小学生想象作文指导的策略汇编20篇

二十年后的我是什么样呢？想知道吗？如果想知道，我现在就带你去看看吧！

踏进学校的第一步，你就会知道我是一名老师。这时你一定会问：“学校怎么没有操场呢？”其实操场在地下呢！学生们可乘电梯下去玩耍。这样既节省了空间，又减少了占地。好啦，不在这儿转啦，我还要上课呢。走进教室，同学们便说：“语文老师好！”这时你又知道了我是一名语文老师。“今天，我们学习第十三课《夜色》。请大家把书翻到58页。”“我小时候胆子很小、很小，天一黑就不敢往外看……”我一边说，一边按下了电子讲桌上的粉色按钮。突然，教室变黑啦，课桌、椅子不见啦，讲台、讲桌也没有了，月亮出来了，月光洒满了教室。教室变长变大了，花儿、草儿和树木都出现在了地上，还有许许多多的小生物。同学们兴奋极啦，聚精会神地感受着。一个同学竟然忍不住用手去摸小猫、小狗的背。让孩子们感受了大自然的美景后，我又按下蓝色的按钮，一切又回到了原样。“好啦，请大家以夜色为题，写一篇作文……”

“宝贝，快起来，要迟到啦。”啊？是一场梦？如果这一切的一切全都是真的，那该多好啊！宽广的地下操场、多功能的电子教室，亲身感受，身临其境。在这种教室里学习，那该多美呀！在这种操场上玩耍，那玩的会多么开心啊！

哈喽，我是一个爱作想象梦的小女生。你们是怎么样地小女生呢，相信你们都知道自己是什么样地小女生了。现在我就来和你们说说我是怎么样的小女生吧，相信你会很期待，很好奇喽。

我的有一张脸胖胖嘟嘟的脸，脸天天红红的，妈妈见了对我说：女儿啊，女儿，你的脸怎么天天都那么红，怎么回事啊！小小的鼻子，一张能说回到的小嘴巴，还有一双能做事的巧手。

有一天，我正要躺在床上睡觉，不到10分钟我就马上睡着了，睡着之后我就开始做起这样的梦了，我梦见了我是一个大富翁的女儿，住在一幢宽1000米，长1000米的大楼里穿着上十万的衣服，带着万金，连鞋子都是金子做的，在那大楼里高高兴兴的在跳舞，过了一会，妈妈走了过来马上大笑起来，我被妈妈的笑声给吵醍了，我说：笑什么笑啊，人家就是睡了一会儿的觉。妈妈笑着说：你看。一下子我感觉到冰冰的，喔！我睡在了地上。

这就是爱做想象梦的我！

七彩娃和胖哥整天形影不离，因为他们刚刚成立了一个秘密小队：2B小队，一个秘密到只有他俩才知道的小队。

今天，七彩娃又在那儿瞎起哄：“胖哥，咱们来一次探险活动吧。”“我赞成，这么好的想法，没人会反对的，对吧!”胖哥附和道。“什么对吧，”七彩娃摆出一副不耐烦的样子，“不就咱俩吗?”“走走形式嘛!”胖哥说完就准备起来，什么手表、战衣、望远镜、各式各样的病毒……“胖哥，你是不是糊涂了呀，探险干嘛还带病毒呀?”七彩娃躲到了一边，指着胖哥手里瓶瓶罐罐的病毒，尖叫起来。胖哥反驳道：“防身嘛!”

一切准备就绪，七彩娃和胖哥背着包，戴着望远镜，把爸爸昨天买彩票中的一辆吉普车偷偷开了出来。胖哥带着七彩娃驶进了一个原始森林，“哇!”七彩娃刚进森林，就被眼前的情景惊呆了。只见树木郁郁葱葱，一棵挨着一棵，微风吹过，翠绿的树叶发出“唦唦”的声响，身后的瀑布一泻千里，宛如白练腾空，一切都是那么静谧美好……七彩娃按捺不住内心的激动，站起身，张开双臂，大声吟诵：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“哼，打肿脸充胖子——死要面子活受罪，做不了主。”胖哥嘟囔着。“你说谁呢，谁打肿脸充胖子呀?”七彩娃也不甘示弱。“行了行了，别吵了，别忘了，我们是来探险的。”胖哥知道情势不妙，赶紧给自己一个台阶下。

正陶醉在美景中，忽然，眼前出现了一个庞然大物——一只变异的母猴。母猴活像一头猛兽，张牙舞爪，不停的哀鸣，她张开嘴巴，似乎准备吃了七彩娃和胖哥。她一把抓过七彩娃，七彩娃一点儿也不慌张，沉着镇定的指挥者胖哥：“胖哥，快把小猴子病毒投到我身上，快!”“要小猴子病毒干嘛呀?”胖哥百思不得其解。“母猴很爱小猴子，不让它受到一点儿伤害……”“哦”七彩娃还没说完，胖哥就答应了，因为情况紧急，手忙脚乱之中，胖哥一不小心把尚未研究成功的啄木鸟病毒投在了七彩娃身上，“嘭”得一声巨响，七彩娃一下子变成了一只啄木鸟，把母猴的眼睛啄瞎了。母猴手捂着鲜血淋漓的眼睛，狼狈的跑了。

七彩娃也松了一口气，但嘴巴却不断地变长，他只得捂着嘴巴，但嘴巴在缩到十几厘米时，又缩不回去了。七彩娃不敢回家见爸爸妈妈，只好和胖哥一起住在荒无人烟的森林里。一觉醒来，天哪!七彩娃居然不见了，他睡过的地方留下一个深不见底的洞。胖哥心想：七彩娃一定在洞里，我要去救他，于是，就跳了进去。再次睁开眼睛时，自己居然在美国，七彩娃也在身边，周围还围着一大群人。“七彩娃，这怎么回事儿呀?”“我睡着后嘴巴一直在啄，不知不觉就啄到美国来了。”

……

“七彩娃，你干嘛嘴巴一直啄个不停?”七彩娃的妈妈咆哮起来。“啊?”七彩娃揉着眼睛，打着哈欠，“原来只是一场梦!”

大家好，我是人见人爱，花见花开，车见车载的文具盒。我出身的时候在文具公司，后来，我被人们送到小卖部。有一次，一个小姑娘看见我很漂亮，就把我买回了家，我知道，她就是我的主人了。

回家后，小姑娘迫不及待的打开我。她看见我一共有四层，就想怎么安排。她最喜欢第一层，因为上面有一颗流星，她知道流星代表着希望。小女孩安排第二层住着公正无私的红笔大哥和胖乎乎的橡皮擦小妹。第三层住着许许多多的铅笔小弟。第四层住着削笔刀妈妈。

当小女孩做错题时，橡皮擦小妹自告奋勇的从我的肚子里滚了出来，她来回的滚动着身子擦掉错误的地方，使小女孩的作业变得干干净净的。当小女孩画画时，铅笔小弟跳了出来，帮我画了一幅幅美丽的图画。当铅笔芯变粗了的时候，削笔刀妈妈高兴的跑了出来，她知道该她上班了。

主人非常爱我，经常把我弄得干干净净的，恨不得睡觉也把我带在身旁。我也爱我的主人，希望她快乐的成长！

我希望我的房间有许多的星星，到时候，我可以随便拿一颗明亮的小星星，带它去散步、做游戏……

我要让祖国强大起来，到那时，我们的双手拿着辉煌的武器，来对抗我们的敌人，把他们都打倒了，那时，我们中国人就会很和平的。我的房间会变成音乐机来替我欢乐的歌唱。

我希望我的房间是一个大大的草莓，我就可以不停的吃，吃呀吃，吃出一颗大门牙。

我希望我的房间是一个大大的电饭煲，到冬天的时候，我就可以跳到里面去取暖，让我所有的亲朋好友，包括我亲爱的爸爸妈妈一起去里面取暖。

我希望我的房间是一个大大的水瓶，喝一年也喝不完，我会喝到一百年，但我还是喜欢我现在的房间，因为，它既干净又整洁，我很喜欢。

[我希望我的房间小学生300字想象作文

我是一朵小菊花，一不留神诞生在这个世界上，我也是大自然中的一员了，对世界充满好奇和向往。

我细细嫩嫩的根，深深扎进大地妈妈的怀抱。我吸取大地妈妈的乳汁长成一朵漂亮的小菊花。我一层层漂亮的衣裳是九月的秋姑娘送给我的见面礼，嫩绿的叶子和绿绿的叶茎是我的护身符，在秋天的阳光下显的格外漂亮。

我家住在田野一角。那里空气清新，风景优美，秋高气爽，我认为我很快乐。因为我有许多朋友，金黄的麦子、小铃铛似的婆婆花……田边、墙角有我的朋友，我跟他们招招手。忽然，小蜜蜂来作客了，小蝴蝶也来找我玩了，我跟它们一起嬉戏……太阳公公总是把阳光洒向我，月亮婆婆把安静的睡眠带给我，我给她打了个招呼就睡觉了。蛐蛐唱摇篮曲给我听，风伯伯是我的摇篮，轻轻的吹拂我进入甜甜的梦香。太阳公公像往常一样叫醒我，我打了个哈欠，伸了个懒腰，环视着四周，一切恢复的像往常一样，小蜜蜂来采蜜了。

冬伯伯把雪花吹来了，大雪从天空中飘下来，这个冬天好冷啊!我美丽的衣裳干枯了，我一下子钻进大地妈妈温暖的怀抱，准备舒舒服服过一个寒冷严冬，妈妈为我唱摇篮曲……

第二年春天，春姑娘轻轻呼唤我，我一下子钻出了妈妈的怀抱，一下子恢复了往年……

有一天，小兔因为贪吃贪玩迷路了，后来它都不知道该怎回家了。于是，就睡在草地上大哭大叫。这可不是一般的地方，这个地方叫“迷之森林”，进去的人或动物都回不来。只有一身粉红的小花狗才能走进走出，大家都叫它“森林之狗。”正好，这只小花狗刚好经过这里，听见小兔的声音，奇怪地问小兔：“你为什么不回家?还在这里大哭大叫?”小兔眼含眼泪说“我因为贪吃贪玩，一不小心迷了路，现在回不了家了。你能帮帮我吗?森林之狗笑眯眯地说：“我会魔法，来到我背上来送你回家。”小兔擦干眼泪说：“你真好，谢谢你，我们做朋友好吗?”森林之狗笑着说：“好，我也没有朋友没有家，我可以当你家一员吗?”小兔高兴的说：“太好了，以后我就是你妹妹，你就做我姐姐。对了，我叫美美，姐姐，你叫什么名字呀?”森林之狗说：“我叫粉粉。”当粉粉说完这句话时，她们已经到家了。兔妈妈焦急的说：“你怎么才回来啊?”小兔说：“我迷路了，是粉粉姐姐送我回来的。妈妈，可以让粉粉姐姐一直住在我们家里吗?”兔妈妈说：“当然可以。”粉粉听后高兴的跳起美丽的舞蹈，唱起动听的歌曲，兔妈妈和小兔连连赞叹好。

后来，小兔美美和森林之狗粉粉成为了最好的朋友!

二十年后，我已经成了一名医生了。那个时候，我用自己学到的知识为广大病人服务。我将有病的人治好，无病的人让他们健康。到那个时候，人民的平均寿命已经超过了古稀之年，人人都能够健康长寿。

有一天，有一个病人伤得很重，已经奄奄一息了，许多医生认为他已经无法抢救了。我知道了，就走过去察看。我觉得这个病人确实病情十分严重，而且停止了呼吸。但是，我想他只有四十九岁，还算年轻，应该尽我的全力进行抢救。“救人一命，胜造七级浮图”嘛!我没有给他治过，怎么能够说是已经没有希望了呢?于是，我专心地察看病人。啊，可以用我刚刚研究成功的一项医学技术进行抢救。能够救活最好，不行的话，我只要尽力了也就对得起自己的良心了。我还想到一定要治好这个病人，提高我们医院的声誉。如果，这个人不能够救活的话，可能会让人们对我们医院产生不信任感，会对我们医院产生不良的影响。

我给这个病人动了二十多个小时的手术，终于，这个病人眼睛转动了一下。啊，有希望了。我继续尽全力抢救。经过了五天五夜的抢救，那个病人终于救活了。人们纷纷祝贺我，有许多人还叫我再世华佗。

平时，我即使在大街上和家人一起逛街。只要看到有人生病，有人身体上产生一点问题，我总会去尽我的力量来进行医治。一天，我正和我的孩子到公园玩。这时，我看到一个人躺在马路旁边，头上有血。我一问，知道他是被汽车撞了，人们正准备送他到医院抢救。我看到了，马上抱歉地对孩子说：“孩子，现在有人被撞伤了，妈妈必须陪他去抢救，你自己一个人去公园玩，好吗?”孩子点了点头。我就跟着救护车一起去了医院。

你说我这样的医生是不是一个好医生了。我一定会成为这样的医生的!

一天晚上，铅笔先生、尺子女士、橡皮公公、铅笔刀孩子，在文具盒里发生了一场战争。

铅笔先生得意洋洋地说：“我的功劳最大，因为我每天为小主人写漂漂亮亮的字，是不是我的功劳最大啊?”

橡皮公公不服劲地说：“话不能这么说，我每天为小主人擦掉铅笔写错的地方，没有我小主人能全写对吗?”

尺子女士也说：“是呀，我每天为小主人画直线、曲线，没有我小主人能画好吗?”

铅笔刀孩子说：“还有我，铅笔先生你断了头，是不是我给你削出新头?”

铅笔先生不服气地说：“反正没有我，你们什么也干不成。”

橡皮、尺子、铅笔刀听了这话都生气地离家出走了。

第二天小主人写作业一不小心写错了，找橡皮找不到，怎么擦呀?小主人又画直线，没尺子小主人画的弯弯曲曲。小主人生气一使劲，铅笔断了，小主人找铅笔刀，找了半天也没找到。小主人一怒之下把铅笔折断了，扔进了垃圾箱。

铅笔这才后悔，可这已经太晚了!

当人们每天与手机为伴时，可曾想到电磁波对大家的危害吗？据国外科技网站的报道：现在，一种加入“纳米”技术的高效防辐射材料已经问世了。我们可以这样设想一下，如果有一天，人们用纳米大小的抗辐射物质掺入到手机里，制成可阻挡电磁波辐射的“纳米”手机。该有多好啊！

你可知道“纳米”有多小吗？它是一个长度单位，1纳米等于十亿分之一米，或者这样理解，20 纳米只相当于1根头发丝的三千分之一。如果用“纳米” 材料去制做手机，我们可以随心所欲地去设计形状各异的迷你手机，我设计了一款新式手机，是个小挂件，样子如同八蕉扇，非常小巧。我设计的手机外形体现在一个“弧”字，圆圆的文字，弧型的图案。几条有弧形图案连接组成，弧型状的线条成为了扇柄。

最值得我自豪的还有手机的三大功能；它有个特殊的功能，是个内制式电子体温计，能自动测量人体的体温。又是一款正宗的环保手机，手机电能是由太阳能供应的。而在扇柄处是镶嵌着同学们喜欢的mp3呢！怎么样，够酷吧！心动了？想拥有它？光说可不行呀！启动你机灵的耳朵、用足你灵敏的大脑……好好学习,让我们一起努力，让梦想成为现实,你认为呢?

日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的警钟，是人生道路的轨迹。著名作家周国平先生说：“毫无疑问，最纯粹、在我看来也最重要的私人写作是日记。我甚至相信，一切真正的写作都是从写日记开始的。”确实，写日记是一个与自己的灵魂会晤的过程，对提高自己的写作水平大有裨益。

怎样记录成长历程中自己的故事，有效地进行日记的写作呢?听我讲吧!

一、 了解日记体例，规范化地写

写日记，要掌握日记的基本格式。日记要标明时间(年、月、日、星期几)和天气情况，便于以后回忆当时的情境，体会当时的感受，一般写在第一行的中间。日记的年份如果前面已记明，后面就可省略，但如果中间换了年份，就要标明。有的日记有标题。如果是一题多篇日记，总题目可写在日期上面;如果是一题一篇，题目则写在日期下面。接下来的正文格式同其他文章的要求一样。

二、 熟悉日记类型，选择性地写

日记内容丰富多彩，可以说是无所不包。形式上比较自由，有话则长，无话则短。常见的日记类型有以下几种：

1. 备忘式日记。这类日记往往以十分简略的文字，对日常事例作个记载、以备需要时查看。鲁迅先生的日记大都是这种备忘式的日记。

2. 感想式日记。这类日记多是记录自己的学习心得，或是对周围事物的认识、看法或评价。像《雷锋日记》就是感想式日记。

3. 专题式日记。这类日记专门记述某一个内容。如实验日记，逐日记录实验情况;旅游日记，记叙旅游的所见、所闻、所感;学习日记，只记与学习有关的内容;活动日记，记录参加各项活动的事情;观察日记，记录观察动物、植物的生长变化、特点、习性等。像在自然课后，老师布置同学们完成的观察黄豆发芽、生成的记录，就是观察日记,也属实验日记。

4. 自由式日记。这种类型的日记最多，即不固定哪一种方式，有事则简单记录作备忘，有感则直抒胸臆。我们平时的日记就是自由式日记。

平时日记写作中，我们可根据实际情况，选择适当的类型交替着写，以追求日记写作的丰富多样。

三、 巧向生活淘金，多元化地写

日记写作最大的“瓶颈”就是无“米”下锅。有些同学写日记热情很高，但是感到生活太单调、枯燥，写不了几天就成了“流水账”，跟昨天、前天比没什么两样，缺乏新鲜感，也就渐渐失去了写日记的冲动和欲望。其实，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛、善于思考问题的头脑。对日记而言，既可写轰轰烈烈、波澜壮阔的国内外大事，也可写关于衣食住行、言谈举止的小事;可赞扬真善美，歌颂美好事物，也可针砭假恶丑，鞭挞不良风气;可描写高山大海的雄奇壮观，也可描写微雕作品的小巧玲珑;可发安邦治国之宏论，亦可发修身养性之微言。所见、所闻、所感无所不可记。

因此，要想写好日记，必须解决好日记的素材问题，即如何拓宽、加深对生活的认识。我们不妨从下述途径入手，去点击生活，淘取生活的“真金”，多元化地进行日记的写作：

家庭芳草地

家庭是社会的细胞，是我们的温馨港湾。说起家庭生活，很容易让人与“平凡”“琐碎”这些字眼联系起来。其实，平凡的事物常常就是最宝贵的东西。写家庭生活有很多便利之处，一是取材方便，它不断地在我们身边发生，也可以随时随地观察;二是容易思考，它不像有些大事牵涉方方面面，内涵复杂，而“我”就生活在家庭中，对家中的人和事了如指掌，容易理出个头绪来。请看下面的日记——

2015年×月×日 星期× 晴

爷爷

吃完午饭，休息一会儿，爷爷便又背上笨重的农用机，走向稻田。看着他那矮小的身影，我不禁感慨万千。

小时候，爸爸妈妈因为要赚钱养家，所以没空管我。爷爷也就成了我唯一的“监护人”。我走不动了，便嚷着要他抱，爷爷拗不过我，勉为其难地把我抱起来。他显得很吃力，脚步也杂乱无章，我看得“咯咯”直笑。看见别的孩子吃零食，我也馋了，就让爷爷买，爷爷说那东西不好吃，我哪里肯依，大哭大闹，直到爷爷答应为止。有些是真的不好吃，我便一口吐了，当然，后果是被爷爷厉声斥责一顿。

有一天放学路上，爷爷很高兴，对我说：“你猜我今天买了什么?”我摇摇头，让他说。他却很“小气”，不肯给我说。等到了派出所(爷爷在派出所看门)，我才知道，原来爷爷怕我上学走路累，就用自己的积蓄买了一辆三轮车。高兴时，我就坐在三轮车里东看看西瞧瞧，累了就躺在里面睡一会儿。我真觉得三轮车就是我的第二个家了。

如今这辆三轮车早已锈迹斑斑了，爷爷依然骑着它踩着朝阳走，踏着夕阳归，依然用它承载着他对我的爱。可我多想对他说一声：“爷爷，停下你如车轮般滚动的脚步吧!过一过属于你自己的生活吧!”

作为“监护人”，爷爷是“我”最亲的人，该日记撷取与爷爷相处过程中的琐事，活画出一位勤劳、疼爱孙子的爷爷形象。细读后，文字间流淌着的浓浓亲情扑面而来。

我有一个书包，它很漂亮，我很喜欢它。不过，它也有缺点，尽管我们每天只带当天所学的课本，但它还是很沉，压得我的肩膀生疼。所以，我想要设计一种特别的书包。

我设计的书包跟我们现在用的书包外形没有什么两样，只是多了几个有趣的按钮。按红色的按钮可以将书包缩小成钱包这么大装进口袋里，这样就非常轻巧，方便我们携带了。按黄色的按钮又可以把书包恢复原样，然后我们就可以拿出书本学习了。按蓝色的按钮可以自动整理书包，这样我们的书包里面每天都会整整齐齐了。做课前准备的时候，书包还会按课程表帮我们从众多的书本中取出所需要的书本，省得我们东翻西找浪费时间。这个未来的书包还有一个特殊的功能，就是上课时如果你不专心听讲开小差了，书包就会马上伸出机械手臂拍你一下，提醒你要专心听讲。

怎么样，我设计的未来的书包功能多吧?所以，我现在要好好学习科学文化知识，让这个奇特的设计成为现实。

我很爱和弟弟玩小汽车，因为我很喜欢街上那来来往往的汽车。因此，我很想发明一辆全自动汽车。

我发明的小汽车，是红色的。还散发出百种花的香味。轮子也是新型的玉层转轮，跑起来就像箭一样快。现在的汽车是要用汽油的，我发明的汽车一滴汽油都不放，也照样可以跑。因为是有一个太阳能吸收机器，就是在阴地也可以跑。下雨的时候我们可以坐在车里看电视、玩电脑、听音乐、看书……有时不想煮饭时可以在车里吃饭，点好你想吃的东西，十秒钟就煮好了。如果去游玩只要打开屏幕，鼠标一点你要去的地方马上就到，不用这么慢。

我发明的的全自动汽车真是多功能呀！可是，我还没有长大但今后一定要努力长大就可以梦想成真。

一般，前一百字为开头，然后五十字为转折切入，然后的一百字是引入主题，这就两百五十字了，接下来的三百字，是对事情的叙述，这个叙述，里面是要有描写的，所有的这三百字，里面必定有一条线，是和题目紧扣的，必如：我想紧握你的手这个题你这个三百字中，手的出现要出现三次以上，但这还不是重点，重点是接下来的五十个字，出奇，就在这五十个字要峰回路转，出奇不意让别人想不到，阅卷老师一旦看见直接会眼前一亮，这五十个字写完，最后结尾五十个字，是对题目的升华，升华不要夸夸奇谈，要以德服人，以情服人，一个简单的排比，也许更能打动老师，比如，刚才那个题的结尾，你可以写成这样：这一紧握，也许只是一种亲情的体现，这一紧握，也许是尊敬的美德，这一紧握，也许就是一种不经意间的爱他看的。

我喜欢看《西游记》，更喜欢孙悟空，因为孙悟空能七十二变，能降妖伏魔。我总幻想

着假如我是孙悟空,那该有多好．．．．．．

假如我是孙悟空，我会把工厂排放的脏兮兮的污水变成一条条清澈见底的小河，让鱼儿有了更舒适的家，就可以自由自在地游来游去。

假如我是孙悟空，我要把一个个光秃秃的土地变成绿油油的森林，让小鸟有一个美丽的家，尽情地在枝头歌唱。也让土地有了一层牢牢的保护外衣，这样，即使是再大的洪水也难以冲破这一道防线，让人类的家园不再受到大水的袭击。

假如我是孙悟空，我要让穷孩子读上书，让他们学到许许多多的知识、文化，和我们一样健康、快乐地长大。

假如我是孙悟空，那该有多好．．．．．．

30年以后，我已是一位著名的科学家，我发表了许多作品，其中最难忘的是一座精致的房子。那是一套300平方米的别墅。我现在就住在那儿。

来到家门口，门是自动的，首先要看看是不是自己的主人，如果是，门就会自动打开；要是陌生人，便会自动拨打110。走进家门，一间大客厅就展现在眼前，有柔软的沙发，有3D的电视，有一张自动茶几，拍一下便会出现你要的茶水，再拍一下就会消失。走进卧室五彩的灯光便亮了起来。床一躺下去。好像装了满满的水，软绵绵的，感到心旷神怡。

只要刷一下卡，房间里的东西就全不见了，显得空空荡荡，你在地上打滚都没事。来到厨房便是整整齐齐的碗碟，一目了然干净极了。夏天，做饭时很热，厨房便会启动自动化系统。会自动帮你做饭。只要饭做完了，便会停止烧饭，不用去关煤气灶，会自动关掉，只要尽管吃就行了，既方便又舒心。浴室也干净极了，只要按一下按钮就会有淋浴的装置，在夏天的时候水变得凉又爽，在冬天的时候暖暖的，舒服极了。还有一个神奇的书房，你只要说什么书，便会出现什么书……

我的家酷吧！

[未来的房子小学想象作文250字

日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。小编收集了小学生日记写作方法指导，欢迎阅读。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

大家好，现在是23世纪70年代。全球已经成功移民800万人口入住赫赫有名的太阳城，幸运的我也是其中的一名。

说到太阳城，你们一定不知道吧，太阳城是23世纪的一座具有高科技的城市，它是伟大的科学家们智慧的结晶，是23世纪中最伟大的发明。住在这里的人们天天脸上挂着灿烂的笑容，没有一点烦恼。现在，太阳城还在不断的改善。下面，就由我来带你们到太阳城观光一下吧！

民以食为天。首先，我们来到了蛋糕外形的餐厅。一踏进来，一股浓浓米饭香扑鼻而来，让人闻了忍不住立马咬上一口。看到那一盆盆绿油油的青菜，你一定会想到在烈日炎炎下辛苦劳动的农民伯伯吧？呵呵，现在，在这里，已经看不到这种情景了。所有的食物，不论是素菜，还是荤菜，全都由高科技的太阳能克隆技术克隆，大大增加了食物产量。咦？每张桌子旁边，都放着一个不大的盒子，这是干什么的呢？原来啊，这是一种只要吸收太阳光，就能自动为碗筷“洗澡”的机器人，只要顾客吃完了饭，把碗筷放进这个盒子里就可以了，既方便又快捷，洗出来的碗筷也十分干净。

参观完了餐厅，你们会不会觉得住在太阳城里的人们都太缺乏运动了呢？看，既没有了种植劳动，又没有了业务劳动。你们完全不必有这种担心，因为在这里的大街上，处处都可以见到健身房。“呼——”一辆炫酷的银白色跑车从我们眼前闪过，不必吃惊，跑车在23世纪里非常普遍，而且，这和以前的烧油的跑车完全不一样，仔细看，每辆跑车的后面都有一个太阳能吸收板，就用那儿吸收太阳光，再由内部机器转化为能量。

在太阳城里，太阳能已取代了一切能源。没有烟囱，没有用油加热的装置。这里的房屋千姿百态，有的像玩具，有的像食物，有的像生活用品，还有的……

做一名太阳城的小公民的感觉真好！我为我是太阳城的小公民而感到骄傲！欢迎你们来参观！

[我是太阳城的小公民小学生想象作文

在森林里有一条小河，河对岸有一片密密的树林。河边还有一条小红船，船里躺有一只受伤的小鸟。

小乌龟看见了连忙走过去问：“你怎么了?”

小鸟说：“我的翅膀受伤了。”

小乌龟连忙转过身去采了两朵金黄金黄的野花，送给小鸟。

小鸟说：“谢谢你。”

小乌龟说：“不用谢，这两朵花是送给你让你有个好心情。”

小鸟听了这句动听的话，眼泪都流出来了。

这时，小鸟对小乌龟说：“我舍不得离开你，但是爸爸妈妈要找我的，我要回家了，你也回家去吧。”

我的书桌上经常摆着一个精致的文具盒，这是今年过生日时妈妈送给我的生日礼物。

它是一个长方形的塑料文具盒，颜色是蓝色的，蓝色是我最喜欢的颜色。文具盒的上面印着一个神通奶爸的卡通人物，只见奶爸穿着黄色的衣服，戴着一副墨镜，右手指着前方，好像在对我说：“小主人，你上课可要认真听讲哦，否则，回到家我可要向家里的总司令大人汇报哦！”我的文具盒不大，但是功能却不少，在它的最左边，有一个神秘的红色按钮，只要我清清一按，一个透明的盖子就会弹开，哦，原来里面是一个削笔刀，这样就免去了我单独再带一个大削笔刀的麻烦了。掀开文具盒的盖子，你将看到一排白色的笔套，里面整齐地摆放着我上战场时要用的十八般武器——铅笔、红笔、黑笔、蓝笔等等。在笔套的右边有一个小格子，里面放着铅笔大人的克星——橡皮同志。我的文具盒还是个两面派呢，呵呵，下面还有一个盖子，打开下面的盖子，里面装的是直尺、三角板、量角器等，它们可是我做数学作业时的好帮手。

我喜欢我的文具盒，不仅因为它是妈妈送给我的生日礼物，还因为它是我学习上的得力助手。

我的”三国“之旅

今天晚上我阅读了《三国演义》，里面的故事让我如痴如醉，连觉都不想睡。可是我的眼皮又开始打架了，最终我输了，闭上了我的眼睛。于是，我的“三国”之旅正式开始……

”啊!这是哪里?我怎么穿着古人的衣服?”我仔细打量了一下四周，咦?这不是《三国演义》里面的卧龙山庄吗?难道我穿越了?我大叫起来﹕“我终于来到了‘三国’!”这时迎面驶来了三匹马，集中有一匹马上骑着的尽然是—刘备!我心想∶既然这位是刘备，那另两位就是关羽和张飞了。三兄弟看见我在前方，连忙叫马听了下来。张飞走过来问∶“小姑娘，你怎么一个人在这?”我满不服气地说﹕“我才不是小姑娘呢!况且我知道你叫张飞，另两位叫刘备和关羽。”刘皇叔听后走过来问∶“那小姑娘，你知道卧龙山庄在何地方吗?”我骄傲的回答﹕“当然知道!我这就带你们去。”“瞧!到了就是在这儿!”说完，我得意洋洋地笑了起来，谁叫我是《三国演义》的忠实粉丝。

我跟着刘备、关羽、张飞进入了卧龙山庄，去找孔明先生，但孔明先生却没在，我正在为刘备到抱不平。哪知，我老妈来了个狮吼功，叫我起床。不然，我的“三国”之旅还在继续……