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我们留下了什么作文【20篇】

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把爱留下人生才美

全文共 838 字

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有一则材料说:西方某国家一位来到新教区的牧师,发现前任牧师的百株郁金香种在学校的路中常有学童采摘。于是他便对那些采花的孩子解释说:“花儿很美,是因它一直留在这里,然而更多的人也能欣赏到它的美丽,而当你把它摘去,它的生命就不再美丽,它的人生也不再有意义了。”读罢这则材料,掩卷而思,果真是启人深思,回味无穷。

因此,我终于明白了,花是如此,人的一生又何尝不是如此呢?我们的人生要活得更精彩,更辉煌,更灿烂,更美丽,就得把爱留下,这样的人生才有意义。

白朗宁说过:“把爱带走,我们的地球将变成一座坟墓。”而我们来到这个地球是为了感受阳光和留下爱心的。那就快点伸出我们的双手吧,把我们爱的阳光洒遍大地。

是谁?那曲爱的乐曲久久萦绕在空中永不散开;丛飞,是那个让我们看见地球上两个人(“丛”)相互取暖,相互关爱的丛飞。他从第一眼看到失学儿童到被死神眷故为上一直把自己的时间和爱都给了那些需要帮助的孩子。他用后台筑建课堂,用歌声点燃梦想,他的歌声虽然没有往昔的嘹亮,可他的爱却感动了整个中国,赢得了最虔诚的敬意。

是谁?一支绝美的舞蹈让整个中国都感动了,是邰丽华。花开是没有声音的,但很美丽。从不幸的谷底到艺术的巅峰也许是上帝对她的安排,也许是她“爱”的鼓舞。他的默契让姐妹们的心灵相通,于手臂间勾勒出“爱”鼓舞的力量,让更多的残疾人们勇于生存。这样的人生有“爱”“情”不美吗?

是谁?那挑着小竹篮行医于田垄的到底是何人?是李春燕,那个留下“爱”的种子的李春燕,她是苗乡大山最后的一个赤脚医生,她用瘦小的肩扛起了十里八乡的健康,她是迁徒的候鸟,她是苗乡的月亮。她“爱”的光芒泻满了整个中国,她留下的爱感动了整个中国,她的人生最美。

人生处世,殊为不易。而面对人生,莫非是直面人情世故。只要把爱的种子种下,那收获的一定是美丽人生的果实。人生,入则红尘滚滚,志得意满;出则清风徐来,神清气爽。当你真正意义上达到把爱留下的境界以后,你便达到入也自由出也自由的境界,你便成就千古潇洒。

如此的人生,何不美乎?

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篇1:把梦留下的初二作文350字

全文共 448 字

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不知是秋天的叶,还是春天的雨,带来了那抹不掉的记忆。忘记了昨天的忧虑,却忘不了你们诚恳的笑 容,和那离别的时的不忍与无耐。或许是吧,天下没有不散的宴席,忘掉过去,才会开始那全新的生活。我让白鸽捎去我的祝福,让露水沁透那甜蜜的祝福,让它随蒲公英一起飞!

六年同窗,让爱化成那泛黄的老照片,夹在心底最深处,记住那永远的六(1)吧!也许在数年后,当我们擦肩而过,却认不出那同桌的你;当我们相视一笑,认出了那爱哭的她,爱笑的他;也许在数年后,你会翻出这些照片,在摇椅上细细回味,会向自己膝下的子孙,幸福的讲述着当初的快乐,误会,伤心与高兴,也许在数年后你会记得,“在神木四小六(1)班还有一群亲人啊!”

豆蔻年华里的朦胧,豆蔻年华里的离别,经过离别,我们将又会重逢,经过稚嫩,我们将走向成熟,轻吟“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此时古难全,但原人长久,千里共蝉娟。”

对我们寄托着希望与爱的人,会永远支持着我们。走进中学,我们又迈了一步,不必在意那磕磕碰碰,记住在小学,还有一个温暖的集体,那个有爱,有梦的地方!

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篇2:初二作文:把你的微笑留下

全文共 573 字

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我有一个朋友,她有很多朋友。

我挺羡慕她,就问她:“你怎么那么多朋友?”

她笑眯眯地望着我,用一句颇有哲理味的回答了我:“因为我把笑写在脸上。”

我一楞,那句诗意般的话语勾起了我的回忆:无论上课下课,见人总是挂着笑容;笑眯眯的与你打招呼;笑眯眯的与你交谈;笑眯眯的注视着你的眼睛。

一天,和她在街头散步,一位衣着不太考究的中年人在街边清洁卫生。行人见他避而远之,当他朝我俩走来的时候,她用阳光般的笑脸想那位中年人点头,明亮的毪子一闪一闪,他诧异的望着她,也用一张笑脸回答。

我问她:“你认识?”

"不认识。” “那你还向他笑?” “笑是阳光,是爱心,会给他带来温暖。”

噢,是的,那天天气挺冷,寒风像刀子一样锋利的吹着。

自然,这句话启发了我,怪不得她总是给人以温暖的感觉——原来她总是对人笑。

这下,我突然明白,“朋友遍天下”不是吹嘘而是事实。

原来——把笑写在脸上的人才是最聪明的!他们发现了一个秘密,笑能使人感激,而回报的最佳方式也是笑!

怪不得大家总是对她笑——甚至老人和孩子,而她也就可以到处收获笑,从那么多的笑中感受到人生的甜美与充实!

渐渐地,我也学会了笑。终于悟出了——笑,精神财富的象征,爱的代表,拥有笑,就证明了你的温暖,你的心中充满阳光,微笑面对生活,生活也会对你微笑。

自然,我也拥有了许多新朋友。朋友们,想让生活变的多彩,其实你只须把笑写在脸上!

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篇3:这里留下了我的回忆作文600字

全文共 573 字

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时光如梭,时光的火车的把岁月的双轨轧得锃亮。六年的时光带走了我的幼稚、天真,使我收获了成熟睿智。在这校园里,我度过了六年的学习时光,这些时光像一颗颗闪耀的恒星留在了我的脑海中。

在这里,有我开心时欢声笑语的瞬间;有我难过时默默哭泣的时刻;也有我不断努力拼搏的光阴……这里留下了我青涩时光的喜、怒、哀、乐。

站在学校的操场上,如烟往事那一幕幕在我的脑海里回放:在那一次次庄严而神圣的升旗仪式上一声声“时刻准备着为祖国做出贡献”;那一次次令人心跳不已的比赛教会我“团结友爱”;那一次次读书节教会我“腹有诗书气自华”……每一次活动都在教授着我做人的道理,让我懂得什么叫做诚实、友爱……

走进教室,看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上边一行醒目的大字“好好学习,天天向上”一股感激之情喷涌而出。那一张张熟悉的脸庞都浮现在我的眼前,那一声声欢乐的笑语回荡在我的耳边。却发现泪水早已浸湿了我的双眼,模糊了视线。

回想起刚进入小学校门时的兴奋与激动、刚戴上红领巾的自豪与骄傲,无一不彰显在那张幼稚的脸庞上。从刚入小学到毕业经过了六年春华2192个日夜,看似漫长,可一切却仿佛还在昨天。我在这里长大,我在这里成长,我在这里收获快乐与希望。这里,一个饱含深情的地方留下了我太多的回忆

青春的漂流瓶在时光的清流中漂向远方,但漂流瓶中那份美好的回忆将永远定格在这里,深刻在我的心中。

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篇4:给我留下深刻印象的人

全文共 1275 字

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有时侯妈妈在电脑店里忙不过来,没时间烧饭,就叫我跟两个哥哥到楼下一家面汤店吃,我们算是店里的老顾客了,在那里,我们经常遇见这样一个中年妇女——她留着一头凌乱的短发,骨瘦如柴,蜡黄的脸上嵌着一双小小的眼睛。她有一些令人不解的习惯,那就是她每次总是自己带一套碗筷,而且跟老板娘交流也只是用手比划,我从没听她说过一句话。似乎她家里穷,她每次来只点了五毛钱的净粿条或面条,加点白汤,一点肉菜也没有,老板娘好像也出于同情心,没有拒绝她。而她经常独找一个角落坐下,碰到同桌的人多了,就索性端起碗走到外面吃,很古怪的,见过的次数多了,人们已经习惯了她的举动,见惯不怪了。

有一天,我跟哥哥们再次来到面汤店,又见到那位妇女。我们刚坐下,就见那妇女与以往不同,她这次没有带碗筷过来,只见她向老板要了一套碗筷,叫服务员盛了五毛钱的粿条,仍然不要肉菜。我们也开始吃了,过了不久,我与哥哥们刚刚起身,对面桌的那个妇女也吃完了,只见她收拾着,准备把碗筷带回家去。她刚跨出门,就被老板娘叫住:“干吗?停下,把碗拿来!让你来这吃是我同情你,现在你偷起碗来了?!你胆子还不小啊!”“嗯......嗯嗯!”妇女似乎想说些什么,但又说不出,只是不停地用手比划。围观的人越来越多,大家议论纷纷:“这人怎么这样啊?看不出是个小偷啊!”“是啊,她怎么要把碗拿走呢?”我也疑惑不解,妇女举止奇怪,她到底是个怎样的人呢?老板娘愤愤不平,伸手过去抢碗筷,妇女见了,把碗筷重重地摔在了地上,碎了!“你怎么这样!你摔的你必须得赔!”老板娘气急败坏!不久,妇女带着委屈的眼神悄悄地离开了。

直到今天,我与妈妈路过面汤店时,只见那妇女捧着一套白亮亮的碗筷,递给了老板娘后,用手比划着,虽然我看不懂,但是我肯定,那妇女是在向老板娘诚恳地道歉。我与妈妈走进面汤店,突然从后面闯进一个小女孩,只见她一把拉住妇女,抽泣着说:“妈妈...你好善良,你...是世界上最善良最伟大的妈妈......”妇女留下了眼泪,原来,小女孩就是妇女的女儿啊!她又转向众人,说:“叔叔阿姨们,我妈妈是个残疾人,我爸早早就离开我们,妈妈是个乙肝重病人,她是个哑巴,但她很善良。打工的地方都是离家很远的,她为了省钱给我们上学,自己省吃俭用,每次去外吃饭,总会自己带碗筷,可是那天她忘了带,就向老板娘要了一个,吃完后准备带回家,因为她怕别人传染了,所以......”听了女孩的一番解释,众人们被感动了,他们有的默默地流着眼泪;有的对自己以前对待妇女的态度感到惭愧;有的纷纷掏出钱来捐钱给妇女......老板娘听了,十分同情她,拿出一百块钱说:“妹子,你是个善良的人,这些钱虽然不多,但也是我的一份心意,请你收下吧!”妇女伸出了一双长了许多茧的黑不溜秋的双手,颤动着,接过了钱,不停地用手比划,不停地向大家鞠躬,显然是在道谢......

善良的妇女,赢得了大家的敬佩;善良的举动,得到了大家的肯定;善良的人,会得到应得的一切。她给我留下了深刻印象!俗话说的好:好人一生平安!在这里,我祝愿天下所有的好人,所有善良的人,所有的好爸爸好妈妈身体健康!

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篇5:最美的年华,我们应该留下什么作文450字

全文共 468 字

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时光是神秘的,我们抓不住它的痕迹;时光是匆匆的,总是一晃而过。我们留不住似水的青春年华。那么多年后当青春离我们远去的时候,我们为自己留下的究竟会是美好的回忆,还是一声无奈的叹息呢?

近期我们班开了一场关于青春的主题班会,这也让我陷入思考,我们的青春到底应该留下些什么?对于成年的我来说,能够再次回到学校,是非常不容易的一件事。毕了业,参加过工作,当再次踏入校园的那一刻,对我来说是一个前所未有的挑战。离开学校好多年,再次坐在教室里,心中的压力是不言而喻的。因为自己已经不再是个小孩子,体会了工作的艰辛,懂得了父母的不易,所以不能再像以前一样浑浑噩噩地度过。

在最美的年华里,我们哭过、笑过、失望过,也惊喜过。我们逐渐读懂了亲人间血浓于水的亲情,感受了朋友间无比深厚的友谊。我们应该珍惜时间,珍惜朋友,珍惜每一种真挚的情感。

在生命的长河里,很多经历会犹如过眼云烟,转瞬即逝。但是青春的记忆是值得我们每一个人去细心珍藏的。因为青春包含了我们最纯真的笑容,饱含了我们最炽热的情感。我们应该在最美的年华里,留下一道最美丽的风景!(指导教师:姜莹莹)

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篇6:留下作文600字

全文共 647 字

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掸去桌上的灰尘,翻开一本老书,书页因时光的流逝泛了黄,可那一首首深细慎密、音律谐婉的诗词,依旧离乱了我的心绪——

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是文天祥在英勇就义前留下的诗句。拼尽全力与敌抗争,国家却终究逃不过灭亡的命运。高官俸禄,锦衣玉食……不,铁骨铮铮的男儿岂能为荣华富贵折腰!一腔热血的他不愿屈服,带着那一身正气去了。却用诗句为世人留下他那炽热的报国之心。

“十年生死两茫茫,不思量,自难相忘。”子瞻书房的灯突然亮起,一袭白衣的他泪湿满面。十年之久,思念却一日比一日深,十年之久,闰之那温婉贤淑的样子还在脑海。倏然举起酒杯,又看到妻子那欢笑的脸庞。慢慢的,他也随着时光的脚步慢慢远去了,却留下这催人泪下的词,在人们心中蔓延。

“知否知否,应是绿肥红廋。”这是李易安轻声的呢喃。一夜风雨去,他人只道海棠依旧,心细入微的才女却知是绿肥红瘦。或许是因为对一切都怀有美好之感,或许因为正值韶华,少女之心充斥年华。若不是后来,命运的坎坷使她变化,这颗纯真的心或许会被历史永远保存。慢慢的,原先那个不谙世事的少女离去了,那一首首洋溢着欢快气息的诗词依旧被世人所称颂。

“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”朝阳的映照下,他坚定自信道。是他,王昌龄。官场的脏乱丝毫没有改变他的初心,他用一颗晶莹剔透的心照耀他人的眼眸与心灵。水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨远去了,诗人也随着岁月的脚步远去,但冰心玉壶,信念依旧在我们心中流淌……

…………

风拂过,吹乱了书页,那衣袂飘飘的诗人们留下的一首首旧诗,依旧惊艳了时光!

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篇7:把感动留下作文

全文共 475 字

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“听妈妈的话,别让她受伤,想快快长大,别让她受伤。”

——题记

我们每一个人都有妈妈,而妈妈只有一个,没有第二个,有些人的妈妈和蔼可亲,但有些人的妈妈却很凶,可是我们的妈妈没做一件事,都是为了我们呐!为我们健康成长,为我们学习好,为的我们勤俭节约,为的是我们勤劳,不要懒惰……有一首歌唱得很好“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草……”妈妈是我们最亲近的人,从小到大,都是在照顾我们,为我们的吃穿发愁……可是哪个孩子懂得了妈妈的爱呢?没有,从来没有。我一天只知道向妈妈要钱,买东买西,根本不知道妈妈找钱有多辛苦。

有一次,我和妈妈出去玩的时候,我东瞧瞧,西看看,叫妈妈买这买那儿,从来不懂得节约,而妈妈为了满足我的要求,把她的工资给了出去,我还在那儿叫妈妈要钱,给我买我要的东西。当我看到一件非常好看的衣服时,非要叫妈妈买,拉住妈妈的衣角,叫妈妈:“妈妈,我要买衣服,我要嘛!”妈妈拗不过我,就掏钱给我买了下来。我高兴的一蹦三尺,完全不顾妈妈的感觉,把妈妈给我买衣服当作理所当然的。

后来我上了学,知道了,妈妈的爱,所以从现在开始我要孝敬妈妈。

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篇8:留下作文600字

全文共 654 字

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“生离—是朦胧的月日,死别—是憔悴的落花。”岁月匆匆而过,却留下美好的回忆。

六年时光匆匆而过,转眼我就步入了初中。直至现在,那笑声,话语声时常回荡在耳旁……我多想停在毕业前的那一天,留在美好的回忆中……

六月的天瓦蓝瓦蓝的,六月的我们却伤感无比。因为我们将各奔东西,各自散在天涯。毕业照那天,是我最难忘的。那天的我们依旧笑着,闹着,调侃着。摄影师在讲台上指点着,我们在下面吵着。突然,摄影大喊一声:“安静。”全班都静在那儿,摄影师赶紧抓拍几张,拍完说:“要的就是这种效果。”我们又笑作一团。

操场上,刚下过雨还是湿漉漉的。我们手拉着手,把老师围在中间。老师也露出了慈爱的笑容,不经易间,她额头,眼角的皱纹就显出来了,凌乱的鬓发,有几根已是花白,在太阳下闪着银光。岁月悄然而过,却在她的身上留下了烙印,那笑容中有着关爱和欣慰,更多的还是不舍。老师的眼注视过每一位同学,眼中是对他们鼓励的话语。天是蓝的,云是白的,我们的笑容是红的。“咔嚓”一声,我们的笑容定格在纸中,留下了美好的回忆。

拍完下毕业照,不知是谁将帽子挥致了空中,我们也纷纷欢呼“毕业了”把帽子飞到半空中。那一顶顶帽子像极了我们挥洒的热血,也像一只只飞鸟,将各自飞向远方,更像一份份美好的回忆,在这一刻,被留下。

放学回家,各自挥手告别,“再见”,“明天见”。也不知道从后还能不能再见面。

岁月,时光,他们就像一把把双刃刀,在留下美好回忆的时候,也悄悄夺走了我们的时间。我们就像汹涌大海上的波涛,互相碰撞,又分开了,只留下那雪白的泡沫,就像留下了美好的回忆。

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篇9:留下快乐的脚印

全文共 694 字

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伫足,原地回望,自己留下脚印

——题记

光阴似箭,我终究不再是当初天真的小孩了,而是一名心灵已经“成熟”的初中生了。悠闲之余,我放下一切的烦恼,泡一杯苦茶,坐在窗前,欣赏着优美的风光,且回忆自己留下的美好的脚印。

那是一个晴朗的下午,我与好友们一同出去玩耍。“佳宸,快过来!快点!再不过来的话它就要跑啦!”“什么好东西呀?这么兴奋?!”听到好友萍的呼唤,我边应答着边跑了过去,沙滩上留下了我的或深或浅的足迹。跑到萍身边,发现原来是一只极为可爱的小狗,正在蹭这萍的双脚。“哇!好可爱呀!这是谁养的呀?怎么跟你这么亲啊?该不会上辈子和你有血缘关系吧?……呵呵!”我边称赞着这头小狗有多可爱,边打趣地开着萍的玩笑。萍也开心的笑笑,之后咱们便继续欣赏着这只可爱的小狗,仿佛再过一秒,它就会完全从咱们的视线中消失。

“你们两个!在这里欣赏什么好东西呀?也不跟咱们分享一下?!”其他的好友们也跑了过来,发现了这只可爱的小狗之后,更是喜欢的不得了!可惜的是,这只小狗大概看到这么多人盯着它看,害怕了,就仓皇地逃走了,众人的目光追随着那只小狗远去,到最后看不到了,也只能作罢。

为了不影响咱们的心情,大家又在沙滩中堆起了“城堡”,或者堆积起了许多各种各样的物品。过了一会儿,好友甸又提议:“咱们去游泳吧!总是待在沙滩上也会无聊的。”大家一致赞同,于是海中又多了几个活蹦乱跳犹如鲤鱼般在那儿游泳的小孩!

渐渐地,心门关闭,回忆结束了,一切到了这儿就结束了。嘴角仍然挂着那抹没来得及消失的微笑。

时光茬苒,我已不再是当初天真的小孩了,一层一层院墙把我的心困守,如果没法回头,却欣赏着自己留下的美好的脚印,这样也没不妥。

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篇10:他走过,留下满室书香作文700字

全文共 707 字

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他从我梦里走过,却吸引了我全部心神。

我轻轻翻开“他”,一股香气席卷而来。有花香、茶香、树香、草香还有书香

那是他的世界,我浏览了很多遍。不记得跟着他走了多少万里路,却只知道每次午夜梦回,那绵延不绝、气势磅礴的山河,那碧波汪洋、波涛汹涌的大海呀,我似乎听到灵谷鸟清脆的嗓音在耳边回响,那一阵阵波浪翻滚拍打着岩石的声音,一遍遍向我袭来。

书呀书,你的世界在呐喊,我听见了。

“好寂寞啊,又没书看了。”同学常常发出这样的感叹,过后又说:“活不下去了,还有一个星期才能去买书,你先借本给我啃啃吧!”

虽然比较无语她的说法,但想想又比较正常,因为她从来都离不开书,一旦得空,就神通广大地不知从哪里抽出书来就看。在教室、宿舍,总能看到她捧着本书看得忘我。也是,书的世界太大了,总要一点点一步步地去探索。

人活着是为了仅仅的活着,而读书是为了让自己更努力地活着。阅读就是身周的所有氧气,一旦停止了阅读,你就等于停止了呼吸。

鲁迅曾经说过:“有的人活着,但是他却死了;有的人死了,但他还活着。”

阅读是精神上的升华,也是肉体上的。不会阅读的人,就等于一具低素质的行尸走肉;然而不但会阅读,更会享受阅读的人,就算老矣,也依旧带着一股怡然的书香。

书里的内容博大精深,阅读的过程,犹如品茶一样。一口气灌进嘴里,喝下去就是喝下去了,什么都没离下;然而细细品味起来,才能品到那韵含的幽香,那股到喉咙的甘甜。

他在书柜里跳跃,一下就钻进书的世界里。留下一片高空,一朵飘云,一阵清风,还有一室的书香。

我看着他穿行,用他那不大的行间,一下子钻进我的脑海里,那本不大的小册子,却包含了这世间博大的智慧。

那智慧呀,凝结成袅袅的书香,滑过我的指间,却留下满室的书香。

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篇11:留下成熟

全文共 755 字

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落叶早已不见,取之的则是满眼的嫩绿与生机。

又是一年。

生命的历程就像一本书,一页一页,任凭时间翻动。

此时的我,十二岁的我。

阳光斜斜的照着。天空中的云被飞机尾翼划破,留下一道漪澜,很美,很美。

我有时会想,如果我还是个孩子,那该多好。能够轻松地丢掉忧伤,快乐地忘记烦恼。

我已经不能为了一个想要的玩具而大哭大闹,我也不能在大人的怀里撒娇,我也不会为了一颗糖果高兴一整天······

经常走在大街上,妈妈指着路旁的小孩说:“看,他多像小时候的你!”我也只能勉强笑笑,真的我已经想不起来,想不起来从前那个天真,快乐的我了。

迎面而来的初中生活,给予了我太多,也让我多了许多负担。由一天六节课变成八节,由三门主课变成七门主课,一次又一次的考试,增加了不少的作业,还有学生们最在乎的排名……这些让我喘不过气来。

有时候,我真的不想长大,我想找到快乐、天真。

可我又得到了什么?

现在的我,遇到困难不会停滞不前,而会绞尽脑汁去想办法,直到问题迎刃而解。现在的我,与人交往不会手足无措,而是落落大方,微笑待人。现在的我,犯了错误不会埋怨自己,而是找到原因,努力改正。现在的我,虽然不像小时候那样天真快乐,但是,我能紧握住我手中的笔,让思绪在笔尖与纸张的摩擦声中飞扬,写出我的心情,写出我的想法。

我原来拥有了这么多。对了,还有老师和朋友。

回家路上,路灯把我的影子拉得好长好长。街上静得出奇,寒风肆意的吹,此时我却感觉不到丝毫的冷意。

我已经不是小孩子了。

我也应该负起我应有的责任,做好属于我自己的事情,努力让自己更加完美。

我窗前的树也长出了新芽,而那一窝小鸟也重新有了生机,响亮的鸣叫唤醒了春天。

我的童稚,我的天真,不谙世事都成为了过去。

我用力的掷出手中的纸飞机,就像告别童年一样,让它随风飞走。而留下的,则是满满的,等待我去品读的青春与成熟

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篇12:范文:岁月留下的痕迹

全文共 522 字

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岁月悠悠像一条没有源头的长河,不停地,无止息地向前奔腾而去。岁月苍桑留给人太多的思考,太多的回忆,有些要用衣袖将岁月堆积的灰尘拂去,有的甚至因为时间推移而一同飘走了。

翻开岁月所留下的回忆录,肯定最多的就是那些令自己难忘的事,或许有喜,或许也有悲。无论是喜还是悲都要感谢岁月将这些事情留下,当我们回想起它们时,心中都会莫名燃起一团熊熊烈火,心中掀起层层巨浪……,有的使我们倍感激动,有的使我们变得越发坚强。可以说它们与我们共肩分享惊喜,哀伤。

很多时候我们都会遗忘岁月留下的痕迹,有人说这就是在背叛过去。但是我觉得有些不堪回首的思绪还不如被岁月的长河中的水冲淡,大度的挥一挥手让它们随风飘去,这是智者的胸襟,不要因为这遗留的痛楚而永久的灼痛心灵。

生命留下了痛楚回忆,也留有太多的遗憾,太多的遗憾堆积反而使我们看不到生命的色彩,认为这世上只有自己最无助,成天打不起精神。头发从日披到幕,一滴滴泪水使得太平洋为之涨潮。太多的遗憾也会造就一个人,一次次落空会使他越发坚强,越发地爱拼搏,俗话说温柔的水珠也能穿透石头呢!他们有这个耐心,有这个信心,有这个勇气使遗憾变成现实!

当然了,过去的已经过去了,不代表现在,也不代表将来。就让我们在未来的天空中翱翔吧!

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篇13:初三作文:那里留下我的童年

全文共 813 字

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因为度过童年,我们才知自己长大;因为度过岁月,我们才知自己活着。——题记

童年,在我的印象里,好像总是在那间只有十几平米的房间度过的。小时候,家里不富裕,住的房间是租来的,且全家人的活动空间也只有小小的一间房。一层楼住着好几户人家。客厅公共,厕所公共,至于厨房……也不是什么厨房,烧饭的地方就在客厅。

可想而知那时我家住的条件有多差。可即使如此,我还是度过了非常快乐的童年。

那时的日子是多么美好!至今回想,心里都有一种甜甜暖暖的感觉。

都市的节奏总是那么快。对,那时我还在上幼儿园,正值无忧无虑的黄金时段,天天吃饱喝足。放学后,爸爸总会来接我。每当经过菜市场,我总是会缠着爸爸给我买一个鸡蛋卷。而爸爸,无论口袋有多瘪,也会满足我的小愿望。鸡蛋卷里有各种香菜,吃一口,幸福的滋味便在口中蔓延,我小小的心就会变得很满足。

回到家后,妈妈也就下班了。晚饭时全家人就吃着饭,聊着天。平平淡淡的幸福滋味就是那样,很美好。

吃完晚饭后,一家人便到公园去散步,那种开放性的免费公园。公园不算大,而且由于经常去那,我总是感觉很无聊。但现在想想,那个公园空气清新,还是有很多值得一提的地方。公园中央有一个大大的人工湖,我们通常绕着湖,走在石子路上。湖边有许多柳树,于是便能闻到一股淡淡的香气。在暗暗的夜幕下,我和爸妈走在柳树下,调皮的我总会四下瞧瞧有没有其他人,然后向上奋力一跳拉住柳枝。有时能拉得短短的柳枝,有时却只能拉下一些细碎的叶子。我记得还有一次,还拨下了一只小虫子。也许是我那时太小,总不能拔一条称心如意的柳枝来编成个草帽。到最后爸爸注意到了我的举动,走过来,轻轻的拉起我的小手说:“好了哦,别人看见可要罚款的,爸爸可没钱,到时把你抵押出去。这时,我总会被吓得一身冷汗,不敢再弄了。

那时的日子是多么美好呀!可现在,我们已经离开了东阳——但那里留下了我的童年。那些日子我永远不会忘。往事的风吹过,一切都成了美好的回忆。

[初三作文:那里留下我的童年

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篇14:初中作文:留下同情在心中

全文共 620 字

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现在,国家不断富强,我们的生活质量也随之不断提高,但我们常常在街头巷尾能看到一些残疾,年幼,体弱的人在乞讨,他们可能来自各个贫困的地方,可能因为各种不幸,而至使他们失去了劳动能力,而不得不来乞讨来维持生活。

因此,当我上街的时候,看见那些肢体残疾,衣着破烂的人,我总是会软下心来拿出一些零用钱去施舍。

当我们都毫无防备的施舍同情时,不知是真是假,渐渐地有传闻说他们是假扮来骗取人们的同情心。如果光景好的话,收入近千。于是,我们渐渐对他们有了防备,走在街上,我们好像没见到他们似的。

而他们,别人的施舍渐渐地少了,在街头,过往的人群有的还时不时的向自己投来鄙视的目光。生活也愈加困难。

这是我不禁要问,我们为什么要这样做?是因为他们全是假扮的?!还是我们损失的是什么?我们为什么还要“一棒子打死全部”?

我们向他施舍了,可能他真是一个四肢完好的健康者,又一次不费吹灰之力的赚了钱。可能,他真是一个生活困难,没有自立能力的残疾者,又一次取得了同情,再一次感受到了人间的温暖,有了活下去的希望。

如果可能不给那个假扮者应有的惩罚,可能,真正的残疾者将会被推向死亡的边缘。

给予他们的可能是我们的一点点,于生活宽裕的我们没有任何影响,即使我们猜对了对方是假扮者,之人要给予他们法律的惩罚,那又如果我们没有猜对,又使真正需要帮助的人得不到帮助。那么我们将受到良心的谴责。

我们何不花钱去买一些用金钱买不到的东西呢?当我们犹豫不决的时候,请记住!:“留下同情在心中!”

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篇15:留下属于我们的东西作文700字

全文共 764 字

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她来到了自己的世界里,享受着美好,她在努力的同时,和风赛跑,和时间赛跑。

她叫宣宣。

她是我的同学,自从我们上次被抢过凳子之后就长记性了,所以我们要对那些人加倍地小心。

立秋后,天似乎还是那样,炽热的太阳狠狠的照在我们身上,反而觉得秋天和夏天没有什么区别。今天下午的天气不像夏天那么热,也不像秋天那么凉,它就像柔柔的风吹过我耳旁,让我感到舒服些。

我们俩决定出去写作业,走到店门口上面写着大大的自由人,里面的人也不是太多。她大大咧咧的跑了进去,从身上取下书包,将一个板凳拖出来,屁股一坐,她就在自言自语说:“没有人抢凳子的世界真好。”

上一次我们座位在电影院内被占过,一家银行组织客户包场去看电影,主要是因为我们离电影院很远,而且是我妈先去的早,那时也刚好多出两张票,所以通知我们去,谁知道我妈竟然把这事事给忘了,害得我们从大老远急忙跑过来,太不容易了。

我们尽量赶时间跑进里面,票就在收银台那里放的,气喘吁吁的我们还是第一次看到电影院内座无虚席,为此感到很惊讶。我眼一扫,就刚好看到了最上面有两个空座位,我俩还在兴奋呢,来这么迟还有座位,真的是很幸运。我俩急忙的跑到了座位前时,忽然看见旁边有位大妈,当我们准备坐的时候,那个大妈一下子把她的俩孩子放到这座位上。妈呀,我真的是倒了八辈子霉遇到这样的人。

过了一会,我还没开口,她理直气壮地给我来一句:“我孩子坐,你们再找个座位吧,刚好我孩子想睡觉,真的。”当她说完这句话时,我咬牙切齿,我就大声地回了大妈一句:“来这看电影又不是睡觉,那也不知来这干啥来?”突然,全场用诧异的眼光看向我们,大家这眼光好像是想让我们安静吧。

这时,我俩尴尬的要死,我死死地撇那个大妈一眼,无奈地坐到了门口,我们现在就像个无助的孩子,幻想着趴在妈妈的怀抱里,听她给我们讲《狐假虎威》。

这辈子,我们真是跟抢凳子杠上了。

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篇16:留下什么作文400字

全文共 390 字

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年少轻狂的我总是很向往那种四处闯荡漂泊在外的生活,而老妈却说,很向往她小时候的生活,无忧无虑的那种,显然我们在不同的年龄有不同的兴趣和追求。

暑假了,老妈带我去旅游,旅游也算是闯荡吧,在我看来旅游是美好的,因为在那时所有的烦恼都不翼而飞了,真正放空了自我。

记得有一天我们去沙漠上玩儿,为了上沙峰上俯视月牙泉,便开始向沙峰进军。

在沙漠上走路还真是一步一个脚印,走一步,往下陷三四厘米,而迈出下一步时,自然是艰难许多,需要“爆发”出大腿肌肉的力量才行,过了大半个小时,我们终于登了上去,从上面俯视下面的一切,是不同寻常的美丽,心里瞬间得到了安慰,能欣赏到这样的美景,耗费一些体力也是值得的。

夕阳照在沙漠上,我们好似坐在火焰之中。

这种快乐的时光总是很短暂,也许这就是我向往的生活吧,不过一切美好都将变成回忆,旅游过后回到家,又感觉,其实家里也挺好的。

我愿意留下向往,永远保持一颗好奇心……

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篇17:把回忆留下作文700字

全文共 707 字

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阳光被树叶扯成一片片,飘舞着洒落地面。风微微吹着,带来时光的痕迹。

在一个发黄木箱的最底部,终于找到童年时的光景。照片里,你抱着我,我拽着你白而浓密的山羊胡。你的胡须很软,那个照片里的我就这样摸着摸着睡着了。

光,暗暗的,微弱地充盈着整个世界。轻触一下,回忆散开。水汽在房间里弥漫,看着照片,听着儿时你哼过的歌,眼前,似乎被夏日的光线所模糊。

那是一个雨夜。雨仗风势,愈发猛烈,张牙舞爪地捶打着窗户。天空,黑得看不见任何光。耳畔,唯有雨声,伴我等待。

沉默。等待。

似乎过了很久。回忆的镜头切换到房间里,白色。全部都是白色。浓重的白色。透不过气的白色。

你躺在床上。你看着我,我也看着你。

忽然有许多回忆从沉眠中苏醒,在我看你的笑颜里,在我听你的话语中。

怎么就忘了呢,怎么就忘了呢?小时候,你对我的好。

你在我耳畔低沉而艰难地喃喃,窗外雨声太大,风声太猛,那些话语,早在说出的一瞬,消散于风雨中。我看见你的手,有五道深重的沟壑自上刨过,似乎是时光所留恋的风景;皱纹,如细小的青苔般滋生蔓延过整支手,浓密,却并不鲜活,延伸到手指尽头,那荒凉的沙丘。这双曾掬过时间洪流的手啊,这双曾捧过岁月流沙的手啊,渐渐地、渐渐地,一点一点被掏空,如一棵在岁月深处蜷缩着的枯木,了无生机,被全世界遗忘。

可是,曾祖父,你混浊的双眼,此刻,为何又这般澄澈?仿佛从不曾被风沙掩盖,似巷间的古道,曲折幽长,哪管时光变迁,任凭岁月千年。

回神,望着眼前的相片,纸边已微微泛黄。什么时候,不慎遗落了这份沉重的回忆了呢?时光,请慢些走,请把这份回忆留下,让风吹进它。

此刻,风就在我身旁,时轻时重,似停似留。

相片,在手中,略微发烫。

我知道,我终将带着这份回忆,前行。

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篇18:那里留下我的童年作文

全文共 806 字

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因为度过童年,我们才知自己长大;因为度过岁月,我们才知自己活着。

童年,在我的印象里,好像总是在那间只有十几平米的房间度过的。小时候,家里不富裕,住的房间是租来的,且全家人的活动空间也只有小小的一间房。一层楼住着好几户人家。客厅公共,厕所公共,至于厨房……也不是什么厨房,烧饭的地方就在客厅。

可想而知那时我家住的条件有多差。可即使如此,我还是度过了非常快乐的童年。

那时的日子是多么美好!至今回想,心里都有一种甜甜暖暖的感觉。

都市的节奏总是那么快。对,那时我还在上幼儿园,正值无忧无虑的黄金时段,天天吃饱喝足。放学后,爸爸总会来接我。每当经过菜市场,我总是会缠着爸爸给我买一个鸡蛋卷。而爸爸,无论口袋有多瘪,也会满足我的小愿望。鸡蛋卷里有各种香菜,吃一口,幸福的滋味便在口中蔓延,我小小的心就会变得很满足。

回到家后,妈妈也就下班了。晚饭时全家人就吃着饭,聊着天。平平淡淡的幸福滋味就是那样,很美好。

吃完晚饭后,一家人便到公园去散步,那种开放性的免费公园。公园不算大,而且由于经常去那,我总是感觉很无聊。但现在想想,那个公园空气清新,还是有很多值得一提的地方。公园中央有一个大大的人工湖,我们通常绕着湖,走在石子路上。湖边有许多柳树,于是便能闻到一股淡淡的香气。在暗暗的夜幕下,我和爸妈走在柳树下,调皮的我总会四下瞧瞧有没有其他人,然后向上奋力一跳拉住柳枝。有时能拉得短短的柳枝,有时却只能拉下一些细碎的叶子。我记得还有一次,还拨下了一只小虫子。也许是我那时太小,总不能拔一条称心如意的柳枝来编成个草帽。到最后爸爸注意到了我的举动,走过来,轻轻的拉起我的小手说:“好了哦,别人看见可要罚款的,爸爸可没钱,到时把你抵押出去。这时,我总会被吓得一身冷汗,不敢再弄了。

那时的日子是多么美好呀!可现在,我们已经离开了东阳——但那里留下了我的童年。那些日子我永远不会忘。往事的风吹过,一切都成了美好的回忆。

[那里留下我的童年作文

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篇19:做好事,留下姓名

全文共 1016 字

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1950年3月,瑞士小镇威斯帕中学,一场募捐活动声势浩大地进行,捐助的对象是小镇上的苦难学生,学校号召全中学有爱心的人士伸出援助之手,帮助他们有学上、有饭吃。

有一个捐款箱,放在操场的前方,许多老师和学生走过时,将自己的捐款投进捐款箱里。本来有一位老师在登记捐款者的姓名,可是由于人太多,再加上一些人不愿意留下姓名,所以有许多捐款者并未被登记在册,这也为接下来的名单公布带来了困难。

按照瑞士法规,所有捐助者的姓名需要进行公示,除非本人事先声明。这件事情难为了学校的登记老师,虽然她努力回忆,但还是有至少一半的捐款者未能标清具体捐赠金额。

到了规定的公布日期,登记老师仍然未能将名单公示详尽,她去请示校长,校长哈哈大笑起来:无所谓的,许多人低调得很,有多少公示多少吧,我想大家不会为此事纠缠不休的,有爱心的人从来不计较这些小事。

名单公示出来的第二天上午,学校教务处便挤满了学生,为首的一个学生叫布拉特,他带领全班未被登记在册的同学前来请求给予公示准确的捐款金额。

登记老师不知所措,虽然她几经解释,包括说出了校长的想法,但布拉特仍然不依不饶,他的意见是:公示出我们的名字和捐款金额,这是我们荣誉的体现,希望校方能够重视每个人的尊严。

面对这个只有16岁的中学生,校长也出面解释了半天时间,所有的学生都退去了,唯有这个难缠的布拉特依然纠缠不休,他要求将事情查清楚,并给予澄清。

校长答应了他的要求,因为他不想因为这件事情影响自己的光辉前程。

花费了将近半个月时间,在布拉特的协助下,登记老师重新询问了所有的捐款老师和同学,中间过程十分复杂,金额对不上,有的学生在说谎,直至重复了多次后,这份新的捐款名单才重新公示在光荣榜上。

大家看过后,发现布拉特的捐款金额是最多的,高达300瑞士法郎。一时间,舆论哗然,大家纷纷传言:布拉特是想张扬自己,是想留下好名声。

在一周之后的学校演讲会上,这名16岁的中学生演讲的题目叫做《做下好事,留下姓名》,在演讲中,他这样讲道:做下好事,留下姓名,不是为了显示自己的伟大,而是为了让对方记住帮助是相互的,爱是一双手到一双手的温度传递,更是为了给别人一个比较和平衡的机会,让好人好事之风迅速传遍整个校园和社会。

之后,这个叫布拉特的家伙声名鹊起,迅速成了学校的偶像,并且当选了学生会主席。

他的仕途由此打开,2007年,他当选为国际足联主席,2011年,他成功连任。

有时候,做下好事,留下姓名,不仅鼓励了别人,更成全了自己。

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篇20:留下的痕迹

全文共 418 字

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一个人在学校里走着,看着是那么熟悉的景物,不觉有些伤感。

转眼六年了,景物依旧,而人却变了,从一个哭哭闹闹,刚进校门的小孩子,转眼便是沉着冷静,即将踏出小学大门的大姐姐。昔日的老师,转眼便要离别;昔日的同学朋友,转眼便要告别,何时相遇却是一个无人知道的未知数;

来到教室,同学们那朗朗的读书声,同学们的欢笑声想要记在心里;老师慈爱的容颜想要印在心里。

来到操场,同学们举办运动会时的场景,今儿还历历在目:运动员卖力的跑着,周围的人也卖力的喊着,为他们加油,呐喊。那里有同学们洒下的汗水,有同学们的欢呼声……

时间总是那么无情,还没有听够故事的我们,没有玩够的我们,即将跨入中学的大门。对外面感到新奇的我们,像一群小鸟,想躲在老师的“翅膀”下,老师却说:“走吧!这是你们的考验,也是你们的课程。去飞得更远更高,依恋,注定是你们的负担、累赘。倒不如像雄鹰一样展开翅膀,在蓝天下翱翔。”

站在学校大门,在这个学校,我留下了多少痕迹。转过身,快步离开……

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