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我们留下了什么作文(汇编20篇)

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我想留下那天作文500字

全文共 474 字

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那天,已然离去,我也不再想再次经历。

清晨,天还未全亮,仍残余着点点夜空,闪烁着几颗淡淡的星辰。

我坐起身,默默地坐了一会儿,又躺下身子,继续睡了起来。

早上晨诵的时候,我依旧踩着时间点,进入教室,看到了一个个熟悉的面孔时,顿时脸上神采飞扬,欣喜若狂。当想去和他们交流时,突然出现了一个漩涡,卷走了这里的一切,只留下我一人,渺小而无助,呆呆地站在那一片无边无际、暗无天日的地方。

我猛然惊醒,看向旁边床上的爸妈,他们未被惊醒。抬头看着镜子中的我,进入了自己的的记忆之中,回到了两月前的那天。

下午,走进学校,进入教室,一脸冷漠地看向昔日一起学习的同学,心中不禁一酸,因为这是我们小学生涯的最后一天。

走过过道时,有很多人都向我打招呼,却全被我无视掉了,那时的心中只有一句话:越亲近的人,离开时,才会使人更心痛。一脸冷漠地走到座位上坐下,内心是痛的,痛彻心扉,痛的想哭,却又不想向同学们展露内心最脆弱的一面。

时间到了,同学们纷纷开始打扫卫生,我拿了块抹布去洗,同样去洗抹布的同学,全被我无视,就算想回答,却被心中的失落给压了下去。

但无论怎样讲,我还是想留下那天。

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篇1:坚持梦想,留下印记

全文共 975 字

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星星不畏太阳的不屑,在亘古的夜空中依旧闪耀着那一点微光,指引方向;水滴不畏磐石的阻拦,在时间的长河中执着那一份信念,终于穿石;我们不畏困难阻碍恒定那一份美丽的梦想,终将梦想花开,尘埃落定。

老师的态度,有时可以改变弱者的梦想,但改变不了强者执着。高中作文在坚持中,当年的小朋友他终于拥有了自己梦想庄园。朋友,你我都有远大的梦想,多少次在他人的不解和嘲笑中,我们内心也是否产生过怀疑与松动?要知道坚持才能成就梦想的道理,就是小朋友给我们上的人生最壮美的一课。

坚持是黑暗中的微光。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。国家破败、自己也身隐囹囫,作了吴王夫差的奴隶。在这样的无助下,勾践没有失去心中的信念,用苦涩的胆汁着警示自己、用信念充实着自己,用坚忍和堆笑掩藏着自己,韬光养晦,有所作为。用十年的时间和艰辛的奴隶,最终恢复帝国伟业,一雪前耻。“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”而一世英名的项羽,在困境却看不到曙光,用自杀摆脱困境,走向失败……多少仁人志士的逆袭,用行执着行为动告诉我们:坚持必获成功。

坚持是科学中的希望。在牛顿物理学说被奉为经典的上世纪,普朗克提出了微粒说,这一学说推翻了牛顿学说,当时的科学家纷纷对普朗克进行批判,认为他违背了上帝的神圣旨意。在这样的误解下他并没有灰心泄气,而依旧坚持自己观点,最终实践检验真理,他的理论成为物理史上重大转折点,让人们重新认识微观世界。假如没有他的坚持,便不会有原子弹等伟大发现。假如没有哥白尼的日心说,开普勒的自由落体论,便没有……多少科学家用执着献身精神教导我们,只有不怕坐牢甚至杀头,才能换来真理的曙光。

坚持是绝境中的花朵。只有持之以恒的韧劲,才能做好工作。游人在司机带领下欣赏大沙漠风光,谁料车子突然无法启动,油箱的漏点让游人陷在沙漠。很长时间没有救援,游人绝望了。司机却将车灯打开,站在车旁目光坚定地看着远方,最后他们获救了。游人不解,司机解释说那是沙漠中的规则,只要打开车灯,就一定会有人救援,我坚信自己会得救的。事实告诉我们,沙漠中的坚持,会迎来绿洲的出现。

袁隆平的坚持成就了世界粮食的发展,方文山的坚持,成就了词人的大名……

当落叶归入大地,曾经的憔悴都化为肥沃;当凤凰涅磐重生,曾经的苦难都化为绚丽;当青虫破茧成蝶,曾经的丑陋都化炫彩!不畏阻碍的坚持,会在人生长河中留下美好的印迹!

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篇2:火柿映波秋西溪,蒹葭泛月景留下作文300字

全文共 280 字

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在国庆假期里,我们一家去了素有“火柿映波秋西溪,蒹葭泛月景留下”之称的西溪湿地。它在城西那边,离市区较远。

四十分钟左右,我们终于到了,公园内有许多柿子树,大家都在摘柿子,公园这么大,怎么转转?坐船!于是,我们登上了“朱鹮号”。

坐了约莫十分钟,我们到了“深潭口”溪边长满了芦苇,芦花飞扬着,飘飘洒洒地落下来,像雪一样,十分柔美。

我们用顺路去了“莲滩鹭影”,可惜近处的芦苇荡中一只鸟也没有,鸟儿都在远处,要架望远镜才能看到。

“霖霖,我们要回家了。”妈妈叫我。“不嘛!”我撅起了嘴。但还是拗不过妈妈,一步三回头地望着刻着“西溪湿地保护区”的石头,直到它消失在视线里。

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篇3:最想留下的幸福

全文共 1006 字

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是否要等到错过了,她才会意识到自己最想留下幸福是什么?幸福一直都在她身边,可是她始终认为自己值得更好的,却不知道最好的已经来到了。

杏暗恋着校草,她常常作着灰姑娘与王子的美梦,幻想有一天她这个灰姑娘能够变成公主,得到王子的青睐,和王子开始幸福快乐的生活。尽管朋友劝她不要做白日梦,毕竟她如此平凡,站在人群里都找不到她在哪里,校草又怎么会注意到她呢,但是杏依然不放弃。

还有一年就要毕业了,杏依然苦苦地暗恋,却依然只是校草眼中的路人甲。但是这一年,有一个男生阿富开始频繁地出现在杏的面前,常常送她一些小礼物,帮她搬东西,排队等。在这之前,杏一直乏人问津,沉浸在暗恋的世界里,如今有一个男生对她献殷勤,虽然阿富也非常普通,和校草不是一个等级的,但杏的虚荣心依然得到满足。因此即使杏并不喜欢阿富,也不阻碍她接受阿富对她的好。

距离毕业还有一个月的时候,杏听说校草这天要出国,可能不会再回来了,便着急地打听校草是什么时候的飞机,急忙奔赴机场。这时,阿富给杏打电话说他也准备出国了,希望杏能来送一下他。巧合是,阿富和校草的班机时间非常接近,却不是在同一个机场登机。也就是说,杏只能去送一个人,没有充足的时间做到两全其美。

杏原本以为自己能够果断地选择去送校草,可是坐上出租车后,杏却说不出自己要去哪一个机场。犹豫了一会儿,再加上出租车司机不耐烦的催促,杏下意识地报了一个机场的名字。等出租车行驶了一会儿之后,杏才意识到自己刚刚说的机场是阿富所在的机场。这一刻,杏才知道,阿富用一年的陪伴打动了她,在不知不觉中占据了她的心。在她心里,最重要的人不再是校草,而是那个和她一样普通,却对她无微不至的人。

来到机场,杏很快就找到正在四处张望的阿富。当阿富因为看到她而露出欣喜的表情时,杏也笑了。她走到阿富面前,希望他能够为她留下来,不要离开她。阿富听到她的话愣了一下笑了,原来阿富只是临时出行,过几天就会回来。他特意去订这个航班的机票,在这个机场登机,也是想要试探他在杏心中的地位。如果杏不来,就说明他始终比不上她暗恋两年的校草,他就会死心了。幸好,她来了。

得知阿富的意图后,杏并没有生气,反而庆幸自己选择了来阿富这里。比起可望不可即的校草,她最想留下的幸福是阿富。也许她这辈子都只能是校草的路人甲,但是她相信她会成为阿富的公主,两个人能够得到真正的幸福。最好的已经在身边了,又何必舍近求远呢?不要等错过了再后悔,请在错过之前留下幸福吧。

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篇4:带走感伤留下美丽作文1200字

全文共 1176 字

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你在懵懂间苏醒,如同晨露一般的飘渺,又恍惚消失在苍茫之中。

【一】

你如同一匹脱缰之马,待筋疲力尽时,回过头来,寻找遗失了的美好。

也许本不应该如此感伤,但当我翻开了旧时的相册,心里竟涌出许多莫名的感觉。看看小时侯的我,是如此天真。就像是一方清澈的池塘,倒映着的是无边的蓝天,伸手可及的是无垠的大地、承载着的是鱼儿的梦想。

纯真年代,清澈得能看见里面斑斓的鹅卵石。

那时侯的我,在为未来搭很大很大的城堡。三角形的积木是屋顶、长方形的是墙、正方形的是窗户。倒了再搭,搭了又倒了。反反复复,不知多少次为此号啕大哭。醒来后却是满脸的憧憬。

那时候的我,将蓝天想得好小好小,将星星想得很近很近,仿佛伸手可得。还有那飘逸的云朵,我想象乘着它遨游世界,多么美丽的一场梦。

那时候的我,将中学生活想得很美好,仿佛只要迈入中学的大门,就拥有了一切。

我们每天都在追者太阳不停地跑,心中依然坚信着“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”。也许正是因为这点,才会使劲地跑,又犹如一只脱缰了的野马,有时甚至跑得筋疲力荆曾经拥有过的美好,即使现在遗失了,回过头来慢慢咀嚼,又会多了许多不同的感悟。是的,正是如此。

【二】

轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然,孤独地转个不停。

若人所拥有的一切,都会被岁月的长河所慢慢地吞噬,是否会再从新地创造美好。嗯,的确如此。

失去并不可怕,可怕的是一直沉迷于过去。不肯放下过去的美好,只会令一个人更加的颓废。“我们必须主宰过去,并不是过去来主宰你。”这句话我依然记得。就如上次和敏去游乐场,看着那些孩子们在旋转木马上欢笑着、呐喊着。心里油然而生几分惆怅。但转念一想,旋转木马承载着的只是童话般的梦想、而到了现在,那些小小的梦想也许只会埋藏在心里的最深处。现实中,又会有多少人实现呢?我想,旋转木马亦会慢慢消逝,最终幻化为憧憬。过去所有的美好,亦是这样。我们可以憧憬、创造,但绝不能等待。

沉睡的心灵朦胧地苏醒了,用一双明眸仰望蓝天,忙碌的世界依然如此,只不过曾经拥有的美好已成为憧憬。

【三】

知道提拉米苏在法语中的意思吗,带我走。

原来每一个东西都有一个特定的意义,就如云朵,代表的是自由、洒脱。

云朵所拥有的都是我想得到的。可是又有谁能做到这些,总是会被一些莫名的东西牵绊。它们虽然能拥有这些,但是有一天还是会蒸发的。有得有失,我想,用这四个字来概括所有最适合不过了。

现实生活并非一如既往的,就像过山车,十分惊险,但又并非乏味。若是直接站上了终点,没有体会到过程,挥舞着手中的旗子,只是自欺欺人吧。

就像提拉米苏一样,带我走。

对岸的风刚刚无意吹起花瓣,随风落地,我看见多么美丽的一场梨花雨,闻一闻花的香气,哼一哼旧时的旋律,提拉米苏,提拉米苏……

也许只有让这飘渺的岁月带走那些久久的感伤,才能真正释怀,留下幸福的雨露。

[带走感伤留下美丽作文1200字

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篇5:留下足迹五年级优秀作文

全文共 451 字

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我们在快乐作文吧的时间已经半年了,在这里我们有的同学获得了成功,有的获得了丰富的果实,还有的虽然是失败了,但是他已经努力了,只要努力了,失败也是值得的!

我们即将要毕业了,有人会问:“你还会在快乐作文吧里继续发出让你满意的作文吗?”有的同学会说:“干嘛还要发啊,都要离开了,还要发,傻子才会发呢!”如果当时的那个人是我时,我会毫不犹豫的说:“我当然会留在这里,我的努力全部都在这里,如果我放弃了,那么我这半年来的努力不是化为零了吗?那么我以前做的不就是白费了吗,所以我一定会留下来发作文的!”

赢得习作之星是我在快乐作文吧里的最大的愿望,我只要努力,就一定能在快乐作文吧里开出丰富的果实的!所以,我会付出自己的努力,来完成没有完成的希望,来完成老师对我的期望,我相信我一定行的!

有的人要告别快乐作文吧了,但是我一定不会跟它告别的,而且我还会一直留在这里,完成每天的作文,这样下来,我一定会胜利的!所以,快乐作文吧的同学、老师,我会一直留在这里的,陪伴你们一起,我们一起加油吧!

快乐作文吧,我爱你,我支持你!

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篇6:留下什么作文600字

全文共 596 字

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大雁的飞去,留下的是一行整齐;小草的碧绿,留下的是一抺清新;花儿的艳丽,留下的又是一种可爱的美……留下,这是一组多么美妙的词啊!留下美,让人去体味爱的温馨

记得那年暑假,父母带着我去了东甲岛,那是一座美丽而奇妙的岛屿。刚开始长时间的动车再加上长时间的大巴,让我们头晕眼花。下车后,迎面扑来的并不是想象中大海的清新空气,而是一股股腐烂食物的味道。真恶心!随地可见的垃圾,随处可见的苍蝇,这里人留下的是什么呀!上了船,嗅到迎面扑来的空气中略咸的味道,心中是分外的畅快。

海是与众不同的青蓝色。没有一点儿垃圾,很干净,时不时还有几只雪白的海鸥在我们头上回旋。阵阵海风,吹散了我心里的阴云。

上了岛,岛上竟然是不可思议的干净。金黄的沙滩,暗灰的礁石,碧绿的树在这儿是多么和谐!地上没有一丝垃圾的踪影。岛的最上面是大片的草原,那儿有几只黑色的绵羊在悠闲地吃草……当我沉迷于美色之中时,东甲岛的负责人发了几张宣传纸给我们,上面有一句话我到现在还清楚地记得,那是用红色字写出的一句话:“想要看到一个美的东甲岛,那就请带去除美以外的其他东西吧!”心深深地受了感动……

风,起了。碧绿的草在风中自豪地摆动着。海水一会儿起一会儿落是多么自在。海鸟们拍打着翅膀,向着蔚蓝的天空,向着前方的美好飞去……

留下,是一个美的字眼儿。留下美,这会让其他更多的人享受到美的快乐。那么,就让我们做最文明的公民,留下美,让世界更加美好吧!

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篇7:给世界留下温暖作文400字

全文共 381 字

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现在的世界,社会上的各种各样的事情,莫过于占便宜,都不再信任。让世界变得可怕冷漠,本来该是伸出手来,却害怕赖上自己。

2011年,广东省佛山市王悦事件,18名的行人视而不见,扬长而去。而一位拾荒的陈贤妹义无反顾的救下,王悦父母听说以后感动不已。最终,经过努力仍然没有留下可爱的生命。

网友们的评论,全部都是愤怒。后来,些人举起牌子,上面写着“不做冷漠佛山人”。非常不理解现在的做法,为何非要在事后献出自己的心声,这样做,也只是口头说说而已。

因为一句问话,始终闭口不说。妈妈偶尔外出会出一点小事情,路过的人从不会去做、救、说。前几天,妈妈买菜,一次疏忽,让人把包包割断,卖菜的人就在妈妈身后。妈妈看见包包后疑惑的问:“包怎么断了?”卖菜的人没有说话,但我们猜测,她肯定看见。

曾经温暖的世界,变成不信任、不互相帮助、不善良。给世界留下温暖,不是所有的人在自己想象中那样。

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篇8:带走新潮留下传统作文800字

全文共 829 字

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当圣诞夜曲充斥着你的耳膜时,除夕的爆竹声是否已悄然淡去?当情人的玫瑰抱在怀中,七夕的鹊桥是否已忘却消逝?当“圣诞果”来往传送,中秋的赏月是否已索然无味?当西方节日日益盛行,中国的传统节日是否已开始流泪?

新时代的确有不少与时俱进的内容,可是在我们感受新事物的同时,也不能忘记传统。因此,我们应当带走新潮留下传统仍然怀念“清明时节雨纷纷”的那份沉重与缅怀;仍然怀念“但愿人长久,千里共婵娟”的那份思念与祝福;仍然怀念“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”的那份甜蜜与相依……正是这千千万万的怀念与呼唤,我们看到了中国传统节日千百年来永未褪去的光辉,正是这华夏儿女共同的呼声,我们看到了传统节日法定化已成为中国文化最突出的表情。

也许,正当我们为传统节日时喜时忧之际,西方节日不仅引起大众的关注,我们究竟该如何对待外来节日,是吸取还是屏弃?是支持还是反对?无庸置疑,在中国日益国际化的今天,我们无法将别国的文化拒之门外,但该如何吸取或采纳却必须要一个准则。

现在的中国,已不再奉承男尊女卑,独尊儒术的陈腐旧观,我们正以一种开放的心态面对世界。但一些年轻人将开放误解为“效仿”,一切都学习西方人,甚至节日都过得外国味十足,然而他们真正学到外国文化的精华了吗?不,他们没有,他们有的只是形式上的,他们连“圣诞节”、“愚人节”的由来都不知道。这不禁令人担忧,我们不希望现代版的“邯郸学步”再次上演,更不希望中国真正的传统节日在狂欢,愚人中流失。

在繁杂的生活中,让我们再次品味《离骚》,去体味纪念屈原的一生。

在喧嚣的社会中,让我们再次拾起“牛郎织女”的故事,回想聆听淳朴的真爱。

在忙碌的世界里,让我们再次走向烈士墓地,去仰望缅怀崇高的灵魂。

带走新潮,留下传统应当成为当今的人们的一个更为前卫的思想。滔滔的汨罗江水,成群的喜鹊,初春的细雨,它们以无声的美,无言的爱传递着中国古老的传统文化,那些曾经创造过辉煌的文化如今正站在历史的边缘等待我们去回味!

[带走新潮留下传统作文800字

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篇9:让生命留下痕迹

全文共 494 字

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曾正浩

生命是一个小点,是一个音符,但这几个音符小点,可能在你心中划下一道深深的痕迹;生命是它造就了今日的芸芸众生和大千世界;生命就是一个平凡而又不平凡的标志!

也许你读过“宇宙之王”——美国霍金的作品,比如《时间简史》、《果壳中的宇宙》、《大设计》等,也许你也知道他是怎样与疾病抗争最后赢得了“疾病大战”:他毕业于牛津剑桥大学,是现代著名的物理学家,宇宙学家、科普小说作家、数学家。1965年,21岁的霍金受医生检查,他患上了一种绝症——渐冻人症,这种病能使肌肉萎缩,他脚不能行,肩不能担,手不能抬,头不能转,可他依旧积极乐观的面对生活,使他多活了50年。他共写了14多本书,10多本是生病时写的。霍金这一路上不知有多少个“点”,这些点成了一道深深的“痕迹”,这道痕迹就是生命的无限力量。

生命简直是一个奇迹!

中国张海迪5岁患上脊椎病,胸部以下瘫痪,他没有去上学,在家中自学小学中学大学课程15岁时随父母到莘县的山村中,教山村中的小朋友读书。他自学针灸为村里的人治病。后来她又自学英语、日语、德语,四国语言,成功的翻译了14本海外著作。

就是因为有“小点”、“音符”才能谱写这首永恒的生命之歌!

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篇10:留下善良在心中作文600字

全文共 699 字

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宽阔的大街的一个角落里,有一个老乞丐蹲在那里,虽是夏天,可他到处是破洞的衣服依然不堪入目。白花花的头发与胡须上早已被汗水打湿,尽管他躲在角落里,可空中的热度却并没有让他好受,他的脸本是蜡黄,现在却被晒得通红,视线一直盯着面前那只空空如也的破饭碗,皱起了眉头……。

我站在他看不见的地方乘凉。这时,有一个孩子,大概七八岁的样子吧,手里拿着一个雪糕,直直地向那位老乞丐跑去,摊开手心,将三个硬币放入了老乞丐的碗中,老乞丐开心地笑了,眉间的皱纹却愈发深刻了……我忽然大步掠过老人,向前走去,口袋里揣着五元的零花钱。

是什么时候开始,我心里的那份善良开始逐渐消失的?又是从什么时候开始,我对于这一类的问题冷漠起来,甚至视而不见?我越发得迷惘与困惑了。

“不行,我要留下心中的那份善良与纯真!”我这样告诉自己。于是我又从零钱包里找出20元钱,到楼下买了一瓶矿泉水,径直向那位老乞丐跑去,一步,两步,我终于喘着气停在了老人面前,将20元放进他的饭碗里,并把矿泉水放到他手中,对他说:“老爷爷,这么热的天,您喝点水吧。”他接过水,并没有着急地打开喝,而是用双手紧紧地握住我的手,两眼闪着光,嘴里“嗯,呀”的,似乎想喊着什么。一瞬间,我又明白了些什么,心里受到了极大的震撼,这位老人家是个哑巴!

回到家中,我立即将昨天捉到的几只蜗牛放回花盆中,将前几天妈妈拿回来的小鲫鱼到楼下的河边放生了,给阳台上奄奄一息的花朵浇水……这些,虽然微不足道,可也是我对生活态度的一种转变,为留下善良尽一些绵薄之力。从明天起,做一个热情、善良的人!

“人之初,性本善”,留下善良,是我奋斗的一个目标;留下善良,是我修养品性的一个过程;留下善良!

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篇11:留下的脚印小学

全文共 613 字

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14年的春去冬来,14年的烂漫年少,在这14岁的成长旅途中,遍布了我可深可浅的脚印。一串串脚印是我真实的写照,是祭奠我成功的里程碑。

在冷冬的日出,我来到这个世界,落地的那一刻,我留下了人生中第一个脚印,很浅,却意义重大。从此,我在父母的怀抱中茁壮成长。

在细雨的傍晚,我尝到了苦涩的泪水。从考试名次上滑下,我受到了很大的打击。小孩子,十分爱面子,我更是如此,不能忍受同龄人的玩笑,而异常气馁。踩在湿软的道路上,我留下了一串深深的脚印。失败的滋味从来都不好受,并不是哭哭鼻子就能消失的,它会跟着你,直到你在成功之时便舍你而去。我很庆幸自己没有垂头丧气,在第二次考试后,看到名次我开怀大笑,喜悦是那么真实。

在放晴的午后,静静的教室只听见笔写在卷子上的刷刷声。我不禁有些紧张,暗想不愧是区竞赛。小心地环视了一周,又暗叹到这里可都是同等级或等级更高的学生呢。再暗自鼓鼓气,甩甩头,动手答题。在离开考场的路上,老师和我们在探讨试题。望着远方的天空,心想尽了力就行,嗯,就行。有没有获奖的消息很慢长,在期末,老师微笑着和我谈论,我听了后心花怒放,蹦蹦跳跳的回到了教室。那时,我沿途留下了一串大大小小的脚印,一串我引以为傲的脚印。

在14年里,脚印告诉我,没有道路是平平坦坦,总会有曲折,就如人生,没有一帆风顺,总有磕磕绊绊。在走好这条路靠的只有自己,一步一脚印,哪里跌倒就从哪里爬起来。给自己留下脚印一串串的绚丽道路,这样,人生才不会有遗憾!

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篇12:带走的和留下的初一优秀作文

全文共 527 字

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每当我看到父亲黝黑的脸庞时,每当我看到母亲忙碌的身影时,每当我看到爷爷奶奶背着沉重的废品走向废品收购站时,有一个问题便从我的脑海中跳了出来‘从我出生到现在的12年来我带走了他们的多少,又留下了多少呢?’

我带走了他们多少青春,又为他们留下了多少?当我婴儿时在大人的怀里啼哭时,我带走的是他们的感情,留下的是欣喜;当我在父母怀中牙牙学语时,带走的是他们的青春年华,留下的是我如今早已熟记在心的“爸爸”、“妈妈”;当我在爷爷奶奶的教导中成长时,带走的是他们对我无限的爱,留下的是“呵呵”的童声;当我依偎在他们怀中撒娇时,带走的是他们的岁月,留下的却只有那一丝欣慰。12年,岁月沧桑,我带走了他们的多少岁月,又留下了多少心酸往事呢?

从我出生到现在,我带走了他们的青春年华,带走了他们对我全部的爱和精力,留下的仅仅是一段沧桑的回忆。

我带走了他们12年的光阴,换来的仅仅是一段续续断断的往事,他们让我们带走了这么多,我留下的却是这样少,我们之间的爱为什么却是这样循环的?

我带走了多少,又留下的多少呢?难带我带走他们的12年光阴换来的仅仅是那12年的往事吗?我已经带走的他们对我12年的爱,将来还会带走更多,那我能为他们留下些什么呢?难道仅仅是用这些光阴换来的回忆吗?

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篇13:路上留下我的寂寞作文

全文共 896 字

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树去了,叶还在;叶去了,花还在;花去了,芳香还在;芳香去了,嗅芳香的人还在……爸爸,你就是那一绕芳香,但是,在我懂事时,你已离开了我,给我在成长路上留下寂寞。我失去了你,我这个嗅芳香的人还会有什么呢?

五岁时,你离我而去。原本如此活泼的我开始变得冷寞,与小伙伴玩不到一起去,整天多愁善感,幻想着你还活着,你还在身边。

当年我身边时,我的生活有滋有味。你教我走路,教我游泳,叫我抓虾,教我爬山……这些我依然历历在目。当我犯下了错误,你并不是一昧的责怪,而是跟我讲道理,让我下意识的明白。你总是在教我一些东西,教我做人的道理。虽然我学会了,你还是会给予我鼓励,让我学会做的更好。但是我并没有那么幸运,在我快满六岁时,你离开了我,我失去了你的微笑,失去了你的鼓励,失去了你对我的爱……我冷漠了,没有了活泼的性情,开始逃避现实了,怎天沉浸在幻想中,几乎与现实生活隔绝了。

失去了你后——我的爸爸,最让我心痛的那件事我记忆犹新。是在三年级老师要求我们写一件关于和爸爸在一起的是事。老师先让我们小组讨论,我回忆着,将大老脑中与你在一起的温馨画面一一打开,可是同学们的话打断了我,带我回到了现实。我的心像被**扎了一样的疼,心里开始默默流泪。一个同学说:“我爸爸很强壮,我可以像骑大马一样骑在他背上……”另一个同学又说:“我的爸爸对我特别好,他会给我买各种各样的好吃的和好玩的……”还有一个同学说:“我的爸爸在他放假期见间会带我去游乐场等一些地方玩……”听到这些,我好不伤心,小时候,我也可以骑大马的,我也可以吃好多好吃的,玩好多好玩的,我也可以跟着爸爸去各种好玩的地方玩的。可是现在,我再也没有什么了,我孤身一人奋勇前进,我孤身一人享受快乐,我孤身一人承担痛苦。这一切的一切都是因为你离开了我,在我成长的路上,给我留下了太多的寂寞。

树去了,叶还在;叶去了,花还在;花去了,芳香还在;芳香去了,嗅芳香的人还在……可是你去了——我亲爱的爸爸,承受太多寂寞的我还在,孤独的我还在世间徘徊,犹豫不决,将自己投在幻想之中,一路披荆斩棘,一路奋勇前行,一路任劳任怨……

路上,你给我留下了太多的寂寞。

[路上留下我的寂寞作文

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篇14:成长留下的痕迹作文600字

全文共 630 字

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晚秋,风儿把树叶吹得沙沙作响。秋天,本来是金风送爽、硕果累累的时节。可那天的好心情,却被我那张考得惨不忍睹的试卷给打破了。让时光倒留回那天早上吧!

那天早上,数学老师一走进教室就对我说:“从现在开始考试,到第一节课数学课结束”考试?我的心立刻悬了起来。开始考试,我一看考卷,全是我会做的题啊!真是老天爷也帮我,知道我没复习,特意将考卷降低难度,好让我会做。我悬着的心也放了下来“唰唰唰”我的笔在考卷上飞快地疾驶,不一会儿,我就全写完了,想也不想就果断决定:这么简单,不检查了。我就开始“磨羊功”,一会儿东张西望,一会儿发呆的。终于,下课了,我毫不犹豫地交了考卷。

结果,到了最后一节课,老师走进来说:“这次考的很不好。”,然后让人发了下去。发到我了,什么?我只有76分!这也太差了吧!超乎我的想象,我不仅没有考得很好,还很差,是我有史以来最差的。

放学了,我却在回家的路上徘徊,怎么办?回去吧,会挨骂,甚至会挨打;不回去吧,更不行,怎么办呢?一狠心,回家!

我迈着沉重的步伐,推开了同样沉重的家门。“妈妈!”“我都知道了,拿过来。”妈妈盯着我的考卷,盯了足足半分钟。这不会是暴风雨前的平静吧,“笑面虎”比平常更可怕呀!但是她却出乎意料得平静,工工整整地签了字,就做饭去了。她是对我失望了吧!

阳光温暖地洒进来,照耀着我那张棱角分明、和妈妈一样失望的面庞和那张考得惨不忍睹的考卷。秋天已快结束,冬天,还会远吗?那天,我第一次尝到了成长的滋味,成长,注定少不了酸甜苦辣咸啊!

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篇15:范文:岁月留下的痕迹

全文共 522 字

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岁月悠悠像一条没有源头的长河,不停地,无止息地向前奔腾而去。岁月苍桑留给人太多的思考,太多的回忆,有些要用衣袖将岁月堆积的灰尘拂去,有的甚至因为时间推移而一同飘走了。

翻开岁月所留下的回忆录,肯定最多的就是那些令自己难忘的事,或许有喜,或许也有悲。无论是喜还是悲都要感谢岁月将这些事情留下,当我们回想起它们时,心中都会莫名燃起一团熊熊烈火,心中掀起层层巨浪……,有的使我们倍感激动,有的使我们变得越发坚强。可以说它们与我们共肩分享惊喜,哀伤。

很多时候我们都会遗忘岁月留下的痕迹,有人说这就是在背叛过去。但是我觉得有些不堪回首的思绪还不如被岁月的长河中的水冲淡,大度的挥一挥手让它们随风飘去,这是智者的胸襟,不要因为这遗留的痛楚而永久的灼痛心灵。

生命留下了痛楚回忆,也留有太多的遗憾,太多的遗憾堆积反而使我们看不到生命的色彩,认为这世上只有自己最无助,成天打不起精神。头发从日披到幕,一滴滴泪水使得太平洋为之涨潮。太多的遗憾也会造就一个人,一次次落空会使他越发坚强,越发地爱拼搏,俗话说温柔的水珠也能穿透石头呢!他们有这个耐心,有这个信心,有这个勇气使遗憾变成现实!

当然了,过去的已经过去了,不代表现在,也不代表将来。就让我们在未来的天空中翱翔吧!

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篇16:深圳市满分作文:留下

全文共 851 字

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大地妈妈在我出生的第一天,就命令我去寻找幸福。幸福是什么?幸福贵重吗?也不知道好不好找到?我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。

我没有想到我的第一站便那么可怕。那里没有留下任何建筑物,甚至连自然界也没有留下一草一木,尽是沙粒。狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行,那里没有水喝,还热得要命。虽然有狂风相伴,我却无法感受到一丝凉意。

我终于来到了有人烟的地方,却看见人们都搬着东西往外跑。只听有人在大喊:沙尘暴来了,快逃命吧!喊声还没有停下来,那些地方全都成为了我们众多兄弟姐妹的家。人类的家园被淹没了,这里哪有幸福啊?

我带着忧伤,艰难地飞过了一座山系,到了伊拉克。妈妈说过,伊拉克很富有,很富有的地方一定有幸福吧。我刚拨开云雾,却大吃一惊,原来战争过后,给人们留下的已经只是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的,好像在逃避什么,还有不少人在疯狂地购买食物往山洞里搬--原来这里正在进行着一场可怕的战争。

我只得沮丧地继续前行,我不知道到底哪里会有幸福?我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家!正当我转过头,准备艰难地逆风回家时,眼皮底下那一片美丽吸引了我。

噢,那是中国!大片大片的森林给大地写满了绿意,滔滔不息的江河让大地充满生机。地面上,每个人脸上都写满了喜悦,人们彼此微笑着生活。街上小孩搀扶着老人小心地过马路。

家庭里没有吵闹、没有喧哗,有的只是彼此贴心的话语。这一定就是幸福!我相信自己的直觉,更相信自己的眼睛。

原来,美好的环境与和平的生活才是幸福的根源,于是,我和我的伙伴便在这美丽的国家留下了。

点评:

用童话写作,是近年考场作文中的一大亮点。作者通过一粒小小沙子的旅行,反映出了保护环境与渴望和平这样一个重大的主题。人类破坏了环境,沙漠给人类留下的便是恐怖;战争破坏了环境,大地写满的便是荒凉。不过,这粒小小的沙子在中国的感受就完全不一样,这里的人民爱好和平、爱护环境,让它感到幸福无处不在,以至产生了留下的决心。文章形式新颖,主题积极,层次分明,不失为一篇少有的考场佳作。

[深圳市满分作文:留下

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篇17:最美的年华,我们应该留下什么作文450字

全文共 468 字

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时光是神秘的,我们抓不住它的痕迹;时光是匆匆的,总是一晃而过。我们留不住似水的青春年华。那么多年后当青春离我们远去的时候,我们为自己留下的究竟会是美好的回忆,还是一声无奈的叹息呢?

近期我们班开了一场关于青春的主题班会,这也让我陷入思考,我们的青春到底应该留下些什么?对于成年的我来说,能够再次回到学校,是非常不容易的一件事。毕了业,参加过工作,当再次踏入校园的那一刻,对我来说是一个前所未有的挑战。离开学校好多年,再次坐在教室里,心中的压力是不言而喻的。因为自己已经不再是个小孩子,体会了工作的艰辛,懂得了父母的不易,所以不能再像以前一样浑浑噩噩地度过。

在最美的年华里,我们哭过、笑过、失望过,也惊喜过。我们逐渐读懂了亲人间血浓于水的亲情,感受了朋友间无比深厚的友谊。我们应该珍惜时间,珍惜朋友,珍惜每一种真挚的情感。

在生命的长河里,很多经历会犹如过眼云烟,转瞬即逝。但是青春的记忆是值得我们每一个人去细心珍藏的。因为青春包含了我们最纯真的笑容,饱含了我们最炽热的情感。我们应该在最美的年华里,留下一道最美丽的风景!(指导教师:姜莹莹)

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篇18:不要给自己留下遗憾作文600字

全文共 618 字

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果实结果需要时间,婴儿长大需要时间,国家强大也需要时间……在这之中,我们能干什么?只能等!

每次我订的杂志报刊发下来,我做的第一件事,就是把它们快速的扫视一遍,虽然结果总是令我失望——没有我的作文。每当开起电脑打开网页,我要做的第一件事,就是打开各个我投稿过的网站,希望能在获奖、发表一栏里看到我的名字,可结果也是那样的令人失望——从来没有过。

那次测试卷发下来,我的作文居然一分也没扣!我开心极了,把那篇得到认可的文章打在电脑上,投在《未来作家》的邮箱里。说实话,我自己也认为这篇文章是不错的,对它抱了很大的信心,同时也给予了许多希望。自从投了那篇文章,我日日夜夜盼着它能够登出来,结果却令我大失所望。我没有灰心,又把文章改了又改,再次投了上去。可那篇文章就像石沉大海,毫无音讯。我彻底绝望了,对这种无谓的等待和结果,我彻彻底底的绝望了。从那以后,我再也没有投过文章,甚至看到老师给我的作文打优上,也置之不理,没有做任何修改,也没有打到电脑上。再后来,一次期中考试的时候,我明明已经很努力了,也进了前三,可父亲却说名次不重要,还给了我底线——98分。我的努力父亲视而不见,却一再地把要求提高,我突发奇想,含着希望,写了一首诗歌,让它带着我的希望,投了上去。

事实证明:我投了,我中了!

等待换来的也许不是希望而是失望,但学会等待,就是学会了做人的其中一步,等待也是一种无言的成功,至少,你像我一样,努力过、希望过,就算是失望,那也没有遗憾了。

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篇19:留下的痕迹

全文共 418 字

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一个人在学校里走着,看着是那么熟悉的景物,不觉有些伤感。

转眼六年了,景物依旧,而人却变了,从一个哭哭闹闹,刚进校门的小孩子,转眼便是沉着冷静,即将踏出小学大门的大姐姐。昔日的老师,转眼便要离别;昔日的同学朋友,转眼便要告别,何时相遇却是一个无人知道的未知数;

来到教室,同学们那朗朗的读书声,同学们的欢笑声想要记在心里;老师慈爱的容颜想要印在心里。

来到操场,同学们举办运动会时的场景,今儿还历历在目:运动员卖力的跑着,周围的人也卖力的喊着,为他们加油,呐喊。那里有同学们洒下的汗水,有同学们的欢呼声……

时间总是那么无情,还没有听够故事的我们,没有玩够的我们,即将跨入中学的大门。对外面感到新奇的我们,像一群小鸟,想躲在老师的“翅膀”下,老师却说:“走吧!这是你们的考验,也是你们的课程。去飞得更远更高,依恋,注定是你们的负担、累赘。倒不如像雄鹰一样展开翅膀,在蓝天下翱翔。”

站在学校大门,在这个学校,我留下了多少痕迹。转过身,快步离开……

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篇20:记忆留下的脚印作文1000字

全文共 1025 字

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赤着脚,在沙滩上走着,当你回头的时候,你会发现,那儿留下的不只你一人的脚印,一定还有陪伴着你的那个人的。——题记

时光随风而逝,悄然无息的离开,却在我的记忆深处,留下了不可磨灭的痕迹,我最亲爱的语文老师。

记得初一开学时你上的第一节课:从门口走进来,提着个袋子,戴了个银边眼睛,面部绷紧,因此我对你的第一映印象,便是|:严厉。我认为你一定是一位很凶的老师,你进门以后,将袋子放在桌上。并做了个简单的自我介绍。然后与我们讲人生道理,时光流逝,我仍然记忆犹新。你讲完后,让我们逐个自我介绍,我们便相识了。就这样,一节课很快就过去了。可以说,我对您的印象并不是特别好。但当您上了几节课后,我对您的看法改变了,您很好,严厉而不凶,讲课认真,引人入胜。我渐渐迷恋上您的课……

记得,一次月考之后,您拿着卷子进来,当读到我的名字时,眼神复杂。而我拿到考卷,立刻就傻眼了,竟然才63分。我语文成绩一向很好,这次考试状态也不错,这次,怎么会……我疑惑着,害怕着,难过着。

您对我的期望一向很高,可这次,却考得如此差,您一定会很生气地训斥我的。一边想着,脑海里闪过几幅可怕的结局。您沉思片刻后却说了一句让我出乎意外的话:“李娜,我相信你不会考差的,仔细算算,是不是改卷老师把你的分数加错了。我的鼻子一酸,不禁红了眼眶,您对我,竟是如此的信任啊!我颤抖着,将分数小心翼翼地重新算了一遍,果真,少加了20分,其实我是83多分的。

一句普通的话,却让我感动不已,至今难忘。

又记得,一次考试,我确实考差了。您毫不留情地将我批评地肌无完肤,我对你不禁抱怨起来了,不就是一次考差了么,用得着小题大做吗?可是到了后来,我才知道:严师出高徒。

还记得,那是一次晚自习,您批改着试卷,而我因为做完作业,便帮您一起整理卷子。让我吃惊的是,您平日里表情严肃的你,已经眉头舒展,笑容满面。我们也和你一起开开玩笑,您也一边应和着着,有时语气风趣幽默,让我们忍俊不禁,一点也没有上课时的严肃感。我又改变了对你的看法,原来,你也很好相处。

回忆像沙滩上的脚印。记忆中,那个胆小的家伙,也渐渐放得开了,语文成绩不突出的我,已渐渐在班上展露头脚。记忆中,那个写作文糟糕的孩子,已经成了一个写作文的高手……而记忆中的这些事,都有你在身边陪伴,是您,看着我从一个“菜鸟“变成现在的“好学生”,从一个刚步入初中的“无知女孩“,变成现在的“小作家”。

在我成长的道路上,你留下了一串脚印,一串抹不去的脚印,引导着我前进的方向。

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