雪天里的温暖阅读理解答案解析【合集20篇】

梦里，大雪不断地飘落在脸上，不停地朝前寻着什么，有些体力不济，也有些瑟瑟发抖。

在冬日凌晨最低温的时候，终于冻醒了。被子还是薄了些吧。

果然，雪真的来了，大片的白色花瓣在窗外纷飞。贴近玻璃，仿佛能闻到积蓄已久，冷艳的气味，覆盖了凡间的风尘。

窗边，起雾的琉璃，隔开冷暖两重天地，用手触摸传递严寒的密语，听雪花铺满大地的欢腾。

你的心也起了雾，思念的那一面苦涩冰坚，回忆的内壁柔软暖盎。昔日的小道成了一条白色缎带，仿佛直达回忆的站台。

屋子里不是特别暖和，却也弥漫着暖空气，吞吐之间使人安定。你倒了一杯白开水，双手捧着水杯，看着白色热气不断往空气中散发。音箱里的轻音乐，一如既往的安宁和飘渺，你喜欢这样恍惚的感觉，抒情的旋律似是要把魂也勾走。

其实很多时候，一杯热气腾腾的白水，和听不完的，悠远绵长的音乐，就足够编织一种小小的幸福感了。

还是有些倦意，你不禁想念起床上仍然温热的被窝。只是这是今年第一场雪，爱雪，从幼时到如今，一直没变。说不清为什么爱，你曾想过，许是前世是极寒之地的守林人吧，终年伴着冰雪和一间小木屋，兀自地守候，守候什么呢？是能点燃爱之篝火的人吗？你打了一个冷战，仿佛能感觉到前世的凄清，和孤冷。

你想起了篝火，在脑海努力联想着火焰燃烧的样子，火舌抖动的节奏和心跳的间隔很接近。只是，身在城市中的你，一次都没有见过篝火，你感觉脑中幻化出来的，不够真切，有距离感。

现在还有篝火么？你一边想着，一边搓了搓手心。开水凉了，又去倒了一杯，只为捧在手里的温度。

雪中的篝火？突然地，莫名其妙地就想到了，而且令身体不自觉地颤动了一下。就好像曾经梦里梦到的场景，或者熟悉的瞬间，倏然在清醒的状态下掠过脑海，说不清道不明的诡异，或者说奇妙更贴切，你有些兴奋起来。

音乐里的钢琴声好像轻快起来，你没有去过多的在意，贴近窗户，风雪里的远方，是不是有一堆燃得欢的篝火，噼里啪啦燃烧的声音，鼓动着温暖的诱惑？

看分值答题法适用于所有的文章中，它是一个 万能大全。

例如：重庆中考《在冬夜里唱歌的鱼》

13.从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？（4分）

答：

答案是：13．(4分)“歌唱’’指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。(2分)感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带来的温暖。(2分)

例如:  2009年中考《为我唱首歌吧》

如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。

15.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（4分）

_______________________________________________________________________________

答案是：15.（4分）“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。（2分）“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。（2分，“失去听力”、“长眠”各1分）

总结：可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案一般可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。

(1)(略)

(2)①不蹈袭前人，不盲从权威，能够独辟蹊径;具有扎实功底、全局观念和战略

眼光，善于抓住事物的本质;叙述视野广阔，注重人文修养。

(3)①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣;②数学教育要有利于系

统学习和深入理解数学，而不是海量题目训练和追求竞赛获奖;③现行奥数数学方

法太功利，且无法引导学生深入理解和训练数学思维。

(4)①吴文俊广泛的阅读面，为日后的专业研究奠定了基础，也有利于科学与人

文交融理念的形成;②物理与数学本来就关系密切，吴文俊对物理的兴趣，为他的

数学研究提供了便利条件;③吴文俊兴趣广泛，视野开阔，使他的思维活跃，能够

融会贯通，富有创造性;④吴文俊富有生活情趣，心胸开阔，能够保持罕见长久的

学术生命。

：

大年初七，中午11点左右，我姥爷“失踪”了。我们全家立刻紧急出动寻找。

我们是高速口找，菜地里找；铁道边找，小区里找……没有！我们急的像热锅上的蚂蚁，心里却一阵阵地发冷。

天上下着漫天大雪，在路上积了较厚的一层。我急忙将羽绒服的帽子扣上，将手揣进口袋，缩起脖子，不停的跺脚。刺骨的寒风呼呼的吹着，我们的心比天气还冷，比北风更急。

一路找到南寨公园，我们几乎都要绝望了。抱着碰碰运气的想法，我们在公园门口刚停下了车。车未停稳，一位管理员阿姨走了过来，她穿着厚棉袄，缩着脖子，不停地朝自己的手哈气，“对不起，这儿不能停车！”

我刚一下车，冷风迎面扑来！冷死了！真恨不得立刻钻回去。

那位阿姨奇怪的看了我们一眼，满脸的不理解：“天寒地冻的，怎么找这么个日子逛公园？”

“我们家里老人走丢了，我们进去找找，很快就走。”三姨夫告诉她。

阿姨脸上顿时显出一副关切的神情，忙问姥爷长什么样、穿什么衣服。“我帮你们找，第一次来吧，不熟悉，我来当你们的向导，找老人要紧，天气这么冷，别冻坏了！快点儿走吧！”阿姨的热情不仅让我心里升起了暖意，而且使我们近乎绝望的心燃起了一丝丝希望! 我心里想：“这阿姨可真是个好心人、热心人！”

“到那边看看！那里有伞也有椅子，夏天有人烧烤，说不定在那儿呢！”

果然，不出阿姨所料，姥爷正在那里发抖呢!

“你老年痴呆还乱跑！害我们满世界找你！”见到了姥爷，我生气极了，不禁埋怨起来，二哥也在一边附和着，什么尊老啊，孝顺啊，早被我忘到了九霄云外。

“小姑娘，这么说就不对了！人老了，又有病，有时候他都不知道自己在干什么，可不能这么说老人！”我顿时哑口无言，恨不得找个地缝钻进去。

阿姨将我们送到门口，叮嘱道：“回去赶紧给老人熬点儿姜汤或者红糖水，暖暖身子。”

大家带着姥爷上车了，只有我站在雪地里，看着那位好心的阿姨走向保安室。我的心在那一瞬间温暖如春……

所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。

为方便教学，今天小编整理编辑了《怀念母亲》课内阅读答案，仅供参考、学习和提高!

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧(sāng sàng)，只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽(yàn yān)，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频(pínɡ pín)来入梦。 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊(hù hú)在心头。

11月18日

好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了。……但儿子只是不来，她的神色有点沮丧(sāng sàng)。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。我看了她的神情，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的!

1、“频”字查音序应查(P)，查部首应查(页)部。“寝”字查音序应查(Q)，查部首应查(宀)部。

2、在文中找出下列词语的反义词。

热闹(孤寂) 清晰(朦胧)特别(普通)

3、文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么? 答：愿望就是作者赡养母亲/迎养母亲。

4、请用一个成语来代替“食不下咽，寝不安席”。答：寝食难安

5、母亲弃养，“我”痛苦万分，文中有两个词语写出了“我”的心情，请写下来：食不下咽，寝不安席

6、仿照文中画“ ”句子的写法，写一个句子。

每看到书桌上的小木船，我的脸就涨红起来，后悔不已。

7、解释下列词语

(1)母亲弃养：婉辞，指母亲死去 (2)报终天之恨：怀有终生的悔恨

8、认真研读语段中摘录的两则日记，写写“母亲频来入梦”的原因。

答：祖国频来如梦：作者身居异国他乡，不断回想起故国的亲人往事，心中无限思念，以致祖国频来如梦。

9、“11月16日和11月18日”这两个时间说明了什么?

答：说明在这段时间里，“我”一直沉浸在思乡的情绪中无法自拔。

10、细细品读文末用“ ”扩起来的句子，谈谈你的理解。

答：世界上的母亲都一样，都爱自己的儿女，都思念自己的儿女。

11、把句子中划线的部分换成恰当的成语

(1)我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。(食不下咽)(寝不安席 )

(2)躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。( 思潮起伏)

(3)我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。(可见一斑)

12、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情

①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐( 织)上天空，(织)上对面的屋顶。一切都( 沉 )在朦胧的薄暗中。

我体会到作者此时的内心感受是：思念祖国母亲，思念家乡。

②我怅望灰天，在泪光里，( 幻)出母亲的面影。

我体会到了作者 怀念母亲 的感情，此时，“母亲的面影”是 模糊不清 的。

③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地( 糊)在心头。

作者身在异国，感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念，所以感到凄凉。说“这凄凉是甜蜜的”是因为远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。

④、“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”

世上只有妈妈好这是世界流行的歌曲>的歌词，是啊，世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪，是无法取代的。

妈妈像一位伟大的神仙，把光明带给了我，却把烦恼和痛苦剥夺，让自己享受；妈妈像是一位爱民的彩虹仙子，把成功和阳光带给的我，却把失败和风雨挡住，让自己承受；妈妈还像一位无私的保姆，把我的事情，我的负担抢去，让自己扛着总而言之，妈妈像一名幸运女神，把快乐、成功、轻松给了我，却把伤心、失败、负担握在自己的手中，啊，母子是一阵风，吹走了恶运，又吹来了好运。

我爱我的妈妈，但是，我的妈妈更爱我。

在一个风雪交加的日子里，地面冰冻三尺，人走在上面是战战苛苛，只要稍不留神，就会跌个狗吃屎，当时是在中午放学的时候，我记得我才上一年级，我们班顶着刺骨的西北风，还有入骨的雪走出了校门，地特别滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走着，忽然，我听见有人在叫我，我定睛一看，妈妈就在左前方，我就像在黑暗中寻找到了一丝光明，快乐的像小鸟，三下五除二的蹦到妈妈的面前，妈妈！妈妈！我兴奋地叫着。妈妈高兴地笑了，看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪，焦急的脸上已经露出了笑容，雪仿佛一下子被亲情融化了，我好奇地问：妈妈，你怎么在这里？妈妈调皮地眨了眨眼睛，说：咱们俩儿一起走不是有个伴儿，不怕跌到吗？我信以为真地自豪地说：我不怕，让我来保护你吧！于是，我和妈妈便搀扶着回了家时候我才知道，妈妈是怕我一个人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，为了我，妈妈已被风雪整整侵蚀了二十分钟，而我却那样天真。

如今，陈年往事在打开看看，已有了不同的看法，我的母亲对我的亲情也日益渐增，她对我的爱已无言表达。

母爱，仿佛一场温暖的雪。

[初中生优秀作文：母爱仿佛一场温暖的雪

早晨，雪仙子飘然而至。她像鸟儿一样轻盈，从空中飞落下来，亲吻着久别重逢的大地。来不及欣赏这美丽的雪景，我拿起书包就往外冲。“天气这么冷，来回不方便，你带些钱，中午就别回来吃饭了……”还没等妈妈说完，我就急匆匆地上学了。

中午，雪还在下着，纷纷扬扬的。凛冽的寒风吹在脸上，像刀割一样。我打算到学校附近的一家小吃部解决午饭问题。刚进去坐下，就走来一位阿姨热情地说：“小朋友，吃什么呢？”我挠了挠头皮，一时想不出吃什么好。“这么冷的天，来碗馄饨怎么样？”阿姨笑眯眯地问道。“行！行！”我迫不及待地说。

不一会儿，一碗热气腾腾的馄饨端来了。我狼吞虎咽地吃了起来，等一碗馄饨吃完，鼻尖都冒出汗来了。“真好吃呀！”我一边舔着舌头一边掏钱。“咦！钱哪儿去了？”我一时呆住了，立刻把全身上下的口袋都翻了个底朝天，可还是不见钱的踪影。会不会掉了？我低下头心慌意乱地寻找着，可惜什么也没发现。这可怎么办呀？我急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。这时我忽然想起，早上走得太急，忘了拿钱了！想到这我的脸涨得通红。阿姨见我这副窘相，走过来关切地问道：“怎么了，小朋友？”我结结巴巴地说：“阿姨，我……我……我忘带钱了。”说完我不知所措地低下了头，等待她的大声责骂。“孩子，不要紧。这一次算阿姨请你的，快点去上学吧，别迟到呀。”阿姨的话让我如释重负，我感激地对阿姨说：“阿姨，谢谢您！”

外面雪花飘飘，但我的心里却是暖烘烘的。

[飞舞的雪温暖的心作文

良心一颗三冬暖，恶行伤人六月寒。

你可否知道，有人因为你的出言不逊而心灰意冷;你可否知道，有人因为你的视而不帮而伤心欲绝;你可否知道，有人因为你的见利忘义而痛心疾首……在你周围的地方，有多少颗冰冷的心等着你去温暖。这个世界，需要温暖的人都渴求温暖。

温暖是个什么概念，我不甚清楚。或许人与人之间就应该是温暖与被温暖的关系，但人的卑劣性使人们只图享受温暖。给人温暖自己就失去温度似乎成了亘古不变的真理。所谓的给以别人温暖才能赢得别人的温暖，只不过是《三字经》中的大道理而已。我多么地不满足，这个世界给予我们的温暖太少。我想大声疾呼“这个世界太寒冷”，但只有自己才听得见自己的呼声。

我害怕长大，长大一岁我就多了一岁阅历，便对世界多了一分体悟。我多么渴望回到天真无暇的孩童时代，即使受尽父母那三天两头的打骂的气也倍感温暖。至少说明有人视你不是空气，证明有人关注你的存在、关注你的成长。如今，我只觉得周围冷冰冰的眼光酸楚楚的言语似寒流时时侵袭我的心，致使我的心被冰冻地化解不开。这世界优待你、亏待我，我从我的内心沉沉地感受到温暖与我无缘。

但我不甘心，我时时处处苦苦寻求温暖的真谛，渴望获得温暖的青睐。温暖是个什么概念，我于是明了。也许一个眼神，一个微笑，让你的心颤动的一刹那就是温暖;也许一句安慰，一次帮助，似一股暖流涌上你心头的一刹那就是温暖;也许一个祝福，一次鼓励，如一屡春风拂过你心头的一刹那就是温暖……别人给予你的温暖少吗，你心动过吗?社会给予你的温暖少吗，你感应过吗?

温暖是个什么概念，我终于明白。其实，温暖就是一种感受，一种来自内心的感受。温暖是相互的，你给予别人温暖别人也传感温暖于你。心暖才是真温暖，如果一味觉得自己缺少温暖那才是真正的缺温暖。社会是座大温室，心灵是间小温房。这个社会缺少的不是温暖，而是缺少一颗感受温暖的心。

我渴望成长，所以我争鸣。我祈获温暖，所以我反思。我沐浴阳光，所以我践行。阳光因为人类而灿烂，世界因为有了温暖而发展，我坚信，温暖的世界最美丽。

云朵挥洒着雪花，我与母亲走在补课的路上，紧握着手穿过一条条街道，望着舞动的雪花，我不禁回味起一种特殊的温暖——雪中的温暖。

课外班上，几名同学凑在一起指着窗外悄悄地谈论着：“下雪了，这可是今年第一次下雪！”我也随着他们好奇地向窗外望去，眼前的城市，已经变成了粉妆玉砌的世界，意犹未尽地继续张望着，好像要把每一个被雪覆盖的地方都看个遍，忽然一个身影进入了我的视线，她拿着一件衣裳，在楼下徘徊着，身体被凛冽的寒风吹得微微颤抖，茫茫的白雪使我无法看清她的脸，她谁呢？哎呀！我忽然想到：外面这么冷，我又没穿多少件衣服，这可怎么办啊。

下课的铃声响起了，我走出门，正想应该怎样回家，发现那个熟悉的身影正向我走来，直到她走进我才发现，原来这是我的母亲！我飞快地跑过去，没跑几步就是一个踉跄，险些摔倒，妈妈走过来，温柔地对我说：“在雪地上可得慢点走。”母亲把搭在胳膊上的衣服拿下来，轻轻地甩去上面的雪，举着衣服两肩，说：“来，先把衣服穿上，别着凉了。”我转过身把胳膊伸进她手中的衣服里，母亲把拉链拉到顶端，用力地拽了拽衣角，又把厚厚的围巾围在我的脖子上，满意地说：“这下好了，暖和多了吧！”我点点头，回答说：“嗯！”母亲欣慰地笑了，她的鼻尖已经冻得通红，两鬓好像被雪染上了白色，然而慈祥的面孔却绽放着一朵幸福的花，这朵花也在我的心头绽放，它化作一股暖流，蔓延全身，成为雪中的温暖。

天色渐晚，母亲领着我穿过一条条街道。忽然，天公打了个喷嚏，狂风袭来，母亲一把握住我冰凉的手，低头凝视着我已被冻红的双手，呆滞了一秒，好像我的手冰到了她的心，她自责地说：“我怎么忘给你把手套戴上了。”她赶紧从兜里掏出一副手套递给我，生怕我再着凉。对我说：“以后一定要告诉我，让你受冻那可不行！”我点点头，回答：“嗯！不过我以后再也不会着凉了，因为有您在！”母亲的焦急的心情渐渐舒缓了，脸上也流露出幸福的微笑。雪仿佛也从这种幸福中感受到了温暖，路灯昏黄的光晕也来给雪花披上一层轻纱，它们伴着风，欢乐地跳起舞蹈，我和母亲在它们中央，感受这雪中的温暖。

我若是一只小鸟，您便给我整片天空；我若是一条小鱼，您便给我整片海洋。从我降临到这个世界，您便无怨无悔地为我奉献一生。即使在冰冷的雪中，您也能使我体会到奇迹般的温暖——您的爱就是是奇迹。

怎样学好语文，似乎有点难度。如何做好阅读理解呢?这应该也是许多中学生的心声。今天小编整理了一篇如何做好阅读理解的文章，希望对你们有帮助。

中国的语文考试制度让语文老师很受伤，也让学习语文的莘莘学子无从下手。这主要是由以下方面造成的：

其一，当前语文考试比较灵活，尤其是现代文阅读题，总是从最近报刊杂志上的美文中撷取一篇，或者掐头去尾，或者稍加变化，变成了一篇独立的文章。

其二，因为是新文章，往往出题意图在出试卷人手里，其实好些观点与原作者无关。而中国人写作文时，往往是即兴，或者未必能够言明自己的观点，但是一旦形成题目，必定要亮明自己的思想。

其三，某些阅读题没有固定答案，而出题者不做深刻说明，一旦把自己的观点敷衍上去，往往会对阅卷者产生负面影响，以为这就是标准答案。

其四，现代人阅读题的做题讲究技巧，比如记叙文、说明文、议论文都要相应的套路，这些题型有参照相应的应试标准，有的有字数要求，一般来说字数太多与字数太少都是兵家大忌，字数要恰到好处。

其五，自己阅读后和出题人的意图有些反差，可能没有注意到对方的反语、双关等写法的运用，有些文章要剖析深层现象。

如此，要采取必要的措施，来对付语文考试，就需要考生从以下几方面入手：

其一，反复阅读文本。原文是出题者的源泉，反复研读文本，是提高语文的关键。即使读不下去，也要揉揉眼或者闭目养神再来看一遍，自己脑海里一定要有印象。

其二，从简单入手。做阅读题，千万不要贪多求快，从最简单的入手，比如修辞、改病句、仿写等，有简单到复杂，由浅入深，慢慢来。

其三，带着问题找答案，从题目上原文找答案，词不离句，好些问题的设置都有代表性，要避免空发议论。

其四，基本功要扎实，书上该记得知识点一定要扎实。比如记叙文的要素、小说的三要素，议论文的语言、说明文的方法。

其五，要多总结。平时做题，尤其是阅读，一定要用心，善于从答题中找到自己的不足，慢慢去揣摩，好好想想标准答案应该是什么样子。

还有一些其他的题外话，比如书写者的字体，书写者答题的策略、书写者的笔迹，平时一定要养成，不能乱涂乱画，不能语无伦次，不能照搬照抄，除非别人要求用原句。字体也相当重要，同样一份试卷，阅读答案相似，而一个人去批改试卷，一个字体乱写乱拧，一个工工整整，自然成绩也相差太大，我给学生说：你的字可以不书法，但是一定要工整，不能让阅卷老师拿着放大镜，对着真草隶篆来去辨别你的字体，否则，你的成绩很难取得理想的效果。

①衣服的原材料影响地球安全。以皮革为例，在动物皮加工的过程中，使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在内的有毒物质。为了增加柔软性和耐水性，皮革要经过操制。多数皮革使用硫酸铬等铬盐操制，产生含铬的废料。除此之外，皮革在生产过程中消耗大量的水和能源，经过操制后不能再被生物降解，对环境也有极大危害。

②而大受追捧的纯棉，也远没有这个词本身那样清洁舒适。在棉花种植、造布、制衣、运输、使用的各个阶段，都有大量的能源需求和碳排放。纯棉，距离低碳衣的要求还相去甚远。

③在现有的低碳衣概念中，循环再生产是关键。但在传统的再生产品中，一直存在品质劣化问题，再生品意味着品质的下降，最后只能变成垃圾被焚烧或填埋。

④新兴的生物循环再生技术将染料及其他材料完全去除，无限循环再生。这和在一定条件下从石油中制造出聚醋原料再焚烧相比，能量消耗量及二氧化碳排出量均可削减80%。而回收的服装可以返回工厂，重新再生为长纤维。这种方法为延长服装自身的生命周期提供了新的思路。

⑤衣服有自己的生命线。每件衣服都有自己的从原材料生成开始，到被废弃处置为止的全生命周期。低碳衣只是所有环节中环保的基拙。在制造、运输、使用及处置的整个过程中，都会有能量的消耗，并产生碳的排放。

⑥实际上，已经有人开始把服装的碳排放指数组成衣年轮，来判断个人对服装的使用是否有益于环保和低碳。就像从树的年轮可以看出它的年龄和状况一样，衣服也有自己的年轮，用来衡定每件衣服的使用年限、生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量。

⑦每件衣服的材质、每个人的使用方式和回收与否，都会影响到衣年轮的变化，也会影响到碳排放的量。

⑧英国环境资源管理公司计算过一件约400克的100%涤纶裤子在其卜生中消耗的能量。该裤子在中国台湾生产原料，在印度尼西亚制作，运到英国销售。假定其使用寿命为两年，经历了92次洗涤，用50℃温水的洗衣机洗涤，烘干机烘干后，平均花2分钟熨烫。这样算来，全部耗能量约为200度电，如果电能由煤提供，就会排放出约47千克的二氧化碳，相当于裤子本身质量的117倍。

⑨而如果每人每年少买一件衣服，按睛纶衣服的能耗标准，每吨衣服产生5吨标准煤计算，则少买一件0.5千克的衣服能够减少5.7千克二氧化碳。可见，少买新衣、多穿旧衣、少用洗衣机这样的低碳行为也非常重要。

⑩以自然界的草木藤蔓、动物皮毛来遮羞取暖的时代早已结束。现代人类的服装选择更多是基于审美的需要。风尚的瞬息万变，加快了衣服更新换代的速度，造成了更多的闲置。衣橱中沉睡的衣服，意味着更多的服装消耗和更多的碳排放，从而带来更多的环境问题。其实，时尚也有轮回，过时不过是不正确认识带来的产物。若是有生命力的衣服，旧衣也可变成穿在身上的复古，或是重新演绎的新时尚。

17.第①②两段说明的主要内容是(用文中原话回答)： (2分)

18.根据文中信息，下面给衣有年轮下定义，准确的一项是( )(2分)

A.衣有年轮是一种碳排放指数。

B.衣有年轮是用来衡定每件衣服的使用年限的。

C.衣有年轮是用来衡定每件衣服的生命周期内碳排放总量的。

D.衣有年轮是用来衡定每件衣服的使用年限，生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量的指数。

19.下面句中加点的约字能否删去?为什么?(2分)

这样算来，全部耗能量约为2 00度电，如果电能由煤提供，就会排放出约47千克的二氧化碳，相当于裤子本身质量的117倍。

答：

20.第⑧⑨两段运用的说明方法主要是： 、 。(2分)

21.目前还有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果让你做宣传员的话，面对服装商场里的滚滚人流，结合本文学到的知识，你该怎么说?(3分)

答：

参考答案：

17.衣服的原材料影响地球安全。(2分)

18.D(2分)

19.不能删去。因为约表明耗能量是约数，如果删去就表明耗能量是确数，与实际不符。约字体现了说明语言的准确性。(2分)

20.列数字，作比较(2分)

21.现在全社会都在号召节能减排，为遏制气候变暖作贡献，其实不仅仅是少开一天车节能减排，少买新衣多穿旧衣也是节能减排。因为衣服从生产到运输、到清洗，每一个环节都要消耗水、电这些能源，释放二氧化碳。一人少买一件衣服不会对生活有什么影响，一人少买一件衣服，就是对保护地球环境作出的大贡献。大家都是爱美的人，为我们能更长久地拥有美，请从少买一件衣服做起吧。(意对即可)(3分)

记得那天放学，风很大，我在逆着风骑车回家，走到那个十字路口，看到一位妈妈带着孩子，逆着风艰难地往前骑着。突然，我想起了那一幕。

那大概是今年冬天的一个星期五吧，那天下了飘飘的大雪，我呢，因为风雪的阻碍只好哆哆嗦嗦地推着车子，牙打着颤，一步一步地往前挪着。

忽然，背后有人拍了我一下，我一惊，差点摔倒在雪地里，幸好那位陌生人及时抓住了我的胳膊，我忽闪忽闪眼睛，用手拍掉了眼睫毛上的冰粒，才看清楚，那是一位阿姨，她身旁还有两个不满四岁的小朋友。我刚想开口问，那位阿姨就开口了：“小同学，阿姨想借你的车子用一下，这天儿下雪，打不到车，这两个弟弟妹妹也不愿意走路。”“这……”我犹豫了，心里乱七八糟的想了许多——她是坏人怎么办？她是想盗走我的自行车吗？啊不，说不定，人家只是用一用呢……阿姨好像看出了我的心思，说道：“小同学，我推着小弟弟小妹妹，你跟在我旁边走，到了你家我们再下来，好吗？”“我家住绿景花园，顺路吗？”“嗯，我们家住那对面。”“好吧。”我说着将两个小朋友抱上了我的自行车，跟着阿姨往家的方向走去。

一路上，我们说了许多，她说，如果遇不见我，她还不知道怎么回家呢……此刻，我觉得路边的灯更亮了，在金黄的灯光下，雪花翩翩飞舞着，自由、美丽……此刻，我心里涌起一股暖流，温暖了我冻僵的手，温暖了我结冰的口罩，甚至，时是的雪，都如此温暖！

“陈博文，走了！绿灯了怎么还不走，想什么呢！”同学在一旁催促。“哦，来了！”

我永远忘不了那晚的雪，如此冰洁，如此温暖！

还记得那天，雪下得很大很大。天阴沉沉的，银白色的雪花飘在空中，纷纷扬扬，像无数个捣蛋的小孩在天地间乱窜。落到地上，雪花又不依不饶地与大地紧紧地拥抱，不多久，地上便积起了厚厚的雪。

“真冷啊﹗”我深一脚浅一脚地走在去学校的路上，“哎呀﹗我忘记带感冒药了﹗”我忽然想起了这件事。昏昏沉沉中，我迈着蹒跚的步子正想回去拿，可是，要上课了啊﹗万般无奈之下，我咬咬牙，不管了，先去上课再说。

因为严重感冒，整个上午我的头都昏沉沉的，人很难受，听课也心不在焉的。课间活动，我走出了教室，望着漫天飞雪，内心涌现了复杂的想法：我盼望家里人能为我送来感冒药，可爸爸妈妈都出差了，今天只有奶奶在家，而我又不希望奶奶来。这么大的雪，她会来吗？

下午的时候，我有了经验，听课实在听不住就向窗外望望，说不定美丽的雪景能使我好过一点。雪还是铺天盖地地下，世界都沉醉一片白色之中。在这银白色的世界中，我隐隐约约看见了一个黑点，我仔细地望去，似乎是一个年近花甲的老妇人，手上拿着一个包裹似的东西，好像正焦急地等待着什么。

我不敢再看了，如果真的是她，那该怎么办？她粗俗的话语，伧俗的举止，落后的思想，完完全全就是一个粗人。如果让同学和老师看见这样一个人竟然是我的奶奶，他们一定会笑话我的﹗我在默默祈祷，但愿不是她！

雪下得更大了，那个黑点还在校门边，伛偻着腰，像一棵被大雪压弯的苍松，坚定地不肯挪离半步。“叮铃铃”，下课铃响了，敲碎了校园的宁静。突然有个同学大叫：“瑜尉，那好像是你奶奶。这么大雪，站在校门口，快去看看。”在同学们一双双眼睛的注视下，我不得不向校门边走去。真的是她吗？

当我走到校门边，真得看见自己的奶奶站在大门口。奶奶全身都被厚厚的白雪覆盖着，眉毛上结了白色的冰花，嘴唇被冻得乌紫。我的眼眶湿润了，喉咙也哽咽着，说不出话来。快步上前，赶忙扶住奶奶，去抖落奶奶那一身的雪花。奶奶却不让我，她只是急切地对我说：“小尉，快把药吃了。”说完，她抖着手，缓慢地从胸口的衣服里拿出一个瓶子：“就在这吃吧，奶奶知道你不喜欢同学们看到奶奶。”我心猛烈地颤动了一下，我扑入了奶奶的怀里，流着泪大声呼喊：“奶奶，对不起﹗”

雪花继续飘扬，像一个个可爱的精灵在我们身边跳起了舞蹈，世界霎时变得那么美丽，那么和谐。

温暖就像一片片雪花，小小的，似乎看不见，但却能慢慢积成一堆厚厚的雪，装点这美丽的世界。

⑴有人说没有见过一辈子不吵架的夫妻。我见过。父亲母亲，一辈子没有吵架。

⑵父亲长母亲六岁，巧的是父母的生日竟是同一天。

⑶打记事起，常见爱好京剧的父亲把一些票友带回家。母亲每每笑脸相迎，端茶倒水伺候。

⑷那班男男女女有拉弦的、敲鼓的、打锣的，有唱花脸小生的、花旦青衣的、老生老旦的……有时一乐和就是一个下午，父亲还会热情留人吃晚饭。

⑸这边母亲似乎早就知道要吃饭，已擀好面条。但母亲通常一边擀面条一边小声唠叨：“好歹有个星期天，让你爸弄的乱七八糟，连个清静也没有。”

⑹曲终人散，父亲是陪人喝过酒的，脸红扑扑的，酒后的父亲愈和蔼可亲。母亲开始数落，大致是父亲不体谅她的辛苦，油瓶倒了也不扶，家里家外都是她操持云云。她经常这样威胁父亲：“你再领着些狐朋狗友回来闹腾，我就掀桌子，回娘家，倒地方给你!”

⑺父亲只是“嘿嘿”笑着，还会夸母亲今天的菜炒得好，面条擀得匀细。母亲的埋怨渐渐平息下来。

⑻母亲那时候每天要到生产队出工，父亲已是当地受人尊敬的中学校长。父亲体恤母亲体力不济，星期天和假期常替母亲出工。母亲在家也不会闲着，父亲总说：“让你歇息你比出工还劳累，生就的劳碌命。”母亲会一边嘴里抱怨着“我嫁到你们家没有过一天好日子”，一边手中忙着家务。

⑼父亲退休的时候身体不好，有胃病、气管炎、胸膜炎、颈椎病等等。母亲一心一意照料回家的父亲，那些疾病居然一点点离开了父亲。而母亲，老来患上了冠心病、高血压，曾经高挑的身材一年年下来，渐渐虚胖起来。

⑽我在城里买房后，父母每年都会来城里到我的家中住几个月。父亲每天早晨六点钟准时起床，给自己和母亲每人冲一碗蜂蜜水或豆奶喝下，然后带着母亲到公园晨练。有个下雪天，母亲看天气不好没有起来，父亲依然要出去。我怕路滑，阻拦。父亲说：“你妈那么胖，得的那些病都是缠人的。她哪天中风、偏瘫什么的，我得有个好身体伺候她啊。”顿时，我怔住了。

⑾父亲七十三岁那年春天，患胆管癌，发现时已经是晚期。一向病恹恹的母亲在父亲病后，每日拖着虚胖的身子，忙忙碌碌围着父亲转。父亲有时被病痛折磨得烦躁，冲母亲发脾气，母亲笑笑：“看你爸，老了长能耐了。”好像父亲发脾气也是宠爱她的另一种方式似的。

⑿父亲坚忍地活着，病后撑了两年又二个月，平静地走了。母亲没有大哭，她有条不紊地教给我们如何按着风俗送父亲。只是，母亲的双眼空洞着，让人不忍对视。

⒀我常和母亲通电话，母亲说着说着就会说起父亲，于是哭泣。母亲每每都是怨父亲，祥林嫂般地重复这几句：“你爸说话不算数，他说一辈子有他我就不会受半点委屈，他说要等着我不能动弹的时候照顾我，他说他要和我一起过一百岁的生日……”

⒁忽然间我泪眼模糊，心头跳出几个挥之不去的字——爱可以怨。想起父亲母亲。

1.从全文看，父亲母亲一辈子不吵架的真正原因是什么?

答：父亲母亲互相关心,互相体谅,互相宽容。

2.请用两个成语概括文中父亲母亲的感情。

答：相敬如宾 相濡以沫 休戚与共等。

3.第③段中的“常见”、“每每”在文中的作用是什么?

答：“常见”说明爱好京剧的父亲把一些票友带回家中，不是一次，而是经常性的;“每每”说明母亲对父亲带回家来的朋友们每一次都是笑脸相迎，热情款待。这两个词更加突出了父母关系的融洽。

4.本文围绕“我”的父亲母亲写了五件事，请用简洁的语言概括出其中的两件。

答：.①母亲热情招待父亲的朋友;②父亲常替母亲出工;③母亲细心照料多病的父亲;④父亲照顾多病的母亲;⑤母亲细心照料病逝前的父亲。

5.文中⑸⑺⑻⒀段分别写了母亲对父亲的“怨”，请将段落序号填入相应词语后的括号里。

埋怨(⑺) 责怨(⑸) 悲怨(⒀) 抱怨(⑻)

文章最后说“爱可以怨”，从全文看，应怎样理解?

答：爱可以通过怨这种独特的方式表达出来。

6.父亲母亲每年都来城里“我”的家中住几个月，这说明了什么?父亲去世后，“我”除了常和母亲通电话外，你认为“我”还应该做些什么?

答：参考答案：儿女孝顺父母，父母关心儿女。儿女与父母关系融洽。(2分)还可以常回家看看，经常接母亲来城玩，或将母亲接到城里来住等等。

Passage Two

Questions 26 to 30 are based on the following passage.

The worlds environment is surprisingly healthy. Discuss. If that were an examination topic, most students would tear it apart, offering a long list of complaints: from local smog(烟雾)to global climate change, from the felling(砍伐)of forests to the extinction of species. The list would largely be accurate, the concern legitimate. Yet the students who should be given the highest marks would actually be those who agreed with the statement. The surprise is how good things are, not how bad.

After all, the worlds population has more than tripled during this century, and world output has risen hugely, so you would expect the earth itself to have been affected. Indeed, if people lived, consumed and produced things in the same way as they did in 1900 , the world by now would be a pretty disgusting place: smelly, dirty, toxic and dangerous.

But they dont. The reasons why they dont, and why the environment has not been ruined, have to do with prices, technological innovation, social change and government regulation in response to popular pressure. That is why todays environmental problems in the poor countries ought, in principle, to be solvable.

Raw materials have not run out, and show no sign of doing so. Logically, one day they must: the planet is a finite place. Yet it is also very big, and man is very ingenious. What has happened is that every time a material seems to be running short, the price has risen and, in response, people have looked for new sources of supply, tried to find ways to use less of the materials, or looked for a new substitute. For this reason prices for energy and for minerals have fallen in real terms during the century. The same is true for food. Prices fluctuate, in response to harvests, natural disasters and political instability; and when they rise, it takes some time before new sources of supply become available. But they always do, assisted by new farming and crop technology. The long-term trend has been downwards.

[英语阅读理解作文

“世上只有妈妈好……”母亲是最伟大的，母亲的爱比天高，比海深。母爱像一场温暖的雪，落在我们心间。

母亲能代表一切。她有时像幸运女神，给我们一次次鼓励之后，我们的分数提高了；她像快乐天使，抹去我们的悲伤，自己受着；她像彩虹仙子，把成功给我，却把风雨挡住……总而言之，言而总之，母爱是一阵风，吹来了好运，吹走了恶运。

在一个风雨交加的日子，地很滑，那里我才上二年级。放学回家时，我顶着刺骨的寒风向前走，我害怕摔倒，小心地走着。终于出了校门，我听到了一个声音，扭脸一看，是妈妈，她微笑着，头上落了一层雪，雪仿佛一下溶化了。

妈妈，我想对你说：我爱你！

母爱是一场温暖的雪！

又下雪了，我呆呆地望着窗外，傻傻地看着雪花在天上跳下来，随风飘啊飘的，一到地上便化作了水，再也不留一丝痕迹。这片可怜的小雪花，明知道自己注定要灭亡，却为什么还要离开家来到大地上呢?

“哎，想什么呢?”同桌拍了拍我的肩膀，“还记得今天是什么日子吗?”她脸上挂满了灿烂的笑，手里拿的是棒棒糖，“生日快乐。”

生日?对啊，我忽然记起了什么。今天是我生日了，而我寂落的心情中却早已忘却了。

父亲病倒了。他为了全家的生计奔波劳碌了大半辈子，从未向困难低过头，而今，生活的重担压弯了他的背，病痛摧毁了他的坚强。今年的雪来得这么早。这才是什么时候，竟下过了两场雪，我裹紧衣服冲出教室，白色的晶体落在脸上，凉丝丝的，风吹在身上，透骨的冷。公路已被雪水染成深色，正如我的心情一样昏暗。雪花一如既往，随风飘舞着，消亡着……

记得小时候每次下雪，父亲便会带着我滚雪球，打雪仗，再堆一个好大好大的雪人。而这时，我总会任性地将刚刚堆好的还来不及安上鼻子的雪人踢得粉身碎骨，父亲会佯装发怒追着我满院子跑。当然，我不会示弱，我会边跑边抓起雪来反击，砸得父亲头发上，眉毛上都是雪，像圣诞老人。我就站在一边咯咯的笑。妈也总是倚在门框上，眼睛眯成一条缝，笑着“责备”父亲“你都多大人了，还像个孩子一样胡闹……”

那些记忆被时间的车轮无情的辗过，零零散散，化作灰尘，好像十分邈远，却又似在昨天，以至于我现在仍能触摸到那份气息，那样鲜活，然而如今已物是人非。

寒风吹来，我不由得打了个冷战，而现在的我，再也不会抱怨为什么没有人来接我，也不能再抱怨什么了。

.那天，父亲倚在床头，双眼直钩钩地盯着吊瓶里冒着的泡，问我“丫头，爸老了吗?”父亲从没有问过这样的问题，我想了想，竟不知如何回答。

父亲看上去的确比同龄人老很多，长年的风吹日晒使他的皮肤干燥得如同皲裂的大地，皱纹也早早的爬满了他的额头，里边夹杂的是他打了一辈子交道的黄土的颜色，再也无法洗去——可是，父亲老了吗?

生日，真不知这个生日该如何去过。

不知什么时候，我已走到了家门，而父亲，正站在门口等。无情的雪打在父亲身上，狂风几乎随时都能将他掀倒在地。“爸——”我赶紧跑过去搀住父亲：“你怎么出来了?你的病刚好……”

但我已经无法再听到父亲回答的是什么了，屋里的景色令我怔住了——桌上摆满了我爱吃的菜。我不知道炒这些菜对父亲意味着什么，他会多早起来上街买菜，会准备多长时间，会……

可父亲的身体……我不由得哽住了。

父亲坐在桌子那头，烛光映在他饱经风霜的脸上，红彤彤的。他的眼中闪着蜡烛的光。

不知道自己是怎么吹灭蜡烛的。总之那一切似乎都在一瞬间凝固住了。父亲正拿着刀又去切蛋糕，我一手拦住了他。

“爸，我来吧。”

父亲的手停住了，我看见他眼睛中分明跳跃着晶莹的东西，而我，早已泪流满面……

雪还在下着，厚厚的棉被早已覆盖住大地，温暖着它……

这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dài màn( 怠慢 )，是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都jù lǒng( 聚拢 )来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口;他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠;母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他ǎo( 熬 )夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!”

诚然!这十多个少年，委实没有一个不会凫( fú )水的，而且两三个还是弄潮的好手。

外祖母和母亲也相信，便不再驳( bó )回，都微笑了。我们立刻一哄( hōng )的出了门。

1、选文写出了“我”看社戏转机的出现。这转机全在于哪些人做了哪些事?请你概括出来。

答：转机的出现，一在双喜的“提议”;二在十几个别的少年的“撺掇”;三在双喜“写包票”。

2、双喜敢写包票的原因有哪些?从选文中，可看出双喜是一个什么样的孩子?

答：双喜敢写包票，原因有三点：船大，迅哥儿不乱跑，同去的小伙伴们都是识水性的。从选文中可以看出双喜是个聪明机灵、热情自信的孩子。

3、找出与画线句子相照应的词语，把画线句子改为“这十几个少年，委实全都会凫水。”表达效果与原句有何不同?

答：“识水性”原句是双重否定句，强调突出这十几个少年无一例外，个个都会凫水。改后语气不如原句强烈。

[社戏阅读理解作文

就让雪花带走我的思念，就让雨水带走我的眼泪，从此不再有你的心碎，我一个人体会，不再去想为了什么分手，给自己找个不伤心的理由，多想永远停在这一刻，享受孤独的快乐——题记

寒冷幽暗的街道，被一挺挺发着弱光的路灯照着。飒飒的风，茫茫的雪!无情的吹着，忘我地吹着……一个手挽着小篮子，身穿一件破旧不堪大棉袄的女孩站在街中央。她的眼神中充满了对世界的哀伤!小女孩：(仰望着漫天的雪)亲爱的上帝啊!此时别人都在享受着团圆之美，一束束温暖围绕着她们吧?(笑着摇头)而我却孤零零的在这冰冷的地方，卖火柴……女孩被冻得直跺脚，但是并没有驱走一点寒冷。她慢慢的蹲下身子，望向四周，可没有一个身影。终于，街道上又出现了一个身影——小栽缝小裁缝：(呆呆地望着女孩)：噢!好冷的天啊。你怎么还在这嘞?傻姑娘，快回家去!女孩：不，我不能回家!小裁缝：(不解)为什么呢?

女孩：(带有一丝伤感)：因为我没有卖掉一根火柴!这样空手回家去，爸爸会怪我!小裁缝同情的看着女孩：噢!可爱的姑娘，原谅我无能为力!我现在也十分苦恼。已经半月有余，没有人来找我干活儿去了!

女孩失望的点了点头不语。

小裁缝看了看女孩儿光着的脚丫，脚都被冻红了……小裁缝无奈的摇了摇头，走开了。

女孩儿流泪了，她仰着头慢慢伸出双手捧住正在飘落的雪：我饿了，但也只能任由自己饿着!我冷了，但这能忘却温暖的感觉!我流泪了，但也只能任由冰冷的泪水像刀一样刺在我的心上!女孩缩紧了身子，昏昏沉沉的睡去……(奶奶上场)

女孩儿像被谁轻柔的推了一下，不情愿的睁开了双眼：(惊讶)奶奶!

奶奶：我可怜的孩子，让你受苦了，跟奶奶走吧!我们去一个没有痛苦的地方!女孩再次潸然泪下，刚想伸出去牵奶奶的小手又伸了回来。

女孩：不，我亲爱的奶奶，我不能跟您走!

奶奶：(不解)为什么呢?女孩：(无尽的悲伤)因为这里还有爸爸，我不能丢弃他!在这个世界上，我是他唯一的亲人，女孩儿坚定的说

奶奶：可是在这里你将会受到无尽的痛苦!亲爱的孩子，快跟我走吧!女孩：不，再大的痛苦，我也要承受。我不能因为惧怕痛苦，而去贪恋美好!我不能因为害怕承受，而抛弃这里的所有!奶奶，是的，我很可怜。很需要被同情。但是我没有理由，怨恨世界，怨恨别人!我应该勇敢的走下去!亲爱的奶奶，您走吧!

奶奶无奈的摇了摇头，离去了。

女孩儿冻僵的脸上露出了一丝微笑。冻的白透了的脸上，没有了一丝血色的唇上，显现出了她心底的哀伤

“嚓”一只火柴被点燃了

女孩：第一个愿望，希望有一些好心人能帮助我照顾好我的爸爸!

火柴熄灭了一缕小小的青烟飞向了天空“嚓”又一只火柴被点燃了女孩：第二个愿望，希望不会有人再像我一样!我只是一个卖火柴的又臭又丑的女孩!“嚓”三支火柴又被点燃了

女孩：第三个愿望希望我的身躯不要被白色的雪儿掩埋但愿明儿一早的阳光把我照亮……第三句，火柴也终于熄灭了。女孩儿温柔的笑着，静静的闭上眼睛，等待死神的到来!

天，终于亮了!

一缕阳光轻然的洒在女孩身上。女孩儿努力的想要睁开双眼。一只手伸出想要抓住那缕阳光

女孩儿扯开嘴角笑了，同时也流泪了

泪，很冰

“爸爸，我看见了今早的阳光啦!它好温暖，像奶奶慈祥的笑容一样明媚!只是再要等到何时，我才能见到这样美好的阳光呢!”罢了……罢了……

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”大年初一的清晨，雪还未完全褪去，星星点点的散落的地面上。早晨的风，清新中夹杂丝丝寒意。

就在这样一个美妙的早晨，按照乡里的习俗，村里所有的孩子都要到附近的屋里去给邻居们拜年。不管是认识的也好，不认识的也好，都要去人家家里，说一声“给您拜年啦！”而对方则要给你些小玩意，或是小糖果，或是小红包，或是一些小零嘴。这些可是我们孩子的最爱。

换上过年特意买的新衣裳，踏着早晨的第一缕阳光，我同父亲母亲一起出门拜年去。和煦的春光驱赶走了冬天的寒冷，原本冷冷清清的街道此时也充满了年味。朱红的大门换上了新的桃符，送走了旧的一年，各家各户的前坪上也堆积着许多烟花爆竹燃烧过后的残留物，迎来了新气象、新客人。

父亲母亲带着我就近去了姑奶奶家拜年，往里一瞧，呦！可热闹了，姑爷爷，叔叔，婶婶全部在家，加一起有将近十来号人，亲戚们看着父亲母亲带着我来，一个个都露出了热情的笑容，忙拉着我们去寒暄。一片其乐融融，而姑奶奶更是热情好客，拉着我的手，给了我一个大红包，嘴里还道：“来来来，这大过年的，你拿姑奶奶给你的压岁钱买点零食！”或许是因为大家的热情洋溢，或许是因为大家脸上那开心的笑容，令我深深的感受到了过年在真正意味。

接下来要去的是自己伯爷爷的家。而他的家却在山上，所以我和父亲母亲只好“跋山涉水”。去山顶的小路上还有点点没完全化开的积雪，可小路旁的梅花却吸引了我的注意力。朵朵梅花，迎着寒风绽放，越是寒冷，它们开的越秀气，越是风雪，它们绽放的越精神，瞧，那树上的朵朵晶莹剔透的花儿，或倚，或笑，或闹，或傲立于霜枝，或竞相争艳。

一路踩着点点白雪，迎着丝丝暖阳，我们来到伯爷爷的家。推开门，便被那浓郁的菜香给勾住了魂儿。真当我对着那一桌的美食“口水直下三千尺”时，伯奶奶带着和蔼的笑从厨房走出来，她擦擦手上还未干的水渍，亲切的招呼着我们“快快，听你们要来，我准备了一桌好吃的，一起来尝尝！”

面对伯奶奶的热情，我们正打算推辞可正在此时，我的肚子又不合时宜的咕咕叫了起来。无奈，在伯奶奶嗔怪的眼神下，我和父母亲只好坐下一起吃着一桌的美味佳肴。看着一桌子菜，真是令人食指大动，鱼肉的鲜香肥美，青菜的清甜回味，高汤的浓郁香醇……当我大快朵颐完，它们的味道还在我舌尖上缭绕。

告别伯奶奶，我和父亲母亲正在回家的路上，之间太阳已从山头那一点点悄悄爬升到头顶，那唯一的一丝丝积雪，也像害羞的姑娘，露出了她那粉红的脸颊。而当着冬日暖阳缓缓倾泻在我身上时，令我想起这一路上，姑奶奶热情洋溢的笑，伯奶奶亲切和蔼的脸旁……