第十一届全国中小学生创新作文大赛启事【20篇】

五一节放假，爸爸妈妈领着我和好朋友苗苗一起去巩义游玩。

我们开着车，一路山行，车窗外高山峡谷、绿树繁花，让人目不暇接。我们用了一个多小时，来到了著名的风景名胜——“雪花洞”。雪花洞是一个很大很大的溶洞，在十几年前被一个上山采药的老人发现。我和苗苗迫不及待地进了洞，呀！洞里可真冷哟！刚刚在外面还是大火炉，现在就像是进了大冰箱。我们手牵着手，慢慢地向洞的深处走去。走呀走呀，发现了好多美丽的景点，有珊瑚礁、仙女洞、玉珠泉，都是由石笋、石钟乳、石柱组成的，个个都特别漂亮，真是美不胜收。

从雪花洞出来，我们又来到龙泉山庄。一下车，我们就飞快地向泉眼跑去。从泉眼里“哗啦啦”地流淌出来的泉水看起来非常清凉，我们用杯子接了一点儿喝，呀！真是清甜可口，比果汁好喝一百倍！我一抬头，发现山顶有一个漂亮的小亭子，我拉起苗苗就往山上爬去。这个山非常陡，我们费了老鼻子的劲儿才爬到山顶，站在亭子里，我深深地吸了一口带着花香和草香的新鲜空气，真是爽得要得要命！

我觉得，这是长久以来，我到过的最美的地方。

2016年高考刚刚结束，对于考生而言，高考作文在高考语文中几乎占据着半壁江山。在众多关注的目光里，每年的高考作文题无疑是人们最津津乐道的话题。

高考，对于大多数学子而言，无疑是人生中的一次重要考试，意义不言而喻。还没有经历这场人生鏖战的你，是否想提前练一次兵?刚刚经历过这次考验的你，还想重温一下高考的感觉吗?想不想把你考场的精彩在这里呈现?

在此，我们将从2016年各地高考作文题中陆续选出作文题目，公开征稿。

第一期题目：我的青春阅读

根据下面的材料写一篇文章——

在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

征稿具体要求：

1.自选角度，自拟标题;

2.文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;

3.不少于800字;

5.请随稿附上详细联系方式：姓名、学校、班级、电话、邮寄地址、邮编。

6.投稿方式：征文作品请于7月2日前以电子邮件形式发送至zgfnbxh@126.com

随着时间的推移，时代的变化，科学技术不断进步，人们的生活改善了许多。在这种变化下产生了很多意想不到的事情，使我们的生活变得越来越好。

随着时代的进步，现在，市场上出现了很多手机、电脑、电视等电子产品，它们使我们走进了新的时代，使我们的生活越来越好，也让我们享受到了很多我们从未享受到过得生活。

从前交通十分不便，道路坑坑洼洼的，现在你看柏油马路、水泥马路……哪还看得见从前的泥巴马路。

这还止是一种，说到交通有一种无人车，你知道吗?无人车的驾驶技术绝对是可以算得上超前，无论是大雾、大雨、能见度为0-3米之间，它都能顺利通过，为什么呢?因为它有其他的车没有“第三只眼”所谓的“第三只眼”就是它的车顶上的感应器。感应器内有成百上千种交通标志，每种标志都有每种不同的处理方式。

你看这又是一个变化吧，手机不但可以打电话，还可以玩游戏、拍照、计算、查找资料、网上购物……以前差不多都没有手机这种东西，应该都是在公用电话亭打电话。有了它，让我们的生活更加方便，比如：自己不出门就能知道天下的大事，“风竹”给我们带来了什么坏处，最近有什么暖心的事……你看我一口气就说了三个，你说手机有没有好处?

科技给人们带来了好处，但也有坏处。因为《战狼2》中无人机上居然装备了机关枪，还好是中国人民解放军用的。要是落入不法分子手中，那就惨了。

科技是把双刃剑，用得好给人们带来好处，用的不好就带来了无比巨大的灾难。

用镜头聚焦现实、用光影记录人生、用希望点亮城市。因为有梦想，再平凡的人也会找到属于自己的舞台;因为有梦想，追逐路上总会集聚璀璨的光亮。由中共德阳市委宣传部、德阳市互联网信息办公室主办，德阳市文广新局、德阳日报社、德阳市广播电视台、德阳市网络文化协会承办的“梦想之光”德阳市首届微电影大赛即将开启，诚邀广大电影追梦人，拿起手中的摄影机，去记录、挖掘、讲述、呈现德阳这座城市以及每个普通人追逐梦想、坚守梦想的故事。

一、大赛时间(2015年4月—10月)

(一)作品征集(4月13日—8月31月)

2015年1月1日至2015年8月31日期间拍摄的符合大赛主题的作品均可报名参赛。

(二)作品评选(9月)

大赛组委会组织进行评选，采取专家评审和网络投票两种方式进行。

(三)作品推广(10月)

大赛组委会通过网络、电视等媒体对获奖作品进行集中推广展播，制作专题网页进行永久展播。

二、参赛对象

德阳本土及外地德阳籍微电影拍摄爱好者、德阳本地电视媒体、广告影视制作团队;外地电影爱好者拍摄反映德阳题材的作品也可参赛。

三、参赛要求

(一)作品内容

1、突出主题性：以“梦想之光”为主题，突出德阳元素，紧紧围绕发展变迁、城市风貌、人文地理、风土人情、百姓故事等内容，多视角呈现德阳本土生活和梦想追求。

2、突出故事性:立意鲜明，内容健康，情节生动，具有人文情怀。

3、突出原创性：坚持作品原创，鼓励大胆创新。

(二)作品要求

1、片长30分钟以内。

2、体裁不限，包括纪录片、故事片、音乐片、动画片等。

3、作品成品画面清晰，声音清楚，设置电影字幕;作品完整，包括片头、片尾、主创人员名单。

4、参赛作品储存格式为mp4。

(三)作品版权归属

参赛作品必须是参赛者本人原创作品;不接受一稿多投或已参加过其他比赛的作品;大赛主办方享有所有入围作品非商业用途的使用权。

四、参赛方式

(一)登陆德阳网(www.dywang.cn)或德阳传媒网(www.scdytv.com)下载参赛报名表，通过大赛指定邮箱(dywdyds@163.com)直接报送。

(二)直接邮寄或者报送到大赛组委会办公室(参赛作品制作成DVD光盘，并注明微电影大赛参赛作品)，地址：德阳市长江西路一段12号市委一号楼616室市网络文化协会，邮编：618000。

大赛咨询电话：(0838)2239269

五、奖项设置及奖励

本次大赛设一、二、三等奖及单项奖、入围奖。一等奖奖金3万元，二等奖奖金2万元，三等奖奖金1万元。所有入围作品均可获得适当拍摄补助。

2015年4月13日

一幅好的摄影作品，能用鲜明的艺术特色表达深刻的时代内涵，在实现中国梦的过程中汇聚强大的正能量。

为全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，形成有利于培养和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，光明日报社决定举办“身边正能量”手机摄影大赛，充分运用新媒体汇聚广大手机摄影爱好者，用“微作品”讲“大道理”、用“小行动”传播“大价值”，“使核心价值观的影响像空气一样无所不在，无时不有”。

一、大赛主题

身边正能量

二、征集时间

2015年7月8日—12月31日

三、征集要求

1. 征集内容

围绕日常工作、生活场景，抓拍“真”“善”“美”，定格身边的感动，传递积极向上的社会正能量。

2.征集对象

本次活动面向国内所有手机摄影爱好者，欢迎港澳台作者参赛，题材限大陆生活。

3.具体要求

①参赛作品须为近期用手机拍摄、未发表的原创作品;不接受数码相机拍摄和胶片相机扫描件以及纸质作品投稿。

②参赛作品应为手机一次性拍成的原始照片，仅可在手机上作亮度、对比度、色彩饱和度、裁剪、像素压缩等简单处理，不接受全景、拼接作品，禁止用电脑软件深度加工制作。

③参赛作品大小以不超过3M为宜，使用外接镜头等手机附件请在作品介绍中注明。

④参赛作品最好附有作品介绍，字数限100字以内。

⑤本次活动不收参赛费，不退稿。

四、征集方式

光明日报微信公众号“阅读公社”为本次活动发布平台。已“关注”“阅读公社”的参赛者，进入公众号，再点击下方“‘身边正能量’手机摄影大赛”直接参赛。未“关注”“阅读公社”的参赛者，先点击“关注”“阅读公社”，再通过自动弹出的“‘身边正能量’手机摄影大赛”页面参赛。

建议最好在wifi环境下参赛。

五、评选方式

大赛采取公众投票和专家评审相结合的方式。公众投票以月为单位，分6个阶段，每月底投稿截止后，投票将顺延一周。7月投票前100名的作品、8-12月投票前200名的作品，加上组委会推荐的优秀参赛作品，形成入围名单，进行最终评奖。

六、奖项设置

一等奖10名，奖品为10000元现金，并颁发荣誉证书;

二等奖30名，奖品为2000元现金，并颁发荣誉证书;

三等奖100名，奖品为电子终端产品，并颁发荣誉证书;

入围奖1000个，奖励100元手机充值话费或赠送2016年杂志(从光明日报所属《书摘》《博览群书》《新天地》中任选其一)。

《光明日报》将择优刊发大赛作品。

七、支持单位

华为技术有限公司

“身边正能量”手机摄影大赛评委会

评委会由组委会负责人、摄影专家、道德模范、文化名家、媒体代表、高校学者和相关部门负责同志组成。

联系电话：(光明日报摄美部)010-67078595 67078482

(光明日报直工部)010-67078770 67078443

官方微信：阅读公社(yuedugongshe)

2017年3月24日陕西省渭南市公安局交警支队临渭大队走进校园，通过卡通人物、拼接标志牌、体验砸头盔等形式开展交通安全宣传教育活动。在全国第二十二个中小学生安全教育日之际，陕西省渭南市公安局交警支队临渭大队走进校园，深入开展交通安全宣传教育活动，切实做好中小学生的交通安全保障工作。

当日，民警王辉、李菲来到渭南市实验小学，为150余名学生开展了"交通安全伴你成长"主题宣传教育活动，用学生们喜爱的卡通人物来讲解交通安全知识，通过交通标志拼图游戏来提高学生们的交通标志识别能力，在砸头盔体验活动中，同学们通过亲身感受认识到了佩戴安全头盔的重要性

2017年3月24日陕西省渭南市公安局交警支队临渭大队走进校园，通过卡通人物、拼接标志牌、体验砸头盔等形式开展交通安全宣传教育活动。在全国第二十二个中小学生安全教育日之际，陕西省渭南市公安局交警支队临渭大队走进校园，深入开展交通安全宣传教育活动，切实做好中小学生的交通安全保障工作。

当日，民警王辉、李菲来到渭南市实验小学，为150余名学生开展了"交通安全伴你成长"主题宣传教育活动，用学生们喜爱的卡通人物来讲解交通安全知识，通过交通标志拼图游戏来提高学生们的交通标志识别能力，在砸头盔体验活动中，同学们通过亲身感受认识到了佩戴安全头盔的重要性。

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薛蟠这个人游手好闲，不务正业，可是现在薛姨妈和宝钗对他大动干戈，他虽然也扯着嗓门大喊大叫，但至少不象某些人那样伪装自我，不敢说出自己的想法。

而对于宝玉挨打之事来说，薛蟠确实没有大过错，然而过去的种.种却使自己的至亲也怀疑他了，这的确让人痛楚，如今谢霆锋在大街小巷大声呼喊着“不被了解的人最可悲”的时候，或许薛蟠有朝一日也会成为他的忠实歌迷。

宝玉对女孩子，可真是一百个好，当日玉钏儿给他送来莲叶羹，不小心泼了出来，两人都烫到了，可是他自己好象没事儿似的，头一句话就是问玉钏儿“烫着没有”，难怪两个嫫嫫会说他没有刚性了。

可是，在整个大观园里，乃至中国某一段历史发展道路上，有谁能象贾宝玉那样，对女性重视，尊重，甚至深深地敬佩呢?在宝玉眼里，似乎世间没有男女之分，尘世中的人都是平等的，“男尊女卑”这个词，或许他压根儿没有听说过。

贾宝玉，你果然有个性!

从漳州开发区了解到，为展示漳州开发区社会发展新成就，展现开发区优美的自然风光、风土人情以及开发区干群建设家乡、干事创业的精神风貌，由漳州开发区党委宣传部、漳州市摄影家协会主办，漳州开发区摄影协会承办的“我爱我家”摄影大赛将于近期举办。

据悉，大赛参加人员不限，各地专业摄影团体及摄影爱好者均可参加。作品内容包含漳州开发区社区、企业、学校、医院、交通、市政建设、文化娱乐重大活动等城市新貌、旅游风光、节庆活动。

需要注意的是，参展作品必须拍摄于开发区内，并能准确反映开发区旅游、经济、文化、人文、风光、历史等主题,内容健康向上积极。作品征集不接收入选“海西明珠”纪念漳州招商局经济技术开发区成立20周年全国摄影大展的作品。

参赛作品需写明题目、姓名、单位和联系电话等信息，作品可以是单幅，也可组照(组照不超过六幅)，须提交原片电子文档，电子版单片不低于3MB。参赛作品一律不退。

主办单位拥有作品的使用权，作广告、宣传、展览、出版等用途不另付稿酬。作品涉及有关版权、肖像权等问题，由作者本人负责。

本次比赛奖金丰厚， 一等奖1名，奖金2000元;二等奖3名：奖金1000元;三等奖5名：奖金800元;入选奖50名，奖金200元。凡投稿者，即视为同意并承诺遵守本征稿启事之所有规定。凡不符合本征稿启事的作品，一经发现将取消相关资格。主办单位拥有本次活动及本征稿启事的解释权。

截稿时间：2015年10月31日联系电话：6891080(张小姐)投稿邮箱：38997599@qq.com

一、拓宽训练时空，是作文教学培养学生创新能力的基础

从目前的小学作文教学现状来看。教师给学生的思维时间和创新空间都很有限，为了改变这个现状，教师必须创造条件，拓宽训练的时空，为学生创新能力的发展提供广阔的智力背景。

1．从>1．从训练时间上来看，教师要引导学生从课内走向课外，克服为文而文的倾向。

学生的习作是他们对日常生活感悟后的产物。这样的习作往往有着鲜明的个性色彩，并体现着表现自我的创造性，它没有时间的限制。学生的习作冲动绝不会只等到作文课时才产生。如果把学生的习作都框定在作文课上，学生也许因为缺乏兴趣而走上为文而文的歧途。因此，我认为教师应该引导学生把作文的时间放在平时，让学生有了感触就及时地记录下来．作文课上，教师要指导学生将观察到的素材进行加工、润色和提炼，从而进一步提高学生语言文字的表达能力和创新能力。

2．从训练的空间上来看，教师要开展形式多样的活动，拓宽习作训练的渠道。

（1）开放学生的多种器官，提供实践机会，让学生在活动中提高语言表达能力和创新能力。

①绘画。例如：教师在指导学生写想象作文时，可先出示小桥、花卉、动物、游人、天空等词语，让学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了学生创新能力的发展。

②实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。

③制作。有的课文在学习之后，可让学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让学生制作一个琥珀，并让学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。

④操练。小语课文中安排了不少说明文，在学习了这类课文后，我们不妨让学生亲自实践操作一下，如学了《我们的新朋友——电脑》一课后，有条件的学校可让学生操练一下，并让他们把操作后的感受写下来。

⑤表演。好动、好表演是小学生的天性。小语教材中有不少课文有很强的故事性，非常适合学生表演，学生表演的过程也是对教材语言进行再创造的过程。因此，要提供学生表演的机会，在表演中提高创新能力，在表演的基础上，引导学生把表演后的感受和发现写下来。

（2）充分挖掘课文中的习作资源，培养学生的创新能力。课文中蕴含着极其丰富的可供学生进行创新习作的资源，这是培养学生创新能力的重要阵地。结合课文指导学生进行创造性习作的主要形式有：①情节扩展式。例如：《我的战友邱少云》一文中有这样两句话：邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。教学时，教师可启发学生结合课文插图，由邱少云的外表，推想邱少云的内心活动，把这两句话扩写成一段内容具体的话。②文尾续写式。如，根据《穷人》一课的结尾，让学生续写《桑娜拉开帐子以后》；根据《卖火柴的小女孩》一课的结尾，让学生续写《卖火柴的小女孩子真的来到了天堂》；根据《凡卡》一课的结尾，让学生结写了《凡卡梦见了爷爷》。③多向改写式。根据课文内容，有的可以改变人称；有的可以改变叙述的顺序；还有的可以改变体裁。④图文转换式。语文教材中不少课文配有插图，教学时，可启发学生在独立观察的基础上，展开丰富的想象，写出与课文不同的文章。⑤相关迁移式。这种形式或是抓住课文的原型特征，调动已储备的表象，把思维的触角由甲迁移到相关或相似的乙上来。例如：学了《精彩极了和糟糕透了》一课，让学生写《爸爸妈妈对我的爱》；学了《凡卡》，让学生写《我和凡卡比童年》。

（3）在学校和班级的板报墙上开辟自由谈小评论家心里话新发现等栏目，引导学生将班级、学校以及社会上出现的好人好事或一些带倾向性的问题发表议论，这种写作形式可以不拘一格，对某一问题发表三言两语的看法也可以，其目的是为了向学生提供一块说理的园地。

（4）不断丰富班队活动内容，为学生提供写作机会。班队活动内容越丰富，学生动笔的机会和创新机会也就越多。如，小队之间的挑应战、摆台赛；班级开展的参观、游览活动；班级举行的智力竞赛活动、小记者采访活动和文娱表演活动等。教师应抓住这些机会让学生进行习作练习。

（5）结合课外阅读、看电影和电视，指导学生写读书笔记，评论电影（或电视）中的人物等等。

二、强化创新思维训练，是作文教学培养学生创新能力的关键

创新思维具有三个特性，就其思维的广度而言，具有发散性；就其思维的灵活性程度而言，具有变通性；就其思维的个性而言，具有独特性。因此，我们在作文教学中应根据创新思维的这三个特征来安排系统的作文训练。

1．冲破定势，训练学生思维的发散性。

学生作文为什么会出现众多的雷同现象？这与学生作文时的思维定势有着密切的关系。因此，我们在指导学生习作时，要引导学生冲破思维定势的束缚，把作文训练与培养学生发散性思维有机结合起来。所谓发散性思维，是指以某一事物为触发点，多角度、全方位引出问题，展开思路，提炼创意的一种思维方式。发散性思维的形式大致有以下几种：

（1）同一题目多角度选材。为了培养学生的创新思维，教师在作文指导时，要注意引导学生围绕同一题目多种角度选择材料。例如，写《我的妈妈》，教师可以启发学生从妈妈的性格、脾气、品德、才能、爱好、在家庭和社会中的作用等方面进行选材。学生一旦学会了发散思维，就会从山重水复走向柳暗花明，觉得有写不完的材料。

（2）同一中心多种选材。有些作文题由于限制了文章的中心，学生在习作时更容易出现雷同。这更需要教师引导学生摆脱思维定势的束缚，写出各具特色的习作来。例如：《在学雷锋活动中》这个作文题，一般来说，中心应该歌颂助人为乐的精神。如果不启发学生的发散思维，很有可能出现前面所讲的五子登科的情况。教师在指导学生写这一类习作时，可启发学生思考：①可采用对比的手法，选取两种或两种以上的不同材料来表现中心；②打破只写一个健全人的思维定势，可以写一个身残志坚的活雷锋；③可采用一群人的材料来表现中心；④可通过写一个人的变化来反映这个中心。

“砰”的一声，一年一度的运动会又开始了!今年的我，还是班里的铅球运动员，因为前两天右手受伤，所以，我心里有些忐忑不安。

在我前面的几位同学都推得很远，我的压力感就更大了。深深吸了一口气，我安慰自己：童驿荀，不要紧的，我们论何成功?论何荣誉?只要自己努力就行!静思完毕，我便拿起铅球，咬紧牙关忍着掌心的疼痛奋力向前推去，在我的眼里，那个铅球就像一只银白色的小鸟在天空中自由飞翔。终于，那只“小鸟”落了下来。四米三五!获得了第三名。尽管没得第一，但是我还是很开心，因为，我超越了心中的自己!

在第二天的比赛里，最激动人心的当然是四乘一百米接力赛了，看，我们班的女选手进场了!第一棒是廖芯，她可是我们班的种子选手，只听一声令下，她像离弦的箭一般向前飞奔过去，顺利把棒子交给了沈夕桐，沈夕桐也毫不示弱，飞一般奔向王思瑾，接着，王思瑾又把接力棒安全交给了第四棒邵思宁，最后，邵思宁率先冲过了终点，赢得了胜利。我们班的男生也是丝毫没有给对手面子，稳稳地得了第一名。

这次运动会在我们的欢声笑语中结束了。有过紧张，有过激动，但是更多的，是我们的团结和欢乐。我想，我们的人生道路就像是运动场，只有拼搏和勇气，才能带着我们通过胜利的终点!

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，推进美丽天津建设，探索创新公益广告宣传手段，在全社会营造遵公德守秩序、讲文明树新风的良好氛围，天津市委宣传部、天津市文明办等单位联合主办天津市“讲文明树新风”公益广告大赛。现将有关事项公告如下：

一、大赛名称

天津市“讲文明树新风”公益广告大赛

二、组织单位

本次活动由中共天津市委宣传部、天津市文明办、天津市网信办、天津市建委党委、天津市教委、天津市市容园林委、天津市文广局、天津市交通运输委、天津市市场和质量监管委、天津市新闻出版局、天津市通信管理局、天津日报传媒集团、今晚传媒集团、天津广播电视台等单位联合主办，天津文明网、天津市文化传媒商会、滨海国家广告产业园、“前沿”客户端承办。

三、参赛资格

所有热衷公益广告创作的企事业单位、专业机构、大中小学校师生和社会自然人均可参加此次公益广告大赛。

四、参赛作品类别及题材

(一)参赛作品类别

分为平面类作品、广播类作品、影视类作品、网络类(包括手机终端)作品、宣传提示语类作品五大类。

(二)参赛题材范围

设计制作“讲文明树新风”广告，要坚持正确价值导向，突出思想道德内涵，选题应注重以下几个方面：

1、坚持正确理想信念。大力弘扬社会主义核心价值观，大力宣传人民有信仰、民族有希望、国家有力量，引导人们坚持道路自信、理论自信、制度自信，凝聚中国力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

2.阐述中华传统美德。以传统节日节气(春节、清明、端午、中秋等)、纪念日，中国传统文化符号(民俗、民间艺术、手艺等)为切入点，讲中国故事、传播中国声音，尊重、热爱、传承中华优秀文化，增强国家观念和国家认同，学习了解中华悠久历史，树立民族自豪感，增进民族感情，弘扬民族精神。

3、弘扬志愿服务精神。大力弘扬“服务他人、奉献社会”的志愿服务理念，倡导奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。动员有意愿、有能力参加志愿服务的市民群众最大程度地参与到志愿服务中来。

4、传承良好家风家教。倡导中华民族传统家庭美德，引导人们注重家庭、注重家教、注重家风，树立家国情怀，使核心价值观在家庭亲情里生根。

5、积极倡导文明新风。积极参与到全市开展的文明服务、文明交通、文明祭扫、文明旅游等四项专项行动中，倡导文明服务，提升服务质量和水平。革除丧葬陋俗，倡导文明祭奠、生态健康的殡葬理念。倡导文明交通，切实提高市民文明交通素质。倡导文明旅游，遵守公共秩序，保护文物古迹，尊重别人权利，讲究以礼待人。

6、维护未成年人合法权益。加强未成年人思想道德建设，营造全社会关心关爱未成年人的氛围。引导广大未成年人自觉将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

7、参与美丽天津建设。动员市民积极参与美丽天津建设，从我做起，从小事做起，倡导安全意识、环保意识。在全社会树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

8、做文明有礼天津人。阐述日常生活中应当遵守的文明行为规范，引导人们增强文明礼貌意识，做到孝老爱亲、明礼守信、邻里和睦相处。

五、参赛作品要求

本次大赛要求所有作品必须为原创，遵守国家有关法律、行政法规的规定。符合民族文化传统、公共道德价值、行业规范等要求。参赛作品导向正确，聚焦主题，以正面宣传为主;创意独特，呈现创意的手段新颖，不能含有色情、暴力等因素。各类别要求如下：

1、平面类作品

可为创意设计作品、摄影作品、动漫作品等类别。尺寸指定为A3(297x420mm)横竖构图均可，文件格式为jpg，分辨率：300dpi，颜色模式为RGB;系列作品不得超过三幅，单幅作品不超过10MB。将电子版发至邮箱。

2、广播类作品

30秒以内的广播音频，格式为mp3，附与音频内容相同的文字版，格式为WORD，与广告词文稿一并将电子版发至邮箱。

3、影视类作品

30秒以内的广告宣传片，内容包括DV短片、二维动画、三维动画作品。格式统一为WMV格式，图像尺寸为标准4:3或16:9且不小于720*576，文件大小不超过100M，保持画质清晰。注明名称、时长，将电子版发至邮箱。

4.网络类(包括手机终端)作品

制作成适合网络播放的GIF、SWF等格式动画作品。单幅不超过30秒，与创意文案一并发送至邮箱。手机终端(如微博、微信)类作品制作成500字以内的文字说明，配图不超过5张。格式为WORD格式。如需配以视频，则格式为PPT。文件大小不超过50M。将电子版发至邮箱。

5、宣传提示语类。

50字以内的宣传语，格式为WORD。将电子版发至邮箱。

六、参赛作品提交

本次大赛作品提交时间为即日起至2016年3月15日。本次大赛所有参赛作品全部采用网上提交方式，参赛作品报送表及作品电子文件请发送至gyggds2015@126.com

《2015年天津市“讲文明树新风”公益广告大赛作品报送表》可从天津文明网(http://www.tjwenming.cn/)、“前沿”客户端网站(http://www.ifore.com.cn/)、天津市文化传媒商会(http://www.wddk.com.cn/)、滨海国家广告产业园(http://bhad.tht.gov.cn/)首页查询、下载。

咨询电话：022-23281275。

七、评选方法和奖项设置

(一)评选方法

大赛由专家组和广大网友对参赛作品进行评分，经过初评入围、网络投票、终评获奖作品三个阶段。具体为：

1、2016年3月至4月邀请多位学界、业界专家组成专家组。选出初评入围作品，进入网络投票阶段。

2、初评入围作品将在天津文明网、“前沿”客户端进行展示，并接受网友投票。

3、2016年4月至5月将采用线下评选方式，对入围作品的主题、风格、内容进行综合评比，结合入围作品的网络投票结果，通过集体投票及合议方式产生所有奖项。

(二)奖项设置

每组各设一等奖、二等奖、三等奖若干，颁发证书、奖金。

所有入围作品均为优秀奖。

特别设立最嗨人气奖，由通过专家组初选且网友投票数最高的作品获得。

八、著作权归属

1、参赛作品凡涉及肖像、著作、商标、名称等知识产权和法律问题由参赛个人和团队负责处理。如出现相关纠纷，由参赛个人和团队自行解决，与大赛组委会无关。

2、提交作品的团体或个人不得剽窃或抄袭他人作品，如发生知识产权或版权等法律纠纷，由参赛者承担后果，大赛组委会将取消其参赛及获奖资格并追回奖金。

3、参赛作品的知识产权(版权和道德权利)归原作者所有，参赛者同意在完成作品提交后即认可大赛组委会有权无偿使用获奖作品举办或参与评奖、公益巡展等活动;

4、主办方所辖之“天津文明网”等网站可常年无偿悬挂大赛获奖作品供浏览学习;优秀作品可在本市主要媒体进行刊播，刊播时将署名作者。大赛组委会拥有无偿出版获奖作品的使用权。

九、注意事项

1、本次大赛不收取任何费用，不退稿。

2、所有参赛作须认真、完整填写《2015年天津市“讲文明树新风”公益广告大赛作品报送表》，以备大赛后续工作所需，因填写错误或空缺导致的责任由参赛者自行承担。

3、涉及大赛的事项及适时进展将在天津文明网、“前沿”客户端和天津市文化传媒商会网站刊登。

4、凡来稿的作者，均视为已确认并遵守本征稿启事的各项规定。

5、主办方不承担各组别获奖者赴天津领奖往返交通及住宿费用。

6、以上未涉及事宜由双方沟通协商解决。

天津市“讲文明树新风”公益广告大赛组委会

2015年12月30日

一天下午，爸爸带带着妈妈、妹妹我和去钓虾。

我们到了钓虾馆，选了个好座位坐下，等待爸爸把钓虾的竿拿过来。工作人员和爸爸把钓竿拿过来，手上还拿着一个小盘子，里面装着鸡心。我觉得很奇怪，就问妈妈：“妈妈，为什么要把鸡心拿过来呀?好像很恶心哦。”妈妈说：“那是钓虾的饵料。”我才知道原来虾喜欢吃鸡心的。说完我们开始钓虾了。

我先把钓竿拿起来，爸爸帮我把切成米粒大小的鸡心勾在我的吊钩上，然后我把钩子轻轻甩到水池里。看到浮标浮上来了，我就坐下来静静地等待。突然，我看到浮标动来动去，马上把杆子拉上来，惊喜地发现自己的钓钩上挂着一直活蹦乱跳的大虾。我高兴得大叫起来，爸爸、妈妈和妹妹都围过来看，妹妹兴奋地说：“哥哥好厉害呀!”我开心极了，也很自豪，因为我亲手钓到了一只大虾。接着，我又在钓钩上装好饵料，我还要钓更多的大虾。

快乐的时间总是过得很快，我们要回家了。我们一共钓到一斤多虾，工作人员帮我们把虾做好，打包好。我们带着我们的虾回家，吃了一顿美美的晚餐。

老师们、同学们：早上好!

三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，俗话说：“一年之际在于春。”人们把许多节日或者纪念日都放在了三月，我们走进三月，也就走进了三月的每一个有意义的节日。重要的节日或者纪念日就有下面这几个：3月5日：“向雷锋同志学习”纪念日，3月8日：国际劳动妇女节，3月12日：中国植树节，3月15日：国际消费者权益日，3月21日：世界睡眠日，3月22日：世界水日，3月23日：世界气象日。今天我讲的是大家可能还不太熟悉的一个纪念日：那就是全国中小学安全宣传教育日。

这个教育日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最后一个周的星期一作为全国中小学生“安全教育日”。其目的是为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长。

今年是第21个全国中小学安全宣传教育日，今年的主题是：“加强疏散演练，确保学生平安”，校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工做的基础和前提。

在第21个全国中小学安全教育日来临之际，对全校学生提出以下要求：

1、上下楼梯要有秩序，均要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。前面的人摔倒的话，马上要停止前行，把摔倒的人扶起来。

2、课间不要做危险动作，要做无危险的正当游戏。严禁在楼梯的扶梯上滑下来。

3、中午就餐时，进入食堂要排队，有秩序进入不能拥挤。

4、不准在教室里、校园内互相追逐、吵闹。进出教室时，也不能拥挤，要有秩序的进出，发扬大同学让小同学先进出。

5、上课期间，特别像体育课、活动课，要听从老师指挥，服从老师安排，严禁事故发生。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

蒲公英的心愿

我不是幽谷里的一棵蒲公英，悄然开放，孤芳自赏，寂寞凋零。

——题记

到了我们这一代，家族里已经没有一个人知道我们的祖先是何时来到这个山谷的。

我是一棵蒲公英，跟山谷里同族一样：拼命地向枯涸土地里扎根，去吮吸丝丝的水分;拼命地向上抬头，去感受山谷中那转瞬即逝的阳光。

夏去秋又来，光阴刻下了我成长的足迹。不能否认我是山谷中最大最高的一棵：我底下头就能看到山谷中所有的同类;我摇一摇腰枝，整个山谷的同类都会听到瑟瑟的声响。没有同类敢接近我，因为在我身边，它们得不到一点水分更得不到阳光。适者生存，这就是这个山谷中的法则。

妈妈告诉我，我继承的祖先所有的秉性，我承认，从发芽那刻起我就发誓一定要走出这个山谷。

“就让它疯长去吧，早晚会跟它的祖先一样，被风拧断脖子!”

我一直是在同族的讥讽当中成长的。但是祖先临终留下的那句话却每天都在我耳畔响起：“当你的种子开始饱满的时候，山谷中就会有风，摇动你的腰枝，乘着风，把你的种子送出去，外面有阳光和水分!”

当季节的风再次在这个山谷中扬起，我知道，这一刻期待的太久。再次俯视山谷，跟同类们作最后一次的道别。

摇，我拼命的噎…

看到了自己悄然凋落的头颅，我却带着一抹胜利者的`微笑：

有种子乘着风，飞出山谷。

一颗、两颗、三棵……

这话，我一蹦三尺高，兴奋的大声说：“ye!我的心愿实现啦!”

哥伦布是15世纪的著名航海家。他历经千辛万苦终于发现了新大陆。

对于他的这个重大发现，人们给予了很高的`评价和很多荣誉。但也有人对此不以为然，认为这没有什么了不起，话中经常流露出讽刺。

一次，朋友在哥伦布家中作客，谈笑中又提起了他航海的事情，哥伦布听了，只是淡淡一笑，并不与大家争辩。

他起身来到厨房，拿出一个鸡蛋对大家说：“谁能把这个鸡蛋竖起来?”

大家一哄而上，这个试试，那个试试，结果都失败了。“看我的。”哥伦布轻轻地把鸡蛋一头敲破，鸡蛋就竖立起来了。

“你把鸡蛋敲破了，当然能够竖起来呀!”有人不服气地说。

“现在你们看到我把鸡蛋敲破了，才知道没有什么了不起，”哥伦布意味深长地说：“可是在这之前，你们怎么谁都没有想到呢?”

过去讽刺哥伦布的人，脸一下子变得通红。

对于这个故事，我有与众不同的看法。

创新这个词，很多人把它看得太过神圣，仿佛必须在某个领域有了很重大的突破才叫创新;我却认为不是，只要做到了别人没有想到或没人去做的事就叫创新，不管这件事有多小。就像上面所说的故事一样。发现新大陆，在我们现在看来好像并不是件难事;别说新大陆，在这个科技时代，连发现另一个星球都不是难事。但在哥伦布的那个时代，又有多少人会去想地球上还有没有一块新大陆呢?哥伦布他去想了，并且付诸行动，才发现了新大陆，如果没有哥伦布这样勇于探索，执着追求的人，又要晚多少年，地球上才会有一个人去找寻这块新大陆呢?

很多人抱怨：过去，科技不发达，人们不了结的东西很多，所以才有很多可以创新，发掘的地方。而现在这个时代，科技如此发达，哪还有自己创新的地方?可是当人们看到别人取得突破，发现新东西时，就会无奈地叹息：原来能这样!我怎么没想到呢!愚蠢的人只会将有价值的事物看成是平凡的;而聪明的人总会从平凡的事物中找出有价值的东西。人们渴望着成功，渴望着梦想实现，却找不到突破口，有的人之所以无法创新，并不是因为能力问题，而是因为他们无法认真对待每一件小事。科学的探究是无止境的，供我们创新的地方很多，但是它们很多可能很普通，被我们看成“小事”，一次次地错过了;就好似那些不起眼的角落也能长出美丽的花朵一般，创新既容易也不容易，容易的是我们能找到很多创新的地方，就连那些最不被人们看好、令人不屑的地方也能作为创新的土壤，而不容易的是我们要全身心的，坚定的投入到研究中，用尽我们毕生所学，让这“土壤”上开出“花朵”。然而这过程中最难熬的不是一个个漫长的黑夜，一堆堆学术理论，因为在投入自己的乐趣，追逐梦想时，研究再苦，也是快乐的。最难熬的是他人的闲言碎语，它们往往会动摇人的决心。这时，我们可以学学袁隆平爷爷，当时他研究的杂交水稻并不被人看好，面对各种讥讽，他并没有放弃，而是更加热情的投入研究之中，最后终于发明了杂交水稻，解决了全球的粮食问题!所以在研究过程中，我们虽要多听他人见解，但面对恶意的嘲讽和诋毁，不用在意，要坚定自己的信念!

在日常生活中，创新从一个个小事做起。创新的意义在于打破常规，有与众不同的想法，并付诸实践。所以并不用刻意的去追求大突破，大突破也是由一个个小创新累积起来的。一个个小创新使我们取得大突破的必经之路，更是我们一步一步通往成功与梦想的垫脚石。

或许现在的我们对于世界来说，我们没做出创新，但对于我们自己来说，我们正不断创新，进步，超越自我。带着梦想向世界的舞台进发着!

一、征集单位

主办单位：石家庄市鹿泉区文广新(旅游)局

协办单位：石家庄市鹿泉区摄影家协会

二、征集日期

2015年9月7日-10月31日

三、征集范围

鹿泉辖区内旅游节庆活动、历史人文、自然风光、星级宾馆等旅游资源，新创作的能体现吃、住、行、游、购、娱六要素的作品均在参赛范围内。

四、作品要求

作品需提交JPEG电子照片一张，不低于1800万像素，不低于5兆，纸质照片一张，规格为12英寸;注明作品标题、作者姓名、工作单位、身份证号、联系电话、时间、地点;每位作者限投3幅作品。

五、奖项设置

一等奖2名：奖金2000元 二等奖3名：奖金1000元

三等奖10名：奖金500元 优秀奖100名：奖金100元

六、评选办法

征稿结束后，主办单位将邀请摄影界专家组成专家组对参赛作品进行评审，获奖作品将在新闻媒体上予以公布。

七、法律保护

1、根据我国《著作权法》的有关规定，活动组织方拥有获奖作品的所有权、完全使用权、注册权和版权。石家庄市鹿泉区文广新(旅游)局和其他相关部门有权用于旅游活动宣传、出版画册、网上展示、媒体播放等，不再支付稿酬，在部分用途中将标注作者姓名。

2、所有参加活动的作品不得违反《中华人民共和国商标法》的有关规定，作者应保证报送的参赛作品为原创作品，不得侵犯他人知识产权，一经发现将取消其资格，所有因此而引发的法律责任由应征者承担;作者应对作品的合法性负责，作品所涉及到的著作权、肖像权、名誉权、隐私权等，一切法律责任均由作者本人承担。

3、作品如有雷同，以先投稿者为准(依投寄当地邮戳时间为先后次序)。

4、对于获奖的作品，石家庄市鹿泉区文广新(旅游)局在赛后使用中，有对其创作不完善之处进行修改的权利。

5、本次大赛不收取任何参赛费，所有参赛作品无论获奖与否，请自留底稿，原则上不退稿。

6、凡投稿人均视为同意并遵守活动组织方的一切规定及要求;石家庄市鹿泉区文广新(旅游)局拥有对本次征集活动最终解释权。

投稿地址 1、纸质作品：请寄送至石家庄市鹿泉区文广新(旅游)局220室(旅游宣传推介科)，邮编050200。 2、电子作品：请上传至lqtour@163.com。 3、咨询电话：0311-82019096。

亳州是神医华佗的故乡，谯城区是安徽省第一个“中国长寿之乡”。为全面展示亳州市暨谯城区经济和社会发展的新形象，进一步提升亳州市谯城区“中国长寿之乡”的知名度和影响力，亳州市文联与谯城区政协特联合举办2016“养生亳州·长寿谯城”摄影大赛。热诚欢迎广大摄影工作者和爱好者积极参与，踊跃投稿，贡献佳作。

一、组织机构

主办单位：亳州市文联、亳州市谯城区政协

承办单位：亳州市谯城区文联、亳州谯城华佗养生文化长寿研究会

协办单位：亳州市摄影家协会、亳州市文化产业协会、亳州市互联网协会、谯城区摄影家协会、中原户外联盟网站、谯城区“长寿之乡”摄影俱乐部

二、征集主题：以“养生亳州·长寿谯城”为主题，全面征集反映亳州市暨谯城区自然风光、民俗风情、生态环境、人文景观、长寿文化、孝道文化、长寿老人风采以及社会发展成就的摄影作品。

三、征稿细则

1、参赛作品必须确保真实性和原创性，不得代转他人作品参赛，如发生任何有关著作权、版权、肖像权或名誉权纠纷，均有作者本人负责。

2、参赛作品创作时间不限，彩色、黑白作品均可，但必须取材于亳州市境内，鼓励近期创作的摄影作品。

3、参赛作品可进行有限的后期处理(如亮度、对比度、色彩饱和度的适当调整)，不得用数码手段对照片进行拼贴、挖补等二次创作。

4、投稿作品为jpg格式，长边为900像素，500k以内。单幅作品数量不限，组照每组限4-8幅。须注明作品标题、拍摄地点、创作日期、通讯地址、作者姓名、性别、联系电话等。主办单位确保不公开和泄露投稿人非公开信息。

5、本次活动不收取参赛费用、不退稿。主办方对所有入选作品享有公益宣传中使用权，不另付稿酬。

四、征稿时间：2016年1月10日至2016年8月10日。

五、奖项设置

一等奖2名，奖金各2000元;

二等奖5名，奖金各1000元;

三等奖30名，奖金各300元;

同一作者按最高奖次获奖，不重复获奖，所有获奖者均颁发获奖证书。

六、作品评选：由主办方组织专家、学者进行评选。实行作品公示制度，获奖作品将在相关网站进行公示，接受社会监督。

七、投稿邮箱：谯城区政协邮箱zbxchina@163.com

联系人：张炳先 13909684957

张建华 18555188576

本征稿启事解释权属于主办单位。凡投稿者，即视为其同意本征稿启事之所有规定。

亳州市谯城区文联

亳州市谯城区华佗养生文化长寿研究会

2016年1月10日

星期天，天气晴朗，我的心同样是晴天——因为，我第一次和同学自己独立去市桥!与此同时，我也学会了忍耐这个品质!

我们坐车坐到那花了一个小时才到市桥。到了市桥后，我们开始完成市桥的第一个目标——玩。没办法，我们同样是玩耍的心还留着的呀。来到了电玩城，这里热闹极了!人还不算特别多，但以防走丢我们还是一个跟一个地走。换好了游戏币，我们就准备好好放松一番了!

首先是夹娃娃，我死死盯着娃娃机里的娃娃，它们用不同的各种各样的眼睛看着我，像是在说：“来夹我呀，反正你坚持不下去的!”本以为可以坚持下去的我，结果反而还真连连失手!那时的我一气之下反走开了，过不了多久才反省道：“天呐!我的耐心呢?”之后，其余的币也换不了什么。

灰心丧气的我们只好跑到麦当劳吃点东西。但在那时，我们两个同学和另一位结伴而来的同学走散了!焦躁不安的我们找了整整三楼——三楼!也都没找到，直到看见空间里，她发了条说说说：“有谁和我来吃薯条呀?”时，我们才放心下来。

但是回家的时候更是可怕——我们迷路了!那是4点30分，我们两个绕到天桥去，结果却走反了，到了另一个路口，等反应过来才大吃一惊接着气喘吁吁地回到天桥去，原路返回。在路上，我们不得不一边找乐子聊，一边找回去的路。于是，我们开始有点责怪那个同学了，但又飞快地反应回来：“应该是我们不对呀!”然后便赶紧整理好思绪，开始收传单了。你猜，我们为什么要收传单呢?因为我们要礼貌地到下一个路口将传单扔掉。哈哈，你现在知道了吗?到了5点，我们总算找回原来的车站了。在等车的同时，我也才体会到独立。但也在那时，开始责怪自己走的太远了。

在这次的市桥游记中，我真真切切地明白了忍耐与宽恕别人是最重要的。

各位老师、各位同学：

大家早上好!

随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

今天，3月29日是第十五个全国中小学生安全教育日，教育部将今年中小学生安全教育日主题定为“珍爱生命，安全第一”。为了更好地宣传安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;

2、提高自我保护能力，学会碰到突发事件，能冷静对待，学会自我保护;

3、珍惜生命，拥有健康的心理，从容面对学习和生活中的各种困难;

同学们，当灾难的发生对每个人来说，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

今天是第二十二个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

各位同学，下面把本周安全活动安排说一下：

星期二中午，全校学生收看安全教育短片;

星期四晨会课，举行三到六年级学生安全知识竞赛;一、二年级学生由老师组织集体学习安全知识竞赛的题目内容。

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“老味道”几十年不倒，熟悉菜肴满是传统浓香;“梦里时光”欣然兴起，花样翻新全含新潮芬芳。时代发展的十字路口，新旧异行，和谐兼容，方能共赢未来。

传统佳肴带给人们的是味蕾上的回忆，新潮菜品则给人们舌尖上的刺激。回忆与新鲜，看似矛盾，但究其根本，二者都有一个共同的目的，就是追求“美好与享受”，既然如此，使其共存又有何难?

中西式餐饮店比邻而处，新潮餐饮固然吸引人眼球，但八大菜系仍受国人热捧。不仅“食”如此，衣、住、行无一不是新旧共处，互融互促。欧式建筑与传统民居错落于各大城市，展现别样的艺术碰撞;潮流服饰与汉服唐装携手于大街小巷，带来奇特的视觉盛宴;圣诞彩灯与春联窗花点缀千门万户，绽放多维节日雅趣……新兴文化与传统文化既能各行其道，又有动人的融合之美。

有人视新潮文化或异族文化为洪水猛兽，其实大可不必，所谓“入侵”之忧，纯属多虑。共存并不意味着同化，更不代表吞并取代。守与变的对立，本身是个伪命题。新潮文化之所以迅速被人们所喜爱接受，因其独特的内容和方式，触发了人们对美的新感受，当人们对新潮事物的热情褪去，新文化形式存留与否，时代自然会做出抉择，文化也同样遵循着“适者生存”的原则，“大浪淘沙”，文化总是在经历“去粗取精”的过程。

传统文化被冷落，并非因为新潮文化的兴起，而是因其自身的价值没有得到充分的发掘。激进的传统文化保护者们，与其花费时间“搜捕圣诞老人”，不如琢磨如何重塑经典文化，让传统文化重获生机。排外的“民族主义”，实际是对自我文化的不自信，无异于清末的“闭关锁国”，只会腐朽没落;阻止创新而刻意为之的“文化保护”，只会造成发展的短视，最后让传统文化陷于一潭死水。一个民族的文化要发展，就要有大度的接纳与包容之心。

如何融合?新文化兴起容易，持久难，新式文化吸收传统元素，不仅要采其形式，还要纳其内涵。当然，浮躁的社会背景下，难免有文化乱象，但只要记住支持新式文化是为了发展传统文化，而非消费传统文化，就仍然走在正道上。在创新之路上，应拒绝粗俗的恶搞和无底线的亵渎，要传递美，而不是糟蹋美。

坚持传统之上创新，创新之上守住传统优势，当一种文化拥有了强大的生命力，才能历久弥香。

时代在改变，小城市里也都将立起一栋栋高楼大厦。当然，这都要归功于那些建筑工人们!

每天天还没亮，就能听见他们开工的声音，等正午时，他们依然还在干活。

烈日下，他们都尽情地挥洒着汗水。工具虽然不是崭新的，但他们一个个都干得起劲。在他们黝黑的皮肤上，有很多的伤痕，这是他们辛勤劳动留下的纪念。建筑工人们的肩膀上都搭着一条变了色的毛巾，累了，就擦擦汗，接着干，工地上还时不时地传来他们的谈话声与欢笑声……

他们如此辛苦地工作，但却没有和我们一样享用丰盛的一日三餐。平时他们的午餐，都是自家带的米饭和腌制的咸菜，但他们吃得都很香，饭菜虽然不多，但他们谦让着，从不你争我抢。偶尔户主给他们送来饭菜，他们都是婉言谢绝。

吃过午饭，他们又接着去干活了。

他们有的在楼上砌墙，有的在楼下往上递运砖块，一切都有条不紊地进行着。看着很轻松，但听爷爷说，那可费劲了，可我从他们的脸上丝毫看不出艰辛，虽然累，但他们却快乐着，对于他们来说，这也许是一种幸福吧!

天色渐渐暗了下来，我望去，他们依然在工作。

躺在床上，我的思绪飞回了两年前……

那次，乡里的老房子需要翻修，爷爷请来了一群由农民工组成的队伍，开始工作。

不久，老房子翻修好了，焕然一新，爷爷可高兴了。在付工钱时，爷爷想多付一些，可他们依旧婉言谢绝了。其中一位年纪稍长的工人，用他粗糙的手，把多付的工钱递回给了爷爷，笑了笑，露出一口的白牙，说：“虽然我们不是很富裕，但我们只收取对等的报酬，多余的钱我们是不会收的!”

他们没有华丽的衣服，没有丰盛的一日三餐。他们，建筑工，城市的创造者，平凡而又伟大。