笑声作文（汇集20篇）

笑声是天空中闪烁的星星，笑声是一片宁静的河水，笑声是自由飞翔的小鸟。其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现！

我记得有一次在生活中，我写完了老师布置的作业我正准备到外面外一会儿我刚走出我的房间就发现家里乱七八糟，我想把家里打扫得干干净净，给爸爸妈妈一个惊喜。于是我说干就干，先从放扫把的地方拿一把扫把，然后来到卧室我先从床的一边开始扫，我用力的扫呀扫呀终于把爸爸妈妈的屋子扫好了，我在以迅雷不及掩耳的速度将其他的屋子也扫好了，最后我把所有的垃圾扫在一起用扫把和簸箕把垃圾扫到里面，倒入垃圾桶。我又从我的书包里拿出一块抹布大水池边把它洗干净，我把家里擦了一遍。刚好爸爸妈妈回来了，他们看见家里被我打扫的干干净净，喜笑颜开。

我还记得有一次，我跑出去玩，看见一位老奶奶要过马路我走上去问：“老奶奶，要不要我扶您过马路？”老奶奶高兴说：“好吧，你扶我过马路。”我点了点头。小心翼翼的将老奶奶扶到马路对面，老奶奶高兴的笑了。我开心极了！

其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现！

重庆秀山合作校 三年级 张子恒

课间十分钟，很短，却是小朋友们笑声爆发的时段。同学们有的在操场上踢足球，有的在跑步，有的打乒乓球……他们的笑声在操场上回荡。

下课了，操场上的欢笑声就回来了。乒乓球台那边，同学们你打过来，我打过去，球一会儿高，一会儿低，像一只兔子一样跳来跳去，赢了的同学非常的开心，输了的同学大叫一声：“好赖！”

下课了，操场上的足球也欢快地跑起来。只见一个同学向前跑去，用力一踢，足球就向球门飞去，守门的同学看见足球飞来，用力抓住它，再用脚狠狠地踢出去，球灰溜溜地在地上滚来滚去，同学们的笑声也跟着在操场上回荡。

下课了，操场上还有很多跑步的同学。他们有的跑得飞快，有的边跑边打闹，有的像一只蜗牛一样，慢极了。但不论他们怎么跑，笑声都在操场上回荡。

课件十分钟，很短，但是同学们的笑声很长。

爷爷很爱笑。全家最爱笑的要属爷爷，大家都叫他“老小孩儿”。爷爷笑的最开心的时候，要属和我在一起时。爷爷那么疼我，以至于他总在我面前笑，“呵、呵”两声憨厚的嗓音笑出来，透着农民的淳朴。

上小学时，爷爷特别喜欢到学校给我送水果。每当我冲出教室接过一小盒削好放的满满的水果时，爷爷便开心地“呵呵”笑着，笑声中透着说不尽的快乐。因为爷爷给我送水果的次数之多，我也听惯了爷爷的笑声。

有一天，我又被爷爷招呼出来，爷爷笑眯眯地看着我，递给我一盒精致的水果。当我透过盒盖望向盒里时，我发现盒中竟然还是哈密瓜，我昨天晚上可是跟爷爷千叮咛万嘱咐要吃草莓的啊！我一下子火起来，向爷爷吼道：“我说了要吃草莓，你怎么又带了哈密瓜！我不吃了！”说罢把哈密瓜重重地推给爷爷，一下子扎进教室头也不回。我能感受到爷爷的笑声正要蹦出他的嘴唇时便被我击了回去，他一定很失望，但我毫不在乎。

回家后，我一眼就望到桌上那盒哈密瓜，我大吼：“这哈密瓜怎么还——”奶奶赶忙跑过来制止了我。奶奶对我说：“你不该说你爷爷。你不知道你爷爷为了给你买草莓跑了多少家市场，他还是没买着。他为了给你买草莓可着急呢！现在是冬天，不是草莓的季啊！”

听完奶奶的话，我的怒气一下子转变成了羞愧，我做得确实过分了。我便决定去找爷爷道歉。

一推门，就看到了爷爷。爷爷急忙跑过来，耳边又响起熟悉的笑声，确更引发了我的愧疚感。我刚想开口，爷爷便笑眯眯地说：“冬儿，对不起，爷爷今天没给你买着草莓。爷爷帮你打听好哪有卖的啦！爷爷明天再去给你买！”说完又憨笑两声，那笑声深深触动着我的内心。

我愣住了，内心充满愧疚，轻轻地说：“爷爷，我又有点想吃哈密瓜了呢。”

我便坐到桌旁，连忙打开盒，一块块吃起来。爷爷坐到我身边，看着我吃，也开心地哈哈大笑，这笑声是那么动听。吃着甜甜的瓜，再听到爷爷憨厚的笑声，一声声都刺到我心中，使我对自己之前的任性感到无比羞愧。

终于，我领略到了爷爷笑声中饱含的亲情，都是满满的爱啊！我才明白，爷爷不是爱笑，他是太疼我，只有我幸福快乐时，他才会笑地那么开心！

人生似一束鲜花，仔细观赏才能看出她的美丽;人生似一杯清茶，仔细品尝，才能尝出她的真味道。

那一天，我长大这么大，终于品尝到了真道理。 风和日丽，不时有微风从我耳边吹过，一会儿向东，一会儿向西，我被骗的团团转。当我一个人走在这美丽无比的田野上的时候，心里却闷闷不乐。今天，我和同学吵架了——我已无心欣赏这迷人的风景。现在，我讨厌春了，我多么想回到严冬的肃杀中!因为，我觉得现在的春天好坏，它像是在嘲笑我。 我走啊走，要不是一阵哭声像一盆凉水似的浇到了我的头上，我还不知道自己什么时候才能清醒呢!

听这哭声像一个手无缚鸡之力的小女孩。我加足了油，以比汽车还快的速度来到小女孩的身边。 她长的很漂亮!一双葡萄似的大眼睛炯炯有神。但我一看她的腿，吓了一跳。她从悬崖上掉了下来，擦破了腿，我马上找东西把她的腿包了起来。 经过一阵忙碌后，她不哭了。这才告诉我：“我叫兰兰，奶奶在地里干活，我出来摘枣，结果掉了下来。姐姐，你可不可以把我送到奶奶那儿?”我答应了。 在回家的路上，快乐取代了伤心，悲伤变成了微笑，我是乐不开支，我又情不自禁的爱上了春天。

因为春天是个美丽的季节，她让我笑了，这让我悟出了一个道理——赠人玫瑰，手有余香!

今天，作文课上老师要带我们玩儿一个游戏——猜成语，我们听了，顿时欢呼雀跃起来！

老师讲了游戏规则：一名同学表演，我们大家要猜出成语。第一个上场是房嵩，他一上场，说了一句：“假如我是疯子！”然后拿了一块橡皮用手颠了颠。我们都看着他，一脸茫然，没有人说话，他看着大家，脸上急得冒出了汗，又重复了刚才的一幕，这时，有人突然说：“疯疯癫癫！”“Yes！”房嵩欢快地跳了起来！同学们也都高兴地笑起来！

轮到我上场了，我端来一盆水，里面放了我事先准备好的一条纸金鱼，然后用手在盆里胡乱的摸起来，张楠说了一句：“浑水摸鱼！”“猜对了！”我们玩得不亦乐乎。

第二轮是老师播动画片，我们猜成语。游戏开始了，大屏幕上出现了1、2、5、6、7、8、9、10几个数字，我们看呆了，没明白！老师看我们没反应，又播放了一遍，房嵩好像突然想起了什么，站起来脱口而出：“丢三落四！”老师也感到惊讶，很激动地说：“对啦！没想到房嵩观察能力这么强！”

接下来大屏幕出现了一个数字“3”，一直在翻跟头，我们又没猜出来，老师给了我们一个小提示，让我们数一数“3”翻了几个跟头，我们数了数，异口同声地抢答：“三番五次”！老师故作平静地问：“知道这个成语是什么意思吗！”我们又被难住了，谁也说不出来！老师看到我们一个个被难倒的样子，得意地说：“一次又一次地重复做事情，就可以用这个成语来形容！”

游戏还在继续着，不时传来大家欢快的笑声！我们真是“不猜不知道，一猜吓一跳”，看来我的成语能力得加强了！

应明志

“哈哈哈--哈哈哈”这笑声从哪里来呢？原来是在我老家房子的客厅里传来的。你仔细一瞧，就会看见客厅里围着几个人，中间一个小弟弟四脚朝天，踢着，挣扎着，头翘着，伸长着，像要努力翻身的乌龟一样。

事情是这样的，这个小弟弟名叫朱禹诚，小名叫诚诚，是我老家房子对面吴老师的小儿子。他长得虎头虎脑，眼睛大大的，脸蛋红红的，嘴巴小小的，十分活泼可爱。

这次我回老家，他一看见我，就跟在我的后面，稚嫩地“哥哥，哥哥”地叫我。我走到东，他也跟到东，我干什么，他也干什么。没办法，我只好拿出我的宝贝玩具和他一起玩。这时，诚诚的妈妈，外婆也进来了。我就招呼诚诚过来，他马上就屁颠屁颠的，摇摇摆摆地跑过来，一双明亮的大眼睛疑惑地看着我，好像在说：“哥哥，干什么呀！”我郑重地说：“诚诚，今天我要教你一个技能—劈叉，你先看着我是怎么劈下去的，然后跟着我一起学，好吗？”他点点头。于是，我摆好架势，劈了下去，我刚劈了下去，诚诚虽然也一点一点劈了下去，但可当他劈到了一半的时候，“嘶”的一声，惊到了我们，跑上去一看，啊，原来他裤裆破了，“哈哈哈——哈哈哈”我们都被他引得哈哈大笑。

这样，就出现了开头的一幕，我把他翻过来，诚诚一次又一次，终于有几次可以差不多下去了，我很高兴，这么小的小朋友居然这么厉害，这么不服输，我们被他的精神感动了。

我们的课堂上，经常会有各种各样的事情发生，让我们禁不住哈哈大笑。笑不仅增添了课堂欢乐的气氛，还让我们收获了很多。

这段时间是复习阶段。那天正在上语文课，语文张教师说：“拿出《课外练习》，翻到……，看……题目，我来讲。”同学们纷纷拿出练习，翻到教师说的题目。教师见同学们准备好了，便开始讲了起来，讲到最后一道题的时候，教师说：“同学们想一想这道关于科学的题目。”全班的同学惊呆了，因为我们还没深入地学过科学呀！这是语文，怎么讲到科学了？同学们都在苦思冥想。有的想到了一些数据，可是不敢举手。我左思右想，举起了手。教师叫到我，我说出了我想的答案，我说的答案有些离谱，有的同学笑了，我难为情地坐下了。又过了一会儿，小明举起了手。教师叫他回答，可小明说得更离谱，全班哄堂大笑。有的同学笑得前仰后合，有的捧着肚子笑，有的笑出了眼泪，我笑得肚子都疼了。此时，教师严肃地拍了一下桌子，说：“小明说得完全正确，你们想都没想就笑他，觉得比他聪明吗？”顿时，教室里一片寂静，同学们个个都低下了头。

在剩下的半节课里，同学们静静地听默默地想。我从教师说的话中明白了上课时要积极动脑，大胆发言，不可以不经大脑思考就嘲笑别人。

妈妈是个长相平凡的家庭妇女，但她爱笑，她的笑伴我成长。

小时候，妈妈不工作，全心陪我玩。最难忘的是和她我玩石头剪刀布，每一次我们都很开心。如果妈妈输了，我挠他痒痒，我输了，她挠我痒痒。当然常常都是她赢，她轻轻挠我，我哈哈地大笑，她也笑，笑的那么天真、那么甜。

有一次，妈妈带我去威高室外游乐场玩绳索，我刚刚上去就被摇晃个不停的绳索吓哭了，我转头看妈妈，想向她求助，可我又看到了妈妈脸上的笑，那笑中包含着鼓励和信任，好像在说：你能行。我咽了一口口水，走到轮胎那儿，鼓起勇气终于走完了绳索。

时间一眨眼就过去了，我上了四年级，有一天我把我考试97分的卷子拿回去时，爷爷奶奶高兴地直夸我真棒。我转过身来看妈妈，妈妈的脸上也露出了欣慰的笑。这笑意味深长，好像让我从中懂得了什么。哦，是妈妈让我不要骄傲，争取下一次考得更好。

这就是妈妈的笑，这笑里面藏着爱。

今天，星期五，上午第三节是语文课。老师走进教室，大家都没精神。说要讲一个笑话让大家提提精神。

他说：“一只老虎追一只猫。猫看见前面有一块大石头，大石头旁边有一棵树，猫很机灵，马上爬上树。老虎匆匆忙忙，一心想捉到猫。不料，往石头上一撞，受了重伤，疼得喊爸叫妈。”

我们听了这个故事，个个大笑起来，笑声几米外都听得到。老师见我们精神百倍，就开始上课了。

老师讲课时，我们也在笑。因为正在学得那篇课文也是一个消笑话。那节课我们全班同学学习兴趣都很浓。下课了，还有同学说上课老师讲的笑话。

以前不喜欢语文课的我，现在喜欢了。每次上语文课，我都高兴地等待着。

我永远忘不了那节课！

课堂里的笑声有大笑，有微笑，有欢笑，也有嘲笑，还有幸灾乐祸的笑……总之笑声是多种多样的。尽管笑声很多，但是我还是忘不了那节体育课上的笑声。

这时，记忆的时针又逆转到五年前，那是在一节体育课上，太阳火辣辣地照射在草坪上，草坪似乎要燃烧起来。“天气这么热，还上体育课，真烦！”一个同学不情愿地说。这时，同学们还听到一个“噩耗”——围着操场跑五圈。只见陈老师快步走过来，严厉地发令：“各就各位，预备——跑。”同学们不情愿地跑起来了。三圈下来，同学们个个有气无力，汗珠像断了线的珍珠直往下滴，有些同学就在老师面前叫苦：“老师，够了吧，天气太热了，我们实在是跑不动了。”这时，陈老师终于网开一面，让我们围着跑道走一圈，就可以休息了。同学们都欣喜若狂，终于从火坑里跳出来了！走完一圈，汗涔涔的同学们争先恐后地跑到水龙头前，洗洗脸，喝喝水。小强等不急了，伸出两只“猫爪”，抹了抹脸上的汗滴。我连忙劝阻道：“小强，别用你那脏手擦汗，这样是很不卫生的。”小强并没有听取劝阻，还理直气壮地说：“我偏要擦。”小刚健步走过来，突然，他停住了脚步，大声叫到：“快来看啊！这里有一只大花猫。”同学们围过来一看，立刻爆发出一阵笑声，小强却不明白同学们在笑什么。这时，我拿出一面小镜子，递给小强，小强一照，恍然大悟，钻过人群冲到水龙头前洗脸去了，同学们又爆发出一阵欢笑……

[课堂里的笑声作文

我去上数学班，数学老师没有像往常一样拿着课本，而是说：“同学们，今天是六一儿童节，就不上课了，我们来场吹牛比赛怎么样？”同学们都欣喜万分。

只见张浩走上台，摇头晃脑道：“动物园有只猴子，接过一个花生米，塞进屁股里再拿出来才吃，游客们都很疑惑，工作人员解释道：猴子吃了一个桃，桃核拉不出来，现在一定量好了再吃。”只有几个同学笑了。

吴明走上来，看了张浩一眼，那眼神仿佛在说：张浩那还叫笑话？便讲道：“蚊子和屎壳郎对话，蚊子说：你是干什么的？我是护士，打针的。”屎壳郎笑道：“同行，我是医院里捏药丸的。”这时一半的同学笑起来。

李浩龙也道：“显示器说：我好惨，整天被人看。鼠标说：我也很惨，整天被人摸。键盘说：我更惨，整天被人打。主机说：我才惨呢，整天被人按。”同学们都笑得前仰后合。

这笑声在我们教室内久久回荡。

今天，我又拿起童年的小相册，不禁回忆起小时候的一些趣事：捉迷藏、戏水、打雪仗、过家家……

有一次，我和小伙伴们约好了到小河边捉迷藏。“石头剪刀布、石头剪刀布……”。第一局的胜负结果出来了；我当捉的人，莉莉、李丹、小萌、王兰当藏的人。游戏正式开始了，我带着必胜的信心找起他们来——我是捉迷藏的能手。哎呀，找了半天还没找到，人都藏到哪里去了。正当我站在那里绝望的时候，忽然有人打了个哈欠，我顺着声音找了过去。“被我抓住了吧！”我笑着将李丹和小萌从门后面“拎”了出来。她俩倒挺聪明，出来后对着别的地方喊“藏好了别出来”。我想，我应该能找出什么线索来。无意间，我发现有几个脚印直通厕所，便疑问着走了过去。你猜我看见了什么，我看见王兰正蹲在厕所里呢，我把她给“捉拿归案”了。可是莉莉藏到哪里去了呢！我失望的沿着小河边走到草堆前坐下，谁知草堆里竟传出了一个声音……

“哎哟喂！”我把草一掀，莉莉从里面钻了出来，头上插满了稻草。“哈哈哈哈……”小伙伴们大笑起来。

现在只要我一走到那条小河边，就会想起童年发生的那一件趣事。

笑声是多种多样的，何况是课堂上的笑声呢？

有一次上课，老师教我学习《惊弓之鸟》这一课的时候，为了让同学们更加体会课文的意思，老师就在黑板上画了一幅示意图，把起因、过程、结果都清请楚楚地写在了示意图上，还留了几个空让我填，我想了想，就把空填了起来，老师说：“洪鹏填的对吗？”同学们异口同声地说：“对。”然后同学们和老师一起为我鼓掌，有的同学还边笑边说：“洪鹏画得好，画得对。”

又有一次，老师教我们学习《西门豹》这一课的时候为了让我们更好地理解课文，就叫了洪晗笑、洪远吉和方静、洪帆，还有黄呈去演一演这个故事，洪远吉是西门豹，黄呈是官绅，黄呈磕头求饶，把头都“磕破了，直淌血”，这个时候，引起我们哈哈大笑。他们演得好逼真，我和同学们笑着说：“演得真好！”

还有一次上课，老师要跟我们做一个游戏，游戏的要求是让我们说一说从国外带来的图片或实物，还可以讲讲中国人民和世界人民友好交往的事情。我们想了一下，拿出自己准备的有关国外的图片和实物，洪晗笑给我们介绍了几种国外水果，如乳茄等，讲完了我们鼓起了掌，还笑着说：“讲得真好，真棒！”……

课堂上的笑声是鼓励、赞赏的！

“哈哈哈……”咦？哪个班传来了这么响亮的笑声呢？哦，原来是我们五年(1)班。为什么我们笑得那么开心呢？因为我们在开联欢会。

“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢？要是你这样想的话就错了。那是我们班的大演员——聂磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢!他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话，唱歌。一曲唱罢，只见他还走到台前，像古代女子那样给我们捏起兰花手，道了一个万福，娇滴滴地开口：“小女子唱得不好，还请各位大官人多多包涵。”全班同学被他逗得哄堂大笑起来。

才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说：“现在是IQ急转弯时间，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品!”同学们都严阵以待。在大家的期待中，主持人狡猾地说：“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对？”性急的小东马上就举手：“不对!”“回答错误!”主持人脸上露出奸诈的笑容。小芳赶紧回答：“这话是对的!”主持人还是摇了摇头，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？我仔细想了一会，突然灵光一闪：“我知道了!”“那你说吧。”我站起来信心十足地说：“这话说对也对，说错也错。如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’，那当然是对的啦!可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’，当然是错误啦!所以这句话说对也对，说错也错。”“噢，原来是这样。”全班同学恍然大悟，纷纷鼓起掌来。

联欢会的节目一个接一个，真是精彩纷呈，让人目不暇接。其中我最喜欢的要数“异想天开”了。每个同学都分别写上三条纸条，一条是人物，一条是地点，一条是做什么事，越奇特越好。主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张，组成一句话读出来。一看纸条，主持人就笑不拢嘴了：“赵文成在树上……”“干嘛啦？”同学们迫不及待地问。主持人笑眯眯地说：“摸鱼!”“哈哈哈!”大家又是一场大笑。主持人还读了许多好笑的话，我们笑得肚子都发痛了，有的同学连眼泪也流出来了。也不知道是谁这么“损”，把我们的班主任也搬上去了：“利老师在锅里洗澡。”

课堂上的笑声此起彼伏，我们还沉浸在欢乐之中，连下课铃声响了也没有留意。真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊!

生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园.......在六年级的生活中，也会有一些笑声，可能是获得成功、遇见了喜事、赢得了称赞.......而我的笑声就充满在一年一度的家庭联欢会。

今年的家庭联欢会新增添一个游戏——笑话抽签。每人在三个纸条上写出人物、地点和动作，写完后，放进对应的黑色的袋子。游戏开始了，参赛人；我、哥哥、爸爸和妈妈，主持人；妹妹。先从我开始，我从三个黑色的袋子里抽出三个纸条，我睁大双眼看着手里拿着的三个纸条，过了一会，笑得我捂住了肚子。妹妹从我手里夺过纸条，妹妹笑得更不亦乐乎了，妹妹笑着说；“哥哥在锅里睡懒觉。”哥哥怔住了，妈妈爸爸憋住了笑声。轮到哥哥了，哥哥大显身手，要整我一下，从三个袋子里抽出了三个纸条后，仰天大笑，望着我，我感到一种不样的预感，哥哥大笑说；“胡芯蕊在床上游泳。”我怔住了，大家笑得更不亦乐乎了。游戏就这样热火朝天的进行着。

笑声，这是这样的。

冬天来了，冬天来了，还带着笑声来了。

呼——呼——呼——，多美的歌声啊！和孩子们的笑声合在一起，像一首优美动听的歌！

哒哒哒……下雪籽了，瞧它唱得多动听啊，多么像摇滚乐啊！孩子们也随着这有节奏的音乐欢蹦起来。

下雪了，下雪了，这是冬天送给大家的礼物！雪被风吹着，在天上转来转去，不肯下来，像是冬天的胡子，又像是个顽皮的小孩。你瞧，它还会讲故事呢，多么动听，多么生动！一大堆的小孩子听了不愿走。

冬天，你带给我们的礼物很好玩，只是，你能暖点吗？我的小手都变成了红萝卜！

呼——呼——呼——，冬天来了，冬天来了，带着笑声来了，我们抱着冬天的礼物唱着、跳着、笑着……

“太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了，自由、轻松的时候就要到了!

老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字。”听完老师的话，你猜，我怎样?我笑了，开心地笑了。“作业真少，这次能痛痛快快地玩了!”我原以为有堆积如山的作业等我去做，现在终于如释重负。

放学了，同学们都开心得像只出笼的小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。

我连蹦带跳，去“迎接”弟弟，想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头，一个劲地向我“哭诉”：“1——21课生字，日记3篇，童话一篇，数学还有。”最后，他长长叹了口气：“唉——原本属于我的时间，又被老师夺去了!”

听完他的“哭诉”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!

我和弟弟一同回家时，又听到一些同学议论：“老师疯了，作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。”再看看他们哭丧着脸，垂头丧气的样子，我又笑了笑，但不是笑他们不幸，而是笑自己太幸运了!

回家后，我陷入沉思：那些老师光知道多布置作业，让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目，一会儿读背“四书五经”，一会儿又写“长篇大论”，难道这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们。

[五一节的笑声盼望劳动节作文

我和季凯龙是班上的头号活宝，这个班之所以幽默，有很大的功劳是我们两个的。

记得三年级时，班上兴起玩陀螺（嘿嘿，是我带动起来的）。有一次，我不小心让季凯龙把我的得力战将弄坏了。

我火冒三丈，气得七窍冒烟，恨不得在头上按个烟囱。而他，不动声色地望着我。这厮在装酷，其实心里一定乐开了花。

我盯着他，他刚想拿我一支笔用，我一下子挡开了，还说：把你那对劣迹斑斑的手管好，不然天亮让你见不到太阳！

大伙望着我，一阵大笑，有好几个人当场把牙笑掉了……

今天，天上飘着湛蓝的云朵，天是那么蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像磨得异常光滑的蓝宝石，在这美丽的秋日里，五（13）班教室里欢声阵阵，笑声连连。

上课了，老师满面春风地走进教室，和颜悦色地说：“同学们，你们知道有哪些笑，你们尽情地笑吧，”话音刚落，有的同学在仰天长笑；有的同学奸笑；还有的同学笑的眼泪都出来，真是“千姿百笑”啊！

小文大步流星地走上讲台，站在讲台上，面对下面的同学，只见她，舒展开眉毛，轻轻一咧嘴，甜甜地笑了；她的笑像明媚的阳光，照到哪里哪里亮，然后她把笑展现给大家后，又表演了一个掩口而笑，她把右手轻轻地捂住嘴巴，左手插着腰，身子稍微有点歪，抿嘴一笑，一对浅浅的、俏皮的酒窝儿便在圆圆的脸上欢快地旋了起来。她像一朵害羞的小花朵，不敢把脸露出来。

第二个同学表演的也是掩口而笑，他边唱边跳：“噢唻，噢唻，左三圈，右三圈脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，一起来做运动， Go，Go，Go”。他站上讲台用手捂住嘴，他的脸庞忽地涨得通红，动人的睫毛下的大眼睛，像一团火在闪动。我想这个刘富程真是一个天才啊！男孩还笑的像女孩一样啊！

第三个是陈宏，他表演的是仰天长笑，随着老师一声请令，他弯着腰，弓着背，低着头，红着脸，迈着企鹅步向讲台走去，活像一只颇有思想深度的鹅，走到讲台旁，他突然猛地一转身，张开双臂，撇开衣衫，亮开嗓门，拖声拖气地喊：“风，你使劲地刮吧，雨，你猛烈地下吧，我要做暴风雨中的海燕，哈哈哈哈…”，一位同学冒出一句：“哪有这么胖的海燕，简直是一只大肥鹅！”顿时，教室里又掀起了一阵笑浪。连后面听课的老师也爆发出爽朗的笑声，老师急中生智，坚定地说：“同学们，只要不怕困难，肥鹅也会变成轻海燕!” 说完后老师也意味深长地笑了，我和同桌你看我，我看你，心领神会地笑了，我又转过头，偷偷看了一眼在后面听课的谢校长，他满脸荡漾着笑意，还不住地点头，不用说，他一定对这堂课上师生的表现十二分地满意呢!

像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，这欢乐的课堂一直荡漾在我的心海。

[课堂上的笑声作文2篇

我们班上有很多笑声。每节数学课，都能听到我们的笑声。我来告诉你们是怎样回事吧!

我们的数学老师姓张，虽已年近花甲，但精力充沛。他不仅教我们数学，还教我们的美术。

今天这节数学课是这样的：刚一上课，我们唱好了歌，安静地等待老师来上课。不一会儿老师拿着数学课本和数学作业本稳重而又有节奏地走向讲台，全班同学齐声喊:“老师好!”老师很有礼貌地向我们鞠了一个躬说:“同学们好!”我们觉得老师的声音有一点像女的，大家情不自禁得笑了起来，此时的课堂气氛是那么的欢乐.那么的活跃。

然后，我们边笑边慢慢地坐下来，开始上课了，我们认真地听老师讲课。今天的学习内容是《数学广角》一节。老师首先请几个同学上黑板做几道题目，这几个同学像一只只活泼的小鸟，在黑板上仔细地写着、算着。

我们班上有一个名叫方波的同学，他学习成绩不理想，上课嬉皮笑脸的，老师叫他上黑板做题目，他不乐意，反而做出一些调皮古怪的动作，老师却微笑着，也跟着他做着相似的动作，还用双手摆来摆去，整个课堂又爆发出阵阵开心的笑声。

又是一节数学课，张老师说:“我们的数学课已经上完了，想不想到操场上去玩一玩?”我们高兴得欢笑起来，齐声回答:“想!”我们来到操场上，大家跟着老师又是唱歌又是跳舞，我们看着那头发斑白的张老师跳得舞蹈，不禁开怀大笑起来，笑声充满了整个校园。

数学课给我们带来的欢笑是在太多了，我们永远也忘不了。因为这笑声让我们在快乐中学习，在快乐中获得知识，在快乐中健康成长。

马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的就是小伙伴们的笑声。

小组里的同学都爱笑，每个人的笑声都不一样。“格格格”是易子琪的笑声。笑得很有感染力。她正一边笑着，一边手足舞蹈。她是因为某一些笑话，和她那些指出别人缺点错误的“吐槽”笑的。犯错的人也露出点笑容，其他人就哈哈大笑。这不是嘲笑别人，而是委婉的批评别人，叫他改正。

我们组的副组长，就是我的同桌黄晓燕的笑很文雅：眼睛一弯，眉毛一弯，嘴巴咧开一点点，露出一点儿洁白的牙齿。遇到再好笑的事情，她都是那么优雅。我们经常听见他笑，一般都是在她帮助别人的时候，自己虚心请教别人问题搞懂了之后，不管同学之间有什么样的矛盾的时候，只要她“嘿”的一声，就什么事也没有了，同学得到帮助了，请教玩别人了。我特别喜欢听黄晓燕笑，因为她一笑，就知道有好事发生了。

“嘻嘻嘻，啊哈哈”这是狮子座女生莫丽娜的笑声。一听到这样的笑声，就知道有人准被欺负了。原来是李伟康和杨浩业这两个不听话的人刚才有点惹到她了，她可不会善罢甘休，硬是要拍一拍，打一打才放过的。每一次他俩都请求着莫丽娜：“君子动口不动手！”结果却还是一样的。莫丽娜一笑就是向我们报喜来了，那两人心里有点不服，只听见黄晓燕“嘿”的一声，就什么事也没有了。

“哈哈哈”这特别洪亮的笑声就是杨浩业啦。只要他觉得某一件事情很好笑，就会仰着他的头，做出他的经典动作“仰天长笑”还一边摇头。这一般是他帮助了我们组做了一些事情，我们夸奖他的时候，他就笑，一露出他的大门牙，就逗得我们也跟着他傻乐呵。

这时，我的耳畔又回响起组员们熟悉的笑声：聚会时候的笑声，春游的时候的笑声，比赛得胜的笑声。

啊，我忘不了大家的笑声。