这就是我作文以上(合集20篇)

我爱上音乐，从学习上低音号开始。

我有一双炯炯有神的眼睛，椭圆形的脸蛋，高鼻梁的在鼻子，头发乌黑乌黑的，既聪明又帅气，这就是我——一个爱吹上低音号的男孩。

我现在会吹上低音号的好几首曲子。记得三年级开学时，我一直渴望加入管乐团。后来一次音乐课我的梦想实现了。来挑选管乐团成员的老师说我适合吹上低音号。爸爸说：“你想学的话，就坚持学下去，好吗？”我欢声雀跃地跳起来，大声向爸爸承诺：“好！”

万事开头难，我的上低音号求学之路非常艰苦，学习环境一般，可是我仍然勤学苦练，从不缺课。从认识乐器的发音键，正确拿乐器的坐姿与手势，再到音符“Do Re Mi Fa Sol La Si Do”，无论多难我一如既往地刻苦练习。功夫不负有心人，我终于学会了。再看看其他同学，不是那个不会吹，就是这个吹错了，我耐心地教他们怎么呼气、吹气，再运气吹响乐器。我想像大音乐家一样自由吹奏更多动听美妙的曲子，后来加报小课，一对三。在老师指导下，我学会吹《小星星》，一首接一首，最近还学会《龙的传人》。老师把我选为小组队长，我为自己努力得到的成果感到自豪，我会继续努力的。

这就是我，既聪明又爱学上低音号的我。你们愿意和我做朋友吗？

我叫卢浩天，今年8岁了，在**小学读三年级。

我长得非常英俊，所以我们班的女生每次经过我身边都要叫我一声"帅哥"。我的皮肤白白净净，眉毛黑黑的，眼睛是双眼皮，还有挺拔的鼻子，这样看来还真像个帅哥。

我待人热情大方。每次放学了，我都主动拿起扫把扫地，拉桌椅。我待人也很大方，每当同学们玩耍受伤的时候，我也会立刻主动扶起同学，把他扶到医药室疗伤。

我的优点是勤劳，爱运动。每次妈妈洗碗的时候，我都会立刻走上去说：“妈妈，我来帮忙洗碗吧！”我爱打篮球，也爱打羽毛球，我还参加了羽毛球培训班。如果明年我又再长高了一点点，就能去参加校队比赛了。打篮球也是我的强项，我几乎能百发百中，不信？来跟我PK一下吧。

我也有缺点，就是惹妈妈生气。因为我不注意小细节，早上的时候赖床，还自言自语说妈妈坏话，我一定要改掉这些错误。

这就是我，一个爱运动的、热情的我，你们想跟我交朋友吗？

我留着一头整齐的短发，皮肤微黄略带些红，下巴有点圆，眉毛不长不粗，鼻子不大不小，褐色的眼珠儿，两排牙齿不太整齐，可能由于我太爱吃甜食的缘故吧，患上了“虫吃牙”。这就是独一无二的我。

鄙人姓汪，名春雨。乃后吴楼汪氏家族的一员。年十四岁，至于性别就不用多说啦——女。据我所知，汪氏名人唐代有好客的汪伦，南宋有文学家汪藻，元代有航海家汪大渊，清代有女作家汪端……唉！如果我家里有家谱就好了，最起码可以查查我是哪位名人的后代，嘻嘻！

我身高比一米五略低一点点，体重六十多斤。读到这里，你也许会发出感叹，我哩个天啊！这位女孩怎么这么瘦呀？不错，这就是真实的我。

在学校，每次听到别人讥笑我矮、瘦之类的语言，我总是义无反顾地维护我的自尊心。“咋啦？哼，小有小的智慧，长得像个电线杆儿有什么好处？再者说，没听说过‘浓缩的都是精华’吗？我是特意瘦的，最起码可以帮助国家节约粮食、水资源……”每当我和他们陈枪舌战之后，他们面红耳赤无趣地逃走，因为他们都知道我不是好惹的。

我学习过书法和绘画。读小学二年级暑假那年，妈妈带我去培训班学习绘画（我要求的），到了培训班后，妈妈却又让我学习书法。经过妈妈苦口婆心劝说，我勉强答应了。谁料，我要求学习的绘画没有坚持多久，而勉强答应的书法反而坚持了多年，估计到现在那个书法班的大部分学生都要叫我学姐呢。每当想起这件事，我便不禁莞尔一笑。

另外，我还是一名名副其实的“多面人”。在家里，我既是一个爱撒娇调皮的“小公主”，又是一名人见人烦的“唠嗑星”，还是一个被父母严加管教的女孩儿。在学校，我是一个活泼（也就是爱玩），同时对某些惹人烦的男生十分憎恶。在补习班里，如果性格上有比较合得来的朋友便会活泼一些，反之，则十分文静。在亲朋好友眼中，我就是一位听话的好姑娘。

这就是我，一位青春少女（因为我向来谦虚，所以“美”就免了），乐观开朗的“小不点”。

我是一个小女孩儿，今年9岁，我有一头黑发，经常捆成一个小马尾，长着长长的睫毛，嘴边有一对可爱的小酒窝。

我的爱好有很多，我最喜欢画画和看书。我的画儿很多，有小花小草，大树，房子还有人……我一下课就喜欢画画。有时我画“房边站个人”，有时画“人在花园里赏花”，有时候我画“全家人去旅游”。反正是五花八门，多的不得了。老师和同学们都说，画得很漂亮呢！

我喜欢看书，回家的时候看。关于各种科学疑难问题的书，还有童话故事，探险生存类的书……反正我爱看的书是非常的多。有时候为看书把做作业的时间都忘记了。一天中午，我正在看《探险者》妈妈叫我上学，我说马上就下楼。说是马上就下楼，可入迷的我还是在看书，过了几分钟，妈妈又上楼来叫我了，我只好把书放进书架，上学去了。走在路上我还在想那本书，我走着走着，过马路时，还在想书里的内容，差点儿就被车撞了。妈妈知道后，狠狠地批评了我。

我有时还会把人逗笑。一次上画画课，老师让我们画喜欢的小动物，“我准备画狗，但又想画老虎。可是只能画一样，画哪个呢”！经过我反复思考，我决定画小狗，我刚画完小狗的头，想画身子时，忽然想到了可爱老虎的样子，我边画边想，结果画成了“狗头虎身”。我的同桌看见了，哈哈大笑起来，我也被自己的画给逗笑了。

这就是我一个开心快乐的小女孩儿——尚雯雯。

“妈妈是帆，爸爸是船，奶奶的叮咛载满舱……”在我的成长道路中，妈妈既是一艘承载爱的船，又是一张把握航向的帆，带着我避开礁石与巨浪，驶向前方。

打小，特别怕热的我很喜欢踢被子。记得一天晚上，睡眼迷离的我隐隐约约听见了一阵轻微的脚步声，又发现一个熟悉的身影缓缓地向我走来。一双温柔的手小心翼翼地拿起被我踢掉的被子，迅速地为我盖上了。那一瞬间，我感受到了一股阳光明媚般的温暖映照在我身上，可我根本就不清楚这个熟悉的身影会是谁？

连续好几天，我都感觉那个熟悉的身影给我盖被子，也每回都感受到那股浓浓的爱意。可我至今还不知道这个熟悉的会是谁。

直到有一天，我装睡。那个熟悉的身影和往常一样，来给我盖被子。我拉着嗓门大声说：“Who are you？”那个身影笑了，我立即打开灯，才看到那个身影原来就是妈妈呀！那时，我的心里涌起一股暖流。

我的妈妈工作忙得很，每天都要晚上8-9点才回来。虽然她已经很疲倦了，但她还是每天坚持帮我检查作业。她总是一字不漏地看，发现错误处就让我马上改正。如果我不懂，她就会一遍一遍地讲到我明白为止。

这就是令我骄傲的妈妈，她就像一张帆一样，用自己的一言一行潜移默化地教育我，并让我沿着正确的航线前进。在我度过的9个春夏秋冬里，妈妈为我付出了多少心血，作为女儿的我，该怎么报答呢？正所谓：谁言寸草心，报得三春晖。

太阳没出来，我们就冲着峰毅拓展训练来挑战自我。出发路上雾蒙蒙的，人流不多，今天我们注定成功！

来到峰毅拓展训练基地后，我看到了很多我的队友，大到13岁，小到5岁。今天我们注定成功！

我们今天第一个项目是“高台演讲”，这个项目是为了锻炼我们的胆量，又是想让我们如何把握时间。年龄较大的队友就是小菜一碟！而年龄小的队友别说表达能力好不好了，就连高台也不敢上。不过在教练和我们的鼓励下，我们还是成功了。

第二个项目是“气球保卫战”。年龄小的分为一队，年龄大的分为一队。这项目既要保护自己的气球，又要去踩别人的气球，最后谁的气球最多就胜利。教练的这句话迷惑了我们。到最后，有气球的已经微乎其微了。游戏结束，我们才知道这个不能一心二用，要么保护自己的气球，要么就不顾自己的气球去踩别人的气球。

最后一个项目是“信任背摔”。顾名思义，当然是要对队友负责任了。同时还要挑战自己的勇气和胆量。在队友们的鼓励下，我站上了高台。面对高高的台子，我有些害怕。但是看到台下的队友为自己搭建的牢固的“手臂安全网”，还有队友们鼓励的眼神。高台上的我重新鼓起了勇气。正是因为这种信任，每位队友都完成了“信任背摔”这个项目。这里，我要对那些曾经在台下接我的队友表示感谢！

通过这次拓展训练，我明白了在人生的道路上，即使你有勇气、有胆识、也不够，还必须要有值得信任的朋友的帮助，你的一生才有可能成功！

本周作文课上，刘老师抛给我们一个问题：“什么会吃东西？”。这可难不倒我们，三下五除二，我们就给出了自信的答案：“动物、植物、人。”刘老师微笑着说：“你们说的都对，但是今天我要告诉你们瓶子也能吃东西。”此言一出，一石激起千层浪。教室里面炸开了锅，“瓶子怎么可能吃鸡蛋呢，刘老师是在开玩笑吧。”同学们产生了N种猜想：“难道刘老师变成了魔术师吗？难道刘老师瓶子是个魔法瓶吗？难道刘老师带的是个有嘴巴的瓶子吗？……”同学们七嘴八舌的议论起来。

刘老师像个魔术师一样，小心翼翼地变出一个瓶子和一个鸡蛋，兴致勃勃地说：“下面就是见证奇迹的时刻。”只见刘老师首先将鸡蛋去壳，再把瓶子里倒满开水。同学们丈二和尚摸不着头脑，“倒开水干嘛？难道刘老师渴了，要先喝口水吗？”疑虑还未打消，刘老师又迅速将热水倒掉，并把鸡蛋放在了瓶口。此时，教室里静的连根针掉地上都能听得清清楚楚，同学们的目光全部聚焦在讲台的瓶子和鸡蛋上，连个喷嚏都不敢打，生怕错过了见证奇迹的时刻。“瓶子开始吃鸡蛋了”，这时一位同学一边情不自禁地地叫着，一边用双手不住地揉着双眼，害怕是自己眼花了。有的同学则双手抱着头，眼睛睁得像两个铜铃，还有的同学嘴巴张得半天合不拢嘴，下巴都快挂不住了。这时，在瓶口的鸡蛋像是被施了魔法一样，拼了命地往瓶里钻。原本浑圆的身躯被瓶口挤得分成了两种状态。鸡蛋下半部分像个面团被拉长拉扁，上半部分像是充满气的气球，里面的蛋黄像是吃了兴奋剂一样，冲出重围掉落在瓶底。看来这个瓶子的饭量不算大，还剩下有气无力的蛋白歪在瓶口没被笑纳。

身旁的同学也在小声嘀咕着：“刘老师真的会对瓶子施加魔法啊”。我在心里想：“此事必有蹊跷”。刘老师见大家疑惑的眼神，语重心长地说：“瓶子的魔力来自于瓶子内外的压差。当瓶内空气被热水加热后，一部分逃离了瓶子，使瓶内压力小于瓶外的压力，产生的压差就像一双无形的手推着鸡蛋往瓶子里钻，看上去就像瓶子在吃东西。”

刘老师把枯燥无味的科学知识揉和在有趣的实验中，让我们明白了知识就是力量。

你认识我吗？我，一张黑黝黝的皮肤，一双水汪汪的大眼睛，又有着一个不挺也不扁的鼻子，鼻子上时常架着一副有着圆圆镜片的眼镜。鼻子下有一张小嘴，这就是我。

我喜欢画画，但一开始在画素描时，我总觉得很无聊，上了几节课后，我发现了它的乐趣，它总能让我不知不觉深陷其中，无法自拔。

我，在家中长辈前总是很听话，乖巧。但在朋友前，却把自己天生的“野”性释放了出来，总是和朋友聚在一起玩，总是和朋友们乐呵呵地开玩笑，她们也丝毫不介意，和朋友在一起时，总是感到自己的轻松，放下所有的重量，开怀大笑。这就是平凡而普通，重视友情的我。

我爱看书，在书中我总能体会到许多乐趣。午后，坐在桌边，倒上一杯暖暖的牛奶，捧在手心里，碎碎的阳光透过一层薄薄的窗帘，撒落在那书上，温暖又惬意。在喜爱的书中畅游，一遍又一遍地读，每读一遍都能体会到不同的感受，不同的乐趣。

胆小，也是我的一大“特点”。记得一次，我独自待在家里。窗外，风不断地吼着，窗户被吹得“吱――吱”作响，一想到电影里的“鬼故事”，我便不禁哆嗦起来，躲到被窝里，靠着小灯那微弱的光睡去。早晨，起来后又觉得自己很傻，可每当遇到这种情况时我又会害怕起来。这就是我，胆小而普通的我。

这，就是我。活泼，爱好广泛却胆小的我。

今天，我来介绍一个人，他是一个很调皮的孩子，所以，头上摔了一道伤痕。事情是这样的：那时，他才上幼儿园，他爸爸去出差了，他和妈妈、奶奶在一起，一天晚上，他在沙发上左蹦右跳，一不小心头刻到了阳台的脚落，缝了十五针。 Today, I will introduce a person, he is a very naughty child, so he fell a scar on his head.This is the case: then he went to kindergarten. His father went to a business trip. He was with his mother and grandma. One night, he jumped left and right on the sofa, and accidentally carved his head to the balcony foot.Fifteen stitches.

现在，每当他一皱起眉头，头上的伤痕就看得一清二楚。他虽然很调皮，可是，他在班上的学习成绩还是较好的。他的同学黄心仪在二年级的时候写了一篇文章，里面有一句关于他的话：要是我有一个马良的神笔，我要将……画一双老实的脚。通过这句话，你能知道……是谁吗?其实，……就是代表他。从这句话中，你还可以看出他是一个很爱动的小朋友。

在班上同学们都叫他“吃家”。为什么呢?那是一节难忘的“吃课”，老师让同学们抽签，抽中了就可以吃东西。那时，他的心情非常的紧张，他带着紧张的心情打开这个签，打开签，他高兴得不得了，因为，他抽中了，老师说：“抽中的，请上来那吃的东西!”同学们都蜂拥而上，他也不例外。过了一会儿，他的手中就捧着一个大苹果下来，回到座位上后，他猛地是吃，边吃边笑，恰好那时还在录像，把他那高兴的心情录了下来。看了摄像影片后，同学们每个都哈哈大笑。这就是关于他“吃家”的来历。

他有一个优点，就是它比较爱帮助，有时，他会给同学们夹菜，在香港那边，他是到了自己的错误，改掉了缺点，事情是这样的：到香港以后，老师带同学们一起来到吃饭的地方，几乎每个人都饥饿得不得了。饭菜终于上来了，同学们的都蜂拥而上(特别是他们那一桌。)，不一会儿，就只剩下几个东西了。后来他改掉了缺点，事情发生在饭堂，那时，同学们正在吃饭，他会帮助同学们夹菜了。他把自己的缺点转换成优点，使他成为了一个好学生。

这是一个调皮、又贪吃的小朋友(同时还有一个优点。)，你想知道他是谁吗?说出来的话，你们可不要笑话，其实，这就是我，你们喜欢吗?(我想你们应该不喜欢我贪吃的习惯吧?)

我的脸圆圆的，肉肉的，像一个包子，可是，我的身材很瘦，跟我的脸极不相符。除此以外，我的性格更多样化。

开心时的我，会完全释放我的心情，似乎让全世界都知道我有多开心。

伤心时的我，会躲在角落里，偷偷哭了起来，相信大家也是这样的吧。可我哭够了，便把刚刚的事都抛在九霄云外。

压力大时的我，会以画画的方式来减压。什么事都不想，只想画好面前这一幅画。就这样，压力，886。

失落时的我，会想尽办法让自己振作起来。想想我获过多少奖，我有多幸福……

羡慕别人时，我会向妈妈撒娇，也要得到同样的东西。可慢慢长大了，便觉得该满足了：我有两只可爱的猫咪，堆满屋的漫画书，我会画画，我的成绩还不算差，还有爱我的父母。我不再羡慕任何人。

这就是我，一个平凡相貌里藏着多样化性格的我。

作者：陈妤昕

大家好！我叫陈妤昕，今年9岁，就读于绣山小学三年级，英文名字叫candg，妈妈告诉我：“妤”是以前女官的称呼，“昕”指的是早上的太阳，整个名字寓意是如早上的太阳般美好。

我浑身上下和大家都差不多，唯有我的牙齿和耳朵却与众不同，牙齿七扭八歪的，我的两颗大门牙，一笑就全露出来，这很方便啃西瓜哦！我耳朵很特别，只有少数人知道我耳朵是方的。

我有点粗心大意。记得有一次，我正在写试卷，脑子里明明已经盘算好了是A和B，却写出了D和C，结果被扣了好几分。还有一次，我因为没看清楚数字，错了4题，结果数学只考了90分，真可惜呀！

我的爱好很广泛，我最喜欢跳舞，因为有一次，上中班的时候，妈妈把我送到了一个跳舞班，那里贴着各种各样舞蹈的照片，我可喜欢了！这里也有和蔼可亲的老师，有趣的课程和欢快的同学们。我现在跳舞的本领已经越来越好了，还参加区、校艺术节独舞比赛，获校一、二等奖，区三等奖，市三等奖……

你们看，这就是一个粗心大意的我，一个喜欢跳舞的我，你们想不想和我做朋友呢！

我有一个幸福，温暖的家。家中有爸爸，妈妈，妹妹和我。现在，我就来给你介绍介绍我家中的成员！

我有一个风趣幽默，和蔼可亲的老爸。妈妈说，自从我出生后，老爸就担任了“超级奶爸"的职位，为了我忙这忙那，真是辛苦老爸了！自从我长大后，我发现老爸十分风趣幽默，7岁那年，我记得我不小心把水洒在身上了，本以为他会说我，谁知道他却说："这么凉快的空调房，你怎么出这么多汗呀！”当时可把我逗笑了。再说说我老爸那和蔼可亲的一面。在我每次做错事时，老爸从不批评我，而是慢慢地给我讲道理，所以，平时我在老爸身边，从不用那么严肃！

再说说我的妈妈，老妈担任的职位是“家庭教师"，妈妈并不是一个真正的老师，而是一个教我学习的"老师”，在家中，妈妈十分勤奋，家中的衣服都是老妈一个人洗的。在外面，妈妈也十分善良，有时看见一些乞丐要钱。老妈也会给他们一些钱。

我还有一个可爱的妹妹，她总喜欢刨根问底。在我写作业的时候，她总喜欢问一些让人无语的话。“姐姐，作业是什么啊？”“为什么要写作业啊？”“做作业有什么好处？""你们有多少作业啊？""是不是要做到很晚？"有时候妈妈都说她是“十万个为什么"。我的妹妹总是与其他同龄人不一样。

我是一名初一的学生，我的性格十分好强，只要和其他同学比较，我就一定要赢，如果没有赢，我就会觉得没有面子。记得6年级的一次月考，有同学嘲笑的说：“你这个数学平时这么好的人，怎么这次才考了85分？”我很不服气，心想：你等着，下次我一定考好！又一次月考，考卷发下来之后，我考了100分。于是，我对他说：“请你不要再小看我了。”我终于扬眉吐气了。看，这就是我。

这就是我的家，一个充满温暖的家！

我认识一个女孩，她傻傻的，默默生活在世界的角落，没有主见，不会交谈，只规规距距做好该做的，不优秀，也不至于太糟糕，就像路边无人问津的小草，虽不被人注意，但一直存在着、悄悄成长。

她从不主动举手，再容易的题目，她也不愿回答，她总想着：已经会了，没必要再说出来了。或：我又不会，万一老师让我回答，多丢脸啊，马上老师会讲解的。她就一直这样想，以至于她很久以前便再不回答问题了，即便是老师叫她回答，她的声音也是轻轻的，就像一缕一缕的薄雾，风一吹便消失在空气之中。

开学那么久，她还没有交到朋友，她一直对朋友很挑剔，尽管知道会没有朋友，还是不肯改。她总在课间四处张望，似乎每个人都有朋友了，独自一人的也在忙碌着什么，每分钟都很充实。班上很多女生都让她有高不可攀的感觉，很严肃的样子；剩下的又觉得性格不合。她总是想：再等等，了解她们之后总会找到合适的朋友。一拖再拖。她又想：自己一个也没什么不好，学习那么紧张哪有时间交朋友，反正已经习惯这样的孤独了。

她其实只希望自己的世界里有两个人。第二个人可以安慰她，陪伴她，照顾她，包容她，了解她，永远就这么待在一起。只有两个人，多一个人她都会不高兴，她就是一个任性的小孩子。

那个女孩就是我，我是她世界里的第二个人，我一直在等待一个人可以替代我的位置，我便可以安心回到那个女孩的想像中了。

幸福，如迎春花般开放。

——题记

初春，生机勃勃

街上的行人卸掉了那厚厚的棉袍，我穿上了校服，朝着学校走去。

走进学校大门，两旁的小树映入眼帘，旁边盛开着一朵朵的迎春花，小草从地底探出头来，脚下的青砖也透出一缕生机。

汗水，泪水，交织在我的脸上，老师的鼓励，家长的期盼，一切，化为虚无。所有的场景在我眼前浮现，这一切，又似乎不真实，我把自己锁在房间里。

汗水，曾经辉煌

窗外，仍是一片生机勃勃，我的心情与之放松。几只叫不出名的小鸟在枝头打闹，天上白云在蓝天中自由自在的飘着，一缕春风，擦干了我的泪水。

每天第一个来到学校，拿起书大声朗读，课堂上认真学习，体育课上坚持不懈，我的抑郁转化为我学习的动力。

努力，乐不疲惫

再一次的月考证明了我的实力，但是，只有更加的努力，才有更多的成功

幸福在我们的身边，在我们点点滴滴的生活中。

肚子突出，下巴有俩，耳朵肥厚，身材微胖，不！应该是很胖。这不是猪吗？对！我就是一头“猪”。

赖床“猪”

我是一只赖床“猪”，每天除了睡觉就是睡觉。如果放了假，那就更别提了。记得一次周末，我一直赖床不起。后来，老爸来了，先是对我淡淡一笑，紧接着便在我腿上狠狠一掐！“妈呀！——”我立马疼得从床上跳了起来。

“小子！敬酒不吃吃罚酒呵！”他双手叉腰，两眼大瞪，无奈之下，我只好含着泪穿上衣服去写作业了。

贪吃“猪”

我还是只正宗的贪吃“猪”。每顿饭，少则两碗，多则三碗。有一次，刚一回家，便发现老爸做了咖喱、鱼香肉丝、宫保鸡丁……天哪！这些可都是我的最爱！我二话不说，抄起“兵器”，冲向“战场”，不一会功夫，便把“敌营”洗劫一空。

妈妈打趣道：“你长这么胖，说不定人贩子看你白白胖胖，就把你拐走了。”

“他敢拐我？不怕我吃穷了他？”

妈妈笑了笑，不再出声了。

爱读书的“猪”

人们有所不知，我肚子里的“墨水”也不少。

有一次，妈妈出去买菜，让我记得把米饭锅的插头拔掉。结果，我看书看得太着迷，竟然早已把拔插头的事忘得一干二净了。后来，老妈回来了，一看锅里的米饭，便又气又笑：“苏星瑞！这米饭又硬又干，可怎么吃啊……你说你！……”

是啊！我这头“猪”，是不是让人又爱又恨呢？

今天，我和妈妈乘坐火车去北京游玩，一路上，我人虽然还没到那里，可是心却早已飞到了那里。

下了火车，我们先乘坐地铁来到了向往已久的天安门广场，天安门广场可真大，中央耸立着庄严的国旗，像一位挺拔威严的士兵，坚定地“站”在那儿。我还看到了天安门城楼上的毛主席画像，我们在那里合影留念。然后从天安门进入了故宫游览，一进入故宫，我就被它的气势所震撼，从讲解器中我了解到了故宫是世界五大宫之一，是明清两代的皇宫，又称紫禁城。

顺着故宫的中线走过金水桥来到了三大著名的宫殿太和殿，中和殿，保和殿。分别是古代皇帝上朝和举行大典礼的地方。太和殿整个大殿共用72根巨大的柱子支撑起沉重的屋顶，正中有6根两人合抱、高近13米的蟠龙金柱，华丽庄重。

随后我们又走进了内宫，参观了皇帝和皇后的寝宫——乾清宫和坤宁宫。跟随着讲解器我们又来到了御花园，妈妈说这是皇帝和皇帝的家人休息和游玩的地方。御花园内有假山，松柏和古朴别致的万春亭，景色真是美丽极了！然后我们又参观也一些偏殿，故宫可真大呀，怎么走也走不完呀！也不知有多少个宫和殿，故宫内每一处建筑都让我惊叹不已。走出故宫，我们来到了对面的景山公园，站在山顶上看故宫全貌，红墙黄瓦，真是雄伟壮观！

下午，我们又乘车来到了南锣鼓巷，逛老北京胡同，了解胡同文化，还在什刹海滑冰，感受北京冬日的乐趣！

不知不觉，天黑了，我的肚子也开始打内战了，我和妈妈来到了著名的王府井小吃一条街品尝那里的美食。今天真是既开心又充实的一天！

每个人都有自己的舞台，而这，就是我的舞台。

——题记

舞台，是灯光璀璨的；舞台，是万众瞩目的；舞台，是闪亮辉煌的；舞台，是令人向往的；舞台，是表现自己的最佳通道。

人生，便是我的舞台。

在人生的舞台当中，要想获得胜利，就要历经磨难，就要付出努力。

“不经历风雨，怎能见彩虹”。

每个人在人生的舞台中都会经历跌跌撞撞，若一直是一帆风顺，那么又让人如何成长，如何走向成功？

只有打败了一次又一次的挫折，在困难面前勇敢的挺起胸膛，才会有机会品尝到胜利的喜悦，才会珍惜得来的一切，才可以骄傲地对别人说，我是个赢家。

小小的挫折其实并不可怕，没有经历过挫折的人生其实并没有意义。面对挫折，我们不能放弃，要挺直腰板，相信自己可以成功。

失落，低沉这些都是难免的。想办法战胜这些负面的情绪，那样，你才能在人生的舞台上扎稳脚跟。

走句名言说得好：“人生就像舞台，不到谢幕，永远不知道自己会有多精彩。”

是的，在自己人生的舞台上，自己就是主角，我们要活出自己的精彩，要把自己的人生演的华丽。

人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演什么角色，还是要靠自己去决定。你付出了多少，就会收获多少。

所以，在这个我应该努力的年纪，我会刻苦学习，充分利用好时间和机会，遇见困难时挺直胸膛，在人生的舞台上绽放属于自己的光芒！

我相信，我在人生舞台上，会演绎出最灿烂的自己。

人生，这就是我的舞台。

或许，有些人在抱怨，我的青春已经过去了;有些人在抱怨我的青春还在路上。我想说的是，眼下的青春才是我们最好的青春。

播种

如果我是一颗刚刚下种的种子，我认为现在的时光，便是我的青春。在这个时刻，我从阳光充足的地面被埋到地下，我开始接受我的磨炼，我呆在终日昏暗的地面之下。期初，我只是在地底幻想我破土

破土

如果我是一个下种几天后的种子，我认为现在的时光便是我的青春。在这个时刻，我已经养精蓄锐了十几天了，我已经有了足够的力量和勇气去拥抱我的阳光，我蓄势待发，一咬牙，使劲向泥土冲去，满腔的热血换来的只是一次次的失败。在几次失败之后，我终于破土

生长

如果我是一个刚破土

参天大树

如果我是一棵历经千锤万炼的树，我认为现在的时光，便是我‘最好的’的青春。我注视着周围刚刚破土

我的青春一棵都不曾停息。

青春该是什么模样，桃面，丹唇，柔膝，青葱岁月？但其实，青春不是年华，而是心境，青春是真挚的情感，永恒的活力，未泯的童心，纯净的心灵，是生命的深泉涌流。

青春是青涩的内心，少了一丝套路，没有圆滑处世，没有世俗的利益至上，没有面具之下的真假难分，有的是刚刚接触时的坦诚含蓄，没有所谓的尴尬，有的是我们站着，不说话就十分美好，而最真挚的深情就是悄然染红的脸颊和频繁摆弄的发梢，是偶然回头时的四目相对。嫣然一笑，胜过千言万语。就像送出一块糖，那块糖那么微不足道，可送出去的动作十足复杂。其中弯弯绕绕，柔肠百结，久久不息，原因不是窘迫，而是用心，像极了了青春的模样。

青春是不减的活力，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，这就是青春的真实写照，年轻的灵魂总是对生命抱有无限的热忱，好像一只鸟，飞跃永恒，没有迷途的苦恼，东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳，生如夏花之绚烂，就是青春的模样。

青春擅长发现生活的美好，我们总是在追求生命的繁盛，却忽略了生活的本质，青春的快乐总是很简单，球场上挥洒的汗水，努力之后的成功，伤心时的一句牵挂，生日时的一句问候，甚至是在路边发现一朵象征着好运的五瓣丁香，它的快乐来源于春花秋月夏虫冬雪，和一切美的事物。所以当下雨时，别人撑起了伞，抱怨起了天气，你却能在雨中翩翩起舞。快快乐乐的度日并从中发现生活中的诗意，这就是青春的模样。

青春是世界以痛吻我，我要报之以歌。人们总是把单纯美好当做幼稚，把深思熟虑和怀疑当作成熟，很多自诩为成熟人士的背后，不过是胆小鬼的内核，胆小鬼连幸福都会害怕，碰到棉花都会受伤，有时还被幸福所伤。他们为了避免受伤，放弃了一切可能，关上门的那一刻，也将风景拒之门外，但观被说幼稚的少年，他们经历过伤痛却未曾想过放弃，他们见过黑暗，却相信世界美好，他们见过流言碎语，却相信人心本善，他们见过生活的苟且却依然拥有诗和远方，有时不是不知，而是知道却也不会因此改变初心，所以流泪时，他们会望向天空，透过泪水，阳光中他们再次见到彩虹。人们常说心中有什么看到的就是什么，我想他们的心中一定拥有一座天堂。心灵总有一片净土就是青春的模样。

青春不是年轻人的专利，在博客上广被关注的知青奶奶倪小英，虽然年过七旬，也没有经过专业的美术训练，但是她会用简单的画记录自己曾经的生活经历，包括插队，生病这些生活中的苦难时刻，以痛为歌，将生活给予的苦难转变成艺术。她说：虽然衰老在步步靠近，但这些都是正常的人生轨迹，有谁能永远年轻呢？我想，至少现在我可以画画，可以出去旅游，还可以拍照，这些都是人生多么大的乐趣呀！奶奶的身体虽然在凋零，但是她青春昂扬的心未曾老去，所以她可以把流逝的岁月，叠堆成十八岁的天空。

青春不是年龄的片段，而是灵魂的加法，它不是用来追忆的似水年华，而是还未展开的锦绣华章，不求眩目的荣华，不淆世俗的潮浪，只愿你炎凉看遍，初心不忘，风雨飘摇五十载，归来仍是少年郎，没有忘记感动，没有忘记善良，没有忘记自信，没有忘记梦想，拭剑斫尘夜履霜，热血涌动心难凉，永远一副青春的模样。

我常常回想初二开学时的那次班会，那次永难忘记的班会。当全班同学都喊出我的名字，选我当历史课代表的时候，我的心情至今无法形容。大家那种信任和鼓励的眼神，让我深深地感到，肩上的担子，是那么沉，那么重。

其实我的历史并不好，只是同学们总是喜欢拿我起哄，拿我寻乐子，但就因为这玩笑，我正式的当上了历史课代表。

但实力不行，总会有人不服气。第二天早上，我刚到班级，就看到几个同学在补历史作业，于是便向前制止了他们，这时候，从背后传来几句冷嘲热讽：“爱出风头！”“好管闲事！”我扭过头来，心平气和地说：“这是我的责任！作为课代表，应承担的责任！”他们不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是个味儿。

从这以后，我常常听到这样的议论声，他们像存心跟我过意不去似的，在我满怀希望的时候，深深地刺进了我的心底。我在操场上，一圈一圈地跑，一个人独处的日子，漫长而又难熬。没有赞扬，没有夸奖，那一个个莫名其妙的眼神，一声声漫不经心的议论，却能给我带来一次次莫大的震撼！我错了吗？不！没有错！我是善意的，是真诚的，是热情的。“这是我的责任，哪怕全世界都批评你，我都要坚持下去！”我经常这样对自己说。

伴随着这样的自我激励，我不知走过了多少个漫漫长日，像往常的一样惩罚补作业的同学，像往常一样的送作业。同学们似乎也习惯了，不在因我的多管闲事而议论我，反而会热情的说一句：“来，课代表，这是历史作业！”

我们的关系，日益融洽了，往日的隔阂也渐渐消除了。记得那个学期末，我们班获得了历史的年级第一名，老师的夸奖，同学的肯定随之接踵而来。听到这些平时不易听到的赞赏，瞬间觉得一切都值了。

“这是我的责任！”它伴着我走过苦闷与欢乐，走过哭泣与微笑，它目睹了我的全部悲与喜，是我走向成功的见证，有力见证。在未来的人生道路上，我还会记得这句话，这句永远值得夸赞的话，坚守着它，就像坚守着我做人的原则，在遇到困难时，别忘了问自己一声：“你尽责了吗？”

我今天来到峰毅拓展训练营参加训练。这一次训练，不光是一次简单的训练，更让我深刻感受到团结的力量。

我们进行了三个项目，使我印象最深刻的就是诺亚方舟。诺亚方舟来源于电影“世界末日”中人们从灾难中逃脱，看到了一只船，这条船就是“诺亚方舟”地上摆着五个板子，我们有六个小队。要求每个人都成功登上诺亚方舟。但教官说：“如果有被挤下来的人，但不是他的错误，我希望看到的是你们互相谦让，而不是争先恐后。”灾难降临到我们身上，只有登上诺亚方舟，才能保住性命。

直到教官说开始，我随着略少的人群，登上了诺亚方舟。然而，这一次我们很成功，没有人被挤下去。接着，我们又进行了一次诺亚方舟训练，从原来的五个方舟，变成了四个方舟，人群又拥挤起来。这一次很幸运，我抢到了一个方舟，并拉着几个人上来，这一次也成功了。然后，四个方舟变成了三个。这次可没那么幸运了。我已经被挤下去了，可又拼命上来，又保住了一次机会。方舟越来越少，已经剩两个了，有的同学开始抱怨：“天啊！这可叫人怎么活啊！”我也有点紧张。直奔方舟，可不停地被挤下去，我已经精疲力尽了，虽然我被挤了下去。但我感受到团结的力量。

通过这次训练，我明白了什么是团结。互帮互助，互相歉让，这就是团结。