目光炯炯的反义词是什么【汇总20篇】

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩天空，让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸，我感恩老师，因为老师打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔，在我的成长历程中，您浓浓的爱一直伴随左右，而您的目光是我前进的动力。

你是怎么样的在寻找美丽的风景，聆听旷野的足音，此时多么希望有人扶一把鼓励一下！

清晰地记得那次数学考试，我考的一塌糊涂，杜老师进班后，眉毛紧锁在一起，那严厉的目光射向我，接着我就听见那个熟悉的声音响起：刘楚含你过来，那声音比平时更加严肃，我更加害怕，低着头满脸羞愧不敢发声，杜老师问我：你还有哪些不会，我给你讲讲，下次可不能再马虎了。我细细地听着，老师也耐心地讲着，把所有的采分点都讲了一遍，在这过程当中，我偷偷看了老师一眼，那温柔的目光让人心里温暖极了，讲完后老师什么也没说，笑了笑，又拍拍我的肩，那鼓励的目光好像在告诉我，下次一定能考好的！

另一次我感受到了杜老师的目光的厉害，那天考试算是应用题，有一道题是我绞尽脑汁也算不出来的，看着交卷的时间快到了，给我急得大汗直流，没办法只好抄同桌的了，眼睛刚瞄到同桌的卷子上，老师那严峻的目光立即扫到了我的脸上，吓得再也不敢打小抄了。

想着这些，不知什么东西掉在书桌上，这是才发觉自己眼前模糊一片，泪水已经在眼里打转，此时，已经控制不住的落了下来。

老师可以说，我是在您一次次鼓励提醒，一次次期待，鞭策中脱胎换骨的，老师，多少个像我一样缺乏自信、缺乏自控能力的学生，也是在您一路的鼓励一路的提醒中一步步前行的，在您满含期待的眼神中一个个步入优生行列的。

老师无论我走到哪里，我都走不出您的“视野”，感谢您一路的呵护！一路的鼓励！

盼望着，盼望着，春天的脚步近了，小草悄悄地探出脑袋，枝头上抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的憧憬，在微风中，欢笑着，那各色花竞相开放，犹如繁星点缀着花枝：有粉红的桃花，洁白的梨花，火红的玫瑰……空气中到处弥漫着一股淡淡的香，并不扑鼻，却沁入心肺。

一路寻觅着醉人的花香，不知不觉，我已来到了学校。望着这熟悉的校园，我的心海不禁荡起涟漪：六年了，这里的一草一木，一花一石对我来说都那么亲切熟悉。想起不久的离别，鼻子竟有些发酸。老师的谆谆教诲、同学之间尽情的嬉笑……一切恍如在眼前。还记得，一年级时，我哭着进来，无助地坐在陌生的教室，看着陌生的老师，陌生的同学，我哭了！年轻漂亮的老师耐心地教我怎么写字，教我二加二得四；真诚可爱的同学和我结下深厚的友谊。

记得一次，我考得很糟，放学后还被老师请进办公室谈心。出来之后，原本灰心丧气的我绝望至极，破罐子破摔，一头跑到池塘后边的的大理石碑后，像个女孩似的号淘大哭。任老师在外边呼唤，同学们到处寻找，我都不应，更不去理睬。我傻傻地想，考得这么不好，怎么见人？妈妈还是学校的老师，有这样的儿子，说出去连她都丢人，还是让我一个人呆一会儿吧。

那时正值春寒料峭的时节，我哭着哭着竟迷迷糊糊地睡着了……

当我醒来时，已经躺在老师的怀里，老师慈爱地看着我，见我醒了，柔声说道：这种天气最容易着凉，以后可不能这样了。我羞得满脸通红，一下子站起来，弱弱地说：“老师，我，我……”“好了，老师知道了。”老师温暖的目光淋浴着我的心灵，从此我劣根渐改。现在想起这一幕，仍然会涌上一股暖流，正是这如暖春般的目光激励我奋发向上，才有了现在的“三好生”得主。

离不开啊，这春天的校园！更忘不了啊，老师暖暖的目光！

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【解释】

跃然纸上( 注释: 活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。 )

【反义词】

刻鹄类鹜( 注释: 刻：刻画;鹄：天鹅;类：似，象;鹜：鸭子。画天鹅不成，仍有些象鸭子。比喻模仿的虽然不逼真，但还相似。 )

画虎类犬( 注释: 类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。 )

【造句】

1. 通过她细致的描摹，一只憨态可掬的小熊跃然纸上。

2. 这首诗描叙的情景仿佛跃然纸上。

3. 他沉思片刻,一挥而就,一只栩栩如生的虾便跃然纸上。

4. 他想都不想，一挥而就，一匹马跃然纸上。

5. 她在给他的信中,尽言相思之苦,梦魂倾倒,跃然纸上。

6. 只一支烟的功夫，几尾活灵活现的大虾便跃然纸上。

7. 经过作者的这一番描述,白妞的那种超群绝伦的技艺立即跃然纸上。

8. 他擅长画猴,在他的笔下,猴的那种机灵、调皮的神态栩栩如生,跃然纸上。

9. 他拈笔濡墨,凝神片刻,大笔一挥,几个苍劲有力的大字跃然纸上。

下面是小编为大家收集整理的关于跳梁小丑的反义词，欢迎大家阅读参考!

【解释】

跳梁小丑( 注释: 跳梁：腾跃跳动;小丑：对人的卑称。比喻猖狂捣乱而成不了大气候的坏人。 )

【反义词】

志士仁人( 注释: 原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。 )

正人君子( 注释: 旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。 )

【造句】

1、在我认为，荆轲不过是一个逆历史潮流的跳梁小丑，一个有奶便是娘的流氓恶根，一个被雇用的亡命之徒，荆轲刺秦王，不足为训。

2、他不是什么英雄,他只是个跳梁小丑。

3、国际上总有那么几个跳梁小丑跟在超级大国的后面鼓噪，干涉别国的内政。

4、他在那个事件中扮演了极不光彩的跳梁小丑。

5、他是个跳梁小丑,让别人当枪使还自以为得意。

6、这跳梁小丑又一次粉墨登场了。

7、他在这个事件中扮演了一个跳梁小丑的角色。

8、我觉得你不过是个跳梁小丑罢了，妄图去破坏皇陵，用诅咒术杀我?

9、在选举中他扮演了一个跳梁小丑的角色。

10、只会作口舌之争，不过跳梁小丑。

在我身边接触到了许多目光：父母期盼的目光；同学疑问的目光；甚至在镜中看到自己失落的目光。。。。。。但，老师那鞭策、鼓励的目光让我深记在心。

在初二时，英语老师就已成为我们班的副班主任。那时，我四大主科最擅长的就是英语了。而且，不过多久我便当上了英语课代表。每天的课程，只要一到英语课我整个人就像吃了“兴奋剂”一样，特别活跃。老师讲课时，也非常的风趣，时不时的会带动班级的气氛，所以我也就更喜欢上这门课了。老实讲重点时，我也会跟着老师的目光走，那时，老师的目光是严肃而又认真的，丝毫不怠慢。但在有一次课上，老师给我们做听力练习，我本是应稳扎稳打的做到优秀以上或者良偏上的。可当老师把整片听力都讲完，我们也听完以后，我回过头检查一遍，发现了一个重大的失误，也是我经常会犯的，“漏题了”，这是我最不想看到的，可是我不得不接受，现在改以为时已晚了。等老师到我身边要来批我的时，我难以压抑我那时紧张的心情，我一直低着头，不敢抬起，我难以想象英语老师是什么样的目光！“虽然是小马虎，、但在中考时，这几分有可能会导致截然不同的结果。”我慢慢抬起头，老师眼中流露出深深的责备与期盼使我明白，我应该记住这个一次又一次犯得错误的教训，深刻认识这样以后严重的后果。

每次上课都是这几个优等生回答问题而很少看见别的同学包括我在内的身影，我也很少主动回答问题。多少次，都是很被动被老师叫起来回答问题，我的回答也是支支吾吾说不清。但是，让我想不到的是，即使我回答的不是很准确，我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张英语卷子，途中遇到了一道难题，没有一个人敢站起来回答，这时，我看到自己卷子上这道题上有一个勾，我这题对了，说错了同学们会不会笑话我，所以，我一直犹豫不决，在心里做着斗争，不知如何是好。这时，我正在那儿又想举手又想下的纠结时，我看到她正与我相对而视，那清澈有神的眼睛里充满了鼓励和期望，她似乎明白我的心思，她好像在用目光和我交流，老师的目光，给了我力量，让我提起勇气。“试试看，又有什么”我告诉自己，毫不犹豫的把手举得很高，以一个自信的目光回向老师，告诉她“我已经准备好了！”在老师的帮助下，我顺利的为这道题做出解释之后，我又一次的凝视着老师的目光，那是赞许的，高兴的，与同学们赞扬的目光合二为一。

老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分，感谢老师鞭策的目光给我指引正确的方向；感谢老师激励的目光，在我困难时给我力量和勇气。

力挽狂澜：lì wǎn kuáng lán

词性：褒义词

解释：澜：指波浪，大波为澜。组词波澜、狂澜、巨澜、澜倒波随(犹言随波逐流，比喻言行无标准)、澜澳(水曲)、推波助澜。

狂澜：巨大的波浪。在这里指非常危险的局势。

力挽狂澜比喻尽力挽回危险的局势扭转乾坤、反败为胜。

出处：唐·韩愈《进学解》“障百川而东之，回狂澜于既倒。”

造句：

1、关键时刻火箭还是显示出世界第一人的实力,力挽狂澜。

2、在这危急的时刻，他挺身而出，力挽狂澜，扭转了局势。

事例：

乾坤苍莽正风尘，力挽狂澜仗要人。 清·丘逢甲《岭云每日楼诗钞·村居书感次崧甫韵二首》

中国历史上“遵义会议被称为中国共产党在新民主主义革命时期的“力挽狂澜”。

近义词：扭转乾坤、砥柱中流、回天之力、中流砥柱

反义词：力不能支、力不从心

用法：动宾式;作谓语、定语;含褒义。

英语翻译：to make herculean efforts to save a critical situation

我的父亲，一位普通的人民教师，作为教师，他工作很认真；作为父亲，他也许并不优秀，但他很有自己的教育方法。

我的父亲总是面带微笑，待人友善，他那慈祥的目光总能带给我温暖，他对我的很多方面放得开，他总是很理解我。

但在一些原则性问题上，他是不会放松的，他的目光像一团火，把我的身体烧得好热，我几乎无法正视他当时的目光，但我的心无法躲藏，被它刺中了。

父亲的目光像我的一面明镜，他使我看清我自己，使我知道我处在一个什么位置，在我表现出色时，父亲的目光告诉我继续努力；在我不知所措时，父亲的目光告诉我，你应该坚定果敢；在我忘乎所以时，父亲的目光告诉我，骄兵必败。

父亲的目光更像是我的指南针，使我不会偏离正轨，走上歧途。在一次次指引中，我会越来越接近成功。

但我深知，父亲不会一直在我身旁，我终将自立，我会记住父亲的目光，在我将来的人生道路上，父亲的目光会一直伴随我，帮助我，鼓励我，直至我成功。

父亲的目光像一个烙印，烙在我的心中，我相信，它会帮助我走向成功的。它是我的护身符，我的锦囊妙计。

父亲，谢谢您，您的目光是您给我的最大的一笔财富。

人生就像五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。而老妈的目光也像这五味瓶一样。

酸

老妈习惯用大道理去说服别人，从小到大都这样。总是喜欢提一些陈芝麻烂谷子的事情。还记得上次拿胶水调皮老爸，后来还是被老妈提前发现了我的小阴谋。当老妈把我拎小鸡一样带到犯罪现场，那股酸酸的味道，我还是提前先溜吧。哪能让我这么轻易跑掉，有时候真的怀疑老妈是不是康师傅老坛酸菜方便面吃多了，酸味发在眼神上了？

甜

老妈不像其他家长一样，不喜欢用物质奖励我。现在想想，蛮怀念小时候那个比糖还要甜的眼神，总可以把我的心照的甜甜的。除了一些特殊的时候，会有些妈妈幸福的甜甜笑容，长大后这种甜少见了。其实我妈妈是个温柔的女人啦！

苦

完蛋了！完蛋了！听同学说，今天晚上要开家长会，又要发这样的成绩单。放学回到家，不禁把心提到了嗓子眼，没办法，还是心不甘情不愿的告诉妈妈今天晚上的家长会。当妈妈出门时或许脸上还是春光满面的，只可惜回家时真的是灰头土脸。这样说一点也不夸张。诶？今天妈妈怎么不批评不说些人生的励志哲言呢？越是这样越不可以放松。怎么不说话？下雷阵雨了，这个雨水可是比平时喝的中药要苦的多了，苦到我的心坎里面去了。

辣

妈妈莫名的眼睛一瞪，两眼火冒怒气，立刻敏感的我问到了妈妈的这股火药味。我知道，肯定又是哪个老师告状了。这个辣味比我在东北旅游时吃的怎么还一个呛鼻？怕了辣怕了啦。不敢再心不在焉读书了。

妈妈给我的目光，带着慈爱、温暖、严厉、关爱。

妈妈，你的女儿懂事了，你辛苦了。

[妈妈的目光作文600字

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【解释】

喜笑颜开( 注释: 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。 )

【反义词】

愁肠百结( 注释: 愁肠：忧愁的心肠。百结：极多的结头。忧愁苦闷的心肠好象凝结成了许多的疙瘩。形容愁绪郁结，难于排遣。 )

如丧考妣( 注释: 丧：死去;考：父亲;妣：母亲。好象死了父母一样地伤心。 )

忧心忡忡( 注释: 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。 )

【造句】

1、张大爷指着金黄的稻谷,喜笑颜开地对我说:“今年又是一个丰收年。”。

2、社员看着金黄色的麦田喜笑颜开，庆贺今年又是一个丰收年。

3、在这晴空万里的金秋季节,田野里的男女老少正喜笑颜开地忙着收割。

4、他得知儿子高考录取的消息后,喜笑颜开,逢人便讲。

5、全市人民喜笑颜开地在人民公园欢庆"五一"国际劳动节。

6、不管你走到哪里,到处的人都是春风满面、喜笑颜开。

7、公路修通了,全村人喜笑颜开。

8、她喜笑颜开地告诉大家:“咱们班评上优秀班集体了。”。

9、春天像冒尖的芽儿，喜笑颜开的，摇着，舞着。

10、今年苹果又是一个好收成,市场价格也好,所以大家都是喜笑颜开,高兴得很。

那是母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光。

打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮，那种令人感动的温馨依然存在。

我走在上学的路上，回头轻轻瞥了一眼那熟悉的窗户，期待着那熟悉的目光。却没再出现…。。

我家与学校只有一墙之隔，不知何时开始，母亲开始轻轻倚在窗口，望着我离去的背影。那目光一定是别样的慈爱吧。直到有一天，我无意间回头，突然发现她一直站在窗口看着我出门，从她的眼中，仿佛有种让人有所感触的眼神。现在回想起来，当时似乎她的眼神中带着一丝无穷的牵挂。也许是她不放心我。当目光相接的一霎那，她的身体轻轻的颤抖一下，她的眼神也避开了，像一个做错事的孩子，不敢与我直视。

渐渐地，我开始不适应她的目光，总觉得自己有种被监视的感觉，十分不自在，但我始终没有向他提及。只是我上学的脚步越来越快，好尽快逃出她的目光。直到有一天，他在早餐桌上偶尔问我，怎么上学走得那么快。我心中的怒气一下子被激发了。我把筷子摔在桌子上，朝着她咆哮：“你就那么喜欢监视我吗，我这么不让你放心吗?”他直愣愣的望着我，眼中布满了鲜红的血丝，那眼神带着深深的失望与自责，带着快迸出的泪水，直刺入我的心底，她慢慢的伸出苍老的手，想要抓住我的衣角，向我解释。而我却头也不回的抓起书包，摔门而出，留下他在身后，像一座雕塑，却流着泪。

后来母亲再也没有在窗口望过我，应该说没有让我发现过。而我却开始怀念母亲的目光，怀念那份明晰的爱。就这样，我开始难以寻找到母亲的目光。我开始明白当初的我辜负了一分多么厚重的爱。那份美好被我亲自摧毁，痛苦却由我和他共同承受。

望着那扇窗，我积蓄了好久的泪顷刻泻出，苦，涩。

何时才能又在母亲厚重的目光下前行，又感受到那份明晰的爱啊?那时我一定会回头给她一个大大的微笑，洋溢着满满的幸福。

出其不意：其：代词，对方;不意：没有料到。趁对方没有意料到就采取行动。

近义词：出乎意料 攻其不备 出人意外

反义词：防患未然 意料之中 不出所料

相似词：出其不备 不在其位,不谋其政 心知其意 无出其右 出人意表 出乎意料 出人意料 出乎意外

出其不意造句：

1, 在这场篮球赛中,我们球队在下半场出其不意地改变了战术,打乱了对方的部署,终于反败为胜了。

2, 对方辩友出其不意地攻击后，我方队员方寸已乱，大大失去水準。

3, 中广核知道自己的突然报价令市场出其不意。

4, 这些办法都能有一些出其不意的好效果。

5, 游击队经常出其不意地袭击敌人。

6, 成功的企业家也促成了一些出其不意的跨国合作。

7, 然而马里战争却来得出其不意，或许本就难以避免。

8, 在我军出其不意的袭击下,敌人惊慌失措,全部束手就擒了。

9, 公以深谋，出其不意，雾廓云除，冰消瓦解。

10, 他们打算在初十夜间分兵四路，趁月夜进袭敌营，出其不意，杀他个落花流水。

11, 小分队直插敌后,采取出其不意、攻其不备的战术,炸毁了敌人的军火库。

12, 我费了好多心思，才让眉头紧锁的姥姥笑逐颜开，他出其不意的举动，我们都惊呆了。

13, 游击队常常采取秘密而神速的行动，出其不意地打击敌人。

14, 我们要扒手行窃总是出其不意，令游客们防不胜防。

15, 人民党应该当心对手出其不意的招数。

16, 游击队出其不意地攻击，把敌人打得狼狈不堪。

17, 他出其不意地走到小王面前,使小王大吃一惊。

18, 在生活中，如果有时候来一些小小的出其不意，也会让普通的生活充满了趣味。

19, 日本消费者出其不意的需求在上周日的仙台得到了彰显。

20, 曹操是历史上的枭雄，有着别人不具备的雄心壮志，总能够做出一些让人出其不意的事情。

21, 他老喜欢出其不意地吓人，真是出了名的调皮鬼!

22, 当地人进入我们的埋伏圈时，遭到了出其不意的惨重打击。

23, 这一次，答案出其不意来自他不关注的后方。

24, 想要很好的接受出其不意的批评，我们需要一个策略。

25, 对此次出其不意的公然行动，加拿大立刻回以颜色。

26, 他以为他可以将计就计靠近敌方，然后出其不意地攻下阵地，可事实证明他设想的一切都只是纸上谈兵。

27, 八路军出其不意的反击，使敌人有些张皇失措。

28, 采取出其不意的行动，给予敌人沉重的打击。

我最难忘的老师是小学一至三年级的语文老师――徐芳芳老师。

徐老师的眼睛最吸引人，好像能代替嘴说话似的。乌黑光亮，时时显示出特有的老练和机敏。

徐老师出神入化的目光让我总也忘不了，还记得二年级发生的一件事。那天，我不知怎么回事，竟然神差鬼使地在语文课上玩起了橡皮!好像我身处的不是课堂，而是一个可以随心所欲的游乐园。我忘记了一切，不光上课搞小动作不说，就连老师讲的我也一个字都没听进去。我玩得正高兴，猛然间一抬头，正好与老师的目光相遇。虽然只是一个淡淡的目光，但它却像一个沉重的包裹，压在我心头，让我喘不过气来，那目光里包含的是什么?是责备?是伤心?是失望?是气愤?……我低下头，脸烫得发烧，腿也忍不住打颤，心想：徐老师会不会批评我?会不会从此对失望?我抬起头，准备洗耳恭听“暴风雨”的“旋律”接下来的一刻将让我的面子一扫而光，回家说不定还有一顿骂等着我。然而，事情并不是我想像的那样可怕，老师只是向我投来了一个慈爱的目光，好像什么事也没发生过。我愣住了，心里默念：老师，谢谢你维护了我的自尊!自至下课，我静静望着老师的背景消失在走廊尽头，久久被后悔与感动笼罩着……

事隔一个月后的一天中午，我早早写完作业，还得了一个优☆☆☆星，徐教师又向我投来了熟悉的目光。不过这次的与一个月之前的目光可不一样了。这次的目光中更多的是鼓励，是赞赏，是表扬。我又想起了一个月前老师那隐隐带痛的目光，原来学生的一举一动，老师都看在眼中啊!我慌忙向老师一笑，徐老师也淡淡报以一笑，目光中写满了欣慰。

老师，谢谢您!谢谢您那充满关爱的目光!

一双眼睛往往可以蕴藏无数的情感。在你身处绝望时，它会变得空洞无物，毫无色彩；在你喜悦时，它会变得闪闪发亮，连眼底都会透着光。在我们离开家要去学校的时候，我们的父母会流露出怎样的目光呢？告诉你，那是期待的目光——强烈的，期待你学成归来的目光。

初入高中那个月，我有无数次想要逃避，想要放弃。我接受不了老师的管理方式，太严格，过于苛刻。同一个班竟然没有一个认识的同学，这让我每天都觉得烦躁，我想逃离，离开这个生疏的环境。每当给母亲打电话说这件事的时候，竟突然犹豫起来。我站在电话机旁边，次次都以失败结束。只能暗暗地告诉自己：算了，再坚持坚持吧！

这所有的坚持，都是因为母亲，因为母亲送我上学时注视着我步入校园的目光，那样的炽热，那样的强烈，让我觉得我整个后背都在燃烧似的。我一次次安慰自己：说不定明天就好了。我告诉自己：你是最棒的，一定不能让妈妈失望。

开学那天，妈妈送我到校门口。家长不让进，我就拿着行李一个人往里走。走着走着，忍不住回过头去。一刹那，我看见微笑的母亲站在原地，眼神中全是期待：“宝贝，加油！”怀揣那期待的目光，我心情复杂地步入校园。

我的基础并不好，学习不是一般地吃力。每次打算放弃时，我都会想到妈妈那充满期待的目光，我告诉自己：要坚持！不能让妈妈失望。

现在，我已成功地在这个校园安顿下来，能够正常地学习，安心地生活下去了。我认识了新同学，适应了高中老师的教学方式，成功地融入了我所在的班集体。每当想要偷懒的时候，我就会想起妈妈在校门口看着我的那期待的眼神。坚持下去，我一定能坚持下去！我要更加努力地学习，不辜负妈妈对我的希望和期待。如果你瞄准月亮，即使迷失，也是在星辰之间。

三年之后，看着妈妈骄傲自豪的目光，告诉妈妈，你所期待的事我已完成，感谢你给我坚持下去的勇气。期待的目光，让我有了大步前进的勇气；期待的目光，让我学会了坚持；期待的目光，让我懂得了感恩父母。期待的目光，一直陪伴着我，伴随着我成长，让我在以后成长的道路上所向披靡，奋勇向前。

为了他们——期待你越来越好的人，努力坚持下去吧！让关心你的人安心，让自己越来越好！跨过星河，迈过月亮，去迎接更好的自己。只要努力，万物颓败垂落，唯有你金光耀眼飒飒而来，不负青春，不负爱你的人。

那是母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光。打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮，那种令人感动的温馨依我走在上学的路上，回头轻轻瞥了一眼那熟悉的窗户，期待着那熟悉的目光。我家与学校只有一墙之隔，不知何时开始，母亲开始轻轻倚在窗口，望着我离去的背影。那目光一定是别样的慈爱吧。直到有一天，我无意间回头，突然发现她一直站在窗口看着我出门，从她的眼中，仿佛有种让人有所感触的眼神。现在回想起来，当时似乎她的眼神中带着一丝无穷的牵挂。也许是她不放心我。当目光相接的一霎那，她的身体轻轻的颤抖一下，她的眼神也避开了，像一个做错事的孩子，不敢与我直视。

渐渐地，我开始不适应她的目光，总觉得自己有种被监视的感觉，十分不自在，但我始终没有向他提及。只是我上学的脚步越来越快，好尽快逃出她的目光。直到有一天，他在早餐桌上偶尔问我，怎么上学走得那么快。我心中的怒气一下子被激发了。我把筷子摔在桌子上，朝着她咆哮：“你就那么喜欢监视我吗，我这么不让你放心吗？”他直愣愣的望着我，眼中布满了鲜红的血丝，那眼神带着深深的失望与自责，带着快迸出的泪水，直刺入我的心底，她慢慢的伸出苍老的手，想要抓住我的衣角，向我解释。而我却头也不回的抓起书包，摔门而出，留下他在身后，像一座雕塑，却流着泪。

后来母亲再也没有在窗口望过我，应该说没有让我发现过。而我却开始怀念母亲的目光，怀念那份明晰的爱。就这样，我开始难以寻找到母亲的目光。我开始明白当初的我辜负了一分多么厚重的爱。那份美好被我亲自摧毁，痛苦却由我和他共同承受。

望着那扇窗，我积蓄了好久的泪顷刻泻出，苦，涩。

何时才能又在母亲厚重的目光下前行，又感受到那份明晰的爱啊？那时我一定会回头给她一个大大的微笑，洋溢着满满的幸福。

一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。

二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”利用两对反义词：“重和轻”、“泰山和鸿毛”对比，使人获得深刻的印象。

四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。

五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。

六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。

七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。

[词语奇怪的反义词是什么

父亲的目光是一本人生的字典，教给我人生的哲理……

――题记

或许是因为父亲太严厉，从小到大，我对父亲没有什么亲切感；或许是因为父亲工作的缘故，很少在家，我缺少与父亲交流的机会，而与父亲变得生疏。可是，父亲的目光却是多样的，它教给我太多太多。

高兴时的目光

虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。每当父亲晚上下班回家时，看到我伏在桌前认真学习，便会悄悄地站在旁边静静看着。目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。那目光使我不由自主地更加努力学习。而当我拿着优异的成绩单兴奋的跑回家，喜滋滋的说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。我想，那份喜悦应该是无与伦比的吧！看着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道，那目光让我无比的快乐，也给予了我莫大的鼓舞。

哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐！

生气时的目光

当然了，父亲也会生气，说真的，父亲生气时的目光是非常恐怖的。记得7岁的那年，有一次，爷爷买了个好玩的玩具，我和弟弟为了争着谁先玩，而打闹了起来。父亲当时也在旁边，虽然很生气，却并没有说什么，只是阴沉着脸，用无比严厉的目光看着我。那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直穿到我的心里，告诉我做为姐姐要多让着弟弟。幼小的我，虽然极不情愿，但毕竟还是怕爸爸发火呀，只好噘着小嘴，放开了紧紧抓着玩具的手。后来每当和弟弟妹妹争抢东西或吵打时，父亲总是用同样严厉的眼神，教育我同一句话：做姐姐的，多让着弟弟妹妹。那时的我，很不能理解，父亲为什么总是让我忍让，我为什么总是要玩他们不爱玩的玩具，吃他们已经吃腻了的糖果。有时候，甚至还怀疑父亲不爱我。后来长大了一点，才明白原来父亲是在培养我的谦让精神。

哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让！

疲劳时的目光

因为父亲的工作――开出租车，所以父亲总是早出晚归，当然会很疲劳。有时，半夜很晚父亲才拖着沉重的步伐回到家。常常刚刚进门，就坐倒在沙发上。父亲那因长时间开车而布满血丝的眼睛，透露出的目光是无比的劳累和辛苦。看着那目光，我渐渐开始学会了节省，因为我明白我所用的每一分钱都是父亲的血汗钱，它们是那样的来之不易！

哦，父亲疲劳时的目光教我懂得了节省！

哦，父亲的目光是一本字典，一本人生的字典！里面满载着人生的哲理，伴随着我成长。我相信总有一天，我会读懂那本字典里最深奥的文字！

[读懂父亲的目光高中作文

我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……

记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。

老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。

虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的眼神。

下面是小编为大家收集整理的关于坚固的反义词，欢迎大家阅读参考!

【解释】

坚固( 注释: 结合紧密，不容易破坏;牢固;结实：阵地～ㄧ～耐用。 )

【反义词】

松散( 注释: ①散开：钮扣松散。 ②不紧凑：文章写得太松散。 )

【造句】

(1)军民齐心协力构筑起坚固的防御。

(2)我军猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的碉堡。

(3)这座楼房不但坚固实用，式样也很美观。

(4)这座古塔建成一千多年了，还那么坚固。

(5)这种布料坚固耐磨，很受农民的欢迎。

(6)盖房子时，先把地基打坚固再盖，就可一劳永逸，避免以后因地基不稳发生意外。

(7)虽然这座桥已经建了很多年，但是她依然很坚固。

(8)空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。

(9)赵州桥不但造型优美,而且结构坚固。

(10)古代的栈道,横木凌空,坚固平稳,人行马过,如走平地,真如神施鬼设,表现出工匠们高度的智慧。

在中华民族五千多年的历史长河中，对科学的态度，往往左右着一个时期，一个朝代的兴衰成败。指南针、火药、造纸、印刷术、地动仪等科学发明对全人类的发展都产生了重大影响。正是由于对科学的关注以及不断进取的态度，才使得中国的历史科学文化长路中拥有了浓墨重彩、熠熠生辉的一笔。

科学是一个包罗万象却细致入微的词藻。它在生活中触手可及，几乎席卷了我们生活的每个角落，就像是一位旅行者，无论是苍茫的宇宙，还是金黄的麦田，都有他的足迹。

所以，关注科学，就是关注我们看似一成不变却瞬息万变的生活；就是关注我们的未来——拥有无限科学创造空间却不得而知的未来；也就是关注即将如期而至的生活蓝图的构造，就是从下一秒开始，用志不分，循规蹈矩地实现蓝图。

那么，怎样能够名副其实地关注科学呢？我想，最起码要着手关注身边的一点一滴，乐于探究，多问为什么，培养自己的习惯，于不知不觉中，我们也许会积累更多科学知识，而且兴致也会越发浓厚。其二，关注科技大事，对科学本身的趋势以及科学技术水平的发展，对科学本身的趋势以及水平的发展了解得至多至深，关注世界以及国家对于科学发展的态度等。其三，阅读世界上著名科学家的名人传记，体会他们在通向成功的道路上持之以恒的精神意志，感悟他们对科学持有的态度和不懈追求，使自己正确对待科学，以正确的视角关注科学。最后，亲历科学这个世界，多实践几次，对科学的发展贡献我们微薄却足以积少成多的力量。

当然，方法的运用因人而异，不尽相同。秉着关注科学的信念，这才是重中之重。

科学决定未来，为了祖国的繁荣和民族的复兴，让我们把目光的焦点放在科学上，从现在开始，关注科学。

灯光中暖黄的色彩柔柔的播撒在他披了大衣的肩上，落到被粗重的墨色浸满的纸张上，他微笑着。这已是我不知多少次将目光停留在他的身上了。

他轻轻搁下笔，取下老花镜，旋开新型的录音机。抑扬顿挫，铿锵悠扬的声音便缓缓充满整个房间，是他与好友合唱的豫剧《诸葛亮吊孝》，悲怆的语调中我却莫名听到了几分闲适与轻松。另起一段他伸展开手臂，只一个拿乔作势，便显出身形的硬朗与挺拔出来，于是曲调就从他口中流泻而出。我看到他脸上的皱纹都舒展开了，眸子中闪着熠熠的自信与快乐的光芒，臂上松弛的皮肉也仿若饱满起来，上面的老年斑似乎淡了些，散发着珠光。

我想，不知还有多少个已至耄耊之年的老人能像他这般健康，鲜活而快乐的生活在儿孙们的关切下了。

不禁想起两天前，在阳台看到他正弯腰侍弄花草。他一边伸手扶正了被暴雨打折的小番茄的嫩枝，又哼着豫剧给扶桑花和文竹松土，精心的摆弄着，似乎这些都是他的宝贝般骄傲又神采飞扬的夸耀着。在他锄草时，我想到了他的自传：他年轻时日子虽苦，与妻子互相扶持，养育八个子女的生活却是他人生中最幸福的时光。然而，时光飞转，在该享受生活时，妻子却骤然离世，此时的他，还会快乐吗？

“外公，您为什么总是这么快乐呢？”我在外公放下浇水壶时问道。他笑了，是豁然而爽朗的笑，是看到外孙女时宠爱的笑。

“傻丫头，为什么不能开心呢？有什么事过不去呢？”“那您是不是特别怀念从前，留恋和外婆在一起的日子？”我以为外公会怅然不语，谁知外公快速说道：“人不能活在过去。现在我四世同堂，儿孙孝顺，衣食无忧，时不时的侍弄侍弄花草，还有‘票友’聚会，这样的日子还有什么可抱怨的呢？我过的好，你外婆她的在天之灵才会高兴！”

这就是他的快乐！好好活着，知足常乐！时光大巴一站站驶过，窗外的风景不断变幻。

过去的艰难与痛苦留下的只是释然与宽容，唯有保有本心，才能驶向幸福快乐的终端。

我看着他关掉录音机，又开始沉思，睿智的眼眸认真而专注，似乎没有什么事能够压倒这个笑对人生的老人。

目光因你而停留，我爱这个豁达乐观的外公。

我们每一天都会遇上一些人，每天都会受到不同的目光的打量。而有些人则是我们命中注定要遇上一般，给我们留下深刻的印象，在脑海里挥之不去……

时间就这么一分一秒的流逝。转眼间，我已经上了初三了。而我们初中二年级的班主任，令我一辈子都无法忘怀。尤其是他的目光时常会浮现在我的脑海里他的目光鼓励我，支持我，批评我，体谅我……他的目光给了我一种动力，这种动力，就是他的目光。我坚信他的目光有温度，冰冷如霜，热情似火。

那是初二上半学期段考的事情了。那次考完试后公布成绩，我班级第十名，年级五十二名。开班会的时候，他一直在盯着我。我不敢抬头看，但我却感受到了那种目光：冷。深入骨髓，刻骨铭心的冷，让我瞬间感觉像掉进了冰洞一般。毫不夸张的说，他的目光温度至少在零下三十度以下！同时，我也感觉到了他对我的鄙夷。那种感觉，令我实在是难以忘怀。我甚至听到了他从目光中说的话！那目光盯着我仿佛是要召唤出一块大冰，将我永久的封印在里面！可是，我发觉我已经手脚冰凉，即使教室里供着暖气，我还是感觉如坠冰窟一般！好不容易熬到下课，我赶紧去接了热水，大口大口的喝，过了好一阵才缓过来。现在想一想，后背还是冰冷刺骨的呢！

从那以后，他对我用的都是这种目光，直到我考到班级第三，他才换上了一种热情的目光。我渐渐明白了他的良苦用心知道了他这样是为我好。这样想想，其实，班主任用这种目光看我，也就不为过了。

事到如今已隔一年，我也成了他的得意门生之一。他对我好了很多，但唯一不变的，还是他那有温度的目光。他的目光还是那样，鼓励我，支持我，批评我，助我登上人生辉煌的顶峰。

虽然我与老班主任多时未见，但这件事我仍然无法忘怀。我还是想念他，想念他那有温度的目光。