最早的春联叫什么名字（优秀20篇）

家家户户都在门上贴了对联或门神。

看守人是传说中的能抓鬼的申屠和雷宇。贴门神的目的是驱除瘟疫和恶鬼。在唐代，门神的职位是由秦包书和尉迟授予的。

春联是从符涛发展而来的。最初，人们把申屠和雷宇的肖像画在红木板上，挂在门上。后来，肖像变成了只用于写作的“门”。但是门两边各写了两个字，说明内容有限，让人觉得不太隐蔽。然后在门的两边挂上桃木板，成双成对写下大量能充分体现自己意愿的文字。

春联又叫“门到门”、“春贴”、“对联”、“对”。他们用工整、对偶、简洁、精致的文字描述时代背景，表达美好的祝愿。最长的对联有350字，被称为“天下第一长联”。据《宋史 、蜀世家》，后蜀主孟畅命学士写红木板。“因为他不工作，他假装写：‘余庆的元旦，长春的春节’”，这是最早用汉字记录的春联。

由于历代的大力提倡，春联已经成为我国民间文学艺术的一种特殊形式。

卞欣怡

老师同学们好，我的名字叫卞欣怡，大家一定会问为什么叫这个名字啊？这是因为我的名字里包含了爸爸妈妈美好的愿望和期待。

在2010年的农历大年三十那天，一个美丽可爱的女宝宝出生了，这就是我，爸爸妈妈因为我的出生而喜出望外，听爸爸说，当时爸爸就非常兴奋的决定了我的小名叫‘妞妞’，因为正好是牛年尾虎年头，牛妞虎妞都能叫！

说起我的姓氏，卞姓最早可是能追溯到黄帝时期，因为黄帝有个儿子叫龙苗，龙苗生吾融，吾融的儿子被封卞国，史称卞明，其后代子孙以国为姓，遂成卞氏。卞姓在宋版百家姓中可是排名第八十六位的哦，在现代姓氏中排在第243位，哈哈，大概有将近40万人姓卞呢。

为了我的名字，爸爸还特意翻了字典，当他看到欣怡的时候，就和妈妈一起同时说好，我问他们为什么呢，他们告诉我，爸爸妈妈就是希望你欣欣向荣的成长，每天过的快快乐乐平平安安，因为欣怡这两个字都表示了喜悦愉快，爸爸妈妈当然希望你没有烦恼，没有忧愁的长大！

就这样，卞欣怡就成了我的名字，我一定会记住爸爸妈妈的话，做一个快快乐乐，美丽大方的人！

随着新年的气息愈来愈浓，大家开心极了。但是过年除了看春晚，还有什么最能代表“年味儿”呢？当然是写“春联”了。作为“文化人”，不玩玩春联怎能是一个“文化人”呢！

但是，春联不是简单写的，它的上联的尾字要“仄”音，下联尾字就是“平”音。横批一般是四个字，还要是上下联的中心，上下联的字数要相等，不能出现重复字。这么难的春联我是怎样写出来的呢？请看……

我在背完《朱子家训》后，突然想出了一个“瑞雪兆丰年”，不错！年是平音，可以当下联，可是太短了。我又绞尽脑汁，最后想出了“瑞雪纷飞兆丰年”，我急忙告诉马钒溪，让她记在本子上。

下联写完了，上联呢？怎么办？我拉住马钒溪痛哭流涕道：“我的脑汁都绞尽了，上联怎么写？”马钒溪淡定地说：“怎么写？凉写！找赵老师呗！”我找到赵老师，他说“雪”可以对“雨”，然后让我们自己往下想（我估计他是不会了）。嗯！我想：“雨”就对“细雨”吧，多好呀！“瑞”和“细”都是形容词，我迅速在本子上写下“细雨”二字。马钒溪大喝一声：“嗨，就‘细雨飘扬’吧！”我说：“好是好，可是……”“可是什么？”她问。“有没有太疯狂的？”“那好办，改成飘洒呗！”“好！”于是她写下了“飘洒”二字。

“最后三个字啦！”我兴奋极了。马钒溪灵机一动，说：“最后三个字，要不就是‘二月春’吧！”我愁眉苦脸地说：“可是‘春’是平音。”我突然灵感大发：“满乾坤！”“‘坤’也不行。”她说。我想：赵老师说要有“春”字，嗯……

我沉思一会儿后，大吼一声：“迎春到！”“好！”马钒溪快速写上。“横批呢？”她又问。“横批就来‘吉祥如意’！”“好极了！”她写上。

春联写好了，请看上联：细雨飘洒迎春到，下联：瑞雪纷飞兆丰年，横批：吉祥如意。能看到门上贴着我自己写的春联，我感觉自豪极了！

1.春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻横批：山河壮丽

2.欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐

3.共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海

4.东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨

5.家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅

6.大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意

7.占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断

8.财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福

9.福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门

10.春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批：福喜盈门

11.内外平安好运来 合家欢乐财源进 横批：吉星高照

12.盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节

13.千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余

14.创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图

15.一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：五福临门

16.财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进

17.春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉

18.发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批：科技致富

19.欢天喜地度佳节 张灯结彩迎新春 横批：家庭幸福

20.高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批：心想事成

21.天地和顺家添财 平安如意人多福 横批：四季平安

22.万事如意展宏图 心想事成兴伟业 横批：五福临门

23.和顺门第增百福 合家欢乐纳千祥 横批：欢度春节

24.日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉

25.迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意

26.迎新春事事如意 接鸿福步步高升 横批：好事临门

27.民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批：民泰国安

28.精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批：国强富民

最美的名字是什么？我们心中也许早已有了答案：妈妈，老师，清洁工，消防员……可在我心中，最美的名字是医生。

医生也许是一个很平凡，很普通的名字。却有着深不可测的造化。他点燃了无数患者生命的希望，他就像人生路途中的一盏指明灯。他们那永远忙碌的脚步，他们分不清时间的分分秒秒，三个小时，六个小时，甚至几天几夜。腿酸了要站住，肚子饿了要挺住，眼睛累了要熬住……每天都可能面对手术台上那一张张被病痛扭曲的面孔，听患者一声声长吁短叹，一阵阵抽泣呜咽……

多少个深夜，他们被急诊电话惊醒，不管是雷电交加还是风寒雨雪，也得从温暖的被窝中爬起来，冲进茫茫黑夜之中。紧张、劳累的工作让我体会到了医生的平凡与艰辛，体会到了他们沉重的工作压力。

有一次，一个外科医生在午夜十二点做急诊手术。无影灯下，他们与死神搏斗，无影灯下，他们争分夺秒。经过长达四小时的手术，他们从死神手里抢回了一个生命。那位医生最后晕倒在手术室，由于太过劳累，还患上了病。

当报纸登上了医生的坏事，他们却在尽力抢救病人，默默无闻的为这个世界做奉献。当他们看到时，没有一丝抱怨，清泉般的笑容依旧挂在脸上。医生的默默无闻打动了我，使我明白，生命的意义在于奉献。

一天下午，我准备写春联。但是前几天用过的笔居然没洗，现在已经变得硬硬的，我立马拿起那只硬硬的笔朝洗手间跑去，我捏呀捏，捏呀捏，一直捏到笔软下来为止。

终于把笔给捏软了，我把老妈从网上找来的春联写在春联纸上，刚准备写，老妈就让先写在毛边纸上，我等字练好看点儿，再让我正式写在春联纸上。

我只好先在毛边纸上练习，我一边写老妈一边监视我，因为她太凶了，所以我根本不能停下来一会儿，就算休息一会儿也不行。

在毛边纸上的字终于练完了，可以写春联了，可我觉得这作业太枯燥了，已经没耐心了，我很快就写完了，但是写得实在太一般，在老妈眼里就更差了。还好因为这天的课实在排得满，没叫我重写，老妈就急忙带我出门了。

老妈要是不逼我写这么久练习，我的手也不会这么累，春联也会写认真一点了。

上联：大地春回，金鸡报晓

下联：中天日丽，玉宇生辉

上联：玉宇澄清，花香鸟语

下联：金鸡报晓，人寿年丰

上联：丹凤来仪，春回大地

下联：金鸡报晓，福满人间

上联：布谷鸣春，年丰物阜

下联：金鸡报晓，国泰民安

上联：金鸡高唱，山河溢彩

下联：大业中兴，日月增辉

上联：金鸡醒梦，春光正好

下联：骏马登程，旭日方升

上联：鸡报新春，春光明媚

下联：猴辞旧岁，岁月峥嵘

上联：喜庆新春，闻鸡起舞

下联：欣逢盛世，跃马扬鞭

上联：踏雪迎年，寻梅岭表

下联：闻鸡报晓，试马春郊

上联：鹰击长空，兴邦有志

下联：鸡鸣大地，治国倾心

上联：大圣捧桃，桃李满天下

下联：金鸡献瑞，瑞祥降世间

上联：三界鸡鸣，传丰收喜讯

下联：新春燕舞，报丰收佳音

上联：三春景好，闻鸡先起舞

下联：两岸情深，盼燕早归来

上联：岁月更新，金鸡啼日出

下联：河山生色，紫燕报春归

上联：闻鸡启步，骏马迎春跃

下联：踏雪过年，葵花向日开

上联：雄鸡一二声，人间尽晓

下联：瑞雪三五片，天下皆春

上联：瑞雪纷飞，喜庆丰收岁

下联：金鸡起舞，欢歌丰收年

上联：司晨报晓，鸡有勤劳美德

下联：激浊扬清，猴留战斗精神

上联：远景初描，猴岁已收硕果

下联：宏图大展，鸡年更上新阶

上联：除夕猴在山，重享齐天乐

下联：迎春鸡报晓，高唱东方红

上联：猴岁呈祥，长空五光十色

下联：鸡年纳福，大地万紫千红

上联：燕剪穿云，裁出三春美景

下联：鸡声唱晓，迎来五谷丰年

上联：人寿年丰，金猴辞岁归帘洞

下联：民安国泰，玉羽司晨报晓春

上联：大业方兴，五星旗展金鸡唱

下联：小康在望，四化图开彩凤飞

上联：大圣心灵，写成塞北诗中画

下联：神鸡舌巧，唱出江南锦上花

上联：大圣辞年，万里河山留瑞霭

下联：雄鸡报晓，千家楼阁映朝晖

上联：大圣班师，一路凯歌笳鼓竞

下联：雄鸡振翅，几声雅唱瑞云生

上联：玉宇回春，初绽红梅四五朵

下联：金鸡报晓，乍闻爆竹两三声

上联：玉兔东升，千江有水千江月

下联：金鸡晓唱，万户朝阳万户春

上联：北斗回寅，万户金鸡争唱晓

下联：东风送暖，一双紫燕喜迎春

上联：赤胆兴邦，喜做闻鸡起舞事

下联：青春许国，羞为待兔守株人

上联：鸡唱月归，一线长天皆瑞霭

下联：犬歌日出，九州大地尽朝晖

上联：鸡唱门庭，四海升平歌舜日

下联：犬蹲院里，九州盛世乐尧天

上联：鸡唱三通，万家春正乾坤气

下联：凤鸣两岸，一树梅开天地心

上联：金鸡报稔，千家美酒千家醉

下联：瑞雪迎春，万树梅花万树香

上联：金鸡报晓，改革似春风化雨

下联：彩凤朝阳，腾飞如旭日升华

上联：金鸡报晓，时转三阳迎淑气

下联：红梅竞放，花开五福庆丰年

上联：金鸡唱晓，万里朝霞捧旭日

下联：喜鹊登枝，满天瑞雪艳红梅

上联：春满神州，山欢水笑迎春节

下联：鸡鸣盛世，燕舞莺歌庆鸡年

上联：点点梅花，笑迎雄鸡朝天唳

下联：声声爆竹，欢送大圣载誉归

上联：颂大圣，玉宇澄清民安国泰

下联：奔小康，金鸡报晓日丽春新

上联：神猴辞岁，保驾护航奔富路

下联：金凤迎春，昂头振翼唱东风

上联：骏马迎春，沿途尽赏山川美

下联：雄鸡献岁，昂首高歌世纪新

上联：彩凤高翔，恋我中华春不老

下联：金鸡喜唱，歌斯盛世乐无穷

上联：雄鸡唱韵，万户桃符新气象

下联：大地回春，群山霞彩富神州

上联：雄鸡喔喔颂尧天，邦兴国治

下联：腊狗汪汪歌舜日，春暖花开

上联：雷震南天，滚滚春潮生九域

下联：鸡鸣大地，彤彤旭日耀寰球

上联：捷报频传，圣猴舞棒辞岁去

下联：宏图再展，金允高唱迎春来

上联：猴挥新棒震西天，西天颔首

下联：鸡唱初阳赞东岳，东岳扬眉

上联：紫燕迎春，一路东风歌大治

下联：金鸡唱晓，九州时雨润小康

上联：紫燕衔泥，又筑新巢喧宅第

下联：金鸡唱晓，频传喜讯到城乡

上联：九域涌新潮，四海雄鸡争唱晓

下联：三春辉紫气，八方彩凤共朝阳

上联：万象喜回春，守信知廉标五德

下联：一元欣复始，司晨报午必三鸣

上联：大治乐挥弦，南起薰罗和舜宇

下联：一鸣惊破晓，东升旭日耀神州

上联：鸡鸣曙日红，万里金光辉瑞霭

下联：柳舞春江绿，千重锦浪映丹霞

上联：鸡鸣早看天，抓住时机求发展

下联：水近先得月，紧跟形势上台阶

上联：试看好河山，处处被金鸡唤醒

下联：且听新消息，天天从玉宇飞来

上联：振翅欲冲霄，一唱雄鸡声破晓

下联：迎春思试剑，三擂战鼓气吞虹

上联：雏凤发清音，继起群英肩大任

下联：雄鸡舒劲羽，革新一族接春光

上联：瑞雪映丰年，稻黄棉白千畴景

下联：金鸡唱赤县，水绿山青四海春

上联：大启明轩，纳四海春风、五洲霁月

下联：宏开特色，听九天鸡唱、万里

上联：问燕寻春，燕曰：春天就在人心里

下联：听鸡报晓，鸡言：晓日原擎我手中

我的名字叫做周炫朵。我想为什么不能叫“周绚朵”呢？一定会是有特殊的含义吧！妈妈告诉我，因为“炫”字爸爸妈妈很喜欢，所以我的名字里就有了“炫”字。

我的小名叫七七，也叫小七。一是因为我的堂姐叫六六，所以我叫七七（小七）；二是因为我是在2009年8月27日晚上7：07分出生，所以就取名为七七（小七）。

我的外号有很多，但都是爸爸妈妈给我起的。第一个是神犬小七。我特别喜欢狗，所以当他们叫我神犬小七时，也就随他们叫了。第二个是肉包子。因为我刚刚生下来的时候非常胖，肉嘟嘟的，婴儿肥，有三层下巴，所以就叫肉包子啦！小时候还不懂外号是什么东西，肉包子到底是叫谁，所以每当他们叫我肉包子的时候，我也就是懂非懂地听着他们呼来唤去了。

因为我小时候非常胖，所以叫肉包子；因为我晚上7点出生，所以叫我七七（小七）；因为我叫七七（小七）又喜欢狗，所以我叫神犬小七。哇，我的名字有好多好多的故事啊！但我知道每一个故事都包含了爸爸妈妈对我的爱。

华夏有天皆丽日

神州无处不春风

化雨携来龙露贵

踏花归去马蹄香 马年春联

画展春城描特色

诗题羊石纪新春 羊年春联

欢庆神舟腾玉宇

喜迎奥运振雄风

欢送戊寅丰稔岁

喜迎乙卯幸福春 兔年春联

欢欣节日添新彩

喜谢春风改旧容

还草还林山吐翠

治污治染水流香

还林还草抓环保

治水治沙造绿洲

还我河山酬宿志

归根祖国换新天

环宇高歌新世纪

中华竞写大文章

环宇欢奔新世纪

神州喜庆小康年

黄龙行雨腾沧海

紫凤驾云上碧霄 龙年春联

黄牛吃草生新奶

紫燕衔泥筑小巢 牛年春联

黄牛虽去精神在

猛虎初来气象新 虎年春联

黄牛舔犊芳草地

紫燕营巢杏花天 牛年春联

黄土田间牛作画

紫微春苑燕吟诗 牛年春联

挥笔豪情歌入世

催马扬鞭奔新程

挥毫凤舞千山秀

泼墨龙飞万水明

挥毫凤舞千山秀

泼墨龙飞万水腾 龙年春联

辉煌长创人财旺

锦绣又添事业兴

麾军世贸开新宇

奏凯体坛震万邦 壬午春联

绘龙图铭心济世

存虎胆立志兴邦 龙年春联

绘我河山添彩笔

献身祖国出良谋

惠风和畅千山秀

春光明媚万家欢

惠民政策千秋颂

爱国精神万代扬

惠我春风梳翠柳

多情细雨润红梅

惠政催春春万里

廉风载誉誉千秋

惠政人和兴百业

廉风情暖益千行

火树银花春意闹

丰衣足食民心欢

火树银花迎玉鼠

山珍海味列金盘 鼠年春联

击节歌扬红日下

传音喜报碧云中

击节堪弹廉政曲

挥毫合写脱贫诗

鸡报小康随日出

年迎大有伴春来 鸡年春联

鸡描竹叶三中颂

犬绘梅花五福临 狗年春联

鸡鸣喜报丰收果

犬吠欣迎富贵宾 狗年春联

鸡鸣晓日江山丽

犬吠神州岁月新 狗年春联

鸡鸣紫陌迎新曙

马踏青云奔小康 鸡年春联

鸡年利事家家乐

犬岁发财户户欢 狗年春联

鸡声笛韵祥云灿

犬迹梅花瑞雪飞 狗年春联

鸡声一唱东方白

猴棒三挥玉宇清 鸡年春联

鸡岁已添几多喜

犬年更上一层楼 狗年春联

鸡为岁归留竹叶

犬因春到献梅花 狗年春联

鸡追日月雄风舞

狗跃山河瑞气生 狗年春联

激浊扬清昌国运

祛邪扶正慰民心

吉春吉日千家吉

新纪新年万物新

吉地祥光开泰运

重门旭日耀阳春

吉龙呈瑞百花艳

祉凤鸣春万物新

吉祥草发向阳院

幸福花开致富家

吉祥如意全家福

恭贺新禧满堂春

吉祥如意人增寿

道德清心福满门

成为一名老师是我学生时代的理想，现在实现了。做了老师之后，深感做一个老师不容易，做一个好老师更不容易。做一个好老师就是我人生的一个目标，我现在正在向着这个目标努力。

曾经在很多纪实报告、文艺作品中领略过好老师的风采，自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师，加之我自己对教育的理解，我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生。由于我从教的时间太短，我没有太多可以写的经历，下面我就只能谈谈自己对这些的理解。

爱自己——自信、自爱、自尊是它的三个要素。

自信的老师才能教出自信的学生，因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一个自信的老师能给学生信心，教会学生去挑战更多的“不可能”，使得学生的潜能得到程度的发挥。我从小就不是一个太自信的人，以前经常会有一些悲观消极自我否定想法，后来当了老师，我发觉我变得比以前自信了，并且我一直在鼓励自己更加自信一点，因为我坚信这是一个好老师所必需的品质。

自爱的老师对生活充满热情，他愿意用自己的热情去装扮生活。得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围的人的关心、对工作的投入都是的体现。做一个这样的老师，可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开始对生活有健康的理解和由衷的热爱。自尊的老师从不贬低自己的职业。我曾经看过一篇报道，说全世界的教师中就中国的教师对自己的职业表示轻视，其实在其它国家，教师的相对收入水平并不高于中国，但是他们表示热爱自己的工作，而不象中国的老师贬低自己的职业。由于对于自己职业的不能认同，在中国，很多教师患上不同程度的心理疾病。自尊的老师是从心底里热爱自己的工作的，也只有这样，当他受了委屈他不会一味抱怨;也只有这样，他才愿意投入更多的时间，哪怕是工作之后的时间，去思考钻研、和学生沟通。爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育?一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。

这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，她指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如……”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“如果我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。

我曾在公共汽车上听见一位老师说：“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻的老师会成为一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔的话。我们要去了解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的教育会更有效率。关心学生的发展，就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么。我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。

第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。

第二条，是自信，前面也说过，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢!

第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。说了这么多，我觉得都是对我自己的要求，我想做一个好老师，于是我也是决心做到以上说的那么多的。我相信这不是一件轻而易举的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚定我的信念，在教师生涯中不断成长，做一个好老师。

1、欢声共庆新春节；

举酒同歌幸福年。

2、新岁定超旧岁好；

今年更比去年强。

3、锦绣前程齐努力；

芙蓉南国又迎春。

4、百里夜郎开画卷；

千秋明月印龙溪。

5、黎庶欢歌辞旧岁；

神州起舞接新年。

6、福星高照添财运；

旭日初升纳吉祥。

7、社会和谐兴伟业；

国家强盛展宏图。

8、舞水两岸风光好；

楚尾千村气象新。

9、天上月光千里共；

人间春色九州同。

10、经济腾飞涂旧貌；

城乡巨变上新台。

11、奋发图强奔富路；

勇于开拓铸辉煌。

12、山青水秀春常在；

国富民强物自新。

13、外出堪称多面手；

归来更是好官家。

14、迎春迎喜迎富贵；

接福接财接平安。

15、龙腾虎跃人间景；

鸟语花香天下春。

16、金玉满堂家宅旺；

鸿福齐天宝贵长。

17、春到千家同致富；

福临万户共迎祥。

18、福临福地福源广；

财进财门财运亨。

19、接福迎春辞旧岁；

招财进宝接新年。

20、接福迎春千载有；

招财进宝八方来。

21、开门接福三阳泰；

拱手迎春五谷丰。

22、新春虎跃山河变；

华夏龙腾日月新。

23、社会和谐歌德政；

国家安定颂尧天。

24、处处平安即是福；

人人勤俭自生财。

25、迎来新岁祝新喜；

送去旧年改旧观。

26、春酒千杯辞旧岁；

桃花万朵迎新年。

27、户纳春风添瑞气；

门迎旭日焕祥光。

28、一年四季风光好；

万户千家幸福长。

29、五福临门五星照；

双龙献宝双喜临。

30、金龙喷洒丰收雨；

玉兔催开致富花。

1、八方财气长临兴隆宅；

四季吉祥永驻富贵家。

2、春满乾坤万里关山花艳丽；

福临华夏卅年改革绩辉煌。

3、社会和谐百业兴旺；

春风得意万象更新。

4、辞虎岁城乡共庆丰收岁；

迎兔年老少欢歌幸福年。

5、公道经营财源涌进；

热情服务顾客盈门。

6、天时福旺寿旺财源旺；

地利家兴人兴事业兴。

7、和谐社会笙弦歌盛世；

幸福家园美酒庆新春。

8、迎新春民安国泰小康景；

辞旧岁雨顺风调大有年。

9、神州国泰燕语莺歌辞旧岁；

大地民安龙飞凤舞迎新春。

10、小康福泽九州安泰千家乐；

大治祯祥百业兴隆万里春。

11、四海庆丰年有天皆丽日；

万家传笑语无地不春风。

12、三阳开泰江山呈仙境；

四季平安阳雀报好春。

13、春日照神州风景如画；

梅花迎瑞雪江山多嫣。

14、丰衣足食侗寨歌仁政；

乐业安居苗乡颂党恩。

15、辞旧岁神州儿女抒壮志；

迎新春各族精英绘宏图。

16、春满乾坤，山花艳丽；

福临华夏，人寿年丰。

17、接福迎春勤劳致富；

招财进宝节俭兴家。

18、春回大地，百花争艳；

福到人间，万事兴隆。

19、辞虎岁，同声齐唱丰收曲；

接兔年，阔步并肩向小康。

20、千杯美酒，畅饮欢歌辞旧岁；

万朵梅花，盛开献福接新年。

21、国家民强歌盛世；

城新乡秀颂辉煌。

22、喜见九州安泰千家致富；

乐闻家事兴隆万户迎春。

23、笑脸迎来八方贵客；

热情送往四海新人。

24、兴中华，四海欢歌辞旧岁；

顺民意，五湖起舞接新年。

25、为中华崛起树立鸿鹄奇心；

图民族富强发扬愚公精神。

26、花明柳暗春光好；

家泰人勤事业新。

27、公平有德财源广；

和气致祥生意兴。

28、瑞雪迎春，春风雅座；

酒楼结彩，酒菜香纯。

29、妙手烹调，此处常来云外客；

诚心服务，斯楼长接洞中仙。

30、满店香气迎顾客；

一腔厚意待喜宾。

31、春满店堂财路广；

客盈门市利源宽。

32、礼貌经商人满意；

文明待客业兴隆。

33、诚信经营，利似三江水；

优先服务，店如四海春。

34、文明开店财源广；

诚信经商顾客多。

金粉中号对联

1、经济腾飞除旧貌；

城乡巨交上新台。

2、天上月光千里共；

人间春色九州同。

3、山青水秀春常在；

国富民强物自新。

4、勤俭持家奔富路；

艰辛创业步康庄。

5、山青水秀风光好；

人寿年丰喜事多。

6、春回大地风光好；

福到人间气象新。

7、千家畅饮迎春酒；

万户笑谈接兔年。

8、院内鲜花迎客至；

门前碧水楼财来。

9、春风似酒千家乐；

盛世如诗万象新。

10、国泰民安歌盛世；

河清海晏颂升平。

11、风调雨顺丰收景；

国泰民安盛世春。

12、满怀壮志迎新岁；

大展宏图赴锦程。

13、春风染绿生财树；

旭日催红致富花。

14、雪映红梅开五福；

风吹赤帜耀千林。

15、春风及第千家庆；

旭日临门万象新。

16、春到人间春不老；

喜临新岁喜盈门。

17、接福迎春勤创富；

招财进宝俭持家。

18、春回大地千村喜；

福到人间万户欢。

19、春回大地千山秀；

福到人间万里新。

20、玉宇生财财有路；

金门发福福无边。

21、千家富裕千重锦；

万物丰收万象春。

22、春到神州香满地；

节逢盛世喜盈门。

23、楹联方写吉祥句；

春雨又添幸福歌。

24、喜降祥门看凤舞；

春临福地伴莺歌。

25、万马奔腾兴大业；

百花齐放庆新春。

26、丰年美酒杯杯醉；

盛世春联副副新。

通用春联

春风有韵声声慢；

国寿无疆岁岁安。

富贵焉归无志者！

诗书不负有心人。

一唱雄鸡天下晓；

双飞紫燕世间春。

单凭俭省不能富；

全靠勤劳才脱贫。

振兴华夏连天锦；

改革城乡遍地花。

家家敢当文明户；

个个甘为道德人。

和睦一家生百福；

平安二安值千金。

春风寄语千家福；

世第流芳万卷书。

风和日丽花争艳；

水秀山青鸟竞歌。

旧岁已乘千里马；

新春更上一层楼；

向阳门第春光媚；

勤俭人家喜事多。

春风惠我财源广；

旭日临门福寿康。

柳绿桃红除旧貌；

莺歌燕舞贺新春。

几点梅花凡点雨；

半含冬景半含春。

年丰人寿福如海；

柳暗花明春似潮。

和谐社会春长驻；

勤俭人家福永留。

特色蓝图描祖国；

春风妙手绣江山。

国泰家安天赐福；

风调雨顺地生金。

雪兆丰年梅傲雪；

春苏大地柳开春。

爆竹迎春添福气；

桃符更岁接财神。

人心思富勤双手；

天意开春福万家。

天意天春施雨露。

民心思富振家邦。

鸟啼花笑迎春到；

人喜神欧接福来。

博学多思知识广；

勤耕细种稻粮丰。

诗礼传家长耀祖；

文明建国永兴邦。

十亿人民忠祖国；

九州农户爱粮田。

天增岁月人增寿；

竹报平安梅报春。

文明古国开尧舜；

特色中华创小平。

冬去春来年有律；

国强民富福无疆。

迎春柳絮无穷碧；

映日桃花别样红。

鸟唱三春催播种；

蛙鸣十里唤耕春。

日月两轮天地眼；

诗书万卷圣贤心。

人文荟萃神州地；

日月同明尧舜天。

日暖神州开泰运；

春临大地展宏图。

九州大地回元气；

一统江山际太平。

九州春色来天地；

八路财源进富家。

家随芳草年年发；

财伴春潮滚滚来。

扶贫济困春风暖；

反腐倡廉国运昌。

和风送暖莺啼柳；

丽日回春蝶恋花。

吉祥门第吉祥事；

如意春风如意家。

喜难自禁杯中酒；

美不胜收户外春。

楼台近水休争月；

桃李向阳先得春。

人生最乐诗和酒；

世事常欢福与春。

世泽常推耕读好；

家声最重德才高。

依山傍水财源广；

种果养鱼副业多。

迎春柳絮丝丝绿；

映日桃花点点红。

万副桃符歌富第；

千家屠酒醉春风。

人间腊尽百花俏；

大地春回万象新。

人和地利财源盛；

柳暗花明春意浓。

人间福至花枝俏；

大地春回燕语甜。

梅开五岭三江暖；

竹报九州百姓安。

三江水暖鱼龙跃；

九野阳和草木荣。

日月生辉光宇宙；

天人合德改乾坤。

江山锦绣人文秀；

祖国富强科技昌。

物换星移除旧貌；

地灵人杰展宏图。

山河溢彩春光美；

岁月流金喜事多。

江山盛世春风里；

日月新天图画中。

题诗犹有风雷笔；

报国常怀赤子心。

时和景泰中天瑞；

燕舞莺歌大地春。

国铺富路家家富；

党引春风处处春。

农民减负千家富；

田土增收五谷丰。

家添财富人添寿；

春满田园福满门。

冬去红梅开瑞雪；

春来绿柳舞和风。

松梅竹岁寒三友；

李杏桃春风一家。

柳眼桃腮舒化日；

莺歌燕舞闹春风。

绿柳红桃除旧貌；

金樽玉液贺新春。

五岭腊梅开宝贵；

三江春水洗贫穷。

春风大胆梳杨柳；

夜雨瞒人润杏花。

祖国有天皆丽日；

城乡无处不春风。

大地复苏春似锦；

民心振奋气如虹。

美酒千盅辞旧岁；

梅花五岭放新春。

五风十雨千家福；

万紫千红四海春。

天泰地泰三阳春；

家和人和万事和。

百年天地归元气；

一统江山际太平。

一声爆竹迎春到；

八路财神送富来。

遍地皆春春赐福；

普天同富富驱贫。

一勤天下无难事；

百忍堂中有太和。

好山好水家乡好；

新岁新春气象新。

春风堂上初来燕；

细雨庭前乍放花。

生财路上昭阳照；

致富源头话水来。

春苏柳絮千年绿；

人伴梅花一样红。

瀑竹声声歌幸福；

春联副副颂平安。

农业称心家富裕；

春风得意国昌隆。

勤劳创下千秋业；

科技招来万贯财。

又是一年芳草绿；

依然十里杏花红。

日丽风和春到户；

年丰人寿福临门。

人行正道家兴旺；

党树廉风国富强。

雨润三春四野绿；

国描四化九州红。

迎来天上甘霖雨；

开出人间宝贵花。

接福迎春除夕夜；

招财进宝艳阳天。

与时俱进天天进；

自主创新事事新。

和谐社会春风暖；

美好家园气象新。

九州共富全民福；

六合同春万物荣。

和睦家庭臻福寿；

平安岁月享康宁。

天时雨顺田增谷；

地利人勤土变金。

九天杏雨催新柳；

一夜东风扫旧尘。

万紫千红春永驻；

三通两岸月长圆。

和谐社会三阳泰；

富裕家庭五福臻。

锦绣河山花果地；

和谐社会艳阳天。

旭日东升华夏地；

春风西度玉门关。

柳绿桃红春满院；

年丰人寿福盈门。

节俭持家先吃苦；

勤劳致富后知甜。

国恩家庆普天庆；

日暖阳春遍地春。

富路千条勤迈步；

书山万仞苦登峰。

开翠柳春千里锦；

红梅除腊满庭芳。

务农采用高科技；

创业全凭大志心。

千家共饮丰收酒；

百姓同吟致富诗。

五谷丰登齐献宝；

四时生意广招财。

日丽风和春意满；

人兴财旺福源长。

五风十雨九州福；

万紫千红四海春。

文明果结中华地；

富贵花开百姓家。

科技兴农精管理；

勤劳致富俭持家。

力强年富年年富；

心想事成事事成。

四个文明能振国；

三农政策好兴家。

福至新年交好运；

春回大地夺丰年。

迎春多想生财道；

接福广开致富门。

春回大地千重锦；

福到人间万象新。

发展一词生百福；

和谐二字值千金。

莺歌燕舞迎新岁；

人寿年丰乐小康。

梅开庭院迎春早；

燕舞厅堂报喜来。

一年好运随春转；

四季财源顺意来。

三阳开泰九州暖；

万象更新六合春。

年年富有小康户；

步步高升大德人。

除夕娱欢歌富有；

新年心愿乐安康。

大治年头开景运；

小康富路步新程。

三阳开泰九州暖；

两制生辉一统春。

富贵双全迎百福；

人财两旺纳千祥。

新岁新春新计划；

美轮美奂美家园。

和谐社会春风暖；

富裕家庭幸福多。

和谐社会和谐福；

锦绣河山锦绣春。

祖国昌隆依改革；

家庭富裕靠勤劳。

一元复始兴骏业；

万象更新展鸿图。

福禄寿三星共照；

天人地六合同春。

把酒吟诗邀月醉；

挥毫书福接春来。

三农善策家家富；

四化蓝图日日新。

海晏河清歌盛世；

风和日丽醉春光。

接福迎春辞旧岁；

打工致富建新家。

近水楼台先得月；

依出别墅早临春。

风调雨顺家家福；

国泰家安处处春。

百家创艺诗书画；

三友耐寒松竹梅。

和谐社会和为贵；

公道人寰公似天。

除夕团圆辞旧岁；

新春祝福庆丰年。

背负青天天赐福；

口朝黄土土生粮。

厅堂门联

接福迎春辞旧岁；

招财进宝庆新春。

开门大吉人财旺；

接福长春国泰安。

一元复始三阳泰；

万物更新六合春。

门对青山悬画卷；

户临绿水涌财源。

一门五福三多庆；

四海九州六合春。

门对青山臻百福；

户临绿水纳千祥。

天增岁月人增寿；

春满乾坤福满堂。

门对青山栽果树；

户临绿水养金鱼。

门对青山林赐福；

户临公路运来财。

大地春风开泰运；

普天瑞雪兆丰年。

辞旧迎新春满院；

勤劳致富福临门。

门对青山鸟孵凤；

户临绿水鱼化龙。

接福迎春千载福；

招财进宝八方财。

开门接福春来早；

出外招财富致先。

一门天赐平安福；

四海人迎富贵春。

门临旭日人财旺；

户纳春风福寿康。

东西南北财源盛；

春夏秋冬生意兴。

五福人家迎燕贺；

三多世第接春来。

合家接福迎春到；

双手招财进宝来。

开门接福全家福；

拱手迎春四季春。

堂临紫燕三多喜；

户纳春风百福来。

接福迎春龙降雨；

招财进宝凤来仪。

紫燕临堂金满斗；

春风及第谷盈仓。

门临春夏秋冬福；

户纳东西南北财。

门对青山财路广；

户临绿水富源长。

门前溪水声声慢；

屋后青山步步高。

户临绿水养鱼富；

门对青山发果财。

春风入户添财宝；

紫燕临堂祝寿康。

东西南北财勤纳；

春夏秋冬福俭来。

门对青山山献宝；

户临绿水水生财。

春来福到普天庆；

国泰民安万户欢。

雪放红梅开福地；

春归紫燕进财门。

东西南北财源广；

春夏秋冬福泽长。

门对山林千岭秀；

户临田土五粮丰。

门对青山摇钱树；

户临绿水聚宝盆。

新年余庆千家庆；

佳节长春四海春。

接福迎春天赐福；

招财进宝地生财。

庭前柳絮迎春绿；

门上桃符映日红。

辞旧岁三阳启泰；

接新春五福临门。

千家竹报平安福；

五岭梅开锦绣春。

春回大地闲人少；

福到人间喜事多。

接福迎春新换旧；

招财进宝富驱贫。

天赐一门平安福；

梅开五岭富贵春。

迎春接福责无贷；

恭喜发财理当然。

门对青山千里锦；

家居福地四时春。

春夏秋冬臻福寿；

东西南北拓财源。

开门接福三阳泰；

拱手迎春五谷丰。

户临绿水千秋福；

门对青山四季财。

四野青山常展画；

一年好运广招财。

天垂余庆普天庆；

地接长春遍地春。

门临田土粮盈廪；

户纳春风福满堂。

屋后青山栖彩凤；

门前溪水起蛟龙

我们每个人都有自己的名字，名字不仅仅只是代号，在名字的背后更多的是饱含了父母长辈对我们殷切的希望。有的父母希望子女一生顺利平安，给孩子取名如“利平”、“少平”等；有的父母希望子女长大成才，取名如“国栋”、“国梁”等；还有的父母希望家族强盛，则取名如“家强”、“家旺”等等。我也一样，有着一个响亮的名字——“郭颖姿”，说起我的名字，那也是有典故的哟。

听妈妈说，我还在她肚子里面的时候，爸爸就开始为我的名字“忙活”起来了，甚至买了《周易》、《诗经》、《楚辞》等经典名著，想根据我的出生五行或从名言名句中给我取一个有特别寓意的名字，可是取的名字不是太俗气、就是重复率太高，一个一个都被妈妈“枪毙”了。后来妈妈对爸爸说：“你到底希望我们的孩子长大后成为一个什么样的人？”于是爸爸从妈妈的话语中得到启示，终于在我出生的那天想到了一个名字——“颖姿”。

我名字当中的“颖”字本意为麦子的芒，于是就有“脱颖而出”这个词，引申为才能出众的意思，又寓意聪颖、聪明。历史上有许多名人的名字当中就有这个“颖”字，如唐代散文家萧颖士、我国前政协主席邓颖超奶奶等；还有许多影视明星的名字当中也有这个“颖”字，如林志颖、张靓颖、瞿颖等等。我名字当中的“姿”字则象征着美好的容貌和气质，如《世说新语·贤缓》中说到：“王汝南少无婚，自求郝普女。……既婚，果有今姿淑德”；又如《儒林外史》中有云：“蒲柳之姿，望秋先零”等。我们耳熟能详的明星孙燕姿、黎姿等人名字当中就有这个“姿”字。说到这里，大家一定猜到了我名字的寓意了吧？那就是爸爸妈妈希望我长大后既聪明又有气质呢！于是我就有了一个响亮的名字——“郭颖姿”。

怎么样，我的名字还不错吧？自从理解了我名字的寓意，我也明白了爸爸妈妈在我身上寄托了多么大的希望，于是，我暗下决心，一定不辜负爸爸妈妈对我的期望，平时勤思考、多读书，使自己成为一个既聪明又有气质的人。

我姓“衣”名“辰”，丰衣足食的“衣”，“星辰大海”的“辰”。

爷爷说我们姓衣的人不算特别多，很多都是几百年前从山东迁移到全国各地的。那我的辰字是怎么来的呢？妈妈说为了我的名字他们还做过小讨论呢！

妈妈告诉我，我还在她肚子里的时候，他们就开始讨论给我取名字了。

当时著名钢琴家郎朗是很多人崇拜的偶像，那天讨论时，爸爸顺口说：“要不我们也取个朗字？”

爷爷说：“不行不行，和衣连在一起，成伊朗了。”

爸爸继续开玩笑说：“哈哈，或者叫衣拉克吧！”

妈妈也被逗乐了，不过她还是装作严肃地说：“起名字可不是闹着玩的。大家认真点，我们得好好想想。”

奶奶说：“08年属鼠，得取一个寓意好的，一生平安。”于是去查了查，说：“属鼠的名字里有米字，伸字，辰字比较好！”

爸爸说：“还得听起来顺口。衣米，衣伸，衣辰……要不就衣辰吧。”

妈妈说：“嗯，辰字好。日月星辰，美景良辰……辰字的意思也好。辰代表星星，星光灿烂多美啊，而且小老鼠喜欢在夜里活动。辰还表示时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，意思是我们要珍惜美好时光。”

于是大家一致通过给我取名为“辰”。

爸爸妈妈常说，我是他们心里最灿烂的星星。每当我仰望浩瀚的星空时，我都会想，我一定不辜负他们的美好愿望。我要做一个珍惜时间的“星星”。

春节是我国的传统节日，贴春联是个习俗，往年我家的春联是买来的，今年的春联我要自己写。

农历年二十九，我早早起床，看到桌上放好了写春联的红宣纸、笔、墨、砚台。开始写了，我的心“嘭嘭”跳，非常紧张，虽然写字课上练过，但我害怕写不好，毕竟这是第一次在老家写，可转念又想：“没关系，只要尽力就行了。”于是，我深深地吸了口气，平息一下自己紧张的心情，认真写起来。不一会儿，我就写好了“三羊生瑞气，百鸟唤春光”。我看了看，感觉还不错。奶奶见了直夸我写得好，急忙贴到门上。爸爸也拍照发到朋友圈里，得到好多朋友的点赞。

看到自己的努力得到了大家的认可，我非常开心，我为家人带来快乐！我下定决心：今年要更加努力练习，明年写出更好的对联！

同学们，你们一定有个好听的名字，可别小看这几个字，它寄予了爸爸妈妈对我们的期望，我也有个好听的名字，叫“王佳俊”，王是国王的王，佳是佳好的佳，俊是俊俏的俊。

这个名字是爸爸、妈妈给我取的，妈妈告诉我，在我还没出生之前，他们就已经想好了，如果是男孩叫王佳俊，是女孩叫王佳欣。

爸爸妈妈希望我在成长的道路上一帆风顺，无论是身体、还是学习成绩、还是事业方面都是佳好的，妈妈更希望我成为一个俊俏的男孩，于是，我就有了这个好听的名字。

怎么样？我这个名字还不错吧！我一定不会辜负他们对我的期望，一定要好好学习，脚踏实地的做人，成为一名对社会有用的人才。

杨涵钰

我的名字叫杨涵钰，据说是爸爸妈妈反复推敲后的结果。爸爸妈妈并不迷信，但我出生后，爷爷奶奶说不迷信的爸妈一改常态，一点也不淡定，四处打听孩子取名的真谛，最后拜托了一位“高人"根据我的生辰八字为我取名。“高人”掐指一算说我五行缺金缺水，名字要带水带金，爸妈彻夜不眠商量来商量决定中间用了"涵"，既有三点水又希望长大后是有文化有涵养的女孩子。第三个字反复斟酌用了"钰"，有金有玉，希望我富足一生，平平安安。

杨涵钰好听吉祥又好叫，爸妈很满意，妈妈说希望吉祥如意永远伴随我，爸妈对我真好，取个名都费尽心机，我好感动，我也永远爱我亲爱的爸爸和妈妈！

对于学生来说，教师就是指路灯，当他们遇到困难或者是面临选择时，他们都会去向老师咨询，争取老师的意见，这样他们才会心安，由此可见，教师对于学生的影响很大，为了让教师发挥他们的优势，并且使教师具备高尚的美德，教师需要进行师德师风学习，当然，我也一样，在这次学习中，我得到了很多，下面我将我的心得体会进行说明。

一、心灵关怀的无知——比比皆是的伤害

教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。曾经有一位探索教师对学生心灵的伤害问题的探研者，对325名教师和653名学生就教师伤害学生一事进行了调查。在调查中表现，年龄越小，年级越低，学生受到的伤害越大。有的学生被老师骂，有的教师甚至随意举手打学生;还有的教师不顾学生的颜面，故意贬损学生的人格，等等。在学生遭受的伤害中，被调查者认为，体罚是表面的，而心罚所受到的伤害则是长期的，甚至是终身的。

曾经有一位这样的学生，他的英语成绩很差，他自己很想学好，但又不知道怎样学，有一天上课时，英语老师按顺序叫学生站起来回答问题，眼看就要轮到他了，他心里很激动，因为那道题他能做出来，但还是有点紧张，然而，英语老师却没有叫他，而是叫了他后面的同学，这时，这位学生感到侮辱，后来升高中时，英语才考了48分，使他进不了重点中学。这是一个极其普通的例子，尤其是在老师讲公开刘课、观察课、优质课、示范课的课堂上更为多见，客观地讲，英语老师没叫他回答问题是无意的，而是认为英语老师可能一时疏忽，但对于这个学生来说却不是无意的，他认为是英语老师看不起她，嫌她英语太差才不让回答问题。从此例中，英语教师的无意伤害极大地改变了这个学生的学业发展和心理状况。她不仅放弃努力学习英语的动机，而且发展到害怕上英语课。这直接导致了她升学的失败和对未来的焦虑。当然，引发无意伤害的根本原因也应归之于这个学生，归之于她的无中生有和过度自尊。但是，这并非说老师没有任何责任，从心灵关注的角度来看，老师的言行任何时候都应是教育的一个组成部分，不能随心所欲，更不能漫不经心。

二、心灵关怀的前提——了解学生的心灵

事实上，许多教师行为偏差，也正是由于不了解学生的心理特点而造成的。

我们常说，教学要获得应有的实效或效果，必须依赖于我们对教育的两条基本规律的遵循。一条是，教育的内容符合社会的要求。这是从教育与社会的关系来看的，教育首先是一种社会现象，它必须为社会的政治、经济服务，才会有安身立足之本，因此，教育要紧紧地随时代的脉搏，时时关注重社会的发展和需求。另一条就是，教育还必须遵循儿童身心发展的规律。即，教育的内容与方式都要符合儿童的年龄特征，这样，教育才会成为儿童自身的需要，并为儿童所接受。而这一条主要是从教育与人的关系出发来看的，这就是说，教育还是一种培养人的实践活动，如果教育脱离了人的身心实际，那么，就很难言人的身心发展了，因此，教育中的有关年龄特征的问题，是不能被忽视的。在这两条规律中，就教师的工作性质而言，主要应该是对第二条规律的把握。原因有两点：第一，教育与社会的关系往往是被子政府部门的大政方针所决定的，教师并无权利随意更改教材的内容，但怎样把时代精神、教育的方针政策以及教材内容中的规范与要求有效地落实到学生身上，却是教师义不容辞的责任，这就离不开教师对学生本身的研究了;第二，教育为社会服务的最终目标，还是为了促进人本身的身心素质的发展，是为了人类的生存幸福而服务的;同时，社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的，永恒不变的身心素质之时，教育的效果才会真正显露出来，我们才可以说教育是成功的，而教育要有效地促进人的身心发展，外在教育影响要凝结为人的内在素质，则又都离不开教师对学生现有身心发展水平与特征的了解和遵循，也就是说，以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言!因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有一种富有实效的教育行为，教师就必须认真研究和了解学生的心理特点与年龄特征，并以此作为教育的起点。

三、心灵关怀的策略：掌握教育的方式与艺术

心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后，还应注意掌握一些具体的

的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解;爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露;做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。据说韩国有个官员在微服私访，路过田间时，看到一个农夫驾着两头牛正在耕地，就大声问：“你这两头牛，哪个更棒?”农夫看着他一言不发，等到了地头，牛到一旁吃草去了，农夫才附在官员的耳边小声地说：“边上的那头牛更好。”官员很奇怪问：“你干嘛用那么小声地说活?”农夫说到：“牛虽是畜类，但心却是和人一样的，如果我大声说这头牛好，那头牛不好，它们能从我的眼神手势、声音里分辨出我对它们的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛心里会难过……”试想，一位农夫对待一头牛尚且如此讲究方式、方法，那么，我们做教师的在对学生进行评价时，不是更应该加以注意吗?尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。

教师不仅承担着教书育人的责任，对于教师本身来说，他们学识渊博。教师是一个伟大的职业，他带个人们无限的潜力，没有教师，就没有国家源源不断的人才，所以，我在这里郑重的说上一句：“我为我是一名教师而感到自豪。”

[上联]：水里淘金奔富路

[下联]：龙门跃鲤展宏图

[横批]：年年有余

[上联]：风吹日晒雨淋守希望

[下联]：进水消毒放苗盼成功

[横批]：守望成功

[上联]：生态养殖降本节能前景好

[下联]：科学规划精耕细作效益高

[横批]：一帆风顺

[上联]：鱼虾蟹肥满有余收入不多

[下联]：苗料药数量之多精品甚少

[横批]：行业现状

[上联]：绿色养殖，虾蟹龟鳖奔富路

[下联]：科学管理，河塘湖海唱丰收

[横批]：鱼虾满塘

[上联]：凤翥鸾翔，龙飞蛇舞迎新岁

[下联]：鱼欢虾跳，鳝美蟹鲜贺小康

[横批]：水产闹春

[上联]：国考出渔医，九州水暖鱼无恙

[下联]：碧池生春草，两岸风清岁有余

[横批]：大好水产

[上联]：冬去春来，喜东南西北龙飞凤舞

[下联]：风生水起，望湖海江河虾跳鱼欢

[横批]：大好水产

[上联]：大海淘金，江湖取宝，天道酬勤鱼虾壮

[下联]：前沿创新，健康养殖，龙腾蛇舞水产兴

[横批]：四海欢腾

[上联]：春回水乡，染绿荷塘，特色养鱼兴产业

[下联]：联挂中国，飘红日子，和谐生活走前沿

[横批]：春满水产

[上联]：养殖难稳，暴雨狂风挫高产辉煌，顶渔夫

[下联]：水产维艰，种苗料病折丰收喜悦，挺塘主

[横批]：再接再厉

[上联]：水产谱华章，锦鲤跃龙门，江河湖海豪情涌

[下联]：前沿传喜讯，渔民奔富路，春夏秋冬大业兴

[横批]：河清海晏

[上联]：千百载诗词雅赋，比目化鲽，沧海飞翔工业梦

[下联]：二十年沐雨栉风，体系成型，心中尤念家国情

[横批]：多宝多福

我读了一个故事这个故事的名字叫《硬改春联》这个故事主要讲了：古时候有个花钱买孝廉做的乡绅大字不识几个却偏爱附庸风雅假充斯文。他家里的中堂画条幅之类的东西都是雇人写的他却用自己的名字落款。一年春节前他把村里的私塾先生找来要他代替写春联。私塾先生只好随便应付了一幅：天增日月人增寿春满乾坤福满门。他一听不满地说："什么人增寿上联要改成娘增寿。"

私塾先生又气又笑说："春联讲究对仗爹才能和娘对。"他忙说："这我知道一起改。"大年初一他家门庭若市拜年的客人络绎不绝。有识字的见了门上的春联都憋不住笑了。他不知道为什么还在假装客气说："鄙人才疏学浅请不吝赐教。"大家听了笑得更厉害了原来春联改成了：天增日月娘增寿春满乾坤爹满门。

读了这本书我懂得了：不懂就不要装懂你可以向别人请教直到把它弄懂为止。相反如果你不懂装懂就会闹出笑话还会遭到别人的取笑。

我有一个感到非常骄傲的名字——李睿祺。为什么我会感到非常骄傲呢？因为它有特殊的含义。

“李”的上面有一个“木”，表示一棵树，下面有一个“子”表示结出的果实。在古代有一位诗人叫李白，他的名字有一个“白”代表洁白如雪的李花，把李树、李花、李子天衣无缝的结合在一起。

“睿祺”代表聪明吉祥的意思，这两个字寄托了爸爸妈妈希望我聪明活泼、吉祥平安地长大。

我的名字不仅仅是称呼，它就像我身体的一部分，永远陪伴着我，我们俩形影不离。

大年三十，是辞旧迎新的日子。家家户户张灯结彩，到处洋溢着欢乐的气氛。我和妈妈、爸爸一起贴春联。

开始贴春联了，我拿起马上要贴的春联问妈妈：“妈妈，咋才能区分上、下联呀？”“区分它们就要看最后一个字。上联最后一个字的声调式第三生活第四声，下联的最后一个字是第一声或第二声。”“哦，是这样呀！”我说完，跑去和爸爸一起辞旧迎新了。我们用手想把旧春联撕下来，可旧春联就像个顽皮的孩子与我们对着干，我束手无策。在一旁的妈妈提议我们用水攻，我端来一盆水，用水把水泼在春联上，爸爸则用手撕春联。过了一会儿，终于撕好了。爸爸和妈妈分别拿着新春联的上联和下联，我在一旁指点：“爸，右上角往下移，妈，全部向上移……”不一会儿，就定好了，我用胶水在春联背后凃了一圈，再把它压紧就贴好了。没一会儿工夫，“福”也贴好了。我问爸爸：“‘福’为什么倒着贴？”“这是个典故：古代过年的时候，家家户户都贴春联。有个不识字的老大爷也请先生为他写了一副春联，先生怕他把春联贴倒了，就给他写了一个大大的‘福’字，谁知，他回到家后还是把‘福’字贴倒了。邻居家的小孩见了，对老大爷说﹕‘福’倒了，‘福’倒了。老大爷笑着说，福到了好，福到了好。”“哦，是这样呀！”

今天过得真有意思，不但贴了春联，还增长了知识呢！