童年的回忆高中作文三篇 作文题目优秀20篇

一月，下大雪，一幅冬天的景象，校园似乎被埋在冰雪的海洋里。

一转眼，三月到了。血胸里草长莺飞，大地复苏了，天气也变暖和起来。同学们欢笑着，嬉戏着，玩的正起劲，因为已经刮春风了，春天到了。

四、五月，随着气温一点一点的升高，寒冷的天气也逐渐消失，同学们的衣服也渐渐减少了起来。并且开始了大量的室外活动：跑步、打羽毛球……清脆的上课铃声响了，他们便嘻嘻哈哈的进了教室。

微机课上，同学们完成任务后自由操作电脑，玩的很过瘾。但时光如梭，春天渐渐过去了。

六月，夏天到了，同学们穿的只剩一件衬衫。

伙伴们在河边嬉戏着，玩耍着，可是和谐日子逐渐变少了，因为期末考试即将到来。

九月，天气变冷。秋天来了。同学们又开始了新一年的学习和生活。欢乐的气氛又重新开始。

十一月，冬天到了。下雪了。雪花飘扬，同学们看着雪花飘落，每一片雪花都特别纯净，特别美丽。

啊!校园生活每时每刻都那么有趣!这就是我的校园的四季。

童年记忆是琐碎的，也是美好的;是渐行渐远，却也依稀可见的。——题记

童年记忆中，印象最深的是楼下的草坪。那草坪一年四季都是绿色，这块草坪给了我们无限的快乐。

草坪上有很多动物，如蚂蚱、蝴蝶、蜻蜓、天牛、蚂蚁、蚯蚓、壁虎……这块草坪不仅仅是它们的天堂，也是我们的乐园。采一朵小花，捉一只蝴蝶，偷偷拿一颗别人晾在草坪上的瓜子，然后用还没有完全长齐的牙齿啃了吃。当然，我们最常做的游戏还是捉那些活玩意儿。

随便从家里找一个空瓶子，物品就准备齐全了。来到草坪上用极细的干树枝乱弄一阵，蚂蚱就蹦了出来，到处都是。看准一只，等它在草叶上休息时，就飞快拿出瓶子罩上去，待它跳到塑料瓶的壁上时，就收起瓶子，盖好盖子，用针扎几个孔，再撒上几片草叶就OK了。有一回，我捉到了一只特别聪明的甲虫，它竟然把我撒进去的草叶一层层叠起来，然后爬到最高处逃走了，我吃惊之余，不得不赞叹这只甲虫的智商。并飞快地去告诉妈妈这件事，她却将信将疑，哎，谁让她没亲眼所见呢?

除了楼下的草坪，我们还喜欢去草坪旁的坝子里玩，那里有一个小池塘。当我们在草坪上玩腻了，就去池塘边上玩“喂鱼”的游戏。折一根柳条，一头栓一个馒头，把馒头放入水中，顿时一大群红锦就游过来吃馒头，不时发出“啪啪”的声音。有时，连一小节柳枝都会被鱼群吞进肚。

出了坝子往前走大约15米，是一个不大的菜市场，卖鸡的在最显眼的一个门面。每天有几十鸡死于他的手下，我们理所当然不喜欢他。每次见到他杀鸡，年幼的我们就会板着脸，一本正经地对他说：

“法律规定，不准杀害小动物。”

“没规定不能杀鸡呀!”他头也不抬地说。

“鸡就是动物!”我们清清楚楚地说。

“法律规定的是不能伤害野生动物!”他边干活边说。

“没这么说!你骗人，我们去打110了!”我们义正辞严的大声说着。

顿时，四周的人们的目光都聚焦在他身上。

“好!好!好!”那人没办法，妥协了，应付地说着。于是我们满意地又回到草坪上玩了。也懒得去管他杀没杀鸡。

就这样一天天过去了，我的童年也过去了，只剩下了零碎的片段。每当想起那段无忧无虑的童年生活，我就情不自禁的微笑起来。哦，那只是童年的记忆了。

善良温婉的山羊，不必梦想成为哲学家的影子，自有身为山羊的快乐;在草原上活泼跳跃的袋鼠，不必整日憧憬成为威武的拳王，自有属于袋鼠的光彩;奔驰在茫茫大地上的斑马，不必抱怨无法成为英国皇家水兵，自有人生的奔腾与豪放。

每个人在天地中都有属于自己的位置，在这个位置上就要脚踏实地，不要总是这山望着那山高，不切实际只能使自己遭受更大的打击。就像小鸟一样，无论怎样，都无法成为翱翔天际的雄鹰。既然如此，为何不乐于做一只小鸟，活出小鸟的快乐与无忧无虑呢?

一味地效仿与攀比使我们迷失了双眼，为何不活出自己的真实色彩呢?无须抱怨自己，相信自己也有与他人同样闪光的地方。无须效仿他人，做独一无二的自己才是真正地张扬个性。我们要做的不是亦步亦趋，而是发出自己的声音，哪怕很难听，心里却很踏实，因为这是我们人生信条的真实写照。

既然是一颗坚硬的石子，就无须羡慕广场上肃立的石碑，祖国绵延千里的路基仍需你献上全部的力量。既然是一株坚挺的青松，就无须羡慕公园里婀娜多姿的垂柳，祖国的边疆仍需要你这样的哨兵去驻守。

邯郸学步的故事大家耳熟能详，它批判的正是那些在追求他人、模仿他人的过程中迷失了自己、不能认清自己的人。有些人对自己一点都不了解，总是白日里做着美梦，可是个性与能力却在羡慕他人中被磨平了棱角。

少年王羲之善于模仿，自认为无可挑剔，却遭到父母的指责，“你所写的字都是模仿的，哪一笔是你自己写的?”这句问话将王羲之一味模仿的梦幻击得粉碎。他从此顿悟，不再模仿，而是创立了自己独特的风格，几十年后终成一代名家。

先人的例子告诉我们，只有做真实的自己，看到自己的独特之处，活出自己真实的色彩，才能取得真正的成功。

天生我材必有用，每个人、每件事，都有它存在的理由，都有它不同于他人的价值，都有属于自己的用武之地。何必去艳羡太阳的妩媚与妖娆，月亮的清辉不也是一种美丽吗?何必去苦苦追寻所谓的功名与利禄，徜徉于半亩田园看日升月落不也是一种淡泊的快乐吗?

只有正确地认识自己，认清自己，才能够脚踏实地地去做一些事情，才能够真正活出属于自己的精彩。

在我记忆的星河中，有一颗最亮的星，那颗星让我至今难忘。

那次放寒假，我和爸爸妈妈去姥姥家玩。我们来到姥姥家，妈妈爸爸进屋去闲聊，我自己去屋外玩耍。这事天空下起了鹅毛大雪，我连忙跑进屋内，雪停之后，我走到屋外看见雪给大地上，房顶上也盖可一层厚厚的棉被，我感觉十分凉快。我想，要是把雪运进屋子里，夏天的时候不就很凉快了吗!说干就干，我拿来铲雪板把雪堆成一个堆，再把它们全部运进屋内，可累死我了。可是雪一进屋内，一开始雪还没什么变化，可是几分钟后，雪就变水了。我又运了一大堆雪放进屋子里。可好景不长，又变成水了流淌在地面上，这时妈妈出来对我说：“宝贝儿，你干什么呢？怎么弄一地水呢?”我回答说：“我把雪运到屋子里，等到夏天不就凉快了。”妈妈对我说：“小祖宗啊！你以后不要再干这样的事了，因为屋内与屋外的温度不一样啊！所以雪就变成水了知道了吗？”我点了点头说：“嗯，我知道了。”妈妈把这件事告诉了爸爸,姥姥和姥爷，把他们乐的前仰后合，乐不可支，一起对我说：“你以后别在做这种傻事了，知道了吗？”

现在我每当想起这件事，我还会小声的笑一笑呢。因为我为曾经做的那么傻得事而感到好笑。

它的由来谁也说不清楚，可能是小区一脚的那个建筑长相颇有特色，被孩子们当成了儿童乐园里的滑梯了吧，它的名字更是诙谐有趣——蛤蟆宫殿。

是一个月亮很圆的晚上，在这里的记忆最为犹新——

我带着纯和佳到了那里去，她们俩也对这怎么上去伤透了脑筋——它非常宽，把两手伸开都够不着边，这也没有楼梯能上去。它看似雄伟高大，其实上法很简单，在最底下用两脚蹬住两边，然后手撑在上面，整个身体与它的斜面平行，借着手的力气撑住身体，两脚向上挪动，挪动的同时，手也向上挪动，在远处看，呦！这不就是一直活生生的蛤蟆么！就这样，三只小蛤蟆，像运着“蛤蟆功”般一个接着一个的爬上了顶，在顶上看着几片臃肿的白云后抿嘴偷笑的圆月。

我们的情绪愈发高涨，胆子也出奇的大，便翻着花样玩儿，我头朝下倒躺在上面，纯和佳两个人各抓住我的一只脚，然后集体滑下去，但总是把我的头撞到地上，“头破血流”；三个人像簸箕一样叠在一起，然后滑下去；还有更刺激的，赤着脚，助跑几步直接飞奔上去，但我总是因为助跑的力度不够，以至于要在最后一点斜坡上被她们拽上来。

月亮已不再羞缩，光明和轮廓都清晰刻露，月光温柔如水，照向了在蛤蟆宫殿高高的顶上，我们三个人的六只黑脚丫，也照向了童年的那爽朗的笑声。

我们一般都认为吃得有味，说得有味，听得有味，看得有味，而我却认为童年是有味的。

夏日的正午，头顶上辣辣的太阳，向大地喷着大火。小树林里一个人也没有，只有那树梢上的知了在不知疲倦地叫着：知了，知了。

顶着火辣的太阳，我怕追随在表哥的身后，在稀疏的小树林里转悠。我们跟着阵阵的蝉鸣声，去黏知了。表哥很轻地走到树旁，用黏网接近树上高歌的小精灵，他猛的一斗竿子，竿子上的黏网黏到蝉翼上。这时候，不管它怎样的扑腾挣扎也难以逃脱了。

当烈日偏离树梢时，我手中的袋子已是鼓鼓囊囊的了。那小小的袋子已形成了百蝉齐鸣的局面。这合唱莫非是蝉的哀歌？不像。不过这总是它们的绝唱了。

在归途上，蝉鸣声中，表哥问我：咱们把它们炸了吃怎样？我大吃一惊，嗫嚅地说：还是放了吧！只是捉来玩玩而已，不必要吃了吧！

刚到家，表哥他们就架锅生火。不一会儿，便从厨方里飘出阵阵说不清楚的味道来。我捂着鼻子溜走了。这是唯一的一次----我主动回避美餐。

哦，童年的味道！

我常常听大人们夸奖某个人有文化时，说：看人家多有文才，肚子里装的全是墨汁！我一听，心里想：文才是什么啊？也许是字写得工整，也许是语文成绩好，也许是喝的墨汁太多的人就能受到表扬。于是，趣事就发生了。

听大人们讲完，我又经过深思熟虑，觉得喝墨汁是件好事，忽然有一个念头：把爸爸经常练字用的墨水找来喝了吧，这样我就能受到表扬啦！我高兴极了，迫不及待地拿来墨汁，打开盖子一股刺鼻的味道在我鼻子面前漂浮，久久不肯散去，又想：这么难闻能喝吗？管他呢！别人能喝，我也能，为了得到表扬我豁出去了。

结果，把眼一闭，咕噜一声咽下了一口，喝完第一口，我顿时觉得非常恶心，马上叫了一声：妈妈！立刻飞奔到卫生间，一次又一次的漱口，嘴里任然残留着那样说不出的味道。

妈妈过来了，焦急地问我：怎么了，怎么了？我低着头小声对妈妈把经过说给妈妈听了，妈妈哭笑不得，我见妈妈笑了，我也笑了。

哦，童年，谁解其中味？

在乡下，看见农家小院是一件稀松平常的事。座落在田园旁的小院，青山环绕，小河静静流过，纯朴的人情味，更令人向往。我便在这美丽、幽静的乡下生活了四年。

四年，说长不长，说短不短，但是，这四年，是我最快乐的童年时光，现在的我，正是个因课业繁忙，而经常熬夜苦读的初一新鲜人，想当年，如果我坚持要留在纯朴的乡下，而不是热闹的城市，或许一切都会不同，我还是可以在小院前的空地玩耍、骑脚踏车，我也可以到田里抓福寿螺、泥鳅，生活怡然自得。

农家小院，陪伴着我度过快乐的童年。在这个充满人情味的房舍中，有许多回忆，回忆是珍贵的、美好的，也是奇妙的。“她”可以引领你去你曾经历过的事物，往事历历如绘，回想起从前的我，便觉得可笑，笑我的年幼无知，笑我的天真烂漫，笑我的有话直说……但这些事物，已成回忆，我将这个回忆放在我心里，无聊时 回想，忙碌时回想，无时无刻都怀念着那段童年，但人不可以沉浸于过去，要面向未来!接受挑战、考验，目光不可以如豆子般短小，要放眼未来，走向充满希望的人生。

光阴似箭，日月如梭，岁月如匆匆过客一般，一去不回头，它留给我们的童年往事，值得回忆。

记得我小时候，对春雨解下不解之缘。每当春雨绵绵的时候，天真顽皮的我就会不顾一切，冲进满天的霏霏细雨之中，回家的时候总带着一身湿漉漉的衣服。而母亲，却眼睁睁地看着我欢喜的样子，哭笑不得。这样，雨天便成了我童年里最快乐的时刻。

在我五岁那年春季，有一天，天正下着朦朦的细雨。所有的窗子都蒙上了一层薄纱，好看极了。我推开门，一如既往地来到一块空地上奔跑。我探直着身子做深呼吸，冰凉的雨珠滋润着我的鼻翼，那种感觉，在人间天堂才能感受得到。我停下匆忙的脚步，任微风吹拂着我的身体，让雨点儿打落在我的脸上，让细水淹没我的足迹……我把头仰向宛如玻璃一般明净的蓝天，在地上不停地打旋，我感动无比轻松，一天中的劳累都从与雨共舞中释放出来，解脱出来……小路旁边的樱花树，粉红的花瓣伴随着雨珠轻盈地飘落下来，飘落到我的身上，感觉就像母亲的手一般纤细，舒服。

瞬息过，我告别春雨，飞快地跑回家……

我在淋雨中欣赏风景，这就是淋雨的乐趣……

我的童年发生过很多事，但是很多事已经忘记了，但令我记忆犹新的就是童年发生在田里的事情。那时候总觉得我家的天就是我的乐园。

在我四五岁时，一个清新的早上，我坐着我家的三轮车到了田里。我在田边的路上玩儿。我坐在田边的田埂上。突然来了一只小狗，他在我面前露出舌头，哼哧哼哧地呼吸着气。我好奇地看啊看啊，不知不觉中竟然也学着这条小狗把舌头吐了出来，吸气、呼气……没过一会儿，它跑到了我家田里。我竟然舍不得离开它，学着它跑的样子，双脚平平地落在地上，双手撑到地上，一路跳跃爬行。田里，小狗踩倒了葱苗，我踏坏了白菜……我很快就追到了小狗，但不小心踩到了它的尾巴，它汪汪地朝着我叫，我却乐了也：“汪汪汪”地用自己认为的狗语和它对上了。我快乐极了，忍不住自己笑了起来，小狗怕是被我弄得无可奈何竟悄悄逃跑，一瞬间就已经不见了踪迹。

不一会一只小鸟从头顶飞过，我看了许久，观察到它是用只两只翅膀飞的，我幼小的心灵中以为，只要像小鸟张开双臂也能飞，我站在田埂上，双手平伸跳了起来，双手摆动着，快乐地大叫：“飞了！”话音刚落，就摔在了泥土中，泥土把我的脸都涂上了“黑粉”，可我还是觉得有意思哈哈大笑起来。

爸爸看见了说：“儿子，看你玩得跟只泥猴似的！别捣蛋了。快快帮我把地里的三叶草拔了。”我甩着两条短短的小腿乐颠颠地就跑了过去。我看了看那满地的菜和草，心想：怎么三叶草是分开的呀，以前不是挤在一起的吗？管他的，反正是三片叶子的都是三叶草。我拔呀拔，终于拔完了一垄地。爸爸却又叫了起来：“我的小祖宗！你怎么把菜苗子拔了？”我解释到：“什么？这是苗子！我以为只要是三片叶子的东西都是三叶草。”爸爸无奈地摇摇头，我可不管这些，一溜烟又忙着和蚯蚓捉迷藏、和蛐蛐赛唱歌、和蝴蝶学舞蹈、和蜻蜓比跳高去了。

童年的时光令我记忆犹深，现在想起来的时候，我还历历在目。那时的我们多么天真啊！

奶奶家的后院有一片美丽的花园，它是我从小到大玩耍的“好地方”。

悄悄地拨开泥土，以前小时候藏着的试卷还在吧？曾经埋着的一枚巧克力色的棋子也还在吧？还有以前种的那些小花小草，现在是枯死了还是活着的？我的内心充满着期待……

怀着好奇与激动，用手轻轻地弄开泥土，一点一点往下挖，一阵欢喜过后，手便加快了速度，很快掏出了铁盒。打开来，里面就是那张写着“60”的试卷，还非常崭新，一点儿也没有破损。试卷的旁边放着一颗小小的棋子，是巧克力色的，形状似一匹骏马：它瞪着眼珠，嘴微微张开，飘逸的马鬃就像被一阵风吹过，有些凌乱，但依旧不显得“孤魂落魄”。把这颗棋子放在阳光下比划，色泽就会更加鲜亮一些，远看，似一颗珍珠，闪闪发光。重新盖上铁盒，小心翼翼地放好，将泥土铺上，摊平，直到外人都看不出来，才放心地离去。

一路顺着花丛小道而走，到处都是绿油油的草地，中间开着一朵朵五颜六色的小花，真是相映成趣。

这里到处都是小虫子，恐怖的是还会有蛇。小时候经常蹲在地上，举着放大镜，在草丛旁观察蚂蚁。当然，那时候特别调皮：拿一个小碗，去池边盛些水，把水倒进蚂蚁的窝里，逼他们出来。一团团蚂蚁挤成一团，一个个都从窝里窜出来，乱作一堆。还亲眼见它们把一只体形比所有蚂蚁都大的“蚁后”给抬出来。只见它们一个个护着“蚁后”，几只蚂蚁一起将它抬起，准备逃离。这时，再用小镊子将“蚁后”夹起，装进一个小玻璃瓶里，留着回家仔细“研究”。

“蚁后”玩腻了，就将它抛进下水道里。又去欣赏花了。

一簇簇花儿围成一堆，外圈是碧绿而富有生机的小草。花园里什么花都有，一年四季变换不同的花儿绽放。春天，园子里全都是桃花，杏花，梨花，姹紫嫣红；夏天，池塘里满是莲花，十分清凉。秋天，花园里金灿灿的，像一阵金风袭来。冬天，园子里白茫茫的一片，似披上了一件白大衣。

花园里处处装满着我的童年，它使我感到快乐与满足。在我的生命中，若没有了它，我便永远也不会知道生活竟然如此美好。

童年，像一条小河，承载着我悲伤和快乐；童年，想一个百宝箱，装着我无数乐趣；童年，像流光溢彩珍珠，陪伴我成长和学习。童年是我财富。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我小学生活就这样溜走了，我知道永远也回不到以前那样了。曾经我们在上体育课时嬉戏是那麽快乐，可如今却……

你是否恨过时间老人脚步太频繁；

你是否后悔以前我们不知道珍惜；

你是否后悔以前我们不知带和睦；

现在我们留下只是彼此伤心。

哎！时间如流水般走啦，但是心中悲伤多了，没有以前一起玩耍踪迹了，没有以前说笑影子了，没有了友情之间互相扶持。留下只有那封存记忆和同学录上笔迹。我努力回忆以前那一幅幅快乐画面，可是……无法再回去了，我们接下来面临只有迎着九月风踏进初中。现在我明白了友谊是多麽真贵啊。虽然我们大家一年之后还能再见面，但是我想这一年时间该多么漫长啊，可是世上没有不散宴席，这些生活了六年好伙伴早晚都要分开。

情依依，别依依。朋友，我相信相逢会有期，此时我清晨总是对自己说：风雨寒霜都会过去，忧伤路不会太长。再回首，往日如风。我多想让时光老人停下匆匆脚步，我多想让这一切聂进眼睛，装进心里，作为人生永久珍藏回忆，可是时间老人脚步已然匆匆，请珍惜这稍纵即逝日子，以天真心灵踏上你生命历程。祝福你愿这份深情带给你安慰，学友，离别了。不要有太多伤感，今天分离只是为了明天辉煌。

哎，童年就这样溜走了，童年时一切都随风飘走了，童年记忆印在我脑海里，加油吧！

阳光悄悄从脚尖爬上膝盖，而我却坐在一棵大树下面回忆属于我的“童年之舟”。

我的“童年之舟”驶向了一间小茅草屋。那里勾起了我童年的回忆。记得有一次，我蹦蹦跳跳地跟着妈妈去我曾祖母家玩。但是，当我们来到曾祖母家时，并没有听到曾祖母与家人互相逗趣的欢笑。这时，我唉声叹气地说：“好不容易来一次，又没人在家，真可怜。”妈妈说：“你用错词啦！是‘可惜’不是‘可怜’明白吗？”四五岁的我，似懂非懂地点点头。我看见妈妈手里拿着水果，我问：“妈妈，这些水果怎样办呢？”妈妈一边把水果挂在曾祖母家门上边说：“把它们挂在门上就行了。”我又问：“那么水果上要不要写名字呀？如果曾祖母不明白是谁送的怎样办？”妈妈说：“没事的，没事的！”

回想起那时候的我，可真是天真烂漫啊！可小时候的我，更喜欢争强好胜。

在我第一次爬山的时候，在山顶我们玩了一下就下山了。山上又有许多牛；更多的是牛粪；山上的坡很陡，有许多石头。下山时，我看见一个哥哥在我的前面走着。我心里一向想在走在那个哥哥的前面。然后我就情不自禁的跑了起来。突然，我被一个石头绊倒了。我就滚了下去，不知怎的我停了下来。幸亏我及时停了下来，否则就要滚到牛粪堆里去了！

童年是一道七色的彩虹，他渲染了我们童年的每一件事；童年是一座大桥，他带我们度过了风风雨雨。童年真好！

一、阅读能力测试（100分）

请阅读下面的材料，按要求进行阅读能力测试。

不到5岁便夭折的儿童每年有900万。在撒哈拉沙漠以南的非洲地区，产妇死亡概率为33%，这一比率在发达国家仅为0.018%。全球至少有25个国家，大多数为撒哈拉以南的非洲国家，其人口的平均寿命不超过55岁。仅在印度一国，就有超过5000万的学龄儿童连简单的课文也看不懂。

看了上面这段文字，或许你只想把书扔到一边，不去想世界贫穷这件大事。因为这个问题看上去太宽泛、太棘手。然而，我们写这本书的目的就在于，劝你不要那样做。

宾夕法尼亚大学近期的一项实验表明，这一问题的重要性会令我们无比震惊。研究人员发给每个学生5美元，让他们填写一份简短的调查表，然后再给他们看一份传单，请他们为“拯救儿童”（全球慈善机构之一）捐款。传单有两种不同的类型，有些学生所看到的传单是这样的：

马拉维的食品短缺影响着超过300万儿童；在赞比亚，自2000年以来的严重干旱已导致粮食产量下降42%。因此，300万赞比亚人将面临饥饿；400万安哥拉人（占安哥拉人口总数的三分之一）已被迫离开自己的家乡；超过1 100万埃塞俄比亚人急需食品援助。 另外一些学生所看到的传单上画着一个小女孩，还有这样一些文字：

罗西娅是一个来自非洲马里的7岁女孩，她过着极度贫穷的生活，甚至面临着挨饿的危险。然而，您的经济援助将会改善她的生活。有了您以及其他好心人的支持，“拯救儿童”将与罗西娅的家人以及社区里的其他人一起帮助她，让她能吃饱饭，接受教育，具备基本的医疗及卫生常识。

看了第一份传单的学生平均每人捐了1.16美元。和第一份传单不同，第二份传单展现了一个而不是数百万人的困境，看了这份传单的学生平均每人捐了2.83美元。这样看来，学生

们愿意为了罗西娅而承担一点儿责任，但在面对广泛的全球性问题时，他们就不免有些泄气了。

接下来，研究人员又随机选定了一些学生，先告诉他们这样一个现象，即人们不愿关注那种泛泛的信息，他们更有可能会捐钱给某一特定受害者，然后再给这些学生看那两份传单。结果显示，看了第一份传单的学生平均每人捐款1.26美元，与事先不知道该现象的学生所捐的钱差不多。然而，看了第二份传单的学生在得知这种现象之后，平均每人仅捐了1.36美元，远远低于不知道该现象的学生所捐的钱。鼓励学生们再想想反而使他们对罗西娅不那么慷慨了，但马里人民也没有因此得到更多的援助。

学生们的反应是一个典型案例，说明了大多数人在面对贫穷等问题时的感觉。我们的本能反应是慷慨，特别是在面对一个身陷困境的7岁小女孩时。然而，正如宾夕法尼亚大学的学生们一样，我们在重新考虑之后常常失去信心：我们捐的那点儿钱不过是沧海一粟，而且这些善款的安全性也得不到保障。这本书会让您再好好想想，如何摆脱那种“贫穷的问题难以解决”的感觉，从一系列具体问题出发，重新审视这一挑战。这些问题只要能得到恰当的定位并为人们真正理解，就能够逐一得到解决。

遗憾的是，关于贫穷的辩论往往不是这样展开的。很多侃侃而谈的专家并没有讨论怎样抗击痢疾和登革热最有效，而是专注于那些“大问题”：贫穷的最终原因是什么？我们应该在多大程度上信任自由市场？穷人能够受益于民主制吗？外来援助可以发挥什么样的作用？等等。

杰弗里萨克斯是联合国顾问、纽约哥伦比亚大学地球研究所主任，同时也是一位贫穷问题专家。他对上述问题的回答是：贫穷国家之所以贫穷，原因在于这些国家往往都气候炎热、土地贫瘠、疟疾肆虐、四周被陆地所包围。因此，如果没有大量的原始投资助其解决这些地方性问题，这些国家很难提高自己的生产力。然而，这些国家却因为贫穷，无法支付投资回报——这就是经济学家们所谓的“贫穷陷阱”。除非这些问题的解决能够落到实处，否则无论是自由市场，还是民主制，都帮不上什么大忙。外来援助之所以重要的原因就在于，它能启动一种良性循环，即辅助穷国在关键领域投资，从而提高其生产力；由此而产生的更高收入会带来更多投资，收益将呈螺旋状上升。萨克斯在其2005年《贫穷的终结》（The End of

Poverty）一书中称，如果富国在2005~2025年间每年拿出1 950亿美元的资金来援助穷国，那么贫穷问题到2025年末便可完全得到解决。

然而，还有一些侃侃而谈的人认为，萨克斯的回答是错误的。曼哈顿的威廉埃斯特利挑战了纽约大学的萨克斯，随着其著作《在增长的迷雾中求索》（The Elusive Quest for Growth）及《白人的负担》（The White Mans Burden）的面世，他已经成为反援助人士中最具影响力的公众人物之一。丹比萨莫约是一位曾在高盛投资公司及世界银行任职的经济学家，她于近期出版了《援助的死亡》（Dead Aid）一书，并在书中对埃斯特利的观点表示赞同。他们都认为，援助的弊大于利：援助使人们停止寻找自己解决问题的方法，腐蚀地方机构并削弱其作用，导致一些援助机构形同虚设。对于贫穷国家来说，最好遵循一个简单的原则：只要有自由市场和恰当的奖励机制，人们就能自己找到解决问题的方法，避免接受外国人或自己政府的施舍。从这个意义上讲，在看待世界运转的方式上，对援助持悲观态度的人实际上表现得颇为乐观。埃斯特利认为，“贫穷陷阱”并不存在。

我们到底应该相信谁？是相信那些认为援助能解决问题的人，还是相信那些认为援助只能使问题恶化的人？这一问题无法从理论上得到解决，我们需要的是证据。然而，遗憾的是，那种常常用来解答大问题的数据并不能得到人们的信任。引人注目的奇闻轶事比比皆是，有些事件甚至可以用来支持任何立场。例如，卢旺达在遭受种族灭绝之后的几年里得到了大笔捐款，整个国家逐渐走向繁荣。由于国民经济得到了发展，卢旺达总统保罗卡加梅开始制定政策，尽量不再接受援助。那么，我们应将这个例子看作是援助好处的证明（萨克斯的观点），还是自力更生的典型代表（莫约的观点），还是二者兼备？

由于诸如卢旺达这样的个例没有最终定论，大多数研究哲学问题的人更喜欢在多个国家之间作比较。例如，针对世界上几百个国家的数据表明，接受更多援助的国家并不比其他国家发展得快。这常常被认为是援助无用的依据，但实际上，这也可能意味着相反的观点。或许，援助使某些国家避免了一场灾难，没有援助的话情况会更糟。对此，我们并不了解，只是在泛泛地猜测而已。

然而，假如没有支持或反对援助的依据，我们又该怎样做呢？——放弃穷人？这种失败主义的态度不是我们所应持有的。实际上，答案是可以找到的。这本书整体上就采用了一种答案延伸的形式——不过不是萨克斯和埃斯特利喜欢的那种泛泛的答案，它要告诉你的不是援助

的好与坏，而是援助在一些特定的事例中是否带来了好处。我们虽然不能断定民主制的效力，却可以就是否应改变其组织方式谈谈感想，使其更有效地运行于印尼的农村等地。

无论如何，对于某些大问题（如外国援助是否有效）的回答是否像我们有时听到的那样重要，我们尚不明确。无论是伦敦、巴黎或华盛顿特区那些热心于帮助穷人的人，还是不那么热心于此的人，他们都认为援助的作用十分突出。实际上，援助只占每年给穷人所划拨的款项的一小部分，大多数针对全球穷人的计划都由各国自身的财政部门制定。例如，印度基本上不接受援助。2004~2005年间，印度为穷人的基础教育计划投入5 000亿卢比（310亿美元）。即使是在非洲这样急需援助的地方，这一数字也只占政府2003年度全部预算的5.7%（如果我们排除尼日利亚和南非这两个几乎不接受援助的大国，那么这一比例为12%）。

更重要的是，援助的是是非非引发了无数没完没了的争论，这模糊了真正的重点——钱的去处。这就意味着政府要选择正确的资助项目——该项目对穷人有好处吗？是该给老人发养老金，还是为病人建诊所？然后，弄清楚最好的操作方式是怎样的。比如，诊所的运作及人员配备可以采取很多不同的方式。

为援助问题而争论的人基本上都同意一个前提，即我们应在力所能及时向穷人伸出援助之手。这也在情理之中。哲学家彼得辛格曾写过关于拯救陌生人的道德准则，他评论说，大多数人都愿意牺牲一件价值1 000美元的衣服，换取一个落水儿童的性命。辛格还认为，这名落水儿童就是那些每年活不到5岁的900万儿童之一。经济学家、哲学家、诺贝尔奖得主阿玛蒂亚森的观点也得到了很多人的赞同。他认为，贫穷会导致令人难以容忍的人才浪费。用他的话来讲，贫穷并不仅仅意味着缺钱，它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。一个来自非洲的贫穷小女孩即使很聪明，可能最多也只能上几年学。她很可能由于营养不足而无法成长为世界顶级运动员，而且即使她有什么做生意的好想法，也没有启动资金。

的确，对于发达国家的人来说，这种对生命的荒废可能没有什么直接影响，但对于这个非洲小女孩来说却影响很大：她可能沦落为携带艾滋病毒的性工作者，将病毒传染给一个来到非洲旅游的美国人，而这个美国人又会将病毒带回自己的国家。或者，她可能会患上一种耐抗生素的肺结核，这种病毒最终可能会传播到欧洲。如果她当初接受了足够的教育，她可能已经研制出了治疗老年痴呆症的良药，或者就像中国小姑娘戴满菊一样，她上学的机会来源于银行职员的一个疏忽，这可能使她最终成为雇用上千人的商业巨头。尼古拉斯克里斯托弗和舍

丽吴顿在其著作《半边天》（Half the Sky）中讲述了这个小姑娘的故事。即使她没有这样的际遇，我们又有何理由不给她一次机会呢？

我们知道帮助穷人的有效方式吗？当我们回到这个问题时，分歧便会显现。

辛格关于帮助别人的观点中隐含了一个前提，即你知道如何去做。在你不会游泳的前提下，甘愿牺牲一件衣服的道德准则便显得苍白无力。正因如此，在《你能拯救的生命》（The Life You Can Save）一书中，辛格不辞辛苦地为读者列举了很多实例，告诉他们可以在哪些地方伸出援手。在辛格的网站上，这部分内容是定期更新的，尼古拉斯克里斯托弗和舍丽吴顿也是这样做的。道理很简单，只谈世界上存在什么问题，而不去谈可行的解决方案，这样只能导致社会瘫痪，而非进步。

因此，真正有用的方式是从实际问题的角度去思考，这样就可以有针对性地找出解决具体问题的方法，而不是空谈外来援助。例如，世界卫生组织称，疟疾在2008年造成约100万人丧生，其中大多数是来自非洲的儿童。对此，我们认为，让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中，这样就可以挽救很多条性命。研究表明，在疟疾传播严重的地区，让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中，可以将疟疾的感染病例减少一半。那么，怎样做才能保证儿童都睡在这样的蚊帐中呢？

只要拿出约10美元，一个家庭就能得到一个经过杀虫剂处理的蚊帐，还会有人教他们怎样使用这种蚊帐。政府或非政府组织是否应向家长们免费提供这种蚊帐？或者按优惠价卖给他们？还是让他们自己去市场上按全价购买？这些问题是可以回答的，但答案却不甚明了。很多“专家”在这些问题上的立场十分强硬，却拿不出任何有力的证据。

疟疾是一种传染病，如果玛丽睡在蚊帐中，约翰就不太可能被传染——如果至少有一半人口睡在蚊帐中，另一半人口即使没睡在蚊帐中，他们被传染的概率也会大大降低。问题是，睡在蚊帐中的孩子的人数还不到总人口数的四分之一。对于马里及肯尼亚的很多家庭来说，10美元的花费有些高。考虑到使用者及社区中其他人的利益，以优惠价销售蚊帐或免费赠送蚊帐似乎是个好办法。的确，免费发放蚊帐正是杰弗里萨克斯所提倡的。埃斯特利和莫约则对此持反对态度。他们认为，如果人们不花钱就得到了蚊帐，那么他们就不会对其加以珍惜，因而也就不会去用。即使他们用了，也可能会因此对施舍习以为常，在以后需要自己花钱购买蚊帐时便会退缩，或是在需要其他物品时也不愿自己花钱，而是等着别人免费赠送。

[创新高中组作文

毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

三年的高中旅途就这样完结了，有时候真的很后悔，自己当初在作甚，每天生活在那迷奇的网络虚幻之中，现在说什么都晚了，因为那简短的火烧云一去不复返，然而明日的朝阳正缓缓升起。曾经拥有的点点滴滴都蓦然成为往事，厚重的书本和作业，现在回想起来真的是从为考验过的斗争，同学们每天生活在壮志胸心的理想中，每天都生活在与文字产生火花的击电中，望着眼前堆满了一堆的作业，这人生乏味与烦恼时时燃烧在我们头脑之中，老师来了，一排排趴在在桌子上，像是淹死的鱼一样，打不起浪花来，一个个都沉闷在这无言的深渊之中。。。

想想刚上高一时，那憨蠢无辜的样子，傻头傻脑的猥琐展现在那些过来人之间，然而，我们也尝到了，想想那时的无知天真都在干了些什么，冷风冷雨的展现自己，却不知回头失去的太多太多，一起掏鸟窝，一起打架，一起谈恋爱，一起上网吧，一起的种种。。。。。虽然那些时光是自己最堕落的时候，但在我眼中那在一起哭过笑过，一起罚站，一起被训的那些种种是值得，即使不是好事，但我认为那是自己最美好的时刻，那是曾经拥有的最美好的回忆。

高中生活即使是那样的丰富多彩，但总有完结的时候，当高考结束后，一个个离开学校，落魄的样子像是乌鸦一样黑着脸，内心是多么大的承受不了啊，。

红叶纷飞的枫林里，我们曾占有多少回想。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美好的境界。我们从世界的各个角落凑集在一起;我们有欢快，有难过，有微笑，有眼泪，在哪里经由了酸甜苦辣，也考验了我们的永久的高中友谊，还记得那一天的摄影纪念吗?我们意识连同闪光灯一起亮了：你我的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我们每个人的心底。高中生活即便是那样的苦，我们都走出来了，高中生活即便是那么的累，我们也拼出来了，经历了高考，然而更回忆高中生活时期的那段酸甜苦辣的生活之中。这便成为我的人生观更高一筹，生活更美好未来。

童年的时光在我身边悄然流逝，而保存下来的只有那美好的回忆。

小时侯，佩佩是我最好的朋友，我对她家的路是再熟悉不过了。记得四岁那年，妈妈招待完客人后，没有把大铁门关上。我走出门，一步一步小心翼翼地走下楼梯，潜意识地向佩佩家走去。我轻轻地敲了敲门，开门的正是佩佩。她开门让我进来，并望了望我的身后，疑惑地问：“你妈妈呢?你是怎么过来的?”“她正在家里炒菜呢!当然是我自己过来的啦!”我满面笑容，自豪地说。这时，佩佩的妈妈闻声走来：“呦，琳琳来啦!你们一起玩吧!”说着便走了。“走吧，我们去玩吧!”说罢就拉着我走进了房间。佩佩拿出七巧板，说：“我们来玩七巧板吧!看!这是小狗。看!这是小猫......”我们试着将七巧板拼成各种形状，别提多高兴了!突然，门外传来了“咚咚咚”的三声敲门声。我飞快地跑到门口轻轻把门一开。妈妈正站在我面前。她连忙抱起我，说：“你下次可千万不要这样了!”

对于童年的这件事，我心中迷惑不解，妈妈到底是怎么知道的呢?亲爱的小读者，你们知道吗?

大家都有一些念念不忘的童年回忆。在童年有人很快乐，有人很伤心，有人很倒霉，有人很幸运，还有人过得非常幸福。在童年的时候，我们都是一群天真、善良、胆小的小孩子。我和你讲我最深刻的七岁时的童年。

七岁那年，我回到白发苍苍的外婆的家。一看见那白发苍苍的外婆，我迫不及待冲到外婆面前说一声：“外婆，我回来了，你身体有没有好点？”外婆用那慈祥的语气：“乖，还知道关心外婆，真乖。”

勇敢的舅舅出来了，舅舅还是和以前一样，没什么变化。手放在裤袋里，嘴里还有一根“锋利”的牙签：“噢，什么风把你们一家子吹来了。”我有点不服气：“舅舅，你不欢迎我们。”舅舅笑着：“没有，快进来。”

我像一个吃里爬外的“小偷”正在“侦察”舅妈，直到舅妈炒完菜把火关了。我立刻用那双小手把舅妈那双小得像蚂蚁的眼睛朦住了。舅妈急得像热锅上的蚂蚁：“你是谁？”我把手拿开：“对不起，舅妈，我开了一个小玩笑。”我没想到舅妈居然笑着说：“没事，还有点好玩，不过要记着下次不可以在开这种玩笑了，记住了吗？”我像一名解放军大声的说：“记住了。”舅妈只善良地对我微微一笑。

我问舅妈：“姐姐和哥哥们呢？”舅妈指着上面说：“在楼上睡觉。”我心里不禁自主地想：“这几个人还在睡觉，逗逗他们，谁叫他们不养成早睡早起（其实，我也没早睡只有早起，嘻嘻）的习惯。我想让他们早一点成为我的榜样。”

我静悄悄地踏着灰色的台阶，手里拿着可以让人笑到天长地久的羽毛。

我来到了姐姐的房间，正巧，看见了姐姐的脚露了出来。我心里“偷偷”笑了一下。

我走到了姐姐的床脚下，用那光滑的羽毛来挠姐姐那像老人的脚底。我还没有挠姐姐，姐姐突然坐起来，口水流着：“我的巧克力、彩虹糖、巧克力味饼干、好吃的薯片、金黄的薯条、泡泡糖，真好吃。”姐姐说完这些又模模糊糊的睡下去了。我看见眼前这一幕，我都不敢去叫醒姐姐了。所以，我下定决心去挠哥哥。

哥哥可古灵精怪了，每一次都吓人，每一次都做出让人惊讶的事情来。所以，我还是把羽毛收起来，垂头丧气的下楼。不过，在面对妈妈爸爸这类家人就笑容满面，当然对别人也是。

我“又”走出去散散心。不过，我看见了缕缕幽芳的梅花，我很高兴。摘了一朵梅花闻一下香气，哇，香飘十里，全世界都要来闻闻。我就把它带给妈妈说：“妈妈，这梅花可香了，闻一下。”妈妈一闻，觉得自己像飞一样。妈妈依然沉醉在花香中：“这梅花真好闻呀。”我快速地回答：“是呀”

日子一天一天过去了，就要离开外婆家了，我心里有点想哭。可是我的内心又告诉我：“笑，一定要笑，这样，别人才会认为你是最坚强的。”

结果我忍着“十分痛苦”的哭，开始了“百般灿烂”的笑说：“外婆、舅舅、舅妈、姐姐、哥哥你们一定笑着面对所有事，再见。”

我一回过头，就哭了。

[小学优秀叙事作文 : 童年回忆

小燕子，穿花衣，年年春天来这里......

童年、是个童真的字眼，那时候对任何事情，我们都深信不疑，相信乒乓球是飞机下的蛋，相信自己是被妈妈从垃圾堆里捡来的;相信自己总有一天会变成武林高手;相信只是牵牵手就会怀孕;相信世界上有不会死的圣斗士和永远会安慰倒霉蛋的机器猫。

蓦然回首，一个童真可爱的小女孩出现在我面前，她笑了，笑得如此天真无暇;可是，一瞬间她哭了，哭得如此让人心寒......

那是一个晴朗的早晨，村子里全部小朋友都家长领了新书兴高采烈地背着书包上学去了，然而，她、却已经为开学至今三天都是背着空书包去学校，面临着老师们一次次催学费的状况，而感到不好意思。这时，一位年纪轻轻却略显苍老的妈妈拿着一盒饭出来了，走在小女孩面前似乎说了一些很让小女孩兴奋的事情，小女孩听后立刻拿着饭飞快地往的学校的方向跑......

忽然，小女孩停住了脚步，脸上有了一丝丝失落，为什么呢，原来，她爸爸是小店学校旁边一家小卖铺的老板，每天都是这位年仅九岁的小女孩为爸爸送饭，老爸却是为了养家糊口而撑起了一个顾客稀少的小卖铺。刚才妈妈跟她说："你爸爸在店里，最近生意应该不错，你现在赶紧把饭送给你爸，他吃晚饭就会陪你去学校教学费然后领新书了”为此，她才如此兴奋地往店里跑，然而，来到店里，看到的却是锁得劳劳的店门，爸爸不在家。最后、带着失落及失望的小女孩只有把饭盒放在了门口的一个角落里......

铃铃铃......下课铃在学校响起。放学了，小女孩一如既往，跑向爸爸的店里，准备把爸爸吃完饭的盒子拿回家，以便下次给他送饭，顺便问一下爸爸什么时候自己才可以像其他小朋友那样，有属于自己的新书，不用每天上课偷偷看同桌的书;什么时候可以想其他小朋友那样，可以不被老师天天催学费，可以开开心心地上学下课。

可是，暴风雨往往来的让人措手不及，小女孩一进店门，一句爸爸都还没叫出来，就被爸爸扇了一耳光，这一巴掌来的很疼、很突然，足以让她哭出声来，但是，尽管她不知道爸爸为什么打她，拿着饭盒匆匆往家跑......

直到有一个电闪雷鸣、刮风下雨的夏日里，她放学回到家，看见正在冒着狂风暴雨坚持在地里干活的爸爸妈妈，想起有一天晚上妈妈对自己说：“那天你送的饭放门口，你爸回来没吃，被隔壁家旺财吃了，她才明白，原来，爸爸那天给自己一巴掌，不是因为干活累，更不是因为家里穷，而是因为自己把爸爸妈妈辛辛苦苦换来的米饭浪费了。

那天以后，她再也不为自己没新书而感到失落，在不会为老师催学费而感到难过，因为她很清楚，自己家里穷，但穷的坦荡;爸爸妈妈穷，但穷得光明磊落。她相信，只要一家人团结努力，总有一天，他们家会越来越繁荣，越来越壮大......

罗艺

童年，像一只只五彩缤纷的颜料盒，这些颜料在空白的纸上，随意挥洒着，使画纸变得生机勃勃……可令我最难忘的是粉色。

那时，我还在上幼儿园，看见外婆正在为樱桃树浇水，我便问：“外婆，为什么樱桃树长这么高？而且还开了许多小花呀？”粉色的小花，使我想入非非。

“因为它们经常被雨水滋润呀！”外婆笑着对我说。

“那我们洗澡也会长高吗？”

“不！外婆开玩笑说，“我们用的是自来水，而不是雨水。”

终于，盼星星，盼月亮，盼来了下雨天。

雨水滴在地上开出朵朵晶莹剔透的花儿来，真像樱桃树上的粉色小花儿。豆大的雨点溅起水珠。房檐上，一排排雨水不断往下流，像瀑布，像窗帘。透过水幕，我仿佛看见公园里的小花挺直了腰，竖起了叶子，贪婪地喝着雨水。真是润物细无声啊！我急急忙忙地冲进雨中，咬紧牙关，忍着冷，让大雨淋了个透。

到了晚上，我就感冒了。外婆和妈妈得知了事情的原委，哭笑不得，说我是偷鸡不成蚀把米呀！

现在我长大了，淋雨长高的事儿也不会再做了。但这粉色的樱桃花引起我淋雨的事情，成了我童年最美好的回忆，永远留在了我心间。

每一个人都有着自己幸福而快乐的童年，但对于一个初中生来说已经成为过去式，虽然已经过去但我认为童年的时光是宝贵的，是不应该丢失的。我的童年充满着幸福与欢乐，上了初中后生活变得充实而且忙碌，这使我忘记了童年的那份纯朴与童真。

小时候的童真是从无知到慢慢成熟的一份真情。童年时我们在一起玩的捉迷藏，在那时看来是一个无比有趣的游戏，在现在看来简直是无聊至极。在童年时我们玩的过家家，在现在看也就只能用稚嫩，幼稚，无聊一类的词语来形容了。童真随着我们的成长而烟消云散，只留给我们一份永恒的记忆。

小时候我们有一份唯有童年才拥有童趣。童年时，我们可以蹲在地上一下午只为了观察一只小蚂蚁行踪，而现在看来只是在无谓的浪费时间。童年时，我们可以把小狗想象成一匹马儿，总想让它带着自己奔向远方。这份逝去的童趣，是永远也无法找回的。

小时候拥有的那份纯朴是纯净的，是无法玷污的。童年时我们问出的每一个为什么，都是我们的寻求知识的过程。童年时我们向父母撒娇、索要东西都是长大后装不出来的纯朴，而这份纯朴也许在童年还未过完时就已经丢失了。

在童年时在我们的身边有亲情、有友情、有师生情，其实这些感情在长大后的日子里未尝没有，只是在童年中的人拥有童真，童趣，以及那份纯朴，所以在童年中的这份感情也许就是最真挚的，令人记忆最深刻的了。

童年的时光已经过去，我们可以做得也就只有不丢失童年的宝贵回忆了。

再过几天我们将迎来期末考试，下面是小编整理的高中新颖的期末作文题目，欢迎阅读。

1.《跨越》《人生加减法》。请参赛者任选一题，并据之拟出自己的作文题。

2.择善”和“痕迹”。任选一题并由此展开，自选题目，800字左右。

3、有位书法家对一位用报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会会写得更好。”那很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人立即领悟，这是让他惜纸逼迫自己写好字。 还记得有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法翻过去。正是有了这逼迫，才会尽力发挥自己。 根据上述材料，写一篇文章，题目自拟。

4、人生征途中有着太多的负担压得我们难以承受，而征途的前面又有许多美好的东西值得我们去追求，因此，我们首先应当学会的是：放弃。 请以“放弃”为话题写一篇文章，题目自拟。

5、古人说：百善孝放先，对“孝”非常看重，“孝”成为我们民族的优良传统和美德。如今“孝”的内涵有了新的变化，请以《谈“孝”》为题写一篇文章。

6、根据下面一则材料，写一篇文章，题目自拟。 苏步青在东京帝国大学数学系读书时，有一次，遇到一道几何难题解不出来，便去身洼田教授求教。教授建议苏步青先去看沙尔门·菲德拉的解析几何作品，然后再去找他。苏步青找到这本书时发现它是厚厚的三大本德文原版书，而当时苏步青并不懂德语。尽管当时他怀疑这种做法的正确性，可他还是一面抓紧时间学德语，一面啃那三本几何书。一个学期下来，啃完了这套书，并在“啃”的过程中解出了原来的难题

我的课余生活丰富多彩，有看书、画画、下棋、玩游戏等等；其中，我最喜欢玩老鹰捉小鸡。下面，我们就一起来看看这个游戏怎么玩吧。

我们先用石头剪刀布的方法来决定谁先当老鹰，谁当鸡妈妈，剩余的小朋友就只能当可爱的小鸡了。

游戏开始了，只见当老鹰的明明张牙舞爪的张开翅膀，露出一张狰狞而恐怖的脸狞笑着向鸡宝宝们扑来，老鹰看见鸡宝宝们在左边，便向左边扑去，谁知当鸡妈妈的红红见这样，不但不紧张，反而放松的对她的鸡宝宝们说：“大家都别害怕，有妈妈妈在呢。”说话间，老鹰已经要捕捉到一只鸡宝宝了，鸡妈妈灵敏地一闪，一队小鸡就跟着到她的后面去了。老鹰扑了个空，心中很不是滋味，于是他又摆出一副更加凶狠的样子向鸡宝宝扑来，就这样一次次的攻击，小鸡们在鸡妈妈的保护下，都安然无恙。这时的老鹰已经变得垂头丧气，蹲到一边，眼睛咕噜一转，想出了一个好办法。他假装朝左边扑去，鸡妈妈还以为老鹰要捉左边的小鸡呢，老鹰又突然向右边扑去，“啊……！”一只反应有点慢的小鸡被捉住了。其他的小鸡见他被抓住了，都跟着一起尖叫起来，就这样，广场上一直回荡着我们快乐的笑声。

啊，多好玩的游戏呀，这不仅让我们收获到快乐，还让我们感受到团结、勇敢的重要性！