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把事情做到最好作者(热门20篇)

社会主义核心价值观中,这样诠释“敬业”:敬业是对公民执业行为准则的价值平方价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现社会主义职业精神。下面是小编整理的敬业让事情更简单作文,欢迎大家参考!

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过秦论的作者是谁

全文共 320 字

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《过秦论》从各个方面分析秦王朝的过失,故名为《过秦论》。它的作者是谁呢?以下是小编带来的资料,希望对你有帮助。

《过秦论》的作者为西汉初年著名政论家、文学家贾谊。

《过秦论》是贾谊政论散文的代表作,分上中下三篇。

上篇先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因:具有地理的优势、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。行文中采用了排比式的句子和铺陈式的描写方法,富有气势;之后则写陈涉虽然本身力量微小,却能使强大的秦国覆灭,在对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策,秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策,主要指责秦二世的过失。下篇写秦在危迫的情况下,秦王子婴没有救亡扶倾的才力,主要指责秦王子婴的过失。

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篇1:事情是这样的

全文共 598 字

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梁振英昨日下午首先在中南海紫光阁向李克强总理述职。香港媒体注意到,此次座位安排同以往有很大不同,由以往“并排”会谈改成领导人主持会议的形式。李克强坐在长型会议桌正中,李克强右侧依次是梁振英、国务院港澳办主任王光亚、中联办主任张晓明、特首办主任邱腾华;左侧依次是国务委员杨晶和杨洁篪等。

12月23日,国务院总理李克强在北京中南海紫光阁会见来京述职的香港特别行政区行政长官梁振英。

梁振英之后到中南海瀛台向习近平主席汇报工作,座位安排与向李克强述职时类似。习近平坐在中间。梁振英、王光亚、张晓明、港澳办副主任冯巍和邱腾华依次坐在习近平主席的右侧。左侧是全国人大常委会委员长张德江、国家副主席李源潮、中央办公厅主任栗战书和国务委员杨洁篪等。

梁振英汇报工作时,两位国家领导人都表示,“中央对你和特别行政区政府的工作是充分肯定的。”习近平指出,中央贯彻“一国两制”方针,并坚持两点,第一是坚定不移,不会变、不动摇,第二是全面准确,确保“一国两制”在香港的实践不走样、不变形,始终沿正确方向前进。希望政府团结社会各界,抓住国家进入“十三五”时期的机遇,积极谋划长远发展,为香港繁荣稳定打下基础。李克强强调,中央政府在制定有关战略规划时将继续充分考虑香港的角色和需要,支持香港在国家经济发展和对外开放中发挥独特作用,把中央的支持更多转化为实实在在的发展成果,更好惠及广大香港同胞,促进香港的长期稳定、发展与繁荣。

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篇2:致课文作者的一封信

全文共 847 字

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可亲的保罗·柯艾略爷爷:

您好!您的写作能力让我为之敬佩。您博大宽宏的胸怀、清澈如水的文字更是让我们后辈佩服。我网上一搜您的大名,才知道你的人气超高,获奖无数,是一个不起的大作家。您的著名代表作《牧羊少年奇幻之旅》更是让我爱不释手,是我读过的最具有吸引力的一本书。

《牧羊少年奇幻之旅》是一部由生命意义的作品。它讲述牧羊少年靠牧羊为生,他的父母希望他做神父,成为人们的骄傲,可是牧羊少年却不想做,有一天,他接连两次做同一个梦,梦见埃及金字塔附近藏有一批宝藏。于是他询这梦的暗示,发誓要当一个探索者,他的父母无可奈何也就顺着他,并给予他最好的祝福。于是牧羊少年便离开家去寻宝,他在撒冷之王的引导之下,牧羊少年卖掉他拥有的所有的羊,历经千辛万苦,跨海来到非洲,穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠,在期间,牧羊少年奇遇不断,在一位炼金术师的指引下,他用坚定的意志克服心灵上的种.种磨难,找到宝藏,并理解所谓的宝藏的弦外之音,它的真谛所在——既有实物,也有虚物,那就是人生的哲理。在这条充满荆棘的道路上,牧羊少年犹豫过,迷茫过,但他的心战胜这些来自外界的阻力,因此没有迷失前方的正确道路,往前走,找到宝藏,找到人生真正的“财富”。当他站在金字塔前,他听到风对他说:“如果你事先畏惧路途遥远,今天就看不到金子塔的壮美,不是吗?“牧羊少年会心的笑。是的,他的确做到!并为这次探险,也为这本书画上一个圆满的句号。

这本书极具哲理性,它能帮助我们读懂世间万物。我认为,这个少年之所以与其它人不同,是因为他十分有毅力,也有大智慧。勤奋好学的他,在牧羊闲暇之时还会读书,来增长文化知识。我们都应该视他为榜样,向他学习。他很诚从来没有欺骗过任何人,也没有怀疑过任何人。我们常说“有志者事竟成”。牧羊少年的奇遇便是一个很好的例子,他终究找到,不是吗?

谢谢您写这么一本好书奉献给我们。让我懂得,有梦,就要去追!即使这条路很艰险,很难,只要有坚强的意志和毅力,终会达到成功的彼岸,找到人生的宝藏!

祝您身体健康,万事如意!

您的书迷:章怡

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篇3:《肖申克的救赎》作者:斯蒂芬.金

全文共 467 字

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【阅读推荐】 推荐指数:★★★★★

每个美国家庭都拥有两本书——一本是《圣经》,另一本可能就是斯蒂芬·金的小说。

——英国作家 克莱夫·巴克

这本书绝对不容错过,我保证你会一头栽进去而无法自拔……他创造的人物栩栩如生得让你几乎可以感觉到他们的存在。

——《明尼阿波利斯星坛报》

【内容简介】

一部不容错过、让人手不释卷的励志杰作,带你体验如同四季变化般的人性绝望与希望之旅。本书是斯蒂芬·金最为人精精乐道的杰出代表作。其英文版一经推出,即登上《纽约时报》畅销书排行榜的冠军之位,当年在美国狂销二十八万册。全球已翻译31种语言,《肖申克的救赎》等电影原著小说。

目前,这本书已经被翻译成三十一种语言,同时创下了收录的四篇小说中有三篇被改编成轰动一时的电影的记录。其中最为人精精乐道的便是曾获奥斯卡奖七项提名、被称为电影史上最完美影片的《肖申克救赎》(又译《刺激一九九五》)。这部小说展现了斯蒂芬·金于擅长的惊悚题材之外的过人功力。书中的另两篇小说《纳粹高徒》与《尸体》拍成电影后也赢得了极佳的口碑。其中《尸体》还被视为斯蒂芬·金最具自传色彩的作品。

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篇4:心理活动往往由事情引发

全文共 464 字

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生活中,我们每当遇到一些事时,心理总会产生一些想法,便是心理活动。在作文中把自己的心理活动如实地写出来,能够把人物写“活”,使文章的内容更加突出。例如:《回家的路上》

路灯亮了。我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安,七上八下的。我一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚刚说过,放学要直接回家,不要到别处去玩。可是我刚坚持三天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢!这时,我放慢了脚步,怎么办?现在只有一条路,那就是向爸爸承认错误,请他原谅。想到这儿,我就加快了脚下的速度,飞速地向家里跑去。

这篇短文写的是“我”在回家的路上的心理活动。片段开头清楚地交待了心理活动产生的原因。如写“我”的心咯噔一下:“糟了,这回又晚了。”这个心理活动是由于看到“路灯亮了”而产生的。接着叙述了自己心里的想法,使短文一层进一层地铺展开去。

从这个事例可以看出,写心理活动的基础是叙事,有了实实在在的事情,才能写出实实在在的心理活动。

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篇5:作者:张曼

全文共 763 字

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“乐乐,别再看电视了,小孩子不按时睡觉会长不高的”妈妈对我说。“知道了,我一会就去睡觉。”我回到房间以后就默默的想:“为什么小孩子一定要按时睡觉,而大人就可以晚睡,真不公平!”我深深地叹了口气:“唉……要是大人都不见了,那多美好啊!可是,这是不可能的事嘛!大人绝对不会消失的,我真是异想天开啊。”

话音刚落,一阵大风吹来,把房子都吹得晃动起来,我连忙喊了几声:“妈妈”,没人回答我,我又叫几声:“爸爸,爸爸”,还是没有人回答我。突然风爷爷说话了:“我满足了你的愿望,把世界的大人都被吹到月球上去了”。“耶!”我欣喜若狂的喊起来。谢过风爷爷后,立刻跑到客厅打开电视又看了起来。

突然,家里停电了,漆黑一片,吓的我大声直呼“妈妈,妈妈”。过了好一会儿,我才想起妈妈已经被大风送到月球上去了,所以只好自己下楼买蜡烛了。来到楼下才发现原来是两个小孩儿把电线弄坏了,所以才会停电。买完蜡烛回到家,心想电视是看不成了还是去欣赏下小区夜景吧,我摸索着到了阳台,发现下面乱糟糟的,低头看去,楼下的小朋友有的在抢玩具玩,抢东西吃;还有十几岁的哥哥在打几岁的小朋友,也没有人站出来说这样做不对,反而旁边站着的几个人大声叫着“再打的狠点”。心想,都这样了警察怎么还不来?对了!警察也是大人,也被吹到月球上去了。哎,我还是去睡觉吧。

第二天一早,我就被楼下的喧闹声吵醒,于是就起床去楼下看看,谁知道原来还是是昨天晚上打小朋友的那个大哥哥,他又来打人了。这次我实在是看不过去了就走了过去,对他说:“不能打,不能打了,你这样打人,不对的。”可是,他并没有听进去反而推了我一下,和周围的人一起来打我,我吓的直喊救命。突然,我听到有人叫“乐乐,乐乐,再不起床,上学就要迟到了。”我睁开眼睛,看到了原来是妈妈。

太好了!原来这只是一场梦,没有大人的世界可真是一场噩梦。

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篇6:难忘的事情400字作文

全文共 526 字

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幼年一件件开心快乐、有趣的往事随着时间地推移,在我脑海里已经渐渐模糊了。但有一件事,就像在我的脑海里生了根,怎么也忘不了。

那件事发生在幼儿园。那天,我们在文体中心进行六一汇演,突然下起了暴雨。当时篮球场一片混乱,如同一锅粥。家长们纷纷去找自己的孩子。我没等到妈妈,就跑到了妈妈的电动车旁,看见妈妈不在,惊慌不已,就站在那儿哭。诺大的篮球场,就我一个人孤零零地站着。一位阿姨骑着电动车带着中三班的一个孩子过来了,她看见我傻呆呆地站在雨中,就对我说:“你到我家去躲躲雨吧!”真是雪中送炭哪!我不加思索地迅速上了车,去了阿姨家。阿姨给我换了衣服和裤子,让我和她的宝宝玩。我玩得不亦乐乎,却不知妈妈被雨淋得浑身湿透,奶奶犯了高血压,爸爸急得拨了110,陈敬单妈妈、张正锋妈妈和妈妈一起到处找我。

雨停了,阿姨问我:“你爸妈电话是多少?”我木然摇了摇头。阿姨又问:“你家住哪?”我还是木然摇头。她又问:“你是哪个班的?”我告诉她中一班。阿姨给金老师打了电话,大人们才知道我在别人家。妈妈到了后,感动地说:“谢谢!”阿姨说:“没什么!只是你们得让孩子记住家长的姓名、单位和电话号码,免得孩子一问三不知。”妈妈就把我带回了家。

现在,每当我想起这件事,心里就敲响了警钟。

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篇7:暑假里印象最深的事情

全文共 379 字

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暑假到了,我很开心,我想吃,喝,玩,乐……其中我最想去中心城的娱乐城玩。

那里好玩的东西可多了;有会转动的木马,碰碰车,喜羊羊车……

碰碰车很好玩,只要碰其它车一下就会被弹回去,可好玩了呢!喜羊羊车也很好玩,里面还有个电视,喜羊羊车要拿把手才可以开车,如果掌控的好就可以赢过其羊呢!沙池是最好玩的了,可以玩滑滑梯一滑下去整个裤子都是沙呢!

打地鼠也很有趣,只要音乐一响,地鼠就跳出来了,我两只手拿着锤子,地鼠一跳出来就猛地打过去,这需要很灵敏的反应,打得越多,分数就越高!

我还喜欢玩套圆圈,如果套中了的话就可以得奖了呢!套中近的话就会得小奖。如果套中远的就可以得大奖了呢!如果得了小奖的话奖品是小公仔,如果得了中奖奖品就是中中的公仔,如果中了大奖的话就有很大很大的公仔呢!

娱乐城真好玩,吸引了很多的小朋友。那里欢声笑语,热闹极了。

这个暑假我过的很开心,因为有得玩!

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篇8:兰亭序的作者是谁

全文共 557 字

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兰亭序,又名《兰亭集序》、《兰亭宴集序》、《临河序》、《禊序》、《禊帖》。它的作者是谁呢?以下是小编带来的资料,希望对你有帮助。

《兰亭序》的作者为晋代书法家王羲之。

原文:

永和九年,岁在癸(guǐ)丑,暮春之初,会于会稽(kuài jī)山阴之兰亭,修禊(xì)事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹, 又有清流激湍(tuān),映带左右。引以为流觞(shāng)曲( qū)水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞(shang)一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋(chěng)怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸(hái)之外。虽趣(qǔ)舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,怏(同“快”)然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系(xì)之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟(jiē)悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇(shāng)为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

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篇9:[作者朱熹小传]

全文共 500 字

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朱熹(一一三○~一二○○),字元晦,一字仲晦,号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁,祖籍徽州婺源(今属江西),生於南剑州尤溪(今属福建)。

宋高宗绍兴十八年(一一四八)进士,授泉州同安主簿。罢归请祠,监潭州南岳庙。孝宗朝,历宫秘书郎,知南康军,直秘阁,提举江西、浙东常平茶盐,江西提刑,秘阁修撰。光宗即位,知漳州。绍熙四年(一一九三),知潭州兼荆湖南路安抚。宁宗即位,除焕章阁待制兼侍讲,寻提举南京鸿庆宫。庆元二年(一一九六),韩侂胄专政,行伪学党禁,落职罢祠。六年,卒,年七十一。嘉定二年(一二○九),追谥文。理宗淳佑元年(一二四一),从祀孔庙。熹登第五十载,任地方官仅七年半,立朝时间更短,生平主要从事著述和讲学,是宋代理学集大成者。有《楚辞集注》八卷、《诗集传》二十卷等。文集版本甚多,生前即有无名氏编刊之《晦庵先生文集》前集十一卷,后集十八卷,卒后,有宁宗时浙江官刻之《晦庵先生文集》一百卷。度宗咸淳元年(一二六五),建安书院雕印,除集一百卷外,并附王遂辑续集十一卷及余师鲁辑别集十卷。

自宋末至明、清,仍续有增补、刊刻。事见《勉斋集》卷三六《文公朱先生行状》,《宋史》卷四二九有传。

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篇10:战争与和平的作者是谁

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战争和平》以极其简洁的文字,卓越的、令人惊叹的心理分析,生动、鲜活地描绘了俄罗斯文学史上令人激动的一组人物形象。它的作者是谁呢?以下是小编带来的资料,希望对你有帮助。

《战争与和平》的作者为俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰。

《战争与和平》是世界文学史上的一部不朽名著,作品共四卷。作家以1812年拿破仑入侵俄国为中心,描写了俄国人民奋起抗击侵略者的英勇场景,同时也探索了贵族阶级的历史命运问题。小说围绕着鲍尔康斯基等四大贵族家庭的生活展开,以四个家庭的主要成员的命运为贯穿始终的情节线索,描绘了俄国的社会风尚,展示了广阔的生活画卷。

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篇11:1.能把一件事情坚持做到1万小时的人

全文共 3069 字

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“嗯,只要能合理规划时间,并且执行力足够强,假以时日,你真的可以同时把多件事做到极致。”

前段时间,看了星姐的下班后系列文章,星姐说无论平时上班多苦多累,她都会在下班后抽出两个小时的时间去码字,到现在已经坚持了七年,七年里,利用每天两个小时的码字时间,星姐出版了四本书、在各大平台积累了众多粉丝,她说这部分额外收入目前已经成为了她最大块的经济来源,靠这些撑起整个家的开支,绰绰有余。

其实这是一个很明显的道理:一万小时理论。但我相信,除了工作外,能把一件事情坚持做到一万小时的人,真的很少,而一旦你做到了,那就真的可以同时把多件事做到极致。

若干年前,当我还在读大学的时候,懵懵懂懂,我的世界里只有读书、做学生工作、以及不停地参加活动,不仅没有一个具体的方向性的目标,而且常常是来什么做什么,从来没有思考过对时间的管理。直到将考研提上日程的时候,我才开始思考每月时间的规划、每天时间的安排。

直到现在我还清楚地记得,当时我的计划里,几乎把吃饭、睡觉外的时间全部填满了。跟以前拍脑袋和看心情决定学什么的情况不同,从早上06:30到晚上00:30,我会规定自己在不同的时间段学习不同的科目,不同的时间段做不同的事情,比如,上午的前一个小时我花费在英语单词上,后面的三个小时我会用来学习数学,中午饭后的一个小时我会阅读自己比较感兴趣的书籍,而下午的大块时间我会用来学习英语,晚上则对这一天的学习进行总结和反思。我会把这些安排制作成一个详细的表格,强迫自己在对应的时间区间内必须做规划内的事情,即便我对数学的兴趣远远胜过英语,也绝不会容许数学占用英语的时间。这样最终的结果是,我的考研成绩门门都很出色,不仅总成绩排名第一,单科成绩也稳居前三。

从那之后,我就开始特别注意对时间的规划,虽然时常也会因为不知何去何从而感到彷徨,但只要确立了目标,我就会制定出具体的时间规划,而后强迫自己严格按照计划执行。

但其实,之后的这些年里,虽然我也一直在努力按照这种方式去践行,却一直没能达到考研时的那种状态,现在想想,那时候的状态真的太美妙了,毫不夸张地说,一天能保持12个小时以上的高效学习时间。

现在的我,除了工作外,也会充分利用好每天的时间,去做些其他的事情,比如,每周的一三五下午17:30-18:50,我会去健身房做力量训练;下班后的晚上22:00-00:00,我会用来研究一些大V的文章,学习些公众号运营推广的方案,写写文章;上班路上,我会看些自己感兴趣的书,下班路上,我会刷刷朋友圈,看下别人的日常;而周末的大块时间则会用来充电。。。

当然,这一切的安排都是建立在没有特殊事由的前提之下的,事实上,大多时候也不会有一些特殊的事情,如果真的有,做出实时的调整即可,比如去年赶跨年红包项目的那一个多月,实在没办法,把健身暂停了一个月,项目上线后,才恢复训练。

这些,我都希望能够长久坚持下去,而一旦能够坚持到一定的时间,就完全有可能把几件事同时做到极致,只要事情做到了极致,就可能会有一些意外的收获。比如,我之前在CSDN上写了一年多的博客,现在累计访问量已经近百万,期间有不少出版社联系我出书、还有一些在线教育网站联系我录制视频教程。这些都有可能在你建立起自己的影响力之后而纷至沓来,但前期的坚持却是一条漫长而又没有任何回报的路。

成功的道路并不拥挤,有很多人在刚启程不久就掉队了,那是因为他们走错了路,或者有更多的人,自始自终都没发现过这样的路,那是因为他们自己都不知道自己想要的是什么(钱除外)。

路有很多条,在启程前,我们需要先选择一条合适的路(明确自己的目标),然后合理规划行程(安排自己的时间),每日的行程中我们可以在不同的时间段做不同的事情,最后迈出自己的脚步,坚定不移地走下去,等到了终点,你会发现你不仅拍了很多沿途的风景,还写了很多沿途的感悟(同时把几件事做到了极致)。

事情这么多,我该怎么做?

“把一件事做好不难,把多件事都做的井井有条,才是本事。”

工作一段时间后,你会发现你身边多多少少会有一些这样的人:他们每天都在忙,像“救火队”一样被动处理着各种紧急的事情,似乎一直停不下来。这其实是一种很糟糕的状态,如果你正陷入这样的状态,那么。。。是时候做出调整了。

当你的任务排期里只有一件事的时候,相信很多人都能够全身心地投入,因为除了这个,你可能也不知道干啥了,除非自己“没事找事”。而如果同时有多件事压在你身上,你该怎么处理呢?先做哪个呢?这个时候合理的时间安排就显得尤为重要了。

而当你不断遇到上面的问题时,这时候就应该静下来好好思考下,对事情的轻重缓急做个排序,决定哪些需要做、哪些不必做、哪些要马上做、哪些可以延后做。

时间管理中的“四象限法则”

在时间管理上有个概念叫做“四象限法则”。一个人的工作可以分为四种类型:重要且紧急(第一象限)、重要不紧急(第二象限)、紧急不重要(第三象限)、不紧急不重要(第四象限)。

第一象限:这个没得说,无论从重要性还是从紧迫性上来看,都必须马上搞定,比如产品临近上线前出现了比较严重的问题,这时候的当务之急自然是尽快解决这个问题,以保证产品的如期上线;再比如,重要的事情前期准备不足或者一拖再拖,直到临近deadline,这个时候原本“重要不紧急”的事情就变成了“重要且紧急”的事情,而很多时候,这一象限的工作也正是由第二象限转变过来的。

第二象限:这个象限的工作虽然不紧迫,但却很重要,这里的工作能否做好,决定了会否有更多的工作从这里转移到第一象限。做好这个象限的工作,就能减少其向第一象限的转移;反之,荒废这个区域则将使第一象限的工作量不断被扩大,从而陷入不断救火的泥沼。因此,这里是四个象限中最关键的区域。

第三象限:不重要但比较紧急的事情,这一象限的工作往往具有很大的欺骗性,因为按照我们常人的思维,紧迫往往会跟重要联系在一起,当一件事情很紧迫的时候,潜意识里它肯定也是重要的。但实际并非如此,比如,当你正在专心处理工作时,有人来问你问题,这个时候其实你就是被这个象限的事件打断了,这种事情对你来说也许并不重要,但是碍于情面,往往又不得不做。

第四象限:不重要也不紧急的事情,显然,诸如刷朋友圈、逛论坛这样的事情都属于这个象限,这类事情,可以选择不做,也可以放到碎片化的时间来做,比如吃饭排队的时候,坐公交的时候。

显然,我们应该把更多的时间投入到第二象限的工作中去,保证这些重要不紧急的事情能如期完成,而不至于被拖入到第一象限中去,否则,就会疲于应付各种紧急而重要的事情,从而让自己看起来很“忙”。

在对工作优先级做了简单的划分后,我们还需要初步评估下每项工作的难度,而接下来要决定的则是,先做难度大的,还是先做难度小的?

吃掉大青蛙

博恩·崔西建议我们先吃掉最大、最丑的青蛙(喻意难度最大的事情),即先把时间投入到最具挑战性的工作中,最后再去完成那些相对轻松的事情。这点估计跟很多人平时的做法恰恰相反,至少我并不是这么做的,我总是先把简单的事情搞定,再去做挑战性大的事情,不过也总能如期完成工作。其实我倒觉得这里的先后顺序并无太大所谓,甚至有时候简单工作的优先级更高,比如,产品的一个体验点需要改进,作为一名程序员,你可能觉得就三两行代码的事情,soeasy,但是产品需要尽快看到效果,这个时候你就需要马上动手把这三行代码加上。

啰哩啰嗦说了这么多,其实就是两个比较基础的概念,时间管理常常需要我们在实践中不断摸索总结,不断优化改进,并且在不同时期做出相应的调整。只有勤于思考,善于总结,才能将我们有限的时间利用到极致。

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篇12:把事情做到最好读后感

全文共 2194 字

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每个人在日常生活和工作中,都在探讨和实践两个课题,把事情做到最好读后感-在其位尽其职。一个是如何做人,二是如何做事。

《把事情做到最好》这本书恰好给我们提供了捷径,成为我们前行路上的良师益友。

先说说这本书给我的总体感受。十个章节的主题简明扼要,环环相扣。如同十把钥匙,一一帮我们打开如何“会做事、做对事、做成事”等困扰在心头的“锁”。叙述的道理深入浅出,娓娓道来。尤其是引用的比尔盖茨、华盛顿等诸多的名人名言,让人有顿开茅塞之感。比如书的封面就引用了比尔盖茨的话:聪明的人能把事情做好,精明的人能把事情做得更好,高明的人能把事情做到最好。这些名言像一座座小桥,让我们在自然行走中,领略不同的风景。书中列举的案例鲜活贴切,让人印象深刻。既有出名人士的事例,也有小员工的事例。都像一味味“佐料”,让人从中品出不同的“滋味”,进而更好地去体味书中蕴含的道理。

读完这本书,让人感想很多。我仅就第七章谈谈自己的感受。这一章的题目是“做对事”。书中告诉我们:不是把事情做完,而是要把事情做对。高层做正确的事,中层正确地做事,基层把事情做正确。由此我想,对于一个团队,一个系统而言,只有每个岗位都尽力尽心地把事情做好、做对,这个集体才有朝气、才有活力;才会勇立潮头,才会处于不败之地。于是确定了本篇读后感的题目:在其位尽其职。

一个团队,一个系统,都有三个层面。一个是决策层。就是书中所说的“高层”。一个是执行层,就是书中所说的“中层”。还有一个是“操作层”,就是书中所说的“基层”。

高层如何在其位尽其职?如何做正确的事?毛泽东同志曾经一语道破:出主意,用干部。我的理解,“出主意”指的是确定大政方针、发展方向和规划、以及制定行之有效的体系和制度,把握大局。中国革命之所以取得成功,就是选择了马克思主义,并把马克思主义同中国的实践相结合,确定了不同于前苏联的“以农村包围城市”的革命道路。“用干部”就是选贤任能、人尽其才。书中引用了美国通用电气公司前总裁杰克韦尔奇的案例。在一次全球500强经理人员大会上,有人问他通用电气公司成功的最主要原因是什么,他的回答是用人的成功。问他的主要工作是什么,他的回答是把50%的工作时间花在选人用人上。问他的领导艺术是什么,他的回答是让合适的人做合适的工作。由此也让我想起三国时期的诸葛亮之所以失了街亭,就是他用人不当,错误地使用了马谡。

中层如何在其位尽其职?如何正确地做事?中层是一个团队、一个系统的“四梁八柱”,是中坚力量,起着承上启下的作用。就像书中所说:从决策、执行到操作的过程中,如何保证正确的决策快速而有效地传递?事实上,中层具有致胜性。只有战略,没有执行,就等于没有战略!的确如此,最近看影片《大决战》,三大战役之所以取得胜利,除了中革军委制定的战略正确外,还离不开各个战区的执行者不折不扣地执行战略意图。中层正确地做事,我想要把握三点:第一点就是要吃透“上情”。就是要很好地领会上级精神上级意图,并把上级意图很好地传达给每一名基层人员,让基层人员理解为什么这样做,只有理解了为什么这样做,才会跟着你的“指挥棒”走。第二点就是要身先士卒,有很强的执行力。既当指挥员,又当战斗员,带头冲锋陷阵。电视剧《亮剑》中的李云龙,之所以带出一帮敢于亮剑的兵,就是他没有坐山喊,而是冲锋在前。第三点就是要学会沟通。就像书中所说:在确定要做的事情之后,首先要围绕具体的方法展开讨论。因为他们知道要想真正地做到用正确的方法做正确的事情是非常困难的,所以他们会自愿地与比他们有经验的人、他们的领导以及基层的工作人员保持充分的、频繁的沟通。而让可行性程度得到大幅度的提高。

基层如何在其位尽其职?如何把事情做正确?书中说:基层人员每天接触的都是非常具体的事情,更多的是要研究怎样把事情做正确。的确如此,正如普照大地的阳光是由七色光谱组成。奔涌的河流是由无数个水滴组成。一个团队、一个系统的每一名员工就是光谱就是水滴。不要感到自己在岗位上做的事情很渺小很平庸,实则很光荣很崇高。因为哲人说:人民群众是历史的主人,是历史的创造者。上级的每一项决策,每一项要求,都需要基层人员去完成去落实,也更需要基层人员把事情做正确。正如盖高楼和造汽车,光有设计人员设计得完美、组织施工人员组织到位还不行,还需要各个工种的全力配合,按照要求保质保量地完成任务。假如建造人员砌歪了一堵墙,安装人员装错了几个零件,都会导致任务的失败。这也使我想起了航天器发射。除了科研人员刻苦钻研外,在生产和组装方面,大量的技术工人也花费了大量心血和精力,尤其在发射前,每个环节都要进行上万次的检测和检查,稍有不甚就会产生不可估量的损失。前苏联的一艘宇宙飞船的失事,就是由于地面人员的疏忽,算错了一个小数点儿,进而引起一场悲剧的发生。所以,作为基层人员要时刻牢记:用正确的方法,去把事情做正确。

这一章中,还有一段非常富有哲理和让人回味的话:一个绝望的组织,每个人既不抬头看路,也不埋头拉车;一个失败的组织,每个人都争着抬头看路,却没有人埋头拉车;一个平庸的组织,只有领导者会抬头看路,其他人只会埋头拉车;一个卓越的组织,每个人都会抬头看路,也会埋头拉车。看来,无论我们身处一个团队一个系统的哪一个层面,都要学会“既要抬头看路,也要埋头拉车”。“抬头看路”,我们就不会迷失方向;“低头拉车”,我们就会用眉尖的汗水换来成功。

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篇13:别人帮助我的事情

全文共 705 字

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“花的海洋”在月夜下显得悠然与寂静,如梦境般得美!

“看!”

那一霎那间,昙花开放了。那舞动的身姿是那么的迷人!而更迷人的是她散发出的动人的魅力与其熟悉的味道—感恩!

在生活中,“感恩”早已夹杂在了常人的生活之中。而我们应面对上天给予的种种恩赐与经验,怜爱与不公。我们或许无法改变生活的事实,却可以用另一种心态来面对。

感恩正如繁华梦景一般,是美好的、梦幻的,是用乐观而又积极的心态去对待的。感恩是简单的,然而又不简单。感恩正如黎明的启明星,带给漆黑夜晚的一丝光明;感恩正如迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”“感恩”似乎与“感激”、“感谢”类同,但“感恩”是真正发自内心的一种慷慨!

繁华梦景的感恩啊!—感恩生活!

感恩生活中的人们,感恩于父母、感恩于老师、感恩与亲朋好友—是他们让我从幼小的一棵苗芽成长起来!懂得感恩生活!

生活在这个复杂的年头,是我们常常因社会背景而把利益强加在人际关系的头上!事实,由于这些人际关系,才能使我们收到感悟。其实,社会又是简单的!只要懂得不去忽视人与人之间的情感—感激父母的养育之恩;感激老师的启蒙之恩;感激亲朋好友的无私帮助……其实感恩生活才让我们的生活变得更加温馨!啊!让这一切的美好滋润心里的那一片土地,让我们的生命之花能够得到更好的呵护!

繁华梦景的感恩啊!感恩生活!

感恩生活带来的挫折与磨难,是它们让我们深刻体会到“屈叛之心不可有,坚韧之心不可无”的道理。也是它孕育了一个个像而又不尽相同的个体,组成了一个丰富多彩的大千世界。让我们体味到生命奋进的火花不断冲撞新的理念,闪烁出新的光芒!

现在,花的海洋又似乎在“繁华梦景”的衬托下都懂得了—感恩生活。这些花们似乎永远不会显得空洞了!

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篇14:作者:杨柳老师

全文共 417 字

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“砰!砰!”随着炮的响声,我知道2014年已经悄然而去,给我留下的是美好的回忆,但正是因为这样,我们才迎来了新的一年---2015。

经过一个半小时的旅程,我们到了每年总要回几次的老家,这是已经是午夜十二点多了。我看到了奶奶和弟弟,另外还看见了两个堂妹:司明月和司明涵。他(她)们都睡得好熟啊。我发现弟弟又吃胖了一点儿,于是我蹑手蹑脚的走出房间,奔向爸爸妈妈的房间。轻声对爸爸说:“爸,快点儿来看咱家的‘小猪猪’!爸爸不满意了,说:“那是你弟弟呀,怎么能叫他‘小猪’?说完,也蹑手蹑脚跟着我走向奶奶的房间(我弟弟司明优在奶奶房间里面休息)我看见了一张那么熟悉的脸庞(我弟弟在我考试前被爸妈送回老家了),又想起了我和弟弟无数次争东西、打架——的事情。由于现在已经比较我了,我就先去睡觉了。

第二天早晨,我醒了。听见外面喊道:“咱璨璨姐来了,咱璨璨姐——了!”原来是两个堂妹喊地。

到了中午我们就走了,因为我明天还有补习班要上,所以要早点回去。

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篇15:做最后悔的事情的一年级

全文共 658 字

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许许多多的事.有的像浮萍一样,在我的脑海里随波逝去;也有的像树根一样,深深地扎在我的心里.有一件事到现在还深深地刻在我的脑海里,使我后悔万分.

事情发生在去年快期末考试的时候,那天我来到学校,看见杨浩明有一本作文书,我看见这本作文书,就好像猫看到了老鼠一样.于是,我就走过去向杨浩明借了过来看.转眼间,就下了第一节课,我就出去玩了,过了一会儿,我回来一看,发现作文书不见了.正巧,杨浩明来叫我还书了,我想,这下可糟糕了,如果让他知道我把他的作文书弄丢,他一定会恨死我的,重新买一本还给他,他会要吗?正在这个时候,小明从我的身边走过,我心里暗暗高兴,因为我的救星来了.

杨浩明来到了我的座位上,向我要书了.我说:“小明向我借去了.”于是,杨浩明又走去叫小明还书,小明疑惑地说:“我根本就不向他借过你这本书.”我走过来说:“你刚才不是向我借吗?”“我没借.”“你就是借过.”……经过我们和小明的一番唇枪舌剑,小明终于示弱了.就这样,因为他把书弄丢了,所以他赔了杨浩明10元.

回家之后,我把这件事告诉了妈妈,本想让妈妈高兴一下.不料妈妈把脸一沉,说:“既然你错了,就应该去承认错误,而不是把错误移到别人身上。”最后,妈妈还叫我去向小明承认错误,我虽然是口上答应了,可心里就没把它放在心上。

第二天,老师告诉我们全班同学:“做人要诚实,不要……”此时,我觉得惭愧极了。转眼我要转学了,那天小明也来送我,我多想把真相告诉他啊,可我始终没开口.

这件事虽然过去一年多了,但就像发生在昨天一样.它告诫我:做人要诚实,再也不能犯这样的错误!

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篇16:最有趣的一件事情作文

全文共 666 字

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今天上午,我来到夹山寺的奶奶家。约上易昊 、易佳、易婷和徐威一起去野炊。我们分工合作:易婷回家拿烧烤所需要的调料;易昊去准备柴火;徐威和我去准备食材;易佳就做清洗工作。

说干就干,我和徐威随手捡了个杯子,来到家门前的那条小水沟,我翻开一块大石头,结果只有一条小鱼,尾巴一摆,就无影无踪了。我来到一个石头堆旁,翻开几块石头,下面是一片湿润的土壤。我知道这种环境应该是螃蟹最喜欢的家,用手一挖,手掌中感觉有一块土在蠕动,掰开一看,一只黑不溜秋的大螃蟹在吐泡泡。我眼疾手快,按着螃蟹,然后提着螃蟹的两只钳子,放进杯子里。我专门找那些有石头堆的地方,翻开就有一只或几只螃蟹在四处乱爬,可这怎么逃得过我“如来佛”的手掌心呢?没十分钟,我就捉了九只螃蟹,徐威的收获也不小,还捉了一条大泥鳅。最好笑的是徐威,他捉到了一只螃蟹,提着两只钳子,一蹦一跳地跑过来邀功,结果两只钳子脱落了螃蟹一下就掉进了水中不见了。徐威转过头,一脸悲戚地看着我。缓过神来后,像头发怒的狮子,不停在水中摸来摸去,结果还是一无所获。

我们把捉来的螃蟹、小鱼、小虾和泥鳅交给易佳去清洗。我们去准备烧烤用的铁丝。等我们回来的时候,易昊已经把火生起来了,我们用铁丝穿上食材。学着烧烤摊上的范儿,像模像样地烧烤起来,先放上油,翻过来翻过去的在火上烤着,估摸着快熟了还撒上麻辣鲜和盐。看着烤的滋滋冒油的螃蟹,馋得我直流口水。又烤了几分钟,终于可以开吃了。

我们吃着自己动手烤的食物,感觉比烧烤摊上买来了美味多了。通过这次野炊,我不仅体验了生活,更让我体会了团队的力量是巨大的,团结就是力量!

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篇17:一件愤怒的事情

全文共 436 字

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让我愤怒的一件事 一个星期三,阳光明媚,我的心情也像太阳一样快乐。 我高兴地走在放学回家的路上,阳光照在脸上,让我更加开心。 我的家乡正在修沥青公路,汽车都行单行道。突然,从我耳边传来一阵争吵声。 “干什么行单行道,堵车堵了老半天了!”一位年轻的叔叔愤愤不平地说。 “你就再忍耐一下嘛,快要修好了。”交通巡警和颜悦色地辩解。 “哼。我再等胡子都白了!” “你这都忍耐不了,真的快修好了!” 巡警有些生气。 不一会儿,周围立刻吸引了不少“观众”。一位老婆婆对年轻人生气地说:“中国礼仪之邦就这样被你抹了不少黑,你真不配做中国人!” “老太婆,看我怎么收拾你!”一个不讲道理的胖汉挽起衣袖,做出要打人的样子,“叫你插嘴!” 我本来好好的心情就这样被破坏了,那个年轻人和胖汉是那样不讲道理,一心只想着自己,为了一点小事吵得惊天动地。我们再看看自己:经常为一点儿零花钱与大人争执不休、为了一点儿小事大吵大闹。 从现在起,我一定要学会容忍,尊老爱幼,继续传承中华礼仪之邦的传统美德。

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篇18:听外公讲过去的事情

全文共 917 字

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看着这个题目,我想起了一首歌:“我们坐在高高的草堆上面,听妈妈讲那过去事情……”。但不同的是,现在我们坐在松软在沙发上面,听着公公讲那过去的事情。

公公讲起过去的事情时,往往是感慨万千。他说,他的祖辈们都是大富豪。说到这儿,大家也许会认为大地主就是那些霸道的坏地主。那就错了,公公的大家族每人都是些有文化读过书的人,都是些“开明地主”,虽然拥有15000亩土地,1500平方米的房子,但每人都拥有着一颗善良之心。平常只要有穷人上门讨饭,家里人绝对会让他饱餐一顿,并且捐一些钱。穷人们总会感激涕零。春节的时候更不用说,家族里的人会打开大粮仓,把粮食分发给村子里的每一个人。每人都可以得到50斤米,5块大洋,总共发出整整2万多斤粮食!那时春节总是过得红红火火的,每一个人都开心极了,家里的家长还赞助了叫“东桥小学”的学校,又曾花了大量资金修了一条大路。那时候,日子过得和和美美,没有一点烦恼、忧愁。

可是,日本鬼子的到来,打破了宁静;日本鬼子的到来,使生活失去了方寸;日本鬼子的到来,处处响起了悲痛的叫喊声。小鬼子们到处烧杀抢掠,他们第一眼就盯上了公公他们那富有的家,他们打开了大粮仓,搬走了所的有粮食,抢走了钱、牲畜,连最贫穷的人们都不放过,人们不给他们拿家里的东西,鬼子们就一枪把他们枪毙了,甚至用烈火焚烧穷人们的家;最无辜的是刚呱呱坠地的婴儿们,鬼子们把他们甩到天上,举起枪刺他们那柔软的身躯,把婴儿放在石磨上,压碎他们那幼小的身躯……。难道日本鬼子都失去人性了吗?他们心都被贪婪、邪恶占领了吗?这种人,连禽兽都不如!人们都从骨子里憎恨日本鬼子,但是他们无法反抗。那时候,公公只是一个小孩,对于眼前的事物只能感到惧怕。

终于熬过了这段艰辛的日子,人民盼到了解放那一天。那时实行“土地改革”,富有的人需把财产分给穷人。最后,15000平方米的房子只留下了一间房子和一块土地供公公的家族的人住。他们没有抱怨,觉得共产党的政策挺好,仍然乐此不疲地生活着。

公公一口气讲完了这段历史。这没有半点虚假。现在我们的生活多么幸福,那时的生活离现在太遥远了,有人认为这些是老古董了,不顶用了。不过大家想想,既然发生过这一段历史,就必定有它自身存在的价值。

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篇19:一件难忘的事情作文400字

全文共 429 字

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前年暑假,我和妈妈去南岸水乡玩耍。随着时间的过去,那里的景色从我的记忆中慢慢消失了。有一件事还在我的脑海里久久不能忘怀。

那天天气很好,阳光明媚,我在沙滩里高兴的玩耍。突然,一个小圆球滚到了我面前。我东张西望,发现一个小男孩四处张望,好像在寻找着什么东西。我想他应该在找这个吧,我顿时把目光盯向小圆球。小球圆圆的,金光闪闪,上面还有我所喜欢的动画图案。小男孩问我:“你看见我的小圆球了吗”?我很犹豫,要不要把小圆球给他呢?这么好看的圆球应该留给自己。我结巴的说:“没,没有”。我看到他脸上有细小的汗珠流下来,很着急的样子。忽然,我的手一下子就松了,正好被小男孩看见,当他要去捡时,我飞快的把小圆球放在我口袋里,他嚎啕大哭,边哭边说:“把小圆球还给我”。我抬头说:“我比你大,为什么给你”。他挥起拳头重重的向我打来,我大发雷霆,直接把小圆球扔到马路上,便若无其事的扬长而去。

晚上,我睡也睡不着,我担心他去马路上捡小圆球,很危险。直到有一天,我又看见了那个小男孩。

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篇20:校园事情的作文

全文共 376 字

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我们的学校是育英小学,它坐落在笔架城下,每天都充满了欢声笑语。 走进大门,映入我们眼帘的是高大的教学楼,校道左右两侧分别是一座雕像和小花园。雕像上刻的是小学生吹着喇叭,另一位手捧着一束鲜花敬着队礼,他们象征着育英小学的荣耀。小花园里芳香袭人的鲜花引来了一群辛勤的小蜜蜂,小蜜蜂“嗡嗡”的声音像一首首乐曲,又引来了天生的舞蹈家——蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了。

欣赏完了五颜六色的小花园,我们就来到了操场,操场四周有一排排大树整齐的站着,好像在做广播体操。操场中心是一块绿油油的足球场,每天下课或放学后,我就会和同学在一起踢足球。 啊,美丽的校园,我不会忘记你的。 老师点评: 欣赏完这篇习作,老师已被文中优美的词句,清晰的思路给深深的吸引了,介绍美丽的校园里,你并没有把所有的景点都写出来,而是抓住了最有特色的几处景点进行是详细的描写,技巧掌握得非常好!

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