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描写风景的三年级_描写景色【汇总20篇】

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描写窗外的风景作文800字

全文共 1031 字

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总喜欢再在自习时,把目光投向窗外,欣赏那一片本已不属于我们的风景

朝霞很美,仿佛是积蕴了千年的沉淀才形成这般浓厚的颜色,远方的一带青灰色的山峦,仿佛是画家恣意的泼洒,云霞均匀的却又如此层次分明的铺垫在那里。深紫,深红……到了最后便成了牛奶的颜色,当深色云霞散尽时,旭日喷薄而出让我只愿飞舞于它的光辉中。

窗外的景色四季更新,甚至每天都没有循环往复之处。

喜欢在蔚蓝的天际,寻找一只漂泊的风筝,那便是我心的寄托,一叶窗户,圈住一方净土,一片蓝天,独立抬头仰望,寂寞着,却又快乐着。人世间的太多太多,圈住了我的人,却圈不住我的灵魂。春秋时节看着那随风飘荡的风筝,便觉得那就是我,如一个漂泊四海的浪子,没有牵挂。

当漫天飞雪飘起时,我依然迷恋着窗外。点点白雪点缀着身后灰色的房屋,有着一种古朴的美感。

偶尔,风大了,雪花便不再安分的下坠,而是化做千万只翩然雪蝶,四处飞舞着。所处的教室很喧嚣,男生们吵着要去打雪仗,女生则一边叽叽喳喳论着今年的雪,一边骂着男生不懂艺术。“难道我懂吗?”心中顿生疑问,“恐怕不是吧,我只是一个用梦想诠释自己,但又被寂寞折腾得体无完肤的人,只能用雪来填补心灵的创伤。”我不懂他们,他们同样无法了解我,仿佛来自两个国度的人,猛然聚在一起,由于语言的差异而无法沟通。

寂寞,如纷飞的雪花,飘洒了2天后,终于放晴了,可雪依然未化,而且狂风不止,同座不停的拉扯着我,让我欣赏飞雪美景,可挂上400度眼镜后,依旧一片茫然。直到最后,才依稀辨出,原来是对面楼顶上既未融化又未成冰的松软雪毯,一阵风吹过,扬起一层雪花,在阳光下折射出晶莹的光芒,房顶间顿时一片氤氲。

看迷茫的雪粒飞扬在空,如一层钻石凝结成的雾,晶莹剔透。元旦时节,和然一起去寻觅一条路的尽头,踏上泥泞的乡间小路,悠悠的走着,偶尔碰到未化的积雪,便忍不住踩上两脚,或用双手掬着最纯的雪,迎着夕阳的残光挥洒,欣赏着白雪飞舞的曼妙身姿。小径恣意的拐着弯儿,渐渐把我们引进了一片宽广的世界,一江碧水缓缓东流,河面的一角延伸出一片河滩,铺满奇形怪状的石头。踏着石滩,我好几次险些被石头绊到。终于站在了石滩边缘,极目远眺,正是暮山吞没夕阳的时候,余辉倾洒在江面上,但不知怎的,江面仿佛被撕扯成一缕一缕的,一片橙红,一片幽蓝,大概是由于江面冻结的缘故吧。向左看,便是那曾在窗户中呈现给我的一带青山,只是略有些不同。片片雪白仍覆在那一带青灰色上夕阳使它显得更妩媚了。绕了一个大圈,终于又回到了原点,只是多了满脚泥泞。

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篇1:描写秋雨的写景

全文共 660 字

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大自然是地球上每个生命共同的朋友,而水是生命之源。每个人都不希望自己生活在一片干枯的沙漠中,那么大自然因何而生?水又因何而起?

这便要说起我们熟知的雨。

正值秋天,雨水较多。最近一阵又一阵连绵的秋雨从天而降,它穿过大气层,最终降至地面。期间它落在屋顶上,又从屋顶滑落在高耸的参天大树的叶子上,又给稍微枯竭的树枝带来一线生机。

它似乎并不满足所带来的一点点生机,顽皮的从树叶滑落到另一棵树上,顺着树枝、树叶滑下来。突然间它看到美丽的花朵,便又兴奋的滑过去,落在花瓣上、花蕊上。等它玩够了,又不厌其烦的从花上滑到小树上,这时它已经跑了好远,但它还想再做一些事。不远处有一片刚从土里钻出来的小苗儿们。他便高高兴兴的跑过去,从这棵小苗踩过,又从另一棵小苗踏过,自娱自乐。

许久后它终于玩累了,从小苗芽身上滑到了地上,再慢慢流向低处的溪水里,成为了溪水中的一部分。在那里它遇到许多同伴,它兴高采烈的说自己做了什么。大家争相议论了起来,成千上万滴水滴议论着、争吵着,最终“哗啦哗啦”流过。

雨后天晴,却没有彩虹在天边照一道亮丽的风景线,但有郁郁葱葱的大自然。参天大树因雨使得其枝恢复一些生机,它由此感谢雨的馈赠;花朵因雨而使得其瓣泽润,它由此感谢雨的恩惠;小苗芽们因雨而使得其根吸收水分,健康成长,它们由此感谢雨的润泽。

不仅它们,还有动物、土壤和人类,土壤因雨而焕然一新,动物和人类因雨而得以生存自然而然,生命才是最美的风景,而雨便必不可缺。因而,雨是地球上最亮丽的一道风景线。

大自然因水而生,水又因雨而起,雨不仅是生命之源,更是润万物之泽。

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篇2:描写我家的小狗三年级作文_700字

全文共 647 字

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我家有一只可爱、聪明、调皮的小,它叫白马王子。

白马王子时常穿着一身白色的西服,可谓是狗族中的“王子”。它的耳朵长长的,总是耷拉在头部的两侧,像一位潮男戴着耳机正在听歌。白马王子的眼睛是绿色的,总是闪烁着忠诚的光芒。它的嘴巴更为可爱,一笑的话就会露出两颗十分锋利的小虎牙,嘴旁的胡须一翘一翘的,十分惹眼。它不仅可爱,跑的速度可是真正的“高人一等”呀!四条强健有力的腿支撑着全身,像一个正要起跑的运动员。

虽然白马王子跑得如闪电一般快,但是却十分贪吃,这应该就是它吃不胖的原因吧。记得那次,我们一家人买了一条特大号的羊腿,妈妈就把它煮了吃。由于它太大,妈妈就把它切成了一片一片的,把它们放到了8个盘子里,白马王子闻到了羊肉散发出的味道,便悄悄躲进了桌子底下,一盘一盘地“拿”下来吃。等妈妈转过身来拿肉时,发现肉没有了。她走过去,低下头看了看,发现白马王子已经吃掉了所有肉,还用爪子擦了擦嘴,看起来十分享受的样子,气得妈妈追着它又打又骂。

白马王子很调皮。记得一次,我正在写作业,我十分口渴,便出去喝了一口水。可谁知,我一进来,看了看我的作业发现我的作业本已经变成了白马王子的“梅花图”,花了几个小时做的作业就这样被毁,急得我又哭又叫,最后,白马王子知道了错误,慢吞吞第走过来,用爪子抚摸着我的大腿,好像在说:“小主人,对不起,我知道错了,下次再也不敢了,您别生气了!”说着便用头磨蹭着我的膝盖,此时,我的心都融化了,哪里还顾得上生气,只能鼓起勇气再做一次作业了。

白马王子,你是我童年的一部分,我爱你。

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篇3:描写乡村风景的小学

全文共 456 字

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放寒假了,我和爸爸回老家了。爸爸的老家是乡下农村,一到老家,我就被那里的胡同吸引住了。我不禁对胡同仔细观察起来。那里的胡同有宽的、窄的、长的、短的、直的、弯的,各种各样。宽的胡同能让一辆小轿车通过。窄的胡同只过一辆自行车。长的胡同几乎一眼望不到头,得要走好长时间才能走出来。有的胡同很短,只有10几米长。有的胡同弯曲得像爬行的蛇,置身其中如在迷宫里一样,不小心可能还走不出来了呢!而有的胡同笔直笔直的,能一眼看到头。有的胡同路高低不平,骑自行车过去,发出“咯噔、咯噔”的响声。

胡同两侧开了好多门,门的颜色大多是黑色的,也有红色的或白色的等等。有的门楼很高大,有的门楼低矮。有的门的两旁立着两只大石狮子,威武极了!

过年了,好多住户的家门上都贴了春联和“福”字,有的人家门前挂上了两个大红灯笼,还有的人在胡同里放起了鞭炮,炮声可响了,红红火火!

在无星辰的晚上,我和几个刚认识的小伙伴在胡同里捉迷藏,胡同里漆黑一片,听着咚咚的脚步声,嘭嘭的回音,既刺激,又害怕,好玩极了。

我喜欢农村的胡同,我喜欢在农村的胡同里捉迷藏!

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篇4:高三如何描写秋天的景色

全文共 669 字

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闷热的夏天离开了,凉爽的秋天悄悄地来到了我们的生活。凉嗖嗖的风吹乱了我的头发,一片黄色的枫叶落入了我的手中,就这样短短的一瞬间,我感受到秋天已经来了。

南方的秋天是花草树木茂盛,四季如春。然而我们北方的秋天则大有不同,树叶黄了,被秋风从树上一卷而下,缓缓地落到地上,还有一种很特别的小花,在其他的季节里没有,唯独在秋天开放,这种花就是菊花,颜色各异,开出来非常漂亮。

最常见的天气是雨,每当下雨后,空气都异常的清新。有一次济宁这边连下了五天雨,在第六天的时候太阳公公身上的微光才穿过云层,照在大地上。我就喜欢这样的秋雨天气,在这种天气里会让人觉得想睡觉,一觉睡到自然醒那才叫舒服呢!

在秋天时,人们身上的衣物也有一些变化,从夏天的短裤,短袖T恤衫变成了长袖长裤,凉鞋也变成了帆布鞋,有时候还要穿上一件夹克衫才能出去,可见天气已经渐渐转凉。

在秋天的节日最主要的有两个,中秋节和重阳节。中秋节是我最熟悉的节日,每年都过得很开心,这节日的特色食品就是月饼,而月亮和平时也不一样,特别大特别圆,八月十五的月夜,特别优雅的中秋夜!

九月初九的重阳节,也叫登高节。人们在这天成群结伴的登山,郊游,而秋天这个季节最适合登山,因为秋天和凉爽,即使爬累了也不会汗流浃背,所以我认为重阳节就是为秋天而生的。

此之外赏菊,饮菊花酒,在我们济宁这边就举办了菊花展,在这些花朵中间还有小小的花骨朵,没有完全绽开的花,小巧玲珑,看着虽然不如已经开放的花,但还是非常招人喜爱。

在秋天里,我喜欢绵绵的细雨,清新的空气,还有丝丝凉嗖嗖的微风,还有各种各样的水果。这就是我眼中的秋天。

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篇5:放学路上的景色三年级作文

全文共 285 字

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我家住在学校的隔壁,从我家到学校,要经过一条直直的大街。

我每天放学回家的时候,总是爱东看看,西看看。看看那些商店菜铺子、广告公司店、卖早点的店,还有汽车维修和汽车美容店、药店等。尤其是汽车美容店的那两个叔叔和阿姨,每天都在认认真真地擦着每一辆车。他们把顾客的车视同自己家的车一样对待,擦的特别干净,每个顾客都很满意,开心地开着车走了。菜铺子的阿姨把每一种菜都摆得很整齐,人们进到店里就能一眼看到自己想买的菜,立刻就买上回家了。每当到商店门口,我看见冰柜里的雪糕,口水就流出来了,可是我没钱,只好叹着气走开了。

这就是我每天都看到的情景,怎么看都不会厌烦的。我爱我的上学路。

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篇6:描写一处风景

全文共 374 字

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在我家旁边,有一块苍翠的草地,草地上有很多笑话,草地的旁边有一条清澈见底的小河流,小河里面有一些可爱的小鱼儿和奇形怪状的石头,小河的上面是一座拱形的小石桥,这座小石桥已经有3000多年的历史了,可是还是崭新如初。每天,我都要从桥上走过,多以我很喜欢这座桥。

这一天,我放学回家,已经是黄昏时分,我远远的向桥下望去,看到一个孩子,他一动不动地站在桥上,全神贯注地望着流水,好像这永不停歇的河水能使他忘记这一天的疲倦和烦恼。在中个可爱的孩子的身旁,还有一匹枣红色的骏马。这匹马正在安安静静的饮水,阳光洒在它的身上,好像它正背托这一抹柔和的据红色的夕阳。马的鬃毛十分凌乱,像是以头印第安人的头发垂挂下来。

我一直望着孩子和马。天渐渐黑了,孩子从桥上走了下来,牵起那匹枣红色的骏马,走了。我一直望着他们的身影越走越远,越来越小,直到他们的身影消失在茫茫黑夜中。

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篇7:三年级写景主题

全文共 289 字

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远处,那巍峨的山峰,直直地插入云霄,犹如凌空的仙境一般,令人向往。

起伏不平的山脉,被蒙蒙的雾笼罩着,如那丝丝袅袅的炊烟,又如洁白的面纱,轻轻地遮住了多姿多态的山,仿佛一位裙衣飘飘的少女,不想让别人看到自己的容颜。

层层的山峦,被翻滚的云海淹没了,只待云儿轻轻飘去,才会显露出自己百般的秀丽。只是,不知道在那山峦重重、云海翻滚的仙境里,仙人会驾着鹤来观赏这美丽的雨景吗?

山与山,彼此挽着手。那云,仿佛是自己的化妆师,左看看,右瞧瞧,要把山妆扮得更加美丽,才肯满意地飘去。而山呢,在云雾飘去的初晴日,抖着身上的雨珠,挺直了身子,互相炫耀着自己的美丽。

啊!我爱这云海,更爱这雨后的山峰!

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篇8:描写春天景色的句子段落

全文共 1173 字

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1. 梨花带雨,樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去,让我这不爱春的人也倍感痛惜。

2.春天,不像夏天那样热情奔放,也不像秋天果实累累,给人一种丰收的喜悦,更不像冬天晶莹剔透,可春天是温柔的,醉人的。我爱你,春天!

3. 春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边。

4. 淡黄的阳光轻洒在身上,没有夏日的热情,没有秋日的悲艳,更没有冬日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想,忘却“化作春泥更护花”的承诺;抛开“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅;脱去“明朝散发弄扁舟”的桀骜华裳。春天,我是否也该沉浸在这段暂得希望里?

5. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开啦眼。山朗润起来啦,水长起来啦,太阳的脸红起来啦。

6. 春风轻轻地吹拂着大地,小草从地里钻出来啦,它们全身嫩绿嫩绿,远看像铺上啦绿色的地毯。春风一吹,它们就左右摇摆,好像在给春风点头呢,有趣极啦。

7. 连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春,春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种啦,到啦秋天就有好的收成。

8. 雨过天晴,太阳走过七色彩虹,万丈光芒照耀着春天的大地,大地上的一切都生机勃勃。地上的小草,细细的嫩叶湿漉漉的,青枝绿叶的树木,像刚洗过一个澡,显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着,唱得人心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜,它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们,他们有的追逐跳跃,有的唱歌跳舞,还有的在蓝天上放起啦风筝,又是一幅欣欣向荣的图画。

9. 你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

10. 小草挺直啦腰杆,身子随着轻风缓缓地舒展着,像旧时教书的先生,摇头晃脑地吟着春天的诗。

11. 夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》

12. 春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽 、神奇,充满希望的季节。

13. 春雨淅沥沥,淅沥沥,小草呀,快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈,笑盈盈,小鸟说:“我要给您唱歌!我要给您跳舞!”

14. 大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐啦嫩芽,芦苇边钻出来放时透青啦。

15. 当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒啦它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶。

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篇9:描写春天景色的好句

全文共 1690 字

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1、天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!

2、冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。

3、春天来了,山上的冰雪融化了,花儿苏醒了,小草偷偷的从土里钻出来,漫山遍野的野花笑了,春姑娘从春天的王国里翩翩走来。

4、春季,一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使,踏着愉快的脚步,翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女,鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家,涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗,如梦般甜蜜,如酒般香醇。

5、风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

6、春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。

7、在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

8、小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说:“春来了,春来了!”

9、吹拂过绿叶的风,变的格外温柔,太阳也变得暖洋洋的,绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。微风中,它们轻轻摇曳着,害羞地露出了笑脸。

10、冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生气。

11、春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

12、春季的歌洋溢在每一个角落里,从幽静的乡村到沸腾的城市,看看那厂房与街道,春季煞是惹人喜爱。你看,街心花园中,百花争艳,姹红焉子,竞相开放,可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

13、在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

14、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

15、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流。

16、春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。

17、如今,春季已到。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。

18、春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。太阳出来了,路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色,而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了,而是开始渐渐地变温暖了

19、随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

20、在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

21、春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

22、春季,一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。瞧,随着“春姑娘”的到来,可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了,孩子们也笑奔跑出来了,与风筝一同享受春的乐趣。

23、田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花,在绿波中闪光。

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篇10:小学描写景色作文的评语

全文共 3656 字

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小学都会有描写景色的作文,那么教师们应该对作文写下什么样的评语呢?下面就随小编一起去阅读小学描写景色作文的评语,相信能带给大家帮助。

1. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

4. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

8. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11. 虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。

12. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

16. 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强.

17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

20. 文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了?

31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

32. 文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思.

33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

36. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

37. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.

38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

39. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.

40. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.

42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.

43. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.

44. 你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

45. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.

46. 你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

47. 你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.

48. 看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.

49. 看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

50. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗?

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篇11:描写星空的写景

全文共 452 字

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夜,悄悄的到来了,抬头看看天空,已经是繁星满天了,一阵风吹来,让我感到十分的惬意。抬头望着天空上的繁星,我有无限的遐想。

我感到自己仿佛站在了天上,星星看到了我,微笑地对我说:“欢迎你来到这里。”星星拉起我的手,带我遨游天际,走了一段后,它对我说:“你瞧,那是天狼星,那是织女星,那是……”星星介绍了许多,看得我眼花缭乱。我感到世界上的所有东西都是那么美好、美妙。

天越来越黑了,星星越加把天空装扮的更好看了,好像为一望无际的天空穿上了一条美丽的长裙,它的美并不空洞。微风抚过窗前的树枝,一条长长的柳条划破了天空,周围的一切都大的无形,每时每刻都显出我们人的渺小,虽然人们不能揭开宇宙那神秘的面纱,但我们看到星空依然是那么美好,那么美丽。

数不胜数的关于星座的传说,成为了艺术的瑰宝,许多美好、美妙的故事,展现给人们一个神奇的世界,一段段描写星空的灿烂文字,组成一篇篇优美的文章。一切都起源于那一片美丽而又充满着梦幻的天空。

宇宙,始终保持着他的神秘,它带给人类无限的遐想,让人去探索它,了解它。

我爱那美丽星空。

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篇12:描写动静结合写景

全文共 493 字

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在回来的路上,我被窗外美丽的景色所吸引。只见那一大片一大片的树林间镶嵌着一条条波光粼粼的小河,在阳光的照耀下像玉一样美丽,伴着绿得像翡翠似的树林,更增添了几分神秘感。接着又是一大片红似火的枫叶林,我仿佛进入了火热热的夏天。在那火红的枫叶后边,有着一栋栋错落有致的低矮的民房,房顶上的瓦片有些脱落,墙壁上爬着几根爬山虎,充满了乡村的气息。车开着开着,只见两边的高楼越来越多,我便知道这种美好的景色即将消失,便拿出照相机,赶快按下快门,将这美丽的瞬间变成永久的记忆。

到了上海,只见一片片枯黄的叶子,像蝴蝶一样飞落下来,光秃秃的树头耷拉着脑袋,孤零零地站在阳光下。再看看那即将枯黄、凋落的树叶在秋风中沙沙细语。金色的阳光洒落在大地上,令人心旷神怡。

这时,只听“嗷…嗷…”地叫声,随着声音看去,一辆装满了母猪的卡车正行驶在去宰猪场的路途上,母猪们可能并不知道接下来的命运会是如此凄惨,他们有的在若无其事地张望窗外的车辆,有的则被压的一脸苦涩。

夕阳西下,直到太阳的半边脸露出地平线,我们才回到家,各自忙自己的事情,一天中最美好的时光就这样度过了,我会将所有美好的事物像印章一样印在心头,永不忘怀。

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篇13:六年级描写秋韵的优秀写景作文

全文共 753 字

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是那晚归的紫燕,衔来了这一场淅淅沥沥的雨吗?

蕉叶上滑落的雨珠,滴湿了隔帘人听雨的心,也濡湿了因炙热带来的浮燥情绪。从篱笆门疏漏进来的风,吹散了你额上的凝愁,更将庭前的那株桂花树摇得满院飘香。挑帘低看,青砖砌成的天井,盛了一池的清凉。一簇娉娉婷婷的芭蕉,略略倾斜地撑着一把的雨伞,俏立在天丼的中央;伞叶上的清滴泛溢着迷蒙的幽光,映射出一种淡雅的气质,像是某一位乘夜晚归的白领佳丽。一一风拂过她冰凉的脸颊,她的肩头随之微微耸动,晶圆的雨珠便从伞叶上倾泻而下,落在青石板上发出冷的溅响。

炙热散了,秋天来了;桂花开了,红英落了。偶尔从窗户飘过的一枚落叶,不经意间便悄悄地更迭了季节的曲谱。岁月就这么单调地循环着往复,对于生命的轮换,或花开花落的爱情来说,这单调的往复却又是那么地惊心动魄,令人回味无穷的。而光阴与岁月的流逝,季节和情感的变奏,多少又让人有种无可奈何的感觉,方知时光一去不返,内心不由地发出:逝者如斯夫般的感叹!

一声梧叶一声秋,一帘雨花一地红。浅尝秋韵,熏陶流年。凝视这落英缤纷的季节,心绪簇生着片片柔情。轻扶肩头犹自沉醉的,是那飘红的痕迹。躲闪在秋天里的梦,都如一片片偶尔拾起的花瓣,夹在那褶皱的日记里,为爱收藏一枚永恒的美丽。再微笑着对自己说,花开是美,花落亦是醉,何必只着于飞花带泪的凄婉,却不知残红犹解相思意。古人云:东隅已逝,桑榆非晚。季节如此,人生如斯。那么,就让我在一个风清月圆之际,釆摘几片桑叶为茗,掬素手为盏,用温指沾一朵菊露成琼浆,沏一壶清香四溢的花茶,且学那佛袓拈花一笑之从容,坐望于光阴两岸,品味岁月留于自己的沧海桑田。或寻一个雨打芭蕉之夜,静坐于窗幔下,倾听天雨敲打地叶的咏诵,让自己的心慢慢地馨逸,陶然,而清醉。

秋色似锦,繁世如花!我爱秋天!

[六年级描写秋韵的优秀写景作文

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篇14:描写梧桐花落的高二写景作文

全文共 1282 字

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【前言】今日,清明。我与妹妹在回家挂青的路上,车子穿梭在窄长蜿蜒的柏油马路上,洁净的马路两边,绿树遮阴,杂草如茵,百竟绽。看到这光景,我心中的不快被欣喜代替。于是我拿出纸笔,将此美景记述,因为我真不知,如不如此,我那被惊艳的心,会哪般的惋惜,不舍。

不似樱花漫天飞舞般凄美,不似梨花灿烂般绚丽,但却在不经意间惊鸿于心。梧桐花落,可我并不感到悲伤。——题记

车子在一座小院门口停下,我贪婪的呼吸着混着泥土味和花香的空气,微风拂过脸颊,我闭着眼静静的感受着这祥和。缓缓的睁开眼,我看到了满地金黄的油菜花,我嗅到了那一帘刺花散发出的浓郁香味,我听到了扁竹兰在风中摇曳的声响,但我并没有走向他们,而是转向走到没有绿叶与花相映的梧桐。

梧桐花落,并不像樱花梨花那般。樱花梨花落,是一片花瓣一片花瓣的在微风中飘洒,而梧桐不然,而是整朵花连同柄一起,在风中急速旋转而下,仿佛对树没有一丝留恋。花,有的直直的插在绿茵上,成了点缀;有的侧身平躺在柏油路上,像一群贪玩的孩子;有的恰好落到一丛叶子细长的草的中央,从远处看去,仿佛是一株兰蕙;其中有一朵,恰好落到离地最近的树叉上,朝着我调皮的笑;也有的被忽来的一阵急风,吹到附近的蜘蛛网上,孤零零的一朵。

我坐在高一阶的田埂上,看微风拂过,梧桐花落。我想,若樱花飘落时在风中的翻绕,是她飞舞的纤姿,那么梧桐花落时的急速旋转,则是他轻快地舞步;若对着旭日绽放的绚丽,是梨花灿烂的笑颜,那么,迎着冷风开放的梧桐血色,则是他不屈的脸颊。迎着风,不惜脸蛋被吹得皲红,不怕舞步被搅得凌乱,面对挫折,依然笑靥如花。

弯下腰,捻起一朵细细观赏,他血红的茎柄上,细细的插着五片水滴状的花瓣,花瓣中间有几个略带微黄还看得见花粉的血色红蕊。蕊芯的颜色由蕊根到蕊尖逐渐变浅,衬着花瓣的纹路;而花瓣也因着蕊芯的颜色,从柄端到瓣尾逐渐变浅,但却又不能说是变浅,因为他只不过是因为瓣尾的纹路多而血色只有某些纹路有而造成的错觉罢了,总之,我想就算是扎特金在此,也未必能将他精细的纹路布局和颜色变化雕刻得清楚,而他的美,也绝不是我的只言片语可以表现得出的。

不知不觉已临近下午,清明时雨如约姗姗而来。细雨,微风,梧桐,花落,此情此景,让我不禁想起了漱玉的:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。”漱玉当时无尽的哀伤与凄凉,我想我是领悟不了了。因为即使如今我面对着的是与她一样的风景,但我却感受不到一丝丝的伤感,那花落时的决绝,让我更多的是忘记了烦恼,和更为迅速的斩断愁绪,我是新时代的梧桐花人。同情同景,故人已逝,昔日如烟,面对美好的未来,我决定和梧桐一起,去迎接满树的桐子。

我坐在梧桐花下的桌上,用我不太懂得写作的笔尖,表达着因被惊鸿而扰乱的心思。我用潦草的字迹在白纸上飞快的记述着这一刻的心情,因为我怕那用来形容他美的词句,在下一秒会被他的没变得无言……

【后记】不经意间,看到一只松鼠在密林丛中的梧桐树上跳过,仿佛也拜倒在梧桐花的血色罗裙下,我会心一笑,从桌上拾起我随手拈来的那朵梧桐,把他轻轻放在草丛里,同他的姊妹们一起。】

[描写梧桐花落的高二写景作文

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篇15:描写盘山景色的作文

全文共 515 字

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一个阳光明媚的周末,我、妹妹和她的爸爸一起去东台山“奋斗”。因为我和妹妹的抵抗力不是很好。

到了山脚,高大的东台山屹立在眼前。我和妹妹兴高采烈地往前冲。粗壮的大树像一位位威武的战士守护着东台山。

不知不觉,我们一下子到了半山腰,灼人的阳光逗得豆大的汗珠直往下滴。我实在不行了,劝妹妹说:“算了吧,我不爬了,打死我也不爬了。”妹妹一听,赶紧反驳:“不行!我还巴望着来一次呢!难得的机会,我要爬上去。”我和妹妹展开了激烈的“战争”,谁也不示弱,叔叔没办法,只好下了个“狠招”,大声说:“有两个选择,1、我们在这儿等,你上去。2、我们都直接回家。”妹妹快要哭出声来了,但听着叔叔呐不容争辩的声音里,她知道是不能再固执下去的。于是只好乖乖和我们回家。

“一群没耐心的小鬼!”一位哥哥朝我们讽刺道。

“什么?”妹妹气得咬牙切齿“那就爬给你看好了!”

我崩溃了,这下好了,妹妹一意孤行,我们只好随了她。

啊,终于到山顶了!哇,我惊讶了。因为从山顶眺望整个湘乡,犹如海滨小城,车辆来来往往地穿梭在路上;行人也一样川流不息……

我从这件事中,明白了一个道理:其实,胜利就在我们眼前,只要我们有着“从哪里摔倒就从哪里爬起来”的品质和坚持不懈的毅力,就一定能成功!

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篇16:描写翠华山景色作文

全文共 611 字

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在一个风和日丽的早晨,我和姐姐决定收拾行李,到翠华山游一日去。

“有山有水有鸟屎”这句话成了我们去翠华山的路上形容翠华山的一个经典名句。因为我们要做三个小时的小中巴已经很乏味了,所以要用这句搞笑的话语来解解自己身上所带有的乏味。

经过一路的颠簸终于到达了目的地,下了车以后,眼前的一番景象让我无比惊奇,层峦叠峰的高山,清澈的小溪,蔚蓝的天空映入了我的眼帘,我不禁发出了由衷的赞叹(不过这个时候我们还是在翠华山的大门外面)

当进入翠华山之后我才体会到什么叫“青山绿水,百草红叶黄花”。我们休息了一会儿,就到爬山的时间了。我们按照预定的路线走走停停的,走了一个半小时才走到了半山腰,我便开始抱怨了:“要按照这样的规律走下去的话,我们就看不了日落了。”姐姐打趣似的答道:“谁说看不到了,喏,那不是太阳吗?”我顺着他手指的地方看去,我差点儿没气晕过去。生气的对姐姐说:“我要在山顶看日落,不是在半山腰。”姐姐见我生气了,陪笑道:“好好好,咱们加快脚步,到山顶看日落。”我赌气的把头一拧,自顾自的上山去了。留着姐姐在后面跟着我走,在辛辛苦苦又拼搏了一个半小时之后,终于爬上了山顶,当时正赶上日落了。日落那叫一个美啊!太阳先是呈金黄色的,后来又成了橘红色的,当变成了火红色时就渐渐消失了,只留得晚霞在天空中闪耀着最后的余晖。随后,天,渐渐暗了下来,我和姐姐带着惋惜离开了翠华山,在回家的路上,翠华山的景象依旧在我的脑海中回荡,久久不能消失。

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篇17:描写有关景色的优美

全文共 487 字

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我们家乡新津有一片美丽的“花海”,它就是花舞人间,那里有许多五颜六色的花儿,譬如:荷花、山角梅、郁金香、向日葵……美丽极了!那我就给你们讲讲我去花舞人间的时候吧。

有一天,我和我妈妈、我哥哥、还有我大娘一起去花舞人间玩,我们到了那里就去买门票了,我们买完了门票就进去了,我们走啊走,走,“哇”我们看到了满池的荷花和荷叶,里面还有一些“呱呱呱”的声音。你看,旁边还有一个水池呢!水池里还有水和沙子,我眼睛一亮,“扑通一声”我冲了下去,瞬间,我感到了一阵凉爽。我们又走了一会儿,“哇”我看到了一片花海,你就近一点儿,各种各样的花香,就已经陶醉在了你的心里。我们走到了坐观光车的地方,我们就坐着观光车来到了美丽的花圃里,我们一进去看到了美味的食物和美丽的花儿,我和哥哥顺着看花的地方,来到了种花儿的顶端,那上面原来是一片“沙海,”我连忙跑过去,把鞋子脱了,然后就跑了进去,那里面有很多可以玩沙子的东西,而且里面还有几间小房子,小房子里面虽然没有什么装饰品,但是它可以为我们装沙子呀!我们看完了,玩完了,我们就回家了。

我喜欢我们新津的这片“花海,”因为他给大自然带来了五颜六色的花儿。

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篇18:写景色的作文400字

全文共 395 字

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暑假里,爸爸妈妈带我和弟弟去宁波象山的白沙滩玩,那是我第一次去海边,第一次亲近大海。我把这次神秘之旅称之为我与大海的美好的约会。它令我至今难忘。

那里的天空很蓝很蓝,蓝得几乎透明。那里的大海一眼望去无边无际,波澜壮阔。大海的水是深蓝色的,在阳光的照耀下,金光闪闪,美丽极了!大海的涛声像一支雄壮有力的交响乐,一朵朵飞溅的浪花就像一群顽皮的孩子,嬉笑着。大海有时风平浪静,美得像一位害羞的小姑娘;有时波涛汹涌,像一头发怒的狮子在咆哮。

傍晚,海水慢慢地涨潮了,好像在给沙滩洗澡。等海水退去了,我和弟弟在海边玩耍着,追逐着,开心极了。忽然,我发现沙滩上有许许多多的贝壳和海螺,贝壳的形状也各式各样:圆形的,心形的,水滴形的。看得我眼花缭乱。弟弟捡了一个大大的海螺,用嘴巴一吹,再放在耳朵边听,哇,我们好像听到了大海在欢唱,有趣极了!

大海变幻莫测,真是奇妙无比啊!它给我们一种美的享受,让人心情愉悦。

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篇19:雪天的美丽风景七年级重要描写日记

全文共 636 字

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昨天夜里,下了今年冬天的第一场

早晨,我早早的起了床,推开窗子,我被眼前这美丽的景象惊呆了,楼下是白茫茫的一片,纯洁、干净、一尘不染。在我的印象里,从没见过这么美的雪景,我被它折服,被它震撼,不禁沉醉其中。

站在屋子里,我俯视着雪中的一切——树木、屋顶、汽车,全都被白雪覆盖着,看着这一切我忍不住赞叹:雪中的景色,你是多么神奇,多么美丽啊!看到它,仿佛连心灵都得到了洗礼。

雪中的景色,没有一样不是美丽的,雪中的树仿佛盖了一条白色的头纱,是那样朦胧,在被白色覆盖之后,隐隐还可以看到一丝绿色。

雪中的车也是美丽的,它们一个个穿着雪白的外套,在雪中安静地沉睡者。

雪中的人更是快乐的,楼下不时传来小朋友的欢笑声,他们嬉戏着,玩耍着,使我不由地想加入其中,分享他们拥有的的那份快乐。

我穿上外套,下了楼,独自站在雪中,享受着一片片冰凉雪花贴上脸颊的那份惬意,听着风从耳边呼啸而过的声音,完全远离了大街上车水马龙的喧嚣,心里只有纯美、安静和雪白。看着这雪景,让我想到了小时候曾经问过妈妈的一个问题:“妈妈,雪可以像冰激凌一样吃吗?”妈妈的回答令我感到十分惋惜:“妈妈小的时候刚下过雪,我们用手攥成团儿当冰激凌吃,现在的雪不能吃了。”当时妈妈的回答令我费解,现在的雪为什么不能吃了那?我终于明白了,是因为环境污染严重,汽车排放的尾气,工业生产排放的污水致使空气质量严重下降,所以雪不能吃了。我希望越来越多的人都能意识到保护环境的重要性,不要让今年这一场美丽的雪景,变成最后一场美丽的雪景。

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篇20:描写黄山风景的作文400字

全文共 621 字

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去年暑假,我与爸爸妈妈怀着激动的心情来到了赫赫有名的黄山

黄山的奇峰果然名不虚传。远看就像是一片茂盛的森林,走进一看,原来是一座座高大坚固的奇峰。看那高高的山峰很快映入了我的眼帘。有一座山峰名叫“狮子峰”,一眼望过去,就像是一头大狮子卧在那里,守护着美丽的黄山。在狮子峰附近有许许多多的奇松。最有名的当然是迎客松与送客松。迎客松的叶子像是一只只小手掌迫不及待地在欢迎游客们,真是可爱极了。送客松的叶子都是朝右边的,有56根树枝,就像是56个民族手牵手的在一起,似乎在说“团结就是力量!”

走过奇松,我们来到了“光明顶”,“光明顶”真美啊!就像是一个圆滚滚的足球,屹立在高大坚固的平台上。云朵在我们身边飘来飘去,让人有一种飞翔的感觉,好像是在云雾中飞来飞去。

爬完“光明顶”我们就去看有名的怪石啦!去的路上导游说,一定要注意安全,因为阶梯太陡了,吓得我直打哆嗦。还好,看怪石的地方很快就到了。有块叫“梦笔生花”的怪石。传说,有一年春天,诗人李白来到了黄山,见到北海山峰竞秀,景色奇美,禁不住诗兴大发,便昂首向天,高声吟道:“黄山四千仞,三十二莲峰;丹崖夹石柱,菡萏金芙蓉。”这声音惊动了狮子林禅院的长老,他出山门,细细一看,只见一白衣秀士,风度潇洒的诗人,便上前施礼。这块石头真怪啊,就像一支大钢笔矗立在云海之中。

傍晚,夕阳西下,天空出现了一朵朵红彤彤的火烧云,照得我们的脸红扑扑的。

啊!这美丽的黄山是多么令人留恋啊!我永远爱你,美丽而壮观的黄山!

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