北京的古称是什么名字【通用20篇】

北京2022年冬残奥会于3月4日至13日举行，中国代表团总人数217人，其中运动员96人，参加全部六个大项的比赛。这是我国参加冬残奥会以来，代表团规模最大、运动员人数最多、参赛项目最全的一届。辽宁省派出15名运动员、8名教练员、5名工作人员共28人参加残奥高山滑雪、残奥单板滑雪、残奥越野滑雪和残奥冬季两项共四个大项的比赛。

3月6日，辽宁省残奥运动员刘思彤、张海原、陈亮、李响、孙鸿胜、孙艳龙、王辉、韩沙沙、王擎云将在残奥高山滑雪超级大回转项目中亮相；毛忠武和马静将在残奥越野滑雪男子（坐姿）18公里和女子（坐姿）15公里比赛中登场。

19岁的孙奇来自朝阳，他曾在残奥单板滑雪荷兰世界杯的男子坡面回转LL2级比赛中两获金牌，为我国残奥单板滑雪项目首次争得国际赛事最高荣誉；葫芦岛籍运动员刘思彤刚刚获得一枚铜牌，四年前她便是平昌冬残奥会中国代表团唯一一名高山滑雪参赛运动员，填补了中国运动员这个项目的参赛空白。备战北京冬残奥会，省运动员、教练员在中国残联国家集训队的组织下刻苦训练，通过冬夏结合、赛练结合等方式，运动员竞技水平不断提升。

近年来，辽宁省残疾人竞技体育和康复健身均衡协同发展，以积极承接中国残联残奥会、冬残奥会国家集训队项目和参加全国残运会及国际大赛为契机，推动残疾人大众体育融入全民健身，省残疾人体育工作实现了跨越式发展。在2021年第十一届残运会冬季项目比赛中，辽宁省运动员在高山滑雪、单板滑雪、越野滑雪、冬季两项四个项目中，获得金牌19枚，银牌11枚，铜牌21枚。在2019年至2021年期间，辽宁省圆满完成高山滑雪、越野滑雪及冬季两项国家队各项训练保障工作，为北京2022年冬残奥会备战作出贡献。

裘天义

8月17日阴

暑假里，爸爸妈妈带我去了中国的文化古都——北京，这个历史久远的首都，是我向往已久的旅游胜地。我们参观了：天安门、人民大会堂、故宫、鸟巢、水立方、中国科技馆等著名景点，这些景点让我感叹不已。

今天，我们要去爬著名的万里长城——八达岭长城。八达岭长城位于延庆县，海拔高度达到1015米，地势险要，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。

进入景区，我仿佛看见一条巨龙躺卧在山涧，那样雄伟、壮观。我坐着滑车来到了第四个烽火台。妈妈告诉我：烽火台是为了防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息，是最古老、最有效的消息传递方式。我感受到古人的毅力和能力真的太强了！

经过一个又一个陡峭的好汉坡，我终于登上了长城的最高峰，成了名副其实的好汉！

看着绵绵不断的山脉和一个个烽火台，我真为我的祖国感到自豪！

有一句俗话说得好——活到老，学到老。所以说，学会学习将一个人受益不尽，将改变一个人的人生道路，可以说学会学习是人生的必修课。

现在的我们都还是学生学会学习是尤为重要。因为我们现在的首要任务，应该只有学习这一项。在学校里，有课堂，有老师来教给你知识，同时也教给你学习的技巧与方法，后者就是来教你学会学习的。令我惊奇的是小学时有一本《十个学会》学习手册，上面竟然没有学会学习这一项，真是令人吃惊，也许这不是一项劳动和生存技能。但也许这也是，为什么这么说呢?因为时代在变化，科技在发展与进步，人就要去学习，掌握新的东西，当然也包括书本知识。

下面我来举个反例，是真实的：

在一个精英云集的学校里，有这么一位学生。他学习的做法非同一般。默写不订正，错的永远是错的。考试卷发下来句进书包，把书包当废纸篓使用，自然也是从来不订正。作业也一样，对也好，错也好，无所谓。用现在的话形容一下：精神颓废，不思进取。果然考出了不一般的成绩，他考得极差，无一门好，也就是人们说得差等生吧。正好证明了，富人越富，穷人越穷的道理。他的成绩一次比一次差，一次比一次退步的明显。看见了吧，这就是不会学习的后果，这也真是活该呀!

不会学习，其实在现在激烈的竞争中，你还没起步，就已经落后于别人了，这将会影响你的人生道路啊!不会开车，车就会撞上树;不会骑自行车，就会摔下车;不会游泳，就会淹死。不会学习，也是这种类似后果，学会学习，上面的一切也许都不会发生。

可以说，学会学习是人生的必修课。学习，学习，学会了他，将使你受益终身。告诉大家，现在的成绩是好是坏，不重要。重要的是，你学会学习了吗?

光阴似箭，日月如梭，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国七十岁的生日。在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国!

黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族!五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘悠久长的山岳是你硬朗的脊梁。你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万里长城，纵有千古，横有八荒。你还有很多很多……

在举国欢庆时刻，我们一家来到了首都北京。坐在地铁内向外瞧，街上车水马龙，真可谓是人山人海。向远处望去，一条条街道五颜六色的车，一动不动，可谓一条盘踞在此处一条长龙!

我们顺利到达了长城。远远望去，长城像一条长龙卧在北国山上，吸引了四面八方的游客，密密麻麻的人头像一只只飞舞的蝴蝶在穿梭。可天公不作美，下起了毛毛细雨。但并没有阻止我们攀登长城的步伐。窄窄的长城阶梯上挤满了人，急切要登上长城的我可不想慢悠悠地跟在人群中。我像一只猴子在人群中见缝插针，不一会，从拥挤的人群中钻出来。惊喜的是，爸爸看了看地图说，我们离好汉坡不远了，我高兴的手舞足蹈。在拥挤的人群中，边拍照留念，边打游击，我们终于爬上了好汉坡，我和爸爸都成为了真正的“好汉”。

啊，长城是多么雄伟、壮观啊!

人生所谓漫漫长路，故易迷失方向矣，且易惶惶不安矣。正当如何?谱写人生矣。——题记

君子曰:学不可以已。

尔正谓少年读书之时，切不可荒于嬉。正如“钟不敲不鸣，人不学不灵”。应如王冕“夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦”所以，当真欲得真学问，须下苦功夫呵!尔欲成学，非一日之念。需“积土而为山，积水而为海”。正所谓古人之学博大矣，万卷诗书，学识万车。得借鉴古人之学也。兼程继进

马不歇鞍正是古人之学法。正矢志方学，长歌行“百川东到海,何时复西归!少壮不努力，老大徒伤悲。”学又或不学，汝所处于汝心。

尔正谓成大器效国之时。古今崇尚报效祖国，曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”。不成大器，怎能效国?成大器者然学而成人。成人并非长大成人，是以精神之充盈为根本，扶助他人为应尽之责，成人之美。古代先人亚圣公言：“得道多助，失道寡助。”而今，世俗不凡，扶助他人却屈指可数，寥寥无几。是非在一念之间，是以善举为道，善行为本。何不为君子?

君子以行得正、扶贫济困得民心。少年以读得好、识礼仪为立身之本。可谓先少年后君子，以少年之道立君子之行。处有眼，眼知其行，辨别人心。须尽完美，以避其责。守信乃朋友之交之根本。若如《陈太丘与友期行》中友人之举，不得避世人之责。与朋友交，需行甚乎。

知错能改为古今正道。但非人人犯错，也无知错能改一说。正因犯错当下，才有此说。错乃伤他人之心，个人之尊也。切不可多犯，谨行慎言，察言观色所谓防范之举。知错能改也须把握时机，观察环境也是须有之说。何为知错?汝知汝行，汝且知汝心，以为不义，而有所悔恨也。根为知其所举，道其所言，晓知其错，而有所愧疚也。何为改?是以不再犯为借、而不循言也?此说不慎。而是言与行为一，神与愿为致。只当疏忽，成失信而食言矣。知错故为好，值得汝深省，正人君子均有深省之心。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”正当如此;改亦为好，值得世称赞。

人生之纸由汝谱写，可精彩纷呈，也可跌宕起伏，由汝造化而定。先从以上写起，写在那份由汝而定的“纸”上，笔笔慎重方可谱写一份属于汝的精彩人生。

古人可能怎么也没想到，学原来是学习。

自打学习古文以来，老师不断强调一个概念，古文一字为一词，高考文言文翻译一定要记得加字组词。按此理解，“学习”自然也包含两件事：学和习。论语第一句是学而时习之，现在流行将这句话翻译成学得知识后要时常实践，也有老师们会告诉小朋友学到了知识要经常温习。尽管人们对“习”存在不同解读，都将它作为一种独立于学的动作，或者是一种独立于学的状态。荀子说学不可以已，谈论的是学不能停止，并没有讲学习不能停。

学和习的关系及其意义，我们可以从“学而时习之，不亦说乎”这句窥探一二。学到了新知识，是愉快的。时常温习新的知识，内化到自己的行动中，从中悟出新的道理，是愉快的。身体力行心中体悟的道与理，自然也是愉快的。我想无论怎样理解，古人理想中的学习应当是一个首先由外向内“学”，随后又由内心向外“习”的双向过程。虽然学与习是分开的，但就体悟世界和人生来讲二者是密不可分的。在理想的状态下，学与习是知行合一的，让人达到一种完满的心理状态，因此说学习是愉悦的。

现在我们理解的学习可就不同了。如果说古人谈论的学习更多是一种哲学上的认识世界与人生并践行相适应的方法，是形而上的，那么我们现在谈论的学习更多是形而下的，是具体的现实的有世俗意义的行为。小朋友们考高分，大朋友们考学位，成年朋友考证件，老年朋友还要考老年人评估。似乎我们进入到了一个全民学习的时代，但作为手段的学和习变成了作为目的的学习。

学习不再分开，而我们的社会系统性地鼓励这样学习。我们成立了学习小组，鼓励大家要好好学习，一起进步，共同担当。我们举办学习研讨会，要深入贯彻落实学到的理论。我们还成立学习研究中心，全面、系统、深入地开展理论化学习。所有人都在学习，但古人所主张的学与习的状态却相去甚远。永远也不会有研究表明大家学习时的心理状态，我们只能窥见小组内、会场上、中心里的人表现出来的样子，这种样子恐怕不需要我来描述。

自然，面带着此种样子的人的心理无疑是割裂的，是知行不合一的。因为现在我们只讲究学，而学的并不是由内而外的，不是自己认同的。长久以来处于这样一种状态，人就会变得容易愤怒。更可悲的是我们的社会系统性地鼓励人们压抑自己，让自己处于割裂的状态。压抑的时间久了，可能在乍看并不理解的小事上爆发。当然，这些小事是被允许的小事。现在被允许的小事越来越少，将来可能会变得更少，不知道再继续下去会发生什么。

但无论怎样，我们现在被告知：学习不可以已。

7月17日我们一家人坐高铁去了北京，中国的交通太便利了，三个半小时就到了。

一到北京，爸爸的同学就请我们吃了北京烤鸭，真的是太好吃了！

为了第二天有精力玩，晚上我们早早地睡了。

第一天我们的计划是游故宫。

北京的游客真多呀，北京的安检真严呀，我们足足排了一个小时的队才来到故宫里面。为了让我了解故宫的历史，妈妈给我买了自动讲解仪器，每到一个地方仪器就自动讲解，真的是太方便了。故宫又称紫禁城，是古代皇帝住的地方。我们游览了很多的宫殿，如乾清宫、交泰殿、太和殿、坤宁宫等等。故宫实在是太大了，我们逛了好长时间才逛完。虽然又累又热，但我真的很开心的。

第二天我们的计划是天安门看升国旗、游国家博物馆。

为了感受天安门升国旗的魅力，早上四点钟我们就早早的起了床。虽然我们起的很早，等我们到了天安门广场已经是人山人海了，我连国旗杆都看不到。为了让我能够看到升国旗，爸爸把我举在了肩膀上，爸爸实在是太厉害啦！吃完早饭后我们来到了国家博物馆，一进门，我就被国家博物馆雄伟的建筑所吸引，真是太壮观了。我们参观了古代中国、亚洲文明、非洲文化等等。这次的参观让我收获了很多知识，也了解了祖国的历史。

本来我们还打算爬长城，游清华大学的，但爸爸的单位有急事我们的计划只能放弃。虽然稍有遗憾，但我还是很开心的，我感受了祖国的历史、看到了祖国的强大，我一定好好学习，为祖国的明天而奋斗。

暑假时，爸爸带我去了首都北京玩，可把我高兴坏了，出发的前一晚兴奋的都睡不着觉。

到了北京首先去了天安门。这里游览观光的人可真多，天安门可真雄伟，上面挂着_的头像。两边还各有两行字。天安门上铺满红瓦，好象是革命战士的鲜血染红的一样。天安门前有几个小桥，叫“金水桥”。这时，我看见其中一座金水桥的中间有铁，而别的地方全是汉白玉。我问爸爸这是为什么?爸爸说：“以前是可以开车过金水桥的，可是有一次一个人开车把其中一座给压断了，以后就禁止开车过桥了。”我和爸爸上了天安门，上面又是警卫又有栏杆，好像怕天安门被损坏。站在天安门城楼上，爸爸告诉我当年_就是站在这里向全国人民宣布中华人民共和国从此站起来了。我们应该好好珍惜今天的幸福生活。

最后我们去了长城，是八达岭长城。远远看去它象一条腾飞的巨龙，我有些胆怯了，我能爬上去吗?蹬长城可真难呀!两条腿快断了，可爸爸却说：“上山容易下山难呀!”我立刻反驳到：“这又不是山，是长城!”终于爬上了一大半，再看长城脚下，哇，这条巨龙终于被我踩在脚下了。下山时，因为风太大了，石梯太陡，我差一点摔了个大跟头。不过俗话说不到长城非好汉，我蹬上了长城，我很自豪。

这次北京之行让我看见了中国的许多传统文化遗产。以后有机会我还要去别的地方看一看。

学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。

或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢?可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?

我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢?语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。

当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。

北京，你好，还认识我吗？前不久，我和我的小伙伴们来到了你的家里，还记得我们刚刚来到你家里时的情景吗？个个小脸通红，带着一个旅行箱，就这样跌跌撞撞地出现在你的面前，也就是伴随着这个寒冷的冬天，我们怀着激动万分的心情敲开了你家的大门，开启了一场不同寻常的旅行。

嗨，北京，我还清楚的记得我们相处在一起的第一天，辅导员们带领着我们来到了杜莎夫人蜡像馆，刚一进入，所有人都怀着各自的小激动开始参观，那里有世界名人栩栩如生的蜡像，所有的蜡像都像是真人一样站在你面前，我们都忍不住拿出手机合影留念，嗨，北京我想你应该不会忘记。

同样，你带给我的第二个礼物就是——长城！在小时候，坐飞机时路过北京，从空中看，最壮观的就是那一条长龙，从那时起，我就暗暗发誓，一定要登上这一条长龙，今天，我就站在它的脚下，望着连绵不断的长城，我鼓足勇气，登上最高峰！在攀登途中，我想过要放弃但是转念一想，不到长城非好汉！我必须克服困难，勇往直前！就这样我重拾希望一鼓作气，登上最高峰！我站在最高峰处，眺望远方，耳边传来飒飒的风声，仿佛也在为我鼓掌。

嗨，北京，一转眼，六天的时间过去了，我们也要启程离开了，不知你有没有留恋这群天真的孩子，会不会思念他们，但是，从这几天的旅程中，我真的从你身上学到了好多东西：坚强、勇敢、不服输不畏惧困难，这些都是你教给我们的啊！我会永远记得。

微风轻轻吹，我仿佛听到了你的呼唤，嗨，北京！

从甘肃山西一路回到家，我们没休息几天就走上了奔赴北京清华的道路。

我们跟三班的同学一起去，唯一与众不同的是，这次北京之旅的交通完全由我们两个负责！

在火车上，我们打开高德地图就开始查看如何从北京站到达清华大学。一开始就出现了分歧。我觉得地铁四号线圆明园倒地铁9号线在颐和园下车走400米左右。可是三班的同学为了节省时间，有更多的时间游玩，推荐打车。最后我们还是决定了地铁，尝试下北京的地铁。

终于到达了游客进入的清华西门，人好多啊，名校果然不一样，一队都排到“山路十八弯”了。幸好我们是预约票，比较快捷，不用领票。直接身份证一刷，就能进门了。清华大学的西门好大好大，一条小河从中穿过，清澈的河水在落下的几片绿叶的映衬下打着美丽的有旋律的扩散的波纹。

在往里走，我们迫不及待想要看到清华大学那迷人的荷塘美景，一定是像朱自清的《荷塘月色》里描写的那样吧。我们加快了速度，一路上的景色很美，小路的两边是一排排的长椅，长椅边又是一排排的青草与灌木，不时还有一株鲜花浮现在眼前，花花绿绿的，让正在赶路的我眼睛一亮。

终于跑到荷塘边了：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”莲叶如伞，拖着含苞待放的莲花。有的莲花开了一半，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”；有的莲花蓬勃开放，“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”；有的荷花含苞待放，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”不同的荷花，不同的形态，在同一个池子里竞相争艳，却是分外好看。

走上荷塘的小桥，俯下身子往下探。就会传来一阵清香，绕鼻三圈，久久不去。沁入心间，凉爽无比。用手摸摸荷花的花朵，嫩嫩的荷花瓣弱不禁风的样子，似乎我一碰就要掉了一样。再摸摸荷叶，荷叶滑滑的，手指触着荷叶，荷叶就害怕的往下坠。有些蜻蜓在水面上飞舞，花花绿绿的。

过了小桥就是几座小亭子。站在亭子上，远望荷花池。荷花们展现的又是一番不同的景象。一眼望去，粉色花连绵不断，倒是荷叶不太显眼。整个池塘分为了水波的蓝色和荷花的粉色，中间仔细看能看到不显眼的绿色。这三种颜色混合到一起，简直是人间天堂了。

走过了这一片荷塘，我们来到了一片草地，大概有十万个田字格那么大。上面有许多鸟在飞舞，麻雀叽叽喳喳，鸽子咯咯咯咯，还有我不知道的鸟四处飞舞。好一片绿油油的鸟类天堂。

清华大学，我心向往的大学。

北京香山又叫静宜园，位于北京海淀区西郊，全园面积一百六十公顷，最高峰海拔五百五十七米，是北京著名的森林公园。

一进香山大门，我远远地望见了一个形状十分奇怪的湖。我问妈妈说：“这是什么湖？样子真奇怪。”妈妈告诉我：“这是眼镜湖，你看，是不是很像一副眼镜？”我仔细一看，真的有点像眼镜。走着走着，我们就到了眼镜湖的面前。这时，我发现眼镜湖是碧绿碧绿的，就像一块巨大的玉石。而且，它的中间还有用汉白玉做的石桥，把“眼镜”分成了两半。就在大家看得入迷的时候，我突然发现眼镜湖前有一个瀑布，瀑布里还有个山洞若隐若现，于是，我好奇地走了过去。走到瀑布前才发现，原来有一个秘密山洞藏在瀑布后面，真神奇！

参观完眼镜湖，我们就决定去爬“鬼见愁”。一听名字就知道“就连鬼见了都发愁”呢。一开始，周围并没有那么多植物，只有一些小草小花什么的。但是到了后来，植物就渐渐丰富了起来，松树、杨树、银杏树、玉兰花树都出现了，就连大大小小的石头也越来越多。爬了两个多小时，太阳已经偏西了，我们终于爬上了山顶。走到围栏边，俯看下面壮丽的风景，一股自豪感在我心中流动。哇！这里可真高，云都在我们脚底下了。无意中，我发现头上有几辆缆车划来划去，于是，我便让妈妈带我去坐缆车。

从缆车上向下望去，就能看见正在上下山的人们。人们有的在照相、有的在喝水、还有的坐在大石头上休息。不知不觉中，我们就到站了。下了缆车，我们又去了其他的地方，还认识了很多树的名称，然后高高兴兴地回家了。

下次，我还要来香山。

今年八月，我和舞蹈班的同学一起去北京参加国际文化艺术交流活动。活动第二天，老师带我们一起去爬长城，我们兴奋极了。

早上五点半，我们就起床洗漱。经过两个小时的车程，我们来到了长城脚下。幸运的是，那天没有烈日炎炎，没有人山人海，我们可以尽情欣赏长城的美了。抬头向远处看，一望无际的山峦，连绵不断，山上郁郁葱葱。长城宛如一条巨龙盘旋在起伏的群山之间，气势磅礴，雄伟壮观。

开始爬了，我们一个个劲头很足，纷纷跑了起来。跑到台阶处，向上一看，啊，这么长，这么陡，我们都得手脚并用了。幸好有栏杆，要不然，我们还真得变成爬行动物了。刚爬完一个坡，我们便气喘吁吁，累得不行了。老师看了，不禁大声说：“不到长城非好汉，加油，相信你们都能成为好汉!”于是，我们又互相鼓励，一步一步往上爬。

爬了许久，我发现城墙每隔三四十米或一两百米，就筑有一个堡垒式堡台。我知道这是传递信息的高台，是古代为了防止敌人侵入而建的。我用手摸了摸沿途的墙壁，虽然粗糙，却很坚固，我仿佛穿越到了遥远的过去：老百姓用自己那一双双勤劳的双手铸成了如今奇迹般的长城，甚至很多人为此奉献了自己生命……

这时，同伴的呼唤把我拉回到了现实。我们扶着栏杆，一步步迈向高低不平、却凝聚着中华民族古老的智慧的阶梯。当我们登上长城的顶端向远处望，真有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，心中一股敬佩之情油然而生。啊，巨龙般的长城，你是中华民族的灵魂，你是中华文明的见证，你是中国的骄傲!

老师给我们每个人都拍了一张美照，我要保留这段美好的记忆，从此以后，我就是“好汉”了，干什么事情都不服输!

我是一只信鸽，前儿个晚上，养了我十年的张老爷子把我放生了，让我有多远飞多远，千万别再回来了。

我是在胡同里长大的。每天早上，张老爷子都会打开笼舍，让我们出去溜溜弯。

俩腿蹬地一扑腾就起飞了。早晨的阳光打在身上风滑过翅膀，脚上绑着的鸽哨和着晨练老大爷们的空竹响。那滋味儿，甭提多美了。

飞累了，找个树梢歇会儿。就听见树下“哗啦，哗啦，磨剪子嘞，锵菜刀。”另一边的茶馆里：“您喝点什么？”

“得嘞！瞧好吧您！”

歪过头去，小胡同串子们手里拎着铁棍，一个个野兔子似的赶着铁环跑。小尖果们一手拿着冰糖葫芦，一手提着鞭子，抽的陀螺嗡嗡直响，旁边爷爷奶奶坐在老槐树下，一边磕着瓜子一边侃大山。

这样的生活，简单里掺和着热闹劲儿。

“轰”，一阵轰鸣险些让我失去平衡掉下去。又一架客机，最近新机场一修完天上越来越忙活了。飞在CBD上空，看着下面的车水马龙，一时间真不知道该往哪飞了。老四合院要拆迁了，城管跟张老爷子说新社区不许养鸽子，要他赶紧处理，那天晚上，我都听见他老人家撒酒疯了。唉，老头子都戒酒十年了，这一下给闹的可不轻。

飞过三里屯，霓虹灯晃得我睁不开眼，听着底下年轻人在酒吧中喝多了不肯回家：“我还能喝！老子不想回家！”我只想说，我想。

天也快亮了，东边都泛起了鱼肚白，二环又堵死了，小时候的声音全都淹没在了钢铁洪流中。

这样的日子，能算是热闹吗？

现在，我们经常会听到家长或学生说“某某人的学习好，长大了之后肯定成才，肯定会找到一份好工作”。由此可见，在当下的情形下，学生的责任就是在学习成绩方面取得优异的成果，只有这样，将来才会在社会工作中，为国家、为社会做出自己的一份突出的贡献。如果现在我们不努力，学习不够好，以后可能自己的生活都会出问题，必然会成为社会的负担，所以我们现在最大的职责就是努力使自己跻身学习的优秀之列。

现在的社会中，各行各业的竞争异常激烈，最典型的是科学技术的竞争。人活在世上，就是要不断发明新事物，让我们的生活变得更加便捷、丰富、现代化……但这些竞争归根到底都是人才的竞争。这些人才年轻时学习优秀、知识面广，进入社会后会很快找到自己专属的领域，全身心地投入到自己的工作中，干出一番成就，实现自己的价值，也为国家争得荣誉。

学习优秀的人不仅具备丰富的知识，他们的内心也非常强大。因为有扎实的知识作为坚强的后盾，所以他会充满信心，面对一切问题都能坦然淡定。反之，如果没有优秀的成绩作依靠，遇到问题就会心虚、怯懦，给自己带来无穷的烦恼，甚至会怀疑自己，最终一事无成，留下终生的懊悔。

现在社会上每个家庭大多只有一个子女，家长对我们寄予了很大的期望，都希望自己的子女能成龙成凤，于是他们辛勤地工作来为我们创造良好的学习环境，期盼着我们成人成才的一天。我们现在还不能够承担过多的社会责任，但学习优秀是我们必须的职责，也是我们回报父母回报社会的唯一的方法。

学习优秀不仅是外界赋予我们的义务，更应该是我们内心的一种需求，让我们共同努力吧，让优秀成为我们永恒不泯的习惯。

昨天，我和黄祺涵一起去学英语。我们俩骑着自行车，悠闲地在街道上游荡。虽说是悠闲，但我心里还是有些忐忑，我边骑边想：“那里的老师会不会很严肃，会不会很严格呢?老师的外貌一定非常端庄吧!”我不禁想象起那情景。

我一进门，老师的样貌实在是出乎我的意料!她的样子有点邋遢，头发似乎像无数条线，没有规律地环绕在一起，最后用一条“较粗的绳子”捆起来，衣服是一件绣着一只小黄鸭的白色体恤衫。老师的样子令我想上完这节课就不来了。

开始上课了，刚开始的时候，我心不在焉，只想着“什么时候下课回家呀”这个问题。有一个环节，老师的教学方法令我聚精会神地学习!我想我错了，人不该只看外表，而是要看内涵!那个老师把老师还没教的单词，先叫我们背会，老师还没教的课文，先叫我们背熟。怪不得我们班有这么多同学来这学习。(有孙杭涵、李芯仪、蔡卓乘、黄祺涵)

老师以独特的教学方式让我对她刮目相看!那时我想我也要跟姜老师好好学习学习，拥有学习中的财富!

突如其来的新冠状病毒使得我们这个寒假变的很漫长。这个时间原本我们是可以坐在明亮的教室学习文化知识的，因为这次疫情我们不得不宅在家里，但是这并没有影响到我们的正常学习。学校采取了停课不停学的方式，开展了空中课堂，让我们在家里就可以上课。

正月17上午八点半，我们开始了第一节网课。虽然网课只有短短的二十分钟，但是却凝聚了老师们的辛苦和汗水，因为疫情越发严重，学校接到通知后，开学前一周老师们就开始为我们备课、录课，所以课中我认真做好笔记，按时完成老师留的作业，再拍照发到小组群，我心里很清楚，平时我们的作业是一摞本子，老师方便批改，但是现在我们的作业却是一张张图片，检查作业的困难度可想而知。

前几天我们只学习语文，数学，英语三门课。后来学校为了丰富我们的学习生活又开设了眼保健操、书法、美术、手工、运动等课程，让我们德、智、体、美、劳全面发展。学校老师考虑的真周到，每天面对电脑或手机，肯定会影响我们的视力，听完课做做眼保健操保护我们的眼睛;书写对于我们学生来说尤为重要，所以每天坚持练习书法可以提升我们的书写能力;写作业写累了，还可以画画、做手工放松心情，锻炼我们的动手能力;每天宅在家里，除了多吃蔬菜水果保证我们的身体营养均衡外，每天还要适当的运动，强身健体……

我们在线上学习，白衣天使们在线下抗疫，我们现在的努力，就是为了以后国家在需要我们的时候，我们能够勇敢地站出来，奉献自己的一份力量!没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，让我们一起静待春暖花开，中国加油!武汉加油!

试题内容：

21.微写作(10分)

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

(1)校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。

(2)核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。

(3)请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

22.作文(50分)

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。

(1)古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。

请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。

要求：论点明确，论据充实，论证合理;语言流畅，书写清晰。

(2)网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。

请以“在线”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康;内容合理、充实，有细节描写;语言流畅，书写清晰。

学习是一条漫漫长路，它不是一帆风顺也亦不是挫折不断，它是苦乐交织并存的。当你经过黑暗中的摸爬滚打后定会有颗明亮的星星迎接着你的到来，我的初中生活中便有这样的经历。

回到家，拿出数学作业本，一道格外工整的订正像一根刺扎着我的眼，虽然订正了，但错题仍未弄明白，只是将黑板上的结果一抄罢了，我心中有些许纠结，要不，再想想?我尝试看过程，可那就像缠绕在一起的耳机线，难以解开甚至越解越复杂，哎，这都是什么啊!我摊在椅子上，对着天花板长叹，下次也不一定会考到我打起了退堂鼓，不行不行，这要是考到了这样的，我又不会了，那这个订正岂不是啪啪打自己脸吗?我拿了一张大草稿纸把图画了出来，第一步我懂，再看第二步，哎呀，怎么跳跃这么大。前两题的过程就像从盆地中部一下跳到了高原，这中间似乎有着千米万米之遥，我挠了挠头，拿出了多种颜色的笔将各部分有关系的用相同颜色的`笔描了一遍，再一看过程，它们中间就有了桥梁，我就在这桥梁上慢慢走，慢慢走，时间也在身后悄悄逝去，终于全部懂了，我的心中就突然有了一片大草原，只有我一个人站在辽阔的草原上呐喊。我打开旁边的窗户，看到了皎洁的月亮，一阵微风吹在身上格外的舒服。就在这个晚上，让我真真切切的体会到了学习的苦与乐。

学习是苦的成堆的作业，满当当的考试，失利的悲伤。学习亦是甜的作业本上的A+，终于解出的难题，一个回报认真学习的好分数它们编织了我的学习生活。

每对父母都想望子成龙，望女成凤，子女的名字也蕴含了丰富的内容，我的爸爸妈妈当然也不例外，他们为此给我起名叫“甘洪沛”。

我曾经问过为什么给我起这个名字？爸爸笑着告诉我，其实这个名字还是我的外公早早地就帮我想好的，为了替我起一个有内涵的名字，外公可是整整地忙了一个多星期，想了好几个名字，最后大家又在一起商量了好久才决定的。“甘”是我的姓：“洪”在字典里的含义是“大”，他们选用是希望我“健健康康、快快乐乐地长大”；至于“沛”这个字，在字典里的含义则是“充盛和行动迅疾”的意思，这也是希望我在成长的过程中，能够健康快乐！所以说，我的名字蕴含着父母对我的所有祝福。

在家里，我还有一个小名叫“泉泉”，这个名字的由来说来就有趣喽！妈妈告诉我，小的时候我最怕洗澡，一把我放到浴盆里就会“哇哇”大哭。后来妈妈忽然就想到了清澈的泉水慢慢流动的样子，于是洗澡的时候就先让水慢慢地从我身上流过，再逐渐将我慢慢放在浴盆里面，说来也怪，我不仅不哭了，还在浴盆里手舞足蹈地拍打着水花，玩得不亦乐乎！于是乎，“泉泉”就顺理成章地叫响了。

我还有一个英文名字叫“Harry”，这个名字大家应该知道是什么意思了吧？对了，“哈利波特”的“哈利”，呵呵！这个名字可是我的英语老师Grace替我起的哦！当时我才4岁，老师替我起这个名字是希望我能像聪明伶俐的哈利波特一样，成为一个富有正义感的男孩子！

每当听到有人喊我这三个名字，我便会情不自禁地想起——长辈对我的殷切关怀和希望，我爱这些名字！

由于新型冠状肺炎的侵扰，教育部下发了“停课不停学”的号召。小的时候写作文，题目是_与现在的生活会有什么改变呢。我提起笔在纸上写道：“它将会是一个网络迅猛发展的时代，人们足不出户就可以解决问题，教学方式也改为了在网络授课，学生再也不需要去学校，只需要一台电脑就可以完成学习任务。”真没想到，对未来的小小幻想竟可以生根发芽，在_的到来中真的实现。

上网课的时间已经过去了一周，不知道大家有没有逐渐适应这种生活。那些本该见到的人此刻由于疫情的爆发不能再相见，但知识则依靠互联网联系了千家万户。

使用微信授课，没想到平时不苟言笑的政治老师用着俨然一副“岁月静好之图”的头像，没想到用着本该走文艺范的语文老师头像竟是!愤怒的小鸟!人设终究还是和现实分道扬镳了。

但是网课还是有更多刺激之处的。比如说上课回答问题被艾特的慌张;上体育课，老师让你发视频的慌张，早上差点起晚在截止时间前一秒打卡的慌张。说着说着，我的泪就落了下来。像一天被cue五次的本人，真的是在网课的推行中感受到了老师对我莫大的关怀。这种刺激往往可以在一瞬间分泌大量多巴胺，让我还没清醒的小脑瓜一瞬间回神。

网课最有趣的一点是善用语音转文字功能。看着这些文字，我只想问：“在吗?为什么你能发语音?”其实网课的推行益处很大，就比如语音，不会的可以再反反复复地听，再也不用担心有哪里没听懂啦。

总之呢，网课肯定是利大于弊的。相信同学们可以把握住这次的宝贵机会，好好学习，不负韶华。