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成功的喜悦作文选登汇编20篇

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分享成功的喜悦

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导语:幸福是什么?幸福应该是有人懂得分享,特别是成功过后的幸福会来的更让人惬意,分享是快乐的。

有时候生活时不时的给我们带来了快乐,同时这份快乐需要我们一起去分享,我们要懂得分享。分享成功的喜悦有了成功幸福,怎样才能真正体验到它的乐趣?今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》,读完了这篇文章,我受益匪浅。 文章讲了这样一个故事:父子二人在湖边比赛打水漂,父亲技高一筹,儿子不服气,不停地练习着,终于有一次超过了父亲,而父亲却没有看见,更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我:当一个人获得成功的时候,他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦。

文章中让我感触最深的是:儿子为了超过技高一筹的父亲,一遍又一遍地练习着,终于打出了 11漂的好成绩,而父亲却露出怀疑的神情,这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。最终,父亲弄清了儿子伤心的原因:他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话:“我打出了11漂,多么不容易,你却没有看到……”读到这里,让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛,我认真复习后,获得了满分,心里十分高兴,想早一点回家,把这个好消息告诉老爸。一进家门,我就向老爸报喜,可老爸一边看报纸,一边头也不抬地说了一句:“没有什么大不了的,这是应该的。”我听了心里冷了大半截,再也高兴不起来了。老爸呀,你可知道?我多么想听一听你对我赞赏啊,哪怕是一句也好呀!记得三年级的时候,我写得思想品德社会调查作业,得了区优秀奖,当我把这一喜讯告诉妈妈时,妈妈先亲了亲我,然后又说:“我的女儿真棒!”知道吗?我觉得比获奖还高兴,因为妈妈与我一起分享了快乐!培根说过这样一段话:“如果你将快乐告诉一个朋友,你将会得到两个快乐……”是啊。独自一个人即使享用美味佳肴,也索然无味;取得一次成功,如果无人知晓,无人关注,也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜,香的更香,快乐的更加快乐。所以我希望,一个人获得成功的时候,能有人和他一起分享这份喜悦!

快乐无处不在,只是我们需要与更多的人去分享。

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篇1:成功的喜悦作文1000字

全文共 1067 字

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每当看见别人骑着自行车在马路上飞驰,车轮在旋转飞舞,铃铛在快乐地歌唱时,我总是羡慕得不得了。于是,我暗暗地想:我一定也要学会骑自行车。

也许是爸妈看穿了我的心思,在我十岁生日那天,他们送给我一辆自行车。多么帅气的自行车呀:漆黑发亮的车身上点缀着白色的字母,又大又炫的车轮,清脆悦耳的车铃无不散发着崭新的光芒。我迫不及待地对爸妈说:“快点教我骑自行车吧!”我们把自行车推到小区的空地上,开启了艰难又有趣的学车之旅。

妈妈先给我做示范。只见妈妈坐上车座垫,双手紧握车把手,一脚着地,另一脚在脚踏板上用力一踩,车轮就转动起来了。看着妈妈那轻盈自在的样子,我的心里痒痒的,恨不得马上骑着自行车在小区转几圈。等妈妈把自行车停下来后,我迫不及待地骑了上去,谁知刚把两只脚都放上脚踏板,自行车就开始不听话地扭动起来,接着便“砰”地一声,翻倒在地,我也重重地摔了一跤,那时候的我狼狈得真像一只四脚伏地的大乌龟。

妈妈连忙走过来说:“还是我在后面扶着你骑吧!”哪知妈妈力气实在太小,根本扶不住,只好叫爸爸来帮忙。爸爸却说:“有什么好扶的,掌控好车把手,眼睛看前面,双脚用力蹬就行了!”听爸爸这么说,我的那股牛劲上来了,我自信满满地对他们说:“你们谁都不要扶,我一定要让你们看看我的厉害!”说完,我再次骑上了自行车。这次,我不管不顾地一个劲向前蹬,没想到晃晃悠悠地骑出去好几米!我扭过头对爸妈得意地叫:“哈哈,看到我的厉害没?”可是妈妈却失声喊道:“快看,你前面有块大石头!”我连忙转过头去,可是为时已晚,车子直直地撞上了石头,再一次翻倒了,我也再一次狠狠地摔倒在地,这一次膝盖还摔出血来了。那钻心的痛使我忍不住“哎呦哎呦”地哼哼起来。

妈妈跑过来,担心地询问了我的伤势,我趁机大闹:“脚太痛了,我不学自行车了,骑车一点都不好玩!”妈妈语重心长地说:“不经历风雨,怎能见彩虹,哪有什么本领是随随便便就能学会的?不过有志者事竟成,妈妈相信你一定能学会骑自行车的。前面你不是已经能骑出去几米了吗?不要急,再练习练习,就会了!”在妈妈的鼓励下,我鼓起勇气,克服心中的胆怯,又一次骑上了车。这一次,我不骄不躁,老老实实、认认真真地骑。起先怎么也骑不稳,车子不受控制地东扭西扭,没骑几米就该停下。慢慢地,车子仿佛被驯服的狮子,越来越听使唤了,骑的距离越来越长了,速度也越来越快了!我不知疲倦地绕着小区一圈又一圈地骑着,心里充满了喜悦:我会骑自行车了!我真的会骑自行车了!

功夫不负有心人,做任何事,只要坚持不放弃,就一定会成功的。通过学骑自行车,我深刻地感受到了其中的道理。

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篇2:成功的喜悦

全文共 481 字

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成功带给我们的是喜悦,成功带给我们的是经验,成功带给我们的是欣慰和满中,然而成功的背后却是无尽的辛酸和汗水,我就有一次刻骨铭心

那是在我九岁的时候,那是个炎热的夏天,妈妈临上班叮嘱咐我说,中午回来煲汤给我喝,可是要我自已烧着煤炉。我想了想就答应了。

妈妈去上班了。我自己找来了干煤、干柴枝、废纸、煤块和火柴。我在煤炉的最底面放了一些废纸。废纸上放上木柴枝,然后放了几场块煤块。我拿起火柴去点,可是我胳膊不够长,不是烧不着废纸,就是火柴灭了。过了几分钟,我想出了一个方法:我把一张废纸卷成条状,点燃一头,把它放进炉子里。“点燃了”“点燃了”我高兴得大叫起来。

初战告捷,可我高兴得太早了,不知不觉我已经来到了鬼门关——燃煤。不知是怎么了,煤总是燃不着。我开始有了放弃的念头了可我刚想放弃时,突然,脑子时浮现出了老师经常说的一句话:失败乃是成功之母。于是我打消了放弃的念头。我想了半晌,终于知道了燃着燃煤的方法。我把炉子点燃着,我度过了鬼门关,然后我浇了一些烧洒上去火大了,煤烧燃了。我终于胜利了!

从这件小事中可知,我们想干成一件大事,还不知道有多少挫折和困难在等我们呢。

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篇3:成功的喜悦作文400字

全文共 418 字

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今天,老师叫我做一道数学题。

我听了都有点要命,我最怕对着一大堆字母公式和乱七八糟的方程式了。老师简直是要我命啊!

我看着这道题,脑子里全是什么甲、乙、未知数X、解设什么“鬼画符”的。我双眉皱紧,眼睛死死地盯着拿到题。看这个样子就知道我想不出了,可是我就不服气向它认输,心里纳闷着:这道题怎么做呢?还决心下来:我一定要做出来!

功夫不负有心人!我终于列出了算式!于是,就迫不急待地去问老师我对了没有,老师点点头。那一瞬间我小小的心灵立刻充满了自信、自豪。

于是我飞快地跑去算结果。这时又可以看到我埋头在计算,可是并没有双眉皱紧,而是漾起一丝微笑,两个酒窝深深地陷了下去。这就代表我做出来了。

那到题做出来以后,我的脸上一直挂着两个凹进去的酒窝,走路都有点不一样,心情总是愉快的!

一道题只要你肯仔细地去思考、去琢磨。它肯定不会逆你意,你一定能把它破解!当你破解成功之后,你的烦恼、压力、疲倦就会被成功的喜悦赶走!

所以说呢:多动脑,它会给你带来好处!

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篇4:我品尝到了成功的喜悦500字作文

全文共 566 字

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人的一生中,有许许多多的成功与失败,而最令我难忘的是一次成功。它如同我人生中最亮的一颗星星,在我的人生道路上闪闪发光,美丽又璀璨。

那是一次舞蹈考级过后,领取通知书的时候。我屏住呼吸,在那一叠证书中,找我的。可我翻完了一半,仍没有看见我的。我急了,生怕我的证书没有。我快速地翻着一本又一本。当我发现,只剩下大约五本时,我心乱如麻。微微打颤的手仍翻着一本又一本,只觉得一本比一本沉重,一本比一本珍贵。终于,只剩下两本了。我急忙翻开一本,不是我的!我的心,此时如有一只鹿在乱窜,眼睛直直地盯着那最后一本,手按在上面。我定了定心,深吸一口气后,翻开!谢天谢地!最后一本是我的!我抱着证书又蹦又跳,旁边的人估计是认为我发了疯了!癫子一样,一点不顾自己的形象。过了一会后,我坐在凳子上,摸着爱不释手的证书傻笑,那时心中真如吃了蜜还甜。同学来祝贺我,我口中说道:“哪里!我才考过七级,舞蹈有十二级,路还长着呢!”可我心里就不是这么想了:谢谢夸奖!我会继续努力的!

现在回想起来,当时那么开心,还是因为之前付出的努力太多,在舞蹈室挥洒的汗水太多,才有了那时的开心。

之前一直觉得,那么累,那么苦,根本一点用也没有。现在看着一本本证书,心里还是有按捺不住的喜悦。老师说的一点没错:一分耕耘,一分收获。

在今后的日子里,我仍要努力奋斗。为了以后的成功,加油!

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篇5:成功的喜悦作文500字

全文共 570 字

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成功是小鹰成功飞向天空的喜悦;成功是马儿驰骋草原时的快乐;成功是小溪流向大海时的幸福。

这学期开学不久。老师突然说,下午做操改为大课间,六年级的活动是跳大绳,并且班里要进行比赛。听到这个消息后,我叹了口气:“天啊,我不会跳大绳。”可师命难违啊,为了不让同学们笑话,只好练习。刚下课,我的立马跑到一块儿空地上,无可奈何的看着我的朋友:“帮我摇一下,我练一下跳大绳。”开始摇了,我努力克制自己的心情,闭着眼睛跳了上去,说来也怪,别人是“万事开头难”,但我的第一次竟成功了。

这时集合铃响了起来,我立马跑到指定地点,老师宣布了跳绳比赛规则,我十分激动,多简单啊,于是自信满满的要个第三个位置,但是这次我竟输了,:“第一次没抓好机会,没关系。”我一边自言自语一边往队伍里走。第二次开始了,我结合了上次的经验,又跳了一次绳,结果和上次一样,又败下阵来。我努力克制几乎崩溃的心情调整了自己的呼吸,认真看着别人跳绳。

到了第三次,我用了所有的力气奔向那条红色的“蛇”,我的脸上出现了火一样疼痛,一阵声音在耳边响起,“看着都疼。”绳子打到我的脸,我几乎哭出声来,恨不得马上放弃,”失败了,千万不要放弃,因为失败再告诉你你马上腾成功了。”脑海里那句话使我重新燃起了斗志,在最后一次我果然成功了,

我拥抱了成功,感受了成功的美好,成功的快乐,成功的幸福。我为成功喜悦。

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篇6:我收获了成功的喜悦作文

全文共 552 字

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在人生的道路上,有快乐和悲伤、成功与失败。虽然有很多的事我已经记不清了,但唯独溜冰这件事让我难以忘怀,它让我感受到了成功的喜悦

记得在我很小的时候,当我看见别的小朋友溜冰,我就不想走,一直在旁边看着。爸爸看在眼里记在心上,答应一定会带我去学溜冰。

那是在一个晴朗的周日,爸爸没有安排别的事,专门抽出时间带我来到了溜冰场。看见好多人在溜冰,我兴奋极了,恨不得马上就去溜冰。这时候,专业教练过来了,讲解要注意的事项和一些溜冰技巧,我不但认真的听讲,而且努力地跟着教练学。

由于是第一次溜冰,我只能慢慢地沿着边溜。经过几次顺利的溜滑,我感觉自己已经掌握了要领,可以向中间溜了。于是我决定到人多的地方去溜冰。可是,并不是向我想象的那么简单。我刚一撒手栏杆,没走几步就失去了平衡,一下子跌坐在地上,墩的我好疼,幸好没摔得太重,我赶紧用冰鞋支撑着站了起来,又开始继续溜冰,但脑海里时刻想着教练说的注意事项和技术要领。经过多次的摔倒爬起,我终于可以在人群中溜来溜去了。尽管还是很紧张,机关还不是很稳,但我真的取得了很大的进步,我会溜冰了!我的脸上始终洋溢着喜悦的笑容。

通过学习溜冰,我感受到做任何事,只要自己坚持不懈,认真努力,就会成功。同时,这也让我深深感受到了收获成功的喜悦,那种无幸福的感觉。

[我收获了成功的喜悦作文

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篇7:成功后的喜悦日记300字

全文共 375 字

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”白露“已过,只是秋天的身影迟迟未近,艳阳还是那么高照。不过,今天也还算是个不错的天气,至少可以随心所欲的喝杯绿茶,然后用一种愉悦满怀的状态来梳理自己的心情。一想到昨日的结果,我还是很开心的笑了。其实,世界真的挺奇妙的,在庸懒、颓废了很久以后,成功就在这么一瞬间来到了我的身边,那么不经意的让我的心情豁然开朗。或许,在很多的时候,成功并非是一定要达到一种怎样的高度或境界,对于我而言,成功仅仅是一种感觉,一种战胜挫败,超越自我的喜悦心情。我想,我的成功并不需要别人怎么去评价,要的只是自己能体会那份突来的喜悦。所以,只要自己认为是突来的幸福和收获,自己开心快乐,自己努力去拼搏,这就是成功的表现,就可以为自己骄傲,为自己喝彩,为自己的喜悦而欢呼。成功给我带来的自信和快乐无可比拟,同时,也真诚的希望身边所有的亲人和朋友都可以用心去体会属于自己的成功!

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篇8:我品尝到了成功的喜悦作文400字

全文共 432 字

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从小到大,我不知成功了多少次。溜冰、种菜、游泳……但是,让我印象最深刻的一次,是骑自行车。

3—4岁间,我骑的都是儿童三轮车。但是到了第五岁,这一切变了。妈妈送了我们一人一辆自行车。看着崭新的自行车,我非常高兴,下定决心要学会骑自行车。

我们去了海师大操场。我小心翼翼地坐了上去,妈妈在后面扶着,我便慢慢骑了起来。在骑的时候,妈妈告诉我,一定,一定保持平衡,不然我就会摔。我把她的话记在了心里。

有一次,妈妈扶着我骑,骑着骑着,妈妈竟然放了手!我立刻摔了个“狗啃泥”。我疼得眼泪在眼睛里不停地打转,但我要坚强,我不能哭!于是,我忍住眼泪,再次坐上了自行车。

摔了,爬起来;摔了,再爬起来……我不知道摔了多少次,又爬起来了多少次,终于,我成功了。风呼呼地吹着,好像在给我鼓劲;阳光照在我身上,好像在为我的成功欢呼!我绕着操场骑了一圈又一圈,直到精疲力竭。但是,我非常高兴,也非常自豪,因为,我终于学会了骑自行车!

这是我骑自行车的经历,我努力了,我奋斗了,最后迎接我的是成功!

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篇9:成功的喜悦四年级作文

全文共 785 字

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相信许多小朋友从小到大都感受过无数次的成功,有考试的成功,有赢得比赛的成功,还有战胜胆怯的成功……而我记忆最深的是成功地登上了黄山。

暑假的一天,我和爸爸跟着旅游团来到了美丽的黄山,远远望去,苍翠的青山重重叠叠,宛如海上起伏的波涛,汹涌澎湃,雄伟壮观。我想;只从山脚下看就有这么美的景色,到了山顶一定会另有一番景象。于是我们迫不及待地开始攀登,开始我还劲头十足,很快超过了爸爸,不一会儿,速度就慢了下来,此时我已经气喘吁吁,豆大的汗珠从头上流了下来,双腿像坠了铅块一样再也迈不动了,看到路上一块平坦的石头,就像看到了救星,马上瘫坐在上面喘着粗气。这时向上仰望峰顶,却一眼望不到尽头,隐约在云雾中,唉,到顶峰还不知有多少路呢?心想:太累了,实在登不动了,反正也算来过黄山了,干脆就回去得了。可是忽然看见前方一对年纪较大的爷爷奶奶相互搀扶着往上走,尽管速度很慢,但没有放弃,我不禁对自己一闪而过的念头感到无地自容。“不退缩,不放弃”我自言自语。这时爸爸也在一旁鼓励我:“加油,坚持到底就是胜利,前面就是飞来石了。”我一听马上精神抖擞,加快了脚步。过了一会儿,我果然见到了书本上描写的那块飞来石,那石头真的像从天上掉下来的,一脚着地。接着我又一鼓作气来到了闻名遐迩的迎客松,那高大的松树伸出一根树枝,像是黄山的主人在对客人招手,来欢迎我们的到来。我还很荣幸地和它合了影,留作纪念。

沿途,我还看见了笔架峰、仙鹤峰……真的像他们的名字一样逼真,惟妙惟肖。经过一番艰苦的努力,终于登上了黄山最险的峰——天都峰。站在峰顶,清凉的山风迎面扑来,说不出的惬意。从山顶往下望,真有一种“一览众山小”的感觉,那种景色是在山下无法看到的,如果我没有坚持,放弃了,就见不到云雾缭绕、美轮美奂的风光了。

“欲穷千里目,更上一层楼。”我成功登上黄山后更生动地理解了这句诗的含义,也深刻体会一次成功的喜悦

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篇10:我感受到了成功的喜悦作文400字

全文共 425 字

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三年级上学期,我通过选拔,如愿以偿地加入了学校的击剑社团。

基础课才上没多久,因为要召开校运会,击剑社团临时组织小队,排练击剑操表演。可惜的是,因为我步伐不太协调,不够标准,被淘汰了。放学后,天上乌云密布。我怀着难过的心情,走在了回家的路上。当我把这个坏消息告诉爸爸后,没想到爸爸竟然没有埋怨我,还着急地帮我分析了被淘汰的原因。之后的每个星期天早晨,爸爸都带我去体育场锻炼,教我一些基础的协调性练习。

虽然我觉得自己进步很大了,可是校运会结束后的很长一段时间里,我都不好意思再回击剑社团去上课。我徘徊在教室和体育馆之间,有时就躲在接送厅里坐等放学。爸爸鼓励我要勇敢一点,还找班主任老师帮助我。终于,我又回到了击剑社团这个温暖的大集体中。穿上击剑服,戴上头盔,我觉得我不再害羞了,手里的剑也比以往更轻快了呢!

后来,在学期快结束前,我还光荣地被选中,代表学校参加高新区中小学田径运动会的开幕式击剑操表演。迈着娴熟的步伐,踏着熟悉的旋律,我感觉到了成功喜悦

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篇11:我尝到了成功的喜悦400字

全文共 522 字

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俗话说:“失败乃成功之母。”有了失败就有了失成功,失败不属于未来,胜利才属于将来。只有把成功和胜利当作你继续向前进的阶梯,鞭策你自己的动力,才能向新的成功和胜利迈进。

当我3年级的时候,妈妈帮我买了一双旱冰鞋,我一看到这一双旱冰鞋心里就特别的高兴,连忙跑到妈妈怀里高兴地叫道:“妈妈,妈妈,快点,快点教我滑冰吧。”妈妈说:“好,好,好,我这就教你。”我一听这句话,高兴得手舞足蹈。开始滑时,由于身体的平衡掌握得不好就摔了一跤,于是有点胆怯就不想滑了,但是妈妈鼓励我:“世上无难事,只怕有心人。”于是我下定决心要学好滑冰,妈妈见我狼狈的样子,就说:“我扶你吧。”我高兴极了,本以为有妈妈的扶着就不会摔倒了,可谁知意外想不到的是竟然发生了。刚开始还顺利,不知什么时候到了斜坡了,同时也听到了:“我要放手了。”这句话,我就开始紧张了起来,我也左摇右晃,“砰”我摔倒了。通过这些摔倒,我也不紧张了,就有重新滑了一下,“哇,果真像妈妈说的那样“世上无难事,只怕有心人”我真的学会了滑旱冰了。“万岁。”我高兴地说道。

我终于学会了滑旱冰,经过这个学滑旱冰的经验,同时也明白了:只有经历过一次次失败的经验,才能让自己更进一步,取得成功。

啊!这就是取得成功的喜悦

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篇12:我品尝到了成功的喜悦作文600字

全文共 609 字

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我从很小的时候就很怕举手发言,老师一提问,我的心里就敲起了小鼓,心都快跳出来了,更别说举手了,但是那次成功的时候,我心中尝到了无尽的喜悦

还记得在一个风和日丽的早晨,小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌,蝴蝶在空中飞舞,我走着到了学校。铃声响了,老师开始给我们上课,老师问了一个很简单的问题,同学们都举起了手,老师还四处地看,是叫谁好呢?老师把目光转向了我这里,看到我一会儿举起了手,一会儿又放下了手,待一会儿又举了起来,老师就让我回答了这个问题。但是老师把我叫起来的那一瞬间,我把问题和答案都忘了,刚才明明答案就在嘴边呀,我也不敢问老师是什么问题来着,这该怎么办好?我的嘴闭得紧紧的,脸涨得通红,我的手不禁在下面抠起了笔,大家看我这么半天都没有说上答案来,就有人说:“这么简单的题你不会说不上来吧!”还哈哈大笑起来。我的眼泪开始在眼睛里打转,老师却在一旁笑盈盈地鼓励我说:“这次答不上来没关系,只要你敢举手,这就是一个很大的进步,坐下吧,下次继续。”老师的笑容那么和蔼,那么亲切,我怎么也忘不了。

经过这一次老师给我的鼓励,我觉得举手也不是那么困难,从此我找回了信心。并且下一次我真的举起了手,问题也回答上来了,我的心里倍感轻松,老师的笑容又一次浮现在我的脑海。小鸟在窗外为我献歌,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,连树叶也为我鼓起了掌。这让我品尝到了成功的喜悦。

我坚信,在老师的鼓励下,在勇气的陪伴下,我一定会成为一名阳光、自信的女孩儿。

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篇13:我品尝到了成功的喜悦

全文共 491 字

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今天,奶奶要教我怎么炒鸡蛋了,我兴奋极了,我终于可以学炒菜了。

奶奶先给我做示范:她先打了一个鸡蛋在碗里,放上盐,然后拿出筷子搅拌了一会儿。等搅匀后,奶奶就打开火,倒上油,然后把鸡蛋倒进锅里,然后把鸡蛋翻过来又翻过去,等到鸡蛋都变得黄黄的、没有汁液的时候就关火,然后切碎,炒鸡蛋就做成了。

我一看这么容易,便开始做起来。我先拿出一个鸡蛋,在碗上一磕,把鸡蛋的汁液倒进碗里,放上半勺盐,搅匀。然后打开火,把油倒进锅里,接着把鸡蛋倒进锅里,学着奶奶的样子用锅铲把鸡蛋翻过来又翻过去。等了一会儿,我就关了火,把鸡蛋切碎,放进碗里。我一看,呀,糟糕,鸡蛋烧糊了,有一面是黑黑的,看来我炒得时间长了点,或者是翻得不够快。不行,我得重做。这回,我打好鸡蛋,放上盐,搅匀,然后开火,倒上油,把鸡蛋倒进锅里,然后把鸡蛋迅速翻炒,一看鸡蛋熟了,变成金黄色的了,我就立即关火,把鸡蛋切碎,放进碗里。鸡蛋炒好了,我一尝,真香,特好吃!太好了,我终于学会了炒鸡蛋。

在这次学习炒鸡蛋的过程中,我明白了做什么事情只要多练几次就能做成,不过你在做这件事的时候不能放弃、灰心丧气、半途而废,必须要坚持不懈才能成功。作文

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篇14:小学作文成功的喜悦

全文共 461 字

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“丁零零——”上课铃声响了,沈老师大步流星地走进教室,严肃地说:“今天这节课我们先进行口算测试。大家要拿出最快的速度来做。”

一听到“口算测试”这四个字,我就有点担心,如果在60题以下的话,我就过不了关,这自然和期末的评比也脱不了关系。

容不得我多想,沈老师已经发下考卷,她看着手表说:“开始!”我立刻快马加鞭地做了起来。我把之前沈老师教的计算方法和乘法口诀表在脑子里转啊转,想啊想,手随着眼睛急速地写着答案。没想到最后一分钟里,我居然把卷子上所有的题目都做完了,只是数字写得有点难看。我长长地舒了口气,这回不保证全部对,估计也远远超过60题了。

吃过午饭,搞好卫生,沈老师来给我们报分数。“汪铮响,表扬,155题!”啊!我有点激动,没想到做对了155题,只错了3题!我不由得脸上露出了会心的笑容,我感觉很欣慰,因为我在家里的练习没有白费啊!看来,“台上一分钟,台下十年功”一点不假,正因为我有之前的努力才会有今天的好成绩。以后我一定注重平时的学习,更加努力地打好基础。

成功喜悦真让人回味。不信,你也试试!

[小学作文成功的喜悦

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篇15:成功的喜悦

全文共 456 字

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小时侯的我,充满了稚气、天真、活泼、可爱。在这个可爱的小天使身上发生了许多故事,供朋友们传为“千古佳话”。有这么一件事,至今我仍然记忆犹新。

一个烈日炎炎的下午,八岁的我在家里巡视着,时不时的还自言自语两句,在找什么呢?前两天家里出了“家贼”,放在桌子上的本子被一只鼠头鼠脑、贼眉鼠眼的四寸长的小灰鼠啃成了像是出土文物似的。我决心要为民除害,不管卧室的空调多么诱人,我始终坚持在老鼠常出没的客厅、饭厅“工作”,白天我巡视灾区寻找恶鼠,夜晚我布夹放药经过一个下午的勘测,我摸请了它逃跑的线路,在四周布上鼠夹。最紧张的时刻来到了,我依照电视上演的伏在暗处,看着他出一个主洞口来找食物,我趁它不注意冲了出来,他经我一吓,顿时慌了手脚,慌张失措的老鼠从逃跑的线路想冲入第2个洞口,可惜四周都有鼠夹,面对前有堵截,后有追兵,他胆怯了。最后的一时冲动使它送了命。“啪”——它冲到鼠夹上了。

成功了,这一场人鼠战争以鼠方失败告终。我们胜利了,为了庆祝这次胜利,爸爸妈妈册封我为“镇家大将军”,奖金5元人民币。

我尝到了成功的喜悦

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篇16:成功的喜悦

全文共 491 字

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成功能带给人喜悦和满足,当然,也增长了见识与经验。然而,那一次的成功就带给我一种自豪感。我曾参加了太极国际比赛,那就是个难忘的例子。在一个严寒的冬天里,我们在先锋小学的大操场上不顾困难地练习着。功夫不负有心人,终于我们能突围而出到香港国际赛上一展拳脚了。那是2月5日的事了,我迈着紧张的步伐来到了“战场”上,看着十几位国家级的评判员,我的心跳加速起来,但我想:只有3分钟就成功了,要努力!开始,我一丝不苟地做着每一个动作。

可是到了“提膝”的动作,我不由得颤了一下,马上落地,我想这里肯定扣分了!做完后,我站在一旁,等待听我的分数。“369号,8。4分。”我听了不太满意,低着头想:这么低分,能拿到冠军吗?正在我疑惑不解时,郭教练走过来,对我说:“GOOD!”说完,还伸出一只大拇指来。到了读名次的时候,我竖起耳来听:“F3组冠军陈梓莹,梁晓颖。”我大吃一惊,差点儿跳了起来……颁奖台上,我看着过去的辛苦练习,又看着将来的辉煌,我落下了珍贵的一滴泪。古语:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”这句话的真正含义,我也体会过了——任何事情都没有不劳而获的,只有经过一段苦练,才能有好成绩。

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篇17:我尝到了成功的喜悦600字作文

全文共 696 字

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人生有许多第一次,第一次成功,第一次失败,第一次欢笑……但最难忘的还是那第一次成功,看似容易的事,总是付出了许多汗水与努力。

刚进初中,生活有喜也有忧。喜的是成为了一个中学生,忧的是每天要坐车来学校。因为在小学,我一直都是步行上学。说出来不怕笑话,我入初中以前,从未一个人坐过车。大概就是因为这样,我才闹出了一场笑话——坐错车。

这是一天下午,我做完卫生值日,匆匆赶到车站时,天已经开始黑了。因为太晚没看清两辆车的先后就跑了上去,全然不知上错了车。

车像往常一样行驶着,大约10分钟后就到站了。可车子并没有像往常的32路一样,转弯到马路对面去,而是往前直奔。我这才反应过来,抬头一看:天那!10路!现在叫司机停车已经来不及了,只能在下一站下了。好像下一站是疗养院,十分偏僻。我下了车后,本是打算在对面车站坐车回去,可马路上的汽车穿流如梭,一眨眼就是一部过去。我迈出的脚又缩了回来。算了,我鼓了鼓气,跑了起来。

回家的路真长啊!那时天已全黑,好象老天也在笑话我。我心惊肉跳的往回走。窄窄的人行道边,一面是波涛汹涌的大海,一边是川流不息的车辆。我连一辆自行车骑过都很害怕。还有要是掉进海里那可就完了。而我手里的磁卡全无用武之地——哪儿找得到电话亭啊!望着路灯那昏黄的光,我只有一个念头:快点回家!不知道跑了多久,我终于看到小区的房子了。这对于我,无异于是沙漠中的一汪清泉。我一鼓作气奔了回家。到家之后,虽然我整个人都累得散了架,可我很高兴——我尝到了成功的喜悦

人生有经历,有磨难才能促使自己更加成熟,在付出努力成功后,总是会感受了巨大的成就感。同时也明白了困难并不可怕,要硬着头皮去克服它就会找到成功。

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篇18:我品尝到了成功的喜悦叙事作文

全文共 681 字

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所谓失败是成功之母,没有失败,哪来的成功。我们人生的路中总有一些成功或失败,成功,就就像那平平坦坦的大路。失败,往往是路中的绊脚石。

元宵了,干姨妈是那些五彩的灯笼小贩,元宵节刚好可以大赚一笔,于是,我和干姐姐去帮忙。

我们来到了干姨妈的摊上,开始揽客了。刚开始,我信心未足,不敢开口,叫一声就面红耳赤了,总是不好意思的躲到老妈后面。我去观察干姐的战况如何,她的手上已经抓着一大把钱了,只见干姐姐毫无遮掩的大声吆喝着:“卖灯笼喽,卖灯笼喽!”我回到了摊子上,妈妈鼓励着我:“加油,你一定行!”回想着干姐的身影,回想着妈妈鼓励的话语,我终于战胜了心理上的阴影,向干姨妈问清了各种物品的价格,吆喝着:“卖灯笼喽!卖头套喽!卖荧光棒喽!”从熙熙攮攮的人群里面挤出来一个抱着幼儿的家长,他扫视了一眼货物,拿起一个灯笼,问:“这个多少钱?”

“20元。”我回答。

“能不能少一点?太贵了!”这个人说。他很明显不想把一丝砍价的希望放弃。

我问了问干姨妈,干姨妈说不能少。

那个人坚持只给15元,我跟他进行了一番唇枪舌战,没有用。他丝毫没有妥协的意思,我像泄了气的皮球一样,没气了。“车到山前必有路,柳暗花明又一村。”就当他准备离开的时候,小孩子缠着他爸爸非买不可,在小孩的强大攻势下,他的爸爸只好向我“缴钱购物”了。

接到钱的那一刻爽呆了,我脸上洋溢着兴奋的神情,心里美滋滋地。“我售出了第一件物品!”我太高兴了,跳了起来。那时的我面色红润,眼里闪着亮光,再也不是从前那个连一声都不敢叫的杨子松了。

我尝到了成功的喜悦,那是一种说也说不出的美滋味,你也尝过吧。

[我品尝到了成功的喜悦叙事作文

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篇19:成功的喜悦四年级

全文共 467 字

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在我四年级时的“六一”儿童节,妈妈给我买了一个太阳能玩具,买回来之后,我认真看了说明书好久,但是怎么也看不懂装电线到太阳能电板上的说明,于是就把它放进盒子里,不玩了。

过了几个月之后,一天下午,妈妈出去办事了,我在家里看电视,看累了,去翻玩具玩时,突然翻到了那盒玩具,我想:要不再试一试。我翻了翻说明书,说明书上写着:“可以用灯泡”于是我又仔细看着说明书开始做,做了好久,终于把电线装了进去,我想:说不定就能成功的。然后,我就照着说明书做了一个太阳能风扇,先把太阳能电板放在灯泡底下,马达响出了一点“嗞嗞”的声音,我把扇叶安好,然后把太阳能板放在灯泡底下,风扇没转,我想:怎么没转呢?我就把风扇用手指转了一下,风扇“呼呼”地转了起来,可是风却是向后吹的,我又认真的看看,原来电线装反了,风扇的扇叶也就倒着转。我只能把电线重新装了一次,这次因为有了经验,电线一下就装好了,风扇终于能正着“呼呼”吹了,我的太阳能风扇做成功了。风扇吹来的风很凉爽,让人感觉特别舒服,我既高兴又兴奋。

通过这次的成功,我知道了做事要坚持不懈,才能获得成功的喜悦

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篇20:批改作文紧扣重点,让学生收获成功的喜悦

全文共 332 字

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批改学生作文是老师最感困惑的事情,最容易形成两个“极端”,要么字、词、句、篇、语、修、逻、文,面面俱到,教师实在感到力不从心,也难做到;要么只阅不批,只阅不改,写上批阅日期了事,这两种方式都不可龋笔者以为,批改作文必须紧扣指导重点进行。每次作文训练都有一个训练点,翻开学生作文,便可一目了然。对运用得法的学生,老师尽可在“眉批”栏中用简短的语言予以肯定和赞许,在“尾批”处予以总结性褒扬,在评定等级与分数时尽可能往高处靠,让学生切实感受到“我行”、“我能”!至于对运用不得法的作文大可不必求全责怪,因为训练目标比较单一,一般学生稍加提示,便会明白,因而,只须予以巧妙的点拨与鼓励,便可矫正习作的问题。至于综合性的错误,如错别字、典型病句等可用少量时间集中加以解决。

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