鲁迅读书的故事20篇

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。

在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是回答不上来。妈妈就会让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。

现在，我读书的兴趣越来越浓厚。在一个星期六的早晨，我起得很早，妈妈还没有做熟饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈走过来对我说：“宝贝，你先吃饭吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想看一会儿书再吃饭吧，我便如饥似渴的继续往下读。时间一分一秒地过去了。“叮铃铃”一阵电话铃声把我吓了一跳，我赶紧放下书去接电话，原来是妈妈，妈妈问我吃饭了没有，我这时才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头一看表，原来已经九点半了，时间过得好快呀。

书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游！

黑夜的天空上，有无数的明亮的星星，但只要有一颗星星来了，其他便都黯然失色。这颗最闪亮的星星就是——读书。

说起我读书的故事那可真是滔滔不绝啊！就拿几天前的那件事来说吧：深夜，我正苦苦地开着“夜车”——做作业！终于作业写完了！我洗完澡，就连滚带爬地逃回房间，关上门，拿出作案工具——书、电灯，然后躲在门边上。等外面没光了，我才回到床上，一页又一页地读着。正在我读得快乐的时候，半路杀出个坏老妈，老妈又开始啰嗦：“快睡觉吧，不要再看书了，明天早上上学会起不来的。”首先我来了招“苦肉计”，一个劲地求老妈，谁知她不吃这套。接着我又用了“反间计”：让老妈知道深夜读书的好处，我向她苦苦哀求：“妈妈，很多伟人都是有深夜读书这个习惯。”最后，正在她思考能不能读书的时候，我用了一计“笑里藏刀”——把她推出了房间。

嘿！终于打了个漂亮仗，没了妨碍我的人，我就可以一直读书啦！等到深夜，我实在困得睁不开眼睛了，我才悄悄把书放下。

书籍是人类进步的阶梯，这句话说得没错。读书给我带来了好处，增加了我的知识面，也带给了我无尽的快乐。

一、前言

最近细细读了鲁迅的两部小说《呐喊》和《彷徨》，觉得从书中领悟到了以前所不能领悟的到的东西，我觉得有必要做点心得笔记，便是此文的由来。

二、关于鲁迅的批判

“我的取材多采自病态社会的不幸人们中，意思是在揭出痛苦引起疗救的注意。”(《南腔北调集•我怎么做起小说来》)正是出于这种写作理念，在鲁迅的笔下，中国的人的劣根性、奴性、麻木、卑怯、愚昧、看客心态等等比比皆是。比如《孔乙己里》里咸亨酒店的掌柜，短衣主顾以及“我”，比如《祝福》里鲁镇的柳妈与四婶，比如《阿Q正传》里的农民阿Q，比如《药》里的民众华老栓一家。在这些小说中，看客的形象不断出现，——别人的痛苦﹑别人流的血都成为群众无聊生活的调味品，这种赤裸裸的真实读起来让我感到有一种切肤之感。

“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只是做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少事不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变他们精神的是，我那时认为当然要首推文艺。”(《〈呐喊〉自序》)，所以鲁迅弃医从文。以“我以我血荐轩辕”的信念，“聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他b不惮于前驱”。从这些话中，我理解到的是，鲁迅在对封建制度、礼教的揭露和批判的同时，也关注着社会底层的人们，思考着改造国民性问题的方法。比如在《狂人日记》中，鲁迅揭示出中国几千年封建史其实是一个吃人的历史，不仅统治者吃人，被统治者也在吃人，而决心者也在不知不觉地跟着吃人，不过鲁迅在文中最后也发出“救救孩子”的呼声。

三、关于小说细节

关于细节，我想起李安拍摄完电影《色，戒》后对龙应台说，“(《色，戒》里)所有的尺寸都是真的，包括三轮车的牌照和牌照上面的号码”，街上的两排法国梧桐，是一颗颗种下去的，易先生办公室里那张桌子也是民国时代的桌子，桌上的所有文具，都是费了很大功夫找到的。我想不光是电影要注意细节，写小说也要注意细节。谢友顺说：“但凡好的小说，都是有很多实在、具体、准确的细节的。”我认为一部好的小说，除了巧妙的构思，优美流畅的语言，真挚的情感之外，还需要在细节上的把握。基于此，我在鲁迅的小说里读到了鲁迅很强的刻画细节的能力。下面我以《孔乙己》和《祝福》为例。

1、《孔乙己》

小说中，鲁镇酒店的格局都是当街一个曲尺形状的大柜台，柜子里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人花十文铜钱，便靠在柜外站着，热热的喝着酒，如果花十一文铜钱，便可以买到一碗盐竹笋或者茴香豆。“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的酒店里，要酒要菜，慢慢地坐着喝”——我觉得“踱”字用得很传神，一下子便将阔绰的长衫主顾与贫穷的短衣帮分开来了，长衫主顾“踱”着进酒店，一个财大气粗的阔绰形象跃然纸上。

“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”孔乙己的尴尬或者说特殊在于——他是穿长衫的，却没有长衫式的阔绰，不能踱进店里坐着慢慢喝，只能像短衣帮们在柜台站着。“(孔乙己)便排出九文大钱”“他(指孔乙己)从破衣袋里摸出四文大钱，放在我的手里，见他满手是泥，原来他便是用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着这手走去了。”一：同样是掏钱的动作，鲁迅先后用了两个不同的动词“排”与“摸”，两者的不同在于：前者表明九文大钱是一文接着一文的，排着队似的掏出来的——暗示孔乙己除此之外，身上还有大钱;而后者则表明四文大钱是翻来覆去摸到再掏出来的，暗示孔乙己除此之外已身无分文。理解了这一点，我们可以从中窥见孔乙己前后生活的巨大落差，同时揭示出封建礼教对孔乙己们的毒害，以及社会底层的被损害者的悲剧人生。我同时注意到鲁迅在写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我的手里”时，不忘加一句，“见他满手是泥”，这就表明孔乙己是“用这只手走来的”，又在旁人的说笑声中，坐着“用这只手慢慢走去了”。我不得不叹服鲁迅高超的刻画细节的能力，寥寥几笔，人物的形象便跃然纸上。

2、《祝福》

鲁迅写祥林嫂的出场：

我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她了：五年前的花白头发，即今已经全白，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消缺了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的;只有那眼睛间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中有一个破碗，空的;一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

我在这一段注意到:鲁迅写祥林嫂“一手提着竹篮，内中有一个破碗，”但鲁迅要强调是“空的”。“一手拄着一支比她更长的竹竿”但鲁迅要强调“下端开了裂”。通过这些细节描写，祥林嫂“分明已经纯乎是一个乞丐了。”就显得更加真实可信。

书就是一把知识的钥匙，让我打开了科学的世界；书是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书是一位慈眉善目的老人，告诉我一个个人生的道理……。

有一次，我从学校借来了一本书——《笑猫日记》。回到家我写完作业就津津有味地看起书。谁知，已经8点30了，妈妈缓缓地说：“孩子已经快9：00了，要上床睡觉了。”我只好闷闷不乐的上床睡觉，我看了看黑乎乎的天花板，翻来覆去怎么也睡不着觉，脑海里都是书的情景。我绞尽脑汁想了一个好办法，可以在被子里看书呀。可是只要一开灯妈妈就会知道，怎么办呢？有了！我有一个手电筒，用被子捂住我的身体。万事俱备，只欠东风。我轻手轻脚的打开卧室的门，我拿起《笑猫日记》我又回到卧室里，又专心致志的看起书来，谁知，妈妈会三更半夜起来喝水，我听见妈妈的脚步声离我的卧室越来越近，我手忙脚乱的把手电筒和书藏在了被子下面，妈妈只是给我盖了盖被子，真是出乎意料啊！

书是我们的摇篮，是我们知识的海洋，是我们学习的翅膀，是我们……同学们让我们爱上看书吧！

“没有任何力量比知道更强大，用知道武装起来的人是不可战胜的。”是啊！我们应该多读书，读好书。从书中慢慢地积累知识，更加充实自己。

要说起书，那还得从小时候说起。

在妈妈的指导和影响下，我从小就和书结下了不解之缘。小时候，我特别不喜欢看书，觉得看书是件很无聊的事情，妈妈总是为此感到头疼。有一次，爸爸妈妈工作不在家，无聊的我，不知要做些什么。突然，我发现一本外壳很精美的课外书，便翻开书津津有味地读了起来。当时，我才上幼儿园，认识的字不多，阅读有很多障碍，但并没有阻止我的阅读，不一会儿，我终于读完了书，觉得读书不是那么无聊，反而很有趣。妈妈下班回家后，我便把这消息告诉了妈妈，妈妈特别高兴，她兴奋地说：“桌子上的书是我故意放在那的，都是为了让你爱看书，如今，终于成功了！”我一听，猛然醒悟，原来妈妈为了让我看书，想了不少办法，从此，我便特别爱看书。

现在我长大了，可我依然爱看书，每次和妈妈出去购物，我都会拉着妈妈，走进书店，买几本自己心意的书，才肯离开。有一次，因为购物地点与书店距离远，所以没有去书店买书。导致整个购物过程，我都愁眉苦脸。妈妈拿我没办法，只好做公交去书店买书了，当时，我特别高兴，立刻由阴天转为晴天。看！我多么爱看书呀！

现在，我读过的书可多了！有《爱的教育》、《雾都孤儿》、《愿望树》……我一有空，便沉浸在书的世界；陶醉在“美景”中；漫游在知识中；遨游在空中……书，不仅扩展了我的知识，还让我明白了许多道理，书是我最亲密无间的朋友；‘是教育我的好老师；是医治我心灵上不足的好医生。

啊！读书真好呀！我爱读书！

杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书就是人类进步的阶梯，书就是人类的生命，书就是我们的良师益友，书对于我们每个人都有很重要的意义。

我每天一回家就放下书包，“刷刷”地把作业写完。我写完作业后，拿起一本书如饥似渴地读起来。我会经常为故事中的人物命运牵肠挂肚，有时我会看得如痴如醉，有时我会浮想联翩，又有时我会为主角受了伤，受了欺凌而感到难过。每次我要去别人家吃饭或去超市买东西时我都会拿上几本书，爱不释手，然后我会一边走路一边看书。一当我有空闲时，我都会拿出几本书津津有味地读起来，我每次一读书都会忘记了时间，忘记了吃饭。因为书让我从一个无知小孩变成一个懂许多道理的大孩子。

我读过很多的书，如《三国演义》、《水浒传》、《散文选》等书，让我印象最深刻的是《绿野仙踪》这本书，到现在我对这本书仍记忆犹新。《绿野仙踪》讲得是一位小女孩被龙卷风吹到一个莫名奇妙的地方，然后她在寻找家乡时，遇到了一个需要大脑的稻草人和一个需要心的机器人，还有一只需要勇气的大狮子。它们一起历经重重困难，最后它们四个都如愿以偿。实现了自己愿望的故事。我从这个故事中体会到，每一个人不管受到怎样的磨难，不管遇到怎样的困难，只要一直朝着自己心中的理想前进，就能完成自己梦寐以求的心愿。我要学习他们这种不惧任何困难的品质。

书不只是我们的朋友，也是关心我们的家人。刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书如春雨送伞；书如夏天凉风；书如秋天果实；书如冬天送炭。

人可以一天不吃饭，可以一天不睡觉，但不可以一天不读书。

有一天，我正写作业。邻居家的小孩来找我玩，那时我还没有写完作业，便说：“你自己先玩会儿。”没想到他竟然拿起了我的墨水，我心想：他还小，打翻了怎么办？还来不及开口，他果然将墨水打翻了，墨水泼到了他的蓝色衬衫上，他惊叫一声，然后便哇哇大哭起来。

见他哭起来，我也慌了，怎么办？闯祸了！这时，我无意中看到了桌上放着的《知识杂志》。对了，之前我看这本书上说过如果衣服上沾了墨水，可以用米饭放在衣服被沾了墨水的地方，然后用力搓，再用肥皂水浸泡，最后用清水洗净，就可以去除墨渍了。

我让他去换下衣服，就去厨房拿了一勺饭，我使劲地搓，真的有效，衬衫上的墨渍变淡了，我再使劲地搓啊搓，很快衣服上只剩下一小块淡淡的墨斑，用肥皂水浸泡衣服后，清水洗净，晾干，衣服真的没有一点墨迹了。

读书让我懂得了许多知识，也让我学会用从书上学到的知识解决生活上的问题，让我们一生都与好书相伴吧！

如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根;如果把知识比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒;如果把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗耀眼的星星。

谈到读书，我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来。

我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。

我仍然依记得，在我7岁的时候，我读了拼音版的《国王的新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。9岁时，我再一次翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。12岁时，我再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。

我爱看书，是书令我自由地翱翔在知识的海洋里;是书令我惬意地徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美;是书令我明白了是非黑白;是书教会了我独立自强;是书让我领会了人生的真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强，不畏困难的精神。想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。在看《爱的教育》时，我深深地体会到了书中人物的善良，他们乐于助人，有一颗“同情之心“。在看《中华上下五千年》时，我知道了中国的悠久历史和灿烂文化。读书，可以让我懂得许多人生哲理。书让我知道了作为女性的尊严，像裴多菲说的“若为自由放，二者皆可抛。”伏尔泰曾说过“劳动是快活的根源。”这句话中，我知道了劳动也是一种快乐。达尔文说过一句话让我感动，他说：“幸运喜欢照顾勇敢的人。”这句话使我懂得做人就要勇敢。

我感到我就是一个朴实的劳动者，辛苦的耕耘，而上帝喜欢照顾勤劳的人。我得到的不是水中月，而是累累硕果，似蜜的甜泉。我真佩服卢俊，他说：“耐心虽苦，成果却甜。”

有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海中漂行更让人心醉神驰，浑然忘俗呢！那满载思想的小舟便是书。它带着我漂过知识的海洋，智慧的溪流，驶向诱人的港湾，神秘的小岛，未知的远方。我随它来到了火星，看到了火星那一望无际的沙漠；我随它来到了三国时期，魏、蜀、吴三国的兴衰过程在我的脑海中久久不能忘怀；我随它来到恐龙时代，霸王龙威武的身姿映入了我的眼帘……

书是丰富多彩的，书是无穷无尽的，书是人类进步的阶梯，书不但给予了我知识，而且陶冶了我的情操。总之，我觉得读书是有益的！

我的读书故事有许许多多，今天我就来讲其中的一个吧!

有一次，我在写作业，我的前面摆着一本我特别想看的书，可我怕我偷看会被发现，所以只好一直硬着头皮写作业。我前面的书一直在“诱惑”我来看它：“来看我啊，来啊，别怕，没事的。”我看了看旁边的位置，阿姨出去烧菜了，我沉思了一下：“今天作业的确很少，看一小会儿没事的，就一小会儿。”想完，我就把前面的书抽了过来，把它放在脚上看。过了一会儿，吃饭了。吃好后，休息了一会儿，他们都在写作业，我便以去大便的理由看书，不知不觉，我把书看完了，可我走出厕所，却发现已经7点半了!我便奔去写作业，直到9点时才写完作业。阿姨之前也发现我呆在厕所里很久，“质问”了我，我也只好说了实话。

窃读是不好的，我以后再也不窃读了!

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”赵恒说“书中自有黄金屋。”大家好，我是三班的范马宇岳，来听听我的读书故事吧。

说起书，那么就从我五岁那年开始说起。我像其他小朋友一样，喜欢让爸爸妈妈给我讲故事，可是，我的爸爸妈妈工作非常繁忙，只有外婆陪伴着我，外婆眼睛不好不能给我讲很多故事。一天，我随手拿起一本《启蒙故事》看了起来，儿时的我认字不多，只能边看边琢磨着，看着图片让我明白了整个故事的大意，瞬间让我好有成就感，我就是在这个时候爱上了书。

上小学了，开始写字认字了，我对书更是爱不释手。书，对我的小学生活有很大的帮助，正是因为书，让我爱上了写作，让我加入了学校的文学社，还成为了《太仓日报》的一名小记者。在过往的时间里，我荣获了蒲公英作文大赛一等奖，太仓现场图文比赛一等奖以及太仓日报优秀小记者等等奖项。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书，是人类必不可少的精神粮食。我爱书，不仅因为它让我丰富知识，更因为它赐予我心灵的力量！妈妈把我带进了书的海洋————图书馆。在海洋里，我像一名游泳队员一样，徜徉在书的海洋里，又像海绵宝宝一样，吸取着无尽的知识，我沉浸在书的时间里不断的成长着……

鲁迅一生中真正的爱情体验是许广平给他带来的。关于鲁迅与许广平由相识相交到相知相恋的过程，在《许广平的一生》、《许广平的故事》等专着中已有详尽的介绍。去年中央电视台、浙江电视台、绍兴电视台又联合摄制了二十集电视连续剧《鲁迅与许广平》，近期将在荧屏与广大观众见面。在这篇短文中，没有必要再费笔墨去复述那些广为人知的内容，只想着重介绍他们相恋的思想基础和某些生动细节。

用世俗的眼光看来，鲁迅跟许广平的结合存在诸多障碍：论年龄，双方相差有十八岁之多;论外貌，鲁迅身材矮小，并无特殊魅力;论金钱，鲁迅不但家庭负担沉重，而且因购置北京西三条二十一号寓所而债务在身;论地位，鲁迅固然在文坛享有盛誉，但当时却因支持进步学生运动而被北洋政府教育部免去佥事之职，甚至面临着被通缉的危险。最大的障碍，还是鲁迅有着一位形式上的太太，如果离婚，按绍兴旧习，女方会因为被“休”而倍受歧视，后果不堪设想。鲁迅宁可陪着做一世的牺牲，也不愿伤害虽然无爱但却无辜的异性。然而，许广平仍然主动果敢地向鲁迅献出了纯真的爱情，其根本原因，在于他们有着深受封建包办婚姻之害的共同遭遇(许广平刚生下三天，被酩酊大醉的父亲“碰杯为婚”，将她许配给劣绅家的子弟，后逃婚离家，北上求学)，又有着反抗旧社会、旧礼教、旧教育的共同思想。

她跟鲁迅当时所能选择的惟一的结合方式，就是同居。许广平后来对此做出了明确解释：“我们以为两性生活，是除了当事人之外，没有任何方面可以束缚，而彼此间在情投意合，以同志一样相待，相亲相敬，互相信任，就不必要有任何的俗套。我们不是一切的旧礼教都要打破吗?所以，假使彼此间某一方面不满意，绝不需要争吵，也用不着法律解决，我自己是准备着始终能自立谋生的，如果遇到没有同住在一起的必要，那么马上各走各的路……”(《〈鲁迅年谱〉的经过》，原载1940年9月16日上海《宇宙风》乙刊)。

关于鲁迅与许广平恋爱的过程和细节，大致是这样的——他们相识于1923年10月，那时鲁迅开始兼任北京女子高等师范学校(后改名北京女子师范大学)国文系讲师，每周讲授一小时中国小说史，而许广平是该校国文系二年级学生。在每周三十多点钟的课程中，她最盼望听讲小说史，上课时常选择第一排座位。在学校，鲁迅是一位在学生中找不出一句恶评的老师，而许广平则是一位听课时喜好忘形而直率地提问的小学生。他们相交于1925年3月11日，当时女师大发生了反对校长杨荫榆的学潮，作为学生自治会总干事的许广平正是学潮中的骨干。为了解除时代的苦闷，探讨中国女子教育的前途，她主动给鲁迅写出了第一封信。从此他们在斗争中相互支持，在事业上相互帮助，在生活上相互关怀。他们相恋于1925年10月20日(这个日期是绝对正确的，但笔者暂不准备披露材料来源)。这一天的晚上，在鲁迅西三条寓所的工作室———“老虎尾巴”，鲁迅坐在靠书桌的藤椅上，许广平坐在鲁迅的床头，27岁的许广平首先握住了鲁迅的手，鲁迅同时也报许广平以轻柔而缓缓的紧握。许广平脉搏的剧烈跳荡，正跟鲁迅逐渐急促的呼吸声相应。于是，鲁迅首先对许广平说：“你战胜了!”

许广平不禁报以羞涩的一笑。(以上细节，参阅许广平：《风子是我的爱……》，原载《鲁迅研究动态》1985年第1期)。接着，两人热烈地接吻。第二天，刚刚写完小说《孤独者》四天的鲁迅，又一气呵成了一篇以婚恋为题材的充满生活哲理和抒情色彩的小说——《伤逝》。

1927年10月3日，鲁迅和许广平终于在上海开始了他们的同居生活。鲁迅承认，在他和许广平结合的全过程中，许广平都比他决断得多。

小时候，我常常听妈妈讲故事，以便进入甜蜜的梦乡，书中的故事让小小年纪的我体会到了凶恶与善良，正义与邪恶。我为《渔夫与魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我为《阿拉丁与神灯》中阿拉丁的淘气与勇敢而敬佩……童话故事开启了我与书的缘分。

三年级的时候，有一次，我看书入迷竟忘了写三年级的作业，因为看书所以写作业写到大概半夜才写完作业。让我困极了，但我却说：“书犹药也，善读之可以医愚，为了读书没关系。”

三年级的假期，我白天几乎是在看书，而晚饭后只能去小花园散散心，之后，我总是早早地坐在书桌前，在灯下写作业，一边听着《感恩的心》这首优雅的歌声，一边写作业。我写完后，把作业收起。又看起了《植物之谜》的这本书，从这本书里我知道了植物也有血型，有一种草叫做含羞草，你只要用手指头轻轻地碰它，它就会像一个害羞得小姑娘一样合上了自已的身躯……

妈妈总劝我休息一下，我嘴上答应了，人却早已钻进书海中了，沉浸在书的世界中。

开学后，时间老人已不允去我读那么多的课、《恐龙之谜》、《植物之谜》等等，心中很是怀念。孤独的时候，书是给我讲笑话的朋友；郁闷的时候，书是启迪我的老师；失望的时候，书鼓起让我重新站起来的勇气。走进书中，我与书中的人物进行心灵交流，有时候，我自已好像进入了当时的情景里。细细品味，我感受着隽永的文字之美，也找到了自已所需要的精神食粮。

我爱书，因为书像一个拥有无穷智慧的老师来指引我们。书是灯，读书照亮了前方的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船；读书是一门人生的艺术，给我带来了快乐，让我们的人生更精彩。

在放暑假的时候，我和书结下了一些“仇”，我至今都没有忘记：

那是一个星期天，我到书店买了许多书，一回到家，我就开始看了起来。这本书怎么就这么好看呢？让我如痴如醉，让我忘了吃饭？害得我听不见老爸连叫我五次的声音，害得我被老爸批评！

吃晚饭，我又继续看书。后来，到了写作业的时间，我一直没察觉到，老爸又催我写作业，太太好看啦，好像是一双大手拉着我看书，耳朵都被堵起来了。老爸见我没反应，就用力推门，门就“砰”一声打开了，我吓了一跳，一下子从椅子上跳了起来。“都是你，坏书，干吗被编写得那么好看，干吗那么吸引人！好吧，写作业就写作业，我只写一点点，哼！

晚上，我还是在看书。要睡觉了，我一点儿都不想睡觉，我只要看书。可妈妈一狠心，把电灯的总开关关上了！切，别以为我没法看书，我早就准备好手机、手电筒、蘑菇灯了，哈哈，我又可以继续看书了！

突然，电灯亮了起来，我防不胜防，被逮了个正着。哎，手电筒没了，蘑菇灯也没了，手机没收，没得看书了！呜呜呜——气死我啦，那个书，怎么可以那么好看呢，把我害得那么惨！我发誓，我再也不看那本书了！

通过这件事我明白了：爱读书，是件好事，但不能过头了，因为这会使你眼睛近视，使眼睛难受。

我有许许多多各种各样的书，它们扩大了我的视野，给了我无穷的知识。

一个星期五的下午，妈妈送我了一套《丁丁历险记》。我拿到书后，就迫不及待地打开津津有味地看了起来。不知不觉，半个小时过去了，我听见妈妈叫：“吃饭啦！”我不屑一顾地说：“我再看一会儿嘛，马上就来！”又过了一会儿，妈妈急切地说：“快点，饭都凉了。”我只好无奈地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完饭后，又跑到书房开始看书。妈妈奇怪地问：“今天怎么吃这么少？”我回答说：“我的书还没看完呢！”妈妈只好对爸爸说：“他真是个小书迷呀！”

从那以后，每天晚上睡觉前我都会看一会儿，有时还带到学校去看。

书，是我的好伙伴，是我的老师，我从书中学到了很多知识，认识了美丽的世界，书是我永远的朋友。

星期天，爸爸妈妈出去买菜了，让我在家帮忙把地扫一下，心想他们不在家我可以尽情地看书了!

看一会书吧，哦，可别忘了还得扫地呢，我拿起查理九世坐在我的书房里尽情地读书，这本书的原名不是查理九世，查理九世的来由是一只聪明的小狗，它会像我们人类一样说话。

啊!已经快十点了!他们怎么还不回来?不然我再接着看会书吧，一会儿再扫地，急忙打开书，一页，两页……我像饿狼贪婪的读着。

我提心吊胆恐怕爸爸妈妈回来发现我还没扫地，那我就完了!有时一本书我要几天才可以读完，这一会儿时间怎么能读完呢，那次爸爸妈妈发现交给我的任务没有完成，这次可一定不能让他们发现。我有时晚上还躲在被窝看书，像是像个小偷一样，但我的心里却总是这样想：太好了!这样他们就不会发现了呗。

这时，我想上个厕所，只好放下书了!合上书咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去!每当我放弃读书的时候，总会想起一句话：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。因为莎士比亚曾经说过一句话：书是全人类的营养品。当然，书也是人类进步的阶梯。

粮食哺育的身体，而书哺育的灵魂，一个智慧与知识不断增长的人才是健康的人。

这时，爸爸妈妈回来了，一看屋里还是乱七八糟的就严肃地质问我：“你到底有没有扫地?”我很害怕，喃喃地说：“没有，读书过时了。”妈妈不平静地说;”臭丫头!让你干活你又没干!唉!

这就是爱读书的我!拜拜!

“江山自有人才出”，在这片神州大地上从古至今涌现出许多改变中国命运的伟人，鲁迅先生就是其中一位杰出的人才，他用他的笔和智慧，改变了中国的命运。

六年级上学期时，我们的语文书里增添了一伟人：鲁迅先生，起初我还不是太感兴趣，可是，自从我读了他文章和资料后，才知道了他是一位如此令人敬佩的伟人。于是我想更多地知道鲁迅先生，便去书店买了《鲁迅的故事》回来看。

我读完这本书后，真正被鲁迅先生的精神感动了，他出生于一个封建官僚家庭，少年时代饱读经书，学习了很多知识，可是好景不长，家道中落，鲁迅就在那时，坚强地挑起了生活的重担，在外打拼，到国外学习知识，回国后，他弃医从文，因为他觉得，医国比医人更加重要，那时的中国正饱受帝国主义的侵略，鲁迅先生用他的笔用他的知识同敌人抗争，最后，他因为积劳成疾逝世，终年五十五岁。

了解鲁迅先生后，我不得不为他这伟大的一生而赞叹，他原本只是个平凡人，只因为他那爱国的精神，而成为了一个不平凡的人，他一生都在为祖国的强大而努力奋斗，在抗日阶段，鲁迅先生用自己的文章激励了许多人才抗日，他的才华值得我们赞叹;在危难时期他临危不惧，坚持抗战，他的勇气值得我们敬佩;他那为国家努力奋斗坚贞不屈的精神值得我们学习。我记得鲁迅先生写的一句话：青年可以将中国变成一个有声的中国，大胆的说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心话发表出来。是啊，做人就要堂堂正正，诚实守信，鲁迅先生的这句话教会了我做人的道理。曾经，毛主席评价他为伟大的思想家、文学家和革命家，旁人只羡慕他的成就，而不知道他所付出的努力。鲁迅先生让我学到了勇敢、不屈、爱国的精神，我一定要努力学习，争取做一个有所作为的人。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这句话形容鲁迅先生光辉的一生再也合适不过了，鲁迅先生为了国家的兴亡战斗了一生，我要向他学习。

书是知识的海洋，书是人类的朋友，书是进步的阶梯·······这些千古传颂的名句，必定有他

们的道理在其中，也就是这些道理，把我带进了书的世界。

以前，我一直都不喜欢看书，因为小小的总是认为看书非常枯燥，不像动画片一样生龙活虎的有趣。直到有一天，妈妈带我去图书馆看书。我看到满目琳琅的各种图书的时候，也就在那一刻，我遨游在书的海洋里的时候，我才发现书中的内容比动画片更有趣、更精彩。我每抱着一本书，就好像抱着无价之宝一样，总是舍不得放手。那一天，我把自己完全投入到了自己喜欢的书中。我一会儿会为可怜的丑小鸭而哭泣；一会儿会为勇敢的士兵而骄傲；一会儿会为美丽的公主和王子感到高兴；然而真正让我自豪的是我变成了一位正在探索奥秘的科学家，那些解不开的迷似乎在我的努力探索之后都能一一解开······

从那以后，妈妈经常说我是一只小书虫，家里的书几乎都被我“吃完”了。现在只要一有时间，图书馆、书房都是我的影子，在读书的过程中，我也体会到了读书的好处太多太多，比如《IQ智商》带给我思索和聪明，《十万个为什么》回答了我以前总是不能解开的谜。同时，在书中，我明白了很多道理，知道了很多知识，最重要的是还积累到了许多>好词好句，为我以后写作文提供很多的了帮助，也就是这样，书成了我的生命中不可缺少的一部分。

书是快乐的世界，以后，我要从书中享受他带来的点点滴滴，享受他带给我的欢乐，享受他带来的无穷的知识，让我变得更加充实，让自己变得更加聪明，让我变得更加博学多识！

作文二：我与书的故事

书是知识的源泉，我爱读书。

自从我识了字，就经常问一些为什么。爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我，可有的时候，连他们自己都搞不清我问的问题。有一天，我望着满天星斗，突然想到：天空中到底有多少颗星星呢？我问爸爸，他摇了摇头，说：“这怎么数得清楚，傻孩子。”我翻阅了许多书，终于找到了答案。原来我们肉眼看得清的星星有３亿多颗，我十分高兴，因为书先生解答了我的问题。

最近，我看了一篇故事叫做《可爱的小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，没有什么不平凡的，但是，它们对待生活，对待劳动却有一种使人难以置信的热忱，蜜蜂的勤劳和无私的奉献的精神应该值得我们学习，应该受到我们的赞美。如：工人叔叔、农民伯伯每一天辛苦的耕耘才换来我们的幸福、甜美的生活。随着我不断地长大，那薄薄的书渐渐地已经不能满足我的求知欲了，我开始看厚厚的书了：《红岩》《三国演义》《十万个为什么》《格林童话》等等书我都看过了，还把那书中优美的词句摘录下来，写作文的时候灵活运用，这样我的写作水平提高得很快。

书教育了我，启发了我，激励着我前进；书给了我战胜困难的>勇气。我读书的时候总会感到无限的快乐，我爱读书！ 《读书故事作文500字》

来到二楼，看到图书馆的大门，听见阵阵翻书声，这里是儿童阅读中心。我放慢了脚步，中午匆忙吃好饭，赶到这里，就是为了来享受这一刻的宁静。

我走进图书馆，一边找一边想：昨天读到什么地方了？第5章，107页，不错……它在哪儿？第2排第一层中间。没错！

我开始急切地寻找，可是第2排第一层整层都找了，就是找不到。完了，不会是被人借走了吧？但是我还是很想看那本书，于是我又找了一遍。啊！原来在别的地方啊！真是虚惊一场啊！

我拿出书就地坐下，我打开书，就好像自己走进了书里，成了故事主人公……我像一只小羔羊不停地吃草，一页，两页，三页……好像永远吃不饱一样，不停地看。指导灯忽得暗了，我低头一看表。啊！完了，我倒吸一口冷气，看过头了，1点30了，完了，我死定了，门也关上了。我只好偷偷地从另一个不引人注意的小门溜到了一楼。这里是教师阅览室，管理老师莫名其妙地看着我，仿佛我是从天上掉下来的一个怪物。我的脸不由得微微涨红了，快步走了出去，我在教室门口，来回踏步，刚才没敢往里看，现在壮起胆子看了一眼。咦？老师不在！我赶紧走进教室，刚坐下老师就来了，还好还好……

好，现在我们开始上课……

歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光下，在膝上摊开一本书，问着薄薄的纸上散发出的淡淡地油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。我家有一个大书架，我会经常站在书架前，仰着头看那些花花绿绿的封面。我知道，从那时起，我就深深地爱上了读书。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文，抑或是精辟真挚的小故事，它们让我更加了解人生的至真至纯，使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫《上下五千年》。

这本书是我在去年儿童节的时候，妈妈送给我的一本书。吃过晚饭，我就迫不及待地看起来，一一个生动的故事就像磁石般吸引着我，使我爱不释手，不知不觉中，我就熟睡过去。我梦见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王娜个昏君，竟然不听我得劝告，导致楚国灭亡了，你可知道我这个爱国主义者的悲愤之情啊！”我的眼睛眨也不眨一下，连连点头，为屈原而感到悲愤。就在这时候，诸葛亮也骑着马，来到了我跟前向我诉苦了：“哟，屈原你也在这儿呀，不过，我不是来找你的而是你旁边的这个人。”()他又把脸对着我我说：“哎！我太相信马了，害得我街亭失守，我内疚呀！”秦王也来了凑热闹，他大声地说：“幸亏小内待的提醒，否则我就要背荆轲杀掉了。”一时古人们议论纷纷，我也兴高彩烈地在那里谈天说地……早晨一醒来，我发现床头的灯还亮着，书也在我的枕边。原来我进入的小说中了，在不知不觉中睡着了。

书不仅给我了许多知识，更给我注入了无穷力量，教给我了许多深刻的做人道理，为我人生的航程指明了方向。再美得花儿也会凋谢，再绚丽的彩虹也会消失，但只要把书珍藏在心中，便会成为有恒的美丽和智慧。我和语文的故事作文爱心故事作文童话故事作文：奇怪的眼镜

[读书故事作文3篇

导语：著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。以下是小编整理渴求读书的名人故事的资料，欢迎阅读参考。

读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”

原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：

(1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。

(2)温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。

(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”

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