大价值和意义!

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篇7:2024大阅兵观后感

全文共 1512 字

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今天,是一个特殊的日子——庆祝反法西斯胜利七十周年大阅兵。因为临时有事,匆匆回家,已经10点。正好赶上仪式。看完整个仪式,让自己心潮澎湃,感觉不写不快。提笔记下自己的点滴感受,和大家分享。

一、靡不有初,鲜克有终。

听着主席的讲话,心中更珍视今天的幸福生活。“‘靡不有初,鲜克有终。’实现中华民族伟大复兴,需要一代又一代人为之努力。中华民族创造了具有5000多年历史的灿烂文明,也一定能够创造出更加灿烂的明天。”主席引用的“靡不有初,鲜克有终”,开始没给自己多大触动。出于好奇,我上网搜,百度上是这么告诉我的:“靡不有初,鲜克有终”这句话见诸《诗经》,意思是说人们大都有一个良好的开端,但很少有人能够善始善终。解释为,靡:无,没有;和“不”构成双重否定。初:开始;鲜:少;克:能。刚开始做的人很多,但很少能到终了。多用以告诫人们为人做事要坚持不懈。

明白了意思,心底里多了震撼,更明白自己今后应该如何行走:一个人,就应该对自己的人生有所规划,对未来,有自己的信念。信念,给自己力量,能让自己,和周围庸碌的人有所不同。我,身为教师,就想做一个和学生一起,用故事编织每一个平凡的日子,和学生,和家长一起,过幸福完整的教育生活。这,是我们最平凡的一个梦想,我把它作为我教育生涯的一个信念,坚守着!或许,做不了多么伟大的事情,但我让每一个和自己有过交织的孩子,对生活,对一份美好的向往,对这个世界,保持足够的信心。我想,这些未来的建设者,一定会如主席号召的那样:弘扬伟大的爱国主义精神,弘扬伟大的抗战精神,万众一心,风雨无阻,向着我们既定的目标继续奋勇前进!

我平凡,但我有信念;我普通,但我会坚守!会如主席号召的那样,为了美好,努力坚持!

二、英武三军,壮我国威。

阅兵式,在万众瞩目下,开始! 嘹亮的口令,喊出战士们内心的激情;整齐的步伐,走出汗水的芳香;响亮的足音,踏出青春的无悔!而我,从这些闪亮的青春风采里,看到他们在高温里的挥汗如雨;看到他们沾染在钢枪上的点点血迹;听到他们听从祖国召唤的铮铮箴言……这些,难道不是对那句 “ 靡不有初,鲜克有终”的最好回答?

是啊,正因为有了他们的善始善终,才有了他们今天那耀眼的表演!他们,用最好的自己,征服自己,征服观众,征服全世界。用最好的自己,给祖国的今天,一个安全稳定的环境;为未来,一份最有力的保障。

这样的军队,让我们每一个人,过得心安,幸福!我们,能做的,就是好好做好自己的本职工作,让教室里的每个孩子,对美好,有一份向往;对世界,有足够的信心;给自己,一个最明亮的方向,朝向明亮,坚持行走!

三、领袖风范,国人榜样。

看着阅兵式,或许,争议最多的,就是主席的问候方式。当检阅完部队,主席对着战士们,是用左手敬礼的,还有的说,那只是打招呼。而我看到的,是主席和战士,和群众打招呼是不一样的。我更愿意相信,那是在用左手,向战士们敬礼。因为:《道德经》曰“夫兵者,不祥之器,物或恶之,故有道者不处。君子居则贵左,用兵则贵右。”又曰:“吉事尚左,凶事尚右。”因此,这 个寓意深刻,左为阳右为阴。左手敬礼表示不尚武力。主席,用自己的一言一行,展示我们大国风范。堪称表率!

主席这样鼓励我们:“天地英雄气,千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

我们,前行的路上,有这么强大的精神力量,有这么多的榜样,引领着我们。我们,定会和自己,和孩子们,和身边每一个怀揣正能量的人,幸福前行,让自己,以最美的姿态,行走教育,为祖国的复兴,贡献自己的力量。让未来,因自己的存在而更美好!

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篇8:《闪亮的名字2024最美教师发布仪式》观后感个人心得

全文共 2511 字

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我们所处的时代是个信息化时代,各行各业一日千里、日新月异,教师行业也不例外,因此,要想成为一名优秀的教师,让学生学得轻松,教者教得愉快,确实是件不容的事。教师每天担负着繁重的工作,在这种情况下,就更应加强师风师德建设。近段时间来,通过学习《中小学教师师德行为规范》,心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感,应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任,塑造为人师表的良好形象。

一、爱岗敬业,乐于奉献

教师要做到爱岗敬业,首先就应该热爱教育、热爱学校,树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作,对教育事业心存敬重,甚至可以以苦为乐,以苦为趣,才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的,教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感,在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之际,通古今之变,成一家之言”的独立感,在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作,使无知的玩童变成了优秀学生,使迷惘的青少年成为祖国的栋梁,我感到欣慰。人的一生是应该有个明确的目的,为理想而奋斗,虽苦但乐在其中。热爱教育事业,关心学校关注事业的发展,这是每个教师都应具备的。在实际工作中,珍视为人师表这份荣耀,严格要求自己,才能赢得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可。

二、善待学生,安于教学

教育学生,最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁,注意寻找他们身上的闪光点,及时给予表扬,增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活,及时了解学生的思想状况,及时排解学生的思想困惑,公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”,从不冷嘲热讽,而是耐心地帮助他们找差距,给他们安排适当的角色,让他们找到自己的位置,感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓励,使他们感到自信。

三、热爱学生,建立良好师生关系

热爱学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系,也不是来源于教师的某种单纯的个人需求,而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感,来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此,我们说,师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生,就越能赢得学生对自己的爱,良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂,它可以有力的把学生吸引到教育过程中来,激发学生进行自我教育的动力,推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此,作为教师在培植和处理师生关系的过程中,首先应当做到的就是热爱学生。

苏霍姆林斯基也曾经说过:“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答:热爱儿童。”可见,乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。

热爱学生,就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心,尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生,信任学生,才能建立一种平等、和谐的师生关系,才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法,都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。

俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时,就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时,不妨说句解围的话;当学生自卑时,别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生痛苦时,应尽量设身处地地说些安慰话;当学生犯错误时,换个角度想一想,假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度,与学生交谈常要换位思考,使学生从心底里体会到,老师的所作是为了学生好,是为了学生的发展。只有坚持这样做,才能建立良好的师生关系,才能树起良好的师德形象。

四、廉洁从教,严于律己

廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下,把廉洁从教作为教师道德规范,更具有鲜明的现实性和针对性。

廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来有些人把教育活动作为营利性活动,把赚钱当作一切活动的出发点,对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。

1、树立正确的义利观。坚持大义为先,私利居次,要抵制金钱、名利的诱惑,拒腐蚀、不取不义之财、非法之利,不贪受学生及家长的财物,不贪占集体与他人的财物,不沾染社会上的不良恶习,始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

2、公正执教。廉洁从教,在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生,不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。

3、廉洁自律,洁身自好。教师应用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论,树立正确的人生观、价值观,加强师德修养,养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守,持之以恒,使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

总之,加强师风师德建设,塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事,这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生,需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践,以求得社会对教师的尊重和理解。故然,作为一名教育工作者,通过学习我决心以于漪为榜样,时时处处为之高标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取,进一步加强师德师风建设,不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!

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篇9:向人民英雄敬献花篮仪式观后感

全文共 618 字

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每当我在电视荧屏中或小说里看到老百姓和八路军联合一起把鬼子一举歼灭时我很是激动:啊!我们打跑鬼子啦!我们胜利啦!心中为他们喝彩。回想那一幕幕令人感动的画面:老百姓和八路军一起挖地道,一起打掩护,看着老百姓给八路军给八路军送饭送菜送棉被,热情款款招待他们,我不禁为之动容。军人守护国家,而国家更是军人坚实的护盾!

通过这些我知道了七十五年以前的壮烈史诗。那顽强不屈的抗战精神;那奋勇拼搏的热血精神;那坚贞不屈的民族精神!中华民族在各种磨难在万千敌对中艰难地站了起来,没有因困难而低头而屈服!

我特别敬佩那些坚贞不屈坚守自己职责的人。不论敌人用多么残酷的手段他们也绝不背叛共产党!他们是真正的英雄!为了祖国牺牲自己,为了人民牺牲家人,为了革命奉献出宝贵生命!这种精神值得我们歌颂,值得我们学习,值得我们发扬光大。这种无私伟大奉献的精神不正是我们所追寻的吗?“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。祖国抚育了我们,我们也要报效祖国。保护家园,好好学习,在不远的将来为祖国献出自己的一份力量。虽微不足道,但聚少成多!

前辈们为了我们今天的幸福生活付出了太多太多,一句感谢不足以回报他们那么多的无私奉献,我们应该将这种精神传承下去,让后辈们记住:民族的长城是用我们革命先烈的血和肉筑成的!

“忘记历史就意味着背叛”,我们要记住历史,记住中华民族走向昌盛之路的不易,记住英雄们在抗战路上的艰苦奋斗,不屈不挠。七十五年过去了,历史的足迹已被淹埋,但我们不能忘记!

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篇10:抗战胜利70周年阅兵观后感作文

全文共 1177 字

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铭记历史,就是要正视历史,尊重历史。日本侵华,是不容抹杀,也不能淡忘的史实。穿越岁月回望历史,凝视那刀枪并举、血肉横飞的岁月,不是为了唤起仇恨之心,而是要看透历史的真相,和世界各国人民一起凝聚和平的共识。

今天,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日,也是举国欢庆之日。当国人凝望天安门,当欢乐的笑颜绽放,历史将清晰重现于眼前,未来也将在追忆中启幕。

铭记历史,就是要正视历史,尊重历史。日本侵华,是不容抹杀,也不能淡忘的史实。从1931年九·一八事变,到1945年日本帝国主义投降,中国有一半国土被日寇践踏,930余座城市被侵占,2.6亿中国人卷入战火,中国军民伤亡3500万……一串串数字,浸透了中国人的血泪,也深深锲入我们国家的命运与个体的记忆。

强寇侵凌之下,是无数先烈抗争的身影。在世界反法西斯战场上,中国人是最早开始抗争,也是最后取得胜利的。6年局部抗战、8年全面抗战,整整战斗了14年。在国力、武器等各方面均明显落后于日寇的条件下,中国人奋勇抗争,一寸河山一寸血,誓死捍卫脚下的土地。在全国,有平型关大捷、台儿庄血战等一次次战役给日军以打击;在青岛也有周浩然、“青保”等前赴后继,用手中的刀枪,用滚烫的热血、坚硬的骨头,书写着“不屈”二字。14年,中国人终于以血战到底的决心,粉碎了法西斯势力合流的图谋,赢得了这一来之不易的胜利。

对于用鲜血换来的和平,我们无比珍爱。这体现于中国对和平发展道路的坚定不移,也体现于“中国梦与世界各国人民的美好梦想相通”的共同体意识。和平是人类幸福的最基本保障,我们举行抗战胜利纪念,也正是通过对历史的守望,来彰显和平的尊严。因为,只有人人都珍爱和平,都汲取战争的惨痛教训,和平才有希望。也因为战争的记忆如此刻骨铭心,我们才会以最大的决心和努力,来捍卫抗日战争和反法西斯战争的胜利果实和国际秩序,决不允许历史悲剧重演。如同习近平主席所说:“中国人民有比海洋、天空更为宽广的胸怀,但我们的眼睛里也决容不下沙子。”

我们纪念抗战胜利,还是为了开创未来。历经70年,当年抗战的勇士已白发苍苍,而中国以健傲的身姿立于世界民族之林。历经70年,个人记忆已口耳传布后世,国家记忆依然字迹如凿。穿越岁月回望历史,凝视那刀枪并举、血肉横飞的岁月,不是为了唤起仇恨之心,而是要看透历史的真相。中国举行盛大的阅兵,绝非在炫耀武力,而是和世界各国人民一起凝聚和平的共识。70年前,我们能够携手并肩击败邪恶力量,在今天和明天,我们更加有信心、有力量取得胜利。

今天,所有中国人都沉浸在那场久远胜利所带来的喜悦中。让我们暂且放下悲情与苦难,用更多爱来拥抱身边的亲人和当下的幸福。下一步,我们将带着对历史的清醒、对和平的热爱和对正义的坚守,以必胜的信念开创新的未来。

战争为熔炉,亦为炼狱,人民为大地,亦为钢铁,英雄为脊梁,亦为国魂!

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篇11:阅兵仪式观后感400字

全文共 408 字

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今天,是一个激动人心的节日,是什么节日呢?原来又是一年一度的国庆节。这一天早上我和家人早早等待在电视机旁,准备观看七十周年阅兵仪式

阅兵仪式开始了,只听见一声炮响!快看,只见从东方来了一个方队,他们雄赳赳气昂昂,不错,他们正是海军方队。他们迈着整齐的步伐,眼睛看着一个地方。习主席来了,他们用铿锵有力的声音向主席问好。一个方队有1.5万人,虽然有这么多人,但是他们整齐划一就象一个人一样迈着整齐的脚步。其它的方队也都瞪大了铜铃一般的眼睛,看着主席,眼睛一刻也没有动。之后又走出仪丈方队,只见前面三个带队的人,拿着三面旗,第一面是党旗,第二面是国旗,第三面是军旗,他们虽然流着很多汗水,可他们的眼睛都没有眨一下。之后又走出一个又一个方队,有陆军方队、有飞行方队……

通过这次看阅兵仪式,我为我的祖国感到光荣自豪,阅兵仪式之所以这么壮观,离不开我国不断增强的国力,离不开这些军人平时的努力训练。我长大了,也要为国家做贡献!

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篇12:国庆阅兵观后感作文1000字

全文共 1142 字

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光阴似箭,日历也穿上了“国庆装”。今天——10月1日是我们中华民族盛大的节日,是我们伟大的祖国母亲——中华人民共和国建国60年的喜庆日子。!!!!

此时此刻的******前已是人山人海,乐声阵阵。在这喜庆的日子,祖国母亲的儿女把您团团围住,欢庆着,问候着。有解放军战士、学生以及各省和各族的人民,他们都挂着鲜花、红旗。一万多名学生持着红色和黄色的鲜花,组成了四个大字“祖国万岁”。这四个大字的周围是由黄色的鲜花围成的,这红色和黄色不是象征五星红旗吗?……此时的******是花的海洋,乐声的海洋,但是吸引我的还是解放军叔叔的阅兵仪式。

“咚——咚——咚”这是解放军前进的脚步声,他们正踏着雄壮的步伐,沿着长安街的******广场前进。“咚——咚—— 咚”多么有劲,多么锵锵有力的步伐声啊!这不是普通的脚步声,这是我们国家迈向世界民族之林的声音,是祖国改革开放以来取得成就的喜悦之声,是中国人民扬眉吐气的脚步声。是他们,是解放军叔叔在战场上与敌人顽强搏斗,才换来今天的幸福生活;是他们,是解放军叔叔用他们的生命和热血来保卫祖国的边疆,无私地向自己的岗位奉献自己的青春,就是因为有这一群 “威武之师、文明之市、胜利之师”为祖国做后盾,才有祖国今天的繁荣昌盛,社会的安定,民族的团结。

就在这个时刻,一群身穿橄榄绿军装的威武之师走了过来。口号声如雷贯耳,有如开闸流出的急水,有如滚滚而来的大潮,有如在荒原上奔腾的骏马。你看,他们的军资是多么标准,步伐均匀,刚劲有力,每一个动作都一致。行进的时候,这千万个人的行动如同一个人,横直有行,行行笔直,就像刀切一样,个个面目庄严、意气风发、斗志昂扬地接受党和人民的检阅,向党和国家致敬,向人民致敬。这一举动,无不牵动和震撼每一位炎黄子孙的心!

当受阅的三军勇士迈着矫健的步伐,雄赳赳、气昂昂地通过******时,国防武器已接踵而来地展现在人民的眼前:新型主战坦克、火炮、核武器以及各种战略导弹。祖国啊,祖国,你让我看到了你60年来的繁荣昌盛和国防力量的日益强大,你的人民从此扬眉吐气地屹立在世界的东方。想到这,我全身每个毛孔如吃了人参果,无一处不激动,无一处服帖。如果时间可以停住,真想能够留住那永恒的一瞬间。强大的军队和先进的战斗武器,为祖国的改革开放,提供了安全保障,为祖国的统一,做出了重要的贡献。

这天,这只跨世纪的军队在******广场向祖国和人民展示了他们的风貌、变化和成就,让人民对这支威武之师、文明之师、胜利之师充满了信心,对祖国的前程也充满了信心。

面队着威严的阵容,雄壮的节奏,整齐、矫健的步伐,闪亮的枪炮,还有青春般的口号,我真想大声喊:“伟大的中华人民万岁!伟大的中国共产党万岁!伟大的中国人民万岁!!..

[国庆阅兵观后感作文1000字

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篇13:中国2024大阅兵观后感

全文共 880 字

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中国成立以来,我们成功举行了14次国庆首都阅兵。今天,是中国第一次组织纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利阅兵。这彰显了我们对历史的尊重,也昭告我们对和平捍卫的决心。

今天,是一个值得世界人民永远纪念的日子。70年前的今天,中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争,取得了中国人民抗日战争的伟大胜利,宣告了世界反法西斯战争的完全胜利,和平的阳光再次普照大地。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。虽然不在阅兵的现场,但是整个过程依然心潮澎湃,激动万分。没有老一辈抛头颅洒热血,就没有今天阳光普照的和平岁月。我们一定要珍爱现在的日子,不要忘记那段被侵略的屈辱时光。

习主席说,中国梦就是强军梦,强国就必须强军。中国永远不称霸,永远不搞扩张,永远不会把自己经受过的悲惨遭遇强加给其他民族。这才是一个泱泱大国应该具有的风范,心怀天下,强大却有着悲悯之心。今天,13亿中华儿女都在为自己是一个中国人骄傲自豪万分,雄哉,伟哉,壮哉!

也许,在和平年代我们无法跟老一辈战士一样上战场杀敌保国,但是我们可以用自己的方式去爱国,只要我们努力工作我们善待家人朋友同事陌生人,扮演好自己的社会角色,我们就是建设中国梦的战士,我们一样也是国家的英雄!其实,换个角度来说,一个企业,一个家庭,甚至一个人,都可以作为一个国家来管理。《礼记·大学》里有这么一段话:姑侄欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。致知在格物,格物而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。如果我们都能如此把自己做好,就可以让家庭和睦,社会和谐,国家昌盛,世界祥和太平,真正的远离邪恶,黑暗和痛苦。在这里真的很感恩可诺给了我们这样的企业和氛围以及平台,感恩在张总的带领下,让我们成长了很多,也得到了很多。我们用爱心做事业,用感恩心做人。我们努力让自己让身边的人让更多的同胞变得更美,我们一直也在为实现中国梦添砖加瓦努力奋斗!

加油,自己!加油可诺!加油中国!明天更美好!

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篇14:最美教师发布仪式心得体会观后感

全文共 1399 字

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最近我认真学习了最美乡村教师事迹,学习后,我热泪盈眶,心灵得到了洗涤,内心受到了震撼。

“我要做这样的老师,我要拥有这样的人生!”这是我看完这些老师的事迹后内心的呐喊。这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了,他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。我们常提教育,常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们,我才真正明白教育就是身体力行,就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们,什么是人世间的大爱,什么是真正有意义的人生。人生,短短数十载,可以有许多种度过的方式。她们选择了一条艰难的路,可就是这条路,照亮了许许多多孩子们的路。什么叫“蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,这些诗词准确地表达着我们内心的感受。作为教师队伍中的一员,我敬佩的同时,更多的是反思。执教二十多年,有两个问题一直到我脑海徘徊:“教师存在的意义是什么?”“人生的意义又是什么?”我无数次问过自己。我要做一个什么样的教师,我要怎样过我的的教育人生。现在,我终于找到了满意的答案。

反思自己的付出。我有着比他们优越的环境,却做不到他们的最好;我有比他们优秀的学生,却没有他们的身体力行。

我曾经抱怨,我曾经感叹,英雄无用武之地。现在我才发现我的工作很有意义,也许会因为我的努力,孩子们就不会误入歧途,会成

为社会中的有用的人才。以前老是觉得教育这碗饭不容易吃,学生难教,学习不认真。可是现在看来,他们真的很可爱,他们会大声地说“老师,我们最爱你!”以前会觉得这样的表达方式有些夸张,现在觉得这样的方式洋溢爱的气息。

我顿悟。我就是要拥有这样的人生!因为我们每个人心中其实都充满爱,都向往着美好。只是不经意间丢失了,或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们让我重拾起了心中的美好,重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心。他们在自己平凡的工作岗位上,用不平凡的行动践行崇高的师德。在无数的教育教学实践中,教育者们总结了身教胜于言传的道理,而他们就是用无声的身教,验证那无法雄辩的道理,从他们身上我们看到未来教育的希望。学习中,震撼和感动之余,自己也在寻思,应该以怎样的姿态学习这些先进典型呢?于是无数的纠结、思索中,我决定从以下三个方面学习先进典型:第一、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命,教师只有爱这个职业,才能珍惜这个职业;只有日复一日,年复一年,几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业,而是整个中华民族的事业,因此教师要具备高度责任感、使命感,把这个工作当作一种事业的追求,全身心的投入到工作中,敢于担当、勇担重任、尽心尽责,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

第二、学习他们舍己为人、具致真善美的品质。蒙古族有一句谚语:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。这句话蕴含着至善和博爱,这也是最美教师们身上具致真善美的体现。

第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说:“教师是太阳底下最光辉的职业”。然而不是职业造就教师的辉煌,而是教师铸就职业的辉煌,正因有这样十几年如一日的无悔执教,坚守那份清贫的职业,坚守那份教书育人的责任,坚守那份无悔的人生,才铸就教师职业的辉煌,谱写一曲曲感人的赞歌。向他们学习,就要增强职业道德观念,强化责任意识,甘为人梯、乐于奉献的精神,力争做人民满意的教师和教育工作者。

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篇15:70周年阅兵观后感500字

全文共 529 字

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今天,十月一日,是一个举国欢庆的大日子,也是我期盼已久的好日子——迎来了祖国母亲的70周岁生日。一大早,我迫不及待地打开电视机,第一眼看到的就是气志昂扬的解放军叔叔,他们还在争分夺秒的排练,聚精会神的样子,真帅呀!

“开始了!开始了!”十点整,那壮观的场面夺目而出,这时习主席正在天安门城楼上向人们微笑呢!一声声“起来”,唱出了我们中华儿女的精气神。阅兵在庄严的升国旗、唱国歌后开始,海、陆、空三军“全体出动”,习主席站在一辆轿车上,检阅三军。此时的我,就差脑袋往电视机里探,一个个、一排排、一幕幕,就像电脑里的复制、粘贴一般整齐,真叫人肃然起敬。

这时,飞机从头顶上飞来,不一会就排成一组大大的“70”,向祖国母亲祝“寿”!你瞧,地面大游行的场面真是太赞了,表演的人们有的在跳舞,有的在唱歌,有的在骑自行车,还有的在花车上欢快的舞动,一同庆祝着这一重大的节日。让我久久不能忘怀的是为祖国奉献生命的老一辈革命先烈,看着都感动的流泪。

“今天是你的生日,我的中国”!这一场盛大的阅兵典礼,体现出我们的祖国真是越来越强大了,三军仪仗队英姿飒爽,兵强国富;全国人民团结一致,振奋人心。此时此刻,我在心里暗暗立下志愿:长大了我要当一名中国人民解放军,保家卫国,为祖国增光。

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篇16:国庆大阅兵观后感作文_描写国庆节700字

全文共 648 字

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女民兵方队一直是历次阅兵众人关注的焦点,英姿飒爽的女民兵也是阅兵村一道亮丽、夺目的风景线。在北京奥运会担任颁奖小姐的张晓菲(左一)、赵娜(左二)是北京某大学模特礼仪专业应届生,她俩主动报名参加大阅兵,并在徒步女民兵方队担任领队。骄阳下,铿镪玫瑰们刻苦训。

走在T型台上,她们魅力四射,尽显女人最美丽柔情的一面;站在训练场上,她们英姿飒爽,将女人最坚强的一面展示给世人。从T型台到训练场,从“走猫步”到“踢正步”,她们完成了从“Model”到“兵”的跨越,她们就是女民兵方队领队——张晓菲和赵娜.

有感:

什么是阅兵?他们是兵吗?他们是大学生,是奥运的礼仪,在奥运会上他们出力了,但是他们不是兵,至少不是正规编制的兵,既然不是兵,又怎么说是阅兵呢?难道领导们就只是看长得好看吗?如果是这样,那干脆直接把奥运会的那帮礼仪全部招来了,让他们训练、训练、在训练后,就是一个合格的可以检阅的士兵了?

阅兵体现的是我们国家的兵力和士兵的素质,不是人的长相,怎么能这么做呢?这是在做什么?造假吗?用好看的人来代替为了国庆阅兵训练了很多时间的(甚至几年)真正的兵?这不是让人难过吗?那些真正的兵难道会很安心吗?就因为自己长的不好看就不能去“被检阅”了。

想在阅兵中出风头,为什么不在前几年就去参军当兵呢?去体验那种真正的兵的味道。一个仅仅是训练不久的“兵”很难让人认同了。至少我是这样的。

我现在作为一个普通的国民,感到很难过、难过、难过,除了难过还是难过。

作为一个有着兵梦的公民,感到很悲哀、悲哀、悲哀,除了悲哀还是悲哀。

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篇17:2024国庆节阅兵仪式作文

全文共 426 字

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今年是新中国成立_周年,今年的国庆节将在天安门广场举行盛大的阅兵仪式。我是一个小军迷,从小对军人充满了崇拜之情,对各种武器装备非常的感兴趣。这次建国以来最大的阅兵式,将会让我看到很多种武器,以及非常英武的解放军官兵,所以我非常的期待观看。

前几天我看新闻,了解到了这次阅兵的一些情况。这次阅兵共编59个方(梯)队和联合军乐团,总规模约1.5万人,各型飞机1_余架、装备580台(套),是近几次阅兵中规模最大的一次。阅兵活动按阅兵式、分列式两个步骤进行,时长约80分钟。

我曾经在四年前观看过纪念抗日战争胜利_周年的大阅兵,那时我虽然还比较小,已经对整齐的队伍走过天安门的场景印象深刻,对各式先进的武器装备展示看的目不转睛。这次的阅兵式,比上次的人数更多,武器装备更先进,所以我盼望的能够早点看到。

十月一那天,我哪也不去了。一大早起来,吃过早饭,我就要守在电视机旁,等待着精彩的阅兵式。我也有一个梦想,长大了也要当一名解放军,去守卫祖国。

祝愿祖国越来越强大。

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篇18:2024阅兵观后感的作文

全文共 1628 字

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今天,2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京天安门举行,不为仇恨,只为铭记历史守望和平。

风雨过后,北京的黎明。位于长安街建国门的古观象台,像一位饱经忧患的老人静静矗立,历经百年沧桑,亲眼目睹了中华民族屈辱、抗争、解放,到以东方巨人的雄姿屹立于世界民族之林的历史。

今日举行的阅兵是中国历史上首次以纪念抗战胜利为主题,是一种单向的纪念日阅兵,目的是为了铭记历史、缅怀先烈,珍视和平、开创未来,弘扬抗战伟大精神。这次阅兵,首次组织抗战老同志、外军方阵参阅,首次组建10个英模部队方队参阅,首次安排将军担任领队受阅。传递着对抗战老兵和支前模范的敬重和对抗日英烈的敬仰,充分体现了纪念世界反法西斯战争胜利的国际性,体现了与世界各国人民一道维护世界和平的坚定立场。同时,中国也借阅兵展示在地区事务中更自信的立场。这整齐、铿锵的足音从历史深处走来。人民军队自诞生伊始就把保证党对军队的绝对领导、一切听从党指挥作为建军根本原则,始终坚持,代代相传。整整足音,传递着一个共同心声:无论过去现在未来,无论如何艰险困难,我军都是党和人民最可信赖的力量。

“牢记历史、珍爱和平、勿忘国耻、圆梦中华。”70年前那场决定世界前途命运的伟大胜利,永远铭记在所有爱好和平与正义的人民心中。70年后的今天,历史的警示仍在,日本右翼势力却屡次公然践踏国际秩序,企图为侵略历史翻案。从参拜靖国神社,到解禁集体防卫权;从抛出“侵略未定论”,到对有关慰安妇问题的“河野谈话”进行所谓背景调查;从渲染中国威胁,到妄图拿走我钓鱼岛……“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂”。 2014年12月13日,在首个南京大屠杀国家公祭日。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在仪式上发表重要讲话时强调,历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。

如此盛大的阅兵式体现了中国综合国力的提升,展现了中国的国际影响力,中国早已不是百年前任人欺凌、四分五裂的清王朝或旧中国,而是一个独立自强、跻身世界强国之列的新中国。这次阅兵并不是针对邻国或地区的威胁,并不意味着中国正在采取一种更具进攻性的对外战略;是为了警告那些罔顾事实、篡改历史的人,中国早已不是过去积贫积弱之民族;是为了提醒我们的同胞,铭记先辈们的牺牲,铭记今天和平生活的来之不易;是为了讴歌无数先烈浴血奋战、穷其生命追求民族自强的精神。饱经沧桑、历经磨难的中华民族,更加热爱和平,更懂得珍惜和平。

回望过去,中国人民历来不畏强暴。在艰苦卓绝的抗日战争中,这种民族性格更加彰显。不管来犯之敌有多强大,中国军民都敢于亮剑,哪怕明知赴死,也绝不退缩半步。审视今天,中国亮出的绝不是欺凌弱小的炫武之剑,而是保家卫国、维护正义的和平之剑。我们庄严承诺,中国将始终坚持走和平发展道路,无论发展到哪一步,都永远不称霸、永远不搞扩张,永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族。

今天,威武之师展现的是维护和平与正义的决心和信心。阅兵场上,无论是步调一致、让人热血澎湃的年轻子弟兵,还是挂满勋章、令人敬意顿生的白发老兵,同样坚毅的脸庞在向世界宣告,保卫祖国安全和人民和平生活是中国人民解放军的神圣职责。阅兵这种庄严的政治仪式,是为了增强国民的国家认同、民族认同,提高民族自尊心和自信心。

历史告诉我们,偏见和歧视、仇恨和战争,只会带来灾难和痛苦,相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣,才是人间正道。抗日战争的烽火穿越时空,至今仍然是我们捍卫正义与和平的不竭力量源泉。今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。我们要凝聚中国力量,为了共同梦想努力奋斗。抗日战争的历史雄辩地证明,正是有了全体中国人民的心往一处想、劲往一处使,才汇集起夺取抗战胜利的磅礴力量。我们要在爱国主义的旗帜下团结一心,捍卫人类尊严和历史正义,维护国家主权和世界和平,我们就一定能够开创崭新的未来,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。

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篇19:小学疫情线上升旗仪式观后感

全文共 528 字

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2月17日,又是新的一周,和往常不同,因为新冠病毒疫情今年我们还没有开学,但是“停课不停学”,每周一的升旗仪式我们照常,学校组织我们参加了在线升旗仪式。升旗仪式是庄重严肃的仪式,在约定的时间里所有同学都穿戴整齐准时观看 ,条件允许的同学更是穿着校服和戴着红领巾。

“各位同学,此刻,无论你是在南海之滨,还是在北国冰城;无论你是在西部边陲,还是在东部沿海……星期一,我们集结于此,用一场庄严而神圣的线上“升旗仪式”,致敬亲爱的祖国,致敬英雄的城市,致敬前方的医生,致敬勇敢的人民,致敬伟大的时代!

开学延迟,我们对祖国的爱,不延迟。线上升旗仪式,现在开始!”

伴随着手机中、电脑上嘹亮的国歌声,迎着新升的朝阳,孩子们个个站姿挺拔,队礼标准。虽然大家不能站在学校的操场上唱国歌、升国旗,但是在家的同学们都非常认真,看到屏幕中升起的五星红旗齐刷刷地敬起了礼。

今天升旗仪式的讲话是一个医生伯伯给大家带来的,他用朴素的语言告诉同学们医生面对新冠病毒疫情时更多的是要用知识武装自己,鼓励大家好好学习。也告诉同学们好好保护自己,对祖国充满信心,我们很快就能打赢这次战役。

“我们是祖国的未来,我们一定好好学习,等我们长大了,在祖国需要的时候也要做像你们一样普通而伟大的逆行者。”

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篇20:阅兵观后感

全文共 479 字

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我早早地坐在电视机前,激动地等待着阅兵式的开始,时间过得真慢,等了好久,终于开始了。

最令我难忘的就是升国旗的时候,升旗手把庄严的国旗抛向天空,鲜艳的五星红旗好像在向我们讲述中国人民是如何用鲜血和正义之举将日本法西斯侵略者赶出中国而换来今天。

看完大阅兵,我感到祖国的武装力量是多么强大,令人感到自豪!如今我们虽然不再任人宰割,可这一切都是那么的来之不易、革命先烈用血肉之躯才换来今天的和平。我们应该牢记历史教训,传承抗战精神,更加珍惜和平,让洁白的和平鸽和多彩的气球永远在祖国的上空飞翔!

20--年9月3日真是一个令人难忘的日子,这天是我国纪念抗日战争--周年反法西斯战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的大阅兵。

接着,阅兵仪式正式开始了。阅兵分列式有--个中国方阵和17个外国方阵,然后是中国机械化方队和空中飞行方队。

当然,机械化方阵的阅兵也不赖,一批批高科技的武器、装甲车在天安门前驶过,军人们向主席台敬礼,他们一个个昂首挺胸立于铁甲之上,坚不可摧、锐不可当。最后的阅兵方队是“白求恩方队”,她们都是一群白衣天使,代表着热爱生命、救死扶伤,他们是最可爱的人。

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