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不要留恋过去作文精选【推荐20篇】

导语:回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在。下面是小编整理的一些初三的优秀作文,欢迎查阅!

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留恋母校的精彩作文

全文共 368 字

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母校,是我们幸福的港湾。母校,千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树,你可记得小时候那个无知的我?身边的小草你可记得小时候那个懵懂的我?虽然我是四年级下册才转来的,但是与此同时,我要对陪伴我2年半的母校道一句:“谢谢您,母校!”回忆起以往的点点滴滴,我心里不由自主的乏起了一股酸涩的感情!在这两年半的幸福时光里,我要感谢老师,因为老师交给了我做人的道理、无穷的知识!

刚刚步入校园的我,对一切都感到特别的害怕,走进教室,望着一张张陌生的脸庞,心里有一种说不出的感觉,许许多多的小朋友都看着我,我都有点害羞。上了五年级了,我已经不是那个无知的、天真的小屁孩了,我长大了,已经是个懂事的少年了。

光阴似箭,日月如梭,一眨眼,我已经上了六年级了,我又长大了不少,而学习任务也一天天加重了。

我要感谢母校,因为母校让我健康、快来的成长!

我爱母校!

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篇1:致时光中过去的自己作文

全文共 619 字

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你好!

过去的你双休过得怎么样?我记得你那时什么补习也没有,各种游戏玩的如鱼得水,成绩却如现在的一落千丈。现在回想你有很多使学习名列前茅的机会,但没把握住……

现在的你无忧无虑,充实而快乐:每天安排得满满的,但又有放松自己的时间。也开始经历以前没认真看过的事:你见过一番番春夏秋冬;经历过一场场酸甜苦辣;看到过许多悲欢离合;精写过一篇篇优美作文……发表文章;结识朋友,获得诚挚的友谊;学习进步…是双休赐予你的一切快乐。

现在你是上奥数、中午午睡、下午英语、晚上妈妈犒劳我和妹妹一周勤奋学习,带我们出去海吃一顿;第二天早上休息、中午午睡、下午跳舞、晚上复习学校课本知识。一切充实,闲下也细细品味人生、回忆点点滴滴。记一日你晚上做噩梦;二日,英语同学帮我分担噩梦,解除害怕,懂得了友谊的可贵。现在你学会用知识武装自己;开始读万卷书,行万里路;开始记录开心每一天;开始发现美好人生,品味快乐的生活……双休的补习使你学会珍惜生命、孝顺父母、诚实守信……

过去你双休疯玩,日子一晃而过,如风,轻轻一飘而过,如水,风驰而过、留下另一波水。时光飞逝,昙花一现。

过去的你听到好玩的就眉开眼笑,现在的你开始学习,过去的你遇见困难只会嚎啕大哭,现在的你开始思考怎么越过这一难题;过去的你大步流星,疾走如飞,现在你开始注意形象……

时光飞逝,过去的我一天天长大,如今的我应开始努力学习、发奋苦读。

致时光中过去的自己,学习像:芝麻开花,节节高。

20xx年5月18日

现在的你

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篇2:回忆过去展望未来作文_[第六单元]未来的XX400字

全文共 380 字

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时间易逝,流水无情,初一第一学期就这样白驹过隙般的走过了,寒假的快乐生活也成为了我永久的历史。

在上学期的期末考试中我的成绩很不理想,给了我致命一击。新的学期开始了,我绝不能让我的“血泪史”再度重演。首先我要做的是:一定要搞好和父母的关系。也许是我长大了,也许是父母对我的要求过高了,上学期我们之间战争频起。新的学期里,我要做父母的孝顺女,不再让他们担心,烦心,忧心。

在学习上不能再散漫了。曾听过这样一句话:“你想做幸福的人吗?那就多努力吧。”我要付出双倍的努力,双倍的汗水好好学习,跟上老师的思路,跟上风的脚步。

班主任老师说:做什么事都要有信心,只要有信心就可以做成任何事。这句话就像划破夜空的流星,给了我方向,在实现目标的路上一定会有很多的障碍,但我坚信我是最棒的,我一定能做到。

过去,有不足,有失败,但都已随风而去。展未来,有艰辛,有挫折,我愿迎风前行。

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篇3:五年级作文回顾过去展望未来

全文共 520 字

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回首过去,我思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我胸有成竹,信心百倍;2015这一年走过来,感觉真的复杂,感慨良多啊......

昨天,永远属于过去,过去不管成功或失败,永远属于死神;昨天,如一颗陨落的流星划过天际,来不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英,尽显其招摇之态。

回首昨天,我问心无愧,尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧,尽管太多的忧伤充斥着我的心灵,尽管太多的无奈写在我的脸上,尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

有失败也会有成功,有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑,有失落才构成昨日缠绵的歌,有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

首过去,我心怀坦荡,回首过去,我沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;回首过去,我没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去,我没有黯然伤神,沉沦于昨日的得与失,是与非中;回首过去,了解最真实的自我,看清今后的方向,选好航程,为一个崭新的日子苦心打造。曲折使我成长.不经历风雨,怎么见彩虹.幸运自己认识了另外一个世界.

2015的今日,我擦亮眼睛,走过昨日逝去的岁月,点燃新的希望,放飞新的梦想,在日子的隧道中穿梭。今天,又一个起点,又一轮朝阳,打开我的心灵之窗,拥抱阳光!拥抱今天!展望未来,我引吭高歌,一路欢笑。

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篇4:过去分词与现在分词在句中与句末修饰区别

全文共 3781 字

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一. .................................................................................................................................................. 1

二. .................................................................................................................................................. 1

三. .................................................................................................................................................. 2

四. .................................................................................................................................................. 3

五. .................................................................................................................................................. 8

一简述

1. 当过去分词在句末时,不管有无逗号,都是就近修饰名词;

2.现在分词在句末时,无逗号是就近修饰的名词的定语;

3.当现在分词在句尾且前有逗号时,修饰邻近句子的主语,做主语的伴随状语或做句子的伴随结果.因此不能用句尾现在分词修饰前面句尾的名词. 所以OG127说C选项:"the phrasehaving been assigned...is uncertain in reference,making the sentence unclear."-->就是说这个现在分词本来是应该修饰前面的employee的,却变成了修饰主语governments了. (另外在GMAT里,having been done的用法错误,应直接用done)

避免上述错误的方法:所修饰的名词在句尾用定语从句修饰--OG127正确选项B (而不用加逗号的现在分词修饰.其实分词是定语从句的省略形式,在句中无逗号分词(注意是无逗号的,有逗号的在句中有歧义)就比定语从句简洁)还有 OG120也是同样道理:修饰句尾名词,正确选项A用定语从句.E选项的句尾现在分词错误.

4.当现在/过去分词在句中且前没有逗号,修饰前面紧邻名词;

5.当现在/过去分词在句中且前后都有逗号,有歧义:1)修饰前面紧邻的名词,2)向后修饰后面句子的主语.

这种结构在GMAT肯定错,如果修饰某句主语,则避免将该分词置于以名词结尾的句后.避免方式:1)用定语从句/介词短语明确修饰对象.2)可将分词提到句首,所修饰主语及所在句子紧跟其后-->形成句首分词修饰句子主语.见OG179

6.在前面有多个名词如名词1+介词+名词2结构,而要用分词修饰名词1时,为避免歧义要重复名词1即用同位语结构:名词1+介词+名词2,名词1+分词.见OG208

二.

1、doing/done,SVO 注意分词的逻辑主语与S一致

2、介词/连词+doing/done,SVO 也要注意分词逻辑主语与S一致

3、S,doing/done,V 分词作定语修饰主语(前后一对逗号隔开,相当于定语从句)

注意:如果出现: “名词,doing,名词”,则会有分词前后的修饰歧义,如179DE,245E

4、SVO doing 分词作定语修饰主语,如 96AC,121C,146E,222A,234B,237E

5、SVO,doing

A、分词优先作状语

1)修饰主语(与分词在句首一样,注意逻辑主语),如 33B,39C,44B,120E,163D,256B

2)修饰主句动作,如 78BD,119B,154A,259A

B、其次作定语,但没有定语从句清晰,会有修饰歧义,如 253DE,(“,including”除外 249)

6、SVO done 分词作定语修饰O(同4)

7、SVO,done

A、分词作状语修饰S,如 大全558

B、分词作定语修饰O,如 127A(分词相当于形容词 253A)

some people base on sth是绝对错误的。但是有sb. base sth. on sth.的用法. 三.

1.SVO+doing,无逗号的情况下doing是针对宾语的动作,96AC(OG says : assuring针对主语有问题),121C,146E,222A(OG says: enabling很好的修饰了宾语),234B,237E -------以上证明了ets的偏好,svo+doing修饰主语是模糊的,修饰宾语是清晰的

2.SVO, doing有逗号,33B,39C(Og says:protecting很好的

解释了主语的行为),44B,120E(Og says:错误选项有可能混淆的指代主语而不是逻辑上正确的宾语),163D(Og says:sleeping正确的修饰了主语),256B --------以上证明了在Og中svo,doing的doing多指代主语

3.svo,doing有逗号,78BD(doing指代了前面整个句子的行为),119B(同前),154A(*),259A(同前)------------以上证明了Og中svo,doing的doing多指代前面的整个句子

四.例子

产生participle phrases原点是为了to reduce wordiness by replacing longer adverbial or relative clauses,另外要强调的重要讯息不会写成participle phrases,因为分词修饰语属于次等地位(The

modifier is subordinate to the main clause)。也就是说A….and B…(A与B一样重要),如果A…V..,B...Ving (就重要性而言A>B)

简单一句:分词构句是主要句子的意义延伸。

目前我看到有几种句意:

1. 因果(★★★★★)

2. 补述:解释某事(★★★)、描述状态并列或伴随(★★)、纯举例

participle

phrases如此具困扰性是因为可以改写的来源多

1.由adj. clauses (如who, which开头)可改写成分词词组。考题中可分形容词子句限制性、非限制性改分词的考法。

2. 副词子句(有连接词开头的)也可改分词词组,所以有因果关系或时间关系,单纯就时间关系看,可以有先后或同时,会有动作是伴随或是并列关系。

3.当三个以上的动词用and相连时,后面的部分也改写成分词(V, Ving... and Ving...)。

我看过的说法中,觉得Manhatan GMAT备考网站,里面指导员所讲的分词概念不错,但是他的目的在卖书,所以讲的真的不多。

1.当分词构句放句首,修饰后面句子的主词。前几天看到有人发帖的整理,讲到分词在句首,表示此动作先于主要句子的动作,讲的真好。

2.当分词构句不放在句首时:

if

theres NO COMMA before a participle, then the participle creates an adjective phrase that modifies the noun immediately

preceding.

if

theres a COMMA before a participle, then the participle creates an adverb phrase that modifies the action of the preceding

clause.

PS:逗号的产生可能是插入语,遇到插入语可以跳过不看,不代表分词修饰这个插入语。

判断上抓前句的动词与主词,如果用中文想就是「此主体这个动作的行为导致或表示.....」(to modify the action of)。而且不可以只有思考主词或动词。 如果遇到前句有数个动词,以找最近的动词为主,譬如V1 to V2,分词构句修饰V2

3.

participle (V-ing) after the comma can not modify the subject of the preceding clauses

noun.

這個考「什么情况下不可以改成分词构句?」除了需要有对等连接词的句子,不可改分词构句,因为句意重要性会被改变外,

打逗号的Ving分词,无法修饰逗号之前的名词,所以非限制的形容词子句最好不要改分词Ving构句(有7個考題),但是Ved分词例外(有两个考题)。

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篇5:听爷爷讲过去的事作文1000字

全文共 986 字

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秋日的傍晚,太原的天气已经有了一丝丝凉意。爷爷静静地坐在窗前,望着细雨下飘落的梧桐叶,情不自禁地给我讲起了过去的故事。

“1942年前后,我们老家河南焦作地区,连续几年发生旱灾和蝗灾。庄稼颗粒无收。为了生存下去,大家四处逃荒。我的父母也带着5岁的我和姐姐,开始了逃荒之路。逃荒路上没有吃的,沿途路过一些村庄,幸运的话可以讨到一些吃的,喝的。有时候,甚至好几天都讨不到吃的。人们饥饿难耐,将沿途的树皮、草根都啃的一干二净。”爷爷深情地讲道。

“爷爷,树皮、草根怎么能吃啊?”我惊奇地打断了爷爷的话。爷爷深深地叹了口气,继续说:“人到极度饥饿的时候,什么也能吃,爷爷就亲眼看到因为吃树皮消化不了活活撑死的人。路上饿死了好多人,沿途遍地都是尸体。唉,真是太可怜了!”说到这里,我隐隐约约发现爷爷深陷的眼窝里有些湿润,嘴角稍稍有些抽搐。

“我们一家拖着饥饿的身体沿路乞讨走了几个月,好不容易到了太原,投奔到一个亲戚家,这才结束了一家的逃荒之路。”讲到这里,爷爷的声音变得颤抖起来。我扒在爷爷腿上问:“爷爷,那后来呢?”爷爷接着又说:“1960年,正赶上三年自然灾害。当时,家里人多,粮食紧缺。为了减轻家里的负担,我没有告诉父母,悄悄报名参军,去了黑龙江。当时,部队的生活也很艰苦。尤其到了冬天,寒风刺骨,滴水成冰。晚上站岗,我的手和脚都长满了冻疮,那时候我就想,一定要坚持下来,好日子一定会来的。”

“1965年,我随部队参加了抗美援越大作战。作为一名高射机枪手,在一次战斗中,我成功击中一架美军侦察机,俘获一名美军侦查员,还荣立三等功一次。之后,我因在战斗中屡立战功,所以连续几年被评为‘五好战士’”。说到这儿,爷爷抖了抖肩膀,脸上露出了神气的表情。后来,他又继续说:“遗憾的是,我不幸患上了肝炎,只能返回北京治疗。后来,出院后就转业啦。”

听爷爷讲完了过去的经历,我沉默了一会儿说:“爷爷,您的苦日子也总算熬到头了,可惜我太爷爷,太奶奶没有走到现在,没能看见现在的好日子。”我话还没有说完,爷爷又说:“是啊,爷爷那辈儿人的艰辛和困难你们这代人是体会不到的,饥饿难耐的滋味更是无法体会。所以,你们一定要珍惜现在的好日子,爱惜每一粒粮食。当然,更要好好学习,让咱们的国家更加富强。”说着说着,爷爷拍了拍我的肩膀。

夜深了,我躺在床上辗转反侧,爷爷的话像一粒种子,埋在了我的心里,给了我力量……

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篇6:有关留恋初三

全文共 474 字

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独撑一叶扁舟,在几许清冷,幽静的江上默默寻觅。两岸的白霜倒映着我那无从拾起的思念,苍茫的蒹葭在眼前铺成茫然一片,而我的视线也模糊成了无尽的焦点。

朦胧的白雾也朦胧了她那本就朦胧的身影,在隐约的江面上隐约。几许水波,几许荡漾,几丝波痕,几缕清幽,几多依恋。流水无尽,亦如我的向往无尽。多情的流水啊,就让我御你前往,去到那可人儿的倩影旁,去那令人梦魂萦绕的江水中央。

怎奈这繁华的三千流水转瞬即逝,纵有千般思绪,于流水而断绝,于繁华而寂寞,更于何人诉?

晓风多许婉约,残月映出我那残缺的心。照无眠于多情。心中多情涣散亦沉吟愁丝,心头眷恋涌起亦辗转反侧。回不去脑海中一裘白衣倩影,断不了思绪中几缕朦胧影像。

娇美佳人,几弄清江水,似水双眸,无意回眸一倾城。

痴情郎君,几度梦里寻,踏遍红尘,为情而醉几度休。

依旧是撑舟江上,惟烛火与伴。灯影桨声里,天犹寒,水犹寒,满地白霜,蒹葭过肩;杨柳依依,何处寻觅,抚琴之人,泪已满衫;溯流从之,不见佳人,江南何处?

少了那隐约与朦胧,只能怀恋霎那闪烁;少了一夜的流星滑落,只能将心意淡漠;少了那一次的匆匆一瞥,只能铭记刹那芳华。

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篇7:让我留恋的地方是家乡作文

全文共 610 字

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不知不觉,九年没回那令人留念,令人陶醉的故乡。在我的脑海里,时时浮现出这美丽的故乡的画面来……

家乡是最令人留念的,记得几年前,我们一家一同下乡,那时候的日子过得真让人陶醉,每天被一位位清晨音乐家的优美的鸣叫声唤醒,夜晚到一块大空地看一群本地人成群地跳舞,引来很多人围观,特别是小孩,他们总喜欢一起在这块空地玩耍。到了早晨,伴随着音乐家们的鸣叫声我们走出了家,到了田里,正遇收获时期,我们几个带了一个袋子,那时候的我们,很多东西都不懂,我们还每人带了一把小刀,到了田里,看见了丝瓜,我们大家高兴地挨上前去,挑选最大最鲜的割下来,我们边走边看,还看到了一大棵一大棵的香蕉树,每棵都长满了香蕉,虽然都还没熟,可是我们还是忍不住去摘,可想尽了办法,还是够不着,只好放弃;又看见香蕉树旁又有一池清水,我们又忍不住,纷纷下水,但好景不长,我一脚踩到水里,拖鞋被水的泥土吸掉了,我们想尽办法,但还是想不到,只好伸手挖泥土,挖了半天才把鞋找回来,我们就这样玩的全身是水回家了。

最记得的就是下午趁着太阳下山,田里不再炎热的时候,我们带着“乡下鱼杆”到田里的鱼塘钓鱼,田里的鱼什么都爱吃,我们买了一元钱肉饼,一块一块切下来,拿来钓鱼,钓到傍晚,就没什么鱼上饵了,我们就这样,拿了桶兴冲冲的回家了。

回忆着这个星期在家乡的日子,虽然短暂但却很美好,家乡啊家乡,美丽的家乡,我一定会在回来的,我的家乡永远是最美好的!

是啊,家乡美啊,美在我的心里!

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篇8:爸爸的过去

全文共 614 字

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时间的飞速流逝致使社会进步的步伐也渐渐加快,就是身处这过程中的—一个年仅15岁的中学生都深深的感受到了。因此我常常对自己的生活很是激动。时常我还会和爸爸讨论一下两代人的日常生活,对此我感触很大。

爸爸的童年生活用一个字就可以概括“穷”。上小学的时候,爸爸是走读生。早上,他经常早早起来自己去做饭,什么饭呢?只是稀饭乍听起来不错吧,怎么说还有稀饭喝。可后来才听说那个所谓的稀饭实际上就是白开水里加入了一些棒面而已---只是淡淡的黄没有一丝营养。但是爸爸当时觉的有这样已经不错,因为这顿饭水含量最高所以爸爸通常是到了中午时就早已经有气无力了。中午是他们常常是在学校吃的,米饭好像一人一碗多要就自己花钱打;同时食堂还供应着菜不过都要自己花钱的而且分量不多。到了上中学的时候,爸爸就住校了。他那时候因为晚上还要上晚自习所以当他在自习常常是饿着肚子。星期天时候他就帮着爷爷做一些零碎的农活:堆一下稻草什么的。到了高中时他在家里承担农活又多了。因为老师也是乡村人,所以农忙时学校会放假。于是爸爸就回家帮爷爷割稻子亦或收麦子,一天下来爸爸的手上就全是被植物割得伤疤,这还没完等到,农作物收完后爸爸又要帮忙脱粒,脱粒我也曾见到过就是现在老家的麦子都是用这样的方式。其过程要许多人帮忙才可以完成。高中毕业后,爸爸就到外地去打工以补贴家用。

现在那我的学习生活和爸爸比我是多么幸福,所遇到的困难又是多么的渺小。现在我要努力学习使以后能够更好的报效国家。

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篇9:不念过去不畏将来作文1000字

全文共 1269 字

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岁月可真是把杀猪刀,说给你一刀就给你一刀。看着父母脸上的皱纹慢慢增加,头上的的白发也越来越多,说实话,我慌了,我怕年近半百的父母等不到我小有所成的那天,我更怕自己这一生碌碌无为。时间就是这么让人生畏,会让人害怕面对未知,从而会变得一味怀念过去。不知道每个人是否都是这样,但至少我是。

人这一生肯定会有许多让你忘不掉也不想忘记的人和事,所谓深刻不过是正好戳进了你的内心而已,我就有过这样深刻的回忆。记得还是高中的时候,那时候天很蓝,在学校的每一个同学都能给我感觉是情窦初开,特别青涩,也正因为如此,叛逆成了我们的代名词。在我数次逃课之后,班主任给我母亲打了电话。母亲当天就来到了学校,给班主任赔不是,看着母亲那副“低三下四”的样子,我忽然就特别气愤,从班主任的办公室出来,我一句话和没和母亲说。回到家之后,一切都很正常,就是因为一切太正常而显得特别不正常。我再也忍不住了,对母亲冷语相喝,母亲或许也在气头上,说了她这辈子最后悔,也是最伤我的话。她说,我太自信了,我从来不考虑过她和父亲,心就是石头做的,一个没有感情的人。看着她起伏的胸口,我放声大哭,跑回自己的房间。那是我第一次哭的那么多撕心裂肺,那也是我第一次听见母亲嘶声力竭的哭。从那之后我变了,变得冷漠,对什么都漠不关心,视而不见,可我内心深处总有一个声音告诉我,这不是真实的自己。我也不知道是什么学会了伪装,伪装就是我的保护伞。我怕他们会看穿我,可我也只是一介凡人,会心痛,会流泪。

直到现在,我才恍然大悟,那时候的自己太偏激,太执着,什么都做不好,就是不承认。我想父母那时候对我就像鲁迅先生对孔乙己那样“哀其不幸,怒其不争”。如果时光可以倒流,我一定会好好学习;如果时光可以倒流,我一定不会这样让父母伤心;如果时光可以倒流,我一定好好和我的朋友说再见;如果时光可以倒流,我也一定会珍惜,眼前人。可惜,人生没有如果。

而那些,走过的弯路,终究是成了遗憾。每当我一个人独处的时候,记忆就像波浪一样涌上心头,让我深陷其中无法自,每一帧都是那样清楚,那么让人刻骨铭心。珍惜这个词就是有后悔构成的。后来,我才发现,那个在你耳边唠叨的人不说了,那些曾经和你一起疯癫的人不见了,还有那个曾和你说过海誓山盟的人也消失了。整个世界都安静了,我想我再也不会遇到这样一群人,让我开心,难过,快乐,悲伤。

人生来就是不公平的,所以才有了那一个个因命运不公而创造奇迹的人,我羡慕他们敢于去改变自己的命运,我也佩服即使危险重重,也勇往直前的人。我想成为这样的人,不是目空一切,而是胸有成竹。我总是在回忆和幻想中,怀念那些让我放不下的人和事,幻想自己以后绝不会碌碌无为,甘于平庸,可现实给我重重的一记耳光。

人生就像坐地铁,开始总是满满的,带着希望前行,每一站都有得失,但收获的总比失去的多。谁的人生不是一边拥有,一边失去着?你会遇到让你不顾形象哈哈大笑的人,你也总会等到有人单膝下跪,拿着戒指对你说:“余生请多指教”。你也会遇见更好的自己,你也会遇到一个拿着烈酒的好知己,等你的故事。

所以,人生苦短,真的要且行且珍惜!

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篇10:优秀作文:留恋北方的秋

全文共 1108 字

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现在已经是秋季了。南方的秋天, 阳光依然明亮而热烈,田野里一片片金黄相连,各种树上挂满了丰收的果实,葱葱郁郁的林木仍然茂盛,树叶绿如翡翠,丝毫没有凋落的意思。海边,夕阳总是把金色晚霞洒向银色沙滩,无边的海浪与残阳交相辉映,银色、蓝色慢慢地暗淡,天地间渐渐变得恬静。让人们只有想象而无法描述。如果伫立秋雨之中,那雨是细细的柔柔的,她渗入你的内心深处,让你充满幻想与神往。不知多少文人墨客写过南方的秋雨,叹过那丝丝缕缕的相思……

此刻,我在记忆中寻找北国的冷洌。

北方的秋天,片片落叶把天地渲染为一种悲壮,先是一片两片像断魂的蝴蝶,然后哗哗的铺出一片金黄,低吟的蝉不断地诉说着远去的夏季和自已将逝的一生。

我可能忘了北方山恋上的红叶,田野上的柿子,农家屋顶上的玉米;可能想不起北风的萧杀,枝叶的飘零,昼夜的反差,以及突然袭人的寒意……却永远记得家乡煤矿上那个寒冷的秋夜,那几个青年把生命托付给了厚厚的煤层。《平凡的世界》中的孙少平是幸运的,我的矿工同学却没那么好的生存机遇。他们仅仅为了家人的生活而丧失了自已的一切。我在南方的秋天,想起那个秋夜的泪别。当枫叶如血的时候,我体验了生死分离,体验了空虚而无奈。那些金子般的煤点燃了我的信念,也熄灭了我青春的萌动。

千百年来,文人墨客们无不为秋而悲而泣。《诗经》云:“秋日凄凄”,道出了秋的凄冷悲伤。李白则说“天秋木叶下,月冷莎鸡悲,坐愁群芳歇,白露凋华滋。”周密却叹:“对西风休赋登楼,怎去得,怕凄凉时节,团扇悲秋。”人们对于现实的悲哀,的确无可奈何。我后来一直在南方度过了十几个秋天,再也没有回到那个煤矿。我不知道今天谁的脸上多了几道黑黑的绉纹,谁的孩子辍学下了矿井,谁家过中秋节时望着月亮发呆,那刀一样的秋风抓住了谁的心?

我也叹息“蕊寒香风蝶难来”,为秋菊而惋惜其生不逢时。然而细细思量,又有多少人能从菊的芳香中,理解和体会她的韵味和情感?我们感叹枝头逐渐干涸的叶脉,心中骤然生起从葱郁走向枯萎的黯然心伤,可又有多少人能走出鲜亮的浮华,理解和品味叶的舍弃与回归?

秋是宽容而辽阔的,她深刻地体味着春的繁忙和夏的艰辛,而奉献出金色的丰硕;她敏锐地感知生的艰难和死的痛苦,而承受了凝重的心绪。无论人们是悲是喜,秋总是默默地点缀着四季的精彩。哪怕是在严寒之中,秋也依然保持着那份多情的残绿,为人们留下“春风吹又生”的希望。那蔚蓝的天、凉爽的风、云霞飘舞、绿水清澈、青山尽染、秋夜露浓、明月如银、菊艳飘香、秋虫唧唧、曲径蒙蒙……给了我们醉人的幽美和深邃的启示。

今年,我将在故乡度过秋天。今夜,我裹紧贴身的秋衣,在冷嗖的秋风中回想南方的温暖,留恋北方宁静而淡凉的夜。

[优秀作文:留恋北方的秋

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篇11:回首过去展望未来的

全文共 860 字

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过了今天还有太多的明天,可不会再有一个同样的今天。从人生的起点到现在即将毕业的小小少年,你曾经为人生的悲欢离合感叹过吗?你曾经失败过但依然可以笑看人生吗?你曾经为自己的痛苦和挫折诅咒过上帝吗?不管你是否有这样做过,这一切的一切都已成为过去,美好的回忆;这一切的一切都已成为历史,明智的选择。

在一个雨后的早晨,校园的花草树木经过春雨的洗礼,变得更加美丽、更加茁壮,我和同学在吃早餐时,不知不觉当中,我的目光停留在了一位小妹妹身上,他穿着一件金黄色的小短裙背着一个大书包,独自一人在教学楼前徘徊。此时此刻,我不禁想起了自己,在六年前,那个才上一年级刚入学的小小孩曾经也做过这样的举动,每次上学的时候,我总会一个人在教学楼前徘徊,也许我在心里默默地想:离开了幼儿园时的好伙伴,我又跨进了学校,开始了新的学习和生活,我一定要好好努力,回头再和他们比拼一下!这只是一个非常单纯而幼稚的想法,而现在我长大了,回想当初的一切只是一个梦,而现在无论自己遇到多大的困难,我总会不顾一切的弥补过失,多去想想那些十分遥远但又十分亲密的朋友,有他们做伴使我不再感到孤单,有他们的鼓励使我对未来充满信心。

在六年的小学生涯里有太多的悲欢离合、人生百态了,我很幸运能在这里过完我的小学生涯。在这里学习了六年,虽然同学之间会经常发生一些口舌之战,但我一直认为我生活在一个快乐、无拘无束、永远“长不大”的班级里。好好总结一下过去,我会为自己曾经拥有的感到永远的欣慰、永远的骄傲!这一切仿佛一个金色的泡泡,里面有无数滴小水珠组成,尽管这样它永远也不会破,因为它要收集更多的水珠,直到世界的尽头。

回首过去,我们的生活如此的美好;展望未来,我们的人生如此的精彩。我们在这条漫漫长路上旅行,在这条路上铺满了荆棘、洒满了鲜花,我们一直在努力的做好自己,尽管途中会遇到重重困难,但我们一直在坚守着人性的美德。过去的,就让它过去吧,成为了历史依然美好。今后,在人生的道路上我不管掉进了多深的“困难谷”,我都不会放弃梦想。展望未来,我信心十足,我会为自己的梦想努力奋斗。

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篇12:留恋母校

全文共 479 字

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六年的小学生涯就这样结束了,我们要离开我们熟悉的校园,离开我们在一起相处了几年的老师和同学,没到想起时心中就有一种说不出的酸痛......

还有不到三个月的时间,就要离开这个亲切而温暖的母校了,从前总以为还有很久才要离开母校,可是转眼间,自己就要离开了。珍惜着每天的时间,留住每一个快乐的瞬间,珍惜每一个相处的机会,从前总是不懂珍惜同学之间的情谊,现在快毕业才懂得把握,希望能在最后这个学期,给所有的同学和老师还有领导留下好印象。在这六年里,老师教给里我无穷无尽的知识,教会了我做人的道理,使我在成长的道路上学会了懂得怎样去照顾自己,学会去关心别人,帮助别人。同学们在这六年里,让我明白了,友谊是最长久的,能使我笑口常开,笑言常在的。

母校我想对您说我爱你,你就是祖国的园丁,您培育了一批又一批的学生,有多少学生在你的培养下成长。您多少学生遮风挡雨,为多少学生默默的付出,在这途中,您为多少学生生过气,为多少学生操了心。这些年,你无怨无悔得助我们成才,从我们学校走出,考上大学的学生,那也有你的功劳,因为您教育过他,我们对您表示深深的祝福,希望您的学生越来越多。

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篇13:想说却说不出口的留恋作文

全文共 681 字

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一天,我偶然听见妈妈说大婆重病在床,医生无法让大婆痊愈……听到这我有了一个可怕的想法:“大婆会不会没过他的一百岁生日就走了吧!不行,我周六一定要去医院看看她老人家。”过了一天,我已经按耐不住了。于是我对妈妈说:“妈妈,听说大婆重病在床,我们去看看她吧,大婆每天总是看到穿白大褂的医生和护士,没有人和她说一句话多寂寞”,妈妈说:“好呀,我也有一段实践没有去看她了。”于是我们去了省立医院。

我看见了大婆,她手中插着一根细细的银针,接着一个袋子,她正在吊瓶。她嘴上带着呼吸器,接着一个一米多高的氧气罐。大婆身边站着许多医生,看起来好像只有一个头悬在空中,绕着大婆“飘”来“飘”去,随后皱起眉头,说:“她可能以后说不了话了。”说完医生就走了,只剩下我、妈妈、大婆和豆腐一样的房间。妈妈握住大婆的手意味深长地叹息道:“唉,你老人家为何在九十九岁时得了病,这是可惜呀!”,随后妈妈放开了手,大婆提起笔和纸,在纸上淡淡地写道:“孩子,我不能照顾你一生,以后你要坚强。”“您不要这么说,您可以活到一百多岁。”这时,妈妈接到一条急电,要她马上去开会,这时,大婆把手伸出来,好像在说:“你们别走”。这时,我停了下来,想到她在这边多么孤独,于是冲了回去,握住大婆的手,一颗颗豌豆大小的泪珠情不自禁地涌了出来,一滴一滴地地在大婆那苍白而无力的手背上,大婆那深陷的眼眶里流出了一滴滴依依不舍的泪花,我从泪花中看见了大婆过去的孤独和寂寞。可我们最终还是离开了……

一个人不能让包括大婆、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等在内的其他任何人感到孤独,我们应该去关心他们,去爱他们。

[想说却说不出口留恋作文

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篇14:毕业了真留恋作文600字

全文共 585 字

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再过不久,我们就将毕业望着待了三年的校园,看着同学们的笑脸,我不禁潸然泪下青春的脚印留在校园的小路上,欢声笑语停留在花坛的清新中学校的每一个角落都见证这三年来,我们的友谊也见证着三年来我们的努力与奋斗。

初一,怀着期待的心情净额这所校园,那是大家满是孩子般的童真孩子般的羞涩,还记得第一次坐在教室,我静静地坐在角落里,一言不发,也许是同学看出了我的紧张主动和我聊天,从那以后开始了我的第一段友谊,军训时同学们,认识不到一周,但那时我们很快学会了,互帮互助,共同进步,学会了团结

初二时学习压力逐渐增大,随着年龄的增长,随着知识的增多,我们渐渐地褪去了孩子般的稚气,变得更加成熟,更加稳重,还记得上体育课几个男生趁老师不在,去食堂买吃的,回来后被老师发现,痛骂了一顿,那时我们很快乐!

渐渐步入初三也许是学习压力的增大,同学们,有些退学了,没有道别,就消失不见,班里从拥挤,到了松疏松少了他们班级失去了很多活力,但却因为每个人的自知而更加有学习的动力,初三很辛苦,无伦是老师还是同学,初三都是个很难熬的时段,不过如今的我们已经快毕业了,回首过去,其实走过了也就不觉得很困难了,只要坚持,就可以走下去。

离中考还有几十天我们三年的努力,只为了一次盛大的考试,在这几十天中,同学们会互相鼓励,互相支持,共同进步,毕业了真留恋,这不仅仅是留恋学校也是留恋同学更是留恋悉心呵护我们的老师。

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篇15:回首过去的时光作文

全文共 642 字

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人的一生,说长不长,说短不短。一个人的生命不过可以延续百十载,光阴如白驹过隙一晃即逝;但在一生之中,我们又有足够的时间,去创造,去留下最美好、最珍贵的经历与回忆。

在我为时不长的十五年生命中,我觉得自己最美的时光,莫过于在初中校园内与老师、与同学、与朋友一起度过的三年。

三年之前,稚气未脱的我带着好奇、憧憬与不安步入了初中校园,开启了属于自己的一段新的征程。从那一刻开始,初中在我的面前揭开了她神秘的面纱,展示了知识、经历、成长与成熟的美。

在新的班级中,我认识、了解、结交了不少新朋友。我们无话不谈、相互信任,跌倒的时候相互扶持,受伤的时候相互安慰,学习与生活上相互激励、共同提高。虽然也有过摩擦与争吵,但任何隔膜都不曾阻挡过友情。在这里,我体味到了友谊之美。

当我和同学们来到了一个陌生的学习环境中时,老师们为我们付出了很多。他们帮助我们适应新的课程、新的知识、新的方法、新的生活,时刻关注着我们,引导我们的航向,未有丝毫松懈。他们拿着粉笔站上讲台时,所绽放出来的是责任之美。

我总是会记得,每天清晨时分的朗朗书声,每夜华灯初上时伏案苦读;为了多获得一份知识的绞尽脑汁,为了提高一秒在跑道上洒下的汗水。所有在校园内各个角落上演的一幕一幕,都在展示着勤奋之美。

在我最美好的青春年华之中,我在初中校园感受到了那么多美,参与到了那么多美好的事物中,留下了那么多弥足珍贵的美好回忆。这些美好,又将我的生命装点地无比美丽、璀璨地动人心魄。

我相信,这段记忆将会一直被我珍藏,成为我的人生中最美的时光。

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篇16:这个寒假,真让人留恋四年级作文

全文共 976 字

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【导读】:这个寒假,是小学生涯的最后一个寒假,让人珍贵,亦让人留恋。看书之余,我随手翻开了那本一直被我珍藏在床头的相册,轻轻拂去灰尘,缓缓打开记忆的大门,记忆如潮水般退去,一个小学丰富多彩的生活就展现在眼前……

【正文】:

光阴似箭,日月如梭,时光宛如白驹过隙,一去不复返。

嘀嗒、嘀嗒,秒针不知在钟面上转了多少个轮回,永不停歇。而一直在与时间赛跑的我们,转眼间,也将要迎来小学时代的最后一个学期。最后一个学期,这意味着我们即将分离,再也不见朝朝暮暮一起嬉戏、玩耍,相处六年多的好友、同学想到这儿,不舍、留恋渐渐漫上心头,心中竟满是苦涩。毕竟,时间见证着友谊、见证着金子般的情感,若说离别,又有谁能放得下呢?只怨六年时光如昙花一现罢了。

这个寒假,是小学生涯的最后一个寒假,让人珍贵,亦让人留恋。看书之余,我随手翻开了那本一直被我珍藏在床头的相册,轻轻拂去灰尘,缓缓打开记忆的大门,记忆如潮水般退去,一个小学丰富多彩的生活就展现在眼前……第一张照片记录的是在一年级运动会时与几个同学手牵手靠在铁栏杆上的画面,那时的我还是短发,活像一个假小子,红领巾也朝着后边,与现在文静的样子判若两人。那时的我们一脸的天真与纯洁,笑容里充满了阳光,让人看了倍感温暖。一丝淡淡的笑不知不觉中挂上了我的嘴角。第二张照片是我们在野炊时留下的纪念照。那时的我还不会烧饭,更别说生火了。好不容易冒出来的一丝火苗被组里一个同学压下的大叠报纸给残忍地杀害了。满脸灰的我们哭笑不得,只得继续寻找火源。忙活了一天,累是当然的,但在品尝自己的劳动成果时,心里的甜蜜亦是难以言状的。回忆着那甜蜜的往昔,我不禁笑出了声。第三张照片……一本相册早已翻完,但我仍沉浸在浓浓的回忆之中。无意间,眼眶早已湿润。过去的甜蜜终究属于回忆吗?我无法回答自己的问题,转身离去。

眺望窗外的景色,花开,花谢;潮涨,潮退;日升,日落,这就是自然的轮回。之所以它会让人惊叹,是因为它懂得从零开始。只有存在着开始和结束,才会有一番新天地,才能攀得更高,看得更远。过去的结束意味着新的开始,只有在不同的环境下进行磨练,才能真正地成长,才能真正的成功。不为离别而感伤,勇往直前,有一片新的天地在等着你。

朝夕相处六年的朋友们,在最后一个寒假的时间里,我们互相拼搏,努力为小学六年画上一个圆满的句号吧!

[这个寒假,真让人留恋四年级作文

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篇17:怀念过去作文精选

全文共 580 字

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外公是一个有收藏癖的人,平时最喜欢做的事就是带客人参观自己的收藏品。但是他的卧室里有一个柜子是上着锁的。在我的记忆里,这个柜子似乎从来没有被外公打开过。

可是外公越是这样神秘,越是勾起了我们的好奇心。终于,我们从多个途径获取了信息,那个柜子里锁着两本巴掌大的大红本子和一对手镯。再后来,我们才从外婆那里知道:那个大红本子,是外公与外婆的结婚证,而那对手镯,是他们俩之间的定情信物。

去年暑假是外公外婆金婚纪念日。两位老人家起了个大早,互相搀扶着走了一个早上,直到我们把请宴的一切都准备好了的时候才回来。

宴席开始了,两位主角缓慢地走进大厅。外婆手挽着外公,就像西式婚礼是走红地毯一样,慢慢地慢慢地,神情严肃地走完了这一小段路,站在舅舅们临时搭的台子上。

外公神情温柔的对着外婆:“老婆子,你给了我一个家。”说罢,握紧了外婆的手。这时我听到“叮”的一声轻响。仔细一看,原来是两位老人家手上的手镯互相碰撞所致,正是那对被锁在外公卧室柜子里的“定情信物“。

因为老人家喜欢清静,所以宴会到了下午三四点的时候就散了。那天微风十里,阳光正好,偷得半日浮生闲的外婆笑容灿烂,显得有些孩子气。于是外公就带着外婆坐在门口的石椅上晒太阳。他们就这么静静地坐着,时间仿佛在这一刻定格。

“陪伴是最长情的告白“外公用一生诠释了这句话。而这幅画面,因此深深地刻在我的脑海里,成为“浪漫”的代名词。

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篇18:回望过去与现在相比

全文共 532 字

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王忆涵

时间的脚步匆匆,光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经从一个天真无邪的小孩,成长为一个知识渊博的青少年了,不仅仅是我在变,我那美丽的家乡也在发生着惊天动地的变化。

家乡的变化真的是数也数不清,到处都是耳目一新,这可真是一件令人兴奋的事情啊!

以前,人们居住的房子破旧不堪,一个个东倒西歪,好像轻轻一吹就可以倒在大地之上,那一层层用砖垒成的各式各样的房子,有缺的,有歪的,有损坏的,居民的心里都是沉甸甸的,不是滋味。然而,随着社会的不断发展,家乡的生活变得越来越美好,转眼间,已经从黯淡无光的乡村变成了繁华美丽的大都市,人们安居乐业,幸福生活,这才是人们向往的生活。

过去,人们的出行也成了巨大的问题,大家只得艰难行走,那坑坑洼洼的小路使人左摇右晃。可现在,家乡的街道变得十分宽阔,道路的两旁种起了高大的杨树,小河清澈见底,一片片绿油油的草地是人们游玩的好去处。

在过去,人们穿衣十分简普,一件衣服满是补丁都舍不得扔掉。想到这里,我就很伤心。但现在却发生了翻天覆地的变化,改革开放使人们的生活富裕起来,大家都穿上了崭新的衣服,样式新颖,颜色鲜艳,每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

改革开放,使家乡发生了巨大的变化,我相信随着科技的不断发展,我的家乡会变得更加繁荣、昌盛。

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篇19:留恋小学生活的作文

全文共 635 字

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谨以此文,献给曾经的六年五班,献给,每一朵灿烂的微笑……

那一年,有一群老师叫奉献,有一群孩子叫纯真,有一片阳光叫温暖,有一个班级,叫永恒。

那一年,我们每天沉浸在卷海中,听窗外知了不倦的叫着。那年的数学课总是令人难忘,您诙谐的话语,总是能让我们在紧张的复习之中抽出一丝捧腹大笑的机会;那一年,还有活泼开朗的英语老师,您的课堂,总能吸引住我们,总能让我们感受到别样的欢乐;那一年,还有语文老师的大嗓门,有科学老师的唠叨,有……,有你们所有的爱。那一年,你们呕心沥血,倾吐了自己所有的芬芳。

那一年,操场上,校园里,六五班的爽朗笑声响彻云霄。那年,班里个子最小、学习最差的你们俩,被班主任视为“废物”,差遣你们每天去倒垃圾,结果后来,全年校的老师都找你俩倒垃圾,你俩成了名副其实的“破烂王”;那年,运动场上的你,想在女生面前显摆显摆,你飞身一跃,凌空来个“大灌篮”,不料一个大跟头,摔了个满脸花,差点破了相;那年,语文课上,你正津津有味的偷吃东西,却被老师逮了个正着,罚你站了一节课;那年,六班学习从来都是第一,快乐也永远是第一……,那年,太多,值得记忆。

那一年,奢望着时间的延续,却还是抵挡不住分离的手。时间,如梭穿线,如箭穿光。那年的少男少女们,那年辛苦的老师们,那年多多少少的喜忧,都被永远定格在那张毕业照里。那一年,我们因一张考卷而聚,又因一张考卷而散。冥冥中,回首一望,淡淡的记忆里,如又回到了那熟悉的课堂,看到了那亲切的笑脸,听到那曾经的教诲,还有那,久违的永恒……

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篇20:我对朋友的留恋作文

全文共 1564 字

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人生中那无色无味又悄无声息的悲哀是寂寞。它不够涩,却够苦恼,仿佛灰寒的天空落着一根飘飘坠坠、气若游丝的羽毛,寂寞无穷无尽。

在我来说,遇有这样的寂寞,便是我想念朋友的时候。朋友是一支昂扬振奋的歌,是一首抒情婉转的诗,是一片绿茵茵的芳草地,是鸟声啁啾、透着习习凉风的大森林,也是远去了的船帆,游在浮云间,飘在月亮下……

想念朋友,常常是在万籁俱寂、风清月朗的夜晚。窗帘儿轻轻被风掠起,朋友的谈吐举止,尤其是那悠悠深邃的眸子荡着涟漪,或脉脉含情,或活泼愉快,随着潮汐般的月光一起倾泻进来,于是眼前便分明坐着久违了的朋友,或兴奋激动地讲述相逢时的感受,或娓娓动听地叙说着分别后的岁月里所发生的故事,或一起畅想、憧憬着美好生活的未来。

想念朋友,常常是在雪花飘飘洒洒的时候,一个人惬意地走在被洁白飘舞着的雪花包围的世界里,一片片雪花,就像是朋友的一封封书信,像是朋友的一声声问候,飘在眉宇间,化在掌心里。恍惚间,像是看见有一条苍龙在雪原上遨游,时而腾挪于深渊,时而直冲云霄,朋友们见此载歌载舞,喜着这雪,爱着这雪。一时便觉着,想念朋友其实是一种美的享受,因为所有的寂寞此时已化作无与伦比的美妙境界了。

想念朋友,有时在茫茫的荒原上,静悄悄地一个人走着。偶尔向灰蓝色的天空望去,见一群大雁排着“人”字形在头顶上一边鸣叫着,一边向遥远的天际悠然飞去。这个时候你便想,这大雁定是靠着一种友情、一种团队精神,飞过了茫茫大漠戈壁,越过了巍巍雪山森林,始终在向温暖湿润的草多水碧的故乡飞去。这个时候,你会想起并惦念你的朋友,想起你曾与朋友走过的路,也是在这样的荒原上携手走着,踏着月光,踩着戈壁,终于在雁鸣声声的黎明,你们走出了荒原,从此友情便存留心底,从此只要一望见一群群悠然飞翔的大雁,你总会坚定信念,走出一个又一个令人寂寞而又漫长的荒原戈壁来。

想念朋友,有时是想念着一个环境,一种氛围,即使是萍水相逢、转瞬即逝的朋友,只要心地都是那么纯真善良,都是那么趣味相投且充满了关爱与帮助,于是那相逢时的环境、天气、色彩,甚至当时心里细微的感触,都会浓墨重彩、浅淡各异地刻印在记忆画廊的深处。只要一想起,便觉着寂寞暗淡的心房有了清风明月,有了清澈流淌的山泉。

每每想念朋友的时候,朋友的心里也常有感应似的。这不,灵巧而神奇的电话里,又传来遥远但却十分熟悉的声音;这不,洁净的桌面上,昏黄的灯光下,正摊铺着友人的书信。一句句关切的问候与祝福,一个个亲切熟识的音容笑貌,又跃然出现在你眼前,或是拍拍你的肩,笑着说:“别泄气,生活的路不可能一帆风顺,一帆风顺多乏味啊!”或觥筹交错,兴致昂扬时唱着《涛声依旧》,赞叹着枫桥夜泊中结下的真挚友情,而且都感慨万分地说:“幸亏当年唐人张继没有中举,

否则便不会有落第归来所吟唱的悠然而嗡响千年的寒山寺的钟声了。”

想念朋友,想到极致时,旁人会看到你的嘴唇在微微蠕动,一丝两缕的笑意会从嘴角边泄露出来,眉宇间淡淡的愁云会渐渐散去,忧郁的眼神里会逐渐透露出一种欣慰,一种智慧的光芒来。

哦,想念朋友,便是想念一种温馨与关爱,一种平等与互助,一种智慧和力量。朋友是来自心灵的泉水,是不平坦的路途中一朵友爱的鲜花,是苦恼中的依靠,是温柔而安全的托身之地,是搅着满杯往事的秋日午后的茶,是一本打开了的满纸风云变幻的好书。尤其是等你老了、累了,疲惫不堪想休息的时候,朋友便是一壶浓郁的酒,可以伴着你有滋有味地回首以往的岁月,可以使你用心灵领悟人生的壮美而从不懊悔。

今晚,月色如潮,风轻星柔,我端坐于书桌前,熄了昏黄的灯,隔着窗棂遥望着布满繁星的夜空,猜想着哪一颗星是这个朋友,哪一颗星是那位朋友,他们仿佛都眨着眼笑着,与我说着话,谈着星星闪耀的故事。

月夜如歌,朋友如诗,想念朋友就得驾着一叶扁舟,在又长又宽、万类霜天竞自由的银河里轻轻地漫游……

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