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诗歌作文:忆杭州【优秀20篇】

杭州西湖是美丽的,也是有着许多的景点。下面是小编为大家整理的关于杭州西湖的精彩作文,欢迎大家的阅读。

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新冠病毒战疫诗歌篇

全文共 252 字

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新冠病毒像是阴霾,将神州大地所笼罩。

九州五岳数万同胞,饱受病痛折磨侵扰。

你们犹如白衣天使,一往无前奔赴战壕。

你们总是默默无闻,不辞辛苦风雨飘摇。

防护服遮住你面庞,口罩掩盖着你容貌。

你们在隔离区穿梭,为解救他人而辛劳。

你的爱照耀着病房,世间便撒满了微笑。

能给人无比的信心,冲破黎明前的破晓。

北风凛冽着的寒冬,吹不散那人间真情。

你们不顾自身安危,犹如那温暖的怀抱。

疫情阻断不了关爱,亿万颗心仅仅依靠。

全国各地中华儿女,为你们虔诚的祈祷。

你们是我们的骄傲,我们为你们而自豪。

待到春暖花开之日,期盼你们平安便好。

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篇1:诗歌朗诵比赛

全文共 505 字

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张梦轩

诗歌是什么?诗歌是一盏路灯,照亮我们前进的方向,诗歌是辽阔无垠的大海,从中可以发现新“新鱼类”,诗歌是一把钥匙,它能够把我们打开智慧的大门。今天,阳光明媚,万里无云,在这要好的美景下,我们举行了一次奇妙的诗歌朗诵比赛

主持人姐姐简单描述了下朗诵会的规则后,我们便开始了。

先上场的是周钰馨同学,她那美丽的汉服随风飘扬,简单太仙了!她穿上汉服之后,就是一位美丽的仙女。一首江南缓冲了我们贪玩的心灵,这就是诗歌奇妙的一面。

让我印象最深的是李昌倬和张小贝两位是两岁四个月的小朋友,先是小背的《咏鹅》,小贝的衣服是我觉得最漂亮的,因为她本来就很萌,所以在加上美丽又简单的发型和漂亮的汉服,就更加可爱了。他的《咏鹅》,使我们联想到美丽的天鹅。

然后是李昌竹的春晓和梅花他。他也自然很可爱,很萌,他的春晓让我去领悟到春天已来了。

到我了,我快速的在脑海里过了一遍黄鹤楼,我是感觉有数不清的兔子在我心里快速跳着,这时我想到了我平时练的时候,突然脑子里发出了一条惊叹,我绝不能放弃!我的声音,铿锵有力,我的笑容,甜美可人,我仿佛见到了崔颢,在黄鹤楼上纵笔狂书……

诗歌让我们更深一层的了解了我们中华的灿烂文化,使我们的宝贵财富。

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篇2:小学生文学常识积累汇总:诗歌知识

全文共 2750 字

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语言文字本身的魅力在于美,一种有组织有秩序地美,通过把一个个音节与字母按约定俗成的规则组合起来,本身就是一项让人迷醉的活动,并且这种组合能够代表一个人的思想,能够表达自己的心中所想,也具有了现实的意义。我们应该重视它,欢迎阅读诗歌文学体裁常识

⑴ 诗歌是文学体裁的一种。它要求以高度凝炼的语言,形象的表达作者丰富的思想和感情,集中地反映社会生活,并有一定的节奏韵律。

⑵ 诗歌的特点

诗歌内容是社会生活最集中的反映。

诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。

诗歌的形式:不是以句子为单位,而是以行为单位,分行又主要是根据节奏,而不是以意思为主。

⑶ 诗歌的分类:

诗歌按时代可分为现代诗歌和古典诗歌(旧体诗)两大部分。

现代诗歌按形式又可分为新诗和以旧体诗形式反映现代生活和思想感情的诗歌(如毛泽东的《沁园春?长沙》)。

新诗按内容有无完整的故事和人物可分为抒情诗和叙事诗。

抒情诗又可以有直接抒情、借景抒情和借人、事的描写抒情等几种形式。

新诗按形式分为格律诗(如闻一多的《死水》)、自由式、散文诗。

新诗按来源分为群众创作的民歌(歌谣)和文人诗作。

古典诗歌又有古体诗(古诗、古风)、近体诗(今体诗)、词(又名“诗余”“长短句”“曲词”“曲子词”“倚声”“填词”)、曲等几种不同形式。

古体诗就是古代的自由诗,形式自由,篇幅不限,每句字数不定(指杂言),不讲对仗,押韵自由等。它常常有四言古诗(最早出现于《诗经》)、五言古诗(成熟于汉,如《古诗十九首》)、七言古诗(成熟于唐代,如《长恨歌》)、乐府诗(标题有的加上“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名称,如《琵琶行》)等。

近体诗就是古典格律诗,除排律外,篇有定句,句有定字,字有定声,韵有定位。它一般又有五言绝句、七言绝句两种形式的绝句和七言律诗、五言律诗、排律等多种形式的律诗。

按字的多少,词一般又有小令(58字内)、中调(59-90字内)和长调(91字以上)三种形式。词调有定格,句有定数,字有定声,韵有定位。

曲有散曲和杂剧两种形式。散曲又有小令(短小的曲子)和套数(又名“套曲”)两种形式。

⑷ 诗、词、曲的有关知识

1 新诗 旧体诗

新诗是指五四运动前后,新文化运动提倡的用白话写的自由体诗,如《再别康桥》《我爱这土地》都是新诗。用文言写的格律诗称为旧体诗,如:毛泽东的《沁园春 长沙》,陈毅的《梅岭三章》。这些都是现代诗歌。

2 信天游

又称“顺天游”,陕北民歌形式,其特点是:形式自由灵活;两句一节,可以换韵,也可一韵到底;多用比兴手法;句子以七言为主,灵活多变。如:李季的《王贵与李香香》。

3 古体诗 近体诗

古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的。二者的主要区别是:古体诗多指唐代以前的诗歌,近体诗是指唐初开始形成的,在字数、声韵、对仗等方面都有严格规定的一种格律等。

4律诗 绝句(又叫截句)

律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句只有四句,可以对仗,也可以不对仗。律诗共八句,一二两句为首联,三四两句为颔联,五六两句为颈联,七八两句为尾联;首联和尾联可对仗,可不对仗,颔联和颈联必须对仗;无论律诗还是绝句,都有平仄声的要求。八句以上的律诗成为排律。

5 歌 行 引

古代诗歌体裁,三者无严格区别。音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言,如《茅屋为秋风所破歌》《琵琶行》《李凭箜篌引》。

6乐府 新乐府

乐府,本是汉武帝时掌管音乐的官署名称,后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌,,简称为乐府。新乐府,创于初唐。初唐诗人写乐府诗,除沿用汉魏六朝乐府旧题外,有少数诗人另立新题,已与原声韵不同,故称新乐府,到白居易确定了新乐府的名称。

7 标题 词牌

词的标题和词牌是有着严格区别的,词的标题是词的内容的体现,词牌是一首词的曲调名称。如《念奴娇?赤壁怀古》中,“念奴娇”是词牌,“赤壁怀古”是词的标题,揭示该词是一首抒怀词,地点是“赤壁”。词必须有词牌,但不一定有标题。一首词或词的一段叫“一阙”,“阙”是乐曲终了的意思。

8 豪放派 婉约派

豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。豪放派作品气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,多给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主。婉约派作品语言清丽、含蓄,表达的感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或离愁别绪,或深沉幽怨,刻工精细,题材较狭窄,往往多是写个人遭遇,男女恋情,也间有写山水,融情于景的。代表词人有柳永、秦观、李清照等。

9 散曲

散曲是宋元时代兴起的,由词蜕化出来的一种和乐演奏的歌曲。体式和词相近而比词自由,可以在字数定格外加衬字;较多使用口语。散曲包括小令和套数两种形式。小令只含一支曲子,如《越调?天净沙?秋思》只有“天净沙”一曲。而套数是合一个曲调中多支曲子为一套,是戏曲或散曲中连贯成套的曲子,一套中曲子数不定,少则两曲,多则不限;每一套数都以第一首曲的曲牌作全套曲牌名;全套曲必须同一宫调,有首有尾,一韵到底;结尾处多用“煞”,用多少遍没有规定。如《般涉调?哨遍?高祖还乡》,它含有属于“般涉调”这一宫调的八支曲子,而其中“哨遍”是这套曲的第一支曲的曲牌名,又是全套曲的曲牌。

10 元杂剧

杂剧是宋金时期在诸宫调等的基础上成长起来的文学样式,是一种把歌曲、宾白、舞蹈、表演等结合起来的戏曲艺术形式。在结构上一般每本为四折(也有五折六折的),必要时加“楔子”,每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲(参看下面11),杂剧可分为旦本(女主角主唱)和末本(男主角主唱)两种,如《窦娥冤》就是旦本,其中第三折用的是“正宫”调。元杂剧剧本由科、唱、白组成,“科”是剧本中对主要动作、表情和舞台效果作出的规定;“唱”就是唱词;“白”是宾白,宾白分为对白(人物对话)、独白(人物自叙)、旁白(背着别的人物自叙心理)、带白(唱词中的插话)。元杂剧的主要角色是:旦(女角色),扮演女主角的叫正旦,配角有副旦、外旦、小旦等;末(男角色),扮演男主角的叫正末,配角有副末、外末、小末等;外(外末),扮老年男子;净,俗称大花脸,大都扮演性格、相貌上有特异之点的人物(如张飞、李逵);丑,俗称小花脸,大都扮演男性次要人物;扮演老年妇女的称卜儿。

11 宫调 曲牌

曲牌和词牌一样,是曲的音乐谱式。不同的曲牌在字数、平仄、押韵上往往不同,如《长亭送别》中的《滚绣球》《叨叨令》《快活三》《四边静》《朝天子》《满庭芳》《五煞》等都是曲牌。每一个曲牌,在韵上必须属于一种宫调;一种宫调下有的有若干个曲牌;宫调是音乐术语,表示声音的高低等,如《长亭送别》中的《正宫》就是一种宫调。

12 对联

字数相等,词性相对。上联最后一字,一般为仄声,即现代汉语的三四声,下联最后一字,为平声,即阴平、阳平,这就是人们常说的仄起平落。

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篇3:浙江杭州西湖游记

全文共 757 字

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几年前我曾浏览过浙江杭州西湖,虽然时间过去很久了,但是杭州西湖的美景在我的脑海里却非常的清晰。

那是2007年5月2日,那天清晨阳光明媚,天高云淡,我怀着愉快的兴奋的心情来到杭州西湖边。一眼望去,西湖很大,景点很多,景色很美。不一会儿,我们就来到苏堤春晓。它俗称苏公堤,是为了纪念苏东坡治理西湖而起名的。苏公堤是西湖景色最美的,堤岸种了很多柳树,地面上铺满了草。那时正值春天,杨柳长满了嫩绿的柳叶,长长的柳丝垂到水面上;地上的草也是嫩嫩的,我们仿佛处在绿色的海洋里。湖里的水清澈见底,我站在岸边,能清楚看见自己水中的倒映,水下一大群红红的鲤鱼在欢快地游动,好象在欢迎我们的到来。一阵微风吹过,柳丝轻轻地飘动起来,垂到水里的柳丝在湖面上泛起一圈圈波纹,向湖中央荡漾开去,一下子把平静的湖水搅动起来,像堤岸上的人们一样欢快和热闹。

我们一行人在欢歌笑语中走到了苏堤春晓的另一端,来到坐船的售票处。我很喜欢坐船游玩,我们租了条船,一会儿来到荷花池。在一片碧绿的荷叶中,长出一朵朵形态各异,粉红鲜艳的荷花,在湖中显得格外引人注目。一会儿沿着堤岸在柳丝下穿行,柔软的柳丝在我面前飘动,热情地向我招手。一阵微风吹拂而过,一颗颗晶莹剔透的水珠滴落在我的脸上,模糊了我的眼睛,看看周围景色,在朦朦中显得更加清翠,这真是一幅美丽的仙景图,怪不得人称杭州西湖为“人间天堂”。

中午时分,我们来到了充满神奇的雷峰塔。这时我想起了民间故事《白蛇传》,它讲述的是法海和尚将白娘子镇压在宝塔底下,并说咒语:“若要雷峰塔倒下,除非杭州西湖水干。”这是一个动人而悲惨的故事。

由于游玩的时间很短,杭州西湖很多美景都没来得及观赏,但我从所看到的西湖景色就让我想起了苏东坡的“饮湖上初晴后雨”的诗——欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

这里的景色真让我留恋忘返。

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篇4:诗歌知识竞赛作文500字

全文共 511 字

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这个单元结束了老师为了让我们更好的掌握知识。于是在班里举行了一个诗歌知识竞赛,时间就在星期五下午。

我平常不怎么去看诗歌,那天晚上我因为害怕明天下午一个问题都答不上来。于是我就匆匆忙忙的看了许多诗歌和关于诗歌的一些知识。这天下午,老师说:“下面我来跟大家说一下这次竞赛的规则。”待会,我每说一道题都用抢答的形式来答题。班里个个都是博览群书,他们底气十足的说好。竞赛开始了,每个人都精神抖擞,大家士气高涨,当老师说。谁能说出赞美老师的诗句。大家都自信的举起手,我一瞬间蒙了昨天晚上看的,像散失记忆般的没了,一位同学说出了那句诗。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我恍然大悟,接着老师说:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。谁能说出这句诗的意思。我第一个举起了手,老师让我起来回答,我心想:这下我有机会表现了。我说这句诗是在写春天梨花盛开的非常茂盛。全班立刻安静了,有一位同学举手反驳说:这里说的是像一夜春风吹过,树上白花花的,像梨花盛开的情景一样。这时,同学们都鼓掌称赞。老师说理解字词,不能片面。每一个字,每一个词都值得考究。

在这一次竞赛中,我学到了很多知识。更让我懂得了,临时抱佛脚是没用的。只有平时积累的,关键时刻才能用得上。

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篇5:参观杭州大运河

全文共 393 字

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暑假里我和爸爸、妈妈一起到杭州大运河去玩。运河是人工挖的,从杭州一直到北京,运河很长很长,有一万多公里长。

我们在运河里坐船,从艮山门一直到运河博物馆。上船以后,我看到外面的风景很美,我觉得运河很漂亮。岸边绿树成荫,边上有很多房子,有高楼大厦,也有公园小桥,我们从好几座桥底下穿过,有些是现代的桥,有些是古代的桥,还有一座木头桥。 一座古代石拱桥上面还有两只狮子。

后来我们上岸到了运河博物馆,运河博物馆是专门介绍运河的,有运河从古到今的东西放在那里让我们参观,有一条船,有一些桨, 还在地板上用灯光照出水的图案。我们看了介绍运河的电视节目。我最喜欢一个关于放运河知识的装备,墙上有一个洞,眼睛在洞口一看,里面有一个屏幕,用手摇下面一个竿子,屏幕上的东西就动了。后来我们就离开了博物馆。

参观运河让我知道运河是人挖的,不运河是天然的。是为了从杭州到北京运东西用的。古代的人很聪明,很有耐力。

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篇6:杭州西湖美景话题

全文共 416 字

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西湖,是一首诗,一幅天然图画,一个美丽动人的故事,不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人。无不为这天下无双的美景所倾倒。阳春三月,莺飞草长;苏白两堤,桃柳夹岸。两边是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠。

我写了这么多好词好句,究竟是为了什么。我是为了做广告吗?我是为了做导游词吗?不,都不是,那我究竟是为了什么而如此的写了这么多夸张的写那平凡的西湖。就是因为“上天”给了我们这么好的一个地方,我并不是在赞颂它,而是“上天”。

我在这篇文章上想写的并不是西湖那美丽的景色。而是我们认了并不珍惜“上天”给我们这么好的地方:随意的破坏这种和谐的景象。比如为了使游客更多些,有些贪婪的人为了使自己发财,而建了“印象西湖”但这却无法遮掩来自当地民间的质疑之声。比如:“印象西湖”到底是一个怎样的工程?是否破坏了西湖的环境?又会给西湖带来些什么。

在这种情况之下的西湖,“上天”看到了又会有什么想法呢?会不会给我们人来带来不好的后果呢。

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篇7:抗击疫情中国加油世界加油诗歌

全文共 234 字

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追朔,一个月前

武汉出现了新型肺炎疫情

形势严峻,人传人的势头,向外扩散

党中央、国务院、专家组深入调研

武汉封城

公共交通暂停,交通联系割断

阻挡疫区与内地的人员流动

我和我一样的诗歌

清醒的一尘不染

对于黑夜,埋葬着鲜花水果及年味儿

面对疫情

武汉人民在做无畏地牺牲和贡献

医院床位人满为患,一床难求

医护人员日夜坚守与死神博斗

医疗资源告急,急需快速补充

加班加点日夜施工的新医院可容纳一千张床位

武汉车主自建4000辆义务车队

接送医护人员上下班

这一切,这一切的行动

保卫一座城

更是保卫我们的祖国

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篇8:杭州西湖作文600字

全文共 603 字

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中秋时节,我和爸爸妈妈来到了杭州西湖,我们游览了苏堤春晓、雷峰夕照和花港观鱼。其中,我最喜欢的就是苏堤春晓和花港观鱼了。

走在苏堤上,我欣赏着苏堤两旁,美丽的景物,一旁的荷花微微一笑,绽开了笑脸,碧绿的荷叶衬托着他的“娘子”,荷花变得更加娇媚了。这时,一阵微风吹来,西湖微波荡漾,岸边的柳枝随风飘动,一会飘到西湖里,一会飘到空中,发出沙沙的响声。这让人不由自主地想起古代诗人苏轼所写的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”这句话。一边欣赏着美丽的景物,一边慢慢行走,我也不知走到了苏堤的第几座桥,突然妈妈把我从“梦中”叫醒:“洪晨瑜,看,从这里能看到三潭印月呢!”我向左望去,果然在一个亭子旁,隐隐约约地看到了三个潭子。我惊奇地对爸爸说:“爸爸,那三个潭子好像排成了一个三角形,而且三个潭的身体都是圆球形的,头像是个葫芦瓶,好壮观呀!”“是的,三潭印月是西湖中最大的岛屿,也是西湖的十大景点之一,人民币一元纸币的背面也有采用三潭印月的盛景哦!”爸爸说。

接着,我们来到了花港观鱼,花港观鱼的园子里有上千尾的鱼,有的长着大大的眼睛,有的长着长长的尾巴,五颜六色的鱼儿们在池中欢快的游玩,在碧绿的荷叶底下穿梭自如。这时,我盯住了一条红色的小鱼,它一会向东游,一会儿向西游,一会钻到荷叶底下,一会又从荷叶下俏皮地探出头来,吐出一窜泡泡,好像在为我做精彩的表演。

古语:“上有天堂,下有苏杭”,杭州西湖真是名符其实的天堂呀!

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篇9:杭州极地海洋之旅叙事作文

全文共 432 字

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寒假里,我们一家到了杭州极地海洋游玩。到了目的地后,只见八个大字呈现在我的面前,“杭州极地海洋公园”。

哇噻,海一样的世界在等待着我们,太兴奋了。

首先我们进入到海底剧院,第一场是《龙年大吉》,四个潜水员挥舞着一条长龙,小鱼们都涌上来。第二场是《人鲨共舞》,一个潜水员把一只鲨鱼抱在怀里,跟它跳起了优美的华尔兹。

看完表演,我们来到了海狮学堂,主持人领来一头海狮。哇!这海狮本领可大啦!它会金鸡独立,还会恭喜发财。

接下来就是可爱的小海豚和聪明的小花鲸出场了,但是两只小海豚唱的海豚音,太难听了,我还以为能听到真正的天赖之音呢!可惜我听到的确是跟鸭子叫似的。不过最好玩的就是训练员站在一只海豚上,像冲浪一样的在水面上行走,走到一半的时候训练员突然掉在水中,不一会儿只见训练员和另一只海豚一起跃出了水面。这节目吸引了很多观众,大家的尖叫声、欢呼声、鼓掌声,此起彼伏,非常精彩。

同学们,百闻不如一见,请你亲自来观赏杭州极地海洋吧!保证你也会赞不绝口。

[杭州极地海洋之旅叙事作文

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篇10:致敬疫情防控一线的战士们诗歌

全文共 810 字

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庚子除夕,

爆竹声声震响高天;

玉鼠将至,

电视春晚舞美歌甜。

亿万勤劳一年的人们啊,

期盼享受难得的休闲;

合家团聚的笑声,

回荡在温暖的家园。

然而,可恶的新冠肺炎,

正在湖北武汉肆虐的蔓延!

楚天三镇的医护战士啊,

奋战在抗击病魔的第一线!

你们超负荷的顽强精神,

激起人们敬佩的波澜!

史无前例的“封城”决策啊,

把病毒扩散的渠道切断!

感谢武汉,

武汉加油!

你们不是孤军作战,

全国都是你们的靠山。

武汉加急,

举国备战。

全国全军的医护人员啊,

时刻听从祖国的召唤,前去支援!

北国江南的每一所医院啊,

都笼罩着备战的勇敢:

一篇篇请战书的豪言,

激动着每一个人的心坎。

我是共产党员,

奔赴前线理所当然!

我是军人,

永远冲锋在最前沿!

“我是技术标兵,

应该优先地到疫区接受检验!”

“我当年曾经参加非典的救治,

有难以忘怀的经验!”

“从报考医学院的时候,

我就准备随时

奔向任何的疫区前线!”

“我年轻,没有后顾之忧,

就是倒下,也死而无憾!”

除夕之夜啊,

白衣战士即将奔赴武汉:

“妈妈,您带好我的小海,

不要忘了他早晨喝奶的习惯。”

“娇儿啊,妈妈从来没有离开过你呀,

今天,就把你的玩具带在妈妈的身边。”

“爸爸,不要担心,

注意保重身体,

一定会迎接女儿安全凯旋。”

可敬的白衣天使啊,

你们是抗击新冠肺炎的勇士!

在危险的疫情面前,

你们是那么的坦然

是那么的果断!

“我们知道疫区的危险,

我们依然奔赴前线!”

“救死扶伤是我们的天职,

就是倒下,也是甘心情愿!”

专机在除夕起航,

目标就是疫区的前线-----武汉。

此刻啊,每个人都是激情澎湃,

英雄主义精神是多么的豪迈:

强度大渡河的勇气犹在;

塔山阻击战的精神不减;

上甘岭的顽强是战胜病魔的利剑!

让肆虐的新冠肺炎彻底消亡、永不复返!

除夕奔赴前线的白衣天使啊,

你们无私无畏,披肝沥胆!

你们是用自己的生命

营救他人的生命!

你们高尚的行动,

将描绘出中华民族团结的画卷!

除夕奔赴前线的白衣天使啊,

你们是名副其实的战士!

你们是当之无愧的英雄!

你们的壮举必将世代流传!

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篇11:杭州游记作文600字初中

全文共 948 字

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古人有云:上有天堂,下有苏杭。我想杭州之美肯定来自西湖。 The ancients have clouds: there are heaven on the top, and Suzhou and Hangzhou.I think the beauty of Hangzhou must come from West Lake.

金秋十月,天空像擦拭过似地一尘不染。趁着秋天的凉爽,我和爸爸来到杭州西湖,坐上从“曲院风荷”驶往“平湖秋月”的游船,还没看清西湖的庐山真面目外,船就到了“平湖秋月”。脚一踏上这座小岛,便给我一种仿佛世间万物都已静止,一切都被净化的感觉:瞧那些荷花虽然已经过了夏天,但依然在怒放着,那朵朵花瓣就像一张张笑脸,似乎在说:“欢迎您到西湖游玩!”喇叭花也不甘示弱,张着大嘴巴:“西湖OK!”,最艳丽的要数菊花了:有的花瓣无数,有的三四五六片,有的卷着,有的笔直,颜色更是多得数不清。此外,还有一些叫不出名的野花。从远处看,她们是那样美丽:红的像火,粉的似霞,黄的如金,白的若雪,争奇斗艳,吐露芬芳。

离开了“平湖秋月”我又登上了前往“三潭印月”的游船。

素闻西湖水以“平”、“静”而闻名于天下,我倒要看看这是否属实。游船荡漾在湖面上,可以让我更好地欣赏湖水。潺潺的西湖水声在我耳际回响,它并不像黄果树瀑布那样声势浩大,也不像大海那样波澜壮阔,而是很平静,很平静,安详得令人赏心悦目;再加上空中云雾迷蒙,让你感到像正在步入仙境……

不一会儿,船就到了“三潭印月”。在“三潭印月”座落的岛屿上有三面潭所谓的“湖中有岛,岛中有湖”便是这个意思了。又因明月高照时,有三面月亮映在潭上,故称“三潭印月”,有水必有鱼。在潭里,有许多形态各异的鱼。你瞧,它们正在自由自地、无忧无虑地畅游,还不时争先恐后抢游人撒下的鱼食。当然,观鱼最好的还数花港。看完了鱼,我到一座小屋里歇歇脚。坐在板凳上,泡上一杯龙井,观赏窗外的景色。真是一种享受!湖面上许多人在划船,他们轻轻地摇着桨,小船一会儿向东,一会儿向西,一会儿钻进桥孔,一会儿又向岸边划去,显得那么悠闲。

游完“三潭印月”,我又去了苏堤。

面对西湖,我突然想起了宋代诗人苏轼的名句:“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。”他把西湖描写得恰如其分。

美啊!西湖!

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篇12:杭州西湖作文

全文共 491 字

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常听人们说“上有天堂,下有苏杭”,去年暑假,我终于领略到了杭州景色的秀美,体会到了这句话的丰富内涵。

那天,我坐在驶向杭州的列车上,和姐姐欢快地交流着,对即将到达的杭州充满活了无限美好的向往和期待,心中有种说不出的激动。

一到杭州,我们就去了西湖。西湖是杭州著名的景点区,记忆中的西湖总是神奇而又秀丽。那天,西湖的湖面十分平静,只有当微风拂起的时候,湖面才会泛起一丝丝涟漪。这时的西湖展现出的是她柔美的身姿,潋滟的碧波荡漾着,给人无尽的诗意。不一会儿,天空下起了雨,使我看到了西湖的雨景,细细的雨丝滴入湖中之前溅起数滴水花,与雨丝连在一起,成了一面晶莹剔透的水帘,掩映于湖面之上。

夜幕降临,西湖褪去了白天的宁静,湖面上上演着不一样的西湖夜景。随着音乐旋律节奏的变化,西湖湖面上的水柱喷泉喷出高低不同的泉水,高达数米,水花直射天空,构成似水晶般透明的花束,在湖面上空绽放着一簇簇的水花。每当这时,湖边总是聚集着许多行人,他们都被这壮观的景象所吸引。音乐喷泉表演结束后,行人渐渐散去,西湖又恢复了它大家闺秀的姿态。

不到西湖,就不算到过杭州,这是我这次旅行后发出的感慨,西湖的美使我至今难忘。

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篇13:战胜疫情天佑中华武汉加油诗歌

全文共 240 字

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【齐心协力】

这个春节不一样,

家里备足了菜肴和点心,

却没亲朋好友来品尝;

大家都在家呆着

以防疫情汹涌袭击。

医生和护士奋战在第一线,

勇敢、积极,

打一场没有硝烟的“战疫”。

工人们错过了年夜饭,

告别假期,加班加点

生产市场缺乏物资,口罩、防护服,

为人民和医护人员

做好防疫的保障。

大街小巷

都有监护人员把关进出,

保证居民免受外界感染,

高速路口都依次排队量体温,

排除疫情,控制漫延。

虽然外出不了,

但也了解疫情的严重性,

做到保护自己,保护好家人,

长大以后

也做一个为社会作贡献的人,

就做像他们一样的人。

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篇14:杭州的名胜古迹岳王庙小学三年级作文

全文共 379 字

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同学们你们最喜欢什么名胜古迹?我最喜欢岳王庙,因为我尊敬岳飞,痛恨秦桧。

跨进岳王庙,一眼就能看见一位威武庄严的将军——岳飞。岳飞身穿紫色蟒袍,腰上佩带着一把宝剑,身披红披肩,左手按剑,右手握拳,显得十分威风、威严!因此使人感到他是一个英雄毫杰的人物。

墓阙前,有一座拱形的石桥,它叫精忠桥。青石栏板,雕刻精美。坡面是采用锯齿形的。听导游说,假如*臣走到精忠桥上,便会摔下来。因此便会摔下来。

走进岳飞墓,你会发现有四个铁人在你身旁跪在地上。他们分别是秦桧.王氏.张俊.万矣~.其中我最恨秦桧和王氏,为了解恨我就吃葱包烩儿来消气。

岳飞墓的中央偏后一点是岳飞的墓,旁边稍小一点的墓,是岳飞的儿子岳雲的。墓前的两侧有三对明代的文武石佣和石马.石羊.石虎.各一对。它们一天天的站在墓前,仿佛在保护岳飞墓和岳雲墓,以防有谁来破坏这两座坟墓……。

我爱杭州,更爱杭州名胜古迹!

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篇15:战疫情致敬最美逆行者诗歌

全文共 378 字

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【赞英雄】

在手术室里,

总能有你们忙碌的身影。

夜深人静,

大家都已经熟睡,

月光照进窗子,

照在你们每个人的脸上,

都显得那么祥和。

一夜的时间转眼就过去了,

你们强忍着困倦和劳累,

继续工作。

太阳从东方徐徐升起,

手术室里也传来一阵欢快的笑声。

连续几夜的工作,

你们不知,

用你们的双手,

挽救了多少人的性命。

你们时刻遵守着救死扶伤的誓言,

全心全意为人民服务。

一丝红尘,

让你拥有了一双翅膀,

带你们飞向更高、更远的地方。

那时,

人们都会仰望高空,

不禁赞叹:

那是飞翔的白衣天使。

多少人,

在生命的极限中,

获得了新生。

几夜后,

你们显得很憔悴,

但脸上仍露出了笑容,

那是救死扶伤后的笑容。

白衣天使,

你们无私奉献,

不求回报,

进入手术室前的那一刻,

就是生命的极限。

可是,

黑暗中的一点点灯火,

时刻激励着你们。

你们毫不犹豫地进去了。

你们挽救了别人的性命,

可有的人却永远地睡去了。

向你们致敬,白衣天使!

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篇16:向抗击新型冠状病毒的逆行者致敬诗歌

全文共 314 字

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一个倒计时的生命

——致金银潭医院院长张定宇

你的肌肉开始萎缩

从双腿到全身,这样的描述

像你的跛行一样,艰难

或许不只是你的渐冻症

你的脚下从来就是高低不平

而你,必须跑得更快

因为你看到了更多热切的需要

看着自己一点一点消失

你用坦然,在有限的时间里

正在延伸生命的长度

此刻,我的赞颂多么轻飘

这尘世,有治不完的病

太需要你用妙手回春,用仁心

渡那些被病毒感染的躯体

抗击新型冠状病毒的逆行者

逆行者

“没事没事没事,这是我报名去的”

一个年轻护士的话

打开了一个的哥的泪腺

疫情就是请战书

你来了,你们都来了

向险而行,隔离病房就是归途

脱下防护服,你已全身湿透

一双手被汗水浸泡得不成样子

对于未知的风险,你已置身度外

太多的瞬间

每一个瞬间如此饱满,温暖

可以融化整个寒冬

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篇17:轻叩诗歌的大门作文

全文共 370 字

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这一段时间,我们已经搜集、阅读了许多诗。让我们继续进行综合性学习,有选择地开展下面的活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。

自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗,想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的;在试着写一写诗;还可以和同学交流自己写的诗。

举办诗歌朗诵会。可以朗诵搜集到的诗,也可以朗诵自己写的诗。先在小组里讨论一下,选哪几首诗歌来朗诵,采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩;还要商量一下怎样开好班级诗朗诵会。

合作编本小诗集。小诗集里可以编入搜集到的诗和同学们自己写的诗,也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料;可以给诗配上插图,还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。给诗集取个好听的名字,装订后在班上展示,评一评哪本诗集材料丰富,编排最有创意。

进行诗歌知识竞赛。将搜集到的诗歌知识编成题目,用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识丰富。

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篇18:《童年的小伙伴》诗歌

全文共 218 字

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童年的小伙伴

春,迈着轻盈的脚步,

抚摸柳梢,柳绿了,

穿过田野,花红了。

我和小伙伴,

一路欢笑,奔向学校,

吹起柳笛,

戴上柳帽,

迎来朝霞,送走夕阳。

快乐的星期天,

总是短暂。

我和小伙伴,

挎起竹篮,

扑向一望无际的田野。

碧绿的麦田,

金黄的菜花,

是我们剜野菜的乐园。

岁月轻轻地滑落,

我那儿时的伙伴,

你们去了哪儿?

为了生计 ,为了生活,

天各一方。

今生不复相见,

而相见 ,今生又有几何?

也许, 这就是人生,

也许 ,这就是生活。

童年的快乐,

也只有在梦中闪烁。

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篇19:杭州看湖

全文共 279 字

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周梓琦

杭州要看雷峰塔,要看湖,要看亭子,要看三泉映月……

但是最值得看的就是西湖,也许你在湖边居停,也许你涉水湿了裤脚,但你曾细细地品过西湖,犹如欣赏一幅美丽的画。

清晨,我来到西湖岸边,看见湖上笼罩着一层薄薄的霭气。如同看到一个仙境,当太阳升起来,那一层霭气逐渐消散,原本还在浅睡的西湖,突然醒了过来,开始翻卷着雪白的浪花,如同一个儿童在嬉戏打闹。

当夕阳西下时,湖水被夕阳映的红彤彤的,好像一匹匹红色的丝绸。又似一个害羞的小姑娘的脸蛋。

沿着岸边走,桃花开得正浓,淡淡的清香,扑进我的内心。水会和你在湖边打个招呼,又或者跟你开个玩笑,我想,它应该也是舍不得你吧

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篇20:杭州西湖游记作文350字

全文共 392 字

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爸爸妈妈马上要带我去西湖了,于是我就搜了一些关于西湖的资料:西湖这个名字最早始于唐代,宋代的诗人苏东坡曾今用诗:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。赞美西湖所以西湖又有西子湖的名字。

第二天一早我们就出发,在路上我开心不已,一到西湖就看到湖边的柳树连一片,湖面上的游船一艘接着一艘,远处的山峰连绵起伏。当天我们游玩了苏堤、白堤、雷峰塔、三潭印月……我印象最深的就是雷峰塔了,它初建于公元975年,雷峰塔之名以西湖十景之一的“雷峰夕照”和“白蛇传”中白娘子的故事而传遍天下,现在我们看到的雷峰塔是2002年重建的,一共有五层,站在顶层走廊上看下去,眼前美不胜收的景色仿佛人间仙境。

雷峰塔内的壁画讲述了白娘子的故事,一些出土文物向我们叙述了佛教的历史,通过这次雷峰塔一游,我学到了许多新知识,也长了见识,使我深刻体会到了“读万卷书,不如行千里路”这句话的含义。

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